圖書館工作年終總結 篇1
20xx年度，我調入圖書館工作。我們西小圖書館共有讀者975人，其中教師讀者79人，學生讀者896人。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”學校圖書館是師生的第二課堂，熱愛讀書，以書為伴，能使師生的身心得到健康發展。
一、領導重視，硬體建設得到提升
陳校長對圖書館非常重視，開學初，校長就對圖書館做了全面的大格局的規劃，並提出了“讓讀書成為我們的生活方式”的目標要求。添置設備，安裝書架，布置環境，陳校長都親自動手，每天有好幾次來圖書館指導工作。朱副校長、總務處徐老師範老師也是這樣，他們都把圖書館的事當做份內的事。
在圖書館電腦和軟體的維護方面，將雪華老師和黃林海老師，幫了大量的工作，在此深表感謝。
領導的重視，使得圖書館的建設十分順利。圖書館寬敞明亮，現有總面積476平方米，內設2個藏書館、學生閱覽室、教師閱覽室、教師資料室、電子閱覽室，學生閱覽室中安裝了大螢幕投影儀;圖書館配備了借還島和編目著錄室，更新了辦公桌椅;配備了鋼質四聯雙面書架15個、木質書架12個、書報架8個、書報櫃9個;還配備了裝訂、列印和防火、防盜設備。
到本學期期末止，圖書館藏書44791冊，其中，工具書703冊，思想品德與教育類讀物1354冊，教育管理和教學參考書2589冊，課外讀物40145冊， A類177冊，B891，C233，D618，E351，F143，G8653，H3546，I16379，J1227，K3523，N1897，O 374,P725，Q1242，R415，S119，T623，U65，V158，X297，Z3273冊。
上學期，圖書館網站被評為嘉興市一等獎，圖書館也順利通過了嘉興市中國小示範圖書館的驗收。圖書館設備的提升，為讀者營造了一個濃厚的書香氛圍，也為學校的教育提供了有力的支撐。
二、健全制度，推動讀書活動
為了提高圖書館的服務質量，我們先後制訂並逐步完善了一系列規章制度。《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規則》、《閱覽室守則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書的剔舊和處理辦法》，這些制度，經常提醒圖書館人嚴格按制度辦事。
開學初，我們制定了《讀者借閱須知》七條，對借閱時間做了重新安排，通過紅領巾廣播，通過班內張貼，教育讀者熱愛讀書、愛護圖書，也使得借還圖書有序進行。我們還組建了一支小圖書館人的隊伍，每班選舉一位熱愛讀書、愛護圖書、關心集體、工作認真負責的同學，為班級圖書管理員，制定了《班級圖書管理員職責》，制度規定“協助班主任老師開展各種讀書活動，讓讀書成為我們的生活方式。”小圖書館人提醒班級同學借還的時間，發現圖書破損及時記錄並向老師匯報。這支小圖書館人的隊伍，有力地推動了學校的讀書活動，同時也鍛鍊了他們自身的綜合能力。
本學年教師讀者79人，人均借閱12.6冊。學生讀者有5個年段20個班級896人，共借閱圖書28975冊，人均借閱30冊，借閱率最高的是二年級段，人均借閱37.6冊，借閱圖書按大類分析，借閱A類圖書20冊，B 330，C 124，D 55，E 208，F 10，G 2452，H 6504，I 13253，J 885，K 442，N 450，O 476，P 382，Q 1224，R 119，S 30，T 100，U 16，V 8，T 66，Z 1463冊。借閱最多的是六年級的張夢霞讀者，共借閱136冊。第一學期未借讀者有49人，第一學期未借59人。
三、規範管理，熱心服務讀者
為了讓新書及時上架流通，先要給新書分類、編目、著錄，那是一項繁瑣的工作。在老師們的幫助下，我們利用晚上和星期天加班，著錄新書3169冊，在圖書書敲蓋圖章，貼上上索書號。
圖書館的藏書都稱為文獻，給文獻分類，分為22個基本大類，這是《中圖法》的基本要求。為了給4萬多冊文獻分類、上架，我們做了大量的準備工作，頭兩個月的雙休日，我幾乎都在圖書館度過，掌握本館藏書的信息，如每一大類每一小類的數量，編制了《西塘國小藏書簡介》表，在此基礎上，合理安排書架。我把文學類分成中國文學和世界文學兩大塊，世界文學中又把各洲的文學分列開來。中國文學類分得更細：理論與研究、作品集、詩歌韻文、戲劇、小說(小說中又分列古代至近代作品、現代作品、當代作品)，報告文學、散文、民間文學、兒童文學(兒童文學中又分列兒童詩歌童謠、童話寓言、兒童小說)，其他大類也分得很細，如J藝術類文獻少，但我也把其中的藝術理論、雕塑、攝影、建築、音樂、舞蹈、戲劇、電影電視、繪畫、書法都單獨分列。針對低年級讀者識字量少，我們就單獨設立了兩個“低年級讀物”書架。我還在每個書柜上貼上了相應的標籤。我們這樣做，雖然加重了自己的工作量，但極大地方便了讀者找書。
圖書館的業務工作，主要包括藏書工作和讀者工作兩個層面。讀者工作是圖書館的中心工作，我們比較合理地安排借閱時間，實行全天開架借閱。面對不同的讀者，我們遵守“以人為本、充分服務、科學服務”的原則，推薦適合讀者閱讀的文獻，幫助找書，讓讀者高興地來愉快地回。有些學生讀者，因不懂還書規則，自己把要還的書放到書架，導致不能借書，急得哭了，我們就安慰他，幫他從電腦中檢索，再從書架上找到書。這樣的事天天都會發生，但我們不厭其煩。
