幹部培訓心得體會 篇1
各位領導、同志們：
很高興有這樣一個寶貴的機會和很好的平台，來同大家交流和學習。談談我工作中的一些心得和粗淺想法，不足之處敬請領導和同志們批評指正。
20_年全局工作會議上，張局長的講話，魏書記的總結對我們的各項工作作出了全面的部署，提出了很高的要求，同時也給了我們很大的鼓舞和啟發。城區房管所的特點是，人員多並比較分散，日常工作瑣碎繁重。我僅就如何抓好隊伍建設，做好黨建工作，從而促進各項工作的全面發展。談一些粗淺的想法，請大家多提寶貴意見。
城區房管所支部工作的重點，我想應該是面對黨員多，職工多並比較分散的問題怎樣去宣傳好、落實好黨的思想路線、方針政策、統一認識、凝聚思想，增強大家的集體榮譽感和集體歸屬感。怎樣去發現人才，培養積極分子，促進黨的隊伍建設。怎樣配合好行政領導工作，全面促進所內各項工作發展，可以說是城區房管所支部工作的核心重點，圍繞這一重點，我是這樣思考的。
一、促進內部建設，首先黨員幹部要做好表率。城區房管所黨員多，如何充分發揮黨組織戰鬥堡壘作用和黨員幹部的先進性，促進內部建設，和各項工作的發展。說到底就是黨員幹部要做好表率。首先要從我自身做起，時刻不忘把自己擺在被監督、被注意的重點，時刻心存“如履薄水，如臨深淵”的緊迫感。上要對得起組織和領導的信任，下要對得起職工的厚愛和支持，做到“打鐵首先自身硬”，不讓“短板”在自己身上出現。在實際工作中，注意少用“大道理”去說服人，多用實際行動感染人。“己所不欲，勿施於人”真正做到修德、修心，學知識，提素質，讓自己經得起領導的審視，同志們的監督，把自己融入到城區所這個大家庭中，用心去愛集體，愛同志，讓它充滿活力和朝氣。具體將在組織生活中多帶頭開展批評與自我批評，讓黨員相互監督，相互學習，增強凝聚力，發揮好黨員的表率作用。
二、內部建設抓好三個良好作風的培養。
(一)注意良好的思想作風培養
思想作風建設是作風建設的靈魂，思想作風端正，整個作風建設就有了好的基礎。城區房管所人員多，任務重，今年面臨150萬元的法律任務，同時，還要做好直管公房管理，廉租房的建設等一系列的繁重工作。這就需要我們保持一貫的良好的作風，增強創新意識，憂患意識，發展意識，廉政意識，節約意識，把全局的重點工作和本部門的主要工作相結合。營造齊心協力，積極進取的工作氛圍，確保全年目標任務圓滿完成。我們黨員特別領導幹部要做好表率，注意三個方面的提高。
⒈提高黨性修養。就是共產黨員在政治思想道德品質和業務能力等方面，按照黨性原則所進行的自我培養和鍛鍊，是共產黨員的自我法律，自我改進和完善。要用共產主義思想克服自己頭腦中的非無產階級思想，樹立為人民服務的獻身精神，和犧牲精神。注意發現和學習身邊同志的長處和優點，真正體現黨員的先進性。提高黨性修養還在兩個方面，一是支部堅持經常的黨性法律，堅持周五學習制度，健全黨內生活，認真開展批評和自我批評，加強黨內外的監督。另一方面，黨員個人要有高度的自覺性，修養原來的意思就是通過內心的反省培養一種完善的人格。黨性修養固然離不開黨組織的法律和幫助，但歸根到底，外因要通過內因才能起作用。因此黨性修養貴在自覺，貴在堅持。要經過長期的努力，使自己成為一個真正合格的共產黨員。
⒉加強黨性鍛鍊，就是在建設和工作實踐中，按照黨性原則，不斷提高思想覺悟和道德品質的活動。黨性，不是入了黨就與之俱來的，而是入黨後，在實踐中自覺按照無產階級黨性原則要求和約束自己。逐步養成無產階級的思想和作風。也就是說，在我們的工作實踐中，堅持以“黨員”的標準，改造和提高自己，努力做好本職工作，使自己真正成為有共產主義覺悟的合格黨員，結合實際，支部將按照局“結對子”等活動安排，鼓勵黨員，積極投身到工作實踐中，去展示自身才華，樹立黨員意識，通過活動，相互交流，相互學習，不斷提高，真正體現每個黨員的先進性和模範帶頭作用。並通過他們帶動整個職工隊伍積極進取，向前發展，促進各項工作全面推進。
⒊形成良好學風，學風指一個社會團體，一個集體，以及個人在學習態度，學習方法等方面表現出來的習尚和風格。是一個集體發展的文化基礎，只有通過學習才能實踐，沒有學習的實踐是盲目的，其結果也是得不到保證的。好的學風就是理論聯繫實際，實事求是，把學習同我們的工作實踐結合起來，用學習促進發展。真正實踐好“六個學”即學政治、堅定理想信念;學政策，提高服務水平;學準則，築牢思想防線;學業務，提高工作水平;學制度，明確行為規範;學法律，明辨是非界限。對那些靜的下心學習，耐得住寂寞學習的同志我們將努力營造一個良好的學習氛圍，並鼓勵同志們多參加相關業務的資格和等級考試，同時提供應有的便利和完善獎勵機制。以達到在學習中發現人才，培養人才，真正把有進取心，肯幹事，政治思想過硬的同志吸納到組織中來，促進黨的隊伍建設的目的。
(二)內部建設，注意團結一致，共謀發展良好政治作風的培養。
團結就是力量，團結就是發展的根本基礎。相互理解，相互尊重，相互關心，相互愛護，維護好單位整體形象，從大局出發，團結一致，共謀發展。城區房管所下設三室一隊，三個分所。隨著近幾年的廉租房建設和開發，各項工作任務比較繁重，僅在過去的一年，不論是黨校新村廉租房建設及改造，五星街拆遷，還是東巷子改造等一系列工作中，各部門，相互協調，積極配合，沒有推諉，認真完成了局安排的各項工作，體現了我們職工的高度責任心和大局意識。特別是老城房管所的同志去年臘月二十幾還在進行東巷子的儲藏室分配，受了委屈仍然堅持在工作一線。充分說明了我們是有著優良作風的一支團隊，這種精神將是我們加強內部建設，促進發展，必須繼承和發揚的團隊精神，也將是我們內部管理文化的基礎。我們將按照局統一安排和部屬，通過籃球賽等一系列活動，進一步催化和凝聚這種精神，增強大家的集體榮譽感，和集體歸屬感，增強凝聚力，使大家能集中精力思未來，一心一意謀發展，從而促進各項工作的全面發展。
(三)內部建設注意良好的行業作風的培養。
“文明執法、優質服務”—即增強服務意識，提高服務水平，是我們樹立良好視窗形象的根本，也是我們實踐黨的宗旨，實現發展目的的基礎。城區房管所服務對象是千家萬戶，面對的是中、低收入人群，素質，水平參差不齊，如何為他們服務好，塑造良好的單位形象就需要我們不斷強化自身素質，提高服務水平。為住戶服好務，就是在踐行_大精神，就是在構建和諧社會，也就是在實現人生價值，真正把“六不讓”深入人心，落到實處，嚴格考勤管理和請假審批制度。通過各項制度的落實，促進我們服務水平的提高。支部將用健全黨員監督崗等措施，落實黨員外部監督機制，進一步促進黨員幹部做好表率。
注意黨員的表率作用和良好風氣的培養，將是我們凝聚人心促進發展的根本，也將是我們抓好隊伍建設，做好黨建工作的堅實基礎。
我堅信只要我們每個黨員幹部，堅持踏踏實實、勤勤懇懇、埋頭苦幹，做好表率，就一定能帶動我們這個集體迎來城區房管所更加美好的未來。
以上一些粗淺認識，肯定有很多不足和不妥之處，敬請領導和同志們多做批評指正，多提寶貴意見。
謝謝大家!
幹部培訓心得體會 篇2
1、重新認識“學生幹部”的概念。
從小到大都在擔任學生幹部，但似乎對學生幹部都不甚了解，或太過膚淺。國小的時候，學生幹部在我的意識里就只是個讓大人高興的名號。上了中學，學生幹部就是傳達一下老師的意圖和指示。上了大學，我發現從前的學生幹部觀念已不再適用了，於是我迷茫過，也埋怨過，也曾想過放棄。經常掛在嘴邊的話是“做大學生難，做學生幹部更難”。
在這一次的學生幹部培訓班上，讓我對“學生幹部”這個概念有了新的認識，糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學生幹部究竟是什麼呢?在課堂上我找到了答案：學生幹部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質、高能力的人才，在學校和班集體中充當橋樑和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。
2、如何做好一名學生幹部。
首先，提高自身素質。
(1)政治思想素質。作為一名社會主義事業的建設者和接班人，作為一名團支部書記，我應該追求政治思想上的進步。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“”重要思想以及今年政協十屆四次會議上提出的“”社會主義榮辱觀。以這些科學的、進步的思想來武裝自己，作為自己的行動指南，只有把握了正確的行動方向，才能引導我們向正確的目標前進。
(2)專業學習素質。學習永遠是學生的天職，學習成績的好壞將直接影響一個學生特別是我們學生幹部在同學們及老師心目中的形象和地位。在培訓班的課堂上，老師一再強調學生幹部要有自信心，我認為我們的自信心很大程度上決定於我們的學習成績。有了好的學習成績，才可能有足夠的工作熱情和工作自信，也才能夠在學習上起到先鋒模範作用，從而帶動整個班級甚至整個學校的學風建設。
(3)工作素質。說到工作素質，它的覆蓋面很廣，在課堂上郁鍾銘副院長和高萬能書記都作了具體闡述。但我個人認為，作為一名學生幹部，應該具備的工作素質應該包含敬業精神、交際能力和組織能力。只有具備了敬業精神才會全身心的投入到工作中去，有激情、有幹勁;也只有具備了良好的交際能力才可能處理好人際關係，跟同學們“打成一片”，這是一項相當重要的素質，可以毫不誇張的說，任何一個成功的學生幹部在這方面都是做得很好的。組織能力是我們班乾區別於其他同學的一大特徵，也是我們之所以能勝任班乾的一個重要素質。
然後，樹立四個意識。
(1)服務意識。在課堂上，王恆芳主任一再強調，學生幹部就是為大家服務的。是的，大家選舉我們做學生幹部是基於對我們的信任，從這一點出發，我們就應該樹立為大家服務的意識，堅持“從同學中來，到同學中去”的原則，做同學們的忠實代言人。
(2)表率意識。記得張部長曾在課堂上說過“幹部、幹部，先乾一步”，我想這應該是對幹部這一詞最通俗的詮釋吧。做好大家的表率，不管是學習上、思想上還是在生活中都應如此。
(3)協作意識。在任何一個集體中，團隊協作精神都尤為重要。班級中學生幹部不會是一個人，而是有許多個人構成一個整體進行工作的，這就要求這個集體中的每一個班乾都有協作的意識，做到班乾齊心。更要求我們班乾處理好與其他同學及老師之間的協作關係，做到兼顧全局，是團隊精神最大限度的發揮。
幹部培訓心得體會 篇3
不知道是從哪一天開始，我們就如同歌詞里唱的那樣不想長大!只是，生命是一個過程，人生是輪迴的，需要我們不斷的去面對，去承受。我們總是隨著時光的流逝，在演繹著一個又一個關於成長的故事全集。
畢業之後，每一次參加培訓或是學習，都會讓我重溫一次當學生的感覺，都會努力的想要汲取更多的知識，積蓄更多的能量，為理想中的某個目標邁進一大步。遺憾的是，每一次的堅持，都是一個短暫的過程，缺乏曾經那份執著和固執。只是這一次，似乎我更成熟了，更懂事了，明白了一個關於堅持的道理。
參加這次廠里組織的基層管理幹部培訓班，應該講純粹是偶然，並不能夠算得上一個真正的基層管理者，只是很幸運的擁有了這樣的學習機會。四天三夜，相對來講很短暫，但就是在這短短的時間裡，卻感悟了很多，收穫了很多，成長了很多。
很多時候，人們在寫心得體會大都會寫“通過什麼學到了什麼”，而我這一次，想要跳出這個框架，重新構思我的文字。我更喜歡從學習的細節處去感悟，不僅包括知識要點，更多的應該是背後的故事。劉教授的博學，小李老師的知性，秦老師的親切，小白老師對理想的執著與堅持，以及那些學友們的激情和團結，無不是我感動的源頭。朋友，有時候就是一個眼神的關注，一個微笑的讚許。這一次的培訓，我真實的看到了三廠石油人的敢於承擔、甘於奉獻，哪怕就是一個所謂的“遊戲”，總能看到團結、互助，為團體力爭第一的激情和勇氣。
“幸福圈”，是我為自己團隊起的動聽的名字，“幸福生活每一天”的隊訓代表了我們10名隊員的共同心聲。其實，幸福原本就是一種感覺，一種心情，一個追逐的過程。不論是工作、學習、生活，我們最終極的目標，無非就是幸福的生活，不是嗎?
