國語培訓心得體會500字 篇1
國語是教師的職業語言，作為一名教師，國語是一門必修課。為了進一步提高我的國語水平，我參加了國語提高培訓班，感覺受益匪淺。
國語，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的大陸漢語標準。國語作為漢語的官方發音在全國範圍進行推廣。因此，作為教師，我們學好國語是教學的基石。在培訓學習期間，我收穫良多。
首先，培訓教師為我們講述了國語的概念及其有關的理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的國語讓人聽起來覺得十分悅耳，感覺是主持人的音調，所以在學習時我非常認真，也努力在模仿。通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的國語專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對國語又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好國語的信心。
其次，我感覺要想說好國語最重要的是端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。作為客家人，我的國語帶有很重的方言口音，有時說話速度快了，更是沒有把發音發準確，含糊不清。通過培訓，我樹立了目標，做好了規劃，用繞口令的方法不斷的訓練，達到速度的同時也正了音。另外我還在平時工作之餘多收聽廣播，培養語感，正所謂環境也是一種良好的薰陶。
再次，要想說好國語，還必須多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。在培訓期間，我經常起來晨讀晨練。跟著mp3裡面的導讀，一次又一次的訓練，模仿，直到說起話來不拗口。一周下來，我的國語說得流暢了許多。在與別人的交流中，我關注自己發音方面的問題，不斷的糾正，彌補方言的發音不足。多堅持用國語進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。
總之，國語的培訓學習，對我們教師來說是一次難得的促進專業化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，真正把國語說好。對於一名人民教師，學習是終身的，也是為了適應日新月異的時代變化所必須的，國語作為通用語，在教育中傳道授業解惑的橋樑，我們不僅要說得好，還要說得富有感染力，那樣可以更好的提高教學水平。因此，我將不斷努力，把話說得漂亮。
國語培訓心得體會500字 篇2
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說國語已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的國語水平，近期參加了國語的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由於自己小時侯在接受教育的時候，由於地處鄉村，啟蒙老師發音不準，使我從小沒有養成說國語的習慣。
其次，在上師範的時候，我意識到了學說國語的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至於平舌音和翹舌音、前鼻音和後鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，於是我參加了國語的考試，可連續三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了國語的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉在以後的工作中，我只要堅持說國語，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發展而發展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以後的日子裡，我將繼續努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
國語培訓心得體會500字 篇3
國語是教師的職業語言，作為一名教師，國語是一門必修課。為了進一步提高我的國語水平，我參加了國語提高培訓班，感覺受益匪淺。
國語，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的大陸漢語標準。國語作為漢語的官方發音在全國範圍進行推廣。因此，作為教師，我們學好國語是教學的基石。在培訓學習期間，我收穫良多。
首先，培訓教師為我們講述了國語的概念及其有關的理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的國語讓人聽起來覺得十分悅耳，感覺是主持人的音調，所以在學習時我非常認真，也努力在模仿。通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的國語專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對國語又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好國語的信心。
其次，我感覺要想說好國語最重要的是端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。作為客家人，我的國語帶有很重的方言口音，有時說話速度快了，更是沒有把發音發準確，含糊不清。通過培訓，我樹立了目標，做好了規劃，用的方法不斷的訓練，達到速度的`同時也正了音。另外我還在平時工作之餘多收聽廣播，培養語感，正所謂環境也是一種良好的薰陶。
再次，要想說好國語，還必須多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。在培訓期間，我經常起來晨讀晨練。跟著mp3裡面的導讀，一次又一次的訓練，模仿，直到說起話來不拗口。一周下來，我的國語說得流暢了許多。在與別人的交流中，我關注自己發音方面的問題，不斷的糾正，彌補方言的發音不足。多堅持用國語進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。
