企業參觀培訓是為了學習先進管理經驗，挖掘更多的企業人才，實現企業高效發展，下面是小編整理的大學生參觀企業心得，歡迎大家參閱。
大學生參觀企業心得：
生產實習是大學實習的重要組成部分，學校很是重視，每年都批下大批資金安排學生到各個工廠參觀實習，增長學生的見識，鞏固課本知識，讓我們了解工廠的一些基本運作過程，為我們以後的學習和工作打下堅實的基礎。
開學前三周繫上就安排我們到洛陽中國一拖參觀實習，參加生產實習，讓我們學到了很多知識。
知識是人類進步的階梯，而學習知識不僅僅靠從書本上獲取，而重要的是在於體驗。理論知識往往過於標準化，僅僅靠掌握理論，一點實際操作經驗都沒有的話，事實上是沒有實際效應的，現實中的事情往往是千變萬化的，運用起來解決具體情況多半是教條的。無數事實證明：只有將理論知識與實踐很好的結合起來，才能將知識運用到最高境界，為了學有所長，學有所用，為了將知識轉化為自己所真正擁有的能力，面對充滿競爭與壓力的社會環境，結合自己所學的專業知識，學校為我們同學們提供了很多的實習單位來鍛鍊我們，而我有幸進入洛陽第一拖拉機廠實習。
高等學校學生進行生產實習的總要求是：了解社會，接觸實際，以增強民眾觀點和事業心、責任感，提高思想覺悟，鞏固所學理論，獲得本專業初步的實際知識，以利於培養實際工作能力和專業技能。根據這一原則要求，結合機械工程類專業的培養目標，提出以下具體要求：
1)全面熟悉機械產品的製造、裝配過程及其所適用的各種技術檔案。
2)深入分析典型零件的機械加工過程及其所屬部件的裝配工作過程。。
3)重點了解典型零件加工所用設備、工裝(夾具、刀具、量具、輔具)的工作原理，結構特點及適用範圍。對重點工序的部分專用夾具能分析定位、夾緊，並計算定位誤差。
2、實習要求
一.安全教育
------XX年8月12日下午我們在一拖培訓中心進行了安全教育。老師給我們看安全生產記錄還有事故案例，一些注意事項加血淋淋的案例，儘管我很害怕，不敢聽不敢看，但我不能，我必須聽還要看，還要做筆記，這些血淋淋的案件給人們敲響了警鐘。老師給我們提了好多要求，我們都必須做到，畢竟事故發生了誰也負擔不起。XX年9月11日我們順利到達洛陽一拖，一切安排妥當之後就上街逛逛，就那樣打量著這個環境優美的城市，對於我們一切都是新鮮的，不同於焦作，她比焦作更有文化韻味，然後就準備吃飯，我們就找那些在焦作沒有的東西吃，過後就回住處等著下午的安全教育。而杜絕這些安全危害的唯一辦法就是嚴格遵守工廠的安全要求，其主要注意事項：
不允許穿涼鞋進廠;
進廠必須穿長褲;
禁止在廠里吸菸，被發現者罰款;
進廠後衣服不準敞開，外套不準亂掛在身上，不得背背包進廠;
人在廠里不要成堆，不要站在主幹道上;
注重自身和學校形象;
不準亂按按扭、開關;
注意安全!!!
二，實習內容
(1)了解工廠的生產過程、生產線布局、技術裝備;(2)記錄零件設計和製造工藝及設備;(3)掌握機械加工工藝方面的知識及方法(4)了解切削刀具方面的知識，熟悉常用刀具的結構、選擇、用途等(5)了解工具機和數控系統的知識，特別是加工中心等典型的數控設備(6)了解企業生產管理模式，學習先進的管理方式方法(7)熟悉、鞏固鑄造工藝及設備方面的知識鞏固我們所學的理論知識，更加讓我們學到了課本上所學不到的知識，增加我們的知識面，在實習中我們了解工廠的一些基本運作過程，對工具機的結構和其加工方法以及控制方式有個初步的了解，對部分零件的加工工藝有個較詳細的了解為今後工作崗位打下了良好的基礎。當然，我們更重要的是鞏固我們平時所學的理論知識，了解自己真正學到了多少東西，從而彌補自己的不足。
大學生參觀企業心得體會：
期待已久的見習周已經結束了，雖然只有短短的不到7個小時，我還是感觸挺深的。作為一個選擇了軟體方向的數理系學生，在此之前學習的還一直只是各種基礎數學和一種c語言基礎，對自己的專業和未來是比較迷茫的。對於企業工作環境的認識也只是停留於各種影視作品中寫字樓內整整齊齊分布的桌上型電腦，與坐在靠椅子上不斷敲打著鍵盤打字的白領們。對於企業中的人際關係與商務禮儀的理解也只是停留於見面握手穿西裝的表層認識。而現在，我對未來的工作認識已提高了一個檔次。下面，我對三次見習分別闡述我的認識收穫：
一、榕基企業參觀：
路上：我們於8點1刻鐘上車向榕基出發，一路上優美的綠化風景讓我有點後悔——為什麼天天宅宿舍，卻錯過了校外街邊的人造美景!當然，軟體園內的綠化更令人驚嘆!
