培訓學校全年工作總結範文 篇1
根據峰峰礦區教育局關於在全區中國小開展“強力提師能、創建新課堂”活動的通知精神，配合進修學校安排，我校逐項開展了提師能、創建新課堂活動。
一、指導思想
為進一步加快教師專業化成長，創新課堂教學模式，轉變教師的教學方式和學生的學習方式為重點，深入推進課業革命，真正落實學生的主體地位，強化教師的科學引領作用，逐步形成快樂課堂、激情課堂、魅力課堂、高效課堂。以促進學校、師生共同發展為增長點，逐步形成融教學、研究、師訓於一體的教研工作新機制，通過教育教育教學科研活動及培訓，全面提高教師教育教學能力。
二、明確職責、規範管理
學校建立了校本教研領導小組。
組長：黃建喜王玉珍
副組長：李繼東呼永慶
成員：崔秋菊陳書生高軍利及各教研組長。
工作中分工明確，各負其責。學校進一步建立健全各種制度，明確規定了校長、主任、教師在校本教研中的職責、權利和義務，明確了考核辦法。定期召開校本教研會議，為校本教研活動的有效開展提供保障。
三、校本培訓
1、開展系列培訓。
結合本學期區進修學校、基地校教學工作安排，我校開展了一系列培訓活動，如由黃校長主持的“如何提高課堂教學的有效性”主題講座，校教科處組織的“如何說教材”、“寫導學案”活動和“教師專業成長培訓講座”等，不斷強化教師意識，以提高課堂教學效益，實現高效課堂。
2、組織教師分期分批參加國培學習
11月，組織中學教師參加省骨幹教師繼續教育“國培”學習，督促其完成各項作業。到學習時間截止，已順利完成學習任務。
12月，組織國小教師參加省繼續教育全員培訓。
3、組織教師參加區級繼續教育考試，按時上交《綜合實踐活動案例》。
4、12月x日，組織近三屆區級骨幹教師參加考試。
四、校本教研
本學期，我校開展了一系列活動，通過開展“導學案”“說教材”活動，促進高效課堂的建設，提高課堂教學實效。
1、組織教師參加“導學案”和“說教材”活動。
本學期教研活動的重點是寫“導學案”和“說教材”，所有教師都參與其中。教師上傳了“導學案”的電子文檔，製作了精美的“說教材”PPT。中國小何志英、李秀平、李存萍、樊紅艷等5-6位不同學科教師做課，起到了示範作用，規範了“說教材”的諸多環節。在學區國小組的比賽中，取得較好成績，受到好評。
2、積極開展主題教研。
圍繞“同課異構”，我校開展了講課、教研活動。
此次開展的活動主題明確，國小3-5年級，中學7-8年級任同頭課的教師全部參與。校領導和教務、教科人員分配到各學科組聽課、指導。並以此為契機組織了我校春暉基地教研活動和國小組的觀摩課，邀請進修學校領導和基地校同仁光臨指導。
活動過程中，校領導分別參與到各組，隨聽隨評，高效到位，為講課老師提出了許多寶貴的建議，使本輪活動更具有有針對性和實效性，體現了以“目標教學法”促進高效課堂建設的初衷。
3、積極參加進修學校及基地校組織的校本教研活動。
為了更好地推進“目標教學”，探討“目標教學”在教學中的具體實施方法，提高課堂實效，我校於20xx年x月x日下午舉行春暉基地物理研討課，區進修學校領導、教研員，春暉基地五校的主要負責人及理科組教師參與教研、指導。
10月x日，國小部又開展了“目標教學”研討課活動。兩次教研活動對“目標教學”起到了推動作用。
4、做好論文的收集、整理工作。
鼓勵教師不斷總結教學經驗，撰寫教學論文。教科處將選擇優秀論文向《峰峰教育研究》、《邯鄲教研》及更高一級的刊物推薦，發表的整理成冊，力求提高廣大教師的教育科研水平。通過開展“強力提師能，創建新課堂”活動，強化了教師的科學引領作用，更多的教師開始思考教學中如何真正落實學生的主體地位，為逐步形成快樂課堂、激情課堂、魅力課堂、高效課堂打下了堅實的基礎。
培訓學校全年工作總結範文 篇2
藝術學校經過了幾年的時間我校在市、區教育局的領導下逐步發展壯大變成一所正規化的藝術類培訓學校。學校現有學員300多人，開設專6個學校特色專業，擁有教師15人，專業教師10人以上，畢業學員考入全國、省、市級藝術類專業學校以及我市藝術類招考的重點高中。
當今教育界面臨的全面性的挑戰，領導者決策的挑戰，教師素質的挑戰，課程多樣化的挑戰，課堂模式發生根本性變化的挑戰，這是一場教育改革。
教育改革首先要求領導努力提高管理能力，其次要求教師學會自我管理，加強教育專業化，提高“求實、求真、求新”的教學研究能力。所以今年以來，學校在教育、教學管理上，以培養創新精神和實踐能力為重點，採用剛性管理手段，糾正不適應素質教育的做法，依法治校，科學規範常規管理，加強教育、教學的過程管理，重視評價手段的探究。
由於對外整體環境的影響，社會不良現象和環境的影響，家庭環境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統文化體系說教式的挑戰，學校工作本著貼近學生，少一點說教，多一點行動的精神，創設德育的載體，設計德育平台，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學校德育工作。使學校德育工作有目標、有計畫、有步驟、有落實、有總結、有督查的開展，取得一定成效。學校能夠穩步的發展總結如下：
一、準確把握課改理念，創設機會，聚焦課堂熱點
1、理念更新
教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發展為相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的認識。總之，學校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂
以學習為中心的課堂改革是經課堂溝通的變革為基礎展開的。課堂教學中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發表力”和“表現力”。構建生動活潑的'交換見解的課堂模式，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關係。課堂上學生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別，構築仔細地回應他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。教師亦應以傾聽者的身份出現。
3、科學評價
課堂教學改變過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現目標。最後用考查來量化做出評價，以學習的個性與共性為基礎的“目標——成就——評價”的模式，構建成為“主題——探究——表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，藉助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的能力，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞，讓學生具有創新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創立一個全方位的評價體系培訓機構。
二、完善制度建設，強化三類課程管理，凸現學校科學教育辦學特色
1、簡化教學管理環節，採用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學校建立“教學質量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學質量的第一評價者和監督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況，大大提高教學管理的效率。
2、建立完善“家長委員會”監督機制。選舉產生了新一屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監督，及時反饋，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬體方面確保拓展型課程與研究型課程的開發。兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調動了教師、學生的積極性、主動性和創造性。初步構建了課程研究的框架，培養學生創新意識和科學探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設、考核作了具體的規定，建全了研究型課程管理網路，加強過程監控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質量。
學校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學”的教學理念，形成“實在、突破、深入”的教學主線，在教學、訓練上成績顯著。在完成教學任務的同時，教育科研工作也在這學年同步展開。以老帶新，加強青年教師的培養，是促進教研組發展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業務文化學習和進行課堂教學的研究，有助於提高青年教師的業務水平。如何有效地套用現代教育技術，並充分發揮其優勢，是我校現在進行教學模式改革的突破口。
三、找準切入點，有針對性地開展工作
把握學校重點工作，把教學質量作為學校第一生命線，把加強學校德育工作作為重要工作，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作，把認真履行崗位職責，真抓實幹、務實工作、團結奮進作為學校第一要務。
四、教師隊伍精幹，凝聚力強
1、有一支師德高尚，業務精良的教師隊伍是學校持續發展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。