為了推動讀書活動，我們和學校紅領巾廣播聯合，開闢了“好書推薦”欄目，介紹好書的基本信息、內容，介紹讀書的方法。圖書館每月出一期專欄，公布借閱動態信息，印發到班級，上傳在學校的圖書館網頁上。全校小讀者借閱興致高，借閱率穩中有升，一學期保持在人均15冊以上。學校教導處專門安排導讀活動，每學期每位語文老師開設一節導讀課，老師輔導，小讀者借、閱合一，發揮了閱覽室的功能，也保證了讀書的質量。在輔導中，老師還向他們推薦“必讀書目”。其中陳月鋒老師對四(2)班的導讀課，生動有趣，深深吸引了小讀者，課後大家都借了《愛的教育》那本書，收到了良好的效果。
小學生讀者課內任務重，借還圖書往往在早上和放晚學後，我們就早上班，晚下班，對特殊的讀者，我們同樣熱情接待，辦理借還手續。我們一有空，就把歸還的圖書分類上架，整理被抽亂的書架。流通量大的圖書往往破損嚴重，我們一旦發現，就及時修補，以保持圖書的整潔。一年中，我們修補了圖書1000餘冊，經常找學生談話，對他們進行愛護圖書的教育。
為方便讀者檢索，我們還編寫了部分二次文獻，供讀者參考：《西塘國小圖書館藏書排架目錄》，《中國傳統節日資料》，《讀書方法》系列，《好書推薦》，《小學生必讀書目》，《本校讀書節參考》，《班主任工作新書目錄》，《學習研究陶行知教育思想目錄索引》、《課程改革與教育研究新書目錄索引》等。
四、心中有書，努力鑽研業務
剛進圖書館時，對圖書館的工作毫無經驗，沒有頭緒，我就虛心向張大昌老師請教，請張偉娟同志幫助，請來陳愛妮老師了解圖書館的情況，認真學習圖書館的規章制度，學習《中國小圖書館管理》、《中國圖書館分類法.第四版》和使用手冊。20xx年10月25、26日兩天，我參加了嘉興市中國小圖書館工作人員的培訓，20xx年1月7日，又參加了嘉興市圖書館工作人員資料庫使用專業培訓。通過請教、學習和培訓，我才有了一些門道，初步掌握了圖書館的基礎業務。
第二學期中，我重點鑽研了單獨列印條形碼和書標的技術;向李五根老師請教，學習裝訂技術;與向陽國小馬建佩老師聯繫，學習剔舊的操作技術，剔除了365冊破損的圖書，價值4124.71元;通過QQ和電話，請藍博遠程指導，掌握了期刊的著錄、管理的技術。
五、存在的問題
1、出借的圖書，封面破損，書標條碼丟失，扉頁和正文上塗畫，圖書的形象嚴重受損。今後，我們要經常教育學生，熱愛讀書的人，應該愛護圖書。我們要在“文明閱讀、愛護圖書”方面多下工夫。
2、每次借閱圖書後，亂架的現象非常嚴重，甚至有高年級個別讀者故意搗亂。
3、為了提高閱讀質量，今後應指導學生多看些自然科學方面的圖書。
4、一學年期中，有59人從未借閱一本圖書，我們應該重視。讀課外書不會影響課內知識的接受，相反它能補充、拓展課內知識，對一個人的全面成長具有良好的幫助。提高認識，才能實現“讓讀書成為我們的生活方式”這一遠大目標。
我們有信心繼續維護市級示範圖書館這一榮譽，樹立全心全意為廣大師生服務的宗旨，讓圖書館成為我校的文明視窗。我們將再接再厲，爭創浙江省中國小示範圖書館。
圖書館工作年終總結 篇2
時間轉瞬即逝，一晃眼，兩個多月過去了，在20xx年到來之際，做一下這段時間的工作總結，是很有必要的。一來是對自己過去工作的回顧與反思。優秀的地方繼續堅持和發揚，不足的地方堅決改進;二來是對20xx年工作的展望。
這一年的目標是什麼，怎樣完成，自己應該乾什麼，自己應該怎樣做。這些問題都值得思考。
我在財經高等專科學校做過圖書整理工作，對圖書館的排序及打包很熟悉。雖然自己不是很愛看書，但還是對圖書和圖書館有了一定的感情。這次在圖書館工作，可能是這種感情的繼續吧!在這裡，我感覺到很溫馨和安全。這裡就像一個家，有老有少，有男有女，和睦相處，相互幫助。在人生的旅程中，能有這樣一段值得回憶的經歷，確實值得慶幸。
在過去的兩個多月里，我學習了很多業務知識，例如圖書的借還、電子資源查詢的操作、圖書的整理等等，這使我基本上能應對圖書館的工作。這些工作都不難，但很容易出錯，所以自己必須小心一點，在以前的工作中，除了自己借還書的業務工作外，自己看到了其他方面沒做的工作，自己也不會主動地去做，只是等著焦老師布置任務，消極的工作。直到那一天焦老師提到要轉變理念，我才發現自己不主動、不認真的缺點，所以，那一刻起，我就開始改進自己的這個缺點，轉變自己的理念，積極地做事，認真地做事，現在，這條理念正變成自己的習慣。自己還有一個壞習慣，就是辦事拖沓，自己的任務一直拖下去。沒有一點刺激，自己不會積極主動的做事，這和上一個缺點是相互聯繫的，這次，整理書庫就是一個很好的教訓。自己分了七排書的任務，但自己的態度很不端正，想著不敢也沒事或者明天干，這個拖沓的壞習慣終究是給自己一個很深刻的教訓。再犯更大的錯誤之前，及時的發現自己的缺點，不斷的認識自己，完善自己，這是一個成長的過程。
20xx年，我需要做的更多。首先，就是繼續改變自己。改變自己的思想和觀念，積極做事和做事不拖沓將成為我工作的指導思想。把理念運用到工作中，理論聯繫實際。其次，學習，自己還有很多自己陌生的地方，應多向老師請教，並且積極的學習業務知識和做人、做事的道理，這將會終生受益。最後，做好自己的本職工作，這也是最基本的工作，沒有這個前提，其他都無從談起，所以，必須重視。
總之，20xx年過去了，記住該記住的，忘記該忘記的，讓我們敞開懷抱，勇敢地迎接20xx年的挑戰吧!我期待20xx年自己有更好的表現。
圖書館工作年終總結 篇3
一、德：
一年來，本人熱愛人民。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種比賽，辦事認真負責，注重團結合作，順利完成了各項任務。“讀者第一，服務至上”是圖書館的服務宗旨。時刻樹立以讀者為中心的服務理念，實現“服務第一，讀者至上”的宗旨，真正做到“把讀者的呼聲作為第一信號、把讀者需要作為第一選擇，把讀者的滿意作為第一追求”。
二、能：