幾天的培訓，通過我們隊友之間的共同努力，成功的獲得了優秀團隊獎，算是一個“幸福的理由”。只是，我並不滿足，總覺得還有很多做得不夠完美的地方，如果我們不因為手機鈴響、簡訊聲大、課間遲到等等原因扣分的話，我們還可以表現更好一些的。當然，老師的一句話講述了這樣一個道理，“優勝者最重要的一點就是自己不失誤。”但我們依舊沒有很早就深刻的理解這個道理。沒有最好，只有更好，希望在今後的工作生活中，我們的隊友們都能夠朝著自己心中那個最完美的目標，永不停息的追逐下去。
當培訓結束，安靜下來，仔細思考的時候，才真的懂得。原來，我們收穫的，不只是豐富的知識，還有真誠的朋友。每當你打開心門，真誠的付出以後，就會得到回報，微笑的面容、讚許的眼神、溫暖的握手，總在提醒我們，真心是彼此的，而不是某一個人。學會了承擔，懂得了感恩，明白了更多關於人生的道理。是啊，人總在慢慢長大，轉過頭去觀望來路之時，其實又會是另一種美妙的享受。突然，愛上這種成長的過程。
或許，一種潛在的力量在激勵著我，重新燃起追逐夢想的勇氣。差一點就要被放下的奮鬥目標，轉瞬間就由模糊變得清晰，年輕著，就要努力，就要堅持，就要勇敢走下去，邁開堅毅的腳步，走出那一片屬於自己的精彩天地。
幹部培訓心得體會 篇4
11月25日至30日，在市黨校進行了為期5天的黨外幹部培訓，作為一名普通的人民教師、一名九三學社社員，能來參加黨外幹部培訓，認為自己無比榮幸，無比光榮，倍加珍惜此次培訓機會，每天做到按時到班，不遲到，不早退，不請假。對統戰部領導和黨校教師的精心備課、理論和實際緊密結合、且深入淺出的講課中，我又深刻的體會到組織上對黨外幹部培訓的高度重視和關心，5天的學習令人難忘，且受益非淺。
5天的學習，使我的思想境界有了新的升華，從李部長的“領導幹部的政治素質”到黎的“統一戰線基本理論與政策”，我更清楚了自己的角色定位，我除了是一名教師，還是民主黨派的一員。在中國共產黨領導的多黨合作制的不斷推進進程中，作為參政黨的一員，應更好地履行自己的職責，更多地收集反映社情民意，更好地知情出力，積極建言獻策，做黨和民眾的橋樑，為服務我市的經濟、政治、文化和和諧社會建設做出應有的貢獻。
5天的學習，使我的政黨知識得到了提升，從學習“精神解讀”到“統一戰線發展的中央4號檔案、省委16號檔案”，劉啟明教授和王思成教授的解讀，使我充分認識到中央“4號檔案”的重要性，認識到中共中央對黨外幹部所賦予的責任。堅持走中國特色社會主義政治發展道路，鞏固和完善中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是我國實現民主政治的唯一正確道路。“4號檔案”是建國以來第一次以中共中央名義下發的關於加強新形勢下黨外代表人士隊伍建設的檔案,是指導當前和今後一個時期黨外代表人士隊伍建設的重要綱領。我們不僅要領會其精神要義，還要認識到這個檔案頒發的時間點。這個檔案在中共前夕頒布，是有其深刻內涵的，說明以後我國將進一步推進政治體制改革，完善目前的政治協商制度，讓更多的黨外幹部有機會施展自己的才華。還有黨校毛傳芳老師的“幸福城市、幸福潛江”的內容中，讓我真正感受到潛江人民的幸福和這座城市在黨和人民的關注、關心下未來發展的巨大變化、前景成長中的更加自豪的幸福感，特別是在考察時看到華中家具產業園和周嘰農場的不斷在壯大的嘗相思食品公司和綠海寶生物技術有限公司更使我內心受到震撼!潛江的現在是真正的幸福城市，沒有作秀，也沒有攀比更沒有“籮筐化”。潛江的未來更是無比幸福繁榮的大城市!再說陳輝祥老師的“虛擬社會管理與網路輿論引導”的內容中,呈現了互連網的起源到套用過程中的種種熱點新聞、形成條件，讓我們更正確的認識了虛擬社會,和怎樣準確把握輿論網路,及積極面對虛擬社會，主動引導網路輿論和應對法則，讓我明白了預防比處理更重要。信息相關文化也是全面建成小康社會的重要目標。
靜下心來細細消化、回味這幾天的收穫，5天的時間雖短，卻是一個能提高自己、磨練自己的大好機會。利用黨校這個陣地，我用心學習、快樂學習、細心思考，努力提高自己的思想認識，以此來增強自己的工作能力，積極改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，使自己的政治理論修養得到較大的提高，理想信念更加堅定，道德情操得到提升。
幹部培訓心得體會 篇5
為一名黨務幹部，應該不斷的自我提高，所以我參加了黨務幹部的培訓學習，我感到非常的榮幸，也十分看重這次的培訓班學習，為期半個月的學習讓我收穫了很多，下面我就這次的學習談談自己的想法。
一、作為一名黨務幹部必須要有堅定的政治立場和較高的理論素養。如今在團委工作也有一年時間，作為一名輔導員、黨員在處理學生問題時，必須做到正面積極引導、堅持黨性原則，堅持黨的領導、擁護黨的政治綱領，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年。
二、繼續加強學習，不斷總結經驗，快速成長。作為一名黨務幹部面對繁重的學生工作，一方面需要不斷加強理論知識學習，加強組織和領導能力，同時另一方面也需要在實踐中加強交流，虛心請教，力求創新，積累總結工作經驗，逐步成為能夠獨擋一面的優秀黨務工作者。
三、黨務工作者需要有較強的身體心理素質，才能應對高強度的工作壓力。一句老話說的好，身體是革命的本錢。在引導服務學生的過程中，首先需要自身擁有一個健康的體魄，其次是保持積極的心態，自信的性格，最後在個人的利益得失方面，即便是受到委屈也要保持寬宏的度量，正確看待。
四、從事黨務工作同樣也需要有高度的事業心和責任感。一個人是否擁有強烈的事業心和責任感直接決定其所從事的事業能否取得令人滿意的成就。尤其是在黨務工作中特別需要細心、耐心，黨的工作是細緻而縝密的，為保證黨員的質量，在發展黨員的過程中容不得半點馬虎。
通過這次的學習我知道了身為一個黨務幹部我覺得我以前做的太少了，懂得知識也太少了，在今後的工作中我一定聽從黨對我的教誨，做好帶頭作用，把最好的經歷投入到學習和工作當中。
幹部培訓心得體會 篇6
10月下旬，我有幸參加了蒲白礦業公司組織的第三期青年幹部培訓班，通過系統的理論學習、豐富的實踐鍛鍊、精彩的討論交流。我受益匪淺，獲益良多，下面我就如何提高執行力，淺談幾點體會、認識。
一是提高執行力就要做到加強學習，更新觀念。日常工作中，我們在執行某項任務時，總會遇到困難。對待困難有兩種選擇。一種是面對困難，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成;一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什麼有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。對待日常工作，不要總是找藉口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發地做好本職工作。
二是提高執行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，但執行力不行，究其原因，就是一個態度問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。所以無論在什麼崗位，無論做什麼工作，要視服從為美德，要時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態度和負責、敬業的精神，懷著熱情、帶著情感去做，竭盡全力、盡職盡責地做好。
三是提高執行力就要認識到沒有，只有更好。當一個人在工作中做出優異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現，但也同時說明了一個道理，那就是，無論乾什麼工作，做什麼事，雖然取得了一定的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
通過此次培訓，不僅豐富了理論知識，也明確了自身差距，找到了努力方向，在今後的工作生活中，我將進一步立足本職、勤奮學習、紮實工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
幹部培訓心得體會 篇7
一、教育任重道遠
記得郭玉紅校長在在講座過程中說過這樣的話：“每個孩子在學校班級里可能只是幾十分之一，然而在一個家庭中幾乎就是百分之百!”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠!這句話，我不僅要緊緊地記住，而且要求所有的教師要真正做到熱愛每一個殘疾學生，尊重每一個殘疾學生，要公平公正地對待每一個殘疾學生。不歧視、不冷淡、不譏諷、不取笑……不要虐待這些殘疾孩子，相反，還應該把更多的關愛送給這些孩子。要從真正意義上體現教育的公平性、教師的愛心與責任感。
二、加強校園文化建設
我深信，良好的校園文化會讓學生受益終生。學習期間，我一面認真聽、認真記、一面認真想。特別是張樹 雲老 先生的報告，讓我感受玉田深厚的文化底蘊。文化是無形的，形成良好的學校文化是學校管理的最高境界。校園精神文化又被稱為“學校精神”，並具體體現在校風、教風、學風、班風和學校人際關係上。人民大學附屬國小之所以營造了適合學生髮展的教育環境，是在關注校園物質文化建設的同時，更關注了校園精神文化建設，形成了自己的校園文化特色，並滲透於學校的教學、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，成了教師成長學生成才的內在需要。因此，我們應該加強校園文化建設，形成自己學校的文化，讓校園富有朝氣、讓師生更添智慧、讓學校更具美感，讓教育充滿創造、讓員工非常和諧。
