幹部教育培訓工作總結 篇1
一年來，我們按照上級指示要求，把幹部培訓當成提高工作效率、發揮幹部幹事創業的主觀能動性、提高幹部自身素質的有效途徑，把培訓工作納入重要議事日程，取得了明顯成效，現將20xx年幹部教育培訓工作作一總結，並就明年幹部教育培訓工作作簡單的打算。s0100
一、基本情況
年初我們以改變工作作風、創新工作思路、促進部門工作效率為重點，要求各部門制定的以培養中青年幹部為主，且符合部門自身實際的培訓計畫，一年來，73名在編幹部參加了市級以上主管部門組織的培訓，其中黨政機關44人，事業單位29人。培訓內容涉及三個代表重要思想，xx屆四中全會精神，科學發展觀及業務知識、崗位技能和新知識培訓等各個方面。
二、取得的成績
1、進一步激發了幹部幹事創業的自覺性。針對當前實際，我們組織10名幹部參加了科學發展觀和“三個代表”重要思想培訓，培訓結束後，又組織全鎮三職幹部會議，就培訓內容、精神下達給基層幹部，幫助廣大基層幹部領會科學發展觀，用先進的理論指導自己的言行，在幹部中樹立執政為民、幹事創業的思想。
2、幹部作風進一步轉變。xx屆四中全會發出了加強廉政建設和加強黨的執政能力的新號召，我鎮通過培訓人員傳達相關精神，在全鎮開展一次“怎樣加強黨風廉政建設?”“怎樣才算是一個人民的好公僕”“怎樣提高黨的執政能力”大討論活動，各級幹部談觀點、找差距、比政績，到基層吃飯喝酒的少了，為民眾做實事的多了;遇事推諉扯皮的少了，主動解決民眾困難的多了，據統計，自開展大討論後，各片上訪率明顯下降，出現了幹部實實在在為民眾辦事的好局面，黨風廉政建設和執政能力建設也因此而不斷提高。
3、專業技術人員技能不斷提高。我鎮計生辦多次受到省市表彰獎勵，陣地建設、新生兒出生率、男女性別比等均達到規範要求，計生工作走在了全市的前列;教學工作是安丘的排頭兵，已連續5年中考名列全市前5名，慈埠中學已是連續20xx年全市前5名。在職幹部業務素質的不斷提高、部門內完善的培訓機制保證了這兩個部門始終在上級的點評中取得好的成績。
三、我們的做法
1、健全監督約束機制，培訓工作虛功實做。通過監督約束機制督促幹部在培訓工作方面習慣於走過嘗擺形式、不重視的部門，要求他們形成培訓情況匯報制，並在部門千分考核中單獨制定針對培訓工作的考核，讓這些部門形成目標清楚、措施具體、責任明確的培訓體系，防止幹部培訓走了過嘗流於形式。
2、著眼長遠，一心為農，加大培訓經費投入。我們除在鎮黨校和科技文化中心定期組織黨員幹部教育培訓活動外，將於家水西興達股份合作社、堯窪村康隆養殖基地、慈母山地毯廠作為鎮村黨員幹部培訓基地，鎮農業技術綜合服務中心、獸醫站等部門派工作人員常駐基地進行技術指導，並提供諮詢服務。要求各村黨支部、村委會經常性地組織本村幹部、黨員、民眾到培訓基地學習。要各個單位、部門認識到加大人員培訓力度關係到自身的長遠發展，一定要樹立正確的思想觀念，今年我們在培訓基地共組織了總計共百次的培訓，培訓人員達到1000多人，有力地支持了“三農”建設。
3、建立行之有效的激勵措施，促進教育培訓工作開展。針對許多幹部對政策性法規培訓不“感冒”的現象，我們制定了專門的獎勵措施，比如，接受上級培訓後回原單位進行相應政策、理論宣傳，及時地傳達了上級指示精神的在年底評優工作中優先考慮，所在的部門也相應地在千分考核中加入相應分數。
四、存在的問題及原因
1、對政治理論性培訓興趣不高。許多幹部以為上級的政策、指示精神通過電視、報刊等媒體了解就夠了，參加上級主管部門的統一組織的培訓實際作用不大，提高理論水平對實際工作指導意義不明顯，對培訓表現得態度不夠積極，熱情不高。
2、部門對培訓意義認識不夠。部分部門負責人，認為只要現在工作踏踏實實幹就行了，在思想上沒有進一步開放，不願接受新的東西，導致耽誤了基層人員的成長和部門創造性地開展工作的現象。
3、組織的培訓針對“三農”的過少。當前組織的培訓量不少，但真正實實在在為農民組織的培訓過少，只注重了幹部素質的提高，農民渴望有新的技術、新的思想但得不到實現。
五、下一步的工作打算
1、把培訓工作納入議事日程，規範培訓工作。各單位在年初必須制定結合本部門實際的培訓計畫，對一年的人員培訓作一個整體的打算，每年抽調1/5以上的幹部參加培訓，每年新錄用的幹部輪訓一遍，科級幹部每年的培訓達到兩周時間，專業技術人員培訓脫產培訓時間不少於兩周。
2、加大對培訓工作的監管力度，把培訓工作當成系統工程來抓。針對上級組織的培訓，不論是政策理論、業務素質、教育學習，不論是部門還是個人，都制定考核措施，政府抓部門、部門抓個人，一層抓一層，層層抓落實，對年內上級部門組織的培訓不按時參加培訓、不落實參加培訓人員待遇的不予評優，並視情節處理所在部門領導，各部門制定相應的針對培訓人員的獎懲規定，使培訓教育工作成為一項系統工程。
3、繼續完善基地建設，使基地發揮更大作用。通過基地培訓民眾取得了良好效果，民眾反響很好，下一步我們在5個培訓基地的基礎上，進一步完善基地的管理機制並落實管理人員，加強人員管理，負責組織培訓的部門要針對農村不同時期特點制定相應的培訓內容，制定計畫，建立授課制度，真正發揮好培訓基地的作用，規範培訓的方式與內容。
幹部教育培訓工作總結 篇2
因為住在干休所附近，每日都能看到進進出出的軍人。當我在虛擬著他們的生活時，我卻真真切切的體驗了軍訓。
我們軍訓的地方是二中，一個如大學般美麗的高中。當天下午，我們就跟著身著筆挺軍裝的教官開始了為期四天的訓練。
訓練的內容無非是練軍姿、走正步等，算不上苦，只是有些累罷了，真正的苦難是與陽光的戰鬥。太陽很毒，曬的人要窒息。15分鐘的軍姿時間，變得更加難熬。在這個過程中，汗水浸濕了我們的衣衫，有人昏倒、有人頭暈、還有人磕破了膝蓋，但是我們沒有哭、沒有怕、沒有畏縮，而是繼續堅持下去，我們相信“堅持就是勝利”！那一刻，我們恍若就是一名堅毅的軍人，“流血流汗不流淚”的精神在我們心中蔓延。訓練場上，陽光依舊是那般熾熱，昏倒的人卻愈來愈少，最後，竟全挺住了。軍訓不止可以鍛鍊意志，也可以增強體力啊！
每日訓練結束，在夜幕悄然拉下時，不論在塑膠跑道上、在園間小路邊、還是在宿舍里，都可以聽到學生們愉悅的歌聲。那一刻，所有人都忘記了訓練的苦累，嘴角帶著微笑，盡情陶醉在嘹亮的軍歌聲中。
從內心講，我們軍訓的條件已經很好了：每頓三道菜，還有水果；水源充足，且乾淨衛生；寢室有床墊，柔軟舒適。可是縱然在這比真正軍營好許多倍的地方訓練，也還是有同學抱怨這、抱怨那，這是小皇上、小公主的典型呀！但是到最後一天訓練時，已沒人抱怨了，相反還多了些許留戀，很顯然，我們骨子裡的嬌生慣養被磨得所剩無幾，對待軍訓的態度也有所改變。漸漸地，軍訓不再苦，卻變成了一次快樂的遊戲。
軍訓是一場淨化人的“遊戲”，讓人懂得堅持，懂得吃苦，懂得了軍人的堅毅。我們苦，並快樂著！
幹部教育培訓工作總結 篇3
X黨委高度重視幹部教育培訓工作，始終將其作為加強班子建設、提升領導幹部、黨員幹部的理論水平和黨性鍛鍊的重要工作來抓，較好地完成了年度培訓任務。總結如下：
一、基本情況
20xx年，師黨委以龍珍精神和小白楊戍邊文化為引領，以提高幹部思想政治素質、專業知識和履職盡責能力為重點，統一思想，統籌謀劃，認真研究幹部教育培訓工作。師黨委組織部下發了《關於下達XX年幹部教育培訓計畫的通知》，對幹部培訓工作進行了總體部署和要求。師全年培訓幹部3657人次(師全員教育大培訓);完成兵團黨委組織部培訓班次63個，選派各類幹部115人次。其中：團處級以上領導幹部61人次;出國(境)培訓7人次。完成師黨校31個培訓班次，培訓幹部1310人次。其中：計畫內培訓班次16個，計畫外培訓班次10個，繼續教育班次5個。培訓團處級黨政領導幹部251人次，企業經營管理人員71人次，專業技術人員315人次，科級以下幹部595人次，女幹部395人次，少數民族幹部13人次。培訓繼續教育專業技術人員166人。赴遼寧對口省市培訓班次9個，培訓幹部240人次。全師參加網路學習幹部1037人。
二、主要做法
(一)機制健全，管理到位。師黨委成立了幹部教育培訓領導小組，師主要領導親自擔任師乾教領導小組組長，定期研究幹部教育培訓工作，經常過問乾訓工作開展情況，及時解決工作中出現的新情況、新問題。對重要的主體班次的開班儀式，師領導親自參加並作動員講話。師黨委組織部根據幹部培訓規劃，年初制定培訓計畫，對培訓指導思想、培訓目標、培訓班次、培訓時間、培訓內容、培訓對象和組織實施做出了明確要求，確保責任職責落實到單位、落實到部門、落實到具體人員。師黨委黨校根據年初培訓計畫，詳細列出每個班次的具體教學計畫，並適時召開協調會，對有關問題進行專門研究。在教學內容上，以思想政治教育為重點，以教育培訓與黨性鍛鍊相結合，以理論武裝，黨性修養，研究問題，提高能力為原則，從提高幹部的學習能力、應對能力、競爭能力、決策能力和創新能力等方面來設計和安排培訓方案，增強幹部教育培訓的針對性和實效性。今年，我們根據中央開展的民眾路線教育實踐活動開展情況，把路線教育活動的有關內容列入教學方案，按照先學一步的要求，增強了黨員幹部為職工民眾辦實事解難題的意識和能力。如：針對團處級領導幹部理論提升培訓班、基層連隊黨支部書記及連長培訓班，我們把民眾路線教育實踐活動作為培訓的一項重要內容，組織學員認真學習，深刻領會。
(二)突出重點，成效明顯。XX年，XX黨委在培訓內容上以圍繞理論武裝、黨性教育和能力培養為主線，突出抓好各級領導幹部、黨員幹部對xx大精神、兵團四史、兵團政策和創新社會管理等理論知識的學習。先後舉辦了團場、師直單位團處級領導幹部理論提升培訓班、科級幹部培訓班、在職公務員培訓班、初任公務員培訓班、婦女能力提高培訓班、中青班和紀檢幹部、組工幹部、宣傳幹部、團場黨支部書記及連長培訓班，培訓各級領導幹部、各部門骨幹496人次。在培訓專題上，一是以理論教育和黨性修養為主題，設定系列專題，提高各級基層幹部的政策理論水平和政治理論素養;二是圍繞兵師黨委擴大會議精神，重點研討在跨越式發展和長治久安方面的新思路、新政策、新規劃，增強各級基層幹部服從大局、服務大局、務實創新、只爭朝夕、凝心聚力、加快發展的意識;三是重點學習經濟管理、“三化”(城鎮化、新型工業化、農業現代化)建設、黨的建設、創新社會管理等方面的知識;四是弘揚以唱響兵團精神、龍珍精神、小白楊戍邊文化為主要內涵的軍墾文化。培訓形式上，運用案例式、互動式、啟發式等現代授課方式，改變過去“填鴨式”教學模式，聘請師機關部門領導、企事業單位和科研機構的專家學者講課，特別是學員們互動式討論，使基層幹部聽得懂、學得透、用得上，深受學員歡迎。如：今年，我們主動邀請兵團黨校副校長強始學、黨校教師付英和兵團幹部管理學院劉希海同志到師黨校上課，學員普遍反映效果很好。
(三)藉助對口援疆，創新培訓方式。今年，藉助對口援疆，拓寬了基層幹部的視野和知識面。根據幹部人才赴遼寧掛職培訓工作計畫，XX年，師確定9個班次、240名幹部人才分別赴遼寧省撫順、丹東、朝陽、葫蘆島等四個對口市進行培訓。其中：交鑰匙工程2個班次、80人;交支票工程7個班次(赴遼寧掛職、教育班、衛生班、農業現代化培訓班、財務管理班、社區管理班、組織人事班、未就業大學生培訓班)，總計160人。赴遼寧四個對口市掛職鍛鍊10人。目前，已圓滿完成培訓掛職任務，完成計畫的100%。在對口培訓中，我們實行了師黨校與遼寧省對口市“1+1”培訓模式(在黨校和援疆省市分別培訓一個階段)。如：今年，舉辦的第十二期中青年幹部培訓班，在黨校先期培訓20天，到遼寧省培訓40天，返回黨校後進行培訓總結。通過對與內地的相互交流學習，不僅拓寬了學員的思維，接受了新的知識，同時也認識到了新疆與內地的差別，提高了學員的綜合素質和能力。
三、認真落實加強和改進黨校工作的意見
黨校系X職業技術學校、兵團廣播電視大學分校、兵團農廣校分校、技工學校等多校合一的綜合性單位，一套班子、多塊牌子。師黨委常委、副政委、組織部部長蒲福明兼黨校校長，設常務副校長、副校長等領導職務，主要業務科室為幹部培訓部和科研辦。
(一)落實《意見》，抓好培訓。師黨委高度重視黨委黨校工作，師主要領導、分管領導多次到校調研指導工作，並為主體班學員上課。師黨委組織部與學校共同研究教學計畫和教學要點。制定了《關於進一步加強和改進師黨委黨校工作的意見》，從指導思想、目標要求、基本原則、教學培訓、科研諮詢、人才隊伍建設、學風校風建設等方面，對黨校工作提出了具有指導性、針對性、操作性的意見。師黨校堅持創新教學、質量立校的辦學方向，以黨的理論為主課，以黨性鍛鍊為核心，以提高幹部素質為目的，創新教學方式，完善教學計畫，豐富教學內容，創新教學方法，使幹部培訓工作邁上新台階。今年，組織黨校8名教師參加了兵團黨校的xx大精神的學習，承辦了全師副處以上幹部xx大精神和兵團黨委擴大會議精神的培訓，參與了XX黨委組織的黨的xx大精神宣講團任務，成立了七個理論課題組，圍繞師第六次黨代會確定的“六大戰略”和城鎮化、工業現代化、農業產業化和對口支援等課題，深入團場、企業開展調研，完成了31個培訓班次、1310人次的培訓任務。
(二)結合課程設定，創新教學模式。黨校堅持質量立校，圍繞理想信念、黨性觀念、工作中心、能力建設四個方面，著重抓好三個“設定”：一是設定提高幹部理論水平、工作水平和黨性實踐鍛鍊課程;二是設定提高幹部推動跨越式發展與長治久安能力的課程;三是設定提高幹部專業水平和實踐能力的課程。在教學模式上，通過與上級黨校、對口支援省市黨校合作，學習新知識新政策，交流總結教改經驗，認真借鑑先進的培訓方式和方法。實施了案例庫建設，開展了情景模擬案例教學、案例教學、現場教學和軍事訓練等，創新了教學手段和方法。積極邀請師領導和師機關部門領導、團場、政委以及各行業專家開設專題講座，增強教學內容的針對性和時效性。完善集體討論教學計畫、集體備課和課前調研、課中檢查、課後總結等制度，形成職責明確、分工協作的教學機制，實現教學的規範化、制度化、科學化。
(三)強化學風建設，提高培訓效果。按照中組部下發的有關學員勤儉節約的檔案精神，進一步加強和改進了學員管理、師資管理。為加強對學員培訓管理，實行專人跟班制度，每期培訓班，師黨委組織部都派專人全程參與，跟班管理，對遲到、早退、無故缺席人員一律予以通報批評。建立健全了幹部培訓檔案，將幹部參訓情況、培訓考試成績收錄其中。同時，把幹部學習培訓情況作為考察幹部的一個重要方面，做到培訓與使用的有機結合，激發了幹部努力學習，提高自身素質的積極性和主動性，形成了注重學習、積極參加培訓的良好氛圍。創新學員管理方法，規範工作流程，完善學員、教員教學評估體系，通過主體班次黨性教育、黨性分析會、參觀孫龍珍紀念館，增強學員黨性教育、公僕意識，實現學員管理科學化。為加強師資隊伍建設，採取了教師資源優勢互補、專兼結合、內外結合的辦法，爭取專業教師到遼寧省培訓及國培、省培政策。同時，採取“請進來，走出去”的辦法，與兵團黨校、幹部學院等合作，整合各方面教師資源。同時，通過專職教師參加師黨委重要會議和師黨委中心組學習等方式，擴大教師知識面，不斷加強教師理論思想素質，提升教學質量，讓學員真正學到知識，發揮作用，指導實踐，促進發展。
(四)落實教學保障，提升培訓能力。根據XX黨委黨校幹部培訓基地“十二五”建設發展規劃，建立了課外教師庫，各類教師特別是兼職教師得到了相對固定，形成一支素質較高、相對穩定的兼職教師隊伍。師黨校聘請師保密局、組織部(人事局)、政研室、政法委、發改委、農業局、國土資源局、教育局、民政局、勞動局等部門的主要領導為客座教師。根據援疆幹部理論水平高、了解政策多、信息面廣的優勢，聘請援疆幹部為黨校客座教授，並安排專題講座。同時，加大了幹部教育培訓經費的投入，培訓經費全額撥付，專款專用，做到辦班有計畫、經費有保障。對學員食堂住宿實行社會化管理。藉助對口援疆政策，爭取了361萬元資金加固兩棟教學樓，擁有標準套房36間，床位81張，學員宿舍配有空調、彩電、熱水器，食堂可同時容納200多學員就餐。
四、開展全員教育大培訓
圍繞XX黨委提出的“解放思想求創新、更新觀念謀發展”活動主題，集中開展全員教育大培訓大學習活動，並形成了長效機制。各單位建立了全員培訓領導小組，制定有培訓方案，計畫周全，任務明確，措施落實。人員、師資、教材和場所落實到位，培訓內容豐富，培訓方式創新，培訓成果突出。XX年，全師培訓理論骨幹316人，舉辦各類培訓班23期，開展專題交流會120場次，組織召開觀摩交流會72場次，現場組織教學46場次，各單位抓中間帶兩頭，抓重點帶全面，對幹部側重於政策、理論、業務知識的培訓，對黨員側重於發揮先鋒模範作用等行為規範的培訓，對職工民眾側重於應知應會知識的培訓，應教盡教、應培盡培，全員教育培訓普及面廣。同時，在幹部中開展了我是一個“兵”主題教育，通過軍事訓練，著力提升幹部“兵”的意識、“兵”的素質和“兵”的能力，增強了幹部履行使命、加快發展的責任感和使命感。
幹部教育培訓工作總結 篇4
20x'x年，地稅系統幹部教育培訓工作，堅持以思想政治建設為引領，以能力素質建設為主線，以轉變培訓方式方法為突破口，遵循“服務大局、按需施教，分類分級、全員培訓，注重能力、學以致用”的培訓原則，不斷推進學習型機關建設，為地稅事業健康發展提供思想政治保證、人才保證和智力支持。截止11月，地稅系統共舉辦培訓班xx期，培訓xx人次，其中地稅局組織培訓xx期，培訓xx次;組織系統幹部參加各級各類調訓xx期、調訓xx人次。
一、確立培訓目標及任務，紮實推進教育培訓工作
(一)明確培訓要求，開展分類遞進式培訓
地稅局黨組始終把教育培訓工作作為加強幹部隊伍建設、提高幹部隊伍素質的基礎工作來抓，按照“服務大局、按需施教，分類分級、全員培訓，注重能力、學以致用”的培訓原則抓好學習方式、學習內容、學習效果的“三落實”，不定期對全州教育培訓工作進行調研、研究、督導、指導，做到措施有力，工作到位。
圍繞工作理念轉變，採取靈活多樣的方式，分層分類做實培訓。對“一把手”，著重提高其抓班子、帶隊伍、把方向和履職擔責能力的培訓;對縣市局副局長和紀檢組長，著重提高其發揮合力、配合主官、履職能力的培訓;對縣市局科所長，著重提高其綜合協調、強化執行的能力;對青年幹部開展互動式培訓，增進相互交流學習。
按照職責分工，各級分別承擔相應的教育培訓管理職能和教育培訓任務的組織實施。地稅局根據幹部隊伍的年齡結構和整體素質狀況，主抓思想政治引導和能力素質提升的培訓;機關各部門根據自身業務變化，按照幹部業務技能需求，組織業務骨幹的專業培訓;縣市局抓好乾部職工的常態化培訓和日常崗位練兵。不斷創新教育培訓方式方法，綜合運用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法，實現教學相長、學用相長。
(二)完善教育培訓制度，確保培訓工作規範化
用健全完善的教育培訓制度使教育培訓工作繼續規範化、合理化。一是制定全州教育培訓計畫，按照目前地稅幹部素質水平存在高中低不一的現狀，將其分類排隊、再按照地稅事業未來發展的要求，制定出短期、中長期學習教育培訓計畫，然後分步分層次組織實施。二是完善學習教育培訓制度。根據地稅事業飛速發展的要求，從素質建設的實際出發，將原有的學習教育培訓制度，進一步補充、修改、完善，使之建立健全，面向全系統下發《幹部教育培訓工作條例》，《地稅系統網路教育培訓管理辦法》等，將教育培訓工作制度完整配套。三是狠抓各項制度貫徹落實。以提高幹部業務素質為導向，明確地稅局機關、機關各處室、縣市局各單位的培訓任務、培訓內容以及規範、科學的培訓管理辦法，層層抓落實，做到培訓任務、培訓對象、培訓時間、培訓職責四明確，使教育培訓更貼近工作實際，確保教育培訓工作抓得細，做得實，見實效。
二、依託崗位大練兵大比武，組建階梯式人才隊伍
(一)健全機制，築牢思想基礎
地稅局黨組始終從提升稅收工作、鍛鍊幹部隊伍、促進幹部發展的高度去看待比武練兵工作，以練兵比武活動為抓手，更新觀念，強化激勵，著力鍛造人才隊伍。從組織領導、制度機制上著手，認真研究制定方案措施，要求領導幹部提升站位、帶頭學習，幹部全員參與、志在提升，地稅局機關、各級領導班子以上率下、帶頭參與，各部門負責人親自掛帥，層層傳導壓力，激發活力。
(二)務求實效，築牢組織基礎
按照自治區地稅局黨組對練兵比武工作的要求，一是建立工作推進機制，各單位、各部門均制定出活動推進的具體方案和實施步驟，列出活動的時間表、任務圖，把活動推進責任落實到具體單位、部門，保障活動按時間節點，層層推進，協調有序開展。二是建立州、縣(市)兩級督導檢查機制。練兵比武工作小組不定期組織人員實地檢查練兵比武活動開展情況，及時發現學習中的薄弱環節，解決存在的熱點、難點問題，跟蹤問效，指導幫助各單位紮實有效開展練兵比武活動;對推進不力，重視不夠、測試成績普遍偏低的單位進行通報問責。三是建立考試工作機制。按月組織系統練兵比武模考，考試嚴格實行閉卷、實地監考、全程視頻監控;簽訂遵守工作紀律承諾書，明確、細化各環節職責，組卷、監考、閱卷職責分離;考試成績按單位在系統排名通報。四是建立激勵機制。將練兵比武成績納入單位及個人績效考核，把練兵比武活動中評選出的“專業骨幹”、“崗位能手”和“業務標兵”納入人才庫管理，並作為年度考核和評先評優的重要依據。
(三)真槍演練，築牢人才梯隊
全系統結合練兵比武活動共組織三次業務培訓班，五次全員摸底考試，13個徵收單位均組織測試5次以上，機關各小組測試達8次以上。在地稅局統一指導下，圍繞行政管理、納稅服務、征管評估、稅務稽查、信息技術5個崗位類別，面向系統全體在崗人員，分崗位開展比武活動。練兵比武與日常業務有效結合，通過“師帶徒”、 “每日一練”、“每周一測”、“每季一考”、“每年一比”等多種形式，把崗位業務學透練精，培養一專多能的複合型人才。
按照《地稅系統關於全面推進“崗位大練兵、業務大比武”活動的通知》(地稅函〔20x'x〕號)檔案精神，對在崗位大練兵大比武活動中表現優秀的單位及個人進行全系統通報表揚，對在地稅局大比武中榮獲個人名次的等4名xx級“專業骨幹”，等14名自治區級“崗位能手”給予績效加分，在地稅局大比武中榮獲個人名次的等13名同志授予“專業骨幹”榮譽稱號，等21名同志授予“崗位能手”榮譽稱號，比武成績給予績效加分。
三、豐富培訓載體，學習成果顯著
創新培訓方式，利用各項資源將培訓內容向指導、實踐、操作側重，結合專業化培訓、巡迴培訓、實地指導、座談交流等方式，增強了培訓的實效性，實現了5個轉變。
(一)由“要我學”向“我要學”轉變
幹部教育培訓工作很關鍵的一點，是培養自覺學習的意識。只有有了自我學習的意識，才能有學習的主動性、能動性。針對不同類型幹部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。地稅局根據系統幹部隊伍的年齡結構和整體素質狀況，主抓思想政治引導和能力素質提升培訓;機關各部門根據自身的業務變化，按照幹部的業務技能需求，組織師資力量、業務骨幹的專業培訓;基層一線幹部的全面培訓主要由縣市局常態開展。為解決實際問題，提高培訓的針對性和實效性，拓寬培訓形式，採用問答式學習、研討式學習、現場學習、征納換位學習、以乾代訓、以查代學等方式，儘可能提高幹部學習的興趣和熱情，由“要我學”變“我要學”。
(二)由“階段學習”向“終身學習”轉變
幹部教育培訓工作是一項長期堅持並且不斷創新完善的基礎性工作，為了樹立“終身學習”的理念，地稅局黨組多次在各類培訓班以及座談會面向“一把手”，分管領導，各類參訓人員傳達面對稅收征管改革的不斷深入和艱巨的工作任務，要有時不待我的緊迫感，要有危機意識和責任意識，要把學習當作是一種自我投資，進行自主管理，提升自我素質。同時，加大“走出去”的培訓力度，今年10月面向全州組織51人次的xx大學綜合能力素質提升班，將績效工作成績突出的分管領導及績效聯絡員，崗位大練兵大比武活動中成績優異的學員以及基層科所長列為培訓對象，要求培訓成果在本單位進行集中交流發言，共享先進的學習成果，帶動幹部的學習熱情。
(三)由“擁有文憑”向“擁有能力”轉變
