青年後背幹部培訓心得 篇1
回味這兩天的培訓過程，真是不虛此行。我想用這幾句話來總結：知識的一次積累;思想的一次飛越;心靈的一次洗禮;自我的一次突破。可以說是增長了知識、增加了自信、拓寬了視野、看到了不足。感受到時不我待，只爭朝夕的緊迫，真正達到了提質塑形的作用。具體體會有以下三點：
一、堅定信念，勤於學習，爭當德才兼備的表率
培訓學習短短兩天，我認為這只是學習習慣形成的開始，作為年輕教師，我們的學習任務還遠未完成，從學到知、從知到悟、從悟到行的過程我們才只是剛開頭。朱熹曾說過：“讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。”。通過學習，堅定信念，樹立遠志。通過學習，常悟、勤悟、善悟，以學習來解放思想、更新觀念、促進工作。在培訓中安排了很豐富很實用的課程，感悟很深：一悟做人之德。為官先做人，做人之德是幹部立身處世的先決條件。學習孔子“吾日三省吾身”之法，經常反省審視自我，辨美醜、明是非。二悟做事之理。蘇軾曾說：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，世上沒有真正的天才，精於思考、善於悟理、持之以恆是成就事業的基礎。我們這些學員將要在樺南教育的沃土上通過艱辛的實踐，收穫成功與感悟失敗，積累閱歷，留下足跡。三是悟為官之道。透過李書記和幾位校長的講座，讓我們明析了為官之責，感悟到為官之素養。激勵我將不斷學習再學習，努力提高自身修養，勤奮工作，爭當德才兼備的表率。
二、關愛師生，盡職盡責，爭當親師為生的表率
在培訓中，高森、張國林兩位校長的成長經歷給我感觸頗深。他們的報告並沒有多少讓人心潮澎湃、催人淚下的事跡，而是從一點一滴中，向我們講述一段平凡的工作歷程，但在這平凡的歷程中彰顯出知識與學識的智慧。使我的精神得到了洗禮，思想得到了升華。他們腳踏實地、務實高效，堅持創新。在工作上理論聯繫實際，愛崗敬業，忠於職守，無私奉獻;在作風上密切聯繫民眾，體恤校情，解決問題。我將以他們為榜樣，任勞任怨、踏實苦幹、盡職盡責做好本職工作，以高尚的品德和純潔的人格，爭當親師為生的表率。
三、善於總結，開拓創新，爭當真抓實幹的表率
李書記、郭所長兩位老師講的《一名優秀後備幹部應具備的道德素養》和《努力學習和實踐做一名優秀後備幹部》兩節課，授課內容與方式都非常吸引人，以深入淺出的方式給我們深刻的啟迪。可以說是給我觸動最深的兩堂課，我不斷反思在工作、學習、生活中是否存在心氣浮燥、淺嘗輒止、而沒有修煉內在的素養問題。在覺得一些事情不盡人意的時候，是否想過溝通協調能力出現了問題，問題出現時我怎樣解決的，是否找各種理由去搪塞，今天回頭看一看，有些事情真的處理的不是很好。
此次的學習，我認真思索自身不足，取人之長，補已之短，在今後的工作中，將不斷更新知識結構、努力培養溝通協調能力、勤奮工作、以一種更積極的狀態投入到工作中去，不辜負組織對我的期望。
這次培訓為我們注入了無窮的動力，我們將把學到的知識貫穿到今後的工作中。重新認識自身的價值，對自己承擔的工作，既要想深想透、盡職盡責，又要講求變通、善於創造，更要求真務實，不斷提高工作能力和水平。短暫的培訓時間轉瞬即逝，留下更多的是啟發和激勵。我們要把教育當成一輩子的事業與學問來做，做到心中有愛，肩上有擔，腹中有墨。
青年後背幹部培訓心得 篇2
本月的15至18日，我們法學院開展了主題為“青春風采迎黨慶”的第五期分團校團乾學乾培訓活動，本次活動旨在提高廣大團員的素質，增強各位團員的愛團意識，提高團員幹部的工作能力和組織能力，培養互相之間的團結協作精神，更好的以“內強素質，外樹形象，服務大眾”的工作宗旨帶領廣大幹部更好的開展各項活動，增強組織的凝聚力和向心力。雖然本次活動開展的時間並不是很長，但是通過本次活動，我還是從中獲益良多。
本次團乾學幹活動共分為開營儀式，團隊亮相，定向越野以及文藝匯演四個部分，本人因為身體原因未能參加定向越野活動當中，這也是我本次團乾學乾培訓最大的遺憾。
在其他三個環節中讓我印象最為深刻的就是文藝匯演，雖然演出只有短短的幾分鐘，但是在台下幕後，我們整個小組所付出的努力與心血是最讓我難以忘懷的。在16日抽取節目主題之後，我們小組的每一位成員都在自己的空餘時間為節目出謀劃策，相信大家也知道，16、17日兩天天氣炎熱，同學們放棄了周末在宿舍休息，去市區購物的時間，大家聚集在一起進行節目排練。
我覺得，有時候，做一件事情，最重要的並不是結果如何，關鍵是要享受在做這件事情的過程中我們所收穫到的東西。就比如在節目排練的過程中，我們大家一起討論節目時認真思考的表情，排練時那誇張搞笑的動作等場景，現在依舊在我腦海里迴蕩，每每回想起這些美好的時刻，我都會不禁笑出來，我在這個小組中收穫了快樂與友誼，與此同時，也讓我們懂得了在集體活動中，組員之間的團結協作能力的重要性，同時對於培養我們的集體觀念，集體榮譽感，全面提高個人綜合素質也有很大幫助。我想，這也就是團乾學乾的目的所在!重要的不是我們的小組在最後的排名如何，而是享受這個自我提高的過程。
我們小組在文藝匯演中表演的主題是“當你老了”，在排練以及表演的過程中，我就一直在想，當我老了，我還會記得些什麼?我想，我會記得那些真摯的友誼，那些點滴的感動，我會記得在這裡我曾收穫了許多許多!在這裡，我也感謝學院能夠給我這樣一個鍛鍊自我的機會。我會將我所學運用到我日常的工作當中去，為班級、學院貢獻自己的力量!
