新教師個人培訓總結700字 篇1
這次培訓點亮了我即將踏上的教師之路，使我更加明確了自己努力地方向，堅定了為理想奮鬥的決心。
一、終身學習
作為教師，我們首先要豐富自己的專業知識，並且掌握必須的心理學、教育學和管理科學等知識。其次，還要通過閱讀大量的教育經典、人文書籍等充實自己，豐富我們的智慧。在實際教學中，教師必須勤於學習，勇於實踐，扎紮實實，並通過向有豐富教學經驗的優秀教師學習、與同事的交流、合作不斷提升自己。
二、關心熱愛學生
尊重、信任是我們愛學生的基礎。我們要用自己的真心去關愛、尊重、信任每一位學生，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任。正如x老師所說的那樣，愛是可以收穫的。我們要了解學生、走近學生，與學生真誠地交流溝通，做學生的朋友、知己，用愛心對待他們。
三、不斷反思，不斷豐富自己
教育家認為，如果我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，相信這是你一生最大的財富。而培訓老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對於教師專業成長的重要。經驗加反思等於成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。
在培訓的日子裡，感動、渴望、期待一直充斥著我的心靈。站在理想的起跑線上眺望，自己的不足並沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心裡充滿了充實自己的“欲望”。人是需要被激勵的，新教師的崗前培訓激勵了我，在今後的日子裡，我會腳踏實地、不斷學習，用自己的熱情和責任心，處處以師德要求自己，做好自己的本職工作。感謝您的導航，我會展翅飛翔!
新教師個人培訓總結700字 篇2
20xx年x月xx日，我有幸地參加了我校舉辦的教師培訓，作為一名剛踏出大學校門的新教師，我對新的社會角色、新的工作任務、新的生活充滿了熱情和期待，由於在工作方法及工作技巧方面缺少經驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案。在每一節的培訓課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記，現在回頭看看剛開學時的我，感覺自己收穫頗多，更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。
我國的教育改革隨著社會的全面進步在不斷深入，新形勢與新的歷史階段對我們教師隊伍建設提出了更高的要求。作為國小教師，只有具備了全面的素質要求，才能培養出適合社會發展需要的人才，才能培養出推動社會進步的人才。而其中的教師職業道德是我們首先應該學習提升的，因為它是我們教師素質的核心，並且它將直接影響我們教書育人的整個過程和質量。
“學高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業的價值與意義的深刻認識和剖析，更是我們教師職業道德的高度概括。我們職業的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責任，不斷地提高自身的素質修養，自覺維護教師職業道德。教師職業道德，我覺得它集中體現在對教育的責任感、關愛學生和工作效率等方面。教育事業關係著下一代的身心發展，關係著我國未來的建設發展，是我國社會主義建設中具有舉足輕重地位的部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才會激發更多的工作熱情，才能真正意識到自己職業的重要性並且願意投入更多的精力和時間。
有了對教育的責任感還不夠，教師不僅僅是學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友，所以關心愛護學生是一個教師最基本的道德，也是其強烈責任感的體現和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不偏見、片面地對待他們。除了關心他們的學習以外，還應該更多地關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發展;更多地了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長，能夠給他們一個適合他們自己的舞台，讓他們有更多機會去展現自己的年輕魅力，張揚青春的才華，找回丟失的自信。
教師的職業道德還體現在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人，他應無私地傳授學生所需要的文化知識，教育他們做人做事的方法。如果能在知識傳遞的過程中，既引導學生們舉一反三，培養他們學會學習、懂得思考的能力，又充分發揮其主觀能動性，主動探索未知問題，這是件艱難的事，特別是在國小。所以我們不僅要成一個學者，更應該是一個研究者，儘可能地在不同的教學環境條件下，堅持不懈地研究教學方法，做到有所創新和有所成就，推動教學改革，提高教育質量，促進學生的全面發展。
新教師個人培訓總結700字 篇3
從當初還是一名坐在教室理解知識的學生，突然搖身一變成了此刻站在講台上傳授知識的教師。我的內心是無比激動和驕傲的。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了必須的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度的提高教學質量，還感到缺乏正確的理論指導。經過崗前培訓，收穫很大，更為重要的是我深深體會到教育是一門藝術、一門大學問，值得我用一生的精力去鑽研。經過這次培訓我有了一些心得體會：
一、培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
首先教師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道、授業、解惑也”。教師的任務就是傳授學生知識，解答學生的疑惑。其次，教師是學生的榜樣。教師的人格力量是無形的、不可估量的。教師的一言一行都會影響到學生。所以教師要真正成為學生的引路人，做學生的榜樣。第三，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，我們說教師是父母。去關愛學生成長過程中每一個微小的環節，善於發現每一個學生的閃光點和他們的需要。多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生。第四，教師是管理者。教師要有較強的組織領導，管理協調本事，使課堂教學更有組織性，更有效率，更能促進學生的發展。第五，教師是學生的朋友。所謂良師益友，就是強調教師不僅僅是教師，還是學生交心的朋友。師生之間要像知心朋友一樣融洽親密。第六，教師是學生的心理專家。教師應具備教育學，心理學等知識。及時發現學生所存在的心理問題，並對學生進行心理輔導，使學生心理得到健全的發展。第七，教師也是一名學習者。異常作為年輕的教師，要學會做一名學習型的教師，不僅僅要向骨幹教師學習，還要向身邊的人學習，同時也要把我們
的境界和眼光投入到校外。經過學習，我們會發現我們所缺的教育理念和教學經驗，經過向他人學習能夠讓我們更好的把教育教學理論育實踐進行整合，迅速提高自身素質。同時對教師工作也有了比較明確的認識，認識了教師職責的重大。要做一名好教師必須具備敬業精神、奉獻精神、創新精神、拼搏精神，深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業奉獻自我的青春年華。
二、培訓為我即將面臨的實際工作供給了許多方法和策略。
經過培訓使我認識到想要成為一名優秀的教師，必須具備的要求。即認真備課，認真上課，認真布置批改作業，認真輔導，認真組織考試和認真組織課外活動，還要善於在長期的教育教學中進行總結和積累經驗。在教學上應懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習。
三、培訓使我對未來的工作充滿了信心與動力。
此次培訓，指導教師們充滿了對新教師的鼓勵，鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境，生活環境和人際關係，鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識，新問題，新環境的教師，讓我對未來工作增添了許多信心。崗前培訓是我教師生涯的起點，為我打開了人生新舞台的大門，我會繼續提高自身素質，站上教師的大講台。
新教師個人培訓總結700字 篇4
光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間 ,已是半年過去。逝去的一年也是我在教學領域履行教師職責，勉力耕耘、不斷進取的半年，現總結如下
加強師德修養，提高道德素質
過去的半年中，我一直擔任語文學科教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養，提高道德素質。我認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規 ;嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂於奉獻、勇於探索、積極進取的要求去規範自己的行
為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導 ;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處 ;對待家長做到：主動協調，積極溝通 ;對待自己做到：嚴於律已、以身作則、為人師表。
加強教學理論學習，練好紮實的教學基本功
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作
課前準備：
備好課。認真學習貫徹教學大綱，鑽研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，
採取相應的措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業，減輕學生的負擔。
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的
思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。真正做到了讓每一位學生都喜歡我上的每一節課。
新教師個人培訓總結700字 篇5
一次函式的圖象和性質在實際生活中的套用十分廣泛,有行程、溫度、利潤、電話費等問題,特別是與經濟問題相關的問題是近幾年各省市中考數學試題中的熱點題型。能用一次決實際問題,對發展學生的數學套用能力和建模能力起著非常重要的作用。上完這節課後，我希望學生對這節課的內容能更加熟悉，能更加重視這部分內容;在利用圖表信息得到與一次函式表達式有關數據的過程中，體會“數形結合”思想在數學套用中的重要地位。
上完這節課後，受到其他老師和區教研員肯定的是：
1、教態比較自然;課堂給予學生學習時間;學生學習積極性較強，不同層次的學生都在學習。
2、所選例題針對性較強，較有層次。
3、能夠把學生出現的問題預測到了。
4、比較注重對學生做題的常規要求，特別是要求學生作圖用尺子和圓規。
5、比較注重學生的評價，不管是老師對學生，還是學生對學生的評價。
但也有很多不足的地方：
1、時間安排不夠合理，在複習回顧所花的時間過多，這主要是跟我的習慣有關，對於學生講過的內容，總是再重複一次，致使浪費了不必要的時間;以後上課要多在這些細節的地方注意，避免不必要的浪費時間;自己控制課堂時間的能力還有待加強。
2、學生緊張過度，自己調節能力功底不夠，不能及時調節學生情緒，而給學生相互討論的時間不夠充裕，學生與學生，學生與老師之間交流互動的機會不夠，致使課堂氣氛沉悶。自己應該學會怎么去調控學生的情緒，這也是我今後應該重點學習的。
3、老師包辦太多，對學生過於不放心。如在講解如何求蠟燭燃燒剩下的高度h與燃燒時間t的函式關係式，學生回答：設y=kx+b，那時我就很著急，問：是y與x嗎?這時學生就急急忙忙改為h=kt+b。我要的答案有了，但是卻把學生的思路打亂了，用我的思路代替了學生的思路。所以用區教研員林日福老師的話說：不要不放心學生，要給學生犯錯誤的機會，只有他們自己犯的錯，對他們才是最有價值的。
除了以上種種，我認為我需要改進的方面還有很多，特別在一些細節方面，如板書的規範，語言的規範等。一個老師所講、所寫不僅僅是給一個人聽、一個人看，學生的一切言行都是以老師的言行做為楷模，所以做為老師更要做好示範。
課堂教學是一個動態的過程，學生的思維又常常受到課堂氣氛、突發事件的影響，所以教師應根據課堂實施和學生反饋的信息(舉手情況、題目解答情況、學生討論小結的情況)，因勢利導，隨機應變，調整好教學環節，使課堂教學效果達到最佳狀態。這次公開課最大的收穫是促使我重新去思考要怎樣上一節好課，怎樣去上一堂有效率的課。在教育教學這條路上我還要走很長的時間，我會不斷改進，朝著上對學生有意義，有效率的課前進，把路越走越寬!