2、“關愛學員，讓每一個學員都得到成功。善待教師，讓每一位教師都獲得發展”是學校的辦學宗旨，因此，建立培養一支師德高尚、水平過硬、學員滿意的高素質教師隊伍成為學校工作的重中之重。學校在校長帶領下、以學校自培為主的培訓計畫。全體教師一起積極探索、求真、發展，大力推進教學內容改革，整體提升學校知名度，加快教育改革步伐，紮實穩妥地推進優質教育奠定了堅實的基礎。在濃厚的教學氛圍中，湧現了一批事業心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學員身上，早出晚歸，從學習，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關懷著每一個學員的成長學校需要這樣的好老師，學校感謝這樣的好老師！
五、學校明確辦學目標，依法治校
1、為使學校管理走向制度化、規範化、科學化，一年來，學校根據新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成長為志”的辦學氛圍。
2、學校以“面向市場，依法治校”為指導思想，明確辦學目標為：“辦特點，創品牌”學校施行校董事會領導下的校長負責制，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善了領導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學校領導能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學至今，學校未發生任何安全責任事故和師生違法犯罪現象。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面，乾在前面，深受全體教職員工好評。
六、辦學個性鮮明，教育效果顯著
1、民辦學校“以質量求生存，以特色求發展”。因此，必須以特色教學為視窗，擴大學校的社會影響。以個別化教學作為我校辦學的一大特色，並取得了社會的認可，現在已在全校展開。老師們在教學教育過程中結合課例，聯繫實踐，對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。
七、活動豐富多彩，開發學生潛能
1、學校通過各種豐富多彩的活動，開發學員的潛能、發展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規教育。運用學科活動、組織學員自我宣傳、自我教育，為特長學員提供鍛鍊的機會，讓他們在活動中展現自己的特長，體現成功的喜悅。
2、學校還建立了學員聯繫卡，與學員定期溝通聯繫，對學員進行跟蹤訪問。實現了學校教育、社會教育的統一，營造了一種大教育環境。
八、存在問題
我校在教研上個別老教師還跟不上。在學校管理上，還存在漏洞。在培養和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段等等，
當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在下學年的工作計畫中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個台階！
培訓學校全年工作總結範文 篇3
根據今年職業培訓工作的一些情況，我校對20xx年度技能培訓工作的情況進行了全面檢查，並進行了認真總結，現將工作總結整理如下：
一、堅持了現代化辦學方向
一年來，xx職業技能培訓學校始終遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的辦學方針，“以服務為宗旨，以就業為導向”，嚴格要求，規範管理，以教學為中心，以技能培訓為重點，為企業培養了合格人才，在社會上享有一定的聲譽。
二、加大了教學投入，強化了硬體建設
為了擴大辦學規模，提高培訓質量，學校開闢了可容納x人的培訓基地，標準教室x間，有良好的照明、桌椅、講台和黑板。學生宿舍間，住宿條件寬敞舒適。有規範的電氣化實訓場地和鉗工實習場，實習、實訓場所均有安全操作規程要求。
三、本年度技能培訓情況
我校根據社會市場和用工要求，共招生xx人，安排就業xx人。在培訓過程中，我所認真執行教學計畫和教學大綱的要求，培訓內容完成後，及時組織學生參加市職業技能鑑定中心的技術鑑定，鑑定合格後，按時頒發了結業證和職業資格證書。
四、較好的抓了管理、教學及學生教育工作
為了培養“思想過硬、作風過硬、技術過硬、適應能力過硬”的人才，規範了學校管理，比較好的抓了教學質量的提高，認真抓了對學生的教育和管理。
在規範管理方面，我們重點做了兩項工作。一是建立了完整合理的管理機構，在校長負責制的基礎上，成立了教學、學生管理、總務等組織。二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。
按照國家要求，學校制訂了實施性教學計畫和教學大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實力較強的教師隊伍，比較好的抓了教學環節的落實，特別是在技能培訓方面，我們進一步完善了實習設施、設備建設，並注重了對學生操作能力的訓練，力求使學生達到“畢業就能上崗，上崗就能頂好崗”的標準。
我校在學生管理上實行了半軍事化管理。在教育環節上，我們通過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業道德教育，教會學生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則，培養學生“聽從命令，遵章守紀，不怕艱苦，雷厲風行”的作風。
五、誠信機制建設情況
在招生工作中，學校根據專業設定，精心設計招生簡章，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視台、都市報等進行招生宣傳。並做到了專業設定、開設課程、收費標準三公開。
六、校務公開情況
學校設立了公開欄，第一欄公開了校長、鑑定所、招就辦以及教務、學生、財務、後勤等負責人姓名及職務;第二欄公開了我校收費許可證、職業技能鑑定考核收費標準、招生簡章，並在簡章內明確了招生專業、學制以及各專業收費等情況;第三欄公開了食堂一周學生飯菜花樣品種。
七、收費及財務管理情況
學校建立了財務、會計制度和資產管理制度，並按照規定設定會計賬簿。根據物價部門制定的收費標準對學生進行收費，並在校務公開欄設有收費標準，學校收取的費用主要用於教育教學活動和改善辦學條件。
一年來，在上級領導的關懷和指導下，我校的各項工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學硬體建設方面還不太完善，個別專業教師的業務素質有待於提高。這個問題有待於我們在今後的工作中著力解決和不斷完善。
培訓學校全年工作總結範文 篇4
一、加強政治思想學習，提高業務技能
作為安全保衛人員，不僅提高政治素養，牢固樹立大局觀念，而且還要注重加強學習，不斷提高個人的業務水平。努力做到政治上放心業務上過硬，工作中堅持以防為主，防治結合、巡防巡查、重點保護。較好的履行了自己的崗位職責。
二、敬崗愛業無私奉獻
由於保衛工作的特殊性，所以對我們來說，上班與下班、上班與休息、已經難以區分，正因為如此，所以我們特別注意強調，敬崗愛業和無私奉獻，要求人人講大局、講工作、講風格、講奉獻。常言道：“功夫不負有心人”。通過我們的共同努力，學校安全工作呈現良好的.局面。我們做到了文明、科學、嚴格、高效。並因此而受到了廣大教職工的好評。
三、努力實現安保工作安全無事故
隨著啟用，領導來訪及各種會議與日俱增。加之我們幾個人以前都沒從事安全保衛工作，因此如何努力實現保衛工作安全無事故，的確並非易事；我們也確實感到了壓力和挑戰。但是我們畢竟有領導的充分信任和同志們的大力支持，也有一腔熱血，使我們變壓力為動力，化條件為機遇，並採取確實有效的措施，終於把領導的重託、大家的希望一件件地落實到實處。
訂立了夜間值班制、門衛禮儀制、電話回訪制，治安巡防制統一調配製。設立了值班室和治安聯動電話。如發現問題，要求5分鐘到達事故現場。對某些崗位定人、定崗、定責，對全院所有場所放置的消防設施，做到心中有數，使消防安全設施在管理和使用上更加科學規範。
雖然在領導的關心支持下，在同志們的幫助下我們在工作中取得了一定的成績，但是，離領導的要求和同志們的希望還有一定的差距。工作中，還有一些不盡人意的地方。特別是對安全保衛工作的規律研究還不夠，我們會吸取教訓，總結經驗。
在新的一年裡，我們在學院和處室的領導下，進一步加強學院的安全保衛工作，使每項工作落到實處，做到防患於未然。確保全全無事故，使學院有一個良好的工作生活環境。
培訓學校全年工作總結範文 篇5
時間一晃而過，如白隙之間，回顧自我在剛升為副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫忙和鼓勵下，經過自身的不懈努力，在工作上取得了必須的成果，但也存在了諸多不足。現就分管的培訓工作，向上級領導匯報
一、培訓工作情景
20xx年我部與培訓部協作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達90%以上，基本到達了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰練習3次，參訓人員達245人次。
二、培訓工作分析
1、20xx年的培訓工作比起XX年相比有了較大的提高，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了必須的增長幅度。