要求幹部認識到“擁有文憑”並不是就有水平、就有能力，稅收征管改革和科學化、精細化管理的進一步深化，對幹部的整體素質提出了更高的要求，只有自覺做到“學習、學習、再學習”，不斷掌握新知識，積累新經驗，學會新本領，才能不斷適應地稅事業發展的需要，以老帶新是教育培訓工作最有效的方法。在帶的過程中言傳身教，將好的經驗做法，好的思想品德傳給對方，形成良性循環的.工作機制。一是領導帶。局黨組率先垂範，帶頭學習、帶頭講黨課，黨組成員對分管部門負責人和聯繫點的班子成員教方法，講思路。中層部門負責人帶頭研究政策，帶頭鑽研業務，為所在部門的幹部作出榜樣。一級帶著一級乾，一級做給一級看。二是傳幫帶。繼續推行“青藍工程”，積極開展師徒業務培訓和現場實踐活動，不斷豐富青年幹部的業務知識面，提高崗位操作能力。形成優勢互補，思想互補，能力互補的合力。
(四)由“學了什麼”向“學會什麼”轉變
從實際出發，不再泛學、粗學而要求精學、細學。注重崗位能力的提高，不能停留於學習了什麼，而致力於學會了什麼，並要能運用、轉化為實際的工作能力。比如：辦公室專門邀請地稅局辦公室專家骨幹、《xx日報》、xx黨委辦公廳等部門的專業人員為全系統辦公室人員講授相關知識，既拓寬了視野，也增補了知識;兼職教師培訓班邀請師範學院教授為各縣市局選派的兼職教師進行心理健康及壓力管理教學，提高兼職教師的授課能力;領導幹部提升能力培訓班結合各縣市局工作疑難點進行交流解答，經驗借鑑，取長補短，有助於紮實開展好各項工作。
(五)由“傳統化學習方式”向“多元化學習方式”轉變
一是進一步完善兼職教師隊伍的建設，建立兼職教師試講機制，要求授課方式由理論講授向實踐操作側重，將理論知識變為可操作性的工作方法，提高兼職教師的授課能力和業務水平，同時要求領導幹部帶頭講課，參加調訓人員承擔講學任務，較好地發揮了自身的師資力量，節約培訓經費，使教學資源普惠化，使未實地參訓的幹部也分享了良好的教學信息。
二是充分利用“網際網路+”等技術手段，完善網路培訓制度，建立兼容、開放、共享、規範的稅務幹部網路培訓體系。依託金稅三期軟體、稅務幹部網路培訓平台、稅務幹部培訓管理軟體等，發揮信息技術的支撐與引領作用，實現管理系統化，資源共享化。比如出台《地稅局網路學網校為支撐，下載近套習題，通過視頻講座、線上學習、線上測試等方式，擴大應知應會知識的覆蓋面。
三是梳理近年來執法督查、稅務稽查、稅收風險推送工作中發現的問題，按照“問題、情形、依據、處理”四要素編印《稅收執法問題彙編》發放基層，對提升幹部實踐操作能力發揮了積極的指導促進作用。
四、縣市局教育培訓工作亮點
地稅局充分依靠國家稅務總局網路學院平台，為幹部提供針對性的學習資源。比如：從平台上下載電子教材，下載網路學院app移動客戶端、收看教材的網路課程等。學習方式的多樣化不僅從一定程度上解決了工學矛盾的狀況，更重要的是為學員提供了優質的教學質量，針對性強。通過努力，今年推薦了19名幹部參加了地稅局的業務的比武，其中有8名幹部參加地稅局集訓，有6名幹部代表地稅局參加了地稅局舉辦的業務大比武活動。
xx縣地稅局夜校自20xx年開展至今，結合工作實際，將稅收業務工作中遇到的問題引入夜校學習內容，分管局領導帶頭提出問題，有的放矢，將稅收業務各環節、各部門進行“連線”提問，保證稅收業務工作不留疑點，不留死角，各項稅收政策執行到位。
五、存在的不足及工作建議
(一)存在的不足
一是全州崗位大練兵大比武工作雖然取得了優異的成績，但是距離全員崗位技能的提升目的還有一定的差異，目前練兵比武的實效還沒有全員覆蓋。
二是教育培訓考核缺乏長效機制。雖然把教育培訓納入到績效考核中，但只考核培訓計畫總結，業務考試，教育培訓記錄和是否有培訓獎懲辦法，缺乏對教育培訓實效的考核手段，沒有形成工作長效機制，沒有引起各級領導的高度重視，個別單位培訓工作表面化。
三是培訓方式多樣，培訓效果不明顯。目前，在充分利用“網際網路+”的培訓模式下，地稅系統大多數基層單位可以有效利用多種培訓模式，但由於個體素質差異，師資力量不足，組織培訓不能完全按照“分層次、分類別”的要求開展，造成了培訓不能滿足工作實際和崗位需求，導致部分幹部對培訓學習不積極，參加培訓只是應付差事。
(二)幾點建議
一是建立學習激勵機制，提供工作保證。建立統一的學習激勵機制，明確責任、目標，統一獎懲辦法，統一考核標準，便於進行評估和考核。將獎勵情況記入檔案，與公務員年底考核、個人競爭上崗、任職等相掛鈎，充分體現教育培訓的激勵機制。在此基礎上，每年組織1至2次統一的考試，考試成績作為評價基層教育培訓工作的一項硬性指標。對在教育培訓工作中取得優異成績的單位和個人進行表彰。
二是不斷創新教育培訓載體，豐富培訓手段。充分利用現代科技手段，利用多媒體及網路資源等優勢，採取請進來和走出去等方式，積極探索符合具體情況的教育培訓的方式，創新教學方法，增強培訓的針對性、有效性、趣味性和教育培訓的吸引力，吸引更多幹部職工積極關心並參與培訓，打牢教育培訓的民眾基礎。
六、20xx年工作打算
(一)積極發揮思想政治教育的陣地和課堂作用。以“九字”工作法為載體，深化思想政治教育培訓活動，將思想政治教育拓展到系統各單位。
(二)加強師資隊伍建設。對中層幹部和有教學潛質的幹部，多給機會，多送出去培訓，多讓他們講、學、練，提高自身的素質，擴寬知識面，提升教學水平和技巧。
(三)繼續深化實踐培訓力度。根據崗位大練兵大比武實施情況，不斷完善“青藍工程”、“以查代訓”、“跟班代訓”等實踐培訓方式，力爭形成全覆蓋、多人才、有實效的幹部培養機制。
(四)順應稅收征管改革新形勢，繼續做好稅收專門業務和崗位能力升級培訓，特別加強“營改增”，小稅種，“金稅三期”套用平台的教育培訓工作。
(五)按照地稅局調訓安排，繼續做好20xx年各級各類調訓人員選派、調訓資料報送等工作。
幹部教育培訓工作總結 篇5
在緊張而忙碌的學習和工作中，送走了20xx年。在這一個年度里，我校的乾訓工作根據縣乾訓部提出的具體要求，立足本校的實際情況，積極探索新的培訓模式，有效地提高了培訓質量，學校乾訓工作總結。廣大領導幹部在具體的學校工作中，求真務實地開展工作，不斷提高教育教學水平，較好地完成各自的工作任務。現將我們的做法簡單匯報如下：
一、強化管理，保證乾訓質量
乾訓工作的實踐使我們體會到：教學過程管理如何是決定培訓質量高低的關鍵因素。在提高培訓中，我們強化了對培訓過程的質量監控。學校繼續完善各項乾訓制度：乾訓教研、聽課、評課制度；乾訓考核方案；乾訓學習制度；獎懲乾訓學員的措施；乾訓獎勵制度；幹部培訓制度；學員學籍管理制度；把乾訓人員的工作滿意度，認可與不認可度，作為衡量培訓工作得與失的出發點和落腳點。為此學校採取了一系列的教學和管理措施來提高幹訓質量。
工作中，乾訓輔導員為主講。授課內容既源於教材，又高於教材，既有共性做法，又能結合校實際的具體做法，本學年，對新課程、教研、學校的管理及學校的'案例分析進行了重點培訓，學員收益很大，對一些政策和法規及各種案例有了進一步的了解，這樣也進一步增強了大家對教育教學改革的信心，有針對性地提高了學員的教育教學能力和學校管理能力。
二、抓好乾部的政治理論培訓
幹部要有良好的理論修養，才能保持清醒的頭腦，關鍵時刻不迷失方向。我們組織幹部學習了《教育家辦學導論》；《校長角色把握與辦學領導力》。通過學習幹部不僅提高了思想素質，而且增強了做好各項工作的信心和勇氣。
三、抓幹部的業務知識培訓
新課標的實施，新教材的使用，宣布了一輪不同以往的新課改在全國有序地大規模展開。新課標、新教材的實施使用要求我們的領導者我們的教師轉變傳統的教育思想、教學方式，樹立以人為本的新教育，更加具有時代特點和人文精神，使學生得到全面發展。我們幹部除了堅持自學以外，還與教師一道集中學習新課程和校本培訓內容。通過學習加深了對新課標的理解，為幹部參加集體備課、集體教研、聽課評課、指導教學指明了方向。
四、虛心學習外地及兄弟經驗，不斷充實提高自己
我們派幹部到進修學校參加副校長的研修培訓班，每一次學習每一次聽課都有新的收穫新的提高。注重總結經驗，積極撰寫教育教學科研論文。在培訓過程中，我們對培訓教材進行必要的調整，正確的處理了共性知識與個性知識，教材知識與最新教改知識的關係。保證了課程改革的理念真正得以落實並產生效益，不是一朝一夕達到的。為推進新的課程改革在我學校深入鋪開。校領導幹部了解新課改的相關知識。
通過培訓促使領導首先轉變了觀念，統一認識，增強大家緊迫意識、責任意識。通過培訓使領導幹部充分了解國內外教育改革與發展的動態，掌握了一些學校教學管理的新知識、新理念，新模式，新規範。切實達到了乾訓工作主動為提高領導幹部素質服務的目的，為此，我們重點學習規定的內容外，要求乾訓學員自行學習新的教學理論知識。並幫助他們初步掌握了一些處理學校事故所採取的正確方式、方法，提高了乾訓人員使用合法手段保護學校學生教師權益的信心。
今後我們一定要在乾訓部門的領導下，加強對幹部的培訓工作，要不斷探索幹部培訓的新途徑、新方法。虛心接受上級領導部門的幫助指導，向兄弟學校學習，做好本校的乾訓工作。
幹部教育培訓工作總結 篇6
XX年中央提出大規模開展幹部教育培訓以來，我縣本著“注重實際、注重實效、注重特色”的原則，牢牢把握縣委、縣政府中心工作對幹部素質需求的變化，認真謀劃，精心組織，突出重點，大規模、多渠道、高質量地開展幹部教育培訓工作，取得了較大成效。
一、堅持以考促學，全面提高領導幹部能力素質
建立“以考促學”機制，強化領導幹部學習培訓，提高綜合素質和執政能力。
1、精心選擇考試的對象。對新提任領導幹部實行政治理論水平任職資格考試。制定出台了《關於建立黨政領導幹部政治理論水平任職資格考試制度的意見》，每年對新提拔領導幹部和近期縣管後備幹部進行專門政治理論水平任職資格考試，嚴格把好領導幹部的入口關。至今已對xx名新提拔的縣管領導幹部和xx名參加中青年幹部培訓班的縣管後備幹部進行了政治理論水平任職資格考試，其中有x名新提拔幹部因考試不合格被延長試用期一年，x名被調整工作崗位，在廣大幹部中引起了較大反響。對全縣縣管幹部實行政治理論測試。從xx年底開始，連續兩年對縣管領導幹部進行政治理論測試，並把考試成績反饋給領導幹部本人及所在單位，使他們感到有一種壓力。對鎮鄉街道領導幹部實行崗位業務知識考試。組織編寫了《鎮鄉街道農業領導崗位業務知識手冊》和《鎮鄉街道城建領導崗位業務知識手冊》，制定出台了《xx縣鎮鄉、街道領導幹部崗位業務知識考試制度》，要求所有鎮鄉、街道現職領導幹部必須在二年內通過崗位業務知識考試，考試不合格者將被扣分、辭職或降職處理。在去年xx月底重點組織對農業、城建兩個崗位的xx名縣管領導幹部進行了考試，今年將推行到鎮鄉、街道所有的領導崗位。通過考試促使鎮鄉、街道的領導幹部加強崗位業務知識的學習，提高業務水平和執政能力。
2、合理確定考試的內容。精選“以考促學”的內容，突出內容的針對性。領導幹部任職資格考試主要突出：黨章、黨的理論知識和歷史知識，履行工作職責所應具備的理論、業務及法律知識。領導幹部政治理論測試主要突出：中央重要會議和有關檔案精神、年度國內外重大時事政治、縣內的重點工作和中心工作。鎮鄉、街道領導幹部崗位業務知識考試則側重於領導幹部應知應會的崗位業務知識和政策法規。
3、注重考試結果的運用。建立制約機制。對新提拔的縣管黨政領導幹部必須在試用期滿前取得任職資格證書，第一年未取得證書的，延長試用期一年，第二年未取得證書的，取消任用資格。鎮鄉、街道現職縣管副職領導幹部對第一次考試成績不合格者，按照《關於領導幹部免職、辭職、降職制度的暫行規定》予以扣分，並參加下一年度考試，考試仍不合格者，應辭職或降職。建立激勵機制。對通過考試的近期後備幹部，在兩年內提拔使用的，可以不參加新提拔領導幹部政治理論水平任職資格考試，考試成績作為提拔使用的重要依據之一。把考試成績記入領導幹部學習檔案，作為衡量領導幹部基本素質的重要內容和幹部任免、獎懲的重要依據。
二、堅持爭創特色，實施企業家素質提升工程
為培養造就一支思想政治素質高，熟悉經濟管理和國際慣例，適應國際國內競爭需要的複合型企業家隊伍，從xx年開始，用三年時間，每年安排萬專項資金，對全縣家規模企業的企業家進行大規模、全方位、多途徑的培訓，全面實施素質提升工程，不斷提高企業家市場競爭和管理創新能力。到目前為止，培訓企業家和企業經營管理人員多人次，成效顯著。
1、活化載體，突出培訓的靈活性。舉辦高級研修班，組織xx名實力型企業、大型商貿企業的企業家和經營管理人員到北京大學進行企業戰略管理高級研修。開設實用知識講座培訓。邀請專家學者開設實用知識專題講座x次，培訓xx人次。舉辦短期輪訓班。外派xx名規模以上工業企業高級管理人員，分xx期赴xx學院、xx學院等高校進行短期素質輪訓。開展實地考察學習。赴蘇州等地學習考察，實地感受發展成果，親身體驗成功做法。
2、按需施教，突出培訓的針對性。分區域組織培訓。改變以往分配培訓名額到各鎮鄉、街道的做法，由企業相對比較集中的鎮鄉、街道自行組織培訓，在躍龍街道和西店鎮分別組織轄區內規模企業單獨辦班，解決了以往組織難、管理難的問題。分層次組織培訓。按照企業規模的大小，分別舉辦培訓班。對實力型企業、大型商貿企業的企業家和經營管理人員，由分管副縣長親自帶隊開展企業家戰略培訓。對規模以上工業企業高級管理人員，則側重的開展提高經營管理水平和企業自主創新能力培訓。結合中心工作組織培訓。圍繞縣委提出要加快商貿服務業發展，把打造成為南部物流中心，組織xx名商貿服務企業經營管理人員和鎮鄉街道工貿管理幹部開展專題培訓。
3、強化聯繫，突出培訓的廣泛性。依託高等院校的師資力量，濃厚的學習氛圍，選擇培訓機構，開展培訓。在xx大學、xx學院、xx學院等高校，舉辦培訓班x期，培訓企業家和企業經營管理人員x人次。與職業培訓學校合作，聯合舉辦培訓班，突出培訓的專業性和針對性。與xx市埃爾工商職業培訓學校合作，聯合舉辦為期兩個月的全國經營師任職資格考評xx培訓班，xx名學員取得了任職資格證書。
三、堅持自主選學，推行綜合素質“選單式”培訓
圍繞提高領導幹部五種能力，結合領導幹部的培訓需求，摸清不同層次、不同部門、不同性別、不同年齡幹部對培訓的不同要求，開展選單式培訓，突出教育培訓的個性化、差別化、特色化、專業化，增強教育培訓的針對性與實效性。
1、精心設定課程選單，突出培訓內容的“個性化”。緊緊圍繞縣委提出的“五五舉措”，結合縣委縣政府的中心工作和幹部民眾關心的熱點、難點和焦點問題，確定培訓選單，下發給各單位、各部門，幹部根據自己需求自主選擇。培訓內容涉及到“三個代表”、科學發展觀、構建和諧社會等方面的思想，科學執政、民主執政、依法執政等方面的理論，新型工業化、城市化與城市現代化、經濟國際化等方面的知識。同時也要學習現代科技、領導科學、文學藝術等方面的知識。在XX年我們推出了《現代化進程中的“三農”問題》、《危機管理》、《如何面對媒體》等七期專題培訓選單。今年我們計畫推出《公務員法》、《統籌城鄉發展與加快新農村建設》、《循環經濟與社會發展》等六期專題培訓選單，供領導幹部選擇。以後根據幹部學習需求對選單進行充實、調整。
2、精心設定師資選單，突出師資力量的“專業化”。我們在充分發揮黨校教師主體作用的同時，先後聘請省內外黨校、高等院校專家、教授授課，邀請市級以上領導、部門負責人及優秀村幹部現身說法，介紹具體的工作方法和經驗。去年邀請xx人大常委會副主任、中國民營企業家促進會會長、中國文聯副主席、浙江省特級專家xx教授來講座，開闊了我縣領導幹部的思路，提高理論水平和業務能力。邀請了xx市委副秘書長、市農辦主任、浙江省委黨校副校長xx教授、浙江傳媒學院教務處處長xx教授、上海市委黨校經濟學部主任xx教授等一批專家學者前來授課，受到了廣大領導幹部們的歡迎。
3、精心設定時間選單，突出培訓時間的“自主化”。每年分期分批分月安排培訓選單，實行“專題組班、自主擇訓、滾動培訓”，要求縣管幹部每人每年至少參加二門課程的學習，較好地克服了工學矛盾。去年選單式培訓效果明顯，培訓縣管幹部1698人次，另外有21位縣管領導幹部參加了全部專題的培訓。
在取得初步成效的同時，也應當看到，與新形勢新任務的要求相比，我縣幹部教育培訓工作還存在一些問題和不足，主要是：教育培訓的機制還不夠完善，抓落實的措施不夠有力；現代化教學方法和手段運用不夠，幹部教育培訓資源的整合還不夠，等等。這些問題，應該引起重視，採取有力措施，切實加以解決。
對於今後一個時期深入推進大規模培訓幹部工作，確保到XX年底完成對全縣在職幹部輪訓一遍的任務，要做到“五個必須”：必須堅持吃透上級精神，融會貫通，全面貫徹落實科學發展觀；必須圍繞中心、服務大局，通過抓幹部教育培訓，促進經濟社會發展；必須按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，以構建和諧社會、提高自主創新能力和建設社會主義新農村為主題，把提*部的素質和能力作為根本任務來抓；必須堅持“三支隊伍”一起抓，做到規模、質量、效益統一；必須把制度建設作為加強和改進幹部培訓工作的著力點，確保大規模培訓幹部工作落到實處。通過努力，為我縣建成循環經濟示範區、生態人居區、和諧發展先行區提供強有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。
幹部教育培訓工作總結 篇7
20xx年，xx縣民宗局在縣委、縣政府領導和上級主管部門的關心、支持和指導下，緊緊圍繞縣委十一屆四次全會、縣__屆人大一次會議和縣政府__屆一次全會提出的各項目標任務和工作要求，牢牢把握“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”這一新世紀民族工作主題和宗教工作“四句話”精神，認真學習黨的__大精神和__屆二中、三中全會精神，全面貫徹落實中央、省、市民族工作會議精神。深入調查研究，積極向上爭取項目資金，努力加快民族地區經濟社會發展，認真履行部門職能，依法管理宗教事務，加強機關建設，深入開展解放思想大討論活動，認真貫徹執行“四項制度”，有效促進各項工作的順利開展，努力完成縣委、縣政府和省、市上級部門安排的各項工作任務，為我縣民族團結，社會穩定，經濟持續發展作出積極的貢獻。現將一年來的工作情況總結如下：
一、民族工作方面
（一）加強調查研究，切實當好參謀助手
調查研究是謀事之基、成事之道，我局始終把加強調查研究，當好參謀助手作為部門的一項根本職責，是民族工作的一項基本功。一年來，我局按照省、市上級部門的要求，結合我縣的實際及縣委政府的中心工作，深入基層、深入民眾、針對實際，對民族工作的熱點、難點問題、對貫徹執行黨和國家的民族政策情況、對人口較少民族（支系）、少數民族聚居區經濟社會發展等新時期民族宗教工作進行了深入細緻的調查研究。特別是對市政府今年列入的十七項重點工作中“加大對人口較少民族（支系）的扶持力度”工作任務進行了重點調研，形成了《xx縣人口較少民族及特困民族支系基本情況調查報告》、《xx縣少數民族聚居地區經濟社會發展情況調研報告》兩篇調研文章，以及形成了《xx縣經濟社會發展中存在的特殊困難和突出問題及對策建議》、《xx縣積極做好民族團結穩定工作情況調研報告》、《xx縣基礎教育鞏固發展基本情況調查報告》等共十篇調研文章分別上報市、縣相關部門，供上級部門領導決策提供參考和一手資料依據，積極協助作好市政協、市人大對我縣民族宗教的調研工作，切實當好參謀助手。
（二）參與縣委、政府對“工作目標責任制”的.考核工作
按照縣人民政府對“工作目標責任制考核”的要求，為使我縣民族宗教工作任務和目標更細化，責任更明確，進一步增強民族團結目標管理考核辦法的操作性、針對性和實效性，結合我縣民族、宗教工作的實際，我局進一步完善了“xx縣20xx年度民族團結和宗教穩定目標管理責任書”的內容，並由縣政府分管領導與各鄉鎮、農場簽訂責任書。我局平時加強對各鄉鎮、農場就落實“民族團結和宗教穩定目標管理責任書”的執行情況進行檢查、督促和指導，年終進行綜合考核。今年第一季度末我局安排3名幹部與縣屬相關部門人員組成縣委、政府各項責任書綜合考核領導小組前往各鄉鎮、農場對“20xx年度民族團結和宗教穩定工作目標責任書”的執行情況進行了考評。並將部門的考評結果報告縣委、縣政府，由縣委政府統一進行兌現獎懲，不斷推進了民族工作規範化、制度化。
（三）做好“民族團結示範村”和部門掛鈎聯繫點的工作
年初，我局會同縣財政局農財科、澧江鎮人民政府對澧江鎮大水平村委會那路村民小組20xx年度創建“民族團結示範村”建設進行了初驗，該項目建設共投入省級少數民族發展資金25萬元，嚴格按照項目規劃及資金的報帳制度實施，完成了各項規劃建設，達到了預期目標，形成初驗報告上報市局，11月17日，該示範村通過了市級驗收。年內，我局又對20xx年度“民族團結示範村”的選點事宜開展了調研工作，綜合各方面的條件，最後確定將那諾鄉哈施村委會科馬寒台村民小組列為20xx年度“民族團結示範村”創建村，我局與鄉、村、組有關人員組建了“民族團結示範村”創建工作領導小組，向市局報送了創建項目實施方案和項目實施規劃，目前項目前期工程已啟動，各項建設項目嚴格依據規劃有序實施。
那諾鄉浪樹村委會是縣委政府指定為我局的部門掛鈎聯繫點，年初，我局積極協調市民宗局、市科協、市計生委聯合專家到該村開展送科技、衛生下鄉活動。針對該村的實際，分別向少數民族民眾進行了科學養豬技術培訓以及核桃、茶葉種植技術培訓、開展了“科普知識、計生知識宣傳、諮詢和b超婦科檢查、醫療義診”活動。為哈尼山寨的少數民族民眾學科學、用科學、培養良好的衛生、健康意識上了一堂別開生面的課堂。並從縣財政局協調5000元資金用於該村委會添置辦公設備。結合當年烤菸移栽工作和林權制度改革工作兩項中心任務，我局抽調了一名幹部作為工作隊員長期駐紮該村做好指導和協調工作，多方協調資金積極為民眾辦好事辦實事。針對林權改革中出現的矛盾糾紛及時給予了調解、化解，做好教育疏導工作，避免了矛盾升級，維護了當地民族團結合社會穩定。
（四）、積極爭取項目資金，為我縣少數民族地區的經濟發展提供幫助
在調查研究的基礎上，做好少數民族機動金和少數民族發展資金的項目收集、整理和申報工作；做好項目資金實施的指導督促和檢查；做好各項資金的收支統計上報及對資金的使用效益分析報告。管好用好少數民族民眾的“連心錢”，使較少的資金髮揮較大效益。積極爭取省市上級業務主管部門對少數民族地區各項經濟社會的發展給予支持和幫助，一年來，共向省、市申報項目資金100餘萬元，爭取到項目資金70萬元，其中省級民族機動金30萬元，少數民族發展資金27萬元，市級民族工作項目資金13萬元，為我縣山區少數民族地區在基礎設施建設、發展產業、教育和科普工作解決了一些急、難、小的問題，為建設社會主義新農村工作做了一些應有的努力。同時依據《民族區域自治法》及《xx縣自治條例》的相關規定積極向縣人民政府申請安排設立必要的民族工作經費，以利於較好開展部門職能工作。
（五）認真做好民族文化、教育、體育等各項工作，繁榮民族文化
一是大力扶持民族教育，努力提高各族民眾的文化素質。積極扶持山區少數民族地區教育，爭取資金對該地區給予傾斜。積極向玉溪師院、玉溪農職院輸送山蘇、布孔、拉祜等民族支系學生繼續深造學習，並為他們爭取給予一定的困難生活補助，幫助他們完成學業。同時，用好、用活省委、省政府有關少數民族學生在中考、高考中可以適當加分的政策，認真審核民眾提出修改子女民族成份的請示，把好民族成分修改關口，讓條件符合的學生充分享受到加分政策。二是認真挖掘整理本地少數民族習俗，大力弘揚優秀的民族傳統文化，注重對我縣各少數民族歌曲、服飾、習俗的挖掘整理工作，支持縣內各民族學（協）會的合法、正常活動。
二、宗教工作方面
（一）繼續深入宣傳和貫徹落實《宗教事務條例》，推動宗教部門依法行政。自從《宗教事務條例》頒布實施三周年來，我局積極與宗教團體和宗教教職人員面對面座談，總結成績，分析問題，聽取宗教界意見和建議。在政府信息公開網站上公開《宗教事務條例》，擴大條例的知曉面。維護信教公民的合法權益，密切關注宗教動態，真正在公民中樹立“民族宗教無小事”的意識，維護民族團結、社會穩定和宗教和順。
