教育培訓工作計畫 篇1
一、指導思想
以國家的教育方針和上級關於師訓工作的檔案、政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“國培計畫—雲南省中國小農村骨幹教師項目培訓”為契機，以永平縣名師工程為動力，以繼續教育培訓科目《評好課新理念新方法》為師訓工作的重點，以教師的可持續發展為本，努力開創我校教師培訓工作新格局，努力造就一支適應現代化教育要求的創新型、學習型、研究型、高素質的新型教師隊伍。
二、工作目標
1、加強師德師風建設，努力培養一支愛崗敬業、樂於奉獻、積極向上的教師隊伍。
2、努力打造學科帶頭人、骨幹教師、教學能手等優秀教師群體，積極推進我縣“名師工程”的全面開展。
3、建設教師、家長、學生一體化的“新課標、新學堂”，深入進行新課程實施與創新。
三、工作要點
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續教育的有關檔案並深刻領會精神，明確工作任務和要求。
2、以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關係，倡導教學創新，挖掘、推廣創新教育的典型。
3、要求教師做終身學習的模範，努力提高學歷水平，掌握現代教育技術套用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關係，將研究型、終身學習、自主發展的師資素質作為努力方向。
4、繼續實施教師“國培計畫”，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發揮教師的主動性和創造性，努力提高教師現代信息技術手段的套用、心理輔導能力。
5、全面了解每位教師的教學情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。
四、工作措施
1、加強校本培訓的管理：各校要把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，開展以學校為單位的教師研訓活動，切實提高教師的'整體素質和培訓水平。
2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把《評好課 新理念新方法》作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務，逐步建立《校本培訓記錄冊》的相關內容。
3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。各校要積極開展“師徒結對”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內外實踐經驗豐富、理論水平較高的骨幹教師作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示範作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授評課經驗，也可通過示範課展示評課技能，切實讓全體教師從中受益。
4、以“國培計畫”為契機，從各校中精選出部分教學骨幹參加“國培計畫”三個層次的項目培訓，為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能根據自身的需要參加個性化培訓。
5、以“國培計畫”農村骨幹教師培訓為主線，抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。中心學校將選派骨幹教師參加“國培計畫”脫產置換、短期、遠程培訓，培訓結束後，回校歸來撰寫學習匯報材料，並利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可採用作專題講座、經驗交流、上匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。
6、圍繞新課程改革，積極開展教學業務大練兵活動。利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計畫及推薦書目，寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育（學）論壇等活動。
7、根據上級規定的培訓內容同時結合本校教師實際選擇培訓內容和培訓方式，繼續開展信息技術培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。
8、不斷總結師訓工作經驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規範的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
9、積極組織教師參加不同再次的教師培養，促進學校整體發展。
（1）發揮“國培計畫——雲南省農村中國小骨幹教師項目培訓”骨幹教師的示範和輻射作用：發揮骨幹教師在敬業、樂業、專業等方面的帶動作用，鼓勵骨幹教師充分利用“國培計畫”培訓機會，學習外地先進教育技術和成功教學經驗，加強骨幹教師的輻射作用，充分發揮骨幹教師群體智慧與合作能力，使骨幹教師能引領教師隊伍的整體發展。
（2）鼓勵全體教師積極參加教師繼續教育培訓學習；加強青年教師教育教學能力的培養，激發青年教師自我學習的內在動機，變“要我學”為“我要學”，促使青年教師真正成為教育教學的主力軍。
（3）鼓勵45歲以下教師積極參加中央廣播電視大學在我縣開辦的“專升本”的學歷進修學習，提高中青年教師的學歷層次，樹立中青年教師“終身學習”的理念，提高教師整體學歷水平。
五、具體工作安排：
九月份：
1、制定計畫。
2、校本培訓：各校組織“新課程理念與新課標”的培訓。
3、組織師徒幫教 “結對子”活動。教學常規培訓。
十月份：
1、安排部分骨幹教師參加“國培計畫”三種類型的培訓。
2、教師培訓：學習《教師職業道德》《教師職業道德規範》
3、開展教師教學業務自檢自查活動。
十一月份：
1、進行教師新教材實施觀摩活動
2、校本培訓：檢查教師教學常規業務，進行教學常規培訓。
3、“國培計畫”短期培訓骨幹教師輻射示範活動。
4、開展師徒帶教互幫互學活動。
5、開展永平縣“名師工程”名師示範、示教活動。
十二月份：
1、校本培訓：教學常規落實檢查指導。
2、“國培計畫”脫產置換培訓培訓骨幹教師輻射示範活動。
3、開展師徒帶教互幫互學活動
XX年一月份：
1、師徒帶教“結對子”匯報活動。
2、各項工作總結和資料的收集整理。
教育培訓工作計畫 篇2
今年是校園執行三年規劃的第二個年頭，是關鍵之年。本學年的工作需要精心謀劃，認真落實，爭取邁上新台階。
一、指導思想
立足校園實際，以市、區有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規範管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標，全面提升校園各項工作的水平。
二、工作目標
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環節，爭取在年檢中有好的表現；
2、抓實校園的各項管理，讓學生的行為規範、學業成績等方面有整體性的提高；
三、重點工作
1、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安全職責制和日常安全管理；