本學年度上學期，在電子閱覽室工作，準時開館閉館，做好學生上機登記統計、補辦借閱證的手續工作，注意安全防火防盜以及電子閱覽室的日常維護工作，暑假期間協助工作人員為電子閱覽室新進電腦進行布線。下學期，我又到了圖書館流通部，負責日常的借還書工作，新書上架的宣傳工作、協助領導和同事兩次到省圖購置新書。因工作變動大，我努力學習有關知識，按照新人的標準要求自己，流通部的工作是凡庸複雜的，需要時刻面對學生，針對他們提出的問題進行解答，並能準確指出學生所需書目。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”親切溫暖的話語，會讓讀者產生許多親近感。如我們流通部對待讀者都象客人一樣，心態放平，語調放低，聲音儘量溫和，對讀者非常熱情。每個讀者借還書時，我們都要提醒“請用代書板。您借的書__月__日之前還，不要超期，不要在書上勾劃，您有_本書明天到期”。使讀者高興而來，滿意而去。
三、勤：
上學期在電子閱覽室工作感覺還有一點自己的私人空間，可以閱讀一些書籍，做一些自己想做的事情時間比較集中也好利用。感覺現在的時間好緊，每天都要面對學生感覺車水馬龍的總沒有個靜的時候，相應的也辛苦很多，有時侯想做一件事情學生一來就又忘記了。本學年，工作量飽滿，出勤滿，準時上下班。
四、績：
4樓回目錄在領導和同事們的幫助鼓舞下，也取得了一點成績，本學年度我的繪畫作品《秋菊》獲我院舉辦的慶祝中華人民共和國成立六十華誕教職工書法繪畫比賽二等獎;撰寫的論文《鄭州大學體育學院電子閱覽室建設現狀與前景預測》在《科技信息》20__年第八期正式發表。參與完成了省級課題《基於網路的新型體育教學模式構建及學習績效評價》已結項。在今後的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。
圖書館工作年終總結 篇4
本學期的工作
1.修補圖書。本學期發現圖書標籤脫落、書籤磨損現象嚴重，管理員重新貼上。另外很多圖書進行重新修補、對散架掉頁圖書用大訂書機配合厚書釘重新裝訂。很多書都開始掉包裝掉頁了，延長這些圖書的使用壽命。
2.培訓家長義工。對20名圖書館志義工進行電腦借書還書的培訓。
3.制定列印圖書館義工每日簽到表和工作安排表。每日簽到表從3月26日到6月15日。內容上面分成 圖書擺放、衛生情況、學生借閱紀律、突發問題記錄和家長簽名。這樣對於圖書館義工們的管理細化，也讓義工們明白自己每天來這裡要做好哪些事情，對於圖書館借閱時候發生問題有個記錄，也讓管理員明白並解決問題。
4.參觀學習。20xx年3月15日下午去曙光國小參觀學習。在參觀校園閱讀文化的同時，我積極向其他學校的相關工作人員，如曙光國小、師範附小等學校的圖書管理員陶老師等人請教詢問關於圖書管理的若干問題，以便於日後改進我校圖書館管理和借閱的工作。
5.期末閉關整理工作。20xx年6月11-6月15日組織學校師生歸還所有圖書，提醒有關師生還沒有歸還到圖書館的書籍名稱。6月18日發放所有學生的小布袋。
工作存在的問題
圖書裝訂問題。掉頁的軟殼書超過80頁的無法裝訂，因為比80頁沒有更大號的書釘。掉頁的硬殼書無法裝訂，釘上了輸就不能打開看了。
書卡編號問題。書卡上的數字編號不便於圖書管理員找學生還書、還卡等問題。很多書卡編號看不出班級。應該在確定當年招生人數和每個班級人數之後找人同意製作。編號應該是7位數。前4位為入學年份，滴為是班級、第6、7為是學生再班級的編號。例如：20xx101代表20xx年入學的一(1)班的第1個學生。
圖書館工作年終總結 篇5
一、最佳化基礎服務
在這一年中，我館繼續把一切為了讀者、為了讀者一切的宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
滿足讀者需求，增加開館時間。隨著社會的發展，需求隊伍壯大，讀者人數增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到12770餘人，平均每天到館讀者均在30人次以上。為滿足讀者需要，我們增加開放時間，如法定節假日照常開館外，還為有需求的讀者隨時開放服務。
二、拓展圖書館功能
從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前形式下對圖書館工作的全新要求，基於這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項功能。
1、開展豐富多彩的讀者活動
今年館辦各種活動240場，其中婦女之家91場，兒童之家親子活動108場，書法筆會4場，講座、演出、交流8場，外出參觀、學習、考察23次，室外活動2場，主題讀書活動3場，展覽展示1場，大型室外活動1場，活動參與人數超過萬人次。
2、網站訂閱號信息發布
全年網站發布信息622條，訂閱號發布信息256次(天)，每天發布5條，其中每日薦書發布256條，全年總計推薦新書1280本。
三、媒體報導與榮譽
全年電視台、報社報導六次，國家級二次，其中市級三次，區級二次。
全年獲得榮譽七項，其中市級六項，區級一項。
四、社會捐贈
全年接受社會各界愛心人士捐贈圖書及物資124次，其中接受捐贈圖書、期刊16225本.接受捐贈衣服已於12月31日前全部發放給需要的人，部分物資留作館內自用。
五、20__年重點工作
1、繼續實施流動圖書館計畫
20__年新建流動圖書館一家，在原有六家流動圖書館基礎上，在昌平有條件的地區爭取再開辦二家，力爭啟動流動圖書車，把圖書館服務送到百姓家門口，服務更多的讀者。
2、__期刊館