（二）依法加強對宗教事務的管理。本著“保護合法、制止非法、抵禦滲透、打擊犯罪”的原則，加大對轄區宗教活動場所和宗教教職人員的摸底排查工作，建立健全各項規章制度，明確職責，責任到人，積極引導宗教與社會主義社會相適應。年內完成答覆涉及宗教工作的政協提案1件；完成了宗教房產政策落實情況的調研工作；完成了“全縣基督教專項調研”工作任務，並形成專題調研報告提交市委基督教專項調研工作領導小組辦公室；在思想轉化工作，使他們脫離邪教組織活動，維護好正常的宗教活動，確保社會穩定。
（三）心繫四川災區獻愛心活動：5.12汶川大地震也牽動著我縣廣大信教民眾的心，xx縣佛教基督教信教民眾兩次共為災區人民捐得款項30570元，表達了xx縣宗教界人士及信教民眾仁愛、互助的美好心愿。
三、切實加強部門自身建設
（一）深入開展解放思想學習討論活動。今年以來，我局按照縣委統一部署，紮實開展“繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧”學習討論活動，採取自學為主和專題研討、網上線上學習等多種方式開展學習討論活動，並撰寫心得體會。通過組織全體幹部職工研討，找準本單位、本部門和個人在思想觀念、體制機制、工作作風、發展環境等方面存在的不符合科學發展觀要求的突出問題，深入剖析產生問題的根源，為建設和諧新諫言獻策。
（二）認真貫徹落實省人民政府推行服務承諾制等“四項制度”的決定。遵循公開、公平、公正、便民的原則，以提高公共服務水平、效率和公眾滿意度為目標，梳理本單位的行政許可項目和非行政許可項目，按照行政審批事項的有關規定在本單位及政府信息公開網址，公開服務內容、政策規定、辦事依據、辦事程式、辦理時限等相關具體事項，工作中認真履行八項工作承諾，並通過媒體向社會和公眾做出服務承諾，接受社會監督；在本單位最顯眼的地方公示工作人員的姓名、職務、工作崗位、業務範圍和投訴方式；在業務工作中實行ab角制，工作人員一崗多責，一崗多能，確保了各項工作運轉正常；結合本單位實際，制定了幹部問責辦法，對幹部在工作中不作為、亂作為和效率低下，不履行或不正確履行職責，尚未違紀或違紀情節輕微，未造成嚴重影響及後果的行為進行問責，追究相關責任人責任。切實加強了對幹部的監督，幹部工作作風和精神面貌明顯轉變，責任主體和責任意識明顯增強，內部管理和自身建設明顯改善，為民辦事、為民服務的質量和效率明顯提高，人民民眾滿意率和公信力明顯提升，各項工作健康有序開展，不斷推進民族、宗教界和諧穩定。
四、存在的主要困難與問題
民族與宗教工作千頭萬緒，民族工作涉及到不同民族之間的關係，宗教工作涉及到民眾的宗教信仰和宗教感情，因而政治敏感性強，政策性強，具有其特殊的複雜性。儘管我縣的各級領導都十分重視這兩項工作，我局也能夠認真履行職責，不斷根據新情況，解決新問題。但是，仍存在不少困難和問題，主要表現在以下幾個方面：
（一）存在的不足
一是各級領導幹部對民族、宗教工作的長期性、民眾性、複雜性、重要性認識上還存在一定的差距；
二是民宗幹部自身思想觀念、工作方法和工作條件不能更好地適應新形勢下的民族宗教工作要求；
三是向上級、領導匯報請示不夠，使部分工作得不到領導重視和支持；
四是民族宗教工作機制有待進一步健全和完善。
（二）存在的困難
一是宗教工作“三支隊伍”力量薄弱。
二是依法管理宗教事務的手段不足。由於國家和省市在宗教管理方面專項經費缺乏，沒有專門工作經費，導致宗教場所的維護和管理等工作開展的被動。
三是局機關人員編制少，民族工作任務重，人少事多，工作中難以面面具到，對積極主動深入基層、深入農村，廣泛開展調查研究等工作帶來困難。
幹部教育培訓工作總結 篇8
為進一步加強我院團員青年的政治理論學習，提高各級團幹部的思想素質和工作水平，提高學生幹部自身理論水平，增強學生幹部的組織協調能力，培養學生會幹部的責任意識、大局意識，加強學生幹部隊伍的凝聚力、戰鬥力建設，全面提高學生幹部整體素質，充分發揮學生幹部在學校管理工作中的作用，培養和造就高素質的青年後備人才，提升我院團建工作水平。
11月29日上午，由巢湖學院團委、學生會組織的我院青年馬克思主義者培養工程“學生幹部菁英學校”培訓班正式開班。本次培訓班共有來自院、系學生會的100多名學生幹部參加學習，開班儀式後，院團委書記何照澤為全體學員作了題為《如何當好一名優秀學生幹部》的專題講座。他結合生動的事例著重向同學們闡述了學生幹部應具備的基本素質和應掌握的基本技能。並特彆強調，一名優秀的學生幹部要兼備正直、誠實與自信的優良素養，要學會合理安排時間，在保證良好學習成績的同時出色完成自己的工作。講座深入淺出，富有哲理，使與會同學深受教育和啟迪。根據安排，本次培訓為期一個月，將通過專題講座、理論學習、座談討論、工作交流、觀看錄像和社會實踐等多種形式有序開展。圍繞著本次學習培訓，巢湖學院學生會根據實際情況開展了以下培訓內容：
1、院學生會全體成員於12月1日下午在團委會議室召開《如何做好學生會幹部》的專題學習座談會議。
2、院學生會各個部門於11月30日至12月6日深入開展關於“青年馬克思主義培養工程學生幹部培訓”工程和提高部員能力的培訓工作，並在利用為期一周的時間，精心安排，具體落實，並各部門以書面形式將總結成果及時上報匯總。
3、院學生會全體成員及各系學生會代表於11月30日早在學院東二階梯教室觀看“青年馬克思主義培養工程學生幹部培訓”工程學習資料片。
4、院學生會全體成員於11月30日下午在學院籃球場進行“青年馬克思主義培養工程學生幹部培訓”素質拓展團隊建設活動。
5、組織巢湖學院學生會主席團成員及各系學生會分會主席於12月2日下午在團委會議室進行關於“青年馬克思主義培養工程學生幹部培訓”課程的專項學習座談會，院團委何照澤書記和團委宮海波老師出席會議，何書記就當前國內外環境的實際情況對同學們做了專題講座和重要講話。
6、組織各系學生會分會深入各系內組織本系學生幹部開展關於“青年馬克思主義培養工程學生幹部培訓”工程的宣傳學習工作，並由院學生會主席團各分管聯繫的各位分管主席與院學生會女生部、維權部、治保部及調研部的同學深入各系進行學習宣傳。各系學生會並以書面形式及時匯總上交各系組織學習情況。其中較為突出的有管理系學生會組織開展相關活動，學習研討與演講比賽相結合，團隊遊戲與心得體會相融合；歷史旅遊文化系學生會將黨員與學生幹部互幫互助進行學習交流，並開展相應的主題為“20xx我和你—我的祖國”為主題的演講比賽和“感受文化，陶冶情操—遊覽霸王祠”的素質拓展團隊建設活動；外語系學生會組織學生幹部就“什麼是學生會”、“如何做好學生會幹部”等相關問題深入開展交流學習座談會；計算機系學生會通過組織觀看記錄片，交流會，寫總結感想等方式進行學生幹部的培訓學習；另外如中文系、經法系、物理系、藝術系、化學系、體育系、數學系、教育系等學生會都相應組織開展相關的各種形式的培訓。
7、院學生會宣傳部、學習部、文藝部、生活部、衛生部、體育系、外聯部、心理健康部，組織各系學生會分會相應相關部門，展開關於“青馬”工程的座談會活動（生活部與衛生部聯合開展），並院學生會各部門部長將座談會內容以書面總結形式及時匯總整理。
其中心理健康部從大學生自身心理出發進行交流，希望各系能夠多關注同學生活和心理並多開展相應活動，緊密聯繫各班心理委員，做好學生幹部的本職工作，讓同學們能夠學會學習、學會做人、學會調節；學習部就從同學們的學習狀況深入交流，鼓勵同學們努力學習，不斷提高學習自覺性，多組織開展相應的有意義的活動，並提出了“大學生占位現象”這一實際問題，討論相應的策劃活動；生活部和衛生部就目前的“珍愛生命，拒絕使用大功率電器”和“拒絕白色污染，共建文明校園”的活動做了相關宣傳和進一步的活動工作安排；外聯部和宣傳部就針對學校的外聯贊助事宜和宣傳方式進行了統一學習和規範要求。另外如文藝部、體育部等部門也進行了相關的學習交流。從以上的相關培訓事宜中我們總結出了以下幾點經驗：
1、學生幹部培訓工作覆蓋面要廣。以往的學生幹部培訓主要是針對院系學生會幹部，班級學生幹部的培訓工作往往是由各班主任、輔導員負責。有些班級的學生幹部只能通過日常開展活動摸索和積累經驗，這就給班級學生工作的開展帶來了不便，同時也影響到了學生會活動的開展。通過擴大學生幹部培訓工作的覆蓋面，把班級幹部也納入到培訓中來，既可以讓班級幹部在培訓中得到提高，也能加強院系學生會和各班級之間的交流與溝通。
2、學生幹部之間的經驗交流必不可少。學生幹部的培訓工作不能僅僅局限於指導教師集中授課，還要充分發揮學生幹部自身的資源，加強他們之間的交流。通過新老學生會幹部之間的經驗交流，可以達到傳幫帶的效果，使新進學生會成員儘快熟悉工作；通過學生會幹部內部的經驗交流，可以使學生會同學彼此熟悉和了解，增強他們的集體意識和團隊意識。
3、學生會幹部的培訓需要教師的支持。學生幹部培訓工作不僅僅是分管學生工作的負責人的事，更需要得到廣大教師的支持。
4、學生幹部培訓是一個長期的、潛移默化的過程。學生幹部培訓工作光靠幾次培訓，幾次學習是不夠的，它是一個長期的過程，每一次活動，每一次會議實際上都是一次培訓的機會，把培訓工作融入日常工作中去，使之常規化，長期化，才能使培訓工作落到實處。
5、學生幹部培訓工作要理論聯繫實際。理論學習最終是用來指導行動，理論也只有在實踐中才能得到檢驗。因此對學生幹部的培訓不能止於理論，而是要付諸行動。只有讓學生幹部在活動中運用理論，在活動後總結經驗，才能使理論真正為他們所掌握。通過不斷的學習，使我們更加明白了作為一個學生幹部我們不僅是在學習，更重要的是在服務，而這要我們要有明確的定位，更要認真的做事，塌實做人，發揮模範作用，做老師的好助手，做同學的好朋友。在以後的工作中，我們會在日常工作中認真實踐，努力把學習和工作作到最好。
作為一名合格的學生幹部，學習上必須作“勤奮好學、學有所成”的表率；工作中必須有較強的責任心、政治熱情以及“咬定青山不放鬆”的恆心和毅力。要善待同學，寬大為懷；要嚴以律己，潔身自好；要正確處理好學習、工作、生活與情感之間的衝突與關係。就是“做事要有四個心，即信心，恆心，熱心，責任心”，學生會就是一個為廣大學生服務的平台，因此我們在做任何工作的時候都要本著這四顆心好好的做事，唯有持之以恆的態度才能使你在學生會工作的這段時間內有所收穫。讓我們不斷努力，共同進取，做一名合格而優秀的學生幹部。
幹部教育培訓工作總結 篇9
堅持以人為本，實施人才興稅戰略，始終把加強幹部教育培訓提升幹部素質作為重頭戲來抓，使幹部隊伍素質穩步提升，為國稅事業持續、健康、快速發展提供了保證。
（一）領導重視，實施教育長期戰略
實施人才興稅是新形勢下稅收工作的重要任務，也是國稅工作順應時代發展要求和可持續發展的必然選擇。今年，我們在認真總結以往教育培訓工作經驗的基礎上，提出了“長期抓、抓長期”的教育培訓新思路，完善了《教育培訓工作規劃》，和《業務培訓計畫》由此開始了大規模、分步驟、有計畫、重實效的培訓行動。市局要求以單位為陣地，以崗位練兵為主要形式，以積極開展教育培訓為主要途徑，將教育活動貫穿於稅收工作始終，常抓不懈。
今年總局稅收管理員抽考通知下發後，市局黨組高度重視，要求全系統以此活動為契機，採取有效措施充分調動員工努力學習業務的積極性，全面提高幹部的業務素質，把業務培訓工作推向了高潮。
（二）健全機制，強化幹部教育管理
通過對長期以來教育工作的實踐和總結，我們逐步形成了以“轉、建、逼、促”四字方針統領幹部教育工作的機制。
“轉”就是轉變觀念。市局黨組緊扣時代脈搏，樹立大教育、大培訓的觀念，把幹部教育擺上重要議事日程長期抓、抓長期。幹部職工牢固樹立學習為本、終身學習和終身教育的觀念，積極主動學習。
“建”就是健全相關制度。今年先後制定和完善了《教育培訓工作規劃》，《業務培訓計畫》、《季度考試制度》以及教育培訓方面的目標管理考核規定等教育、考核、使用“三位一體”的考核管理機制。這些制度的'實施，為幹部教育培訓工作提供了制度保障。
“逼”就是建立考核管理機制，嚴格考核兌現，既增強幹部的危機意識，又激發了幹部的上進心，促使幹部自覺學習。
“促”就是推行激勵舉措，促使幹部學習。實施“能級管理”和“星級管理”，對入選市局以上人才庫和被授予“業務能手“稱號的，以及在有關考試和競賽中取得優異成績的人員，給予物質獎勵，最高獎金額達到3000元。海發達地區開展脫崗培訓，開闊幹部視野。
（三）多元培訓，注重深化培訓效果
為適應形勢發展的需要，我們不斷加大教育培訓力度，不斷創新培訓方式，拓寬培訓渠道。廣泛徵求幹部職工的意見和建議，準確把握培訓需求。結合長期培訓規劃和每年年初制定的培訓計畫，按照“做什麼學什麼、缺什麼補什麼”的原則，有重點地開展一些實實在在的培訓。
幹部教育培訓工作總結 篇10
20__年我局的幹部培訓工作在縣委縣政府的高度重視和縣委組織部的總體安排和具體部署下，落實和貫徹中央、省、市、縣關於幹部培訓的有關會議精神，努力改進培訓方法，提高培訓質量，取得較好成效。為全縣的經濟社會發展提供了有力的人才保證和智力支持。現就一年來幹部教育培訓工作情況總結匯報如下。
一、20__年培訓基本情況
1、開展專業技術人員《加強與創新社會管理》公共課培訓，培訓依託三明市廣播電視大學網路平台開展，參訓人員全部採取網路培訓方式進行。此次培訓全縣共有2048人專業技術人員與管理人員參加。占全縣事業單位專業技術人員與管理人員的97。9%.(時間)
2、開展新錄用公務員初任培訓和舉辦全縣20__年度就業大中專畢業生(除教育系統外)轉正定級培訓。其中，新錄用公務員初任培訓26人，事業單位工作人員轉正定級培訓85人。在縣一中多媒體教室，對20__年度就業的大中專畢業生開展了以作風建設、時政分析、公務禮儀、心理健康教育等主要內容的培訓。培訓聘請縣一中、縣委黨校、縣進修學校優秀老師進行授課。參訓人員經考試合格，發給《結業證書》。
3、開展全縣公務員行政強制法公共課培訓。培訓採用網路培訓、網路考試的方式進行。全縣行政機關公務員及政府系統參照公務員法管理事業單位工作人員777人參與，參與率79.2%。
4、做好20__年機關事業單位工勤人員崗位繼續教育(網路培訓)的報名工作，指導工勤人員網上報名及上網培訓。全縣346位工勤人員參加省里舉辦的網路繼續教育。占全縣工勤人員的75.4%.(時間)
5、組織各部門申報20__年專業技術人員中高級研修班計畫，其中縣林業局申報的“生物醫藥產業的發展高級研修班”被列入省級和市級專業技術人員高中級研修班計畫名單。
6、開展全縣專業技術人員“繼續教育證書”20__年度(教育系統為20__至20__年度)驗證工作，全縣共有2091位專業技術人員接受繼續教育，占總人數的97.94%，平均接受繼續教育的天數為21.7天(其中，完成高級人員的繼續教育證書驗證182人;完成中級人員的繼續教育證書驗證1001人;完成初級人員的繼續教育證書驗證876人)。
二、主要做法與成效
1、樹立創新型的幹部教育培訓理念。按照省、市幹部教育培訓工作的目標要求，明確了幹部教育培訓的原則和方向。樹立以人為本和服務大局的理念，把加強幹部教育培訓擺上重要議事日程，堅持把每名幹部都納入幹部教育培訓範圍，引導廣大幹部充分認識學習的必要性、系統性和長期性，增強教育培訓的針對性、多樣性和實效性，使廣大幹部真正學為所需、學有所獲、學以致用、用有所成。樹立全員培訓和整合資源的理念，幹部參加教育培訓，既是一項義務，也是一項權利。明確全縣各類人員教育培訓工作的主要目標、任務，將各類培訓列入年初計畫，對培訓工作進行周密部署，精心安排，確保了培訓有序開展，千方百計擴大幹部受訓面，在全縣上下形成了抓好乾部教育培訓、服務幹部成長、服務科學發展的濃厚氛圍。
2、注重分類培訓，增強教育培訓的針對性和實效性。通過實施分類培訓，有利於各類人才接受較為系統的理論學習、實踐鍛鍊和思維訓練，有利於各類人才形成更明晰的崗位角色認知。針對各類參訓幹部的職業特點，在培訓內容上增強實用性，在培訓形式上突出靈活性，把增強幹部教育培訓的針對性作為確保培訓實效的關鍵環節來抓，圍繞年度重點工作、基層要求、幹部知識現狀來確定培訓內容。一是對全縣公務員開展行政強制法公共課培訓，通過培訓，使廣大公務員進一步提高對行政強制法的認識，同時也增強了法律意識，提升了依法行政能力和職業道德素養，為明溪實現科學發展、跨越發展提供更優服務。二是對專業技術人員開展以加強與創新社會管理為主題的公共課培訓，通過培訓使專業技術人員在面對新形勢新任務下，對如何加強和創新社會管理有新的認識，促進我縣經濟社會的可持續發展;三是對20__年度就業的大中專畢業生開展了以作風建設、時政分析、心理健康教育等主要內容的培訓。使他們更快地適應新的工作崗位，更好地進入新的角色;四是對機關事業單位的工勤人員開展專業技能及公共課培訓，使他們的專業技能與綜合素質在培訓中得到提高，學有所獲，學有所用。在培訓組織上，注重與上級培訓機構的溝通交流，加強培訓教員和參訓幹部的雙向交流，有效調動了學員的參與意識，增強了培訓的實效性。
3、嚴格考核制度，增強教育培訓的嚴肅性。按照規定嚴格進行考核，重點對平時表現、守紀情況、理論考試(包括遠程教育考試)等內容進行考核，堅持將幹部培訓工作與年度考核和職務晉升結合起來，凡學習成績不合格或無故不參加培訓者，一律不予結業且當年年度考核不得評定為優秀等次，亦不得晉升職稱或工人技術等級，從而把幹部培訓和幹部管理工作有效地結合起來形成長效性的幹部教育培訓機制。
三、存在問題
1、各單位參與培訓不夠積極。“事業單位工作人員轉正定級培訓”學員來自各個單位，培訓期間有部分學員因單位工作忙未能全程參訓，個別學員有請假現象。“行政強制法培訓”及“加強和創新社會管理公共課培訓”存在不同程度未參加培訓，未參加考核及未按規定提交心得體會等現像。
2、專業技術人員繼續教育學時不夠。除教育、衛生、林業等大系統外，部分單位中級專業技術工作人員繼續教育學時達不到《福建省專業技術人員繼續教育條例》檔案要求(高、中級職稱的專業技術人員每年脫產接受繼續教育學習的時間累計不少於72學時(__天)。
1、少數單位及部分參訓人員對培訓的重要性認識不足。部分參訓人員未能正確處理工作與學習的關係，參與培訓的積極性不高，存在逃避培訓，應付學習等現象，特別是網路培訓代學代考現象較為嚴重;少數單位對工作人員參與培訓的重視不夠，特別是在時間、經費等方面的支持力度不夠。
2、培訓基地、設施及師資缺乏。沒有獨立的培訓基地，集中培訓只能借用一中、黨校等場所開展培訓，培訓設施老化，影響了培訓的效果。沒有專業的培訓教師，只能聘請縣一中、黨校、進修學校的教師授課，他們對培訓對象及培訓內容的特點把握有欠缺，也影響了培訓效果。
3、培訓內容與我縣實際結合不足。培訓往往重視理論的學習，但存在理論與實踐脫節的現象，沒有很好地發揮出培訓在提高素質、解決問題上的作用，通過培訓促進我縣各項工作有待進一步提高。
四、今後工作打算
20__年，我局將嚴格按照黨中央、省、市、縣幹部培訓的統一部署，進一步總結經驗，探尋規律，加大培訓力度，切實為推動我縣縣域經濟發展發揮積極的作用。
1.進一步豐富培訓內容，促進幹部綜合素質有新提高。大力開展文化、經濟、法律、管理、心理知識的培訓，用現代科學文化知識和人類創造的優秀文明成果充實幹部頭腦。
2.進一步最佳化培訓方式，開闢幹部教育培訓新渠道。充分聽取主管部門、各級幹部、參訓對象及其所在單位對培訓需求、教學內容、教學形式等方面的意見建議，並以此為依據合理安排培訓班次和教學內容。
3.進一步夯實工作基礎，健全乾部教育培訓機制。加大培訓獎懲力度，把培訓情況與職稱評聘、年度考核、評先評優等掛鈎。做好網路培訓的指導服務工作，建議省市有關單位進一步完善網路學習的平台，完善學習測評機制，逐漸杜絕代學代考等現象。
幹部教育培訓工作總結 篇11
按照省院《20xx----20xx年黑龍江省檢察人員培訓計畫》和《20xx年省院培訓計畫的通知》精神，我院把幹部教育培訓工作做為提高檢察工作效率、提升幹警自身素質的有效途徑，經過全市兩級院的共同努力，較好地完成了全年工作任務。
一、司法考試助學工作
司法考試助學工作做為今年全省幹部教育培訓工作的重點，已被納入目標管理。黑河市院黨組對此也十分重視。今年我市檢察機關共有26名幹警符合司法考試條件，其中22名為新招錄的大學畢業生，他們都是法律專業學生，基礎好，素質高，針對這種情況組織他們參加了省院的指南針培訓班，為他們報銷學費和差旅費，兩級院為此共投入資金5萬元從物質上為參考創造了條件。此外，我們還從學習時間上加大了對司法考試備考工作的力度，制定了《20xx年司法考試助學方案》，把司法考試助學工作以制度的方式明確下來，在經濟狀況不佳，對通過幹警不能實行獎勵的情況下，為參考幹警放假由一個月改為三個月，從學習時間上為幹警創造便利條件，對於部分院不能給參考幹警放假的情況，市院黨組成員政治處主任親自與該院主管檢察長溝通，為參考幹警放假。我院還積極為幹警補充有關司法考試備考書籍和音像資料，為參加網路學習創造條件;為符合司法資格考試報名條件的人員開放資料室、微機室，為參考幹警查閱資料，上網收集相關信息、備考資料提供時間和便利條件。
二、崗位培訓工作
今年，我們先後組織兩級院59名幹警參加了省院組織的培訓。其中6名幹警參加了全省檢察機關控告申訴工作培訓班、4名幹警參加了全省司法警察培訓班，26名新錄用檢察工作人員崗前培訓班，23名幹警參加了司法考試“指南針”考前衝刺班。黑河市檢察機關共舉辦了4期業務培訓班。其中公訴部門舉辦了全市公訴庭審觀摩評議會議，偵查監督科舉辦了刑事立案監督知識競賽，他們採取以會代訓的方式培訓，通過這種方式有效地提高了工作效率和工作水平。控告申訴科舉辦了為期三天的業務工作及調研工作培訓班，法警隊舉辦了為期一周的司法警察培訓班，共4期84人。社會主義法治理念教育活動中，全市檢察機關開展了以七個業務部門進行業務培訓六期，培訓人員達到161人，對每次參加學習情況進行記錄和通報，納入年終目標考核，確保學習時間不少於20學時。各業務部門都本著乾什麼學什麼的原則，培訓提高了幹警的業務知識，同時也調動起幹警的學習熱情。
三、學歷教育情況
目前，全市353名幹警全部達到大專以上文化水平。其中281名幹警具備本科以上學歷，占幹警總數80%;專科學歷56人，占幹警總數16%;全市共有研究生16名，占幹警總數4%(其中碩士學位研究生在學2名)。此外還有24名幹警具備本科學歷的幹警正在參加自考法律本科的學習。目前愛輝區院、遜克縣院未具備本科學歷的幹警全部參加了本科以上學歷教育。
四、高層次人才培養情況
上半年，組織高層次人才進行了一次座談，增進了高層次人才之間的交流和溝通，對高層次人才的培養和使用提出了(更多精彩文章來自“秘書不求人”)一些合理的建議，不僅使每個幹警明確了自己被列為高層次人才的重要意義，同時也使他們更進一步明確了自己的位置和目標，增強進一步做好工作的信心。
五、社會主義法治理念教育活動培訓情況
一是選派市院主管副檢察長劉樂民同志和社會主義法治理念教育活動辦公室主任、政治處主任楊雲來同志、示範院檢察長於樹仁同志分別參加了省院組織的為期七天的培訓班。為推動全市檢察機關社會主義法治理念教育活動的開展，加強了領導力量。
二是組織40名科級幹部參加了全省政法機關社會主義法治理念宣講團為期一天半的培訓，為開展社會主義法治理念教育活動，加強了骨幹力量。五大連池市檢察院還通過召開研討會、典型案例評析會等形式開展了專題研討活動，每名幹警都聯繫自己思想和工作實際寫出了學習體會;北安市檢察院還在內部網上開設了《社會主義法治理念教育活動專題》，組織幹警在網上討論、學習。
幹部教育培訓工作總結 篇12
20xx年，我局幹部教育培訓工作在縣委、政府的正確領導下，堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹《20xx-20__年幹部教育培訓改革綱要》，創新培訓內容，改進培訓方法，整合培訓資源，提高培訓質量，為全局工作順利推進提供了有力的人才保證和智力支持。現就一年來全局幹部教育培訓工作情況總結如下。
一、基本情況
