計算機審計培訓心得體會 篇1
省廳在全省審計機關範圍內開展了“抓建設、練內功、提效能”的五年行動計畫，20xx年度是省審計廳開展的“審計法制年”活動。我局積極利用這一契機在全局進行了一周的法律法規集中學習培訓。通過這幾天的學習，我在思想上、認識上都有了很的提高，更加進一步認識到我局在年初實施這一行動的重意義，並對學習的內涵也有了進一步的理解。我的體會如下：
一是不斷加強學習，增強自己的理解素養。這次我局組織的學習培訓雖然只有短短的一周時間，但我深切感受到與以住的學習相比，學習的效果截然不同，因而認識也就非常深刻。以往的學習只是單純的方面的多，自己的主動性不強，這次學習是與我們審計息息相關的修改後的《審計法》、《安徽省審計監督條例》、《財政違法行為處罰處分條
例》等法律法規，對於指導我們今後的工作有著很的意義和助。審計人員的素質要不斷提高，關鍵在於學習，只有通過不斷地學習，不斷地實踐，才能把理論與實踐結合起來，並積極總結和提高。加強審計理論學習，才能使我們不斷老化的知識得到及時的修整，適應現時經濟環境和經濟發展的需要；加強理學習，才能使我們思想過硬、防止思想庸俗化，樹立正確的人生觀和世界觀，用先進的思想武裝自己，用進步的東西抵制錯誤的東西，否則，就容易被消極落後，朽陳舊的思想文化所迷惑。
二是能力建設的關鍵是提高自身素質。每一個審計人員都要把能力建設作為重心，而提高自身能力的關鍵要提高自身素質。現代社會的發展日新月異，如果我們不及時調整自己加強學習，提高自身各方面素質跟上時代的步伐，我們只能被淘汰，勝任工作更無從談起。時代的發展要求我們必須站在開放和現代化建設的前列，努力學習，掌握做好本職工作的科學文化知識和本領，為發展審計事業盡力而為，同時還必須自覺抵制朽思想的侵蝕，帶頭弘揚道德風尚。
三是提高隊伍素質的唯一途徑是加強學習。當今社會是法制社會，只有不斷地學習，才能更好地做好審計工作，適應時代的要求，依法審計、規範審計。要端正態度，興學習之風。作為我們基層審計人員，必須樹立終生學習的觀念，端正學習態度，珍惜每次學習培訓的機會，我們學習培訓的最終目的也是為了更好地服務於社會，更好地做好審計工作，用理論指導實踐，要學有所用學以致用。
通過這次的學習，使我們豐富了自己的知識面，擴了自己的視野，使自己的思維更加理性，提高了自己的審計技能。
計算機審計培訓心得體會 篇2
20xx年2月18日，農曆正月初九，此時的正是春寒料峭、乍暖還寒的季節，我懷著一顆火熱激動的心來到了信息科技大學，有幸參加了審計署組織的第36期計算機審計中級培訓班，由此展開了為期70餘天的培訓之旅。時光飛逝有如白駒過隙，校園生活更是充實規律，不知不覺中，寒冷乾燥的也漸漸陽光明媚、春暖花開起來，培訓前領導的殷殷期待、聲聲叮囑仿佛還在耳邊，開學時分班分組、排坐派書的情景仿佛也還在眼前，而此刻我們卻已經背負行囊，帶著老師同學的祝福，帶著這70餘天的收穫，帶著不捨又輕鬆的心情踏上了返回工作崗位的列車。
回首這兩個多月的時光，其實頗多感慨，雖然不能簡單的拿考試結果衡量自己的付出或收穫，但也不得不承認，順利通過考試確實是現階段我們每個人奮發學習的第一目標。截至目前為止，審計系統內已有數千人通過了此項考試，每個人都有自己的“獨門秘籍”，培訓前我也搜羅了一些前輩的心得，結合自身情況吸收了他們的精華，確實有事半功倍的效果。所以，今天我也希望將自己的小小心得和大家分享，不當之處，請賜教。
第一，課前自學。我個人發自內心地認為“自學”是及其重要的，所以把它放在首要位置。眾所周知，中級培訓班被外界稱為“魔鬼訓練營”，它的“魔鬼性”就體現在時間緊、內容多、難度大。對於我們這些非計算機專業的學員來說，要在短短70天內接受8門計算機相關課程培訓，難度可想而知。所以，不要把所有希望都寄託到老師的課堂講解，課前一定要預習，而且不能是走馬觀花地簡單瀏覽一遍教材，要達到自學的程度，能夠完全看懂固然最好，如果不能也不必焦躁，通過後面老師的課堂講解，既會讓你加深印象、糾正偏差，也會解答你的疑惑。同時要注意合理安排自學的進度，儘量按照課程表的安排，提前自學1-2章就好，這樣既印象深刻，也可以應對課程的臨時變化。