青年後背幹部培訓心得 篇3
為期六天的鶴壁市紀檢監察幹部集中學習業務培訓已經告一段落，經過此次培訓，我的理想信念更加堅定，法紀意識持續增強，執紀能力得到顯著提升。通過交流討論，我學到了許多執紀審查工作的辦案經驗;通過深入思考，我認識到了只有不斷學思踐悟，才能當好“護林員”，成為一名合格的紀檢監察幹部。
堅定了理想信念。“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的”。通過學習黨章和馬書記的專題輔導報告，我對紀檢監察幹部講政治、講忠誠有了更為深刻的理解。講政治就是要把是否符合人民的利益、是否符合黨的需要、是否有利於厚植黨的執政基礎、是否能夠提升政府的公信力作為基本考量。講忠誠就是要把忠誠於黨、忠誠於國家、忠誠於人民當作第一位的政治品格，不斷鑄牢思想之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵、不斷錘鍊黨性修養。打鐵必須自身硬，作為紀檢監察幹部就要突出紀律檢查工作的政治性，尤其要嚴守政治紀律和政治規矩。
增強了法紀意識。在認真學習聆聽《紀檢監察工作中相關法律的運用與解讀》《查處賄賂犯罪中的疑難實務問題》等輔導講座後，我對十九大報告中依法治國的本質內涵有了更深、更全面的了解，增強了四個自信，堅定了中國道路，更對黨的全面領導下的良法善治充滿了信心和期待。同時，作為紀檢監察幹部要把紀律和法律作為維護自身安全的第一保障，要求別人做到的必須自己首先做到，堅持“紀嚴於法、紀在法前”，自覺做守紀、守法的標桿表率;要自覺遵守政治紀律、政治規矩，增強“四個意識”，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。
提升了執紀能力。紀委監委合署辦公後，對所有行使公權力的公職人員進行全覆蓋，有效集中統一了反腐力量。這是對體制和制度的改革創新，也對紀檢監察幹部賦予的新期望，提出的新要求，既要執紀又要用法，不同的專業背景、不同的業務技能，相互融合，互促提升，對於紀檢監察工作的開展來說可謂是翻開了新篇章。隨著監察體制改革試點工作不斷推進，我深刻感受到能力不足的本領恐慌，除了要達到“坐下能寫、站起能講、遇事能幹”的要求之外，還要相互學習、共同進步，不斷提升監督執紀的能力水平，才能在履職時心中有底，無愧於紀檢監察幹部隊伍忠誠、乾淨、擔當的品質。
青年後背幹部培訓心得 篇4
科學發展觀的提出，既是我們黨對社會主義市場經濟條件下經濟社會發展規律在認識上的重要升華，也是我們黨執政理念的一個飛躍。新時期黨的幹部教育培訓工作必須以科學發展觀為指導，與時俱進，創新發展，努力建設一支高素質的幹部隊伍，為構建社會主義和諧社會、加快推進社會主義現代化進程提供堅強的思想政治保證、人才保證和智力支持。
一、創新培訓理念，提升幹部教育培訓的科學性。
科學發展觀是全面、協調、可持續的發展觀，幹部教育培訓工作要落實這一新要求，要始終堅持把科學發展的理念灌輸到幹部教育培訓全過程，制定幹部教育培訓規劃，創新教育培訓的理念。
一要強化以人為本理念。以人為本是科學發展觀的本質和核心，也是幹部教育培訓的基本價值取向。確立幹部教育培訓以人為本的理念，就是把幹部全面發展作為幹部培訓工作的出發點和落腳點，確認培訓是幹部應該享受的權利和福利，不斷滿足幹部個人多層次的需求和實現幹部的全面發展。要突出推廣個性化、差別化培訓，在培訓形式、培訓時間、培訓方法、培訓內容上不搞一刀切，逐步實現幹部參加培訓自主化、課程供給選單化、教育方式多樣化、學習時間彈性化，使廣大幹部真正學為所需、學有所獲、學以致用、用有所成。
二要強化整合資源理念。整合資源是實現幹部教育培訓資源最佳化配置的重要手段。要放開視野看培訓，引入市場競爭機制，以市場理念對教育培訓機構、陣地、師資、設施等資源進行整合，通過巨觀調節來統一協調培訓需求和培訓供給，通過優勝劣汰，引導培訓機構在競爭中以效益求生存，從而提高培訓質量。要改變過去培訓資源部門所有、地區分割的現象，鼓勵和支持各方面力量創辦和參與幹部教育培訓市場競爭，逐步、有序開放幹部教育培訓市場，鼓勵成立大的、實力強的社會教育培訓集團。要樹立人才資本的觀念，確立幹部教育培訓是培訓生產力，是最具經濟和社會綜合效益的生產性投入，是收益最大的投入的觀念。
三要強化統籌發展理念。要把階段性工作和經常性、長期性工作有機統一起來，把當前工作和長遠工作有機結合起來，立足現實，著眼未來，認真分析當前幹部教育培訓工作中存在的各種問題，科學把握經濟社會發展的總體趨勢及其對幹部教育培訓工作的新要求，增強幹部教育培訓工作的預見性、前瞻性、系統性。在保持幹部教育培訓工作連續性的同時，又要適時擯棄不合時宜的觀念、制度、做法和模式，保持幹部教育培訓工作的改革張力，把繼承和發展、推陳和出新統一起來，使幹部教育培訓工作在推進經濟社會發展中不僅承擔起現實發展的責任，也能承擔起未來發展的責任。
二、創新培訓內容，增強幹部教育培訓的針對性。
要從提高幹部能力和滿足工作需要的角度出發，科學設定幹部教育培訓內容，切實做到學用結合，努力克服理論與實際相脫節、學習與運用難結合的狀況。
一是從粗放型向精細型轉變。要針對時代需要，深入基層、深入實際，深入了解廣大幹部在新的形勢下需要什麼、想知道什麼，需要通過培訓學習解決什麼問題，著力選取那些與工作聯繫緊密、有利於促進解決實際問題的更新知識作為培訓施教的內容。要把培訓內容定位在幹部民眾關注的熱點、難點、焦點問題上，定位在涉及社會事業發展的全局性、戰略性、前瞻性問題上，定位在教育引導幹部用科學的方法研究解決社會發展的理論與現實問題上，實現學習理論知識與培訓業務技能、傳授實用技術與明確政策任務、培訓學習與學以致用的有機結合，努力提高教育培訓的針對性。
二是由補償型向超前型轉變。因幹部所在部門和行業的差異性、幹部素質的層次性、幹部對培訓需求的多樣性，就要求培訓內容要創新，實現培訓效益的最大化。傳統的幹部教育培訓，從很大程度上講只能算做是一種補償型的培訓，往往是為了應付某些事項而採取的應知應會培訓、缺什麼就補什麼、以會代訓。這種補償性質的培訓，容易滋生形式主義、學習上的本本主義，參訓人員學的東西囫圇吞棗，不求甚解，只能起到臨陣磨槍的作用。幹部培訓要適應經濟全球化、社會信息化的趨勢和市場經濟的要求，不能僅僅是現在缺什麼就補什麼，而且要做到將來需要什麼，現在就學什麼。
三是由單一型向多樣型轉變。要根據各級各類幹部履行崗位職責的要求，有針對性地進行崗位必備知識和能力的培訓、與本職工作密切相關的新知識培訓，開展辦公自動化、信息網路技術、電子政務和電子商務等知識的培訓，加強創新思維、溝通交流、團隊合作、心理調適、公務禮儀、應對媒體等方面的訓練，切實提高幹部履行崗位職責的本領。要用現代科學文化知識充實幹部頭腦，加強科學知識、科學精神、科學方法的教育，幫助幹部增強科技意識，掌握科學規律，培養科學思維;開展經濟、法律、管理知識的培訓，豐富知識底蘊;進行文學、藝術、歷史、哲學、音樂的學習，陶冶情操，提高文化品位和審美情趣，促進人文精神的養成。
三、創新培訓方式，注重幹部教育培訓的靈活性。
在幹部教育培訓工作中，當前還存在一些困難和問題，如培訓渠道不暢，教學質量不高，方法陳舊等，這都需要在科學發展中找到解決問題的方法和措施。
