軍校大學生年終總結 篇1
軍校集訓21天已經圓滿結束了，在這些日子裡，有過很多感受，人總是慢慢長大，經歷的事情越多，就會對心智的歷練越多。當一個人的心都磨出繭子來的時候，還會有什麼能讓他動搖的呢？
下面說些事情，算是我曾在這裡睜大眼睛走過……
評優大會——我同是落選者，雖然我已經很優秀了，但是在訓練時間上沒有說服力，畢竟一個集訓不能蓋過人家一年辛勤的汗水，雖然心裡很不爽，但是還是要恭喜人家。勞有所獲，上天是公平的。大家公認我已經很突出很優秀了，這既足夠令我滿意了，我已經證明過我自己，目的達到了，證明了在這件事上我可以做得很好。
男女關係——在這裡讓我明白了一個道理，男生和女生之間真的會有真正的友誼，從不相信的事竟然在這裡給了我明示。這裡真的很不一樣，男生和女生之間少了掩飾，少了羞澀，說起來有點像小孩子，但是每個人又是有十八、九歲的頭腦和熱情，能講關係處理得這么好，很令我驚訝。感覺真的好幸運，而且和大家的感情都很好，就這樣，好好的，繼續下去吧。
心計——這是在哪裡都可以上演的不老的劇本，有頭腦的小心的耍，沒頭腦的，讓大家看著耍。也許這就是生活的鬧劇，笑話。當你在最需要的時候，他卻撒開手，對你笑笑“不知道”。你會是怎樣的心情？當他決定這樣說的時候，他已經走入了另一個岔路口，你們不再是同志，只願相見的時候能紳士些……
閱歷——沒想到我的閱歷所給我的，竟然是在很多環境裡的成熟感。那種人家在眾人面前說“……從很多方面說，你很成熟，比我們要成熟地多……”。這樣的話，聽了不知是喜還是悲，心中像打翻了五味瓶。有有句話很喜歡，年輕人喜歡讓自己更成熟，上了年紀就會變得孩子氣……
班務會——最不喜歡的一個項目，因為大家在談，所以不喜歡。花園中找不到兩片相同的葉子，人的眼光很難相同，說話，舉手投足，不會讓所有的人都滿意。沉默是金，不是可以要做，而是隨著年歲的增長，慢慢的就會習慣。不想裝酷，該說的話，誠懇真實，該做的事，努力堅持。當我願意去說的時候，必定是時間，方式，環境，都很好的時候，我要說的東西，一定要大家記住。做事情不能沒有頭腦，一旦做了，就要在人家心中種下種子，就像做廣告一樣。不要試圖改變一個人，只是要他乖乖跟著你走。那你便就是優秀的，突出的，能做表率的人了。
隊長——普遍來說，幾個隊長的能力都有限，真的很有限。因為在的地方是軍校，有鐵的紀律把持著，不然他們很把大家都號召起來。作領導不是一蹴而就的，拿自己來說，能站在台上個大家講個話，要學習、練習很多的東西，有時候你不經意的小事，都會成為你成敗的關鍵。語氣、神態，洞察周圍人的表現指導自己下一步的怎么走，調節氣氛，調動精神……如何領導集體，如何調動大家的情緒，如何讓你的隊伍更加團結，如何在大家身心俱疲的時候越戰越勇，怎樣領導怎樣控制？在沒有紀律，沒有條令的時候，才會真正的考驗一個人的領導能力。
瞄靶——老師說過，打靶可以體會人生，我的人生只有短短20年，談不上體會，只有領悟些許。一個看似簡單帥氣的瞄靶動作，要訓練多少塊肌肉才能做到？一個動作細節，要不斷地體會不斷的學習，練習領悟，領悟再練習……哪件事不是如此？要在人前擺出一個飄亮的pose，要付出很多，生活是公平的。不老而獲得東西心裡是否覺得踏實？接在手中，是否會有厚重感？
認真與嚴謹——做事的態度會決定一件事的成敗與精彩。很認真地做一件事，心情是不同的，主觀的指導，客觀的行動糾合在一起會發揮人最大的潛能。我不是妄想家，不會期待奇蹟的出現，只有汗水的澆灌才是最令我心裡最充實的。不計較自己與他人獲得的是否公平，每個人在自己的心中都有一桿秤，夜深人靜的時候會給自己打分。也許在大家面前悔恨自己為什麼不是最好的，可是如果真真正正的從事一件事，給自己的最為有力的肯定的回答，就不會計較得到的是否一樣，施者總有不甘，受者總有不安……
喜歡作總結，因為人是最健忘的動物，環境的變化會讓人失去心智，迷失自我。而克服這個怪物完全要靠自己，古人日三省吾身，要的就是清清楚楚的自己。只有做好自己，才能將光於熱貢獻給他人，不要求自己做個人家眼中的強人，但要求做得精彩，要求自己能為周圍人付出愛……
要學的東西還很多，不能讓日子像風一樣飄過，不留半點精彩……
軍校大學生年終總結 篇2
20xx年徵兵工作已經基本結束，大慶師範學院共入伍男兵44人(其中在學校所在地入伍37人，從戶籍所在地入伍7人)，女兵入伍4人。20xx年徵兵工作全面啟動以來，我校按照省教育廳的統一安排，積極部署我校大學生徵兵工作。為了充分調動我校青年學生熱愛祖國、奉獻國防的積極性，切實做好宣傳發動和組織報名工作，7月1日，學校黨委副書記劉恆主持召開了20xx年度徵兵工作會議，武裝部工作人員、各學院負責學生工作的黨總支書記、輔導員、班主任共300人參加了會議。會議傳達了20xx年徵兵工作檔案精神，對今年的徵兵工作進行了具體部署，要求武裝部、各院(系)高度重視，充分認識做好在校大學生徵兵工作的重要意義，並做好宣傳教育活動，努力營造良好的徵兵工作氛圍。要求把國家鼓勵高校大學生入伍的相關政策傳達到每一位學生。
由於今年入伍時間的調整，徵兵工作開展時，我校在校生還不到8000人，男生數只有2600餘人。在此條件下，為了營造氣氛，武裝部加大宣傳力度，製作懸掛條幅12幅，張貼海報30餘張。輔導員、班主任深入學生宿舍，為同學們講解入伍相關優惠政策。此外，負責入伍的老師通過qq，人人網，微信等網路工具向同學們發布徵兵訊息。我校還邀請區武裝部來我校宣傳，為同學們詳細解答政策、軍隊生活。
軍校大學生年終總結 篇3
外語系從學習校武裝部傳達的上海市20xx年徵兵檔案精神起，就立即成立徵兵工作小組，在學生中進行宣傳教育，開展政審工作、開展學生思想教育及送兵工作，圍繞工作安排與任務，及時完成各項徵兵工作。下面，我們簡要介紹外語系20xx年徵兵工作情況。
一、高度重視、明確任務
10月中旬，我系及相關輔導員代表參校武裝部召開的20xx年冬季徵兵工作會，會後，系黨總支書記高度重視，在第一時間向輔導員傳達了會議精神，布置安排相關工作，並成立以黨政領導為組長的徵兵工作小組。小組成員由輔導員、年級學生負責人、聯絡員組成，並對領導小組人員進行了詳細的責任分工，明確要求每位輔導員一定要認真貫徹落實有關政策規定，做好宣傳和動員工作，不在徵兵範圍內的年級輔導員也需要做好宣傳工作，爭取更大範圍地做好保障、準備工作;明確徵兵工作中各個環節的分工、日程和質量等要求，要把品學兼優的大學生輸送到部隊，保質保量地完成我系20xx年冬季徵兵任務。
二、 全面宣傳、未雨綢繆
外語系以召開全系徵兵宣傳大會和各年級單獨宣傳、動員兩種形式進行大力、全面的宣傳。黨總支書記江廣華和相關輔導員在聽取了會議精神後，江書記對20xx年徵兵政策檔案和要求進行了詳細解讀，並結合我系學生的生源情況和今年的徵兵對象，分析我系今年徵兵工作的難點，針對難點布置工作重點和努力方向。按照學校今年的徵兵要求，大二和大三年級的學生不在此次徵兵範圍之內，但是江書記要求各年級輔導員還是需要對所帶年級學生進行徵兵宣傳和要求告知，以提前做好信息的儲備工作，為後續工作打好基礎，爭取將最好的學生送往部隊，讓學生在報效祖國中實現個人的人生理想和價值。後來因學校對徵兵對象條件的放寬，可以針對各個年級的學生，於是我們輔導員先逐個給前期收集到的有當兵意願的同學打電話告知並動員，然後再次對本年級學生宣傳、動員和教育，可以說，前期的“未雨綢繆”對後續的徵兵動員及宣傳工作打下了良好的基礎。最後，在江老師的領導下，通過全體師生的共同努力，我系有20餘名同學自願報名參軍，經過學校談話、初審、體檢、複審等徵兵程式，最終我系有3位男生符合條件被送往部隊。
三、政審送兵、工作到位
在徵兵工作中，外語系對口校武裝部負責人每次及時傳達各項下達的檔案精神和布置的各個階段性工作，在各位輔導員的通力合作下，每次按時完成各項徵兵工作任務，特別是外出政審期間，學校面臨外出政審人員緊張問題，我們克服困難，在黨總支書記明確徵兵工作任務第一，其它學生工作克服困難，正常運行的指導思想下，我系2名輔導員參與今年的徵兵政審工作，每天辦公室留2位輔導員處理各年級的學生工作。外出政審期間，我系各輔導員之間相互保持良好的溝通和團結合作精神，有序保質地完成徵兵政審工作，也保證了我系學生工作的正常開展。
外語繫於12月13日舉行入伍學生歡送會，系領導及全體輔導員參加了歡送會，系黨總支書記發表了講話：表揚、肯定了應伍同學的愛國與奉獻精神，希望同學們入伍後，不要放棄學習，克服任何困難為母校爭光，意志、品德在奉獻、服務國家中成長、提升，為祖國明天的繁榮富強而努力。同學們在品嘗美食的和諧氛圍中，也發表了入伍感言，輔導員也紛紛表示做好入伍同學的後方支援工作，有困難希望同學們第一時間與我們聯繫。隨後，江書記為每位入伍同學頒發獎品和生活用品，現場的領導、輔導員與應伍同學合影留念。
四、 教育為先、全面育人
從學生參加第一次徵兵面試到最終確定應伍學生名單，我系不斷有學生出現情緒低落、行為反覆無常的現象和問題發生。為了讓這些學生消除這些不良情緒和行為，我系領導告誡輔導員要堅持特別關注，時時關心、勸導、教育，一個個攻破的原則，保證學生回歸正常學習和生活狀態的工作態度。期間，我們輔導員及時了解情況，按時跟進，做好同學的思想工作，使其穩定情緒;同時，我們及時與校武裝部聯繫，及時幫之解決，做好中間的溝通紐帶作用，對於在後期出現的各種問題，我們先做學生工作，必要時與武裝部老師共同解決。
我們認為徵集在校大學生入伍做義務兵的工作，不單單是每年必須要完成的行政工作，而是一項經年累月長期要做的國防教育工作。對大學生進行國防觀念、國防意識和愛國主義精神的教育工作，重視大學生的軍訓工作、軍體活動是做好徵兵工作的基礎。大學生高漲的愛國主義熱情和社會責任感是圓滿完成徵兵任務前提條件，學校領導的高度重視、學院各部門密切合作則是圓滿完成徵兵任務的關鍵。所以，我們在保證徵兵工作質量的同時，更注重發揮這一平台的教育和激勵作用，利用宣傳載體，對學生加強“愛國、責任與奉獻”教育，讓已從部隊返校的學生代表交流自己從軍經歷和感想，激勵學生珍惜生活，勤奮學習，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，全面助學生成長、成才。
五、齊心協力、成績明顯
我系學生生源的特點是女生多男生少，男生人數占到總人數的比率為20%左右，在這樣的現實情況下，我系全體師生齊心協力，共動員了20餘名學生報名，經過層層篩選與選拔，最後有3位男生通過了審查被送往部隊。針對我系男生數量在全校院系最少的現實情況，今年有3位男生被選上，到目前為止，可以說是我系送男兵數量最多的一年。
六、徵兵工作感想
外語系從開展徵兵工作宣傳至送兵工作結束，在學校徵兵工作小組的指導思想下，有條不紊地認真開展各項徵兵工作，並結合我系的實際特點和情況，制定徵兵工作安排、工作職責及工作內容。可以說，在我系黨總支的領導下，在輔導員及教師的大力配合與努力下，我系保質保量地地完成了20xx年冬季的各項徵兵工作。
回想徵兵工作的歷程，我們每位工作者都感概萬千，有成就的喜悅、有滿滿的收穫、有政審路上的奔波與辛苦……。我們想藉此機會，感謝我們徵兵學生家長的積極支持、配合與理解，是他們使得我們較順利地完成各項徵兵工作。同時，我們也以認真負責的徵兵態度、吃苦耐勞的精神感動著學生家長，在工作中，彼此加強溝通與交流，因此，贏得家長對我們學校的進一步的認可和良好的徵兵聲譽。
雖然我系今年冬季的徵兵工作已完成，但是，我們會總結經驗、探索新方法，為下次我校徵兵工作提前做好準備，以不斷地提高徵兵工作質量。
軍校大學生年終總結 篇4
在校期間擔任學院團委副書記，擔任浙江省優秀社團負責人，擔任學校社團聯合會社團管理中心主任。曾多次帶領團隊完成社會實踐，包括調研項目和創新創業項目，曾多次起草策劃校際活動，影響效果良好，得到多數媒體報導。成績優秀，學科基礎紮實，獲得學校二等獎學金。大學期間的學習工作，拓寬了知識面，提高了各方面的能力，具備較好的溝通能力、組織領導能力、團隊合作精神和責任心。熱衷奮鬥事業的同時提高自身的學習能力和適應能力，成為一名優秀的學生幹部、學生黨員。
大學生自我總結範文三
光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從x年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。不足之處就是人際交往能力較差;我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的大學生。
軍校大學生年終總結 篇5
首先，是我們的暑期社會實踐-尋找失落的家園的古村落之旅。這支隊伍是由我們八個好姐妹組成的。在匆匆忙忙回家做了一系列的準備工作後，我們就前往溫州，踏上了這次旅途。一路上有遇到大大小小各種困難，很慶幸，我們都順利地走過來了。中間多多少少也有過爭執和不滿，但最終事實證明我們的友誼果然是牢不可摧的。因為有大家的一致努力和彼此的互相照應，我們很順利地結束了這次實踐。而在實踐過程中遇到的一些人，一些事，卻給我留下了深刻的印象。在此次實踐的第一站林坑，我們感覺到的是一種質樸與溫暖的氣息，當然也有無法避免的落後與貧窮。至今我仍無法忘記我們在下榻的那家小旅館裡幾個人一起共食的那兩碗面的情形。
不是我們節省，幾個人一起就吃兩碗面，只是那面的量實在太大，一開始，我們還在為選單上15元一碗麵的價格耿耿於懷，在問清老闆情況後，才恍然大悟，慶幸自己沒有一時衝動，否則，那碗面足夠把人撐死。而且，店住老奶奶的手藝實在不錯，不知道因為是自家做的面，還是因為實在餓得慌，兩碗佐料極少，滿眼都是面的麵條，一會工夫便被我們消滅了，都說好久沒吃到那么好吃的東西了。
笑得旁邊的奶奶滿臉菊花。在那裡我們只待了一個晚上，臨走的時候卻念念不捨。那裡就像個世外桃源，雖然不富裕，大家卻生活得其樂融融，溫馨而溫暖，超脫了城市那種繁華和物慾橫流，林坑的風景有一種說不出的美。
其次，在這個暑假裡我還做了將近一個月的家教，教的是一個高三的學生。重新拿起高中的課本，心裡感慨萬千，仿佛又回到了高三那如地獄般的日子。想來現在的日子真算得上是苦盡甘來，自己卻還是不知道滿足。
大學已經上了兩年了，自己的感覺就是無聊，而又不知所措。總想著如果人生就這樣度過真的是太荒謬了。
總的來說，自己還是太懶了。看到那個學生努力學習的樣子，想到她父母的擔憂和山般高的作業。心裡某個地方疼了一下，感覺酸酸的。
一直認為自己是個孝順的人。能時時刻刻考慮到父母的感受。結果，卻還是自私的。一心想讓爸媽對自己放心，說好了會好好學習，結果大學裡因為自己的懶惰和懦弱，成績，工作一直都沒能上得去。
很奇怪，小時候的銳氣，勇氣和精力都去了哪裡。真的很想努力，讓身邊關心我的人開心，果然還是口是心非，做的遠遠不夠。
更對不起自己。在接下來的兩年大學生活里，一定要改改自己的毛病，收起自己的惰性，把精力放到工作，學習當中。不讓自己和關心，愛護我的人失望。