2、加強校園行政幹部的隊伍建設，提高 幹部的工作職責感和管理水平；
3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環節”的較好落實，促進教師的專業發展；
4、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規範教育和訓練，提高家長的教育意識。
四、具體措施
（一）校園管理：
1、重新調整校園x年發展規劃，明晰校園辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規劃的執行意識；
2、調整、充實行政乾伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計畫的制定要有針對性、可執行性；計畫透過後就要照此執行；執行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累；
3、建立行政幹部的學習制度和工作交流制度，拓寬幹部的眼見，提高 幹部的思考力和解決實際問題的潛力。建立幹部管理工作評價機制；
4、梳理和完善校園各項管理制度，構成貼合校園實際的、能夠執行的德育管理制度、教學管理制度、後勤管理制度、安全管理制度，建立制度執行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執行力；
5、明確校園各類崗位的工作職責，最佳化檢查、評估履行崗位職責的機制；組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。
（二）師資隊伍：
1、分管領導要制定適合校園實際的校本培訓計畫，計畫要明確培訓目標、培訓資料、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業道德（師德）、專業技能（課堂教學、班主任管理、民眾教研）入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行；
2、建立青年教師、骨幹教師培養機制，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨幹教師為主體的“教師專業發展自主活動小組”，發揮以點帶面的作用，構成關注自身專業發展的氛圍，到達各類層次教師專業水平的提高；
3、舉行教學大賽，帶給教師專業發展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平台。本次大賽涉及教師專業素養（粉筆字等）、專業技能（備課、課堂教學、教學案例）等資料，力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現對此項大賽的全程管理。
（三）德育工作：
1、強化全員育人意識，透過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業批改中、在個別輔導中的育德意識和育德潛力的評價；
2、開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計畫會，期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會，期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環節，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案；
3、以提高班主任、中隊輔導員業務素質為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動班主任工作的用心性。
（四）教學工作：
1、落實教學常規管理；
2、加強教研組建設；
3、強化新教師培訓；
4、上好校本課程。
教育培訓工作計畫 篇3
20__年，是中國共產黨成立__周年，集團公司成立30周年之際，也是全面實施“十二五”規劃的開局之年。我校黨支部將一如既往、與時俱進、開拓創新的開展工作。繼續以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，立黨為公、執政為民。黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程，是黨的xx大提出的重要戰略任務。為了切實做好這項工作，同時根據《太原煤氣化培訓中心黨總支20__年工作安排》結合我校黨支部的實際工作，對我校黨支部黨員的教育培訓工作作出如下計畫：
黨員教育培訓工作要內容豐富、形式多樣，貫穿在全年黨支部日常工作中。
一、指導思想和基本要求
(一)指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的xx屆四中、五中全會精神，深入開展創先爭優活動，全面加強黨的建設。按照培訓中心“抓班子、帶隊伍、創環境、促發展”的黨建工作模式，按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，適應建設學習型政黨的需要，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨章為重點，圍繞黨的中心任務，開展黨員教育培訓，全方位提高黨員隊伍素質，為構建開拓、進取、創新、團結的和諧團隊提供堅強的思想政治保證和組織保證。
(二)基本要求
1、堅持把增強黨性作為第一任務，將理想信念教育與能力建設貫穿始終。
2、堅持以人為本，增強教育培訓的針對性和實效性。
3、堅持統籌協調，做到經常性教育與集中培訓並重。
4、堅持改革創新，探索建立教育培訓黨員工作新機制。
二、工作目標和主要工作安排
(一)工作目標
圍繞一個中心，加強四項建設，實現五個創新，抓好八項工作。通過教育培訓，使廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作能力進一步提高、先鋒模範作用進一步發揮，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰鬥力。
(二)主要工作安排
1、堅持“三會一課”制度、做好民主評議黨員、三級聯創創先爭優、黨員思想政治學習、黨風廉政主題活動等日常黨員教育工作。結合“六好”黨支部創建工作，有目的有計畫的開展“三有三無”、黨員責任區、黨員先鋒崗等主題實踐活動。
2、制定以建設“三高”黨員隊伍為主要內容的黨員管理目標，結合實際工作劃分黨員責任區，建立健全黨建工作制度，建立好黨員思想政治工作記錄，了解分析黨員四項、工作狀況，做好一人一事的思想政治工作，並與每季開展的員工思想動態調查分析相結合。
3、積極慎重地做好黨員發展工作，做到檔案分層管理、按期培養考察、考查內容翔實、資料正規齊全。
4、充分發揮黨支部戰鬥堡壘和“一個黨員一面旗”作用，圓滿完成日常培訓教育管理、精神文明建設、企業文化建設、黨風廉政建設、宣傳思想工作、好人好事等主題實踐活動，積極參加上級黨組織的各類活動。
教育培訓工作計畫 篇4
根據20xx年企業安全教育培訓的需求，結合機電設備安裝工程施工情況，為加強我公司安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質，深入貫徹公司“安全第一、預防為主”的方針，確保全全管理體系的高效運轉，特制定我公司20xx年度安全教育培訓計畫。
一、各部門管理人員的培訓
（1）各部門全體管理人員（包括企業主要負責人）每年不少於20學時。
（2）學習的.目的是為提高和具備安全生產知識和管理能力。