新教師個人培訓總結700字 篇6
轉眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年裡，我慶幸自己能走上嚮往已久的三尺講台，實現了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入到xx中學這個大家庭中。一年來，在學校領導和同事們的幫助下，我無論是學習能力、教學能力還是專業水平都得到較明顯的提升。現將一年以來的工作總結如下：
一、德
作為一名黨員，我堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的重要檔案和精神。積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規，自覺遵守學校的規章制度。積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業，執行黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，培養全面發展的合格人才。我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
二、勤
我嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在擔任高一五個班歷史教學工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現象，努力做一名合格的教師。
三、能
本年度，我擔任高一年級歷史教學工作。在教學中我認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力。做到課前認真備課，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課後及時總結、反思。從不體罰學生，並開展結對子的活動，激發學生的上進心。平時，關心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，促進學生全面、主動、健康發展。
四、績
在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成。特別是在培養學生學習能力方面，取得了較好的成果。絕大多數學生都逐漸由會學向學會轉變;一年來，學生對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。今後，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平，創造更好的成績。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮鬥來回報xx中學，回報社會。
新教師個人培訓總結700字 篇7
我是一名剛剛進入吉的堡大家庭的新托班老師，我非常慶幸自己能夠來到這。每天和孩子們生活在一起，有喜、有憂，幼稚園地生活總是那樣令人回味無窮。我是今年2月末來到我們可愛的校園的，在這4個多月的時間裡，我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經尿褲子了;餵飯的勺子剛拿到手中，後面已經在你背後吐了起來;剛拉開一對打架的，那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用，兩隻手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼裡，於是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持，在她們的幫助下我慢慢的領悟到很多竅門，並且在園長的教導與帶領下我們順利完成了各項工作。下面從幾個方面匯報總結
一、統一思想
為了搞好班級工作，樹立主人翁意識，我們首先在一起認真學習了幼稚園勞動紀律，教職工行為規範等各項制度要求。通過學習，大家統一了思想認識，提高了思想覺悟，並在自己工作中做到：自覺遵守幼稚園各項規章制度、勞動紀律。工作中心往一處想，勁往一處使，團結協作，密切配合，只要工作需要，大家都主動加班加點，無怨言，體現主人翁意識，奉獻精神。特別是我園被評為“”先進集體，更激勵了大家積極向上的工作熱情，加快了邁向“雙一”的步伐。
二、教師成員
在老班長帶領下，積極發揮老教師的傳、幫、帶作用。*老師、*老師引導青年教師正確認識托班保教工作的重要性，使的青年教師從中找到樂趣，在生活中當青年教師生病了，*老師馬上送藥並親自給煮粥送菜，在工作中*老師、*老師處處起模範帶頭作用主動加班加點為青年教師樹立了榜樣。
在老教師指導下，青年教師發揮各自自己的特長，進步突出，**老師在全園保育員觀摩活動中得到大家一致好評，在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名。
體育活動評比獲第三名。*老師適應能力強，在短時期內進入工作狀態，很快贏得了孩子的喜愛，融入了幼稚園這個大集體。
由於班上人員調動，*老師從新回到班長崗位。在責任模糊分工明確機制下，*老師能夠發揮班長老師作用，給予三位青年教師業務上具體指導調動各位老師工作積極性一心撲在工作上使班級工作較好完成，並得到區領導的肯定。
三、家長工作認真全面
由於托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母，因此我們根據不同的對象，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開學初的時候，我們儘可能詳細的向他們描述幼兒在園的情況。每次有通知都是一個個口頭落實，考慮到有些家長工作很忙，我們就通過書信或者電話聯繫的方式進行溝通，及時了解家長的需求、反映幼兒在園的情況，使家長更放心。本學期還成功的舉辦了一次“運動會”。
四、不足方面努力改正
可能是老師沒有掌握好“收”和 “放”的原則，因此本班幼兒在常規方面顯得有些亂，雖說在區域方面我們也進行了初步的摸索，但是區域活動內容還不夠豐富，下學期準備在這兩個方面有所突破。一，~ 二，~(笨蛋，自己編一下，舉個兩點措施就好了)
新教師個人培訓總結700字 篇8
我是一名剛接觸這份工的新人，也是第一次接觸這么多小朋友。通過一學期的工作學習，我在各個方面都有了很大的提高。幼稚園的日常生活，與孩子溝通，與家長交流都基本了解。在幼兒即將完成這一學期學習任務之際，我回首所做過的工作，總結經驗，反思不足。為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，使幼兒身心活潑，健康成長，現將本學期工作總結如下：
一、教育教學工作
在教育教學工作中，我們分析本班幼兒情況根據教材要求，認真制定每周工作計畫，準備好每天的活動安排，開展豐富多彩的教育活動，幫助幼兒獲得豐富的生活經驗，開闊幼兒的視野，增長知識與見聞。我們小班重點是人生安全，我們重視班級常規的培養，因為我們班男孩比女孩多，男孩天性頑皮，所以我們班的安全教育也是重中之重。通過日常生活，我們教育幼兒下樓梯時要扶好，玩遊戲時不能推人，不可以打架……我們每周都會幫幼兒剪指甲，以防傷人。
二、衛生保健
由於幼兒年齡較小，衛生要特別注意。我們嚴格按照園裡的要求執行各類物品的消毒工作。我們嚴格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃;不遲吃;隨時關注幼兒臉色;幼兒不舒服現象及時報告園長並通知家長。每天堅持幫幼兒墊毛巾;提醒幼兒多喝水及時時補充水份。我們每天都會對杯子與毛巾消毒，被子定時拿出去曬太陽消毒，地面每天飯後一次放學一次拖地，做到環境衛生清潔。
三、家長工作
在家長工作中，我們除了家長園地外，還進行電話回訪，面對面交流等方式了解幼兒在家情況和不回園原因以及對我們的意見與提議。讓家長與幼稚園建立和諧友好的關係。贏得家長的信任，讚譽和支持，真正做到家園共育的方針。
總之，又一學期的結束，我們努力進步與反思不足之處，更深學習以人為本，認真做好各項工作以便我們取得更好的成績而努力，加油!