請黨組織檢驗我。最後，適應也是一種能力。或許有些同學會說我從國中到現在都是在校住宿的，沒父母照顧，我還是過得很好。或有人會說我上大學兩年了，離家很遠，可我很適應啊。其實，從某層意義上講，這還不算真正的適應。
因為在學校，你總有親如父母的老師、情同兄弟姐妹的同學時時刻刻都在無微不至的關心你，愛護你，你甚至會感覺在學校比在家還好。但當你出到了社會，並進了單位工作，你能否適應那裡的環境，適應那裡的工作、生活，還是個問題。
畢竟那裡不同於你的家，不同於你的學校。工作辛苦了，而工資沒你期望的高，你可能會感覺他們在剝削你，你會憤憤不平;一伙食差了，你會埋怨他們不懂得體恤員工......
這可不是我憑空捏造。當時和我一起去的還有兩位同學，但他們沒法適應那裡的生活，才做了兩天就一走了之了。而我熬過了來。現在想想，覺得這也是一筆財富。
總的來說，我這次社會實踐可以說是收穫匪淺。一來賺了點錢減輕了家裡的負擔，二來得到了真槍實彈的鍛鍊，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值有了客觀評價，這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。尤為重要的是為我今後的學習生活指明了方向。
軍校大學生年終總結 篇6
一學期的大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想這個學期來我的學習生活，既清閒又忙碌，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
來到x學院，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對經濟學心存恐懼的我，一學期下來我也可以理解它，接觸它了。對我來說，學習會計是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這裡，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的各類賬戶。雖然沒有其他同學那么快的掌握，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。
每次和別人交流時，我都以為自己在大學裡每天都一無所獲，可是在總結學習、收穫成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過這個學期。
英語的學習也是個難題，我一向恐懼英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。了解了英語考試的形式後，我開始轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結果如何，我都是有所收穫的。 本以為信息技術是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什麼想學好都不是那么容易的，信息技術也是如此。所以期中以後我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會用它，並且有些理論也可以聯繫實際操作。學習這門課我受益非淺。 其他課程的學習也並無用處。比如思修課可以提高我的思想修養;體育課教我如何科學地鍛鍊……
在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
軍校大學生年終總結 篇7
中考高考工作是社會關注的焦點和熱點，關係到人民民眾的根本利益和社會穩定的大局。考風考紀是考試工作的生命線，做好考風考紀工作，端正考風是中考高考管理工作的第一要務。贛榆縣堅持從嚴治考，堅決杜絕違紀舞弊行為發生，並貫穿於考試組織工作的始終。
一、認識到位，凸顯考風考紀重要性
多年來，贛榆縣從講政治、講大局的高度出發，從為學生負責、為家長負責的角度出發，從構建和諧社會、構建和諧教育的角度出發，堅持把考風建設和教風、學風建設緊密聯繫起來，用好的考風，影響教風和學風。堅決杜絕用敗壞考風來獲取所謂的“分數”和“成績”。事實證明，贛榆縣多年來教育質量的持續提升，恰恰是靠嚴抓考風，推進教風和學風建設而取得的。
贛榆縣高度重視考風考紀建設，在全縣教育工作會議、全縣高考中考工作會議、高考考務工作會議、送考工作會議、巡視人員工作會議、輸送監考教師學校工作會議、保密工作會議等一系列會議上，各級領導態度鮮明地提出，要把抓考風考紀作為當前壓倒一切的任務，確保考風考紀不出任何問題。特彆強調杜絕高科技作弊，杜絕雷同試卷。縣政府副縣長徐丙超在全縣高考中考工作會議上明確指示，要加強督查，嚴肅考紀，把考風考紀工作作為考試系統工程的重中之重，健全考試監督制度，加大對招生考試全過程的監督。
通過提高認識，形成了嚴抓考風考紀、齊抓考風考紀的濃厚氛圍。
二、管理到位，構築考風考紀防火牆
⒈加強制度建設。
建立健全各項考試管理制度，先後出台了《贛榆縣招生考試工作考核細則》等一系列檔案，實行紀律約束，互相監督。贛榆縣教育局還與縣紀委、監察局聯合出台了贛教字[20xx]43號《江蘇省贛榆縣招生考試工作違規違紀行為處理規定》。《規定》共十項48條，對招生考試工作中出現的各種違規違紀行為都規定了具體的處理辦法。實行考試工作責任追究制，對違反規定的，按照黨風廉政建設責任制的規定及“誰主管、誰負責”的原則，追究有關責任人的責任，絕不姑息、絕不手軟。
⒉實行目標管理。
贛榆縣把考風考紀納入高考中考考試管理目標，層層簽訂目標責任書。縣政府與各鎮及教育、公安、電信等有關部門簽訂了目標工作責任書，縣教育局分別與各考點、送考學校、輸送監考教師學校、巡視工作人員簽訂了目標責任書，各考點、各學校也與相關工作責任人簽訂了目標責任書，中考高考考生還簽訂了《考生誠信考試承諾書》，切實把考風考紀目標管理落實到崗位，落實到人頭。
⒊強化雙線教育。
考試的成敗，取決於考試管理人員和考生。贛榆縣切實加強對監考教師等考試管理人員和考生的雙線教育，確保各項工作的規範到位。
對教師，一是嚴把監考教師質量關。為了確保監考教師的質量，今年江蘇省贛榆縣擴大了監考教師的選拔面，監考教師的選拔從原來只在縣城學校選拔擴大到縣城周邊的幾個鎮。通過召開會議、下發檔案、學習標準、認真推選、審查確定等程式，選拔出了思想政治素質高、業務能力棒、責任心強、年齡適中的監考教師。二是落實選送監考教師的學校對監考教師培訓和考點對監考教師培訓。6月5日，全縣各選送監考教師的學校將對學校選送的監考教師進行培訓。6月6日全天，各考點也將對本考點監考教師和工作人員進行培訓，確保培訓的時間和內容，確保培訓的實際效果。按照高等學校招生工作的有關規定以及招辦的要求，對監考教師和參加考試服務工作的人員進行嚴格培訓，掌握考試程式的實施和相關操作要領及突發事件的應急處理辦法，特別是加強對考務工作人員的法制教育、誠信教育、紀律教育，提高考務人員職業道德水平，做到人人明確職責，個人到崗到位。堅持考核制度，不合格堅決不準上崗。
對考生，也實行送考學校對考生的考前教育和考點監考教師在考場內對考生的考風考紀教育。送考學校及時召開全體考生會議，加強對考生的考前指導和訓練，強化紀律教育，適時進行心理疏導，減輕考生應考壓力。同時，把安全教育和考風考紀教育、誠信教育當作重要的問題對考生進行教育。組織考生學習《國家教育考試違規處理辦法》、《考生誠信考試承諾書》，用健康、良好的考風去教育考生，引導考生，影響考生，用歷次考試違紀舞弊被處理的事例教育考生，使考生正確對待考試，自覺遵守考試紀律，把違紀舞弊動機在考前化解。
⒋最佳化細節管理。
通過規範、細緻的考務工作管理，從源頭上杜絕一切作弊行為的可能性。如：在金屬探測器使用上，要求正確使用、充分使用好金屬探測器，絕不走過場。對監考教師的要求是，一前一後，儘量不坐。要求監考教師對待有作弊企圖的考生，要威嚴、嚴肅;對待認真考試、遵守紀律的考生要和藹可親，讓每一個考生都發揮出最好的水平。今年，江蘇省贛榆縣還實行考試期間車輛清理的辦法。中考高考指揮部責成公安部門，要求所有接送考生的私家車、麵包車等車輛，在考試過程中必須遠離考點。
總之，通過認真教育、嚴格管理、責任追究等各類手段，確保20xx年中考高考考風考紀不出問題，平穩順利地完成今年的高校招生文化考試任務，向上級教育主管部門、縣委、縣政府、向全縣人民交上一份滿意的答卷。
軍校大學生年終總結 篇8
大學將會是我人生當中最後的幾年校園生活，我也格外的珍惜，對於現在的畢業也是自己所必須要經歷的，我的內心也是十分的不捨，對於大學校園的懷念也在自己即將要離開的時候，一股腦全部湧上了心頭，回想起過去幾年的校園生活和學習，是那么的多姿多彩，也是那么的豐富滿足，儘管自己也曾傷心過，也曾迷茫失落過，但是更多的還是開心和自信。大學所帶給我的收穫和成長是我這一輩子都受益匪淺的，我也會帶著自己所得到的所有繼續前進，往未來出色的自己去努力。
大學幾年，我的思想發生了很大的變化，大學是一個小型的社會，我所接觸的人也不單單局限於班級的學生或是老師，我會接觸到更多來自不同地方，不同性格，眼界高低也不同的人，所以在自己大學的交際當中，我也學到了很多，也鍛鍊了自己的交際能力，在不同的場合和不同的人交流的方式和態度都可以自由地切換，也更懂得人際交往方面的一些問題和道理，所以在大學的時候，我也交到了很多各種各樣的朋友，在他們身上更好的完善了自己，學習了他們的優點，完善了自己的劣勢，我也變得更加的沉穩，在離開學校的時候，我也不再是當初剛進入到大學校園裡，那個意氣用事衝動的小孩子了，我現在也可以說是一名合格的成年人，對自己的言行舉止可以認真的考慮，也可以努力的去做好自己的事情，不管是做什麼都會考慮到後果以及利弊，所以我也覺得自己在大學裡面所學習到的所有東西都是有用的。
在學習上，我的內心世界也得到了很好的豐富，我學到了很多的專業知識，按時的去上課，積極主動的融入到課堂當中，學習更多的理論知識和自己的實踐更好的結合，在課外的時候也會合理的安排自己的時間，對自己的本專業的學習完成之後，我也會閱讀各種名著，我很喜歡讀書，所以在大學裡面我的放鬆方式就是看上一本書，每當自己看完一本書之後，我的內心也仿佛經歷了一定的洗滌和升華，在大學這幾年，我也並沒有放慢自己的腳步，也沒有去停止自己的學習，時刻抓緊一切的時間去學習和完善自己。
現在我畢業了，內心也充斥著自己很多複雜的感情，但是我也會繼續不斷地前行，往自己的方向和夢想去努力，在未來實現自己的人生夢想，對自己的未來和職業都有一定的規劃，並且更加嚴格的要求自己，讓自己更加的優秀，成為一個努力並散發光芒的人。
軍校大學生年終總結 篇9
敬愛的黨支部：
大學生，要樹立正確的人生觀、價值觀，做有理想的人，有了遠大的理想，我們的人生追求才能更高，人生步履才能更堅實，人生價值才能更美好，才能更好地為人民服務。那什麼是理想呢?理想是人們對美好未來的嚮往和追求。對於我們來說，理想是人生的指路明燈。如果把人生比作在茫茫大海中航行，那么，理想就是前進的燈塔。有了崇高的理想，我們才能志存高遠，心地寬廣，跳出個人的小圈子，擺脫種種憂慮和煩惱，始終沿著正確的方向揚帆遠航。理想又是人生前進的動力。在奮鬥進取的征程中，誰都不可能萬事如意，一帆風順。
偉大的目標才能激發起忘我獻身熱情和無窮的拼搏勇氣，崇高的追求才能帶來堅定的信念和頑強的毅力。理想還是人生的精神支柱。人不能僅僅滿足於物質上的享受和感官上的愉悅，更需要有崇高的精神寄託。有了遠大的共產主義理想，才能在種種誘惑和壓力面前，矢志不渝，不改初衷，始終保持堅貞氣節和獻身精神。在我們黨的歷史上，不論是革命戰爭時期，還是進入社會主義新世紀新階段，許多英雄模範之所以能夠創造出可歌可泣的業績，為億萬人民所敬仰、效仿，就是因為他們有崇高的理想，有為社會主義事業奮鬥終身的“鴻鵠之志”。事實證明，理想絕不是人生旅途中可有可無的裝飾品。一個民族如果沒有理想，力量就會散亂，生機就會衰退;一個人如果沒有理想，滿腦子個人小算盤，思想就會空虛，精神就會瓦解。我們大學生應該有遠大的追求和抱負，做有理想的一代新人。
那我們青年大學生應該樹立的崇高理想是什麼呢?我個人認為應該有以下幾個方面。
一、要樹立實現共產主義的最高理想。我們黨從誕生的那天起，就把實現共產主義作為崇高的奮鬥目標。按照革命導師馬克思的描述，未來的共產主義社會，是沒有階級，沒有剝削，社會產品極大豐富，勞動成為生活的第一需要的社會，社會在自己的旗幟上寫著“各盡所能、按需分配”八個大字。這樣的社會，是人類歷史上最美好、最進步的社會。從資本主義走向社會主義、共產主義，是人類社會發展的必然規律。實現共產主義的偉大理想，需要一代又一代人長期不懈奮鬥。我們年青人是共產主義理想的實踐者，不能因為目標遙遠，就放鬆今日的努力。要牢記這個大目標，腳踏實地、鍥而不捨地努力學習、工作，為實現共產主義貢獻自己畢生的光和熱。
二、要樹立建設有中國特色社會主義的共同理想。擺脫貧窮走向富強，消滅走向民主，拋棄愚昧走向文明，是近代以來我國人民不斷追求和奮鬥的夙願。在黨的領導下，建設有中國特色的社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，是社會主義初級階段全國人民的共同理想。它集中反映了各族人民的根本利益和願望，是凝聚中華民族的偉大旗幟，是實現共產主義最理想的必經階段。為實現共同理想而奮鬥，已經構成了我們這個偉大時代的偉大實踐，激發起億萬人民獻身社會主義現代化建設事業的巨大熱情和創造力量。經過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力，我國取得了舉世矚目的發展成就，從生產力到生產關係、從經濟基礎到上層建築都發生了意義深遠的重大變化，但我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。我們青年人，把宏偉的藍圖化為光輝的現實，是我們的神聖使命。每一個同志都應把實現共產主義的崇高理想，化為對共同理想的忠誠和熱情，讓青春在建設有中國特色社會主義的偉大事業中閃光。
三、要樹立融於社會主義現代化建設事業之中的個人理想。我們青年人朝氣蓬勃，血氣方剛，在職業、道德、生活方面都會有自己的追求。比如，有的同志想在工作期間建功受獎，有的想成為焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒、王瑛那樣成為英雄模範，有的想加薪提職，年齡大些的同志嚮往穩定幸福的家庭等，這些都屬於個理想。個人理想有高低之分、榮恥之別。凡是與最高理想和共同理想相一致的個人理想，都應該得到提倡和鼓勵;而以滿足個人私慾為目的的理想，則是狹隘的、庸俗的、渺小的。在我們社會主義現代化建設事業中，應該根據社會主義現代化建設的發展需要來設計自己的追求，確定理想的坐標。無論事業追求、職業選擇，還是婚姻家庭的建立，都要與社會主義現代化建設和科學發展觀的要求相適應，做到黨叫幹啥幹啥，把實現個人理想的過程作為社會主義現代化建設建功立業的過程，使個人理想的節拍隨著社會主義現代化建設事業一起跳動。當個人理想與社會主義現代化建設事業發生矛盾時，自覺地以社會主義現代化建設事業為重。如果不是這樣，沉溺於個人的小天地里，整天撥拉自己的小算盤，即使一時能拼搏一番，當個人的某些眼前利益滿足後，往往會走向事業和人生的下坡路，嚴重的還會損害國家利益和社會主義現代化建設。
