參加國語培訓的心得體會 篇1
20xx可真忙呀！為了如期合格地取得教師資格證，我不得不狠下功夫，每日裡除了繁重的家務及工作，還得擠出一切可以利用的時間。雖然自己的的國語還算湊合，可要能真正做到語音準確，語氣流暢，那可就差遠啦！所以光靠自己那些微薄的老底子是遠遠不夠的。由於自己還得堅持上班，好在作息時間允許，可以擠出幾個上午或是下午的時間去參加國語培訓班的學習。
在一個星期一的下午，我第一次參加了國語培訓班的學習。大概是大部分人都要堅守崗位，所以來學習的人並不是很多。我到的時候，培訓班的葉老師正在為學員們授課。
這不聽課不知道，半天學習下來，使感到我萬分焦急。因為我發現自己與正規的國語還有好長一段距離呢！自己雖說從事教育工作已有二十餘年，從事語文教學工作的時間也不短。但萬沒想到國語的聲調及音變理論居然如此複雜，而且發現自己的發音與正確的發音差別是如此巨大，這能不令我心焦嗎？
沒辦法，現如今只有窮追猛趕，只有認真跟著老師學習，擠出一切可利用的空餘時間來學習國語。五月十六日那天，我參加了國語說話訓練模擬考試。心中特沒底，生怕自己上台說話時會出現腦袋一片空白，緊張地會忘記自己所說的內容。還好比較順利，老師的表情讓我知道自己還行，經過在台上的訓練，對國語說話這一關好像沒那么緊張了，只要胸有成竹，能點出主題，所說的話能一直緊緊圍繞這個主題，那就離合格不遠了。但還有一個重點，那就是發音要準，特別是獨單音節及雙音節的時候，一定要讀準字音，找出輕聲音節，兒化音，上上相連的詞語。還有朗讀這一關，也是相當重要，特別是要注意不能回讀初讀一篇文章，首要做的就是先找出這篇朗讀材料的音變，兒化音，及輕聲等等……
功夫不負有心人，我終於如願通過了國語考試，取得了合格證書。通過這次國語培訓，讓我再一次深深地體會到“學無止境”這句話了。
參加國語培訓的心得體會 篇2
下面具體談談我本次學習的心得體會：
一、我感覺要想真正說好國語首先要端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。
過去總是抹不開面子去和周圍的人說國語，只有在課堂上面對學生不得不說國語，所以講起來也不是很流暢。其實說好國語是我們教師必須熟練掌握的一項技能，我們就應該多說多練，不要太在意旁人的看法，只有練得好、學的會，才能在工作中用的輕鬆。
二、要想說好國語必須多聽、多讀、多記、多問、常總結、多練習。
多聽，就是多聽些規範標準的示範讀音，比如每天收聽新聞聯播、節目主持來糾正、強化自己的讀音。多讀，就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛鍊說國語的感覺。多記，就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握髮音部位。多問，就是對自己有疑問的地方多向有經驗的教師請教，及時解決說國語過程中遇到的難點。常總結，就是把遇到的好方法和難點整理總結下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練，就是多堅持用國語進行日常會話交流，爭取發好難發音的字詞句。
三、字典要在手邊，讀書看報遇到不認識的字就要查字典，切忌不懂裝懂，再出現“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。
總之，這次培訓的開展對我們一線的教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機，加強對國語的學習和推廣。
參加國語培訓的心得體會 篇3
通過在進修校四天國語的集訓學習，使我受益匪淺。我一開始覺得自己的國語說得很好，很不錯，為什麼還要去學習它呢？心中不解。當真正坐下來虛心學習國語時，其實和我想像的完全不一樣。
就拿學習讀單音節詞、雙音節詞來說吧。她讓我知道了每個“聲母”怎樣發音，每個韻母怎樣發音，知道了自己“O”、“e”不分的缺陷。怎樣去矯正呢？跟著老師認真去讀，看老師口型怎樣發音，怎樣矯正。在學讀“婆婆”一詞時，一開始怎么讀也讀不對，讀不準，總是帶“e”音，這時電視連續劇《笑傲江湖》中令狐沖領著婆婆走在林中小路上的畫面出現在我的眼前：令狐沖回眸一笑叫“婆婆”的畫面給我印象最深刻，“‘婆婆’、‘婆婆’咱們去哪？”婆婆不許他看她，總是拿著那根棍子指著他轉過去。其實我們都知道：聖姑非常非常喜歡令狐沖，令狐沖也從心裡樂意在聖姑那裡學到做人等很多道理。所以令狐沖叫聖姑“婆婆”時是從心裡發出來的，讀的非常準、甜潤。因此，我就從心裡克服了“e”音，跟著老師虛心地學習“婆婆”二字，經過不斷的、反覆地學讀，終於讀準了像“模範”、“磨磨”、“磨蹭”等帶“O”音的單音節詞或者雙音節詞。
和張海紅老師學習朗讀和說話時，我知道了講好國語需要注意四點：第一點是提顴肌；第二點是打牙關；第三點是松下吧；第四點是提軟齶。除了以上四點外，更重要的還需要注意虛實相間，過需則靡，過實則直。口蓋提起如穹窿，唇舌靈活力集中。知道在朗讀時“東北大嫂”的聲音應儘量避免，儘量控制。同時我也知道了說話應該從哪幾個方面去準備，從哪幾個方面去說，怎樣面對每一位測試員。我覺得這四天的學習對我來說時非常有意義，非常有價值，也再次喚醒我的夢想：如果有機會的話，我還想多學幾回—世界上說漢語最多的，中國人獨有的專利—國語！
參加國語培訓的心得體會 篇4
來到工作已有整整一年的時間了，這一年以來，我的生活方式，工作方式，甚至是在日常交流方式都發生了翻天覆地的變化，或者應該說我在思想上發生了很大的改變。我從一個社會大眾，變成了一個肩負教育大業的“人民教師”。
剛來，我的眼中一片迷茫，就像迷路的孩子一樣，我不知道我該向那條路口走去，儘管我自知在這片土地上，我找到了一個可以算作穩定的工作“教師”。但是我依舊覺得自己就像個被上天拋棄的孩子一樣，我不能告訴家人，讓他們擔心為我操心;我也不能向同學、朋友們訴苦，因為他們也能力有限，幫不到我;我更不能告訴男朋友，我心裡有多么的不安。我想獨立，我想萬事靠自己，即使一個人在外也要堅強自立，但是那時的我苦澀不堪，我很迷茫，甚至晚上在被窩裡流眼淚，我真的很想退宿，但是我的自尊不允許我退宿，我想，或許我在堅持一下，過兩天就好多了。