20xx年，我們緊緊圍繞全縣中心工作任務，精心組織實施業務知識講座、廉政黨課、黨風廉政教育、消防安全知識講座、“__大精神”學習活動，積極參與省、市、縣組織的《招投標實施條例》培訓、“加強和創新社會管理”培訓、“民眾觀念和民眾工作能力”培訓、政府採購專管員培訓、公務員骨幹培訓。全年共開展、參與各類培訓活動18次，參與人數達312人次，是全局幹部總數的11倍。目前全局擁有9名工程師，5名招標師，2名會計師，專技人員比例達到了50%以上。
二、主要做法
1、樹立創新型的幹部教育培訓理念。
樹立以人為本、服務大局和全員培訓的理念，嚴格遵循以人為本、因人施教的原則，堅持把每名幹部都納入幹部教育培訓範圍，圍繞全縣“領跑中西部、進軍前十強”的目標，把提高各級幹部服務科學發展、推動中心工作的能力作為幹部教育培訓的出發點和落腳點，不斷加大黨員幹部在經濟、社會、文化、科技、法律、領導科學等領域的學習提高，增強教育培訓的針對性、多樣性和實效性，使廣大黨員幹部真正學為所需、學有所獲、學以致用、用有所成。
2、建立長效性的幹部教育培訓機制。
高度重視黨員幹部教育培訓工作，不斷加大人、財、物的投入力度。一是把加強領導、統籌規劃。成立由局長任組長，黨組人員為成員的黨員幹部培訓工作領導小組，明確工作職責，定期研究培訓工作，履行協調指導作用。制定出台了《長沙縣招標採購局學習培訓制度》、《長沙縣招標採購局年度培訓計畫》，加強統籌規劃、組織協調和綜合管理。二是落實經費、加大投入。在全局厲行節儉、經費緊張的情況下，堅持優先預算安排幹部教育培訓工作經費，保證培訓工作的正常開展，獎勵通過專業考試和職稱的幹部，充分調動幹部參與培訓學習的積極性。三是把健全制度、強化考核。積極創建學習型黨組織，建立幹部教育培訓責任目標考核制度，堅持幹部教育培訓工作任務完成情況列入全局績效考核，以考促學，營造良好的學習氛圍。
3、構築全方位的幹部教育培訓網路。
一是堅持開展“每月一課”。採用幹部授課、集中學習、廉政黨課、專家講座、同行交流等靈活多樣的形式，緊跟時代步伐，及時更新觀念，先後組織了招標採購知識問答、政府採購業務學習、招標信息與招標工作學習、財務業務知識學習、黨風廉政教育精神學習等活動10次，全面提高幹部職工的業務素質和綜合素養。
二是積極參加各類培訓。先後積極選派35名政治素質好、工作表現突出、有培養前途和發展潛力的幹部，推薦參加上級部門舉辦的各種培訓學習，提高了幹部的思想政治素質和業務工作能力。
三是主動搭建學習的平台。充分利用網路、報刊等資源，自5月起在《今日星沙》上開設宣傳專欄，連載招標採購知識問答23期，促使參與招標採購的主體能夠熟知法律法規並依法辦事。開展普法宣傳總計2230人次，3月宣傳《招投標法實施條例》200人次;20xx年6月29日適逢《中華人民共和國政府採購法》頒布十周年，聯合財政局通過懸掛橫幅、展出展板、連載報導、現場諮詢等方式進行廣泛的法制宣傳，達20xx人次。建立新聞發言人制度，開通政務微博，加強網路輿論引導，及時更新宣傳櫥窗和電子屏，完善網站信息審核以規範發布流程，局網站管理和更新情況排名前列。四是大力推進專業教育。積極鼓勵和支持廣大幹部報考招標師、建造師、工程師、會計師等專業考試，對通過考試、成績優秀者給予一定物質獎勵，全面提高幹部的業務素質水平。
三、存在問題和下步打算
今年我局的幹部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但仍然存在一些差距和問題，主要表現在：一是部分幹部學習主動性有待提高。部分幹部不能持之以恆地堅持理論學習，對具有前瞻性、指導性的理論學習得不夠，對工作中遇到的新情況、新問題缺乏深層次的分析能力。二是培訓內容和培訓方式有待改進。幹部培訓的普遍性需求和不同級別、不同層次、不同崗位的特殊要求結合不緊密，理論教育方式方法陳舊單調，專業培訓精細化、個性化水平不高等。三是學習培訓的深度有待加強。有的學習培訓缺乏培訓者與被培訓者之間的互動、交流，培訓採用聽課灌輸的方式，被培訓者難以深入思考，獲得較深體會。
20xx年，我們將嚴格按照黨的.的要求和上級統一部署，進一步總結經驗，開拓創新，加大培訓力度，切實提高全局幹部隊伍整體素質，為推動全縣經濟發展發揮積極的作用。
1、進一步夯實培訓基礎。強化組織領導，著重抓緊抓實幹部教育培訓，制定計畫，定期總結，把幹部教育培訓工作落到實處，切實解決幹部培訓不平衡的問題。加強學風建設，建立學風建設督查制度，把學風情況納入幹部培訓考核評價體系，作為衡量幹部作風好壞的重要標準，推動學風建設取得新成效，充分調動幹部參加學習培訓的主動性。
2、進一步豐富培訓內容。以強化理論武裝為重點，提高思想政治素質。堅持用中國特色社會主義理論體系和黨的路線方針政策和國家法律法規武裝幹部的頭腦，用改革開放的生動實踐和寶貴經驗啟迪幹部的思維，用黨的優良傳統和作風美化幹部的心靈，引導幹部時時刻刻講黨性、重品行、作表率，增強憂患意識，切實做到為民、務實、清廉。以能力培訓為重點，提高解決實際問題的能力。重點提高各級幹部準確運用科學理論指導實踐，推動工作創新發展的本領，貫徹黨的路線方針政策，結合實際創造性地開展工作的本領，運用掌握的知識、經驗分析解決現實問題的本領和提出新思路、採取新舉措、開創新局面的本領。
3.進一步最佳化培訓方式。增強培訓的針對性，充分聽取幹部對培訓需求、教學內容、教學形式等方面的意見建議，並以此為依據合理安排教育培訓。改進方法，增強培訓的實效性。推動培訓重點由知識培訓為主向黨性鍛鍊、能力訓練、思想和工作方法培養轉變;教學方式由課堂講授為主向現場教學、情景模擬、案例研討、互動式教學、心理調適等方式相結合轉變，提高在學習鍛鍊中發現問題、分析問題和解決問題的實際能力。
幹部教育培訓工作總結 篇13
20__年以來，為推進我區企業經營管理者職業化進程，提升企業經營管理人才素質，不斷增強企業競爭力，構建海陵發展新優勢，我區經信系統注重企業培訓工作，現就本年度幹部教育培訓工作總結如下。
一、培訓工作總體情況
1.按照十二五人才發展專項規劃要求，根據企業經營管理人才培養計畫，落實年度目標任務。計畫用5年時間，在全區工業企業中新培養800名企業經營管理人才，其中新能源、新材料、電子信息、高端裝備製造四大新興產業39家企業中培養300名，機械製造、醫學化工、紡織服裝、食品等傳統產業191家企業中培養500名。
2.建立完善企業經營管理人才研修平台。以企業經營管理者和企業接班人為主體，依託國內知名高校，以新興產業發展、資本運作、領導能力、管理提升、智慧財產權戰略等為研修內容，著力提升企業經營管理者的職業能力。採取集中學習、參觀考察、專題研討、調研交流和MBA、EMBA學歷教育相結合的方式，提高他們的政治理論素養、經營管理水平和駕馭市場的能力。
二、舉辦各類培訓班
1.舉辦電子商務分享會。6月16日，我委協調文化創意產業園召開全區電子商務分享會，重點介紹網路行銷系統與流程、網際網路思維與企業文化、電子商務的發展方向與趨勢等內容。全區規模以上企業負責人、職工代表150人參加了分享會，取得良好的成效。
2.舉辦企業發展講壇。6月20日，我委與市經信委一起舉辦省第21期萬企升級巡迴講座暨泰州市舉辦企業發展講壇。本期講座主題為企業效益升值，邀請企業運營學發起人、中國企業聯合會高級管理諮詢顧問、中國管理科學學會企業運行課題組首席研究員王國強作專題報告。全區工業經濟領導小組成員單位負責人、各鎮街園區分管工業負責人、全區規上企業相關負責人，總計230人參加了培訓。本次講壇為學員講授經濟社會發展的各種理論和實踐經驗，給全區工業經濟管理人員進行了一次全面的洗腦，更新了知識，增長了見識，培訓取得了圓滿成功。
3.組織參加新生代企業家培訓班。7月17日至24日，我委協調市經信委舉辦第二屆新生代企業家培訓班，組織我區新生代企業家赴浙江大學學習，全市共52人，海陵區11人。培訓班安排了六天集中授課、兩天外出考察。通過培訓，進一步提高了我區新生代企業家的整體素質，改善並更新其知識結構，學習促進我區經濟轉型與產業升級的科學方式、方法，提升工業經濟的組織能力、管理水平和服務質量。
4.組織參加中小企業主研修班。針對大部分中小企業存在管理粗放、製造水平低下的問題，束縛企業升級轉型，市經信委組織舉辦中小企業主研修班，面向全市招收中小企業高層管理人員140名。我區組織25名學員報名參加學校，學習周期8個月。邀請知名專家授課，講授企業轉型變革與企業升級的必由之路、中小企業財商新思維、現代化工廠生產成本管控、新媒體行銷與企業電子商務運用等專業課程，通過前幾期中小企業主研修班的學習反饋，培訓班達到預期效果。將理論培訓、專家診斷、疑難諮詢等形式進行整合，切實解決企業的個性和共性問題，提升企業經營管理人才的管理能力，推動企業管理升級。
5.開展專家義診進企業活動。為培育一批科學管理典型企業，針對大部分中小企業存在管理粗放、製造水平低下的問題，束縛企業升級轉型，我委積極開展點對點專家義診進企業活動。今年我委協助市經信委與思博公司一起組織了兩期專家義診進企業活動，第一次走進宏祥動力，第二次走進康乾機械。將理論培訓、專家診斷、疑難諮詢等形式進行整合，切實解決企業的個性和共性問題，提升企業經營管理人才的管理能力，推動企業管理升級。
6.組織參加中小企業管理知識培訓。我委協調市經信委組織我區200多名企業管理人員參加中小企業管理知識自選培訓。培訓不向企業收取費用，深受企業歡迎。此次培訓從今年3月開展以來，課程將延續到明年一月，每次周末開班。
7.培養了一批職業經理人隊伍。為了滿足廣大企業培養職業化、現代化、國際化經營管理人才的需求，進一步在我區全面深入開展職業經理人任職資格培訓和認證工作。今年，我區又積極組織了7名副總以上人員參加省高級職業經理人培訓班。
三、實際成效
20__年，區經信系統培訓工作緊緊圍繞黨的十八大精神學習貫徹和落實主題，突出提高隊伍素質、推動轉型升級，服務經濟發展這一中心，創新觀念，建立健全監督、約束和激勵機制，努力爭創新優勢，形成新特色，全面推進培訓工作的新發展。
1.通過制定實施目標，加大人才培養力度，拓寬培養渠道。有針對性的對傳統產業企業提出轉型升級的舉措建議，幫助企業扎紮實實實施轉型升級。
2.進一步推進企業經營管理人才培訓。做好全區主體班次的各項培訓工作。充分利用企業經營管理高級研修班，積極引導企業經營管理者的進修學習，努力建設一支結構合理、素質優良的經營管理人才隊伍。同時，整合企業界資源，打造企業家學習交流平台。
3.通過強化職工教育培訓，加強對企業職工的政治思想教育。提高了職工的學習能力、實踐能力和創新能力。通過組織職工參加誠信經營教育、安全教育等活動，加強安全生產等方面的知識培訓，進一步增強了防範意識，確保企業生產和職工生活的安全有序，促進企業又好又快發展。
一年來，我們在培訓方面雖然做了不少工作，但對照新形勢對培訓工作的要求還有不少差距。20__年，我們將進一步加大對機關幹部和基層企業經營管理人才的教育培訓力度，提高經濟管理隊伍政治素質和業務水平，為海陵區工業經濟又好又快發展作出新的貢獻。
幹部教育培訓工作總結 篇14
大規模培訓幹部是新形勢下中央加強幹部隊伍建設的重要舉措。20xx年，我區堅持以鄧小平理論和“”重要思想為指導，按照中央、省、市委關於“大規模培訓幹部”的要求，牢固樹立大教育、大培訓觀念，把幹部教育培訓工作作為人力資源開發的必要手段，著眼於建設一支適應新形勢要求的高素質幹部隊伍，開拓創新，多措並舉，不斷開創幹部教育培訓工作的新局面。具體做法是：
一、領導重視，措施得力
一年來，區委十分重視幹部的教育培訓工作，始終把它當作加強幹部隊伍建設、提高幹部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計畫。由區委組織部、區人事勞動保障局牽頭，針對我區的實際情況，確定了“以能力建設為中心，加強在職幹部和農村基層幹部的培訓培養”的新思路。詳征博納，幾易其稿，起草了我區《關於進一步加強幹部隊伍建設的意見》，對幹部培訓的任務、目標、內容等作了詳細的規定，還注意區分層次，對各類幹部的教育培訓提出不同的要求。為了保證各項工作的落實，區委專門開會研究決定撥出專款用於解決師資、教材等方面的費用。先後撥出專款6萬元，保證教育培訓計畫的全面實施。
二是領導帶頭學，幹部自覺學。區委始終堅持每月一至二天的中心組理論學習制度，認真學習鄧小平理論和“”重要思想，學習xx屆四中全會精神和中央領導同志的重要講話，以及領導科學和現代科學知識等。區委領導不僅自己帶頭學，還結合自己的學習體會，為全區科級幹部理論培訓班進行了3個專題的理論輔導講座，取得較好的效果。在區委領導的帶動下，全區幹部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業務知識，一年來全區共有35名幹部參加了各種函授學習，具有大專以上學歷的幹部占幹部總數的80%以上。 三是建立健全管理機制，使幹部的教育培訓工作走上制度化、規範化的軌道。首先建立了幹部教育培訓的管理機構，由區委組織部負責統籌安排、全面管理，宣傳、紀檢等部門密切配合，藉助省、市委黨校作為主要的培訓基地，齊抓共管，為幹部教育培訓工作提供了組織保證。第二，嚴格執行學習登記和考勤制度。要求鎮、街道和區直各單位堅持每周半天的學習制度，並建立學習登記簿，對學習的內容和人員進行登記，區委組織部同宣傳部不定期地進行研究、檢查、匯報、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。第三，明確工作任務，把幹部培訓工作納入部門每年工作目標責任制，納入領導幹部年終考核內容，並作為幹部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。
二、區分層次，突出重點
在幹部的教育培訓中，我們注意針對不同類型幹部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區分層次，抓好各類幹部的教育培訓。處級領導幹部主要是抓好中心組理論學習制度的落實，同時做好上級機關舉辦培訓班的選送工作。一年來，共組織中心組理論學習24次，選送處級幹部參加上級機關舉辦的各種培訓班30人次;科級幹部主要是通過舉辦培訓班，強化政治理論教育，提高理論素養，一年來，共舉辦科級幹部理論業務培訓班6期，受訓人數達1100人次。對於其他幹部，則採取集中培訓與自學相結合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進行，以此強化教育培訓的效果，一年來，共舉辦中青年幹部培訓班3期，選送幹部到省外或本省市培訓學習80多人次。
二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好科級黨政領導幹部，特別是中青年幹部的培訓教育，努力造就一支高素質的幹部隊伍。在強化理論學習和業務培訓的同時，我們還注意引導中青年幹部到艱苦地方去接受實踐鍛鍊。一年來共選調78名有培養前途的中青年幹部參加農村奔小康工作隊，抽調一批中青年幹部深入基層第一線參加各種專項工作，讓他們在艱苦環境經受考驗和磨練，在實踐中增長才幹。一年來，共培養選拔24名35歲左右的優秀年輕幹部，走上科級領導崗位，提高了幹部隊伍的整體素質，改善了科級領導班子的結構，並對新提拔科級幹部進行任前崗位培訓和法律知識的培訓，達到了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。堅持不懈地組織廣大幹部學習鄧小平理論和“”重要思想，聯繫實際深化對“”重要思想的理解，把握理論的科學體系，深入淺出理解精神實質，教育廣大幹部講政治、講大局、講正氣，把握堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑑別力和政治敏銳性。同時，積極組織和引導幹部學習法律、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對幹部進行廉潔奉公、艱苦奮鬥等優良傳統教育，教育廣大幹部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業精神。
三、改進方法，注重實效
在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內容，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與在職自學相結合，採取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好乾部集中培訓的同時，注意引導廣大幹部堅持在職自學各種理論業務知識，在全區形成良好的學習氛圍，各單位還充分利用閱覽室、電教室等教育陣地，組織廣大幹部學習和觀摩，取得較好的效果。區委組織部一年來共下發各種學習資料3000多冊。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內容。黨的xx屆四中全會召開後，及時組織全體幹部收看電視轉播，學習報刊上發表的有關傳達xx屆四中全會精神重要文章，認清形勢，鼓舞鬥志，以xx屆四中全會精神指導我們的全面工作;在黨風廉政教育月中，主要是安排兩個條例的學習，利用電教片正反典型的教育，並抓好專題知識測試。經過開展教育活動，使黨員幹部進一步牢記黨的宗旨，樹立黨為公、執政為民和艱苦奮鬥的思想，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步築牢黨員幹部拒腐防變的思想道德防線。在開展“創建學習型機關”活動中，舉辦6期電子政務培訓班，參加600多人次。在開展以公道正派為主要內容的“樹組工幹部形象”集中學習教育活動中，廣大組工幹部在學習、工作等方面都表現出了更加認真、刻苦和負責的態度和精神，為全區黨員幹部樹立了新的榜樣。
三是堅持理論聯繫實際，提高解決現實問題的能力。在幹部教育培訓中，我們始終貫徹“學馬列要精，要管用的”原則，堅持學習理論與研究社會主義現代化建設的實際問題相結合，學以致用，提高幹部的整體素質。區委堅持每季度召開一次有各單位主要領導參加的經濟形勢分析會，以提高各級領導幹部的分析能力和決策水平。區委還要求全區350名科級以上幹部每人都要結合工作實際，撰寫1篇理論研討文章，參加全區理論研討會。各級領導幹部確實把學習到的理論知識運用到實踐中去，不斷創新，努力進取。
四、存在的主要問題和今後的工作打算
我區幹部教育培訓工作還存在一些問題，與上級的要求還有一定的差距。一是培訓基地的建設力度不夠，因各種條件限制和經費的原因，至今未能建立幹部培訓中心;二是對幹部培訓工作改革力度不足，開展課題研究較少。
針對存在的問題，要結合實際，進一步改進幹部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以“”思想武裝全體幹部的頭腦，不斷提高思想認識;要把學習“”重要思想同幹部理論學習結合起來，進一步提高全體幹部的大局意識、政治意識、民眾意識和責任意識，不斷增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成幹部教育培訓工作提出的各項任務。
幹部教育培訓工作總結 篇15
根據上級領導指示，201x年我市組織了在職中國小(幼稚園)校長80人參加的由基金會援助的xx市校長集中短期培訓。培訓取得了良好效果和可喜成績。現就本年度教育幹部培訓工作總結如下：
一、 以xx培訓資源助我市校長發展
基金會是1992年在註冊成立的非牟利基督教慈善服務團體。基金會名稱取意“苦難如同身受，天涯若比鄰”。成員由不同專業、熱心公益的基督徒組成。從事賑災扶貧、醫療救治、興學教育等工作。所有經費來自愛心的奉獻。成員全為志願服務者，來自中國香港，還有美國、澳大利亞、加拿大、英國、日本、新加坡等地。救助工作遍及國內、海外各地。各志願服務者都是利用自己的假期參加服務隊外，並自行支付行程費用。
本次xx市校長培訓活動，由天鄰基金會領隊為首的14位成員組成培訓導師團隊。其中的三位講員為楊金鳳女士，在香港教育局工作二十餘年，獲教育心理學碩士;李志華先生，長期擔任中學校長，現任香港專業教育學院副院長;陳瑞如女士，為香港徐澤林紀念國小校長，元朗區國小校長會副主席。培訓交流的課程包括：塑造專業學習社群(陳瑞如校長)，校風的營造和學生支援策略(陳瑞如校長)，家校合作(陳瑞如校長)，香港中國小教育概況(李志華校長)，瞬息萬變的校本管理(陳瑞如校長)，名校是怎樣辦起來的(李志華校長)，老師為什麼會努力工作(李志華校長)，全人發展和精英教育的思考(李志華校長)，以及以情緒管理為主要內容的教育心理(楊金鳳女士)。
二、精心安排培訓各環節，確保了培訓的高質高效。
這次培訓活動，香港基金會進行了充分的前期調研和活動準備，授課導師在香港提前半年就作了培訓資源準備。對我市選派的80名在職已取得任職資格的中國小校長作了精心分組，組建了十個學習小組並各配一名香港導師全程參與活動。培訓採用半天集中學習交流，半天崗位工作的“半工半讀”式的組織形式，有效解決了工學矛盾，體現了務實高效的香港作風。每場培訓活動，之前按小組進行準備並簽到，中間按小組進行組織並活動，之後按小組進行整理並簽退，香港導師一絲不苟，嚴謹認真，深深震憾了每位參訓校長。授課導師設計的每個活動，都注重校長學員的參與，人人都成為了學習資源，每一位參訓學員都成為課程的構建者和貢獻者，既是學習者又是培訓者。整個培訓群情飛揚，精彩紛呈;活動漫而不散、活而不亂;在學習中內化，在活動中展示，在比較中思考，在分享中感悟，一份份方案，一篇篇心得，一聲聲讚嘆，一句句感謝，印證了這次培訓的高質高效。正如市一幼劉蘭瑞園長在閉幕式上說的那句話，“真正有價值的培訓不是聽了多少，學到了多少，而是有多少思考。本次培訓收穫頗豐，與其說香港導師在傳道，不如說他們在啟惑，在拋磚引玉。”
三、研修成果彌足珍貴，積累為地方課程資源。
本次校長培訓，是我市教育幹部培訓歷史上的又一成功範例。參訓的80位校長中，既有全國重點職業中專林州成人中專校長谷建軍，省重點高中一中校長，也有偏遠鄉鎮中小校校長，xx學校校長劉等等，他們無論來自鄉村還是城鎮、無論來自高中還是國小，作為學員的所有參訓校長，在香港導師嚴謹認真的工作作風、和藹親善的交往方式、勤懇細緻的活動組織中，提升著素質、潤澤著生命。一個好校長就有一所好學校，精闢地詮釋了校長作為領軍人物的影響力和感染力。校長要像一隻鷹，要飛得高，看得遠。培訓結束後，我們收集整理了學員們的研修成果並將結集成冊。60餘篇心得體會濃縮著校長們的學習思考。正如市直五小武平海校長在心得中所言，“這次培訓收穫了一種精神，學到了新的理念，得到了有益啟迪。”24篇實踐經驗文章，體現了校長們的管理智慧，也正如林州十中校長劉寶玉在管理經驗中所言，“學校管理的核心是教師的管理。教師資源是一座無盡的寶藏。尊重管理制度，重視情感投入，關注教師成長，開發利用好教師資源，立足長遠發展，營造一個團結、合作、愉悅的工作環境，從而激發教師的工作積極性和創造性，會給我們的教育教學帶來鮮活的生命力。”
幹部教育培訓工作總結 篇16
1、學校要有理念支撐和規劃設計
青島19中校長講，一所學校要有自己的核心理念來支撐，沒有理念，就沒有思想，就沒有發展方向，學校發展就沒有了主線，就會失去活力。在此，就要思考我們是什麼樣的辦學理念？我們秉承“做好人、求真知、做奉獻”的校訓，引領師生在20xx年內朝著辦“學生滿意、家長放心、社會認可”的品牌學校這樣一個共同的願景，把教師的專業發展和精神需要放在首位，把我們的學生培養成為“未來社會有用的人，有益於人民的人”。一個好校長首先是思想上的領導，其次才是行政上的領導。校長的思想哪裡來？學習中來，實踐中來，反思中來。因此我們要做“書香型”、“務實型”“研究型”領導，不能做“酒香型”“浮誇型”“做官型”“甩手型”領導。
2、學校領導要把教師專業成長和精神需要放在第一位
