國小聘書

國小聘書 篇1

各位領導、各位老師：

大家好!

我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，國小一級。我競聘的崗位是國小數學教師(初十一級)。我之所以競聘這個崗位，是因為我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學生。 一位著名的優秀教師曾說過：“無愛不成教”。我是一名數學教師，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁，而我更願意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子裡，我找到了自身的價值。

一個人的生命是有限的，而我的事業是常青的。我的生命在學生身上延續，我的價值在學生身上體現。我無悔於我的生命，更無悔於我的選擇，在這三尺講台上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興!

有人說：教育是一項事業，事業的意義在於奉獻;教育是一門科學，科學的意義在於求真;教育是一種藝術，藝術的意義在於創新。從這幾句話中，我感悟到教育的神聖和意義。教育事業的前景是光輝燦爛的，教育的改革和發展任重而道遠。因此在以後的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規範地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

2、結合數學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的數學實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的數學素養。

3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

我作為一名黨員教師，要在數學教學這塊沃土中獻出自己的光和熱。為開創黨的教育事業更輝煌的明天而努力奮鬥!

國小聘書 篇2

敬愛的老師,親愛的同學們：

大家好!

我是六年三班的同學，是一名外地學生。也許現在還有些同學不認識我，下面，我就自我介紹一下：

我叫蒲素娟，今年十二歲，來自遠在千里的四川。我打七歲就在豐澤區第六中心國小讀書。我有許多的愛好，比如跳繩、寫字、唱歌、畫畫等等，我的硬筆書法在學校也獲了獎。我的性格活潑開朗，富有同情心，我喜歡運動，更喜歡製作，在製作中我能充分發揮自己。在家裡，我是父母的小幫手，在學校里，我是老師的小助手!無論遇到什麼不開心的事，我都會一笑了之。我就是開開心心、時時快樂的一個人。

這次的競選活動一宣布，我就躍躍欲試，想上台演講的激情立即迸發出來。我相信我有競選大隊長的資格。首先，我有較好的組織能力，善於觀察同學的喜好，能幫助了老師完成輔導工作。其次，我在班級中也擔任小幹部，有經驗，知道該如何帶領同學們“好好學習，天天向上。”讓同學們愛上學習，快樂地學習。所以，我決定參加競選。也想借這次的競選活動，考驗自己的能力，增強自己的信心，也能鍛鍊我的膽量。並想在我國小的最後一個階段為學校做點事，有意義地度過這珍貴的最後一年。

作為一名學生，我也是從一名成績一般的學生一步一個腳印，踏踏實實地走向通往光明的大門。它代表的並不是一時的輝煌，而是歷經的阻撓。正因為這些阻撓，讓我明白了學習路程的艱辛，更能理解同學們的不容易。但我更相信，我能帶領同學們輕輕鬆鬆、塊塊樂樂地學習，讓你們在歡快的氣氛中學習。容納感校園充滿活力與陽光;充滿溫暖與和諧。沒有吵鬧與鬥毆;沒有譏諷和打擊，只有充滿美好、快樂、和諧氣氛的校園。

大隊長這個職位我是既熟悉又陌生。因為每周一的升旗儀式的主持就是大隊長。陌生的原因就是我對這個職位從未接觸過。也正因為我從未接觸過這個職位，對它的無限聯想變成了奮鬥的目標。於是我努力學習，發奮讀書。

我的競選宣言：勝不驕，敗不餒，自信是成功的根本!

相信我，相信你們的選擇!對!沒錯!把你們手中寶貴的一票投給我!記住我!十六號!謝謝大家!

國小聘書 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我，是一個充滿自信的孩子。在榮譽面前，我自信、我努力;在班幹部職務面前，我嚴肅、我能幹。今天，我真的很高興能夠站在這裡參加“大隊委的競選”。因為我的能力得到了老師和同學們的肯定。

最值得我說的是我的性格，我很樂觀，好的事情總是記得，不好的事總不把它放在心裡。大文學家雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”我總有一個好心情，同時這也能讓我和同學、朋友搞好關係。和同學之間少些矛盾，多些快樂，這也是作為一名優秀大隊委幹部應該必備的。

能夠參加這次少先隊大隊委的競選，我感覺非常的榮幸，這也是我上學以來第一次參加的競選。競選大隊委不僅僅是一種榮譽，更是一個人責任感的體現和培養。

假如，我當選上了大隊委幹部，我會為隊員們出謀劃策。根據同學們的興趣與愛好，向大隊部申請、開展豐富多彩的活動。使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖與歡樂!假如我當選上了大隊委幹部，我會出色地完成學校與老師交給我的任務，腳踏實地的乾，全心全意為同學們服務。

我愛同學，我愛老師，愛鮮艷的五星紅旗，愛胸前飄動的紅領巾，更愛我們繁榮昌盛的祖國!

自信一路伴隨著我前進。請大家支持我，信任我，投上我們神聖的一票吧!

國小聘書 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫張宏鵬，是六年二班一名活潑開朗的男孩，今天站在這裡我感到萬分榮幸。

要問我有什麼優勢?那可多了。首先我的學習成績在班上是名列前茅，在期末測驗里我更是多次摘得第一名的皇冠。其次，作為21世紀的少年，我努力做到了德、智、體、美、勞全面發展，積極豐富自己的課餘生活，那一張張獎狀便是我艱苦奮鬥的結晶。但人總不能躺在功勞薄上吃老本，過去的已經成為了歷史，我會銘記“不滿是向上的車輪”這我一句話，一如既往地做好每一件小事，繼續提高個人素質。

五年多的班幹部生涯讓我參加到了班級的管理中，讓我積累了不少經驗，同時也明白了許多道理：做任何事都必須要有強烈的責任感，要履行自己的職責，才能無愧於心。在管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則會給今後的管理帶來困難。

這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認為，我能站在這裡，就不是一個失敗者。假如我落選了，說明我還有許多不足，我將繼續自我完善。

假如我當選上了大隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實幹家，不需要用那些美麗的辭彙來修飾。

魯迅爺爺說過這樣一句話“俯首甘為孺子牛”。牛吃的是草，擠出來的是奶，它不要求得到什麼，只是默默地奉獻，奉獻。假如我是大隊長，我願當一頭“小黃牛”，全心全意地為大家服務，幫助同學克服困難，共渡難關，勤勤懇懇，任勞任怨。

魚在水裡游，多么自在，多么歡樂，可一旦離開了水面，呀!它兩眼翻白，就像要立即死去的樣子。大隊長和同學們不正像這種不可分離的魚水關係嗎?假如我是一名大隊長，我將很清楚地認識我仍是一個“平民”同一般隊員相比，我並沒有什麼區別，只是大家信任我，我多了一份為大家服務的責任。我會牢記“水能載舟，亦能覆舟“這句話，我將廣泛了解大家的意願，虛心聽取各種意見，有事與大家商量，用耐心、愛心、恆心為大家服務，與大家一起學習，一起玩耍，一起成長。給我一束陽光，我會還你一片燦爛，希望大家投我一票!謝謝大家!

國小聘書 篇5

各位領導、各位老師：

上午好!

我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，國小高級，XX市骨幹教師，三證一歷符合要求，國語為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為紮實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版國小語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中20xx屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。98年被評為XX區先進教育工作者，20xx年被評為XX縣優秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優秀。

四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。

五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規範地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。

3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為學校的騰飛獻出自己的光和熱。