中層培訓心得 篇1
短暫的兩天培訓，使我受益匪淺。也使我深刻領會到，作為一名合格的企業管理者，應該如何駕馭整個企業的運作機制。並領悟到，應該以管理促創新，以創新促效益，從而促使企業穩步健康發展。
目前，南達新農業產業鏈正在飛速發展，乳品企業如何在激烈的市場競爭中獲得市場份額，在管理中實現經濟效益、社會效益的雙豐收，是一個值得研究和探討的課題。通過這次學習，讓我懂得改善一個企業就改變了一群人的命運，提升一個行業就為世界創造了一份價值。
一、 幾點體會
1、 養成每天進行工作總結和第二天工作安排的習慣;
2、 要學會對突發事情的處理方法;
3、 事情不能拖延;
4、 “己所不欲勿施於人”，不能互相推委;
5、 打電話前需先打腹稿;
6、 工作中學習，在學習中工作。
二、 今後打算
1、每天以“大事小事”方法對一天的工作進行計畫。每天下班前留一點時間對一天的工作進行總結，檢查今天的工作計畫完成進度，對於那些未能如期完成的工作，需要反省一下，為何未完成，時間究竟浪費在哪些地方，對整周的工作計畫會造成什麼樣的影響，第二天應該如何改進。
2、計畫永遠沒有變化快。對於一些突發事情，要分清輕重緩急，同時對一些自己無法完成的事情要學會借力，這樣既便於別人在接收到這個信息後另做安排，也不會讓原本的計畫過於偏離軌道。
3、在接受一個任務時要先分析是否能將其納入工作計畫中，如果可以的話需要給別人一個明確的完成時間，這樣既是對別人的承諾，也不會讓自己存在拖延心理，更可以加強自己的責任心。
4、在不明確事情的做法時，可以自己先摸索或向別人請教、共同商量，但不可只將事情推給別人，最後在事情沒完成時只會互相推委。
5、在學習中成長，在學習中增長才幹，如何面對工作壓力，如何調節好自己的情緒，這些都是需要通過學習來提升的。學習是最好的投資。“玉不琢不成器，人不學不知道”說的就是這個道理。
中層培訓心得 篇2
在剛剛進入之際，有幸來到，參加了xx市教育局聯合師範大學主辦的xx市中國小中層幹部高級培訓班的學習。這是領導對自己的信任和關愛。通過聽講座、參觀、影子學習、使我在學校教育方面增長了知識，開闊了眼界，收穫不少，感受頗豐。現在我談談自己的一點體會：
一、建設優秀的教師隊伍，最佳化育人環境
從師範大學附屬中學張金成校長的《從專業人員到管理幹部的轉變》專題講座中，切實感受到了教育不是抽象空洞的理論，而是實實在在的行動。教育不是虛而無物，要想取得更高的教育質量，要建立一支優秀的隊伍，沒有這樣的隊伍是不可能成功的，即使成功了也不會長久。我們的教育要給教師創造安全的環境。為什麼這么說，因為現在的教育者有這樣的痛苦：理想與現實的脫節，神性與人性的衝突，社會的挑剔苛求、甚至是不公平的指責，付出種種努力卻看不到成功和回報，來自學生的不敬、不愛、不理解，老師們還要去寬容，可是寬容之後可能依舊如此。教師們這些痛苦如何化解，就需要我們領導給創設好的環境，運用智慧逐漸消除教師職業倦怠症，使教師們能安心教育工作，這是很重要的。
其實，世界上沒有理想的教育，但是我們絕對不能放棄教育。建立優秀教師隊伍需要領悟這樣的一個故事，就是松鼠的精神、海狸的方式、野雁的天賦。而張金成校長的教育教學理念更是在首都師範大學附屬育新學校的“影子”學習中的得到有力的證實，
本次影子學習所考察的是師範大學附屬育新國小和回龍觀育新國小兩所學校。育新國小用原形人物雕塑、回龍觀育新國小用鼓和石頭展示學校的辦學理念，使校園環境和文化建設獨樹一幟。校園走廊文化建設上，為學生留出足夠的空間，讓學生的作品上牆，為學生搭建展示自我的平台，激勵學生不斷前行。力求做到“讓每一面牆壁都說話，讓每一寸土地都閃光”。讓學校的一草一木都浸潤文化的力量，用藝術來薰陶學生的思維細胞，用文化來誘發學生的做人品質，使校園散發出濃濃的人文氣息。
二、增強了對學習重要性和迫切性的認識
從山東省特級教師郭道勝的《思想與思考—讓教育充滿活力與魅力》我學會了如何做個有思想的教師；《讓學生進入思考的`世界》—關於構建“思維課堂”的思考的講解立足於思想性、實踐性和創新性，有教學經歷中沉澱的思考，又有大量一線教師的生動的教學案例，還有許多發人深省的哲理故事，也有最新理念下的教育科研成果。通過這些內容讓我理解了什麼是思考？自己怎樣思考，引導教師進行思維課堂教學，讓學生學會思考。例舉他的感悟點滴：“面對自己的工作，其實就是沒有選擇的選擇，好好乾還是得過且過，這樣的選擇決定了將來的被選擇”；“用力做只能把工作做好，用心做才能把工作做優秀”；“只乾輕而易舉就能完成的事，那就永遠處在低層上，人就是在一次次突破能力邊緣的事中超越自我”;“職業生活的質量直接決定一個人生命的質量”；“生命出現的機率比一支猴子在鍵盤上一字不差打完莎士比亞全集要小得多”；“當今的教育思想在古代思想家中均有出處，所以要通過自己學習，尋找答案，結合實際進行總結，構成個人教育思想”；“只有有思想的教師才能培養有思想的學生”。“不能在學生當中製造差異讓學生痛苦”；“面向全體學生轉向面向每一個人的教育”“跟人的合作永遠是第一的”；“活沒幹好，沒有資格發牢騷”。
從教育學院德育中心主任張紅的《一種關於幸福的教育》讓我對學校德育工作方向有了新的思考。傳統社會身份最重要，現代社會是以契約為準，傳統社會是競爭的社會，未來社會是去面臨競爭的社會（合作社會），要培養孩子學會妥協、理解及共鳴。傳統中國的社會道德以私德居多，現代社會熟人接觸居多，公共道德越來越重要，要靠學校做好德育工作。舉例子：一到三年級應細化到每個管理細則上，一定要記住，規則是靈活而有彈性的，記住一句話，“你雖然愛學生，但是學生任然認為你不愛他，這是為什麼，因為你沒有用他最喜歡的方式讓他接受”。小學生對自己的評價來自他人的評價，所以自卑者居多，因此多陪學生玩和聊天，多讓孩子做事，有的時候親密的肢體接觸也可以讓孩子喜歡上你。
從北師大教育學部教授教授趙德成《新課程背景下的教學反思與教學成長》專題講座中，通過課堂教學七個反思的闡述，系統講述了在課堂教學中的一些誤區，使我明白了作為教育者，要提高教育教學質量，就要積極開展教科研活動。研究教育教學的課題，要以學生為主體，教師為主導的作用，深入開展教學研究，提高教學質量；
三、進一步增強了對中層幹部在學校角色的認識
從海淀區教育黨校副校長中國小幹部研修中心副主任汪志廣的《做最好的中層——中層幹部的專業成長》專題講座中，我深知中層幹部是學校的核心人才，是承上啟下的中堅力量。是學校管理水平和教學質量的不可或缺的執行官和實踐者；給校長當好助手，俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，首先要求自己做到正確定位，作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋樑溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校工作計畫及教務工作計畫，並組織實施，使學校工作更有計畫性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂於接受民眾監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關係，不勾心鬥角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。聽了汪志廣教授的《中層幹部的專業發展》的講座，讓我感受到了作為學校中層幹部需要在領導方法和領導藝術上多借鑑成功人士的經驗。