領導要引領教師樹立正確的核心價值觀——關注專業發展和精神需要（青島四位校長都能做到）。馬斯洛需要層次理論告訴我們，在人們基本物質需要得到滿足後，精神需要、自我發展需要、尊重的需要、自我價值實現的需要就成為教師最關注的事情了。比如一位老師得到同事和領導贊楊的話，心情會高興好長時間，學生、家長對教師的評價非常高的時候，比請老師吃頓大餐都興奮。因此我們領導，不要動輒就拿獎金來激勵，在日常工作中，要淡化教師的物質關注，否則教師的工作一切都會與獎金獎品掛鈎，不利於提升教師的職業境界。那些職業境界低的教師，每項工作都會帶有功利性，都是為了不扣分而育人，教學效果和育人效果就不好，教育是心與心的交流，靈魂與靈魂的碰撞，人都是理性的，功利性的育人效果不會觸及人的內心深處，不會觸及人的靈魂。
萊西校長認識到，教師興，學校興，學校發展要靠教師的發展。她所在的國小在農村，教師整體素質都不高，但要想打造一流學校，就只好讓教師走近名師，向名師學習；走出學校，向名校學習；給教師請進專家，讓教師聆聽專家的教誨，向專家學習；領導帶教師出去磨課，直到教師的課上得高效為止，向兄弟學校的同仁學習；每學期全體老師共讀一本書，進行讀書交流會，他們向書本學習；每個教師人人都承擔一個教學或管理上的小課題，向科研要質量；他們每隔一段時間對自己的教學和管理進行反思，寫一篇反思性論文，他們在反思中成長，狠抓教師的三字一畫，國語、課件製作等基本功，教師在基本功訓練中，綜合素質不斷提升。就這樣，他們的教師專業得到了充分發展，精神上得到了很大的滿足，他們都認為，學習、研究、磨課是對自己最大的福利。老師們都很自信，只有自信的老師，才能培養出自信的學生。
每項工作中脫穎而出的教師（課堂大賽、論文反思、讀書交流、課題研究、育人能手等獲獎的教師），大頭照片上牆，照片下面是老師們的教育格言和人生格言。用這種方式進行精神激勵，對教師和學生的影響遠遠比獎品和獎金的影響持久。
為此，我們領導平時要關注教師的專業發展和精神需要，淡化物質激勵。
3、學校領導是校園裡行走的文化符號
領導要實行道德領導，要做一個有道德的人，以道德的方式對待教師，提升教師的道德修養；領導要實行文化領導，引導教師閱讀，進行文化思考，豐富文化生活和精神生活，提升教師的文化修養；領導要實行學術領導，以豐厚的學術造詣，引領教師進行學生管理研究，高效課堂研究，提升教師的學術修養；領導要實行智慧領導，以大智慧，創設生動、豐富的情境，激發教師的創造潛能，提升教師的教育智慧和教育水平。總之，領導不是以權力形成權威，而是以人格魅力、學術魅力、文化魅力贏得師生的尊重和愛戴。為此，我們領導要加強自身素質提升，加強學習和研究，讓自己的管理充滿智慧。
4、繼續引領教師搞好分組座位合作學習
青島28中的“和諧互動”兩人一小組，四人一大組的教學方式，師傅與徒弟捆綁式考核，已經使他們的成績大幅度、大面積提升，學生不僅成績好，而且合作意識非常強，使教學與德育達到了最佳結合。我們學校四人一小組，八人一大組教學和管理模式，再繼續深入地搞下去，也會取得很好的收穫。28中的教學改革是自下而上的教學改革。起初，小霞老師由於自己的胳膊疼，手不能寫字，每堂課讓全班學生一幫一結對子，兩人互學互助，教師只做適當的幫助和點撥引導，結果全年級成績時老師所帶的兩個班第一第二，由此，數學組長讓小霞老師介紹經驗，然後號召全數學組老師實施兩人結對子和諧互助學習，結果整個年級數學成績高於其他學校很多，後來其它各學科都學習這種結對子方法，又加上專家引領，各學科都創設了自己學科的5步10環節教學模式，形成了青島28中的教學特色。全國各地學校紛紛向28中學習。
結合我校目前高一的分組座位，我們將繼續研究課堂教學，發現像小霞老師那樣的執著於教改的教師，繼續鼓勵教師打造適合我們自己學情和學科的教學模式，我們也會走成功的。
5、讓每個師生都感到自己重要
青島28中校長李志剛和萊西的劉校長非常有智慧，他們的管理智慧在於他能讓每個教師都感到自己很重要。即使哪個老師能力和教學水平很差，他也能讓那些老師感到通過努力“我能行”。他們不厭其煩地鼓勵教師學習和磨課，每個教師家庭有了困難，校長就像對待自己家人一樣對待老師，萊西學校有個老師患病住院，校長安排學校教師每天輪班在醫院值班伺候這一位老師，讓老師感到學校就是他們的大家庭，讓教師從思想上有歸屬感和安全感。校長以人為本、愛師如家人的做法，讓每個教職工都感到自己是這個大家庭的`一成員，都非常重要，因此工作起來都能以忘我的精神出現，青島的四位校長口頭語“我們家的老師，我們家的學生”。如果我們平時，對待能力差、職業境界低的教師有偏見，或教師家裡有了困難置之不理，教師就不會有安全感、歸屬感，就會感到他在這個單位並不重要，會感到心涼。工作起來就可能患得患失，應付了事。
6、開展豐富多彩的校園生活
各種文體活動，演講賽、演唱賽、鼓號隊演奏展覽、書法比賽、繪畫比賽、社會實踐活動、元旦晚會等，豐富了師生的校園生活，讓師生都感到校園是他們工作的精神家園、生活的樂園。青島28中的感恩教育活動，給我留下了深刻的印象。初三畢業典禮，校長策劃了一個感恩教育的場面，在操場上，每個學生和他們的家長相對而坐，有三個環節：第一是聽著《父親》和《母親》這兩首歌曲，學校統一號令：請同學們給家長鞠躬，沒有統一的號令讓學生站起來，學生不允許站起來，就一直的鞠躬狀，這時候，有些家長向前攙扶孩子，孩子也不動，這樣的場面非常感人，家長心裡都熱乎乎的；第二個環節：讓孩子與家長擁抱，擁抱的時候，每個孩子至少給家長說10句感謝的話，說不完不鬆開；第三個環節：給家長讀預先寫的《致父母的一封信》。這三個環節下來，很多學生和家長都激動地流下了眼淚。李志剛校長還講，他讓每個在28中就讀的學生，在入校時哭一次，在離校時哭一次，這一“哭”，卻樹立了學校良好的形象，提升了家長和社會的認可度、滿意度，提升了學校的口碑，我聽後，對28中這種做法非常贊成。我們學校的演講比賽，感恩活動以及紅歌比賽，古詩詞吟誦會，也大大豐富了校園生活，起到了很好的育人作用，但我們的活動，家長參與的太少。
7、重視校園文化建設
四所學校的每座樓、每塊綠地、每條路、每項活動都賦予了深厚的文化內涵，三風一訓辦學理念的形成，讓每個教職工都成了股民，辦學理念的股份制，增強了教職工的凝聚力和向心力，學校的願景成了每個教職工共同努力的方向。藝術滿天星、各種標兵、各種進步之星、教壇新秀鑲嵌在宣傳欄里，時時激勵著每個師生向上，向善。
我們學校每天早晨的古詩詞背誦也構成了校園的行為文化，成為一道亮麗的風景線，我校的走廊文化、班級文化和宣傳欄文化，激勵著我校師生奮發向上。文化有外顯的，有內涵的，有行為文化，有精神文化，物質文化、環境文化、制度文化等，我們學校在精神文化建設方面還要加強，一個靠精神文化站立起來的學校會永葆青春和活力。
幹部教育培訓工作總結 篇17
20xx年，我鄉黨委堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的民眾路線實踐活動系列主題活動為載體，在上級組織部門的領導下，緊緊圍繞市委的中心工作，以建設高素質的幹部隊伍為目標，加大幹部培訓力度，提高幹部培訓工作水平，為進一步增強幹部的政治思想素質、業務工作水平和運用理論解決實際問題的能力，做了大量的工作，取得了較好的效果，現將培訓工作總結如下：
一、加強領導，制定培訓規劃，健全各項管理制度，提高培訓效果。
幹部教育培訓工作是一項關係到幹部隊伍長遠建設的系統工程，工作涉及面廣，綜合性強，對於提高鄉幹部的整體素質有著深遠的意義。鄉黨委把幹部培訓工作列入黨委工作日程，建立培訓工作領導小組，落實責任，明確分工。年初做好培訓計畫，按照培訓計畫，認真開展培訓工作。培訓期間嚴格簽到制度，嚴肅課堂紀律，培訓結束後，要求每一個學員都要認真寫一篇學習心得體會，保證學員學有所獲。20xx年共全鄉共組織了11次培訓班，培訓人數904人，投入了7000元的培訓經費，達到了花最少的錢幫最好的事的效果。
二、突出政治理論培訓重點，提高幹部隊伍政治思想素質。
鄉黨委以黨校為陣地，以提高黨性為重點，培訓期間，把學習貫徹黨的十八大、十三屆三中全會精神作為學習的重點，認真學習黨在農村的各項路線、方針、政策，針對我鄉在危房改造中出現的幹部違法違紀現象，特別安排學習黨風廉政警示教育課程，以提高我鄉村幹部對黨紀國法的認識。培訓期間始終堅持理論聯繫實際，加強對幹部政治思想理論學習的組織指導重點，以集中授課和自學及討論相結合的學習方式，集中授課採用邀請區相關業務部門的老師講課的方式，以增強學習的效果。
三、緊密聯繫實際，合理安排課程，著力提高幹部解決實際問題的能力。
新形勢下發展經濟、服務經濟對鄉村幹部的理論素養、知識水平、業務能力提出了新的更高要求。鄉黨委始終堅持兩手抓，兩手都要硬的方針，在抓好乾部政治思想教育的同時，大力抓好乾部的業務能力。培訓期間，堅持理論聯繫實際的原則，以更好地服務於民眾為最終目的，把著力於提高幹部的整體素質為出發點，從我鄉的實際出發，有針對性地安排一些較實用的課程，如在黨的民眾路線教育實踐活動期間組織鄉村黨員到奇石鄉中秋起義紀念館進行參觀，以提高我鄉村黨員幹部的艱苦奮鬥、為民服務意識。
四、存在的問題及建議。
其一鄉機關全體幹部集中培訓，對於整個機關工作造成比較大的影響，不利於服務工作，一些民眾在這個時候來辦事，不能給予很好的服務，分期分批培訓比較有利於工作的開展建議幹部的培訓較多時候應以上級部門安排為主，抽調部分人員，分期分批進行培訓，有利於鄉機關各項工作的'開展。其二是鄉村幹部素質參差不齊，業務不同，接受能力不一，有些幹部達不到培訓效果，建議鄉里組織培訓後，各村開村“兩委”幹部會議的時候再次共同學習探討，鄉里再組織一次學習測試檢驗培訓所達到的效果。
五、20xx年培訓計畫
一是高度重視，強化領導。繼續由鄉黨委書記負總責抓好乾部培訓工作，完善培訓機制，制定詳細的培訓方案，落實相關培訓課程負責人和培訓經費。明年把農村黨員幹部教育培訓作為抓好基層黨組織建設的重要任務來完成，工作中要做到三個到位：思想認識到位，安排部署到位，工作措施到位。
二是制定計畫，分解任務，落實責任。根據區委印發的黨員幹部教育培訓規劃要求和區委組織部、基層辦工作要點安排，結合我鄉黨委制定切合本鄉實際的鄉村黨員教育培訓規劃和計畫，明確任務，夯實責任，真正將此項工作落到實處，確保取得實效。我鄉計畫舉辦4次培訓班，屆時將邀請區相關業務部門講師進行授課。
三是調查研究，最佳化內容，改進方法。在培訓過程中，要深入開展調查研究，掌握各類知識和技術要求，科學的有的放矢地確定培訓內容，並以靈活多樣的培訓方式保證和提高培訓的質量和效果。按照分級負責，分層培訓；因地制宜，注重實效；學習以致用，保證質量的培訓原則，對培訓內容進行合理安排，使參加培訓的人員樂於聽課、學有所成。原則上每期培訓每班不得少於100人，培訓時間不得少於1天，參訓人員人人要有學習筆記，每期培訓班結束時要對參加人員進行書面測試，成績給予歸檔。
四是培訓與實踐相結合，增強學習實效性。要把室內培訓和室外實踐結合起來，把知識與技能結合起來，把思路與項目結合起來，提高學用轉化率。為加強鄉村幹部廉政意識，計畫組織鄉村幹部到貴港市監獄進行參觀。
五是加強管理，強化督查。每期培訓都要嚴格培訓紀律，強化教學管理，參訓學員要建立培訓檔案，對學習情況予以記錄評定。接受組織部門的督查、考核，以確保我鄉教育培訓任務的全面完成。
幹部教育培訓工作總結 篇18
20xx年，我院在縣衛生局、鎮黨委政府的直接領導下，為了使我院幹部職工進一步增強政治意識，提高政治理論、文化業務水平和履行崗位職責的能力，真正成為求真務實、與時俱進、團結拼搏、清正廉潔、業務精通的表率，為民眾提供優質的醫療服務，為人民健康服務，積極開展幹部繼續教育、培訓工作。現總結如下：
1、認真貫徹執行上級關於幹部教育的精神，把幹部教育工作作為增強政治意識，提高政治理論、文化業務水平和履行崗位職責的能力，真正成為求真務實、與時俱進、團結拼搏、清正廉潔、業務精通的表率，為民眾提供優質的醫療服務，為人民健康服務的重要事宜來抓。年初制定了教育計畫，安排了培訓日程，落實了人員，使教育培訓工作得到認真落實。
2、我院幹部教育的`主要方式有：參加上級舉辦的學習培訓班、派員到上級業務部門進修學習、院內舉辦培訓班及講座、鼓勵職工參加學歷教育等。
2、院內教育培訓每個月安排一到二次思想政治學習培訓或業務知識培訓，具體課程由醫務科和本院思想政治醫德醫風領導小組安排。
3、院內教育培訓的主要內容有：政治理論、衛生改革政策法規、醫療衛生工作法規規範、職業道德、各類傳染病防治知識以及本院開設業務技術講座。政治理論課約占三分之一時間，業務課約占三分之二。
4、本院培訓採取集中培訓和自學相結合的方式。根據我院的工作實際，集中培訓時間可以不連續。全年共集中培訓4次，累計集中培訓時間18天。
5、院領導、醫務科、防保科等各科室負責人為培訓的主要授課人。
6、積極參加上級政府部門和各級業務部門舉辦的各種培訓班，年內參加縣內外、市內外各種培訓學習10人次，亦在院內安排了專題講座。
通過加強幹部教育、培訓工作，我院幹部職工的政治理論、思想政治素質、文化業務水平和履行崗位職責的能力有了較大的提高，醫療服務質量也得到了一定的提高。但，存在問題也很多，如有的幹部純粹是為了應付任務，對自己的思想和靈魂沒有觸動，業務水平沒有真正提高。
SS縣FF鎮中心衛生院
20xx年11月20日
幹部教育培訓工作總結 篇19
為期一周的新生幹部培訓已經圓滿結束。本次培訓的主題是：班級好才是真的好。作為本次承辦方校團委組織部的一員，我在本次的活動中除了工作人員的工作外還充當看聯絡人的角色。作為工作人員我的任務是幕後的前期工作，而作為聯絡人我要做好的是與組員的溝通工作，儘可能地調動組員的積極性。為了下次工作開展得更加順利，現對xx年新生幹部培訓活動作出如下工作總結。
一、前期工作總結
經過這次活動，我對前期工作的認識是：準備一定得充分，考慮必須得周全。
在前期的準備工作中，有許多值得繼續發揚的優點：
1、聯歡晚會上的分工工作相當明確，工作分配能落實到人，工作責任能落實到點，使每個工作人員清楚知道自己該做什麼，發揮好每位工作人員的作用。分工明細可以避免人才、人力資源的浪費，又可以更大程度地保證工作完成的數量與質量。
2、重視彩排。彩排不僅僅是表演者的彩排也是我們主持人、禮儀等工作人員的彩排。因為表演者只需要按計畫上台表演，但工作人員的工作有著許多的變數，需要反應迅速隨機應變。因此，重視彩排工作是非常重要的。
而本次我們做得不夠的是對會場的安排和對細節的重視。就像我和翰娣負責的座位安排，由於請假人數的不確定，所以不能做到很準確地安排好座位，只能進行微調，進退場會容易混亂。對於細節，我們在開班儀式上忘記為領導備水，到許皓書記提醒我們才反應過來，這個工作過失不是某個人的責任，而是我們整個團隊的責任。幹部們的統籌百密一疏，部委們做到聽從指揮卻沒能做到主動思考，發現疏漏，及時反應。為來賓備水是很普通的工作，，但我們可能只做到言聽計從，缺少了發現工作疏漏的主觀能動性。如果我們能夠每個人都對工作多留心，多思考，多提問，相信我們組織部的工作會做得更好！
二、聯絡人工作總結
很幸運被安排到向心力和凝聚力極強的第八組，在這個優秀的小組裡我學到很多很多，讓我知道聯絡人對小組的團結可以發揮很大的作用。
1、聚攏的作用
因為組員們大部分相互是不認識的，因此，作為聯絡人在剛開始時必須多引導他們多溝通，可以提出一些聊天的話題，引起他們的討論，讓組員們能在閒聊中相互認識、熟悉，讓他們有單獨的個體成為一個團體，從而激發他們的合作性。
2、激發的作用
剛開始時難免有些個別同學對名次、獎狀提不起興趣，這會導致他們對小組活動敷衍了事。這是就要激發，可以通過一些善意的謊言，例如告訴他們“據我所知，最積極是我們小組了，只要堅持認真排練的話，要得獎是絕對沒問題的！”通過這些鼓勵的話可以讓他們感覺到得到名次的機會很大，從而激發他們取勝的欲望，小組活動自然便可以更好地組織開展。
3、促進的作用
想要讓組員們聽取自己的意見，不能把自己當成組織部的聯絡員而要把自己當成是小組裡的成員，和他們融為一體。那么，當我們發出聲音時，回響的聲音就多了。因為當我們和組員融為一體，我們的聲音就是他們的聲音，我們就不是一個對他們小組活動指指點點的聯絡人了。
而想要和他們融為一體的話，最好的辦法就是和他們同甘共苦。他們排練時聯絡人也參與其中，他們不睡午覺去排練，我們也不睡午覺陪著他們，他們跳舞時，我們也跟著學習，讓他們感覺到聯絡員都那么認真，他們自然不會懶散敷衍地對待，排練才會有效果，更重要是可以促進他們整個團體同步。
4、學會分工合作
和琳峰搭檔作為第八組的聯絡人，我學會了和自己的搭檔分工合作，因為我們要發揮好上面三個作用的話，我們參與度必須很高。但是我們不可能把所有時間都傾注在小組活動中。因此，分工合作相當重要，要個搭檔溝通好，分工參與到第八組的活動當中，這樣既能發揮好聯絡人的作用，又能協調好自己的時間！
5、真心、認真
真心對待組員，把他們當成自己的好朋友，多為他們著想。他們排練沒時間吃飯時可以幫他們打打飯；說話鼓勵他們；在他們累的時候跟他們開開玩笑，保持愉快的氣氛。
6、協調好不同的工作
這是我這次活動做得不夠好的，我把小組帶好了，但晚會的禮儀工作是到最後一天才培訓的，沒能夠統籌好不同的工作任務，是我失責。現作出總結，積累經驗。希望下一次能夠協調好不同的工作任務。
7、要具備應付突髮狀況的能力
聯歡晚會開始前小組在彩排，工作人員在準備，大家都在忙碌。而就在這不可開交的時候琳峰突然有事要離開，我肩負禮儀工作的重任，小組的工作唯有暫緩，事後再把通知告訴他們。最後一拖便拖到開場。經過這件事，我明白到一個人忙起來實在分身乏術，平常應該多思考應急的技巧。
此次總結由前期工作和聯絡人工作作出省思，以積累經驗，便於日後工作中帶來更多的方便與更大的進步！
幹部教育培訓工作總結 篇20
參加__年縣處級領導幹部培訓班學習結束了。五天來，深感培訓層次高、內容精、內容新。對__屆四中全會、省委十屆七次全會精神有了全面的了解和深刻的認識，對自己在今後工作中自覺執行黨的路線、方針、政策，認真落實科學發展觀有了積極推動作用。同時，這次學習培訓也深刻感覺到廳黨委和領導對領導幹部教育的高度重視，組織嚴謹，要求嚴格，也留下了深刻印象。下面，我想就這次學習結合個人工作性質談點學習體會。
一、領導重視，措施得力
一年來，機關事務局十分重視幹部的教育培訓工作，始終把它當作加強幹部隊伍建設、提高幹部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計畫。年初，針對我局的實際情況，以加強中國特色社會主義理論體系學習為首要任務，全面推進理論武裝、黨性教育、能力培訓和知識更新，制訂了《覃塘區機關事務管理局20__年幹部教育培訓計畫》，對幹部培訓的任務、目標、內容、培訓經費等作了詳細的規定，保證了教育培訓計畫的全面實施。
二是領導幹部帶頭學，幹部自覺學。認真貫徹執行學習制度，根據區委20__年理論學習計畫，完成四次專題理論學習規定動作外，還積極組織開展了黨的民眾路線教育實踐活動四次理論集中學習和開展“堅定理想信念，堅守組織紀律”黨風廉政主題教育活動。我們重點學習了《黨的民眾路線——重要論述選編》、《黨的民眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《厲行節約、反對鋪張浪費——重要論述選編》及__大、__屆三中、四中全會精神和中央領導同志的重要講話，學習領導科學和現代科學知識等。
並結合本局實際，組織幹部職工學習《機關事務管理條例》、《公共機構節能管理條例》、《道路交通安全法》等業務知識。在局領導的帶動下，全局幹部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業務知識，全局上下形成了濃厚的學習氛圍。通過理論和業務學習，廣大幹部理想信念更加堅定、理論素養不斷提高、黨性修養切實增強、工作作風明顯改進、德才素質和履職能力顯著提升。
三是建立健全管理機制，使幹部的教育培訓工作走上制度化、規範化的軌道。首先建立了幹部教育培訓的管理機構，成立了由呂彩蘭局長任幹部教育培訓工作領導小組組長、分管領導任副組長的領導機構，為幹部教育培訓工作提供了組織保證。第二，嚴格執行學習登記和考勤制度。要求全局幹部每季度集中學習與平時自學相結合的學習方式，並建立學習登記簿，對學習的內容和人員進行登記。第三，明確工作任務，把幹部培訓工作納入每年工作目標責任制，納入領導幹部年終考核內容。
二、區分層次，突出重點
在幹部的教育培訓中，我們注意針對不同類型幹部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區分層次，抓好各類幹部的教育培訓。
局領導幹部主要是抓好黨組理論學習制度的落實，同時積極參加上級機關舉辦培訓班的培訓工作。一年來，局黨組多次組織理論集中學習，選送局領導幹部參加上級機關舉辦的各種培訓班，如呂彩蘭局長和鄭南演副局長分批次參加了由自治區機關事務局組織的《20__年機關事務管理系統領導幹部綜合能力提升高級研修班》以及市機關事務局舉辦的公共機構節能工作培訓班;對於其他幹部，主要是採取集中培訓與自學相結合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進行，以此強化教育培訓的效果，強化政治理論教育，提高理論素養。
二是突出重點，保證培訓質量。
首先，重點抓好領導幹部，努力造就一支高素質的幹部隊伍。在強化理論學習和業務培訓的同時，我們還注意引導青年幹部到艱苦地方去接受實踐鍛鍊。如今年選派了3名幹部職工擔任覃塘區“美麗廣西”鄉村建設(扶貧)工作隊員，參加各種專項工作，讓他們在艱苦環境經受考驗和磨練，在實踐中增長才幹。其次，重點抓好政治理論的培訓。
組織廣大幹部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的__大以來習近平同志一系列重要講話精神，引導幹部深刻領會中國特色社會主義的科學內涵，準確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，把握理論的科學體系，深入淺出理解精神實質，教育廣大幹部講政治、講大局、講正氣，把握堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑑別力和政治敏銳性。同時，積極組織和引導幹部學習法律、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對幹部進行廉潔奉公、艱苦奮鬥等優良傳統教育，教育廣大幹部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業精神。
三、改進方法，注重實效
在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內容，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與在職自學相結合，採取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好乾部集中培訓的同時，注意引導廣大幹部堅持在職自學各種理論業務知識，在全局形成良好的學習氛圍。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內容。參加第二批黨的民眾路線教育實踐活動後，及時組織全體幹部學習《黨的民眾路線——重要論述選編》、《黨的民眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《厲行節約、反對鋪張浪費——重要論述選編》及__大、__屆三中、四中全會精神和中央領導同志的重要講話;在黨風廉政教育中，積極開展了“堅定理想信念，堅守組織紀律”黨風廉政主題教育活動，充分利用廉政教育基地、電教片等正反典型的教育，抓好乾部的廉政教育工作。經過開展教育活動，使黨員幹部進一步牢記黨的宗旨，樹立黨為公、執政為民和艱苦奮鬥的思想，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步築牢黨員幹部拒腐防變的思想道德防線。