2、完整了培訓計畫：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什麼培訓和培訓什麼”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上，最佳化了培訓的重要性，重點加強了培訓資料全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改善培訓方式，進取探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要採取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工儘快掌握相關知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度可是培訓形式缺乏創新，只是一味的採取“上頭講，下頭聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過於形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、製作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
除了分管的培訓工作外，還協助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部門職場約定，並進入到全公司前五名之列。
由於本身經驗尚淺，對於一些突發事件的處理和應對顯得有點捨本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
要檢討的是部門各種規章制度那都是”聾子的耳朵-擺設“，我們的工作應當做到一切從實際出發而不是拘於形式主義的表面工作，制度是有了可是都沒能很好的貫徹和執行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設和發展起到了阻礙，更不敢談規範、更不能說正規
對來年的展望
1、期望能有學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增強自我處理突發事件的本事和學習、管理本事。在工作中學習，在學習中提高，從而來提高自我。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實幹，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設和領導班子的最佳化工作，堅決完成公司所交付的任務。
3、加強隊伍思想建設：由於隊員來自不一樣的地方不一樣的崗位，各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大可是可變性也很大，所以我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始，常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓計畫，按照每月計畫對保全員進行崗位培訓，對保全一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分資料進行考評，以期望經過培訓提升整體素質、服務水平、業務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。
培訓學校全年工作總結範文 篇6
20xx學年第二學期國小校本培訓工作總結本學期是特殊的一個學期，由於疫情的原因，推遲開學，無法根據學年初校本培訓項目安排的進度進行，開學初我校根據實際情況安排了教科研計畫。改變進程後，我校的工作安排依然盡然有序，教師們獲得的成長有很多，下面將會具體列出。一直以來，我校都非常重視教師的教科研素質培養，我校多維老師選修了90學時培訓，雖然學習方式變成了線上學習，但是老師們依然認真參學習，做聽課記錄，以及書寫學習心得，獲益良多。這一個學期以來，我校教科研工作開展得有聲有色。現將一學期的教科研工作進行總結。
一、領導重視，使教科研工作順利開展。
一個學期以來，由於我校領導對校本培訓工作的開展比較重視，經常過問，親自督導，儘管學校的經費緊張，學校都能對教科研工作一如既往的支持。在開展教科研工作的過程中，學校領導還親自對教科研工作做階段性的小結。
二、建立學習體制，改變教師的教育理念
學校的教育事業要發展，決定因素是教師的教育思想和教學理念。一個學期以來，我校要求教師樹立終身學習的思想，要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著，及時將值得關注的好文章，好的理論專著。學校還定製了許多有關教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學習。邵奕涵、程躍微老師在全縣中國小教師詩詞知識比賽，均獲縣三等獎。同時要求全體教師認真學習國家關於教育改革和發展的方針政策，尤其是溫州市發行的《溫州市國小各學科教學常規》，及時了解我國教育改革的新動向，改變了教師落後的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業務水平和教師的教學水平，使大家深刻認識到了學習的好處，教科研對我們教學的幫助，了解了我們日常的教育教學工作、學校的發展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。學校鼓勵每位教師每年至少要交一篇論文或者案例，其中邵奕涵老師的語文學科教育教學論文取得了溫州市三等獎的好成績，她的語文學科案例獲得了縣二等獎的好成績，一躍成為年輕教師中的翹楚。全穎穎老師的語文學科教育教學論文獲得了縣一等獎的好成績，程躍微老師的兩篇教育教學論文、課例、案例都獲得了縣二等獎，李丹丹老師的一篇論文和一篇課例均獲縣數學學科二等獎。李丹丹、全穎穎、邵奕涵老師的教育教學案例斬獲學科案例縣級二等的好成績，剛剛入職的科學新教師葉甜娟老師獲得科學學科案例三等獎。李丹丹、程躍微、潘瑩瑩老師榮獲新常規新設計評比數學學科縣三等的好成績。觀念的轉變還體現在教師的工作實踐中，他們改變了以往的備課模式，關注了學生的起點知識，著眼於課堂教學質量的提高和學生的發展，並圍繞教育教學過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學隨筆。
三、採用多種方式對教師進行培訓
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓，培訓的方式有：
1、組織教師教師參加各級培訓，學校安排進行學科培訓
一個學期來我校組織全體教師參加了各級培訓，學校也安排進行了學科培訓。邵奕涵、全穎穎兩位老師分別參加發展中心舉辦的新苗班的學習。我校的金盧濤、李丹丹兩位老師在疫情期間縣空中課堂分別開了一節英語公開課和一節數學公開課。各位老師碩果纍纍，年輕教師幹勁十足，教師的科研意識、科研能力也有了顯著提高。
2、語文數學學科教研組活動依舊，老師們獲益良多。
疫情期間，在繁重的網上教學工作任務中，老師們各自通過探索、學習、套用更多的教學教學技術，挖掘優質教育教學資源，與教學活動有機結合，完美的完成了網上教學任務。開學以來，組織了兩次線下學習，老師們分別介紹了自己的新技術新資源，金盧濤老師介紹了可以用scratch編程軟體編教學遊戲，他指導學生製作的編程作品《最美抗議者》榮獲縣三等獎。季靜靜老師介紹了視頻錄製剪輯軟體Camtasia，陳溫舒老師也介紹了邊播邊錄視頻軟體。這些均是老師們疫情期間探索的成果。學期結束時，學校對收集到的老師們製作的原創作品做了評比活動，評出了一等獎6個，二等獎3個，希望這些能在永嘉縣教育教學軟體評比中繼續發光。
四、建立獎勵機制，促使教師向科研型轉化
見附表。
回顧一學期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點，很多地方需要改進。在今後的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩步前進。
一、完善教科室常規建設，明確自身職責。
1.本學年，教科室繼續實施“學校教科研領導小組――各教研組組長――組成員”的分級管理體系。學校教科研領導小組由分管校長羅盛毅、教務主任李麗香及教務副主任丁世正，負責學校教科室的工作安排與實施;各教研組組長由學校各學科的優秀教師擔任。我校本學期共有五個教研組：語文組、數學組、英語組、科學組、綜合組。
2.做好學校教育科研資料的檔案整理工作。校教研室在學期初制定本學期教研計畫，各組也相應制定計畫和活動安排表。各組每周一次的教研活動都有活動記錄，並裝訂成冊。
3、做好校本培訓相關檔案資料整理工作，並且裝訂成冊。
4、出版新城學校教科研動態第八期，綜合組開出記憶專欄。
5、繼續抓校星辰文學社，培養學生寫作潛力。
二、加強科研隊伍的學習與培訓，提高科研層次。
教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展，務必有一支具有必須科研理論水平，勤奮紮實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫忙教師在課程改革實驗基礎上進一步提升，我們把課程改革的理論學習與培訓作為課程改革最重要的環節。本學期，教科室先後選派多名教師參加各級教研培訓，如：陶文智、羅盛毅到上海參加名師名校長培訓;推薦林來榮、藍李秋老師分別參加各級領雁工程骨幹教師培訓;推薦舒策鏘、曹春苗參加縣優質課評比活動;透過參加和組織各種培訓與研討，要求教師外出聽課要認真做好記錄，用心參與討論。聽課結束後，對所聽的課進行總體的評析，外出聽講座要對所聽到的觀念、做法及時進行梳理與傳達，由此來提高教師的綜合素質和業務潛力。此外我校還作為縣語文、社會基地學校，組織縣裡語文、社會活動，全校語文、社會教師和兄弟學校的教師用心參與會議。董黎明老師還作為縣觀察員到三中調研，同時也作為班主任代表參加泰順二中的心理教師培訓。