四、教育要用愛撐起一片藍天
從師範大學第三附屬中學主任凌惠《用智慧做教育》這個專題講座中，我學會了當班主任的工作技巧，即在日常工作中,注意從大處著眼,放手讓孩子自己乾；從小處著手,從低年級起培養孩子的習慣,營造奮勇爭先的氛圍,工作中注意呵護孩子幼小的心靈；也由此可見，要把學校的工作抓好，把學生教育好，提高教育教學質量，我們就必須樹立正確的人生觀、價值觀，充分發揮我們教師的工作主動積極性，努力提高教育質量。
從魏書生《科學民主的教育觀》里講了他從當教師到名師到校長、到局長的經歷，全是自己實實在在的例子，把自己的管理理念解釋的清清楚楚，用他的話總結就是“把這些極小的平凡的事情幹得有滋有味、有聲有色、從從容容、快快樂樂、如詩如畫、如歌如舞的時候，你自然就在每天都盡到生存責任的同時，每時每刻都能享受到生存的快樂與幸福”。
十天的學習，雖然很短暫，但是收穫很多。回到家裡一直在腦海里思考著我們自己的教育。在去年全旗教育工作會議上索旗長講話中談到，政府重點工作就是兩方面內容，其中之一就是抓學校教育工作，證明我旗政府對教育工作開始引起高度的重視。在3月13日召開的全旗教研工作會議上，教育局王局長在談到我們莫旗中考成績在全市排名倒數第二，這是我們所有教育工作者的恥辱的時候全場鴉雀無聲，大家都感覺自己的臉熱熱的。在會議上王局長再次重申各校一定要抓教學，並且對成績突出的學校給以重獎。以後這個獎勵機制常態化，以此激勵各校要真正的抓教學。在開學初韓校長在全體教師工作會議上也談到本學期重點工作就是要提高我們的教學成績，而且將很大一部分資金投入到教學上，這在以前是沒有過的，這是我們大家耳目共睹的。為什麼這么做，其實我們都知道。一所學校要想生存必須在教學質量上下功夫，我們現在面臨的問題就是生源在不斷減少、學生兩極分化嚴重，教師隊伍不斷老化、教學硬體條件不足，我們已經成為一所薄弱學校。所以說擺在我們面前的就是兩條道路，一條就是被兄弟學校兼併，我們這些人分道揚鑣；另一條路就是在現在的基礎上能讓生源穩中有升，堅持到到完成標準化學校建設，讓我們的師生都能在寬敞明亮的教學樓上課。至於走哪一條路，就需要我們大家好好思考，我相信沒有哪一個教師想離開這裡吧。意識到我們的困難，也看到我們的前進方向，我們應該怎么辦？那就是我們要在校長的領導下，團結一致、同心同德、各負其責，少講索取，多談奉獻，共同把我們的學校建設好。
中層培訓心得 篇3
通過在崇文學校學習，校長對中國小中層幹部理論的講解，對剛走上學校中層崗位的我來說感悟很深，體會很多，收穫也很大，無論是在思想上還是在工作上，都有不小的長進，使自己視野得到擴展，知識得到了充實，綜合素質也有很大的提高。我這學期上任的是教導主任崗位，主要負責學校教學、學校校本教研、師資隊伍建設工作，下面就培訓中我注重的幾方面談一下我對此次中層幹部培訓的體會。
一、對學校中層崗位的認識
學校中層是承上啟下、承前啟後、承點啟面的中堅和重要力量。中層領導幹部的“中”字，說明它在中間。既是領導，又是職工，兼有領導者和與下屬的雙重身份。中層管理者除了具有管理職責、崗位職責以外，還起到上傳下達的作用，如果中層管理者不能發揮其應有的作用，則會對學校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。
中層幹部是學校管理團隊中的重要層次，是領導各部門按照學校戰略規劃和總體工作部署、創造性地開展教學工作的組織者和實施者，也是學校教育教學管理、實現社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。
二、對學校實訓教學常規管理工作方面的理解
學校對教學常規管理問題一直是學校領導重視的問題。作為教導處理應全力配合，注重過程，使得教學常規管理不斷完善，想法子、出點子，狠抓管理制度的落實。
教導處特別注重教學原始檔案、教學原始資料的收集，分門別類，裝訂成冊，按類歸檔，有據可查。結合本校教學實際，建議學校制訂嚴格的教學管理制度、學生雙證制度，狠抓“備、教、輔、改、考、評、訓、研”等教學環節的落實。以“創品牌，促改革，提質量，樹形象”為學校工作重點。
但有少數教師教學時間隨意安排、課程自由安排、考核走過場。對學校的教學管理制度和工作疲於應付，檢查，流於形式，沒有管理過程，少檢查缺記載、無情況通報，教師的備課、授課的質量不高，學生的考試、考查、競賽質量分析不實。作為中層應堅持深化教學革不動搖，對照教育部、省、市教學管理檔案和先進單位的經驗，認真剖析我校教學常規管理中存在的問題，分析查找原因，制定整改措施，不斷加大教學常規管理力度，完善管理細則，確保教學工作取得成效。在此崗位必須堅持學習，執行兩不誤，學生成績效率不斷提高，學校才能取得突破，才能受到學校領導、同仁和社會的肯定。
通過這次的培訓班的學習，使我認識到經常的培訓學習特別對於一名剛走上中層崗位的.幹部是十分重要的，能不斷地提高一個中層幹部的政治素養和業務素質。這次培訓雖然總時間雖不長，但是所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信會成為一名合格的幹部，能更好的為學校做好管理工作。
中層培訓心得 篇4
一、如何把質量管理部建設成一個符合公司自身要求的優秀高效的團隊？
我想主要通過以下幾個方面的工作來實現：
1.培訓，正如李老師所說，培訓是調動員工工作主動性一個重要手段，同時也是提高員工技能和擴展知識面一個重要方法，通過系統的培訓和鍛鍊，讓質量管理部門的每位員工都能做到一專多能，所以在部門周例會上，都會穿插進行一些培訓，讓員工了解質量管理部門運行的各個方面。例如新獸藥註冊簡介；批准文號申報介紹；GMP知識介紹及日常檢驗指導等。下一步建立一個系統的培訓計畫並實施，努力提高員工各個方面的能力。
2.提高執行力，提高檢驗水平及質量管理水平，質量管理部門能在數據檢測上樹立自信及威信，能做到從質量管理部門出來的數據，都是可靠，穩定，準確，值得公司其他部門和客戶的信賴而從不懷疑；在公司的日常質量控制過程中，如果有豐富的GMP知識和專業知識，那么能有效指導並監督質量過程控制，例如檢查到質量管理中的缺陷，能從GMP管理和工業生產專業這兩方面都加以說明，那么質量管理的水平就上了一個新台階。這就需要在日常管理中嚴要求，多積累。
3. 鍛鍊員工的管理能力，質量管理部下一步準備讓每一位員工都擬當一個月的質量管理部負責人，統籌安排及管理部門各個方面的工作，讓她們通過實際鍛鍊來了解公司決策，如何與其他部門溝通，如何管理下屬及分配安排工作等管理知識。正如我在例會上所說，希望每位員工以後跳槽，能在別的公司質量管理部門當經理級別的職位，而不是一個普通操作人員。
4.適時對員工的工作崗位進行輪換，讓每位員工在工作實踐中的了解質量管理部門的各個方面工作。
二、從公司層面理解如何建設一個高效的團隊
公司從5月份開產以來，各個部門配合默契，整體運行流暢，但是在效率上還有所欠缺，正如培訓教材里所寫的“速度第一，有速度才有高績效”，個人體會是公司流程是有了，但是流程中每個節點需要完成的時間沒有做出規定，如果制定了採購的完成時限、檢驗的完成時限、生產的完成時限等等；完成這些工作所需的要素（人、機、料）由誰計畫，由誰負責統籌都有了明確規定，那么相信我們的效率會更高。
中層培訓心得 篇5