四、存在的主要問題
我局幹部教育培訓工作還存在一些問題，與上級的要求還有一定的差距。如幹部教育培訓還不夠規範、不夠系統，個別同志參加培訓的積極性還不夠高。
幹部教育培訓工作總結 篇21
20xx年，我局的幹部培訓工作在區委區政府的正確領導和區委組織部、區人事局的指導下，認真貫徹落實省、市、區委關於幹部職工教育培訓工作的檔案精神，以努力建設高素質幹部職工隊伍為目標，對我局幹部職工進行了多渠道、多層次、多類型的培訓，形成了“大教育，大培訓”的良好格局，使全局幹部職工隊伍的整體素質有了顯著提高，對全局兩個文明建設起到了積極的促進作用。現將20xx年幹部教育培訓工作總結如下：
一、 主要工作情況
（一）制定計畫，明確目標。年初，我局制定了詳細的工作計畫，對培訓任務進行細化，安排好了今年的培訓工作。明確了幹部培訓工作要實現的目標及其措施，使教育培訓工作有了依據，有了抓手，增強了幹部教育培訓工作的計畫性、方向性、實效性。同時根據新的形勢和任務，提出專題性教育的意見，及時進行培訓。特別是黨的__大召開以後，我局及時下發了《關於學習貫徹黨的__大精神的通知》到各科、室、中心，分別採取集中學習、分組討論等多種學習方式，指出學習重點，提出學習要求，將學習落到了實處。
（二）加強領導，健全工作制度。按照區委、區政府工作目標的要求，我局領導對幹部教育培訓工作高度重視。把它作為一項基礎性、全局性的工作來抓，形成了制度健全、職責明確、人員落實、措施到位、各司其職、密切配合、協同推進的工作格局。
二、拓展教育培訓形式，促進“大教育、大培訓”格局的形式
一是鼓勵學歷教育。為了有效地提高幹部職工的文化素質，適應現代化農業、新農村建設工作的需要，我局積極創造條件讓幹部職工進行以自學為主的帶職學歷教育，通過舉辦學歷培訓班，為幹部職工參加面授、考試提供時間等便利，從而使幹部職工的學歷層次有了大幅度的`提高。我局幹部職工中，大專學歷的有 71 人，本科學歷的有50人，研究生有2人。
二是組織人員外出培訓。今年以來，我局根據工作需要、上級計畫安排等多條培訓途徑加大力度輸送幹部職工參加各類培訓學習，將有關新知識和先進的管理經驗及時帶回，促進幹部職工思想觀念的更新，推動工作開展。
1、圍繞發展現代農業、推進城鄉一體化、建設社會主義新農村、促進農民增收，進一步推動我區現代農業發展，提高科技人員、街鎮鄉幹部帶領民眾共同致富的能力，確保助農增收取得實效，開拓現代農業新局面，聯合區委組織部、區人才辦、區人事局組織我區科技人員、街鎮鄉幹部、專合組織負責人等總計53人到農業大學進行兩期專題培訓；
2、組織我局人事管理人員、財務管理、農業科技、鄉鎮農業片站等人員100人次以上，參加省市舉辦各類人事工資制度管理、農業畜牧業生產技術、農村信息工作等專業業務技術知識培訓；組織黨員幹部參加區委組織部的《關於全區理論教育黨員教育骨幹培訓班》的知識培訓。
三是開展幹部實踐能力的培訓。為提高幹部素質，適應現代化的要求，我們有針對性的在機關和各社區、村之間開展幹部雙向交流鍛鍊，加強幹部實踐能力的培訓，採用從機關事業單位選拔一批中青年幹部到基層掛職鍛鍊的方法，達到了提高幹部素質的目的，通過這種方式，幹部的工作能力得到了很大提高。
四是加強人才引進。隨著“統籌城鄉、四位一體、科學發展”戰略的深入推進，“三新”突破年工作的全面展開，為加快高素質、專業化的專業技術人員隊伍建設，為推進現代農業實現新突破，我局從高校引進了8名實習生充實隊伍。為全區農村經濟發展、推進城鄉一體化、建設社會主義新農村的工作提供了有力保障。
五是最佳化幹部隊伍建設。年初，對我局在職幹部職工本著公開、公正、公平的原則，通過本人申請、公開競聘、民主測評三環節，經過層層選拔、從中擇優等方式，在我局幹部職工中提拔了34名中層幹部。並對一般工作人員實行雙向選擇，按照揚長避短的原則，進一步最佳化了個科室幹部隊伍建設，提高了各科室工作執行力。
三、加強農業科技人才隊伍培養
一是強化農村人才培訓。以實施新型農民科技培訓工程、農村勞動力轉移培訓“陽光工程”、綠色證書培訓、科技進村入戶工程、農民實用技術普及性培訓等多渠道、多層次、多形式培育農民，培養一大批有文化、懂技術、會經營的新型農民，全面提高農民整體素質，加強農業科技人才隊伍培養，為社會主義新農村建設提供強有力的人才支撐。製作水果栽培和病蟲害防治技術課件10餘套，開展農村實用技術培訓8.7萬人（次）、陽光工程培訓500人，新型農戶培訓1440人，“綠色證書”培訓20__人；評定農村實用人才專業技術職稱55人；開展了“農業科技入戶示範”100戶。
二是邀請專家到我區進行指導。9月19日，農業大學專家一行4人到我區進行果樹生產專題培訓。組織了我區各街鎮鄉分管農業領導、農業片站站長、專合組織負責人、種植業大戶及農發局專業技術人員100餘人參加了農業標準化生產、光滑足距小囊在果樹上的發生規律及防治措施、果業可持續發展與桃黃化病研究等技術培訓。
三是加強農民轉移培訓。今年我局完成農村富餘勞動力轉移引導性培訓10000人，職業技能培訓1000人次，創業培訓1000人，頒發培訓合格證7200個，實用技術培訓10萬人次，“綠色證書”培訓5000餘人，村社幹部中專學歷培訓1000餘人，大專及本科學歷培訓120人，職業技能簽定200餘人，實現農村富餘勞動力轉移1000人。目前，同我區廣樂、白家、聚合三家大型龍頭企業建立了勞務合作關係，就地就近方便轉移培訓農民。
四、存在的主要問題
1、對政治理論性培訓興趣不高。許多幹部以為上級的政策、指示精神通過電視、報刊等媒體了解就夠了，參加上級主管部門的統一組織的培訓實際作用不大，提高理論水平對實際工作指導意義不明顯，對培訓表現得態度不夠積極，熱情不高。
2、對培訓的認識不高，認為只要認真開展工作就行了，在思想上沒有進一步開放，不願接受新的東西。
五、下一步的工作打算
認真學習貫徹落實黨的__大精神，搶抓統籌城鄉綜合配套改革試驗區重要契機，按照區委、區政府農村工作的要求，堅持以發展現代農業，建設社會主義新農村為中心，抓好各類培訓工作。
1、把培訓工作納入議事日程，規範培訓工作。年初結合本部門工作重點，制定培訓計畫，以滿足工作新要求的需要；
2、加大對培訓工作的組織、監管力度，把培訓工作當成系統工程來抓，確保最大限度發揮培訓工作的效果。
幹部教育培訓工作總結 篇22
20xx年，我縣幹部教育培訓工作堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹市、縣組織工作會議精神，以服務全縣經濟社會突破發展為主線，以加強領導幹部的執政能力建設和先進性建設為重點，堅持重點幹部重點培訓，優秀幹部加強培訓，年輕幹部經常培訓，緊缺人才加緊培訓，努力培養和造就一支學習型、務實型、創新型黨員幹部隊伍，為全縣經濟社會快速發展提供了人才保證和智力支持。今年以來全縣各類培訓機構共舉辦各類培訓班279期，共培訓29879人次。完成省、市調訓任務16次，有29人次參加省、市有關培訓學習，其中縣處級幹部10人次，其他幹部19人次。
一、突出重點，統籌兼顧，切實增強黨員幹部教育培訓的實效
一是認真組織好“縣級領導幹部講壇”活動。在堅持開展好“雙月一題”活動和中心學習組的基礎上，堅持認真組織好“縣級領導幹部講壇”，由縣級黨政主要領導帶頭，認真確定專題，精心準備講課內容，以“雙月一題”專題輔導和縣黨校主體培訓班次為載體，積極開展講課活動，取得了良好的效果。
二是深入實施黨員幹部“百千萬”教育培訓工程。通過深入實施“百千萬”教育培訓工程，始終抓住科級領導幹部教育培訓工作不放鬆，特別是中青年幹部的培訓教育。首先，重點抓政治理論的培訓。堅持不懈地組織廣大幹部學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，樹立社會主義榮辱觀，把握堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑑別力和政治敏銳性。黨的xx大召開後，及時組織全縣幹部收看電視轉播，學習報刊上發表的有關傳達xx大會議精神重要文章，積極舉辦全縣副科級以上領導幹部(含非領導職務)學習xx大精神輔導培訓班，聘請市委黨校專家教授進行專題輔導，培訓人數達520餘人。其次，引導優秀中青年幹部到艱苦地方去接受實踐鍛鍊。實施了“百名幹部抓產業，百名幹部抓企業抓項目”的“雙百”工程。今年，抽調了100名優秀幹部組成新農村建設工作隊，實行工資關係到鄉鎮，組織關係到村組，幫助民眾興產業、抓建設、解難題。為強力推進村級組織活動場所建設，縣委從全縣縣直機關中抽調30名科級後備幹部包抓村級活動場所建設，讓他們在艱苦環境經受考驗和磨練，在實踐中增長才幹。
三是深入實施“千名農村黨員創業培訓”工程。圍繞加快突破發展，決定用兩年時間抓好千名農村黨員創業技能培訓。採取分層培訓、分類指導的方式，建立農村黨員集中培訓制度，縣委組織部集中舉辦村幹部、農村黨員產業大戶和30歲以下優秀黨員骨幹培訓班，共集中培訓村幹部340人，培訓農村黨員產業大戶120名，30歲以下農村優秀黨員100名;鄉鎮黨委每年舉辦一次形勢報告會，將全體黨員集中培訓一遍，縣委組織部予以補助。鄉鎮共開展大規模黨員集中培訓17場次，培訓3200餘人次，表彰農村黨員產業大戶和致富能手429名，縣委組織部補助培訓經費5.1萬元，有效的提高了農村黨員整體素質和“雙帶”本領，極大地調動了農村黨員的創業致富熱情，為農村經濟突破發展注入了新的活力。
二、改進方式，著力創新，不斷提升幹部教育培訓工作水平
堅持以需求為導向的培訓方式，增強教育培訓工作的針對性。通過開展黨員幹部培訓需求調查，圍繞實施“發展綠色產業、打造旅遊品牌”發展戰略的需要組織實用性培訓。
在培訓內容上，注重“三個代表”重要思想、科學發展觀以及社會主義榮辱觀等政治理論知識的同時，針對培訓人員層次、文化程度的不同，相應增加黨建業務、領導藝術、市場經濟、新農村建設、實用法規、農業科技等相關知識，大大豐富了培訓內容，滿足了各階層培訓人員的需求。在今年舉辦的村幹部、農村黨員產業大戶和農村優秀青年黨員主體班次培訓班的課程設定上，針對村幹部職責主要是貫徹落實各級政策法規的規定，帶領民眾發家致富，以及政治素質高、接受能力強、理論知識亟待提高的實際，重點設定黨建知識業務培訓、新時期怎樣做一名合格的村幹部等幾個專題;對於黨員產業大戶，考慮到其政治理論水平較差、注重經濟發展的實際，在培訓內容上除黨的先進性建設外，就社會主義市場經濟與農村經濟發展、農村實用新技術等專題進行了重點培訓;對於農村優秀青年黨員，除加強黨的最新理論成果和當前經濟社會發展等課題的輔導培訓外，重點就外出務工維權、自覺樹立和實踐社會主義榮辱觀等知識進行了培訓，增強了培訓的針對性和實效性，受到參訓學員的普遍好評。
在培訓方式上，積極探索幹部教育培訓新途徑，努力拓寬培訓形式。一是在具體教學中堅持脫產學習與在職自學、專題講座相結合，課堂教學與專題研討相結合，傳統教學手段與遠程教學、網路教學相結合的教學形式。今年在縣委黨校舉辦的主體班次上，都增設了“專題發言”、“討論交流”課題，並進行了現場測試。二是採取“引進來”和“走出去”等形式，努力形成“大培訓”、“大教育”的培訓工作格局。通過“雙月一題”活動，經常邀請省、市領導及專家學者來我縣講課，開辦專題報告會。今年邀請7名市以上專家、教授來我縣就黨的xx大精神、《物權法》、農村黨風廉政建設、畜牧產業發展等專題進行輔導講課，20xx余名黨員幹部參加了培訓，收到了較好的學習效果。三是重視和鼓勵各類幹部參加各種形式的學歷培訓。今年，通過在職自學取得農廣校和中央電大大專以上學歷的黨政幹部94人。初步形成全方位、多層次、多渠道的培訓格局。
三、加強領導，完善制度，努力提高幹部教育培訓規範化程度
一是切實加強領導，夯實工作責任。年初，制定出台《**縣20xx-20xx年幹部教育培訓規劃》、《**縣20xx年幹部教育培訓工作要點》和《20xx年幹部教育培育主體班次通知》，進一步明確全縣今年及“”期間幹部教育培訓的指導思想、基本原則、總體目標和基本任務。根據工作需要，調整充實了全縣黨員幹部教育培訓特邀師資庫，從相關部門聘請25名熟悉黨建經濟工作、實踐工作經驗豐富、表達能力強的領導幹部、技術拔尖人才作為黨員幹部教育培訓特邀教師，並結合我縣經濟社會發展和教育培訓工作實際，組織授課人員認真編寫了《**縣幹部教育培訓教材(第二期)》。同時，縣委把幹部教育培訓工作納入《20xx年**縣縣直部門黨委、鄉鎮黨委黨建組織工作目標責任書》，夯實了幹部教育培訓工作責任，使黨員幹部教育培訓工作逐步走上制度化、規範化的軌道。
二是建立幹部教育培訓激勵約束機制。逐步建立了以培訓與使用相結合為主體的幹部教育培訓制度體系，加強了對幹部教育培訓各個環節的管理，不斷提高幹部教育培訓的實效。完善了領導幹部述學、評學、考學三位一體的“促學”機制，規定領導幹部述職要“述學”，評議幹部時要“評學”，考核幹部時要“考學”，對幹部理論學習成績優秀、工作成績突出的，優先提拔重用;對忽視理論學習，政治理論水平低、工作平庸的，進行批評教育。建立了新任職領導幹部培訓制度和機關幹部集中培訓制度，要求新提拔的科級領導幹部，在任職前後必須參加不少於一個周的集中培訓，每位機關幹部全年培訓時間不少於10天。實行了幹部教育培訓報告制度，各鄉鎮、各部門都確定專人每月定期向縣委乾教辦報送《幹部教育培訓工作情況月報表》，較好地掌握了全縣幹部教育培訓情況。實行了幹部教育培訓辦班申報審批制度，加強了對全縣幹部教育培訓工作的管理;健全乾部學習培訓檔案，把幹部參加培訓作為幹部考核的一項重要內容來抓，對培訓期間表現情況，記入學員登記表中，存入個人學習檔案，作為選拔任用的一項依據。
三是加強黨校教育培訓主陣地建設。一方面，要求黨校根據全縣黨員幹部教育培訓總體部署，突出教學重點，精心編制教學計畫，擇優聘用教員，確保授課質量。另一方面，加大投入，不斷改善辦學條件和師資水平。在硬體建設上，去年以來先後投入20多萬元對教室、餐廳和學員宿舍進行了裝修，配備了空調，建成了會議廳、無盤工作站微機教室、寬頻網路教室和圖書室，中央黨校遠程教育網C級站已經開通，辦學條件、教學環境得到了很大改善。積極支持鼓勵並創造機會讓教師參加各類培訓學習，截止目前，全校6名教師學歷均達到本科以上，使黨校的整體師資力量大大提高。
幹部教育培訓工作總結 篇23
20_年，繼續按照《20_-20_年覃塘區幹部教育培訓規劃》，組織開展我局的幹部教育培訓工作。重點以以下主要內容開展幹部教育培訓：
(一)深入開展馬克思主義基本原理學習培訓。
組織廣大幹部深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，引導幹部深入理解馬克思列寧主義、毛澤東思想的精神實質和思想精髓，掌握基本原理和科學體系，深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，增強運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決問題的能力。
(二)突出抓好中國特色社會主義理論體系學習培訓。
組織廣大幹部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大以來習近平同志一系列重要講話精神，引導幹部深刻領會中國特色社會主義的科學內涵，準確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮鬥。
(三)大力加強黨性黨風黨紀和黨史國史教育。
加強黨章學習培訓，引導廣大黨員幹部把黨章作為加強黨性修養的根本標準，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。加強黨的紀律特別是政治紀律教育，引導幹部堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護中央，確保中央政令暢通。突出馬克思主義民眾觀點和黨的民眾路線教育，引導幹部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，增強宗旨意識和公僕意識。
加強作風教育，引導幹部牢記“兩個務必”，認真落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，切實做到求真務實、艱苦奮鬥、勤儉節約。加強反腐倡廉教育，引導幹部保持廉潔操守，築牢拒腐防變思想防線，提高抵禦腐敗風險的能力。加強黨史國史教育，把黨史國史教育與世情國情黨情教育結合起來，引導幹部增強憂患意識、使命意識，自覺為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
(四)深入開展社會主義核心價值體系教育。
組織廣大幹部深入學習社會主義核心價值體系，引導他們把握其科學內涵和實踐要求，自覺轉化為精神信仰，自覺踐行社會主義核心價值觀。
(五)著力加強推動科學發展能力培養。
大力開展經濟體制改革、創新驅動發展戰略、經濟結構戰略性調整、城鄉發展一體化、開放型經濟以及推動中國特色新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化等方面的培訓，提高幹部加快完善社會主義市場經濟體制和加快轉變經濟發展方式的本領。
(六)積極開展各種知識教育。
著眼於提高幹部履行崗位職責的素質和能力，結合實際工作需要，廣泛開展經濟、政治、文化、社會、生態和哲學、歷史、科技、法律、軍事、國際等方面知識特別是各種新知識新技能的培訓，繼續開展《公共機構節能》、《機關事務管理條例》、《道路交通安全法》等業務知識培訓，幫助幹部最佳化知識結構、拓寬眼界思路、樹立全球視野、提高科學人文素養。加強國防和軍隊建設、公共外交、民族宗教、安全保密和心理健康等方面的教育。
幹部教育培訓工作總結 篇24
局幹部培訓 20xx年，財政局緊緊圍繞黨的xx大精神，全面落實“大規模培訓幹部”的工作部署，按照區委部《關於報送幹部教育培訓工作總結和的通知》要求，深入開展幹部教育培訓活動。現將我局XX年幹部教育培訓工作總結如下。
一、20xx年幹部教育情況我局高度重視幹部教育培訓工作。局黨組始終認為，做好各項財政工作，人是第一重要的因素，幹部隊伍整體素質的高低，直接關係到財政工作完成質量的好壞。因此局黨組一班人把幹部教育培訓工作作為全年的一項基礎性工作來抓，緊緊圍繞“建設服務型武清”和新農村建設的任務目標，結合“學習型機關”和“文明機關”建設等活動開展幹部教育培訓活動。以理論學習為抓手，以財政專業知識、業務知識學習為基礎，加大培訓工作力度，幹部隊伍的整體素質得到了顯著提高，促進了財政工作的健康。
(一)健全組織，加強領導。局黨組歷來對幹部隊伍教育培訓工作非常重視。今年年初，局領導班子經過研究，將培訓工作列為今年的一項重點工作。精心制定學習計畫，認真選擇學習課題，並明確要求副局長馮彪專門負責此項工作，辦公室、人事科抽調專人負責具體工作。局主要領導幹部帶頭參加教育培訓，重點內容親自授課，全局幹部職工踴躍參加，確保了各項教育培訓計畫的落實。
(二)健全各項規章制度。我們把嚴格學習制度、嚴肅學習紀律作為整個教育培訓活動的一個關鍵環節 XX年客服小姐工作總結-單位總結-。堅持和完善幹部職習日制度。我們把每周三下午定為科室學習時間，要求每名幹部職工結合工作崗位和自身實際開展學習，按照學習計畫通過書籍、網際網路等學習與財政工作相關的理論知識 tonyjeans官網;嚴格學習考勤制度，對應當了解和掌握的法律、法規和業務知識的學習，要求全體幹部必須參加。凡是無故不參加學習的成員，以曠工處理。別外我們還建立了學習筆記制度、定期檢查、不定期抽查制度，很好的保證了各項學習任務落到了實處。
(三)實際開展學習。教育培訓的目的是為了提高幹部隊伍的整體素質，促進財政工作的深入開展。因此我們緊緊從財政工作的大局出發，認真組織了政治理論學習和業務知識的培訓 。組織全體幹部職工認真學習xx大報告、市九次黨代會及區委三屆全會精神。根據工作需要，我們組織開展了各類業務知識培訓。六、七月份我們組織農財、企業等業務科室骨幹赴山東考察，學習當地先進的財政體制。八月份組織鄉鎮財政所長赴大連學習國庫集中收付等方面的專業知識 9月份聯合國稅、地稅等部門開展財稅專業知識培訓，進一步提升了財稅幹部隊伍的整體素質。組織好法律法規的學習。先進後組織了《法》、《行政許可法》、《物權法》等法律法規的學習培訓，進一步提高了全局人員的依法行政、依法理財觀念。另外 tonyjeans官網，我們還舉辦了公文、財務系統培訓、政府收支分類改革知識培訓等，使全局幹部職工的理論知識和業務能力不斷提高，保證了財政工作任務的圓滿完成
幹部教育培訓工作總結 篇25
20xx年，我市司法行政系統認真貫徹落實省司法廳和市委組織部關於幹部教育培訓工作要求，把培訓幹部工作作為隊伍建設的先導性、基礎性、戰略性工程，做到周密籌劃，精心組織，嚴格實施，我市司法行政隊伍的思想政治素質得到進一步提升，業務能力和服務經濟發展的能力進一步提高，為全市司法行政事業的發展提供堅強有力的保障。
一、基本情況
20xx年，全市司法行政系統舉辦政治理論、法律法規、職業道德、機關公文、社會管理與創新、城鄉一體化建設和司法業務知識等各類培訓12期，75場，3775人次。其中司法行政領導班子成員81人次，機關公務員1651人次，基層司法助理員1262人次，律師619人次，公證員106人次，司法鑑定人56人次。20xx年投入教育培訓經費36萬元、完善教育培訓設施31萬。
二、做法和經驗
（一）領導重視，責任落實。局領導高度重視幹部教育培訓工作，建立了明確的責任分工機制。局政治部為幹部教育培訓協調部門，協調指導各責任部門、單位開展培訓工作，負責制定下發培訓教育規劃、計畫，先後印發了《20xx-20xx年莆田市司法行政系統幹部教育培訓規劃》、《20xx年度莆田市司法局黨組中心組理論學習意見》、《20xx年度莆田市司法局機關幹部理論學習方案》、《20xx年度司法行政系統公務員學法計畫》和《關於做好20xx年度全市司法行政系統幹部教育培訓工作的通知》等檔案，對教育培訓活動做出統一規劃和部署； 市局辦公室和各縣區司法局作為培訓保障部門，負責培訓經費、物資的籌備保障工作；各主辦單位、部門負責培訓承辦工作，按照培訓計畫要求，制定培訓方案，組織安排師資力量，嚴格組織實施培訓；各參訓單位按規定落實參訓人員，提供相關保障。
（二）豐富內容，更新知識。為了全面提高司法行政系統幹部職工和法律服務工作者的理論水平，及時更新知識結構，開展中國特色的社會主義理論體系教育培訓36場1650人次；開展黨的__屆六中全會精神和十八大精神教育培訓13場650人次；圍繞“十二五”主題開展專題培訓5場250人次；以開展“爭先創優”和“政法幹警核心價值觀”主題實踐活動為載體，進行黨史黨性黨風黨紀教育8場298人次；為更好地履行司法行政職能，組織開展加強和創新社會管理，為莆田市科學發展提供法律保障講座5場192人次；為提高系統隊伍的業務知識，組織參加各類業務知識培訓390人次；參加職務晉升、職稱晉級和崗位大練兵等技能培訓289人次；強化政工幹部隊伍建設，選派政工幹部參加上級組織的人事工作培訓56人次。
（三）突出重點，保證質量。在培訓對象方面重點突出了市、縣（區）司法局領導班子成員、市局各科室負責人、關鍵崗位人員、新調入人員、新提拔人員和一線工作人員的培訓。在培訓內容方面針對不同的對象合理安排培訓內容，做到有的放矢，重點著力提高受訓對象的法律法規素質、崗位業務技能和通用知識的水平，如市局、縣（區）領導班子成員重點在政治鑑別能力、統籌駕馭能力、科學決策能力的教育培訓上下功夫，20xx年共選送56人次參加各級舉辦的培訓班，市局以會代訓5場165人次。在培訓時間上重點統籌各項工作，合理安排培訓時間，儘量做到不影響中心工作。在培訓管理上把嚴格管理、嚴格施訓貫穿於培訓活動的全過程，嚴防走過場，切實保證培訓的質量。
