銷售員工培訓總結 篇1
通過這次培訓，心靈不免又起了漣漪。感觸很大，收穫頗豐。儘管之前有想過這方面的問題，但還是有所欠缺。這次的培訓讓我的思維得以擴展，思想得以提升。同時努力發展方向更加明確，更加仔細。
在房產行業，銷售人員就是一個公司的形象代表。我們掌握的知識層面決定我們在客戶心中的定位，同時也決定公司在客戶心中的定位，也更加的決定公司在客戶心中的印象及名譽。我們必須用我們的形象來樹立公司的名牌，也有必要得到客戶對我們的肯定。因此我們得學習更多：對公司的全面了解，房地產法律法規，以及政策，專業名詞和術語;對區域內的項目有整體認識和了解;對所在項目規劃，理念，風格，結構等了解;各項稅費的計算和時間等等有關房產知識。太多的東西需要我們去學習。
作為“戰鬥”一線隊員，經營理念的傳遞者，客戶購樓的引導者，多重身份的扮演使得我們必須比別人優秀，必須懂得比別人全面，認知也必須比別人深刻。在與客戶的交談中，我們必須扮演主宰身份，正因為如此，察言觀色，隨機應變，人際交流，承擔，學習總結等此等詞語必須用我們的行動來詮釋。所以素質的提高是有必要的，而銷售技巧的提升也是必須的。
怎樣去提升銷售技巧呢?沒有一個標準式的答案，但有一點就是：用理論指導實踐，用實踐證明理論;用行動牽引思想，用思想輔助行動;總結經驗，分析原因，吸取教訓。
“活的老，學的老”不斷的用知識來武裝自己。刪除昨天的失敗，確定今天的成功，設計明天的輝煌。在今後，我會左手抓起素質，右手抓起技巧，氣沉丹田，奮力向上舉起雙手，合二為一，散布周身耀眼光環，成就大輝煌。
銷售員工培訓總結 篇2
首先感謝公司給了我一次外出培訓學習的機會，通過這兩次的學習讓我學到了不少關於銷售，人生知識，相信在以後的道路上能給我指引方向，少走彎路。
傳統意義上的銷售，是通過一切手段把東西賣出去，把錢收回來，這裡的一切手段包括坑蒙拐騙，所銷售的業績是短暫和偶然的，當然沒有戰術，沒有方法的銷售也是低效率的銷售。如同拿挺機槍在馬路上亂突，倒下的戰利品，沒倒下的也不知其所以然。
現實中，銷售精英們往往是精準銷售，有戰術，有體系，有制度，有方法，如同戰爭裡面的阻擊手，往往是一顆子彈幹掉一個敵人。
通過這次培訓讓我對銷售有了更深的認識，首先是一個企業的銷售由三個部分組成，老闆行銷力，團隊行銷力，和個人行銷力，老闆負責行銷系統，團隊負責行銷管理，個人講的是溝通技巧，一個企業的銷售應該按照這個大方向來執行，這樣銷售才會進入良性循環，產品銷得好，企業有生命力。
作為個人應該在遵守公司行銷系統和行銷流程外，努力提高個人溝通技巧，其中溝通技巧主要有兩點需要注意，第一就是在銷售溝通初期，能夠把銷售目標模糊化，客戶信息清晰化：第二點是獻殷勤，其中有個詞語叫做感動，儘量多的給客戶製造意料之外的事情。老師提到，行銷有98%是經營人性，只有2%經營商品。
如何提高客戶滿意度這一點老師也有全面闡述，服務好壞，滿意與期望值有關，客戶的期望值與承諾有關，所有要儘可能少的可以給承諾太多。結合到現實中，許多客戶對我們公司的儀器設備挑三揀四，服務如何如何不好，仔細回想一下和當初的承諾就不難找到原因。
在介紹產品時，應該把加一些負面信息和數字信息，這樣能夠快速提高客戶的興趣，比如某某廠因為環保超標罰款1000萬RBM，某廠在海關被查等等
