物流培訓工作總結報告 篇1
__年11月29日，我很榮幸的參加了由省外運公司組織為期三天的“第十期新員工入職集訓”。通過本次活動，我不僅鍛鍊了自己，考驗自己，還更加堅定了不拋棄、不放棄的精神及團隊合作的精神，從各個活動項目中受益匪淺，感想頗多。從省公司領導和培訓老師的口裡知道外運的歷史和發展史及其它兄弟公司的整體經營情況有了總的認識，更深刻理解了公司的企業文化、歷史及發展，並對自己的職業發展有了更明確的規劃。
第一天，我們接受了由創睿培訓機構為我們帶來的戶外拓展訓練，由於在不知道都有什麼項目，自身有舊傷的情況下，訓練未開始我就和培訓老師說明了該狀況，但我同時也表述了如果有些項目我能參加，我會200%的投入到項目中，與團隊共同奮進。尤其記得在空中單槓這個項目時，我們要登上8米那么高的高空再跳起來抓住空中的單槓，看著都害怕別說去做了，在各位隊友躍躍欲試的時候，而我則選擇了放棄該項目。教官、隊友們知道後都來做我思想工作，告訴我沒事的，可是我考慮再三最終還是沒能參加。這也是我在一天的所有項目中唯一沒有參與的項目，不過我為隊友們拍下了縱身一躍，抓住單槓的身影。其餘的項目我都儘自己的最大努力去完成，哪怕完成的不好和完成後一個人跑到角落裡疼的偷哭，我都沒有絲毫的不開心，因為我參與了，努力了。痛並快樂的，結果固然重要，但是我享受了整個過程。其實，人最大的敵人就是自己，你若戰勝了自己，那你就勝利了、成功了。我參加了並且盡力了，所以結果如何我都成功了。
通過想隊名、口號、排隊形等這樣的訓練，使我們團隊中人的心走到了一起，使我們明白了一個企業的成功需要我們大家的共同努力，我們都是企業中重要的一員，企業的成功需要我們每一個成員的共同努力，我們是不可缺少的，我們對企業都是有責任的，我們都需要發揮自己的聰明才智為企業成功盡一份力。由於我所在的隊是二隊，要想一個和“二”相關或者諧音的隊名，最後我們集思廣益，隊名：“二鍋頭”口號：“夠勁、夠辣、天下無雙”隊形：“內外雙v”……
在這些遊戲中，讓我感覺到，這是一個針對個人也是針對團體的一個體驗式的訓練。在這次的訓練中，我對自己有了很多的認識，同時我也回顧了我以前的很多經歷，人生沒有重新來過的機會，一件事情也沒有重新再來一次的機會，機會對每個人只有一次，你錯過了，就會一輩子後悔，當你在做這件事的時候，假如你沒有全力以赴的去做和付出，那么不管是成功還是失敗，你的人生當中都會留下很多遺憾，在我們付出的同時也應該要做到的，不是嗎?當成功的時候那種喜悅開心。直到會哭的那種從心裡流出的`淚水，才是我們最真摯的情感…一個人的力量是小的，但是把每個小的力量加在一起，眾人拾柴火焰才會高，同時我也想到了企業，我們遊戲中所應具備的精神、品質不恰恰也是我們企業中互相協作的精神。我們對企業都是有責任的，我們都需要發揮自己的聰明才智為企業成功盡一份力。
在介紹公司企業價值部分，培訓老師主要歸納了三點：1、追求企業利益最大化;追求利益最大化不是要經過坑蒙拐騙，意思是說，在允許的情況下，賺的錢，對自己的職業高度熱愛，對服務的企業高度忠誠，能立足長遠追求企業利益最大化將自己的事業建立在企業持續發展的基礎之上。2、為員工提供好的職業生涯;記得在某個網站上看到有這樣一個比喻：一堵牆高高地矗立著，牆內是員工，牆外是企業對員工的期望，也是員工更好的發展機會。員工要獲得更好的發展機會，就必須翻越那道牆。可牆是高的，要翻越它談何容易。這個時候，企業不能袖手旁觀，也不該抱怨員工不能自己赤手翻上高牆，而是該遞把結實的梯子給員工。梯子代表著縮短自身條件與企業需求間差距——讓員工觸摸到可以攀爬的階梯，看到美好前景與自身的關聯。企業給員工做職業發展規劃，就是給了員工越過高牆、達到前景的那把梯子，這把階梯，緊緊捆綁起了企業發展目標與員工個人的職業目標。3、對社會有所貢獻;我們每個人都有自己的理想和追求，但只有把個人理想同為社會有所貢獻結合起來才具有更高層次。我們置身在社會中，不可能把自身同社會隔離開來去求得自身發展。提倡把個人理想同為社會奉獻相結合併不是一句空話。人在追求自身理想和價值實現的過程中，只有被社會承認才是真正意義上人生價值的實現。
物流培訓工作總結報告 篇2
在整個培訓中有幾個問題常常引發我長時間的思考，如何做一名好老師?國小語文教學如何更高效?
首先，如何成為有效教師、成為一個智慧的老師?專家們認為要做反思—研究型教師。課餘反覆思考後，理解其中深意。國之發展，教育為先，百年大計，教育為本。沒有高質量的教師就沒有教師就沒有高質量的教育，沒有高質量的教育就沒有高質量的人才。所以，教師水平的提高顯得有為重要。一個優秀的教師必然是一個有效的教師然後才能成為一個智慧的老師。
其次，關於教師師德問題。
教師是做人的工作，而人的教育是要傾注愛的，做一個有著高尚師德的教師，應該是最基本的要求。師德是教育的靈魂。有愛心的教師才能培養出有責任心的學生。對於將來走上社會的學生來說，有才無德、有德無才都是不健全的，唯有德才兼備才是社會發展的中堅力量。那么學生的德才除了親職教育的影響之外，學校教育是重要陣地。教師的言行對學生的潛移默化是不容忽視的，好苗結好果，好苗要靠教師培育。
如何在教學中具備良好師德?我想那就是要做一個有良知的教師。中國人歷來崇尚儒道，但在經濟轉型、全球化的今天，浮躁充斥著整個社會，校園也不例外，早已不是一片淨土。所以，這也是從上到下要進行師德教育的重要原因。
做個有良知的教師，對學生需要關心時不會淡然漠視，更不會動輒體罰侮辱孩子幼小的心靈。教師的漠視容易導致學生自卑，影響到他們一生，教師的體罰侮辱更會導致學生心理的不健全。給孩子一點呵護，一點鼓勵，也許會有意想不到的收穫，不是很好的事嗎?
人無完人，教師也是普通的人，在工作中也會有各種失誤發生，但只要堅持住教師的良知，讓良好的師德影響學生，就是成功了。
總之，通過這幾天的培訓，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今後的教育教學工作起到很好的推動作用。”作為骨幹教師培訓對象，在今後的日子裡，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。
物流培訓工作總結報告 篇3
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經濟的高速發展，教育現代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網路技術為核心的現代教育技術的迅速興起，正猛烈地衝擊著各學科的教學。在網路理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發生根本改變。傳統的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統觀念下的“師者傳道、授業、解惑”“聞道有先後”的觀點，也將被基於新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創新”的理念所取代。教師應與時俱進，適應時代的發展，做好自己的角色定位，充分利用網路環境，激發學生的求知慾，提高學生的實踐能力，培養學生的創新精神，促進教與學的改革深化。學習，教學相長、共同進步。
通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，葉聖陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什麼”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發揮出他們的想像力和創造力。
通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恆的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環境下健康的成長。作為一名骨幹教師，我們要以紮實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務實的心態思考問題，力求兼收並蓄，博採眾長;要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與學習始終處於一種研究的狀態，讓自己的生命處於不斷探索與追求的過程之中。
物流培訓工作總結報告 篇4
為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從5月7日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過七天的培訓，使我在最短的時間裡了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些我以前從未接觸過的專業知識等。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。
首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業文化。
開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，書記介紹得很詳細，仿佛帶領我們重走過這50多年的風雨，見證企業的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
在同一天，書記為我們介紹了公司現在的組織機構，使我們從巨觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以後聯繫工作，提高工作效率做好鋪墊。書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放鬆的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放鬆則是心理上的，這正是“工作著並快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。
第二，培訓使我對公司主要業務有了基本的感知與認識。
我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業的檔案知識，可以說，對於勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。
經過幾次專業知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務，大概分為勘察、測量、岩土試驗、測試這幾大方面，並分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責岩土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監測；測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。並且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業務都不清不楚了。
第三，學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識。
用了一天的時間，我們系統學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對於我們應屆畢業生來說，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了：
一、保證安全生產；
二、提高工作效率；
三、提升企業形象。
最終的目的就是使利益最大化。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環節中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之後可能才能注意到更多問題，並寫入制度，是安全管理更加規範。