（四）創新形式，拓展平台。大力倡導研究式、互動式、案例式、體驗式、模擬式等教學方法，採取授課、講座、報告會、討論、簡報、板報、報刊、電教、知識競賽、演講、手機簡訊和在崗自學等形式進行學習教育，拓展學習平台，增強司法行政系統幹部的學習積極性。發揮領導幹部帶學促學作用，以領導帶頭學推進幹部職工學習教育的科學化、制度化、規範化，形成學習型機關。向先進人物學，結合“創先爭優”主題教育活動和“政法幹警核心價值觀”主題教育實踐活動，開展向先進模範人物詹紅荔、劉玉美、林海波等同志學習系列教育活動，進一步形成爭當先進的良好氛圍。同時通過定期創辦主題教育宣傳欄、《司法行政要訊》、《莆田法律援助》、《創先爭優》、廉政知識競賽、慶建黨91周年演講比賽、徵文比賽等載體進行學習教育。
（五）挖掘培養，壯大師資。更加注重挖掘司法行政系統內部人才資源，選聘理論素養較高、實踐經驗豐富的領導幹部、專家人才、業務骨幹、基層優秀幹部和社會知名專家學者擔任兼職教師。積極推行領導幹部上講台制度，主要領導幹部每年到培訓班授課不少於2次。鼓勵有一定理論水平、語言表達能力好、業務精通的科長講授業務知識。通過舉辦演講比賽、專題論壇、學習心得交流活動，發現培養司法行政系統年輕優秀教師人才。經過一年的努力，建立了一支以局機關領導、法律服務業務骨幹為主，市委黨校、莆田學院等教授為補充的35人的司法行政系統師資隊伍。經常選派他們參加師資隊伍培訓班，進一步提高他們的理論水平。創造條件讓他們授課，不斷提升授課水平。本系統師資隊伍的建立，為司法行政系統教育培訓工作提供了堅強有力的保障。
（六）規範管理，完善制度。堅持黨組學習中心組每年集體學習不少於12天，每次集中學習時間不少於3個小時，全年集中學習研討時間不少於12次。落實黨員領導幹部上黨課、作輔導制度，黨支部“三會一課”制度、局機關每周學習日制度和考勤、簽到制度，完善培訓監督機制，理順工作與培訓之間的關係，不因培訓而影響工作，更不能藉機培訓而逃避工作。建立嚴格、規範、完善的幹部在崗自學的約束機制，加強幹部在崗自學過程的監督管理。定期對幹部的學習計畫、學習筆記進行抽查，了解幹部的學習進度和質量，確保學習不走過場。
三、存在的不足
（一）學以致用還有差距。學習的實際成效不是非常顯著，學以致用方面存在一定的.差距。
（二）形式還不夠豐富。培訓的形式還比較單一，教與學的互動還不夠。
（三）保障還不夠充足。組織系統培訓和高層次的培訓方面還受到財力的限制。
四、意見建議
（一）完善制度。繼續抓好政治理論學習教育培訓，落實每周一次集中學習日制度，充實學習內容，創新學習形式，提升全體司法行政幹部職工和廣大法律工作者的政治理論素養。
（二）突出重點。突出領導幹部重點，全力抓好黨組中心組的理論學習，進一步創新學習方法，突出學習實效，發揮黨員領導幹部的帶頭示範作用。
（三）創新機制。開展培訓機制創新，採取走出去，請進來等方式，加大幹部培訓力度，調動幹部參與培訓工作的積極性。
（四）提高實效。結合司法行政工作實際情況，繼續有針對性地組織實施各類業務技能培訓活動，提高基層司法行政隊伍的業務技能水平。
（五）加大保障。積極籌措培訓經費，加大培訓工作保障力度，為幹部教育培訓工作提供有力的支持。
幹部教育培訓工作總結 篇26
一年來，我們按照上級指示要求，把幹部培訓當成提高工作效率、發揮幹部幹事創業的主觀能動性、提高幹部自身素質的有效途徑，把培訓工作納入重要議事日程，取得了明顯成效，現將XX年幹部教育培訓工作作一總結，並就明年幹部教育培訓工作作簡單的打算。
一、基本情況
年初我們以改變工作作風、創新工作思路、促進部門工作效率為重點，要求各部門制定的以培養中青年幹部為主，且符合部門自身實際的培訓計畫，一年來，73名在編幹部參加了市級以上主管部門組織的培訓，其中黨政機關44人，事業單位29人。培訓內容涉及三個代表重要思想，xx屆四中全會精神，科學發展觀及業務知識、崗位技能和新知識培訓等各個方面。
二、取得的成績
1、 進一步激發了幹部幹事創業的自覺性。針對當前實際，我們組織10名幹部參加了科學發展觀和“三個代表”重要思想培訓，培訓結束後，又組織全鎮三職幹部會議，就培訓內容、精神下達給基層幹部，幫助廣大基層幹部領會科學發展觀，用先進的理論指導自己的言行，在幹部中樹立執政為民、幹事創業的思想。
2、 幹部作風進一步轉變。xx屆四中全會發出了加強廉政建設和加強黨的執政能力的新號召，我鎮通過培訓人員傳達相關精神，在全鎮開展一次“怎樣加強黨風廉政建設?”“怎樣才算是一個人民的好公僕”“怎樣提高黨的執政能力”大討論活動，各級幹部談觀點、找差距、比政績，到基層吃飯喝酒的少了，為民眾做實事的多了;遇事推諉扯皮的少了，主動解決民眾困難的多了，據統計，自開展大討論後，各片上訪率明顯下降，出現了幹部實實在在為民眾辦事的好局面，黨風廉政建設和執政能力建設也因此而不斷提高。
3、 專業技術人員技能不斷提高。我鎮計生辦多次受到省市表彰獎勵，陣地建設、新生兒出生率、男女性別比等均達到規範要求，計生工作走在了全市的前列;教學工作是安丘的排頭兵，已連續5年中考名列全市前5名，慈埠中學已是連續20xx年全市前5名。在職幹部業務素質的不斷提高、部門內完善的培訓機制保證了這兩個部門始終在上級的點評中取得好的成績。
三、我們的做法
1、 健全監督約束機制，培訓工作虛功實做。通過監督約束機制督促幹部在培訓工作方面習慣於走過場、擺形式、不重視的部門，要求他們形成培訓情況匯報制，並在部門千分考核中單獨制定針對培訓工作的考核，讓這些部門形成目標清楚、措施具體、責任明確的培訓體系，防止幹部培訓走了過場、流於形式。
2、 著眼長遠，一心為農，加大培訓經費投入。我們除在鎮黨校和科技文化中心定期組織黨員幹部教育培訓活動外，將於家水西興達股份合作社、堯窪村康隆養殖基地、慈母山地毯廠作為鎮村黨員幹部培訓基地，鎮農業技術綜合服務中心、獸醫站等部門派工作人員常駐基地進行技術指導，並提供諮詢服務。要求各村黨支部、村委會經常性地組織本村幹部、黨員、民眾到培訓基地學習。要各個單位、部門認識到加大人員培訓力度關係到自身的長遠發展，一定要樹立正確的思想觀念，今年我們在培訓基地共組織了總計共百次的培訓，培訓人員達到1000多人，有力地支持了“三農”建設。
3、 建立行之有效的激勵措施，促進教育培訓工作開展。針對許多幹部對政策性法規培訓不“感冒”的現象，我們制定了專門的獎勵措施，比如，接受上級培訓後回原單位進行相應政策、理論宣傳，及時地傳達了上級指示精神的在年底評優工作中優先考慮，所在的部門也相應地在千分考核中加入相應分數。
四、存在的問題及原因
1、對政治理論性培訓興趣不高。許多幹部以為上級的政策、指示精神通過電視、報刊等媒體了解就夠了，參加上級主管部門的統一組織的培訓實際作用不大，提高理論水平對實際工作指導意義不明顯，對培訓表現得態度不夠積極，熱情不高。
2、部門對培訓意義認識不夠。部分部門負責人，認為只要現在工作踏踏實實幹就行了，在思想上沒有進一步開放，不願接受新的東西，導致耽誤了基層人員的成長和部門創造性地開展工作的現象。
3、組織的培訓針對“三農”的過少。當前組織的培訓量不少，但真正實實在在為農民組織的培訓過少，只注重了幹部素質的提高，農民渴望有新的技術、新的思想但得不到實現。
五、下一步的工作打算
1、把培訓工作納入議事日程，規範培訓工作。各單位在年初必須制定結合本部門實際的培訓計畫，對一年的人員培訓作一個整體的打算，每年抽調1/5以上的幹部參加培訓，每年新錄用的幹部輪訓一遍，科級幹部每年的培訓達到兩周時間，專業技術人員培訓脫產培訓時間不少於兩周。
2、加大對培訓工作的監管力度，把培訓工作當成系統工程來抓。針對上級組織的培訓，不論是政策理論、業務素質、教育學習，不論是部門還是個人，都制定考核措施，政府抓部門、部門抓個人，一層抓一層，層層抓落實，對年內上級部門組織的培訓不按時參加培訓、不落實參加培訓人員待遇的不予評優，並視情節處理所在部門領導，各部門制定相應的針對培訓人員的獎懲規定，使培訓教育工作成為一項系統工程。
3、繼續完善基地建設，使基地發揮更大作用。通過基地培訓民眾取得了良好效果，民眾反響很好，下一步我們在5個培訓基地的基礎上，進一步完善基地的管理機制並落實管理人員。
幹部教育培訓工作總結 篇27
市委政法委認真研究政法幹警教育工作規律，按照“學習型黨組織”的要求，在“發揚傳統、堅定信念、執法為民”活動中，不斷加大政法幹警理論知識和業務技能培訓力度，豐富培訓內容，創新培訓形式，著力提高廣大幹警整體素質和執法水平，紮實推進“社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法”三項重點工作。現將全年幹部教育工作總結如下：
一、認識明確，高度重視
市委政法委把政法幹警教育培訓工作作為提高素質、增長知識和促進政法工作上台階的重要抓手，根據新形勢下執法環境的變化，研究制定了《今年全市政法幹警教育培訓工作安排》，成立培訓工作領導小組，加強對培訓工作的組織領導，確定培訓內容、培訓形式，以及考試考核事項。
二、內容豐富，形式多樣
一是加強理論學習。組織政法機關幹警認真學習__屆五中、六中全會精神，並結合創先爭優活動，全面貫徹落實中央和區和市黨委、政府關於政法、綜治工作的整體部署，紮實推進平安銀川建設。同時，組織政法幹警系統學習中央、區、市領導有關創新和加強社會管理的講話精神，邀請專家學者對社會管理創新進行講解，對政法綜治工作具有很強的指導意義，為推進“三項重點工作”奠定了堅實的理論基礎。
二是加強革命光榮傳統教育和愛國主義教育。組織幹警開展“紀念黨建90周年黨史百題知識競賽”、建黨90周年歌詠大會、重溫入黨誓詞、觀看中央政法委製作的主題教育實踐活動專題片，參觀XX市黨史圖片展覽和延安革命紀念地等活動，讓大家直觀地接受光榮傳統教育和愛國主義教育。同時，加大“推樹典型，學趕先進”的'力度，號召全體黨員幹警積極行動起來，黨支部爭當先進黨支部，黨員爭做優秀共產黨員，提高服務領導、服務機關、服務基層、服務民眾的能力。引導教育幹警立足本職，向郭培剛、張曉虎同志學習，講學習、講團結、講奉獻，為“平安銀川”建設再立新功。通過一系列活動，更加堅定了廣大幹警“立警為公、執法為民”的信念，促進了政法機關執法能力、執法水平、執法公信力的提高。
三是加強執法教育培訓。
按照中共XX市委《關於貫徹的實施意見》、舉辦了政法綜治幹部培訓班、涉法涉訴信訪工作幹部培訓班、從政治理論、政策法規、業務技能等多個方面設定了課程，重點加強了學員中國特色理論、科學發展觀、處置公共事件、提高執行力和社會管理及其創新等內容的學習，組織學員赴延安、廈門等地參觀考察，使學員深切感受兄弟省市與時俱進、跨越式發展的時代風貌。
四是加強崗位練兵。
各級政法機關緊貼執法工作、業務特點、崗位職責，組織開展了不同層次、不同崗位的法律、法規和業務知識的學習培訓。兩級法院開展評選“十佳法官”、“審判質效提升年”、陽光司法、規範執法等活動，提高法官的執法能力和水平。檢察機關組織幹警開展了“四千一嚴”活動，全面提升訴訟監督的質量和效率，有效提高了幹警辦案能力、業務技能。公安機關開展“民生警務”工程，大力加強幹警的政治、業務技能培訓，提高民警的整體素質。開辦了“創意警務”專題網站，鼓勵廣大民警發揮聰明才智，交流探討創新加強社會管理的“金點子”，推廣基層公安機關和基層民警在長期工作實踐中總結出的優秀工作法、技戰法。司法行政機關開展“五查五問”、“五要五比”活動，重點加強法律監督、民眾工作、信息化套用的培訓，激發乾部創先爭優的積極性。
一年來，各級政法機關舉辦各類培訓班17期，有2300餘人次參加了培訓，對政法幹警普遍進行了輪訓，進一步提高了政法幹警政治理論和業務水平。
我們將按照市委有關政法幹警教育培訓的要求，合理安排教育培訓計畫，結合新時期社會管理創新的新情況新問題，努力加大一線幹警的教育培訓力度，既調整幹警的身心，又增長才智，既學到本領，又增長見識，為“兩宜”城市建設多做貢獻。
幹部教育培訓工作總結 篇28
黨的作出建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的戰略部署，對加強和改進幹部教育培訓、提高幹部素質和能力提出了新的更高要求。為深入貫徹落實黨的精神，培養造就高素質幹部隊伍，根據《20xx-20xx年覃塘區幹部教育培訓規劃》，積極開展了幹部教育培訓工作，取得了顯著成效。
一、領導重視，措施得力
一年來，機關事務局十分重視幹部的教育培訓工作，始終把它當作加強幹部隊伍建設、提高幹部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計畫。年初，針對我局的實際情況，以加強中國特色社會主義理論體系學習為首要任務，全面推進理論武裝、黨性教育、能力培訓和知識更新，制訂了《覃塘區機關事務管理局20xx年幹部教育培訓計畫》，對幹部培訓的任務、目標、內容、培訓經費等作了詳細的規定，保證了教育培訓計畫的全面實施。
二是領導幹部帶頭學，幹部自覺學。認真貫徹執行學習制度，根據區委20xx年理論學習計畫，完成四次專題理論學習規定動作外，還積極組織開展了黨的民眾路線教育實踐活動四次理論集中學習和開展“堅定理想信念，堅守組織紀律”黨風廉政主題教育活動。我們重點學習了《黨的民眾路線——重要論述選編》、《黨的民眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《厲行節約、反對鋪張浪費——重要論述選編》及、xx屆三中、四中全會精神和中央領導同志的重要講話，學習領導科學和現代科學知識等。並結合本局實際，組織幹部職工學習《機關事務管理條例》、《公共機構節能管理條例》、《道路交通安全法》等業務知識。在局領導的帶動下，全局幹部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業務知識，全局上下形成了濃厚的學習氛圍。通過理論和業務學習，廣大幹部理想信念更加堅定、理論素養不斷提高、黨性修養切實增強、工作作風明顯改進、德才素質和履職能力顯著提升。
三是建立健全管理機制，使幹部的教育培訓工作走上制度化、規範化的軌道。首先建立了幹部教育培訓的管理機構，成立了由呂彩蘭局長任幹部教育培訓工作領導小組組長、分管領導任副組長的領導機構，為幹部教育培訓工作提供了組織保證。第二，嚴格執行學習登記和考勤制度。要求全局幹部每季度集中學習與平時自學相結合的學習方式，並建立學習登記簿，對學習的內容和人員進行登記。第三，明確工作任務，把幹部培訓工作納入每年工作目標責任制，納入領導幹部年終考核內容。
二、區分層次，突出重點
在幹部的教育培訓中，我們注意針對不同類型幹部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區分層次，抓好各類幹部的教育培訓。局領導幹部主要是抓好黨組理論學習制度的落實，同時積極參加上級機關舉辦培訓班的培訓工作。一年來，局黨組多次組織理論集中學習，選送局領導幹部參加上級機關舉辦的各種培訓班，如呂彩蘭局長和鄭南演副局長分批次參加了由自治區機關事務局組織的《20xx年機關事務管理系統領導幹部綜合能力提升高級研修班》以及市機關事務局舉辦的公共機構節能工作培訓班;對於其他幹部，主要是採取集中培訓與自學相結合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進行，以此強化教育培訓的效果，強化政治理論教育，提高理論素養。
二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好領導幹部，努力造就一支高素質的幹部隊伍。在強化理論學習和業務培訓的同時，我們還注意引導青年幹部到艱苦地方去接受實踐鍛鍊。如今年選派了3名幹部職工擔任覃塘區“美麗廣西”鄉村建設(扶貧)工作隊員，參加各種專項工作，讓他們在艱苦環境經受考驗和磨練，在實踐中增長才幹。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大幹部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的以來同志一系列重要講話精神，引導幹部深刻領會中國特色社會主義的科學內涵，準確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，把握理論的科學體系，深入淺出理解精神實質，教育廣大幹部講政治、講大局、講正氣，把握堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑑別力和政治敏銳性。同時，積極組織和引導幹部學習法律、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對幹部進行廉潔奉公、艱苦奮鬥等優良傳統教育，教育廣大幹部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業精神。
三、改進方法，注重實效
在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內容，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與在職自學相結合，採取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好乾部集中培訓的同時，注意引導廣大幹部堅持在職自學各種理論業務知識，在全局形成良好的學習氛圍。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內容。參加第二批黨的民眾路線教育實踐活動後，及時組織全體幹部學習《黨的民眾路線——重要論述選編》、《黨的民眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《厲行節約、反對鋪張浪費——重要論述選編》及、xx屆三中、四中全會精神和中央領導同志的重要講話;在黨風廉政教育中，積極開展了“堅定理想信念，堅守組織紀律”黨風廉政主題教育活動，充分利用廉政教育基地、電教片等正反典型的教育，抓好乾部的廉政教育工作。經過開展教育活動，使黨員幹部進一步牢記黨的宗旨，樹立黨為公、執政為民和艱苦奮鬥的思想，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步築牢黨員幹部拒腐防變的思想道德防線。
三是堅持理論聯繫實際，提高解決現實問題的能力。在幹部教育培訓中，我們始終貫徹“學馬列要精，要管用的”原則，堅持學習理論與研究社會主義現代化建設的實際問題相結合，學以致用，提高幹部的整體素質。要求局領導班子成員結合工作實際，撰寫1篇調研文章，領導幹部確實把學習到的理論知識運用到實踐中去，不斷創新，努力進取。
四、存在的主要問題
我局幹部教育培訓工作還存在一些問題，與上級的要求還有一定的差距。如幹部教育培訓還不夠規範、不夠系統，個別同志參加培訓的積極性還不夠高。
五、20xx年幹部培訓工作計畫
20xx年，繼續按照《20xx-20xx年覃塘區幹部教育培訓規劃》，組織開展我局的幹部教育培訓工作。重點以以下主要內容開展幹部教育培訓：
(一)深入開展馬克思主義基本原理學習培訓。組織廣大幹部深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，引導幹部深入理解馬克思列寧主義、毛澤東思想的精神實質和思想精髓，掌握基本原理和科學體系，深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，增強運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決問題的能力。
(二)突出抓好中國特色社會主義理論體系學習培訓。組織廣大幹部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的以來同志一系列重要講話精神，引導幹部深刻領會中國特色社會主義的科學內涵，準確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮鬥。
(三)大力加強黨性黨風黨紀和黨史國史教育。加強黨章學習培訓，引導廣大黨員幹部把黨章作為加強黨性修養的根本標準，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。加強黨的紀律特別是政治紀律教育，引導幹部堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，在思想上政治上行動上始終同保持高度一致，堅決維護中央權威，確保中央政令暢通。突出馬克思主義民眾觀點和黨的民眾路線教育，引導幹部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，增強宗旨意識和公僕意識。加強作風教育，引導幹部牢記“兩個務必”，認真落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，切實做到求真務實、艱苦奮鬥、勤儉節約。加強反腐倡廉教育，引導幹部保持廉潔操守，築牢拒腐防變思想防線，提高抵禦腐敗風險的能力。加強黨史國史教育，把黨史國史教育與世情國情黨情教育結合起來，引導幹部增強憂患意識、使命意識，自覺為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
(四)深入開展社會主義核心價值體系教育。組織廣大幹部深入學習社會主義核心價值體系，引導他們把握其科學內涵和實踐要求，自覺轉化為精神信仰，自覺踐行社會主義核心價值觀。
(五)著力加強推動科學發展能力培養。大力開展經濟體制改革、創新驅動發展戰略、經濟結構戰略性調整、城鄉發展一體化、開放型經濟以及推動中國特色新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化等方面的培訓，提高幹部加快完善社會主義市場經濟體制和加快轉變經濟發展方式的本領。
(六)積極開展各種知識教育。著眼於提高幹部履行崗位職責的素質和能力，結合實際工作需要，廣泛開展經濟、政治、文化、社會、生態和哲學、歷史、科技、法律、軍事、國際等方面知識特別是各種新知識新技能的培訓，繼續開展《公共機構節能》、《機關事務管理條例》、《道路交通安全法》等業務知識培訓，幫助幹部最佳化知識結構、拓寬眼界思路、樹立全球視野、提高科學人文素養。加強國防和軍隊建設、公共外交、民族宗教、安全保密和心理健康等方面的教育。
幹部教育培訓工作總結 篇29
我局高度重視幹部教育培訓工作。局黨組始終認為，做好各項財政工作，人是第一重要的因素，幹部隊伍整體素質的高低，直接關係到財政工作完成質量的好壞。因此局黨組一班人把幹部教育培訓工作作為全年的一項基礎性工作來抓，緊緊圍繞“建設服務型武清”和新農村建設的任務目標，結合“學習型機關”和“文明機關”建設等活動開展幹部教育培訓活動。以政治理論學習為抓手，以財政專業知識、業務知識學習為基礎，加大培訓工作力度，幹部隊伍的整體素質得到了顯著提高，促進了財政工作的健康發展。
一、健全組織，加強領導。
局黨組歷來對幹部隊伍教育培訓工作非常重視。
今年年初，局領導班子經過研究，將培訓工作列為今年的一項重點工作。精心制定學習計畫，認真選擇學習課題，並明確要求副局長小馮專門負責此項工作，辦公室、人事科抽調專人負責具體工作。局主要領導幹部帶頭參加教育培訓，重點內容親自授課，全局幹部職工踴躍參加，確保了各項教育培訓計畫的落實。
二、健全各項規章制度。
我們把嚴格學習制度、嚴肅學習紀律作為整個教育培訓活動的一個關鍵環節。
堅持和完善幹部職工學習日制度。我們把每周三下午定為科室學習時間，要求每名幹部職工結合工作崗位和自身實際開展學習，按照學習計畫通過書籍、網際網路等學習與財政工作相關的理論知識；嚴格學習考勤制度，對應當了解和掌握的法律、法規和業務知識的學習，要求全體幹部必須參加。凡是無故不參加學習的'成員，以曠工處理。別外我們還建立了學習筆記制度、定期檢查、不定期抽查制度，很好的保證了各項學習任務落到了實處。