總而言之，我們的校園文化建設就是要在科學發展觀指導下，以全面貫徹黨的教育方針實施素質教育為宗旨，以社會主義榮辱觀為導向，以師生為主體，以建設優良校風、學風、班風為核心。以最佳化美化校園環境為重點，以豐富多彩積極向上的校園文化為載體，建設充分展示學校個性魅力和辦學特色、具有傳承性的校園文化，促進學生的成長、教師水平的提高和學校的發展、創設優良的人文環境與和諧發展氛圍，使校園成為師生健康成長的樂園。
三、要打造和諧團隊
從鄭瑞芳、鄭錫鈞兩位校長和宋志原經理以及他們帶領的團隊身上，我真切地見識到了他們治學的嚴謹、理論功底的深厚，以及高超的領導藝術和先進的管理思想。如果說某些思想是頓悟的結果，那么沒有紮實的理論基礎、深厚的文化底蘊，“悟”將從何處而來!如果說某些藝術來自於靈感，那么沒有對教育實踐的不斷的總結和提升，“感”又從哪裡生成!他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因為他們的博學。聆聽宋志原的報告，心裡有一種羞愧的的感覺，作為一名教師，一名教育工作者，學習是太有必要了。
因此，我自身一定要向他們學習，做一個終身學習的典範。同時，不僅自己要努力學習，還要帶動校級領導班子和全體教師一起學習，逐步形成特教團隊學習的濃厚氛圍，構建學習型組織。通過團隊學習來實現共同的願望，把玉田的特殊教育辦得更好。
借用張玉華老局長的話：首先,校長要敬畏職責，不懈追求，樹立職業責任感，要求我們仰望星空，腳踏實地;其次,要樹立鍥而不捨的精神，順利時意氣風發地乾，逆境時，用反作用力也要乾……看到那些孩子，那些家長，我們沒有理由不乾好!第三，教育變的是要求，不變的是精神。
總之，正如孫桂生局長所說：培訓是學習，是思考，是交流。此次學習讓我大開眼界，受益匪淺。回校後，我要把學到東西與學校實情相結合，並付諸行動。相信，通過不斷的實踐、反思，不僅能讓自己快速成長，更會讓學校、教師、學生長久受益。
幹部培訓心得體會 篇8
第一次參加全縣中青年幹部培訓班是第六期，現在第二次參加，第十六期，時隔十年。這次培訓學習，有理論學習有實景課堂，有小組交流有大課研討，突出黨性修養，注重理論提升，著重專業訓練。因為年齡、工作歷練等方面考慮，這次培訓把我放在了班長的位置，從第六期的委員到第十六期的班長，從當初配合班委管理到現在主要負責教學管理，感覺責任重了。開學當天，迅速組建支部+班委和住宿管理兩個微信群，落實任務、責任到人；在實景課堂教學中，同支部同志、班委成員和組長們一起維持隊伍秩序、保障同學安全……
參加培訓以來，本人更加深刻體會到作為宣傳部門的工作人員，不僅要符合時代徵召的需要，更應當走在時代的前沿，成為一面旗幟。特別是擔任班長以來，更要以“苦行”精神引領團隊爭先，以“水滴”精神爭當行業標兵，以“駑馬”精神帶頭服務民眾。勤思考、多用心；勇開拓、有決心；善作為、講忠心；敢擔當、守本心。在今後的工作中，本人將繼續追求個人有突破、工作有創新，努力做到以身作則，用實際行動落實胡部長的講話精神；率先垂範、敢打敢拼，在建設“三美東至”進程中建功立業。
幹部培訓心得體會 篇9
有幸再次參加全縣中青年幹部培訓班，通過一個多星期的學習，感受到了組織上對中青年幹部的關心和厚愛。新穎的授課形式和豐富的教學內容，使我受益良多，特別是縣委常委、組織部長鬍在開班典禮上帶領學習近平總書記的重要講話精神，要求中青年幹部在建設“三美東至”中要勇於擔當作為的勉勵話語讓我感觸頗深。
堅定信念。x月4日縣委講師組老師以“大智治制”為題，運用古今中外典型案例旁徵博引，通過中美應對新冠疫情比較佐證觀點，從擘畫“中國之制”到實現“中國之治”，從強化“中國之執”到彰顯“中國之智”。現實的成功是的理論，讓我們再次體會中國特色社會主義制度的優越性，讓我們更堅定只有中國共產黨的領導，才能為人民謀幸福。
加強學習提升本領。作為新時代中青年幹部要把加強理論學習和業務學習作為自己的必修課。20__年因機構改革，我調動到新的工作單位，為了儘快適應新的工作環境，我加強向書本學習，向同事求幫助，向領導求教，不斷理清工作思路，工作方法，增加知識儲備，提高業務水平，使自己能夠更好的勝任當前的工作。
擔當作為砥礪前行。20xx年是決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會的收官之年，由於新冠肺炎疫情的影響，各項工作都面臨時間緊任務重的緊迫形勢。作為中青年幹部我積極投身抗擊疫情、脫貧攻堅和農村人居環境整治等重點工作一線。積極參與到社區疫情防控值班值守；走訪貧困戶了解並解決他們生產生活中的實際困難；參加農村人居環境整治志願活動，宣傳引導廣大民眾積極參與到農村人居環境中來。始終保持中青年幹部昂揚的奮鬥姿態和頑強拼搏精神，在新時代發揮新擔當新作為。
幹部培訓心得體會 篇10
三天的培訓，感悟收穫頗豐。一是對黨的信仰、信念和信心更加堅定。作為青年黨員，身處大變革時代，要更加自覺樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，要時刻牢記初心使命，胸懷“兩個大局”，始終奮發向上。二是要持續提升能力彌補短板。三年來，宜化在黨委政府領導下撥亂反正回歸初心，局面持續向好。作為中青年幹部，我將倍加感恩和珍惜這來之不易的戰略機遇，著力培養系統思維能力、防範風險能力，重點提升擔當作為能力、下沉落實能力，在實踐中練就與企業飛速發展相適應的本領。三是要錘鍊嚴緊硬實的作風。作為國企基層紀檢監察人員，要進一步提升政治敏銳性，準確把握紀檢監察工作政治屬性。要崇嚴尚實，把“嚴”的主基調長期堅持下去，努力遏增量消存量。要求真務實，處理好樹木與森林的關係，持續最佳化政治生態，鼓勵幹事創業。要牢固樹立法治思維，注重加強紀法銜接，把從嚴治黨和依法治企有機統一。要堅持“三個導向”，強化精細思維，踏石留印抓鐵有痕，確保事事有回音、件件有著落。
幹部培訓心得體會 篇11
三天全方位、高層次的培訓讓我受益匪淺，感受良多。一是崇嚴尚實，做一名“實幹型”幹部。勇挑重擔、甘於奉獻，求真務實、貼近一線，切實幫助一線職工解決實際問題。帶頭樹立標桿、節約意識，推進指標進班組，在節能減排、提產降耗上多下功夫。二是守正創新，做一名“修養型”幹部。加強理論學習，堅持錘鍊黨性，明紀律、懂規矩，守原則、走正道，敢於承擔責任。進一步強化政治素質，把握正確政治方向，牢固樹立看齊意識，對公司黨委的決策部署立說立行、堅決執行。尊重客觀規律，嚴格按照制度程式依法辦事，在動腦筋、負責任、有作為、做表率上下功夫。三是履職盡責，做“專業達標”幹部。對標先進分廠車間，努力用好“七抓一保”管理措施，不斷提升自身業務技能，做到專業能力達標。
幹部培訓心得體會 篇12
八月十八號早上我醒得很早，五點就起來了，因為校長通知我從十八號到二十號要進行三天的全縣教育幹部培訓。我很激動，我喜歡這樣的學習培訓。因為以前在黃岡、武漢進行的校長培訓讓我受益匪淺，從中不僅接受了新思想，新理念，而且學到了新方法，回來後無論是對我的教學工作，還是對我的學校分管工作都起到了積極的推進作用。
今年暑假我開始還為沒有培訓而感到遺憾，這下好了，所以七點多一點我就到了培訓地點。一拿到培訓安排我就認真看起來，上面安排專家所講的課題都是一些敏感問題，同時也是學校發展的關鍵問題。我想我得好好學學，年輕人多學點終歸是有好處的，再說現在都提建立學習型社會，作為教師更應主動學習才能適應社會發展的需要，所以面對教育局領導精心安排的這次培訓。我們不僅要能理解而且一定要抓住機會好好學。
通過最近三天的認真學習我們感覺很受啟發、收穫很大。
一是看到了希望，增強了信心。
說實在話最近幾年教師的情緒都比較低落，積極性不高，尤其是農村教師。因為相對而言農村教育資源短缺，條件落後。雖然跟過去比有了很大的改善，但大多數教師都只作橫向比較而很少作縱向比較。如我們班主任基本上不再為收不齊學費而發愁，也不用為惡劣天氣而提心弔膽，校園不僅淨化而且綠化美化，工作環境大大改善。國家對教育問題的解決是逐步的，先解決校園建設和學生問題，認真想一想也是合情合理的。作為教師這個素質相對較高人群來說應該接受。國家不是不幫教師解決問題而是把教師問題放在後面解決而已。
十八號上午的開班典禮讓我們真切的感受到縣各級領導對我們英山教育的重視，其中段縣長的講話通俗易懂，深入淺出的總結了英山教育在過去所取得的成績和存在的問題，最重要的是對英山教育提出了殷切的希望和要求，同時也表明了縣四大家領導對教育發展的重視和支持。很是鼓舞人心。讓我們看到了英山教育的希望。
接下來湖北師範學院的郭教授又認真的幫我們解讀了最近頒布的未來十年教育發展的《規劃綱要》。.看看溫為此一次又一次召開座談會，一次一次修改。充分結合中國的國情，作出了最大努力。從中不難看出未來十年教育將得到更好的發展機會，教師的工作環境將進一步改善，教師的地位將進一步提升。這對於低谷中的教育如打了一針強心劑，讓我們看到了希望增強了信心。為此我們要堅持下去，同時不斷加強學習，不斷提升自己工作能力以適應未來教育發展的需要。
二是接受了新思想，新理念，開闊了眼界，提高了認識。
我從參加工作至今一直在農村，至今已有十四年了。雖然我認為自己是一個工作很努力的人，但由於缺少學習我有時總感覺缺少方向感，走了不少彎路。所以我認為方向比努力更重要。那么好的方向感從哪裡來昵?我想最好的方式就是名師指點。其中一是靠這樣的培訓學習，二是靠自己創造機會。但這樣的機會要比自己創造機會容易得多，所以我們一定要好好珍惜。
十八號下午王文教授講的教師的五心修煉對我們來說不只是一堂課,更像是一次心理疏導和心理按摩..它解決了我們在工作中遇到的很多心理問題,為我們在未來帶著愉快的心情開展工作提供強大的心理支持。