新教師個人培訓總結700字 篇9
我是畢節學院化學與化學工程學院__及化學本科(1)班學生楊松，根據學校統一安排，在畢節市第六中學開展了為期兩個月的教育實習，現已結束，就本人實習情況總結如下：
一、實習基本情況
本人於__年9月5日至11月9日期間，在畢節市第六中學進行了集中教育實習。在這次實習中，我體會到了從學生到教師的角色轉變，從學校到社會的環境轉變和從學生到職員的身份轉變。不短不長的兩個月時間，對我來說更像是是進入職業角色前的培訓，讓我體會到一名教師的辛苦和奉獻，更讓我體會到當教師的責任和光榮。
在實習期間，我能以教師的身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，盡全力做好教學及班主任的每一項工作。同時，作為一名實習生，也是學校在六中實習點的組長，本人模範遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心求教，並且協調其他同學一起，完成實習學校布置給的各項任務，展現了了我們畢節學院的大學生形象，給實習學校留下了良好的印象。
二、主要實習內容
本人在此次教育實習中，主要完成了以下三個方面7項任務：
1，課堂教學方面，主要在高一(7)班進行
(1).聽課。在實習期間，我一共完成了六個課時的聽課學習。指導我的王老師教學經驗豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活躍，知識安排求實，使我體會到了教師的無比魅力和風采。聽課期間，我認真準備，刻苦鑽研，學到了大量書本上沒有的知識和經驗。
(2).教學。在實習期間，我一共完成了十個課時的教學，其中新授課四課時。我認真準備每一堂課，上課積極激情，課堂氣氛活躍，教學效果優秀，基本達到了教學目的與要求。
(3).課後輔導。我還用了自習課的時間和晚自習去給一些基礎比較薄弱的同學們補課，讓他們也和其他的同學的一起進步。
(4).期中閱卷。六中在10月30日至11月1日進行了期中考試。我參加了閱卷和試卷分析，為日後改善的教學計畫提供有力的依據。
2，班主任工作方面，主要在高三(4)班進行
(5).日常管理工作。經常檢查學生出勤情況，重點檢查早自習和體育課的情況，從學長的角度，以自身的經歷鼓勵他們不懈努力、圓夢高考。
(6).班級活動方面。與班幹部共同完成了以“愛國主義教育”為主題的班會活動，同學們積極參與，深受教育，明晰了理性表達愛國訴求的道理，堅定了發奮圖強、報效祖國的決心。
3，實習工作方面
(7).作為六中實習點的組長，我積極接受學校的領導，犧牲小我，提前兩周返校，為迎接其他同學做好準備，組織同學們集中學習說課，鍛鍊基本教學技能，在學校迎接本科評估期間，全天候在實習學校協調工作，其餘時間也保持了60%的出勤率，為學校各項任務的有效布置和傳達盡心盡力，也鍛鍊了自己的工作能力。
三、結束語
教師是陽光下最偉大的職業，是人類靈魂的工程師，在為人師表這條路上，我終於邁出了有力的第一步，今後，我還會更加有勇氣、有自信也有實力地走出第二步、第三步我會把實習中學到的一切帶到今後的職業中去，以真心呵護學生。
實習已經結束，但絕不是我的終點，而是從事教師職業的新起點，新的征程的開始。
新教師個人培訓總結700字 篇10
時間過得真快，來職校工作已經一年了。在職校工作的這一年對於我來說是一次巨大的蛻變。
首先體現在思想上。在學校黨支部組織學習下，我認真學習了“黨的民眾路線”，聆聽了先進工作者的先進事跡報告，對應學習查找了自身存在的不足和缺點。糾正了在以往存在的工作懈怠、不積極等毛病;在領導和同事的幫助下逐漸變得開朗、樂於溝通。
其次體現在教學工作上。初來職校，對於職校的教學模式和方法完全陌生，在學校組織的“青藍工程”以老帶新的幫助下讓我慢慢進入了狀態。職校教學工作具有顯著的特殊性，對於我這樣一個一直在國中教學的英語老師來說起初是完全沒有頭緒，後來在我的指導老師譚易老師的指導下很快了解了在職校從事英語教學的方式方法。分析職校的學生，他們都有一個普遍的問題就是對英語沒有興趣並且基礎普遍較弱，從而導致他們對英語課的忽視。針對這樣的問題，我首先從興趣下手，老話說興趣是最好的老師，我想只要有了興趣學生就會改被動學習為主動學習。我把課本里的知識按難易程度區分，先把簡單部分用一些學生可能感興趣的圖畫、歌曲、動畫、電影等多種方式加以引導，發現這種方法很管用，學生普遍認可，慢慢的興趣有了，他們對英語的畏難情緒也就逐漸降低了，從而自信心也逐步提升了。再也聽不到學生對我說“老師，我聽不懂英語，我不想學”這樣的話了。有了興趣這位老師，有了自信心給自個兒打氣加油，在班級里學
生學習英語的氛圍急速高漲。看到他們的改變我也倍感高興，慢慢的我也摸索出了針對不同學生採用不同方式進行教學的方法。
再次體現在關心學生心理健康上。職校的學生普遍內心比較敏感，自尊心較其他初高中學生更強。在他們的上學經歷中或多或少的被老師或是同學忽略過，這些不愉快的經歷在他們的內心深處無疑不是一塊陰霾。在與他們的交談中我自始至終都不會涉及到“差生”這類敏感詞，而是不斷的給他們鼓勵，樹立他們的自信心。讓學生積極參與到班級管理、校級活動中，讓他們在這些活動中展示自我、尋找自我價值，體驗自我存在感。
最後我深深的感謝我的學生給予我教學效果上的欣慰，是他們給了我在今後教學上更上一層樓的源源動力;同時我更感謝給予我莫大幫助的同事，在教學工作中給我提意見，想點子。在以後的工作中，我相信我會以更飽滿的熱情，更認真的態度去踐行教師神聖的職責。
新教師個人培訓總結700字 篇11
這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，嚴格執行學校教學計畫，完成教育教學工作任務。遵守《職業道德規範》，做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。現就本學年的工作小結如下：
一、做到了嚴於律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔)使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之後，及時表揚，激發學生的榮譽感，並且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重於言教”，“為人師表”是多么重要。
二、做到了關心、愛護全體學生，尊重學生人格，從不體罰學生，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友。作為班主任，我結合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中，幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發展。一旦發現有學生的思想出現問題，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學生生病了，馬上帶他去校醫室看病，或請家長過來接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業理論和業務學習，不斷提高教育教學業務水平。認真參加科組教研活動，和同事一起學習和探討專業知識以及教學的新觀念、新思想，並把這些新的教學方法運用到教學中去。
四、遵守國家法律法規，熱愛學校，遵守學校規章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。我儘量做到嚴於律己，對工作認真負責，一絲不苟;與同事團結協作，顧全大局。
新教師個人培訓總結700字 篇12
進入學校來做老師，讓我也是實現了自己的理想，但我也是知道從此刻開始我也是肩上承擔了責任，要去為學生而負責，去把教學來做好，進入學校的日子不短了，但是也是沒太久，在此我也是就這段時間的工作來做個個人的總結。
為了做好教學，我也是首先在假期去參加了新教師的一個培訓，讓我更加的明白做好老師不是那么的簡單，但同時也是讓我更加的去意識到，自己也是有很多的一個方面其實也是學好了只要在崗位上是去盡責的做好，也是可以讓自己去做好教學的，而通過在這段時間的教學，也是得到了很多的肯定，學生們也是願意在我的課堂上去聽講，去學到知識，我也是個人的收穫很多，讓我得到很多的成長。作為老師，其實也是更需要去進步的，而不是停滯不前，特別是像我這樣的新老師更是如此，如果自己都是不去學，那么也是無法更好的去教好學生們的，參與培訓，和優秀的老師去交流，在辦公室的時候也是會講自己的問題，和同事們去探討做好自己的工作，同時自己也是多去反思，回顧自己教學的工作，又是哪些是可以繼續的改進的，哪些是還做的不錯要去堅持的。