直到在提更國小任教一周后，和那些孩子們接觸後，我突然覺得自己責任重大，我不在是孤零零的一個人，我有同事也有學生，我肩負著帶好我班學生學好國語的使命。自此，我便安心的在提更國小教書。
第一次上課，學生聽不懂我說的話，記得有一次，我問他們一個簡單的問題，他們盡然不是回答而是跟讀我所提問的話，這讓我哭笑不得，同時我也深深的陷入了沉思“我該如何教他們”。在那之後的我絞盡腦汁，用不同的方法教他們說國語，學國語。就這樣，在不斷地磨合下，學生的國語從日常交流到書本學習，有了快速地提高。
第一次接觸學生家長，我不知怎么樣家長才能明白我的表達，我亦是不知道家長到底說了什麼，每一次和家長交流，都需要一位民族同事在一旁解說。這讓我與家長之間的溝通次數少之又少，甚至是連家長會我也無法正常開展，無奈之下，我只能讓有能力的學生翻譯。也許有些家長也意識到，在當前說好國語的重要性。當他們在村大隊的帶領下，在孩子們的`影響下，他們也努力的學習說國語，與孩子們同學習共進步。這點讓我又覺得我和家長在今後交流上會更進了一步的，也增強了我較好學生的信心。
在生活的初期，我覺得這個地方就像我小時候的老家一樣，甚至比九零年代的農村還要差，但是仔細一看，這個地方明顯的條件很好，有平坦的土地，比我家鄉的高山梯田地不知要好多少;這個地方有寬闊的柏油馬路，甩我家鄉的黃土爛泥路好幾倍;這個地方有各種國家補貼和幫扶政策，生活條件本應該比我家鄉要優越，這個地方有免費的義務及教育和免費的營養餐，我上國小的時候還沒有這樣的條件待遇，然而這片土地上的學生卻有一部分不愛學習，不想學習，有部分的農民卻不願藉助這大好的國家政策，努力發展家庭經濟。我覺得這個地方的人行動上太懶惰，思想上太依賴，太固守，從一定角度我又牴觸這些農民。然而，萬事萬物都是在不斷的變化的，人們也是如此，他們每日在學習班學習，思想不再是之前的那樣守舊，思想轉變，萬事從新，我相信今後的會煥然一新，民眾也會跟上時代的步伐。
一年後的今天，我的學生可以正常的和我交流，甚至是反問我。絕大部分家長可以通過打電話向我詢問學生在校學習情況，哪怕是給學生請假，家長們可以用國語和老師進行流利的溝通。我不在有初來那種不知所措和迷茫，近短短一年發生了非常大的變化，變化速度驚人。剛來那會兒，計程車只能用現金付費，而如今有個別的計程車可以用微信掃碼付費，雖不是全部普及，但是有了一個良好的開始，我相信，發展回越來越好，越來越快速。
只要人人都努力，從學國語，用國語交流開始。學生們努力學習國語，立志學好國語向內地學校考取，學生們不僅會開闊見識，增長閱歷，同時也會學到更多的'知識和優秀文化。家長也會在學國語中進一步地了解了解我國個項制度和惠民政策，才能無界限的與其他民族的人交流，從他人身上學到更多的知識，同時也會提高家庭、地域的經濟收入，過上更好更理想的生活。
只要所有人轉變觀念，提高思想覺悟，努力學習國語，不斷地豐富綜合知識提高綜合能力，將來一定能夠實現夢想、取得成功。只要家長改變觀念，重視學生的學習，提高自己的國語水平，從改變習慣做起，我相信人民的生活水平會越來越好，在吸引內地朋友的同時也會到內地去生活。
我相信只要轉變思想、努力學好國語，明天會越來越好，越來越安定和諧、有序，我也相信在，我的工作和生活在越來越越愉快的同時也會有更多的朋友。
參加國語培訓的心得體會 篇5
學習國語的過程是很苦的，一路走來，有苦惱，也有樂趣，還有更多的快樂與充實。苦的是有時在練習一個發音時，怎么也發不準，樂的是當經過自己的努力終於把一個音讀準後那種收穫的喜悅！所謂一分耕耘一分收穫，現在我總是明白這個道理了。
在國語學習的日子裡，我一頭扎進書里，白天學，晚上練，沒電的日子，蠟燭為我做伴。通過學習，我已經矯正了許多自己以前的錯誤，同時也增長了許多自己以前不知道的知識。
要學好國語，我覺得有這樣幾條：
一、學好拼音，掌握好發音。
二、多讀文章，多查字典。
三、純屬我個人經驗，藉助一些多媒體軟體來學習，這是最有效的方法。比如，聽一些語音朗讀軟體，最好的軟體我認為是現在網上可下載的一些語音矯正軟體。
總之，通過國語的學習，使我受益匪淺。
參加國語培訓的心得體會 篇6
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說國語已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的國語水平，組織了全體人員參加國語培訓，通過學習，我感受頗深。
國語是以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規範的一種語言。一口字正腔圓的標準的國語能給人一種美感，給人無窮的享受。學好國語，說難也不難，說不難還真有點兒難。如果你不會說國語，那么你就不能把你正確的意思表達出來。經過這一段時間的培訓學習，我有以下感受與大家分享：
第一，學好拼音字母，掌握好發音部位。拼音不過關，想說好國語是很難的，尤其是細節問題，比如：前鼻音和後鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細節的問題處理不好，發音就不準確。那學好國語就是無源之水、無本之木！更談不上說一口流利的國語。
第二，要多讀報，鍛鍊說國語的感覺，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們的老師，如果碰到不會讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
第四，堅持用國語進行日常交流。有人說：語言取決於環境。在一個大家都說國語的環境中，你的國語水平也會在不知不覺中得到提高。
第五，錄音對照。這個方法是我從孩子用復讀機學習英語受到的啟發。一天，孩子聽完英語磁帶後，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這應該也是練習國語的好方法，它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來反覆聽，從中發現不足之處。比如：語速、發音、語調等。