（3）學習的內容：國家有關安全生產的方針、政策、法律和法規及相關行業的規章、規程、規範和標準。
（4）安全生產管理的基本知識、方法與安全生產技術，有關行業安全生產管理知識。
（5）國內外先進安全生產管理經驗及典型事故案例分析。
（6）工傷保險的政策、法律、法規和事故現場勘驗技術及急救處理措施。
二、各項目部培訓：
（1）各項目部全體人員，每年安全教育培訓不少於40學時。
（2）培訓內容：有關安全生產的法律、法規、規程、標準和政策。
（3）新知識、新技術、新本領，安全生產管理經驗。
（4）掌握施工現場重大事故應急管理措施，急救方案。
三、施工班組培訓：
（1）施工班組全體職工的培訓，由各項目部負責，每年不少於40學時。
（2）利用經常性安全生產培訓教育形式，每天的班前班後會上說明安全注意事項、勞動紀律，各種機械設備操作規程，當日工作現場危險部位，檢查各工種佩戴安全勞動保護用品情況。
（3）待崗、轉崗、換崗職工在重新上崗前，必須進行一次安全教育，時間不少於20學時。
四、新工人培訓
（1）公司對新工人進場進行公司、項目部、班組三級安全教育，考試合格後，才能進入操作崗位。
（2）項目部培訓施工現場安全生產狀況和規律制度，作業場所和工作崗位存在的危險因素，防範措施及事故應急措施。
（3）班組培訓崗位安全操作規程，生產設備安全裝置，勞動保護用具的正確使用。
教育培訓工作計畫 篇5
一、強化培訓目標，提高隊伍素質
全面提高我校黨員隊伍素質能力，建立健全黨員學習教育培訓工作體系，不斷提升培訓工作實效。根據鎮黨委統一部署，認真推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，從201x年1月起，對全校黨員再次進行系統學習教育培訓，實現黨員集中學習教育培訓的常態化。計畫黨員（包括支部班子成員）集中學習每月至少一次，黨小組學習或自主學習每月不少於1次。
二、認真培訓指導，增強理想信念
堅持以理想信念為重點，以黨章黨規、系列講話及黨史黨支為主要學習內容，加強中國特色社會主義理論體系和中國夢教育培訓，加強黨章和黨性黨風黨紀教育培訓，加強黨的路線方針政策和形勢任務教育培訓，加強業務知識和專業技能教育培訓，不斷保持和增強黨員的先進性和純潔性，增強黨員的“四個意識”，爭做創先爭優模範，爭當“四有”好教師。
1.組織集中性學習教育。
一是嚴格規定動作。堅持按照“三會一課”制度要求，認真制定全年黨員大會及黨課的學習內容（具體內容附後），並嚴格按照學習要求開展活動。
二是創新黨課模式。分黨小組進行支部黨課“微課”活動競賽，讓更多的黨員同志走上“講台”。
三是創新學習方式。利用好遠程教育平台，組織黨員訂閱“三號一群”（即：江蘇大走訪，先鋒泰州，先鋒海陵等三個公眾號及先鋒e家微信群），並積極參與學習交流活動。
2.拓展學習教育內容。
組織黨員開展愛國主義基地教育、警示教育、廉政教育。七月前後擬組織黨員外出參觀學習，計畫參觀*同志的故居，感受一代偉人的人格和不朽風範。九月組織參觀市廉政教育基地。十二月組織“師德師風”建設標兵評比暨優秀黨員評選活動。
3.豐富實踐活動模式。
一是組織開展讀書交流。讀書內容包括黨章黨規、*系列講話精神及相關專業類書籍。每名黨員撰寫心得體會並積極準備參加十月份計畫開展的讀書交流匯報活動。
二是組織開展課堂教學展示。計畫在十一月份組織開展教學基本功競賽及課堂教學展示活動。
三是組織開展“大走訪”。針對不同走訪對象，採用不同走訪模式。積極組織黨員，深入村社區參加結對幫扶活動，做到有安排，有落實，有成效。
四是組織開展專題討論。定期組織黨員進行專題討論，進一步消化學習內容，內化於心。
五是開展黨員義工。根據黨員教師職業特點及學校工作實際需要，積極組織黨員參加義工活動，發揚黨的優良作風，深化黨的宗旨。
六是組織開展文體活動。計畫在201x年元旦前後，組織包括其他教師在內的全體職工文體活動。
三、加強組織領導，嚴格量化考核
1.明確責任。
支部班子成員認真履行黨員學習教育培訓工作的責任主體，統籌規劃學習內容和方式。各黨小組組長要認真履行責任人職責，每季度至少組織一次黨小組學習教育培訓工作的交流匯報，認真履職，切實落實各項教育培訓任務。黨小組長每季度在支委會上匯報黨小組學習情況。
2.嚴格考評。
學習教育培訓工作納入年度黨員民主評議的重要依據，考核的重要內容。
教育培訓工作計畫 篇6
一、指導思想
以“以法治安”為主線，在全面貫徹國家、省、市關於安全教育培訓工作部署要求的基礎上，採取措施，積極穩妥推進培訓工作健康發展。強化培訓責任，規範培訓管理，加大培訓力度，提高培訓質量，嚴格考核程式及考核標準，為全市安全生產狀況穩定好轉提供智力支持和人才保證。
二、目標任務
1、對非煤礦山、危險化學品、煙花 爆竹等高危行業（企業）以及一般工商貿行業的主要負責人、安全管理人員依法開展安全知識培訓，做到應訓皆訓，持證上崗。
2、在全市生產經營單位（企業）開展全員安全教育培訓，督促企業的“三級安全教育”培訓制度落到實處。
三、具體措施
1、加強組織領導，促進培訓到位。進一步落實各級對安全培訓工作的要求，按照屬地管理的原則，強化和推進安全培訓工作，特別是高危行業（企業）的全員培訓工作。各鎮街、各有關部門要督促所轄區域內生產經營單位和高危行業的主要負責人、安全管理人員和特種作業人員進行安全管理、操作技能和安全生產法律法規知識的培訓，增強安全意識，做到持證上崗。要將培訓情況、持證上崗情況作為日常安全檢查的重要內容，凡未經培訓或培訓不合格者，一律不得上崗作業。
2、堅持培訓原則，嚴格考核標準。堅持“統一規劃、歸口管理、分級實施、分類指導、教考分離”的安全生產培訓工作原則。按照國家、省、市要求，安全培訓機構組織對所有高危行業生產經營單位主要負責人和安全管理人員、對特種作業人員的培訓考核，必須使用省局統一編制的教材及題庫，套用計算機考試系統組織考試。考試時間由原來的60分鐘增加到120分鐘，合格標準由原來的60分增加到80分。對非高危行業，嚴格執行省安監局《關於印發非高危行業安全生產培訓大綱及考核標準的通知》精神。市安監局將進一步加強對培訓工作的監督管理，嚴格考核標準和考核工作，堅持做到“誰考核、誰簽字、誰負責”的原則。
3、嚴格教育教學，保證培訓質量。培訓機構要按照國家安監總局統一的培訓大綱開展安全生產培訓工作，按要求認真制定培訓計畫，選用國家安監總局和省安監局推薦的統編教材、編寫培訓教案，保證培訓學時和培訓質量，嚴格培訓紀律，建立培訓檔案。培訓機構開展培訓時要嚴把培訓對象入口關，不得以任何理由縮短學時、減少培訓內容、刪減培訓課程，按照要求組織複審、復訓，確保持有效證件上崗。
4、搞好培訓服務，實行動態管理。培訓機構要牢固樹立為基層服務、為企業服務的思想，開展好培訓工作。各鎮街、各部門要做好年度內培訓人員的檔案登記工作，建好培訓台賬，規範培訓管理。市安監局對培訓機構的培訓大綱、培訓計畫、培訓學時、培訓教材、培訓師資、培訓範圍等進行監督和審查，杜絕違規違紀，弄虛作假等行為發生。
教育培訓工作計畫 篇7
一、指導思想
按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的xx屆六中全會精神和集團黨建工作會議精神，以改革創新加強和改進公司黨的建設，充分發揮公司黨組織的政治核心作用，適應公司科學發展上水平的新要求，適應黨員隊伍思想觀念利益訴求發生的新變化，適應建設學習型黨組織的需要。對公司黨員隊伍堅持以先進性建設和能力建設為主線，以中國特色社會主義理論體系、黨章學習和崗位能力提高為重點，圍繞黨的中心任務和公司發展戰略全面開展好教育培訓工作，全方位提高黨員素質，為我公司的穩定發展提供有力的組織保證。
二、教育培訓原則