總之，國語的培訓學習，對我們教師來說是一次難得的促進專業化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，真正把國語說好。對於一名人民教師，學習是終身的，也是為了適應日新月異的時代變化所必須的，國語作為通用語，在教育中傳道授業解惑的橋樑，我們不僅要說得好，還要說得富有感染力，那樣可以更好的提高教學水平。因此，我將不斷努力，把話說得漂亮。
國語培訓心得體會500字 篇4
作為師範學校的學生，學習國語是一項十分重要的任務。因為學校是推廣國語的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習好國語是十分重要的。
可是，對於方言口音較重的人來說，由於舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和後鼻音不分，舌前音和舌後音不分，俗讀音和國語讀音不一致等，學習國語並不是一件很輕鬆的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習國語難度的基礎上，切實重視國語的學習。儘管方言口音較重，儘管學習好國語的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好國語的思想保證。
二、安排專門時間學習國語。在學習國語的過程，要注意安排一個學習計畫，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習國語。這是學習好國語的時間保證。
三、勤向現代漢語老師學習。現代漢語老師不僅具有紮實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和國語之間的對應關係。例如，“三”在方言裡讀shan，舌後音，而在國語里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和國語辭彙對照表。這樣便於記憶和糾正方言的不規範讀音。這是對比學習法。
五、跟國語好的同學學習。多跟國語說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習於娛樂，在語言的交流中提高國語水平。這是延伸學習法。
國語培訓心得體會500字 篇5
國語是以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規範的一種語言。一口字正腔圓的標準的國語能給人一種美感，給人無窮的享受。學好國語，說難也不難，說不難還真有點兒難。如果你不會說國語，那么你就不能把你正確的意思表達出來。經過這一段時間的培訓學習，我有以下感受與大家分享：
第一，學好拼音字母，掌握好發音部位。拼音不過關，想說好國語是很難的，尤其是細節問題，比如：前鼻音和後鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細節的問題處理不好，發音就不準確。那學好國語就是無源之水、無本之木！更談不上說一口流利的國語。
第二，要多讀報，多看新聞聯播，鍛鍊說國語的感覺，仔細模仿播音員的發音，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
第四，堅持用國語進行日常交流。有人說：語言取決於環境。在一個大家都說國語的環境中，你的國語水平也會在不知不覺中得到提高。
第五，錄音對照。這個方法是我從孩子用復讀機學習英語受到的啟發。一天，孩子聽完英語磁帶後，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這應該也是練習國語的好方法，它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來反覆聽，從中發現不足之處。比如：語速、發音、語調等。
總之，說好國語是我們作為一個教育工作者的義務和責任。通過這次國語的培訓，我學到了很多東西，自我感覺，我的國語水平在不斷提高。但我也知道，語言學習任重而道遠，想學好國語貴在堅持，貴在積累運用，最後方能厚積而薄發、遊刃有餘！
同志們，讓我們大膽的說國語吧，無論說的好與不好，都能帶動身邊的每一個人和我們共同學說國語，從而提高我們自身的素質和社會的文明進步。
以上是我學習國語的幾點體會，不足之處請領導和同志們批評指正。謝謝大家！
國語培訓心得體會500字 篇6
為期三天的濰坊市國語培訓班學習結束了，這是濰坊市第一期國語骨幹教師培訓活動，我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。作為一名學員，我最深的感受是既辛苦又快樂，同時還被深深地感動著。辛苦在時間短、學習任務多又重;快樂在結識了朋友，能和朋友互相交流學習;感動在給我們上課的專家老師們那一絲不苟、認真負責的敬業精神。
國語是教師的職業語言，學好和用好國語至關重要。而就目前教師國語水平情況看，不達標現象還很嚴重，特別是語文教師國語達標率太低。因此，舉辦這次國語培訓學習很有必要，不論在知識學習上，還是在宣傳氛圍上，就像一場及時雨，對提高我們教師的國語水平起到了非常重要的指導作用。
這次培訓活動，整個組織管理自始至終有條有理，既嚴格又民-主，不論從上課和活動形式上看，還是從考勤和生活管理上看，都是一次非常正規的培訓活動。
從培訓教材上看，培訓內容豐富、實用，密切結合國語測試，同時它還立足山東方言，突出濰坊方言的對應性，有很強的針對性，理論精簡，方法突出，非常適合我們濰坊市的教師使用。
最讓我感動的是，上課的專家教授們無私奉獻，不怕辛苦，對我們容易出現的錯誤能夠進行認真耐心地指導。他們的講解詳略得當，一絲不苟，一講就一兩個小時，但沒有一位老師敷衍了事。這種認真負責和嚴謹治學的態度和行為給我們留下了深刻的印象，同時感動著我們每一位學員，提高了大家的學習熱情和學習效果。
