教師職稱競聘書範文 篇1
尊敬的各位領導：
你們好!
今天能夠申請幼稚園教師職稱評定，首先感謝領導為我創造了這次機會!藉此機會，請允許我介紹一下我自己：
我叫廖蓉，女，漢族，大專(本科在讀中)，預備黨員，出身於1983年1月，XX年7月畢業於四川師範大學綿陽初等教育學院學前教育系，XX年6月取得《國語水平測試》二級甲等，XX年8月獲得《教師資格證書》。於XX年8月考入 永昌幼稚園任教，擔任學前班班主任工作。在此之前，XX年1月到XX年7月就職於綿陽市高新區火炬幼稚園，XX年9月到XX年1月就職於浙江溫州樂清市萬家中心國小，XX年3月到XX年7月就職於綿陽市海天師雨星河灣幼稚園。
在七年多的教育教學工作中，我在思想上熱愛教師職業，忠誠於人民教育事業，用社會主義道德規範約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。積極主動的參加成人再教育，本科在讀中。於今年7月正式成為一位預備黨員。並用愛心和耐心去 關心每個幼兒，及時和家長溝通，做好每一位的家長工作，深受家長的好評。積極參加園組織的教研活動當中，吸取老教師的經驗，學習新的教學理念。 在紀律方面，不遲到，不早退，一年來堅持全勤，尊敬領導，團結同事，熱愛幼兒。堅信“捧著一顆心來，不帶半根草去”的理念。
在這次職稱評定中，符合x中國小教師初級職務評審的條件，特此申請!
教師職稱競聘書範文 篇2
乙 方： 聘任 級 班班主任
聘任時間： 年 月到 年 月
一、班主任競聘：學年初由教師自願填寫班主任聘任申請表或續聘申請表，經民主測評和聘任領導小組根據《班主任任職條件》進行考查聘任，並實行學年未位淘汰制。已獲聘班主任崗位的班主任與科任教師自主的進行雙向選擇，共同管理班集體!教導處組織已獲聘班主任集體討論制定班主任工作方案。
二、班主任聘期：已獲聘的班主任的聘期是一年。
三、班主任崗位職責
班主任是班級的組織者和領導者，在教導處的直接領導下,對本班學生的德、智、體、美、勞等方面的發展負責，並履行《瓦室國小班主任崗位職責》。
四、班主任量化考核實施原則
學校根據《班主任考核意見》、《班級常規管理細則》、《星級班主任評選標準》、《學校文化建設要求》對班主任進行常規檢查，計算考核。
排名
五、班主任績效工資發放辦法
班主任津貼和績效工資按《瓦室國小績效工資分配方案》發放。
六、其他事項
1、校長或分管領導對教導處工作進行指導、督促和監督，班主任考核由教導處全權負責，班主任評優表模由班主任考核細則得分進行上報!
2、所有扣分均需有扣分依據或扣分信息採集!
3、每年評選一次優秀班主任、先進班集體，並召開優秀班主任表彰大會及班主任工作交流會。
甲方：(蓋章)**國小教導處
(教導主任簽名)：
教師職稱競聘書範文 篇3
根據聘任制有關規定，經協商，______學校同意聘任_______同志在本校任教，聘期為一年，____年____月起，至____年____月止，簽訂《聘約》如下：
一、崗位職責與任務：
1、承擔一門或兩門參加學業統測的學科的教育教學任務，備課、講課、輔導、批改作業、考核學生成績，教學質量達到學校要求。接受、完成學校安排的代課頂崗任務。
2、經常反覆、系統全面地按學校要求對學生進行各種安全教育，不出現學生安全事故和各種責任事故。
3、擔任班主任，在課內外對學生進行思想品德教育和行為習慣養成教育，組織、輔導學生課外活動。
4、做好分管的學校工作，按時完成和上交安排的各種材料，拒絕或拖沓完成，學校將給予解聘。
5、完成學校交辦的其它工作。認真搞好政治學習，遵守學校關於政治理論學習的規定。
二、聘任雙方權力與義務：
1、受聘者應無條件服從學校的工作調配和管理，認真履行崗位職責與任務。
2、受聘者不能出現破壞學校團結穩定、陽奉陰違、影響學校聲譽的言行。否則學校有權予以解聘。
3、受聘者可以對學校教育教學及管理工作提出意見和建議，並通過教職工會等形式參與學校的民主管理。
4、受聘者應遵守學校規章制度，遵守教師職業道德規範，為人師表、教書育人。
學校簽章：___________ 校長簽字：_________
受聘教師簽字：___________
20____年____月