總之，說好國語是我們作為一個教育工作者的義務和責任。通過這次國語的培訓，我學到了很多東西，自我感覺，我的國語水平在不斷提高。但我也知道，語言學習任重而道遠，想學好國語貴在堅持，貴在積累運用，最後方能厚積而薄發、遊刃有餘！
參加國語培訓的心得體會 篇7
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說國語已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的國語水平，局機關組織了全體人員參加國語培訓，通過學習，我感受頗深。
國語是以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規範的一種語言。一口字正腔圓的標準的國語能給人一種美感，給人無窮的享受。學好國語，說難也不難，說不難還真有點兒難。如果你不會說國語，那么你就不能把你正確的意思表達出來。經過這一段時間的培訓學習，我有以下感受與大家分享：
第一，學好拼音字母，掌握好發音部位。拼音不過關，想說好國語是很難的，尤其是細節問題，比如：前鼻音和後鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細節的問題處理不好，發音就不準確。那學好國語就是無源之水、無本之木！更談不上說一口流利的國語。
第二，要多讀報，多看新聞聯播，鍛鍊說國語的感覺，仔細模仿播音員的發音，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
第四，堅持用國語進行日常交流。有人說：語言取決於環境。在一個大家都說國語的環境中，你的國語水平也會在不知不覺中得到提高。
第五，錄音對照。這個方法是我從孩子用復讀機學習英語受到的啟發。一天，孩子聽完英語磁帶後，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這應該也是練習國語的好方法，它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來反覆聽，從中發現不足之處。比如：語速、發音、語調等。
總之，說好國語是我們作為一個教育工作者的義務和責任。通過這次國語的培訓，我學到了很多東西，自我感覺，我的國語水平在不斷提高。但我也知道，語言學習任重而道遠，想學好國語貴在堅持，貴在積累運用，最後方能厚積而薄發、遊刃有餘！
同志們，讓我們大膽的說國語吧，無論說的好與不好，都能帶動身邊的每一個人和我們共同學說國語，從而提高我們自身的素質和社會的文明進步。
參加國語培訓的心得體會 篇8
五年前，我還在讀大三，那時我是班裡最優秀的學生，當我滿懷信心參加第一次國語考試的時候，所有的同學都認為，我考80分很定是沒有問題的。那時國語給我的感覺就是：你會說別人能聽懂就是國語。所以我沒有做任何的準備都去了考試，結果，我考了全班最差的分數——64分，這個分數意味著你說的國語人家幾乎是聽不明白，這一次考試，讓我認識到，原來我的國語是那么的差。
後來我帶著一口很濃的家鄉口音參加了工作，在和別人說話時還常給別人笑話，有時候我也很埋怨為什麼自己的國語那么差，其實歸根結底是在讀書的時候沒有學好，因為讀中國小的時候，老師的國語也是非常的差，上課的時候都是用家鄉話來上課，我們平時朗讀課文也是用家鄉話，所以，你的國語說得好不好，所有的人都不在意，老師更不用為你糾正國語了。
五年後的今天，我再一次報名參加國語考試，這一次我吸收前一次失敗的教訓，不再隨隨便便的應付了，這一次我幾乎拿出了100%的工夫，就連吃奶的力氣都使出來了。我甚至這樣想：即使考不過，我也要拼一下，希望奇蹟會發生。像著名的體育運動品牌愛迪達做的廣告說的：一切佳有可能。從報考到考試之間有一個月的時間，學習普通的第一個星期，身邊的同事都在打擊我，就連我的親信——妻子都勸我放棄，不要做那些達不到的事情，我沒有理會，堅持著。在練習的過程中，我的口腔感覺很不舒服，出現翹舌舌頭疼痛，喉嚨發聲時聲音嘶啞。一個星期後的星期天，我去了考試單位的培訓中心參加培訓，在和培訓老師聊天的.過程中，那位培訓的老師跟我說，你不要再練了，你最多只能考75分。當時聽她這樣說，我真的想徹底放棄了，身邊的同事朋友打擊我已經夠多的了，再加上這位培訓老師打擊真是要了我的命啊！記不起來，那一天被打擊後是怎樣熬過的，心情總覺得很糟糕。第二個星期，有三天的時間一直都沒有碰到國語那本書，被打擊後的傷還在流血。後來想想我還是堅持下來了，第四天，我疼痛的舌頭有所好轉，聲音也不再嘶啞，又重新拿起被放下三天的國語的書本，猛讀猛練，我不怕別人笑，反正都是豁出去，還擔心個啥？這兩個星期來，身邊的人一邊笑我，一邊幫我糾正，不知不覺中，自己國語水平一點一點在進步。但是我覺得，單是自己猛讀猛練還不夠，還必需請一個國語高手來專門為我糾正才行。第三個星期，我請了單位里兩位國語90分以上的同事幫我糾正，從單字到雙字，從朗讀短文到三分鐘說話，從翹舌到後鼻音，從輕聲到兒化等等，所有的難點重點，都練習得很到位，我的水平一大步一大步在前進。第四個星期，身邊的同事朋友開始對我刮目相看，都不敢相信這是我的國語。簡直是天壤之別，好了很多。當然，也有一些人還在打擊，但是比起之前全世界人都在打擊我已經好了很多了。
考前一天，我買了一大袋桃子和花生，拿到辦公室給單位同事們分享，因為我相信人氣必將給你帶來運氣，運氣+實力才能過關。果然，在考試的時候，我抽到我最擅長的三分鐘說話題目，從單字——雙字——朗讀短文——三分鐘說話，整個過程很順利，沒有被卡住，我的發音自我感覺很到位。最好那三分鐘說話那篇文章，我講了1分鐘不到，考官就叫我停了，說：“可以了，考試結束。”此時我的心情很焦急，馬上問考官：“我能不能過？”考官說：“現在真的還不知道，可以看的出來，你做了很大的努力。”考官這句話充分說明了她們對我國語水平的肯定，我想：很定能過的。接下來，就是漫長的20天等待，希望成績早點出來，每天到網上查三次，成績終於出來了——我考了81分，這成績令人興奮不已，身邊的同事們朋友們都被嚇得目瞪口呆，臉紅耳赤，不敢相信這81分是真的。