三、廣泛開展科研活動，提升科研成果。
1、以課堂為憑藉，加強各教研組的教研活動。
在教育科研活動中，充分發揮了教研組長的作用。要求每個教研組長認真組織民眾教研活動，每兩周活動一次，定時間、定地點、定開課人員或講座人員。採用“教研組定資料，個人鑽研備課和上課、民眾討論、深化吸收，構成共識”的`操作程式，取長補短，集思廣益，以點帶面，使新課標的理念和精神落實到具體教學過程中去。本學期各組都進行規範的有質量的教研活動。教師也用心參與公開課活動。語文組的曹春苗老師參加縣優質課評比，獲得縣優質課一等獎第一名;藍李秋、夏海珍在縣開公開課，得到藍老師和其他成員的一致好評。同時英語組的潘霞老師以及科學組的舒策鏘老師也在縣裡開公開課和優質課評比，獲得較好佳績。數學組何世照老師投資喜洋洋和灰太狼數學複習課得到全組教師的好評，綜合組潘建雲老師的課讓同行刮目相看，組長林存校記憶方法得到全校老師的學習。英語組和語文組教師分別進行以年級為單位的民眾備課，相互交流思想，達成共識，獲益匪淺。本學期特評出優秀教研組是語文組和綜合組。
2、加強課堂研究，講求效益與質量
本學期學校教科室重視“備課、批改、輔導”等常規工作的進行。每月對教師的備課本、聽課本和作業本進行檢查。從三次檢查結果表示：部分教師的備課十分認真，平時的教學工作做地很細緻很紮實。本學期特評出備課優秀教師是：陶光華、藍李秋、潘霞、夏海珍、羅盛毅。作業本批改認真的教師是羅盛毅、董黎明、曾麗娟、李麗香、包滴蜜、蔡祈鋒、林來榮等。個性是語文組老師輔導學生作文比賽全面開花，科學實驗競賽碩果纍纍。學習還把相互聽課，努力取長補短作為一項教學常規工作來抓，構成良好的學習氛圍。這學期教科室透過深入課堂，進行講座，也為老師們搭建了一個教與研的平台。多數老師能用心參加聽課、評課活動，並提推薦，自我反思，實現了資源共享，優勢互補，共同進步的目的。
四、問題與今後努力方向。
教科研是每個教師身體力行的事，只有教研相結合才能有效地提高自己的業務水平，才有可能使自己成為學習型、研究型甚至專家型教師。那么如何才能最大限度地調動廣大教師的教科研熱情，如何才能將一些特定的、專項的教科研工作交與適合的教師，教科室與教師之間怎樣才能構成一個上下暢通的渠道，以及如何使教科研活動規範化、上質量、上檔次，是下學期教科研工作的落腳點。
培訓學校全年工作總結範文 篇7
一、加強和完善了學校的規範化管理，健全各項管理制度
1、著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位責任制；從聘請教師規則，到檔案管理制度、財務管理制度，安全保衛制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班後，教務人員都積極深入現場服務。從學員的實際情況入手，做好各項工作，以提升學生學習成績為己任。
3、保障教職工的合法權益，根據法律法規的規定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調動教職工的工作積極性，關心教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質量，加強特色培訓
1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自己的特色，因此，我們著重培養學員的全面發展，注重學習的同時，身心教育同樣重要，從而取得了較好的成績，得到了家長的認可和讚許。
2、加強學員的輔導工作，學校專職的輔導教師，從學員到校上課開始，輔導教師就同任老師一起對學員情況進行核實，輔導時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結合，不斷提高學員的實際操作能力，學員的考試合格率保持在92%以上。
三、積極回響社會號召，為社會公益事業做貢獻
1、為了提高學生以及家長的全民閱讀能力，學校免費建立圖書角，讓學生家長都隨時浸泡到知識的海洋，打造全民閱讀。增強學習力。
2、輔導工作的完善使得家長們可以隨時監督教師工作，更好的督促學員的自主能力。
四、及時更新軟、硬體設備，創造良好的教學環境
1、學校現有教室10個，同時今年又新配置了多媒體投影儀，並採用多媒體教學投影儀教學。
2、學校聘請專人負責教室的環境衛生，做到整潔、乾淨，給學員留下良好的印象。
3、教室內還配備有空調，大螢幕彩電等輔助教學設備，使學生們的學習環境良好。
隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰略，國家大力支持教育發展。為此，我們要抓住這個機遇，保持清醒的'頭腦，綜合分析實際情況，堅持教育質量第一，堅持為社會為學員服務的宗旨，堅持勤儉辦學的精神，注重提高辦學效益，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領域，把學校各項工作再推進一步，力爭在新的一年裡讓學員們取得優異的成績。
培訓學校全年工作總結範文 篇8
20xx年，我校結合學校的實際情況，根據教育局和教師進修學校的工作安排，確立以校為本的教師繼續教育工作體系，創造性地開展卓有成效的教師繼續教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質有了大幅度的提高，學校發生了巨大的變化。
一、提高認識，強化過程管理，促進教師隊伍整體素質全面提高。
1、校領導班子認真學習統一思想，提高對學校發展必須教師隊伍整體建設優先發展的認識，針對學校教師隊伍的年齡構成、知識構成和教學能力素質的構成特點，從學校實際出發建立起以校長為組長，校長親自抓，由教導處具體實施的教師繼續教育工作領導小組，堅持“專人負責、分工明確、分層培訓、分類推進、高效務實”的教師繼續教育工作原則，確立形成了“教師繼續教育工作網路”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓方案。
2、學校在不斷總結工作經驗的同時，更加注重教師繼續教育工作科學、規範、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質作為學校發展的大計來抓。每學期，校繼續教育領導小組以市區教師繼續教育內容為支柱，定期研究學校的教師和學生的實際情況，有目的、有計畫地開展教師繼續教育活動，根據不同層次教師對繼續教育的需求，設立不同的內容，採取專題系列培訓、競賽、自學輔導等多種形式開展教師繼續教育活動，使教師的業務學習常學常新，與時俱進，適應教育發展和社會進步對教師的需求。嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續教育個人檔案，詳細記載了每學期教師參加繼續教育活動的資料，包括課後反思、論文、學習體會、教學點滴及研究的原始資料等。
3、調查反饋，整體規劃。隨著時間的發展，總會有新思想，新知識的不斷出現，為此，在實施計畫過程中，對出現的新情況及時調查繼續教育內容，從長遠的角度確定教師的發展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發展計畫，確定活動內容，與時俱進，走自身特色發展的道路。
二、積極開展各種教育培訓活動
1、加強教師職業道德培訓
開展以理論培訓、思想教育、經驗交流、制度管理等方式，以開展社會主義榮辱觀教育為切入點，認真貫徹實施《中國小教師職業道德》的要求，全面加強教師職業道德教育，通過多種途徑和形式，廣泛開展教師職業道德教育和宣傳，開展教師職業道德規範、優秀教師先進事跡（利用升旗儀式、政治學習介紹）、經驗交流、未成年人教育法規、師德教育檔案和教育等培訓。真正把師德教育落實在培養教師事業榮譽感、崗位責任感、生活幸福感和對學生充滿愛心上，並取得了良好的效果。
2、“三新”教育的培訓
“三新”教育，即新理念、新教材、新課程的培訓，以實施素質教育理念為核心，按照“先培訓、後上崗；不培訓、不上崗”的原則，有計畫地組織實施教師新課程培訓，提高其實施新課程的能力和水平，開展新課程標準研究、新教材研究，新教材教學設計與典型案例分析，學習《走進新課程》和《中國小教師心理健康教育》等書籍，並聘請了十三中學副校長謝娟做《新課改專題培訓》、東明國小程欣老師的《骨幹班主任經驗介紹》、張玉生校長的《研究性學習專題講座》等專題培訓，強調了理論與實際相結合，通過多種形式的通識性培訓和自學教育理論專著，切實更新了教師教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，增強廣大教師實施素質教育的自覺性和主動性，提高實施素質教育的思想意識、理論水平和實踐能力。新理念更是貫穿在學校教育、教學、管理、服務的一切活動之中，使我校的教育教學水平有了一定的提高。
培訓學校全年工作總結範文 篇9
我校創辦於..年，八年來得到了市教育局，民政局及有關部門的大力支持和指導。學校一直堅持以適應社會需求、培養實用型高素質的人員為準則，通過全體教職工的辛勤勞動，取得了一定的成績，得到了社會各界人士的好評，具體做了以下工作：
一.加強和完善了學校的規範化管理，健全各項管理制度。
1.著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位責任制;從聘請教師規則，到檔案管理制度、財務管理制度，安全保衛制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。