在黨員教育培訓內容上，緊貼公司發展戰略和黨員實際，把增強黨性與提高能力統一起來，講黨性、重品行、做表率，促進公司科學快速發展。重點把握以下原則
1、堅持全員覆蓋原則。黨員教育培訓工作面向全體黨員，創造人人皆受教育、人人可成才的機會，激發黨員學習的內在動力和潛能，全面提高整體素質。
2、堅持分類指導原則。根據黨員幹部、普通黨員的不同情況，確定各自的教育培訓重點，分類實施，增強教育培訓的針對性。
3、堅持理論聯繫實際，學以致用的原則。從黨員的實際情況出發，採取黨員缺什麼補什麼、需要什麼培訓什麼的教育培訓方式，努力提高政治思想素質。
4、堅持突出重點原則。圍繞公司的中心工作，選擇合理的教育培訓主題，切實提高教育培訓的實效性。
5、堅持注重實效原則。認真掌握目前黨員隊伍的素質狀況，堅持“實際、實用、實效”的原則，激發黨員學習的內在動力和潛能。
6、堅持經常性教育與集中培訓相結合的原則。按照不同崗位、類別和層次，有計畫有步驟地開展教育系統黨員培訓。
三、教育培訓形式和主要措施
在黨員教育培訓方式上，根據公司和各部門實際，堅持分層次全覆蓋組織好黨員教育培訓。注意做到四個結合，即集中培訓與分散培訓相結合，講座授課與參觀考察相結合，統一授課與自學相結合，正面宣傳與反面警示相結合。著重組織開展好黨員領導幹部教育培訓，擬每月組織一次培訓學習;支部結合實際舉辦好學習黨的理論活動，認真開展好黨員主題日教育活動和以爭創“四好”班子、“四強”黨組織、爭做“四優”共產黨員為主要內容的“爭先創優”實踐活動。
教育培訓工作計畫 篇8
根據上級黨組織有關檔案精神和學校黨委的工作部署，為進一步規範基層黨組織生活，提高黨員組織生活質量，切實把黨員經常性教育落到實處，現就__年上半年黨員學習教育提出如下意見。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習黨的、十八屆三中、四中全會精神，貫徹落實第二十三次全國高校黨建工作會議精神，繼續鞏固和擴大黨的民眾路線教育實踐活動成果，繼續深入推進服務型黨組織建設，深入學習推進黨風廉政建設和反腐倡廉教育，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和共產黨員先鋒模範作用，為推動學校改革和事業發展貢獻力量。
二、學習重點
(一)認真學習貫徹重要指示精神和第二十三次全國高校黨建工作會議精神
引導廣大黨員緊密圍繞學校中心工作，聯繫實際，全面學習領會關於高校黨建工作重要指示精神和第二十三次全國黨建工作會議精神，結合貫徹落實學校第九次黨代會精神，充分認識學校黨建工作的重要地位和重要使命，引導黨員幹部堅持立德樹人，強化思想引領，全面推進黨的建設各項工作，有效發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和共產黨員先鋒模範作用，為辦好中國特色社會主義大學提供堅強保證。
(二)學習貫徹全國“兩會”精神
組織廣大黨員認真觀看全國“兩會”盛況，認真學習全國“兩會”精神，了解當前國際國內基本形勢和政策，增強堅定不移走中國特色社會主義道路的信心。圍繞學校中心工作和事業改革發展，開展研討交流活動。積極匯集民智、民意、民聲，強化憂患意識、強化主人翁意識、強化職責意識、強化奉獻意識，扎紮實實做好各項工作，努力推動我校轉型發展、科學發展和率先發展。
(三)召開專題民主生活會，開展民主評議黨員工作
1、組織開展一次專題學習，進一步提高思想認識。全體黨員要深入學習系列重要講話精神，特別是在教育實踐活動總結大會上的重要講話精神以及在本市教育實踐活動總結大會上的講話精神，深化對全面從嚴治黨的認識;進一步學習黨章，學習《關於加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作的意見》、《中國共產黨發展黨員工作細則》等有關檔案精神，深化對黨員條件和標準的認識。
2、普遍開展一次談心談話，進一步溝通思想、形成共識。黨支部書記與支部委員、與黨員都要開展談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間也要談心。平時有分歧、有疙瘩的要通過談心，消除隔閡、增進了解。
3、梳理形成一份問題清單和整改措施。要按照《關於對本市教育實踐活動整改落實情況進行“回頭看”的通知》(滬群辦發〔20__〕27號)要求，在深入查擺的基礎上，梳理形成黨支部的問題清單，明確整改措施。支委會要認真討論，並在專題組織生活會上進行通報。
4、召開黨員大會、開展民主評議黨員工作。首先由黨支部書記通報黨支部形成的問題清單和整改措施;之後，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程式開展民主評議黨員工作，並對評議結果進行相應反饋和處理。
(四)以踐行社會主義核心價值觀為主線，加強師德師風建設
基層黨組織要著力加強教師思想政治工作，以社會主義核心價值觀引領師德師風建設，提高教師的政治素質，培養教師良好的職業道德，強化教師為人師表的意識。通過舉辦全國教書育人楷模謝小雙先進事跡報告會，學楷模、立師德、鑄師魂。把學習謝小雙的先進事跡，與加強教師隊伍建設特別是師德師風建設相結合，與發現、培育、樹立身邊的先進典型相結合，繼續深入挖掘其精神內涵，大力營造學習先進、弘揚高尚師德精神的濃厚氛圍，進一步增強廣大教工教書育人的榮譽感和責任感，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。
(五)加強黨風廉政建設和反腐倡廉教育
認真學習貫徹中央紀委五次全會精神和重要講話精神，落實__市紀委全會精神，貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系20__-20__年工作規劃》，深入貫徹落實《____學院黨委關於落實黨風廉政建設主體責任的實施意見》，充分發揮黨委主體責任和紀委監督責任，繼續深入落實八項規定相關要求，加強對招生、基建項目、科研經費等重點環節的監管，紮實開展黨風廉政建設和反腐倡廉工作，築牢拒腐防變的思想道德防線，不斷提高廉潔自律意識和依法治校、依法辦事的自覺性，營造風清氣正的治校育人環境。開展反腐倡廉教育。加強示範教育、警示教育和崗位廉政教育。繼續推進黨務公開工作及廉政文化專題網站建設，及時更新和完善反腐倡廉宣傳教育網路平台。
三、常規工作
1、舉辦黨外積極分子培訓班。各基層黨組織要做好學員的資格初審和上報工作，共同配合做好工作。
2、完善黨員教育載體，充實黨員教育資源。補充黨員教育書籍、影像等資料，推薦相關網站等教育基地。不斷豐富教育形式和內容，積極開展黨員教育活動。
3、加強畢業生黨員的教育管理。在畢業生離校之際，以畢業生黨員民主測評工作為抓手，開展文明離校教育和黨性教育。
四、相關要求
1、各基層黨組織負責組織和安排黨員的學習教育活動，要嚴格黨的組織生活制度，加強對黨員的教育、管理和監督，對違反組織生活制度的黨員，應及時進行批評教育，責令改正。
2、各黨支部要堅持“三會一課”制度，確保兩周一次的組織生活正常進行。要做到每次組織生活有中心議題、有計畫、有準備，並做好記錄。雙周三下午15:30-17:00為學校統一安排的組織生活時間。
3、各基層黨組織要結合自身實際情況，認真組織開展好各項學習實踐活動，要把學習理論與解決實際問題、推進工作相結合，豐富學習內容，創新學習方法，拓寬實踐平台，切實提高組織生活的針對性和有效性，積極探索多層次、多渠道的黨員經常性學習教育體系。
教育培訓工作計畫 篇9
一、指導思想