這次國語過80分不是偶然的，應該說是自己辛勤勞動和堅持不懈的結果，是兩位國語高手指點有方的結果，也是這裡良好的國語學習氛圍得出來的結果，是意料之中的，是對我現在的國語水平的肯定，也許還有人在笑我，但是這種笑對我來講已經沒有任何意義了，81分就是一個最權威的證明。也希望那些想考過80分的人應該振作起來，一定要雄起，不要怕受打擊，衷心祝各位同行的朋友一路順風
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說國語已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的國語水平，近期參加了國語的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由於自己小時侯在接受教育的時候，由於地處鄉村，啟蒙老師發音不準，使我從小沒有養成說國語的習慣。
其次，在上師範的時候，我意識到了學說國語的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至於平舌音和翹舌音、前鼻音和後鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，於是我參加了國語的考試，可連續三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了國語的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉在以後的工作中，我只要堅持說國語，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發展而發展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以後的日子裡，我將繼續努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
國語，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的大陸漢語標準。國語作為漢語的官方發音在全國範圍進行推廣。
作為師範學校的學生，學習國語是一項十分重要的任務。因為學校是推廣國語的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習好國語是十分重要的。
可是，對於方言口音較重的人來說，由於舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和後鼻音不分，舌前音和舌後音不分，俗讀音和國語讀音不一致等，學習國語並不是一件很輕鬆的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習國語難度的基礎上，切實重視國語的學習。儘管方言口音較重，儘管學習好國語的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好國語的思想保證。
二、安排專門時間學習國語。在學習國語的過程，要注意安排一個學習計畫，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習國語。這是學習好國語的時間保證。
三、勤向現代漢語老師學習。現代漢語老師不僅具有紮實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
參加國語培訓的心得體會 篇9
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說國語已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的國語水平，近期參加了國語的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由於自己小時侯在接受教育的時候，由於地處鄉村，啟蒙老師發音不準，使我從小沒有養成說國語的習慣。
其次，在上師範的時候，我意識到了學說國語的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至於平舌音和翹舌音、前鼻音和後鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，於是我參加了國語的考試，可連續三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了國語的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉在以後的工作中，我只要堅持說國語，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發展而發展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以後的日子裡，我將繼續努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
參加國語培訓的心得體會 篇10
為期三天的濰坊市國語培訓班學習結束了，這是濰坊市第一期國語骨幹教師培訓活動，我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。作為一名學員，我最深的感受是既辛苦又快樂，同時還被深深地感動著。辛苦在時間短、學習任務多又重;快樂在結識了朋友，能和朋友互相交流學習;感動在給我們上課的專家老師們那一絲不苟、認真負責的敬業精神。
國語是教師的職業語言，學好和用好國語至關重要。而就目前教師國語水平情況看，不達標現象還很嚴重，特別是語文教師國語達標率太低。因此，舉辦這次國語培訓學習很有必要，不論在知識學習上，還是在宣傳氛圍上，就像一場及時雨，對提高我們教師的國語水平起到了非常重要的指導作用。
這次培訓活動，整個組織管理自始至終有條有理，既嚴格又民-主，不論從上課和活動形式上看，還是從考勤和生活管理上看，都是一次非常正規的培訓活動。