榕基文化牆：到達榕基所在大樓，外表一般，進入底堂，見到的是榕基的企業文化牆。牆上講訴的是榕基企業的發展歷程，發展方向及企業文化認同感等。還有一面牆是榕基企業多年來所獲得的各種榮譽，這些榮譽掛滿了整面牆。榕基對於員工的要求是忠於企業，對工作認真負責。
榕基企業文化介紹：工作人員帶我們上到三樓的會議室，招呼我們坐下，由人事部經理向我們介紹榕基企業文化。會議室很寬敞，經理給我們放了企業20xx年來發展歷程的紀錄片，再放一部企業文化簡介片。而後開始詳細介紹了榕基企業的創辦到興盛，到現在，一步一個腳印，扎紮實實走了過來，延長了軟體行業常規壽命，逃過了早熟早衰的命運。介紹了榕基企業的各種業務項目，各種輝煌，各種精彩。我們了解到了榕基企業的職工結構，業務方向，招聘員工要求，員工待遇等諸多我們所期望理解的問題。讓我對這個軟體行業中大大的佼佼者產生了好感。
參觀工作室：聽完經理的各種介紹，工作人員帶我們參觀了二樓的員工工作室。剛進去時感覺房間挺寬敞的，就是陰暗了些。那天是艷陽高照，而屋內卻感覺外邊可能是烏雲密布。寬敞的房間沒怎么裝飾，只是隨意地擺著幾張寫字桌，也許是為了交流方便吧!室內很安靜，還有幾張寫 字桌上擺著電腦卻沒人坐。工作人員介紹，有些員工為了做出符合企業需求的軟體產品，需要到企業去直接在哪兒做項目，作息都按客戶企業的作息時間。出了工作室，大家普遍認為工作室太壓抑了。
再次了解：回到會議室，我們又向工作人員了解了一些情況。工作人員說：企業每年都會招一批大三實習生到企業里實習，學習，待畢業後留下部分升為正式員工。當然，實習生的收取也是要通過考試來篩選的。公司底樓設有桌球桌，吊沙袋等設備供員工工作之餘消遣娛樂。平時，工作煩躁時，可以打打桌球，打打沙袋。公司時不時的還會組織一些活動，如球賽，登山，游泳，旅行等，這些都是有利於員工舒緩煩躁情緒的。
回學校：再次掃視街邊美景，已沒了興致，回到學校，已是12點整。
二、JAVA語言編寫Android應用程式的初步認識：
課前準備：6點半左右，我匆匆趕到機房，才知道太早了。於是，我打開一台電腦(旁邊一台已經打開，不確定是否有人預定)，打開打字遊戲練習打字。等待老師的到來，一會兒，老師來了，時間是7點50分。
四種手機作業系統：正式上課，老師先向我們大致講述了智慧型手機四種主要作業系統的區別：以三國比代四種系統，Android是為曹魏，iphone是為東吳，WP是為蜀漢，而Symbian則是沒落諸侯。沒落的諸侯Symbian系統應用程式是由c語言直接編寫的，周期長，投資大回報低。WP是諾基亞與微軟結合的產物，無法挽回Symbian走向沒落的命運，iphone是貴族型奢侈產品，非一般民眾所能接受，而且其大多套用都要收費，也只能是華麗而難完占市場。唯有Android，其應用程式由簡單的JAVA語言編寫，程式語言簡單，周期短，更新快，套用上架率高，是民眾推廣型智慧型機作業系統的首選。JAVA編寫環境與Android套用開發：老師給我們發了一個壓縮檔，一比一步教我們安裝了JAVA開發虛擬機JDK，JAVA開發環境Eclipse。又一步一步指導我們完成Eclipse與Android開發環境的對接，與一些編程前準備。由於Eclipse是一款補充型軟體，你可以編寫外掛程式程式，安裝以補充Eclipse的相應功能。欲以JAVA語言開發Android應用程式，就必須安裝其開發外掛程式。Android開發外掛程式簡稱為ADT，可以從網上下載。而後，老師又演示了，Android應用程式的創建與集成，創建一個Android程式的操作等。
Android應用程式虛擬機測試：在了解了以上內容後，老師又親自給我們演示了坦克大戰遊戲程式的虛擬機測試，雖然過程有點卡，我們還是看的十分興趣。
遺憾的是：雖然這節課內容豐富，操作內容吸引了我，可惜的是，每當我要解壓壓縮檔時，電腦就當機了，死了這台，移到旁邊解壓，又當機，使得本節操作全部失敗告終。唉!