正如有首歌唱的那樣，“櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開。”當前我國發展的階段性特徵，是社會主義初級階段基本國情在新世紀新階段的具體表現。理想境界的實現，盼不來、等不來，要靠辛勤的勞動乾出來。我們要認清社會主義初級階段基本國情，不要妄自菲薄、自甘落後，也不要脫離實際、急於求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。一個真正有理想、有抱負的青年人，應該正確處理前進道路上遇到的各種種問題，立足本職，腳踏實地，不懈努力，使理想之光伴隨整個人生之旅。
第一，把理想與現實統一起來。青年大學生富有理想，但又往往容易好高騖遠，在確立自己的追求和抱負時，摻雜引起不切實際的東西，一旦不能如願以償，或是怨天尤人，或是自暴自棄。比如，有的同學畢業後一直沒有找到如意的工作，高不成，低不就，就算找到了一份工作，也會因為其覺得不好，整天琢磨著想換到其它實權部門去，不認真專研業務，分散了工作精力，影響了本職工作;有的同學文化基礎比較差，去一門心思想著如何當官攬權，一旦沒有達到目的，就埋怨單位不給他創造條件等。我們應該懂得，理想既是美好的，又是現實的。理想追求離不開現實條件，必須把主觀願望和客觀實際統一起來。這就需要在確立目標和追求時，對客觀實際有一個清醒的認識，既要看到自身的優勢，又要看到社會的需要;既要立足當前，又要著眼發展。當發現個人追求同實際情況不相符合時，要要善於調整和校正，不能鑽“牛角尖”;如果遇到困難和挫折，要正確分析原因，認真接受教訓，鼓起進取的勇氣，重新揚起理想的風帆。
第二，正確對待機遇。有的同志覺得，理想追求的實現，要靠機遇、碰“運氣”。運氣不好，沒有機遇，即使個人再努力，到頭來也是“瞎子點燈白費蠟”。看到其它同志工作突出，表彰受獎，不是虛心向人家學習，而是認為機遇偏愛他們;看到別人調職升遷，在羨慕的同時又覺得他們的“運氣”好。不可否認，機遇在人們的學習、工作以至成就某項事業方面，的確有著不可忽視的作用。但我們不應把它誇大到不適當地步，更不能把理想追求的實現寄托在依賴機遇或僥倖成功上。因為機遇屬於偶然性的東西，它可以這樣出現，也可以那樣出現，只是因為理想追求的實現提供一種可能的機會。對於有理想、立志乾一番事業的青年人來說，關鍵不在於有沒有機遇，而在於有沒有真才實學，肯不肯勤奮努力。如果你確是人才，被單位和社會所認識、器重的機會就多;倘若視野狹窄，本領有限，又不願吃苦流汗，即使碰上機遇，也會白白讓它從身邊溜走。所以說，在為理想奮鬥的過程中，機遇“只偏愛那些有準備的頭腦”、“只垂青那些懂得怎樣追求它的人”。
第三，珍視分分秒秒，從平凡小事做起。生活中常有這樣的情況：有的人對未來充滿美好的憧憬，也想成就一番事業，但有點時間不是抓緊學習，而是會朋友、泡酒吧、玩網遊、“侃大山”，讓寶貴的時間白白浪費掉。像這樣“少壯不努力”，到頭來只能“老大徒傷悲”。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”無限的“過去”都以“現在”為歸宿，無限的“未來”都以“現在”為淵源。“過去”、“未來”的中間全仗有“現在”以成其連續，以成其永遠。“現在”是成就事業的關鍵所在。要實現理想抱負，就要珍惜時間，抓住每一個稍縱即逝的“現在”，刻苦學習，努力工作。青年人風華正茂，正是為黨、為人民、為社會多做貢獻的大好時機，更應當爭分奪秒地學習和工作，用一個個充實的“現在”，扎紮實實地向理想的未來邁進。
軍校大學生年終總結 篇10
不知不覺，20xx已經逝去了一半光陰了，該給自己做個總結了：
1、學習
結束了學生生涯，結束了學生生活；以後不能說，我還是個學生了。以前關於社會的一切，我總是在逃避，而且總是說：我還是學生呢！現在，也該面對一切。換句話說，該長大了。
2、工作
離開學校，走進社會，開始工作。我很喜歡現在的工作，很有挑戰性，雖然現在還沒業績，但是我很喜歡。之前總是很害怕壓力，總是在逃避。現在我不怕，我很喜歡這樣的感覺，至少讓我的生活過得很充實，不會有其他時間去想那些沒有結果的事。想多了，人很累。生活的壓力大於工作的壓力。喜歡每天早早起床，晚晚回家，沖完涼，躺在床上就可以去見周公。有個大哥和我說過，工作，每三個月就是一個周期，你一定會改變，可是三個月下來，我卻不知我改變了沒有？沒有記錄，忘記三個月前我是怎樣的，現在也不清楚我是怎樣的。沒有了對比，所以沒有變化。無論如何，我都會堅持，我都會努力，我可以挑戰，我喜歡挑戰。
3、感情
我是個徹底的失敗者，什麼都處理不好。
親情：總是太自私，沒有去考慮家人的感受，還總是那樣，我的想法永遠是對的。可是卻不知道我是那么無知。家人的關心，卻成了我反對的焦點。我需要改變，改變心態。
友情：同學很多，朋友也很多，能走在一起的不容易。感謝一直關心我的朋友。之前我也明白自己的不足，心放不開，也因自私而起。朋友說：我不會讓自己吃虧。這點我一直也做不好，也一直在努力改變自己！我一定會改變，因為我知道我不會讓你們失望！
4、生活
我是個喜歡享受生活的人，只是我的生活方式和別人有點不一樣。最近、一直喜歡一種生活方式“聽著音樂（要很大聲的），跑著茶，夾著香菸，最好有點小雨，一個人獨自享受。
好，很好，非常好！
軍校大學生年終總結 篇11
我們就在校大學生戀愛觀做了調查，此次調查為全校範圍內的大學生，調查不分年級，調查方法為隨機調查，調查全程歷時一個星期，受調查對象總計八十五人，部分受調查對象接受的是紙質問卷調查，另外一部分受調查對象接受的是電子稿問卷調查。
針對調查所整理的數據，我做了如下的分析：
有約87%的受調查者對戀愛的理解是“是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的”，而認為戀愛是“是為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮將來”和“是為將來的事業做跳板”以及“不必考慮太多，跟著感覺走就行”的比例極少。大學生目前的戀愛狀況為“正在戀愛”與“曾經有過戀愛”的比例分別為“43%”與“32%”，而另一部分的受調查者的戀愛狀況出於“觀望”和“不準備戀愛”。在“是否喜歡並願意與異性交往”這個問題上，分別有“63%”和“32”的受調查者認為“非常喜歡並願意”和“願意正常交往”而另外三項“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞，不太願意”、“不喜歡也不願意”所占的比例很少。
針對問卷中的數據，我得出這樣一個結論，當代大學生面對戀愛還是抱著一種可有可無的態度，也許這種態度態度會給我們帶來一種不負責任的結果。
總之戀愛雙方要互相尊重，尊重對方的感情，意願;尊重對方的獨立人格，興趣愛好，學習工作，社交活動等等。總之，任何一方都不能只要求對方履行義務而自己卻不承擔相應的義務。
要忠貞專一，就是愛一個人要始終如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業上互相幫助，生活中同甘共苦，能承受得住各種風浪的考驗。
戀愛過程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說：“真正的愛情是表現在戀人對他的偶像採用含蓄、謙恭至羞澀的態度，而決不是表現在隨意流露熱情和過早的親昵。”我們要做自己感情的主人，控制好自己的感情使起恰到好處。
要理智和寬容，戀愛中的失戀是難免的，作為一個有理想、有修養、有道德的大學生，在失戀時，首先要作到失戀而不失態，我們應該明白失戀是一件很正常的是，沒什麼大不了的，要保持平和、理性的心態。其次，還要作到失戀而不是志，愛情是美好的，但不是一個人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應該轉移注意力，把更多的精力投入到生活和學習中。再次，要作到失戀而不失德，愛情不在友情在，要理智和寬容，想到對方的難處，這才是一個大學生較高素質的表現。
儘管我們追求美好愛情是好的，但大學生畢竟是一學業為主，青年學生對愛情的追求並不意味著對學業的荒廢。但必須搞清楚，“當前我們最需要的是什麼。”面對繁重的學習任務，時間和精力是有限的，如何處理好學習和愛情的關係，這就需要我們合理安排。
軍校大學生年終總結 篇12
這學年比起第一學年有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學年由於是剛來到嶄新的大學校園，對那裡的狀況很不熟悉，個性是那裡的上課時光，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時光。經過上個學年的適應，這個學年基本上都能夠習慣了這個學習時光制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星學年看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之後就寫下讀後感，將重要的知識點記下來，使自我以後有時光就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自我的作業就自我做，不抄襲不作弊，至於寫論文的作業就藉助課外資料，學年望以此能夠提高自我的寫作潛力。在課餘時光，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時光閱讀各方面的書本知識，以求提高自我的知識面，拓寬自我思考問題的角度，從而多方面的思考問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學年我選修了房地產管理這門課程，這門課程屬於經濟管理系的資料，但由於我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。透過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。
我想這對我以後出來工作是有必須幫忙的，畢竟在現代這個社會，掌握必須的經濟知識是很必要的，房地產所介紹推銷技巧，對於各個行業都是有用的。即使我以後不從事這個行業，我相信我都能夠從那裡得到必須的啟發，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是十分重要的，那就是學習態度！我以前對學習的`態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，但是此刻好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我明白學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要持續這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在那裡。
在生活上，我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大民眾，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種民眾生活，所以我比較會理解別人，有同學喜歡芭比娃娃，我們也很樂意欣賞，雖說這大的年紀玩這個有點奇怪，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。但是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自我洗衣服，不給自我偷懶的機會。因為我明白惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終持續乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
軍校大學生年終總結 篇13
尚在被無數的學弟學妹們叫師姐的興奮中還沒回過神來，大三便已飛奔著向我跑來。這一路走得晃晃悠悠，得到許多，錯失無數;有過歡笑，亦灑過淚水。其中的酸甜苦辣，只有自己心知肚明。站在大三，也是時候回望自己過去的兩年，給自己一個交待。
大二上迎來了被無數同學描述得苦不堪言的專業課程合作業。於是不熄燈的日子徹夜調程式成了家常便飯。學期結束的時候看著和同組的其他幾個同學一塊完成的最初連想都不敢想的沙盤經營模擬，那種自豪感是難以述說的。然而由於長時間思考和理解運營狀況，其他的課也被無情的忽視了，再加上那時開始的專業課程，課一下子變得巨多無比，而我卻仍很自以為是地以為憑自己考試前的抱佛腳完全應付得過來，依然試圖繼續以前的那種悠閒自在多姿多彩的生活。於是遭到巨大打擊。
大二下，終於習慣了緊張的學習生活，又開始蠢蠢欲動。參加新的社團並再次很快融入。再次以為生活開始陽光明媚的時候重又被一些人和事弄得狼狽不堪。夢想再度破滅。生活重回低谷。導致的直接後果便是人力資源和總量經濟學學得一塌糊塗。學業徹底落入低谷。這個暑假沒有回家而留在學校上國小期，算是對自己的一個懲罰。開始反省自己的態度，不管是學習，還是做人。如果說大一時還是個初出茅廬天不怕地不怕的小毛丫頭，那么大二一年我終於開始成長。學著感恩，學著付出，學著寬容，學著放開過去，學著不計較得失。雖然還做得不夠好，不過我真的在努力。 種種挫折之後，我終於開始變得堅強，雖然仍不夠強大。
而學業，我終於開始意識到自己作為一個大學生的責任感。雖然仍不免有些混亂，覺得前途迷茫，但我知道必須為自己負責再不可逃避。大三開始，我將會認真學習每一門專業課。為時不晚。
軍校大學生年終總結 篇14
在學海里苦苦奮鬥了十二個春秋的學子們，終於披著榮耀跨進了大學這個神聖的殿堂，成為天之驕子。然而，隨之而來的寂寞卻常常讓他們不知所措;於是，在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事，那便是大學生的愛情故事。
據國內一家權威的調查機構統計數據表明，有87、9%的大學生在校期間談過戀愛，其中沿海地區，如廣東，福建，浙江等地高達94、6%這是怎么樣的一個概念呀!