以各級黨委、政府、教育行政主管部門關於安全工作的檔案精神為指導，以確保學校財產、師生生命安全為目標，堅持“安全第一，預防為主，人人有責”的方針，認真落實《株洲長鴻實驗學校安全管理措施》，加強安全工作法律法規的學習宣傳，完善安全管理機制，健全安全管理制度，強化安全管理措施，實施安全事故責任追究制，創安全文明校園。
二、工作目標
抓實安全教育，搞好安全防範，實施責任追究，確保校園平安。
三、工作措施
1、加強領導，成立專門領導小組。校長為學校安全工作第一責任人。分管政教的副校長為學校直接責任人。學生處主任為周邊環境治理、學生安全事故的直接責任人。各處室主任為各部門工作的直接責任人。年級組長為年級責任人。班主任為各班的直接責任人。分管後勤的領導是學校食堂、豆奶等飲食衛生的直接責任人。醫務室負責有關知識的宣傳教育。辦公室負責組織協調、反饋信息。學校安全工作領導小組成員：
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
領導小組下設一室八組：
（1）辦公室負責協調學校各組安全日常工作。
（2）校園安全組負責安全教育、學生課間、午睡集會安全等。
（3）校舍設施組負責建築設施、消防設施、防雷設施、用電線路安全、學校後勤和安全生產工作。
（4）教學設備組負責學生上課期間安全和館室、教學設施設備、信息安全工作。
（5）寄宿安全組負責學生公寓內設施設備、學生住宿安全工作。
（6）食品衛生組負責校園內、學校食堂食品衛生安全工作。
（7）門衛校醫組加強門衛值班，嚴格執行門衛制度，確保師生人身和校產安全。加強校醫管理，嚴格執行醫務室有關制度，杜絕醫療事故。
（8）校車安全組負責校車的安全行駛、乘車學生的安全接送工作。
（9）公寓安全組負責教師公寓設施、設備及住戶安全。
2、加強宣傳，增強安全防範意識。
學校利用每年安全教育月、安全教育周、安全教育日、“119”消防日，對學生進行安全知識、防火知識教育，開學第一周定為安全教育周，第一月定為安全、紀律教育月，利用班會課組織學習《安全知識讀本》，查找安全隱患，召開安全教育主題班會，請交警、消防人員進行安全知識講座，各班辦安全知識黑板報。利用課間操集中時間、國旗下講話時間強化安全教育，提高防護能力。
3、落實措施，嚴格管理。
（1）建立安全工作日報告、日記載制度。學校把安全工作納入行政幹部值日人員的檢查評比中，值日領導為當日安全工作的責任人之一，發現問題及時處理，及時報告。失職者實行責任追究，按制度予以懲罰。
（2）嚴格食品衛生管理。分管領導、食堂事務長要嚴把“四關”，即食品進貨渠道關，消毒關，衛生關，質量關。定期召開炊事員會，進行衛生知識教育，炊事員要定期搞好體檢。
（3）抓好流行性的傳染病防治工作。醫務室堅持治療登記制，隨時找班主任了解學生身體情況，遇有發熱學生，迅速聯繫家長和送醫療部門檢查，不得長留學校，不得貽誤治療。搞好季節性的傳染病的預防，定期辦好宣傳欄，開展衛生常識宣傳講座，堅持“預防為主”的方針，防止流行性的傳染病進入校園。
（4）加強學生室外活動管理。體育課、活動課都要以學生安全為重，制定安全防範措施，給學生講清活動規則，要求學生嚴格遵守活動規則。教務處要與學生處配合加強活動管理，避免學生出現意外事故。
（5）把好校外活動關。組織校外社會實踐活動或志願者活動，須先報安全方案，經校長批准後方可實施。
（6）加強學生上學、放學路途安全教育。此項教育要達到每個學生懂得交通規則、公共道德的要求。
（7）校內住宿生由學生處、生活指導教師、門衛人員共同負責放學後和雙休天的安全。
（8）進一步完善和落實“五包”責任制和安全責任事故追究制。
（9）搞好防火防盜。嚴禁學生帶火、玩火、亂拉電線開關。教師公寓樓要加強對小孩的管理，禁止小孩玩火、玩電。
（10）嚴禁學生結夥外出，嚴禁進網咖，嚴禁私自下河游泳。
4、責任到人，層層簽訂安全責任狀。按照責任界限，開學第一周，各處室與分管領導簽訂安全責任狀。班主任與學生處簽訂責任狀。班主任與學生家長（代管家長）簽訂責任狀。教學人員與教務主任簽訂責任狀。總務後勤人員與總務主任簽訂責任狀。學期初簽訂責任狀，期中、期末全面檢查、兌現，平時出現問題及時兌現。
5、高度警惕，加強檢查，消除安全隱患。分管領導、值日領導、總務處每天對各辦公室、各教室、各樓道、各實驗室都要進行1—2次檢查，發現安全隱患及時排查，及時整治。教師公寓樓要加強管理，一是加強用電、用煤、液化氣的使用管理，養成人走關門、斷電、滅火的習慣。二是加強小孩的管理，不得讓小孩玩火，亂按開關，不得燃燒草坪，攀爬樹木，確保生命安全。
四、具體工作
（一）、思想教育方面。
1、利用晨會、學生大會、升旗儀式等對學生進行安全教育。
2、出黑板報專題教育，使學生注意安全，警鐘長鳴。
3、班與班之間開展安全知識競賽。
4、檢查班主任的安全教育工作是否落實。
（二）、體育衛生工作方面。
1、經常檢查室外活動器具。
2、每月查看校園有關設施安全情況。
3、備好醫藥用品，保證學生人身安全。
4、每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水。
5、每一節體育課、課外活動，督促並檢查任課教師是否進行安全教育。
6、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。
（三）、其他工作方面。
1、每天放學，國小低年級教師要認真做好護送工作。
2、加強對騎腳踏車的學生進行安全教育及交通安全知識教育。
3、學生之間發生傷痛之事應立即去治療。
4、經常檢查電線開關、線路，保證正常使用。
5、經常查看校門口動態，使學生上學、放學安全，家長放心。
6、凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。
教育培訓工作計畫 篇10
20xx年，是中國共產黨成立XX周年，集團公司成立30周年之際，也是全面實施“”規劃的開局之年。我校黨支部將一如既往、與時俱進、開拓創新的開展工作。繼續以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，立黨為公、執政為民。黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程，是黨的xx大提出的重要戰略任務。為了切實做好這項工作，同時根據《太原煤氣化培訓中心黨總支20xx年工作安排》結合我校黨支部的實際工作，對我校黨支部黨員的教育培訓工作作出如下計畫：
黨員教育培訓工作要內容豐富、形式多樣，貫穿在全年黨支部日常工作中。
一、指導思想和基本要求
(一)指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的xx屆四中、五中全會精神，深入開展創先爭優活動，全面加強黨的建設。按照培訓中心“抓班子、帶隊伍、創環境、促發展”的黨建工作模式，按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，適應建設學習型政黨的需要，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨章為重點，圍繞黨的中心任務，開展黨員教育培訓，全方位提高黨員隊伍素質，為構建開拓、進取、創新、團結的和諧團隊提供堅強的思想政治保證和組織保證。
(二)基本要求
1、堅持把增強黨性作為第一任務，將理想信念教育與能力建設貫穿始終。
2、堅持以人為本，增強教育培訓的針對性和實效性。
3、堅持統籌協調，做到經常性教育與集中培訓並重。
4、堅持改革創新，探索建立教育培訓黨員工作新機制。
二、工作目標和主要工作安排
(一)工作目標