公司是本行業第一批獲得管理體系三標合一的公司，並有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式，也就是PDCA循環：從play（計畫）到do（實施）到check（分析檢查）到action（持續改進）。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，這一循環始終貫穿其中。仔細看，這一循環也適用於我們生活各方面，這其實也就是一個經驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。
第四，學習了公司檔案與人事方面的知識。
最後一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由於我是在檔案室工作，並且已經進行過2個月的實習，對這一方面比較熟悉。我認為檔案的價值在於利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學以致用，並能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著規範與雜誌的管理，並有專門的閱覽室，是專業技術人員能及時了解新規範掌握行業新動態。
人事方面，主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應該是我們很關心的一個話題。主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從現在開始就應該抓住專業知識不放鬆，爭取能早日更上一層樓。
第五，培訓中領導對我們提出的要求。
這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、在學習。一刻也不能放鬆，不僅要轉研本專業的知識，還要了解其他專業的知識，比如說我自己，就應該多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利於我了解檔案內容，提高工作效率與質量。此外，就是希望能儘快地進入工作狀態，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經經過了2個月的實習，感覺現在也慢慢走上正軌了。最後就是希望我們能腳踏實地的工作，養成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創造利益。
最後，自我今後工作規劃。
到現在為止我已經在公司工作了3個月了，這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮鬥目標，“水不流則腐，人不進則退”，在今後的工作中，生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素質。在公司走“新、特、精”強企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發展自身的“新、特、精”，為適應公司不斷發展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。
物流培訓工作總結報告 篇5
公司對全公司進行安全生產知識培訓，大力宣揚“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針。通過專家們深入淺出地講解，學員認真地學習了相關知識，學員們的安全理念、安全意識、風險防範能力與職業責任均得到了進一步加強，現將此次培訓的主要工作總結如下：
一、領導重視，組織健全，是安全生產知識培訓取得成功的保證
安全生產知識培訓作為落實公司年度安全會議精神，廣泛開展學習活動的一個重要組成部分，是提高員工素質確保全全目標實現的重要手段。公司領導對培訓工作非常重視，專門在辦公會議上強調了各部門責任，質量安全部制定了培訓方案和具體實施計畫，並與公司各部門進行了協商溝通，同時要求公司各部門、項目部積極配合培訓工作的展開，督促各部門及生產一線員工參加培訓，責任到人，培訓過程嚴格按照計畫進行。有了領導的支持和合理的培訓計畫做基礎，整個培訓過程中，員工積極回響，培訓熱情很高。培訓主要由省安監局、長沙市海事局、市消防中隊等單位的專家負責。按照公司培訓要求，授課人認真編寫了相關教案，質量安全部彙編了相關資料發放到各個學員手中，培訓採取集中培訓和自學相結合的形式，員工培訓過程歷時兩天半，共有_名員工參加，基本實現了安全培訓率達到98%。
二、培訓內容實在，形式多樣，突出結合安全意識、安全風險及施工實際
這次培訓的教材以授課人根據公司要求編制的課案，針對公司施工實際情況，突出了海上施工相關安全方面的內容。同時質量安全部收集整理了培訓知識手冊等書籍作為補充教材，對員工灌輸了先進的安全理念、介紹了應急救援機制的建立，傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓授課中，授課人利用投影儀，通過生動的畫面，詳細的介紹相關的法律法規，並結合一個個真實的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預防事故的意識和能力，減少或杜絕事故發生。
三、嚴格考核，獎懲分明
培訓過程中，質量安全部對學員進行了嚴格地考勤，每次上課均進行簽到、點名。培訓剛結束馬上進行理論考試。理論考試採用人力資源部擬定的試卷，考試成績和員工的績效掛鈎，並對考試前七名及全出勤率的學員給予了物質獎勵。這次培訓考試的參考率達到80%，合格率達到88%。
四、深入調查，收集意見
在培訓過程中，質量安全部及時就此次培訓的效果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓人員中進行了問卷調查，共發放問卷調查表_份，收回_份，反饋率達100%，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，質量安全部對意見和建議進行了歸納總結。
通過此次培訓學習，員工在安全理念、安全意識、安全風險防範和職業責任四個方面有了很大的進步，通過活動的開展，加強了企業員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識，培養了員工敬業愛崗的精神。
五、存在的問題和建議
本次培訓工作雖說做了一定的工作，取得了許多進步，但離公司的目標還有差距。總結過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產知識培訓工作中，主要存在的問題如下：
1、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓。
2、培訓參與的人員不積極，培訓時間短，公司各部門經理、職員及項目經理參與度不高，內容形式還有待充實。
3、個別員工對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。建議在今後的安全生產知識培訓中，增強對員工實際操作能力的培養，增強培訓工作和培訓內容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求。
安全生產培訓工作是一項長期、艱巨的任務，關係到公司穩定健康的發展，任重而道遠，今後我們將持之以恆地進一步做好此項工作，使公司的安全培訓工作再上新台階。
物流培訓工作總結報告 篇6
有機會參加集團組織的培訓，通過幾個看似簡單的“遊戲”，卻讓我的生命經歷了新的歷程。整個培訓過程給我感動很多、感觸很多、感悟也很多。現總結如下。
一、沒有完美的個人，只有完美的團隊
個人再強大，能力都有限，只有融入到團隊裡面來力量才是無窮的。要形成優秀的團隊，團隊內首先必須團結，因為大家是“一家人”，最讓人感動的總是那一心一意為同一目標而努力奮鬥的日子，哪怕卑微也值得驕傲，因為無數卑微的目標積累起來就是偉大的成就;其次相互之間要學會學習，學會包容、諒解。團隊成員間要多為對方改變，不能包容，就兼容，不能理解就諒解，這樣才會將夥伴們的潛能激發，才會發現每個人原來可以做得更好。事實上，每個人一點點的進步帶來的都是整個團隊的飛躍，反之，如果大家都漫不經心，換來的則可能是整個團隊的消亡。
二、生命需要激情，態度決定一切
每個人都應該擁有積極主動的心態，做人、做事都要全力以赴。生活中，每個人要面對的人、事都太多太多，也許你的激情不在，也許你的態度有些消極，但對人要尋求雙贏的長遠目光，要多站在對方角度考慮，少對別人出“紅牌”。另外一定要明白自己的責任，勇於肩負責任，主動積極投入並全力以赴，這次我是這樣去做了，我也得到了我要的結果，培訓結束的時候，我才知道原來生命是如此的輕鬆，什麼才是真心英雄。
三、生命需要愛，心要永存愛，要學會珍惜與感恩
光陰如白駒過隙，也許你已錯過了很多，虛度了太多青春年華，但一定要懂得珍惜剩下的日子，珍惜現在和未來，珍惜身邊的人和事，珍惜企業給我們的工作機會和展示平台。用愛心去對待身邊的人，其實我們的生命里並不缺乏愛，只是沒有被喚醒。當你真心付出、傳遞愛的時候，你會發現自己是那樣的快樂。要學會感恩，感恩身邊所有的人，感恩企業、社會。
感恩我的父母給了我生命，感恩我的老師給了我知識，感恩我的朋友給了成長的經歷，感恩我的領導給了我工作的支持與信任，感恩我的同事給了我幫助，感恩我的競爭對手讓我認識了自我，也讓我知道了如何去面對人生的坎坷，感恩企業給了我工作的機會與展示平台，感恩那些陌生的行人和所有與我擦肩而過的人，是他們讓我覺得我不孤單，讓我必須走得更快……
我知道我的感悟也許不是最深，但我深深知道自己的生命已被喚醒，我會這樣走下去，我相信我的生命會有新的、更高的開始，我會走得更加從容、更加快樂!
物流培訓工作總結報告 篇7
進入人力的第一次大型活動，新幹事戶外拓展培訓圓滿結束。首先要感謝所有跟我一起參與這次活動的同事們，當然還有__師兄和詩婷師姐這兩位總負責人，大家都很努力，也都很開心。這次活動，收穫，很多。感觸，很多。
還記得當初召集策劃人的時候，我並沒有想很多，只是覺得反正是一次鍛鍊的機會，試試唄，於是馬上決定加入策劃。
接下來，就是漫長的策划過程。儘管說在此之前，短期內我已經為面試寫過三份策劃了，按自己的話說，就是“我都快吐了…”。而事實上，也差不多，只不過原因不像最初想的那樣是厭煩，而是真正遇到了許多困難。畢竟這是一次真正要實施的活動，而非應付面試，所以，每個細節都必須認真考慮。為此，我們的策劃是一改再改，寫了再改，改了再寫，寫完繼續改……過程中的問題包括所選遊戲的可行性、趣味性、遊戲規則、獎懲制度以及策劃書本身的格式等。這讓我感到舉辦一次活動真的是很不容易，很多事並不想你想的那么完美。有時候也許你覺得自己已經想得很圓滿的了，大家一起合作實施起來問題就出來了，甚至於有時候別人一句話，一個疑問，就可以____你那看似完美的想法。這也就是我們之所以需要合作的原因吧。每個人總會有些直屬於自己的獨特想法，能給團隊帶來幫助。
就策劃這個過程而言，我的另一個感觸就是，這份策劃本質上就是要鍛鍊我們，簡單點說，就是因為——師兄師姐最終版本的策劃跟我們千辛萬苦弄出的最終版在形式上是還是有很大差別的。哈哈，儘管如此，還是很開心，過程中確實學到了很多。
活動當天，略帶興奮，也帶著點疲倦，那幾天沒休息好吧。不過總體而言是充滿激情的。每個人都努力做著準備。活動過程中還是不可避免的出了問題，正如前面說的很多事並不想你想的那么完美，有些意外是不可能估計到的，原本預計會比較亂的遊戲進行得出奇的順利，而原本覺得簡單可行的遊戲反倒出現了問題，不過在大家的共同努力下，這些問題基本都得到了比較好的解決。一整天下來，很累，但很開心，因為在大家的共同努力下，這次活動是成功的。
作為策劃者，我，__，__，__，__和__都比較好的完成了各自的任務，完成了策劃書並幫助大家熟悉整個培訓過程，使得活動能順利進行。其他部門成員也都在各自負責的部門努力的工作著，很積極，也很激情重點提一下佳勁，你的好嗓子和幽默細胞幫我們省了不少力氣同時增添了不少樂趣~人力少不了你呀。而總負責人昊楠師兄和詩婷師姐自然是功不可沒啦，從策劃開始到活動結束，一直在指導我們，幫助我們，沒有你們的經驗，這次的活動恐怕也弄不成吧。你們都很棒，雖然還有不足，但相信大家都會努力改善。
感謝你們，人力的各位, 在這裡我收穫了友誼，獲得了知識，提升了能力，一切都還在繼續，大家加油!人力最棒!
