2025年職業技能培訓工作總結

2025年職業技能培訓工作總結 篇1

我校能認真貫徹執行關於教育、勞動方面的路線、方針、政策和有關法律法規,依法辦學;具有與培訓規模相適應的設施設備;具有一支與培訓規模和培訓要求相適應的師資隊伍;具有完善的規章制度和辦學程式,嚴格執行財務、收費制度,由於狠抓教學管理,培訓質量逐步提高,學員反饋良好,具有較好的社會聲譽。

一、本校的宗旨就是充分利用教學資源,最大限度地滿足社會對繼續教育和職業技能培訓需求的不斷增大,為社會主義市場經濟服務,培養符合社會主義市場經濟發展需要和迎接加入世貿組織後挑戰的可用之材。

二、學校努力克服各種困難,不斷探索培訓的模式和方法,拓寬培訓的路子,為社會培養多種合格人才。學校充分利用了舉辦單位(甬江職高)現有的場地、設施、師資及管理力量。由於服務熱誠、教學認真,技術等級考試合格率不斷提高,贏得了學員的好評和良好的社會信譽。作為培訓機構,學校熱情接待每一位來培訓的學員。平時做好思想工作,鼓勵學員認真培訓,學好實用的職業技術和文化知識。..度開設了暑假英語村、中式烹調師、計算機、成人高復、高職複習、學科輔導、中國小信息技術、美術等培訓班..個班級,總計學員xx人。

三、我校建立了嚴格的財務管理制度,並能認真執行財務制度和收費許可制度,會計資料合法、真實、準確、完整,及時依法繳納各項應繳稅費,本校經費均用於本校章程規定的業務範圍和事業發展。盈餘按照國家有關規定進行處理。

四、我校能嚴格遵守國家的憲法和法律,以及浙江省、xx市等地方性法規,服從市民政局、市教育局、市勞動和社會保障局等業務主管單位的領導。

五、對結業學員了解反饋不夠,今後將進一步通過定員定時做好結業學員的調查、反饋,為進一步搞好培訓奠定基礎。

2025年職業技能培訓工作總結 篇2

為認真貫徹全縣招商引資形勢分析會議精神,在縣委、縣政府的領導下,我局會同教育局、農委、扶貧辦、供銷社等單位,就組織開展勞動力職業技能培訓工作進行了專門研究。現就我縣勞動力職業技能培訓工作開展情況和下一步工作打算簡要匯報如下:

一、培訓工作進展情況

目前,我縣已經初步形成了以縣技工學校、就業訓練中心、職業高中、供銷幹校、農技推廣中心為載體的職業技能培訓體系,培訓專業涉及電工電子、機電、焊工、竹業、電動縫紉、計算機套用、汽車機車維修、財會、旅遊、文秘、餐飲服務、美容美髮等專業。

今年上半年,我縣在組織開展農村富餘勞動力轉移培訓方面,共培訓農村富餘勞動力2266人(其中免費培訓270人),占年度計畫的56.4;其中電動縫紉703人、水電工463人、竹業加工507人、焊工158人、套用電子89人、計算機套用172人、美容美髮55人、農產品加工119人。同時,我縣還組織下崗失業人員參加各類職業技能培訓,培訓334人,占今年對下崗失業人員再就業培訓計畫人數的72.6.經過考核鑑定,共給541人發放職業技能等級證書,占年度計畫的54;其中中級工60人,初級工481人。

通過對我縣勞動力組織開展職業技能培訓,為我縣招商引資工作和企業發展提供了具有一定專業技能的勞動力,有利於促進縣域經濟的迅速發展。

另一方面,我縣在職業技能培訓方面也存在著一些問題,主要表現在職業技能培訓缺乏統籌規劃和統一領導;培訓經費投入不足,辦學條件偏低;培訓資源未得到充分利用;在一定程度上出現了勞動力資源短缺現象,部分招商引進企業面臨招工難的問題;現有勞動力供給與素質以及培訓規模、培訓質量與市場需求特別是招商引資的需要還存在很大差距。

二、下一步工作安排

為進一步加強職業技能培訓工作,以適應我縣招商引資形勢發展的需要,經研究,下半年擬採取以下措施:

(一)組織開展企業用工培訓需求調查。要根據我縣招商引資發展的需要,對我縣現有企業擴大再生產和新引進企業用工需求和培訓需求進行深入細緻的摸底調查。要摸清底數,了解和掌握動態,並進行短期或中長期預測,為制訂職業技能培訓計畫和組織開展培訓工作提供參考依據。