三、商務禮儀課：
課前點名：2點半，女老師準時開口與大家寒暄，大家都見過。點名開始，11人遲到，老師說：企業員工代表的是企業的整體形象。舉個例子，今天11人遲到了，老師不會說都是誰誰誰在她課上遲到了，而會說某某專業的某某班有11人在她課上遲到了。這樣，個人就影響整個集體，因此良好的個人形象十分重要。
關於商務禮儀：老師說，商務禮儀真的很重要，內容真的好多好多，若要細講，一年半載也講不完，更別說是2個鐘頭了。所以我會以儘可能短的時間向大家介紹儘可能多的商務禮儀實用知識，讓大家都能在以後的求職中用到。
儀表儀態禮儀(以下是我的筆記)：1、在儀表方面，頭髮清潔，修飾得體，髮型結合自身條件，身份和工作性質。每天修面剃鬚，表情自然從容，目光專注、穩重、柔和。手部清潔，不留長指甲。2、著裝，正裝多為西裝。西裝務求整潔、筆挺、套裝。內單色襯衫，打領帶，穿深色皮鞋。整體潔淨，領帶搭配襯衫西裝，整體少於三色。襯衫伸出袖口少許，褲管略高鞋跟，穿襪不選白。3、站姿，挺值、舒展，手臂自然下垂，兩腳並肩寬，手不插口袋，不叉胸前。4、坐姿，入座時輕而緩，椅面只坐三分二，雙腿微分，雙手自然放置膝蓋上。5、走姿，抬頭，挺胸，收腹，前傾，上體正直，雙肩放鬆，兩臂自然擺動，腳步輕而穩，目光專注。
實踐環節1：老師讓我們分組實踐。實踐內容為：檢查對方儀容，著裝，站姿，坐姿，走姿等方式。實踐中，我感慨頗多，商場如戰場，禁得住磨練的才能在戰場上獲勝。我只能是小小遵從，做得並不好，不過我會努力修正的，儘量達成職場精英。
職場交際禮儀(以下是部分筆記)：1、十忌十必(網上查看);2、與客同坐轎車，何位為大;3、會議室開會，座位安排;4、請客吃放，何位大，何位小;5、遞送名片或互相交換名片，正確姿勢;6、見面問候握手方式;7、工作中各種稱呼，需體現尊重;8、為他人作介紹時應遵循的規則;8、辦公室同事手機與座機的區別對待……
實踐環節2：老師找了幾位遲到的同學上台為大家演示收發名片的正確姿勢，看著他們的表演，我只想說：職場難呆，規矩好多。
結束本課：4點30分整，老師宣告結束，大家起身離開。
通過這一周的實習，我真的學習到了，許許多多的知識，只是許多東西只能是藏在心中，讓自己在以後的學習生活中慢慢通過行動表現出來。它不是你想表達，想表達就能表達，藏在心中，慢慢發掘才是真道理。
大學生參觀企業心得感悟：
伴著炎炎夏日的腳步，暑假來到了!然而我並沒有為此而放鬆下來，反而更加激動與欣喜。因為禪城台商聯誼會將在7月15日舉辦“第一屆子女參觀企業活動”!作為暑假裡的第一個社會實踐活動，我對此充滿了無限好奇、期待。
終於在這天早上7：30，我們到了慧能職校集合，便開始了一天的參觀行程。
首先我們在慧能職校的多功能室里進行了許多培訓遊戲，這些遊戲讓我們懂得了凝聚力對於一個團隊的重要性。同時，徐校長向我們強調了“要做大樹，而不要做小草”的觀念。想要成為一個團結優秀的集體，“大樹”就要起著重要的領導作用，當然我們還要用真誠去面對集體中的每一個人，而不是斤斤計較，所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”彼此之間還要互相幫助，共同分享微笑與淚水，這樣才是一個團結的集體。
接著，我們便乘著車，來到了豐富汽配有限公司。