那么大學生是怎樣看待愛情的呢?對新時期出現的新事物又是怎樣看待的呢?帶著這些問題，就讓我和你一起聽聽大學生的心聲吧。
一，戀愛類型與成功指數究竟是什麼原因導致戀愛風遍及大學校園呢?即是說大學生戀愛的動機是什麼呢?通過調查表明當代大學生談戀愛大體可歸納以下五種：志同道合型，也可稱理想型或事業型這種戀愛類型是建立在共同的理想、信念和事業的基礎之上的。雙方為了維繫愛情的發展，不使對方失望，則往往對自己要求更高，學習和工作更勤奮。據調查這種類型的戀愛人數占17%左右，但是其成功率非常高，往往畢業以後能攜手走出校園。
情投意合型，也可稱情感型這種戀愛類型主要以共同的情趣、愛好為基礎，一般感情專一、互敬互愛，遇到困難能夠共同分擔。校園裡常看見他們成雙成對的走在一起，共同探討人生的悲歡。這種戀愛人數占19%左右，成功率也是比較高的，達到86%.嘗試型，進人大學校園的青年大學生，由於生理上性的成熟，逐漸產生了接近異性、追求愛情的欲求。另外，社會輿論尤其是大眾傳播媒介對男女私情、婚姻愛情的渲染，觸發了他們較強烈的性的體驗，驅使他們產生了對“異性交往”的神秘感，加之大學自由寬鬆的客觀條件，於是他們便產生了想了解和嘗試愛情的需要和行為。嘗試型的大學生，由於缺乏正確的戀愛觀，而易遭對方的拒絕，出現“單相思‘’或悲觀情緒，以致影響學業。即使偶爾能引起對方的注意，也常常以失敗告終，因為他們缺乏感情的交流，沒有共同的愛好和共同的人生目標。這種戀愛人數占的比率比較高，有37%多，而最終走到一起的並不多，往往只有20%～30%左右。
彌補型，由於大學學習的枯燥乏味，班級、學校文化活動的不足，使一些大學生感到精神空虛、孤寂和惆悵，於是便尋求戀愛，藉以彌補。這種類型的大學生由於兩人形影不離，不願參與集體活動，容易遭同學的議論和不滿。由於其戀愛的基礎只是精神空虛的補償，畢業後戀愛關係易破裂。這種人數比率不多，只占15%左右，其成功率也非常的低。
虛榮型，一些大學生特別是男大學生認為，談戀愛、有朋友，或被異性追求是有本領、有能耐，反之則是無能的表現。在這種心理的壓力下，一些人從虛榮出發，匆匆在同學中尋覓所謂的“知音”。虛榮型的戀愛，由於只追求一時的感情滿足和快樂，缺乏明確的愛情基礎和目標，極易破裂，也易走上歧途。這種類型的大學生較多的在學業上不思進取，自制力差，學習成績低劣生活上比闊氣講排場。可以說這種心理談戀愛的成功率最低，因為他們只是出於某一種目的，所以很難成功!
綜上所述，這五中類型的戀愛占了大學生戀愛的95%以上，可是其成功率往往不超過35%，可見大學生戀愛的失敗性，就象泡抹般容易破碎!
二，大學生的迷茫——成年話題
先來看下面的兩則資料吧：
相關資料一：“大學的性接觸”狀況接吻：男生39.5%女生45.5%性愛撫：男生25.6%女生28.9%性交：男生10.9%女生8.4%———摘自著名性學專家潘綏銘教授1997年主持的《全國大學生異性交往》調查
相關資料二：我國青少年性健康調查結果令人擔心中國社會工作者協會、京倫家庭科學中心等單位在對北京、上海、廣州三大城市大中學生的調查中了解到：現在的青少年遠比他們的父母“前衛”。在他們當中，同意“愛情是專一的，人的一生只能有一個真愛對象”的人只占被調查者的28.8%，認為現代婚姻應該“白頭偕老，從一而終”的只有20%，贊成與已經有戀人者談戀愛的超過了30%.在這方面，女生似乎比男生更開放。45%以上的人對婚前性關係持肯定態度，其中34%的人認為“這樣可以鞏固愛情”。來自北京的另一項調查則更能印證年輕人的“大膽”：3034名婚檢青年中，46%的男青年和45%的女青年承認有過婚前性行為，這使我國的性病、愛滋病預防專家們擔心不已。
多項調查均表明，我國青少年性成熟比五六十年代出現提前的傾向。性成熟的前傾帶來了性心理的提前出現。認知心理學認為，性的信息大量增加，人們的性觀念發生很大變化，這一切，頻繁刺激青少年的大腦和生殖腺體，提早催開了性生理的芽蕾，也必然催動了性心理的發展。然而，社會生產力的發展，社會生活的日趨複雜又造成了青少年社會心理成熟的推遲。他們在社會心理不成熟的情況下，對生理的發育以及由於生理的發育而萌發的性心理，缺乏科學的理解，很容易陷入盲目性。
於是，青少年特別是大學生就對性出現了矛盾的心理，一方面，生理的成熟使得他們過早的涉足於性;另一方面，心理的不成熟卻使他們對性產生了迷茫。面對這種情況，很多高校採取了一些措施，對大學生進行了性方面的教育，然而，收效甚微，因為學校方面還是採取了謹慎的做法，不敢過於強調性方面的教育。
所以很多青少年，特別是熱戀中的男孩女孩就容易產生迷茫，而且會出現兩種不兩種不良傾向：一是受性本能、性心理的驅使，出於無知和好奇，過早地進行性體驗和性嘗試。在青春期性萌發的初期發生性關係，它可以出現兩種情況，一是受封建貞操觀的影響，認為自己已是不貞不潔的人，從此背上沉重的悔恨的包袱，抬不起頭來，或者破罐破摔，糟賤自已;二是性慾過早的啟動，形成性慾的猛烈遞增，出現性亢奮，陷入追求性享樂的狀態。這是一些青少年從性體驗發展到性罪錯所走過的路。性罪錯容易形成動力定型，成為頑固的性癖惡習，要改變非常困難。
人的性心理的成熟有賴於性生理的成熟，而性生理的成熟並不意味著性心理的成熟。性心理成熟的標誌是性行為的發生是以性愛作為基礎，靈與肉、性與愛的結合。因此，性心理的成熟與社會心理的成熟有著密切的關係。在我們的社會，人的性行為不僅具有自然性，而且具有社會性和精神性。同什麼樣的人發生性關係，以及在性行為中的表現，都反映出一個人的社會感、責任感和人格特徵。性心理的成熟需要有一個過程，需要兩性間不斷地調整適應，尤其是情感的不斷升華，才能達到完美的境界。
軍校大學生年終總結 篇15
做為一名90後的大學生，社會實踐可以培養大學生的綜合素質;鍛鍊實際工作能力;使大學生積極的接觸社會、了解社會。同時，加強了同社區居民間的交流，促進和諧社區建設。促進學校與社區之間的交流，增強同學們的社會責任感，提高社會實踐能力和動手能力，提升志願服務他人的意識，豐富學生的社會經驗，讓更多的人參與到志願者的行列中來。
現將具體內容向院團委及學生會匯報如下：
一、活動過程
活動之一：電腦義診服務區：
針對社區中有故障的電腦，進行維修，故障不能排除的，給予幫助建議;若是台式機，應登門進行服務;
活動之二：愛心服務站：
a.清掃工具在街道、牆體處打掃衛生;
b.組織同學進行義務家教服務;
c.採集與居民日常生活相關的生活科普知識供大家參觀。
d.以社區孤老病殘和下崗失業等生活困難群體為重點對象，通過“一助一”、“多助一”、集體結對等形式，開展送溫暖服務活動;
活動之三：社區陽光體育：
組織學生與社區居民一起進行體育活動，主要以社區情況而定。
二、活動自我評估
總體而言，這次以“為構建和諧社區貢獻自己的一份力量”為口號的團日活動，準備階段，活動階段，總結階段都很成功。
成功的原因主要有以下幾點：
1、準備充分
策劃階段：根據各班班級調查，先由電信1001、1003兩班集體協商，並積極與玉蘭街社區主任聯繫徵求社區同意，並商量活動舉辦方式以及內容;
準備階段：利用課餘時間，電信1001、1003兩班集體協商活動的相關事項，準備活動必備物品，及時將活動信息通知給全班同學;
活動階段：兩班班長、團支書共同負責，其他班委協同，組織參加人員有序開展活動。
2、密切配合
活動期間由兩班班長，團支書全權負責。，在其他班委的協同下，同班級同學積極溝通，有序的進行準備工作。
3、分工具體安排合理
①活動由兩班班長、團支書總體負責;
②宣傳委員負責宣傳活動;
③生活委員，學習委員等協同負責;
④攝影人員2名;
對於此次團日活動出現的問題，也有待改善：
做好準備工作，例如集合時間較長。
三、 活動結果及意義
1、通過這次活動，做為一名90後的我們不僅在一定程度上提高社會實踐能力和動手能力，提升志願服務他人的意識，豐富學生的社會經驗，使大學生積極的接觸社會、了解社會。
2、促進學校與社區之間的交流，加強了同社區居民間的交流，促進和諧社區建設。
3、做為一名參加者，這次活動豐富了我們的人生閱歷，為社會做出自己的貢獻，我們希望能感召更多的人參與到志願者的行列中來。
軍校大學生年終總結 篇16
針對活動的宣傳形式和內容，團支部集思廣益，嘗試了之前沒有做過的文字圖片展覽的形式。逐步取代之前單純的一塊或幾塊黑板版畫，豐富宣傳內容，傳遞更多信息。至於詳細的宣傳內容，一段時間使我們陷入了苦惱之中，純粹的說教使我們自己都不感興趣，更談不上激發廣大同學的環保熱情。有位專家的一段話使我們變換了思路：
宣傳環保節約，不僅要講“一噸煤、一度電、一噸水的作用”，更要告訴人們“一噸煤、一度電、一噸水的代價”。只有樹立了“代價意識”，我們才會更加自覺地建設節約型社會、發展循環經濟，努力推進能源領域的科技進步。
節約用水，展現我國水資源現狀和飲用水危機。
節約用電，探尋一度電的距離，一度電背後的生態，文化甚至生命的代價。
節約糧食，紀實非洲大饑荒，回憶飢餓苦難歲月。
垃圾有效處理，從專業的角度分析了垃圾對環境的危害，宣傳了垃圾的有效處理。
分四塊確定了宣傳的內容，緊接著就是緊張的宣傳材料的蒐集整理工作。協會五個團小組，一個組負責統籌總體內容，另外四個組分別負責蒐集一塊宣傳內容。隨著活動的深入，宣傳內容的充實，又逐步形成了如“山河之殤”、“好人”、“‘袋’走未來”、“苦難歲月”等系列主題的宣傳。另闢蹊徑，創新豐富宣傳內容，最後經排版列印出來總計有A4紙144張，近xx余張圖片。
在老生區全體輔導員老師、社區學生工作助理的努力下，經過策劃、宣傳、徵稿、評選、展覽等一系列緊張繁忙的工作，面向全校的攝影比賽歷時兩個月，終於在x月x號圓滿地落下了帷幕。回首組織比賽的整個過程，點點滴滴，歷歷在目。
一、策劃啟動，躊躇滿志。