從培訓教材上看，培訓內容豐富、實用，密切結合國語測試，同時它還立足山東方言，突出濰坊方言的對應性，有很強的針對性，理論精簡，方法突出，非常適合我們濰坊市的教師使用。
最讓我感動的是，上課的專家教授們無私奉獻，不怕辛苦，對我們容易出現的錯誤能夠進行認真耐心地指導。他們的講解詳略得當，一絲不苟，一講就一兩個小時，但沒有一位老師敷衍了事。這種認真負責和嚴謹治學的態度和行為給我們留下了深刻的印象，同時感動著我們每一位學員，提高了大家的學習熱情和學習效果。
通過這次學習，我對自己的國語水平有了一個全面客觀的認識。比如在生活中不能堅持大膽地說國語，認為單單在課堂上和學生用國語講話就可以了，其實這是遠遠不夠的，這也是導致自己國語水平下降的原因吧。另外在發音上自己存在著許多缺陷，象z、c、s和j、q、x的發音不是很準確。在這次培訓學習中，我經過老師的指導，認真進行了糾正。另外，在學習中，我還知道了練習和提高國語水平的方法和途徑，懂得怎樣進行國語水平測試，結識了很多朋友，從他們身上學到了不少知識。從現在起，我要堅持大膽地說國語，隨時隨地抓住一切機會進行訓練，提高國語水平，不論在社會上，還是在學校里;不論在課上，還是在課下，都應積極推廣和宣傳國語知識，為提高全民的國語水平進上我的微薄之力。
總之，通過這次培訓學習，我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓，大面積提高我們教師的國語水平。
語言文字規範化工作任重而道遠，提高教師的國語水平是語言文字規範化工作的重要方面。我堅信，有了我們全體教育工作者的共同努力，我們的國語水平一定會再上一個新台階，國語事業將會與時俱進，開花結果。
參加國語培訓的心得體會 篇11
國語是教師的職業語言，作為一名教師，國語是一門必修課。為了進一步提高我的國語水平，我參加了國語提高培訓班，感覺受益匪淺。
國語，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的大陸漢語標準。國語作為漢語的官方發音在全國範圍進行推廣。因此，作為教師，我們學好國語是教學的基石。在培訓學習期間，我收穫良多。
首先，培訓教師為我們講述了國語的概念及其有關的理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的國語讓人聽起來覺得十分悅耳，感覺是主持人的音調，所以在學習時我非常認真，也努力在模仿。通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的國語專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對國語又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好國語的信心。
其次，我感覺要想說好國語最重要的是端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。作為客家人，我的國語帶有很重的方言口音，有時說話速度快了，更是沒有把發音發準確，含糊不清。通過培訓，我樹立了目標，做好了規劃，用繞口令的方法不斷的訓練，達到速度的同時也正了音。另外我還在平時工作之餘多收聽廣播，培養語感，正所謂環境也是一種良好的薰陶。
再次，要想說好國語，還必須多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。在培訓期間，我經常起來晨讀晨練。跟著mp3裡面的導讀，一次又一次的訓練，模仿，直到說起話來不拗口。一周下來，我的國語說得流暢了許多。在與別人的交流中，我關注自己發音方面的問題，不斷的糾正，彌補方言的發音不足。多堅持用國語進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。
總之，國語的培訓學習，對我們教師來說是一次難得的促進專業化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，真正把國語說好。對於一名人民教師，學習是終身的，也是為了適應日新月異的時代變化所必須的，國語作為通用語，在教育中傳道授業解惑的橋樑，我們不僅要說得好，還要說得富有感染力，那樣可以更好的提高教學水平。因此，我將不斷努力，把話說得漂亮。
參加國語培訓的心得體會 篇12
短短兩天的省國語培訓班轉瞬即逝，兩天的時間，雖然匆忙、勞累，但也讓人感覺充實，讓我對國語的發音技巧、說話的藝術等方面，都有了全新的認識，使我深深體會到作為一名教師，學好國語的重要性和必要性，也讓我明白，要想學好國語，必須下一番功夫，掌握規律，勤學苦練，日積月累，持之以恆。
一、克服障礙是前提
國語並不難學，難的是對心理狀態的調整和改善。我們在學習國語時害怕自己因生硬彆扭的發音出醜，或是畏懼長時間訓練的困難，這些心理障礙常常使學習進步緩慢。針對這種情況，我們需要及時調節我們的心理狀態，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學習都有一個從拙笨到熟練的過程，學習國語也不例外，要儘早達到熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰勝畏懼心理，才能成為學習中的勝利者。反之，如果在學習中過分顧及面子，不敢坦然面對自己的發音缺陷，更不能以頑強的意志和艱苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏縮，其結果不僅使自己付出了時間和精力卻收效甚微，而且容易造成心理上的陰影，加重今後學習和生活的負擔。調整好心理狀態，克服心理障礙，是學好國語的重要前提。
二、學好語音是基礎
漢語的分歧突出地表現在語音方面，不但各大方言區之間的語音系統差別大，就是一個地區、一種方言內部也常在語音方面有明顯的差異，可以說，語音差異是造成交際困難的主要原因。所以，學習國語的關鍵是學習以北京語音為準的標準音，學習語音必須專注地通過口、耳的訓練才能學好。