也許是緣分的牽引，我很幸運，公司能夠在我最低潮的時間段里給我這樣一個機會，我很感恩，也會永遠的珍惜這次機會。剛來公司的那段時間是我的一個低谷，失業的壓力，家庭的變化，還有自己感情的破裂。這一切都讓我感到無所適從。最終我還是選擇堅強的尋找工作，想投入的工作，讓生活慢慢的變好起來。我_月份踏入了公司的大門，這段時間我認識了公司的整體形象，掌握了具體的工作流程，也讓自己的工作變得穩定下來，這是一家值得讓我付出青春的公司，我願意在這裡開始實現我的人生，實現我的理想。
在我的認識中，公司是很民主也是很明智的。為了讓大家同步進步，公司多次組織了培訓。其實我對培訓一直都是很贊同的，對此大家的意見也不同。有人認為培訓的內容並不精確，無法提供現實幫助，所以覺得培訓這種活動也沒有太大的必要。但是我認為，培訓是公司對待員工的一個態度，開創培訓也就證明公司足夠重視我們員工，想讓我們能夠有所進步，在這個點上，我們應當理解。其次，我也想在此建議，希望培訓的過程中，我們可以安排公司員工做分享交流，對於一些成功案例進行分析，調動大家的積極性，也讓大家都有一個參與感，我相信這樣會讓我們變得更好，也讓培訓這件事情有它本身價值的體現。
公司像是一棵風雨里茁壯成長的小樹，在這競爭激烈的市場裡，對於我們的公司，雖然還是剛剛起步，前期確實有些艱難，大家也倍感壓力，但是大家要知道，想要成長更迅速的話，我們必須團結一心，一起往前沖，這樣，我們的力量才會更大，才能衝破更多的枷鎖。公司在慢慢的成長，我們也跟著公司的腳步，一起去眺望更遠的未來，我們充滿了憧憬，也滿懷著希望和衝勁。在平時的工作當中，我看到公司的每位員工都非常的認真，大家都很認真對待每件事情。通過整個工作環境，我可以確定，公司的前途不可限量。我很榮幸，能夠在這樣一個明智的公司，能夠加入一個積極向上的集體一起努力。在此之中，我也收穫了許多的成果，為我的進步加了一道力量。
一次次的培訓中，我都有不一樣的感受，但每次都有一點感受，就是我們的公司在逐漸的變好，我們沒得人也在不停的進步，產值也在網上不斷的增長。每次的培訓，讓我們認識了自己的一些缺點，也讓我們對今後的工作未來更加充滿了希望。
中層培訓心得 篇6
為期十天的培訓轉眼即逝，這裡留下了我們靜靜聆聽專家、教授的身影，這裡留下了我們最真最燦爛的笑容。暮然回首，這樣歡聚一堂的機會已然不多，我們即將奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰，內心誠惶誠恐，卻又滿心歡喜和期待。
這次培訓不僅提高了自己的金融理論和業務知識水平，也讓我更加開闊了視野，進一步提高了工作創新意識，為今後更好地發揮中級職稱人員的作用、提高履職能力奠定了良好的基礎。現就參加這次培訓的談點個人體會。
一、培訓體現了人民銀行總行對專業技術人員的巨大支持與關懷，對提升專業技術人員素質意義重大
這次培訓是專門為人民銀行具有中級職稱人員舉辦的，這對於我們這些來自基層央行的中級職稱人員來說，機會非常難得，體現了人民銀行總行領導關心中級職稱人員的成長與發展、更好地促進中級職稱人員做好央行工作、進一步適應形勢發展需要的決心。在此，非常感謝總行領導以及鄭州培訓學院給我提供了這樣一次不斷完善和提高自己的學習機會。
這次培訓，鄭州培訓學院為我們中級職稱培訓班設計了形式多樣的培訓方式，參與這次講座的不僅有人民銀行總行派出的有關司局領導，還有從事多年金融教學工作的教授、專家、學者。同時也為我們搭建了與各省同仁座談交流的機會。為了使我們這些初到河南的學員了解河南的風土人情，學院還為我們精心安排了中原文化考察活動，使我們初步領略了大自然賦予河南的人文景觀和自然景觀，中原文化源遠流長，博大精深，勤勞勇敢的河南人民用他們勤奮的雙手和聰明的智慧譜寫了一曲曲愛國主義讚歌，這次考察使我浮想聯翩，深感受到一次愛國主義教育。
二、培訓內容多，對提高自身理論水平，完善知識結構具有一定指導作用
通過這次培訓，使我學到了很多以前在書本上、工作中沒有學到或碰到的金融業務知識，拓寬了知識面，從而進一步明確了今後在實際工作中的努力方向，為切實提高履職能力奠定了基礎。
培訓學院為我們安排的這些專題講座，對我們實際工作的指導意義很大。本人通過聆聽這些專家或教授的講座，對新形勢下如何更好地履行中央銀行職能、強化金融巨觀調控、提高金融服務、開展金融調查研究等方面的知識有了一個全新的了解，進一步拓展了工作思路，增長了見識。
三、培訓使我感到了責任重大，樹立了有效履行央行職責的信心
這次學習，讓我深刻地認識到，在中央銀行轉換職能後，我們所面臨的工作任務越來越重，有許多新的工作需要我們去做，去探索或創新，因此，作為基層央行的一名具有中級職稱幹部，深感肩上的擔子和責任重大。當前，要適應形勢發展的需要，作為中級職稱人員來說，就必須為自己充電，強化對新業務、新知識的學習力度，堅持真學、實學和博學，勤于思考，不斷充實和完善自己。同時，我們要立足崗位，學以致用，靈活運用所學的金融知識和積累的工作經驗，認真研究和解決實際工作中遇到的新問題。面對複雜的局面，能夠沉著應對，用所學過的金融專業知識去指導工作，推動工作的向前發展。不斷培養自己的創新意識，提高履職水平，為央行事業的發展增添新的動力，譜寫新的篇章。
四、培訓，使我結識了很多其他省市的同事，進一步拓寬了交流和溝通的渠道
這次培訓的人員是來自全國人民銀行系統的具有中級職稱的同仁，平時很少有這樣的機會讓我們在一起互相學習、探討和交流。這次培訓，鄭州培訓學院為我們搭建了一個交流的平台，拉近了與其他省市的距離，我們之間相互介紹各單位的工作情況，交流經驗，取長補短，為今後更好地開展各項工作奠定基礎。
在今後的工作中，本人將時刻嚴格要求自己，不斷加強自身的業務學習，努力提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，為基層央行事業的科學發展做出自己應有的貢獻。
中層培訓心得 篇7
通過參加這次崗前培訓學習，我對中醫院的醫院文化，發展歷史，管理規章制度以及中醫特色文化有了系統的了解，受益匪淺，感觸頗深。
我是一名工作了_年多的護士，還沒有太多的臨床經驗，但我卻一直在琢磨著如何當好一名護士，要怎樣才能得到病人的信賴。或與在許多人眼裡都認為做護士很簡單，誰都可以去做。但參加工作_年多的我，發現要做一名優秀的護士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最後還是沒做好。
作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動服務的意識，在工作中不僅能夠服從領導的安排，接受批評，還應該有良好的協作精神，工作勤奮，不怕苦，不怕累，有較高的專業水平。而作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，我們應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但確實是非常重要和不可或缺的工作!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……短短__天的崗前培訓結束了，我不僅學到了很多理論知識，更多的是學到了如何去做好一名護士。這不是結束，只是開始!護理之路，如履薄冰，但因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優秀的白衣天使!為醫院的發展儘自己的一份微薄之力!將大醫精誠的精神傳遞下去!