通過這次學習，我對自己的國語水平有了一個全面客觀的認識。比如在生活中不能堅持大膽地說國語，認為單單在課堂上和學生用國語講話就可以了，其實這是遠遠不夠的，這也是導致自己國語水平下降的原因吧。另外在發音上自己存在著許多缺陷，象z、c、s和j、q、x的發音不是很準確。在這次培訓學習中，我經過老師的指導，認真進行了糾正。另外，在學習中，我還知道了練習和提高國語水平的方法和途徑，懂得怎樣進行國語水平測試，結識了很多朋友，從他們身上學到了不少知識。從現在起，我要堅持大膽地說國語，隨時隨地抓住一切機會進行訓練，提高國語水平，不論在社會上，還是在學校里;不論在課上，還是在課下，都應積極推廣和宣傳國語知識，為提高全民的國語水平進上我的微薄之力。
總之，通過這次培訓學習，我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓，大面積提高我們教師的國語水平。
語言文字規範化工作任重而道遠，提高教師的國語水平是語言文字規範化工作的重要方面。我堅信，有了我們全體教育工作者的共同努力，我們的國語水平一定會再上一個新台階，國語事業將會與時俱進，開花結果。
國語培訓心得體會500字 篇7
國語是教師的職業語言，為了大力提高教師的國語水平，區教育局工作人員_月_—_月_日組織開展了幼兒教師國語骨幹教師培訓，來自全區160名骨幹教師參加了此次培訓，我有幸成為其中的一員。
雖然此次培訓僅有短短的五天時間，卻讓我收穫頗多，令我受益匪淺。以前在講國語方面存在的一些疑問，在此次培訓中通過聆聽老師們的講解，我也找到了答案。在此感謝領導和老師們為我們工作在一線的教師搭建了這樣一個難得的學習的平台。
以前總感覺學說國語並不是件難事，但通過這幾天的學習我才發現原來學說國語、說好國語並不太容易。以前說的國語有很多地方並不是很規範，現在再改也確實有些困難。可想而知，如果我把這些不規範的國語交給學生們，將會給他們帶來多少誤區!所以本次學習我格外珍惜。
培訓課上名師們為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了國語的概念、測試及其有關的理論知識。他們的授課親切自然，認真嚴謹，他們的學識更是令我佩服，所以在學習期間，我認真聆聽、細心做好筆記，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的國語專業知識，找到了自己學習和發音中的不足。而且對國語又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好國語的信心。
下面具體談談我本次學習的心得體會：
一、我感覺要想真正說好國語首先要端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣
過去總是抹不開面子去和周圍的人說國語，只有在課堂上面對學生不得不說國語，所以講起來也不是很流暢。其實說好國語是我們教師必須熟練掌握的一項技能，我們就應該多說多練，不要太在意旁人的看法，只有練得好、學的會，才能在工作中用的輕鬆。
二、要想說好國語必須多聽、多讀、多記、多問、常總結、多練習
多聽，就是多聽些規範標準的示範讀音，比如每天收聽新聞聯播、節目主持來糾正、強化自己的讀音。多讀，就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛鍊說國語的感覺。多記，就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握髮音部位。多問，就是對自己有疑問的地方多向有經驗的教師請教，及時解決說國語過程中遇到的難點。常總結，就是把遇到的好方法和難點整理總結下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練，就是多堅持用國語進行日常會話交流，爭取發好難發音的字詞句。
三、字典要在手邊
讀書看報遇到不認識的字就要查字典，切忌不懂裝懂，再出現“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。
總之，這次培訓的開展對我們一線的教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機，加強對國語的學習和推廣。
國語培訓心得體會500字 篇8
今天有幸參加了區教委組織的青年教師素質提升培訓，在一天的培訓中，我們接受了泰安廣播電視台資深節目主持人，製片人張濤老師的國語培訓，受益匪淺。
第一、我感覺要想說好國語首先要端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。
第二、培訓班上張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了國語的概念及其有關的理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的學識及成長經歷更是讓我佩服，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的國語專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對國語又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好國語的信心。
第三、要想說好國語，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多記就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握髮音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛鍊說國語的感覺，或者看到一個字後，就暗暗地朗誦其標準音，並注意與方言音的對應關係，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音;常總結就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用國語進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們青年教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望大家一齊努力，同心攜手，真正把國語說好、推廣好，讓國語在我們的校園裡紮根!