十九號上午汪教授講的素質教育背景下的教育觀念改變更是讓我們明白什麼是素質教育。雖然以前我聽說過這名詞，但很膚淺。通過教授的講解，我感覺豁然開朗，我進一步相信自己前幾年提出的教師不應只關注幾個學生而應關心每個學生理念的正確性。它與素質教育提倡的的促進學生身心全面和諧發展是吻合的。當天下午柳清秀教授談的學校教職工職業發展前程與管理髮展策略探討更是讓我有很大收穫。作為一名學校的管理幹部確實應該積極探討管理的方法，我們總是認為由於目前教師待遇不好，因此教職工管理難，但是教師隊伍畢竟是一支高素質的隊伍，他們都有自己的理想，不會為了一點利益而折腰，學校管理者如果結合每個教師的特點，幫他們謀劃其職業發展前程給他們以希望，讓他們找到努力的方向，我想大多數人是能接受的。教職工能力在得到承認的同時學校將形成合力。學校也一定會開創新局面，
二十號我們又聽了有關學校安全、裝備、學生傷害事故的法律預防和處理的講座。進一步強化了安全意識、學到了法律知識、更新了發展觀念。
三是學到了新方法，掌握了新技巧，提高了工作能力。
有了希望，有了新思想、新理念的指引，我們還需要好的方法，這樣才可以更有成效的工作。這幾天的學習過程中我們學到了很多新方法。無論是國內還是國外的一些成功做法都有一個共同的特點，那就是充分尊重學生的個性發展給每個學生機會，絕對保證他們的主體地位不動搖。教師只是一個引路人 。對這一點我有非常深刻的認識。
我一向都認為學生不應該成為教師思維的奴隸。每個學生都有他的優點，我們缺少發現，因為我們總是只以分數一個標準去看。總是認為能把教的知識學好的學生是好學生，其他的就一無是處。舉個例子，這幾年學校缺數學老師，於是我就常帶兩個畢業班的數學。說實話，本來學校給我的分管工作也蠻多的既要抓全校的競賽又要負責理工招生。所以工作量還是蠻大的，但為了學校整體工作開展的需要我還是樂意接受了。既然接受了就得好好乾，於是我就開始思考怎樣乾好自己的工作。正好那年我參加了新教材培訓，了解了新教材的特點，同時我也接受了一種新的教學方法——分組學習法。我覺得用這種方法去學這樣的教材不錯。我查閱了一些資料，同時也徵求了華師教科院一些教授的意見，得到了他們的大力幫助，尤其是得到雷萬鵬教授和王一濤博士的大力支持。他們多次來我學校幫助我。用這種方法不僅拉近了我和學生的距離，同時讓每個學生參與其中，既營造了和諧的教學氛圍，又激發了學生參與學習的積極性，充分體現了學生的主體地位，並取得了很好的教學成績。今年我所帶的兩個班的數學成績在楊柳鎮遙遙領先，讓我充分感受到了運用新方法的好處。在這次培訓學習中我更進一步學到了分組學習的新技巧，同時還學到了其他的一些新方法，這更進一步促進了我以後的教學和學校分管工作質量的提升。
最後，姜局長的講話讓我感受頗深，在對過去半年的工作總結時，局長冷靜的總結成績，著重談到存在的問題。說實在話這半年我深刻的感受到英山教育在積極地發展。作為教育一員我特別高興，誰不希望自己有一個好的工作環境。不過我也有責任儘自己最大努力支持教育局的工作，即便幫不了太多但絕對不能拖後腿。所以我將盡最大努力做到局長提出的有毅力，提高能力，能自立，形成合力。我將牢記教育局的工作目標，不斷學習新理念，強化自己的責任意識，嚴格遵守紀律，努力提高工作效率。
人的能力有大小，但決定一切的是態度。我也許不是聰明人，但我會做一個努力的人，做一個有大局觀的人。教育局的領導為了推動我們教育的發展想千方設百計，我們真的應該抓住這樣的機會好好學習認真總結，並將我們學習的心得體會帶回到學校，傳達到每個教職工，讓他們和我們一起分享這次培訓學習的收穫。讓我們為英山教育的發展做出自己最大的貢獻吧!我們要相信只有英山教育蓬勃發展才會有我們教育工作者幸福美好的明天!
幹部培訓心得體會 篇13
參加這次培訓，使我充實了頭腦，開拓了眼界，讓我對全集團各個層面上的工作有了更加直觀深入的認識。一是唯有，才會方得始終。這次學習是一次新的提升，但的收穫是對自己職責使命的重新認識，更加堅定了立足本職、幹事創業的決心。在以後的工作中，我將說了就做、交了就辦，迅速反應，做到落實決策快、協調問題快、抓出成效快，並時刻站在集團、公司的全局來思考問題、分析問題、解決問題。二是工作要想更好，就得快人一步。再好的思想理念如果不去行動，也只是紙上談兵，我將進一步強化“三個導向”，積極把每一項工作往前趕，搶抓時機，加快節奏，不斷出實招、求實效、創實績。三是成績來之不易，仍需繼續努力。我將倍加珍惜當前來之不易的大好局面，迎難而上、奮力拚搏，用心用情做好自己的事，為公司發展貢獻力量。
幹部培訓心得體會 篇14
培訓基地最迷人的時候莫過於深秋的早晨。
當太陽從地平線上剛剛露頭的時候，伴隨著第一聲嘹亮的軍號，培訓基地從睡夢中甦醒，整個學員樓開始忙碌起來，學員們迅速地洗漱，穿戴整齊，集合點名，然後開始出操。這些於我而言是那么的深入骨髓，現在只能說是“似曾相識”，自從來機關工作後，很久都沒有這樣緊張過了。所以這次能來參加全省政工幹部培訓，雖然也有點小壓力，但更多的是期待——期待著這久違的“部隊的樣子”！
當太陽爬過培訓基地訓練塔的頭頂時，我看到“嚴格要求，嚴格訓練”八個大字在晨曦下熠熠發光，仿佛鍍了金一樣。我們繞著偌大的操場跑了一圈又一圈，盡情地讓“一二一”，“一二三四”的口號響徹雲霄，在訓練場發出迴響。這么多戰友一起，這么響亮的口號迴響在耳邊，這么多新兵在一遍一遍地練著佇列動作，一下子讓我想到了四年前我投筆從戎初上訓練場的情景。老班長們說，當兵入伍三個月的新兵訓練最令人難忘，我想，它之所以令人難忘，不僅僅是這么多戰友在一起，還有那時每天累得不想見到第二天的太陽卻又對明天充滿著希望和期待的心境。累並快樂著，苦並充實著；再累再苦，也對明天希望著。
今天，再次來到這裡，當年的心境是否還在？
早操之後，整理內務，最要緊也是最要命的當然是疊被子了。說真的，培訓基地給我們配發的被子就是為了“考驗”我們的，沒有任何稜角和疊過的痕跡，就像一匹頑劣的野馬，然後，交由我們來馴服它。等這匹野馬稍稍“聽話”了，我已是滿頭大汗。
整理內務不能花費太多的時間，也不會給你太多的時間，因為一會兒就要集合吃飯了。也別想吃飯後再來整理，吃飯後接著就是上課。
總之，這裡的一切都緊張有序，關鍵是看你能不能有條不紊。第一天，還真的有點不能適應，這裡的節奏畢竟太快，跟不上節奏就會很慌亂。
但我知道，這才是部隊的節奏，就像一首歌，一聽就知道是軍歌，而不是其它的什麼歌。部隊的節奏離不開軍人的樣子。沒有軍人的樣子，打造不出部隊的節奏，唱不好一首軍歌。這也是我們此次政工幹部培訓的初衷。
培訓的直接目的是為了提高我們每名政治幹部的業務能力，最終的目的還是要通過我們去把政治工作威信樹立起來。那么我堅信，既然是來培訓就不僅僅是來聽聽課，比如嚴格按照一日生活秩序去生活也是培訓的一部分，我們政治幹部千萬不要以為只要動動嘴，動動手就能把政治工作威信樹立起來，要真正把政治工作威信樹立起來關鍵是要到服務戰鬥力的實踐中去實現。因此政治幹部除了紮實打好理論基礎外，不要忘記自己也是有軍事任務的，因此尤其不能放鬆對平時的要求，具體的體現是在一日生活秩序的落實上。更不能以為自己是政治幹部，被子可以“差”一點，佇列可以“松”一點，體能可以“弱”一點，在我看來，政治幹部不是處處“高人一等”，而是要事事“高人一籌”，只有平時我們時時注意自己的言行，事事做表率，何愁政治工作威信不立？
來到培訓基地，至於我的心境還是否一如從前，我想，不需要急著去尋找答案，關鍵是先用心感受這裡的一草一木，用心體會這裡的一言一行，跟上這裡的節奏並珍惜這種節奏。
如同今天的培訓動員會上唐主任對我們的叮囑：珍惜機會，嚴格要求，學以致用。
幹部培訓心得體會 篇15
x年9月13日，我有幸參加了市委組織部、統戰部和社會主義學院組織的黨外中青年幹部理論培訓班。對我個人來說，是一個難得的學習機會，感覺時間過得很快，收穫很大。
一、參加培訓班的主要收穫
(一)更新了知識，開闊了眼界
本期黨外中青年幹部培訓班，得到了市委組織部、市委統戰部、市黨校的領導和老師的高度重視，課程安排緊湊。很多學員都是第一次參加這樣的培訓，從而體會多多。短短九天的學習，使大家開闊了眼界，增長了見識。在這次培訓班上，姜葵紅教授講的“打造個人核心競爭力，成就美好而卓越的人生”給了我很大的啟迪，使明白了一些客觀思想上解決不了的難題。本次學習的內容，語言通俗易懂，深入淺出，又很切合現實，不斷激起學員的共鳴和熱烈掌聲。從中我們學到了很多以前沒有接觸到的新知識，拓寬了我們的知識面，使我們堅定了政治信念，加強了政治理論素養，培養了政治鑑別力和思想洞察力，增強了理論聯繫實際的能力，提高了參政議政水平國。為我們黨外人士參政議政、反映社情民意，奠定了堅實的知識基礎。
(二)結交了朋友，增進了友誼
此次參加培訓的學員都是來自市、區、縣的黨外代表人士，都是各單位的骨幹和精英。我們本不相識，通過培訓班這一平台，我們相互了解、相互交流、相互學習，建立了聯繫，增進了友誼，為今後進一步往來與合作奠定了堅實的基礎。同時，通過培訓班，我認識了市委統戰部許霞科長，她帶領團隊熱情、嚴謹、周密的工作，確保了本次培訓班高效而順利地進行，在此表示深深的謝意。第一次認識市委統戰部、市組織部、市社會主義學院的各位領導，領略了他們的風采，感受了他們對黨外人士的關心、關注、愛護和幫助，我作為一名黨外人士倍感溫馨。
二、參加學習班的認識和體會
(一)充分認識到學習的重要性和緊迫性
時代在進步，社會在發展，我們面臨的新情況、新問題層出不窮，如果不學習、不讀書，就有可能落伍掉隊，更談不上什麼創新和發展。要增強自覺學習意識，要不斷提高學習能力，要在有限的學習時間內捕捉到更多的有價值有用的信息和知識。要學以致用，不能生搬硬套，要善於靈活運用學到的知識，解決生活和工作中的問題。要努力把自己打造成為適應時代進步和社會發展需要的“複合型”人才。