物流培訓工作總結報告 篇8
在挑戰“穿越電網”這個拓展訓練項目中，我們隊在方案的討論上浪費了太多的時間，還有個別團隊成員抱著無所謂的的態度不能專心投入項目體驗，導致挑戰項目時候，當其他隊用不到8分鐘順利就完成挑戰時我們隊還只有幾個人成功的通過。當看到肥胖的張科長都可以通過的時候，我們就給自己打氣：我們是一定能夠成功的!!
我們馬上重新制定執行方案並迅速實施行動，每個團隊成員都了解到我們所面臨的挑戰和風險，自覺的規範自己的行為，嚴格按商量的既定方案執行，終於我們完成了這個拓展項目的的挑戰，而且我們成了最後的勝利者。
完成項目後，我們坐在一起討論，聯繫現實工作和生活中的事例進行討論和分享：首先，目標應該明確，所有的人都應知道該乾什麼。其次，應保持一個積極上進的心態，如果今天我們的拓展項目中，如果沒有士氣高昂，和積極的心態，遊戲能完美地完成嗎?再次，紀律與執行力，如果大家不能牢牢抱成團，堅決執行上層的決策，逞個人英雄主義，各自為政，結果只會一團糟。最後，溝通是一座通向成功的橋樑，有完美的溝通，那么就一定會有成功的結果。
講究方法論會少走很多彎路，可以充分利用現有資源達到目的，只是憑藉個人技巧而不講方法的人往往會半途而廢，或者幾經反覆，費盡周折才達到目的。———————這是我們團隊拓展項目“電網逃生”的體會。所有的活動，大家都以一種積極的心態參與，有出力的﹑有出謀劃策的﹑有監督示警的，總之是在一個有序有組織的狀態下完成的。按現場活動中對各位團隊成員的表現進行分工，雖不一定是最優，但一定是比較優秀的。
每個學員按照自己扮演的角色儘快調整心態，全身心地投入到挑戰中去，全力配合，將發現的問題和可能存在的隱患及時找出，並提出相應的解決辦法供大家決策，從而將失誤提前避免，使得各位成員配合默契，在短時間內成功完成一個個拓展項目挑戰。
物流培訓工作總結報告 篇9
教師是辦學之本，是立校之本，是學校可持續發展的基礎。全面推進素質教育，深入進行課程改革，培養具有創新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質的師資隊伍。而校本培訓是全面提高教師素質的重要途徑。加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質量的關鍵因素。校本培訓和校本教研，是教師成長的一隻方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓工作總結如下：
一、領導重視，認識到位，制度保證。
學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業化水平。
學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產生激勵作用。
二、堅持以人為本，創造良好的文化氛圍。
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發展教師、塑造教師，幫助教師成就事業。寬鬆的學校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無所顧慮地工作。團結向上的文化氛圍引導著教師，積極向上，不斷進取，充分地發揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學校堅持利用傳統的節日，搞一些有益的活動。通過活動使教師感到學校在關注著自己，使教師體會到一種主人翁的責任感。
在對教師的獎勵和任用方面，學校也堅持以人為本的理念，注意根據教師的德才學識，能力水平，根據教師的特點、特長，安排適當的崗位，以使其發揮長處，從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發展是有益的。
學校注重營造良好的學習氛圍，讓教師認識到學習的重要性。明白在學習化社會中，學習是人生活的重要組成部分，體會到學習對自身工作的重要意義。堅持自學，提倡互學。形成以學習為榮，不學習為恥辱的良好校風。學校開展讀書活動，引導教師視學習為第一至愛。增強教師終身學習的意識，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會，不斷增加自己的專業知識及現代科技與人文社會科學知識。
三、加強教師道德評價，提高教師職業修養。
以德修身，以身立教，淡泊名利，樂於奉獻是對教師的要求。教師不是聖人，但其所從事的職業特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己，使自身趣於完美。加強教師職業修養是事業的需要，是教書育人的需要。學校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學生。認為在學生面前教師就應該是完人，教師要具有一切優點也是應該的。因此，學校要求教師要注重自我完善。並提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費、亂辦班;杜絕把學生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學生。”學校強調加強教師職業道德建設，核心是學生，關鍵在於建立良好的師生關係。強調學生是教師工作的對象，學生是發展過程中不成熟的個體，個別學生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學生有愛心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長，尊重家長。樹立一切為了學生，為了一切學生的觀念，提升每位教師的師德外水準，努力提高每位領導和老師的理論和業務水平。
四、抓好常規學習培訓，提高教師政治業務素質。
學校充分利用集中學習時間，組織教師學習，提高教師素質。學校每周都組織政治學習或業務學習。採用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進行校本培訓。
在政治學習時間，學校主要針對教師修養進行培訓。組織了法律法規、心理健康、教師職業道德等方面的培訓。在培訓的過程中，教師即集中學習了有關自身修養方面的理論知識，學校學期內還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內容包括：課堂研討、班主任經驗交流、德育研討等。這些培訓方式和內容對教師自身素質提高幫助很大。
學校經常利用業務學習時間採用專題講座的形式組織教師進行教育理論、先進的教育教學方法的學習，並提倡教師自學。並提倡教師自學。利用業務學習時間集中解決教師隊伍共性的問題，對教師個體個性的問題通過自學和研討解決。
五、學校始終把最佳化教師的知識結構作為校本培訓的重點。任何活動都有檢查激勵措施。
目前學校教師基本上具有大專學歷，相當一部分教師還具有本科學歷。可以說學校師資整體水平相對較強。但是學校對教師的業務學習要求絲毫沒有放鬆。為了最佳化教師的知識結構，使教師成為教學的多面手，學校開展許多活動，來豐富教師的知識結構。如，學校組織語數教師優質課比賽活動，學校還開展教師“結對子”活動，“結對”教師每月請指導教師聽課一節，自己寫教學反思一次，寫一篇教育教學論文和兩個教學設計。通過這些活動，增進教師對其他學科的了解，增進教師之間的了解，既拓展了自身的知識結構，又在提高自己的同時幫助了別人。
學校重視對教師進行信息技術培訓，提高教師套用信息技術的能力。充分利用教育網路為教師選取優秀的教師培訓資源對教師進行培訓。鼓勵教師參加繼續教育的網上學習，使教師能夠與專家交流，開拓視野。提高教師教育教學水平。
六、抓好校本研修，組織好學科活動。以校本研修，促進教師專業化發展。
在抓好課堂教學常規工作的同時，學校經常組織各類教學展示課、公開課等教學專題研究。每學期都組織全校範圍的課堂教學的展示觀摩活動。學校還組織課堂教學能力大賽。通過這些活動來促進教師教學水平的提高。
學校抓好骨幹教師培訓工作。重視教師業務能力的提高，想方設法安排骨幹教師參加各級各類的培訓學習。平時參加外出學習，學校給調課，解除教師的後顧之憂，安心學習;節假日外出學習，學校負責給予補助，為教師的學習提供服務及經濟補貼。
學校重視教育科研活動，結合課程改革開展專題研究。每位教師根據課改實踐過程中出現的問題，結合學生和自身的實際情況，選擇好研究的問題，制定出切實可行的研究方案，扎紮實實地開展研究活動。
學校堅持校長和班子成員聽、評課制度。通過主要領導聽、評課，真實地了解教師的實際情況，促使教師上好每一節課，使課例校本研究發揮實效。
總之，通過校本培訓，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發展，促進了學生綜合素質的提高。學生在全面發展的前提下，學習成績基本保持穩步發展，逐年提高。從教師的精神狀態和發展趨勢看，通過不斷的培訓，潛能將得到充分的發展。
今後，我們將與時俱進，探索校本培訓的新思路、新形式、新內容，為建設一支合格穩定、業務精良的教師隊伍而不懈努力。
物流培訓工作總結報告 篇10
在美容培訓學校學習美容的每一天都很快樂，剛來學校的時候我就感覺這裡的老師，前台都很有親切感，讓我有一種溫馨的感覺，同學之間互相學習，互相幫助，就如一家人一樣。
首先作為一個美容師，更重要的要善於學習，因為美容師的日常工作，對顧客的的護理手法以及跟顧客如何溝通，都是很好的學習機會，做到工作中學習，學習中工作，讓我們的手法和口才有進一步的提升，我們在工作中會遇到形形色色的顧客，遇到挑剔的顧客，我該如何處理，那么通過處理這樣的顧客，應該總結出一套專門應對這類顧客的方法，美容師是美容行業的一線人員，是顧客帶來美的天使，所以作為美容師應該放心浮躁，踏實前進，通過不斷的提升，體現自己的價值。
來美容培訓學習，我想每個人都有自己的理想，我也一樣，我的理想就是希望在不久的將來有一間化妝品店，我以前一直在工廠裡面打工，雖然工資待遇還可以，但我不甘心就這樣在工廠里一輩子，我想學一技之長，有自己的事業，預算我今年堅決把工作辭了，周圍的朋友，親戚都不怎么看好，連我的老公也不怎么理解支持我，但是他還是尊重了我的選擇，我知道我是一個有家，有孩子的人，而且還欠了房款，辭掉工作對我老公有很大的壓力，在這學習的過程中，老師除了教我們美容知識，還教我們做人和成功的道理，我堅信，我學了這三個半月後會比現在更自信，更堅強!
