個人培訓總結範文 篇1
而今，我如願成為公司的一員，接受入職培訓，二十天不長，卻讓我對--的認識更進一步。每天聽領導和前輩講述它過去的艱苦滄桑，如今的蓬勃生機，未來的宏圖展拓，心中是感慨，更是景仰。
為期一周的軍訓，雖不如以往經歷過的那般艱苦，對於我們也是不小的考驗。站軍姿、停止間四面轉法、齊步、跑步、正步，一個也不能錯。身在隊中，哪怕是一個細微舉動，也須請示教官。嚴格的紀律練就合格的隊伍，五天下來，我所在二組方隊獲得領導代表的一致好評，也贏得了兄弟方隊的掌聲和尊重。自豪之餘，我們體會到公司領導的良苦用心。軍訓過程，不僅消減了我們的浮躁，更使我們深深地體會到，責任感、溝通學習能力和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。一滴水只有在大海中才能生存，而萬千水滴的共同進退，方能激起波濤澎湃。在我們今後的實際工作中，無論自己從事哪個行業，哪個崗位，只有和不同部門之間、同事之間相互溝通、相互配合、團結協作，全心全責，才能提高工作效率，創造更高的效益。
軍訓之後，公司為我們安排了領導講座，各部門負責人講授有關規章制度以及傳授自身經驗。別開生面且互動始終的講述，穿插著事例分析，多媒體觀摩，讓我們和原本並不熟識的--，迅速揮別了陌生。
震撼人心的，是李總工程師的講解。大氣磅礴的海西灣產業集群藍圖，宏偉完善的廠區規劃，激發了我們的豪情，激勵著我們為之揮灑青春。
備受鼓舞的，是造船分廠孫廠長，修船分廠陸書記，遊艇分廠趙廠長和船機分廠王廠長的介紹。多樣的工作選擇在等待著我們，而機遇只垂青有準備的人。
感慨頗多的，是質檢部曲部長的講述。質量管理，重要性不言而喻。百餘年的風風雨雨，造就--過硬的質量監管體系。
耳目一新的，是安全與保密教育。事關重大，國家與單位的利益，同事與個人的安危，就存乎我們平時謹慎的一言一行里。
醍醐灌頂的，是人力資源部李部長、陳部長的`訓導。理想不等於浮躁，對於責任及付出、機遇和選擇、誠信與紀律的諄諄教導，令我記憶尤新。關於用人制度，薪酬福利的介紹，驅散了我們最初的茫然，更點燃了大家職業生涯最初的憧憬。
難以忘卻，對新廠區的參觀。奧帆比賽與中國船舶工業的發展雙重需要，造就了--的重生。站在總面積六百萬平方米的海西灣廠區，看著三十萬噸級超級貨輪肅然地停泊在船塢，高聳鼎立的龍門吊井然有序地工作，帶給我們的不僅是震撼，更是對一種精神的景仰與銘記，這種對創業的熱情，對事業的忠誠，凝聚成八個字----興船報國，創新超越。
培訓終了，心中騰起的是對前路的嚮往。尊重自己的選擇，把握難得的機遇，多彩的事業等待著我去創造，生活中擁有無限可能的一往無前。踏實認真地學習工作，低調正直地面對人生。我想，不久後，我會更愛海西灣的天空。
個人培訓總結範文 篇2
任職培訓專員以來已有一年多的時間，在這一年多的的時間裡，工作與學習並存。在領導與同事的關心及指導下，熟悉了工作環境，結識了工作同事，掌握了崗位職責，充實了工作內容，完成了工作任務。
現就這一年多來開展的主要工作做簡要總結。
一、培訓情況
1、組織實施新員工入職培訓：嚴格按照新員工入職培訓流程，_月至_月，新員工入職培訓共組織實施了期，受教育員工668，平均每期參加17人，入職培訓規章制度、質量管理、安全環保教育三門課程覆蓋率為100%。
2、關於公司級及單位培訓：_月至_月公司級培訓共實施15次，培訓人數為6人，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析、設備維護及檢修操作規程培訓，安環部組織的生產安全事故綜合應急預案、煤氣防護相關知識培訓以及能源管理中心組織的節能技術培訓;_至_月各單位培訓實施107場，培訓人數為4688人，各單位的培訓重點落在安全環保、工藝質量、技能操作等方面。
3、特種作業人員培訓考證情況：在領導的指導下，_月組織煉鋼廠、鍋爐培訓考證，人數為_，_月組織動力廠報考鍋爐三級考證，人數為_人，報名完畢，等待對方培訓考證通知;_月組織煉鐵、燒結行車人員考證，人數為_人。
與此同時，在領導的指導下，組織實施月接收的平沙鍋爐班學員人來公司實操，待實操考試結束後優先錄取了16操考試結束後優先錄取了人，及時填補了鍋爐工、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口。
二、常規培訓管理情況
1、培訓設施管理情況：所有_培訓教室_月-_月使用83場，培訓設施依舊保持原樣，教室每培訓結束之後都有要求單位進行清掃衛生，並且每星期都有去檢查實施情況，教室在使用期間，通過對各單位的協調溝通，沒有發生一起在時間上有衝突的情況;
2、培訓教室的使用，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓外，還用於了其餘單位的培訓、考試及會議，教室衛生每星期都有讓阿姨進行打掃;關於電腦和投影儀的借用，由於培訓設備欠缺，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓設備，每單位借用都有要求其單位領導簽字的申請單，至今沒有發生培訓設備異常現象。
個人培訓總結範文 篇3
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了必須的專業知識技能，但在如何組織教學，如何程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。經過崗前培訓幾門課程的學習，收穫很大，以前一些認識模糊的問題，此刻搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鑽研。經過培訓，我得到了很大的收穫，現將自我的心得體會總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
在開學典禮中，院長和我們的班主任教師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、主角異常這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，那裡主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。
教師要有較強的組織領導、管理協調本事，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最終，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不一樣學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫忙和排解，培養學生健康的心理品質。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作供給了許多方法和策略。
在培訓中，幾位教師根據他們自我的實際經驗給我們介紹了一些當好國小教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到應對困難如何克服的問題上，各位教師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，培訓教師給我們上了一堂繪聲繪色的課，經過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改善教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導教師一再強調，在新課程改革的背景下，各位教師必須要認真地貫穿新的教學理念，以學生髮展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。
如何使自我能夠有質量有效率有本事地上好課，使學生能夠持續地從心靈深處理解我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他教師的教學方法。在這次培訓中，各位教師所講述的一些方法，實際上就為我們新教師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新教師必須好好地吸收和採納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對於剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的職責、新的主角多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導教師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關係環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自我的主角，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。
其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的教師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自我的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基以往說過：“僅有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自我的意志。”也許，對於我們新教師來說，僅有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
十幾天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，可是經過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自我的專業知識、管理知識和職業素養。此刻經濟全球化、知識化、信息化，所以學習至關重要，並且十分迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新。最先進的組織是學習型的組織，僅有不斷學習，全面普及知識，僅有自身素質的提高和綜合競爭本事的加強才能適應這個“不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰。
人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一隻充滿活力，勇於探索，業務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵，青年教師更應成為這隻隊伍的生力軍。
個人培訓總結範文 篇4
經過這幾次的新教師培訓，讓我對教師這個職業有了更加深入的認識，使我受益非淺。我的教育思想、教學觀念、教育教學理論得到更新,極大的提高了我的教學方法、教學手段、教育教學策略。這次培訓的內容十分豐富，包括對教學規章制度、教學常規、師德、教育的常識和特點等諸多方面的系統學習。這次培訓我的收穫很大，現將自己的心得體會總結如下：
一、把學生作為課堂的主體，及時反思自己
以前我所理解的課堂教學，就是教師講，學生聽，老師的任務就是完成自己制定的教學目標，學生的任務是老老實實認真聽講。通過培訓使我深刻地體會到“學生是課堂主體”這句話含義。教師的任務除了完成教學目標以外，更重要的是要教會學生學習的方法，培養學生處理問題的能力，而不只是學會一道題的做法。當學生出現與課堂教學預測所不一致的行為是，我們決不能埋怨學生，應當及時自我反思，找到自己教學方法的不足，進行修改，以適應學生的心理特點，讓學生易於接受，激發學生的求知慾。以後我應當做到每節課後及時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到及時調控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的發展。
二、根據學生情況備課
試想一下，如果給上過學前班和沒上過學前班的同學都用同樣的方法來講“2+9”的算法，效果將會完全不同。所以這就要求我們備課前應對學生有充分的了解，根據學生自身的特點選擇教學方法，教學方法是整個教學過程結構中的一個重要組成部分，是教學的基礎要素之一。在教學中可以採取的方法有很多如：講解法、演示法、課堂回答、練習、學業遊戲、參觀法等很多方法，可供選擇。選擇了適合學生心理特點的教學方法以後，還要對教學過程的程式及時間進行詳細的安排記錄，認真寫好教案。做到每一課“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，充分利用各種教具吸引學生的注意力，調動學生學習積極性，使課堂效率達到值。
三、課後輔導，因材施教
課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學生心理的輔導。要提高后進生的成績，首先要讓他們樹立自信心，例如教師在批改他們的試卷是可以相對放鬆，把他們的成績提高，讓他們覺得自己也很棒，逐漸的建立起自信。通過各種途徑激發他們的求知慾，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
四、培養學生創新性思維
素質教育把培養創新精神和實踐能力作為重點，正是反映時代的要求。想要培養出創新性人才的前提是教師要有創新性，一個古板的老師是無論如何也培養不出一批具有創新性思維的學生的。教師在教學中應製造有利於產生靈感的適宜環境創設寬鬆的心理環境，讓學生有課堂安全感，給學生充分選擇的餘地，減少對學生的限制，給學生儘可能多的自由活動時間，讓學生有機會發揮其創造性。除了環境以外還應當注意保護好孩子的好奇心，培養學生的求知__，使學生主動獲得知識並促進其創造性的發展。鼓勵學生獨立思考，讓學生對自己感興趣的事物做更深的探究，從不同角度觀察事物提出問題。鼓勵學生大膽假設和猜想，重視學生的知覺思維能力，直覺是創造性思維活躍的一種表現，在創造發明的過程中占有一定的地位。教師應當有意識地幫助學生去發展和利用它，從而提高學生的創造性水平。
五、虛心學習，多多請教
作為一名新教師，我不僅要向書本學習，而且要虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。其實，對於教師來說還有一個很好的老師那就是學生，學生給我們提供的不是一個崗位，而是一個學習的機會，中國有句古話“弟子不必不如師，師不必賢於弟子”，我想這大概也就是教學相長的道理吧。