(二)充分認識到黨外人士參政議政能力
通過學習，我對黨的科學發展觀、構建和諧社會、時政理論方針政策和黨的統一戰線理論、方針、政策都有了深入的理解，對多黨合作和政治協商制度有了深刻的認識。作為黨外人士要履行好參政議政的職責，一定要充分發揮優勢，提高履職能力。要充分發揮自己的實際工作能力優勢，努力鑽研相關業務知識，力爭成為所在領域的行家裡手。
(三)充分認識到黨外人士合作共事能力
所謂合作共事就是要求自己以高度的政治責任感和使命感，著眼於構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的宏偉目標。既要“從自己做起，從現在做起”忠實地履行自己的工作職責，保持與共產黨同心同德，為共同目標的實現發揮自身作用。
雖然九天的學習時間很短，但是我將以這次學習為契機，積極消化吸收鞏固學習成果並努力結合自己的工作實際，創造性地開展工作，不斷提高自己的政治素質以及參政議政的水平和能力。
幹部培訓心得體會 篇16
通過此次中青年幹部培訓班的學習，使我受益匪淺。我將把這次培訓所學套用到自身工作中，從一線安全工作實際出發，把隱患當成事故對待，發動全員抓好安全管理，堅決消除不作為、慢作為、假作為、亂作為現象，讓警醒作用常態化。一是堅持“安全第一，預防為主”的管理方針。安全生產不但要抓生產過程的安全，還要注重對人的思想的管理，特別是強化職工的安全意識。二是從嚴管理，細處入手，落到實處。堅持將“嚴、細、實”三個字作為工作的基本要求，“嚴”就是嚴格標準，一絲不苟；“細”就是從細微處做起，從點滴做起；“實”就是實事求是，夯實基礎。三是身先士卒，以身作則。通過自己的實際行動，來教育和帶動身邊的職工重視安全、抓好安全。
幹部培訓心得體會 篇17
這次公司組織管理幹部素質提升培訓，我深刻領悟到做好企業，管理知識的重要地位，管理的好壞直接影響到企業的生死存亡。林總在課上生動的概括了企業以後的發展遠景和企業怎樣一步一步發展到現在這個規模。
隨著企業的壯大，人力資源怎么跟上去，是擺在目前企業發展的重大問題之一，企業要發展，人力資源必須跟上，這樣就要求大家怎么建立好培訓機制，管理幹部結合實際情況合理搭配時間，利用目前有效的人力資源培訓好每一個人，要讓每一位員工都要有責任感和使命感，不管做任何事都要學會分析、總結，只有在總結中才能吸取不敗的成果，只有在總結中才能建立起來應急機制，迅速把握問題的實質、提出解決方案，避免同樣的事情再次發生，保證生產的正常運轉。
企業的發展離不開人性化的管理，我們要以朋友的身份去了解關心下屬，時常與員工交流溝通，解決員工反應較為突出的問題，在不違背公司規章制度的情況下儘量為員工所想;“想員工之所想”解決人員流失的重要問題，你才能做好有效的管理。
劉總授課給我們解決了很多思維及工作方式的辦法，怎樣才能達到目的，在某一種事情上遇到困難時，換個思維來解決問題，最終達到目的，凡發現問題要思考問題全面、有序，把問題進行細化量化，一直量化到最小點，然後從細節上一步步抓起，最後達到解決問題的目的;
時間對每個人來說都是公平的，一個成功與不成功的人怎樣利用這8.64萬秒決定這一生的命運，因此，在有限的時間裡，我們要做最能出效益的事!所以，我們做任何事情的標準，不是“某件事有沒有意義”，而是“某件事是
不是最有意義”。怎樣減少時間的浪費，充分把握時間的人就能決定他一生的命運;統籌安排提高時間的利用率，多餘時間的充分利用決定人生的軌跡;要想做到不浪費每一分每一秒，就是確保每天都在做正確的事情，在規定的時間內儘可能完成上級下達的任務;
每一個有能力的領導精力都是有限的，要學會統籌安排、學會授權，怎樣把自己手頭的事情授權給下面的員工，控制授權不代表放棄權利，要做到把工作的目標成為每一個人的目標，合理安排每個人的工作，讓每個人都有責任感，授權的每一項工作都能圓滿完成任務。組織這樣的學習是很有必要的，更是必須的。我們必須要不斷的去學習和了解，產生較強的效力，推動企業的全面發展，才能立足於不敗。
幹部培訓心得體會 篇18
今年8月18日至8月19日，我受縣人力資源和社會保障局指派，有幸到大關縣委黨校學習。培訓所學知識豐富而全面，涵蓋了作為一名中青年幹部必備的知識和能力，在短短的2天時間裡，我抱著虛心、勤學、好問的態度從培訓班學習了規定的各項課程，使自己的理論基礎、黨性修養有了提高;對國情、縣情、縣域文化、民族宗教、縣經濟發展形勢、幹部如何成長等方面有了一定程度的了解;公文、外宣新聞等寫作知識有了很大的進步，既豐富了我的業務知識和理論知識，又開拓了自己的認識水平和理論水平，增強了對大關發展戰略的了解和把握，明確了今後需要進一步努力的方向。下面談幾點體會：
學習期間，我始終秉承“三人行、必有我師”的理念，樹立“一人行、也有我師”的思想，抱著“外出學習、取經回家”的誠懇態度，虛心的學習、不懂的請教，通過兩天的學習，使自己收穫不小，也體會到，無論何時何地，只有保持謙虛謹慎、誠懇好學的態度，才會學到更多的知識，同時要樹立終身學習的理念，創新學習方式才能獲得更多的知識。
學習方式要轉變。當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什麼都想學，什麼都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計畫、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的
拓展眼界學識，完善知識結構。幾位領導通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業、農業、旅遊、文化產業現狀及發展思想，幹部成長、宗教等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決複雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。
學習要從被動向主動轉變。由於工作事務繁雜，自己老是藉口忙而放鬆學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，儘可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。
樹立終身學習的理念。古人云：“吾生而有涯，而知也無涯”。當今時代，世界、中國、雲南、乃至大關都在飛速發展，新情況、新問題層出不窮，知識更新速度快，要適應不斷變化發展的客觀世界，就必須把學習從單純的求知變成生活的方式，努力做到活到老、學到老，終身學習。
我深知“冰凍三尺、非一日之寒”的道理。在短短2天時間裡，要想全面的掌握所學的知識，是不大現實的，這就要求在平時要加強學習，在此次學習中，除了按時、按質、按量完成課業外、針對授課內容，有不清楚或者不是很明白的內容採取網際網路上查閱資料、閱讀雜誌書籍，增強對相關知識的了解程度，提高自身的綜合能力。同時主動和從事相關行業的同事了解實踐，樹立“不唯書、不唯上、只唯實”的思想，經常把自己對一些問題的看法同領導以及一些權威讀物進行反覆對比，找準工作差距，吸收豐富營養。
古人說：不恥下問，可以為師。兩天的學習，使我體會到了多思、多問的益處。學習中、工作中，對不懂的地方，要消除難以啟齒的心理，做到敢於問、善於問，絕不能“打腫臉充胖子”、不懂裝懂。當然，不是每遇到一個問題，都不加思索，“問”字當先。在問之前，要養成獨立思考的習慣，對不懂的問題，經自己查閱資料、反覆琢磨仍無結果時，方能向別人請教。
要使自己綜合素質得到快速、全面的提升，除了樹立“笨鳥先飛早入林”的思想，勤學苦練，不恥下問外，最重要的還要注重反省、善於總結。在學習和工作中通過反省，認識到自己的不足，找準工作差距，才能促使自己去尋找、改進學習和工作方法;在學習和工作中不斷總結，在實踐中總結出經驗和理論，也才能更好地把經驗和理論運用在新的工作中，促進個人綜合素質的全面提升。
通過此次培訓，也發現自身也存在諸多不足：一是知識面不廣，視野不寬。對於部分領導所講的課，存在一知半解，甚至不知道的情況。二是實踐知識薄弱。所掌握的理論知識部分存在與實踐相脫鉤的問題。三是創造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對待問題不能從多角度進行分析。
通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今後更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、紮實工作、熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
幹部培訓心得體會 篇19
好學校中層幹部，對於搞好一個學校的工作是至關重要的。筆者認為：要當好學校中層幹部，應具備四方面心理素質、七種能力，還要處理好九方面的關係。
一、中層幹部應具備的心理素質
眾所周知，內因是決定事物前進方向的主要動力，學校的管理對象均是受過高等教育的知識分子，知識分子理論水平和專業性較強，每位教師有著自己對教育的獨到見解，教學構思和教學模式不盡相同，學校管理既要衝發揮每一位教師的聰明才智，又要按照教育規律充分調動就是積極性，按照學校總體規劃創造性地開展教育教學工作。而當好一名中層幹部的內因則是個人的心理素質和獨特的工作風格，我們只有具備相應的心理素質和獨特的工作作風和人格魅力，才能帶領教師沿著學校總體規劃開展工作，教育教學目標才能順利實現。那么，具體包括哪些方面呢?