物流培訓工作總結報告 篇11
這次參加培訓，對於銷售又有了更深的一個認知，同時我也是會把這次培訓所學運用到以後的銷售工作之中去，來讓自己創造更好的業績。
銷售的工作，從來都是要根據市場的變化，客戶的變化而有所改變的，所有的方式都是按照實際的情況去做的，不是照本宣科或者說銷售的方法一成不變的，這次培訓之中，經理也是舉了很多我們日常的例子，讓我們更加的明白，如何的來做，才真的能有用，一個方法，在不同的客戶之中，也是要隨之改變去運用的，技巧雖然很多，但是其實匯總起來，並沒有很多，更多的也是需要我們懂得該如何的去用，平時要多一些的思考，每個人的方式其實也是有一些不同的，特別是面對客戶的時候，其實只有把握住客戶的需求，充分的理解了客戶，才能更好的去做好銷售的工作，培訓里，經理也是拿出了一些我們以前失敗的例子來告訴我們，錯誤是在哪裡，又是哪些方面改進了，其實機會會更大，可能有時候你用盡了方法，還是沒有達成這筆交易，但是如果前期的工作都沒有做好，那么甚至客戶都不會有意向的，所以我們該做的步驟都是要做好，並且也是需要我們誠懇的去和客戶溝通，去理解客戶。
技巧是一方面，同時必須對公司的產品足夠熟悉，這樣銷售起來也是更加的有底氣，並且對於公司的產品也是必須要有一個信心，才能真的和客戶交流起來底氣更足，如果客戶問我們問題，對於產品都不夠熟悉，那么也是無法去更好的運用技巧來做好溝通的，特別是我們銷售的時候，如果熟悉了產品，也是能更好把優勢推薦出去，自信的表達也是會讓客戶更加的信服，經過經理的培訓，我也是對於產品又有了一些新的認識，以前雖然了解，但是並沒有那么的深刻，而且一些參數雖然知道，但是該如何的讓客戶理解，如何讓客戶更好的信服我也是做得還不夠，不過歷經了培訓之後，以後我也是相信能更好的去做好了，產品的熟悉，其實也是我們銷售必須要有的基本條件，只有熟悉，那么才能真的用好。
經過培訓，以後的銷售工作，我也是會更加的有信心，會將這次所學用好，並且在業績上做得更加的出色的。我也是感謝經理的培訓，讓我們更理解了產品，對於這份工作也是有了更多的認識。
物流培訓工作總結報告 篇12
20__年6月24日至今，我加入公司也有將近半年，這半年以來，不僅僅是負責培訓工作，而後也新增了一項工作任務：企業文化宣傳，在臨近年末，我將從5大模組來總結自己的工作，包括年度培訓總結、企業文化、企業活動、培訓專員工作手冊、其他工作以及20__年工作計畫。
一、年度培訓總結
20__年的培訓工作包括新員工入職培訓、企業內訓和外訓，其中我主要負責新員工入職培訓和企業內訓。
(一)新員工入職培訓
本年度共進行6期新員工入職培訓，其中我負責主講5期，協助組織1期。
1、完善入職培訓的流程和表格：1個流程-《新員工入職培訓流程》;3個表格-《新員工入職培訓名單交接表》、《新員工入職培訓簽到表》和《新員工入職培訓成績表》模板。
2、完善了新員工入職培訓教材，已最佳化到第二版。
3、6期培訓共組織61人次參加，實際參加人次為46，出勤率為75、41%(其中11人次工假、1人次事假、2人次缺席)，考試合格率為96、10%(2人考試不及格但補考及格、1人次未參加培訓直接考試且及格)。
(二)企業內訓
本年度計畫開展6次內訓，順利完成5次內訓課程，《野戰戶外拓展》原計畫10月開展，延期至12月14日。
1、出勤率：目前已完成的5期共7天的課程中，11月2日的《主管管理技能訓練》、8月11日《關鍵時刻-以服務促銷售》和11月10日的《主管管理技能訓練》的出勤率排列前三，分別是82、76%，81、13%和81、63;而9月15日的《項目管理沙盤模擬》的出勤率最低，為46、43%
2、培訓費用：目前已完成的5期共7天的課程中，總體費用為152、444、5元，人均費用為408、1元。
費用項目包括課程費、場地費、餐費、水費和住宿費，其中課程費和餐費在每次課程都有支出;住宿費僅在《項目管理沙盤模擬》課程支出(533元);場地費在《執行力》課程未支出;水費在《關鍵時刻-以服務促銷售》和《主管管理技能訓練》未支出。
(三)企業外訓
1、參加了兩次時代光華的外訓課程，分別是《基於組織學習地圖的培訓體系建設》和《時代光華20__年培訓課程採購大會》。
二、企業文化
1、完成公司宣傳欄2次策劃，分別是《風雨同路，歡喜共度》暨20__-20__年活動展示、《貧困無援，支援》暨廉江扶貧助學支援大行動捐款展示。
2、協助肖惠蘭主管完成第9期泰科通訊策劃工作，攜同姚智龍開展第10期泰科通訊策劃工作。
三、培訓專員工作手冊
建立了培訓專員工作手冊，此手冊目前僅包含2項內容，分別是新員工入職培訓和企業內訓。
1、建立了並最佳化新員工入職培訓流程，共1項，其中包括：
a)《新員工入職培訓流程及工作標準》-131128第3版;
2、建立並最佳化了企業內訓相關文檔，共7項，其中包括：
a)《內訓流程及工作標準》-第1版131128;
b)《內訓前期工作物料清單》-第1版131128;
c)《內訓簽到表》-第2版130821;
d)《內訓反饋評估表》-第3版131129;
e)《內訓反饋評估統計表》-第2版130912;
f)《內訓反饋評估報告》-模板130814;
g)《培訓場地清單》-131025
四、其他工作
1、協助部門策劃2次企業活動，分別是《中秋晚會》、《佛山南海旅遊》，並擔任《佛山南海旅遊》活動晚宴的遊戲主持人。
2、搜尋簡訊平台並提交相關方案，1份;
3、協助行銷部參加招投標，1次。
五、2020__年度計畫
(一)新員工入職培訓
1、最佳化入職培訓教材，添加廣州焜樺企業管理有限公司的內容，並且將入職培訓內容分成3個課程;
2、例行開展新員工入職培訓工作，共13次。
(二)企業內訓
1、協助上級開展2020__年度培訓滿意度調查;
2、協助上級開展2020__年度內訓需求調查並制定培訓計畫;
3、按內訓計畫逐步開展相關課程。
物流培訓工作總結報告 篇13
緊張的學習就是自我充電的過程，總結這幾天的學習，感想頗多，真是滴滴香濃，意猶未盡!
感想一：進一步、學幾招，海闊天空。
學會總結規劃自我的人生，將工作、學習和生活進行目標規劃，規定自我需要完善目標的時間，進行量化考核，做到細節決定成敗!
感想二：我們不能夠改變環境，但能夠改變自我。
同樣是梅花，在毛澤東的筆下就是，待到山花爛漫時，她在叢中笑;而在陸游的眼裡就是，驛外斷橋邊，寂寞開無主。同樣是江水，毛澤東說，大江東去浪淘盡，千古風流人物;而李後主卻低吟，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。同樣的情境，不一樣的是人，人的心境，就有截然不一樣的2個心境。就像那個撕紙的遊戲——我們假定此刻是40歲，預期活到70歲，我們把一張紙，折成7份，每份代表10年，我們剩餘的30年，再細分，除去睡覺、與家人朋友團就、一些應酬，那么實際屬於工作的又有多少呢?可是知其中我們能夠這樣理解，我們不能改變我們生命的長度，但我們能夠掌控我我們生命和生活的深度和廣度，我們僅有在有效的時間內，加強自我的修養，歷練自我的言行，捕捉屬於我們的精華，吸取我們的營養，增加我們的才幹，才能等於無限的延伸了我們生命的長度，這樣的人生才有意義，當我們很平庸的生活和工作，那么我們回首自我走過來的路時，會是一片空白!
感想三：發散思維，突破瓶頸。
曾有一位教授，他發現自我汽車的輪胎被人卸掉一個，並且卸掉輪胎的四個螺絲也被卸掉了，教授雖有備胎但很無奈，這時過來一位農民，看出了教授的心裡，就決定教授。農民將其他三個輪胎每個上頭卸下一個螺絲，然後用這3個螺絲把備胎安裝好，使教授能夠順利開車在路上飛馳。這個故事告訴我們，無論我們的學歷和職務高低，只要我們利用已經擁有的知識，發散思維，突破瓶頸，就會收到不一樣的效果。在我們的生活中也許會遇到很多的門檻，過去就是門，過不去就是檻，那么門檻高怎樣辦?我有3個答案，1、找個凳子;2、繞個彎子;3、調頭。我想經過我們學習以後，我們不會選擇調頭。
感想四：夢在遠方，路在腳下。
在北戴河學習的5天，我們都去散步，要圍著海濱繞一大圈，很多朋友都說那么遠，不累嗎?其實你可能沒有領略到其中的樂趣，就像工作和學習以及散步一樣，有事很單調、枯燥、乏味，但當我們觀賞一路的風景、欣賞一路的歡聲笑語之後，就會忘記那些單調、枯燥、乏味，取而代之的是開心、歡樂、意蘊悠長……
下頭我用一句話結束這次的發言：一筆唐，一筆宋，一筆元明清，一筆下去三千年，天地雖老，我還年輕!就讓我們永遠堅持年輕的心態，用我們的雙手鑄就唐百完美的明天，用我們的汗水描繪大樓更加壯麗的明天!
我的發言贏得大家的熱烈掌聲!