(二)以市場需求為導向,組織開展定單培訓或創業培訓。要將職業技能培訓與勞動力市場需求緊密銜接,在調查分析的基礎上,針對企業需求制訂全縣職業技能培訓工作指導意見,指導各培訓機構制訂具體的培訓計畫和實施方案。各培訓機構應根據市場需要組織開展企業定單委託培訓;要根據企業需要確定培訓專業和人數,為企業輸送符合需要的具有一技之長的合格員工,為我縣招商引資和經濟發展服務。要引導企業組織開展崗前培訓與在職培訓,鼓勵有條件的重點企業創辦職業技能培訓基地。此外,也可以結合市里組織的創業培訓活動,組織具備一定條件的人員參加創業培訓,鼓勵和扶持這類人員經過培訓之後創辦自己的小企業。

(三)要加大職業技能培訓投入。要重視和加大對職業技能培訓方面的投入,並建立多層次、多元化的投入機制。要將培訓工作所需資金列入財政預算,並積極爭取上級支持,逐年增加資金數額;崗職工的職業技能培訓;各重點企業要安排專項資金用於職工技能培訓。除政府組織開展的免費培訓之外,參加職業技能培訓的勞動者也應成為培訓投入的主體。

(四)要充分開發利用勞動力資源,充分利用外部培訓資源,為我縣的招商引資工作和企業發展提供合格的技術工人。我們要了解和掌握我縣外出務工人員的基本情況和聯繫方式,並通過開展宣傳工作和及時通過鄉鎮和外出務工人員所在家庭,向他們提供我縣企業招工信息,積極主動吸引外出務工人員返回霍山企業務工。同時,我們還應當拓寬工作思路,加強與縣外培訓機構的聯繫與合作,進一步擴大培訓規模和提高培訓質量,為我縣招商引資和經濟發展服務。

2025年職業技能培訓工作總結 篇3

一、繼續採取優惠農民的培訓措施

校從降低培訓門檻和減輕農民負擔的實際出發,針對市拖拉機駕駛持證率不高的問題。繼續採取優惠農民培訓的措施,疏通“生源”渠道,通過認真協調,取得了不錯的培訓工作業績。截至目前,共舉辦拖拉機駕駛員培訓班4期,培訓人,完成年培訓任務%,有效的推動了拖拉機駕駛員培訓工作的開展,對提高拖拉機駕駛持證率起到積極的作用。

二、精心組織

達到即提高培訓質量,繼續教育是國家人事部門制定的一項不斷提高專業技術人員科技素質的重要制度。為進一步做好我市本年度農機行業的繼續教育工作。又學習方便的目的校首先通過積極協調,爭取了州、市人事部門對繼續教育工作的支持;其次在市局領導的大力支持下,利用冬季這個特殊的農閒季節,進行了市20__年度專業課程培訓;三是嚴格了繼續教育的培訓教學和到課制度,從管理層面確保了培訓的質量;四是根據市農業生產和農機化發展的實際確定了授課內容;五是於5月下旬聘請老師完成了公共課教學。使全市54名農機專業技術人員接受了繼續教育培訓。豐富了廣大專業技術人員的業務知識,提高了業務能力,為提高08年農業生產的質量起到重要作用。

三、科技之冬”措施得力

以及有關農機作業質量提高的問題,針對去年新機械、新技術和“膜下灌”殘膜治理配套農機化新技術的推廣幅度大。本屆農機行業科技之冬培訓,市農機局的領導下著重抓了培訓教學和培訓管理兩方面的工作。教學上,一是確定了9項培訓內容;二是選派了11名高、中級工程師組成講師團;三是每個授課人員都進行了認真的文字備課,部分課程採用了多媒體備課;四是對備課情況進行了認真的督察。管理上,一是確定了各個鄉鎮的培訓責任目標,二是根據責任目標進行了三結合”培訓,即市鄉(鎮)培訓結合、鄉鎮培訓與村組培訓結合、市級專業教師講課與鄉鎮技術人員講課相結合;三是建立了農機科技之冬工作規範內容,對工作的開展起到推動作用。共完成農機科普培訓0.73萬人次。其中:農機操作人員及農機大戶培訓率100.4%,農民農機科普培訓率30%,特別是極大地限度的支持了市本年度膜下灌項目的大面積推廣工作,為全市的農機化事業發展和農業生產效益的提高作出了貢獻。

四、存在問題及思路

師資培訓的途經缺乏。農機培訓師資水平提高需要實實在學習才能提高,⒈農機化教學交流極少。不是走走形式就能解決的不但要在乾中學,而且還要給大家提供學習交流的機會,出去學。