圍繞一個中心，加強四項建設，實現五個創新，抓好八項工作。通過教育培訓，使廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作能力進一步提高、先鋒模範作用進一步發揮，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰鬥力。
(二)主要工作安排
1、堅持“三會一課”制度、 做好民主評議黨員、三級聯創創先爭優、黨員思想政治學習、黨風廉政主題活動等日常黨員教育工作。結合“六好”黨支部創建工作，有目的有計畫的開展“三有三無”、黨員責任區、黨員先鋒崗等主題實踐活動。
2、制定以建設“三高”黨員隊伍為主要內容的黨員管理目標，結合實際工作劃分黨員責任區，建立健全黨建工作制度，建立好黨員思想政治工作記錄，了解分析黨員四項、工作狀況，做好一人一事的思想政治工作，並與每季開展的員工思想動態調查分析相結合。
3、積極慎重地做好黨員發展工作，做到檔案分層管理、按期培養考察、考查內容翔實、資料正規齊全。
4、充分發揮黨支部戰鬥堡壘和“一個黨員一面旗”作用，圓滿完成日常培訓教育管理、精神文明建設、企業文化建設、黨風廉政建設、宣傳思想工作、好人好事等主題實踐活動，積極參加上級黨組織的各類活動。
教育培訓工作計畫 篇11
為了進一步落實教育部“充分利用現代遠程教育手段”和“大力發展遠程教師培訓”要求，也為了能讓我校教師的課堂教學能力和教師的整體素質能夠得到提高，根據教育發展的新形勢、新要求和相關的檔案精神，本學期決定對我校教師進行進一步的遠程教育培訓，根據我校實際情況，特制定本校的培訓實施方案。
一、培訓目標
1、促進本校教師教學能力的提升和教學水平的提高。培訓以學科為基礎，以問題為中心，以案例為載體，全面提升教師的課堂教學能力和專業水平；以備課基本功和教材研習為重點，提高教師依據課程標準靈活駕馭和使用教材、進行教學設計的能力，培養中學教師網路研修的能力和習慣。
2、促進義務教育師資隊伍的均衡發展。通過網路平台，讓農村教師與城市教師共享優質教育資源，探索信息化背景下區域教育資源整合，教師網路研修的模式與路徑，促進區域內義務教育師資隊伍的均衡發展。
3、將教師全員集中培訓與遠程培訓相結合，網路研修與校本研修相結合，探索滿足教師多樣化培訓需求，適合國小教師持續發展、研修一體的新機制，打造信息化背景下教師學習共同體。
二、培訓原則
1、以人為本，以校為本。
將校本研修作為教師培訓的主要有效的手段。努力創建“校本研修”的環境。學生、教師和學校存在和出現的問題是校本研修的起點，人人是問題的提出（發現）者，又是研修者，人人可參與研究。問題來自學校本身，易認識、易入手、易研討、易互相解決。在關注問題、研究解決問題的過程中，提升教師的素養，改善教學，最終讓學生受益。
2、優質資源共享。
以網路培訓這一形式，從研修平台的活動中，在開放的背景下，獲得來自各個方面的教育資源，實現優質教育資源的共享。將遠程網路培訓與面對面的教師培訓相結合，使優質教育資源的利用得到最大的發揮。
3、以學校教學存在的現實問題作為研修課題，用自修反思的方式開展校本研修。
本校教師在校本研修的環境氛圍下，自修反思，立足崗位，教師自我進修、自我學習，以自己的教育教學活動為思考對象，對自己所做出的決策以及由此產生的結果進行審視和分析，用教育科學研究的方法，主動獲取信息，提高解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平，促進教師能力發展，有針對性地提高教師的課堂教學能力。促進教師的專業發展。
三、培訓對象
我校全體教師。
四、培訓方式
網路研修與校本研修相結合：把網路課程學習、互動交流與校本研修、日常研修活動緊密結合，充分發揮兩個優勢，實現優勢互補，有效學習。
五、遠程培訓計畫的保障措施
認真貫徹落實教育部有關現代遠程教育與師資培訓的一系列方針政策，大力推進、積極開展師資培訓工作。
1、根據國家有關規定完善繼續教育學分與教師年度考核、職稱評聘掛鈎制度，為遠程培訓計畫各項工作的有序開展提供政策支持。
2、進一步完善教師繼續教育制度，加強繼續教育學分管理，教師培訓堅持學以致用、學用一致的原則。
教育培訓工作計畫 篇12
一、實行幼兒教師競聘上崗制度，最佳化教師隊伍
我鎮現有幼兒教師60名，（其中中心幼稚園24名）取得幼師中專及以上學歷50名。本學期幼稚園將針對教師現狀，一方面完善對幼兒教師的考核辦法，實行考核與個人工資掛鈎，對個別素質差、不能勝任幼兒教師工作的人予以辭退。另一方面採用擇優錄用的辦法，面向社會公開招考具有幼師和高中以上學歷適合做幼兒教師的人為代課教師，以補充幼兒教師流動大的不足。再次，抓住布局調整、學校合併的機遇，挖掘在國小工作的幼師畢業人員，充實到幼教工作隊伍中。四是針對年輕教師雖有工作熱情，但教學經驗不足，老教師雖有豐富的教學工作經驗，但不能跟上教改步伐、觀念陳舊的現狀，積極鼓勵老教師參加高層次進修或函授學習，提高自身教育教學能力，同時加大中青年教師的培養，使骨幹教師脫穎而出，逐步形成骨幹教師梯隊，充實幼稚園骨幹教師隊伍。通過上述四種渠道，使幼稚園逐步實行優聘劣汰的用人機制，建立起一支老青結合的幼教師資隊伍。
二、加大師資培訓力度，提高幼師自身素質
強化幼兒教師素質的再提高，確保培訓考核工作到位。一是嚴格實行教師基本功“月考核”制度。有計畫的組織教師歌曲、鍵盤、舞蹈、律動、簡筆畫、國語、計算機套用、課件製作等培訓活動，做到有培訓、有考核，促進教師基本功的再提高。二是定期舉行教師技能比賽活動。如：教師教玩具製作、室內環境創設、園長（教師）講評課等活動，為教師搭建充分展示自己才能的平台，創設良好的競爭氛圍，實現競爭中出成績，競爭中賽水平，達到在競爭過程中相互促進，相互成長。三是採取請進來、走出去、集中培訓、崗位練兵等辦法，對幼兒教師開展不同形式的業務培訓。四是以科研促教研，重點實驗，整體推進，積極承擔鎮縣級教研課題，切實發揮中心幼稚園科研示範園的基地作用，帶動全鎮幼教教研工作再上一個新台階。
三、完善園籍管理制度，提高幼兒入園率。
建立健全全鎮0--6周歲幼兒檔案，嚴格執行園籍管理制度，落實到園，責任到片。對未入園的適齡幼兒積極宣傳發動，發放《致家長的一封信》，廣泛宣傳《幼兒教育指導綱要》，讓家長明白幼兒接受學前三年教育的重要性，贏得社會對幼教工作的關心和支持。其次，幼稚園教師挨家挨戶入戶動員，讓其家長端正態度，正確對待幼兒入園工作，勸其入園。再次，為保證幼兒“進得來，留得住”，實行教師定點專車接送幼兒制度，力爭我鎮學前三年幼兒入園率達90%以上。
四、強化內部管理，提高保教質量。
首先，完善各類規章制度。制定並學習《幼兒教師德能勤績考核方案》和《幼兒一日活動要求》等一系列規章制度。在實施制度管理過程中，實行平時性和階段性量化考評相結合的辦法，對幼兒教師的德、能、勤、績等方面進行綜合評價，並把考核結果與教師評優、評模、聘任掛鈎，調動幼兒教師的工作積極性。其次，積極創設區角活動，培養幼兒創新能力。為幼兒提供豐富多采，富於變化，能激發幼兒想像力、創造力的各種活動區材料；為幼兒提供探索、想像、創新的場所，使孩子熱愛生活，關心周圍的事物，陶冶情操，培養幼兒創新能力。組織幼兒故事大王、幼兒聲（器）樂、舞蹈等比賽，舉辦幼兒跳繩、書畫展、慶“六一”等一系列豐富多采的活動。利用活動促進幼兒能力的提高，促使其全面發展。再次，堅持“幼兒教育活動化，幼兒活動遊戲化”的原則，加強幼兒活動指導，最佳化幼兒一日活動，根據幼兒的年齡特點和興趣愛好，落實主題活動要求，生成新的活動課程，創設寬鬆、自由、形式多樣的活動氛圍，採取集體、分組、個人等形式，兼顧室內、室外和實踐活動，對幼兒進行開放式的綜合教育；成立家長學校，繼續開辦“小叮噹”簡報，用好家園聯繫冊，指導家長進行正確的親職教育，促進幼兒全面發展。
