2023期末學習反思總結 篇1
轉眼又要寫期末總結了不是嗎?
閉上眼睛，仔細回想。對啊，這學年發生的事真的太多太多。
記得一年前，開學那天，我抱著害怕與興奮來到了這裡。害怕陌生的環境，陌生的教室，陌生的人。興奮中預可以擺脫家長的束縛，真正獨立一回了。可是一切都不是那么盡如人意，交朋友，適應住宿環境等問題連環炮一樣向我襲來。不過，張舒矞可不會那么容易被打垮。終於在堅持和努力下，我融入了中預(8)班這個集體。
再將眼睛睜開，一個個溫馨的畫面像電影一樣在我腦海中閃過，有黑白的，也有彩色的。
窗外的陽光還如一年前一樣明媚。可心境卻不似從前那般單純了。可能是因為住宿生要提早一步跨入社會，處理人際關係吧。
萬事總是有利弊兩面，提早適應社會環境自然好，可那么離開家長的管教真的好嗎?未必。
離開了家長的管教，你就必須自己去尋找你的人生軌跡，你可能會跌到，但是你不能放棄。因為你如果放棄了，那么就會從此萬劫不復。
所以在這所學校，你可以看到兩種截然不同的景象。一種是在圖書館裡用功的好學生。一種，用難聽的話說，就是在寢室里鬼混的普通學生。所以種瓜得瓜，種豆得豆，這世界上總會有一種屬於你的人生道路。是好是壞全由你自己而定。再將思緒跳回班裡。
班班有歌聲，遊園會，廣場畫等等，這些活動里有每個人的付出與汗水。有些可能並不被世人所知曉，可在自己的心中，一切都是明了的。不論是好是壞，只要走上了人生這條路，你就將遇到很多困難，有時也有岔道，只要一不小心就可能落入萬丈深淵。
每個成功的人給世人看到的都是他美好的一面。可又有誰知他在背後付出了多少努力。而又有多少努力付諸東流。
對啊，其實世界雖不是完全公平的。有些努力的人，可能並沒有得到太多回報，但不努力，絕不會有回報。老天總會給努力奮鬥的人留一條活路。
既然無法改變世界，那就只有改變自己。
抬頭，天一樣藍，草一樣綠，世界沒有變，只是我們變了。
新的一年，繼續加油吧!
2023期末學習反思總結 篇2
時光飛逝，一個學期匆匆過去了!在這國中的第一個學期，我獲得了很多。記得剛剛轉來這所學校時，我不是很喜歡。不喜歡陌生的同學，不喜歡嚴格的老師，不喜歡枯燥的課程。一切在我的眼裡都是那么陌生，那么無趣。漸漸地，我嘗試著去適應這個新環境。我記得，我開始喜歡這所學校時，是校運會舉辦的時候。校運會的前一天，是我們班何昊峰同學的生日。那天，我們全班人都想為他舉辦一個特別的生日會。
我們分工合作，布置黑板的布置黑板，放哨的放哨做那么多就是為了能給他一份驚喜。最後，不但他被感動了，連我也開始漸漸地喜歡這個班級。第二天便是校運會了，我們團結一致，首先布置好我們的大本營，然後又一起為運動員們加油吶喊。校運會揮灑的不只是汗水，更是我們愛這個集體的心。通過這個校運會，使我徹底的愛上這個班級。漸漸的，我發現這個班級很團結，體現在我們都很樂意為這個班級做出貢獻。每一次有什麼班級活動，我們都會齊心一起策劃怎樣能做更好。
當然，我認為這也有一些是我的功勞吧!呵呵，我認為每一次班級有什麼活動，我都是很主動的，因為我的團隊精神精神很很強。我們班爭做活得起來，靜的下去我把他們帶活了吧!而我最印象深刻的是哪一天呢?我想應該是1月1日元旦匯演吧!那天，我真的很開心。我要同時表演兩個節目。一個是大合奏，另一個是我們要唱班歌。想到我們揮灑了那么久的汗水就要在幾千人面前表演，我的心是多么激動啊!我懷揣著自信心成功地表演完節目。
要散場時，我又是多么不捨得啊!我捨不得那個舞台，我捨不得我們排練的時光，我捨不得大合奏的同學和老師我們含辛茹苦的努力就在台上幾分鐘就沒了!這個學期總算過去了，時間過得真是匆忙。雖然在這個學期我的成績不怎么樣，但是我收穫了最重要的東西，友誼和團結。我建立好了很好的人緣，懂得了團結協作的重要性。有這些我很足夠，到下學期，我要向好成績更邁進一步。我還要讓A11活起來!