在參加培訓後，使我更深刻的認識到，做為一名教師，一個學生人生道路上的引路人、溝通學校與家長、社會的橋樑，只有自己掌握了新的知識理論才有可能教育好祖國的未來。我有信心通過自己的不懈努力和學習，儘快提高自己的專業知識和教學水平，勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格教師，為我們國家的教育事業做出自己應有的貢獻。
個人培訓總結範文 篇5
由團__省委、省創立青年禮貌號活動組委會組織籌備的__-__年度國家(省)級青年禮貌號授牌暨20__年__省青年禮貌號號長培訓班於____年_月__日在__市__區全國青少年活動營地開班。我很榮幸代表__省公路開發有限職責公司__營運管理中心參加此次培訓，在培訓中我服從培訓組織安排，認真聽講，勤記?拓展訓練活動中獲得團隊第一的好名次，現將此次培訓心得總結如下：
一、認真領悟培訓意義
青年禮貌號活動是以基層青年團體為基本單位，在服務、生產、經營、管理第一線，以弘揚職業禮貌、創造一流業績為基本資料的民眾性精神禮貌創立活動。培訓課程從__人文精神、網際網路時代怎樣講好__故事、網際網路與青年工作、青年禮貌號理論與實操及素質拓展多方面開展學習。此次培訓，意義旨在“少年強、則國強”理念，就是動員和組織廣大青年愛崗敬業、優質服務，樹立正確人生價值觀，踐行社會主義核心價值觀，為國家繁榮富強去努力奮鬥。
二、深入學習培訓課程資料
此次培訓總計20個學時，16個學時用於理論學習，4個學時用於實踐學習。
在理論學習中，帶給我的是思想上的升華。__省人大常委會原副主任、省文史研究館館長__教師為我們講述了__人文精神，在授課前，他提問：怎樣才算是“審視過”的人生我想了很多問題：我是誰我處於何時、何地我應當、能夠去做什麼我要怎樣度過我的人生才是有意義的帶著這些疑惑顧久教師開始從天人合一、知行合一進行講解。知是指良知，行是指人的實踐，謂認識事物的道理與在現實中運用此道理，是密不可分的一回事。中國古代哲學中認識論和實踐論的命題，主要是關於道德修養、道德實踐方面的。中國古代哲學家認為，不僅僅要認識“知”，尤其應當實踐“行”，僅有把“知”和“行”統一齊來，才能稱得上“善”，致良知，知行合一。同時還提到遵義市播州區平正仡佬族鄉團結村有良知善行者--黃大發，在300米高的懸崖上開出了一條萬米水渠。這個過程對我們收費站的青年是值得學習的，要改變態度、改善工作方法、提高認識，乾一行、愛一行、專一行，盡心盡責地乾好自我的本職工作，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，注重錘鍊道德品質，不斷開拓新視野，勇於進取創新。學無止境，僅有不斷學習，才能不斷提升，不要為了創立而創立，而要做到“知行合一、天人合一”。
__網有限職責公司黨委書記、總修改___圍繞大數據、大生態、大扶貧的背景告訴我們要怎樣做好宣傳工作。抓好先進典型的事跡，既是宣傳工作的重要任務，也是確保爭創活動取得實效的重要手段。要依託當地的宣傳網路、電視台、微信平台、微博等方式把創立故事講述好、解談好。首先，要利用網際網路優勢做好各項報導：一是精心策劃主題，以資料吸引眼球;二是創新傳播方式，讓報導更新更好看;三是注重掌上互動，讓網友在參與中感知;四是多端推送，全方位立體式傳播。其次，運用網際網路語言打造評論品牌：一要用網路化語言簡便表達嚴肅話題;二要用“微言論”___碎片化的“觀點真空”;三要用可視化表達讓評論“好看”。再次，經過大型主題線下活動，強化外部宣傳，多形式傳播我們的創立工作。把握關鍵時間節點，以“學雷鋒”、“五四”、“安全生產月”、“七一”、國慶節等重要契機，結合各站特色，開展崗位練兵、服務創新等創優活動，引導青年員工立足崗位、建功成才。進取組織開展關愛特殊群體、關心留守兒童、看望“空巢”老人等志願服務集中行動，弘揚禮貌新風尚，不斷增強青年禮貌號的社會影響力。發動優秀團體或優秀個人以微電影、微視頻、微故事等生動形式，展示青年禮貌號職業道德創立成果，發動各行各業
青年參與點評點讚。
素質拓展訓練實踐帶給我的是行為上的團結。經過組建團隊、設計團隊口號和團隊標誌，以小組為單位進行遊戲。我們從最初的不認識到之後的默契，更可貴的是大家能夠表達自我的思想，為團隊出謀劃策，併合理理解團隊的意見，團隊的團結協作使我們小組在遊戲中獲得第一名的好成績。讓我清晰認識到加強團隊合作的重要性。團隊是由一些具有不一樣個性的人組成的，所以難免會有分歧、有爭執，這就需要團隊里的每一個人，都要互相尊重、互相理解，都要以一顆寬容的心去對待他人。在工作中要做到明確分工，既能夠避免不必要的爭執，也能讓每個人都能發揮出自我的才能。在團隊合作中，要儘量避免出現團內矛盾，充分發揮團隊合作的優勢。只要敢於奉獻，敢於挑戰，大家齊心協力，整個團隊就能夠順利渡過難關。經過學習，我覺得僅有一個組織健全、團結友善、敢於創新、甘於奉獻的優秀團隊，才能承擔起青年禮貌號這桿大旗，才能成為黨組織、團組織的得力助手。青年禮貌號活動是以基層青年團體為基本單位，在服務、生產、經營、管理第一線，以弘揚職業禮貌、創造一流業績為基本資料的民眾性精神禮貌創立活動。其旨在動員和組織廣大青年愛崗敬業、優質服務。
三、及時總結培訓成果
經過為期兩天的培訓，和其他全國、省青年禮貌號代表的交流，感觸頗深，受益匪淺。一是認真梳理，充分肯定青年禮貌號取得的新成績;二是把握主題，不斷豐富青年禮貌號活動的新內涵;三是打造亮點，全年激發青年禮貌號的新活力;四是加強引導，努力開創青年禮貌號活動的新局面。
我深刻認識到在__新時代下收費站工作結合省情市情的重要性，認真領會__營運中心繫列檔案和會議精神及要求，以爭創全國青年禮貌號為目標，在今後工作中不斷完善、精細收費站系列工作，打造學習型、服務型、人才型收費站，提前思考收費站下一步工作計畫，同時在社會中不斷完善自身各項本事，做一名協調上下、作風務實的合格收費站長，確保站務工作超前、穩定、有序推進。
個人培訓總結篇三
一、培訓班概況
___________中心舉辦的生活垃圾處理設施建設與運營管理培訓班，於20__年10月24日至26日在成都天邑國際酒店舉行。全國26個省(自治區、直轄市)環衛主管部門有關領導及工作人員與生活垃圾處理設施運營單位、建設單位198名同志參加了培訓，其中包含3名免費參加培訓的大別山區的同志。部_____處長出席開班式並作講話，同時為聽課學員介紹了我國生活垃圾處理法規政策及管理情景等資料。
本次培訓採取授課、提問、考察等形式，注重教師與學員交流互動環節，強化學員對此次培訓班舉辦目的的認識。培訓班還安排學員考察了成都九江環保發電公司焚燒發電項目，九江環保發電公司有關領導及技術人員現場與學員交流生活垃圾處理設施建設、運營等方面經驗做法，相信會對廣大學員今後的工作有所幫忙，有所啟發。本次培訓得到了環衛領域的領導及著名專家的大力支持，其中有中國城市建設研究院、上海環境衛生工程設計院、常州生活廢棄物處理中心長期從事環境衛生領域工作、具有豐富實踐經驗的領導與專家。各有關授課領導和專家認真負責備課，培訓效果良好。
二、組織工作
我們在總結以往培訓班組織工作經驗的基礎上，進一步制定了培訓計畫，安排有關工作，具體做法如下：(一)會前籌備，各負其責我中心指定專人協調培訓班籌備與組織工作，認真走訪行業專家、考察生活垃圾處理焚燒廠、填埋場，認真策劃培訓班。培訓籌備期間，市容處領導對確定培訓資料，邀請授課專家，傳送培訓通知等籌備工作給予了耐心指導與大力支持。
培訓籌備工作前期，我中心明確劃分人員任務分工，提出具體工作要求，確定工作時限。使名單匯總、住宿安排、就餐安排、考察陪同安排、領導專家協調、培訓簽到、車輛保障、車輛調度、酒店聯絡、票務服務等任務都落實到人，人人各負其責，相互銜接，相互幫忙，各項工作井然有序。
(二)資料準備，準確無誤
資料準備負責同志按任務時間向各位專家收集了課件，對專家，我們充分溝通，使專家感受到我們的尊重與真誠。我們還向市容處收集了生活垃圾處理相關政策檔案作為培訓資料，經專人跟蹤落實，確保培訓資料的詳實無誤。同時，我們還結合培訓班實際情景印製了《培訓指南》相關資料，以方便學員了解培訓期間學習與生活安排及注意事項。會後，應有關學員要取課件要求，我們將專家課件上傳至我中心網站供本班培訓學員下載學習。
(三)會務服務，嚴抓落實
一是匯總收集報名學員名單和專家行程，專人分省跟蹤落實報名情景，專人落實專家行程;二是選定貼合可容納計畫培訓人數的會場、用餐場所、用房數量的培訓酒店，同時根據報名學員名單的變化進行部分調整;三是落實專業團隊在酒店負責參加培訓代表和工作人員的報到，發放房卡、培訓資料，並準確登記學員郵寄培訓證書地址等;四是布臵會場，製作會場背景板，擺放桌簽，專人負責會場的攝像和拍照，會場服務設臵開水區域，學員桌面擺放礦泉水等，做好培訓班後勤保障工作;五是培訓期間，指定專人對學員開銷費用不分晝夜加班加點開具發票，保證學員離開培訓班前拿到發票;六是派專人留守餐廳，直到最終一名學員用完餐，盯餐過程中我們及時與用餐酒店溝通，提出提議意見，保質保量供給用餐。
(四)考察活動，保證質量
學員考察前我們確定好考察行車路線與車輛;確認考察接待聯絡人、聯繫方式;提前印製好考察項目介紹檔案，考察時發放給學員;每輛車上均安排了我中心人員跟車負責聯絡接待、協助考察工作，保證考察順利完成。
(五)節儉辦班、加強溝通
根據以往培訓經驗，研究到參加培訓學員會有臨時不來參加培訓的情景。我們一是向已報名人員傳送信息，要求不參加的同志及時告訴我方;二是在培訓班報到期間向已報名學員打電話確認出席情景。儘量減少酒店定房損失及培訓考察用車預定損失。
(六)查缺補漏，注重總結
為了及時檢查和落實工作情景，我們每一天晚上在一齊分析和小結一天的工作，進一步明確第二天的工作任務，進而保障了培訓工作的順利進行。
三、經驗與教訓
(一)會務經驗
1.及早策劃，明確要求，精心準備培訓班籌備工作小組對會務工作進行了全面的策劃和準備，分工負責，統一了思想，協調了步調，所有成員都以竭誠供給服務為己任。
2.抓住重點，強化執行
會務組把行程安排及服務學員做為重要環節。會務組指派專人，主動聯繫領導和專家，克服困難(有的專家一時定不下自我的行程，會務組人員耐心予以關注)，培訓期間儘量滿足學員合理要求，對培訓班的順利舉辦做出了自我的努力。
3.藉助酒店優勢，避免或減少學員不滿
對於會議場所選定過程中，我們注重選擇酒店會場、餐廳、客房較多的酒店。儘量安排所有學員入住一個酒店，並做好使用臨近培訓場所且價格優惠的酒店入住學員的預案，以避免或減少學員不滿。同時在領導和專家房間內布臵鮮花、水果、小糕點等，方便領導專家夜宵，更期望能有一份好心境。
(二)吸取教訓
本次培訓班主要吸取的教訓為對學員用房量估計不足。該教訓實屬我方人員經驗不足、研究不周所致，期望大家以此為反面典型，以精益求精的態度，始終注重細節，在下一步工作或類似的會務工作中認真加以吸取。
本次培訓班的舉辦為環衛領域有關領導及工作人員搭建了一個相互交流的平台。部分學員反映，經過與同仁的交流，開闊了思路，借鑑到了經驗，為今後回到自身崗位更好的從事工作，供給了有力的外部支撐。我們相信，經過這次培訓班鍛鍊，我們日後的工作也會做得更好。
個人培訓總結範文 篇6
我有幸參加了“國培計畫“遠程培訓學習，對這次培訓學習的機會，我非常珍惜，始終以培訓要求的標準對照自己，嚴格要求自己，積極參加培訓學習，雖然學習的時間非常有限，但這次培訓活動給我的收穫是無限的。
這次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專家的視頻專題講座，有高級教師的教學展示，有學員圍繞專題進行的沙龍交流等，也有學院的互動討論，通過理論上的培訓學習、教學觀摩等，因此，這三模組的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。
帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收穫著專家們思想和精髓，理論的精華。聽了教授們的講座，我進一步體會到了參與式教學的重要性。也讓我深深體會到了如何更好地去當好一名教師。如今，培訓已告一段落，在感嘆時間過的太快，想學的東西太多的同時，所幸的是每一次活動都過的充實，聆聽智者的教誨，參加夥伴們的探究……收穫頗豐!也讓我反思到了自己平時的課堂教學，需要學習與改進的地方實在是太多了。因此，在今後的工作中，我將時刻牢記自己的職責，處處以身示範，以理服人，我會積極主動地承擔各種教學任務，注意發揮帶頭作用，熱心幫助其他青年教師，使他們能和我一起更快、更好地發揮自己的能力。積極參加各級各類的教研活動，虛心向同行學習、請教。認真學習新課程理念，積極探索有效的教學方法，時刻反思自己的教學行為，提高自己的業務水平，努力使自己無愧於教師這一稱號。 總之，教師“國培計畫”遠程培訓學習，讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，自覺要鑽研的路很難，要學習的路還很長，但我的教育教學充滿了信心和希望。雖然培訓學習已告一段落，但學習還在繼續，教師只有“終身學習”，才能真正成為符合時代要求的合格教師。
個人培訓總結範文 篇7
20--年-月中旬，人力資源部組織各廠(部)對20--年培訓工作進行評估，同時對20--年培訓需求進行調研，在此基礎上，制訂出20--年公司培訓計畫，此計畫已按照部門計畫履行報批程式。
各項培訓實施流程：公布開課計畫 → 實施報名作業 → 培訓簽到 →培訓評估。除公益講座課不作評估外，所有課程的評估一律通過系統制度把它規定下來。
截止6月-日，由公司組織的培訓達到39場，培訓計畫執行率達到89.74%，培訓課時1161小時，培訓人數到2394人次。
一、培訓組織
公司培訓活動的組織主體分為公司人力資源部和各廠(部)，一般崗位操作技能的培訓由各廠(部)組織。公司組織的培訓主要通過區域網路和PT教育訓練系統下達開課計畫。
二、培訓方式
1、專題培訓活動。上半年在各生產廠開展“標準化操作訓練”“異常事故處理”專項集中培訓兩項活動。活動時間各安排一個月。
2、授課。有講師授課傳授技能。
3、網路平台。將課件放置公司區域網路，供員工自學。
4、師帶徒。通過有經驗的`師傅，傳幫帶提高徒弟操作技能。今天上半年共辦理師徒結對71對，帶徒數量79人。
5、內部上崗證。經過上崗前的系統訓練，使員工具有基本的上崗資格。今年上辦年共辦理內部上崗證56人。
6、新入職員工培訓。通過企業指南教育，使員工在跨入公司大門的第一天起，接受公司行為規範、組織獎懲、安全環保、後勤保衛等基本教育，促使員工快速融入團隊，掌握基本的行為準則。今年上半年共培訓新入職員工494人。
7、實習外訓。主要通過現場技能實習，提高員工操作技能，滿足基本開工人員技能要求。今年上半年共組織員工外訓實習123人月。
三、培訓評估
主要採取講師評估、學員考試、取證培訓等進行評估。所有評估結果均記錄在案。
四、培訓紀錄
各項培訓實施流程及記錄均通過PT教育訓練系統記載
個人培訓總結範文 篇8