首先，作為一名學校中層幹部，必須要有甘當配角的心態。副職在處室里主要是協助正職做好各項工作。這就要求在工作中要保持謙虛謹慎的態度，在尊重、理解並服從正職的同時，充分發揮好承上啟下的作用，積極利用自身的主觀能動性，在認真做好本職工作的前提下，努力配合正職協調好處室的每項工作。
其次，作為一名中層幹部，要具備開拓創新的意識。大膽嘗試，以超前的眼光看問題，要敢於和兄弟學校的同行比干勁、賽成績，而不是像一隻井底之蛙，以一成不變的方式，局限於做好本處室內的工作。
其三，在日常工作中，學校中層幹部要有真抓實幹的精神。作為處室的領導，應該既是指揮員又是戰鬥員，作為指揮員就應該體現自己的能力和水平，越是面對棘手難纏的問題，越要沉著冷靜，迎著困難上。
其四，學校中層幹部要有吃苦耐勞的精神。這是每位領導幹部必須謹遵的原則。既要做教師的“指揮官”，又要做教師的“勤務兵”，做到不畏艱難困苦，扎紮實實地開展工作，勤勤懇懇地做好事情。
此外，作為一名中層領導幹部還必須有包容的心態。要心胸寬廣、胸懷博大，做到小事講公德、大事講原則。無論做什麼事情，都要儘量拋開個人因素，不能只考慮自身的好處，無視集體和他人的利益，必要時還應該犧牲小我，成全大我。“要想做一名好教育幹部首先做好人”，如果連人都做不好，領導教師更是無從談起，此所謂“正人先正己”。那么，具備了良好的心理素質是不是就能勝任領導職位了呢?顯然這是遠遠不夠的。
二、要做好一名領導幹部，還必須具備以下幾個方面的條件。
其一，要有良好的思想政治素質和理論水平。實踐證明，中國共產黨是我們前進道路上的指路明燈。要想沿著正確的方向不斷進取，就必須深刻理解我們黨的各項政治理論、路線、方針和政策，不斷提高自己的思想政治素質和理論水平。
其二，要有較顯著的工作業績。作為領導，在工作中就應該比普通教師做得更加出色，只有具備過硬的教育教學工作能力和超前的教育理念，才能讓老師佩服，老師才會心服口服地積極配合工作。
其三，要有較強的組織協調能力。中層幹部是一個執行的領導者，是部門工作的直接領導者和協調者，組織協調能力體現領導水平。在組織能力上，要提高思考能力，工作計畫能力，整合資源能力，抓工作落實能力。在協調能力方面，要提高上下之間、橫向之間、下屬之間的人際關係協調能力，形成比較順暢的工作聯繫和人際關係，建成有效的工作團隊。因此，學會怎樣充分調動各自的長處，達到相互支持、取長補短的效果，也是處室主任必須具備的條件之一。
其四，要努力開展批評與自我批評。每個人都會有自己的優點和不足。只有認清了自身的缺點，才能想辦法彌補它，達到揚長避短的目的。在做自我批評的同時，也要對他人身上存在的問題提出批評。批評別人不是為了取笑別人，而是為了幫助其改正錯誤，從而不斷提高自身的整體素質。
其五，營造和諧，不斷增強部門內部的凝聚力
現代管理，不是服從和強制的概念，隨著社會的進步、文明的提高，以人為本的管理理念越來越上升成為科學管理的思想。堅持樹立以人為本理念，就是要能最大限度地激發工作人員的工作熱情、創造創新精神。儘可能地把內部建設成一個合作的團隊顯得非常重要。作為學校中層幹部，就是要樹立以人為本的理念，營造內部和諧，營造內部凝聚力，培育教師團隊精神。要營造正氣，而不是和稀泥的環境。如果在你的處室管理範圍內的教師，乾好的人得不到鼓勵，乾不好的人得不到鞭策，就不是一個好環境，就不能形成一個精神振奮、積極進取、高效工作的教師團隊。要儘量採取正面激勵，從人們心理上講，表揚和肯定的話總是願意接受的，批評和否定的話總是逆耳的，中層幹部要能及時發現教師的優點和成績，並及時給予表揚。同時，要多用鼓勵的語言，即使對教育教學工作中出現問題的教師，也要鼓勵他，然後再真心實意地幫助他教育教學中存在的問題，使其放下包袱，鼓起勇氣，振奮精神，乾好工作。
其六，要善於團結同志，特別是有錯誤的同志和反對過自己的同志。我們常說，對任何犯了錯誤的同志，只要他能改正，還是個好同志。而對於反對過自己的同志，要搞清楚為什麼人家會反對你?人與人之間有矛盾是正常的，一旦出現了矛盾，我們應該要正視它，而不是迴避它，更不是激化它，只有這樣才能從根本上解決它。
其七，要有較強的文字總結能力。學校中層幹部在做好教育教學管理工作的同時，還必須經常對各方面的工作作出巨觀的總結歸納，得出相關的經驗教訓，以報告的形式體現出來，為以後的工作提供借鑑。
三、學校中層幹部需要處理的九方面關係
第一是處理責任與權力的關係 做學校中層幹部，無疑是一種榮譽，也有一定的權力，但首先是一種責任。當好學校中層幹部，要有一種強烈的責任心，對所擔任的工作要主動負責、敢於負責和善於負責，即所謂在其位謀其政。只想要榮譽要權力，不想負責任或者是怕負責任，那是不行的。當前，在一些中層幹部中不想負責任或者是怕負責任的現象是較為普遍的。一是遇到矛盾繞著走，不敢觸及矛盾，缺乏解決具體矛盾的勇氣和能力;二是把矛盾上交，不想也不敢處理棘手問題;三是能落好的事自己辦，得罪人的事推給別人去辦;四是工作沒有長遠打算，心中無數，當一天和尚撞一天鐘，有的甚至只當和尚不撞鐘。所以能否正確行使權力，有沒有責任心，責任心強不強，是能不能當好中層幹部的前提和思想基礎。
第二處理是與校級領導的關係 學校中層幹部與校級領導之間是同志關係，也是工作關係。處理好與校級領導的同志關係與工作關係，是當好中層幹部的基本素質要求。工作關係是指學校中層幹部與校級領導在工作過程中的關係，屬於上下級的領導關係。在工作過程中，校級領導是一級組織的代表，對校級領導的尊重和支持，反映了下屬(中層幹部)的組織觀念。實踐證明，當好學校中層幹部，必須牢固地樹立起下級服從上級的服從意識，是絕對當不好學校中層幹部的。如我們平時經常聽到的一種不正確的說法：“我不侍候你!”“我才不聽他的呢!”看似有點“骨氣”，其實是缺乏起碼的組織觀念。同志關係是指地位平等、目標一致，在思想、工作上相互幫助、相互促進的關係。在實現共同理想的過程中，只有分工的不同，沒有高低貴賤的區別。學校中層幹部在工作上堅持下級服從上級的組織原則的同時，保持自己獨立的人格與尊嚴，與校級領導以同志相處，取長補短、相互促進，既可以獲得校級領導的尊重，促進上下級關係，又有益於樹立良好的校風，促進學校工作健康發展。
第三是處理接受校級領導的工作部署與同校級領導研究工作的關係。 接受校級領導工作部署與同校級領導一道研究工作是不同的，應該加以區分。接受校級領導部署的工作任務時，校級領導讓你咋辦你就應該咋辦，錯了，上級負責;作為下級，只能服從，不能說我不辦，或者說我不能辦，如果這樣做，就是違反組織原則，這種人就不適合做中層幹部。研究工作，是同領導一起商量問題，或者領導雖然有了一個基本想法，但是還沒有最後拿定主意，還想聽聽下屬的意見，特別是不同的意見。這時候，有什麼想法都可以提，反對的意見也可以提。討論定下來之後，有不同意見可以保留，但在行動上必須服從。定下來的事，不服從，另搞一套，就是違背組織原則。
第四是處理向校級領導請示工作與匯報工作的關係 請示工作與匯報工作也有區別。請示工作，第一，要講程式，先向分管校長請示，不能越級，經分管校長同意也可直接向校長請示。第二，不能搞多頭請示，特別是不能利用多頭請示搞實用主義，因為那種做法最容易形成校長以及副校長之間的矛盾。甚至於造成不團結。第三、發現問題要有自己的解決方案。分管校長在聽取中層幹部請示工作時，不要急於表態，要認真聽完中層幹部反映問題的來龍去脈後，先問其準備如何解決問題?如果請示工作的同志一時想不出解決問題的方案，請他回去想好了辦法再來。第四，中層幹部中的副職請示工作，應先同正職商量，經正職同意後可以直接向分管校長請示，否則，不符合組織程式。匯報工作也應講程式，但可以不那么嚴格，除向處室主任匯報之外，必要時可應向分管校長匯報，特殊情況下，甚至可以直接向校長匯報。但匯報與請示工作兼有時，必須先向處室主任匯報，然後再向分管校長匯報;匯報時，如處室主任提出了對部門工作的意見，匯報人必須及時向分管校長轉達，以利於貫徹落實。
第五是處理對校長負責與對教師負責的關係 對校長負責與對教師負責是一致的。只對校長負責，不對教師負責，說明對校長負責也不是真的，是有個人企圖的。只對教師負責，不對校長負責，那么，對教師負責也不是真的，是假借教職工之勢，與校長分庭抗禮，實現個人的某種目的。這兩種傾向在學校工作中時有發生，應從本校的實際出發加以糾正。
第六是處理會上與會下、當面與背後的關係 中層幹部直接面對教師，在教師中有一定的影響力，也可以說是教師隊伍之首。一所學校的領導意圖能否實現，既取決於校長意圖是否正確，是否符合學校的實際，也取決於中層幹部的思想作風，取決於中層幹部能否做到會上與會下、當面與背後表里一致。常常發現有的中層幹部，在會上說得很好，當著校長的面說得很好，一回到他所領導的部門、處室，一回到他領導的隊伍之中，就自覺不自覺地流露甚至分開散布這樣或那樣的不滿情緒。這是一種很不好的作風，如不糾正，就會影響團結、影響學校的大局工作。
第七是處理局部與全局的關係 中層幹部必須樹立全局觀念，立足本職，胸有全局。有些工作在全局看來是可辦的，在局部看來是不可辦的，也得辦;在全局看來不可辦，在局部看來可辦的，同樣不能辦。這就叫局部服從全局，這就是全局觀念。犧牲局部利益，服從全局利益，一些教師可能會有意見，可能一時想不通，這就需要中層幹部做好教師的思想工作，講清楚局部與全局的關係，講清楚教師的根本利益、長遠利益與全局利益的一致性。
第八是處理原原本本地貫徹學校校委會工作部署精神與創造性開展工作的關係 作為中層幹部，不認真貫徹上級的決定是不對的，原原本本地貫徹校委會決定是應該的，但不是最好的，最好的應該是創造性地開展工作，開創工作的新局面。創造性地工作，需要形成創造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神。要形成創造性的思維方式，必須掌握馬克思主義的基本理論，要學會運用馬克思主義的立場、觀點與方法分析問題和解決問題，確立和堅持解放思想、實事求是的思想路線。
第九是處理工作與學習的關係 當好中層幹部，既要努力工作，又要善於學習。知識的豐富是領導能力、工作能力的基礎。作為中層幹部，必須牢固樹立終身學習的理念，儘可能的擠出時間學習，不斷汲取新的知識，努力掌握新的理論，爭取做一個知識型、學者型的中層幹部。要善於向實踐學習，向教師學習，向書本學習，向外校學習。向實踐學習，就是要善於總結基層教學實踐經驗，不但要總結成功的經驗，還要注意總結教訓。向教師學習，就是要尊重教師的意見，尊重教師的首創精神，堅持“從教師中來，到教師中去”的工作路線。向書本學習，就是要養成良好的讀書習慣，結合學校工作實際，需要什麼學什麼，不斷提高教育教學管理的理論水平，與國家的教育方針和政策合拍。只有善於學習的人，才能善於工作;不會學習，也就不會工作;一個人怎樣學習，也就怎樣工作。向外校學習，就是借鑑先進學校成功的管理經驗，學習他校的先進理念和辦學思路。
