培訓中心教師聘用契約 篇1
甲方：____________身份證號碼：____________
地址：____________電話：__________________
乙方：____________身份證號碼：____________
地址：____________電話：__________________
經甲、乙雙方友好協商，本著互相合作，互相信任的原則，達成如下聘用協定：
一.契約期限
1.甲方聘任老師擔任課程任課老師，聘任期限為：
自______年______月______日至______年______月______日。
2.契約期滿關係自然終止。其中契約期滿前______個月，經雙方協商同意可以續訂聘用契約。
二.乙方權利和義務
1.要求甲方提供良好的教學環境。
2.乙方授課期間保證教學質量和課堂效果。
3.乙方按約取得授課報酬參照(新京師教師工資發放標準)即：____________。
4.乙方如因故不能按時上課的，須提前1天請假。
5.乙方如因故要提前單方面終止契約，須提前30天通知校方，否則視為違約。
6.甲方對乙方的考評考績及獎懲制度如下：
(1)乙方無故缺課一次扣除100元，遲到一次、早下一次課分別扣除30元。遲到20分鐘
(2)乙方有課時必須提前10分鐘到班，負責學生的秩序管理，以防出現安全問題。7.在乙方授課期間，學生如出現安全問題，由乙方負責。
三.甲方的權利和義務
1.要求乙方按教學計畫完成授課，維護教學時的教學秩序。
2.組織學生對授課質量進行評議，並根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。
3.有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。
4.按時支付授課報酬。
5.為乙方的教學提供良好的授課環境。
四.本契約的變更.終止和解除
1.本契約依法簽訂後，契約雙方必須履行契約規定的義務，任何一方不得擅自變更契約。
2.確需變更契約的，雙方應協商一致，並按原簽訂程式變更契約。雙方未達成一致意見的，原契約繼續有效。
3.經雙方協商一致，本契約可以解除。
4.有下列情況之一的，甲方可以解除聘用契約，並且不承擔違約責任：
(1)發生不可抗拒力，既不能預見，不能避免並不能克服的客觀情況而導致課程不能繼續安排;
(2)乙方被證明不符合聘用條件的;(如沒有教授資歷或能力)
(3)乙方故意不按時完成授課內容和授課計畫的;
(4)通過組織學生對授課質量進行評測後，甲方有理由認為乙方教學不合格的;
(5)乙方被依法追究刑事責任的。
除以上原因外，甲方提前解除契約的，應給予乙方總授課費的50%的違約賠償金。
6.有下列情況之一的乙方可以通知甲方解除聘用契約，不承擔違約責任。
(1)甲方未按照聘用契約約定支付工作報酬或者提供工作條件的;
(2)由於身體疾病原因，要求提前終止契約或不能完成教學計畫的，需提供相關證明，並提前天通知甲方;乙方由於本單位工作.會議.出國等安排，導致無法按時上課的或不能完成教學計畫的，需提供相關證明，同時承擔總授課費50%的違約金。
五.工資結算方式
本中心工資結算以學期為單位結算工資，學期成績領取後______日內由中心通知領取。
六、附則
1.因自然災害等不可抗力或政府政策變化等導致本協定無法履行的另行處理。
2.本協定自雙方簽訂之日起生效，至乙方所輔導甲方最後一次安排學生輔導結束時自動終止。
3.本協定一式二份，雙方各執一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：____________乙方：____________
培訓中心教師聘用契約 篇2
為增進中法友誼和適應上海對外開放以及浦東開發的需要，____________________（以下簡稱甲方）______________________（以下簡稱乙方）經過友好協商，決定聯合舉辦上海法語培訓中心。
一、辦學宗旨
為上海培養掌握法語_____。通過培訓，使學員在文化教育、科學技術、經濟貿易等方面，按不同的教學要求，分別達到聽、說、讀、寫、譯的水平，以體現：
（一）促進上海與法國間的經濟、技術、文化、教育的交流和發展。
（二）開展雙方的合作交流，培養法語_____。
（三）為上海與法國的經濟技術等交流提供服務。
二、招生對象
本中心面向社會招生。招收在職人員以及社會上願意學習法語的人士；優先招收______________________。
三、考試和發證
學員學習期滿考試合格者可獲得本中心頒發的結業證書。
四、課程設定及採用教材
五、經費、設備及教學場地
經費
本中心的日常經費由學費收入中開支，不足部分由中心自行籌措。