教學開始之前我也是會積極的把課給備好，確保課堂上是可以教好學生們知識，讓他們得到收穫的，同時也是多去引導學生，讓他們願意來學這個科目，去讓課堂更加的生動，更加的有很多的互動，讓學生是參與到學習裡面來的。只有如此，學生的主動性是調集了，那么才能更好的去把教學而做好，也是在崗位工作裡面，其他的同事也是給予了我很多的指導而讓我能更好的發揮自己的能力去做好一個教學工作，得到了肯定，但是我也是沒有鬆懈下來，自己也是明白要去努力，才能真的收穫到更多，工作中，學生們的肯定更是讓我有更多的動力來做好工作了，我知道我的努力是沒有白費掉的，同時也是讓我更加的體會到作為老師的確是很不一樣，責任還是更加的重，不過我也是能承擔得起來，今後也是要繼續的去努力來把工作做得更為出色。
進入學校的時間雖然是不長，但是我也是意識到自己要不斷去學習，積極的去做好了教學，讓自己是不斷地去收穫，去取得成長，也是可以更好的得到大家的肯定，去讓工作做好來讓學生們學到更多的。
新教師個人培訓總結700字 篇13
本年度圓滿完成上級交給的教學任務以及一些臨時學校工作。回顧一學年來所走過的歷程，有如下總結：
一、師德師風方面
嚴格研究自己，遵紀守法，不違規行事，身正為范。教學工作中，嚴謹治學，公平對待每一位學生。團結同事，團結協作，服從工作分配，能吃苦耐勞。
二、教學工作方面
擔任國小3個年級10個教學班的美術教學工作，周課時18節，任務重，頭緒多，但是都能圓滿完成。堅持每堂課認真準備，課上生動有趣，深入淺出的教給學生學科知識和美術素養。課後不厭其煩的輔導幫助學生，力求做到因材施教，學有所獲，教有所得。
同時，擔任活動課雙語教學，充分利用學校_+y的教學模式，在活動課中雙語結合，既對學生進行了中國傳統技能技法的學習，同時也進行了英語語言的學習，為學生營造了一個有利的學習氛圍和環境。
三、教研科研方面
本學期繼續擔任美術教研組的組長的工作。帶領大家一起進行科研探索，充分利用課堂和活動課的平台，再次進入科研的新領域探索。擬定課題《通過降低難度，激發學生美術學習興趣》。並在刺繡、主題畫創作以及其他賽事活動中取得預期效果。其中有一副作品參加“成華區第八屆中小學生藝術節”獲得特等獎;在成華區第八屆中小學生藝術節繪畫比賽“攝影”“版畫”項目中獲得優秀指導教師獎;在成都市第十四屆學生優秀藝術人才選拔賽中榮獲“優秀指導教師獎”，其中，多名學生獲獎，四年級四班陳靖菲《溫馨》獲得一等獎，四三班塗佳一《上學路上》獲得一等獎，四四班潘鍾雪《洗衣》獲得二等獎，四四班邱欣蕊《漁歌》獲得三等獎，四四班沈歆雨獲得一等獎)。
本人在成都市成華區20__—20__學年度學校藝術教育先進個人;在20__年成都市教育信息化資源徵集評選活動中獲二等獎;帶領全組參加成華區第三屆教研組小專題研究獲得三等獎。
四、承擔學校臨時性工作
多次承擔學校臨時性工作，協助學校其他部門進行教育活動。在“對話孔子”系列活動中，展出幾十幅學生版畫作品以及岩彩畫作品;在“圖說蓉城文明美”德育繪畫比賽中，15名學生作品全部入圍。並在各年級掀起一股熱潮。
在功能室的打造方面，師生共同努力，因陋制宜，打造出成華區“最美功能室”。也為學生們創造了舒適的學習環境。
綜上所述，改為本學年工作總結，成績雖有，但是還遠遠不夠，各項工作中也有待改進的地方還很多，尤其是對於本真科的研究是一個必須堅持和深思的課題。
新教師個人培訓總結700字 篇14
從聽專家的報告，學習有關法律法規、怎樣做研究、如何開展德育工作和班級管理、班主任工作等各方面的理論知識，到從理論的學習到觀看別人的教學，讓我自己的教學經驗的學習也經歷這樣一個從原先的理論到實踐，從別人的經驗到自己親身體驗的過程。通過培訓，我得到了很大的收穫，現將自己的培訓總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
在培訓中，幾位老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這裡主要涉及做人的問題，學生都有向“師性”，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師受理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到如何做一名合格教師的問題上，我認識到要想成為一名合格的教師，不僅要有豐富的專業知識和技能，還要有一口國語，一筆好板書，一幅好口才，一手好文章和一個好方法，這是作為一名合格教師必須具備的基本功。
同時，我也認識到自己在這些方面的不足，今後一定要加強自己基本功的訓練。在談到備課問題上，我認識到要想成為一名優秀的教師，備課是一項重要的組成部分，而且不僅要求老師課時備課，還要善於在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變為知識的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。
如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。
在這次培訓中，各位領導和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和採納。
新教師個人培訓總結700字 篇15
“時光荏苒，歲月如梭”。轉眼踏上教師這門職業已近一年了。我從20_年9月3號第一次踏上講台。從一個稚嫩的畢業生，正式轉型為一名光榮的人民教師。這不僅是職業的改名，更是一種社會角色的改變。教師被譽為是“天底下最陽光的職業”，踏上這崗位不僅有的是一種自豪，更是一種責任。心理壓力還是很大的。來我們耀華國小的那一天是9月3號。那一天下這大雨，是李校長開著把我和另外一名新分配的教師接到了學校。當時確實挺緊張的。第一次踏上講台，第一次面對那一張張稚嫩而天真的臉。緊張的情緒一下子沖淡了。那個時候我就告誡自己，我現在是一名光榮的人民教師了。
我來到我們學校，主要擔任的是五年級一班的數學，以及兼任五年級一班的班主任，另外還擔任學校的實驗管理員。剛踏上工作崗位那幾個星期，自己還是挺不適應這一角色的變化的。一切都是空白，沒有任何教學經驗的我就想無頭蒼蠅。於是我積極請教同辦公室的老教師，學校領導對我們新教師的成長也給了充分的空間。通過這近一年的工作和學習，讓我基本熟悉了教師的工作。一、注重教師的道德
什麼是師德?百度詞條如是說：教師道德是一種職業道德。教師的職業道德，簡稱點擊此處添加圖片說明“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。各行各業都有自己的職業道德。但社會最關注的，莫過於教師的師德，以及醫生的醫德。有人說：“教師是心靈的工程師。”我的理解“教育”可以分開來理解。“教書”和“育人”。“教書”及傳輸知識，把學生應該掌握的基本知識、基本技能傳輸給學生。“育人”及培養成人，及教授學生做人的道理、做事的方法及社會道德。“德、智、體、美、勞”，學生的“德育”在某種程度上要比“智育”更重要。如何培養孩子的品德，我覺得老師要起的一個表率作用，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。老師做好了，才能去教育學生做好。所以在這一年裡我時刻注意自己的一言一行。一切按一名教師的身份來約束自己。為自己的學生做一個表率作用，同時也對學校、對社會、對自己負責。
二、注重學生的安全
隨著社會的發展，國家及社會越來越關注學校的安全，及學生的人身安全。這些年來校園安全事故頻發發生，近期的幾件學生安全事件更是敲響了警鐘。以前在企業工作的時候，公司里有這么幾句標語：“安全只有起點，沒有終點。”
新教師個人培訓總結700字 篇16
日子過得真快,轉眼間,從事教師工作已經2個月了，在校領導和同事的幫助下,我順利地完成了2個月的工作。回顧2個月的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,現將2個月的工作做一個小結,藉以促進提高。
一、加強學習,不斷提高思想業務素質:
美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發展學生整體素質服務,以學生髮展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真備課,及時書寫教後反思。對於新課改教材,加大研究力度,備課時不但要備教材,還要備學生，讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網上查詢,學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現代美術教育》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創新,認真開展教學、教研工作:
教育教學是我們教師工作的首要任務。在這2個月裡我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的
美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育要求,提高美術教學質量。
本學期我擔任的是室內設計原理，構成，半身人像，室內設計基礎的美術教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,並結合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,儘可能做到當堂作業當堂完成,課後仔細評價,不同類型得到課,不同年級採用不同評價方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。對於有些課程,由於材料原因,無法正常進行,於是,我創設了校本課程,把色彩構成改為色彩實用搭配,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是本來單純的文字教學變成了寓教於樂的操作課程,學生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創新思維能力有多高多棒。
三、加強反思,及時總結教育得失。
1、對於教學過程中出現的問題反思不夠,以後改進。
2、校本課程應進一步挖掘，加強鄉土教材的內容。
新教師個人培訓總結700字 篇17
這學期因為工作需要，幼稚園招聘了幾位新教師，經過一段時間的見習之後，每位新教師都有在各班組織活動的經歷了，作為工作十年的教師來說，我從以下幾方面對新教師進行了指導。
幼稚園教師與國小教師最大的區別是保教一體，其中保證幼兒的安全和健康是第一位的，這也是綱要中所提出的，因此一名合格的幼稚園教師，必須具備耐心、細心和親近幼兒的愛心，既然選擇了這份工作，必須讓自己從心底里喜歡，把自己變成小孩子，多看有關方面的書籍，多了解幼兒的需求、性格、愛好，在工作中，要時刻關注幼兒，發現每個孩子的性格特徵和不同的表達方式，在這一點上，李詠香老師做的特別號，跟孩子們在一起，她特別有耐心，孩子也很親近她，在遊戲時間，總是“李老師李老師”的叫個不停，因此我得出了一個結論，要想當好一名好教師，首先就應該讓孩子喜歡你。
僅僅是喜歡當然是不夠的，其次就是技能技巧的鍛鍊，要讓孩子在喜歡的基礎上敬佩自己，從心底里覺得老師是個很有本領的人，這樣才會更大的激發幼兒的學習欲望，從而在每次活動中，幼兒能夠跟著老師的思維走。因此，我在製作教玩具時，總是有意引導新教師跟著我做一些手工，有時候我只交代一個樣品，請新教師自己看著樣品摸索製作的材料，手工在幼稚園教育過程中是必須的一項技能技巧，我常常自嘲說：我們幼稚園老師就是撿破爛的，平時見到什麼包裝盒子袋子總是寶貝一樣的收著，總是在這些廢舊物品的基礎上進行創新，平時我也將自己收集的手工的書給她們借閱，鼓勵新教師多學習多思考。在這一方面，鄧偉老師的手是最巧的，動作也比較快。在教育活動中，也多次教導教師多聽課、多上課，多聽老師的課，進行反思，在不斷的試上中，找到自己的不足，經過這段時間的觀察，發現者幾位新教師都能按照教材有條不紊的開展教學活動。
上課是一門技巧，要上好一節課，形成自己的風格，是需要在今後的教學活動中不斷地摸索學習探索的，我相信，只要具備了耐心、愛心、細心，在今後的工作過程重，每個人都會有所進步，有所提高，成長為幼兒喜歡、家長信任的好教師。
新教師個人培訓總結700字 篇18
時間的飛逝，歲月的滄桑。轉眼間在不知不覺之中，我步入教師行列已經一年了，在這一年裡，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收穫了不少。回顧這一年，對自己的工作表現有滿意也有遺憾，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不紮實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
1.多學習，多請教
作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經常利用空餘時間去請教和觀摩其他老師的教學活動並學以致用。
2.認真備課，鑽研教材，認真上好每一節課
在備課時我認真鑽研教材、教參，找準重點難點，虛心向其他老師學習請教。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，儘可能使每個學生都參與到課堂中來，使學生學有所得。
3.多看書，多上網
積極學習各種教育教學理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。還經常網上看一下教學視頻和找一些優秀的教學教案課件來學習，努力提高自己的教學水平。這一年的學習，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，都使我收穫不少。特別是下學期，我幾乎把所有的時間和精力都放在了教學上。始終把如何提高學生的學習成績放在第一位。
4.及時寫教學反思
我堅持寫教學教育反思及時的總結自己的不足和好的亮光點，課後及時與學生交流和溝通，使自己的教育教學能力不斷地進步。
當然，這一年，有收穫，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠準確和精煉，缺乏課堂語言的藝術性;不能靈活、多變的運用課堂教學機智;缺乏將教育落實到細微之處的能力;課堂的駕馭能力仍待加強和提高。而我們班的基本情況：全班35人，男生18人，女生17人，學生的學習成績參差不齊。特別是拉後退的人太多。而學生自制能力差總是管不住自己。課堂上什麼樣的動作都有。上一節課起碼要維持幾分鐘時間才能開始上課。還有有點同學根本不交作業或懶得做。根本聽不進老師說的話，連自己都沒有把讀書當一回事。他根本不知道來學校到底是來乾什麼的。整天想的是玩和吃。
我所採取的措施和辦法是：認真對待每一節課，認真寫好教案，認真備好學生，找準重點，抓好難點。多看教育教學理論和專業的知識，提高自己的教育教學理論水平。通過經驗的累積，不時的精練自身的教學語言。在課堂上時刻的提醒和要求學生，課下及時反思總結，認真的批改作業，找出一條適合於自己獨特的教育教學方法。同時，積極地參加學校組織的各種教育教學活動。
不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學習。我會繼續努力，加強學習，提高工作能力，盡職盡責的完成學校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個台階，早日成為一名合格的人民教師。
新教師個人培訓總結700字 篇19
在活動預設時，考慮到科學領域的特點，也結合本班幼兒的情況，更結合小班幼兒的年齡特點，我選擇了這節科學活動課《五官》。這節課的目標是：
1、認識五官，知道五官的名稱和作用。
2、學習保護五官的方法。
3、用比較完整的句子表達自己的想法。
在活動實施的過程中，我首先通過談話法激發幼兒的興趣，讓幼兒認識五官的名稱，接著以遊戲的方式讓幼兒知道五官的位置，再用提問法激發幼兒表達的欲望、然後引導幼兒表達自己的想法，這樣，幼兒的積極性很高，發言也非常踴躍，但由於小班幼兒知識面較窄，經驗較少，經常會重複同一個問題，聽到別人說什麼就跟著說什麼的現象較多。如在討論五官的作用時，這個說：眼睛能看人、看電視，那個也跟著這么說，只有在老師的提醒下才會說出還能看書、看路、看到各種東西;談到鼻子，除了說能聞香味就是說能聞臭味;當討論到如何保護五官時，幼兒回答很好，有的說：不用髒手揉眼;有的說不用手挖鼻孔、摳耳朵;還有的說不把手、髒東西放到嘴裡。最後通過練習鞏固，進一步讓幼兒明白五官的作用，更加清楚要好好保護自己的五官。不過，在引導幼兒說完整的話時，尤於心太急，有時忘記引導了，在指導幼兒做練習的過程中，我如果能多請幾個幼兒上去為眼睛、耳朵、嘴巴找到相應的答案，效果也許會更好。
總之，在今後的教學中，要根據《幼稚園的綱要》帶領幼兒共同創設適應幼兒年齡特點的，豐富多彩的活動，引導幼兒在輕鬆愉快的心理氛圍中，積極主動地去體驗，實踐，創造，促進幼兒身心和諧發展。
新教師個人培訓總結700字 篇20
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，教師述職報告。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學語文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。一年來，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐;積極參加各類各級教學觀摩活動課，課改示範課等，取別人之長，補自己之短。