何老師講的銷售翻番的秘訣中，主要是對一些實際個案進行分析講解，個人形象問題，基本禮儀問題，站坐行姿勢等，種種細節其實是更是我們應該注意到的，在孤島逃生的遊戲中，我學到了在分析客戶心態中，客戶所想的其實我們很多並不清楚，很多時候我們都以為客戶明白，其實客戶並不明白。在我們現實業務中這樣的案子太多了，行行行，其實什麼都不懂，如歌了解客戶真是心態，是一門很大的學問
何老師認為每個業務都應該有自己獨特的魅力，不管是正派還是歪門邪派，做業務最怕沒個性，這點我認為很對，現實中個性業務太少，普通業務太多，太平凡，太普通，很難獨樹一幟，這樣就容易引起客戶視覺疲勞。在個性培養中我覺得還有很多地方需要提高。
石老師說人要弄清楚為何而生，才能明白人生的價值，這個問題是在是個很大的問題，我常思索這個問題的答案，記得周恩來曾為中華崛起而讀書，而我們又是為什麼而生活呢，希望做一個對社會有用的人，能夠幫助更多需要幫助的人我想應該是我的夢想。
學習是快樂的，收穫是愉悅的!再次感謝公司給予我這次學習的機會，我將在今後的生活中學以致用，不斷提高業務技能，提升業務方法，真正發揮出學習的用處!
銷售員工培訓總結 篇3
20--年員工培訓站在質量安全環保科的指導下，我們按照QHSE管理責任書，順利完成了全年各項工作任務。截止至20--年11月25日，使用練兵場地及實操教室10個班次，使用培訓教室7個班次，多面體電教室4個班次，參加培訓人數513人。全年員工培訓站用電、用水均完成公司下達的降低6%的指標。下面是我們員工培訓站在20--年度具體的QHSE管理工作。
一、主要工作
1、認真學習QHSE管理手冊和程式體系檔案。員工培訓中心三人認真學習了QHSE管理體系檔案，本單位QHSE管理領導機構健全，崗位職責明確，依據公司下達《QHSE管理目標責任書》編寫了本單位年度QHSE目標、應急計畫書、應急預案等。建立健全了各項制度和記錄，為了切實提高安全環保管理水平，不斷強化全員HSE意識和能力，員工培訓站安全員王祖應，於20--年2月到新疆培訓中心，參加了專兼職安全乾部培訓班，主要學習了新疆油田公司20--年健康安全環保工作要點、作業許可管理(含事故原因分析)、集團公司HSE管理理念(個人安全行動計畫、安全目視化管理規範)、安全觀察與溝通管理規範、HSE培訓管理規範(培訓需求矩陣)、培訓師培訓技巧、作業現場違章行為識別、工作循化檢查管理規範(含工作前安全分析)、建設項目環境管理程式等內容。學習回來後，向員工培訓站領導做了匯報，就安全觀察與溝通、培訓需求矩陣的管理方法，套用於新員工的入廠教育培訓以及員工技能鑑定培訓，在提高操作技能的同時，也增強了員工安全意識。
2、推行和運用安全觀察與溝通管理，能有效提高員工的安全意識和技能，試油作業一般都在高溫高壓，易燃易爆，有毒有害的環境中進行，由於戰線長、點多面廣，稍有不慎就會出現嚴重後果。單位通過HSE體系的有效運行，用系統管理的方式，可以全方位的降低安全風險。築起安全生產的防護體系，避免事故發生數。據杜邦公司一組安全統計數據表明，安全事故中有96%的原因，是由於人的不安全行為造成的，包括絕大多數物的不安全狀態，也是人的不安全行為造成的。導致事故發生的原因有三種：人的不安全行為、物的不安全狀態和管理上的缺陷。實際工作中，HSE工作的重點是反違章、除隱患。檢查、考核大都通過物的不安全狀態或隱患為依據。因此控制人的不安全行為是關鍵。通過控制和降低人的不安全行為，可以大幅度的減少事故。安全觀察與溝通重點強調了，對人的不安全行為的控制。以良性互動的方式，使員工自覺自愿的互相查找和減少不安全行為，實現全員參與安全管理，最終減少作業現場違章現象和削減施工風險。因此安全觀察與溝通的方法要貫穿於整個培訓工作，尤其作業班組長要掌握安全觀察與溝通的方法，將人的行為作為關注點，通過溝通糾正人的'不安全行為，引導和啟發員工思考更多的安全問題。