到目前為止，200平方米期刊館館舍已經就緒，正在室內裝飾，力爭在20__年4月初正式接待讀者，建成後的__圖書期刊館，館藏期刊三百種，報紙二百種。
3、項目評估、項目申請
昌平社工委豐富家庭文化，升級智慧人生項目於20__年3月終結，做好資料匯總，接受專家組評估。
組建項目組，組織策劃、申請、實施政府購買社會組織服務。
3、讀書會
在20__年__讀書會成功經驗的基礎上，鞏固、擴大在__圖書館各館與校園開展__讀書會，通過開展讀書會讓更多的人愛讀書、讀好書，定時推薦新書。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新台階。
圖書館工作年終總結 篇6
時光荏苒，20__國小、年又曩昔。為更好地開展新一年的工作，現對20__年簡要總結如下。
運動方面，20__年總共舉辦各種運動68場，介入者達1133人。相比於20__年的71場和825人次，運動場次有所降低，但介入人數增加了308人，同比增長37 %。闡發運動場次降低的原因，與本人年中時曾提出告退並無薪休假了兩個月，導致正常運動支配有所打亂有關。
運動內容延續了20__年，包括手工、塗鴉、書法、各類遊戲等等，還有每周一次由圖書館治理員到__幼稚園的親子閱讀。運動組織者主要有工商大學志願者，桐廬愛心金融工會，杭州師範大學和圖書館治理員本人。
借閱方面，20__年總共借書達1012冊，與20__年的432冊相比，同比增長 134%。闡明本館的閱讀推廣運動開始初見成效，獲得了越來越多讀者的承認。
捐贈方面，20__年共收到捐書376冊，除了個人還有付出寶數據團隊、保叔塔實驗學校、杭州師範大學、寧波銀行桐廬支行。
捐款方面，專用賬戶開設至20__年3月底，共收到捐款37+141筆(99公益日)，合計52961.64元，支出11筆，36460元。此中，20__年共收到捐款20筆，合計9870元。這裡我分外要感謝我們的本地輿事申屠勝利年老，他多次為圖書館捐款，並把座談會設在圖書館召開，也使圖書館增加了一筆收入。
以上善款都已存入圖書館專用賬戶，截止20__年3月31日，賬戶餘額為16501.64元。專用賬戶開設至20__年3月底的所有出入明細，都已頒布在圖書館微信"大眾號上，請列位理事和捐贈者查閱監督。
總體來說，20__年，__圖書館繼承為村子裡的孩子提供一個優越的“精神家園”，讓他們在這裡勞績知識，得到喜悅，康健的發展。與20__年相比，雖在許多方面有了長足的提高，但也還存在著不夠之處，比如在運動的內容上，照樣沒有立異，不停停留在17年的運動根基上。捐書、捐款等數據有所下滑，註解相關的鼓吹推動工作還不敷，必要繼承增強。希望20__能開展更多有益身心康健的閱讀和推廣運動，讓孩子們能有更多的勞績!
最後感謝人人能在百忙之中來參加圖書館的三周年慶，也感謝人人對我工作的支持和理解!
圖書館工作年終總結 篇7
一、規範管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，採用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《中國小圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用。
4、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不塗劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
二、開展活動，發揮育人功能
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書上千冊，大大地擴大了學生的閱讀範圍，激發了學生的閱讀興趣，養成了良好的讀書方法。
一學學期來，活動的開展鍛鍊了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑑別能力和欣賞能力。在今後的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。
本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬鬆的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作:
1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然後由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，並且保管好。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率比較理想。
2、做好圖書採購工作，使年進書量和圖書質量能符合學校發展需求。採購的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。
3、積極開展閱讀輔導，繼續做好新書報導，開展期刊推介服務，引導學生閱讀，發揮現刊作用。
4、培養一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括:明確工作任務、職責分工，介紹館藏結構、圖書分布體系，開闢書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。
5、做好圖書館網站的日常管理工作。及時更新網站中相關欄目的內容，及時報導學校開展的讀書活動。
教務處
審批意見