一年來，我遵守校紀，做到有事請假、服從安排，埋頭苦幹，任勞任怨，取得了可喜的成績。"金無足赤，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷，二十一世紀的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
新教師個人培訓總結700字 篇21
本人自任國小一級教師以來，以更加飽滿的工作熱情，奮發向上的精神，積極完成本職工作。在黨和上級領導的關懷和幫助下，思想進步，積極進取，團結同事，遵紀守法，回響學校的號召。能積極執行黨的各項方針政策，努力提高自已的政治思想覺悟，不斷加強自身品德修養，以適應新形勢下教育的需要。在工作中任勞任怨，紮實求進，服從領導，聽從學校一切安排，從不計較個人得失，保質保量完成各項工作任務。
本人在教學工作和班主任工作中一直盡職盡責。工作中本人能夠認真鑽研大綱，研究教法，細心備課，不斷加強教學理論的學習，為適應教育改革發展的要求，積極吸取先進教師的教學經驗，以適應新素質教育的要求。但教學有法，教無定法，工作之餘我不斷充實自已、豐富自我，為了自已教法的更新，不斷加強業務學習，積極聽取有豐富經驗的教師的講課，學習新的教學理論，特別注重學生對基礎知識的掌握程度，因此近幾年我的教學水平大幅度提高，所任課班級學科成績一直名列榜首。
當然，教師不但要教書，更重要的是教給學生怎樣做人。為此，我在班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風，來管理班級，影響學生的品行。凡是要求學生做到的，自已首先要做到，同時經常對學生進行耐心細緻的思想工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行。幾年來所擔任的班級，班風正，學風濃，成績優異，受到學校領導和家長的好評，本人也獲得了“優秀班主任”的稱號。
如今，教育對教師素質的要求越來越高已成為現實，如果不進行學習就會落伍、被淘汰，為此，我抓住每年的在職繼續教育學習機會，深入學習研究，來提高自已的業務水平，以適應新素質教育發展的要求。
新教師個人培訓總結700字 篇22
轉眼間，在**國小工作快一年了，在這裡，感謝趙校長和每一位關心過我、幫助過我和脈脈關注著我的領導、老師們。謝謝你們!下面就我這一年的工作做總結匯報。
一、政治思想、工作態度匯報
我熱愛教育事業，擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，嚴格履行教師義務。工作態度積極、有上進心和責任感，熱愛本職工作，同時在各位領導和老師的支持幫助下，認真地完成學校交給我的各項任務，並在專業知識、教育教學能力和教研能力上都有了一些提高。
二、教育、教學工作匯報
在這一年裡，我擔任了二年級五個班的體育教學、訓練、課間操和舞蹈興趣小組工作。我以滿腔的熱情，勤奮鑽研的精神，努力做好本職工作。在課堂上，我會儘量按照教案的設計去進行。但往往課堂教學的實際情況，與自己預期有較大的出入。因此，我試著從實際出發，進行調整，及時復備。學校展示課時，我接受學校領導的檢察聽課並受到聽課領導的好評。家長開放日學校給我安排了兩節展示課。經過鑽研教材，制定好教學目標後，蔡老師和劉老師分別對我的教學設計進行指導，對課中的不足和注意事項提出建議。身邊的老師也來給我打氣，最後順利地完成了任務。在這過程中，我對教材的制定，教材的搭配有了根深的認識。
對於訓練工作，我先是與班主任溝通，進而做好家長和運動員的思想工作，取得了三方的支持與配合，學生能積極主動的參加訓練。我認真帶領學生堅持田徑隊訓練，希望通過訓練能夠增強學生體魄，更希望日後能為學校爭奪榮譽。
課間操更是對自己能力提升的一個良好時機，我認真組織學生進行課間操和大課練活動，確保學生每天體育鍛鍊一小時。做到上操有計畫，活動有內容，努力為學生設計樂見的體育項目，提高學生的綜合實踐能力。
第二學期，學校把我安排到高老師的舞蹈小組，希望我們創編的健美操下學期能在全校推廣。高老師更是無私的幫助我，指導我。她強調一開始就要注重細節，培養學生良好學習習慣。健美操的教學正在有序的進行中。
此外，我還積極參加了海淀區的新教師培訓及學區的教研活動。通過學習新課標、說課培訓及觀看研究課等的學習，不但豐富了我的專業知識，同時開拓了我的視野。在教育教學中，堅持健康第一，注重培養學生不怕苦不怕累的精神。
三、不足
我深知自己與其他老師的差距，日後會像其他老師多請教、多學習，認真備課，進一步改進教學方法，不斷探尋好的管理方法和教學手段，引導和鼓勵學生積極參與體育練習。
在各位領導和老師的幫助下，我有信心，一定能夠戰勝自己的不足。在今後的工作當中我會不斷地充實自己，加強學習，不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作能力，為祖國的教育事業，為育鷹國小的發展儘自己的一份力。謝謝各位領導，謝謝各位老師!
新教師個人培訓總結700字 篇23
本學期的新教師培訓進入了尾聲。這一學期我們開展了講故事比賽、舞蹈表演，並且還進行了新教師的觀摩活動和實錄反思的分析。透過新教師的培訓，我從中也取得了不少的收穫。我就拿本學期末的一堂實錄反思來講吧。
活動前我認真反覆的看了-x老師的一堂觀摩課，並且還做了詳細的筆錄。再結合yy老師上的《盒子上的數字》進行了一個調整。我發現-x老師在說到保質期的時候出示的是20xx~20xx的數字，她在和孩子們談保質期的時候，有的孩子說三年，有的說兩年，在驗證的時候雖然x老師說的比較清楚，但孩子們似懂非懂，好像還是沒有理解。所以對於這一現象，我進行了調整。我利用牛奶盒上的數字來對保質期進行一個說明。因為我發現牛奶的食用周期短，也就意味著它的保質期時間不長，也就是七天。用這七天和三年的保質期來比，孩子似乎更容易理解前者，也由於七天時間短，孩子能夠用數的方式來感受保質期的天數，而三年這個概念比較遙遠，所以說用牛奶盒來說明保質期更貼切孩子們的實際生活，也更能讓孩子們去理解。
在看了yy老師上的《盒子上的數字》後，我也思考著一個問題。因為在yy老師出示藥的時候，雖然藥盒上也有年齡及用藥量，但是，她所用的藥是成人的藥，似乎脫離了孩子的實際生活，就這一點我也進行了調整。我選取的是孩子感冒後常喝的兒童藥水，因為從外表包裝上就能一眼看出是孩子吃的藥，而且包裝比較卡-通，容易吸引孩子們的興趣。藥盒上也有年齡提示和藥量提示，正貼合了我的目標。而對於藥量我出示了一個量杯，能夠讓孩子們在藥水和量杯之間進行比較，有了實物的比較，孩子們也更能容易理解和理解，而不是空空之談了，對於我的這次活動也又提升了一些價值。
這次的變動還增加了一個重量概念。在剛開始的時候我還真不明白怎樣去解釋這個重量的意思。說的太簡單了怕沒說出理由，說的複雜了，就連我也聽不懂了，更別說孩子們了。所以我也簡單說明了“克”就是重量的意思，並且還具體說明了“克”前面的數字越大代表著東西越重。而且為了使孩子們理解，我出示了兩種重量不一樣的盒子，讓他們運用新學到的本領進行探索和比較。這一實踐也證明我的想法是對的，孩子們透過這樣的操作，很快的就理解了“克”的意思。
當然其實這次活動的缺點也是很多的。比如剛開始時對孩子們提出的“101”我就沒有一個很好的解釋。而且整個活動我急於完成四個重點的說明，所以給予孩子們的自由探索發現甚少，基本都是由我自我在發現數字，再去引導孩子們去發現，所以局限了他們的自主探索空間，他們的發言機會也比較少，老師完全有高控的行為，而且在提問上也缺少針對性。對於這些比較明顯的缺點，還需要在日後的活動中去琢磨和改善。相信透過下學期的新教師培訓，我會進步的更快。
新教師個人培訓總結700字 篇24
從第一次走上講台初為人師到現在，已經一個多月過去了，回首從備課、試講到真正走上講台面對學生以及這一個多月的教學實踐，不禁思緒萬千、感慨不已，感覺似乎有千言萬語又不知從何說起。
首先，感謝校領導及各位老教授們的諄諄教導、嚴格要求，使我明白了作為一名教師應具備哪些基本的素質，使我了解了自己的優點和不足，從而明確了自己的努力方向;身教勝於言教，通過聽老教授們的課，使我學會了很多東西。老教授們淵博的知識、幽默的談吐、從容的教態、一絲不苟的嚴謹學風和兢兢業業的敬業精神，使我深為嘆服，深為感動。老教授們嚴謹的治學精神和從實踐中總結出來的並且被證明是行之有效的教學方法和技巧，值得我終生認真用心學習和領會。我決心以各位有經驗的老教授以及優秀的中青年教師為榜樣，認真學習，不斷拓寬自己的知識視野，積極了解本專業學科前沿的學術動態和最新的學術信息，刻苦鑽研本領域的熱點、重點和難點問題，不斷提高自己的理論水平;認真學習、體會和總結各位優秀教師好的教學方法和經驗，並在注意在自己的教學實踐中加以運用。
