繼續教育培訓工作計畫 篇1
為了周全貫徹落實市教誨局“履行本質教誨、進步傳授質量工作集會”精神，進一步進步我校教師傳授交易程度，更好結束教師培訓工作，特訂定教師交易培訓工作籌劃以下：
一、培訓目標
經過議定培訓，使我校教師把握備課、上課、批改、帶領和測驗的傳授技巧，並諳練套用這些技巧進傳授活動，增進我校傳授質量的大面積進步，更好地適應本質教誨的要求。
二、培訓東西
全員培訓，根據我校教師步隊狀況和傳授實際必要動身，進行有籌劃、有目標、有針對性對全部教師展開傳授技巧和傳授交易培訓。
三、培訓內容
1、培訓教師諳練把握傳授綱領和新課程標準，加強明白和套用傳授綱領和新課程標準的本領。
培訓教師明白和把握講義的本領。培訓教師聯合門生實際和根本知識等，構建新的講堂傳授程式和選用傳授方法的本領，肯定傳授目標的本領。
2、培訓教師的上課技巧
培訓教師講堂傳授的導入技巧。培訓教師亮相傳授目標，鼓勵學生進修樂趣和產生進修念頭的`本領。培訓教師傳授知識，套用開導式傳授方法的本領、練習教師套用指導、設疑、發問、演示、概括、總結等方法兌現傳授目標。
3、教師批改技巧。
4、教師的帶領技巧。
練習教師學會利用差別的帶領方法面對差別差別的門生。
5、教師的測驗技巧。
培訓教師構造測驗的本領、編寫試題的本領、批卷的本領、測驗內容分析的本領。
6、《新課程與教師角色變化》一書。
四、培訓方法
集結進修帶領，專題帶領講座，教師自學自練，專題鑽研等方法。
繼續教育培訓工作計畫 篇2
一、指導思想：
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。
二、計畫目標：
通過自我學習教育熱愛教育事業，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規提高其教育教學能力，儘快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1)樹立良好的敬業精神，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養成職業紀律和道德規範，熟悉學校的各種規章制度。
2)完成教育教學任務，教案規範，符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數學生的認可。
3)熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。
4)熟悉本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
三、措施及方法：
1)按時參加學校組織的政治業務學習。
2)積極參加市、區組織的新課程培訓。
3)按學校繼續教育指南，自學規定的繼續教育教材。
4)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
5)積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
繼續教育培訓工作計畫 篇3
一、指導思想
1、強化措施，重視理論學習，繼續教育工作計畫。通過學習使全體教師認識到加強學習是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學改革，全面推進素質教育，加強師資隊伍建設的重要舉措。
2、提高認識，更新教育觀念。全體教師通過學習，必須樹立"以人為本"、以生為本"的教育觀念，面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。
3、大力開展校本教研，積極實踐課程改革理念，強化教研活動的主題性、針對性，加大課堂教學、評課的改革力度，促進教師的專業發展。同時，充分發揮學科帶頭人的輻射帶動作用，發揮他們的指導、引領作用，推進我校教育優質、均衡、持續發展。
二、工作目標與要求
1、繼續開展教師職業道德教育。教師們要認真學習《中國小職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》等檔案。
2、組織全體教師分層次培訓，在縣、鄉級課程培訓的基礎上，做好校級課程培訓工作。每位教師重溫《課程標準》、《課程標準解讀》的內容，對自己任教年級的教學目標、教學體系要有清晰明確的認識。各教研組長要利用業務學習時間，組織學習新教材，組織任課教師的交流會，努力讓每位教師都能把握、領會新課程的要求與理念，用課程標準指導我們的教學實踐，工作計畫《繼續教育工作計畫》。
3、鼓勵教師訂閱相關學科的報刊、雜誌及書籍。建議語文教師訂閱《國小語文教師》、《國小語文教學》、《語文教學通訊》等雜誌，數學教師可訂閱《國小數學教師》、《國小教學設計》等，其他科目可以訂閱《中國教育報》、《教師報》或者專業對口的書籍雜誌。通過大量閱讀去學人之長補已之短，緊跟課改步伐，做課改的弄潮兒。
4、經常上教育類網站、壽寧教育網、寧德市教育網，及時捕捉新信息，擴拓視野，了解新動態。
5、鼓勵教師參加各種形式的學歷提高培訓。
鼓勵和支持教師參加屬師範專業與教師所教學科緊密相關的各種形式的學歷提高培訓和第二學歷教育的學習，讓老師更好地充實自己。
6、深入開展教師結隊的青藍工程，互相促進。
繼續深入開展教師結隊的青藍工程:即所有中層幹部、學科帶頭人、學校骨幹教師每人和一位教師結隊，制定計畫，通過共同備課、互相聽課、評課，論文交流等方式進行。結隊夥伴每學年互相聽課各10節，並進行評課。通過結隊活動，互相促進，互相提高。
7、鼓勵教師在教學積累教學資源，做好課後的教學反思，努力撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章。
8、保證學習、培訓和繼續教育的經費。
學校重視教師學歷的提高工作，為促進教師學歷水平的整體提升，學校設立專項資金，主要用於骨幹教師隊伍建設和教師培訓的課程教材建設，採取有力措施，確保順利實現制度的目標。