中層培訓心得 篇8
在離____銀行成為一名正式的員工來參加培訓的時間已經過去了一年，回顧這一年裡我所有經歷的一切，不管是從生活上來講，還是從培訓上來講，我都過的十分的充實和幸福。因為在過去的一年裡，我擁有了一份自己喜愛的培訓，在這份培訓中，我不僅找到了獨屬於自己的那份成就感和幸福感，還找到了自己未來以後的一個發展方向。所以，在我享受這份培訓給我帶來快樂的同時，它也給我的生活帶來了很多樂趣，讓我對生活產生源源不斷的動力，讓我不斷的期待美好和向前奔跑，讓我積極向上，勇敢生活。
在這一年的銀行培訓經歷里，讓我更加明白了怎么去和同事相處，怎么去和顧客打交道。和同事維持良好的親密關係，在一份培訓中是十分重要的存在。因為我們在一份培訓少不了要和同事打交道。所以和同事之間的友好相處，不僅有利於我們培訓時的心情愉悅，還有利於我們在培訓中少走很多彎路，因為我們可以相互分享培訓經驗，相互幫助，相互鼓勵。
其實作為一名銀行櫃員，我們不僅要掌握好辦理業務的基本能力，我們還要學會怎么去和顧客進行有效的溝通，學會怎么去做好客戶服務，也要學會怎么去推銷理財產品。在這一年裡，經我手處理的業務多到數不勝數，遇到的客戶也是千奇百怪的都有，但是不管是複雜或是簡單的業務，不管遇到的客戶是善解人意的，還是蠻不講理的，我都保持著自己的一個原則，那就是以客戶為中心，時刻考慮客戶的感受和需求。我要站在客戶的角度來進行問題的思考，來解決問題，來跟他們進行耐心的溝通，以及適當的推銷。並且在培訓中，我要時刻保持自己微笑的狀態，做到熱心服務，細心服務，讓客戶感受到我們____銀行人員給他們帶去的溫暖，和尊重。
我是在來到____銀行培訓才有了這些成長和經歷的，在培訓中的成長也給我帶來了人生中的成長。所以我一直很感謝____銀行的領導能夠在當初給我提供一個這樣發展和培訓的機會，才讓有了如此大的進步和成長。在下一階段的培訓里，我會繼續加倍努力培訓，我會向著自己的職業目標不斷的往前發展，我相信自己一定能達成自己的目標。
中層培訓心得 篇9
為了提高醫院中層幹部的管理水平以及觀念改變，醫院於9月7、8日組織中層幹部參加了北京天使醫院管理研究所舉辦的醫院科室管理培訓班。教授從打造一流醫院團隊執行力、如何當好科主任、醫院戰略管理與經營、理念等問題進行了系統、全方位的管理知識培訓。有幸參加了培訓課程，受益非淺，深切的感受到培訓課程是切合我院的實際情況，彌補了我們中層幹部在管理理論知識和技巧的不足，並找到到了自身缺點以及管理中短板，特別是如何打造一流的團隊執行力、對臨床醫技科室到管理尤其重要，使我認識到執行、過程控制是制度落實成敗的關鍵。
如何提高團隊的執行力，是我們每箇中層幹部都應該認真思考問題也是每一個科室主任主要任務。首先，要保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實執行力的重要環節;其次，布臵工作應及時督查制定相關的管理措施，制度和任務才能落實，而督查是落實執行力的重要環節，能控制任務落實有效手段。現醫務科工作安排、制度落實等臨床、醫技術科室主任不重視，難以落實或者是不執行，從學習能到領悟到沒有過程的控制沒有相關配套工具而導至執行力度差的根本原因。找出原因制定配套管理制度是現在醫務科重要的管理環節。合理靈活運用管理機制，責、權、利統籌結合，獎罰分明，也是提高執行力的有效手段。
通過這次培訓學習，使我認識到應該站在更高的層次看待問題，作為職能部門管理者應該有價值觀與信念，始終與院領導目標保持一致，也是只有這樣才能加快步法把醫院提高一個層次。價值觀的認同是管理的境界，是人們決策的依據、行為準則，是決定是否執行的系統。所以醫院應該引導職工價值觀、目標與醫院一致才能很好的發展醫院。首先，醫院要樹立正確的理念、方向，院領導正確認識自己所在的位臵的主要任務是什麼?應該把重點工作放在哪裡?也只有這樣才能領導全院向同一目標發展。下面提出幾個看法：
1、根據區內各醫院業務發展狀況找出我院存在的問題，比如我院優點在哪裡與缺點在哪裡，來制定醫院發展規劃、方向。2、有了規劃、方向怎樣引導全體職工保持與醫院目標一致，也技術樹立價值觀。3、建立醫院文化、品牌，建章立制。4、行銷醫院文化、品牌。
淺談對醫院行銷理念的構想：我院在行銷理念中存在一定的偏差，認識沒有提高到一個新層面，阻礙了醫院的發展。
(1)服務觀念落後(2)醫院定位尚未清楚(3)行銷方面未有統一策劃安排
一、服務觀念落後
醫院行銷的出發點是患者而不是醫院;重點是患者所需要的醫療服務，而不是醫院所能提供的醫療服務;目的是通過患者的滿意獲利，而不是通過增加患者數量獲利。目前我院大多數醫生還是坐等病人上門求醫，以自己為中心，而不是站在消費者即病人的角度為其提供相應的服務。很多醫生甚至還不知道要將病人當作消費者來看待，要對病人耐心解釋，而多半是對病人居高臨下，頤指氣使。
二、沒有對市場服務進行分析
對各類病種、病人群體只提供一種服務。隨著消費者消費需求的不斷變化，有些病人雖然患同一種病，且病情相似，不同的消費者之間的需求還是存在很大差異的。
三、行銷組織不健全
按照目前體制醫院市場化是必然的，而對於醫院而言，構建完善的行銷組織對醫院的運作有很大幫助。醫院內部缺乏整合行銷策劃、品質管理、危機公關等部門，這大大限制了醫院進行服務行銷的能力。
四、宣傳力度不夠
在老百姓心目中，醫院形象一直與收費高、服務態度差、醫療事故多的觀念聯繫著，醫院在轉變消費者傳統觀念方面的宣傳措施一直不夠，以致病人對醫院在心理上有一種潛在的牴觸心理。如何轉變消費者的觀念、做好醫院的自身宣傳也是醫院面臨的一大難題。
五、淺談對醫院提出幾點行銷建議
(1)醫院正確定位：目前我院在區內三家醫院市場競爭應該屬於弱者，醫療技術、綜合力量、儀器設備等不可能與綜合醫院相比，過大的定位反而減弱了競爭能力，在人力物力都不能滿足目前的需求。建議定位著重發展婦產科、兒科、兒保，利用婦幼保健政策開拓綜合醫院不想發展的小科目如：乳腺外科、簡單的小兒外科、生殖科、理療科等，對自己正確定位，使醫院的服務在消費者心目中相對於競爭者形成區隔並優越於競爭者。
(2)實行內部行銷：內部行銷是指將職工看作是內部消費者，以先滿足內部消費者為目標進而達到滿足外部消費者的目的。對於醫院來說，內部行銷應先於外部行銷。針對醫院職工服務觀念滯後的問題，醫院應為職工提供令其滿意的價值，提高職工對醫院的滿意度以及忠誠度，從而使職工通力合作，轉變服務態度，讓消費者滿意。
(3)提供差異化服務為了吸引更多消費者，醫院應站在患者角度，以他們為出發點，為其提供一些區別於其他醫院的服務，以差異取勝(這個問題需要大家思考怎樣才能以差異取勝)。
(4)打造醫院品牌：我院目前從專科建設、醫療技術、設備等不能和人民醫院相提並論，我們應該從服務、流程、環境、價格上打造醫院品牌。