其次，結合自己所教課程的性質和特點，設計適合自己的教學方式方法。我教的課程是《法律基礎》，《法律基礎》作為一門公共基礎課，學生從心理上不太重視;還有不少學生對這門課有誤解，認為學習法律是一件非常有意思、非常有趣的事情，對法律知識本身理論性和邏輯性較強因而相對來說也比較枯燥的事實缺乏充分的心理準備。因此，在備課的過程中，除了準備課本上要求的內容外，我儘量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣;在教學的過程中，在講清楚課本上所要求的知識點的基礎上，力求語言的生動活潑，以活躍課堂氣氛;注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性;在課堂上，儘量多給學生髮言的機會，充分調動學生的積極性、主動性;在下面將要進行的部門法內容的課程中，我準備多採用案例教學，啟發學生思考，組織學生進行討論。
以上內容是我從教以來的一點粗淺認識，在我的教學過程中還存在很多缺點和不足，如上課過程中心態不夠從容，有時仍會感到緊張，以致有時說話語速過快;有時總怕不到時間該講的東西講完了沒話說，所以上課前往往準備了很多內容，以致於有時講不完，導致對時間的把握不夠準確等問題。在今後的教學過程中，我將更加嚴格要求自己，虛心向別人學習，努力改正自己的缺點和不足，在教學實踐中逐步地完善自己，力爭早日成長為一名受學生歡迎地優秀教師。
新教師個人培訓總結700字 篇25
教師的職業道德還體現在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人，他應無私地傳授學生所需要的文化知識，教育他們做人做事的方法。如果能在知識傳遞的過程中，既引導學生們舉一反三，培養他們學會學習、懂得思考的能力，又充分發揮其主觀能動性，主動探索未知問題，這是件艱難的事，特別是在國小。所以我們不僅要成一個學者，更應該是一個研究者，儘可能地在不同的教學環境條件下，堅持不懈地研究教學方法，做到有所創新和有所成就，推動教學改革，提高教育質量，促進學生的全面發展。
這次培訓點亮了我即將踏上的教師之路，使我更加明確了自己努力地方向，堅定了為理想奮鬥的決心。
一、終身學習
作為教師，我們首先要豐富自己的專業知識，並且掌握必須的心理學、教育學和管理科學等知識。其次，還要通過閱讀大量的教育經典、人文書籍等充實自己，豐富我們的智慧。在實際教學中，教師必須勤於學習，勇於實踐，扎紮實實，並通過向有豐富教學經驗的優秀教師學習、與同事的交流、合作不斷提升自己。
二、關心熱愛學生
尊重、信任是我們愛學生的基礎。我們要用自己的真心去關愛、尊重、信任每一位學生，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任。正如x老師所說的那樣，愛是可以收穫的。我們要了解學生、走近學生，與學生真誠地交流溝通，做學生的朋友、知己，用愛心對待他們。
三、不斷反思，不斷豐富自己
教育家認為，如果我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，相信這是你一生最大的財富。而培訓老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對於教師專業成長的重要。經驗加反思等於成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。
在培訓的日子裡，感動、渴望、期待一直充斥著我的心靈。站在理想的起跑線上眺望，自己的不足並沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心裡充滿了充實自己的“欲望”。人是需要被激勵的，新教師的崗前培訓激勵了我，在今後的日子裡，我會腳踏實地、不斷學習，用自己的熱情和責任心，處處以師德要求自己，做好自己的本職工作。感謝您的導航，我會展翅飛翔!
新教師個人培訓總結700字 篇26
作為一名新時代的年輕教師，沐浴著課改的春風，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體、做一名善良的優秀人民教師。本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計畫。
具體工作及實施辦法：
一、師德方面：
針對學生家長的意見反饋，做好自己的教師承諾書，嚴格遵守承諾並高於承諾。向身邊的師德典型教師學習、與其談心。並閱讀學習有關優秀教師的感人事跡。及時與自己進行心靈的交流。在師生幫扶活動中，無私的奉賢愛心，及時履行幫扶義務，在學習和生活中給其指南，爭取做外樹形象內修身心，健康向上的人民教師。
二、教育教學方面：
本著以教育為中心，以質量為基礎，以課堂為基地，紮實練好個人基本功。超前的搞好 個人備課。在集體備課中汲取個人智慧，做創意性發揮。抓好常規教學，呈現立體課堂。仔細批改每個學生的課後作業，及時掌握孩子近期思想學習的動態，有針對性該進教學方法，多方位把握學生心理變化，爭做孩子的知心談話人，以日記和作文評語的方式與學生進一步溝通。配合班主任進行日常管理，使學生在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。
三、教育教研工作計畫：
務實、創新、有自己特色，爭做科研型的魅力教師，是這一年的科研目標。深入學習新教育思想，爭取創立個人的部落格網頁，發表自己原創性的見解。將擬訂自己的教育科研課題及方案。
新教師個人培訓總結700字 篇27
回頭看自己緩慢成長的經歷，心中百般滋味;而每當看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重。以下是本人對過去工作的淺薄反思、總結：
一、教師專業化思想方面
政治思想上，我堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。堅持了政治學習。本年度里，我堅持和黨、校領導保持一致，決不跟任何非法組織、邪教有絲縷聯繫，維護集體利益，顧全大局。每周堅持周政治學習一次、記筆記一次、寫體會一次。本學年裡，我共進行政治學習20次，師德師風學習10次，而職業道德方面，我認為我對教育事業的愛仍不夠熱烈，對學生的愛還太膚淺。所以在工作中表現出自身對現代教育念理解還不夠深入透徹，對待工作能服從分配確不夠積極主動。
二、專業化水平能力方面：
人的行為很大程度上受制於自己的思想觀念。我在這一年的教學工作中，對於自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐仍處於不斷的摸索、進修中。一年前自己頭腦中的教學理論還是空洞的、乾澀的，自己對課程標準的理解還沒有全面透徹，便踏上了講台。現在每天面對的確是活生生的學生與活生生的課本。有一段時期的確感到理論與實踐是脫離的，自己每天所做的工作似乎跟從前理論認識對不上號，工作就如盲人在摸索，摸到什麼就是什麼。後來從校本理論學習、和一些教育著作、教育教學雜誌上，似乎又獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。是加強了對電腦技術的學習。雖無師指點，但我通過自學和向有關人員求教，使自己的電腦技術有了較大的提高。目前，已基本能處理一些簡單的應急問題，教學上力創新高。雖然今年的學生是吃別人的“剩飯”，底子薄、基礎差、思想不穩、興趣不高，但我們不叫苦不氣餒，立足實際，以心為本，對每一個學生盡職
在教學方面，能認真制定計畫，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。
三。紀律、考勤方面。
我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，儘量以一名人民教師的要求來規範自己的言行。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，使自己儘快成長為一個合格的人民教師。
新教師個人培訓總結700字 篇28
作為正式踏上教育行業的新教師，我對這份工作充滿期待和嚮往,雖然有過在私立學校有過幾年的執教經驗,但在全新的環境,對自己要求也進一步提高,我也害怕自己能力有限不能很好的勝任這份工作。很感謝教育局在我彷徨的時候給了我及時地幫助—新教師上崗培訓。
教育局的領導站在較高的角度從巨觀上分析了全縣教育概況和特點，對我們加入蒼山教育隊伍寄予了高度重視和期待。同時也提高對我們教師隊伍建設的要求。讓我在上崗前提前了解了我們蒼山縣教育的基本情況，明白了我們教師在學校安全中的作用，以及我們自己在專業化發展道路上應該遵循的要求等等，為我順利上崗適應職業提供非常重要的作用。
做講座的專家很多，他們是教育戰線上的專家，但是又各有所長，他們都從自己所擅長的某一方面為我們新教師指名了方向，從他們的講座中我受益很多。