教務主任簽字：
年月日
圖書館工作年終總結 篇8
時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經結束了。在本學期中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將一學期的工作情況總結如下:
一、規範管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書活動，對新進的圖書，採用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用。
4、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不塗劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
二、開展活動，發揮育人功能
一學期來，活動的開展鍛鍊了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑑別能力和欣賞能力。在今後的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。
本學期，我校圖書室圍繞為教學工作服務，為學生營造寬鬆的閱
讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室的目標，具體開展了以下工作:
1、逐步完善圖書室圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然後由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，並且保管好。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率比較理想。
2、培養一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括:明確工作任務、職責分工，介紹館藏結構、圖書分布體系，開闢書報欄，流通過程中的登記與索賠、查閱等。
回顧本學期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進:
1、更新的圖書在數量上和內容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調動學生的閱讀積極性。
2、部分書籍破損後沒有及時修補，書架上書籍的排放，空間的利用不夠合理。
3、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數差距較大。表現在:每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙於做作業，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。
圖書館工作年終總結 篇9
本年度流通部在圖書館館領導和各部門的大力支持下，在本部門全體館員的共同努力下，始終遵循著“讀者第一，用心服務”的理念，圍繞最佳化服務、拓展圖書館教育和信息功能，從讀者服務、業務管理入手，克服人員緊缺、工作量繁雜巨大等不利因素，扎紮實實工作，通過一年的勤奮努力，圓滿地完成了20xx年的各項工作。
現將全年業務工作總結如下：
一、為提高讀者查詢、借閱書籍的效率，同時也降低自身管理圖書的難度，及時整架、倒架、排架，保證圖書規範有序：
1、流通部今年將三樓A\B\C\D類圖書中無數據的西校區和南校區圖書搬往六樓B區空餘書架處按大類上架。
2、對A類和B類圖書先後兩次大調整，倒架，在一定程度上解決了B類圖書架位緊張，上不進書的問題。
3、完成了對C類和D類圖書全區大調整，倒架，排序，為每個小類各個號段都預留了一定的架位，也使以前順序混亂的圖書得以重新歸序。
4、完成了對六樓P、Q、E、J類圖書全區大調整，倒架，排序，解決了部分號段架位緊張，無法上書的問題。
5、對N、O類圖書的調整、倒架也正在進行當中。
6、完成了五樓S類、T類圖書的全區調整和倒架，為各個號段預留了一定的架位。
二、為方便讀者查找圖書，安裝了大部分圖書的架標和樓層指引：
1、已完成了期刊閱覽室，二樓H、R、U、V、X、Z類圖書，三樓I類圖書，四樓F類、G類圖書，五樓K類圖書，六樓Q、E、J類圖書架標的統計、設計、列印和安裝;
2、設計並聯繫製作了圖書館各主要電梯的樓層分布指引和圖書館大廳的樓層分布指引
三、完成了兩個校區20xx年期刊的下架和清理，並送往采編部裝訂。
四、根據讀者座談會的意見，對兩個校區的圖書館進行整改：
1、撤銷北校區電子閱覽室增加讀者閱覽桌椅;
2、在北校區設立了兩台免費上網電腦，供讀者查詢館藏圖書和檢索使用數字資源;
3、設定讀者意見箱，方便讀者監督、投訴和提意見;
4、加強員工管理，提高讀者滿意度;
五、按館領導要求完成了古籍線裝書的書名、作者、版次等信息的抄寫統計和錄入。
六、開展通借通還和委託借閱，全年委託借閱25人次，圖書100餘冊。
七、辦理讀者離校、離職手續5600餘人次，辦理借閱證(包括新辦和補辦)6700餘張，辦理讀者賠失160餘人次，辦理圖書超期手續3600餘人次，全年借出圖書119000冊，歸還圖書115010冊，新書上架3萬餘冊，修改圖書條碼650餘次，全年接待讀者閱覽693872人次，.全年新生入館培訓74場，共2570多人次，電子閱覽室接待讀者上機39219人次。
八、加強志願者管理：