學校的管理和教育教學工作是培養國家優秀合格人才的神聖職業，學校培養的人才質量高低決定著一個民族是否在世界上具有綜合競爭力，作為教師肩負著神聖而又艱巨的重任。學校中層幹部的領導能力和管理水平更是搞好一所學校的核心隊伍，要想做一名稱職優秀的學校中層幹部，必須具備以上四個基本心理條件和七種基本能力，還要妥善處理好九個方面的關係。
幹部培訓心得體會 篇20
七月底八月初，我參加了全縣的村、居主任培訓班，聽取了縣領導有關對村、居的管理指導意見和要求，學習了村領導人對社會管理工作的理論知識並通過參觀，匯總討論，總結經驗，我獲益匪淺，受到教育，對新時期如何當好一名社區主任受到啟發。
我是從20xx年2月因工作需要，經組織安排，從婁山財政所安排到太白社區任主任工作至今，主要負責居委會工作並協助支書工作。在鎮黨委、政府的正確領導和上級業務部門的具體指導以及全體居民的大力支持下，本人堅持樹立正確的政績觀和科學發展觀，以鄧小平理論為指導，在政治上、思想上、行動上與黨中央和上級黨委政府保持高度一致。只抓實幹，廉潔自律，工作取得到了一定成績。這次被列為今年的村、居主任第一期培訓班學習，我非常的感謝上級領導對我的關心和幫助。感謝組織部為我們提供了這次培訓的機會。感謝縣委黨校為我們安排了內容豐富，形式多樣的課程和方便的食宿，感謝各位老師聲情並茂的傳道授業。
一個星期匆匆過去了，來的時候我們帶著期待和幾分忐忑，現在更多的是依依和深深眷戀，一周的學習每天都很充實，我們更新了知識，開闊了視野，振奮了精神，體會很多，感受很深。
(一)通過課堂習學，讓我們的知識得到進一步的充實，我們每天都有不同的課程安排，各位老師以高明的見解，解活的案例和豐富的知識儲備，為我們上一堂堂生動的理論課，一是著眼於我們村主任必須具備的理論知識，講授了我們桐梓的規劃，對接烏蒙山區扶貧規劃項目專題講座，二是理論的實踐運用，學習了村民組織法，村主任要具備哪些知識，村幹部法制講座，計畫生育政策法規，黨建理論等等知識，讓我們了解如何提高自身創新能力，也提高了我們科學發展的意識，還安排我們到九壩參觀蔬菜基地、考煙基地，到楚米參觀工業園區建設，社區建設，在班上還召集各鄉鎮談感受，思想經驗交流的介紹，這些都是為了我們以後開展工作和自我發展提供了良好的指導，三是重視加強我們的黨性鍛鍊，提高我們的黨性修養，端正了我們人生觀、價值觀，堅定我們立黨為公，執政為民，全心全意為人民服務的信念。
(二)通過素質拓展訓練，讓我們的素質能力得到進一步鍛鍊，我們很榮幸能夠成為20xx年村(社區)主任的第二批培訓班，雖然只有短短几天，但通過學習，拉近了與同學的距離，讓我們學到了很多新知識，增進了合作意識，使我們從一班級變成了一個緊密的團隊，考驗了我們的意志，挖掘了我們的潛力，讓我們挑戰自我，超越自我，永不言棄。
雖然培訓只有短短一周，但我們相信必定會給我們以後的工作，生活產生深遠的影響，村主任是一支隊伍，更是一種信念，一種責任。我們一定會紮根基層，努力做好自己的工作。虛心學習，做到“愛學習、有悟性，肯實幹”努力完善自己，為老百姓真真正正辦實事，辦好事。以優異的成績向關心我們的組織和領導匯報，為人民民眾服好務。
幹部培訓心得體會 篇21
6月19日至7月6日，我有幸參加了組織部舉辦的“20__年新任職科級領導幹部培訓班”。雖然培訓時間短暫，但，豐富的培訓內容，形式多樣的教學形式，讓我確確實實地增長了知識，開闊了眼界，提升了素質，可以說收穫是巨大的，也是受益一生的！此次培訓，在接受到新知識的同時，也讓我對如何做一名合格的黨員幹部有了更深刻的定位：
一、立學為先，做一名“學習型”幹部
荀子說：“學者非必為仕，而仕者必如學”。學習是工作之基、潛力之本、水平之源。這次培訓讓我感受到，自身知識的明顯不足。我覺得要成為一名合格的幹部，就是要樹立終身學習理念，善於在工作中學習，在學習中工作，以學習推動工作，以工作促進學習，並不斷地把學習成果轉化為工作創新力。延安時期的毛澤東在條件極其艱苦的情況下，仍然勤奮學習、博覽群書，對毛澤東思想的形成起到了極其重要的作用。習近平說：“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來”。作為一名幹部，要把學習作為政治責任、第一需要，時時處處看到自己的不足，把更多的時間和精力放在學習上。要抓重點又拓展領域，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想與學習業務技能、各種新知識結合起來，不斷豐富學習內容，提高自己的能力;要愛學習又善於學習，堅持從自身實際出發，努力做到學習與思考相結合，與運用相結合，與創新相結合，不斷提高學習效果。
二、開拓創新，做一名“實幹型”幹部
作為直接為民眾服務的基層幹部，要更加增強職責意識，要勇挑重擔，甘於奉獻；要創先爭優，扎紮實實做事，講究方法並認真努力完成任務。要做實幹型幹部，就要想幹事、敢幹事、會幹事、乾成事，不乾什麼都沒有。延安時期的南泥灣精神，硬是在極其惡劣的環境下，把一個陝北荒原建設成了“到處是莊稼，遍地是牛羊”的陝北“好江南”，物質條件如此豐富的今天，我們有什麼理由不甩開膀子投入新時代共產黨人的事業之中？
我理解的所謂“實幹”，並不是說自己要乾多少大事業，乾成多少大事情，而是指要立足崗位做一些實實在在的事情：一是要真抓實幹。要盡心盡力、盡職盡責、善始善終地求實、務實，把自己負責的工作做得更好，不搞花架子。二要勤勉苦幹。要肯吃苦、肯吃虧，把這看成是一種榮耀、一種自豪，甘當人梯；“不以物喜，不以己悲”，不斷錘鍊自己的意志，始終保持勤勉苦幹的工作作風，持之以恆。三要科學巧幹。尊重和依靠科學積極應對工作中出現的新情況、新問題，不盲目、不蠻幹，力求使每一件事、每一項措施都有充分的科學依據，不斷把實幹、苦幹和巧幹很好地結合起來，使黨和國家的事業限度地減少不必要的損失。
三、自我提升，做一名“修養型”幹部
做實日常工作的同時，更應加強自身修養的提升。一是樹志向。要樹立正確的人生價值目標，從社會發展及所在單位實際出發，樹立我能為社會、為單位做些什麼的志向。二是立品格。“人無德不立，官無德不為。”黨把我們放在領導崗位上，就要在這個崗位上兢兢業業地履行職責，真正乾出成績來，不愧對初心和使命。要有俯首甘為孺子牛的精神，夯實全心全意為人民服務的思想基礎。三是重情趣，要嚴守生活小節，培養健康情趣，守住欲望關、愛好關、親情關、社交關。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一名組織培養和信任的科級幹部，就要能夠克制住欲望、頂得住誘惑、耐得住寂寞、經得住考驗。必須要把握好與人交往的尺度，擇善而交，擇賢而交，不可相互利用，不能超出原則範圍。
四、顧全大局，做一名“團結型”幹部
在工作上要擺正位置，樹立全局觀念，既講分工、又講協作，做到服從不盲從，補台不拆台，“合唱”不“獨唱”、到位不越位，從團結中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲取快樂，努力形成合力。對同事要坦誠相待，多一點寬容、少一點計較，做到思想上互相幫助、生活上互相關心、工作上互相支持。有話說在當面，有缺點予以指出，有長處誠心學習，有進步相互激勵，營造人人心情舒暢、團結奮進的工作氛圍。
“幸福都是奮鬥出來的。”未來從來都是因為它的不確定性而讓我們充滿激情，擼起袖子加油乾，始終牢記空談誤國、實幹興邦。請黨放心，請組織相信，我一定把培訓學到的知識運用到本職工作中，傳承發揚“延安精神”，腳踏實地用苦幹、實幹為建設“四個北鎮”，建設偉大的“中國夢”貢獻力量。
幹部培訓心得體會 篇22
有幸參加了全市組工幹部學習貫徹黨的xx大精神暨組織工作業務培訓班，結合前段時間省市基層黨建督查反饋的主要問題，值得深思。對照習近平總書記在黨的xx大報告中指出：“我們黨既要政治過硬，也要本領高強”的要求，基層黨建工作要做到增強預見性有研判、增強系統性謀全局、增強時效性好和快、增強實效性見落實。
1、強化基層基礎，平常和經常同步。進一步推行黨建工作績效管理。完善鎮、村黨組織管理績效評估指標體系，如三會一課是否正常、主題黨日是否按月開展等幾個硬性指標作為述職評議的重要指標。各級黨組織要重在平常，抓在經常，工作上手拉手，落實上實打實。
2、健全基礎隊伍，政治和專業為上。突出政治標準這一首要標準。對開會要補助、不自覺交納黨費、不正常過組織生活會的黨員要根據《黨章》予以處理；要注重專業化，根據專業思維、專業理念、專業知識、專業能力、專業作風、專業精神配強配齊組工，完全實現專崗專職。
3、普及基礎知識，培訓和指導並重。進一步完善黨員教育機制。把平常工作上要經常運用的作為重點來抓，比如發展黨員的流程和時間節點的把控；主題黨日活動要注重方案、簽到、照片等資料的匯總。
4、健全基本制度，標準和統一結合。進一步建立健全全縣統一的黨員積分制度管理辦法，內容涉及學習、組織生活會、工作履職、遵紀守法、積分登記、積分運用等；進一步改進民主生活會方式。堅持相互談心談話、徵求民眾意見的制度，堅持實施方案必須上報黨委審批後方可實施的前置條件，堅持黨委必須參會指導並對會議負責的原則；進一步夯實主題黨日活動，全縣統一制定《主題黨日活動紀實本》。
5、落實基本保障，幫扶和經費相承。進一步整合基層黨建資源。大力實施“機關農村一幫一結對”活動，把機關的經費扶持、支部共建作為主要內容，特別是農村軟弱渙散黨支部的考核結果納入相關幫扶結對機關單位的目標管理考核。進一步明確全年基層黨建的任務，努力打造農村基層黨建示範點。
幹部培訓心得體會 篇23
參加總廠團乾短訓班學習心得體會
流火七月，我有幸與全廠有關團組織的部分團乾一同參加了總廠團委舉辦的團乾短訓班。培訓時間不長，為期一天半時間，但課程安排緊湊，有總廠團委李書記的《做一個無愧於青春的優秀團幹部》，有貴鋁報社王總編主講的新聞稿件的撰寫方法講解，還有總廠團委領導講解的基層團支部的組織基礎工作，兄弟單位團組織負責人主講的青年文明號如何發揮先進集體作用等課程。
原以為理論的學習多是枯燥乏味的，但在這次學習中，通過幾位領導和老師深入淺出的細緻講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風趣的語言，我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，讓人覺得意猶未盡。