為了落實縣教育局關於加強教師暑期培訓工作要求，進一步加強師德師風建設，提高教師業務素質和教育教學管理水平，努力造就一支政治堅定、業務過硬、作風紮實的教師隊伍，切實提高教學質量。我校於20--年8月21日-8月25日進行了為期五天的暑期教師培訓。現將培訓工作總結如下：
1.精心組織，做好各項準備工作。
雙浮中心學校制定培訓計畫及實施方案，明確培訓目標，安排了培訓時間、培訓形式及培訓內容。同時也對這次培訓做出了嚴格規定：一是嚴格培訓作息時間，規定了每天上午8：30-11：30、下午3：00-5：00的學習時間，為培訓能預期完成提供了時間保障。二是嚴肅考勤紀律，實行點名制，每天兩次點名。三是學習期間要求教師認真做好學習筆記，寫好學習體會。
2.培訓形式多樣，內容豐富，培訓效果突出。
我校教師培訓，堅持重點突出、務求實效、不走過場。本次培訓採取了教師自學、教師集中學習、專家講座、小組討論、先進教師經驗介紹、教育技術測試和業務考試等形式進行學習培訓。培訓的內容包括了師德師風、教育教學理論、教師專業成長講座、班班通及電子白板培訓、安全教育、工作實踐交流等等，對全面提升我校教師教育教學的理論水平、師德師風建設和教育科研意識起了非常大的幫助，培訓的效果顯著。
8月21日上午，教研室副主任王國才《用偉大的心，做細小的事》的專題講座，結合自己到新疆執教的親身經歷，深入淺出地為廣大教師上了一節生動的既是師德課又是專業課，內容既有理論的闡釋，又有生動的案例，教師聽得津津有味，受益匪淺。
8月22日上午，關工委領導王獻振、三中心理健康專家王虎，分別作了《學生怎樣思想品德教育》、《如何做一名幸福的老師》的講座，從不同角度闡釋教育的真諦，是教師們感同身受。
8月23日上午，全鎮分四個班級，對教師進行了電子白板套用進行了培訓。
8月24日上午，教研室副主任葛維春《過一種完整而幸福的教育生活》的精彩報告，引經據典，妙語連珠，給教師奉獻了一道精神大餐。
8月23日下午、8月24日下午分別對全體教師進行了電子白板和專業知識測試。
8月25日上午，本鎮的骨幹教師和長分別從教育教學、班級管理、學校管理做了經驗介紹。下午校長張建英在培訓總結會上，圍繞如何建設好校園文化，剖析了當前我鎮校園文化方面的優勢和不足，要求各校把握機遇，結合各校特點，按照均衡發展要求，力爭儘早創建太和、示範校、和特色學校。
3.嚴格按上級部門要求，注重評價與培訓實效相結合。
為了提高培訓效果實效，把這次培訓納入年度考核評優中。因此，老師們無論是在自學中還是集中培訓時，都能認真學習做好筆記。並結合自身工作，每人都寫了學習體會文章，總結經驗，查找不足，不斷改進工作措施，使這次教師培訓取得了當初構想的的效果。
在分散培訓中，各校備課組，制定出切實可行的教學計畫和編訂出提前一周教案。
4.培訓對學校工作的影響。
這次培訓，讓老師們深刻認識到以下幾點：
1)、教師要學做會反思。教師要在教育實踐中學習、反思、審視、反省、概括、總結，使自身的專業素質不斷有效的提高和成長。
2)、要做終身學習型教師。只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能滿足社會和學校發展的需要成為一名優秀的教師。
3)、要學習他人長處，總結經驗辦人民滿意教育。老師要全心全意投入教書育人的事業，自我教育、自我改進、自我提高，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育。
總體上說，本次培訓非常成功，學完了規定內容，完成了學習任務，達到了預期目標，這些無論是對我校教師自身專業發展，還是對學校教育教學工作以及進一步推行素質教育的實施都起到了積極的促進作用。
個人培訓總結優秀範文3
教師是一個神聖的職業，肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的，透過這次培訓，我有幾點總結：
1.教師務必具備創新觀念與創新思想
教育的本質是培養人的社會屬性，教育的價值在於促進人的發展和社會統一，這就是新的教育觀。創新教師教育觀的基本內涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統教育觀，構成以培養學生潛力為主要教學目標的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性;要敢於打破常規，激發學生創造性解決問題的欲望;尊重學生個性，善於發現和保護學生的創新意識，使每個學生都能發揮自身潛能;建立新型師生關係，尊重學生人格，以寬容、保護、用心的態度對待學生;注重實踐，打破封閉式教學。
傳統教育中之所以出現高分低能的現象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學活動延伸到相關聯的現實生活中去，改變封閉的教學形式，讓學生透過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發其好奇心和求知慾，使其在實踐過程中發現問題、解決問題。
2.教師務必具備較高的業務素質
要實施創新教育理念，創新型教師務必具備以下幾種業務素質：(1)有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情並茂的朗誦，熱情洋溢的讚賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的用心情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
3.教師要有敬業精神
能否成為一個好教師，首先在於有無敬業精神，是否喈嘆這項職業。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在於有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養教師的敬業精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神聖的教育事業奉獻自我，會使每個人透過自我的修養，約束本我的不正當慾念，到達超我的境界。
倘若不抓住教師敬業精神的培養，素質教育就可能是空中樓閣，只有培養出良好的教師敬業精神才能把素質教育落到實處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業的高尚形象，並努力帶給一切所必需的條件，使每個教師忠誠於黨的教育事業。有了這個基礎，教師的教育觀、質量關、人生觀等就比較容易調整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質教育的前列，成為合格教師。
4.力求成功教育
成功教育認為，教育面向的是人，培養的是社會需要的人。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的願望和需要。透過教育，每個學生都能夠在原有的基礎上獲得成功，取得發展。成功教育強調，透過教育的改善，促使學生獲得多方面的成功，激發其構成自我學習、自我教育的內部學習動力機制，自我開發潛能，成為學習的成功者，從額為其成為社會的成功者做好基礎素質的準備。
成功教育既有改革教育目標的好處，又有改革教育方法的好處。改革教育目標的好處在於：教育的本職任務、教師的本職任務原本就就應為社會培養成功者，使每一個學生在各個方面都能得到主動發展。成功教育把激發、構成學生的內部學習動力機製作為培養目標，強調為學生修身發展的長遠需要服務。改革教育方法的好處在於：改變傳統的外壓式的強制教育，透過教師創造成功機會，學生主動參與的活動方式，使學生產生成功體驗，改變消極的自我概念，主動內化教育要求，自我開發內在潛能，主動發展個性。
個人培訓總結範文 篇9
一、基礎教育管理幹部培訓學習情況
按照 基礎教育管理幹部培訓學習計畫，我及時線上註冊並詳細登記個人信息，從開始參加基礎教育管理幹部培訓學習，給自己制定了培訓計畫。 在上線學習的過程中，我積極參與網上互動學習，按時提交了問題單和教學實踐案例，主動提問與回答，認真撰寫學習心得、教學體會，在學科文章區發表文章，闡述自己的思想見解，並按要求提問題、交作業、發帖、回帖等，按時按量完成了規定的學習任務。並且參與QQ線上討論。集體備課、上課、課下討論，把基礎教育管理幹部培訓所學運用到實踐中，在實踐中豐富完善。最後撰寫基礎教育管理幹部培訓個人研修報告。
二 高效課堂聽課及評課
我校舉辦了為期一周的高效課堂評比課。我們每個老師不但精心準備了一節課，而且還聆聽了同組老師的多節多媒體課。每堂課的課件製作科學，直觀，嚴謹。課堂氣氛是生生互動，師生互動。之後備課組進行了評課，其中有自評和互評。 通過學習，我對教學有了更深刻的認識：教學觀念要發生一定程度的改變，教學方法要靈活多樣，在教學中創設生動的情景，促進學生創新思維的發展，提高學習效能。在教學中應該堅持用現代的教育思想理念以科學的態度和方法，努力減輕學生負擔，並創造一個寬鬆和諧的課堂環境，讓學生大膽地參與到各個教學活動中來，使學生真正成為教學中的主體。
學習過程中我明白了一個道理：作為教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的專業知識，紮實的教學基本功，否則不能適應時代的要求。
通過遠程培訓學習，在看了視頻，聽了專家講座後，我深刻領悟了應該怎樣處理教材，怎樣設計教學流程，怎樣選擇教學方法，怎樣導入新課，怎樣把握重難點等，通過網路平台，我瀏覽了各位同仁發表的文章和教學反思，使我受益匪淺。
三、教學反思
基礎教育管理幹部培訓的時間近一年，但收穫是豐富的，學習讓我開闊了眼界，增長了見識。我也希望以後能夠有更多這樣的機會，使自己不斷提高。以下談談我本次學習的兩點體會：
1、轉變了教學觀念。通過此次培訓，我在教學觀念上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，授人以魚不如授人以漁，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發揮出他們的想像力和創造力，要真正發揮教師的主導作用，體現以學生為主體的地位。
2、提高了教育教學能力。實施素質教育推進新課改形勢下的教育教學本質是把握社會發展對人的發展的基本需要，確立培養目標，把握學生的個性特點。
四、個人發展規劃
1、養成了良好的閱讀習慣。
2、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的科學素養，成為了一個有內涵的教師。
3、關注高效課堂的研究和實踐，並能成為有一定個性的知名教師，成為學生喜歡、家長放心、領導省心的教師。
4、鍛鍊好自己，讓自己的專業知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。
總之，培訓只是一個手段，也是一個開端。今後我會學以致用，我會把學到的新知識儘快地內化為自己的東西，運用到教育教學過程中去，努力學習同行們的學習態度，求知精神，協作能力，加強平時的學習、充電，一定讓培訓的成果落在實處。
個人培訓總結範文 篇10
懷著空杯的心態和期待的心情，有幸能夠參加___公司組織的組訓班，接受了一個月的培訓及實戰鍛鍊，直接深入到職場中，與行銷員的接觸與交流，一方面把自己所學知識與實踐直接相結合，另一方面又學到了許多與理論區別的實際經驗與教訓，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學的是會計進入保險有些不情願，但一個月的學習實戰結束後，自己覺得其實這樣的經歷才是自己最想要的!
助教，通過第一階段的學習，覺的在實踐過程中還是有一定壓力，尤其在上台前有些緊張，缺乏經驗，但通過來到__新人崗前培訓實踐，很多老師給了我經驗和信心，讓我對講課有了新的認識，在成人對成人的講授當中要將書面的東西變的口語話通俗易懂，提前做好充足的備課。
在完整的崗前班老師要注意五點，
1、在晨練時要將團隊的勢氣鼓舞起來，檢查團隊每一員衣著，關注學員在晨練時的安全狀況，給學員一種關懷感提高學員的團隊意識。
2、儘可能把全體夥伴的激情引發出來。
3、上理論課要營造氛圍，讓更多的人配合你，調動和鼓舞學員，讓學員融入其中，體驗學習的快樂。
4、在講課的話術當中要注意學員的表現和反應，不要不聞不問自娛自樂。
5、在授課當中可以拿現場任何物品讓學員作現場推銷等鍛鍊和分享，讓學員有了對推銷的初步認識。
接著就步入職場，我來到了__郊區行銷服務，它給我的第一感覺非常特殊，因為除了服務部行政經理外全部都是女同志，但一點也不遜色與其他團隊，因為她們有一個好的帶頭人(經理是組訓出生)，她們的激情和凝聚力影響著我，但也存在很多不足，她們給領導人的壓力也是非常大的，人的性格和觀念決定了他們的人生格局，全體夥伴的追求和配合直接影響公司的發展，這也是的壓力。
晨會，對於一個銷售行業，是非常重要的，晨會可以給團隊的每一員帶來溝通平台，釋放心情的舞台，調整積極向上的一面，最終要的是讓他們學到對自己有用的東西，為自己充電鼓勁，對於團隊的管理者來說可以了解他們的動向和狀態，及時給與幫助和調整，讓團隊健康有序發展，最終讓隊員“不斷堅持，有創新，多充實改變自己，鍛鍊自己對周圍人和事的溝通分析能力，學習專業知識，讓隊員儘可能多說，敢說，說的準確”，才能有條件說服別人，幫助別人。才能使保險的實質在客戶心裡有所改變，同時業務也就隨之上升。
職場布置，在一個新的方案啟動時，作為職場布置尤為關鍵，它是團隊的家是每一位行銷夥伴的家，他們每天能從家中帶走些什麼，完全在與職場布置，因為一個好的布置會給行銷夥伴提供很多的便捷，它能提醒夥伴的最近該做什麼，朝什麼方向前進，努力會得到什麼，等等省去了好多的問題和翻閱動作。
陪訪，銷售人員每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲於應付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續為他們耐心服務，這種情況還是為我們上了實實在在的一堂餘人交流課!交流真的是一門藝術，幸虧自己明白的不是太晚!
市場實做，當上門給客戶介紹產品時要抓住切入點找出客戶對保險需要，做好讓客戶接納的鋪墊，引導客戶思想積極正面，不要進門就講這樣會給客戶帶來一些反感，要用生活化的語言去說服客戶幫助客戶選擇一個適合客戶條件的險種，多向客戶提問題，讓客戶從心底里認可，心甘情願的購買保險，為雙方營造一種愉悅氛圍，讓客戶對咱們行銷員心存感激，我們才能有榮譽和收穫感，保險業才能做大做強，才能健康穩定發展。
自己在世紀聯眾的每一天更多的是在發現自己，加速自己的成長，但是這種鍛鍊也是要付出代價的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪迴!搞到自己現在看到汽車都有點暈，好在還知道堅持!堅持去發現美好的東西，學習有用的知識，雖然有點苦，但是痛並快樂著!
