校長年終考核工作總結 篇1
時間稍縱即逝，20xx年已經悄無聲息站在了我們的身邊。儘管時光飛速，但在即將過去的20xx年裡，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過去的一年相當於我們人生舞台上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年裡，最重要的是要有主題、要有情節、要有值得回味的高潮部分。主題就是在20xx年裡我們的人生目標，在這一年裡我們應該完成哪些計畫，要完成到什麼程度。因為設定了一年裡最重要的目標，這一年你的生活才不太會偏離方向，只要大方向正確了，雖然會犯點兒小錯誤那也不太要緊。情節就是讓我們的生活和工作都變得生動起來，生活和工作才不會枯燥和無趣，但是需要我們不斷地創造生動，比如主動工作比被動工作更生動，創新比守舊更生動。生活很容易就會陷入單調的狀態，每天睡覺上班下班，生命的活力不斷會被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內容，大到戀愛、結婚、生子，小到做一道從來沒見過的題、見一位不認識的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，也許是一個難忘的學生或家長，也許是一節值得珍藏的課程，也許是解對一道難題之後的愉悅……
20xx年對於培訓學校來說是最具有挑戰性的一年，也是充分體現內在實力的一年，在市場環境極其複雜的情況下，教育經受住了市場的考驗，很大程度上得到了發展和完善!教育在20xx年裡也有自己的主題、情節和高潮。比如說：“提高教學質量”就是我們永恆不變的主題。我們的學生人數在不斷增加，員工老師人數在不斷增加，教學環境和設備在不斷的完善和更新就是我們的情節。3月份我們學校主辦的《成就孩子未來三十年》大型親職教育公益講座，5月份、6月份我們舉辦的母親節、父親節感恩簽名活動，8月份我校被中國中輕產品質量保障中心評選為“中國著名品牌”重點推廣單位，12月份我們參加為長武縣棗園鎮惠家村留守兒童捐贈學習用品和生活用品的獻愛心活動都將是我們的高潮，將會永遠值得我們回憶。但我們也清楚認識到，教育在很多地方做得還不夠好：比如我們的成本費用一直在上升，我們的學生和家長滿意度還有一定的提升空間。一方面說明了教育在發展，另一方面說明了教育的管理機制還有待進一步完善，甚至包含著一定的危機。
20xx年已經迎面而來，又是新的開始，又是365天。在20xx年裡，教育還會發生哪些精彩的片段呢?教育將繼續實施“學科教育+親職教育+服務體系”相結合的創新型教育模式，堅決明確執行“教學效果就是教育的生命”這一核心戰略，最終實現教育健康穩步的可持續發展。這句話意味著：第一、教育作為一家教育培訓學校，教學質量的提高將是教育永恆的核心主題;第二、20xx年裡，教育會將最好的資源投入到確保教學質量的提高上來;第三、教育的考核機制將會主要以考核教學質量為核心;第四、教育未來的重點工作將極大地轉向對於老師隊伍的建設、培訓和管理，使老師們能夠更加出色的教學，最大程度通過家長口碑提升教育品牌;第五、我們會根據學生和家長的需求設計切合實際的教學方案，最大程度提升學生和家長滿意度和續報率。教育服務的核心是提供適合學生的學習方案和優秀的教師資源，儘管硬體條件和其他方面的服務也很重要;第六、健康穩步的可持續發展的核心是良好的業務模式，是基於教學質量的自然提高，任何不利於教學質量提高的行為(尤其是對學生不負責任的行為)都將被令行禁止;第七、健康穩步的可持續發展也包括了管理效益的增長，在20xx年裡，節約人力、財力、物力的精細化管理將會是教育未來管理的重點;第八、健康穩步的可持續發展也意味著教育要長久堅持以上的理念。我們從本質上是一所學校，我們永遠要遵循辦學的規律，把教學質量放在我們工作的核心位置上，把對學生的責任和關懷放在核心位置上。
以上就是教育20xx年最重要的主題，圍繞這一主題，教育將進行一系列的改革。我們會再次完善教育的管理結構、師資結構、人員結構;我們將不斷最佳化人力資源管理，讓優秀的人才得到更高的回報，同時通過機制淘汰以及和教育學校文化氛圍格格不入的人;20xx年教育一定還會有新的、精彩的片段上映，有些是可以預料的片段，有些可能是出乎意料之外的片段，我希望圍繞以上主題，教育的每一個片段都應該是美好的。
時光如流水，在時光中我們不斷成長!教育一直弘揚個人成長的主題，一個人的一生是不斷成長的過程，一旦你停止成長，生命就會不再精彩，就會退步甚至腐敗。一個人的一生就是讓自己變得不斷的不習慣，然後變成理所應當，最後不斷進步。教育致力於培養、鼓勵老師員工自我奮鬥，也願意在你奮鬥時助你一臂之力。但一個人真正的成長，一定是來自於自身的正能量，而不是外在的推動。
讓我們共同期待20xx年更多精彩片段的上映，確定我們的主題，努力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生動的回憶，讓我們的生命更加精彩，讓我們共同努力使教育更加輝煌!