在用心聽了各位領導專家的講座後，我明白了：要成為一名優秀的教師要有好習慣---主動求助、管理好自己的情緒、協作溝通、勇於認錯、勤讀書、助人為樂、字斟句酌等好習慣。上崗後，我發現身邊的好老師確實就是這樣的，而自己還欠缺很多，幫助我及時調整自己的路線。
名師、名校長的點撥受益更深。在講座中，我們特別歡迎成功老教師分享她們自身成功的經歷，他們的教育經歷心得體會，為我們這些新人打開了眼界。他們就是我們的榜樣和目標，鼓勵我們不斷前進。我們學習的是他們不斷進取的精神，因為他們的成功不是隨便就得來的，而是付出了比別人更多的努力。
通過集中培訓，我對自己做了如下幾點要求：
1、掌握基本的教育教學技能：學生教育、班級管理和課堂教學的準備、實施、評價和研究的基本技能。這些是新上崗教師必須具備的基本功，成為專業成長的基礎，並在實踐中積累實踐性知識。
2、掌握基本的教育教學常規：學校教育和教學活動的基本內容、一般過程及其要求。這些是新上崗教師實向教師角色轉變、逐步勝任工作的關鍵，還是讓我們順應學校、適應群體的必然要求。
3、熟悉學校的基本情況：學校的規章制度，學校的特色和文化，以及本校的學生和家長等。這些是我們適應校園文化和工作環境的必修課，其意義在於幫助我們通過對學校、學生和家長的熟悉，定位自我角色和價值。
4、取得群體的基本認同：參加學校的主題教育活動和教育教學研究活動等。通過參加這些活動，在交往中被他人逐步了解、主動接受，在活動中表現自我、建立自信，在過程中尋找到歸屬和位置，從而調適心理、緩解壓力。
在新的工作崗位上我們未來的路還很長，我們需要學習的東西還很多， 我們總是在不斷的實踐中逐步成長，而短短兩天的培訓，給我的卻是終生受用的知識。讓我更加明確了自己的定位，堅定了自己信念，提高了責任心。最後，感謝為我們辛勤付出的老師們。
新教師個人培訓總結700字 篇29
轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收穫，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：
一、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。工作中我團結同志，熱愛集體。積極要求進步。做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發，結合園內工作計畫，精心安排好每周計畫活動內容，認真組織好每個環節活動。遇到不懂的問題，及時向有經驗的教師請教。本學期我們加強了幼兒閱讀、講故事、組織幼兒早期閱讀、識字遊戲、練習寫數字等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養幼兒的學習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛鍊幼兒的身體素質。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂於助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全。
五、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。
其次.按時更換家園聯繫欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
我還應加強業務鑽研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。併合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。
新教師個人培訓總結700字 篇30
作為一名新教師，我還有很多需要學習的地方，在短時間之內我需要很快的提升自己的工作能力，讓自己能夠完成教學任務，讓我的學生能夠在我的課堂上學到知識，學好知識。我決定做一個個人發展的規劃，讓自己能夠有計畫的去提升自己，取得進步，更快的成為一個教學能力好的老師。
一、多聽課
想要更快的提升自己的教學能力，最好的辦法就是多去聽優秀的老師們講課，他們的教學時間都比較的長了，積累了很多的經驗，這正是我所欠缺的地方。所以我需要多去聽其它老師講課，從他們的課堂上吸收一些對我的教學有幫助的經驗，轉化成自己的教學經驗。給我試錯的時間是很少的，在教學的過程中我也不能出現錯誤，所以我不能只依靠自己去摸索出經驗和方法，而是要向他人學習，在這個過程中總結出一套好的教學方法。
二、多學習
在教學之外，我也需要多閱讀一些書籍。作為教師，首先自己需要有文化，才能夠去教育學生。教師所知道的知識要比學生多得多，這樣才能夠在學生提出問題的時候能夠給出答案，而不是被問到啞口無言，不知道該怎么去回答學生的問題。所以我需要閱讀很多的書籍，讓自己有文化底蘊，才能夠教育好學生。閱讀的書籍包括教育方面的，還有一些名著，讓自己的談吐變得大方得體，從而影響到我的學生。
三、多研究
作為老師，我們最重要的還是要幫助學生學習，所以在課餘時間我也要花時間去研究近幾年考試中出現的題型以及考試的趨勢和知識的重點。要讓學生能夠做到不管是什麼題型，都知道該怎樣去解題，就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個知識點。我知道這對於我一個新老師來說還是比較的困難，所以這是我的一個長遠的目標，是我之後需要一直努力去完成的目標。
四、多拓展
現在實行的是素質教育，所以在課堂上也需要給學生拓展一些課外的知識，讓他們不要局限於課本。在傳授知識的過程中也要對學生進行思想品德方面的教育，從課本中引出一些大的道理，對他們的發展有幫助的道理。也希望自己的課堂不要那么的死板和無趣，希望自己的課堂是有趣的，能夠帶動同學們去學習的。
以上就是我的個人發展規劃，我會朝著這個方向努力，早日讓自己成為一名優秀的老師，讓我的學生們能夠更好的學習。
新教師個人培訓總結700字 篇31
回顧一年工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。教師是學校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結：
一、思想政治以及黨風廉政建設方面。
利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內外形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想檔案、書籍，並把它作為思想的綱領，行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記為學生服務的宗旨，明白自己所肩負的責任，在工作中要起到模範帶頭作用，同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。
努力提高對黨風廉政建設的認識，更加自重、自省、自警、自勵，樹立了更加牢固的馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，真正從思想上築起了一道永不倒塌的拒腐防變的堅固防線。
二、業務工作方面。
教學工作中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創新，堅決順應時代要求，更新自我，完善自我，以教師的職業道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。時刻提醒自己要有愛崗敬業的高尚師德，以黨員標準嚴格要求自己，給同學們樹立一名教師“傳道、授業、解惑”的教書育人的良好形象。積極參加教研室組織的教研活動，在領導和各位同事的指導下研究最新的教育教學理念和方法，虛心向同事老師學習、請教，領會精神實質，認真鑽研教材，學習教學大綱。
行政工作中，我本著“把工作做的更好”的目標，開拓創新意識，在學校相關老師的配合下，圓滿完成了招生和畢業生就業安置工作。
三、工作態度和勤奮敬業方面。
我尊敬領導，團結同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，能夠儘自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠儘自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
總結一年的工作，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，在今後的工作和生活中，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學校的發展做出更大更多的貢獻。