國語培訓心得體會500字 篇9
隨著社會的改善，交流越來越廣泛，學習國語的人越來越重視，為了提高自己的國語水平，最近參加了國語培訓班，通過學習讓我深有感觸。
首先，我小時候理解教育的時候，因為在農村，啟蒙老師的發音不正確，所以我意識到我從小沒有養成說國語的習慣。
第二，在師範的時候，我意識到了學習國語的重要性，但我只是表面上改變了而已。平雪音和開設音、前鼻音、後鼻音基本上是不合適的。在21世紀，我意識到電腦和收集的普及，意識到問題的嚴重性，我參加了國語考試，但連續三次沒有通過考試。糾正了很多不恰當的發音，說話的流暢性比以前有了明顯的提高，我們的方向是，如果在以後的工作中堅持國語，我的習慣就必須改變。（語言）。
通過這次學習，我深刻意識到，作為新時代的幼兒教師，隨著時代的變化和社會的提高，要成為一名好教師，不僅要掌握專業知識，而且隨著知識的更新，我們要不斷學習，給孩子一杯水，自己有一桶水。這就需要我們不斷的努力和方方面面豐富自我的知識
國語是以國語為標準音、以北方語為基礎的方言，是以模範的現代白話文為語法規範的大陸漢語標準。國語是漢語的官方發音，在全國推廣。
作為師範學校的學生，學習國語是一項非常重要的任務。學校是普及國語的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，教師是這個陣地或戰場的指揮官，因此作為教師學好國語是很重要的。
但是，對於方言口音嚴重的人來說，舌頭已經習慣了方言的發音，所以不區分前鼻音和後鼻音，不區分舌頭前音和舌頭後音，快讀音和國語發音不一致等，學習國語並不是一件容易的事。在這方面，我有很深的經驗和經驗。
第一，在鄙視國語學習難度的基礎上，認真重視國語學習。方言口音比較重，但學好國語很難，但我們要從戰略上藐視這個“敵人”，在戰術上即學習方法上又要非常重視。不能害怕，不能掉以輕心。這是學好國語的思想保證。
第二，安排特別的時間學習國語。在學習國語的過程中，要制定學習計畫，每天抽出必要的時間。例如，每天要花一個小時，專門學習國語。這是學好國語的時間保證。
第三，勤於向現代中國教師學習。現代漢語教師不僅具有紮實的語言學和語音學基礎知識，還經過專門的訓練，而且教師離自己最近，因此教書也是最方便的。因此，遇到不懂和難改的，要及時向老師請教好的學習方法，必須能取得好的效果。這是最常用的最有效的學習方法。
第四，和國語好的同學學習。多和說國語的同學交往，或者一起活動，學習娛樂，在語言交流中提高國語水平。這是延長學習法。
國語培訓心得體會500字 篇10
為期四天的國語培訓學習，真的是收穫不少，受益匪淺。尤其是每一位授課教師優美流利的國語，更激發了我學好、說好國語的信心。
在這次國語培訓學習的過程中,我發現我的總體語音面貌不容樂觀：我平時講國語不同程度的帶有自己成長地的方言語調。雖然我講國語時有正音意識，但要突破自身的局限還有相當的困難。
通過這次培訓學習，我認為要學好國語，必須做到以下幾點：
1、要從思想上重視國語的培訓與考試，不能抱無所謂的態度。
2、作為教師，國語是我們工作的校園語言，所以我在學校得抓緊一切機會講國語，並和國語語言面貌好的老師經常練習。
3、我應該經常收聽廣播電視的國語節目，跟學，形成良好的語感。
4、我應該經常讀一讀經典文章，並大聲朗讀出來。因為朗讀是訓練國語的捷徑。
5、《國語水平測試大綱》提供了測試涵蓋面百分之七十以上的內容，我自己應該對照列表多讀多練，直到滾瓜爛熟。
國語培訓心得體會500字 篇11
本學期，我們幼稚園再次掀起了學習國語的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習的聲音，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景.我在練習過程中發覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑑。
一、學習過程中的體會
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其餘老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音.如'撓，饒，擾這三個字音，逐的發音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動。即老師在督促幼兒說國語的，同時，幼兒也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區分，從我認識到師幼互動這一舉措之後，我發現小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把知道的知讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯了，我當時表揚了這位小朋友，並感謝他敢於為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了。