個人培訓總結範文 篇11
通過此次培訓，使得我對公司的概況和現階段所面臨的問題有了一個全新的認識與了解，明確了管理人員的定義及要求，為我下一階段更好的完成本職工作指明了方向。
首先，安全是準繩，是一切的基礎，箱量完成的再好，安全事故控制不好等於白乾。這就需要我們員工，特別是管理人員起到模範帶頭作用，嚴格按照有關規章制度操作，嚴謹違章操作特別是管理人員帶頭違章，四班__的事故案例給我們敲響了警鐘。安全工作是一項長效化的管理工作，需要員工從本質上引起足夠重視，做到珍惜自己、珍愛他人，這是安全工作最重要的使命之一，然而光靠安全監督部門去盯、去查可以說是機械化的，起不到很好的效果，很容易死灰復燃，但又非查不可，這也是管理人員的無奈。所以關鍵問題還是在於多給員工灌輸安全思想，從其本質上將安全提升到與自己與家人相關的高度上，提高其主觀能動性。
其次，溝通是橋樑，莫要小看溝通，實際生產過程中可以說每一項內容都直接或間接的包含溝通環節。溝通的好了安全事故發生的機率低了，效率提高了，能耗減少了等等。控制室往往在安全指令的同時缺少對現場操作環境的了解，缺少溝通導致收發箱效率不高，影響船期等不良後果。這其實是管理人員在平時的工作中忽視了對溝通的重視程度，又或者說想到了這個問題，光靠其提醒作用很有限，最終造成了控制室與現場生產的脫節，甚至發生各管個幹活的情況發生，為自己幹活，有別人的事情死活不管的傾向。這就需要我們管理人員
從問題的根源著手，平時多安全各項有益的活動，增進友誼，加強溝通，使員工明確團隊的意義與作用，取長補短，集思廣益，為安全生產打好基礎。總之一句話：溝通靠盯是無用的，需要員工有集體歸屬感，有團隊意識。
效率是金，效率體現在作業生產中的方方面面，首先從堆場來說，有無合理的規劃和安排是關鍵，進箱分港分噸是否有效合理，船舶計畫裝卸船的位置是否落實到位，集中堆放等問題都是圍繞效率來展開，貨櫃碼頭有無競爭力，效率是很重要的指標之一，我們現階段所做的工作也是圍繞效率二字而開展。從碼頭現場作業情況來說，效率的提高體現在：作業安排是否合理有效，堆場動態是否關心到位，現場責任與安全措施是否落實到位，交接班效率等方面。我對效率的理解為：效率不是說箱子裝卸的快，收發的快就是效率高，效率的提高是一個綜合體，決定於前、中、後三道工序，前面先要有好的計畫和安排，其次要有好的落實方，有好的建議及對策來實現效率的提高，再次，效率的提高要和安全事故及能耗成反比。在我平時工作過程中，根據不同船舶的不同要求耐心細緻地配載，處理好碼頭翻箱率與船公司船高標準嚴要求之間的平衡點，近期對配載工作提出了更高的要求，為此我也將加強溝通與協調，養成進一步看問題的習慣，不斷提高自身解決問題，處理問題的能力，將工作做到。
個人培訓總結範文 篇12
幹部(業務骨幹)幹部(業務骨幹)培訓班總結報告按照___的統一部署，在___的直接領導下，__地區鄉科級幹部(業務骨幹)培訓班已圓滿結業。現將培訓情景總結如下
一、培訓概況
本期培訓班11月6日開學，11月18日結業，為期15天。
的49名鄉科級幹部參加了這次培訓。
__根據培訓計畫，學員們經過“宣傳思想工作形勢任務”“宣傳思想工作實、務”“本事和綜合素質提升”“上海周邊地區考察”等四個、專題的學習，聽取了6個專題報告，參加了4次現場教學，考察了23個宣傳文化項目。
在第一專題學習階段，學員們聽取了《關於上海文化產業發展的思考》《學習黨的xx屆六中全會檔案精神、推動、社會主義文化大發展大繁榮》《馬克思主義中國化的最新成、果—黨的理論創新》等3個專題報告。
參觀考察了上海城市歷史陳列館、上海博物館、“一中共大”會址紀念館、豫園民俗文化等上海宣傳文化場所。
在第二專題學習階段，學員們主要到全國禮貌城市——上海浦東新區開展了精神禮貌創立工作的現場教學，到上海民眾藝術館開展了上海民眾文化工作的管理與創新的現場教學及上海嘉定區進行區縣宣傳文化建設的現場教學。參觀考察了浦東市民中心、浦東圖書館、東方新聞網站、上海群1眾藝術館、上海汽車博物館等文化場所。
在第三專題學習階段，學員們聽取了《人際溝通與語言藝術》《網路輿情與突發公共事件危機管理》《把握和駕馭、現代領導活動規律》等3個專題報告。並安排了金山區楓涇古鎮現場教學點。
在第四個專題考察階段，學員們考察了杭州西湖和蘇州園林等傳統文化，領略了長三角地區的綜合發展。體驗到上海周邊地區的文化建設和生態禮貌。
本期培訓班學員，絕大部分是第一次來上海學習。
所以，他們十分珍惜這次難得的學習機會，在課堂上專心聽講，認真筆記，在考察時細心觀看，抓緊拍攝。儘管整個培訓班安排緊湊，學員們還是不辭疲勞，自覺遵守紀律，堅持著高昂的學習活力。培訓班結束時，學員們一致反映，培訓班資料豐富，服務到位，在上海看看、走走、聽聽，真是印象深刻，終身受益。
二、主要收穫
經過理論講授到實際考察，學員們拓寬了思路，開闊了視野，學到了經驗，找到了差距。感受深刻，收穫很大。
1、認清形勢，增強了__宣傳文化幹部的職責感、緊迫感。
培訓班學習期間，正值全國宣傳文化戰線認真學習貫徹黨的xx屆六中全會精神，宣傳文化工作大發展，大繁榮時期。學員們結合形勢任務專題的學習，對做好喀什的宣傳文2化工作，建設文化__事關維護地區的和諧和民族團結，促進__經濟社會發展大局，有了更清醒的認識，進一步增強了做好新時期宣傳文化工作的職責感和緊迫感。
本期培訓班領隊___深有感觸地說：這次培訓，使我們開拓了視野，啟迪了思路，進一步感受到改革開放的強大動力，進一步感受到了解放思想的巨大創造力，進一步認清了我們工作中存在的問題與差距，進一步激發了加強宣傳文化工作、投入__跨越式發展和長治久安的使命感和職責感。
我們將以科學發展觀為指導，以參加這次培訓班為動力，堅持高標準嚴要求，開創性地做好本職工作，努力把學到的知識和方法套用到宣傳文化工作的實踐中，為加快__的發展做出新的貢獻。
2、開闊視野，學到了上海的經驗，找到了自身的差距。
學員們在上海聽了浦東新區、嘉定區、上海民眾藝術館等現場介紹，聽了專家、教授的理論結合案例的演講，看了上海市的博物館、圖書館、體育中心及社區的文化活動中心等宣傳文化、體育設施，開闊了視野。__認為，這次到上海學習參觀，看到了我們的差距，感受深，啟發大。這次學習參觀，最大的啟發就是從先進地區的經驗中，尋找能夠真正意義上實現科學發展的共同規律，從而以開闊的思路、創新的舉措來推動我區各項事業的提高和科學發展。__經過培訓在認識到差距後說：我感覺自然條件我們不能比，經濟條件我們不能比，我們能比的是求真務實的作風。
少說大話、3空話、假話，多乾實事，學習先進思想和先進的管理手段，把人的進取性調動起來，做到熱愛單位，熱愛本職工作。__說：經過這次培訓學習，提高了我的政治素養，增強了處理事務的本事和與職工溝通本事，打開了視野，對民眾文化建設有了更新的認識，要把在上海學到的知識，運用到工作中去，為今後開創性開展廣播電視工作奠定基礎。
3、聯繫實際，拓展__文化發展新思路經過培訓，學員們看到了__與上海宣傳文化硬體上的差距，更找到了工作理念上的差距。結合實際，對下一步建設文化喀什有了自我的新思路。__說：我認為主觀上缺乏快速發展、改革創新的意識是制約我們快速發展的主要原因。樹立以百姓文化需求為導向的服務理念，充分調動民眾參與的進取性，把對文化產品的選擇權由政府交給基層、交給民眾，打造民眾“文化超市”，使公共文化服務更貼近實際、貼近生活、貼近民眾。這就是我們研究工作的出發點和落實點。__認為，我們的工作要更多研究的是廣大市民和普通老百姓，要增強文化服務意識。在文化管理上要涇渭分明，盈利性的和公益性的要分類清晰，要把超卓、出新、出彩，敢為人先，爭創一流作為一種精神追求，始終以加倍昂揚的精神狀態投入到工作中去。
三、幾點體會
本期培訓班之所以能取得圓滿成功，主要得益於以下方面：41、兩地宣傳部領導重現和支持__兩地宣傳部領導的高度重視和傾力合作，是本期培訓班成功的重要保證。在第一次培訓合作取得經驗的基礎上，__兩地宣傳部領導對本期培訓方案的制定、修改就有了更默契的配合。為提高基層宣傳文化幹部隊伍建設，__領導下決心選派了由一名處級幹部帶隊，組織49名鄉科級宣傳文化幹部參加培訓，這是絕無僅有的。__親自參加開班儀式和結業歡送聚會，並對培訓班和學員們提要求，寄期望。老幹部__還親自為學員授課。培訓班領隊__全過程參加和支持培訓班工作，保證了培訓班的正常運轉。
2、理論聯繫實際，培訓資料既豐富又有深度。
培訓班貫徹理論聯繫實際的指導思想，立足於提高學員的思路和方法。培訓期間安排的6個專題報告，均由部里老領導和資深專家、教授擔綱主講，既有理論深度，又結合實際案例引人入勝。具有必須的前沿性、針對性和操作性。培訓班還安排了三個區和一個館的現場教學及23個場館供學員們實地考察，極大地提高了學員們學習的活力。學員們紛紛讚嘆：上海學習是難忘的，理清了思路，找到了方法。
3、展現上海精神，周密、精心服務周密、精心服務是展現上海海納百川、快節奏工作、國際大都市風貌的重要方面，也是培訓班取得成功的重要保證。整個培訓班緊湊的計畫、學員們飲食起居的安排、以及每項資料時間點的周密研究，都給學員們留下了深刻的印5象。尤其是安排17名維吾爾族幹部在上海過古爾邦節，令民族同志感動。在學習間隙，我們安排學員們登上東方明珠塔、坐船在黃浦江上夜遊飽覽上海新貌。組織學員們觀看時空之旅和漫步南京路。學員們如同進入了時空隧道，大開眼界。
四、幾點思考
培訓班已經結束了，在總結工作時，我們結合首期培訓經驗，對進一步做好培訓有以下思考。
1、合理安排課程、現場教學研討時間比例。
以本期培訓班為例，根據教學計畫，幾乎每一天都在忙於奔波，學員們認真坐下來消化、研討的時間就沒有了。我們將在培訓資料，現場教學、考察和研討時間比例上作適當調整，創造學員之間或學員與專家之間的研討、對話條件，以利於更好地提高培訓質量。
2、抓好學員撰寫小結和心得體會這一環節培訓班結束，撰寫學習小結，往往是我們容易忽略的一環。學員們經過培訓，提高在那裡，要體此刻結合自我的工作實際寫出的心得上。我們在布置時，往往只提一個字數和時限要求，而忽視質量要求。針對一、二個本崗位急需解決的專題或對本地區宣傳文化建設方面有價值的提議寫出小結，這是我們需要研究的方面。
個人培訓總結範文 篇13
一年來，在學院黨委的正確領導下，在主管院領導的關心指導下，在各單位、各部門的大力支持和配合下，培訓部緊緊圍繞學院黨委工作思路，嚴格落實省廳、學院黨委關於民警培訓工作的決策部署，加強班子建設和民警培訓隊伍思想作風、紀律作風、工作作風建設，深入研究我省公安工作形勢和實戰需求，不斷創新培訓形式和教學、管理模式，圓滿完成了各項工作任務並取得了必須成績。現將全年的工作總結匯報如下：
一、注重政治理論學習，不斷加強隊伍建設
培訓部歷來重視政治理論學習和幹部隊伍建設工作。20__年培訓部在組織開展黨的十八屆六中全會精神學習的同時，根據院黨委安排，重點開展了“兩學一做”教育實踐活動。在活動中，培訓部認真組織學習了《黨章》、《黨規》和習近平系列講話精神，創新形式，不走過場，嚴格查擺，嚴肅整改，持續加強民警培訓幹部隊伍思想作風、紀律作風、工作作風建設，對查擺出的問題和不足，進行了集中針對性的整改，制定規範了民警培訓相關規章制度，進一步完善了民警培訓管理工作機制，迅速提高民警培訓幹部隊伍整體素質，有力提升了民警培訓工作科學化、規範化水平。並結合工作實際開展活動，經過四次專題研討、微信答題、私下自學等形式，使大家更加堅定正確的政治方向，嚴守政治紀律政治規矩，進一步強化了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。在工作和生活上更加高標準、嚴要求，立足本職，團結協作，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”思想，為學院的發展、壯大，建設成全國一流公安本科院校做出進取貢獻。
二、迎接挑戰銳意進取，乘勢而上再創培訓佳績
20__年是培訓任務相對繁重的一年，也是碩果纍纍的一年。截止12月17日，共舉辦各級各類培訓班65期，培訓人員9463人。其中司晉督培訓班6期893人，新入警初任培訓班2期168人，公安業務培訓班41期5895人，其他類型培訓班16期2507人。承接大型培訓班兩期，其中全省“五會一能”大比武接待618人，系統外培訓班一期1062人。與20__年相比，培訓班次同比增長75.6%，是去年的1.75倍;培訓人數同比增長100%，是去年的兩倍。為學院創收近1500萬元。
異常是新的培訓大樓啟用後，在克服諸多困難的情景下，連續創下兩個第一。一是第一次承接全省規模的公安機關大型比武培訓任務。11月份，全省公安機關“五會一能”大比武確定在我院舉行，大比武籌備辦公室直接設在培訓部。為迎接這次全省集中展示公安技能的盛會，培訓部應對挑戰，迎難而上，全力以赴，集中精力，調配一且能夠調配的資源，確保大比武圓滿成功舉辦。接到任務後，培訓部領導立即召開全體人員動員會，進行合理分工，職責到人，任務分解，做到各司其職，各負其責，不打亂仗。培訓部無論領導、同志，還是臨時樓層服務人員，在近兩個月的籌備和正式比武期間，放棄節假日，不分上下班，隨叫隨到，堅持隨時待命狀態。並專門抽調張衛華、邵錦麗兩名副主任直接參加“大比武”籌備工作，與省廳籌備辦的同志一齊加班加點投入到工作中去，隨時隨地協調解決遇到的各種困難和問題。
在“大比武”期間，新老培訓樓同時入住600餘人，培訓部在搬遷到新校區後，第一次承接如此大規模的培訓，這對培訓部的接待、住宿、就餐安排等整體工作都是一個全新的考驗，加之新的培訓樓剛剛啟用，運轉中水、電、空調、燈具、門鎖等突髮狀況頻頻出現，對培訓部的工作可謂是一次嚴峻的挑戰。應對困難，培訓部知難而進，周密部署，同心協力，對外向省公安廳勤匯報，與各地市公安局多溝通;對內向院領導多請示，與各系部處室多協調，保質保量圓滿完成了600多人長達一周的就餐、住宿、接待等後勤保障系列工作，受到省廳和學院領導的一致好評。
二是第一次承接超過千人的系統外培訓班。12月份，河南省交通運輸執法隊伍大練兵大比武培訓班在我院舉辦，參訓學員多達1062人，新培訓樓共有474個房間938個床位，超出了新培訓樓的總體接待本事，是新培訓大樓建成使用後接待人數最多的一次。在入住期間，培訓部全體人員齊上陣，新老培訓樓同時啟用。應對新樓出現的水、電、暖的意外狀況，進取與相關部門協調解決，想方設法保證新樓正常運轉。對於硬體建設中暖氣沒有啟用、用電量設定負荷不足、不能滿足所有空調正常使用等這些解決不了的問題，進取與主辦方做好解釋工作，努力取得對方的諒解，最終完成了上千人的住宿接待任務，受到主辦方的好評。經過承辦此次培訓班，既提高了學院的知名度和美譽度，也對新培訓大樓各項硬體設施進行了一次全面檢驗，又為學院贏得了創收，取得了良好的經濟效益和社會效益。
三、搞好課程設定與教官隊伍建設，服務公安實戰需要
民警培訓課堂教學是民警培訓教學工作最重要、最基本的環節，課堂教學質量直接影響著培訓水平、培訓質量和參訓民警的滿意度。培訓部新一屆領導班子十分重視教官團隊建設及各期培訓班的課程設定工作。一年來，培訓部根據不一樣警種、不一樣職級的培訓班，結合當前公安一線實戰工作需要，合理安排課程，科學設定教學資料，圓滿完成了各期培訓班的教學安排任務。同時，整合教育資源，進取做好教官隊伍建設。並採取走出去、請進來的方式，選拔培養教官隊伍，努力提高教官隊伍的綜合素質。尤其是根據省廳提出的圍繞“實戰、臨戰、遭遇戰”理念，基層民警應具備的“五會一能”基本素質及戰鬥力倍增計畫，培訓部著重加強警務實戰教官團隊建設。目前，培訓部已經擁有一支相對穩定、結構合理、各具特色的警務實戰教官隊伍。同時，建立了河南警務技能實戰教官庫，納入管理的教官餘人。目前，這支隊伍基本能夠保障和滿足我院民警警務技能實戰訓練任務。