一要拓寬培訓渠道。要綜合運用委託培訓、合作培訓、自主培訓等多種途徑，大力整合幹部培訓資源，既充分發揮黨校幹部培訓主陣地的作用，又充分利用高等院校、各行各業的資源優勢開展多種形勢的聯合辦學。打破傳統封閉模式，大膽地走出去請進來，邀請專家學者和相關職能的領導講課，在沿海發達地區建立幹部培訓基地，採取幹部掛職鍛鍊、外地培訓和出國出境培訓等形式，建立"縱成線、橫成網"的教育培訓體系，促使培訓學員不能停留在學了什麼、而應致力於學會什麼，不只是需要明確學習什麼、更應當知道怎樣學，真正把應學到的知識學到手，轉化為實際的工作能力
二要最佳化教育手段。加強遠程網路教育工程建設，實現師資力量和信息共享，改變內地和欠發達地區教育培訓水準較低的局面。著眼於幹部掌握信息的需要，發揮現代多媒體教學設施作用，加大電化教學網點建設，改革傳統及培訓方式，把課堂設到街道社區、機關單位和鄉村組，提高教與學的效益;加大幹部讀書網路建設，積極創建學習型社區、學習型機關和學習型幹部隊伍，把幹部集中培訓與加強自學結合起來，把理論學習和實際技能培訓結合起來，把理論闡述和現實問題研究結合起來，不斷豐富和充實幹部教育培訓成果。
三要改進教學方式。培訓目標上要做到既傳授知識，又發展幹部能力，培養幹部高尚的人格和品德;在教學內容上要注意整合學習內容;在教學方法上要重視幹部能力動性的發揮，提高他們思考、研究和駕馭實際問題的能力，在教學風格上要寓教於樂，選擇多種信息溝通模式，舉辦研討會，邀請專家學者進行專題講座、形勢報告等。對學習時間長的培訓班，可以組織學員開展研討、社會調查或外出學習考察，開拓視野，增長見識，把提出問題、研究問題、解決問題貫穿整個教育培訓活動的全過程，使之很好地轉化成為教學相長的課堂、溝通交流的平台、探討問題的論壇和提升素質的紐帶。
四、創新培訓機制，突出幹部教育培訓的實效性。
要圍繞"多出人才、快出人才"的目標,結合幹部培訓教育工作的實際,積極創新幹部教育培訓機制,著力提高幹部隊伍的綜合素質和整體能力。
一是創新巨觀管理機制。要建立健全組織部門主管、職能部門積極配合、社會力量多方參與的幹部教育培訓工作體系，克服巨觀管理中出現的缺位、越位、不到位現象，努力實現由條塊分割管理向歸口統一管理，由直接管理為主向間接管理為主，由微觀管理向巨觀指導和調控的轉變，形成統分結合、各負其責、協調配合的培訓管理格局。同時充分發揮調訓單位、施教單位、參訓單位等管理主體的作用，使其各施其職、各盡其責，做到相互配合、相互協作、齊抓共管。
二是創新激勵約束機制。幹部教育培訓只有制定了相關的激勵約束政策，才能使培訓效果得到根本的保證。要通過建立和完善學分制度、督學制度、考核制度，建立內在與外在相結合、激勵與約束共同作用的幹部教育培訓動力機制，將幹部培訓與使用有機結合起來，不斷提高幹部培訓的使用率和幹部使用中的培訓率。要適應幹部選任制度改革的需要，通過建立幹部任職資質制度、幹部繼續教育培訓制度、幹部學習情況登記制度、培訓項目自我申報制度等，不斷激發乾部學習的內在驅動力。在進行幹部任前公示時，應把幹部受教育培訓的情況作為公示的內容之一，接受社會各方面的監督。
三是創新投入保障機制。要按照黨管幹部和分級分類培訓的原則，健全黨委統一領導、組織部門主管、有關部門分工負責、協作配合的管理體制，劃定培訓事權，不同層次、不同級別的幹部到不同的培訓陣地接受培訓，確保幹部調訓不重複、不錯位，不斷加強組織保障。同時，切實加大黨校培訓主陣地和其他培訓機構的建設力度，通過市場競爭，積極引導社會力量投資參與培訓機構建設，實現培訓資源的最佳化配置和培訓效益的最佳效益，加強陣地保障。切實加大培訓經費的投入，逐年增大培訓經費的預算額度，通過政府補一點、單位籌一點、社會捐一點等方式有效保證培訓經費，穩步推動幹部教育培訓工作的健康發展。
青年後背幹部培訓心得 篇5
我校開展了安全消防知識的培訓，消防培訓師以圖文與講解相結合的方式生動講敘了多種情況下的火災現場及其滅火方法等，使我們全體教師不但掌握了消防安全工作的基本理論知識，還給我們的日常習慣帶來了一點提醒。
火災的危害，在日常工作中往往被人們忽視，總是存在僥倖心理，往往要等到發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。”這十八個字是十多年前提出的，至今仍是消防工作的主旨所在。而要不使火災造成危害，做好預防工作是最重要的，“預防為主，防消結合”才是消防工作的主要方針。消除火災隱患、提高防火意識，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
校園是一塊孩子的樂園，人員密集，一旦發生火災，經濟損失和名譽損失將非常的嚴重，消防工作容不得半點疏忽。日常工作中，我們發現大部分員工的防火意識比較薄弱。不論哪位教師，都應對各自崗位和校園各處可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關設施有充分的了解，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓。通過這次培訓我們掌握了：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，並組織學生參加各種防火演練，要記錄在案並及時研究整改。
消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。千里之堤，毀於蟻穴。火災的防範要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的設備，隨手亂扔得菸頭等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的不注意、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得小火釀成大禍。
消防工作是一項複雜的系統工程，它廣泛涉及到社會的各個領域，與社會進步，經濟發展和人民民眾生活緊密相關，一旦發生火災，不僅造成財產的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關係到國家和人民生命財產的一件大事。在以後的工作生活中，我們要把學到的消防知識充分運用到工作生活中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證別人生命的安全貢獻自己一份力量。
青年後背幹部培訓心得 篇6
金秋十月，丹桂飄香，根據馬港集團工會統一安排，我有幸參加了由長航工會舉辦的20__年長航工會幹部培訓班的學習。短短的四天學習可以用六個字概括：感謝、感動、感悟。
本次培訓安排在百年名校-----大連海事大學，一進大門便能看見八個大字:“學貫江海、德潤方厚”，濃濃的書卷氣息撲面而來。為使培訓達到效果，長航工會精心組織，校方鼎力配合，組織海大專家授課，既有人文歷史“一帶一路”重要戰略剖析;又有“依法行政與法治政府建設”法律宣講;有推動構建人類命運共同體---十九大報告深度解讀;還有新時代、新思想、新征程---習近平新時代中國特色社會主義理論學習。博士生導師們不僅語言風趣，生動詼諧，而且個個博通經籍，學識淵博，極大提高了我對思想政治理論學習的吸引力和實效性，使我受益匪淺。