第三，親子練習。晚上，我在家裡練習讀單、雙音節詞。女兒聽我讀得很認真，興致勃勃地對我說：媽媽，你真好，我們來比賽我一聽，樂了，女兒也對說國語產生了興趣，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎?於是，檯燈下，我們母女倆認真地讀著、聽著。看著孩子可愛的笑臉，我思忖著：我和女兒用國語溝通是那樣自然，誰說國語防礙表達?
第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發。一天，女兒聽完英語磁帶後，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說國語的好方法，它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發現好多不足之處.比如，語速，發音等等.
二、說國語的體會
上學的時候，說了三年的國語。畢業以後來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用國語，堅持與幼兒使用國語，堅持與家長使用國語，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學期，我們提高了認識，國語就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流使用國語，堅持與家人也使用國語.再國語的學習使用過程中，我們要起到宣傳國語的帶頭作用。
總之，說國語是我們每個人的義務與責任，尤其是做老師的我們，再學習國語的過程中，我們學習到了以前許多沒有學習到的東西，增長了不少的知識.每一次的考試，無論是國語的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力。可見，學習是我們終身受用的一項制度.是提高各項素質的一項很好的措施。
國語培訓心得體會500字 篇12
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說國語已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的國語水平，局機關組織了全體人員參加國語培訓，通過學習，我感受頗深。
國語是以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規範的一種語言。一口字正腔圓的標準的國語能給人一種美感，給人無窮的享受。學好國語，說難也不難，說不難還真有點兒難。如果你不會說國語，那么你就不能把你正確的意思表達出來。經過這一段時間的培訓學習，我有以下感受與大家分享：
第一，學好拼音字母，掌握好發音部位。拼音不過關，想說好國語是很難的，尤其是細節問題，比如：前鼻音和後鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細節的問題處理不好，發音就不準確。那學好國語就是無源之水、無本之木!更談不上說一口流利的國語。
第二，要多讀報，多看新聞聯播，鍛鍊說國語的感覺，仔細模仿播音員的發音，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
第四，堅持用國語進行日常交流。有人說：語言取決於環境。在一個大家都說國語的環境中，你的國語水平也會在不知不覺中得到提高。
第五，錄音對照。這個方法是我從孩子用復讀機學習英語受到的啟發。一天，孩子聽完英語磁帶後，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這應該也是練習國語的好方法，它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來反覆聽，從中發現不足之處。比如：語速、發音、語調等。
總之,說好國語是我們作為一個教育工作者的義務和責任。通過這次國語的培訓,我學到了很多東西，自我感覺，我的國語水平在不斷提高。但我也知道，語言學習任重而道遠,想學好國語貴在堅持,貴在積累運用，最後方能厚積而薄發、遊刃有餘!
同志們，讓我們大膽的說國語吧，無論說的好與不好，都能帶動身邊的每一個人和我們共同學說國語，從而提高我們自身的素質和社會的文明進步。
以上是我學習國語的幾點體會，不足之處請領導和同志們批評指正。謝謝大家!