加強志願者的宣傳，製作宣傳展板，並加強管理，對每次來服務的志願者進行登記，並按學期評選優秀志願者，全年招募志願者300餘人。
九、新生入館教育：
對磨家校區的大一新生開展入館教育，通過招募志願講解員的方式，即鍛鍊了志願者，又達到了入館教育的目的。
存在的問題或建議：
1、三樓B類圖書和五樓S類圖書的架位仍然非常緊張，急需增加書架;
2、以前無數據的西校區和南校區的圖書，在書架上嚴重影響讀者的滿意度，也造成了管理和維護上的極度混亂，建議將這批圖書全部下架編目入庫後再上架，或增置新的書架和區域專門放此批圖書;
3、志願者管理方面還做的不夠好，有待進一步完善;
4、新生入館教育受教育的效果不是很理想，也有待改善;
5、員工管理力度不夠，缺乏有效的監督管理機制。
以上是本年度流通部的工作總結，在新的一年裡，流通部將繼續努力，最佳化管理和服務，最大限度的提升讀者的滿意度，減少讀者投訴。
圖書館工作年終總結 篇10
一、德：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，用心參加各種比賽，辦事認真負責，注重團結合作，順利完成了各項任務。“讀者第一，服務至上”是圖書館的服務宗旨。時刻樹立以讀者為中心的服務理念，實現“服務第一，讀者至上”的宗旨，真正做到“把讀者的呼聲作為第一信號、把讀者需要作為第一選取，把讀者的滿意作為第一追求”。
二、能：
本學年度上學期，在電子閱覽室工作，準時開館閉館，做好學生上機登記統計、補辦借閱證的手續工作，注意安全防火防盜以及電子閱覽室的日常維護工作，暑假期間協助工作人員為電子閱覽室新進電腦進行布線。下學期，我又到了圖書館流通部，負責日常的借還書工作，新書上架的宣傳工作、協助領導和同事兩次到省圖購置新書。因工作變動大，我努力學習有關知識，按照新人的標準要求自己，流通部的工作是凡庸複雜的，需要時刻應對學生，針對他們提出的問題進行解答，並能準確指出學生所需書目。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”親切溫暖的話語，會讓讀者產生許多親近感。如我們流通部對待讀者都象客人一樣，心態放平，語調放低，聲音儘量溫和，對讀者十分熱情。每個讀者借還書時，我們都要提醒“請用代書板。您借的書XX月XX日之前還，不要超期，不要在書上勾劃，您有X本書明天到期”。使讀者高興而來，滿意而去。
三、勤：
上學期在電子閱覽室工作感覺還有一點自己的私人空間，能夠閱讀一些書籍，做一些自己想做的事情時間比較集中也好利用。感覺此刻的時間好緊，每一天都要應對學生感覺車水馬龍的總沒有個靜的時候，相應的也辛苦很多，有時侯想做一件事情學生一來就又忘記了。本學年，工作量飽滿，出勤滿，準時上下班。
四、績：
在領導和同事們的幫忙鼓舞下，也取得了一點成績，本學年度我的繪畫作品《秋菊》獲我院舉辦的慶祝中華人民共和國成立六十華誕教職工書法繪畫比賽二等獎;撰寫的論文《鄭州大學體育學院電子閱覽室建設現狀與前景預測》在《科技信息》20xx年第八期正式發表。參與完成了省級課題《基於網路的新型體育教學模式構建及學習績效評價》已結項。在今後的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。
圖書館工作年終總結 篇11
一個偶然的機會，我調入了省立國小圖書館工作，從此在圖書館這個崗位上一乾就是十個年頭，從陌生到熟悉，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。十年來，我不斷努力地學習著，認真踏實地工作著，默默無聞地奉獻著。
一、重視學習，不斷提高自身業務素質。
圖書館的工作看似簡單的＂借借還還＂，但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作，同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細緻、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業務素質。20xx年我獲得圖書專業上崗證書，20xx年被評為助理館員，在區教育學院組織的圖書技能考核中獲得優秀，紮實的專業知識和技能為我今後的圖書館工作打下了良好的基矗，我又參加了市、區組織的各類圖書館業務培訓及講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班、館長系列學習講座等，更使自己開闊了眼界，學到了很多新的理論知識，特別是在圖書館現代化信息管理方面，業務技能得到大大的提高。我還認真參與每次的網塊活動，既虛心求教又積極地配合網塊長搞好網塊活動，只要別的圖書館老師需要，我總是有問必答，有求必應，想方設法地幫助他們解決問題，也獲得了大家的好評。
二、積極探索，堅持科學規範管理，嚴格執行各項制度。
科學規範管理圖書，健全執行規章制度是開展優質服務的基矗我按照《中圖法》分類編目，對圖書規範化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規範。我館於20xx年開始採用計算機管理軟體，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的回溯建庫工作。圖書館的電腦化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執行圖書館各項規章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償等，使新書能迅速轉入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學提供信息，確保圖書館在中國小素質教育中的作用。