還需大量的物力和人力,⒉開展農機職業技能培訓。還有大量的.實際工作要做。目前,僅僅取得了一個農機職業技能培訓的資格,其職業技能培訓的交通保障問題、實習設備(施)問題、師資及待遇問題都有待於認真計畫、統籌解決。

2025年職業技能培訓工作總結 篇4

20xx年,我廠按照《常山自備電廠職工培訓計畫》的要求,在全廠領導班子的正確領導下,在各部門的全力配合下,全面抓好專業技術人員的技術培訓,提高專業技術人員的崗位適應能力,立足崗位全面推行全員培訓工作,取得了良好的效果。一年來我們主要開展了以下幾方面的培訓工作:

一、加強中高層技能人員培訓工作。通過學習和培訓,使高技能人員不斷更新技能理念,最佳化思維,完善知識結構。使中高層技能人員更加深刻地領會到,社會的發展,時代的進步日趨快速。要求不斷學習,不斷提高自我技能水平。只有不斷更新知識,不斷完善自我,才能更好地做好本職工作,新的時代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位,做好技術服務工作,進一步發揮紐帶作用。另一方面要從大局出發,根據電廠的實際情況,拓寬思路,多出點子,想好辦法,當好參謀助手,為領導決策提供依據。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求,要符合企業發展的需要。我們必須不斷地通過學習或培訓等各種方法來提高自己。才能更好地完成各項工作任務,才能提高工作質量和效率。下半年厂部根據生產運行情況,選派運行值長1名到永昌電廠培訓學習。

二、不斷提高基層技術人員的技能水平。通過學習培訓,對自己的工作職責和工作任務有了更進一步的認識。作為專業人員,必須不斷提高自己的專業技能,開闊視野,拓展思路,增強了做好工作的信心和決心。在培訓學習中,我們也學到了不少專業技術和實操方法,

不斷改進工作方法,把工作方法與實際操作有機的結合,進一步提高我們的專業技能和工作效率。全年共組織培訓44人次,其中運行人員32人,檢修人員12人,培訓合格率達100%。

三、加強技術人員的科學文化知識和理論知識的培訓學習,為提高專業技能奠定基礎。能否做好工作,不僅僅是自己的問題,也是對企業負責的問題,只有努力地工作,扎紮實實地工作,才能把上級領導交給我們的任務完成好。只有精通崗位技能,才能認真履行好職責,才能發揮技術人才的作用。當前世界的瞬息萬變,科技的突飛猛進,要求我們更好地掌握各類理論知識,提高做好本職工作的本領。才能不被時代所淘汰。所以我們要一如既往地學習,豐富自己的知識,增強自己的本領,努力成為本職崗位的行家能手。

四、培養專業技能人才的團隊合作精神。通過培訓是各專業人員清楚地認識到工作中的分工與合作,對團隊協作有了新的認識和提高,所謂團隊精神,就是團隊成員共同認可的一種集體意識,是顯現團隊所有成員的工作心理狀態和士氣,是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現,是凝聚團隊,推動團隊發展的精神力量。

五、紮實做好新員工崗前培訓工作。新員工是企業輸入的新鮮血液,為企業的發展帶來新的活力。加強新員工的崗前培訓工作企業培訓工作中的重中之重。通過對新員工的入廠培訓,使新員工了解企業概況與發展戰略規劃、企業文化與經營理念、安全知識、生產管理制度等基本知識,確保新員工上崗後的人身安全。全年共培訓新入廠員工46人,新員工崗前培訓率達100%。

百年大計,教育為本。職工教育培訓工作是企業改革和發展之本。先進的技術,現代化的管理水平需要高素質的職工來掌握、使用和管理。“人盡其才,物盡其用”“賽馬不相馬,人人是人才”的現代企業用人之道正在公司生根、發芽。為了使培訓工作實現制度化、規範化,更好地適應電廠的工作要求。

總之,部門只有在發展中不斷進行人員最佳化配置,把各種崗位的不同需要和各種人才的不同能力結合起來,再輔以企業的規章、制度、文化等對人才的影響,方能做到人盡其才、才盡其用,才能最大程度利用好人才資源,使員工在部門崗位上更能發揮工作積極性,提高工作效率、降低成本。通過不斷的培訓,職工的技能就會有新的提高,員工在生產中的操作得到了進一步規範,安全和服務意識也進一步提高;員工工作效率的提高,使電廠生產設備發揮出了最大的功效,各流程的銜接也更加流暢,從而使生產成本得到了節約,最終形成“培訓技能提高企業發展再培訓”良性循環的過程!