2.完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班後，教務人員都積極深入現場服務。從學員的實際情況入手，做好各項工作，使學校的工作運轉到位。
3. 保障教職工的合法權益，根據法律法規的規定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調動教職工的工作積極性，關心教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質量，加強特色培訓
1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自己的特色，因此，我們著重培訓會計電算化和計算機套用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認可和讚許。
2、聘請正規大中專學校中有較高層次，思想好，作風正派，事業心強，具有豐富教學經驗的教師任專職或兼職老師，使學校的教學質量始終保持在較高的水平上。
3、加強學員的輔導工作，學校在機房內配備專職的輔導教師，從學員到校上課開始，輔導教師就同任老師一起對學員情況進行核實，輔導時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結合，不斷提高學員的實際操作能力，學員的考試合格率保持在92%以上。
三.積極回響社會號召，為社會公益事業做貢獻
1...年，市政府為了提高市民的電腦網路水平，開展了“百萬家庭普網教育”的工作，並將此項工程列為XX年八大實事工程之一，普網培訓對於市民是免費的，學校所能得到的補助也是微乎其微的，但是我們認識到學校在注重經濟效益的同時應該同時要重視社會效益，毅然承擔了此項培訓工作，一年來總共培訓了學員..多個，屬於全市培訓學員最多的學校之一
2.開展下崗、失業工人的計算機套用能力培訓工作，市里有關部門為了提高下崗、失業工人的就業能力，提出了就業前先培訓的策略。為此，學校根據下崗、失業工人的特點，制定了一套符合他們的培訓計畫。重點提高他們的實際操作能力，加強輔導，延長課時，同時要求他們認真參加培訓，培訓結束後參加有一定 的權威認定的《浙江省計算機套用能力考核》。在我們的積極努力下，同時在學員的配合下，下崗失業工人的考試合格率始終保持在90%以上
四.及時更新軟、硬體設備，創造良好的教學環境
1、學校現有586機型的機房二個，同時今年又新配置了p4主流機型48台，顯示器全部更新為17寸純平，並採用多媒體教學投影儀教學。機房除了區域網路連線外，還通過電信寬頻開通了外網服務，讓學員可以暢遊在網際網路的信息世界中，為教學工作提供了根本的保證。
2、聘請專人負責機房的環境衛生，做到整潔、乾淨，給學員留下良好的印象
3、計算機房內還配備有立式空調，大螢幕彩電等輔助教學設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點的培訓點和考核點。
隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰略，計算機作為當代信息工具，發揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個機遇，保持清醒的頭腦，綜合分析培訓的實際情況，堅持教育質量第一，堅持為社會為學員服務的宗旨，堅持勤儉辦學的精神，注重提高辦學效益，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領域，把學校各項工作再推進一步，力爭在新的一年裡為社會輸送更多有用人才。
培訓學校全年工作總結範文 篇10
湖州市財會學校是經省人民政府批准、國家承認學歷、具有獨立發證資格的中等專業學校，是全國總工會授牌的工會系統示範性中專。學校1983年創辦，先後獲得辦學先進單位和市文明單位光榮稱號。其中財會專業已成為我校一個響亮的品牌。
同時我校是一所集全日制中職、成人專本科函授、遠程教育和各類職業技能培訓於一體的綜合性職業學校，各類配套設施完備，並與企業聯合建立了相對穩定的實習、實訓基地。20xx年10月被市總工會命名為“湖州市工會就業培訓（實訓）基地”，10月被省商務廳、財政廳、總工會認定為全省家政服務培訓機構，11月被省總工會命名為“浙江省工會就業培訓（實訓）基地”。
除了學歷教育外，我校社會類培訓主要有會計培訓、技能加學歷雙證制培訓、家政服務、中國小文化課培訓、職工技能培訓等五大類，為廣大職工、社會青年、外來務工和城鄉下崗失業人員提供職業技能培訓，並且推薦就業。其中會計培訓是開設時間最長、師資力量最強、最具有特色的專業，在社會上享譽甚高，已成為我校一個響亮的品牌。
會計培訓
我校是湖州市唯一的財會類專科學校，學校堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學方針，為社會培養了一大批高素質高技能的專業人才，已成為全市最大的財務人員培訓基地，被譽為“會計的搖籃”。會計專業是我校傳統骨幹專業、省級特色專業，專業優勢明顯、師資力量雄厚、課程設定合理、專業設施完善。具有豐富的辦學經驗，師資力量雄厚。為有志於從事會計工作的人員提供需要，去年僅一期就培訓200名左右學員，今年繼續開設會計從業資格證培訓班，同時增設會計實務操作基礎班。
其中會計從業資格證培訓招收無任何會計基礎，會計基礎較差者，機關、企、事業單位在職人員或非會計專業的在校學生。從最基礎的'會計原理講起，採用“精講+衝刺+模考”的教學特色，注重提煉考試技巧及培養學員的應試能力，從零開始，循序漸進地將會計知識傳授給學員。
會計實務全程班講述會計財務處理的基本知識，從建立賬務、會計憑證的填寫與處理、賬簿的登記方法與技巧、會計報表的編制等整個會計賬務處理的流程與方法。增值稅小規模納稅人納稅申報、營業稅、城建稅、教育費附加、企業所得稅、印花稅等稅種的計算與申報方法。
資深會計師授課，理論聯繫實際，讓學員短時間內熟練掌握會計基礎及會計實務操作、納稅操作及技巧。掌握各類會計科目的運用和會計操作工作流程。
家政服務
20xx年以來，在省、市工會的大力支持和指導下，我校認真貫徹落實省商務廳、財政廳、總工會《關於印發浙江省“家政服務工程”實施方案的通知》的精神，及時把“家政服務工程”培訓列入學校教育培訓計畫，作為職業教育服務社會、服務民生的一項重要工作。通過積極努力，培訓中有近1400人經考試合格取得了由省商務廳、財政廳、總工會頒發的“家政服務工程崗前培訓”合格證書，其中1200人與用人單位簽訂了《勞務協定書》。
20xx年我校培訓工作即將開始，在新一輪的培訓計畫中，我們要認真學習政府發展政策，思想上高度重視把各項工作落實到位，確保今年工作的順利完成。同時面對競爭激烈的教育市場，我們將開發新的思路，利用我們現有的資源，大力宣傳學校，抓好教學質量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎上好上加好。
我校也是總工會
在總結成功經驗的同時，也應該清醒地看到，我們還面臨許多困難和問題。一是就業對象發生變化，培訓任務更加艱巨。二是勞動力供求結構性矛盾突出，技能人才匱乏。三是政策尚不完善，效能發揮不夠。對高技能人才的培養、獎勵政策，扶持技工院校的發展的政策，公共實訓基地建設的政策，農村勞動力轉移培訓的政策都還不盡完善，政策制定滯後於形勢發展。已出台的政策落實尚不到位，制度建設有所缺失。四是技工學校投入不足，發展緩慢。五是職業資格證書管理不規範，鑑定質量不高。面對嚴峻的形勢和存在的問題，我們一定要充分認識做好培訓工作的重大意義，正確分析和準確把握面臨的形勢，進一步增強責任感、緊迫感和使命感，抓住機遇，乘勢而上，做好今年的培訓工作。
培訓學校全年工作總結範文 篇11
現在我代表我校全體教職員工，將我校在20xx年度的工作，向各位領導作一報告：
在上級有關部門的正確領導下，在全校教職員工的共同努力下，一年來，我校堅持嚴格按照國家的法律法規辦事，誠信辦學，兩個文明建設成效顯著，為社會培養造就了一批實用的科技人才，做到了讓領導放心，讓家長滿意，受到社會各界的認可和贊同。
一年來，我校不斷加強學校領導班子建設，一個學校領導班子的素質、水平、思想境界、奉獻精神決定著學校各項工作的發展進程。我們定期組織學校領導成員，認真學習黨和政府的有關方針政策，提高政治思想覺悟，建立建全學校各項規章制度，對加強班子隊伍建設，提高工作效率，起到了較好的促進作用。
一年來，我校堅持以人為本，狠抓教育教學改革不放鬆，開展教職員工技能比賽活動，我校共有教職員工七人，其中有六名擔任教學工作，為了提高教師人員的教學水平，我們定期對教師進行業務考核比賽活動，活動每季度進行一次，對成績突出的教師，給予相應的物質獎勵和全校通告表揚。極大的調動了教師工作學習的積極性，在此次活動中，王藝蒙、王東方老師全年成績突出，被評為“先進工作者”稱號。通過比學趕幫，教師們的教學水平有了很大提高，取得了良好效果。
一年來，我校積極投身公益事業，對有困難的下崗職工及困難家庭學員，實行學費減免活動，有不少學員從中得到實惠，減輕了經濟負擔。學員徐翠葉，一年前下崗，家庭經濟比較困難，我們了解情況後，對她的學費給予了照顧。我們還投入人力物力，開展“電腦免費培訓月”活動，一個月來，參加培訓的學員有三十六名，使他們相應的提高了電腦套用水平，有的學員通過學習，找到了工作。此項活動取得了良好的社會效益。
把握現在，展望未來，我們信心滿懷，今後，我們將繼續不斷努力，在上級有關部門的領導和關懷下，把我校的各項工作做好，將我校的教育事業做大做強，讓領導放心，讓人民滿意!為社會做出自己應有的貢獻!