本次活動的總指揮於曉鋒老師在開學初就發動我們徵集本學期社區活動的項目，並承諾一定給與大力支持。經過大家的討論，最終決定由我、曹勝利、許森榮三人分工合作，負責“魅力校園精彩瞬間——大學生攝影大賽”的工作。
x月中旬，本人起草了本次大賽的策劃書，包括大賽的稿件徵集宣傳海報內容、分工合作內容及經費預算。決定在4月底進行全校性的廣泛宣傳；x月x號之前收集稿件；由我負責作品收集、聯繫作者、邀請評審及整個活動的統籌策劃等工作；曹勝利負責展覽的準備工作；許森榮負責獎品的購買等工作。大家躊躇滿志，對此次活動的期望頗高。
二、全校宣傳，影響廣泛。
x月號，在準備好此次大賽的宣傳海報基礎上，宣傳工作啟動。本人發動海桐的勤工儉學同學幫忙，在學校的每棟宿舍樓下張貼a3的海報，而且在西南、荔山門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報。從後門的稿件徵集過程來看，宣傳的效果是很不錯的。而且不少同學就作品收集的規格、數量等問題與我取得聯繫，比如光是此類郵件，我們就收到不下10封，詢問參賽的有關事宜，可見此次活動很受同學們的歡迎。
三、稿件徵集，回響熱烈。
20xx年x月x日，是我們收集作品的截止日期，共收到xx名作者的作品xx余件。之後陸續還有作品寄來，但是出於公平考慮，我們拒絕了這些作品參賽的要求，並向有關作者說明情況。最後我們評出的一二三等獎的作品包括x名作者的幅作品，說明獲獎比例較低，更說明此次比賽的作品徵集工作開展得較好，廣泛而充分地收集到了作品。我負責稿件的收集和整理工作，其中因為作者的作品不符合規格、缺少作品簡介、缺少作者簡介、關於評獎的答疑等問題要通過郵件、電話等方式與31位作者取得一次又一次的聯繫，花費了很多的時間和精力，當然，得到的也是充分的鍛鍊和勞動的快樂。雖然辛苦，但是值得！
四、邀請評審，公平公開。
此次比賽的評審成員廣泛，我們邀請了攝影協會、美術專業、設計專業的5名具有較高專業水準的人員組成。他們對我們收集到的高質量的作品嘖嘖稱讚，認為雖然不少作者的專業與攝影相差甚遠，但是表現出極高的創造性。我想，這就是我們組織此次比賽的目的，同學們能夠得到鍛鍊，就是我們最大的收穫。在評審組織評獎的時候，我們還組織評審對較有爭議的作品進行討論，以求獲得更公平的結果。
五、展覽活動，瑕不掩瑜。
我們的展覽在x月號開始在老生區各樓齋樓下巡迴展出，平均每棟樓齋展出x天。雖然因為展覽場地有限、展覽的器材不足，但是因為作品的質量很高，吸引了大批同學的駐足欣賞。據我們所知，不少參賽的選手都是帶著自己的親友團“追著”展覽地點跑的，不只參觀一次，甚至兩次、三次，值得一提的是，其中的展覽前言是由劉文軍起草，由馮磊進行設計的，很有專業水平，可以說是此次活動社區工作助理之間最完美的一次分工合作。
六、反思。
通過此次大型的活動，不論是輔導員，還是社區學生助理，都能夠從中學到很多，體會很深。
1、合作。沒有合作，人很難在這個社會生存，更不可能取得成績。攝影比賽的整個過程都貫穿合作：本人的整體組織策劃、曹勝利的展覽準備、許森榮購買獎品、馮磊的拔刀相助等等，都讓我們社區學生工作助理相互體驗、相互了解，加強了我們之間的聯繫和溝通。
2、細緻。在開展此次活動的過程中，每一個環節都有許多難以預料的問題，每一個問題的出現，都讓我們感覺到是由於上一階段的工作缺乏細緻。所以，每解決一個問題，我們就會多一份留心，讓問題解決於萌芽狀態。
3、信心。雖然整個過程很辛苦，但是當整個活動圓滿落幕的時候，卻還懷念其中的過程。這是因為我們對開展活動有了經驗，有了自信。我們期待下一個更有意義、更有挑戰性的工作。
軍校大學生年終總結 篇17
彈指一揮間，一學期晃晃而過，在學校領導，班主任和助理班主任的正確指導下，全體同學的努力下，特別是班委和團支部學生幹部的配合下，我較好的完成了班長的本職工作，也順利完成了學院交辦的各項任務，班級制度制度也得到了進一步的完善，形成了特有的班級文化。個人也從中獲得了很多樂趣和收穫。現將本學期的工作總結如下：
思想方面
配合黨組織、學生工作部加加強對同學們的思想教育，通過班委努力，以聊天、茶談、班會等多種形式，向同學們傳達學校有關思想教育方面的知識，並向大家詳細介紹入黨的程式與入黨需要具備的條件要求，讓較多新生早早的樹立入黨的決心，並朝著黨員的標準而奮鬥。同時樹立班級文明，進行《內強素質、外塑形象、爭做文明大學生安全、文明、法治教育》、《XX級水利水電工程專業宿舍管理規定》，制定班徽、班訓等。做到思想統一、行動一致和樹立班級觀念，為形成特有的班級文化建定了思想基礎。
學習方面
開學到現在紀律工作一直是我們的難題。上課的時候不認真聽講、竊竊私語、玩手機、看與課堂無關的書等。針對這種情況我們班委要儘自己最大的努力改變這種現象，這學期已經接近尾聲，下學期我們要把工作重點放到紀律上去，要為同學們營造一個安靜的學習環境，要努力做好班內的紀律工作；在班委與各位同學的討論下，水利水電班級班規也制定出來，並在下學期嚴格按照班規執行。
開學之初我們的學習任務比較輕鬆，加之同學們還未適應大學生活，剛開始的時候同學們的學習激情和學習效率並不高，後來經過老師和學長們的教導，增加了同學們的學習激情，提高了同學們學習興趣，是同學們的學習興趣有了大幅度的提升，晚上自主到自習室學習的同學也逐漸增多，而且在助教的提議下，形成了學習互助小組，由班委擔任組長，在競爭和互助中學習，爭取考試不掛科。我相信用不了多久同學們會適應大學的學習方式。
工作方面
按照工作計畫，九月份，利用軍訓使學生和老師相互熟悉，使新生適應大學環境，使學生在思想上建立學院和班級制度觀念，同時發覺班裡優秀人才，初步形成了班級凝聚力。十月份，確定了班委和團支部的學生幹部，組成班級領導集體，指導班委和團支部制定班級工作計畫和班級管理制度，指導同學制定人生計畫和學習計畫。十一月，監督班委、團支部和學生落實制度和計畫，同時完成與10級水利水電工程班的聯誼。十二月，指導學生進行考前複習和學期工作總結，進行考風建設主題班會，同時進行寒假工作安排。本學期，在按計畫完成各項工作的同時，積極配合班主任工作，同時配合、落實學院交付的各項工作。
生活方面
在班委工作中我們也把生活工作放為重點，比起開學初有了很大的改善，因為同學們逐漸適應了離開父母開始獨立的生活。值得稱讚的是我們在籃球比賽，拔河比賽，足球比賽中取得了很好的`成績。通過了這些活動，同學們基本適應了大學的生活。由班委組成安全文明領導小組不定期的對宿舍進行檢查，發現問題及時整改，杜絕了在宿舍使用大功率電器，抽菸，酗酒等不良行為。
存在的問題
在本學期里，雖然大家取得很多成就，例如：拔河比賽冠軍、足球賽冠軍。班裡沒有出現過違規違紀事件，但是班級仍然存在很多不足之處，具體如下：
到多數同學周六請假後不能按時銷假。
上課仍然還有遲到、早退、玩手機、說話等現象。
面臨考試同學們還沒有做到全面複習。
改進措施：
對同學們周六周日請假後不消極的問題，經過班主任與班委討論下決定周六請假的同學如果不按時銷假按曠課處理。
對上課遲到、早退、玩手機、說話等現象班委應該嚴厲禁止，特別是對發現幾次的同學，將會嚴格按照班級管理制度進行扣分，然後由班委記錄，在每學期末給予通報批評。
面臨考試，首先要讓同學們明白考試掛科的後果，由班委帶頭，組織班裡同學進行全面複習。
七、結語：回首一學期，在大家的努力下，看清今後工作的方向，選好目標，為下一個嶄新的學期苦心打造。立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。
軍校大學生年終總結 篇18
一、注重教師自身素質提升，為心理健康教育打好基礎
俗話說“名師出高徒”，教師的教學素質、教育水平對於學生的學習發展有著直接的影響。國小時期正是學生情感認知養成的關鍵階段，教學中就需要教師能夠樹立高度的責任意識與育人理念，不斷的提升自身的教育教學素質，以便能夠為學生的心理健康教育打好基礎。小學生有他們自己的特殊心理，他們的心理要比成人敏感、脆弱得多。教師的思想、情緒、行為的輕微變化有時都會給學生帶來舉足輕重的影響，很多時候教師無意間的一個眼神可能會影響到學生的學習情緒與學習思維，可見教師的專業素質對於學生的學習發展影響深遠，因此加強對教師的心理素質培訓是極其重要的。新時代的教師要加強自身的心理素質修養，保持良好的情緒狀態，同時應具有進行心理諮詢的能力，對學生和家長進行心理教育的能力，對學生心理素質發展進行評估的能力，以良好的自身心理狀態來培養學生良好的心理素質，最大程度上實現自身的教學引導作用。
二、豐富心理健康教育策略，為心理健康教育豐富內容
心理健康教育與傳統的知識教育不同，心理健康教育要善於從細處著手、進行持久引導，心理健康教育就像“潤物細無聲”的春雨，要逐漸的進行滲透教育、薰陶影響。在教學的過程中也需要教師能夠轉變傳統的“說教式”教學，而是要不斷的豐富心理健康教育的策略，以便能夠豐富心理健康教育的內容，更好的引導學生進行心理健康知識的學習。
在這個過程中教師要特別注重師生的心靈溝通：教學是師生之間一個互動的過程，學生在教師的教學引導下不斷的提升學習認知，教師在學生的`學習反饋中不斷提升教學水平。想要實現這個目標，就需要教師多與學生多進行溝通，坦誠地面對學生，深入學生心靈深處。只有近距離的接觸，使學生願意和教師有更多地交流與溝通，才能打開他們的心扉，消除了師生之間的界限。只有這樣，才能真正深入到孩子心靈的深處，與孩子產生相互信任和理解。小孩子大多是天真活潑的，是樂於接受幫助和鼓勵的，只有積極地引導學生，他們才能有保持良好的心態，有成熟的心理。