進取開展學員評教和教學督導工作。為了將民警培訓教學工作提高一個檔次、上一個台階，景書偉書記、葛軍偉主任多次召開工作推進會，聽取科室工作匯報，吸納教職工的意見和提議。並特邀教務處主管教學業務的領導到培訓部現場指導教學工作，為民警培訓教學工作支招。堅持每期培訓班定期召開學員討論會，徵求學員對教學工作的意見和提議，組織學員開展評教工作。分別採取隨堂聽課、現場觀察等方式，對任課教師的課堂教學和實訓教學活動進行督導，針對教師教學活動和學員學習活動中存在的問題及時進行評價和通報，及時交流反饋督導情景，為搞好在職民警培訓教學工作發揮了重要作用。
另外，按照省廳要求，在課程設定上力求創新，在警銜晉升培訓班上首次實現了業務小班化教學，得到了學員的一致好評。同時，進取探索課程開發，赴地市公安局、派出所進行調研，掌握一線基層民警實戰需求，在調研的基礎上，根據基層工作需要設定針對性強的培訓課程，取得了良好的成效。
四、上下同心步調一致，圓滿完成其他各項中心工作任務。
20__年，培訓部班子團結，上下同心，步調一致，圓滿完成了其他各項中心工作任務。一是進取開展“兩學一做”活動。按照院黨委要求，不走過場，不搞形式，扎紮實實開展學黨章、學黨規、學習習近平總書記系列講話，人人爭做優秀黨員。目前，乾累活、挑重擔個個爭先恐後，講拼搏、講奉獻蔚然成風，講規矩、守紀律已成習慣。二是特色活動有序開展。警務論壇、警言警事等特色活動有序開展，社會反響較好，很受學員歡迎。三是完成國有資產清查、資金的管理與運用、各種文秘檔案的處理與歸檔移交工作。四是為全省公安中心工作、省廳業務總隊重點工作以及我院相關工作供給了很多的服務保障工作。今年以來，共為我省警察招錄面試、自學考試論文答辯、紀委辦案、“雙千計畫”、維語教學等專項工作供給了一系列服務與保障，接待相關工作人員住宿人次，供給工作辦公場所場次，並供給了熱情周到的生活保障服務，有力推進了各項工作順利完成。
個人培訓總結篇二
我們108名新疆老師根據新疆教育廳的安排，從新疆各地選派為了參加新疆雙語骨幹教師培訓來到了北京。我們到北京西站時在火車站出口北京教育學院，北京市盲人學校的領導和教師們等待著我們。他們對我們很熱情，很溫柔。首次感受讓我們充滿了信心。下面我簡單的總結一下，這一年的培訓當中的學習：
一、思想觀點方面：
作為一個團員，年輕教師，而且享受國家待遇，肩負著培養雙語教育神聖使命的責任，我不僅珍惜這樣來之不易的好機會。而且在十團中學學習中獲得了師德師風方面、漢語授課方法方面、教育學生方面、培養學生力方面不少的經驗，對於促進我今後教育教學工作的提高，奠定了良好的基礎
首先，當我接到一年學習的訊息，我心裡很高興，我認為這樣的學習我實在很需要。學習過程中，我可以驗證自己所學的知識，又可以深入實踐，提高雙語教學能力。而且學習地就在漢族聚居地。學習語言的條件比任何地方好，在這裡，我們可以找到良好的學習環境。我來到培訓學校後，學校對我很熱情的對待。
二、學習態度方面：
我在學習過程中，更端正自己的學習態度，抓緊機會，認真開始了學習。樹立良好的學習觀念，激發自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學習學校的規章制度，自覺遵守校規校紀，認真配合學校的
安排，勝利完成了學習任務。
學習期間，不怕苦，不怕累，樂意接受學校和指導教師交待的任務，並認真完成了。配合指導教師的工作，謙虛學習指導教師和其他教師，認真參與教學教育研討活動，提高了自身的教育教學觀念和理論知識，為未來的工作打好了基礎。
三、教學方面：
上課時，對不同的學生進行不同的教學。用層次教學方法，面對每個學生，把不同的學生得到了不同的進步。尖子生得到了更大的進步，後進生的進步也快，後進生也得到了一定的進步。
下課後，我又反省自己，回顧課堂教學，找出存在的問題和優點。下節課，發揮了優點，補充了不足點，為提高教學質量不斷的努力了。時時刻刻負責自己的學生。認真學習指導教師和其他教師的教學實踐，並套用自己的教學，提高了教學能力。注重學習語言，提高了漢語授課能力，我面對的學生是純粹的漢語授課的學生，光靠一般的語言是不可行的，要有豐富的語言能力。我在實習中，一邊上課，一邊努力學習語言，廣泛接觸其他漢族教師和學生，擴大了語言環境。學習教材時，掌握專業語言的同時，掌握了一套課堂用語，靈活運用各種各樣的教學方法，最佳化了課堂教學，吸引了學生。為了不斷提高自身的漢語授課能力，學習其他老師的教學經驗，也聽了很多老師的課。學習期間，參加指導教師的實驗室管理和維護工作。
四、遵守紀律和生活方面：
來到這所學校後，首先理解這裡的環境和條件，理解學校的各項規章
制度，並認真學習，加強自身的紀律意識，自覺遵守學校的校規校紀，按時到校，按時上課，及時完成各項工作任務，確保了教學的正常運行。準時參加學校的各種活動，並積極發揮，取得了好的心理驅動力、留下了良好的影響。
我住在學生宿舍樓，條件比較特殊，有宿舍管理規定，有規定的開燈和關燈時間，我在實習中，接近配合宿舍管理工作，按時歸宿，沒有晚歸，沒有給學校帶來任何困難。學習中，雖然附近沒有我能吃的飯，有的也沒什麼好吃的，但是我認為條件是這樣，不能再好了，應該克服困難。所以我在生活中，沒給學校提出任何要求，因為學校也出了很大的努力，為我
們安排了學校里最好的條件。這樣我也要團結合作，保持良好的關係。
五、努力方向：
這學期的學習時間快要結束了，我知道，這是我一生中最重要的最有效果的一次學習活動，我也學習了不少東西，樹立更正確的教育思想，更好地轉變了教育觀念，以後的雙語教育教學工作，更好地具備了條件，我相信，漢語授課任務，我能行。
回去後，更要嚴格要求自己，謙虛學習，不停地學習，努力鑽研，進一步提高自己的漢語表達和漢語授課，備課能力，發揮自己，展現自己，堅持一切為了孩子的基本目的，關心學生，教好學生，為教育的發展做出貢獻。
個人培訓總結範文 篇14
20--年08月31日，根據公司安排我與我們二車間王主任、維修班長和其他部門同事參加了青江總部6S參觀學習。能成為參觀學習員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時也感激公司以及公司的領導給我這樣一次不斷完善和提高自我本事的機會。經過這次參觀學習，不僅僅感受到了我們對工作的職責心，激發了對工作的熱情還培養了我們嚴謹的態度!
進入青江總部後，首先給我們的感覺就是乾淨、整齊，並且規範化、標準化，大家邊學習、邊討論，反思自我，查找差距，拍照學習，所見所聞讓人耳目一新，帶給了我們眼界的開闊和心靈的震撼，這次真的是不虛此行，對開闊視野、啟迪思路、推進今後工作大有裨益。
經過學習，使我從思想上深刻的認識到：6S管理是經過實踐證明了的一種先進的、實用性極強的現場管理模式;是企業各項管理工作的基礎，它能幫忙企業消除工作和生產過程中的各類異常現象，為企業創造一個整潔、規範、優美和舒適的工作環境。為提高企業形象，激勵員工士氣，促進禮貌生產，增加企業效益有著極大地推動和指導作用。
6S現場管理包括有整理、整頓、清掃、清潔、素養和安全六個方面的資料，其主要功能是為企業創造一個良好的工作空間，使每個員工都養成一個良好的工作習慣，從而到達提高工作效率，降低生產成本，保障生產安全，最終實現提高企業經濟效益的目的。
個人培訓總結範文 篇15
根據縣運管處要求，結合本公司實際情況，安全科針對公司駕駛員進行了安全教育培訓，重點了解了車輛上路的安全文明駕駛常識，學習本公司《車輛檢查制度》、《道路交通安全法》等安全知識，並進行了書面考試，根據現場發言及考試情況，做出以下總結：
1、駕駛員中普遍存在的影響安全行車的問題：
1、對行車前的檢查項目了解不清楚;
2、上路行車過程中存在不良習慣、駕駛陋習;
3、駕駛員對安全行車中的細節問題不重視;
4、大部分駕駛員只顧“多拉快跑”，不注意車輛清潔，特別是駕駛室內部工作檯擺放雜物，影響駕駛視線;
5、忽視車輛輪胎磨損，不及時檢查更換;
2、下一步工作中要提升的內容：
1、駕駛員要加強參加公司每月組織的安全教育培訓計畫，不得無辜不到;
2、更正駕駛過程中的駕駛陋習和不良習慣，如：開車抽菸、不系安全帶、開車打手機等;
3、及時檢查影響安全行車的細節問題;如：輪胎螺絲是否損壞、制動系統是否漏氣、防護欄是否開焊等;
4、保持車輛外部和內部衛生，做到外部各種標示清楚，內部整潔無雜物，不遮擋駕駛視線;
5、認真學習公司下發的車輛檢查制度和安全駕駛規定;
6、安全教育培訓要和績效考核掛鈎，督促駕駛員自覺提升自己的安全技術和安全意識。
以上反映出的問題安全科要高度重視，做好下一步的安全教育培訓工作，並著手做好各種檢查督導工作，加大排查力度，使安全生產切實落到實處，將大小事故遏制在萌芽之中，讓公司的安全生產工作更上一個台階。
個人培訓總結範文 篇16
這次培訓活動的資料豐富、形式多樣、安排緊湊、組織嚴密。專家們的講座切合我們教學的實際，有巨觀的闡述也有微觀的剖析，有理論的提升，更有課例的充實。這種培訓我們喜歡，樸實、生動、學有所用。學習期間，認真聆聽各位專家的講座和報告，做好學習筆記;進取參加討論，結合自我教學實際進行總結和反思。經過遠程學習，收穫頗豐，對國小數學本質和自身數學素養等方面的認識都得到很大提升。現就這次培訓作如下總結：
整個培訓在充分調查教師實施新課標中產生的困惑和兒童學習中遇到的難點的基礎上，圍繞國家課標與自身修養、數學本質與數學素養、如何落實國家課標三方面進行重點講解。本次培訓最突出的就是結合了許多教學案例進行講解，做到有的放矢，理念不孤立、資料也不空洞;很多教學實錄讓我學習起來也很感興趣，更能對照自我教學找到不足和改善的地方。
本次培訓充分關注一線教師的實際需要，不僅僅在大的緯度上幫忙教師構建理論體系，同時更關注新課程背景下課堂教學深層問題。在講座研討活動中，巧妙地運用一個教學案例，讓大家深刻地理解了“什麼是教學設計”，懂得了“教學設計的基本程式”，掌握了“教學設計的核心是什麼”。明白了“抓住教學目標、抓住學生思考、抓住教學反思、落實教學環節、落實教學活動，”在充分的教學準備的前提下，設計和上出高質量的新課程數學教學課。為大家供給了看得見摸得著的現實經驗。幾位教師的精彩課堂實例展示以及豐富多彩的教學片段設計、小組交流等都使每一位參培教師在觀摩、思考、碰撞中得到提高。
他們的成長經歷，感動著學員們一顆顆驛動的心，閃爍著濃濃的新理念和新嘗試的課堂教學，青春蕩漾，新氣十足，為學員供給了學習和研究的現場。整個培訓活動從實踐到理論，循序漸進，打破了過去從理論到實踐的傳統。從培訓的思維方法看，從過去的理論演繹轉化為從實際到理論的歸納。不僅僅降低了學習的難度，並且提高了學習的實效。緊張有序的培訓又為我們打開了一扇窗，讓我們透過這扇窗去眺望教育的又一片新視野。有了這次數學遠程培訓讓我深有感觸：
第一、數學教學不能只憑經驗。
從經驗中學習是每一個人天天都在做並且應當做的事情，然而經驗本身的局限性也是很明顯的，就數學教學活動而言，單純依靠經驗教學實際上只是將教學實際當作一個操作性活動，即依靠已有經驗或套用學習理論而缺乏教學分析的簡單重複活動;將教學作為一種技術，按照既定的程式和必須的練習使之自動化。它使教師的教學決策是反應的而非反思的、直覺的而非理性的，例行的而非自覺的。
這樣從事教學活動，我們可稱之為經驗型的，認為自我的教學行為傳遞的信息與學生領會的含義相同，而事實上這樣往往是不準確的，因為師生之間在數學知識、數學活動經驗、社會生活閱歷等方面的差異使得這樣的感覺通常是不可靠的，甚至是錯誤的。例如：多年來我們在上複習課的時候總有一個將知識做為小結的環節，並且都是由教師給出答案，例如用語言或圖表羅列出所學知識。
第二、理智型的教學需要反思。
它是一種理性的以職業道德、職業知識作為教學活動的基本出發點，努力追求教學實踐的合理性。
經過培訓，更進一步地認識到，做為一名教師，僅有不斷充電學習，努力具備豐富的知識內涵，紮實的數學專業知識。努力擁有寬厚的數學文化，了解數學的核心知識。進一步研讀新課標，新教材，清晰的認識各年級教材的編排體系，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，準確把握教學的尺度，體會其中蘊涵著的教學思想，教學方法;掌握數學知識與其他知識之間的關係，要對知識點的生長點及延伸點有清楚的認識，建立知識樹，從較高的觀點認識數學知識的發生、發展過程，了解構成這些知識的數學思想方法。
因為，要給學生一杯水，自我不僅僅要有一桶水，並且要有源源不斷的自來水;做為一名教師，必須象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養：學習科學的教育思想，樹立先進的教育理念，擁有淵博的學識，掌握令人佩服的教學藝術，培養較強的人格魅力，具備不斷開拓創新的精神……讓自身專業發展的過程，成為一個持續學習、深刻理解數學學科知識的過程;成為一個數學教學本事不斷提高的過程;成為一個數學教育觀念不斷構成和發展的過程;成為一個數學教學本事不斷提高的過程。
個人培訓總結範文 篇17
----年7月5日到7月8日，我有幸參加榆次區教育局組織的培訓，本次培訓是由晉中學院院長趙介平及其帶領的專家團隊進行培訓的。三天半的培訓，不僅讓我領略了大師的風采，更重要的是讓我感受多多，收穫多多，讓我對閱讀教學有了更準確更深刻的認識。
第一句話——“朗誦與朗讀是不一樣的”
趙介平老師一開口就不同尋常，他讓我第一次明確了朗誦與朗讀是兩個不同的概念。朗讀是朗誦的第一步，是脫離書本的實踐活動，需要手勢、眼神、姿態的配合。朗誦是心理的調整與情感的醞釀，在深入理解作者的想法，細讀體會作者感情的基礎上把自己構想成作者的化身，用自己的嘴把作者的感情表達出來，是對文章進行二度創作，自己要變成抒情主人公。
第二句話——“學而後知不足，教而後知困”
這是我本次培訓最大的收穫。從農村長大，我的語音不太標準，如後鼻音一直發不到位，一些複韻母一直口型變化不明顯;在有感情朗誦課文方面更是不足，每逢指導學生朗誦時總感覺心有餘而力不足，對學生只能是愛莫能助。在課上趙老師不僅細緻耐心地講朗誦的理論知識，還教給我們許多朗誦的技能技巧，比如如何找重音，如何處理停頓與停連，如何處理音變等等。他一遍一遍給我們示範，一次一次的為我們糾正，讓我們在不同理解、不同表達(朗誦)的過程中領會朗讀的技巧——要“讀出韻腳，讀出音步，讀出意思，讀出言語關係，讀出意境”。坐在他的課堂上，周身被琅琅書聲包圍，我真正感受到了語文之美。
第三句話——“教師要傳道授業”
在培訓結束後我對自己的朗誦有了信心，目前我區正在開展“書香校園”活動，我想我應該把此次活動中學到的朗讀技能技巧教給學生，學生通過這種訓練既可以掌握語文知識，提高誦讀水平，又可以增強對作品的理解，培養學生的培養人文情懷、人文精神，提升人的文化修養，這種寓教於樂的好方法我們何樂不為呢?感謝區教委給了我這次學習的機會，我將帶著對誦讀的一貫熱情，將所學帶入日常工作，發揮最大效能。
在這幾天的學習中，我們大家一直都被感動著，一直都被吸引著。酷暑難耐，身兼數職的趙院長從百忙之中抽出時間來為我們作課，他用那富有磁性的標準的男中音深深地吸引著在場的所有人，我忘不了趙院長平易近人的步步引領，忘不了輔導老師的耐心指導，忘不了我們一起學習的熱鬧場面，此次培訓真乃“不虛此行”!