培訓學校全年工作總結範文 篇12
時間稍縱即逝，XX年已經悄無聲息站在了我們的身邊。儘管時光飛速，但在即將過去的XX年裡，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過去的一年相當於我們人生舞台上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年裡，最重要的是要有主題、要有情節、要有值得回味的高潮部分。主題就是在XX年裡我們的人生目標，在這一年裡我們應該完成哪些計畫，要完成到什麼程度。因為設定了一年裡最重要的目標，這一年你的生活才不太會偏離方向，只要大方向正確了，雖然會犯點兒小錯誤那也不太要緊。
情節就是讓我們的生活和工作都變得生動起來，生活和工作才不會枯燥和無趣，但是需要我們不斷地創造生動，比如主動工作比被動工作更生動，創新比守舊更生動。生活很容易就會陷入單調的狀態，每天睡覺上班下班，生命的活力不斷會被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內容，大到戀愛、結婚、生子，小到做一道從來沒見過的題、見一位不認識的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，也許是一個難忘的學生或家長，也許是一節值得珍藏的課程，也許是解對一道難題之後的愉悅。
XX年對於培訓學校來說是最具有挑戰性的一年，也是充分體現內在實力的一年，在市場環境極其複雜的情況下，教育經受住了市場的考驗，很大程度上得到了發展和完善！教育在20xx年裡也有自己的主題、情節和高潮。比如說：“提高教學質量”就是我們永恆不變的主題。我們的學生人數在不斷增加，員工老師人數在不斷增加，教學環境和設備在不斷的完善和更新就是我們的情節。3月份我們學校主辦的《成就孩子未來三十年》大型親職教育公益講座。
5月份、6月份我們舉辦的母親節、父親節感恩簽名活動，8月份我校被中國中輕產品質量保障中心評選為“中國著名品牌”重點推廣單位，12月份我們參加為長武縣棗園鎮惠家村留守兒童捐贈學習用品和生活用品的獻愛心活動都將是我們的高潮，將會永遠值得我們回憶。但我們也清楚認識到，教育在很多地方做得還不夠好：比如我們的成本費用一直在上升，我們的學生和家長滿意度還有一定的提升空間。一方面說明了教育在發展，另一方面說明了教育的管理機制還有待進一步完善，甚至包含著一定的危機。
XX年已經迎面而來，又是新的開始，又是365天。在XX年裡，教育還會發生哪些精彩的片段呢？教育將繼續實施“學科教育+親職教育+服務體系”相結合的創新型教育模式，堅決明確執行“教學效果就是教育的生命”這一核心戰略 ，最終實現教育健康穩步的可持續發展。這句話意味著：
第一、教育作為一家教育培訓學校，教學質量的提高將是教育永恆的核心主題；
第二、XX年裡，教育會將最好的資源投入到確保教學質量的提高上來；
第三、教育的考核機制將會主要以考核教學質量為核心；
第四、教育未來的重點工作將極大地轉向對於老師隊伍的建設、培訓和管理，使老師們能夠更加出色的教學，最大程度通過家長口碑提升教育品牌；
第五、我們會根據學生和家長的需求設計切合實際的教學方案，最大程度提升學生和家長滿意度和續報率。教育服務的核心是提供適合學生的學習方案和優秀的教師資源，儘管硬體條件和其他方面的服務也很重要；
第六、健康穩步的可持續發展的核心是良好的業務模式，是基於教學質量的自然提高，任何不利於教學質量提高的行為（尤其是對學生不負責任的行為）都將被令行禁止；
第七、健康穩步的可持續發展也包括了管理效益的增長，在XX年裡，節約人力、財力、物力的精細化管理將會是教育未來管理的重點；
第八、健康穩步的可持續發展也意味著教育要長久堅持以上的理念。我們從本質上是一所學校，我們永遠要遵循辦學的規律，把教學質量放在我們工作的核心位置上，把對學生的責任和關懷放在核心位置上。
時光如流水，在時光中我們不斷成長！教育一直弘揚個人成長的主題，一個人的一生是不斷成長的過程，一旦你停止成長，生命就會不再精彩，就會退步甚至。一個人的一生就是讓自己變得不斷的不習慣，然後變成理所應當，最後不斷進步。教育致力於培養、鼓勵老師員工自我奮鬥，也願意在你奮鬥時助你一臂之力。但一個人真正的成長，一定是來自於自身的正能量，而不是外在的推動。
讓我們共同期待XX年精彩片段的上映，確定我們的主題，努力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生動的回憶，讓我們的生命更加精彩，讓我們共同努力使教育更加輝煌！再次感謝家人們為教育付出的努力和對教育的熱愛！再次祝家人們以及你們的家人三陽開泰，新春愉快，全家幸福！
培訓學校全年工作總結範文 篇13
為了加強教師隊伍建設，提高教師的師德素養，在區教育局的安排下。我校於20xx年7月5日至7月9日組織全體教師進行了暑假師德學習和培訓，學校集中學習了五天，另外五天老師自主學習。5－9號學校集中學習，7月9號集中寫學習心得體會和總結。通過學習，取得了較好成效。
一、嚴明紀律，明確責任。
為了使學習學有所獲，不走過場，學校對每位教師提出嚴格要求，嚴明學習紀律，規定學習期間不得遲到、早退，不隨意缺席，會上認真作好筆記，不得做與學習無關的事，會後寫好心得體會。
二、精心組織，具體落實。
（一）學習主要內容：
7月5日主講：張玉其內容：
四川省教育廳關於認真學習貫徹全國教育工作會議精神全面實施教育改革和發展規劃綱要的通知
7月6日主講：陳明內容：法律規劃專題教育
7月7日內容職業道德教育主講：李濟山
7月8日內容：師德師風教育主講：黃克濤
7月9日內容：討論修改學校規章制度
總結主持：黃克濤
（二）學習形式：
本次學習的形式靈活多樣，通過聽報告、師德建設討論、撰寫反思材料等形式，開展學習。
三、認真學習，受益甚多。
通過這次學習，使廣大教師從思想到行動都得到了一次淨化。學習之後，要求每位教師寫兩篇不少於300字的學習心得體會和一篇總結。師德師風的建設不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實在各自的行動中。這次培訓學習雖已結束，但是加強師德師風建設卻永遠沒有盡頭；在今後的'工作中，我們將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業、樂於奉獻的園丁精神，為推進我校的教育事業穩定健康發展而奮鬥。
培訓學校全年工作總結範文 篇14
一、公司建設
（一）公司員工
20xx年公司全體正式員工加兼職人員共62人，隨著20xx年公司規模進一步擴大，行政人員進取展開招聘工作，今年共招聘進15人，期間公司員工有3人辭職，截止xx月xx日公司包括兼職人員在內共74人，比去年增加12人。其中教師人員30人，助教30人，行政人員14人。
（二）師資力量
20xx年公司在原基礎教學地址上頭在租了一層，辦公教學空間大大增加，英語班級也從20xx年的xx個班增加到25個班。隨著空間的增大，公司重新布置的辦公地點以及學生上課教室。對辦公地點的辦公設施進行了更新，對學生教師的教學環境進行了新的整改，有圓形的黑板改善為新媒體教學工具，大大增加了教師的教學環境。
在20xx年，招聘進了更多用於豐富教學經驗的教師，其中國外留學生2人，有中國小和高中多年教學經驗的教師多人，在其他英語培訓機構教學的教師8人，大大提高了我們英語培訓機構的教學水平和師資力量。
二、生源變化
近些年有更多的家庭重視英語，越來越願意讓孩子學好一門外語，所以我們英語培訓機構的生源也就在上升階段。加上我們助教人員經過各種渠道的宣傳，在20xx年的生源比去年增加了一般。國小英語培訓課占據了我們學校的小半，另外一半國中英語培訓班和高中英語培訓班平分。
我們出了有在開展公司上課的方式外，還有在網路上開展直播授課，在今年的直播中最高觀看人數到達5萬人，累積觀看人數超過一百萬。這是我們培訓機構在全市英語培訓行業的新創立，這個成績也刺激著其他公司進行直播授課。
所以今年我們的生源除了本市學校學生外，還遍及全國各地。
三、20xx年的不足與20xx年規劃
師資力量相對於今年生源的增長，是有所不夠的，所以在教課上頭，也就導致教師比較忙碌，出現了有教師同時帶教幾個班的現象，以及直播授課教師經常加班的現象，所以在新的一年，我們準備招聘更多的優秀英語教師加入到我們隊伍中來。
在20xx年我們準備開設分校區，所以我們在20xx年的規劃中，會努力培養更多的優秀人才出來，管理公司的行政人事工作。
培訓學校全年工作總結範文 篇15
培訓半年工作總結自今年年初以來，培訓學校共舉辦了*個培訓班，培訓職工*人天，完成全年契約指標*萬人天的*%，及格率達到了98%以上，參加培訓學員的實際操作技能和基礎知識都得到了很大的提高，培訓半年工作總結。這些成績的取得與*廠各位領導的關心，各有關部門的大力支持是分不開的，同時也與全體參加培訓工作的老師和兼職老師的辛勤勞動是分不開的。近*月的培訓教學工作給了我們許多有益的啟迪，特別是在*班中套用的新的教學管步地提高培訓效果，加強培訓教學工作等方面，我們取得了一些經驗和教訓。這裡簡單地作一個小結，相信對以後培訓工作會大有幫助。