在學校我有幸親耳聆聽了全國“時代楷模”，教育部思想道德修養與法律基礎課教學指導委員會副主任委員，國家哲學社會科學基金評審委員博士生導師曲建武教授的專題宣講。曲教授辭去正廳級領導職務，到大連海事大學成為公共管理與人文學院20__級139名學生的輔導員。他把自己的手機、微信向同學們公開，承諾24小時為同學們開機，給每一位同學做電子檔案，他對同學們說：“我將伴隨和見證你們的成長。”6年來，他發給學生的微信信息共有260多萬字，對重要的政治、經濟、文化現象進行分析，隨時將正能量傳遞給學生;端午節給每個學生送粽子;中秋節又給學生們送月餅;冬季給貧困生每人一箱蘋果，他建立了愛心基金，全部用於幫助家庭困難學生，他是師長、是父親、是朋友。曲教授以對教育事業的熱愛、對思政工作的堅守、對青年學生的關心，譜寫了一曲新時代的園丁讚歌，詮釋了一個共產黨人的博大胸懷，給我上了一堂生動的思想教育課。曲教授還給我們每一位學員贈送了一本書-----潤物細無聲，並且親自提名以示留念。
工會幹部是黨的路線、方針、政策的貫徹者、推進者，是黨密切聯繫職工民眾，做好具體工作的落實者，我要嚴格按照上級工會部署，始終堅持維護核心、服務中心、凝聚人心，充分發揮工會組織的橋樑紐帶作用。要把在海大學習到新知識、新理論結合到實際工作中，把學習的成果轉化為推動工作的強大動力，對照全年目標任務，認真總結工作中不足，力爭使工作再上新台階。
青年後背幹部培訓心得 篇7
20_年10月帶著組織的信任來到臨汾市堯都區喬李鎮下鄉掛職，期間任婦聯副主席兼文化站副站長，包村喬李村。兩年來，在鎮黨委政府的正確領導下，以及同事們的關心和幫助下，通過鄉鎮基層工作鍛鍊，使我開闊了視野、增長了見識、磨練了意志，豐富了經驗。綜合素質，工作能力不僅得到了鍛鍊而且還有了很大的提升。在與鄉鎮、農村基層同志的工作交往中，增進了彼此的了解，建立了誠摯的友誼，也深切地感受到喬李鎮黨委政府領導班子、全體機關幹部的凝聚力和戰鬥力。大家團結一心，務實苦幹，任勞任怨的奮鬥精神，使我感觸很深，收穫頗多，也受益終身。
初來鄉鎮，我很快適應了角色、工作環境，思想方式的轉換。按照鎮領導的指示，認真梳理和總結了20__年喬李鎮文化站工作的開展情況，並以文字形式記錄保存，較好地完成了堯都區文化局對鄉鎮文藝、文化工作的考核。為了緊跟十九大步伐，鎮政府開展“兩學一做”系列知識競答宣傳點喬李站，我也參與其中，和當地村民耐心講解註冊答題流程。鄉鎮換屆選舉是大家比較關注的大事件，我有幸成為喬李鎮第十一屆村民委員會換屆選舉指導員，和鎮政府的同志們一起監督、管理，並保證換屆選舉工作公平公正地順利完成。
作為一名黨員，鎮黨委依據上級安排的各項黨日活動我都積極參加學習。如20__年喬李鎮“強化責任嚴守紀律樹好形象”暨踐行“四實”要求、鍛造堯都鐵軍專項治理活動學習計畫(黨的十九大報告學習輔導百問、區十屆三次人大代表精神、中國共產黨廉潔自律準則、中國共產黨問責條例、中國共產黨黨內監督條例、十九屆二中三中全會會議精神、全國兩會精神等)、十九大學習計畫、基層黨組織集中整頓工作要求、四個反思四個剖析等學習活動。20__年喬李鎮為了方便黨員能更好地參與黨組織活動，機關黨支部又成立了四個黨小組，先後開展了組織生活會，圍繞“六個破除、六個著力、六個堅持”方面結合自身實際進行剖析，進行批評與自我批評;“我為改革創新做什麼”座談會;助力“一節一會”爭當服務標兵，圍繞當好“四大員”，立足本職崗位進行發言討論等會議活動。除按要求參加以上活動之外，我都認真按時完成了學習筆記和黨員紀時手冊，做一名真正融入喬李鎮的掛職幹部。
婦聯工作在基層也是豐富多彩。我配合婦聯主席，作為宣講人，為鎮上完成了區政府婦聯“三爭三好”之爭創好家庭的主題宣講活動。世界讀書日，我們婦聯還專門邀請了喬李培訓機構的老師為我們機關工作人員上了一堂有關讀書方面的講座。為助力第二屆堯都文化旅遊節，我同鎮機關工作人員在機場大道固定宣傳道旗。在慶賀中國共產黨成立98周年之際，喬李鎮舉辦了“守初心、擔使命”主題黨日活動文藝演出，我負責編排並擔任領唱，得到鎮領導的一致好評。
兩年的掛職工作已經結束了，我很幸運。掛職鍛鍊既是一個難得的機遇，更是一次難忘的經歷。現將掛職的體會總結如下：
一要擺正位置，理順關係。充分認識到掛職幹部的地位、任務和職責是搞好工作的前提。到鄉鎮工作，首先要服從鄉鎮主要領導的領導。個人不應有外來客的思想和臨時觀點，要以主人翁的態度發揮主觀能動性，明確自我的目標和指導思想，在鄉鎮裡充分發揮自我的作用。
二要深入實際，調查研究。虛心向鄉鎮裡的同志學習，正確處理各方面的關係是完成工作任務的保證。虛心向鄉鎮的領導和同事學習，了解別人，同時也使別人了解自我;尊重別人，同時也能得到別人尊重。
三要多辦實事、少講空話。不講條件、多做貢獻是對掛職幹部的要求。我從思想上、行動上都力求做到不講空話，不講條件，多做務實，努力把自我融入到鄉鎮這個大家庭中去。
四要轉變作風、增強服務意識。到鄉鎮工作後，我充分體驗了基層工作的辛苦。凡事都要有耐心，對待工作更要積極熱情。
總之，掛職鍛鍊的收穫很大，讓我變的更加謙虛謹慎，能始終擺正自己位置，更重要的是增強了大局意識、服務意識，而且政治思想素質、組織協調能力、巨觀思維能力等方面都有了明顯的提高。這些成績的取得離不開領導們的賞識和關心，更離不開同志們的支持和幫助。在今後的工作中，我將一如既往地嚴格要求自己，不斷加強政治理論學習，加強自身業務素質，努力提高綜合素養，立足崗位，少說多做，樹立好掛職幹部形象，不辜負組織對我的關心和培養。做一個對工作認真負責，腳踏實地不斷前行的黨員幹部。
青年後背幹部培訓心得 篇8
通過學習，讓我系統地了解了檔案與檔案工作概述的基本知識，檔案違法行為的概念、特徵、種類等，如何對各類檔案進行收集、整理、歸檔、利用等管理程式，全方位地了解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應該具備的職業素養，以及新學習的歸檔方法與傳統方式的歸檔方法的異同與優缺點。看到日後管理檔案工作的發展方向。這次培訓我們主要學習了以下幾方面的知識：
1、檔案的法制知識。
在第一堂課中，麻城市檔案局的喻老師就給我們講述了我國及我省的檔案法的制定情況，並詳細地學習了檔案法違法行為。讓我們對哪些行為屬於檔案違法行為，它有些什麼特徵，違反了檔案法將產生什麼樣的後果，會受到什麼樣的制裁等檔案法制知識進行了全面而系統的了解。為我們以後的檔案管理奠定了良好的理論基礎。
2、立卷歸檔的“三合一”制度。
在我們進行檔案管理過程中最重要的一項前提工作是制定一份合理、科學的立卷歸制度。本著科學發展觀的精神，加強學校檔案資源建設，提高我校檔案工作的管理水平，堅持“以人為本、以我為主、涵蓋職能、突出重點、最佳化結構、豐富門類、價值主導、方便利用”的原則制定學校檔案“三合一”制度，即立卷歸檔制度要求機關單位都要制訂分類方案、歸檔範圍、保管期限表。只有首先明確這三大類的內容界線，我們才能進行檔案管理的後續工作。
3、各類資料的歸檔管理規範。
我們主要學習了文書檔案材料、科技檔案材料、會計檔案材料、聲像材料、電子檔案材料的收集、分類、組卷、排列、目錄封面的填寫、歸檔以及需注意的問題等一系列程式。
4、紙質檔案數位化的管理。
鄧老師給我們介紹了世紀科怡檔案管理軟體。該軟體主要是將紙質檔案通過掃描枝術實現數位化，通過電腦進行儲存保管。我們大略的學習了該軟體的較常用的幾個功能。
我們參加檔案培訓的目的，就是要把理論知識服務於實踐。如何把學習到的知識套用到實際工作中去，是當前應該面對和解決的首要問題，也是日後檔案管理工作的重中之重。雖然在培訓中學了這么多東西，但是要真正的掌握，熟練地運用於實踐中還是有一定的困難的，也需要一段時間去探索、去實踐。
我仔細地想了一下，歸納了我
們這次學習的最主要內容就是新的檔案管理方法和世紀科怡檔案管理軟體的運用。