2025年職業技能培訓工作總結 篇5

一、主要做法

1、切實加強對培訓工作的組織管理

今年中省對農民購置農機補貼力度進一步加大,農民購機熱情空前高漲,特別是大中型拖拉機、小麥聯合收割機和新型農機具數量增加很快,迫切需要進行技術培訓。進一步明確了農機培訓的地位和作用。市縣區各級領導把農機培訓確實可行的措施擺上重要日程,周密部署,狠抓落實。為切實加強對這項工作的組織管理,要求各縣區在新的社會化培訓競爭形勢下,及時調整工作思路,提高認識,把培訓工作作為農機化管理的一項重要任務來抓。一是就全年工作做了安排布置,制訂切可行的培訓計畫;二是深入縣區、鄉鎮指導業務工作;三是召開各縣區農機培訓負責人會議進行座談交流。

2、不失時機進行新技術新機具的操作知識培訓

各縣區農機新技術試驗示範現場會也是農機培訓的又一陣地。漢陰縣農機局利用召開“三夏農機作業現場會”的機會,就現場培訓機械耕作操作手180餘人次。旬陽縣農機局召開了“三秋”農機作業現場會,在作業現場,農機技術幹部就水稻收穫、水稻脫粒、機械耕整、機械深耕、秸稈粉碎等新技術進行了現場講解,市縣有關領導也親臨現場指導、觀摩,受訓民眾多達200餘人,起到良好的教育示範作用。

3、認真作好“陽光工程”培訓工作

各縣區克服教學條件差,設備落後的系列因素積極改進教學方式,發揮農機化學校的作用,積極創造條件,吸取去年在“陽光工程”培訓工作中取得的經驗和教訓,有效整合資源,集中、分散、上門以及聯合辦學等靈活多樣的形式開展“陽光工程”培訓,由注重安全教育培訓向職業技能培訓、創業培訓轉移,針對多方面需求,開展以農機駕駛為主的多種形式培訓。全年共培訓3280人次,占到全安康市“陽光工程”總培訓量的23.78%,得到了農業主管部門的好評,特別是旬陽縣農機化學校在全年的“陽光工程”培訓中共培訓957人次,受到了市陽光工程辦公室的表彰。

4、建立一支高素質的師資隊伍

培訓質量是學校的生命力,只有堅持“教師為本,質量第一”,把培訓質量放在首位,才能為學校的發展增添後勁。大力引進既有理論水平,又有實踐技術基礎的多面手教師人才,必須要給教師再教育和更新知識的機會,提高他們的教育質量和業務素質。

二、存在問題:

1、 由於培訓的社會化發展和競爭,農機化學校的生源逐年減少,對農機化培訓事業有很大的衝擊。

2、 各縣區教學設施老化,缺少必要的教學設備和培訓啟動資金,在社會化的辦學體制下競爭力極差。

3、 教職工後備隊伍不足,青黃不接,教學知識結構老化,培訓方法缺乏活力與創新,不能有效的提高培訓質量。

4、 農村富餘勞動力培訓工作的宣傳、就業、及跟蹤服務,還很不到位。

三、幾點建議

1、各級政府應繼續加大對農業職業教育巨觀政策指導和資金扶持力度。

2、開展教職工後備隊伍培養,應加大在教職員工的知識培訓更新。

3、農村富餘勞動力農機手的培訓,應納入農業部門的項目管理,並重點予以扶持。

4、拖拉機駕校工作剛剛起步,仍需要上級主管部門一定的資金扶持,以增強應對社會化競爭的需要。

2025年職業技能培訓工作總結 篇6

一、提高認識,強化領導

農機化教育培訓工作是推進農機事業發展、切實強農惠農的一項重要工作。為此,我局高度重視,為了加強對農機化教育培訓工作的領導,成立了由局長任組長,分管局領導任副組長,局科教科全體成員參加的農機培訓工作領導小組。制訂了20xx年農機化教育培訓工作實施方案,要求各縣農機局充分發揮農機學校師資、場地及技術優勢和各鄉鎮農機站組織生源優勢,紮實抓好培訓工作,全面完成培訓任務。