(5)處理好價格問題：民眾對醫院藥品及醫療服務的價格十分敏感。隨著醫療服務價格改革的實施，醫院在醫療服務的定價方面擁有了一定的自主權，可以根據自身情況調整醫療服務的收費標準。例如：單病種收費、臨床路徑實施等。
(6)加大公關宣傳的力度：醫院可建立專門行銷策劃部門，為醫院製作廣告詞，發放宣傳資料、策劃標誌系統。為了扭轉醫院在消費者心目中的傳統形象，醫院應注重與新聞媒體的溝通，抓住正面新聞，引起公眾關注，提高知名度;開展和參加社會公益活動，如贊助、捐款、免費諮詢、義診等活動，通過此類活動迅速樹立醫院在消費者心目中的良好形象;舉辦各類知識講座，組織民眾參觀有關健康知識的展覽，在提高民眾健康意識的同時讓其了解醫院在某些病種治療方面的專長。
(7)行銷自己的人才。在患者就診的問題上，很多人相信名醫專家，有時為能夠找知名專家寧可捨近求遠。因此我們必須在醫院重點打造名醫專家，通過學習交流、走進社區、對口支援、專家講座等形式，把自己的專家學者給推出去，得到社會認可，行銷好自己的人才。
中層培訓心得 篇10
20xx年3月3日，公司組織我們參加了由方永飛老師主講的贏在中層企業管理知識的學習培訓，接受了系統全方位企業管理知識的學習和輔導，受益良多，我深刻領會到，作為一名企業合格的管理者要是個“有心”人(愛心、信心、耐心、事業心)。懂得如何幫助下屬成長，鼓勵下屬，激勵下屬，動員下屬，並領悟到，進行格式化的管理應遵循的重點，複雜的事情要把它簡單化，簡單的事情要把它有序化、標準化專業化等細節管理的核心。 本次培訓講到了管理者高效執行的核心關鍵問題，方老師用一個個風趣、幽默的例子對每個核心關鍵做了一一介紹，使我認識到執行決定成敗，責任高於一切，有效的溝通，溝通的效果是決定組織效率的關鍵，以及恰當的激勵、表揚、讚美下屬是高效執行力的潤滑劑。
提高執行力，我們必須保證上下一條心，上下兩條線的暢通無阻，工作安排從上到下不斷鏈，結果反饋從上到下保暢通，儘可能跟蹤執行情況和實施效果，走動管理是實現執行管理的重要形式。
其次改造員工的思想，打造員工理念與行為組織忠誠，培訓員工自動、自發的工作，培養企業文化，提升員工文化信仰。員工執行不好，是因為自己平時教育不夠，方法不當，措施不力，沒有帶出一個好的團隊。
再次及時評估下屬，分配與跟蹤合理的任務，對員工完成情況進行及時表揚與懲戒，欣賞，讚美下屬，這樣能激發、鼓舞員工的積極性，遵循得其心有道，所欲，與之聚之，所惡，勿使爾也的古訓。
綜合上述，就是管理培訓帶給我的心得體會，我也將會套用於今後的實踐中，取得更多的收穫。
中層培訓心得 篇11
連續數月每月兩天的管理幹部培訓班課程學習在意猶未盡中結束了，多位老師精彩的講課給我留下深刻印象，每位老師從各自獨到的角度為我開啟了一扇窗，擴展了我的視野，開拓了我的思維。
我感嘆作為一名中國人對中華燦爛古老的文化知道了多少?幾千年前我們的祖先已提煉出如此富有哲理又如此科學的《易經》，它沒有那么神秘，它是科學，它就在我們身邊，我們每天的生活起居、工作事業、健康幸福都受它的左右，張老師的課我感悟頗多，讓我知道怎樣以科學的態度來對待《易經》，64卦為我們的工作生活解惑、減壓、導航。
我感嘆作為一名常年與人打交道的醫務工作者我們具有多少溝通的科學知識?又掌握了多少與人溝通的技巧?尹梅老師的課就像一泉清流為我帶來心靈的蕩滌。溝通就像一雙神奇的手可以化解世間的一切矛盾，撫平人間的溝溝坎坎。
我感嘆作為醫院的一名中層了解了多少管理的科學知識?又能有多少運用於日常工作中?要做一名優秀的管理者談何容易，原來管理的範圍如此廣泛，管理的藝術如此高深，它是一個立體的局面，橫向和縱向之間相互聯繫，需要管理者有清醒的認識，有豐富的創造力。更讓我們理解和體諒院領導的難處。
我感嘆如果不經過危機處理與媒體應對這堂課的學習，當我面對突發事件時我恐怕只會大腦一片空白，我怎能處亂不慌、有備而戰、力挽狂瀾、轉危為安。
我感嘆……、我感嘆……、我要感嘆的實在太多了，總之，學習才能使人進步，希望這樣的學習機會多多益善。
為提高醫院中層管理人員的管理水平，激發管理潛能，創建學習型、效能型、服務型醫院，創新工作機制，提高工作效率，促進醫院管理科學化和規範化建設，廣饒縣醫院自3月份起，集中半年時間，每月一個課題，兩天時間，對醫院全體中層幹部開展中層領導幹部管理素質提升培訓工作。該項培訓工程包括《領導力——怎樣當好現代醫院中層領導》、《執行力——打造醫院管理幹部高效執行力》、《溝通力——溝通技巧與溝通藝術》、《危機處理能力——醫療風險管理和危機處理》、《團隊協作力——醫院團隊精神與團隊協作》、《激勵力——醫院科室績效考評與管理》等內容，授課人均來自於國內知名院校的專家教授和資深醫院培訓專家，醫院領導及各職能、臨床科室正副主任、護士長百餘人參加培訓。
針對醫療行業的特殊性，各位教授從管理基礎、學科建設、質量服務、風險溝通、文化激勵、執行力等六個方面循序漸進地闡述了管理的精髓，在培訓過程中結合醫院日常管理實踐，運用大量翔實的事例、靈活多樣的教學方法、生動幽默的語言，重點論述了醫院管理的職能和競爭規則、醫院文化系統與醫院精神形象、第一品牌創立與創新思維方式、以患者為中心的管理與職工激勵方式、醫院團隊建設和醫患溝通感受等大家關心和感興趣的話題。並與學員進行交流互動。此次講座內容深刻精闢、語言風趣幽默，既有理論上的深刻感悟，也有實踐中的升華提煉，實踐性、理論性和針對性都很強，多次獲得培訓人員熱烈的掌聲。
醫院舉辦管理知識培訓班既適應了當前醫院發展的需要，又滿足了中層幹部對管理知識的渴求。此次培訓內容針對性、實用性、可操作性強，參加培訓人員紛紛表示回去後要認真消化、領會管理知識，並運用所學的知識推動科室管理工作更加科學化、規範化，促進醫院的全面發展。
中層培訓心得 篇12
光陰荏苒，轉瞬間，我從祁陽縣人民醫院來湘雅二醫院培訓四個月余。回想起這120多個日日夜夜，讓我無盡的感動，它與今後的培訓歲月必將成為我漫長從醫歷程中彌足珍貴的記憶，受益終生。
作為一個從醫者能到自己心儀已久的聖地培訓學習，該是一件多么愉快高興的事呀，從踏進湘雅二醫的那一刻起，我的身心便融進湘雅。院領導的親切關懷和鞭策，堅定了我們這些來自地方基層醫院醫務工作者的學習培訓決心，醫院定期組織我們開展學習培訓，不斷提高了大家的醫德修養和醫術水平，使我們進一步明白了醫德與醫術的高尚應是一個醫生矢志不渝追求的目標。在與湘雅醫務工作者相處的分分秒秒中，我時刻感受到的是他們那種嚴謹、求實、科學的從醫態度和對病人尊重、關心、體貼的仁者之心，特別是導師們誨人不倦地指導我們這些來自基層醫院的培訓者，不僅教給我們高超的醫術，還教給我們高尚的醫德。正是這樣的薰陶，必定會教我以導師們為從醫的榜樣，在地方基層醫院把導師們高尚的醫德醫術之風發揚光大。目前，我經歷了風濕免疫科、ICU科、心血管內科的培訓學習，讓我初曉了現代醫療設施在診病、治病中的重要作用同時讓我初曉了一些醫療器械的使用方法和性能。儘管湘雅二醫現代化的醫療設施輔助醫生診病治病是地方基層醫院無可比擬的，但對我來說是一筆寶貴的從醫財富。
