信息化領導力培訓心得體會 篇1
20xx年11月17日至20xx年11月20日，在大港參加了新區教育局組織的「校長信息化領導力培訓班」，聆聽了四位專家型校長的專題報告，19日晚參加了以「教師廣泛使用信息技術手段套用於日常教學需要哪些保障措施」為主題的小組討論。
四場講座的主講是4位校長，更是專家，角色本身就具極強說服力和感召力。所講的內容是他們前瞻性地科學規劃了學校信息化建設進程，引領師生通過信息技術與學校日常教育教學、常規管理、課程開發和開放交流深度融合，把學校推向全國知名學校的行列。尤其是山東濰坊臨朐海爾希望國小的韓相福校長，以學校信息化建設為突破口，引領學校師生通過艱苦卓絕的努力，把一個面臨倒閉的山區學校變成了師生生活和精神的樂園。
專題討論是25位校長近距離的溝通，相互取長補短，進而就「保障措施」達成了共識，這些措施是貼近校情、可操作的，推進層次是明晰的。
總結起來，有以下幾點體會：
一、認真學習：校長要依法依規辦學，要認真學習政策檔案及前沿性的報告，了解教育發展的走向，捕捉教育發展的機遇，依法依規辦學。
二、高度重視：教育信息化建設是國家的大政方針，教育信息化是衡量一個國家和地區教育發展水平的重要標誌，實現教育現代化、創新教學模式、提高教育質量，迫切需要大力推進教育信息化。更是每一位校長的引領學校發展的必解之題。
三、明確目標：濱海新區將在20xx年完成「三通兩平台」建設，即寬頻網路校校通、優質資源班班通、網路學習空間人人通，建設教育資源公共服務平台、教育管理公共服務平台。力爭實現四個新突破，即教育信息化基礎設施建設新突破、優質數字教育資源共建共享新突破、信息技術與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發展機制新突破。
四、堅定信心：學校信息化建設需要一點淡定，不可急功近利；更需要堅持，因為在打下一定基礎，形成一定規模時，其高效程度是不可估量的。
五、科學規劃：學校信息化建設應根據學校的硬體設施、專業人員配置、管理水平和教育教學實際選好建設的「最近發展區」。
六、明確工作原則：堅持科學規劃與規範執行相結合，常規管理與專業引領相結合，套用普及與技能提高相結合，整體推進與展示激勵相結合的工作原則。
七、強力保障：於安敏校長提出了：「環境、隊伍、機制三大保障措施，這是一個系統的保障體系，我們應根據學校實際情況，制定可操作的、科學規範的保障措施。
我校的重點工作是：
1、建好學校網站。學校網站是對外宣傳學校辦學情況，對內提供信息服務的信息網路平台，是學校信息發布的渠道和對外交流的視窗。其宗旨是「宣傳學校、構架橋樑，服務師生、資源共享」。網站的主要任務是充分發揮校園網「內聚人心、外樹形象」的作用，展示我校師生良好的精神風貌和學校的綜合辦學實力。
2、做好教師網路資源備課，形成規範的教師電子教案。
3、提高教師信息技術與學科教學整合合理性和科學性的能力。
4、建立學生綜合成績的網路管理平台。
5、建立教師教學資源庫。
6、建立教師交流展示的平台。
7、建立學生風采展示平台。
信息化領導力培訓心得體會 篇2
20xx年11月12日至16日，我在岳陽市電大參加了由岳陽市教育體育局主持的「國培計畫」20xx年岳陽市中國小校長信息化領導力提升培訓。在這短暫的五天裡，多位領導、教授、校長為我們呈上了一堂堂精彩紛呈的專業課，他們準備充分，內容寬泛，中心突出。學員聽講認真，參與積極，五天下來，可謂收穫頗多。
一、校長應該成為教師發展的引領者
學校無論大小，都由校長制定發展綱要，而在這個大家庭里，最突出的成員，教師。他們在學校的定位，在學校的發展，在學校的地位，最終都由校長高屋建瓴，制定相應的方針政策。我們先應該告訴老師教育最應該關注什麼。而在潘志揚科長的定位中，我們應該傳達一個信息，那就是先要關注課程標準，在這個命題下，要知道課程之間的聯繫，要考慮本課程與其他教育活動之間在關係。需確定課程涉及的知識點、技能點、能力點與培養方式。在學校統一規範下，可以組織安排專業人員在這個方面進行講授。基於基礎教育有著公共性、基礎性的特點。進而使老師明白教師的責任和擔當。要知道當我們從教開始，要具備傳播知識的思想，使學生明白真理是我們的歷史使命，是人民交給我們的時代重任。所以我們教師要有理想信念、有道德情操、有仁愛之心。也應該對自己的職業有著非同一般在人認同感，要明白用生命回應職業的需要，實現生命的價值。這是一項浩大的工程。作為校長，從自己上任開始，就應當和上任校長無縫對接，避免重複工程，即承上啟下，又融入自己在思想，在自己的任期內，將教師在職業發展和專業提升的引領方面做好文章。
二、做好學校發展是大勢所趨
「凡事預則立，不預則廢」。規劃學校發展已經成為當下教育穩定發展的必要條件。尤其是通過本次培訓，學校信息化發展規劃尤其重要，這是當代社會學校信息化自我管理的需要，也是實現學校信息化管理願景的手段。在這種背景下，校長集合全體教職員工的思想，將信息化校園建設規劃下來，這也是校長管理的抓手。集合教師智慧的方案，有利於教師認同學校信息化發展，有利於開發和利用各類教學資源，有利於學校信息化特色創建。但是，我們一定要避免「紙上畫畫、牆上掛掛、嘴上話話」的局面，而是大面宣傳，大膽實施，大力推進。因為「未來已來，將來已至」，作為校長，無論推行規劃的路上有何等困難，我們都要從人、財、物、時間等方面全力支持，推行學校信息化發展。「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」甚至將這一工作可能性的發展成為本校特色。