物流培訓工作總結報告 篇14
本次培訓是首次新員工培訓，人數最多，範圍最廣，效果最好、意義深遠。這次培訓也被喻為“黃浦一期”培訓，這是省聯社領導以及上海起航企業管理諮詢有限公司教師對我們的認可，視吾輩天之驕子，經過這次培訓，為以後的工作打下堅實的基礎，在未來的工作中，我堅信我們的不懈努力必將使我們成為信合精英。
一、收穫知識，轉變思維
首先認真地學習金融知識和專業技能，將以後的工作中運用學到的知識更好地指導實踐，提高工作效率。經過這次培訓，我們學習了金融基礎，會計結算，金融市場等，同時學習了點鈔技能，翻打傳票，數據錄入等專業技能。異常是在禮儀教師的教導下，不斷提高自我的服務禮儀水平，同時也提高自我的職業素養。我結合自身的實際情景，總結經驗，更好地理解專業的知識，並融會貫通。在未來的工作中我將經過實踐更好的鞏固所學知識，更好地提升工作效果。
二、體味刻苦，感受奉獻
這次培訓班同學們克服了學習、生活等多方面的困難。同學們都很珍惜這次難得的培訓機會，勤奮學習、刻苦鑽研。而給我們上課的教師們更是言傳身教，誨人不倦。為了我們能在有限的時間內能夠學到更多的知識，異常是省聯社領導，在百忙中擠出時間，冒著酷暑來看望和指導我們，這種奉獻的精神更激勵我們奮進。
三、擴大視野，拓展思路
這次農信社新員工培訓是上海起航公司授學的，給我們授課的大都是從事多
年銀行工作的領導、上海各個高校的教授、學者，除了學習專業理論知識，學院還請來高級的禮儀專家和溝通專家提高我們的禮儀和溝通技能。經過多種形式使我們了解了相關技術領域的動態，更新觀念，擴大視野，拓展技術創新思路，在必須程度上起到了提升我們創新本事的作用。
四、加強交流，收穫友誼
培訓班教師還為我們安排了討論會，便於我們相互之間學習與交流，且提高
我們的業務知識。也安排了許多課外活動。比如：拔河比賽、歌唱比賽、禮儀比賽等。同學們都將自我最熱情、最精彩的一面展現給大家。師生之間、同學之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的良師益友。學習與生活中大家相互幫忙，一次次的團隊活動，大家拼搏進取，勇奪勝利，無不體現我們是一個團結奮進的
團隊精神。收穫知識的同時，我們也收穫了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。
我們必須會堅持學習不放鬆。僅有不斷深入學習，以專業知識為主，以相關
知識為輔，不斷完善提升自我的綜合素質，我們工作思路才會清晰有方向，才能找準工作的切入點，到達事倍功半的效果。
雖然培訓班的學習是辛苦的，可是回味其中的過程是歡樂的;雖然培訓的時
間是短暫的，可是帶給我們的啟發是巨大的。感激省聯社、鐘山聯社為我們供給了寶貴學習機會，感激單位領導、同事和家人給予我們的理解支持，感激“起航”教師們給予我們的關心和所付出地辛勞!
物流培訓工作總結報告 篇15
轉眼間，20xx年已悄然走來，20xx年，我們以“創先爭優”、搞好優質服務、提供良好素質員工為己任，以提高客運服務質量為宗旨，依據年度站務員培訓計畫，有步驟、分階段的開展了員工培訓工作，在公司領導的關心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務，為企業的持續發展提供必要的人力、智力的支持，同時也為20xx年度培訓工作的持續開展奠定了良好的基礎，為了總結經驗，尋找差距，現將年度培訓工作總結如下：
一、培訓工作情況：
20xx年綜合培訓員工（站務員）5期以上，共八十多人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求。
二、培訓內容：
1、國家及雲南省有關道路旅客法律法規
2、集團公司客運管理制度、規定和相關要求
3、集團公司勞動管理制度
4、員工崗位職責、操作規範
5、服務禮儀等
三、培訓工作存在的問題與不足：
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、培訓形式缺乏創新，只是一味的採取“上面講，下面聽”形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓制度有待建立健全。
4、培訓資料欠缺，有待豐富。
5、內部授課技巧普遍不高，有待提高，製作課件水平不足，自主研發課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善。
認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結，通過總結尋找工作中的規律，從而培養和提高工作效率及完成工作能力。
物流培訓工作總結報告 篇16
一、在組織實施上，做到“三到位”
一是領導組織到位。我局高度重視培訓工作，及時成立財政支農政策培訓工作領導小組，由局主要領導擔任組長、親自抓，分管領導為副組長、具體抓，各鄉鎮也相應成立了培訓工作領導小組，合力抓。同時，局領導小組下設辦公室，依託農財科，並配備3名兼職人員，負責日常具體工作，使得財政支農政策培訓工作做到有機構、有人員、有場所。
二是工作部署到位。把開展財政支農培訓工作作為財政中心工作之一，擺上重要位置，同財政業務工作同研究、同部署、同落實。年11月16日召開局長辦公會議，專題研究部署財政支農政策培訓工作，制定並印發了《—財政支農政策培訓計畫》，進一步明確培訓時間安排、內容以及培訓形式等。年11月18日召開培訓工作動員會，邀請各鄉鎮分管領導、財政總會計參加會議，進行動員部署，提高各鄉鎮對開展財政支農政策培訓的重要性、必要性、緊迫性的認識，增強做好財政支農政策培訓的責任心和使命感，為我縣順利開展財政支農政策培訓工作奠定良好基矗
三是經費保障到位。根據盛市財政部門的培訓工作要求，在縣財政財力極度困難的情況下，我縣年預算安排10萬元用於財政支農培訓開支。同時，對培訓工作的日常經費，我們堅持實報實銷，切實使培訓工作開展的經費得到足額保障。
二、在宣傳培訓上，力求“三更加”
一是培訓形式更加多樣。一是集中培訓。年底舉辦一期骨幹培訓班，聘請縣委黨校和縣直涉農部門有關人員，加強對鄉鎮負責培訓工作業務與局機關各科室人員，進一步增強他們對支農政策理解能力和講解能力。年4月份，結合新一任村居主任培訓，邀請市財政乾苑老師在市委黨校授課，重點講解、分析家電下鄉、綜合直補等支農政策，使各村居主任更加明確惠農惠民政策的意義、目的。二是分批培訓。以鄉鎮為單位，我縣11個鄉鎮分別集中各村居主幹、村會計開展2輪培訓，由財政、農業、審計等部門人員予以培訓，切實提高農村財會人員的理論水平和業務素質，確保全縣農村財務管理儘快步入規範化、制度化管理軌道。三是網路培訓。依託組織部門的農轉自： 村教育網路，各村居集中與自學相結合地方式進行遠程教育，有效的宣傳財政支農惠民政策。
二是培訓內容更加豐富。一是突出簡捷易懂。針對農村主幹、會計人員素質參差不齊的實際情況，我們組織觀看《財政支農政策講座》、解讀《省財政支農政策簡答》、發放財政支農政策日曆等，生動、明了的把財政強農惠農政策告知培訓對象。二是突出實用實效。在各鄉鎮分批培訓時，我們堅持“實際、實用、實效”的培訓原則，做到四個結合，即與會計職業道德相結合，與會計基礎規範相結合，與有關財經法規政策相結合，與有關財政惠農政策相結合，真正做到學有所得、學有收穫。三是突出思想教育。在培訓時，我們加強對村居主幹思想認識教育，使他們認識到開展財政支農政策培訓，是促進社會主義新農村建設、推進農村綜合改革的重要舉措，是宣傳、貫徹、落實財政支農惠農政策重要渠道，是提升農村財會人員業務能力和工作能力的有效途徑，從而提升了村居主幹對貫徹落實惠農惠民政策意識，更好的發揮好橋樑和紐帶作用，確保各項支農惠農政策不走樣、無偏差地落到實處。
三是宣傳載體更加有效。在抓好培訓的同時，我們加大財政支農惠農政策的宣傳力度，認真抓好“三級”宣傳。一是縣級宣傳。充分利用羅源電視台進行多次宣傳報到，在新聞觀察欄目上講解各類惠農惠民政策情況，真正把財政支農惠農政策傳達宣傳到千家萬戶。同時，利用縣裡舉辦的各類大型宣傳活動，我們沿街設攤解答財政支農政策，以及分發家電下鄉、以舊換新、機車汽車下鄉等宣傳單，以最直接、最有效的方式把財政支農惠民政策告知老百姓。二是市級宣傳。針對我縣出現過借家電下鄉以“假”亂“真”搞促銷活動的欺騙現象，我們會同縣公安局、電視台製作一期“防欺補”專題宣傳，在新聞“110”欄目及時播出，有效防止有些民眾因對家電下鄉等政策不了解而上當受騙、遭受損失。三是省級宣傳。配合省財政廳、日報做好貫徹落實惠農惠民政策的報到，重點報到了年我縣在貫徹落實醫療衛生方面的政策，特別是我縣推行新型農村合作醫療的做法和所取得成效，讓廣大民眾更加了財政支農惠民政策。
物流培訓工作總結報告 篇17
一、基本情況
這次遠程培訓，安仁培訓點開設了全員培訓四個班，班主任培訓五個班，參訓學員532人，結業率99、5%，排全市之首。班主任有四個班被省里評為優秀班級，全員培訓有三個班評為優秀班級。
二、培訓體會
本次培訓時間跨度長，牽涉的部門多，學習形式新穎，工作難度較大。安仁培訓點經過多方努力，較圓滿完成了培訓任務，以下幾點是我們工作取得階段性勝利的法寶：