此外教學中教師也要認識到當前階段想收到認知思維特點，善於運用榜樣引導的力量來鼓勵學生進行認知的提升，通過樹立榜樣來陶冶學生的性情。現在的國小教材中選入了大量文質兼美的優秀篇章，同時也塑造了豐富多彩的人物形象。有勤奮學習，刻苦鑽研，為人類社會的進步作出貢獻的科學家；有為保衛祖國，忠貞不屈，拋頭顱，灑熱血的民族英雄、鋼鐵戰士；有心地善良，樂於助人，勤勤懇懇的農民；有熱愛學習，人小志大的紅領巾；有鞠躬盡瘁，死而後已的人民總理等等，古今中外，無所不包。這是一條極其精美、豐富的人物畫廊，老師應該讓學生在認識這些人物高尚靈魂的同時，引導學生把這些人物形象作為榜樣，樹立在心中。榜樣的力量是無窮的，他們或是具體、明確，或是間接、潛移默化地教育了學生，使學生在學習語文的過程中，心靈得到了淨化，情操得到了陶冶，形成了健全的人格。
心理健康教育不是紙上談兵，而是要落實到實處，進行真槍實彈的演練，才能夠真正的讓學生體會到心理健康教育的用處。只有讓學生認識到了心理健康教育的意義才能夠激發他們的學習熱情，實現教學活動的有效開展。這就需要教師在教學中開展各種活動訓練，通過學生的實踐活動來豐富的學習感知，加深學生的學習認知能力。例如學生可以利用各種棋類的輔導學習，進行穩定性的心理訓練；通過球類、田徑、體操等活動，培養學生掌握一些轉移情緒、釋放壓抑、克服自卑的方法，學會幽默和適時地釋放不良情緒；組織書法、繪畫、演講、歌詠、板報、社會實踐活動等，創造各種機會讓學生充分發揮自己的特長和優勢，滿足學生施展才華的需要，培養學生積極向上、樂觀開朗的健康人格，為心理健康教育做好落實。
三、注重開展家校聯合教育，為心理健康教育拓展途徑
在傳統的心理健康教學活動中，教師往往單純的依靠課堂教學，這就導致很多學生認為心理健康教育只是一個理論課，加上教學途徑的相對單一，學生在學校養成良好的習慣到家裡則又是另外一幅景象。這就需要教師能夠注重家校聯合教育，為心理健康教育拓展途徑。
首先，要把心理健康教育貫穿於學校教育、教學的全過程，就要以課堂教學為主渠道，真正把心理健康教育納入教學體系之中，在這個過程中，務必注意教學的對象的可接受性。通過具體事例，使學生懂得認知自我、發展自我的道理，培養自信、自省、自我認識、自我調適的能力。例如在教學課上讓學生充分發揮其自身的想像力，鼓勵他們發明創造，做出新奇的作品，切忌嘲諷。結合學生課堂聽課的情緒表現，情感體驗的內容，進行有機的講解；組織學生參加各種公益勞動，提高學生的社會責任感；培養學生堅強的意志與獨立能力，面對困難不畏縮的良好性格，特別應加強學生面對挫折時的心理疏導，保持健康的心態。其次，學校還應積極開闢和拓寬與家長的溝通渠道，及時收集和反饋學生中存在和發生的問題。教師和家長的日常管理以及對學生的思想品德教育，要有機地配合，互相滲透，互相促進。在與學生家長的交流中，老師應區別對待，著重了解學生的成長環境和創造良好的氛圍，從而有利於學生健全人格的培養和良好道德的養成。
此外，學校還可以組織老師、學生及家長共同參加的個人成長報告會，讓老師、家長有了解自己的心裡話的機會，如“爸爸媽媽聽我說”、“老師請您聽我講”等，使學生在處理困惑、失衡以及矛盾和衝突時，能及時得到家長，教師的理解和幫助，以其群體的合力戰勝各種心理危機，真正的實現家校聯合，共同做好學生的心理健康教育工作。
軍校大學生年終總結 篇19
加入女生部已經快兩個月了，在這裡我要感謝各位部長還有同事們對我的幫助，使我更快地融入這個集體。
一、工作概述
主要是概述“國語形象大使”這個活動。（這是按計畫上的工作簡介）
初賽：10月25、26日做策劃書，27日部長修改策劃書，
總結小貼士和策劃書工作。10月28、29日我和成通負責做初賽宣傳PPT，30、31日，幹事分組進行下班宣傳。11月1日至4日，找初賽和決賽材料，做決賽PPT模版。11月5日部長審核材料，確定初賽流程，分配工作。6日，初賽負責選手簽到。
決賽：11月6日發飛信通知入選選手，感謝未入選選手。至7號和成通完成決賽宣傳PPT，8、9號進行下班宣傳並飛信通知選手將個人PPT及節目發到部門信箱。10號和成通列印嘉賓席等東西，聯繫租話筒，彩排主持。11日，主持。
二、工作反思
1、執行力問題：部長布置的任務不能及時、準確地完成
（1）、開會時記東西不清楚、不細緻，找易錯詞不對；
（2）、決賽PPT模版是部長要求1日至4日就做出來的，可我直到6號晚上才做出個大致框架，直接導致PPT完成的質量和時間，延誤了宣傳，這是最大的敗筆；
（3）、主持稿不主動詢問部長，一直是部長問一次修改一次，質量不高，也不能留下充分時間排練；
（4）、負責敦促選手發PPT和節目材料，敦促力度不夠，導致強哥決賽PPT做的時間延誤，且造成選手也沒有那種緊迫感，彩排也不正式。
2、與部長交流不夠
（1）、自己的工作完成情況，不及時匯報。例如我的決賽模版製作情況，主持稿完成情況等；
（2）、出現意外情況沒有告訴部長，3、4班宣傳未到位，就影響了宣傳質量；
（3）、寫主持稿時不懂一些規則，用語，不問部長，只是自己改，導致比賽時主持出現了許多錯誤；
3、太依賴網上材料或者部長們，沒有創意
（1）、策劃書寫的很多直接抄的網上的，沒有自己的一個思路，創意；
（2）、各種表格，PPT等都需要部長大面積的修改，沒有形成自己的思路和創意，太依賴部長。
4、沒有換位思考，把自己假設成一個普通觀眾，自己想要看到什麼，那我們就應該大力宣傳那些觀眾感興趣的東西，吸引觀眾。
三、今後改進的地方
1、學會換位思考，首先要考慮觀眾想要看什麼樣的節目，然後結合活動本身的標準等來確定一個活動大體的脈絡，宣傳時也要重點突出這個環節，我就沒有突出視頻展示這個環節。
2、應該讓每個人都有一份自己的不必根據上一屆模版的不規範的策劃，上面都有個人創意的點子，然後再寫規範的策劃書。
3、每個人都必須清楚活動的每一個流程，而不是一個大概。
4、積極和部長交流與自己動手相結合。積極交流的'是工作匯報。例如某個老師的工作時間，某個批條的辦公室，主持用語等常識性問題，自己動手的是每個人的表格、PPT等，不要依賴部長的修改，自己鍛鍊自己，沒有什麼標準不標準的。
5、角色轉換問題。必須清楚作為一個主持、場下工作人員、烘托氣氛人員應該做什麼，是不是可以嬉皮，講話，不能像我主持還是不嚴肅。
6、個人效率問題。我總是忙，又沒有個結果，沒有有效的分配時間，把所有的工作都堆到一起，效率低下。
7、細節一定要抓緊。對每一個邀請的人，要用的物品都要再三確認。要確定專人負責，看嘉賓是否回信，看物品是否送到，看道具是否有錯誤，能否及時改正，出錯怎么辦等都要細化。這次工作中學會了很多東西，懂得協調他人，安排時間等都有了較大的進步，也暴露很多不足的地方，希望以後整個團隊取長補短，越來越完美。
軍校大學生年終總結 篇20
時光如流星一般在我們的指間匆匆划過，一轉眼我們的工作又將要接近尾聲了。在這個學期里我通過自己的努力，也有一些收穫。下面來總結一下自己的工作，目的在於吸取經驗，為把以後的工作做的更好…。。
一、立足本職，實實在在做事。
一學期下來，自己圍繞個人職責，無論做什麼，從不敢有半點馬虎，也不敢有半點偷懶，更不敢對付應付，盡了自己的職責，盡了自己的義務。一是完成了學院學生電腦方面的維修工作，為很多學生帶來了方便和實惠;二是完成了學院網路管理方面的任務，用正確積極的語言勸說那些偏激的同學，讓他們有一個正確的主觀認識;三是完成了學工部下達的各項任務，如組織本部門按時按質召開部門例會，和部長一切對部門成員進行考核鍛鍊，發動部門成員在規定時間內完成相應任務積極配合其他部門開展工作;四是配合主席團和秘書處按時完成學院各項檔案整理和存，檔保障了每一次活動都能快速上報發布。為了確保每項工作都能高質完成，自己在每次活動、每次幹部例會後都反覆思考總結，一學期下來想想自己學到了很多，也在工作中不斷完善自己提高自己。
二、腳踏實地，老老實實做人。
自己常懷著一顆平常之心，時刻想到自己是學院的學生幹部，時刻不忘作為一位學生幹部一定要端正自己的態度和立場。一是以誠為本。做到說話心口一致，心地坦誠，不做表面文章;為人表里如一，做到對人對己一個樣，用石老師的話說我們應該做到直點現象和事實，做到台上能講、台下也能講，背人能講，對著人也能講;二是以實為本。老實可靠是做人的美德，每次幹部例會領導都反覆強調我們要做事落到實處，要少提要求，少問為什麼，充分發揮自己的主關能動性。三是常懷律已之心。一是管得住自己的嘴和想法。大學生活偶爾也會感覺枯燥無味，工作學習之餘偶爾也會想想別的，但自己從來都很注重自己作為學生幹部應該去具備一定得政治意識，用一個真確的心去學習工作。二是努力培養團隊意識。作為院學生幹部的一員，領導的反覆叮嚀讓我自己以在下意識里努力去培養自己的團隊意識，在工作中以用各式各樣的平台去與別的同學多交流多學習。
三、端正立場，努力學習。
面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況、新理論，作為一名在校大學生只有加強學習不斷豐富和充實自我，把學習作為增長知識和才幹的重要途徑，與時俱進，爭做學習型的好乾部，才能更好地勝任自己的本職工作。一是自己乾什麼就學什麼。我自從進入大學，就與電腦接下不解之緣，從一個只會開關機聊QQ的網民開始努力絡常識，到現在對電腦有了部分的了解。通過不斷的學習，一點一滴的知識積累，從不懂至懂、從不會到會，兩年的時間，我就是這樣學過來的。二是素質。缺什麼就補什麼。一年來，根據自己工作性質的變化，也在工作中尋找自己的短處，必須承認一點我在努力去改變，雖然效果不明顯，但我沒有放棄，相信只要自己努力，有夢就能飛翔!三是專業知識決不能怠慢。我深刻的記得畢業歡送會那天有個同學的那句話”學生幹部，先學生後幹部”，我相信一個優秀的學生幹部，學習上一定是優秀的，這一年來我很慚愧，確實因為太多自己的原因沒有好好學習，今天當然不能去會後自己曾經錯過什麼，只是想告訴自己，過去的就讓他過去。自己這一年來或許是因為工作繁忙耽誤了學習，但是我想來年一定補回來!