三、大力推行規範教師教學行為
吳軍其教授的課，對於校長們而言，無疑是收益最大的，他高屋建瓴、全面思考，對教師在校的各個層面進行了規範。教育是教無定法、教有方法、貴在得法。譬如在一堂新授課內，對於教師的板書，我們可以在標題、知識綱要、重點難點、理科證明、演算推算過程結論方面板書，這樣才是規範的板書行為。譬如教學媒體與技術在選擇方面，要注重教學目標、教學對象、教學條件、教學內容，針對不同的教學情境，選用恰當在教學媒體。那麼怎樣選擇教學媒體呢？要注意能否激發學生學習興趣、創設教學情境、提高教學效率、提高教學效果、突出教學難點、突出教學重點。甚至在使用粉筆的保護教師自己方面，都進行的規範。觸類旁通，的確，作為一校之長，應該全方位思考問題，在教師規範行為、規定動作、身正為范等方面，給教師以正確引導。
「路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。」對於學校管理，我們永遠在路上，只有不斷學習，不斷積累，不斷創新，才有可能使學校健康發展。
信息化領導力培訓心得體會 篇3
一、錘鍊了黨性，提升了素養
我十分珍惜這次學習機會，把這次學習作為提高黨性修養與能力素質的契機，特別是聽了中央組織部培訓中心二處處長、清華大學客座教授郭馳講授《領導力與執行力》、清華大學教授劉樹林講授《黨性修養與幹部素質提升》後，我認真梳理和審視自己近年來的思想和工作，更加深化了對如何提高黨性修養與能力素質的認識，激發了自己對如何提高領導力與執行力的思考。為此，我決心從學習期間做起，時刻提醒自己是一名學員，迅速轉換思維、轉變角色，帶頭遵守培訓班的學習制度和生活紀律，以學員為標準，以教員為標桿，堅持做到不遲到、不早退，潛心鑽研，積極參加學校組織的各項學習、討論活動，在學習中培養自己的紀律觀和集體觀。在今後的工作中，我將嚴格要求自己，切實按照黨政幹部應當具備的六個方面的素質要求，進一步提升黨性修養、能力素質和領導力、執行力，認真履行好崗位職責。
二、夯實了理論，豐富了知識
事有所成，必是學有所成。由於工作任務繁重，平常主要靠中心組學習和自學，很難有整段時間系統學習，這次到清華大學學習，為我提供了難得的充實和提高的機會。此次培訓班課程設計科學合理，授課專家規格高，國防大學教授徐焰講授了《中國的國防安全與國際形勢》，財政部科研所研究生部副主任、教授楊照南講授了《當前經濟形勢與產業結構最佳化》，中央黨校研究室巡視員、研究員曾業松講授了《四化同步發展戰略與扶貧開發》，清華大學教授李忠講授了《城市化與城市現代化》、《特色農業發展與旅遊規劃》，《現代傳播》副主編、副編審趙均講授了《媒體溝通與危機處理》，國家行政學院教授姜平講授了《社會轉型與管理創新》，清華大學新聞與傳播學院常務副院長、教授尹鴻講授了《文化產業前沿問題與發展模式》，專家們的講課不僅有理論上的高度，更有工作上的經驗體會。通過學習，提高了辯證思維、戰略思維、全局思維、創新思維等方面的知識和經驗。一是對當前國際國內政治、經濟和國防等各方面形勢有了全面了解，科學文化知識結構進一步最佳化，領導藝術、工作能力有所提高。二是深刻體會到作為一名處級領導幹部，必須思路寬、眼界寬、胸襟寬，只有這樣，才能具備看大勢、想大局、做事業的能力。三是豐富了我的思維方式，更善於用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對進一步提高我的工作能力大有裨益。
三、增進了交流，拓寬了視野
三人行，必有我師。參加這次培訓班的學員來自市直單位、縣（市、區），知識結構、經驗積累和個人經歷、政治閱歷也都不同。這次學習，還安排了小組討論，班級交流，為大家提供了一個相互交流、相互學習的平台和環境。在共同的研究探討中，能夠取長補短，共同提高，增強了工作的預見性。我深知「他山之石、可以攻玉」的重要性，主動與其他學員坦誠交流，共同探討工作中遇到的困難和問題，以心交心，促進了解，深化情誼，廣納善方，有利於今後工作的開展。
四、指導了實踐，推動了工作
如何學以致用，用學到的新思想、新觀點、新論斷、新政策來指導、推動和促進工作，是我在學習期間考慮得最多的問題，回到工作崗位後，我將結合工作實際，深入學習貫徹黨的十八大精神，用好、用活、用夠所學到的新知識、新理論，緊緊圍繞市委、市政府確定的「八新」目標要求和全市工作「穩進突圍，提速發展」總基調以及開展「五大工程推進年」活動重要決策部署，團結帶領政府辦公室全體同志認真履行職責，創新工作方法，著力提高素質上水平、最佳化服務樹形象、狠抓落實見成效、加強協調增活力、強化督查促執行，以紮實的工作作風、良好的精神狀態，力推各項工作上檔進位，齊心奮力建設幸福新河池。
總之，通過這次培訓學習，理想信念更加堅定，思想作風明顯轉變，知識結構得到最佳化，工作能力有所提高，為做好工作奠定了堅實的基礎。衷心感謝組織給予我這次學習和鍛鍊的機會，我將以此為契機，將所學到的知識運用到實踐中去，努力做好本職工作，不辜負組織的期望。