平心而論，來湘雅二醫培訓學習有許多困難，諸如吃住不方便、生活費用大、很難做到事業、學習、家庭相協調，然而，比起在湘雅二醫培訓學習的收穫來說，任何困難都是不屑一顧的。我一定十分珍惜在湘雅二醫的三年培訓學習時間，決不讓一日虛度，為做一個地方基層醫院德術雙馨的醫務工作者打下堅實的基礎。
中層培訓心得 篇13
寓教於樂，盡情去玩，用心去體驗，充分信任學生，還孩子的天性率真，以及作為中層幹部的職責和使命，是我這次幹部培訓的最大感受。
在師專心理學張教授布置的去大山里挖金活動中，我們學會了團結、互助，我們懂得了團隊力量的重要性及在完成一項任務時，細緻周到的預案，對可能出現的困難的`估計，對數字的精確分析，對隊友的信任，關注細節的重要性等等，這些對完成一項任務的重要性，讓我們認識深刻，受益匪淺。
這次培訓中，不僅讓我明白了作為政教幹部應該負起的責任，更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動的事情，充滿著幫助我們的人，也充滿著需要我們伸出雙手去給予協助的人！培訓中，我們第5小組的成員始終都是團結一致，共同去面對困難和挑戰！在這其中讓我看到了友誼的珍貴！
我相信，在接下來的學習和工作中我會做得更好，更上一層樓！
中層培訓心得 篇14
管理從思想上來說是哲學的，從理論上來說是科學的，從操作上來說是藝術的。“高層管理者，做正確的事;中層管理者，正確的做事;執行層人員，把事做正確。”中層管理人員進行有效管理，關鍵就在於：正確的做事。這依賴於中層管理人員責任的改變;技能和素質的改變;時間運用方式的改變;價值觀的改變……
通過這一次的培訓，我深深的認識到，作為一名中層管理人員，與上級、下級，工作生活中有效的溝通是致關重要的。溝通是信息傳遞的重要方式，通過溝通，信息在部門、員工之間得以傳播。組織工作的開展在很大程度地講通過從上到下的層層溝通進行的。部門與部門之間通過有效溝通，能及時消除部門之間的由於缺乏溝通造成的協調性問題，理順工作上流程，增強部門之間協同作戰的能力，提高整體工作效率;反之，無效的部門溝通，只能使部門之間徒生交流障礙，溝通不暢各個部門單獨作戰，結果必然造成組織的任務無法得到及時完成。
找準自己的定位，界定好自己的職責。
管理者自身的行為，不僅影響著自身的工作效率，而且對下屬起著潛移默化的作用，無形中教會了員工用怎樣的方式和態度來對待工作。“強將手下無弱兵”，獅子帶領的羊能夠打敗羊率領的狼，為什麼?關鍵就在於，不合格的管理人員，會在有意無意間堵住了員工的嘴，束縛了員工的手，禁錮了員工們的思想，讓員工言非所想，做非我願。在管理學的論述中，也這樣講到：“只有不稱職的領導，沒有不稱職的員工。”鑒於中層管理人員地位的特殊性，這就要求我們必須做到以身作則，率先垂範。
把握好管理的原則，補充足管理的營養
很多管理人員都會說：別告訴我過程，我只要結果。這說明，對領導來說，最看重的是結果，結果比過程更重要。管理者，要關注細節，要管好過程，只有這樣才能得出好結果。但關注過程的前提是：關注結果。我們打井，首先想到的肯定是，這兒有沒有水源，其次才是怎樣打的問題。雖然，一個團隊元帥只有一個，但是，我們每一個管理者卻可以像元帥一樣思考，像士兵一樣做事。實踐是最嚴厲的老師和最苛刻的裁判，能夠走上管理崗位的人，肯定都是經歷過驚濤駭浪的，是實踐篩選出的弄潮兒。但是，我們還是應該積極學習相關的理論知識的。大家都知道，“坐而論道不如起而行”;我們也清楚，“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”。
這次培訓讓我充分了解到做為一個中層管理者的定位與職責,醫院的發展離不開團隊,團隊的核心在於中層管理者,什麼是團隊?團隊雖然由個體組合而成，但絕不是簡單的人群組合。一支優秀的團隊離不開一流的中層，帶領全團隊的每一位成員產生共同的認知，才能朝著同一個方向努力，才能產生高績效。
總之，一個最好的中層，是一個具有大境界、精於業務、善於總結，善於匯報的中層。是一個勇當下級學習的標桿，終身學習，如履薄冰。
中層培訓心得 篇15
今年我參加了省行組織的二級支行行長培訓班的學習培訓，通過學習使我受益匪淺。結合實際工作，下面，我談一談個人的一點心得體會。
一、轉變市場行銷觀念，實施核心客戶行銷策略
當前，銀行業普遍認同一個“二八定律”，我認為“二八定律”針對我們郵政儲蓄銀行，尤其是縣級以下及農村二級支行來說，這個定律尤為顯得貼切和突出，即銀行80%的利潤來自於20%的客戶。可見，20%的高端客戶針對我們郵儲銀行帶來的收益就可想而知，但是如何讓這20%的高端客戶真正成為我們的忠誠客戶，那就需要支行自身利用和最佳化現有的資源，通過生日禮物、病期探視、各大節日特色祝福等等來拉近與客戶的親屬感並通過交叉行銷，讓客戶通過各種體驗途徑購買咱們銀行自身的多種產品，以更優質更快捷的服務等等讓20%的高端客戶從心裡產生對我們郵政銀行的忠誠度。
二、轉變經營思路，樹立科學發展觀
1、要進一步增強存款工作的危機感和使命感，大力促進各項存款快速增長，全力提升存款業務的市場地位，加大儲蓄存款競爭力度，全力提升市場份額。堅持“大個金”發展戰略，運用我行點多面廣，覆蓋城鄉的網點資源和行銷潛能，做大儲蓄市場。
2、著力推進中間業務和新型業務的全面、協調發展，通過代理保險、信用卡、以及下一步就要推行的IC卡、惠農卡能產品，抓好全年每個季度每個時間段。發展業務有的人說要分業務淡季旺季，我個人認為業務的發展與否不應有淡旺季之分，而是取決於一個支行，一個團隊的思想意識之團隊精神，我們發展業務也決不只能坐門等客，而是要走出去，走進市場，走進商戶、農戶之中進行有針對性、策略性的實質行銷，不是有這樣一句話嘛：時不我待，只爭朝夕!我們不能把“與時俱進”當做一句空話，我們需要實際性地主動出擊。
三、強化風險防範意識，提升內控管理質量
隨著銀行業競爭的日益激烈，市場環境的複雜多變，商業銀行經營面臨著越來越多的風險，我們作為商業銀行面臨的主要風險包括信用風險、市場風險、操作風險，針對上述三個風險，我認為加強操作風險的防範尤為重要，通過觀看四十五分鐘的警示教育片，以及我們身邊聽說看到的很多案例，不難看出，絕大部分風險來自於銀行內部，比如銀行監守自盜、違規操作等等，因此我認為在日常工作中應做好以下的內容：
加強員工的思想教育和業務制度的學習，利用周例會、晨會，月經營分析會及網上下載警示教育片等把風險防範意識，結合今年的“合規執行年”制度的內容，深深灌入每位員工的思想靈魂深處，讓合規的經營理念融入到工作的每一環節，爭做遵章、守紀、知法、守法的郵政儲蓄銀行人。
四、搭建“以人為本”的發展平台，培育和諧企業文化