想想一年的工作、學習、生活中，自己也存在諸多缺點和不足。曾因自己工作大意，導致部門成員在積極分子推薦中出現嚴重錯誤;曾因為自己組織性不夠強，導致別的部門開展活動的時候協調出現阻礙，導致活動沒能很好的開展。但是今天我也很感激!因為領導和同事們的支持與幫助，包容了我的缺點和錯誤，教會了我做人做事，才有了自己的今天。今後，我將倍加珍惜，努力學習，勤奮工作，忠實履行好老老實實做人，實實在在做事的宗旨，在領導和朋友、同事給予的舞台上，為團隊的發展盡一份責任。
軍校大學生年終總結 篇21
光陰似箭，轉眼間我又度過了一年的大學生活。一年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，在自身的不懈努力下，我在學習中逐步成長、逐步完善自我。歲首年終，回顧這一年的學習生活，我收穫頗豐，感受頗多。現就這一年來的學習情況總結如下：
面對二十一世紀這個知識的時代，我深知學習的重要性，我也深刻地理解知識就是力光陰似箭，轉眼間我又度過了一年的大學生活。一年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，在自身的不懈努力下，我在學習中逐步成長、逐步完善自我。歲首年終，回顧這一年的學習生活，我收穫頗豐，感受頗多。現就這一年來的'學習情況總結如下：
一、學習方面
面對二十一世紀這個知識的時代，我深知學習的重要性，我也深刻地理解知識就是力量，科學技術是以後的日子裡，我會更加努力，爭取使自己的政治覺悟再提高一個層次，也希望自己能早日成為一名正式黨員。
三、工作方面
在工作中，我擔任班級的體育委員。我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，。此外，我敢於吃苦、善於鑽研，能按規定的時間與程式辦事；我虛心地向有經驗的同學請教，學習他們的經驗和知識，爭取更好地服務於同學同時也提高自己的工作能力。
四、生活方面
在生活中我做到艱苦樸素，樂於助人。利用課外時間在外面兼職。我能與舍友、同班同學保持好的關係。並結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
以上是我對大二學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大三的行動指南。今後我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。由於我加入黨組織的時間還不長，政治思想覺悟還有待提高；在學習上，我的學習方法仍然需要改進；在工作中，我也要彌補不足，儘量提高自己的工作效率與工作能力。在今後的日子裡，我相信我一定會在各方面取得更優異的成績，我對我的未來充滿信心！
軍校大學生年終總結 篇22
上周日晚上從北京西站上了火車，在經過晚點之後，火車終於在行駛了48個小時、繞了大半箇中國之後，終於到達了大西南雲貴高原深處的昆明。
為什麼來昆明？來昆明做什麼？來昆明多長時間？來昆明之後社團怎么辦？……這些都是很多朋友在得知我來昆明之後最常問的問題。而更多的朋友，其實還不知道這件事情，尤其是本應該事先告知一聲的社團同學。
（一）為什麼離開社團到昆明？
之前跟很多同學說起過，我個人是打算大四一年繼續留在學校的，主要考慮如下：（1）社團建立至今逐漸發展壯大，我們自己也漸漸走出了我們自己的路，但前路漫漫，真正要讓嚶鳴新青年在政法學校、在西北地區乃至我們國家的具體現實當中紮下根來，我們還有很長的路要走，所以我原想大四沒有課了繼續和大家在社團里繼續一起成長，盡己所能做好社團該做的工作，努力讓我們的集體更強大，真正能夠走出來一批可以承擔天下興亡責任、能夠腳踏實地堅定前行的理想主義新人；（2）在過去的一兩年里，我們和整個西安地區的理想思想類社團保持了較為緊密的聯繫，包括共同舉辦和參加活動、定期的交流學習等等，然而作為新生的力量，雖然我們顯示出無比光明的前途與蓬勃向上的風貌，但具體說來目前還面臨著種種的問題與困難，這些都在阻礙著我們向更高、更遠的方向前進的步伐。在6月初我們的一次交流會上，我們紛紛提出了以後進一步加強社團之間共同學習、交流、合作的意願，也討論或提出了很多具體的建議和意見，這些都有待於我們的逐漸落實，在更高的程度上整體推進西安、西北地區社團的成長，為整體上推進我們的事業打好基礎。所以，原來構想大四也想進一步做好這塊工作；（3）關於畢業之後的打算，近期和中期主要是想留在西安工作，把我們在本地的基礎、資源、社團、同學等等聯繫整合起來成為一股力量，從而在整體上與全國其他地區的力量形成配合，發揮全局性的作用以求改變整個社會的面貌。關於具體切入點，即做什麼問題上願意去嘗試碰壁，相信正確的路肯定會被探索出來，初步想法是從社會企業、公益項目與青年思想工作結合的出發點做起，而大四時沒有課程空餘時間相對較多而生活壓力等等顧慮較少，可以利用這一時間段和學生這一比較方便的身份做些事情，為畢業後的.工作做點準備；（4）走上理想的道路，不斷的探索以求找出真正能夠濟世救民的道路並走下去很重要，而這則對走這條路的人要求很高，比如需要相對豐富淵博的知識、寬廣宏大的歷史現實視野、自主求索的堅韌闖勁等等，這方面主席在少年青年時代就已經為我們做出了極好的榜樣，而面臨畢業卻感覺自己讀書不夠談論起具體的豐富的歷史與現實來底氣不足，所以原想大四時儘量抽時間出來，有系統、有計畫、有選擇地多讀書，增加理論素養。
以上四點，是關於我個人之前關於大四的一些打算，其中也有一些關於畢業後的初步打算。而所有的一切，當然都要落腳於現實與我們的事業需要，說起自己懵懂之中想像的想做的事情，雖然感覺能夠下定決心去做碰壁也不怕，但論起具體的項目、工作，其實也是什麼都不會，還需要走出去歷練歷練。所以，原來構想，按照上段的構想走完大部分的大四生活之後，在即將畢業前或者畢業之後，用半年到一年的時間出去走走，去一些合適的機構里先工作一段時間鍛鍊鍛鍊，之後再看時機返回西安。
這些就是之前的打算，然而所有的一些都被迫因為一個電話而改變。
我們支教是13號出發，我已經提早買好了去甘肅、回陝西的票，以及從西安北京（期間會在石家莊西柏坡停留兩天參觀）的票。然而就在9號晚上，雲南公益聯盟的負責人曾給我打了個電話，主要是邀請我儘快去昆明工作實習一段時間，主要是做總負責助理，協助他處理機構整體對內對外的所有的事情。可以說，挑戰很大，機會也很可貴，當時面對這樣一個猝不及防的電話我內心裡非常激動，正好滿足我之前外出學習之考慮。
一部電視劇，一遍又一遍給我豐富的內心體會，讓我一次又一次去思考、也去感受著許多有關人生的東西。在體會商鞅這個人物角色的內心世界的時候，我發現，朝陽般的理想與明月般的愛情，每一個都值得去追求，真摯的愛情會讓人崇高和高尚，而熱烈的理想會讓人變得莊重和同樣的高尚。這樣的人生才是最美的，這樣的人生縱然短暫也一定是燦爛無比、風華絕代而毫無遺憾的。
如此的明朗，想到這些，我還有什麼可以再可以傷感的呢？
今天是8月11日，這是我第一次參加實踐的紀念日。整整兩年前的XX年8月11日，由於李坤的推薦，我獨自第一次坐火車，而且也是第一次出省去河南洛陽—新鄉—紅旗渠參加北航馬學的社會實踐——正是那次實踐，徹底打開了我自己以前的視野，開始去重新認識世界和過去所接受的所有觀念；正是那次實踐，開始讓我心中自小早已埋下的美麗的種子開始去萌芽，並一直朝著大樹的方向去茁壯成長；也正是那次實踐，讓我開始去深刻理解了嚶鳴這類社團的內涵與意義，讓這個集體開始去生長和發芽。
整整的兩年，當XX年的8月11號晚上實踐開始的那個時候，當時的我一定想不到後來所發生的一切，一定想不到這次實踐後來能給我帶來這樣大的改變，也一定沒有想到：兩年後的今天我在回想起那些時已經身處昆明，開始著新的人生道路。我想，那次八天實踐的意義在未來若干年內的日子裡還會持續發酵的，還會具有更加廣闊的意義。
……
來昆明一周，晚上此刻雨一直下個不停。這兩年，感謝父母家人的執著關愛和支持，感謝所有朋友們的關心和信任，感謝包括政法嚶鳴新青年學會所有人的包容與幫助，感謝包括大學網和雲南、西安地區在內全國所有同志們的悉心幫助。朝陽已經顯現，新的人生道路才剛剛開始，新的未來才剛剛開始，理想新的面貌才剛剛開始。天地廣闊，這些何其美好，都等著我們去努力開拓耕耘。
最後，我依然想說，丟掉傷感，準備戰鬥；面對現實，忠於理想；嚶鳴學會，勇往直前！
軍校大學生年終總結 篇23
大二第一個學期的團支書工作和學習，使我的大學生活充滿了活力與激情，也伴我走向了一個新的人生高度。通過這一學期的工作，讓我更加了解大學生活，也收穫了很多珍貴的東西。這一學期的團支書工作也告一段落，首先要感謝鼓勵我相信我的班主任老師，還有所有支持我工作的同學，我才能夠在這一學期順利完成工作。總結這一學期的工作，可以說是喜憂參半，必然是有得有失，有經驗也有教訓。
首先說經驗，團支書工作已經有一年啦，總的來說，我對每一項工作都盡心盡力，這一點我是問心無愧的。自然，在這個過程里我也學到了很多東西。工作做的多了，自然就會滋長一些經驗，我發現溝通是一切困難的法寶。同學們不支持我們班委的工作是因為不理解，那么通過與他們溝通，讓他們了解我們的工作，為什麼要這么做，當他們了解後自然就會理解，當然就會配合我們的工作了。一個團體是需要溝通的，只有溝通才能使一個集體更加團結，更加默契。
說完了經驗，現在就來說說教訓。在平時的`活動組織中有時也會出現“單幹”的現象，所以有時就會累了自己，又不能把事情做得更好，探究箇中緣由，大多是因為不想麻煩同學，有時找同學他們也未必人人願意參與。其實這裡也包含著一些人際關係處理的鍛鍊。還有，就是我們工作的團隊太過於固定，不過其他同學參與首先也是自願為主，作為大二的學生，在忙於學習的同時，也想要豐富大家的大學生活。
軍校大學生年終總結 篇24
這次母親節活動的目的是為了喚醒全校師生對母親的愛。在大學校園裡，有不少的同學都是離家比較遠，所以在一些節假日裡也沒有機會回去，只能在放寒暑假時才會回去，這就導致了學生們和家裡人的交流和接觸變得越來越少了，特別是不少的同學還因為自身比較靦腆，不好意思和家裡人用手機交流。
在看到這些情況後，很多人都感到惋惜，因為家裡人時時刻刻都在牽掛著我們，哪怕我在天涯海角，但我相信他們對我們的愛永遠不會減少。要說什麼人最牽掛自己的孩子，那一定是母親。所以，在這次母親節來臨之際，我們學校特別設計了不少有意思的活動，首先就是給母親打電話或者視頻問候，其次就是母親節徵文活動，一旦你的文章被選上，就有機會發表在學校的報刊上，最後則是母親節繪畫活動，畫下自己心中的母親模樣，評審們會根據作品的水平來頒發相對應的獎品。
這次活動，只要在大家的面前給母親打了電話或者視頻，無論男女老少全部都有獎品拿，而且這次的獎品都是比較好的，沒有什麼濫竽充數的劣質獎品。這就導致了參與活動的人真的是一波接著一波，活動現場到處都是充斥著話語聲，那都是學生們在給母親打電話呢！活動第二項內容就是徵文，只要你肯用心，而且文章質量高，那你就有機會被選中，然後你的文章就會發表在學校的校刊里，被全校同學所熟知，並獲得比較豐厚的獎品。在這次活動里，出現了不少寫得好的文章，但是經過評審們的篩選後，只留下了最好的五篇文章。
最後，就是繪畫活動了，學生們在現場畫出自己心中的母親，雖然大家不是專門學畫畫的，但是還是有不少的學生踴躍的參與進來了，儘管他們畫的可能沒多么的好看，但是這也算是表達了自己對母親的一份心意。在經過上百幅作品的比對後，評審們選出了畫的最好的三幅作品，同時這三位同學將獲得由學校提供的豐富獎勵。
這次的母親節活動的確十分的有趣，相信在往後的母親節里，學校會設計出一些更為有意思的活動。
軍校大學生年終總結 篇25
時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學四年的生活已接近了尾聲，回想這幾年來，有過歡樂，有過痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。
還記得剛踏入這所大學校園，對一切都充滿新奇。積極參加各項活動，加入社團，盡情地體驗這種渴望已久的生活，充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過了大學四年。大學自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區別，大多數的時間都需要自己去安排，這也需要自己用一段時間去適應。大學四年里，我合理地安排自己的生活，並且注重自己各方面的發展。
在思想品德上，有著良好道德修養，堅定的政治方向，並且積極地向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子的培訓，且取得了結業證書。我積極要求上進，主動投身於理論檔案講話的學習，時刻以一名黨員的標準來要求和衡量自己。在平時的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。我遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我從不放棄自己的專業知識。認真學習計算機的理論知識，並且注重培養自己的動手操作能力。能夠懂得c、java等一些程式語言，並能進行基本的編程；熟練掌握office辦公軟體，並且經常幫助老師處理材料；能夠巧妙地利用ppt製作精美的課件和演示文稿；也利用業餘時間學習了一些套用軟體，Photoshop、Dreamweaver等，並能製作簡單網頁。經過自己的刻苦學習，獲得了“計算機三級”證書和“網路管理員”證書。每學期都獲得了專業獎學金，並且獲得“系三好學生”的榮譽稱號。對於其它科目的學習也從不放棄，平時注重英語口語的練習，並取得大學英語六級420分的成績。在學習專業知識之餘我也喜歡欣賞文學作品，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜誌書刊來緩解壓力，並且提高自己的文化素養。偶爾還會發表一些網路文學作品。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。所以一直以來與同學的相處都非常融洽。xx年中我積極參加學校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動，並在實踐中學到了一些課本上學不到的知識，在生活上我勤儉節約，並主動幫助身邊有困難的同學。由於我出生農村家庭，因此更懂得珍惜生活。我會利用業餘時間勤工助學來填補自己的生活費用。我曾在學校電教中心勤工助學，不僅學到了好多數碼知識而且也鍛鍊了我的協作能力；利用五一、國慶長假幫助中學生輔導功課；星期天還在學校機房幫助學弟、學妹解決計算機方面的一些疑難問題。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他同學出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。曾在“聽雨軒”文學社擔任，和其它同學一起出版了聽雨軒文學刊物，並且還會組織一些活動。在學校電教中心工作期間，踏踏實實，勤勤懇懇，出色地完成工作，並且和老師、同學建立了深厚的感情。
我相信“沒有目標就等於失去了方向”。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計畫性顯得尤為重要。我是一個計畫性比較強的人，在每一階段我會給自己定一個目標，並且一定會朝著這個目標努力奮鬥，最終實現，那么這時也便嘗到成功的喜悅。在每一個目標完成之後，我會適時地給自己一點小小的獎勵。買一件渴望已久的東西，或者是和幾個同學到飯店去吃一頓。因為當老師是曾經的一個夢想，所以為了實現它也為了增加就業的渠道，我開始考教師資格證書：從考國語到培訓教育學和心理學，並且通過考試，再到通過說課，這是一個長期的過程，因為心中有了這個目標，我努力奮鬥，終於一步步順利通過。
大學是人生當中的一個轉折點，經過大學四年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大學生活培養了我的互助合作的能力，鍛鍊了我的意志，也陶冶了我的情操。大學這四年是充實的四年，我想這在我以後的工作生活中，一定是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著。
畢業在即，回首四年的學習生活，我也深深地體會到了學院老師、領導為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！
軍校大學生年終總結 篇26
時光飛逝，轉眼間，我們迎來了又一屆新同學。吉林動畫學院魔術協會一年一度的納新活動經過周密計畫、充分準備、細緻部署之後，在全校範圍內隨即展開。
