國語國語培訓的心得體會 篇1
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其餘老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如撓，饒，擾”這三個字音，”逐”的發音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。第二，師幼互動。即老師在督促幼兒說國語的'同時，幼兒也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區分，從我認識到師幼互動這一舉措之後，我發現小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把”知道”的”知”讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說：”老師，你把‘知’讀錯了。”我當時表揚了這位小朋友，並感謝他敢於為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了。
第三，親子練習。晚上，我在家裡練習讀單、雙音節詞。女兒聽我讀得很認真，興致勃勃地對我說：”媽媽，你真好，我們來比賽”我一聽，樂了，女兒也對說國語產生了興趣，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎？
於是，檯燈下，我們母女倆認真地讀著、聽著。看著孩子可愛的笑臉，我思忖著：我和女兒用國語溝通是那樣自然，誰說國語防礙表達？
第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發。一天，女兒聽完英語磁帶後，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說國語的好方法，它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發現好多不足之處。比如，語速，發音等等。
國語國語培訓的心得體會 篇2
以前只知道英語有四、六級考試，從來不知道有國語考試，來到這個學校才知道，畢業還必須通過國語考試才可以拿到畢業證。是呀，身為一名教師，就必須用標準的國語教書育人。
通過學習感受頗多，學習國語不是一件容易的事情，對於方言較重的人來說，由於舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和後鼻音不分，舌前音和舌後音不分，俗讀音與國語讀音更不一致。我在實踐中總結出幾點心得體會，在這裡拿出來同朋友們共享。
首先多聽、多說、多問，勤聽國語廣播和收看新聞類節目，這類節目一般都是使用標準的國語，通過經常性的收聽和收看，對學習國語有很大的幫助，這是一種拓展的學習方法。平日裡我們不要錯過機會。
然後就是勤查字典。有些字，摸稜兩可就需要查查字典，（別嫌費事），把它的拼音弄清楚，尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發音準確。
最後一個比較深刻的體會就是堅持用國語進行日常會話。有人說：語言取決於環境。在一個大家都說國語的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸你也會受其感染。
國語國語培訓的心得體會6上周末，我有幸參加了國語培訓班。雖然短短的4天學習，卻有著別樣的體會。國語是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規範的一種語言。一口字正腔圓的標準的.國語能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
在上學的時候也學過國語通過這幾天的學習我認為當時為什麼沒有學好國語有以下幾點：1、沒有反覆練習。課堂上講過多少就是多少，回宿舍沒有練習，在學習、生活中沒有套用，一開口就原形畢露了，也沒有意識要去糾正。
2、缺乏系統的歸納和積累。書本上歸納了一些東西，但有時候別人的總結的並不適合我們，只有自己領悟的東西最重要。
3、基本知識不牢固。一些死的概念、要求沒有掌握好，比如發音器官的控制、音節結構特點、語流音變，以至於有時候老師講到舌頭要放哪個部位都不知道該怎樣放，別人有不可能拿著你的舌頭亂擺。
通過兩天的學習我認為要學好國語，只要做到以下幾點就有很大的提高：
（1）有恆心。學一門語言不是一朝一夕的事，它需要長時間的不間斷的練習，三天打漁兩天曬網是難以學好的，因此我們要有恆心，堅持學習！
（2）安排專門時間學習國語。在學習國語的過程，要注意安排一個學習計畫，每天抽出一定的’時間，比如每天1小時，專門學習國語。這是學習好國語的時間保證。（3）整理方言口音和國語之間的對應關係。都將它們一一列出，整理成方言和國語辭彙對照表。這樣便於記憶和糾正方言的不規範讀音。這是對比學習法。