1、領導高度重視。接到通知後，培訓點在縣教育局教師工作股的指導下，立即召開會議，部署培訓工作，工作人員迅速進入狀態。開學典禮上，進修學校校長陽愛華同志出席了會議，並在預備會上作重要講話；培訓期間進修學校副校長李全秋同志多次督促、指導培訓工作。進修學校多次召集工作人員會議，注重過程監督。學校安排教導處侯茂湘老師協助培訓管理。領導的高度重視是我們出色完成這次培訓工作的先決條件。
2、工作人員具有吃苦和開創精神。遠程培訓對我點工作人員來說，網上學習操作程式和組織方法還比較陌生，必須自己先學會然後才指導學員學習，這不僅增加了工作強度，也為管理帶來了不便。安仁培訓點的工作人員能克服困難，積極探求新的工作方法，及時有效地指導督促學員自覺學習。班主任更是個個麻利，看到尚未開始學習的學員或是兩天沒有數據更新的學員，就打電話過去，親切和諧的談話令學員感動，學習時量、留言、資源、日誌、作業等數字很快刷新；學員的話題討論還沒開始或是暫停，qq群里就會留下溫馨提醒。正是這些管理員和輔導老師的辛勤工作，安仁的遠程培訓工作才取得了實效，各班的培訓學習都在按部就班地進行著。
3、巧妙安排，設備時間充分保障。
我縣此次遠程培訓共九個班，二十多個管理和輔導人員，學校辦公電腦不夠用，怎么辦？學校領導有高招：在符合省里選拔條件的前提下儘量安排家裡有電腦的老師擔任班級管理員和輔導老師，科學編排輪班在家裡進行管理和輔導工作。這樣，設備和時間都得到了充分保障。
三、培訓建議
這次班主任遠程培訓不僅內容上給我縣教師一次教育理念的洗禮，而且形式上（案例教學、網路教學）給了我們很大的啟示。綜觀我點培訓全程，結合學員的一些反映，為以後更好地開展類似培訓，我們從培訓組織上和內容上提以下幾點建議：
1、工作人員提前培訓。如果工作人員提前培訓，對學習過程和班級管理提前演練，有助於工作準備更充分，有助於樹立管理員和輔導教師在學員心目中的威信。
2、地方教育行政部門，要將教師送培納入校長績效考評的子系統。相對來說，網路學習規模大，對學員學習自覺性的要求更高，單靠培訓機構遙控，很難達到理想效果；加上有些參培學校領導對網路培訓認識不太清晰，沒有給學員營造良好的學習條件，造成學員學習工作兩難顧的局面。
3、要配教材。網路學習資源雖然豐富，但時間久了傷身體，而且有些老師沒有專用的學習電腦，紙質教材是網路學習的有效延伸。
教師培訓是進修學校的基本職能，做好培訓工作是培訓機構的天職。安仁培訓點有信心也有決心在省教師繼續教育中心和上級教育行政部門的指導幫助下做好各項培訓工作，為安仁教育科學發展作出應有的貢獻。
物流培訓工作總結報告 篇18
20xx學年，我校按照上級部門的指示精神和具體要求，認真貫徹各級師訓檔案精神，並根據學校教師發展需要，紮實開展教師培訓工作。一年下來取得良好的成績，現將20xx學年教師培訓工作做如下總結：
一、加強教師隊伍建設，重師德內涵
1、加強理論學習，完善教師自身道德素質。教師的職業道德建設是學校工作的重要部分，本年組織教師學習了《浙江省義務教育條例》，《青田縣教師教學規範》，在學習的過程中，每位教師學習認真，做好筆記，寫體會。並組織教師進行了面對面的交流，並針對教師在日常生活中遇到的師生關係處理案例進行討論。
2、通過多渠道進行師德師風建設。為了進一步提高全體教師的政治思想素質和職業道德水平，增強從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進取的意識。結合學校的實際情況開學初由校長室第一天對到校的新老進行了師德方面的培訓，組織教師學習了、《師魂》、《教師文明禮儀》、《爭做反思型教師》等師德專題講座。除此，學校的還組織教師認真學習了省教育廳召開的“減負”視頻會議、全縣教育工作會議、全縣校長會議精神。並通過各種活動，積極引導教師自覺關心國內外大事，自覺關心政治，提高教師的政治覺悟。
3、加強依法治教意識。認真貫徹執行《中國小教師職業道德規範》，深入領會《中國小教師職業道德規範》的職業內涵，對照、排查、糾正不良教育行為，樹立愛崗、敬業、愛生的職業精神和職業習慣，重塑21世紀教師的新形象。重申職業紀律，杜絕體罰、變相體罰及侮辱學生人格等一切有悖於教師職業道德的行為。以此來加強師德師風建設，樹立新型教師形象。
二、活動形式多樣，重師資有效培訓
（一）理論學習，夯實基礎
1、開展讀好書活動，構建“學習型教師組織”。為使教師能及時了解課程改革新動態，掌握現代化教育教學理論，為教師專門開設了“希望書吧”，併購買了大量的書籍，並為每位教師訂閱各類教育類報刊雜誌，供教師閱讀。並向教師推薦了《做一流的教學能手》、《做的老師》《我為誰工作》等100本教師必讀好書，要求教師根據自己的特點，堅持閱讀、吸收，保證每學期讀1—2本教育論著，並作好讀書筆記，記錄自己的點滴感悟、體驗。並分階段組織教師進行讀書體會交流，努力使教師真正成為一位“學習型教師”。
2、加強學習，提高認識，轉變教育觀念。教導處有計畫地組織教師學習新課程理念，我們採用集體學習和教師自學相結合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和網際網路上的資源。一年來先後集中組織教師了觀看了教育專家李鎮西《以心靈贏得心靈》、錢志亮的《有效課堂哪兒來？——討論怎樣上好一節課》等教育專家的視頻講座。除此之外學校組織教師分學科分時間觀摩相關學科名師的課堂教學實錄。組織教師學習“新課程與教學改革”等有關專著，本學期集中教師先後學習了中國小各學科的教學建議，觀看新課程相關名師的課堂教學錄象及教育專家教育專題講座。使教師樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，吸收現代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式。
（二）充分發揮教師培訓管理平台功能，合理安排教師外出培訓。本年度，根據上級檔案精神及學校的實際情況，制定了《季宅鄉中心學校教師專業發展培訓五年規劃》，並指導教師制定了教師個人五年發展規劃。同時有效組織教師進行平台選課，一年下來，學校按照每位老師每學期參加24學時的培訓一次，5年內參加90學時培訓一次的要求，保質保量的完成培訓任務。
（三）聯繫教科研，紮實抓好校本教研工作
1、加強以教研組為單位的教研活動。本年度要求教師積極做好各項教研活動，並在活動中做好各項記錄。對上公開課的教師進行評課、打分，並要求上課老師在備課後要先在教研組裡進行說課然後再進行上課。在備課、說課、上課、評課的過程中，既鍛鍊了開課的教師、又提升了教研組的合作能力。一年度下來，教師們的課堂教學能力有了顯著的提高。
2、在教研學習上，以“走出去，引進來”為著眼點，來提升教師的自身素質與教學水平。本學期學校投入大量的精力與財力於這一方面。首先是組織教師走出去學習，先後派教師去寧波、麗水、溫州、青田、東源、高湖等地學校聽課、學習。一個年度以來共派出教師參加培訓學習多人次，並保證了每位教師一次外出學習的機會。教師學習後每次都必須向教研組內教師進行傳達，營造了一人學習，多人受益的良好氛圍，使教師的學習效益得到化。其次是邀請縣教研室、縣名師、學科帶頭人到我校進行教研活動並對學校教師進行指導。同時還與高湖、東源等兄弟學校的老師來校進行同課異構等教研活動。他們的到來為我校帶來了高水平的課堂教學展示，使本校教師受益匪淺，並從中學到了許多的教學新方法、新理念。校與校之間的聯合教研，為學校年青教師提供了鍛鍊機會搭和展示的舞台，也給一部分教師帶來了壓力，讓教師知道了自身的不足與平時學習的重要性。通過“走出去，引進來”的活動，充分的調動教師們的工作積極性，活躍了學校的教研氣氛。教師在學習中不斷地完善自己，提升自己，把學到的方法和經驗內化、吸收、展示。教師的教學水平也有了明顯的提高。
3、培養新教師，促進老教師。（1）開展新教師崗前培訓，在新教師到校後，學校組織各科室對新教師進行崗前培訓，讓教師在最快的時間裡，了解學校的一切，明確崗位要求，適應工作。（2）開展新老教師結對活動。學校委派一批有經驗，有能力的優秀教師對3年內新教師進行指導與幫助。一年來新教師在外出的學習及老教師的指導與幫助下，很快地轉變了角色，投入到教學當中。老教師在指導新教師的同時，又從新教師身上學到了一些新的教學理念、教學思路甚至一些新的方法。在教與學的過程中提高了認識，完善了自身。新老教師之間的相互學習，相互促進，成了本校這個學期的一個亮點。
4、開展基本功比賽，激活教師學習與實踐內驅力。為了全面提高教師的素質水平，提升教師之間的競爭、合作、團結意識，學校開展硬筆、粉筆、師德演講、美文誦讀等各方面的基本功比賽。通過活動讓教師更清楚的了解自己，明白這些基本功對於教師樹立形象，以及管理好學生是必不可少的基礎。懂得加強學習，提高自己的業務水平迫在眉睫，否則就會被社會所淘汰，學生不要的人民教師。
5、積極鼓勵教師參加校內外舉行的各項競賽活動，例如縣裡組織的課堂教學競賽及教學論文、案例評比等各項活動，努力促使骨幹教師脫穎而出。為了更好激發教師的積極性，學校在教師績效考核上將教師參加各項活動的獲獎情況納入績效考核範圍。
三、培訓到位，及時考核，成效顯著
