少兒舞蹈培訓班招生簡章 篇1
一、舞蹈藝術簡介
舞蹈是人體的動態藝術，是以人體的動作為表現，來形象的表達人們的思想感情的藝術，少兒舞蹈正是通過具體的形體語言來表述孩子們豐富的思想感情和多彩的內心世界，所以孩子們特別喜歡。
少兒學習舞蹈，可以通過優美的音樂節奏、優美的旋律、優美的舞蹈動作及組合，塑造出優美舞蹈形象，在學習、訓練的過程中受到了美的教育。尤其是優秀的少兒舞蹈組合，都具有十分豐富而且符合少兒生理特點和心理特點的教育內容。
少兒通過舞蹈學習，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛鍊，提高身體的協調性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質得到訓練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“駝背”等，促進少兒身體的'健康。
通過舞蹈學習可以提高少兒的文學欣賞能力，提高少兒的想像能力和理解能力。少兒在學習的過程中，要通過想像去不斷加深對舞蹈音樂、舞蹈語彙、舞蹈作品的理解。
我系少兒舞蹈培訓班，選擇全國少兒舞蹈考級教材，採用芭蕾舞基本功和民族、民間舞蹈相互結合的教學模式，通過培訓可參加國內或省內的舞蹈等級考試。
二、教學內容和目標
本課程側重基本功練習，少兒通過舞蹈學習，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛鍊，提高身體的協調性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質得到訓練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“駝背”等，促進少兒身體的健康。通過舞蹈學習可以提高少兒的文學欣賞能力、想像能力和理解能力。
我中心少兒舞蹈培訓班，選擇全國少兒舞蹈考級教材，採用芭蕾舞基本功和民族、民間舞蹈相互結合的教學模式，通過培訓可參加國內或省內的舞蹈等級考試。
為鍛鍊孩子們的表演能力，展現孩子們的才華，我們將隨時組織參加一些社會演出活動。
三、招生對象
熱愛舞蹈的4—13周歲的兒童均可報名參加。
四、上課時間
每周六、日
五、上課地點：星海培訓中心
xx區武珞路558號合豐財富時代C座311室（丁字橋路口老百姓大藥房樓上）。
六、聯繫方式：
聯繫人：（王老師）（劉老師）
聯繫Q號：
聯繫信箱：
少兒舞蹈培訓班招生簡章 篇2
為培養孩子具有優美的體態，並逐漸構成高雅的氣質，為加強少兒自身素質培養和藝術潛力的挖掘，在教學中我們採用“融合式教學”，把教學趣味的、規格的、專業的、融合在一齊。
初學舞蹈時，孩子們因為年齡尚小，往往學了一會就會到厭煩。針對這一問題，教師以“興趣式教學”為基礎，在形式多樣、資料豐富的教學前提下，讓孩子們易於吸收，不會感到枯燥乏味，我們引導少兒經過想像，創造用肢體動作將模仿的事物表現出來，如：大海的波浪、風中的楊柳、各種人物、各種動物。
舞蹈教師不光是傳授知識，訓練技藝、強健體魄，同時還培養了她們的思想道德品質，全方位的、完整的培養了孩子們健全、完美的品格。家長們一齊為少兒的未來著想，鼓勵她們有自我的思考方法，獨立見解、個性特點、充分發揮其主動性、進取性。我們的教學理念是變被動的練功轉化為主動的練舞，讓孩子們熱愛舞蹈，到達心與靈、肢體與神韻的完美結合。
一、課程的性質、教學目的、和教學任務
1、課程的性質、教學目的：
少兒舞蹈課程屬於普及性課程。本課程的教學目的：學生經過本課程的學習，提高舞蹈素養，提高綜合性藝術素質。
2、教學任務：
學生經過本課程的學習，具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、歡樂、優美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識，強調學生在藝術氛圍的薰陶中健康成長
二、具體教學目標
1、經過訓練使學生身體各部位有必須的靈活與協調本事。
2、跳舞時與音樂協調一致。
3、對事物的動態和舞蹈動作有模仿興趣，樂於參與自娛性的兒童團體活動。
4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂的姐妹關係。
5、在舞蹈中與他人合作。
6、欣賞舞蹈，能有體態反應，掌握舞蹈風格。
三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領和要求
1、動作基本準確到位，配合協調，身體各部位能夠靈活運用。
2、跳舞時能情緒投入準確表演掌握不一樣舞蹈風格。
3、樂於經過舞蹈表達自我情感。
4、團體配合協調默契隊形整齊準確
(1)意識到在生活中注意自我體態語言行為美
(2)觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。
少兒舞蹈培訓班招生簡章 篇3
一、指導思想
舞蹈是以經過提煉，組織和藝術加工的人體動作為主要表現手段，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態、節奏和表情。舞蹈作為教育的內容和手段，不僅可以培養教育對象具有健美的身體姿態，培養動作的協調性、節奏感，而且可以抒發和表達感情，加強相互交往，美化生活，培養良好的道德品質。
二、學情分析
通過了解，我所任教的學生大部分從未接觸過舞蹈，沒有經過專業的舞蹈訓練，而且國中學習文化課使她們逐漸養成了駝背的姿態。身體各部位的靈活性、協調性、柔韌性還需得到提高以適應後期各種舞蹈的學習。因此，本學期將從基礎部分開始，不僅讓學生初步具備舞蹈需要的各種身體素質，還需了解舞蹈一些基礎理論知識。
三、主要教學內容
1、 舞蹈基礎知識部分
2、 芭蕾舞基本訓練
四、教學重點
本學期的教學重點在於培養學生學習舞蹈的興趣和能力，發展學員身體各部分肌肉的能力，訓練關節的柔軟性，控制身體活動的能力、靈活性和穩定性，以及跳、轉、翻等各種技巧。
五、教學目標
1、 通過學習舞蹈基礎知識使學生初步了解舞蹈學科的特點及作用;理解並掌握學習過
程中常用舞蹈術語和舞蹈記錄方法;激發學習舞蹈興趣，明確學習舞蹈目的，端正學習態度。
2、 通過芭蕾舞基本訓練的學習使學生逐漸具備適應舞蹈需要的正確身姿，提高學生舞
蹈節奏感、韻律感、協調性和柔美度。為以後完整、流暢、正確、優美地表現各種風格的舞蹈打下基礎。
3、 通過本學期的學習，向學生進行美育，提高自身舞蹈素養，初步掌握幼兒舞蹈職業
教育的技能，為合格的幼兒教師創設條件。