進入豐富汽配有限公司後，在工廠總經理的引導下，我們來到了工廠的培訓室，由工廠的余總親自給我們講解了一些汽車的結構以及部分零件的作用。雖然講得很專業，但好奇的我聽完後還是覺得一頭霧水。
到了吃午飯的時間，工作人員讓我們排好了隊伍，帶領我們來到了餐廳吃午飯。午飯過後，工作人員帶著我們去參觀工廠。之前余伯伯就開玩笑地跟我們說，做這一行的都稱為“黑手”。然而一進入工廠。令我驚奇的是，這些工人們的制服全都是純白色的，在工作過程中絲毫沒有沾染到一絲灰塵。之後我們看到了一些汽車的排氣管零件，還看到了許多千奇百怪的汽車零件，還有許許多多的大型機器……我們是按照生產線的流程來參觀的。這些生產好的零件全都擺放得整整齊齊，還清楚地將個別次品分類——可修復與不可修復的。帶領我們參觀的叔叔向我們講解道，在這裡每一個零件的完成都需要通過複雜的工序，事後還要有精密的檢查，確保做到萬無一失。
到了下午2：00，我們離開了豐富汽配有限公司，來到了華國光學器材有限公司。華國主要生產“鏡片”。華國的主管先向我們講解關於工廠的介紹、經營理念以及人才觀，再去參觀生產車間。“以人為本，以事業貢獻社會”是最重要經營理念之一。還有“永績經營，共生共榮，強化公司體制，致致力員工照顧”特彆強調了“致力員工照顧”，將員工利益看作是企業利益的基礎，保證員工的利益與安全，這樣才會讓員工更有歸屬感與集體榮譽感。在參觀工廠的同時，隨處可見在走道上張貼著公司的經營理念，——“以人為本，真誠相待”員工們做到真誠相待正是企業經營、發展的關鍵。還有些提醒員工保持良好工作心態的標語，比如“在抱怨之前，先想想有沒有更好的解決辦法。”看來正是這些細微的標語讓員工更熱情、愉快地工作。(心得體會 )讓我印象深刻的還有一點是華國的育人觀——埋頭苦幹，也要抬頭看看。我想：對啊，工人們埋頭苦幹固然好，但他們也不應滿足於現狀，應該要在空餘時間及時充實自己。在參觀的時候，我們經過了一間“閱覽室”，裡面擺放了數不勝數的圖書，還有些閒暇的工人在這裡安靜地看書。看來這些“埋頭苦幹”後的工人想要在這裡能“博覽群書”，就是為了要“抬頭看看”吧。
仔細一想，其實在學校的學習正像是這些工廠經營的縮影。學習，我們也要像工廠里生產零件一樣分清順序，整理好學習步驟，做到有條不紊，這樣一來就會事半功倍。學習的過程是複雜的，有時也會感到乏味，但我們也要記得“在抱怨之前，先想想有沒有更好的解決辦法。”，保持良好的學習心態是很重要的。當然還要避免產生錯誤，就像生產汽車零件一樣，即使前幾道工序都幾乎完美，但到了最後一步，哪怕只是出了一點差錯，也只能被歸為“次品”。然而出了錯誤並不可怕——在華國參觀時，有一個工作室的工人們專為有瑕疵的鏡片做修補，有位員工為我們講解說，這些在鏡片上的瑕疵可以通過機器磨掉，但如果瑕疵過大，在修補的同時會破壞鏡片的規格，那“次品”也只能變成“廢品”了。所以在學習上的錯誤，我們必須及時改正，而決不能讓錯誤深化後才想到要亡羊補牢，這樣即使想要修補，也會像那鏡片一樣，破壞了原有良好的基礎，甚至帶來意料之外的更大損失。
通過這次的參觀企業活動，我了解到：雖然工廠與我們的學校相差甚遠，但在參觀過程中，只要我們細細品讀，這些看似與學習毫無相關的知識——大到經營理念，管理理念;小到各個生產線，生產步驟等等，將其運用到學習方法上，都能使我們受益匪淺!