二、精心組織,確保質量

今年以來,我局兩次派出工作組對各縣的農機教育培訓工作進行調研、指導,並根據調研的情況下發通知,要求各縣局必須根據實際情況,緊緊圍繞農機購置補貼政策的實施,採取以培訓新購機農民機手和修理工為主要對象,以農業機械基礎知識、農機化新技術、安全操作技能、使用維護保養知識、農業機械田間作業技術規範、法律法規及經營管理知識等為培訓重點,採取理論教學、現場操作等方式開展農機培訓工作。要求承擔培訓任務的農機學校及各培訓平台,務必做到以下三點:一是精心開展培訓工作,嚴格按照培訓的具體要求,精心備課,精心開展培訓工作,抓好教學環節,確保培訓時間,把教學內容落到實處確保培訓質量,把黨的惠農政策不折不扣地落實到農民手中。二是組織農機學校教師、農機監理人員、鄉鎮農機安全員深入農村,開展進村入戶免費培訓工作,加強對新購機農民的技術指導和安全操作規程的培訓,全面提高農機駕駛操作人員的安全生產意識和駕駛操作水平。三是規範陽光工程培訓工作,要求各縣區農機學校嚴格按照縣陽光工程辦公室的要求,建立了規範統一、信息完整、內容真實的培訓工作檯賬,確保資金落到實處,讓農民得到實惠。今年我市力抓了水稻育插秧機械化技術培訓工作。全市各縣區都開展了2次以上的機械化育、插秧培訓班,採用集中授課、田間培訓、現場演示等多種手段開展水稻機插、育秧、維修等技術培訓,受訓人數達到3800多人次。

冷水灘區結合“全國水稻生產全程機械化示範項目”,加大機械化育、插秧技術培訓,新添置用於培訓的插秧機3台、育秧生產線一條,各種教具3套,爭取了350個陽光培訓指標,開辦了7期培訓班進行機插秧學員培訓。

寧遠縣今年繼續加大了對教育培訓的支持力度,結合拖拉機駕駛培訓學校的社會化進程,更新了電教設備,建成了2個多媒體教室。同時更新了兩台教練用大中拖、新購一台聯合收割機、兩台高速插秧機,確保了培訓工作高標準的完成。

江華縣也加大了對教育培訓的投入,通過多方籌措資金不僅完善教學設備、新裝修多媒體教室,而且已招標準備建設1800多平方的教練場。

祁陽縣對“陽光工程”教育培訓建立了公示制度,通過多種方式向社會公布培訓基地名稱、培訓任務、培訓專業、培訓時間及補助標準,真實反映受訓農民的補貼標準。規範台賬制度,認真做好學員登記工作,按照要求如實填寫受訓農民個人有關信息,建立健全培訓台賬,及時做好信息報送。再次,按照陽光工程培訓“三堂課”登記制度,陽光辦認真核實學員身份,聽取學員意見,及時反饋給培訓機構,以利調整培訓內容,使受訓的學員都能根據自己的需求學到一定知識和技能。

三、強化宣傳,提升形象

為了提升農機形象,各縣局充分利用各類宣傳媒體廣泛開展農機教育培訓宣傳,特別是陽光培訓工程這一惠農政策。一是在人員密集地區設立農機安全諮詢服務台、免費發放宣傳資料、免費傳送簡訊等方式加大宣傳力度;二是充實宣傳內容,豐富宣傳形式,挖掘培訓工作中湧現的先進集體、個人和優秀學員,有組織、有計畫地加以宣傳,充分發揮先進典型的引領和帶動作用,提高宣傳的效果和針對性;三是組織農機安全監理人員鄉鎮農機站管理人員深入農村,下鄉進村入戶開展農機安全生產宣傳教育和陽光工程宣傳活動,加強對種糧大戶、農機大戶、農機專業合作社等各類農機服務組織的陽光工程農機培訓工作,樹立農機部門服務於“三農”的良好公眾形象。

四 、存在的問題

通過今年的培訓工作,我們積累了一些好的經驗和做法,同時也發現了一些比較突出的問題,主要表現在以下幾個方面:

1、現代新農機、新技術不斷湧現,許多農民學習需求很迫切,但由於我市經濟欠發達,培訓基地建設滯後,教學設施設備得不到及時更新,已難以適應新農機、新技術培訓工作,難以滿足廣大農民的需求。造成為農服務的整體功能得不到充分發揮。

2、目前我市大量在基層從事農機教育培訓工作的通知都具有一定的農機專業的理論知識和實踐經驗,但也存在專業知識面單一和知識老化的問題等問題,參加業務進修更新知識的機會不多,師資隊伍整體素質有待提高。

3、轉移就業學員流動性大,大量跟蹤服務比較困難。