同時本中心也接受各國企業和友好人士的贊助。
設備及教學場地
甲方免租金提供______________________作為本中心教學場地（___________平方米）及一個雙方共同使用的___________（兩處建築面積共為___________平方米）。
乙方以捐贈形式負責中心的裝修和提供中心內所需的設備、教學音像帶、圖書資料以及裝潢和部分土建經費，即總投資為______________________萬港幣。
具體項目如下：
（一）甲方在___________年_____月_____日正式簽約後_____年內完成教學樓第_____層建築加層。（詳見附屬檔案一）
（四）多功能大廳由甲、乙雙方共同使用。
（五）乙方捐贈的所有教學設備及器材，由甲方按中國的有關規定協助辦理免稅等手續。（詳見附屬檔案二）
六、行政管理
本中心貫徹執行中華人民共和國教育方針,?遵守地方教育部門的管理規定。由甲方3人，乙方2人共5人組成教學管理委員會進行管理。
教學管理委員會以民主協商形式開展工作，教學管理委員會設_____一人，由甲方擔任；設副_____一人，由乙方擔任。教育管理委員會每學期（三個月）召開一次例會。如因工作需要，由一名教學管理委員會成員提出要求，亦可臨時召開委員會會議。決議須由教學管理委員會全體成員一致通過並應符合本協定的原則。如遇有非決策不可而教學管理委員會內又未取得一致意見時，教學管理委員會_____的符合本協定的原則的意見應首先得到贊同。
教學管理委員會對本中心的招生、教學、發證、師資培訓、財務和教學行政全面負責。教學管理委員會下設教務處。教務主任由乙方擔任，副主任由甲方擔任，負責行政管理與日常事務。中心的_____應符合當地教育行政部門的規定。
七、教師
乙方向中心派遣1到2名具有一定教學經驗的教師。其工資、食宿費用、國際旅費及市內交通費均由乙方承擔。甲方為其辦理邀請和代辦關稅待遇及安排價格合理的住房等事宜。
甲方向本中心派出若干名具有一定教學經驗的法語教師及工作人員，工資在中心的教學經費中開支。
為保證教學質量，中心將幫助法語教師進修和提高。
八、本中心全稱是：___________________
九、本協定有效期七十年，由開課日期起算。
本中心在協定期間，若由於甲方不履行本協定的條款而致使本中心停辦時，中心內由乙方提供的設備和器材由乙方處理。
本中心在協定期內，若由於乙方不履行本協定的條款而致使本中心停辦時，中心內的設備和器材由甲方處理。
雙方應本著友好協商、長期合作的精神，在期滿前六個月商定續約事宜。
若甲方不再續約，由乙方提供的器材乙方可以轉贈給中國境內的其他法語培訓中心。
若乙方不再續約，由乙方提供的器材歸甲方處理。
十、協定書
協定書採用中、法兩種文字寫成，兩種文本具有同等效力。協定的兩種文本各一式四份，甲乙雙方各執兩份，自簽訂之日起生效。
附屬檔案一
附屬檔案二?備忘錄
甲方：________________
乙方：________________
培訓中心教師聘用契約 篇3
教學師資培訓中心加盟協定書範本
加盟協定書
甲方：浙江省三算教學師資培訓中心（網名“浙江珠心算”）
乙方：
珠心算教育具有開發兒童智力潛能作用，為進一步普及和推廣珠心算教育，共謀發展，尋求雙贏，經雙方商議，簽訂以下協定：
一、乙方自願向甲方提出申請，經甲方審議，同意乙方加盟浙江珠心算。
二、乙方加盟後，可掛牌展示，名稱為“浙江珠心算教育實驗基地”。
三、甲方負責乙方業務指導，培訓師資，提供諮詢服務的便利。
四、乙方訂購、使用甲方珠心算實驗教材、資料，積極參與珠心算教學實踐；甲方優先推薦或刊用乙方研究成果或論文，對乙方研究成果進行評估並予以獎勵。
五、乙方積極參與珠心算教育相關活動和成果的推廣套用，並對甲方工作提出批評和建議。
六、乙方應努力完成由甲方臨時交付的工作。
七、未盡事宜，甲乙雙方協商解決。
八、此協定一式兩份，甲、乙雙方各執一份。協定雙方負責人簽字後生效。
甲方（蓋章） 乙方（蓋章）
負責人（簽名） 負責人（簽名）
年 月 日
“浙江珠心算”加盟學校申請表
學校(園) 全校(園)
班級數 全校(園)學生數
校(園)長 電話 郵編
開展珠心算教學概況 (1)開展珠心算教學的班級有 個，分別是幼兒中班 個、大班 個；
一年級 個，二年級 個，三年級 個，四、五、六年級 個。
(2)擔任珠心算教學的老師有其中有 名老師參加過培訓。
(3)建立珠心算興趣小組有 個，分別是幼兒中班 個，大班 個；一年級 個，二年級 個，三年級 個，四、五、六年級 個。
(4)公開課情況，校內 節，對外 節，聽課 人次。
(5)採用何種教材 。
(6)有何突出成績（附屬檔案）對加盟後有何要求