教育培訓工作計畫 篇13
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大精神，持續紮實開展黨員教育培訓工作，強化黨員意識，增強政治素質，提高工作能力。根據20__年黨的建設工作要求，現制定培訓計畫如下：
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，結合主題教育，以強化理想信念、增強黨性觀念、提高黨規黨紀意識、提升黨員素質能力為重點，落實制度、規範管理、創新舉措、提質創優，為科協改革發展提供堅強思想基礎和組織保障。
二、主要內容
1.學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和習近平總書記系列重要講話精神，強化理論指導，增強“四個意識”，踐行“兩個維護”；
2.學習黨章黨規黨紀和《中國共產黨廉潔自律準則》，進一步增強廣大黨員黨性意識、規矩意識、紀律意識；
3.學習貫徹《中共中央關於加強黨的政治建設的意見》《中國共產黨支部工作條例（試行）》，落實新時代黨的建設總要求，加強黨支部標準化建設，提升黨組織組織力和戰鬥力；
4.結合黨員崗位需要和主題教育安排，各有側重抓好黨建、科協等業務知識學習，持續提升黨員綜合素質，立足本職崗位發揮模範帶頭作用。
三、方式方法
多措並舉，落實黨員教育培訓制度。採取集中培訓、日常教育和個人自學相結合，通過黨課輔導、交流研討、網路學習相統一等多種方式方法開展學習教育，紮實落實“三會一課”等日常黨員教育培訓制度，以制度落實保障學習教育落實落細。
創新方式，拓展學習教育途徑。創新開展黨員崗位奉獻、創先爭優、黨日活動、志願服務等，以黨員立足崗位實踐、現身體驗說法等組織專題教育，以支部書記帶頭講黨課、全體黨員談體會等多種途徑開展學習培訓。
四、有關要求
1.加強組織，精心安排。切實履行黨支部黨建主體責任和黨支部書記黨建第一責任人職責，統籌組織安排。充分利用周二下午學習、活動時間，精心組織、細化安排，做到人員、內容、時間、目標任務四落實。
2.常抓不懈，強化考核。要把黨員教育培訓工作抓在日常、落在平常，通過經常抓、抓日常，及時發現解決存在的問題，努力抓亮點、出特色。切實改進基層黨組織對學習教育不重視、思路舉措單一、學習流於形式等突出問題。
3.結合實際，突出實效。黨支部要注意深入總結“集中學、分頭做”經驗，緊密結合黨員思想和工作實際，緊密結合科協工作，有計畫、分階段、有步驟地組織開展黨員學習教育和教育培訓，強化針對性、增強實效性，通過學習教育*存在問題，推進科協各項工作卓有成效開展。
教育培訓工作計畫 篇14
黨員經常性教育是黨的建設的一項基礎性工作。加強黨員經常性教育，對於鞏固和發展保持共產黨員先進性教育活動成果、不斷提高黨員素質，對於建設學習型政黨、推入黨的執政能力建設和先進性建設，對於貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會，都具有特別重要的意義。根據區委組織部區__黨委的要求，特制定本計畫。
一、指導思想：
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊緊圍繞提高黨的執政能力、保持黨的先進性這一主題，突出學習、遵守、貫徹、維護黨章這一重點，豐富教育內容，創新教育方式，落實教育責任，確保教育效果。
二、基本內容：
馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育，科學發展觀、構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等重大戰略思想教育;黨章和黨的基本知識教育;黨的路線方針政策教育和形勢任務、國情教育;中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育;愛國主義、團隊精神和社會主義思想教育;黨的優良傳統和作風、黨的紀律和反腐倡廉教育;市場經濟知識、法律知識、科學文化知識和業務技能教育。
三、方法途徑：
1、抓好學習培訓。採取舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式，有計畫地組織好黨員的集體學習。倡導黨員自主學習，引導黨員根據自身實際和工作需要，制定學習計畫，利用業餘工夫自主選擇學習內容和方式，認真搞好自學。加強對黨員學習的詳細指導，為黨員學習創造良好條件。通過開展讀書活動和知識競賽、交流學習成果、評比表彰學習標兵等方式，激發黨員學習的積極性和主動性。黨員領導幹部要認真參加黨委中心組學習，帶頭參加所在黨支部的集體學習，堅持每年給黨員講黨課、作形勢報告。
2、加強實踐鍛鍊。組織黨員立足本職崗位，深化開展“創先爭優”活動和主題實踐活動。通過黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員示範戶、黨員承諾、設崗定責、結對幫扶和志願者服務等多種方式，為黨員服務民眾、加強黨性鍛鍊搭建平台。
教育培訓工作計畫 篇15
安全工作堅持預防為主的方針，廣泛宣傳黨和國家有關安全生產的方針、政策、法令等，要經常進行勞動保護方針政策教育、思想政治教育、勞動紀
律教育、法制教安全技術知識教育、典型經驗和事業教訓教育。其具體內容
如下：
1. 公司新聘用的各類人員，必須經過公司、
並經考試合格後方可進入現場。
2. 各崗位新聘人員要經過現場學習、培訓，並經實際操作考試合格後方可持證上崗:
1) 新聘的各類人員，必須經過現場安全規章制度的學習、現場見習和跟班操作等培訓步驟。
2) 國家規定的特種作業(操作)人員，必須經過有關專業培訓、考核，取得特種作業操作證後，方可上崗工作。
3. 在崗生產人員的培訓:
1)在崗生產人員應按規定進行有針對性的現場考問、反事故演習、技術問答、事故預想等現場培訓活動；
2)公司內部崗位調動及脫崗一個月及以上的人員，必須經過熟悉設備系統，熟悉操作方式的跟班學習和安全教育，並經考試合格後，方可上崗。
4. 公司組織全體員工集中進行安全知識學習的次數不少於兩次/年，並且在學習完成後即進行考試，對不合格者進行補考及重新培訓。確保各崗位人員熟練掌握有關氣體事故現場急救、緊急救護、消防器材正確使用的方法。
5. 各部門領導參加的培訓，應有安全方面的課程內容。新任命的生產部領導，應經有關安全的方針、政策、規程制度和崗位安全職責的學習，並經考試合格後，方可上崗工作。
6. 對違反規程制度造成事故、設備故障和嚴重未遂事故，組織有關人員進行現場教育，吸取事故教訓，防止類似事故重複發生。對當事人應停工進行安全教育。
7. 對於壓力容器、焊接、車輛駕駛等特殊工種人員，必須經過專門安全操作訓練，考核合格，取得資格證後才能上崗。
8. 公司建立安全活動日和在班前班後會上檢查安全生產情況的制度，認真填寫各種安全管理台賬，對職工進行經常性的安全教育。結合實際，開展和進行安全生產宣傳活動。
9.安全職責
①各級領導安全職責
項目經理：對本項目的安全生產和勞動保護負總的領導責任。貫徹國家、行業和本公司有關安全生產的方針、政策和規章制度，組織制定本項目安全管理制度，研究解決安全生產中的問題，組織安全生產檢查；監督各級、各職能部門貫徹安全生產責任制；主持重大事故的調查處理。
總工程師：對項目安全生產和勞動保護方面的技術措施負直接責任。在組織編制施工組織設計時，同時編制相應的安全技術措施。採用新技術、新材料、新工藝、新設備時，制定相應的安全操作規程；負責審查改善工人勞動條件的技術教育；參加重大傷亡事故的調查分析，提出技術鑑定意見和改進措施。