國語培訓心得體會500字 篇13
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說國語已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的國語水平，組織了全體人員參加國語培訓，通過學習，我感受頗深。
國語是以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規範的一種語言。一口字正腔圓的標準的國語能給人一種美感，給人無窮的享受。學好國語，說難也不難，說不難還真有點兒難。如果你不會說國語，那么你就不能把你正確的意思表達出來。經過這一段時間的培訓學習，我有以下感受與大家分享：
第一，學好拼音字母，掌握好發音部位。拼音不過關，想說好國語是很難的，尤其是細節問題，比如：前鼻音和後鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細節的問題處理不好，發音就不準確。那學好國語就是無源之水、無本之木！更談不上說一口流利的國語。
第二，要多讀報，鍛鍊說國語的感覺，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們的老師，如果碰到不會讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
第四，堅持用國語進行日常交流。有人說：語言取決於環境。在一個大家都說國語的環境中，你的國語水平也會在不知不覺中得到提高。
第五，錄音對照。這個方法是我從孩子用復讀機學習英語受到的啟發。一天，孩子聽完英語磁帶後，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這應該也是練習國語的好方法，它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來反覆聽，從中發現不足之處。比如：語速、發音、語調等。
總之，說好國語是我們作為一個教育工作者的義務和責任。通過這次國語的培訓，我學到了很多東西，自我感覺，我的國語水平在不斷提高。但我也知道，語言學習任重而道遠，想學好國語貴在堅持，貴在積累運用，最後方能厚積而薄發、遊刃有餘！
國語培訓心得體會500字 篇14
通過本次培訓學習，我感覺說好國語，首先要端正態度，敢於說國語。還必須從以下幾個方面入手，即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。
多學就是要多學國語中漢語拼音的基本理論知識；掌握聲母和韻母的正確發音，掌握音變，比如說，輕聲、兒化、變調、變音等等。
多記就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握髮音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛鍊說國語的感覺，或者看到一個字後，就暗暗地朗誦其標準音，並注意與方言音的對應關係，爭取舉一反三，觸類旁通。
多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音；常總結就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。
多練就是多堅持用國語進行日常會話交流，李娟老師說：要把說國語當成自然而然的事，敢於說國語，課堂上要說，課下要說，下了班也要說，買菜說，逛商場說，吃飯說，連做夢都在說，跟學生說，跟家長說，跟同事說，跟朋友說，跟家人說，如果到了走火入魔，出神入化的境界，我相信沒有說不好的國語。
通過這次培訓，我不僅學到了語言文化知識，提高了說國語的能力，而且讓我深刻的體會到，學好國語不是一朝一夕的事，要學會並不難，但要學標準卻要下苦功，要經歷很長時間的磨練和積累。同時，我相信，只要努力，人人都能成功！
國語培訓心得體會500字 篇15
首先，培訓教師為我們講述了國語的概念及其有關的理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的國語讓人聽起來覺得十分悅耳，感覺是主持人的音調，所以在學習時我非常認真，也努力在模仿。通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的國語專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對國語又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好國語的信心。
其次，我感覺要想說好國語最重要的是端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。作為客家人，我的國語帶有很重的方言口音，有時說話速度快了，更是沒有把發音發準確，含糊不清。通過培訓，我樹立了目標，做好了規劃，用繞口令的方法不斷的訓練，達到速度的同時也正了音。另外我還在平時工作之餘多收聽廣播，培養語感，正所謂環境也是一種良好的薰陶。