校長年終考核工作總結 篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!很榮幸在這裡與大家一起交流。
我是於今年7月7日調入州城二中任校長的。從報到那天起，我就堅定了以提高教學質量為核心，積極創辦人民滿意學校的奮鬥目標。開學第二天，我們就在大門口懸掛出“奮進的二中、發展的二中、希望的二中”橫幅，並將今年確定為“快速發展起步年”。新學年開學以來，我們不斷最佳化辦學條件，狠抓教學常規管理，努力打造高效課堂，全面提高教學質量。
下面，我從三個方面向大家匯報：
一、增強責任意識，打造優秀團隊。
開學初，我就在全體教師會上提出：有思路才有出路、有作為才有地位、有研究才有成就、有活動才有活力。強化責任觀念，努力倡揚正氣，把做優秀教師定義為教師的政治需要和物質需求，及時發現典型、表揚先進。
(一)是突出幹部責任。我整個暑假一天沒休息，我向幹部提出“向我看齊”。要求全體幹部做到六個帶頭：帶頭遵守紀律，帶頭履行職責，帶頭完成任務，帶頭回響號召，帶頭團結同志，帶頭奉獻求真。要求幹部樹立六個意識：責任意識、質量意識、爭先意識、管理意識、公正意識、服務意識。強調做業務型幹部、做教師表率。整個暑假，幹部義務勞動平均35天，增強了幹部的凝聚力和奉獻精神。現在，幹部到校到的最早，離校離的最晚，年輕幹部一律滿課時工作量並擔任班主任，他們在聽評課活動中帶頭講課、帶頭聽課、帶頭評課，發揮了模範帶頭作用。作為一個校長，要關注課堂、引領課堂，因為我是市教學能手、市學科帶頭人、東平名師，我自己率先講公開課、率先聽評課。幹部的行動贏得了教師的信賴、家長的尊重和社會的認可，推動了學校工作的開展。
(二)是強化教師責任。我們在全體教師中喊響了“崇尚學問，勤懇敬業，嚴謹正派，奮勇爭先”的口號，全體教師樹立了四個觀念：“責任觀念、質量觀念、做人觀念、育人觀念”。每次周前會，我們都側重對教師進行師德修養方面的教育。採取校長講、分工負責同志講、優秀教師講等靈活多樣的形式，增強
了思想教育的實效性。我們在落實制度的同時，也體現了以人為本的管理理念，暑假期間，我們專門聘請了舞蹈教練教全校女教師學跳集體舞，在豐富教師精神生活、提高學校文化品味的同時，進一步增強了教師的向心力和團隊意識，教師集體舞現已成為我校一道靚麗的風景線;為減少教師的後顧之憂，我們為全校30多個教師子女租用了接送孩子專用車，解決了教師接送孩子上學難的問題;另外在學校餐廳建立了教師專用櫥櫃，讓老師們以低於市場的價格買到優質的日常用品，這一個個的措施既節省了教師的時間，解除了後顧之憂，又提高了教師的積極性。
(三)是落實制度管理。我校堅持的原則就是靠制度管人、依制度做事。一套再完整再科學的制度，沒有落實是不起任何作用的。我們不只制定了完善的規章制度，關鍵注重了制度的執行力度，重點抓了落實。本著“出工、出力、出成績”的三出原則，首先嚴格考勤，實行一天三簽到、兩抽查、一反饋的方法，並作出明文規定：凡出勤率不到百分之九十的教師在評優數先、職稱評聘上一票否決，凡發現在考勤時有徇私舞弊的幹部一律一票否決。其次是細化了教學常規，強化了過程管理，加大了教學成績在考評中的權重，由原來的百分之二十增加到百分之四十。對班主任和任課教師實行末位淘汰制。極大調動了全體教師的教學積極性，每天早七點半到校指導早讀成為語文、英語教師的自覺行動，運用自習時間加強個別輔導已成為推邊促優的有效嘗試，教師自覺辦公到深夜和回家繼續備課者屢見不鮮。
二、強化質量觀念，打造高效課堂。
大家知道，學校的中心工作是教學，學校的生命線就是教學質量。為了提高教學質量，打造高效課堂，推動課改向縱深發展，我們主要抓了以下幾方面的工作。
(一)是依託高效課堂，狠抓教學質量。
我們通過集體教研、專家講座、外出學習等形式，組織教師學習有效教學的相關理論，讓教師對有效課堂有了比較清晰的認識，然後開展了有效課堂教學模式大討論，達成了不求形式求實效的共識，形成了“目標定學問題導學