將紙質檔案數位化管理，可以節約空間，快速檢索，輸入之後直接生成可以省去很多步驟。但是也存在一些弊端，設備的要求電腦、掃瞄器、各類備份載體都有嚴格的保存運用要求，對於檔案資料較多的單位比較適用。
學習了別人的先進理論與成功實例後，我一直在想我們學校的檔案管理與他們的有些什麼區別，存在哪些差異。在以後的檔案管理中應該怎么做。對照了我們的檔案與他們的，覺得也沒有什麼大的區別。仔細想一下“三合一”的內容，我們那個冊子目錄裡面除了沒有保管期限外都有，再個就是格式稍有差異。有一個缺點就是在紙張要求上不規範，應該全部用a4的紙。我想我們不應照搬他們的做法，在遵循“三合一”的指導思想下，探索出適合英才的檔案管理辦法。由於知識水平與經驗有限，目前也想不出比較好方法出來，我會努力學習實踐，在以後的檔案管理中做到以下幾點：
1、努力提高自身檔案管理的專業知識和業務能力。認真學習檔案管理知識，提高認識檔案知識的水平。不僅要熟悉檔案業務工作的各個環節、步驟，而且還應掌握各門類檔案、各種載體檔案的管理方法，夯實理論基礎。對檔案工作自身的要求，要全面了解和掌握，要不斷提高檔案管理方面的業務水平和工作技能，同時要勤總結，勤改進，不斷創新。
2、虛心向別人學習，努力改正自己的不足。
3、檔案的管理從平時做起，養成自覺性。在平時也要認真做好收集、整理、管理工作。做到及時、主動收集存檔的資料;按時歸檔、定期整理並經常檢查，反覆過濾;整理有序，科學管理，分櫃存放，方便查找。 4、要認真研究檔案工作中遇到的新情況、新問題，完善檔案管理制度加強檔案管理的規範化建設。
以上是我在參加了此次檔案管理培訓班後對檔案工作的認識、收穫和體會。我堅信在學校領導的重視和各處室齊心協力的配合下，檔案工作不僅會成為領導和各處室的參謀助手，也會為英才的蓬勃發展奠定良好的基礎。
青年後背幹部培訓心得 篇9
20xx年9月3日，我有幸參加了礦團委組織召開的“北宿煤礦團幹部培訓班”學習。培訓課程主要有聽取陳書記的講話及丁老師對兩本書的講解、觀看學習實踐科學發展觀講座等。
雖然此次培訓時間不長，但是培訓內容安排緊湊。通過這次培訓，讓我們基層團幹部受益匪淺：一是對新時期共青團以及團的工作有了更為深刻的認識;二是更深入地認識到科學發展觀的重要意義。
在團委鄭書記給我們作總結的講話中，我深深地感到我們青年一代肩上的責任，也引發了我做為一名團幹部自身與建設基層團組織工作的一些思考，為了今後能夠更好的為廣大團員服務，現將個人培訓學習心得體會匯報如下：
(一)團幹部要堅持學習，不斷提高自身素質
青年興則國家興，青年強則國家強。青年是國家的未來，是國家的希望。作為基層團幹部中的一員，在自身加強理念學習的同時，更要不斷引導和帶領團員青年加強業務理論知識學習。對於過去我們所掌握的知識，所熟悉的經驗教訓，要不斷的審視、沉澱，在此基礎上不斷接收新知識，學習新業務。“行萬里路，讀萬卷書”，不局限單一的專業知識，還要注意學習政治、經濟、社會、信息等諸多的相關知識，並以此來豐富自己專業知識的內涵，拓寬自己的業務技能領域，努力做一名複合型人才。
(二)團幹部要堅持實踐，注重增強工作能力
通過短暫而豐富的學習，的確是獲益匪淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己，而且更要注重實踐，注重能力的提升與鍛鍊。作為一名基層團幹部，就要帶動身邊的青年團員們，不停吸收新知識，懂得運用新知識。要在學習中不斷地篩選，勤于思考，有分析、有比較、有鑑別地學習，不斷地篩選和積累思想的黃金。同時要學以致用，根據我們的具體情況，在認真學習、借鑑的基礎上，靈活運用，敢於大膽地創新，運用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己從認知層面、認識層面的素質到自覺再實踐層面的素質，並努力將之轉化為自己的素質，才能學以致用。還有，我們的學習也要注重形式的多樣化，不僅僅是拘泥於看幾本書的方式，我們還要走出去，向兄弟單位多學習、交流，不能做井底之蛙，要走出去接受、學習新事物，培養自己有創新意識和創新能力的頭腦。
(三)不斷創新團支部工作，增強團組織的吸引力與凝聚力
作為一名基層共青團幹部，我們要時刻將“服務青年、服務事業”的意識牢記於心，凡事都以團員、青年對我們的工作滿意不滿意的標準來衡量自己做為團幹部是否稱職的標準，不斷地檢測自己。與此同時，更要發揮團員的主觀能動性，經常組織和開展豐富多彩的團內活動，使更多團員參與到活動中來。在此基礎上，要不斷關注最新信息，關注社會焦點，經常與團員青年交流思想，交流工作，交流學習。
通過這次團幹部培訓，對照檢查自己的工作，我想應該從以下兩個方面加以改進。一是調整心態，煥發激情。作為一名基層團幹部，應具備團幹部應有的素質，一定要有激情，激情將是我們的工作的動力。這樣，我們的工作才會是高效的、創新的。二是充分信賴他人。因為一個人的能力和精力都是有限的，不可能把所有的工作都自己扛，這樣不僅效率不高，而且質量不佳。因此，要把工作合理分解，大膽讓他人去乾。不要擔心會出問題，要相信他有能力比自己乾的更出色。這樣，就能造就一直人人都特別能戰鬥的隊伍。我想，在今後的工作中，把握住了這兩方面的改進，整個工作將會有一個明顯的改觀。
青年後背幹部培訓心得 篇10
我是××年度從部隊轉業的幹部，根據市人事局的安排，於××年月日至××年月日，在市人才培訓中心參加初任公務員培訓班，通過這次培訓和學習，收穫頗大，使我在政治上有了新的進步，思想上有了大的轉變，對自己也有了新的認識，確實不虛此行，具體來說有如下三個方面的收穫。
第一，樹立了正確的人生價值觀，有了重新定位社會的平常心。
辯證唯物主義告訴我們，我做為一個受黨教育多年的老共產黨員，受部隊培養多年的軍隊幹部，應該把全心全意為人民服務，做為自己人生的第一目標，用平常的心態，以“小草精神”去融入社會。
第二，增強了集體榮譽感和團隊意識，有了乾好新工作，融入新集體的自信心。
多年前，我做為一名普通的高中生，受對越自衛還擊戰的影響，為了回響黨的號召和祖國的召喚，以青年人熱血報國的心態來到了部隊，在部隊嘗遍了人生的酸甜苦辣，也把自己人生最美好的時光奉獻了部隊，但同時又是部隊培養了我，是部隊這所大學校造就了我。現在又是社會的需要，是黨的安排，讓我重新走入社會，回到地方工作，投身於祖國的社會主義建設事業，如果沒有一種開放的心態，包容的心態，甘當小學生的心態，去迎接新工作、新任務、新領導、新同事，去融入新集體，是不可能順利完成黨交給我的第二次光榮使命。在這個學習班裡，通過與各單位來的同學相互交流，相互學習，不斷了解，使團隊意識進一步增強，對自己將來能在新的工作崗位上乾好本職工作的決心有了進一步提高。
第三，激發了自己的社會責任感，有了重塑未來，學習新知識和掌握新方法的進取心。
我們部隊轉業幹部，為祖國的國防事業做出自己應有的貢獻，但是今天，我們還是年富力強的一代，是社會的中流砥柱，所以不能有船到碼頭車到站的思想，應該重新振作精神，全面領會“三個代表“重要思想。
青年後背幹部培訓心得 篇11
在前一段的時間裡，學校黨委就把學校中層幹部組織起來進行集中學習和業務培訓，我感到這是學校黨委對全體中層領導幹部的關心、愛護和幫助，不僅使中層領導幹部明確了今後工作的方向，而且對於增強x大學中層領導幹部的整體素質，提高中層領導幹部的工作能力，構建一支強健的幹部隊伍，進而促使學校各項工作再上新的台階將具有重大的現實意義。