同時，我也十分注重規範服務，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現的矛盾，使館內呈現出和諧、文明的氣氛。我還在校內組織培養了一支素質好的圖書館學生管理隊伍，對他們明確職責任務，指導工作方法，充分發揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務員，又是宣傳員，圖書館通過他們傳遞信息，反饋學生意見，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量，使圖書館在面向全體學生、讀書育人上做出了顯著的成效。
三、充分發揮圖書館的教育教學服務功能。
科學管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務工作是它的最終目的。圖書館服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為儘量發揮館藏書刊的資料作用，圖書館對師生實行開架服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調研的基礎上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。圖書館每月還定期自編印製了《教育信息參考》，根據科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級組，這些信息材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。很多教師通過這些信息資料，結合自身的教學經驗和實績，發表不少有價值的科研論文。
四、舉行豐富多采的讀書專題活動。
讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養成讀好書的習慣將對一個人的發展產生終身影響。因此，抓好日常讀書活動，對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續發展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作。
由於學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發，貼近學生的實際，根據其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文並茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物；對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優秀中外讀物，既兼顧其內容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。如趣味性強的《世界偉人傳》；知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》；文字優美的中外文學名著等。
學校通過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結合起來，如德育活動、重大紀念、慶祝活動、科技節活動、英語節活動等，確保讀書活動有序開展。每年寒暑假，學校都要要求每位學生每天讀一份報，閱讀一定數量的課外書籍，做好文摘卡，從小養成讀報看書的好習慣，並挑選其中一本寫好讀書筆記，還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的評選條件當中，使讀書活動收到了良好的效果。
每學期，我們還根據教育局讀書活動辦公室的部署，結合我校實際，開展豐富多彩的讀書專題活動，為學生創設學習、鍛鍊和提高的機會。兩年來，學校組織學生開展了紀念中國抗戰勝利60周年和長征70周年讀書活動、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽、俳名比賽活動、低年級小青蛙講故事比賽、“讓世界充滿愛”的故事演講比賽、科技節讀書活動、寒、暑期讀書活動等等。通過富有成效的讀書活動，使學生人人參與讀書，個個熱愛讀書，真正成為圖書館的主人，同時使圖書館的書刊資料，充分發揮其價值，圖書館也真正成為了學生讀書的樂園，真正發揮了在素質教育中的作用。
“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育，同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯繫在一起，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養。
平凡的工作可以創造出不平凡的成績，在今後的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。
圖書館工作年終總結 篇12
一學期以來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書館的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的體腦結合的工作。需要耐心、細緻、周到的服務態度。現將本學期圖書館管理工作做個簡要的總結：