針對支行員工應表揚先進，激勵後進，和員工多溝通、少批評，堅持以人為本，利用現有的職工小家資源，通過和員工一起生日、節日聚餐，桌球、象棋、羽毛球友誼賽等，和員工每日保持一種愉悅的心情，良好的心態，同時也要進一步抓好網點櫃面規範化服務，進一步加大服務檢查力度，健全服務監督檢查網路，要引導員工換位思考，站在客戶的角度看待自己提供的服務，自動自發做好服務工作，樹立良好的企業形象，提高社會知名度和美譽度。
五、強化執行力，提升管理能力
何謂執行力?執行力“就是按質按量地完成工作任務”的能力。個人執行力的強弱取決於兩個要素——個人能力和工作態度，能力是基礎，態度是關鍵。所以，我們要提升個人執行力，一方面是要通過加強學習和實踐鍛鍊來增強自身素質，而更重要的是要端正工作態度。那么，如何樹立積極正確的工作態度?我認為，關鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。
1、要著眼於“嚴”，積極進取，增強責任意識。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執行力度的大小;進取心強弱，決定執行效果的好壞。
2、要著眼於“實”，腳踏實地，樹立實幹作風。天下大事必作於細,古今事業必成於實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦幹、兢兢業業就能幹出一番事業。好高騖遠、作風漂浮，結果終究是一事無成。
3、要著眼於“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”因此，要提高執行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。
4、要著眼於“新”，開拓創新，改進工作方法。只有改革，才有活力;只有創新，才有發展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創新和應變能力已成為推進發展的核心要素。
以上是結合本次省行培訓內容和從事本崗位經驗的一些打算和體會，不妥之處敬請領導批評指正。
中層培訓心得 篇16
一、培訓時間
20_年_月_日。
二、培訓地點
__醫院。
三、培訓過程
護士長帶領我們所見的第一站是：護士諮詢台，以前進醫院一直把這裡看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規律的特點，他們具備隨機應變，合理安排的能力，在最短的時間內，給患者提供最完美的答覆，護士們主動熱情周到細緻，禮儀服務是提高服務質量行之有效的方法，個人素質服務水平與服務質量都體現了護理隊伍的整體形象。
護士長給我們介紹環境、護理任務、交接班和護理程式，了解病人情況，護士工作無非就是交接班和鋪床各項護理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候，在想自己今後也要做這些相同工作，不免有些害怕。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院培訓和工作打定了良好的基礎，這應該算的上培訓階段的第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重，儘管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。的確，護士醫學教`育網的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。
到病房培訓，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。培訓的及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結合。
培訓科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛鍊我們所學知識的套用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，培訓期間的第三個收穫，也是最龐大的收穫：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
護士長又帶領我們參觀了手術室，護士長告訴我們，手術室是最注重乾淨，整潔，無菌，穿手術衣，戴帽子，口罩，頭髮，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音，進了手術室，要認真觀察每一個手術每一步用什麼器械，要記住並認真認識每一種器械，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫生的企圖，注意器械護士傳遞各種器械的方法。
一周過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多么重要。對護士的要求是多么嚴格，作為一名培訓生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背後的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業的使命感和責任感。
四、培訓體會
從這次觀察中，我知道了今後好好學習的重要性，每一個操作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不斷學習，思考，鍛鍊，才能擁有更加牢固的技能，我會更加珍惜以後學習時間，珍惜每一天的鍛鍊和每個課堂學習的機會。
最深的體會就是不斷學習，不斷實踐，學無止境，其實不用多說，我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程，以後我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學的書本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應社會的能力，一旦踏入社會，我們必須去適應、去融入，那么怎么做呢?怎么樣才能學以致用呢?就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為後盾，以不變應萬變，而這些都是我們在校學習的主要目的。雖然在醫院培訓的時間不多，但卻是為步入社會，走上工作崗位奠定良好基礎。
五、培訓總結
這段短暫的培訓時間裡，我們的收穫很多很多，如果用簡單的辭彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。總之在感謝一附院點點滴滴的培養時，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優秀的南丁格爾!