在培訓中，通過對劉和何真校長的講話精神的學習和領會，深深感受到校黨委對於每一個幹部的殷切期望，情真意切，語重心長!藉此機會，我談談自己通過幹部培訓會學習的一些感受和體會，與大家共勉。
第一，通過*大學本期幹部培訓活動，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到了一次生動而深刻的政治思想教育。不學則惘，無為則殆。學校這次對我們進行了一次有組織、有計畫、有針對性的教育培訓，指導我們怎樣做事，教導我們怎樣做人。
第二，這是一次培養中層領導幹部責任感和奉獻精神的大會。在展開分組討論時，領導幹部們各抒己見，暢談幹部培訓中的心得體會，為學校發展獻言獻策 ，充分體現了作為海大的一員，作為學校中層領導，與海大的發展休戚與共的主人公精神。海大的發展與海大人特別是每位領導幹部的工作努力分不開，海大的明天就存在於今天的努力中!海大的事情就是我們自己的事情!時刻以良好的心態處理工作中的事情。真切認識到申博增碩是我們當下的中心工作，培養三能人才是我們永遠的責任。
第四， 責任重於泰山，無為則殆。做而不學等於蠻幹，學而不做等於白學。
學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重於泰山。通過學習人才新理念，使我感覺到學習的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發有為、積極進取、有位有為地為學院建設出力的幹部。只有這樣才對得起領導對我們的重託，才對得起同事們的信任，也才對得起自己無悔的良心。
第三，通過學習，認識到作為一個稱職的高校領導幹部應該具備與時代發展想適應的領導能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養適應社會需要的高素質人才的要求。僅有工作的熱情而沒有工作的能力依然不能將工作乾好，這不僅需要有專業知識，而且需要有組織能力、溝通能力、協調能力、應變能力等多方面的能力。所以，我們每一個中層領導幹部都要在工作中養成這些能力，提升這些能力，以出色地完成各項工作任務，才能讓學校領導放心!讓廣大教師放心!
第五，學以致用，做好本職工作。通過學習，使我的理論水平和管理水平得到提高，但歸根到底還是要把工作做好。今後我將從以下三方面做好本職工作。一是克服困難，取得工作實績。在工作中要完成一項工作任務，往往會碰到這樣那樣的問題和困難，如何正確地對待這些問題和困難?通過學習這使我認識到為了完成管理目標，沒有任何藉口，只有千方百計尋找解決問題、克服困難的辦法。
通過幹部培訓班學習，提高了個人素質，增強了責任意識，確保我們能夠以端正的態度，過硬的能力，良好的狀態和飽滿的熱情投入到工作中。為服務學生、服務教師和服務海大打下了良好鋪墊!
所以在今後的工作中，我講加強政治理論學習，堂堂正正做人。一個人的能力再強，如果不加強政治理論學習，不嚴於律已，決非合格的領導。在今後的工作中，我會進一步加強黨風廉政建設的學習，形成克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業的良好工作作風。在工作中，正確處理好各種人際關係，營造良好的外部工作環境。
青年後背幹部培訓心得 篇12
201*年*月*日至*月*日，**市軍轉幹部隊培訓班學習進行的圓滿順利。從始至終，我們學員在思想上高度重視，態度上認真對待，行動上積極參與，取得了很好的學習效果。通過學習使我們豐富了知識，拓展了見識，得到了啟發，堅定了信心，激發了責任感，牢固樹立了法律意識、服務意識，為今後的工作打下了堅實的理論基礎。
一、培訓特點
(一)多方協作辦學，組織嚴密
一是成立了組織領導機構，分工具體，職責明確。**市委高度重視本次軍轉培訓工作，成立了以為組長的安置工作領導小組。在培訓工作開始前，*市委組織部安置工作領導小組及時組織召開工作會議，對201*年的軍轉培訓工作進行安排布署，明確本次培訓工作由**市人力資源和社會保障局牽頭組織，**市委黨校負責具體教學和後勤保障，警備區轉業辦、武警**部隊政治部轉業辦、公安現役辦協調配合，確保培訓工作的順利開展。二是確定了教學主題、教學目的，以及教學方法，在教學方法上採取軍地聯合管理的模式，為軍隊轉業幹部提供優質的教學資源和周到的管理服務。三是培訓期間，針對培訓中出現的新情況新問題，多次召開協調會議，進行研究解決，並以學員座談、班主任和聯絡員情況收集等形式，及時了解學員中存在的問題，通過各種渠道給予解決，消除學員心中的疑慮。
(二)教學目的明確，主題突出
本次軍轉班的培訓，堅持以黨的xx大精神為指導，深入學習中國特色社會主義理論體系，主題。將201*年軍轉幹部集中起來，進行統一學習，著眼於幫助學員系統掌握公共管理理論、公務法、政府管理、依法行政理論，公務員行為規範、公文寫作等必要知識，解決好軍轉幹部 “如何轉變”，“如何適應”，“如何發展”即“三個如何”的問題，力求提高學員的戰略思維、依法行政、工作拓展等能力，為助推經濟社會全面發展作出自己重要貢獻。通過教學初步取得了以上的目標。
(三)理論聯繫實際，方式靈活
始終堅持理論聯繫實際的方針，在教學過程中，開展研究式和互動式教學方法，充分發揮了老師在研究式教學中的主導作用和學員主體的作用，增強了教學的研究性、針對性和互動性。
(四)創造展示平台，活動豐富
軍轉幹部在部隊工作多年，具有很好的集體觀念，在文體活方面普遍都有一技之長。培訓期間，各級單位在資金有限、條件有限的情況，努力為每位參加培訓的軍轉幹部創造條件，為他們提供展示自身特長的機會，豐富學員的課外生活。一是文體活動，增進了解認識。培訓期間，通過球類、棋牌、拔河書法繪畫等活動的開展，增進學員間的了解，加深相互認知，建立崇高的友誼。二是文藝晚會，展示精神風貌。利用課餘時間積極進行“八一文藝晚會”的排練，通過詩朗誦、舞蹈、大合唱等形式展現了所有軍轉幹部的精神風貌，取得了很好的成果，得到各級認可與好評。三是學員論壇，曬出各自觀點。讓學員走上講壇，針對某一問題，發表各自的觀點看法，展現不同視角，使學員學以致用，交流思想，展示才華，提高語言表達能力。四是培訓簡報，聯繫教學兩極。開辦了每周一期培訓情況簡報，及時準確的反映各階段的教學進展情況和學員動態，得到各級歡迎。培訓期間，學員們積極踴躍投稿，共收稿*篇，共編輯印發簡報7期。即鍛鍊了學員的寫作能力，又為各級及時掌握培訓情況提供了參考。
青年後背幹部培訓心得 篇13
作為一個中層幹部，我非常感謝公司能給我這樣一次學習機會。雖然培訓時間短暫，但培訓內容充實，實效性強。對此次培訓班，我有幾點心得想分享一下：
一是通過培訓充分認識到了我們企業面臨的機遇和挑戰。目前全國鐵路施工企業如雨後春筍般湧出，強大的競爭壓力就需要我們全體中層幹部不斷提升自己的能力，在思想政治和提高自身素養方面下功夫，切實把工作抓實抓細，帶領部門員工用心的姿態和飽滿的精神狀態投入到工作中，實現“國內世界一流”的企業願景。
二是通過培訓充分了解了團隊、擔當和自信心的重要性。我們的企業就是一個團隊，團隊的能量是無窮的，一個人單打獨鬥不如一個團隊的奮勇拼搏。在本項目內部工作中，我們必須能夠勇於擔當，義不容辭的想盡一切辦法做好項目工作，不推諉、不扯皮。通過帶領團隊經營好一個項目，乾一個工程。
三是通過培訓對之前工作中的一些溝通不暢的原因豁然開朗，我認為要進行有效溝通必須加強以下方面的學習與套用：
1)用心溝通，利他利己。溝通的目的是要達到效果，心不誠，不利他的溝通怎能達到效果呢?