學校根據制定的校本培訓方案，按計畫開展各項培訓，教師參與積極。在實施過程中做好教師的簽到、管理、考核等工作，順利完成了各類培訓任務。通過一年的培訓，我校教師師德師風不斷改善，學校教研氛圍濃厚，教師專業能力得到不斷地提升，教學能力有了很大的進步，教學質量穩步提升。教師並且在市縣組織的評比活動中取得一系列的成績。尤其在論文獲獎方面有了質的飛躍。本學年論文方面有15人次獲得獎勵。
四、存在的問題
1、校本培訓的項目主體意識不強。我們還不能根據本校發展的實際需要、教師身體特點發展的需要制定切實的校本培訓項目，使整個培訓工作顯得較為局限，缺乏針對性，對提高教師的實際教育教學能力、促進教育教學質量的提高還沒有發揮出校本培訓更高的作用。
2、培訓資源的短缺，由於學校偏僻對各類教育前沿信息了解不及時、各類培訓資源很難收集，其次自身教師培訓資源不善與積累，沒有很好的達到資源共享的目標。在今後培訓中要注重教師資源的收集。
由於學校教學設備落後，師資力量還較薄弱，我們將面臨更大的挑戰。但我們將採取積極有力的措施，與時俱進，探索校本培訓的新思路、新形式、新內容，為建設一支合格穩定、業務精良的教師隊伍而不懈努力。
物流培訓工作總結報告 篇19
為進一步宣傳、落實中央和地方各級政府財政支農政策，根據浙江省財政廳《關於印發〈浙江省農村財會人員財政支農政策首輪培訓實施方案〉的通知》，結合深山縣實際，20xx年度在常山縣範圍內全面開展農村財會人員財政支農政策的首輪培訓工作。
一、領導高度重視、工作穩步推進
根據財政部和省財政廳下發的《關於開展農村財會人員財政支農政策培訓工作》的檔案精神，在縣局領導的重視和支持下，成立了以財政局、農業局和會計師事務所為成員單位的領導小組，並制定了相應的培訓方案。同時結合省函校的課件和溫州、紹興等地的培訓思考題，及時邀請了縣農業局、社保局、縣農辦及本局的相關科室召開了農村財會人員培訓專題會議，傳達並轉發了財政部和省財政廳及省校的相關檔案。通過深入學習動員，一是統一思想，充分理解本次培訓的意義，開展農村財會人員財政支農政策培訓工作是直接服務“三農”，促進經濟社會發展和社會和諧，是我們貫徹落實科學發展觀實踐活動的具體體現;也是建設社會主義新農村的需要;是規範村級財務管理，推進村務公開和民主理財的有效途徑，有利於各項財政支農政策的到位，提高涉農資金的使用效益;有利於加強農村黨風廉政建設，密切幹群關係;有利於保障農民物質利益和民主權利，推動農村經濟全面發展。二是使同志們充分認識到開展農村財會人員財政支農政策培訓工作是新形勢下財政部門職能的進一步轉變，是財政精細化管理的客觀要求。是實現常山縣財稅持續、平穩、健康發展的保證。三是提高農村財會人員管理水平的需要。
二、組織規範有序、內容結合實際
常山縣農村財會人員財政支農政策培訓工作，以鄉鎮為單位，由相關專家在教材配備、內容審定、師資調配、考核驗收等方面提供全方位的服務。按照精益求精的原則，結合上級培訓要求和本縣培訓對象不同的實際，精選培訓內容、規範培訓程式，明確培訓要求。讓農村基層財務管理人員和財會人員及農民民眾切身感受到黨和政府為解決“三農”問題實施的支農惠農政策，當好“宣傳員”。在針對行政村財務管理人員的培訓中，大力宣傳黨和政府支農惠農的財政政策，著重強調嚴格遵守和認真執行財經法規，杜絕腐壞和浪費的重要性和必要性。並強調集體學習與個人自學有效結合，對課堂上沒有“消化”的知識，回家後繼續理解“消化”;對一時理解不了的知識，回家後繼續理解“吸收”。鼓勵學員要有攻克難關的信心和決心來完成培訓學習。與此同時，要求授課教員要注意結合受訓學員的知識結構，在確保完成培訓內容的前提下，注重培訓成效，把握好學習進度，及時掌握“吃不了”和“吃不飽”學員的比率，適時調整授課進程，以確保培訓學習的實效性。同時注意蒐集、整理、歸納學員在生產實踐中遇到的問題，並將解決這些問題作為培訓的重點，力求解決好日常工作中遇到的熱點難點問題，切實提高培訓工作的針對性。做到學員能“吃得下”、“消化得好”，使培訓達到應有的效果。
為了提升培訓班層次，搞好支農政策培訓工作，在每期培訓班前都邀請當地的鄉鎮領導為開班講話，讓接受培訓的對象感受到本次培訓的重要性。並對每期培訓要進行測試和測評，以確保培訓效果。
三、培訓形式多樣，培訓方法靈活
由於考慮到農村實際情況，為了避免不必要的事件發生。在確保培訓質量的前提下，堅決反對“一刀切”，採取了因地制宜、形式多樣的培訓模式。採取以鄉鎮為單位巡迴講課的方式進行培訓。一是培訓方式上採取面授與討論相結合，二是培訓內容上針對具體鄉鎮的實際進行隨時調整。三是培訓對象多樣化，除了財會人員還有村幹部、村官和專業合作社負責人等農村領頭人組成。
由於農村財會人員財政支農培訓是一項嶄新的工作，各地情況各有不同，沒有現成的固定模式可以遵循，這就需要培訓組織者面對各種不同情況進行認真的探索，並從實踐中總結出符合當地自身條件的成功經驗，從而在以後的培訓中不斷完善，不斷創新。
物流培訓工作總結報告 篇20
20__年度以基礎管理培訓為主，以管理人員的管理知識培訓為主要內容，進一步夯實基礎，增強員工管理意識和能力。以對標培訓為主要手段，採取分層次，一對第一的選單式培訓方式進行，通過培訓基礎管理工作有了明顯的改觀，員工的管理能力有了顯著提高。具體情況如下：
根據實際制定了本年度培訓計畫，上半年以培訓制度、流程、管理知識為主的培訓內容和課題。按照培訓計畫的同時積極開展公司提出的“對標”培訓月和“三學三查三評三提高”的活動，制定相關的計畫和實施方案，有計畫的針對性的進行培訓工作
1、管理人員單位培訓情況：
管理人員管理知識的培訓9次，參加人次26人次;主要是以設備管理知識和倉儲管理知識為主要內容。對庫房保管員進行培訓12次，參加人次20人次;主要培訓內容是：對保管員進行了輪胎和工具發放流程。保管員進行了單體工程材料發放流程、物資保管養護的基本規則、庫房安全管理規定，保管員業務操作規程。物資管理制度、流程、操作規程的培訓。
2、對技術人員的培訓情況：
對技術人員培訓10次，參加人次242人次，主要培訓公司、分公司設備管理制度、流程、標準及設備管理檔案的正確填寫以及崗位職責培訓。進出檢驗的制度流程，各技術崗位職責的培訓。
3、對修理工及司機的培訓情況：
對修理工、司機培訓9次，參加人次463人次主要以歸廠檢查相關制度的培訓;崗位安全操作規程的培訓。修理標準，日常維護規程為主要內容以及進出廠廠檢驗責任追究制度、固定設備管理流程、非正常損壞鑑定流程、出廠檢驗流程。司機入場的流程和注意事項，修理工主要是培訓前輪維護調整的要求及注意事項。
物流培訓工作總結報告 篇21
為了在市場競爭中占據優勢導致前段時間開展了對銷售員的培訓，畢竟作為銷售員的我們本就需要在市場一線開發客戶，若是缺乏職業素養或者工作技巧不夠嫻熟的話則很難搶占市場份額，不得不說通過這次培訓讓公司的銷售員都獲得了能力上的提升，而我也需要對這次銷售培訓的成果加以總結才行。
培訓初期我們主要開展了對產品知識的學習，畢竟想要做好客戶開發工作自然得要讓對方了解本公司的產品信息才行，這便需要銷售員加深對產品知識的理解程度以便於更好地向客戶進行解釋，既要講明產品的優勢又要通過言語表達讓客戶對此感興趣，所以強化對產品知識的學習並讓銷售員在業務講解方面有所成就是很有必要的，通過培訓初期的講解導致許多銷售員都對此加深了理解，只不過強化記憶與工作中的實際運用是存在著較大差距的，這便需要大量的模擬對話練習從而讓銷售員在培訓期間所學知識得以運用，對於員工工作能力的提升來說做好這一環節的培訓是很重要的。
客戶開發技巧的運用作為培訓期間講解的重點是不容忽視的，對於缺乏經驗的銷售員來說如何在工作中獲得客戶的信任是難以解決的問題，主要還是對客戶開發技巧的運用不夠嫻熟以至於難以取信於人，因此這次培訓也要讓銷售員明白如何通過簡練的語言來強化與客戶之間的交流，若是連溝通的信任都無法建立的話則很難在競爭中占據優勢地位，所以針對這項問題我們在培訓期間依舊採取了模擬對話的方式，通過角色扮演來讓員工們明白在不同情況下如何運用自己的語言和客戶溝通。
由於培訓時間較短的緣故讓我對此感到很沮喪，須知通過培訓來提升銷售員們的工作能力對企業發展很重要，對此應該要養成定期開展培訓的習慣並與銷售人員進行緊密結合，雖然大部分銷售員能夠在工作中獲得不錯的績效卻難以將其傳授給新員工，所以如何幫助新員工熟悉主場從而展開銷售工作也是培訓人員需要思考的，所以我在工作中很重視培訓事務的展開並通過努力取得了較好的成果，只不過針對培訓過程中存在的些許問題仍需進行改善才行。
這次培訓的結束對我來說僅僅是職業生涯的開端罷了，畢竟想要準確得知員工在工作中存在的問題還需要認真進行觀察才行，所以我在後續的工作中會重視員工的表現並針對大部分存在的問題制定好培訓方案，這樣的話當下次開展培訓的時候也能夠與通過對員工們的教導從而起到更好的效果。
物流培訓工作總結報告 篇22
在五個多月的時間裡，工作與學習並存。在領導與同事的關心及指導下，熟悉了工作環境，結識了工作同事，掌握了崗位職責，充實了工作內容，完成了工作任務。現就這五個多月來開展的主要工作做簡要總結。
一、培訓情況
1、組織實施新員工入職培訓：嚴格按照新員工入職培訓流程，月至月，新員工入職培訓共組織實施了期，受教育員工人，平均每期參加人，入職培訓規章制度、質量管理、安全環保教育三門課程覆蓋率為100%.