第二，課後練習。傳統學習方法中，課後一般以“複習”為主，而我這裡要強調的是“練習”，這不得不再次提及中級培訓的特殊性。中級培訓是一個以上機實際操作為主的課程，所有理論學習最終都是為上機操作服務，所以課後大量、反覆的上機練習是必不可少的，如果在實際操作中遇到問題，這時候再回頭翻書查找原因及解決方法，我認為是比“課後從頭看一遍書再上機操作”更加有效率的學習方法。當然，這種方法的前提條件是課前已經有效預習，不論課前課後，教材是必須要仔細看過一遍的，這樣才能打牢基礎，減少知識盲點。此外，大量上機練習一方面可以加深印象、掌握機試感覺，另一方面也可以發現很多教材或者老師未提及的問題，發現問題才能解決問題，解決問題才能提高能力。
第三，合理計畫。目前中級培訓要學習8門課程，各科並非同步開課，學時也各不相同，最後兩周主要集中學習審計軟體、會計信息系統審計及access，學好這三門課程的同時也要注意其他課程的複習，努力做到“學新不忘舊”。因此，除了課前自學和課後練習外，根據課程安排制定合理的學習計畫及複習計畫也是非常重要的。
第四，吸取精華。計算機中級培訓到目前已完成36期，每期都有學員針對各科知識點加以總結且無私分享給大家，大家得到大量的“前輩”總結後可進行梳理分類，從中挑選出適合自己的總結，吸取其中精華。此方法尤其適用於筆試，絕對可達到事半功倍之效。
除以上方法之外，針對非財務專業學員，我建議在培訓前最好學習一些會計基礎知識，了解會計基本原理，因為其中幾門課程（U8、會計信息系統審計等）與會計相關度較高，需要學員具備一定會計基礎知識，後面學習起來也不會因為專業背景而產生太多阻礙。以上是我關於計算機中級培訓的一些學習心得，一家之言可能不適用於所有人，但也希望對後期參加培訓的同學有一絲幫助。通過這次培訓，我已經對計算機審計的內容及方法等有了初步的了解，計算機在當前及未來審計工作中的重要性已經不言而喻，在今後的工作中我會繼續深入學習，並努力做到學以致用，利用所學知識服務審計工作，為審計事業發展添磚加瓦，貢獻力量。
計算機審計培訓心得體會 篇3
持續了五周的計算機審計課程在劉老師的指導下結束了，從初次接觸計算機審計這個名詞到終於自己上手做計算機審計，有限的時間裡我對這門課程有了一點的了解，也體會到在計算機時代，計算機審計較於手工審計優秀的地方。
計算機審計的概念與特點
首先，計算機審計是與傳統手工審計相對應的概念，它包括兩反面的含義：一是對會計電算化信息系統的設計和套用效果進行審計，即將電算化會計信息系統作為審計的對象，對信息系統的數據處理過程的合規性、安全性進行審計；二是利用計算機輔助審計，即是為實現其審計目的以計算機作為審計的工具，建立審計信息系統，收集必要的審計證據，採取必要的審計程式，這與傳統的審計內容是基本一致的。
其實，計算機審計的特點有：1、審計範圍具有廣泛性。它講審計範圍由“結果審計”轉變為“結果審計與過程審計”並重。對電算化會計系統進行審計必須兼顧系統的開發與運行兩方面，既對系統進行事後審計，又進行事前和事中審計。2、審計線索想“不可視化”轉化。審計需要跟蹤的線索，以電磁信號的形式分散在磁性介質上，因此審計在信息系統的運行中，如何保留並按需要及時、準時地獲得
審計線索是能否完成審計人物的關鍵。3、審計取證的實時性和動態性。4、審計急速的複雜性。5、審計技術的主體任務發生了改變。審計人員賴以主導審計過程的技術和技巧已被計算機所替代，因此，他們可以從繁瑣的查證工作中解放出來，把精力放在對一些審計項目內容的規範上或去探討一些新的審計方法。6、體現了審計的風險導向精神。現代審計是風險導向審計的時代，審計風險是風險導向審計的核心內容。
計算機審計未來的發展前景
我國計算機審計才處於起步階段，審計軟體的開發尚處於初級階段，也沒有較完整的計算機審計準則和標準，大部分審計工作停留在繞過計算機審計階段。目前，市場上比較突出的品牌主要有通審、金劍、安審等審計軟體。總的來說，我國已經開發和套用的審計軟體多數屬於專用審計軟體，他們主要是為政府審計服務的。而對於廣大的會計師事務所和從事、社會審計的人員來說，他們更迫切希望有穩定、實用、易操作並且功能強大的通用社會審計軟體來幫祝他們更好地完成審計工作。
未來的企業信息管理和理財會越來越複雜，最終會淘汰傳統的會計行業。由此可以推斷，在未來複雜的計算機環境下，傳統的財務審計也一定會消失，取而代之的是計算機審計。
最後，因為學校系統的問題，我們並沒有認真對待上機課，但是我認為，計算機審計是未來理財的一個大趨勢，掌握這一門技術也為自己知識面的提升有很大的推動作用。