防火防災知識培訓心得體會範文 篇1
今年5月12日是全國防災減災日， 為認真做好“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防範各類自然災害的意識和自救互救能力，小以此為契機，在全校開展了一系列防災減災安全教育活動。
1、下發夏季安全致家長一封信。夏季是小學生安全事故多發季節。為確保學生安全，做好夏季安全教育，5月9日，小下發“夏季安全致家長一封信”，進一步取得家長的配合與支持，共同防範，共同教育，保證孩子的生命安全，確保家庭的平安幸福。
2、學校廣播站優先播報 “防災減災日”系列稿件，開展防災減災科普知識宣傳。
3、加強出入校管理工作。5月9日召開門衛安全管理工作會議，進一步明確保全工作職責，對師生出入校管理、學生出入登記、值班管理等方面進行落實強調。
落實學生出入校制度，學生上課期間出校門要出具班主任簽字批准的出門條，並讓來接家長簽字方準其離校。
再次強調學生出入校時間及安全 。要求學生7：30到7：50入校，讓家長一定要於7：50前把學生送到學校路隊區；偶爾有事不能於7：50之前到校的一定要電話給班主任老師請假，班主任及時在班級工作群內上報，並將請假學生在節節點名記錄好班主任要及時到教室落實學生到校情況，未到校的學生要第一時間落實未到校原因。
加強學生離校後的清校管理工作。讓班主任再次強調學生必須於放學後馬上進行離校，如家長沒來接，讓學生留在辦公室內等候。
4、召開安全主題班會。5月13日，各班圍繞“提高災害防治能力，構築生命安全防線”為主題開展主題班會活動，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。
5、進行安全系列主題手抄報製作。一二年級進行食品安全主題剪貼報、三四年級進行珍愛生命 遠離溺水主題手抄報、五六年級進行交通安全伴我行主題手抄報活動。
6、安全教育平台“防災減災周”教育專題學習。
通過一系列的安全教育活動和採取一系列的安全防範措施。小防災減災活動等安全教育活動取得了顯著實效。校園安全防範得到了加強，學生交通安全、消防用電安全、防溺水安全、防汛和防自然災害等安全教育意識得到了不斷地提高，學生的自救互救能力得到了培養和提升。杜絕了各類安全事故的發生
防火防災知識培訓心得體會範文 篇2
學會生存，學會工作，學會合作，學會學習，是二十一世紀對每個人的要求。今天，我想和你談談我們學校的火災逃生演習。
叮叮上課，老師拿著毛巾進教室，認真地對我們說：同學們，這個課要進行火災逃脫演習。在那之前，我們必須放一段火災逃脫的`小視頻。我們一邊看，老師一邊說：毛巾一定要用水濕，重疊幾次，隔絕的煙更多，逃跑時，一定要取下貼身的金屬飾品，防止燒傷。
錄像剛結束，學校就發出刺耳的警報聲，班主任帶我們來走廊，然後彎腰，用濕毛巾捂住嘴鼻，安靜有序地走在樓梯口。這時，樓上的一個班正在下樓，然後一個班正在下一個班。我們都很擔心，不知所措。這時，老師對我們說：火災來臨的時候，很多人感到困惑，不知道自己應該去哪裡，失去了逃跑的機會，埋葬在火場這時，我們冷靜下來，等樓上最後一班撤退，我們彎腰慢慢下樓。
來到操場，我們數完人數後，向上司報告後，校長對我們說：這次火災逃生演習成功了。整個操場都響起了掌聲。
這次演習成功，通過演習，我們知道任何危險來臨時，我們都要知道自助，尊重生命。因為生命比一切都高
防火防災知識培訓心得體會範文 篇3
在參加了應急救援員學習培訓，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識與實踐的綜合學習。本次培訓學習,分救援理論及現場實操兩大塊。救援理念、地震災害的形成、火災形成、爆炸、繩結的製作、心肺復甦、現場處置、綜合救援基礎技能等知識，內容豐富，老師風趣的的講解，再輔以現場實操演練，讓我受益匪淺，感受頗深。通過學習，我在思想、理論、實踐方面都得到了進一步的充實，開闊了視野，學到了很多以前沒有接觸過的知識。通過學習，我總結了以下幾點：
一、應急救援，重要的是團隊協作
一個好的團隊，在工作中發揮的作用絕對是1+1>2 的作用;在應急救援中，團隊協作的力量是非常大的。好的協作，能及時有效讓救援發揮作用;這次培訓，彰顯了團隊協作救援能力在救援中的作用，讓參訓人員提升了作為救援員的應急救援意識，在團隊協作中，最大量的發揮個人應急救援能力，為遇到突發事件處理，提供了理論、技術支撐。
二、出色的指揮者是應急救援中必不可少，且至關重要的
常言道:將軍不力，累死三軍;現場救援中，一個好的指揮者是很重要的，他要在錯綜複雜的現場中,根據現場實際情況,運籌帷幄, 把所有人有效的安排在合適的位置，充分發揮應有作用，有條不紊的處理各種急發事情。人與人之間合作，部門與部門之間合作，為了同一個救援目標，充分發揮自己在救援中作用，開展有效的救援。出色的指揮者，在救援中會起到“定海神針”的作用。
三、一套有效、完整、可實施的應急預案，讓緊急救援有更強的可操作性。
有效、完整、可實施的應急預案,讓緊急救援有更強的可操作性，它能在現場緊急救援中,避免造成現場秩序混亂,有效做好個人防護,又好又快的開展救援工作。授課老師以一些典型案例，深入淺出講述了一個公司、單位、部門、班組都必須編制自已的救援方案，建立一套可行性行動，對救援過程中遇到的化學品、危化品、有毒等一些需要現場解決的物品，才能有效保護自己。所以，有效、完整、可實施的應急預案是重要的。通過學習，我認為在救援過程中首先要保護自己，然後才有能力營救別人。
在今後的工作中，我一定在工作中，利用多種方式，向廣大職工廣泛宣傳相關法律法規和應急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強職工及民眾的危機意識、社會責任意識，提高自救、互救能力。應對突發事件，把預防和準備放在優先位置，真正做到防患於未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規律，主.動採取防範措施，才能從根本，上減少事故發生。