2)充分認識溝通定律，做到溝通不厭其煩。溝通定律告訴我們，你說的是100%，別人真正能做的只有20%。因此，想搞好溝通，必須要不厭其煩，反覆說明;並且要做好實施規劃，促進理解。
3)經常分享，通過分享溝通。工作上的好的做法、成功的經驗或失敗的教訓都是寶貴的財富，同事之間、部門之間互相分享，可以清楚別人、別的部門都在做些什麼，存在的困難是什麼。活生生的事例更容易讓人理解。
4)換位思考。在工作上我們都希望做得，同時也希望配合單位做的完美。而實際情況往往與理想差距很大。當溝通不暢時，考慮一下換位思考，也許更利於溝通。我想溝通的效果不在於取得完美的結果，有時能夠達到令雙方都接受的結果就是成功。
四是通過培訓我認識到執行力強弱是一個人、一件事情、一個團隊成功與否的關鍵。實際上執行力的定義不複雜，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。但真正要具備執行力，卻不簡單。根據工作實際，需要做好以下方面的工作：
1)加強培訓與指導。培訓的主要作用是使執行者清楚一件事情、一項任務的目標是什麼，也就是最終的結果是什麼;主要的工作方法是什麼，也就是怎么做;工作應分成幾個階段，每個階段的完成時間及考核方式，也就是何時完成，如何考核。
2)更新觀念，立足實際，創造性的執行。工作不是做表面文章，是立足實際，解決實實在在存在的問題。因此執行不是簡單重複上級的要求與安排。執行時一定把上級精神與本部門的實際情況相結合，立足實際，創造性的解決問題。否則機械的執行，只能把事情做得一塌糊塗。
3)建立反饋系統，及時監督與檢查。執行需要加強過程控制，及時就做得工作情況進行監督檢查。通過監督檢查，發現問題，及時糾正，避免出現大的偏差。
在這幾天的培訓學習里，我收穫了很多，尤其是學習方法。今後，我將利用一切可以利用的時間，加強培訓與學習，做到不斷進步。
青年後背幹部培訓心得 篇14
7月12日二七區教體局組織部統一安排了我們參加新一屆校級領導幹部培訓學習。在學習期間認真做筆記、聽講座、自由討論。使我在學習中領悟、在領悟中修煉、在修煉中提升。
一、學習“財務管理相關知識”。在魏麗娜科長的講解中，使我進一步明白了學校的收入有哪些：由財政補助收入、事業收入、上級補助收入、勤工儉學收入、投入專款、其他收入等;支出的有：基本支出、項目支出等等。搞好年度預算直接影響著學校的正常運轉。同時在辦理財務交接相關事項及手續應注意：1、法人登記證的變更。2、銀行預留印簽的變更。3、簽字印模的變更。4、凡更換報賬員的還需辦理更換報賬員手續，上報教體局審批。真正在中國小預算編制中做到“全”“實”“細”“嚴”。
二 、學校課程管理與規範辦學行為。課程分為隱性和顯性。學校課程體系構建有三個方面：1開發實施校本課程。2、設計綜合實踐活動課程。3、開發隱性課程。體育課程的安排是(1——2年級)每周4課時，(3——6年級)每周3課時。保證體育課活動的正常開展，每天最少活動1小時。專題性教育課程有環境教育、愛滋病教育、毒品教育。規範辦學行為還要注意學生的睡眠時間：國小10小時，國中9小時，高中8小時。同時還應注意小學生作業量的控制：一二年級不留作業;中高年級不超過1小時。但是現在有些學校從幼稚園就開始布置作業，國小一二年級就不用說了，這樣不但不符合規定而且嚴重影響了兒童的身心健康。
三、保持政令暢通、提升工作效率。劉局在“七一”表彰會上提出了“質量、品牌、服務”三大主題，保持政令暢通，提升工作效率。我們要做到顧大局、識大體、思想統一;勤考慮、細安排、政令暢通;善接待、巧諜劃、樹良好形象。這些不外乎要求我們要打造一個積極、團結、高效的團隊。團隊是一個整體，是一種文化的概念，所追求的是一種凝聚能力，團隊可以有效地解決複雜的問題;團隊可以激發人的創造力;團隊可以互相學習、互相彌補不足;團隊可以加強人員的自省，令團隊成員充滿工作激情。因此，學習高效的團隊精神，使我更加增強了責任感、深感責任比能力更重要;深感團結、協作更必要。
好的團隊需要教師能力得到發展，站在國家形勢審視二七教育，教育已成為二七發展的重要“軟實力”;教育已成為二七經濟高速增長的“助推器”。因此，教育是國家發展的基石，作為一名教育工作者，培養自身的能力極為重要。我們要通過以學生為中心、就業為導向、能力為本位、學做為合一的教學理念。加強對專業發展、觀念為先、技能為本，師德為魂的學習。我會努力工作，使自己成為善良的使者，摯愛的化身，做品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者。
通過聽講和自己的認真體會，使我對教育管理的藝術內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。所闡述的課堂管理藝術和技巧是教師教學智慧的新表征，是教學實踐和經驗概括和理性提升。我認識到，技術是以科學為基礎;藝術是以文化為基礎。因為我們在塑造著世界上最珍貴的藝術品。教師的教學是一個教與學的相互關係，是一個教師和學生共同參與的活動，也是教師主導作用和學生能動作用的有機統一。教師要不斷更新課堂管理理念，最佳化課堂管理行為，形成新的教學本領和新的課堂管理藝術，讓課堂教學煥發出生命的活力。教師要善於把感情融入科學知識之中，學生在不知不覺中受到感染和教育，達到課堂藝術的效果。
四、學習了“中華傳統文化”，讓我懂得了禮儀是一門必修課，也是對民族和後代負責的表現，作為一名教師，不僅僅是傳道、授業、解惑，還需要具備更多的素質。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規範言行。願人們都能在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，早日告別不文明的言行，使文明之花永遠綻放。使我懂得在快樂中工作，在快樂中滲透教育理念。使我享受了一次豐盛的“讀經教育”大餐，感受了一次古聖先賢智慧的沐浴，受到了一次生命的激勵!激勵我向個孩子，充滿著活力，積極向上。