學習國語語音包括發音和正音兩個部分。發音準確是語音學習最基本的要求。發音是否準確與聽音、辨音的能力有關，所以首先要提高語音的分辨力。在掌握了正確發音的基礎上，還要通過反覆練習，達到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語的國語標準讀音，糾正受方言影響產生的偏離國語的語音習慣，這屬於一種記憶的訓練。方音同國語語音的差異不是毫無規律的，了解了方音和國語語音的.對應規律，就不必一個字音一個字音地死記，而可以一批一批地去記。
參加國語培訓的心得體會 篇13
說文明話，做文明人！國語是教師的職業語言，為了進一步提高我校教師的國語水平，學校組織了青年教師國語比賽，並邀請了日照市著名播音員徐聰老師為我們舉辦了國語知識講座，感覺受益匪淺。
第一、徐x教師為我們深入淺出、幽默詼諧地講述了我們全校教師在國語比賽中出現的問題，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的國語專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對國語又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好國語的信心。
第二、我感覺要想說好國語首先要端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。多學習一些國語專業知識。如：聲母的發音決定於發音位置和發音方法、韻母的發音跟唇形和舌頭的位置有關；發音要完整；朗讀中不能拖腔拖調，要用說話的方式朗讀；朗讀時要找準重音；讀句子停少而連多；發音時還要讓聲音持久、減少疾病、增加張力美。
第三、要想說好國語，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。多學就是要多學國語中漢語拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握髮音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛鍊說國語的感覺，或者看到一個字後，就暗暗地朗誦其標準音，並注意與方言音的對應關係，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音；常總結就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用國語進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把國語說好、推廣好，讓國語在我們的校園裡紮根！
補充：我很榮幸獲得國語優勝獎。當時正值很多活動，沒有時間準備，而且嗓子也有些啞，比賽時，我朗誦了二年級下冊第五課課文《泉水》，這是一篇活潑的小童話，全篇洋溢著助人為樂的幸福與快樂，我儘可能地用聲音來傳達這一點，朗誦完獲得了評審們一片掌聲。我當時想，在強手如雲的金海岸國小，我這副嗓子想獲得十大優勝獎真是不太可能，獲得評審的掌聲，我就已經知足了。比賽過後也沒關注過成績、詢問過結果。厲老師說她沒獲獎，但分數挺高的，我心想厲老師的嗓音那么好，都沒獲獎，我更沒戲了。我還說：“六十多位青年教師，國語都那么好，競爭太激烈了，想獲獎挺難的，我們重在參與嘛！”沒想到，尚校長在開會時宣布獲獎名單時竟然有我的名字，我一點精神準備都沒有，穿著一身運動服就上台了，領到這個意料之外的獎，心裡挺高興的，但同時要求自己，以後一定要更加努力，對得起這份榮譽呢！
參加國語培訓的心得體會 篇14
渴望讓每一個孩子健康快樂成長，長大後在社會上找到自己的位置! 尊敬的各位領導、老師：
大家上午好!首先真誠地感謝學校領導給我這次暑假培訓的機會，其次，真誠地感謝在座的每一位領導、老師能夠坐在這裡認真聽我一個剛剛踏入我們聊城實驗國小不足一年的小輩的匯報。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語言，其中超過5000萬人口以上的語言有13種，而國語不僅是全世界使用人數最多的語言，我個人認為也是世界上最美的語言，對於我們教師來說，也是我們的職業語言，而說一口流利的國語，對我們教學也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區教育局師訓科組織的國語培訓活動。雖然大學期間也系統地學過現代漢語，但是像這種專門進行國語培訓的活動還是第一次接觸。此次活動，對於我來說，這讓我對國語有了更深層次的認識，可以用四個字來描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓為期四天，在聊城建設路國小舉辦，主要是針對語文和英語老師的進行的一次國語再學習活動，包括了城區鄉鎮在內的近200名中國小老師參加，其中我們學校就有七位。本次培訓課程安排得很滿，內容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨特的教學風格毫不保留地把自己在工作和生活中的經驗拿出來與我們分享，深入淺出地為我們講授了關於國語的相關知識。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業技術學院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關政策法規和國語測試》，重新學習了什麼是國語，國語與方言的關係，以及國家推廣國語的方針政策和工作思路。並且了解到，每年9月第三周是全國推廣國語宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今20xx年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說國語》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發聲時發音器官的控制要領，而且認識到自己發音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞國語測試，鍾先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調辨正綜合訓練》和《聊城方言辭彙語法特點》、邵琰老師的《朗讀作品指導及訓練》和《說話要求、輔導及訓練》、張麗華老師的《國語水平測試應試指導》。