一、教學組織計畫來到培訓學校參加培訓的學員，其業務知識水平是參差不齊，如何兼顧這兩方面的需要，使得所有參加培訓的人員都學有所得，這是擺在教務組織人員面前的一道難題。為了解決難題，我們對學員安排了學前考試，根據每期的具體學員狀況，進行具體的課程設計，並在授課過程中要求授課教師採用循序漸進的方法，結合大量的實際操作的'同時，講授一些方面都得到提高。
課程設計方面，我們所採取的策略是先安排些入門性的課程，並安排經驗豐富的教師進行授課，以吸引學員們對培訓課程的興趣，在課程的後期安排與日常生產有密切相關的實踐內容，使得對培訓對次和角度去*班中所嘗試的新的教學模式，對於所有參加培訓工作的人員來說，可以講都是第一次的，我們將培訓學員共分成4組：管同的小組有不同的側重，大學院定期輪換行使小組職能，行使一遍。管常管；學習組主要是帶動大習過程中遇到的難題；服務組主要是做好大更好的學習環境；娛樂組主要負責在課間休息時，活躍學習氛圍，讓每一個人享受到在快樂學習中的樂趣。通過分組，既能在短時間內讓原增進學員，培養學員的團隊精神，同時也為增強每個學員的學習主動性提供了條件。
一個真正的"學習共同體"，形成了一個良好的師生互動教學關係。在為期三周的教學過程中，每一天的課程都是在各小組嘹亮的隊歌聲以及雄赳赳的口號中拉開帷幕。以往各小組主動向管當學員也要有較大的管學過程中，教師對每一節課更加的精心設計和準備，學員們隨著教師的課堂設計積極參與其中。在經過了一天學習後，各小組履行各自職責的具體情況，會通過各組踐技能考核分數寫在小組分署統計欄內，呈現出4個組的排名情況，通過這樣的方式，不僅能夠提高各組的學習管組學員們看不到了以往學員一人練，周邊無人看的局面，而是變成了"一人練，眾人指點找毛病"、"一個組練，其它組認真觀察尋找扣分點"的景象，這種互動教學方式體現了很強的團隊精神，學員的學習熱情真的調動了起來。
當然，教學計畫不可能一次就制定得十分完善，具體的實施過程中，我們是邊實施，邊發現問題，邊及時地改進問題，修正我們的教學計畫，以求達到最佳的效果。例如：在前期課程安排是較少，學員普遍反映不是很好；我們在發現這個問題後，及時對計畫進行修改，增加實踐課的時間，使得學員能有比較多的時間進行操作練習。目前我們的計畫已基本實現。
二、教學質量的保證對於培訓工作而言，培訓教學的質量是至關重要的指標。如何保證教學質量?使得每個學員都能得到"物有所值"的培訓效果。培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學質量：
1.有針對性地進行課程設計。
2.聘有豐富專業知識、實踐經驗和有敬業心的技師作為授課教師；鼓勵教師以高度的工作熱情投入培訓教學工作。
3.建立完善的教學評估制度；評估的內容主要為兩方面，一方面是老師的專業知識、教學技能及教學態度，另一方面是學員的學習需求和學習成績。4.採取課堂授課、課堂實習、課外實習相結合形式，以鞏固學員的掌握程度；另外還採用互動式的教學方法，使學員能夠更好地分聽取廣大學員的反饋的意見，以改進教學效果。我們在每一期培訓班結業前均發放學員意見反饋表，並在有的班級組織學員進行座談，及時了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發揚優點、改進不足訓教學中得到了落實和完善。實踐證明這些方法對於我們提高教學質量是非常有效的。
三、教務管們是很難建立好一個有信譽、有權威的培訓點。在完成繁忙的培訓教學工作外，培訓學校建立了一套教學管室管制度的建立和實行，對於規範培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用。
培訓學校全年工作總結範文 篇16
駐足回首本學年的藝術教育工作，我校在上級部門的正確領導下，經過學校上下的共同努力，藝術教育工作有了長足的進步。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校已經逐步形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。為了在新的一年裡使我們藝術特色教育工作走上一個新的台階，現作總結如下。
一、提高認識，形成藝術特色教育氛圍。
1、加強學習，更新教師觀念。
為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。
人類歷史上儘管有不同的文明和文化，但有一點是相同的，那就是都離不開藝術。只要有人類的地方就有藝術，文明與藝術同時產生，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。
素質教育的根本出發點是圍繞提高民族的整體素質這箇中心，促使全體學生獲得全面發展，促使每一個學生的個體都得到發展，促使每一個學生的個性都得到發展。為了使學生整體素質得到提高，提高學生的.文化素養，挖掘學生的
各種潛力，在藝術活動中，使學生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的人，達到與世界的和諧。通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關檔案的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。
2、加強宣傳，得到社會的支持。
為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導與家長進行了交流，向家長講了學校特色教育的構想，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發展，提高各方面素質的作用。我們還利用各類活動和迎檢工作進行了多項豐富多彩的展示活動。既宣傳了學校又為學生們提供了展示才能的舞台。
二、挖掘潛力，健全藝術教師隊伍
要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。
1、建立一支專業藝術隊伍。
藝術是專業性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很多方面。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支學有專長的專業教師隊伍。我們學校在已有的一名學音樂的教師，一名美術教師的基礎上，在本校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。這樣，我們學校形成了一支學科比較齊全的藝術教師隊伍。
2、教師以身作則。
要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的藝術素質。為此，我們強調教師要練就一種藝術特長，要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功。要求教師學習一些藝術的基礎理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，使練就一種藝術特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐，我們學校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。
三、強化教學，提高學生人文素養。
1、建立興趣小組。
為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生中挑選一些有特長的學生，建立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。
2、重視優生培養。
培養藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優秀學生。對於有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。
通過一年來的工作，我們學校的藝術特色進一步得到了展示。尤其在今年7月我校的建校三周年演出中，我校師生的大鼓表演，學生的行進樂隊表演，舞蹈隊的少女與仙鶴
等節目均得到了現場領導的好評和認可。本此演出中幾個精彩的節目還被選調到區內教師節慶祝的演出中。我想經過全校師生的共同努力我校藝術教育的明天會取得更加豐碩的成果。
螺溪國中
20xx年2月
培訓學校全年工作總結範文 篇17