五、“合乎道、至於德”——課堂究竟該拿什麼獻給學生。鄭州市教育局副局長的精彩報告，在道德課堂中提出，“應試本位”的教學觀、“知識本位”的課堂觀、“分數本位”的評價觀。學校教育誤入“不道德”甚至“反道德”的歧途。具體表現為課堂“灌”、作業“濫”、考試“多”、管理“死”;結果造成學生主體地位喪失，生命活力缺乏，少的是積極、愉快、興奮、發現，成功的體驗，多得是枯燥、乏味、疲憊、厭倦、挫折的感受;最終造成高消耗、低效、無效甚至負效，師生苦、師生累，扼殺了鮮活的生命形式，惡化了師生的生存狀態。出路：只有構建道德課堂，提升師生生命質量。一段段事例，一個個道理，深入淺出，娓娓道來。讓我們點亮一盞心燈，照亮別人、照亮自己、溫暖別人、溫暖自己。
六、朱書記就在站位全局中履行職責談到：1、把握二七發展思路，堅持科學發展，打造商貿強區、依託舊城改造，打造二七強區，提到教育優先發展。2、把握二七發展部署，一、二、三、四、五、六的工作思路，讓我看到了二七今後發展大好局勢，倍受鼓舞。3、把握二七發展的形式，東移北擴，東南延伸等。在這種大好的局勢下，二七的教育需要面向全體學生，促進學生全面發展，提倡素質教育。作為教育工作者我們應該教學生如何做人、教學生如何求知、教學生如何做事、教會學生如何與人共處等。同時就如何成為一名好校長、名校長，對我們提出了十項要求。作為二七教育工作者，我們有責任、也有信心把二七教育辦得更加輝煌。
總之，通過這次培訓，認清二七發展的形勢，認清教育在經濟發展中所起的作用，也認識了自己。總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。如今科學技術突飛猛進，給世界生產力和人類經濟社會的發展帶來了極大的推動，已給人類經濟生活方式帶來質的變化。作為一名教育工作者要及時轉變思想，去適應科技發展時代的新要求。的確要學習的東西實在是太多了。為此，要以這次學習為起點，要以這次學習為動力，把我們的工作做的更出色。為我們國家的教育事業，為我們二七教育發展壯大做出自己應有的貢獻。
青年後背幹部培訓心得 篇15
作為新時代一名幹部，在今後的工作中，我們要以榜樣為標桿，牢固樹立開放意識、發展意識和服務意識，為沁水的高質量轉型發展貢獻力量。
1、要樹立開放意識。越封閉保守就越落後，越開放創新就越發展。開放創新是一種境界，更是一份沉甸甸的責任。作為一名黨員幹部就要進一步解放思想，更新觀念，牢固樹立開放創新意識，既要有勇氣走出去，更要有智慧引進來，只有這樣內外兼修，才能推動我們沁水經濟社會發展更上一層樓。
2、要樹立發展意識。發展是第一要務，發展是社會進步的基礎。作為一名基層黨員幹部，一定要牢固樹立發展意識，要一門心思謀發展，一切力量為發展，堅決摒棄一切與發展不相適應的傳統觀念，擺脫一切不利於發展的思想障礙，革除一切影響發展的條條框框。用發展的眼光、發展的思路解決前進中的問題。不斷創優發展環境、完善激勵獎勵機制，確保引進項目能夠進的來、留得住、發展好。
3、要樹立服務意識。全心全意為人民服務是黨員幹部的追求，服務不應該經常掛在嘴邊，而應該落實到工作中。作為一名黨員幹部，我們應該帶頭立足崗位多奉獻，帶頭服務民眾、帶頭服務發展，不斷轉變工作作風，提高政府效能，努力做政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員幹部。
一個月的掛職學習既感受到了差距，也積累了寶貴的經驗，我將銘記這次難得的歷練，把掛職的成果消化好、吸收好，把好的發展理念、好的管理經驗帶回沁水，為沁水的發展貢獻自己的一份力量，不辜負組織的期望和重託。
青年後背幹部培訓心得 篇16
我校組織開展了幹部理論學習,通過對政治理論知識的充分學習和對活動精神的理解和實踐，體會頗深。我認為應該從身邊的小事、實事做起，與實際結合,具體從以下幾方面入手：
第一、堅持以與時俱進的科學理論武裝頭腦，在思想上保持先進性。
每一名黨員幹部都要掌握馬克思主義的立場、觀點和方向，以當代中國的馬克思主義——鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，努力提高理論素養，提升思想境界，掌握先進文化，提高自身素質。同時要發揚理論聯繫實際的學風，善於把馬克思主義基本原理同改革開放和現代化建設的實踐結合起來，自覺運用科學理論去研究新情況、解決新問題，不斷解放思想、轉變觀念，保持昂揚鬥志和進取精神。
第二、加強自身思想道德建設，在道德修養上保持先進性。
一個真正的黨員幹部，要想具有先進性，保持先進性，代表社會前進的方向，就必須在思想道德文化建設方面用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的示範主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模範執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格。在執行黨的現行政策的前提下出現同樣的機會誰先占、應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規範不到的問題時，黨員幹部就要發揚高尚道德風格，先人後己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，要以最純潔的良心支配自己的道德行為，在人民民眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
第三、增強黨員幹部全心全意為人民服務的觀念，在工作上保持先進性。
履行崗位職責，做好本職工作，是黨員幹部保持先進性的基本要求。黨員幹部要保持工作上的先進性，一要積極工作，埋頭苦幹，以自身的工作實績為身邊的民眾做好表率。如果本職工作都做不好，根本談不上先進性。我們要繼續發揚淡泊名利、甘於奉獻精神，艱苦奮鬥的開拓精神，努力把黨交給我們的工作任務做好。二要認真實踐為人民服務的宗旨，密切聯繫民眾。能否全心全意為人民服務，對黨員幹部來說不單是個工作作風和工作方法問題，更重要的是工作職責、工作內容，是檢驗工作成效的基本準則。
第四、堅持開拓創新、廉潔奉公和艱苦奮鬥，在作風上保持先進性。
作風是黨員幹部黨性的體現，優良的作風是我們黨保持先進性的有力保證。黨的優良作風要靠每一名黨員來保持和發揚。黨員幹部要有好的思想作風，實事求是，光明磊落，不搞弄虛作假、陽奉陰違那一套，堅決反對官僚主義、教條主義;要有好的工作作風，扎紮實實，不懈進取，追求實效，去除花架子和形式主義;要有好的生活作風，求真務實，言行一致，說老實話，辦老實事，當老實人。