她們的講座，基本上涉及到了國語水平測試的各種題型，知識容量很大，一節課一個半小時，雖然說聽得很認真地聽講、記筆記，跟著老師進行發音練習，但是還是覺得很吃力，有些專業知識很難當堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時候，一個“啊”字放在不同的句子裡竟然得發六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當她在講解這一塊知識的時候，著實讓我們在座的.每一位老師感覺到有點困難，同時也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內涵。當時我就想，要想學好國語，還真不是一蹴而就的，確實要下一番苦功夫。
咱們學校是公認的臥虎藏龍之地，大部分老師和領導國語說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級國語測試員的資質，我在這裡談國語這個話題，總覺得有點班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報中，我的側重點是說說經過這次培訓後，我的一點收穫和心得體會。
因為剛剛教完一年級，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的發音練習這一節課的時候，我聽得特別認真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時倍感慶幸。之所以深受打擊，是因為它的這堂課讓我意識到，自己說了這么多年的國語，還覺得還可以，不至於到那種，我一說國語，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻檔案及她的精彩講解後，我發覺，其實我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終於解開了我多年的一個疑惑，那就是為什麼中央新聞聯播主持人的聲音為何那么得乾淨，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習的少是原因之一，最重要的是因為，我在發音時，發音部位和發音方法上存在著很多不當之處，比如說，舌位的高低、舌位的前後、唇形圓展度等，而她的這節課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時雨，讓我對國語有了更深刻的認識，它讓我樹立了國語的信心，同時也為以後的國語學習提供了有效的方法和渠道。
參加國語培訓的心得體會 篇15
國語是以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規範的一種語言。一口字正腔圓的標準的國語能給人一種美感，給人無窮的享受。學好國語，說難也不難，說不難還真有點兒難。如果你不會說國語，那么你就不能把你正確的意思表達出來。經過這一段時間的培訓學習，我有以下感受與大家分享：
第一，學好拼音字母，掌握好發音部位。拼音不過關，想說好國語是很難的，尤其是細節問題，比如：前鼻音和後鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細節的問題處理不好，發音就不準確。那學好國語就是無源之水、無本之木！更談不上說一口流利的國語。
第二，要多讀報，多看新聞聯播，鍛鍊說國語的感覺，仔細模仿播音員的發音，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
第四，堅持用國語進行日常交流。有人說：語言取決於環境。在一個大家都說國語的環境中，你的國語水平也會在不知不覺中得到提高。
第五，錄音對照。這個方法是我從孩子用復讀機學習英語受到的啟發。一天，孩子聽完英語磁帶後，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這應該也是練習國語的好方法，它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來反覆聽，從中發現不足之處。比如：語速、發音、語調等。
總之，說好國語是我們作為一個教育工作者的義務和責任。通過這次國語的培訓，我學到了很多東西，自我感覺，我的國語水平在不斷提高。但我也知道，語言學習任重而道遠，想學好國語貴在堅持，貴在積累運用，最後方能厚積而薄發、遊刃有餘！
同志們，讓我們大膽的說國語吧，無論說的好與不好，都能帶動身邊的每一個人和我們共同學說國語，從而提高我們自身的素質和社會的文明進步。
以上是我學習國語的幾點體會，不足之處請領導和同志們批評指正。謝謝大家！
參加國語培訓的心得體會 篇16
國語是教師的職業語言，為了大力提高教師的國語水平，區教育局工作人員_月_—_月_日組織開展了幼兒教師國語骨幹教師培訓，來自全區160名骨幹教師參加了此次培訓，我有幸成為其中的一員。
雖然此次培訓僅有短短的五天時間，卻讓我收穫頗多，令我受益匪淺。以前在講國語方面存在的一些疑問，在此次培訓中通過聆聽老師們的講解，我也找到了答案。在此感謝領導和老師們為我們工作在一線的教師搭建了這樣一個難得的學習的平台。
以前總感覺學說國語並不是件難事，但通過這幾天的學習我才發現原來學說國語、說好國語並不太容易。以前說的國語有很多地方並不是很規範，現在再改也確實有些困難。可想而知，如果我把這些不規範的國語交給學生們，將會給他們帶來多少誤區!所以本次學習我格外珍惜。