再次，要想說好國語，還必須多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。在培訓期間，我經常起來晨讀晨練。一次又一次的訓練，模仿，直到說起話來不拗口。一周下來，我的國語說得流暢了許多。在與別人的交流中，我關注自己發音方面的問題，不斷的糾正，彌補方言的發音不足。多堅持用國語進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。
總之，國語的培訓學習，對我們教師來說是一次難得的促進專業化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，真正把國語說好。對於一名人民教師，學習是終身的，也是為了適應日新月異的時代變化所必須的`，國語作為通用語，在教育中傳道授業解惑的橋樑，我們不僅要說得好，還要說得富有感染力，那樣可以更好的提高教學水平。因此，我將不斷努力，把話說得漂亮。
國語培訓心得體會500字 篇16
國語是教師的職業語言。這學期，我有幸參加了教研室組織的國語培訓活動，感覺受益匪淺。
第一、培訓教師張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了國語的概念及其有關的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的國語專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對國語又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好國語的信心。
第二、我感覺要想說好國語首先要端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。
第三、要想說好國語，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。多學就是要多學國語中漢語拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握髮音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛鍊說國語的感覺，或者看到一個字後，就暗暗地朗誦其標準音，並注意與方言音的對應關係，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音；常總結就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用國語進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望全體教師一起努力，同心攜手，真正把國語說好、推廣好，讓國語在我們的校園裡紮根！
國語培訓心得體會500字 篇17
在培訓中，讓我感觸最深的是學好國語並不是一件容易的事。大家經常為練習一個發音卻怎么也發不準而苦惱，但最終在程老師的悉心指導下，收穫了成功後的喜悅！在整個教學過程中，程老師通過現身說法，讓我明白了要想學好國語，首先必須樹立起自信心，然後勤學苦練，持之以恆。在平時學習的過程中，我們一定要做到“四多”：
一、多聽
學習國語，首先要懂得聽，多聽廣播、電視播音員、主持人的節目，因為他們的語音相對來講是比較準確的。多聽身邊國語說得好的人的語音，有意與他們多交流。在聽的過程中，不要閉眼睛，一定也要觀察講話者的嘴唇或者是口腔的變化，注意他們的發音方法、語言速度、聲調處理，同時還要注意那些自己經常搞混的音，例如：un、ui、ei、en、in、gin，等。尤其是前後之音的區分，要聽仔細，聽出它們的細微變化。
二、多查
誠如程老師所說，有時候說著說著，讀著讀著就會迷惑，產生疑問。這個時候，我們就要去查詢。查詢的方式有很多種：
第一種是向有經驗的教師或者國語講的好的同學請教，了解正確發音的關鍵在哪裡，及時解決說國語過程中遇到的難點。
第二種是藉助網路。網路上有專門的糾正發音的軟體，查找之後，點一下發音，電腦會發出正確的音，我們跟著讀就可以了。
第三種就是查字典。字典是我們最好的老師，讀書看報時，我們要將字典放在手邊。遇到不認識或對讀音沒把握的的字就要趕快查字典，切忌不懂裝懂，再出現“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
三、多練
學習國語，沒有什麼捷徑可走，一定要多加練習。
1、跟著讀。聽了別人的國語後，尤其是電視或者是廣播後，一定要記得跟讀，這是練習講國語的一種感覺。聽到對方的話一句，就跟讀一句。聽的'時候，尤其注意，語調，前後音，鼻音等，把那些易讀錯的字和音，特別關注。下次遇到的時候，就會刻意去留意，避免錯誤。
2、大聲念。念是培養國語語感以及及時糾正發音的最捷徑。平時沒有人的時候，可以找一些材料，大聲念。在大聲念的時候，你會與印象中的廣播中的發音有所對比，用心找出自己的語音和模仿對象的差距，自己的發音方法和咬字器官的協調性還存在那些不足，從而不斷修正。
3、多交流。國語的學習要有一股痴迷勁，不怕出醜。所以我們要放開膽子，堅持用國語進行日常交流。只有這樣才能練得好，學得會，用得輕鬆。
四、多記
我們除了要用心記拼音字母的發音規律、掌握髮音部位，還要隨身攜帶一本本子。因為漢字的發音有好些是相同的，就算是再難的發音，也能掌握其中一部分。所以，在這個時候，把一些結合在一起就不能正確發音但單獨拿出來卻又會讀的字詞記下來，加以整理。有空的時候，拿出來讀一讀，加深印象。長此以往，就會養成順口而出的習慣，避免讀音發錯。