（4）跟國語好的同學學習。多跟國語說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習於娛樂，在語言的交流中提高國語水平。這是延伸學習法。
另外，堅持用國語進行日常會話。有人說：語言取決於環境。在一個大家都說國語的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。總之，只要努力，就一定能把國語說好。通過國語的學習，使我受益匪淺。
自我感覺，我的國語水平在不斷提高。
語言是一種奇妙的東西，既能表達我們內心的想法，亦能掩飾它們；既能讚美他人，亦能貶斥他人；既能與人溝通交流，亦能拒人於千里之外。
我發誓要學好國語不單單是因為同學們的嘲笑，更多的是因為它的重要性以及自己對國語的喜愛。我個人認為國語是最有用的語言，它能幫助我們表達任何個觀點和看法，能讓我們表現得更加完美，它能讓我們結交到更多的朋友。
它不像英語那樣死板，它有變幻多樣的音調及語言表達形式。現今國語變得越來越重要，已經成為了最重要的國際交流語言之一，已經成功的由以前的“學好國語，走遍中國都不怕”轉變到現今的“學好國語，走遍天下都不怕”。語言是一種日積月累的東西，不能一蹴而就，需要的是信心與耐性。我相信只要我們平時多讀多聽，持之以恆，終有一天我們都能擁有一口流利而標準的國語。
為期三天的國語培訓班學習結束了，這是第一期國語骨幹教師培訓活動，我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。作為一名學員，我最深的感受是既辛苦又快樂，同時還被深深地感動著。辛苦在時間短、學習任務多又重；快樂在結識了朋友，能和朋友互相交流學習；感動在給我們上課的專家老師們那一絲不苟、認真負責的敬業精神。
國語國語培訓的心得體會 篇3
上學的時候，說了三年的國語。畢業以後來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用國語，堅持與幼兒使用國語，堅持與家長使用國語，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學期，我們提高了認識，國語就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流使用國語，堅持與家人也使用國語。
再國語的學習使用過程中，我們要起到宣傳國語的帶頭作用。
總之，說國語是我們每個人的義務與責任，尤其是做老師的我們，再學習國語的過程中，我們學習到了以前許多沒有學習到的東西，增長了不少的知識。每一次的考試，無論是國語的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力。可見，學習是我們終身受用的一項制度。是提高各項素質的一項很好的措施。
國語國語培訓的心得體會2對於國語，沒有人會感到陌生，但如何才能說好國語，卻是需要專業的學習與練習來完成的。在經過一段時間的學習後，我對與學習國語也有了一些自己的感受。練習國語是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。首先，要對國語有一個基本的了解，國語，它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規範的一種語言。它是我們日常工作，生活中交流不可缺少的工具。其次，應該對自己的國語的水平有一個初步的評估，明確自己不足的地方，做有針對性的計畫與練習。在課堂中的學習只是一個引導性的，課後的鞏固和練習才是改正發音的一個重要環節。
常說堅持就是勝利，學國語也是這樣的。在南方，相對而言，國語的說話群體處於弱勢。做為說吳方言的人，在平翹舌方面還是沒有那么標準，說話的時候沒有北方人的那種腔調與韻味。在學習的過程中，我會聽著老師提供的錄音，邊聽邊練，及時糾正自己發音有問題的地方，反覆練習，然後在日常的口語交流中，注重自己發音的準確性，也可以找一個講話的對象，互相糾正。
除了發音的準確性，朗讀也是國語學習中的一個重要內容。朗讀主要講究的'是它的感情以及發音的準確性，既有感情又發音準確的朗讀會使聽者有一種舒適的感覺，而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習朗讀的過程中，氣息是很重要的一個方面，要注重把握氣息的運用，即不能過於急促，也不能過於冗長。當然，情感是需要體驗與培養的，需要理解，朗讀不只是技術活，更是一種美享受。朗讀是體現國語魅力的一種特別的方式，是值得我們去學習與感受的。作為一個教師行業的人，學好國語才能更好的與學生交流，同時也能在交流過程中主動糾正學生的發音。當然，即使不是教師行業的人，也應該努力的學好國語，俗話說的好，學好國語，方便你我他。
國語早已是中國通用的語言了，每個人都有責任去學好國語，不管是在工作還是學習中，只有每個人都自覺的去學習國語，注重發音的準確性，國語才能向一個更高更好的方向發展。