小組互學探究拓學反饋助學”的課堂教學模式，努力實現了由有效課堂向高效課堂的轉化。
(二)是落實集體備課，促進課堂高效。
學校以市級科研課題《集體備課有效模式研究》為總抓手，狠抓集體備課活動，在力求實效上下功夫，在做細做活上做文章。真正做到了活動有計畫，過程有記錄，定期出成果，形成了“個人初備集體研討修正教案反思交流”為基本形式的同備課組集體備課模式，有效嘗試了跨年級同學科集體備課模式。加強了過程管理，努力提高了集體備課的成效，特別是我們注重了以交流教後記為主要形式的課堂教學共同反思活動，有利推動了集體備課向縱深發展。
三、落實常規管理，加強教學質量監控
學校制定了課堂教學常規基本要求，實施了先周備課制度，落實了作業備課教周檢查制度，實行了教師進課堂備課審查制度，做到了學校常規檢查定期檢查與平時抽查相結合。我們要求教師面向全體學生，關愛學困生，注重學生參與度和目標達成度。制定了學生家庭作業審批制度，提高了學生學習的實效性。學校建立健全了學生評教和家長進課堂制度，通過問卷調查、召開座談會等形式了解了教師課堂教學情況，聽取了學生和家長對教學的合理化建議。
我們本著以聽促教、以聽促學的原則，開展了三聽二評一落實聽評課活動，另外狠抓了教學反思和學情診斷。要求教師課後書寫反思筆記，記錄教學中的閃光點，明確教學中的不足點，發現教學中的創新點，理出再次教學的新思路。學校制定了階段性學情診斷制度，要求教師及時召開質量分析會，掌握學生學的情況，以便明確下一步的教學方向。我們在資金困難的情況下還特地拿出一部分錢來設立獎學金，對成績優異的學生頒發獎狀和獎學金，極大的激發了學生奮勇爭先的積極性，推動了教學質量的進一步提升。
三、最佳化辦學條件，做好後勤保障
學校管理，食宿先行，因為良好的辦學條件是教學的前提和基礎，其中學
生的食宿環境是家長首先關注的大事。暑假前，學校住宿學生19人，在校吃飯12人。針對這種現狀，暑假期間我們多方籌資，投資近50萬元對學校進行了全面建設與維修。把食堂收歸由學校管理，將原伙房改建為餐廳，購置了高標準的就餐桌椅，為學生創造了一個文明就餐、舒心就餐的場所。同時，為了避免學生偏食、吃零食，學校實行配餐制，讓學生少花錢還能吃到營養豐富的飯菜，保證了學生的健康成長。同時硬化了宿舍道路，規範了宿舍管理，安排了兩名專職宿舍管理員及一名幹部夜間值班，使學生住的放心、舒心。另外對教學樓、伙房、宿舍實施了防水工程，將教學樓鋼窗全部更換為鋁合金窗，對教學樓、實驗樓、伙房、宿舍進行了粉刷，為全校師生提供了一個更加舒適的學習、生活環境。聘請了縣公安局保全公司的兩各保全擔任學校門衛，制訂了出入校門管理辦法，印發了出入證，嚴格控制人員及車輛出入，有效淨化了教學環境。
我們的舉措得到了社會各界的廣泛關注與大力支持。局領導、鎮領導多次到校指導工作。我校畢業學生征航電動車有限公司董事長李勝超，捐資2萬元回報母校，並為全校教師配置了100套高檔辦公桌椅;我97年教的學生張力捐款3。5萬元。我們的努力及社會各界的善義之舉，使學校面貌煥然一新，辦學條件得到改善。現在學校住校生246人，就餐人數達587人，從而保障了學習時間，為快速提高學校教育教學質量奠定了堅實的基礎。
各位領導、各位老師，今天的州城二中已經形成教師情緒穩定、工作爭先恐後、辦學條件完善、社會認可的良好局面，課堂教學改革也初見成效，在縣十佳教師評選中，我校展瀅老師取得了全縣第二名的好成績，我校柳岩老師代表縣參加了市政治優質課評選，獲得市優質課一等獎。我深知我們的努力與兄弟學校的成績相比，仍有很大差距。我們也深知以後的路更加漫長，但我們全校教師激情滿懷、壯志在胸，我們將緊緊圍繞全縣教育工作會議精神，強化質量觀念、嚴抓教學管理、濃厚學習氛圍，樹口碑意識，做良心教育，向全縣人民交一份滿意的答卷。
謝謝大家!
校長年終考核工作總結 篇3