施工隊隊長：對本專業的安全生產工作負具體領導責任。在組織施工時認真執行安全生產的規章制度和上級的有關規定；不違章指揮，不強令工人
冒險作業。發現違章作業現象堅決制止；在施工中認真實施安全生產制度並根據現場情況制定實施細則，經常檢查施工現場，及時消除事故隱患，經常對職工進行安全技術、安全紀律教育；發生重大事故及時上報，認真分析事故原因，並提出改進措施，加以落實。
工 長：對施工項目的安全生產負直接領導責任。教育並帶領本班組人員遵守安全生規章制度，學習安全操作規程，按章作業；每天上班前開好安全生產會，認真執行安全交底；對本班組成員思想或身體狀態反常，採取相應對策或調離危險作業部位；在組織施工生產的同時採取相應的安全技術措並保護好現場，參加事故調查處理。
②企業職工安全職責
特種作業人員持證上崗
企業職工自覺遵守安全生產規章制度，不違章作業，並嚴格按照下列安全施工要點去做。
施工人員進入現場戴好安全帽，並正確使用個人勞動保護用品。兩米以上高空作業，沒有搭設跳板或平台時，系好安全帶。
非專業電氣和機械的操作人員不使用或亂動機電設備。各種電動機械設備，有可靠有效的安全接地和防雷裝置。
③職能部門安全職責
技術部門：嚴格遵照安全生產的要求編制工程項目的施工組織設計，同時編制安全設計措施；對於企業採用新技術、新材料、新工藝、新設備，認真編制安全技術操作規程；認真解決生產中的安全技術問題。
機械電力部門：加強對機械設備的檢查、維修、保養，早檢查、早預防、機械不帶病作業，汽車不“三超”；保證安全裝置完備、靈敏、可靠，確保設備的正常、安全運轉。
材料部門：保證安全生產用材料、工具及勞動保護用品的及時供應，並符合安全生產的質量要求。
勞資部門：配合有關部門做好新工人、特殊工種工人、調換工種工人的安全技術培訓、考核工作，督促基層做好勞逸結合，嚴格控制加班加點。
施工企業安全教育培訓計畫
根據施工企業安全教育培訓的需求， 結合我公司施工生產情況，為加強我公司安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質，深入貫徹公司“安全第一、預防為主”的方針，確保全全管理體系的高效運轉，特制定我公司20xx年度安全教育培訓計畫，具體內容如下：
安全教育培訓對象：公司安全管理人員、項目經理、安全員、特殊工種和技崗人員（包括新入場和轉崗人員）。
1.安全教育培訓內容： 施工企業安全生產法規、政策，向，安全生產意識教育。
2. 安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。
3. 安全教育培訓時間：內部強化培訓安排在年初、年末的空閒時間。上級主管部門培訓根據要求按時參加。
4.培訓地點：公司會議室
5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。
教育培訓工作計畫 篇16
為提高醫療質量，保障醫療安全，防範醫療風險，減少醫療糾紛發生，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針， 加強 醫院醫療服務 安全教育培訓，強化全院職工 醫療服務 安全意識和思想素質， 規範醫療服務安全 教育 培訓工作秩序 ， 結合我所實際情況，制定保健所20xx年醫療服務安全 教育 培訓工作計畫。
一、指導思想
結合“醫院管理年”活動和“創建平安科室”活動， 加大醫療服務 安全 教育培訓工作力度， 強化 醫療服務 安全 教育 培訓管理，增強職工 醫療服務 安全素質和自我保護意識，使 醫療服務 安全 教育 培訓工作步入持續健康發展的軌道。
二、工作重點
1 、為抓好全院的醫療安全，維護人民民眾和醫院職工的身體健康和生命安全，重點做好 醫療服務 安全 教育培訓 。
2 、相關職能部門和臨床科室主要負責人繼續組織所轄部門和科室的員工進行 醫療服務 安全 教育 培訓。
3 、 認真學習並嚴格執行《侵權責任法》和醫療質量安全核心制度等相關法律法規和規章制度，把職工 醫療服務 安全教育培訓貫穿到基礎工作的每一個環節，同時加強培訓工作的監管。
三、 工作措施
全所各職能部門和臨床科室必須加強醫療服務安全教育培訓工作，要把培訓工作納入日常工作計畫中，加強組織領導，各職能部門和臨床科室負責人是本科室指定的專門負責人，要制定培訓計畫，明確培訓內容、方式和對象，確定工作目標。
教育培訓工作計畫 篇17
近幾年來，由於教師隊伍人數緊缺，我市教育局每年都組織教師考編和勞務派遣，給年輕教師們提供入職上升的平台。為幫助年輕教師實現這一人生中的理想目標，我們將組織本園的骨幹教師以及有考編經驗的老師，形成一支專門的隊伍，對有這一方面需求的老師，進行有計畫的培訓和指導，從專業理論的學習，專業技能的練習，以及微課的組織等方面，因人而異的給予指導。
本學年度，隨著分園的投入使用，我園的教師隊伍越來越壯大，越來越年輕化，同時專業程度也遭到稀釋。幼兒的發展依託的是專業化的教師隊伍，為保障本園幼兒健康全面的良好發展，特制定以下教師培訓計畫：
一、全面培訓
當前形勢下，幼教發展迅猛。隨著省教育廳有關課程遊戲化建設的通知下發，以及本市教育局學前辦對課程遊戲化建設的高度重視，教師們更新觀念，學習課程遊戲化建設的相關理論與方法，並將它套用於實際教育教學中，是幼稚園教師最為重要的任務。為了讓全體教師都能夠參與到課程遊戲化建設中，本園將以“請進來”與“走出去”相結合的方式，讓教師全方位接觸和了解課程遊戲化建設。
1、走出去
與兄弟園所結對，浸潤式學習了解各園的課程遊戲化建設。一方面我們藉助幼教共同體和學前教育學科中心組的力量，安排教師進入各組學習，並為老師們多方聯繫，讓他們近距離的觀察了解這些幼稚園的遊戲與課程建設，不定期的安排教師到各園現場進行觀摩學習。另一方面我們也安排本年度分園新進教師在本部班級跟崗學習，以確保分園保教質量無縫連線。
2、請進來
儘可能的挖掘專家資源，邀請如徐州市教研室李紅蕾主任、新沂市教科所楊彩娟所長、新沂市教師發展中心徐麗娜主任來幼稚園進行現場指導，與老師們零距離的研討，對我們的教師培訓工作給予專業指導。
二、分層培訓
1、分層閱讀
我們給剛入園的新教師，成熟型教師以及骨幹教師分別挑選適合的理論書籍，在本園及分部，同時開展間周一次的專業閱讀活動。老師們可以根據自己的需要，通過閱讀共享，實現一人閱讀，全園教師共同學習，充實幼教理論，提升專業素養。
2、分層鍛鍊
骨幹教師是進行教育科研的中堅力量。我們藉助本園骨幹的力量，以骨幹先行一步的思路，激勵骨幹開展班本微課程的研究，從主題的選擇，網路的預設，幼兒的問題調查與遊戲的開展，環境的創設等各方面，都為大家作出榜樣和引領，發揮骨幹的示範輻射作用。
成熟型教師也是一群必不可少的榜樣，我們將不斷挖掘成熟型教師在班級管理、活動組織等各方面出現的亮點和特色，為他們搭建交流展示的平台，通過大家的相互觀摩和學習，幫助大家共同提升班級管理能力。
對於三年內的新教師，我們開展新教師觀摩匯報課的活動。通過師徒結對，師傅指導徒弟上好每一次的教學活動，在共同研究中，實現師徒同思考、共成長。在匯報中表現出色的，則給予新教師展示的機會，並給師徒在考核上進行加分獎勵。
三、特需特供
近幾年來，由於教師隊伍人數緊缺，我市教育局每年都組織教師考編和勞務派遣，給年輕教師們提供入職上升的平台。為幫助年輕教師實現這一人生中的理想目標，我們將組織本園的骨幹教師以及有考編經驗的老師，形成一支專門的隊伍，對有這一方面需求的老師，進行有計畫的培訓和指導，從專業理論的學習，專業技能的練習，以及微課的組織等方面，因人而異的給予指導。
教師培訓十分必要，也非常重要，幫助教師提升理論增強能力，不是一朝一夕就能看到成效的簡單工作，它需要我們持續穩定地並且有針對性的有創造性的不斷推進。