通過這一學年的學習發現，舞蹈老師在教學過程中不能是主觀隨意的，應該依據教學對象的年齡、能力所要教授教材的內容和要求制定相應的教學方法。以下是本學年的總結的幾點：
對於初學者來說，以前沒有接觸過，協調性、節奏感都不好，但是模仿能力很強，他們善於模仿教師的舞蹈動作，雖然不易理解教師對動作所作的理論講解和分析，只要認真模仿，一樣做的很棒，這是我們要抓住的重點。
一、教授新的動作
1、教授新動作時，教師首先應當給學生正確的示範，同時要求教師講清動作規格和要領，說明動作的形態和用力的方法。教師在講解時語言要簡練，要精講多練，把大部分時間用在反覆練習上。
2、動作規格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把所有動作一股腦兒交給學生，這樣做不僅學生記不住，而且也達不到預期的教學效果。而要耐心細緻地一個動作一個動作、一個一個人地糾正學生動作上的差誤。
3、要選擇有效的訓練步驟。經過由簡至繁、由易到難的過程。步驟過於繁瑣或者一開始即練習"完成體"顯然都是不適當的，前者不僅浪費時間，而且容易造成動作機械、不連貫的毛病;後者會使學生難以正確地完成動作。
4、教授新動作或開技巧"法兒"，教師要認真備課。學生往往是先入為主。一個動作初學時養成的毛病，以後改正極為費力，甚至難以改正。
5、教授新動作和新組合時都是要將節奏及動作記在腦子裡。上課時不要當著學生的面不斷地翻備課本來進行教學。這樣做不僅浪費時間，而且十分影響教學效果。何況教師應當成為學生的榜樣，而教師是要求學生記住動作和節奏的。
二、糾正動作要有計畫、有目的、有重點
所謂"有重點"就是不能"頭痛醫頭，腳痛醫腳"，看見什麼毛病就糾正什麼毛病，這樣會造成課堂教學雜亂無章，使教師在忙於糾正動作中處於被動狀態。應該在備課時把易出問題的地方分清楚，那些事口頭上說的，那些是要重點強調的，邊做邊提示，及時找出原因。
根據以上情況，我計畫下個學年的教學內容減少，主抓學生的舞蹈感覺和舞蹈體態的練習，把自己的速度放慢，爭取顧及到上課的每一個學生。
培訓學校全年工作總結範文 篇18
我校在業務主管單位的關懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守國家的各項教育法律法規，認真貫徹落實黨和國家的各項政策措施，以人為本，實事求是，以構建和諧社會為切入點，不斷創新教育管理機制，切實加強教育教學研究，繼續深化教學體制改革，持續加強學校安全衛生管理工作，積極推進學生素質教育，努力提升品牌社會效益，較好的完成了全年的各項工作目標和任務。下面就20xx年職業技能培訓工作情況總結如下：
一、基本情況
一、與時俱進，健全和完善品牌特色教學體系
根據教育培訓市場各項需求的發展變化，為確保學校的辦學生命力，我們一直努力地探索和創立自身的辦學特色，並力求贏得社會的認可和家長、學生的好評。現我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益，並在迎合社會辦學需求的過程中逐步完善特色教學體系。
二、誠信辦學，保持及鞏固在職業技能培訓中的優勢地位
我校職業技能培訓人數逐漸增多、規模增大，滿意度高。無論是社會招收的學員還是按照濟南市“五年規劃”招收的農村轉移勞動力、下崗失業人員，我校職業技能培訓繼續呈發展壯大趨勢，特別是在新開辦的職業技能培訓方面，我們更是嚴謹教學，並取得了可信的辦學成績，獲得了社會各界和廣大學生的良好口啤，確保學校在職業技能培訓中的優勢地位。
三、完善制度，建立健全學校辦學及日常工作管理制度
一切以學生利益為中心是我校一貫的辦學宗旨。健全的'辦學制度，是確保學校教學質量和規範管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責和管理制度，並根據學校的發展變化，不斷完善和調整充實。學校教學、行政均有嚴格且可操作性的管理制度，為學校的有序管理和科學管理奠定了紮實的基礎。
四、改革創新，規範與完善教師教育教學行為準則
教師資源是學校發展的重要資源，優秀的教師更是學校發展的不竭動力。我校一直相當重視對教師的培訓及教師教學行為的評估工作。明確了教師的教學行為，對於提高教師個人素質起到了積極的作用。
五、硬體建設，改善與美化學校教育教學設施
我校為提高教學質量，努力創造現代化教學，學校陸續配備及升級電腦及互動白板，更換了複印機、掃瞄器、攝像機、數位相機、錄音機、無線話筒等現代教學設施。同時，在各個教室布置了花卉盆景，努力營造綠化、整潔衛生的環境氛圍，並實施了嚴格的安全衛生責任制，使美化學校、創造優越環境落到了實處。
20xx年我校堅持培訓與就業相結合、培訓促進就業的方針，緊密結合社會用工需要，按照核定的培訓範圍搞好化妝、髮型設計、美容的培訓，重點配合勞動部門為進城務工人員和城市閒散人員提供合格有效培訓和服務，提高其勞動就業技能，促進其向非農產業和在城鎮穩定就業，為社會提供有效的專業技能勞動供給。對參加培訓的學員始終堅持思想政治教育和職業道德教育，加強學校的綜合管理水平、提升辦學水平、提高辦學質量和規範辦學行為，嚴格按國家規定的教學大綱，傳授化妝、美容、美發、美甲、調酒、中式麵點等職業技能知識，嚴格按照市物價部門備案審批的收費標準收取學生費用。我校共開設化妝、美容、美發、美甲等九個專業，為國家和社會培養了一大批具有較高美容、美發、化妝技能水平的人才。20xx年共培訓各類學員1292名，合格率達到了95％以上，參加職業鑑定的達1178人。
去年以來我校針對以往辦學工作中存在的不足不斷完善學校的規章制度，加強了學校的組織領導。從社會上特聘了具有較高教學管理經驗的人員擔任任我校領導層，在組
織領導方面保障了學校日常開展工作的順利進行。我校嚴格按照國家有關的財務制度建立財務管理機構並進行獨立核算，切實保障了各項辦學經費的來源；同時我校還在社會上招聘了具有較高文化素養和教學經驗的行政管理人員和教學老師，我校現有技師職稱的5人，高級職稱的教師9人，中級職稱的教師7人並全部具有大專以上學歷，從師資力量上切實保障了學校的正常教學工作的順利開展。第二、根據我校的具體實際情況，建立建全了較為完善的教學行政管理制度，並將教學管理制度和行政管理制度規範裝訂成冊，使來校就讀的學生對學校校規、校紀和組織人事管理方面的制度一目了然，增強了行政管理的透明度，所以自學校開辦以來，未發生過學生中途要求退學和因學校管理不善等方面原因投訴上訪事件的發生。第三、我校自去年以來很抓學校師資力量的培訓與提高，高薪從社會聘請專業技術人員，給授課老師“充電”，同時還不定期安排授課老師和實習指導教師走出去到有關學校參觀學習交流經驗，提高了師資的執教水平。現在我校教師和指導領導均已具備了較高的業務素質和文化修養，並取得了相關的高級資格證書。第四、根據我校現有場地相對不足的實際情況，合理安排教學場地，最大限度的利用好現有的教學空間，聯繫有關單位為他們免費美容、美發，並定期分批安排學員到總店和分店門市實習。與此同時還長期堅持化妝、髮型設計學生到電視台從事化妝、髮型設計的觀摩和實操工作，從而使我校學生結業後就能夠獨立勝任所學專業，使學員勞動技能得到較快提高，解決了實習場地小的問題。另外，我校在當前資金相對比較緊張的情況下，積極籌備11萬餘元更新部分辦公設備設備和改善辦公教學環境，為我校開展正常教學提供了必要的物質基礎。
20xx年我校按照歷下區組織部非公黨建工作的具體要求要求，完善了我校黨支部的組織機構，培養入黨積極分子一名，積極開展黨的基礎知識和黨在現階段的新理論、新理念的學習，學習貫徹新黨章和黨的十八大精神，學習關於職業教育的法律法規、時事政策，為我校教學工作奠定了良好的基礎。
二、20xx年工作計畫
去年度我校按照上級有關的辦學規範，各方面較以往取得了較大的提高，但離上級要求還有許多方面不足和需改進的工作，今後我們應該大力實施，力爭把學校做大、做強。我校自成立以來我校雖作了一些努力，但也存有許多不足，離上級主管部門對我們的要求尚存有很大距離。主要表現在：
1、在如何解放思想，改革創新上，還缺乏應有的膽識和切實可靠的措施。
2、在加強教學質量管理，提高學校經濟和社會效益上，還沒有得到完全落實，未取得理想的效果。
3、在加強師資隊伍建設，開展教育教學工作研究方面，目前還處於改革與完善階段階段，與預期的目標之間還存在一定的差距。但是我們也滿懷信心，銳意進取，將在總結原有教育教學管理工作經驗的基礎上，不斷改革創新、解放思想、實事求是，更加努力地推出符合社會需求的教育培訓項目，更好地服務於學生、服務於社會。
4、學校的各方面規章制度還需進一步提高完善，今後需建立獨立完善的內部組織機構特別是加強財務管理等方面的問題；完善教學體系，開拓培訓渠道，爭取增設新的教學項目。
總之，我校要以20xx度年檢評估工作為契機，狠抓各項規章制度的落實，加強學校的安全保障工作，為我市職業技能培訓工作做出應有的貢獻。