個人培訓總結範文 篇18
在這次的研修培訓中，能夠得以和眾多專家交流，傾聽他們對中學生物教學的理解，能夠學習他們的教學技能，對我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。
我深深地感到自己教學的膚淺，能力的欠缺。同仁們精闢的論述，獨道的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博和知識無不影響著我，感染著我。使我明白我要轉變思想，提高能力。轉變教學思想，由重知識傳授變為能力培養：我們不應該僅僅教給學生知識，還應該教給他們學習的能力，既“授之以魚不如授之以漁”在教學中，課堂上學生是主體，因此，我們要儘量不要面面俱到的去講解，要學會放手，讓他們有充分的時間、空間自己去學、去探索，讓它具有開放性。這樣的課堂，有利於培養學生的自學能力、探索能力。
新課堂叫教學注重使學生在現實生活的背景中學習生物學，倡導學生在解決實際問題的過程中深入理解生物學的核心概念，並運用生物學的原理和方法參與公眾事務的討論或作出相應的個人決策。在新課堂下的實際教學中，生物學教師應如何就理論結合實際進行課堂教學呢?
一、課堂導入聯繫實際
開設生物課首先有一個學科的導入，每一節里又有一堂課的導入，每一部分教學內容之間的銜接自然也存在著導入。若是把導入環節設計成與學生實際生活息息相關的具體內容，必然會引發學生濃厚的興趣和求知慾，使學生主動地探索新知。
緒論是整個學科的導入，緒論課上得好壞在很大程度上將影響學生的學習情緒，產生先入為主的效果。興趣是人們力求認識某種事物的心理傾向，也是參與學習的強大力量。夸美紐斯曾說過：“不了解其用途的知識，對學生來說無異於來自其他世界的怪物，學生會毫不關心它的存在，更不會產生掌握它的需求。”那么怎樣導入，才能吸引聽課的全體學生呢?在介紹了鄒承魯院士的訪談錄後，我們可以讓學生看一些錄像片——這要求我們生物學教師平日做有心人，不斷地選擇積累資料。這些資料使學生對生物學產生了濃厚的學習興趣，課下很多學生都在積極討論，立志學好生物課，為解決我們人類所面臨的一些重大難題做好準備。
課堂導入可以多用實例、實驗引入學習新內容，如講述“構成細胞的化合物——無機物”一節時，通過一起發生在某兒童醫院的輸液事故引入新課，這種聯繫人類自身生活、生理實際的做法，讓學生體會到學習生物知識是有用的。在物質跨膜運輸的實例的學習中，可通過巧妙的設計課堂演示實驗導入新課，選用我們平時常見的白蘿蔔，用刀從中間切開得到直徑相等的兩部分，一部分放在鹽水中，一部分放在清水中，一段時間後，發現本來直徑相等的兩部分不再相等了。為什麼會出現這種現象呢?這些與現實生活緊密相連的課堂引入不僅可充分引起學生的好奇和疑問，還可以激發學生的學習。學生想知道問題的答案，就會主動參與到課堂教學的全過程。
二、探究性學習聯繫實際
倡導探究性學習是新課程改革的基本理念，而探究性學習本身也是將生物學的理論知識與現實生活實踐相結合的一種重要的教學方式。探究性學習是對傳統教學方式的一種改革：學生將從先前教師指派學習為主的被動學習變為主動參與的主動學習;教學模式也將發生根本的改變，課堂將更多地由先前的教師填鴨式教學變為師生間熱烈的討論、實驗、資料收集等活動。探究性學習更注重教師的引導，有效的探究性學習是以教師的有效指導為前提的，這就要求教師首先要注重理論與現實生活的聯繫，只有教師先做好理論與現實生活的聯繫才能更好地引導學生進行聯繫。
如在“酶的特性”一節中，教師可展示一袋加酶洗衣粉，首先讓學生注意洗衣粉上的使用說明，強調為什麼這種洗衣粉要在60℃以下的溫水中使用，那么我們平時使用此洗衣粉時，使用多少度的溫水其去污效果?這樣就會引導學生聯繫實際，以解決實際問題為目的對影響酶活性的因素進行一系列探究。
三、課外科技活動聯繫實際
開展好課外科技活動課，將使我們的生物課教學與學生的生活實踐聯繫得更加緊密，有利於培養學生解決實際問題的能力。在生物學教學中，為實現理論聯繫實際的教學目的，多開展課外科技活動是一種非常有效的手段。當然這需要我們生物教師在開展科技活動課時，選題切合實際，不能好高騖遠，脫離學生實際的知識能力水平。要注意研究的內容應貼近當地、當時的生產、生活實際，根據學生的年齡特點、教材上需要延伸的知識點，結合當地的自然景觀特點進行選題。
四、重視課後反思
反思是教師專業成長的核心因素。通過批判性的眼光和建設性的思維重新審視教學流程，從理論的高度重新認識一些教學現象，明優缺知得失，謀求改進提高。
五、不忘育人關懷
課堂是學生成就道德的一塊園地，讓學生在學好知識、增進能力的同時，收穫理想的情感、積極的態度和正確的價值觀也是備課的重要方面。備課中，我們要根據知識點和課堂情境特點有意設計，有機滲透，如春風化雨，潤物無聲。
個人培訓總結範文 篇19
暑期教師培訓總結如下：
第一，保持一顆單純且純淨的心。這很難，確實，只有把教育當成一種信仰，不為名利工作，而只是單純的為自己工作的人，才可以讓自己做一個純粹的人民教師，才不會讓自己的心生鏽。 李鎮西老師寫的《和孩子一起編織生命的故事》中講到，一個孩子就是一個故事，我們幫著他編織。其實，每一個老師的一生也是一個故事，精彩與否全取決於我們的精神狀態。是要寫成戲劇，跌宕起伏，盪氣迴腸?還是要寫成詩歌，優美精粹，優雅凝練?抑或是寫成散文，從容淡定，厚重雋永?還是根本就是無序的文字，雜亂無章，平庸乏味……這取決於我們自己。優秀老師和平庸老師的區別，就在於堅持，或者說堅守。大家都有理想有熱情，但優秀老師能夠持之以恆地保持，而平庸老師隨著年齡的增長，或者遇到挫折，慢慢就消沉了，一顆心就開始生鏽了。我真的要警惕，要保持一顆純淨的心。
第二，一定要加強學習。人，必須不斷加強學習，終身學習，學高為師。教師是教育者，也必須是學習者。試想孩子們就連節假日還都忙著學這學那，我們做教師的怎能不學習呢?社會的迅速變遷使身邊的事物每時每刻都在發生著日新月異的變化，有許許多多的問題要我們來回答，我們不能樣樣精通，但至少應該去努力了解一些。作為一名教師我們不能停留在過去的“給學生一杯水，教師要有一桶水”的老觀念上，而應該進化為教師所擁有的知識就像滔滔江水連綿不絕。教師的繼續教育就是很好的策略。現代的教育是終身的教育，教師不僅是教育者而且更應該是受教育者，要處處豐富自己的知識，時時為自己“充充電”，要有一種永不衰竭的求知慾望，不斷超越自己，以“外塑形象，內強素質”的理論，努力提高自身的人格魅力。
第三，一定要讀書!一個學識淵博的老師，才能在教學中以不變應萬變，才能讓學生學到更多的知識，懂得做人的道理。不論古今中外，一切大師和、哲人，都把讀書治學首先看作是自我修養之事，看作是為了提高自己充實自己，滿足自己甚至是愉 悅自己的事。只有在自己的修養提高了之後，行有餘力，才能去提高、充實、滿足和愉悅別人，那才是“己立立人，己達達人”。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，教師自有通過讀書，才可以在書中發現自己和充實自己，然後以一個真讀書人的面目走上講台，新的教育將由此起步。所以“讀書為己”應該從教師開始。
個人培訓總結範文 篇20
各位領導，各位代表：
下午好!
教育培訓學校是經教育局批准，具有獨立法人資格的專業培訓學校。學校實施模式化管理，配備標準的教育設施，師資力量雄厚，確保教學質量。
20__年，我校在教育局領導下，全面貫徹落實科學發展觀，認真落實上級領導制定的工作計畫精神，不斷創新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強衛生防疫工作，不斷推進素質教育的新途徑，確立了三學年的工作思路：第一學年重平穩，第二學年求發展，第三學年出成績。20__年是提升教育品牌的關鍵時期，也是我校實現跨越式發展的一年，我們始終想著以德為先，[蓮~山課件]以學為主，整體培育，和諧發展這一方向穩步前進。
一、教育教學質量的保證
(一)教學工作
對於培訓學校而言，教學的質量是至關重要的指標。如何保證教學質量培訓學校的全體工作人員和教師都花了超多的時間和心血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學質量：
1.有針對性地進行課程設計。
2.聘有豐富專業知識、實踐經驗和有敬業心的高校老師作為授課教師。
3.有完善的教學評估制度;讓學生及學校管理人員填寫評估表，及時反饋教師教學質量。
4.採取課堂授課、課堂實習相結合形式，以鞏固學員的掌握程度;另外還採用互動式的教學方法，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的資料。
5.充分聽取廣大學員的反饋的意見，以改善教學效果。我們在每一期培訓班結業前均發放學員意見反饋表，並在有的班級組織學員進行座談，開展家長會，及時了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發揚優點、改善不足之處。
(二)教研工作
在教學教研上，應持續現有的教師教研會議的教務管理，提前對教學工作進行規劃安排，是教務教研工作更加標準化、系統化。語文、數學等科目分類開展教研交流。學校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間、午休時間抽空進行交流，甚至進行電話會議。
(三)教務管理
在完成繁忙的培訓教學工作外，培訓學校建立了一套科學的教學管理規章制度。如教學管理制度，教室管理制度，教學資料管理制度等。這些制度的建立和實行，對於規範培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用。
二、管理工作
(一)規範學校的管理工作，提高管理潛力和辦學水平。
1、建立並完善學校工作機制，促進學校規範化管理。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結合的方向健康地發展，為學校今後其他政策制定和實施帶給了寶貴的經驗積累。
2、逐步完善學校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關。學校工作人員的聘用資格上調，管理老師均有大學以上文憑，有3年以上一線教育教學的工作經驗，確保教學管理的最佳化。
3、管理人員深入一線，聽課、代課、維護學校正常秩序。針對個別學生出現的問題進行個別調整和解決，對學生學習狀態、授課教師教學、家長思想變化及時了解和調整，幫忙他們解決問題和困難，讓學生和老師無後顧之憂。
4、開展學校內部學習交流活動、提高招生諮詢質量、為學校發展出謀劃策。
5、加強對財務工作的管理，合理規劃開支，用心籌集辦學資金。財務會計每周對賬、每月報表，保證學校工作順利進行。
(二)學校每周固定開展例會制度。
學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利於決策思路的傳達和執行。學校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排、每周工作小結，溝通思想，是學校管理工作剩下一盤棋，推動學校工作高效、快捷、高質量的進行奠定基礎。
(三)開展學校對外交流工作，提高學校知名度。
1、與其他培訓學校開展合作，互相交流，取長補短。
2、課堂對家長開放、展示，及時開展家長會，拓展辦學空間。
3、每年進行戶外展示活動，宣傳學校。
(四)管理工作存在的不足
1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現場出現的變化，這說明具體的工作沒有做好預算，缺乏實踐缺乏應變措施。我們今後要全面思考問題，制定多套方案，以便變化之餘。在未來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度，進一步提高學校知名度。
2、在人事管理方面，嚴格執行聘用制度。聘請老師不僅僅要求高標的教學潛力及教學效果，而且更就應看重教師師德水平。聘用的管理人員應嚴格執行學校管理制度，建設一支有凝聚力高素質的團隊。
三、後勤工作
後勤工作室教學工作運作的基本保障，後勤工作主要體現如下：
1、為師生帶給良好的硬體設施和學習環境。準備書籍教材，配備教具，印發講義。只要有利於教學的服務設備、資料，學校都及時採購。寬大、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時調好空調，保障教師簡單教學、學生快速進入學習狀態。學校備好飲水，以備師生之需。
2、良好衛生條件的保障。我校平時放學之餘及時做好教室衛生、整理好教學設備;每周五進行搬家式大掃除，小到桌椅、衛生間擦洗，大到清理牆壁灰跡，每個角落做好消毒工作，職責細化到個人。
3、維護、保障學校幫偶教學設備能正常使用，確保學校教學工作的正常運行。
4、良好的安全保障。學校不論寒暑白天黑夜上課前放學後都備有男老師巡邏，晚間放學管理人員會話查詢確認學生已安全到家。
5、建立良好的家校聯通體系。校長時常跟家長聯繫，為下面的工作人員建立了模範作用。我校在學生上課時，帶給了空教室給家長休息座談，事無巨細，全體工作人員參與座談，及時了解家長反饋的信息，為後期工作做好準備。
6、節約成本，走可持續發展道路。我們將棄舊的辦公學習用品回收，修整利用，開創一條合理利用資源的道路。
四、取得的成效
我校學員曾多次在走進數學王國、期望杯數學競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近60%的學生有望被重點中學提前錄取或成為簽約生。
總之，在過去的一年中，教育培訓學校在教育局指導下不斷發展壯大，在各位領導的支持下取得卓越的成績，感謝給位領導，感謝各位同仁。在心的一年裡我校致力於以下幾項工作，請局領導繼續予以大力支持、指導和監督。
1、建設新校區的學員文化建設。
2、加強學校宣傳力度，擴大學校聲譽和知名度。
3、繼續聘請優秀的教師執教，確保教學質量穩步提升。
4、強化學校對教職工的培訓和管理，保證我校教育的服務質量。
20__年是提升品牌的一年，應對競爭激烈的教育市場，我們將開發新的思路，利用我們現有的資源，大力宣傳學校，抓好教學質量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎上好上加好。
雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。我校願傾注全體人員的智慧和心血，其他學校共同努力打造品牌教育!同時，我真誠地期望，在以後的辦學過程中，能得到在座的各位領導?各位代表的幫忙。謝謝!