下面，我就參加本次培訓談談我個人的一點心得體會。
一、通過學習，豐富和增長了知識，把握了青年工作的方向
通過學習，我充分認識到，新時期、新形勢下的青年工作，要始終保持與時俱進的精神，要注意青年工作的創新精神，要研究青年的需求，研究變化中的社會，研究變化中的青年。貴鋁分流改制後，共青團工作格局發生了很大變化，我們要把握存在著的共青團青年群體的變化、個體意識顯著增強的狀況和實際，以研究帶動工作，更加務實和開放地開展青年工作。特別是在工作方面要加強與時俱進的精神，工作理念要創新、工作內容要創新、工作的方法要創新，不斷加大青年工作的力度。青年工作的手段、載體和形式，應生動活潑、豐富多彩，不應拘泥刻板、單調枯燥。共青團活動應該成為青年體驗和釋放青春激情的舞台，成為青年感悟和樹立人生信念的平台。為青年服務是共青團的立團之本，我們的共青團工作必須從青年的特點出發，服務青年，服務社會。
二、要堅持學習，不斷提高自己工作水平和業務能力
通過短暫而豐富的學習、的確是獲益非淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己。而且不能只像海綿一樣只知不停吸收，而致滿溢無法再充實，不懂運用。要像篩子一樣，在學習中不斷地篩選，勤于思考，有分析、有比較、有鑑別地學習，不斷地篩選和積累思想的黃金。同時要學以致用，根據我們的具體實際，在認真學習、借鑑的基礎上，靈活運用，敢於進行大膽地改造和創新，運用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己從認知層面、認識層面的素質到自覺再實踐層面的素質，並努力將之轉化為自己的素質，即深層素質，才能學以致用。還有，我們的學習也要注重形式的多樣化，不僅僅是拘泥於看幾本書的方式，我們還要走出去，向兄弟單位多學習、交流，長期蝸居只能是井底之蛙，要走出去接受、學習新事物，培養自己有創新意識和創新能力的頭腦。
在這次培訓期間，上課時，大家都認真地聽講，主動做好課堂筆記，或許是老師們準備充分、精彩生動的講解調動了學員們的學習積極性和主動性，但這同時也與學員們非常端正的學習態度是分不開的。此次活動總體上是十分成功的。作為第一次系統參加這樣的團乾學習班的我來說，在共青團工作的基礎知識上得到了進一步的豐富和充實。在今後的工作和生活中，我將努力認真學習共青團工作的各項管理知識，乾一行，愛一行，專一行，盡心盡責地乾好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，注重錘鍊道德品質，不斷開拓新視野，勇於進取創新，為我公司各項工作任務目標的實現和中鋁貴州存續企業的發展作出自己應有的貢獻。
幹部培訓心得體會 篇24
歷時三天的團乾培訓到今天就結束了。雖然培訓結束，但作為當代新時代青年人的我們，更應該學無止步，進無止境。幾天學習生活中，團校的老師們悉心給我們授課。其中有，李志東老師給我們講解了禮儀，“內強素質，外樹形象”。吳祖平老師給我們介紹了在新冠疫情影響下中國政治和經濟；分別用三個“進一步”告誡了當代青年人如何去做一名合格的國防建設者。謝萍老師套用自己獨具一格的講課風格，告訴了我們生活之中溝通之重要性，創新是發展之根本。鄭傳章老師用自己幽默風趣的講課幫助我們如何去釋放壓力，敢於去接納自我。隨著這次培訓的結課，我也收穫了作為一名團幹部應該從那些方面去更好團建，最後引用習近平總書記一句話“青年有擔當，國家有希望”。
幹部培訓心得體會 篇25
從班幹部培訓班舉辦到現在已經有一段時間了。在前幾次的課中讓我學到了很多，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學搞好關係，去開展工作。自己的職責在那裡等等問題，在每次培訓中都能得到很好的解答。
第一次也就是開班典禮中學生處處長的四點要求：
一、提到認識：幹部就要有服務意識，在每次服務同學的時候總結經驗，在總結中得到鍛鍊。
二、培養能力：人類不是一開始就是天才，天才是1%的先天條件和99%是後天努力。所以要好好珍惜機會當班幹部。
三、強化責任：要學一樣愛一行。要有勝任能力。
四、起好作用：1、榜樣工作 2、骨幹作用 3、橋樑作用。
學院的杜書記說的對，我是學生，首先我要定好角色，要有自我管理的能力，要用標準化，要高標準的要求自己。學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛鍊中成長。鄭偉俊老師的陽光、正氣、透明、創新、服務，每一點都想把我們這些幹部培訓成高素質的職業的旅遊人才。學工辦陳主任的一句話說明了，我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同於學生。上星期劉院長的弟子規解讀讓我們學到了很多，讓我們更加知道我們的班幹部的重要性。
細節決定成敗”，尤其是身為一名班幹部，我們必須別人付出更多，所有的困難與挫折我們必須堅強的面對。我們深信：“有壓力才有動力。”在壓力中我們拼搏、奮鬥，揚起希望的風帆，駛向成功的彼岸。
不可否認，在大學每一個同學都想成為一名班幹部，畢竟“不想當將軍的士兵不是好士兵”，而我們有機會當一名班幹部，就要儘自己的努力去服務同學，服務班級。
作為班幹部，我們會做到“身先士卒，以身作則”。我們也深知：做人如水，做事如山。因此我們會與同學們一起維護一個和諧的班級關係，在共同學習中挑戰自我，超越自我。
幹部培訓心得體會 篇26
9月25日至29日，按照公司的統一安排，我參加了公司的中層幹部經營管理知識培訓班，在老師們的講授和輔導下，系統的對執行力的提升、領導力提升、人才培養管理及使用、黨風廉政建設與反腐敗等方面的知識進行了學習，開拓了自己的思路和視野，對今後更好的工作和管理奠定了基礎，很有收穫和啟發。
為期五天的培訓班，給我印象最深刻的就是感覺到了知識的力量，每位老師的講解都特別深刻，使我增長了自身知識，改善了我的知識結構。本次培訓主要安排了四個方面的講題，第一是執行力的提升，張老師通過課件講解和現場活動等多種方式，為學員們進行了高效團隊的執行力特訓，闡述了高效團隊建立的五個要素，即：高效的領導與決策，團隊成員超強的協作能力、卓越的執行能力，適合成員發展的工作氛圍和直接有效的管理工具。第二是領導力的提升，趙老師花了兩天時間，通過卓越領導的五種行為即以身作則、共啟願景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心來進行了專題講座，就如何提升管理水平和怎樣才能打造一支優秀團隊做了詳細的講解，並提出了很多建設性的意見，我深深感受到了趙老師的才華，淵博的學識注定了他的講座是一場難得的管理學精神盛宴，有問有答的講述形式也注定了這是一場難得的經驗交流會，他所講述的內容所含知識之多、所涉及範圍之廣，遠遠超出了所要講述的內容本身，叫人浮想聯翩、振奮不已。第三是人才培養管理及使用，趙老師對於現代企業人才的培養管理有很深入的見解，如何能夠適才適用也是一道難題，培養人才、留住人才更是企業綜合衡量的問題。趙老師的一句話印象特別深刻：“選擇比培養更重要，人沒有選對，考核、培訓、激勵均無效。”如此近距離聆聽業界權威的耐心講解，確實收益匪淺。第四是黨風廉政建設和反腐敗方面，趙部長深入淺出的為大家分析近幾年國內黨風廉政建設的形勢，學習貫徹中央反腐倡廉精神相關檔案，並對下一步工作作出了部署，使我明白了今後工作的重點和努力方向，時刻警示自己什麼是不可逾越的紅線。
眾所周知，當前社會是一個學習型社會，我們自身工作中所面臨的知識更新頻度更快、任務要求更高，此種形勢下，此次培訓為我們提供的知識養分，對於豐富我們的知識積累、改善我們的知識結構，促使我們在現實挑戰面前遊刃有餘地做好本職工作，儘管說有些杯水車薪，但無疑是雪中送炭，益處多多。
每次看挑戰極限的節目，總是感慨，也許每一個敢於挑戰現狀的人都應該是令人佩服的。一個團隊的管理，平靜的走並不一定就是的，也許創新更能帶來效益。缺乏創新意識，不能夠勇於繼續挑戰自我，改變現狀，我想我下一步繼續提高的任務，也是我們分公司領導班子需要加強學習的課程，我們的管理模式需要改進和提高的還有很多，繼續加強自我學習和對班子成員的教育培訓，鼓勵挑戰現狀，大力倡導創新管理模式。
雖然來自不同的分公司或項目，在工作認識上每個人會有自己獨特的見解、在工作開展上不同單位也會有自己獨到的經驗其次，此次的培訓穿插著一個個遊戲、討論、交流環節，加強了同事之間的交流，汲取了有益經驗，為我們學員相互之間溝通了解、取長補短創造了很好的契機。通過這次培訓班，使我對今後如何立足本職崗位高效做好工作有了進一步認識。在此意義上可以說，此次培訓不僅為我們基層管理工作者搭建起了一個學習知識的平台，同時也為我們打通了一個彼此交流實踐經驗、共同促進穩步前進的有益通道。
同時我也認識到了以身作則的重要性，明晰了身份定位，把握了工作方向。作為一名電化人，自己的一言一行都要從維護企業的形象與大局出發，時刻樹立“企業光榮我光榮，企業衰敗我可恥，我為企業爭光榮”的意識;把企業當作自己名副其實的家，真正成為家庭中負責任的一員，而不是旁觀者。榜樣的力量是無窮的，喊破嗓子不如乾出樣子。所以作為中層管理幹部的我們必須嚴於律已、廉潔自律，加強思想道德修養，率先垂範。認真貫徹執行上級關於廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，凡事想在前，做在先。吃苦在前，享受在後。使我們在今後的工作中有了明確的方向，提高風險把控能力以及市場行銷能力。
培訓時間很短，結下的友誼卻很深。老師們身上不只有學識上的風采，更兼職業道德、人格方面的魅力。這三位知名老師，雖說都資歷很深，但他們非常平易近人，回答學員們的問題時非常耐心，而且循循善誘，力圖給學員們講解更多關於經營管理、行銷、人才培養等相關知識。這些方面，雖然不是具體的理論知識，但它作為一種精神財富，會對我們今後為人處事、待人接物等方面產生潛移默化的良好作用。
總之，通過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學到了許多實用的工作方法，明確了今後的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，同時注重人才培養，發揮專長，搭建良好平台，打造一支高效的團隊，為公司的發展做出自己應有的貢獻。