3、在屬地管理、承包商管理方面，我們嚴格遵守公司管理規定，對所屬區域進行了自檢自查及危險源、危害因素的辨識工作，在廠區更換管線，維修房屋以及登高施工作業中，嚴格執行了登高作業票證，用電、動火的相關規定。比如更換廠區照明燈具，需要辦理登高作業票證，作業時還要有培訓站的工作人員在現場，全年各類施工10多次，都遵守和執行了屬地管理的規定，順利地完成了施工任務。在員工練兵場舉行的職業技能鑑定考核以及井控應急演練，我們都嚴格執行員工練兵場的管理規定，提供合格的設施、工具及場地，全年有513人參加了職業技能鑑定考核以及井控應急演練的培訓。
4、員工培訓站按照《試油公司維護穩定工作長效機制》要切實加強本單位的治安保衛工作，有效防止各類社會治安、安全保衛、恐怖攻擊、破壞和盜竊事件的發生，做到早發現、早判斷、早控制。站長每天安排工作，都強調安保工作。從20--年4月至9月，嚴格按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，把責任落實到和個人，堅持定期排查制、了解員工的思想動態，發現矛盾糾紛和社會不穩定的因素，及時進行排查化解，把問題解決在當地，矛盾化解在基層。從源頭上預防和減少矛盾糾紛的發生。本單位員工無外出情況。來練兵場培訓學習的人員做好登記，對外來人員和車輛，要認真詢問他們的來意和要找的人員，並要對進入人員一律開包檢查，嚴格落實“逢包必檢、可疑必查、視情報警”的安檢模式。發現可疑物品和人員及時採取措施並向保衛部門匯報。辦公室辦公人員出門時關好門窗，以防辦公財物的丟失和泄密。切實做到了管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事。
5、員工培訓站還對廠區環境進行了整改，使廠區無工業垃圾，乾淨衛生。我們還做了防火、防盜方面的工作，對存放物質的房間安裝了防盜門，視窗安裝了防護欄，清除了易燃的廢舊垃圾，建立了屬地管理台賬，凡是到員工練兵場領取材料，必須填寫進入登記表，嚴格出入制度。為了消除不安全的因素，我們更改了場區照明燈具的安裝位，場區原有兩套照明燈具安裝在屋頂，每年都要登上4—5米高的位換燈泡作業，非常不安全，我們將照明燈安裝在較低位，即符合照明安裝規定，又不影響照明光線。再不用登高作業了。
二、存在的問題
1、作為培訓單位，員工在我們這裡參加培訓，仍然有員工的不文明行為，比如吸菸區有菸頭入內(菸灰缸)標示，但是菸頭還是隨地扔，我們提示後，及時整改了，要養成一種自覺良好的習慣，還有待於提高員工的自身素質。
2、員工在培訓中，請假的現象，有單位給請假的，這就是培訓與生產有衝突，脫產學習的，一定要脫產。也有個人請假的，如果請假就不要安排參加培訓，培訓班都有規定的課時，學習達不到規定課時，就達不到培訓的效果。
3、針對存在的問題，我們整改措施：培訓班的時間安排，根據公司的生產情況，合理安排，多和生產單位溝通，不能安排了培訓又抽回去上班。加強考勤紀律的管理，確保學員完成規定的課時。
三、20--年的工作
20--年我們將繼續努力，認真抓好QHSE管理工作，讓我們員工培訓站的QHSE管理工作再上一個新的台階。