個人培訓總結範文 篇21
新教師培訓活動雖接近尾聲，但卻是我們新教師進入新階段教學的開端，歷時一年的培訓活動，各位教師和領導通過在各環節的講解，方方面面地將多種優秀的教學思維與方法傳授給我們每一位新教師。回顧這一年來的學習，我的體會如下：
一、以身作則，樹立意志
做為教師，我們應該認真備課、上課，努力去做好一名優秀的老師。自古以來，以身作則、為人師表、嚴謹治學被作為教師個人品德的典範。作為一名新教師，要始終堅持在培訓中學習到‘教師師德修養’，牢記“德高為師，身正是范”這八個字，努力使一言一行成為孩子的榜樣。
二、愛心教育，培養學生
教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。做教師的每時每刻都提醒自己要用愛心去撫育孩子。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。教師要愛孩子，愛教育。愛孩子，就是要相信每個孩子，因為每個孩子都具有巨大的潛能，只有教師獨具慧眼，發現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子不斷地自主探索，使他們的才華得到淋漓盡致的發揮。
三、不斷學習，提高水平。
1.要將培訓中學習到的理論知識與交流學習活動中汲取到的經驗合理運用到課堂上，在教學中要模仿和運用優秀教師教學特色嘗試多種教學方法，力求最大限度的調動幼兒的積極性，使他們更好的掌握本領。
2.要加快成長步伐，就必須以教育教學理論為指導，結合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯繫實際，在實踐中不斷總結與升華自己的理論水平和實踐能力，不斷提高自己的教育教學水平。
3.課程標準是新一輪課程改革理念、目標、內容的具體體現，是教師教學的依據，只有深入鑽研新課標，才能明確教學目標，恰如其分地掌握知識深度，同時要吃透課標對知識的限定範圍，以便胸有成竹地把握好知識的廣度。
4.備好課是上好課的首要環節。備課在備教材的同時，關鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫，教學才能成效顯著。教師教的目的是調動孩子學習的積極性和思維活動。在教學目標確定方面，要充分體現對不同年齡段的孩子在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的不同要求。
本次的新教師培訓很有意義，我深感收穫豐盛。經歷不同的訓練與實踐，更重要的是各位老師領導對我們莫大的幫助，在教學與做人上給了我們許多啟發與經驗，使我們取得了較大的進步。作為一名新教師，我們需要學習和改進的還有很多，未來我們還面臨著更大的挑戰，但我們更應慶幸自己的選擇，當看到孩子們因為你學會了一首歌，一道題，甚至一個詞，當孩子們因為你而願意學習，學會學習，你會感到發自心底的幸福與喜悅。就像《新教師手冊》中說到的一樣：“你若把教育當做一項高尚而神聖的事業去踐行，你定會享受到無窮的快樂。”
個人培訓總結範文 篇22
本學期我，園根據上級部門關於加強師資隊伍建設的要求，以《綱要》和《指南》精神為指導，根據本園實際，加強了理論與實踐的引領，加強了“教”與“學”的研究，對本園教師進行了為期一年的教師自身修養、教學水平、業務研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作，取得了良好的培訓效果，現總結如下：
一、 主要工作進展與成效
(一)、以師德學習為出發點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設
師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。師德培訓是我們開
展園本培訓的一個重要抓手：一年來，我園堅持以師德建設為中心，以提高教師綜合素質為目標，以學習貫徹xx大精神為動力，以現代化教育觀念為指導，以《幼稚園教育指導綱要》與《浙江省學前教育管理指南》精神為主線，以師德學習為出發點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設。我們在暑期師德教育時開展了“做家長滿意的教師”師德演講比賽，讓我們的教師愛滿心間並諸如教育教學以活力。組織了教師認真學習xx大精神，學習貫徹教育部頒發的《中國小教師職業道德規範》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業、樂於奉獻、團結協作、教書育人的職業道德。同時，並認真的組織教師學習教育教學法規，經常組織教師進行思想匯報、交流和座談會，淨化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的讚譽，家長的尊敬和信賴。還開展了“說說身邊的師德故事”專題系列學習，通過對具體案例分析使教師受到啟發，並讓教師在工作中反思，通過教學實踐，加強教師對創新精神和實踐能力的認識理解。
(二)、積極回響《教師素質年實施方案》，不斷探索開拓新路，全面培養注重實效
1、讀書活動。本學期我園對教師一如既往的要求，要求教師在一年度里需自主閱讀3本教育理論書籍並寫讀後感。在本學期，教師至少要完成一本理論書籍的讀後感。
2、部落格開設。我園教研組率先開設了部落格，而今年又新增了兩
名教師開設部落格，朱菲菲和林智老師，同時也達到了上級要求的每年新增2%的要求，部落格的開設提高了教師的學習能力和寫作能力。
3、新教師的基本功升級活動。本學期我園對未滿三年的7位新教師進行了基本功考核，考核內容為三字、三課。現場給內容寫三字：鋼筆字、毛筆字、粉筆字，三課：每位教師製作一份課件，課件的領域為數學，而且必須是自己本年段的教學內容;平時的日常教學，其他教師可以隨時進行推門聽課活動;還有一課就是要向全園教師進行展示活動課，本學期至少兩次的展示活動。
4、中年教師基本功升級活動。我園中年教師有王清平和吳建樂兩位教師，本學期升級活動安排為現場設計教案活動，我們提供題目、領域，讓他們倆現場寫出教案，當場上交。
5、形式多樣的教研活動。幼兒教師是幼稚園教學中的骨幹力量，是全面實施素質教育的生力軍，是高素質的幼兒教師，對她們的培養應當是全方位的培養。因此在培訓前，首先制定了較為全面的培訓計畫，使教師能在培訓中得到全面的提高，有了可靠的保證。
以崗位培訓為載體，圍繞各種活動，注重抓好教師的校本培訓。每2周組織一次年段教研活動，從教學實際出發，集體協作，發現問題，研究問題，解決問題。早期閱讀教學採用國語二甲的專門教師負責的形式，並且在一個學期每個年段定一個活動進行專題研討。讓教師在研討中提高，讓幼兒在活動中體驗。繼續進行《湖嶺家鄉美》農村園本課程開發市級課題研究，讓幼兒在《竹子、牛排》、《湖嶺工藝品》、《春種秋收>>等湖嶺特色教育活動中得到良好的愛家鄉教育;
安排的送教下鄉、全片區的幼兒教學研討會;每學期都組織開展公開課觀摩課活動，通過聽課、評課，兩個學期的說課評比等引導教師拓展教學新思路、新方法。每周早期閱讀與課題研究各一次觀摩課，並組織教師自評、互評，通過積極組織安排園內園外業務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強教師專業理論知識的學習和技能訓練，加強其它技能鍛鍊：上半年開展了自彈自唱比賽、撰寫說課稿、上學期的學區環境創設評比、本學期幼稚園環境創設比賽、教師講故事比賽、教師早操比賽年輕教師簡筆畫比賽等教師技能內活動，以提高教師對自身技能的重視和再修煉。
採取走出去、請進來的方式加強教師學習： 4月份邀請了市安陽教育學區周維敏老師進行《如何有效實施早期閱讀》的專題講;4月份我園派吳林芬老師赴杭州進行為期4天的美術教學培訓，回園後向全體教師做學習報告;6月份分批參加了溫州市幼稚園《早期閱讀》優質課評比暨聽課活動;暑期陳美珍教師參加西洋棋培訓，並在本學期讓全體教師參加陳美珍主持的培訓;9月份邀請溫州名校長周維平老師做《研究幼兒》課題知識專題講座;10月份吳林芬教師參加第二屆學科中心組考核並在接下來2年內參加各類學習;十一月葉領媚教師赴杭州參加崗位培訓;12月分朱菲菲教師赴南京參加高級研修班學習;十月份三年內新教師參加瑞安的《與指南同行》的研討會學習;全體教師參加進修進學校的幼稚園教師全員培訓活動等等各類的學習活動開闊了老師的視野、增長了見識，老教師們在組織教學活
動中教學的形式，並開始嘗試創新教學了。新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其儘快適應工作，紮實工作，創新工作，進一步提高骨幹教師的專業素質、研究和解決問題的能力。
三、 積累經驗，反思不足，努力實現培訓工作課程化
通過一年的培訓，教師們都結合自己的教學實際撰寫了內容不盡相同的反思隨筆等，並在課題研究中自己設計了許多教案，以便在課題研究期間期間進一步深入研究，為今後走向“科研型”教師的角色奠定了基礎。使本期園本培訓收到一定預期的培訓效果。
但我們知道我們課程化的培訓工作方式還剛剛開始，我們有計畫的培訓與一些應急工作之間還存在著一定的矛盾;各類培訓內容的銜接落實上還有待於我們進一步思考，在課程實施中，大部分教師的水平處於實踐操作層面，研究、總結的能力相對薄弱;教師在進行教學活動實踐之後，反思的能力欠缺，常常不知道該如何反思自己的教學行為。
在集體教學活動的開展中，教師對領導聽課以及不同層面的公開活動準備比較充分，但在平時的教學活動中，有應付過關、盲目隨意的現象;
在課題研修中：組長課題研修的專業引領不夠;教師的自我要研究的實效性還不夠，在研究的力度以及深度上還不夠，教師有研究意識，但在具體的操作中不能提升自己的經驗。怎樣才能有效解決以上
問題，仍需要我們不斷實踐不斷探索，才能使各類培訓最終形成課程化體系。
總之，教師培訓是我園的一個系統工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學習的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。在下學期的工作中，我們更應加強學習指導與督促管理，激勵教師不斷學習進取，克服困難，提高綜合能力，促進幼稚園特色的持續發展。
總之，做為幼兒教師要與時俱進，不斷學習，終身學習是我們的理念，我們的教師培訓也將繼續，我們將不斷設立目標，制定培訓計畫與方案，建設我園的教師隊伍專業化。
個人培訓總結範文 篇23
我覺得美容不是一種單一化的手工的東西，它包含了很多皮膚的理論知識。在來學校之前，我認為只需學習一下按摩手法，化妝就可以了，真不知道學習美容還有那么多的理論常識，讓我忽然有一種回到學校念書的感覺，有興奮感，緊張感……..