三、聯繫實際開展學習。
教育培訓的目的是為了提高幹部隊伍的整體素質，促進財政工作的深入開展。因此我們緊緊從財政工作的大局出發，認真組織了政治理論學習和業務知識的培訓。組織全體幹部職工認真學習__大報告、市九次黨代會及區委三屆全會精神。根據工作需要，我們組織開展了各類業務知識培訓。六、七月份我們組織農財、企業等業務科室骨幹赴山東考察，學習當地先進的財政管理體制。八月份組織鄉鎮財政所長赴大連學習國庫集中收付等方面的專業知識，9月份聯合國稅、地稅等部門開展財稅專業知識培訓，進一步提升了財稅幹部隊伍的整體素質。組織好法律法規的學習。先進後組織了《會計法》、《行政許可法》、《物權法》等法律法規的學習培訓，進一步提高了全局人員的依法行政、依法理財觀念。另外，我們還舉辦了公文寫作、財務系統軟體套用培訓、政府收支分類的改革知識培訓等，使全局幹部職工的理論知識和業務能力不斷提高，保證了財政工作任務的圓滿完成
幹部教育培訓工作總結 篇30
xx公司現有8個基層單位，職工670名，企業擁有營業面積2.7萬平方米，是集餐飲、住宿、娛樂、會議和團對接待為一體的國有飲食服務企業。近幾年特別是XX年以來，我公司堅持科教興企的方針，加強幹部、職工培訓教育,提高了廣大員工的政治、業務技術素質，截止今年年底，全公司共有各類技術人員名，其中高級技師19名，技師25名，形成了一支較高技能水平的專業技術隊伍，為企業改革發展提供了強有力的智力支持和精神動力，推動了企業技術進步，加快了企業發展。一年來我們結合企業實際，主要採取以下措施，開展了以下幾項工作：
一、加強領導，高度重視
xx公司黨委領導班子通過認真學習十九大報告中關於建立學習型社會的重要指示和學習型企業先進經驗，結合實際認識到，隨著市場經濟的不斷發展，企業之間的競爭已集中表現為人才的競爭，特別是進入21世紀以來，隨著科學技術的日新月異，人才素質的高低已成為制約企業發展的重要因素。為了適應現代餐飲文化需求，領導班子牢固樹立起人才意識，終身學習的意識和在學習中發展，在發展中學習的觀念。在統一思想認識的基礎上，結合公司實際情況確定了“以人為本，科教強企，向管理要效益，向人才要發展”的戰略”，把人才教育培訓工作納入了黨委工作的重要議程和兩個文明建設的重要內容，將企業的發展與職工的成長緊密的結合起來，促進企業的全面創新和持續發展。黨委在原有基礎上進一步明確了公司黨政一把手掛帥、主管領導、各單位、各科室負責人參加的領導小組，同時由公司政工科主要負責制定幹部、職工教育培訓計畫，研究培訓工作內容，提供學習教育資料，督促檢查教育培訓工作進展情況及協調工作。以建設一支高素質的幹部隊伍和“四有”職工隊伍為目標，不斷提高全體幹部、職工政治思想、文化、業務素質，最大限度地調動職工積極性和創造性。
二、努力抓好乾部、後備幹部的學習培訓工作
按照中央和市、縣委的部署把學習貫徹十九大和十九屆三中、四中全會精神，實踐“三個代表”重要思想作為黨的建設的強大思想武器和首要任務，以拓寬視野、創新方法、增強能力、提高素質為目的，把提高幹部隊伍素質放在首位，加大了對黨員領導幹部、後備幹部的培訓力度。結合企業發展和幹部思想實際，還結合實際工作，重點開展了《細節決定成敗》、《沒有任何藉口》兩本書的學習活動;對重點學習活動要求每人寫出書面心得體會，並組織開展交流活動。通過認真學習、把握重點，深刻理解把握解放思想、實事求是、與時俱進的理論精髓，廣大黨員幹部自覺地把理論學習與實際工作緊密結合，政策理論水平有了較大提高，思想觀念不斷更新，競爭意識、首都意識、錯位經營意識、一流意識和創新發展意識不斷增強。
三、加強職工業務技能培訓，加快專業人才隊伍建設
我們重點開展了以下幾方面培訓工作：
1、職業技術資格培訓。
為貫徹縣委提出的人才強縣戰略，首先開展了以下重點培訓：一是對在崗職工進行了專業技術資格培訓，按照持證上崗的要求和崗位晉級規定，從去年下半年開始與縣勞動局合作，組織職工開展了崗位技術資格培訓，計畫組織名職工參加勞動局舉辦的職業資格培訓班。組織4名高級服務師、12名技師和14名烹調技師、20名高級師報名參加職稱晉級考評工作。
2、採取請進來派出去，開展崗位技術培訓。
今年上半年我們採取請進來、派出去組織對技術人員進行培訓。通過請進來派出去，開闊了眼界，學到了技術;同時組織開展了由技師和廚師長組成的技術研究小組，組織了各單位之間的技術交流、技術研討、技術考核活動，鞏固提高了業務技能水平。
3、崗前培訓
各單位按照公司規定，對新上崗職工進行有關本崗位知識技能的崗前培訓，使職工熟悉基本的操作技能和規範後才上崗。
四、專業人員繼續教育
組織會計、統計等專業技術人員參加縣各主管部門舉辦的專業技術人員繼續教育培訓。組織XX名專業技術人員參加專業知識和公共知識的繼續教育培訓
五、普法培訓
按照公司制定的“四五”普法規劃，今年年初又制定了年度普法計畫，重點開展了以《憲法》、《會計法》、《契約法》、《安全生產法》、《交通道路安全法》等有關法律法規為主的普法培訓。充分利用會議、黑板報、講座等多種方式，進行培訓。重點組織開展了安全生產法律、法規的.培訓，舉辦領導幹部安全生產培訓班一期，職工由各單位負責組織學習，全公司參加《安全生產法》、《交通道路安全法》的學習培訓達500餘人次。通過學習培訓，增強了幹部、職工安全意識，依法維護合法權益，使全體幹部的法制意識得到提高，為企業發展和穩定奠定了基礎。
六、開展服務禮儀知識的培訓
結合今年全市開展的文明禮儀教育實踐活動，在全公司幹部、職工中廣泛深入開展了文明禮儀教育培訓和實踐活動。通過舉辦培訓班共培訓幹部、職工200多人次。在此基礎上評選出出席公司文明禮儀標兵10人、縣級文明禮儀標兵7名。
七、鼓勵和支持職工參加文化知識學習
中國申辦奧運會和加入世貿組織成功以及計畫的開始實施，新世紀飛速發展的信息化時代，只有終身學習，不斷學習，才能提高對學科知識的理解和掌握，才能順應時代潮流，跟上社會發展步伐。我公司在各類會議上經常鼓勵職工積極參加成人院校學習，要求各基層單位按照公司《關於在職幹部參加成人教育有關問題的規定》，鼓勵在職幹部參加成人教育，凡經過單位允許參加學歷教育、職稱考評的，單位給予報銷一定的費用。目前，全公司已具有大中專以上學歷的幹部、職工120人，參加各類成人高校在校學習的幹部、職工50人。
以上是我公司今年開展教育培訓工作的主要做法和一些成績，今後我們要再接再厲做好這方面的工作，進一步提高幹部、職工的全方面素質，為企業的改革發展和全面完成今年各項任務提供更有力的智力支持。
幹部教育培訓工作總結 篇31
20xx年，XX縣幹部教育培訓工作緊緊圍繞加強全縣各級領導班子執政能力建設這條主線，認真貫徹落實《市委組織部關於加強和改進基層幹部教育培訓工作的實施意見》、《關於實施全市基層幹部“科學發展主題培訓行動計畫”的安排意見》和《XX縣新一輪大規模培訓幹部工作實施意見》的有關要求，加強組織領導，堅持“三個明確”，強化培訓保障，全縣幹部教育培訓工作取得了較好成績，為全縣經濟社會又好又快發展提供了智力支持和人才保障。
一、主要做法及成效
一是加強組織領導，有序推進各類主體班次的培訓。縣委高度重視幹部教育培訓工作，根據換屆人事變動對幹部教育培訓工作領導小組作了相應調整，把幹部教育培訓納入重要議事日程，全年召開幹部教育培訓聯席會議4次。根據省、市委組織部關於幹部教育培訓工作的要求，結合全縣實際制定《20xx年全縣幹部教育培訓工作的安排意見》，明確了全年幹部教育培訓的目標任務和工作措施，靠實工作責任，確保各項培訓任務落到實處。認真組織實施科級幹部、後備幹部、鄉鎮“一把手”、企業經營管理人員、“三方面”幹部、高層次人才等六大培訓工程，依託縣委黨校，先後舉辦各級各類培訓班12期，培訓幹部1227人(次)。
選派17名縣處級領導幹部、32名科級領導幹部和430名基層一線幹部參加了赴外考察學習和上級調訓，對換屆後的17名鄉鎮黨委書記分期參加省委黨校主體班次學習。同時，針對換屆後新提拔任職的班子成員普遍存在角色意識不強的問題，舉辦了全縣新提拔副科級幹部初任培訓班。並圍繞深入開展創先爭優活動和全縣中藥材、畜牧等特色產業開發，先後邀請省、市委講師團成員、省內外大專院校、科研院所專家學者來縣上舉辦各類專題講座8場(次)，輔導1600多人(次)。
二是堅持“三個明確”，全面實施科學發展主題培訓行動計畫。印發《關於實施全縣基層幹部“科學發展主題培訓行動計畫”的實施方案》，堅持明確目標任務、明確職責分工和明確培訓主題，有序推進“科學發展主題培訓行動計畫”。由縣委組織部牽頭舉辦六類示範培訓班次(黨務幹部培訓班、副鄉鎮長培訓班、鄉鎮站所負責人培訓班、全縣紀檢幹部培訓班、縣直各部門、各單位領導班子成員培訓班和全縣副科級後備幹部培訓班)，由各鄉鎮黨委、縣人社局、縣衛生局、縣教體局、縣住建局、縣非公有制經濟組織黨工委、縣新社會組織黨工委牽頭，分別以“創新社會管理，做好民眾工作”、“構建文明和諧社會，提高依法行政水平”、“推進?醫改?、增強技能，提高全縣公共醫療衛生水平”、“全面推進素質教育，提升全縣教育水平”、“科學建設、依法管理，提高全縣城市化水平”、“圍繞企業抓黨建，抓好黨建促發展”、“誠信服務、創業發展，樹立新社會組織新形象”為培訓主題，結合不同類別幹部特點，抓好本單位、本系統科學發展主題培訓工作。
三是創新培訓機制，強化幹部教育培訓保障。在堅持幹部理論學習考核、組織調訓、在職自學等幹部教育培訓制度的基礎上，嚴格落實幹部教育培訓計畫報批制度，制定《XX縣科級領導幹部培訓備案表》，健全完善幹部培訓檔案，有效遏制了幹部多頭培訓、重複培訓的現象。堅持分層分類確定培訓主體，科學把握按需培訓、自選專題、最佳化師資三個關鍵，探索“發展所需+幹部所願”，“內容定製+時間自選”，“本土主義+拿來主義”的幹部選學模式，充分調動了教師和學員兩方面的積極性、主動性。加強培訓管理創新，先後從縣管黨費中下撥專項資金40萬元，為17個鄉鎮遠程教育基層站點購置教育設備和辦公設施。為切實解決縣委黨校師資力量相對單一的問題，調整最佳化幹部教育培訓兼職教師師資庫，建立健全縣級領導幹部上講台制度，加大兼職教師授課比例，增強了幹部教育培訓的師資力量。
二、存在的問題
全縣幹部教育培訓工作儘管取得了一些成績，但和省、市組織部門的要求相比，和全縣經濟社會發展對幹部隊伍建設和人才素質的要求以及幹部隊伍自身發展的需求相比，還有一定的差距，主要表現在以下三個方面：
一是培訓的'工作經費短缺。近三年來，縣財政累計投入專項培訓經費30萬元，人均每年僅為8元。由於縣、鄉(鎮)兩級財政緊張，幹部教育培訓經費都是從辦公經費中硬擠出來的，幹部教育培訓經費的保障機制還沒有形成。受經費的限制，副職幹部和一般幹部赴外參訓的機會不多。
二是培訓資源不夠最佳化。部分單位以工作忙和缺少經費為理由，組織本單位幹部職工參加培訓學習不夠積極主動，認為培訓是組織人社部門的事，等、靠、要思想嚴重;個別單位有辦班積極性，但沒有很好地履行辦班申報手續，隨意性強，造成重複培訓和培訓的簡單化，浪費了培訓資源。
三是考評機制還不夠健全。由於幹部培訓與幹部考核結合得不夠緊密，沒有很好地與幹部晉升獎懲掛鈎，造成幹部參加教育培訓的動力不足，存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象。
三、意見建議
一要進一步加大幹部教育培訓組織管理的創新。進一步健全乾部教育培訓管理體制，將幹部教育培訓工作納入各級組織工作目標管理體系，層層落實工作責任，強化考核，建立齊抓共管的工作格局。充分發揮組織部門牽頭抓總、綜合協調的作用和優勢，加強幹部教育培訓工作的統籌規劃、巨觀指導和綜合管理，將部門培訓納入整個幹部培訓體系，進一步完善辦班申報制，避免多頭調訓、重複培訓現象的發生，形成幹部教育培訓工作的合力，強化幹部教育培訓工作的組織保障功能。
二要進一步加大幹部教育培訓資源配置的創新。圍繞降低培訓成本和增強培訓效果兩個目標，充分利用各種培訓資源，實現培訓資源的最佳化配置，建立開放型的幹部教育培訓體系。建立財政投入和多渠道籌措的幹部教育培訓經費保障機制，探索實施幹部教育培訓項目管理制，保證不同類別的幹部都能參加不同層次的培訓。整合部門優勢和項目資源，加強統籌管理，確保培訓經費發揮最大效益。堅持黨校在幹部教育培訓中的主體地位，加強對黨校的指導和管理，改善辦學條件。黨校要加強對教師的培養、選拔力度，採取教學質量與教師工資掛鈎，讓學員自己選擇教師等方式開展校內競爭。探索與省內外黨校、高校聯合辦學模式，建立培訓基地，提高黨校教育培訓水平。
三要進一步加大幹部教育培訓工作機制的創新。進一步建立健全乾部教育培訓質量評估、激勵約束、跟蹤問效等工作制度，把幹部參加教育培訓的成效列入幹部年終考核、評優選先和提拔
幹部教育培訓工作總結 篇32
一年來，按照區委要求，曹子里鎮把幹部培訓當成提高工作效率、發揮幹部幹事創業的主觀能動性、提高幹部自身素質的有效途徑，同時結合黨的民眾路線教育活動，把培訓工作納入重要議事日程，根據本鎮幹部工作實際需要，現就曹子里鎮20__年幹部教育培訓工作情況總結如下：
一、20__年幹部教育培訓工作總結
曹子里鎮黨委政府領導十分重視對機關幹部及村街幹部的教育與培訓，把對全鎮幹部的教育與培訓作為黨委政府工作的重中之重，同時作為提高全鎮幹部整體素質的首要措施來抓。年初鎮黨委、政府各部門根據本口工作實際制訂了本部門的教育培訓計畫，從目前情況看，各部門制定的教育培訓計畫均已落實，並有詳細的培訓記錄，有些部門超額完成培訓計畫。
20__年曹子里鎮共組織村幹部參加區、鎮兩級培訓班20餘期，外出考察學習2期，共培訓鎮村幹部1500餘人次，培訓的主要內容為：緊緊圍繞區委、區政府工作部署，按照四清一綠和美麗鄉村建設要求，就如何搞好農村工作;解決制約經濟發展辦法;當前農村形勢、政策;農村基層民主政治建設及相關制度、規定等內容;如何做好新形勢下農村矛盾調解工作;農村土地承包問題及解決辦法;計畫生育政策、婦聯工作方法;城鎮建設及新形勢下基層組織建設方法及經驗;種、養殖業科普知識等相關內容開展培訓。為了更好的建設美麗鄉村，鎮黨委組織機關幹部和村幹部比學先進，先後去河北屯鎮、薊縣等地外出學習參觀，主要內容是參觀學習環境建設和特色產業發展。
通過教育培訓，全鎮上下幹部整體水平有大幅提高，為全鎮今後發展奠定了良好的組織基礎和幹部保障。
二、20__年幹部教育培訓工作計畫
20__年鎮黨委政府領導將繼續加大對全鎮幹部的教育培訓力度，加大教育培訓資金投入，在加強自己集中培訓教育的同時，一方面，加大對外部經驗的學習培訓力度，採取走出去、請進來的方法，進行典型引路，示範教育。另一方面，以換屆選舉為契機，擴大培訓教育面，加大對後備幹部及離任幹部的教育管理工作，使全鎮現任幹部、後備幹部、離任幹部及全鎮黨員民眾萬眾一心，為曹子里鎮各項事業發展做出積極貢獻。
20__年曹子里鎮黨委政府計畫開辦各類培訓班20期以上，受教育層面涉及到新老幹部及後備幹部、機關全體幹部。培訓主要內容包括：黨的各種路線、方針、政策及市委、區委有關檔案精神;周邊地區先進村街新農村建設及基層組織建設新經驗、新做法;各項管理制度及工作程式;財會知識及財務管理制度等相關規定;種植、養殖實用技術;還要在換屆前組織培訓和座談，在換屆後組織村級幹部上崗培訓等。
通過教育培訓，進一步提升全鎮幹部整體水平，為全鎮發展，做出積極貢獻。
做好乾部教育培訓工作總結篇四
今年上半年，鎮黨委認真對照大規模培訓幹部工作專項目標，結合實際，制定了切實可行的幹部培訓工作計畫並紮實開展了形式多樣、內容豐富的幹部培訓工作。現就上半年開展幹部培訓工作情況匯報如下：
一、培訓的基本情況
幹部教育培訓工作匯報
上半年，鎮黨委對幹部的培訓教育主要採取了集中授課、網路培訓、外出參觀學習、實地座談交流等形式，先後培訓幹部達120餘人次，其中：機關幹部50餘人次，企事業單位幹部15人次，村組幹部55人次。培訓時間70學時，總計鎮財政投入經費約4.5萬元。
1、集中授課：聘請了種、養業專家及網路技術人才對村組幹部進行集中授課，講解了花木種植技術，盆景塑造等種植技術;講解了生豬、肉鴨、雞等家禽的養殖技術，特別是防病、防疫等技術;結合數字__工程，講解了簡單的微機管理使用和網路知識，教人了廣大幹部如何從網上查資料，如何在網上進行花木交易等知識。
2、網路培訓：充分利用鎮農民網校和信息服務中心的資源優勢，與_____聯姻，通過網校對幹部(特別是村組幹部)進行網路知識培訓。通過培訓，目前，已有__名村幹部家中開通了網際網路，拓寬了廣大村組幹部獲取信息的渠道，增強了村組幹部致富和帶富的能力。
3、外出參觀座談：上半年，鎮黨不斷創新培訓學習方式，結合推進城鄉一體化工作，先後6次組織機關幹部、村組幹部到錦江區__村、___、___、淨綠花市、__縣復興鄉等地，參觀學習城鄉一體化先進經驗、土地流轉先進經驗、土地整理先進經驗，討論研究花木交易聯姻促進__花木產業發展等。通過“拉出去、請進來”的學習方式，廣大幹部對為什麼要推進城鄉一體化?怎樣實施和推進城鄉一體化?怎樣聯姻發展壯大產業?如何發揮產業優勢等有了更清醒的認識。
二、創新舉措、學必有獲
鎮黨委一改從前就學習抓學習的培訓，將學習必有獲放在首位。通過“拉出去、請進來”的學習方式，收到了較好的效果。4月中旬，鎮黨委組織機關、村組幹部到紅砂村、幸福梅林、月亮灣花市、淨綠花市等地參觀學習，同時，與__村兩委、花市業主進行了交流座談，通過交流座談，參會的村組幹部對土地流轉、新村規劃、經營管理、花木交易有了更清楚的了解，同時，村幹部還召集廣大村民，向村民講解了其他地區在推進城鄉一體化工作中的先進經驗和做法，有力地推進了各項工作的順利開展。目前，“__村”方案已確定，村組幹部們紛紛表示：通過學習，我們已掌握了推進城鄉一體化和新村建設管理的“技術要領”，有信心和決心將“__村”建設成為超“__村”的又一城鄉一體化亮點。在與詳詳細細花市和淨綠花市業主的座談交流中，參加學習的幹部了解和掌握了花木交易市場的基本規律，將信息帶給了全鎮廣大花木種植戶，促進和擴大了我鎮花木產品在市場上的占有率。
雖然採取“拉出去、請進來”的學習方式，真正收到了實效，但每一次的學習開支給鎮財政帶來了很大的壓力。因此，學習經費問題成了的學習障礙。另一方面，相關配套設施不夠完善，又給學習造成一定的局限，比如網路培訓時，由於微機有限，許多幹部都不能按計畫上機操作，給學習也帶來了一定影響。
三、下半年的工作思路
今年下半年，我鎮將進一步深化和改進學習方式，在市委、政府及相關部門的領導和支持下，認真開展好乾部培訓教育工作。繼續利用“農民網校”對村組幹部進行培訓，同時，不斷創新培訓方式，鎮黨委將積極與省委黨校成都分站聯繫，選派8名年輕村幹部到市委黨校學習，使幹部整體素質提升到一個新的檔次。另外，鎮黨委將積極想辦法，繼續深入紮實地開展如“拉出去、請進來”等多種靈活多樣的學習方式，使學習與推進工作更緊密地結合，收到更好的效果，全面完成市委下達的幹部培訓教育工作目標任務。
幹部教育培訓工作總結 篇33
20__年我局的幹部教育培訓工作，堅持以黨的十八大精神和十八屆三中全會精神為指導，在縣委及組織部的正確領導下，緊緊圍繞以建設高素質的幹部隊伍為目標，積極探索新形勢下幹部教育培訓的新思路、新機制、新方法，注重實效，突出重點，狠抓落實，較好的完成了幹部教育培訓工作，為提升我局扶貧移民工作提供了組織保證和人才支持。
一、高度重視，進一步健全完善幹部教育培訓格局
20__年來，我局堅持把幹部教育培訓作為一項重要工作來抓，把幹部教育培訓作為一項基礎性工作納入全局各項工作的重中之中，按照“重要幹部重點培訓、優秀幹部加強培訓、年輕幹部經常培訓、緊缺人才抓緊培訓”的原則，以需求為導向，以效益為目的，逐步形成了符合我局幹部成長規律的幹部教育培訓新機制。
二、突出政治理論培訓重點，加強幹部素質教育
為明確我局幹部教育培訓工作的目標要求和職責任務，一年來，通過組織培訓，提高了扶貧移民幹部的思想政治素質和業務工作能力，不斷適應新形勢的發展要求，大力改進幹部培訓方式和工作方法，增強了貫徹執行上級部門決策部署的自覺性，創造性地開展工作。
三、緊密聯繫實際，加強業務培訓
今年以來，我局嚴格按照縣委要求，始終堅持“兩手抓”，在抓好乾部政治思想教育和黨性教育的同時，抓好乾部的知識更新和業務能力提高，幫助廣大幹部掌握更多的新知識、新技能、新本領。以理論學習為重點，以提高履行崗位職責能力為基本要求，廣泛開展專業知識培訓，提高了扶貧移民幹部駕馭市場經濟和履行崗位職責的能力。一是以工作實際計畫培訓班次和內容，增強了教育培訓的針對性和實效性。二是以現實問題為重點組織培訓活動。緊密聯繫全縣扶貧移民工作中的實際問題，著力研究基層基礎工作中的熱點、難點問題，增強了理論教育的說服力。引導了機關幹部深入的理論思考，啟迪了幹部思維，拓展了視野，推進了學習深化，促進了幹部解決實際問題能力的提高。三是探索建立以提高解決實際問題的能力進行培訓，緊密聯繫實際，運用所學知識撰寫調研文章、體會文章，以此來提高機關幹部活學用結合的能力，並把文章的質量和市級以上部門採用情況作為個人年終考評指標之一。
四、加強管理，積極組織參加各項培訓
一年來，我局嚴格按照縣委和組織部門的培訓要求，組織全局機關幹部參加了各類培訓和學習。年初，黨組制定了《20__年縣扶貧移民局中心學習組理論學習計畫》、《實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川主題活動方案》、《縣扶貧移民局“四大教育活動”實施意見》，對分階段、分專題、分層次開展學習十八大精神和十八屆三中全會精神等提出了明確要求。落實了領導小組抓方案的實施，保證了黨組定期安排和組織集中學習，使學習活動落到實處並取得實效。組織學習《中國共產黨黨內監督條例》、《紀律處分條例》、《黨章》、《行政許可法》等，增強依法行政意識。我局黨組圍繞創建“四好”班子活動，認真開展中心學習組學習，不斷增強一把手抓班子帶隊伍的能力和駕馭全局的能力，不斷提高領導班子成員的領導水平和領導藝術，不斷提高黨員幹部政治理論素質和服務水平。同時，以學習、講座等多種形式廣泛開展理想宗旨教育、人生觀價值觀教育和職業道德教育以及樹典型、學先進活動，取得了較好的效果。20__年由縣委組織部牽頭，我局組織落實了相關單位幹部80人，分兩批到浙江農林大學參加生態農業、生態旅遊培訓學習。通過培訓，提升了扶貧移民幹部的業務能力和綜合素質。全年，中心組學習13次，黨組書記廉政講座3次，形勢分析通報4次;組織集中學習達20天以上。進一步提高我局幹部的工作能力，加快推進幹部工作的科學化、民主化、制度化，確保其在鍛鍊期間深入實踐、嚴格鍛鍊、增長才幹、多做貢獻。
回顧一年來我局的幹部教育培訓工作，取得了一定的成績，得到縣委、縣府的從分肯定。局黨組高度重視，統籌規劃，狠抓各項培訓工作的落實。突出培訓重點，注重培訓質量。緊緊圍繞社會經濟發展，以需求為導向，不斷增強培訓的針對性和實效性。幹部教育培訓制度建設不斷加強和完善，各項工作落到實處。
六、20__年幹部培訓工作打算
1、加強領導，完善機制
嚴格按照縣委和縣組織人事部門要求，把幹部培訓工作納入重要日程，切實加強領導，實行一把手親自抓，分管領導具體抓。進一步完善幹部培訓機制，著力抓好各類人才的培養培訓工作，為我縣扶貧移民工作提供強有力的幹部人才人事保證。
2、擬定方案，落實培訓計畫
20__年幹部培訓工作與扶貧移民系統工作相結合，縣內培訓與走出去培訓學習相結合。一是圍繞創建“四好”班子活動，認真開展中心學習組學習培訓，不斷提高領導班子成員和扶貧移民幹部的領導水平和領導藝術。二是積極參加上級組織的各類理論培訓、業務培訓學習。三是組織扶貧移民幹部到縣外培訓學習。全年計畫舉辦扶貧移民幹部到縣外培訓2期，培訓內容為扶貧移民項目管理、庫區產業發展等，計畫培訓人數50人，培訓天數為每期8天左右，培訓地點和時間根據工作情況予以確定。