一、規範管理，提高管理水平。
分類匯總是我接手圖書館管理的第一項工作也是首要工作。剛剛接手，整個圖書館的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放，雜亂無章。為了規範圖書館各項管理規章制度，根據圖書館特點，我集中時間依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻書籍進行正確分類、上架。培養班級圖書管理員是我的第二項工作。每次借閱，我都對班級圖書管理員進行愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不塗劃、不污損。
在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找，然後“踢”出來進行“歸隊”;三是勤過目，勤到書架旁看一看，了解各類圖書的位置。儘量為師生查找借閱節省時間，提高效率。
二、充分利用圖書資源，激發學生閱讀興趣。
學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發同學們愛書的情感，積極鼓勵學生去多讀書，從小培養他們的閱讀能力，本學期從低年級到高年級共13個班，圖書館保持全天開放，只要有需要，就可以以班為單位來圖書館借書。圖書館確保讓每位同學都可以借閱書籍，讓他們都學會讀書，都來讀書，不斷擴展自己的知識視野。
三、對全校師生服務，切實發揮教育教學第二課堂的作用。
科學管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務工作是它的最終目的。圖書館服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學生，為儘量發揮藏書的資料作用，圖書館對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書籍。
四、認真學習業務知識，端正服務態度。
我邊工作，邊學習，不斷提高理論水平和工作實踐能力。圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今後工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，把每項工作都做到“實、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用。
五、存在問題。
學校圖書館雖然發揮了它套用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任、語文老師不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書，有的學生不能夠及時還書，希望今後班主任、語文老師能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。
少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，我將在今後的工作中克服不足，進一步發揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。總之，學校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今後的工作中，我將再接再厲，儘快改正工作中的不足之處，不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
圖書館工作年終總結 篇13
一、20__年購進新書___冊，分九批上架，訂閱報紙16種，雜誌__多種，在購書經費有限的情況下，盡最大程度滿足讀者閱讀需求。在補充館藏古籍方面，我們在網上購買了清嘉慶年間茌平人張銓著《祥注西園塾課》，豐富了地方文獻庫，受到媒體關注，聊城日報、茌平電視台給予報導。
二、各種讀者服務活動有聲有色，其中影響較大的有宣傳服務周期間的有獎猜謎活動、全國助殘日期間的送書到特校活動、送去價值1100元的新書，受到特校師生的一致好評。參加韓屯鄉綜合文化站現場會，送去價值248元的新書和共享工程助春耕光碟一套。年底舉辦“十佳讀者”評選活動。充分體現了公共圖書館服務服務青少年、服務廣大農村的社會職能。
三、數字圖書館建設初見成效，_年7月，山東省“縣級數字圖書館推廣計畫”全面覆蓋儀式在山東省圖書館舉行，為更好發揮圖書館職能，實現資源共享。我們爭取財政支持，加大數字圖書館建設，建起了圖書館網站，新購進相關設備和電子圖書、期刊3萬多冊。這種舉措在全市居於領先地位。
四、積極參加上級業務部門組織的培訓學習和各種比賽活動，今年，古籍培訓班、數字圖書館培訓、第五版分類法培訓，我們都派工作人員參加，極大地提高了人員素質，為圖書館今後工作的更好開展奠定了基礎。7月份參加省圖書館舉辦的“聞一多杯”全國少兒書畫比賽，9月參加山東省共享工程中心和省圖書館舉辦的“山東省文化資源共享工程網頁製作比賽”，我館積極參與，兩少年讀者分別榮獲三等獎和優秀獎，在全市範圍產生很好的反響。聊城市有六副作品獲獎，只有茌平圖書館選送的《故事大王》獲三等獎，其餘五幅為優秀獎。
由於我們各項工作紮實有效，讀者活動做的有聲有色，贏得廣大讀者的一致好評，20__年被省文化廳評為“讀者喜愛的圖書館”，受到表彰。