我們不但要懂得美容的專業知識，而且還要知道一些化妝品的套用，它跟物理學，化學等都有著密切的關係，它與中國幾千年的歷史一樣有著源遠流長的歷史。從古代開始，人們就開始懂得了美容，利用一些天然的東西來美化自己，從幾百年技巧慢慢興起又慢慢跌落，直到今天美容行業的繁榮，它經歷了一些艱辛的道理，根據美容行業發展的趨勢統計，美容行業的發展很可觀，因為我覺得社會不斷在進步，人們的生活水平不斷在提高，比過去更注重自己的外表或者是衰老。
前幾天我們班學了一些護理課，有理論，有實操，肯能是剛開始實操同學都找不到什麼感覺，不知道該用多大的力度顧客才會舒服，手法太僵硬沒有一點柔和感，也許是剛進入的緣故，還沒有入門吧。我覺得學習美容不僅要有熟練的手法，還必須掌握一定的理論知識，因為理論是指導實踐的，不但要用到手，而且要用心，要做的手到心到眼到，理解美容作為服務行業的真正含義，把微笑真正送給顧客，要我們溫馨的服務讓顧客從心裡感到舒心，放鬆，把顧客至上，信義第一的服務宗旨付諸於行動。
在妮維雅美容培訓學校學習美容的每一天都很快樂，剛來學校的時候我就感覺這裡的老師，前台都很有親切感，讓我有一種溫馨的感覺，同學之間互相學習，互相幫助，就如一家人一樣。
首先作為一個美容師，更重要的要善於學習，因為美容師的日常工作，對顧客的的護理手法以及跟顧客如何溝通，都是很好的學習機會，做到工作中學習，學習中工作，讓我們的手法和口才有進一步的提升，我們在工作中會遇到形形色色的顧客，遇到挑剔的顧客，我該如何處理，那么通過處理這樣的顧客，應該總結出一套專門應對這類顧客的方法，美容師是美容行業的一線人員，是顧客帶來美的天使，所以作為美容師應該放心浮躁，踏實前進，通過不斷的提升，體現自己的價值。
來妮維雅美容培訓學習，我想每個人都有自己的理想，我也一樣，我的理想就是希望在不久的將來有一間化妝品店，我以前一直在工廠裡面打工，雖然工資待遇還可以，但我不甘心就這樣在工廠里一輩子，我想學一技之長，有自己的事業，預算我今年堅決把工作辭了，周圍的朋友，親戚都不怎么看好，連我的老公也不怎么理解支持我，但是他還是尊重了我的選擇，我知道我是一個有家，有孩子的人，而且還欠了房款，辭掉工作對我老公有很大的壓力，在這學習的過程中，老師除了教我們美容知識，還教我們做人和成功的道理，我堅信，我學了這三個半月後會比現在更自信，更堅強，就如蔣老師的一句話：選擇妮薇雅我不後悔!
個人培訓總結範文 篇24
7月10日，作為一名基層村*組織書記，我有幸參加了由市委組織部舉辦的第十期青年幹部培訓班，在中國礦業大學為期一周的封閉學習過程中，受益匪淺，感觸頗多。此次培訓雖然課程不多，但內容豐富，針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，深感自己的理論基礎，*性修養、服務民眾意識、執行力和領導藝術等有了一定的提高。此次培訓有以下幾點總結：
一是增強了對學習的重要性的認識。參加學習之前，我總覺得自己工作在基層，年齡也逐漸偏大，對理論知識的學習更新不是那么迫切，對自己也沒有什麼更高要求，學多學少都一樣，只要做好本職工作就行。但進入礦業大學校區後，沒有受過高等教育的我立刻被其清幽的環境和深厚的文化底蘊所吸引，思想上萌生了“我要學”的想法。在培訓學習過程中，科學的課程設定，給我有一種量身打造的感覺，特別是《領導科學與領導藝術》和《領導幹部的民眾工作方法及對外溝通技巧》這兩門課程，對如何開展好基層工作有著很強的指導性和操作性，使我真正感覺到自己的知識實在太少，需要學習的東西實在太多。明白了在當今這個時代，僅憑滿腔工作熱情而沒有理論知識已遠遠跟不上形勢發展和滿足不了民眾的需求，只有拓寬知識面，學會如何做民眾工作，才能提升服務民眾的工作能力。
二是*性修養個人素質得到加強提升。當在淮海戰役紀念碑前重溫入*誓詞時，一種責任感油然而生，作為一名新時期的員，深感自己對照誓詞還存在巨大差距，發自內心的要求自己要時刻以一名員的標準嚴格要求自己，規範自己的一言一行。參觀淮海戰役紀念館時，從相關資料中了解到此次戰役在敵我兵力懸殊的情況下，五百多萬支前民工用獨輪車推出了淮海戰役的勝利，明白了任何一個政*與政權，其成功與否都取決於人民民眾的支持程度，只有時刻依靠民眾，始終保持*同人民民眾的血肉聯繫，才能使*永葆青春，立於不敗之地，同時告誡自己在今後工作和生活中，要解決好民眾最現實、最關心、最直接的切身利益問題，不與民爭利，嚴格要求自己，讓民眾感受到自己思想和工作作風的轉變，決不為*抹黑。
三是強化了團隊精神和合作意識。一周的學習生活，使我們學員相互之間有了基本的了解，雖然大家來自不同的崗位，但都能按照要求正常學習，學風很濃。全班42名學員形成一個整體，學習上相互幫助，生活上互相照顧，努力把本期培訓班打造為“最美青乾班”，授課老師也對全體學員的表現給予了很高的評價。我從中體會到深刻的哲理：“沒有完美的個人，只有完美的團隊。”一個集體要想成功，每個人都必須有所付出，而在這個過程中大家要學會相互幫助、互諒互讓，學會悅納別人，相互尊重、共享資源，發揮每個人的潛力，更重要的是要學會團結、合作。
四是正視到各方面存在的差距和不足。沒有參加學習前，坐井觀天地自認為各項工作還算過得去，各方面也略知一二，有時候有自滿情緒。通過學習和與其他學員交流，使我對自己有了一個全新的認識，作為一名村*組織書記，自己的工作能力和敬業精神以及服務民眾的意識還有待加強，和民眾打交道的方法還很簡單，缺乏和同事溝通的技巧，帶領民眾致富的能力還很欠缺等等。
總之，通過幾天的學習，收穫頗多，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今後，我一定要增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔。要寬宏大量，學會包容，要注重文明禮儀，增強自身綜合素質。要廉潔自律，加強思想道德修養，廉潔勤政，自覺接受監督，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，在民眾中樹立村幹部廉潔從政、勤政為民的良好形象。
個人培訓總結範文 篇25
重視教育是古今中外歷來所為，我國古代認為“育才造土，為國之本”強調培養和造就人才是國家的根本。既然國家興之於教育，教育興之於教師。因此，教師的培訓就顯得尤為重要。七月流火時節，我帶著教學實踐中的困惑，參加了短暫而緊張的“四川省第22屆高校教師資格培訓班”。
培訓的課程有：高校教師職業道德，高等教育法規，高等教育心理學和高等教育學，四川師範大學培訓中心給每個班級安排了優秀教育專家，並且每天下午都安排了班導師課程和微格訓練。
《高校教師職業道德修養》這門課加深了我對“師德”的認識，師德包括教師的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質等屬於意識形態領域的諸多內容，古人云：“國將興，必將貴師而重傅。”所以，我們作為大學教師應該充分認識到自己在教育工作中的重要作用，對這份職業產生責任感和光榮感，忠於職守、矢志不渝，這也是教師應該具備的起碼的職業道德。在教學過程中，應該熱愛學生、教學相長，既重教書又重育人。我們應以和善寧靜的態度來對待學生，“動之以情，深於父母;曉之以理，細如雨絲;導之以行，以身作則”，這樣學生才會尊重老師的勞動，易於接受老師的教誨。
《高等教育心理學》這門課讓我學會關注高校學生的心理健康問題。隨著時代的發展，社會的進步，人們面臨著越來越多的壓力，大學生正處於青年時期，社會經驗與社會閱歷較缺乏，在這個人才集中、競爭激烈的環境中，很容易出現心理適應不良甚至心理疾病。雖然大學一般都有輔導員、心理諮詢教師，但我們教師在教學過程中關注學生的心理健康問題，不僅需要而且有不可替代的作用，我們可以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導學生建立積極進取的生活態度。另外，我們特別要注意加強與專業課相結合的學習心理教育，關注學生在學習中遇到的困難，幫助他們克服學習中的心理障礙，激發他們的學習興趣和求知的渴望，幫助他們樹立“活到老，學到老”的終身學習的意識，使他們在未來的生活中具有適應環境和職業變化的能力。
《高等教育學》使我認識到了高等學校服務社會的重大意義，特別是我們民政學院在這方面更是大有所為。我們學院堅持立足民政、面向社會、適應市場、開放辦學，以服務為宗旨，以就業為導向，面向民政行業和區域現代服務業工作一線，培養德、智、體全面發展，心理健康，具有“愛眾親仁”道德精神和“博學篤行”專業品質的高素質技能型專門人才，為地方經濟發展做出了應有的貢獻。
《高等教育法規概論》讓我對教育法有了基本的了解。俗話說，“沒有規矩，無以成方圓”。而教育法是調整國家在行使教育行政權力和公民在行使受教育權力過程中所發生的各種社會關係的法律規範。學習完這門課程我認識到了我國職業教育制度的作用以及作為高職院校教師的權利和義務。
通過培訓，我感受到了作為一名高校教師僅僅靠熱情是不夠的，教師應該加強理論學習，大力進行課堂教學實踐，從根本上改變教師多年來形成的教學觀念及不加思考的沿襲老教師的一套教學思路與方法的行為。從更客觀的角度、更理性的思考中審視自己的教學行為;同時了解了高等教育的緣起、性質、作用、規律等基本常識，把握了高等教育對於社會發展的重要作用，明了高等教育工作的特點和方法，增強高等教育工作者的工作自覺性，增加了工作的責任感，提升了教育的工作水平。從“過去的我”與“現在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發展自己、更新自己。再者，也認識到了當一名高校教師的榮幸和驕傲，就像譚晶歌裡面唱的：“親愛的老師，你就像那山村的渡船，把山鄉送往希望的彼岸，小小渡船，渡船就像一個搖籃，日出搖來滿河的童話，日落時搖走彩色的夢幻。啊，親愛的老師，你就像那山村的渡船，把文明渡往山民的心田”。我就願做一名這樣的渡船，在人生的渡口幫助同學渡到知識的彼岸。
總之，教育是事業，貴在淡薄名利，默默無聞，為教育事業發展無私奉獻的一切，持之以恆，求是求真。我相信短暫的學習之後，每一個教師都會用自己的努力和付出、追求和信念去營造教育美好的明天!
個人培訓總結範文 篇26
通過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收穫：
一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式，是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網路化、數位化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛鍊。
一是要不斷強化全局意識和責任意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立民眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔。
二是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善於與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。
三是要敢於吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
四是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等於遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標誌，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的素質上一個台階。
六是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習科學發展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關於廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過幾天的學習，我收穫頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今後，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、採取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧於人們的合格的幹部。
個人培訓總結範文 篇27
我很榮幸參加了成功的舉辦的第xx屆的創業培訓，共有29名有創業願望的學員參加了本次培訓，這天剛經歷了初冬的第一場寒流。除了寒冷的天氣之外，由美國金融危機而引發的全球經濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對於我們每位有夢想創業的青年，此刻要應對的不僅僅僅是季節的轉換，更要應對經濟環境對你們實現夢想的巨大考驗。此次培訓當中的很多人，或許自己、或許家人、或許朋友，已經感受到了這個不一樣尋常的冬天的艱澀。
這是一個艱難的時候，是一個考驗智慧和毅力的時候，當遇到挫折的時候，或許這是從逆境之中開掘期望之石的時候;這是一個艱難的時候，但更是我們攜手共渡難關的時候。不管此刻的境遇如何，時刻關心著我們，大家庭的每個成員一向在路上左手溫暖著右手!
在學習的過程中，我主要學到了以下幾點:一是學習創業理念，當前越來越多的下崗職工透過自謀職業或自主創業實現再就業，創造了財富，創業，不僅僅是實現就業，要轉變觀念，樹立創業精神，鼓起創業勇氣，增強創業魄力，實現對人生的追求和自身價值。二是學習創業知識，要全身心投入到學習當中去，學習創業需要的條件、相關政策及法律等知識，避免在創業過程中走彎路，減少不必要的損失，為每個人的創業夢想插上有力的翅膀。三是學習創業的技巧和本領。透過學習和交流，準確把握社會發展的潮流和方向，運用技巧和本領，在越來越細的社會分工和日新月異的行業中追求最適合自己的創業道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓中我深深的體會到老師教的仔細，學員學的認真，決不帶著疑問離開教室，有的人為了全身心的投入到學習當中，甚至暫時放下了自己那一攤子百廢待興的工作，正因大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學習的艱辛中收穫喜悅。透過培訓，大家掌握了系統的創業知識體系，清醒地看到自己所從事行業的市場形勢及創業環境，學會了如何去組織、計畫、實施和做大做強等，更難得的是學會了結合自身實際確定決策思維模式，創業綜合素質有了很大提高。
透過此次培訓我對我的美容院和培訓項目有了更深刻的總結，我總結了“四要”：
一、要生存。在夢想和現實衝突之時，生存是第一需要的。創業之初，個性是在極度困難的時候，企業要先學會活著，而後再思考成長，但是夢想的目標不能變。
二、要學習。在危機中學習，提高抗風險的潛質，利用這個時期有針對性地學習，苦練內功，積蓄團隊力量，提升內部管理張力，為危機之後的發展做好準備。
三、要關注。要個性關注國家相關政策和市場環境的變化，利用有利的政策，隨時調整企業策略。
四、要總結。仔細總結過往的經驗，並思索未來發展和經營模式。
最後感謝各位領導的親切關懷，感謝各位教師的認真輔導。冬天已經來了，春天還會遠嗎?我堅信透過此次的培訓，對於實現我人生目標會越來越近。
個人培訓總結範文 篇28
隨著新醫改的實施，醫療衛生體制的進一步改革，醫療護理模式的逐步轉變，為了提高護理管理水平，提升護理管理品質，培養護理人員的職業素養和管理能力，為此我院與於20__年7月22日在5號樓21層會議室舉辦了一期省級繼續教育項目—“新醫改形勢下的現代護理管理學術會議”。
本次學術會議邀請了保定市第一中心院長助理、護理部主任王清芬，北京大學第三醫院護理部主任李葆華，首都醫科大學宣武醫院原護理部主任楊莘，涿州市醫院常務副院長高波，涿州市醫院護理部主任張維莉五位護理界精英進行授課。本次學術會議在張維莉主任的主持下拉開序幕，各位專家分別在《新醫改形勢下護理品質的提升》、《踐行標準促提升，重在管理抓落實》、《基於崗位勝任能力的護士培養體系》、《觸點行銷—讓護理推進醫院運營》、《運用心理學進行磁性護理管理》五個方面進行了詳細講解，為我們呈現了一場精彩的護理管理文化大餐。五位專家立足護理管理工作的現狀與未來發展深入淺出，立意新穎，使我們學習到了先進的護理管理的創新意識與工作理念。培訓結束後大家暢所欲言並相互交流了自己的心得體會。
本次護理管理學術會議，觀念新穎，實用性強，令大家耳目一新。同時為護理管理者輸入了先進的醫院管理理念，開拓了護理科學管理的思維，為解決實際問題提供有效方案。各位護理管理者也將會把所學的知識運用到護理管理中，營造以人為本的團隊氛圍，提高護理服務質量，提升醫院的護理管理水平。