互動式電子白板為教學活動提供了一個更為強大的交流平台，為師生提供和展示了豐富的教學資源，激發了學生的學習興趣，提高了學生的注意力和理解力，使課堂教學更具有開放性和發展性，實現真正意義上的互動式教學模式。使教學方式更加多樣、教學內容更加直觀，教學更加精彩。根據我校電子白板配備實際情況，特制定此培訓方案。通過此次培訓，教師將了解和掌握互動式電子白板的各種功能，有意識地將白板所特有的互動能力融入到自己的教學設計理念中，豐富教師的備課方式和備課內容，改變了傳統多媒體教室環境的種種弊端，技術真正融合於課堂之中的情況得以實現，從而有效地提高教學效率。
一、指導思想
我們將堅持培訓從教師實際套用需求出發，堅持以學科一線教師為主體，以提高互動式電子白板常態教學套用效應為宗旨，以提高教學效率、突破互動技術套用瓶頸為前提，努力做好電子白板教學套用培訓的支持，使教師迅速適應互動白板的教學環境，有效開發基於互動式平台的教學資源，並在常態教學中發揮互動教學優勢。
二、培訓目標
1、對互動教學理念的認同互動式電子白板的使用重在落實到日常課堂教學中，使大多數學科的教師能夠在日常的教學工作中有效套用，把互動式電子白板作為支持教學的工具、助手和夥伴，提高教學效果和效率，完成教育教學目標，實現互動式電子白板和日常課堂教學的有機融合，而互動教學理念的認同，則是互動式電子白板套用的基石。
2、提高教師基於互動技術的教學技能。教師在培訓的過程中，逐步掌握電子白板及互動教學綜合套用平台的操作技能，引領教師探索基於互動白板的教學和研究：如基於互動白板的教學中互動策略、基於互動白板的小組協作活動的開展、基於互動白板的學科教學資源的建設、改進教學觀念、探索信息技術支持條件下新的教學方法、教學模式。
3、在促進信息技術條件下的教師，專業發展教師培訓是教師專業發展的重要手段。通過培訓的引導和支持，幫助教師按照理論和實踐相結合的方法解決課程整合中的實際問題，提高一線教師的研究技能、教學技能、基於電子白板的信息技術操作、互動式互動教學綜合套用平台備授課系統套用等專業技能。
三、培訓內容為了確保培訓過程順利實施，制定了包含以下2個方面的培訓方案：
（一）互動式電子白板基礎功能培訓，意在通過電子白板的教學套用特色理念及操作，讓教師對電子白板套用有一個細緻的認識，產生興趣。在演示型培訓的過程中，講師會逐步滲透電子白板初級使用的基本功能，如產品硬體的使用、操作、保養的培訓。互動式電子白板基礎知識和教學套用技巧培訓。
（二）互動式電子白板基礎知識和教學套用技巧的培訓，制定了以下三個方面：
1、電子白板使用前驅動安裝方法及注意事項，硬體連線方式及連線原理。
2、培訓教師靈巧使用智慧型鍵的方法，使教師們可以上手使用電子白板的基本功能：控制、書寫、擦除等功能。
3、培訓教師如何在電子白板上調用已有教學資源，幫助教師更好的套用原有教學資源，如PPT的友好寫入。