2、關於公司級及單位培訓：月至月公司級培訓共實施場，培訓人數為人，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析、設備維護及檢修操作規程培訓，安環部組織的生產安全事故綜合應急預案、煤氣防護相關知識培訓以及能源管理中心組織的節能技術培訓;月至月各單位培訓實施場，培訓人數為人，各單位的培訓重點落在安全環保、工藝質量、技能操作等方面。
3、特種作業人員培訓考證情況：在領導的指導下，月組織煉鋼廠考證，人數為人;月組織動力廠考證，人數為人，報名完畢，等待對方培訓考證通知;月組織人員考證，人數為人。與此同時，在領導的指導下，組織實施了在月接收人來公司實操，待實操考試結束後優先錄取了人;月接收了人來公司實操，待實操考試結束後優先錄取了人，及時填補了離職給公司帶來的較大人員的缺口。
二、常規培訓管理情況
1、培訓設施管理情況：所有培訓教室使用場，培訓設施依舊保持原樣，教室每次培訓結束之後都有要求單位進行清掃衛生，並且每星期都有去檢查實施情況，教室在使用期間，通過對各單位的協調溝通，沒有發生一起在時間上有衝突的情況;培訓教室的使用，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓外，還用於了其餘單位的培訓、考試及會議，教室衛生每星期都有讓阿姨進行打掃;關於電腦和投影儀的借用，由於培訓設備欠缺，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓設備，每次單位借用都有要求其單位領導簽字的申請單，至今沒有發生培訓設備異常現象。
2、培訓資料收集情況：每次培訓結束之後，都會及時催交各單位培訓資料，共收集培訓資料紙製版份。
培訓資料收集時，並不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進行的，這是提交資料的不足之處;同時，各單位提交資料時，沒有要求其提供電子版，這是今後一定要進行改善的地方。
3、關於特種作業台賬的管理：自從特種作業人員信息台賬出來之後，依據台賬的信息，都及時通知了單位需要複審的人員進行複審，沒有因為一人由於通知不及時導致證書失效的情況發生。由於公司離職和入職的人員每天都處在變動之中，因此要求了各單位將部門台賬每兩個月將更新的信息發來匯總，等到明年，即將由兩個月提交一次新台賬改為到一個月提交一次，以便更及時的掌握公司特種作業人員信息。
三、培訓工作開展中出現的問題及對策
對於公司領導批准的年度培訓計畫，一般情況下應該按照計畫執行，若不能執行，應該提前告知並用紙制材料說明原因，這方面不少單位沒有這樣做。
在明年，培訓管理員將加大對年度培訓計畫的落實監督力，每月月初將通知有計畫的單位進行計畫的落實，如不能落實年度培訓計畫，將要求其提供書面說明材料以備查驗。
物流培訓工作總結報告 篇23
20__年我院護理人員“三基三嚴”培訓及規範化繼續教育，在院領導的.重視和支持下，園滿完成了預定目標，現總結如下：
1、組織全院護士進行業務學習8次，學時共32小時。內容主要有：護士禮儀及溝通技巧、護理檔案書寫規範、20__年版心肺復甦指南、肌肉注射、靜脈注射與管理、落實公立醫院改革，全面推進優質護理服務等課題，授課人分別為：沈路熠、古麗比亞、殷夏陽等。
2、組織我院護士參加相關單位舉辦的“護理繼續教育培訓班”，學時共45小時，授課的專家有主任護師李平、護士協會名譽副會長董麗娜等，專家們理論紮實、臨床經驗及教學經驗豐富，分別講授了“護理最新信息通報”、“護理專業發展趨勢及管理新理念”、“醫療質量與醫療安全”、“心肺腦復甦20__年急救指南解讀”、“深化護理改革提高護理質量”、“推進優質護理服務持續發展”等內容。我院共有21人參加培訓班學習，並全部考核合格。通過這次培訓班和學習，使我院護理人員更新了觀念，掌握了新理論、新知識及新方法。
3、科室每月進行技能和理論考核一次，對新上崗護士進行崗前培訓，組織全院護理人員“三基”、理論及規章制度考核，平均參加考核率95%，對於考核不合格者給予補考，補考合格率100%。
4、“5.12”國際護士節舉辦護理人員知識競賽活動，9名表現突出的護士，分別獲得一、二、三等獎，這次競賽活動，對於我院護理專業知識水平的提高起到很大的促進作用。
5、護理人員積極參加大專、本科深造學習，使護理人員大專以上學歷達到60%。
通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高，激發了護理人員的學習熱情，使護理人員的整體素質得到了提升，提高了護理質量，保障了醫療護理安全。
物流培訓工作總結報告 篇24
根據陽規教[20__]45號檔案的布置和要求，我校學校於8月22至28日進行了為期一周的暑期教師集訓活動。現將本活動的準備情況、開展情況總結如下。
一、高度重視，充分準備集訓素材。
學校高度重視暑期的集訓工作，成立了集訓工作專班，由校長和分管校長分別任組長和副組長，全面策劃、落實教師集訓工作，假期準備了教育法規，教學規範，教學技能，校外、校內師德先進事跡等學習材料，並制訂了《石溪國小教師集訓工作方案》，為紮實開展集訓活動奠定了基礎。
二、認真組織，紮實開展集體活動。
對 應於中心校的要求，我校集訓方案制定了三個方面的集訓內容，為使集訓落到實處，23日上午，學校召開了教師集訓動員大會，明確了集訓的意義和集訓內容，提出了集訓的具體要求，嚴明了集訓工作紀律，為集訓工作的紮實開展輔平了道路，從集訓的參與度來看，全體教師的集訓態度端正，學習認真，能嚴格執行學校集訓工作方案。
1、學習《中國小教師職業道德規範》等教育法規。教師職業道德規範的學習採取自學、集中學習和自查發、以及聽報告的方式進行。首先是要求每位教師上網自學職業道德規範，並將規範全文抄錄在學習筆記上，然後組織全校教師由校長組織學習，並針對學校的具體情況，分析學校教師師德規範的不足之處及其成因，肯定師德規範執行較好的方面和個人，明確執行師德規範的意義和要求。在集體學習的基礎上，教師對自己的師德規範執行情況進行了反思自查，並做出了自評，從自評結果看，教師的自我評價客觀真實，同時要求教師上網學習了師德典型的先進事跡。
2、認真組織開展教師業務學習。8月22—28日的集訓中，學校沒有安排教師的業務培訓。但按照中心校統一部署，紮實開展了新課程教師的通識性培訓、課標培訓和教材培訓工作。
3、切實做好師德考評工作。依照《規範》要求，結合教師職業道德實施細則的考核標準，在教師總結師德表現和自我量化評分的基礎上，學校集訓工作小組對全體教職工的師德表現進行了民意考評，考核結果較為理想。
三、內容生動，有效促進整體素養
1、師德工作談得“有聲有色”
8 月26日上午，木港中心校開展了“首屆師德”經驗交流活動，會後我們進行了激烈的討論。幾位班主任老師輪流上台作經驗介紹，他們或談師德集訓的體會和收穫，或談班級管理的先進經驗，或談處理偶發事件的靈活應便，或談與困難學生的交心談心，或談與學生家長的交流溝通……整個交流時長兩小時，每位教師都能敞開心扉，暢所欲言，談吐心聲，活動中湧現了一批特色班主任，如：尹金果、蔡克祥、胡慧君等，他們從班級管理的小事談起，從教育學生的細微之處談起，知無不言，言無不盡……
正如陳前通校長在會後總結時所感：“師德樹新風，師魂鑄校風，新時期下教師的角色定位在於你不僅是慈母，你還是公僕，你不僅是學生的知己，還應永遠是學生的學生!”哲理而有詩意的感言把本次活動推向了高潮，贏得了全體老師的熱烈掌聲，使得本次暑期集訓活動開展得有聲有色，達到了預期的效果。
2、學科教學話得“精彩無限”
“新課改下的科學課程，注重的不只是直接的面授科學，而是注重實踐的體驗和科學素養的養成，乏味的課堂只會讓學生疲憊”;“老師就要用有度的語言教育學生，用無邊的愛包圍學生”;“‘摯愛教育，就要愛舔著鼻涕，吮著小指的學生。”“石本無光，相擊乃發靈光;水本無華，相盪乃成漣漪”。這是暑期校外培訓的教師和我校骨幹教師的學後所得和理念的升華。短短一個多小時的交流，在老師們心中掀起了陣陣狂瀾。老師們帶著反思來，滿載收穫去。
3、自我提升訓得“錦上添花”
形式靈活，務實高效的集訓周，以聽報告、大討論、大交流為主，從組織形式上看，體現了以人為本的方針，全體教職工易於接受，積極主動，短短几天的集訓活動，已成了一次思想大解放、認識大提高，深刻反思，認識不足，改進方法，相互交流，共同促進，更新自我的一次開誠布公的溝通促進活動。集訓活動圓滿完成了各項任務，通過這次大會大家思想受到了一次教育，思維得到了一次拓展，認識得到了一個提高，達到了革故鼎新，根除陋習，振奮精神，凝聚人心，鼓足幹勁的目的。為新學期順利開展工作，開好了頭、起好了步。
本學期的培訓工作已經結束，回顧整個培訓工作，我們認為，嚴格的紀律是保證培訓效果的基礎，認真的準備、精心組織是保證培訓效果的關鍵，組織考試、撰寫心得、理論與實踐結合是保證培訓效果的重要手段。開學後，在日常的教育教學活動的管理中，我們將把本次培訓的效果延伸到具體的工作實踐中，鼓勵大家做人民滿意的教師，盡心盡力辦人民滿意的學校。