培訓課上名師們為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了國語的概念、測試及其有關的理論知識。他們的授課親切自然，認真嚴謹，他們的學識更是令我佩服，所以在學習期間，我認真聆聽、細心做好筆記，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的國語專業知識，找到了自己學習和發音中的不足。而且對國語又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好國語的信心。
下面具體談談我本次學習的心得體會：
一、我感覺要想真正說好國語首先要端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣
過去總是抹不開面子去和周圍的人說國語，只有在課堂上面對學生不得不說國語，所以講起來也不是很流暢。其實說好國語是我們教師必須熟練掌握的一項技能，我們就應該多說多練，不要太在意旁人的看法，只有練得好、學的會，才能在工作中用的輕鬆。
二、要想說好國語必須多聽、多讀、多記、多問、常總結、多練習
多聽，就是多聽些規範標準的示範讀音，比如每天收聽新聞聯播、節目主持來糾正、強化自己的讀音。多讀，就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛鍊說國語的感覺。多記，就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握髮音部位。多問，就是對自己有疑問的地方多向有經驗的教師請教，及時解決說國語過程中遇到的難點。常總結，就是把遇到的好方法和難點整理總結下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練，就是多堅持用國語進行日常會話交流，爭取發好難發音的字詞句。
三、字典要在手邊
讀書看報遇到不認識的字就要查字典，切忌不懂裝懂，再出現“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。
總之，這次培訓的開展對我們一線的教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機，加強對國語的學習和推廣。
參加國語培訓的心得體會 篇17
國語是教師的職業語言。這學期，我有幸參加了教研室組織的國語培訓活動，感覺受益匪淺。
第一、培訓教師張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了國語的概念及其有關的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的國語專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對國語又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好國語的信心。
第二、我感覺要想說好國語首先要端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。
第三、要想說好國語，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。多學就是要多學國語中漢語拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握髮音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛鍊說國語的感覺，或者看到一個字後，就暗暗地朗誦其標準音，並注意與方言音的對應關係，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音；常總結就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用國語進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望全體教師一起努力，同心攜手，真正把國語說好、推廣好，讓國語在我們的校園裡紮根！
參加國語培訓的心得體會 篇18
今天有幸參加了區教委組織的青年教師素質提升培訓，在一天的培訓中，我們接受了廣播電視台資深節目主持人，製片人x老師的國語培訓，受益匪淺。
第一、我感覺要想說好國語首先要端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。
第二、培訓班上張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了國語的概念及其有關的理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的學識及成長經歷更是讓我佩服，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的國語專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對國語又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好國語的信心。
第三、要想說好國語，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。多學就是要多學國語中漢語拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握髮音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛鍊說國語的感覺，或者看到一個字後，就暗暗地朗誦其標準音，並注意與方言音的對應關係，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音；常總結就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用國語進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們青年教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。