動畫學院魔術協會是培養廣大學生對魔術藝術的熱愛和對魔術藝術進行較深入研究並培養社員們的魔術表演水平，提高大家交際表達能力的民眾性社團組織。我們主要吸收新生中對魔術藝術感興趣有熱情加入的同學，擴大社團這個大家庭來發揮社團的優勢，培養社團後備力量，提高社團技術影響力，同時樹立社團形象。提升社團在學校的影響力，使更多的`人了解動畫學院魔術協會。
20xx屆動畫學院魔術社魔術社一共準備接收新生60人，實際招收63人，期間有長春高校聯盟主席和長春魔術協會的各位魔術師前來協助納新，通過各種表演激發了新生們對魔術藝術的熱情，目前納新工作圓滿結束，社團工作時間安排在每周五周六的晚上6點，望各位老師多多批評指導！
魔術社 王煒
軍校大學生年終總結 篇27
總結過去，展望未來。為更好的發展建設好社團，繁榮社團文化，擴大社團在校的影響力、號召力，提高社員的積極性、主動性，現在對本學期我社團的工作做一份總結。希望能在總結過去的基礎上，更好的發展未來。
我社團池州學院大學生法學會謹遵學校各規章制度，嚴格要求全體社員，遵守學校各項規章制度，配合池州學院學生會社團部各項工作的開展，積極主動開展本社的各項工作。
1、社團招新活動
在9月28-9月29日裡，我社團迎合了池州學院學生會社團部的號召，開展了本年度的社團招新活動。招新現場我社團張貼了海報、活動標語、活動圖片等，並分發社團簡介傳單，以便於新生更好的了解社團，同時社團部還為各社團提供了帳篷以供各社團進行才藝展示、社團介紹等活動，我大學生法學會招新活動點上的負責人員耐心地為新生講解我社團的性質、活動以及參加社團的意義等，新生踴躍參加，現場氣氛活躍。在本次招新活動中，我協會本著“求精不求多”的精神，吸納了110名新會員
本次招新活動總體上來講是比較圓滿的。首先：前期宣傳工作比較到位，使很多新生對我們大學生法學會有了一定的了解，這使本次招新活動順利進行。其次：招新活動中，大部分社員認真負責，密切合作，體現了我們社團的凝聚力。雖然宣傳力度大，但區域化比較明顯，導致了男少女多的狀況，使新社員男女比例失調。再者：分工不夠明確，現場秩序有點混亂，不過後來經過調整，秩序有所改善。本次招新活動成功地落下了帷幕，為我們積累了經驗。在以後的社團活動中，我們要注重宣傳工作和準備工作方面，明確分工，提高辦事能力。同時招新過程中社員相互幫助，增強了會員之間的感情，提高了社團的凝聚力。各社團相互幫助，促進了各社團的友好關係，當然，此次招新活動的成功離不開學校、老師以及社團部中心的`支持和幫助。
在9月29日下午五點左右，伴隨著滴滴答答的小雨，我們大學生法學會20xx年的招新工作劃上了完美的句號。
2、自考專升本講座
我社團 “自考專升本講座暨新生諮詢會”於10月12日下午在博識樓402教室準時舉行。
我社團11級的社員參加了此次會議。此次座談會邀請了10級法律事務班班長，學習委員，團支書等人，現場傳授學習經驗和法律自考的相關知識。另外，還介紹了專升本的相關知識。此次會議採取演講和討論相結合的方式進行互動交流，形象生動地為新生們解答有關大學生活、學習、人際關係等方面的問題。
幾位同學對於同學們關注的專升本、自學考試、國家司法考試和英語四、六級等考試等問題，結合自己的大學生活經歷，傳授學習心得，並針對目前新生們的學習、生活狀態，提出了幾點建議，使在座同學獲益匪淺。
講座結束後，幾位優秀代表提供了他們的聯繫方式，歡迎同學們在自考和專升本道路上有任何問題都可以向他們詢問。至此，自考與專升本專題講座在同學們的熱烈掌聲中結束了。很多20xx級專科社員們都表示在新學期伊始，社團就安排這樣的講座，讓他們受益匪淺，同時也助於他們更好地了解這方面的知識，選擇最適合他們的學習道路。
3、社乾競選
10月15日下午四點，我們大學生法學會 20xx年社團幹部競選儀式在博識樓402教室舉行。本次競選職務為：社長助理兩名；副社長助理兩名，各部門（實踐部、秘書部、監察部、組織部、宣傳部、文藝部、學習部）副部長各一名。要求競選人員為池州學院11級新生，有責任心與決策力。本次競選分兩個環節，第一是自我陳述；第二是自由提問。
自我陳述環節，競選者們都信心滿滿的介紹自己，展示自己，有的還闡述了自己對未來一年在我社團的工作構想。提問環節，換屆後留下來的10級的各部負責人針對他們的陳述提出了一些問題，他們的回答都很到位，且能對可能出現的問題給出較合理的解決方法。整個競選過程，競選者們都很富有激情和熱情，同時還提出了一些有助於我們大學生法學會發展的建議和意見。
軍校大學生年終總結 篇28
歲月荏苒，時光飛逝，眨眼間又是一個春夏秋冬。過去的一年我過的很充實，各個方面的表現都可以說不錯。
共青團員作為共產黨的後備主力軍，有著不可替代的作用。作為共青團員中的一名，我首先感覺無比的自豪，更主要的是要嚴格要求自己，並且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放鬆一絲一毫，在期末考試中各科都取得了不錯的成績。但成績不等於滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。
與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，不參加非法組織。認真學習《黨的章程》，自覺履行黨員的義務，執行黨的決議，遵守黨的紀律，完成黨組織交給的任務，發揮積極分子的模範作用也是我們應盡的責任。本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，積極要求進步，在入學之初的軍訓中獲得“軍訓標兵”的榮譽稱號，為我大學四年奠定了堅實基礎。
在生活上：我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關係，由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關係非常重要，這直接關係到我今後四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班裡，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。
作為中國共產黨預備軍的一員。不但自己的責任重大，而且更要緊隨黨員，加強學習，提高思想覺悟，提高自身的政治素養和理論水平，努力學習貫徹馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，弘揚“八榮八恥”精神，高舉社會主義大旗，堅定不移地走中國特色的社會主義道路。同時更應嚴格要求自己，通過各方面的學習不斷完善自己，緊密圍繞黨的執政路線，深入認識黨的執政規律、社會主義建設規律以及人類社會發展規律。在平時學習與生活中，努力提高自己的思想品德素質，力爭做好四有新人，成為新世紀裡為社會主義做貢獻的有用之人。要勇於解剖自己，分析自己，正是自己，真正在生活中樹立一個陽光的形象。
在校學習生活中，要嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到不早退，有事主動請加。工作中尊敬領導，團結同學，正確處理好多方面的關係。同時在平時的學習中，要認真學習，認真聽課，真正掌握一些有用的知識和技能，並且在學習中要善於總結，勇於創新。面對困難不氣餒，不退縮，保持一顆勇敢、樂觀、積極的心，堅持發揚團隊精神榮辱感。
回顧過去的一年，有收穫，也有苦澀；有成功，也有失落。但最讓我驕傲的是我終於成為了一名中國共產黨預備黨員，加入了尊敬的黨組織。我相信，前面的路會是光明的，只要我們夠努力，夠用心。一定要學會積極面對，一定要樂觀，一定要努力，一定要拼搏。正所謂“愛拼才會贏”，其實這話不無道理，要相信我們的國家會更好，我們的素養會提高，終有一天能夠實現人生的價。
軍校大學生年終總結 篇29
學習上，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識套用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、套用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和套用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。
生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念十分重視。
由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，敢於拼搏、刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
工作上，經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。
在學習上，由於高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的__專業，還利用課餘時間學習一些網路和辦公軟體來充實自己。並在學校得到了肯定連獲三年學校的獎學金，我相信自己在以後理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。
集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。在未來我會以實力和熱忱的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。
軍校大學生年終總結 篇30
自我鑑定：從20xx年入校就讀以來，我一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身於學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
守校紀校規，尊敬師長，團結同學,政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鑽研業務。勤奮刻苦，成績優良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。今後我一定發揚成績，克服不足,爭取更大進步。
身體、心理素質方面 :在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
軍校大學生年終總結 篇31
又是一個新的學期，當初剛進大學的稚嫩已經變成回憶了，我也已經走出了象牙塔，自我為自我的未來而努力，自我為自我的人生打拚。
我是個很渴望獨立的女孩子，我期望能夠自我解決的事情就自我解決，而不要求助於別人，當然我明白合作很重要。
傳統意義上的女孩子，一生要擔任三個主角：女兒、妻子、母親。我正在深刻的體會第一個主角的內涵。爸爸媽媽十分的愛我，而我能為他們做的事情，說多也多、說少也少。他們期望自我的女兒好好學習、天天向上，儘可能的追求自我所期望的人生，畢業以後能夠找到一個適合自我的工作，然後好好生活。
我不敢說自我很努力的學習，因為如果真的好好學習不可能上個學期考出那樣的成績。可是，我必須要說，我從來就沒有搞錯過輕重。我參加各種各樣的活動，也利用晚上的時間出去兼職賺錢，但做這些的時候，我清醒的明白，學習比這些都重要。
剛進學校的時候，雖然對未來充滿了嚮往，但那些想法是模糊而夢想的。此刻我的想法更清晰了，也更現實了。我沒有太多的追求，我唯一的目標就是經過國家司法考試，爭取考到公檢法系統的公務員，我覺得那是適合我待的地方，我會為這個目標付出，不帶有一絲僥倖心理，我要憑自我的真才實學獲得我人生的第一桶金。
我對班級是有深刻的感情的，因為我以往在這個班級里擔任過重要的主角，我慚愧的是，此刻的我沒有為它做出更多的貢獻。可是如果團體需要，我義無反顧。雖然我不能做出更多的貢獻，但我會努力不給班級造成麻煩。
對於班級，我沒有什麼創造性的提議，平時我和班委交流的機會很多，平時都說的差不多了。我打心底里期望我們班級好。
法學院這么多個班級，這么多個班主任，比較下來，我們大家慶幸是包教師帶我們，其他教師再好，都沒有班主任為我們想得多、做的多、付出的多;其他班主任再好，也不是我們的班主任，我就期望包教師對我們一如既往就能夠了。
最終要再強調一下，我相信“生活是自我的”這句話，我已經足夠的成熟了，我能夠為自我的選擇承擔完全的職責。我會細心的做每一次選擇，每一次選擇後都會義無反顧的執行。生活是我們自我的，我們一生中會擔任各種各樣的主角，會遇見各種各樣的事，各種各樣的人，可是生活本身是屬於自我的，與任何人無關。
做每一件事的時候，想一想自我所能承受的限度，追求自我能夠追求的生活。
可能這個個人總結並不深刻，作為一個黨員也許我應當更加深刻的總結自我。可是我想這個並不是組織要求的思想匯報。我能夠自由的用自我的語言，寫自我的個性和性格。
我為自我所寫的每一個字喝彩，並且承諾，我會為自我所寫的每一個字努力。
軍校大學生年終總結 篇32
首先，在思想方面，積極要求進步，堅決擁護中國共產黨，積極靠近黨組織，關心國家大事，讓自己的思想緊緊跟上改革開放的步伐，時刻聽從黨的召喚，始終擁護黨的綱領，認真學習黨的檔案，並且經常上交思想匯報。除了學習有關黨的理論知識，還積極參加其他實踐活動，例如節假日參觀軍事博物館等愛國主義教育基地，並且關注國內外重大事件，注意不斷提高自身的黨性修養。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。課餘時間我讀了很多完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。
在學習上，態度端正，認真對待每一門專業課程，嚴格要求自己。好的學習方法對學好知識很有幫助，我自己總結出了一套很有效的學習方法，不僅幫助我吸收知識，更節省了時間，讓我有更多的時間參加課外活動。還積極參加各種課外競賽，如________大學第五屆“挑戰杯”課外科技作品競賽，以及全國大學生電子競賽的培訓，拓展自己的知識面，提高自己套用知識的能力和自學能力。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
在社會實踐方面，積極參加各社團活動，我申請了勤工助學崗位，並且堅持每周去北京富國海底世界做志願者，並在國家大劇院歌劇節期間做志願者。在各種志願服務中，向社會展示了首都大學生的良好精神風貌，在工作中鍛鍊了自己的能力，陶冶了情操，使得自己的溝通能力和語言表達能力得到提高和完善。並且，在工作中，虛心向有經驗的同學請教他們工作上的問題，學習他們先進知識和經驗，按照規定的時間和程式完成上級下達的任務，尋找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。參加社會活動，讓大學生活更豐富多彩，做志願者，有時會感到累些，但樂此不彼。
在日常生活中，我與舍友、同學保持好的關係。為人和善，關心他人，樂於奉獻。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解到，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧過去，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
軍校大學生年終總結 篇33
為進一步推動我校學生資助工作持續健康發展，構建以誠信為榮的校園文化氛圍，我校於20xx年6月12日12：30在E101教室開展了以“誠實守信立德樹人”為主題的學生資助誠信教育活動。
本次教育活動由學院主辦，學生資助管理中心承辦，以“誠實守信立德樹人”為主題，參加對象共161人。教育內容有：生源地信用助學貸款主動還款操作演示、支付寶還款套用介紹、誠信和政策法規教育、生源地信用助學貸款問題解答、觀看國家開發銀行助學貸款宣傳片。
我院學生資助誠信教育方針為“在校教育+畢業教育”，將誠信教育時間大大提前，而非集中在學生畢業之際，與此同時，在參加人員上，將獲貸畢業生和非畢業班學生相結合，而不僅僅是局限於畢業生，這樣從在校生抓起，大大提高了誠信教育的效果。
大仲馬曾經說過：當信用消失的時候，肉體就沒有生命。
通過這次主題教育活動，同學們在過程中深刻體會到了誠信的重要性，也讓學生知曉違規違約的嚴重性，明白失信可能造成的後果，在思想上促使受資助學生樹立誠信觀念，增強法律意識，兌現誠信諾言，及時履行助學貸款契約內容，有效地將誠信教育轉化為大學生自覺的素養與行為。
誠信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長遠的角度來看，還可以為我們以後的生活、工作奠定良好的基礎。
最後，希望受助學生把助學貸款作為個人信用的試金石，認真經營好個人信用這個無形資產，身披一襲燦爛，心繫一份執著，帶著誠信走向明天，用誠信感恩母校、回報社會，用誠信這張綠卡沉澱出對待生命的真正態度，塑造出自己輝煌的人生。