中層培訓心得 篇17
這段時間以來的學習當中我也是做好了充分的準備，這讓我感覺很有意義，培訓當中讓我覺得是進步了很多的，作為一名新員工我也一定會在以後的工作當中認真的處理好分內的職責，現在我是能夠做好相關的判斷，在這段時間以來的培訓當中我也是做的非常不錯的，我學習到了很多，在這一點上面我能夠深刻的意識到，現在我也一定會堅持做好本職工作，對接下來的工作我也是非常的有信心，培訓是一個開始，我也一定會更加努力的。
通過這段時間以來的培訓我深刻的意識到了這一點，自己不懂的我一定會去虛心的請假，作為一名新員工這是我應該去調整好的，在培訓當中我一直都做的非常的認真，這段時間以來的培訓當中我是保持這非常的好的心態，以後在工作當中我會認真去做好相關的本職工作，作為一名新員工我也對接下來的工作是充滿了信心，這讓我感覺很有意義，過去在學校的時候學習的理論，這讓我還是渴望能夠得到更多的鍛鍊，吸取更多的知識，培訓當中我還是比較有信心的，培訓方面我深深的意識到了這一點，以後我一定會認真的做好相關的工作，我也會認真做好這一點，剛剛來到公司，這讓我也是非常的有把握，很是期待能夠在以後的學習當中保持優異。
這一點是毋庸置疑的，培訓當中我學習到了很多，在培訓的過程當中這讓我很有信心，我對公司各個方面都是比較熟悉的，我清楚的意識到了這一點，只有對公司有一個客觀的了解才能夠把工作做的更好，以後這也是我應該要去做好的，感激的這次的培訓，給了我非常大的提高，讓我也知道自己要去怎么做好，有些事情是應該去做好的，我也知道培訓當中我還是有很多進步的，這段時間我是清楚的意識到了這一點，培訓的過中我也是積累了非常多的知識，在未來的培訓當中我深刻的理解了這些，這短短几天的訓練當中培訓老師也是非常有耐心的，認真的教給了我們很多知識，講解了工作當中要注意的事項，讓我現在感覺非常的好，雖然已經結束了，但是我也是能夠深刻明白這一點，這讓我在不知不覺當中鍛鍊到了很多，在這短暫的培訓當中我嘗試了很多方式，在這樣的情況下面，我認真嘗試了非常的多的事情，未來我一定會認真的督促自己，做一名優秀的員工。
中層培訓心得 篇18
最近發現自己心情愉悅，工作也得心應手，仔細觀察下周圍的同事，發現他們也心情，整個公司都處於一種很和諧愉悅的氛圍里。
仔細想想，應該把這個功勞記在前幾天的左越老師給我們帶來的培訓上。公司組織這次培訓花了很大的人力物力，足以見到公司對我們的重視，我們很榮幸能有機會來到這么一個有朝氣有潛力的公司。
左越老師給我們講的課，她給我們講了什麼叫團隊精神、在生活和工作中怎樣施減壓力、心態修煉，關鍵要素如何突破自我設限。聽完左越老師的這堂課讓我受益匪淺，讓我最受感動的就是提升團隊合作精神和對自己的定位以及實現自我，也就是說一個人在任何環境，任何地方，為了任何一個共同的目標都要有團隊合作。
培訓的第一天晚上，同事們集體參與左老師組織的室內拓展活動中，我們放下職位高低、放下男女區別、放下年齡差距的等等外界因素，在活動中集體用心去感受同事間的存在感，一起去為了一個目標去努力去奮鬥去團結去協作，這次活動中我感覺在理想和成功之間還有一個很重要的字—--做，腳踏實地的做;一個很重要的態度—認真去做，努力去做;一些很重要的人—夥伴。體會到了一個沒有共同目標的隊伍是不具有一加一大於二的特點的;一個沒有核心領導的團隊是不會具有凝聚力的;一個沒有共同信念的隊伍是不會在發達和困難的時候始終一條心的。總而言之一個好的團隊是不容易組建的，所以進入這樣的團隊是幸運的。
很多時候我都感覺到自己的渺小，這或許正是這次機會讓我們靜下心來捫心自問自己要做一個什麼樣的人，也順便讓我對自己的渺小徹底分析一下，到底原因是“夢想不夠，還是動力不足，又或者是內因的動力不足以誘發外因的改變”等等，這都是一些值得去思考的問題。參加培訓總的感覺是，不走出自己的修行層面，就不知道自己能力與水平，就不知道別人的長與短，很幸運這次培訓公司又給了我這種審讀自我的機會，讓我們在培訓後，靜靜的去分析自己想去奮鬥的方向。這才能有助於完善自己，豐富自己，提高自己。
茫茫人海，光陰似箭，這是我人生步入社會的起點，更是我毫無保留全力以赴為理想努力的起點。願挫折是我前進的台階，願豐富而有意義的工作和生活是在前對在年邁後的我對以後的回顧。
中層培訓心得 篇19
服從我院領導的安排，3月20日至3月23日我參加了柳州市第二期“贏在中層”專題培訓班學習, 學習了«中層幹部學習力的修煉與提升»、«提升中層幹部領導力»、«關鍵在落實»、«中層管理者的為人處事與自身修養»、«團隊建設»、«中層領導語言表達的智慧»、還參加了«抓好決策落實或做好協調工作的一次成功經歷»,聽取了各組代表成功經歷的經驗交流。通過聽各位老師深入淺出的講解,我受益匪淺,體會有幾點。
首先,中層幹部要修煉與提升學習力, 1980年代的文盲的標誌是不識字,1990年代的文盲的標誌是不會用電腦,進入21世紀文盲的標誌則是不會再學習,二十一世紀的時代需要三個顯著特點是：速度、變化、危機,知識老化很快。學習力決定創新力、執行力、競爭力、領導力, 學習力就是大樹的根，也就是企業的生命之根。這是工作的需要。“腹有詩書氣自華”，通過學習可以提升人格魅力, 這也是自身發展的需要。了解了學習的重要性,同時也懂得了提高學習的多種方法。
其次,通過這次學習,更清楚了中層管理者的三大職責:乘上啟下, 乘前啟後, 乘點帶面。明確了中層管理者的做人技能:處理好與上級之間的關係,同時處理好與同級之間的關係,還要處理好與下級之間的關係。尊重與服從，贏得上司的青睞，不要議論上司的是非，不要請上司的風頭，獨立承擔工作責任，敏感於上司立場。讓上司做好人，自己扮黑臉，上司有高度受尊重的要求，給足上司面子，不要在公共場所讓上司難堪。同時，作為中層領導者，要身先士卒，以身作則。
再次，在實際工作中，要思考自己領導力的來源是什麼，剛上任時是職位和權力，過後逐步要靠自己與下屬關係和感情，自己做出的成績及樹立的威望，靠構畫的團隊目標和個人魅力。作為中層領導者要為自己的團隊確立明確的目標，作為中層領導者要認識到差異無處不在，學會處理差異的方法，學會換位思考，只有這樣，才能處理好各級同事之間的關係，才能把工作做得更好。
還有，作為中層領導者語言表達要有智慧。
總之，通過這次學習，對中層領導者的職責，領導力的來源，如何處理工作中的差異，領導者的語言智慧，如何建設高校團隊，在腦里得到了進一步的理順，相信對我以後的工作肯定有很大的幫助。