本學年度在鎮中心校的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業敬崗，全力協助校長，依靠全體教師，共同努力、團結拼搏、不斷進取，全面推行素質教育，學校20xx升縣重點中學考試中打了飄亮的一仗，各項工作取得一定成績。現將本年度的主要工作成績總結如下：
1、組織教職工開展政治業務學習，提高教師素質。
大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業務素質，強化教師育人的責任感。
2、強化德育管理，淨化育人環境。
領導學校德育小組，由學校德育處具體負責班級、學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環軌道。
繼續加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結當前各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規範》的養成教育，充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和團隊精神教育，每周一早晨升國旗後，都安排報導各種好人好事及文學稿件。
3、狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準。
抓教學質量首先從常規教學抓起，我們堅持每學期進行兩次全面的教學常規工作檢查，堅持提前一周備課。
我們一直要求老師對學生作業全批全改，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中、期末考試，嚴格遵守考場紀律，實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
本年度我們在升中考試上恨下功夫，取得了好成績，1人考上縣重點國中，優秀生人數達到中心校下達的任務，為布局調整後的谷圩國小首次升國中考試取得了開門紅。
4、抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量
學校教研組每學年度堅持開展不少於四次的教研活動，教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文。
5、推行素質教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習積極性
一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。各班還根據自身實際情況開展多種形式的運動比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多餘的精力引導到有意義的事情上來，培養了學生良好的情趣。
6、需要正視的問題和今後努力的方向
一年來個人及學校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強；在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流於形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，在教學工作上，常規管理有些細節待加強，教研專題研究不夠，學校教師學科不配套。
在今後的工作中，要進一步提高自身素質，加強師德建設，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質量，加強校園安全衛生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領導，為襄城教育發展貢獻自己的一份力量。