2023期末學習反思總結 篇3
人若要是會總結自身，就能完善自身;要是會總結過去，就能指引未來。在大一即將結束的時刻，再次對這學期進行一次總結，以期完善自身、指引未來。
如果大一上學期是懵懵懂懂，那么下學期就是漸漸清晰;如果大一上學期是適應期，那么下學期就是轉變期。上學期結束的時候，我問自我：“這學期我學到了什麼?”然而我尷尬的感覺到，我竟然沒能給自我一個比較滿意的答案。意識到我的窘境後，我想我必須有所行動了。
心理學家曾說過：“有追求比沒有追求好，這也是一個健康心態的表現。”新的學期,科目跟上學期差不多，時間也比較充裕，但是我並沒有像上學期那樣無所事事的感覺，反而活得很充實，幾個星期的工程實踐課，讓我們多了一個提高動手能力的機會，也許這正是我們所缺少的。我們組裝機器人，參觀工廠，設計方案……最後還有緊張地答辯，這些都豐富了我的社會經歷。在大家的同里合作下，我們出色地完成了任務，在合作的過程中，也在無形之中增進了我們的友誼，提高了我們的團隊協作能力。
隨後，校園組織了一次義務獻血活動，我一直視幫助別人為自我的快樂，所以義無反顧的報名獻血了。當收到黑龍江省血液中心的獻血證之後，我突然感覺到一個大學生對社會的擔當和責任。這更加堅定了我立志成才的決心，讓我在今後充實自身的道路上充滿不竭的力量。
下學期的最後一個月是我這半學期感覺最充實的時期，因為這一個月是在圖書館度過的。應該是迫於期末考試的壓力，最後一個月在圖書館排除一切雜念，專心致志地學習，真實的感受到了學習帶給我的快樂，連每天早上七點在圖書館門口等著圖書館開門也成了一種享受。
下學期相比上學期的一個變化是我學會了逃課。上學期我從不逃任意一節課，哪怕是體育刷卡，我也一次也沒有空過，因為我把這看做是一個好學生的體現。而在下學期，我偶爾也會逃課，這並不是我不想成為一個好學生了，而是我的觀念發生了改變，一個好學生不是不應該逃課，相反卻是應該大膽的逃，前提是知道在什麼時候逃什麼課。
下學期的收穫不是學習上的，是在至誠書屋兼職的時候認識的店長。他是湖北人，我們也算是老鄉了，在不到一個月的接觸中，我能深切的感受到他的許多優秀品質，行事嚴謹，對自我嚴格要求，有遠大的理想和明確的方向……我能預見他以後肯定能有一番作為，俗話說：要想知道一個人今後會發展成什麼樣子，就去看他身邊有什麼樣的朋友。我希望在以後和他接觸的過程中，能多多少少向他學習一些東西。同時，他也是值得我追趕的人，有這樣一位榜樣，我相信，最終我也能成為一個讓別人追趕的人。與此同時，我與同學相處和諧融洽，沒有發生矛盾。
當然，這學期還是有很多不盡人意的地方。
第一、沒有好好學習，尤其是英語。這次過英語六級雖然過了，但分數太低。這學期一定要好好學習英文，提高六級分數。
第二、沒有學到對自我今後有用的技能。
第三、在圖書館的時間不夠多。
這學期的目標就是彌補上學期的不足!
2023期末學習反思總結 篇4
這學期，我的學習成績不如前幾學期了，雖然也考過第一名，但總結起來，卻是那么差。
半期考試，我的數學才考了六十幾分，班上只有四個同學及格。我認為我的學習成績已經可以了，畢竟我的歲數還有點小嘛。語文考得還可以，八十幾分。但是，我的語文成績也不如前幾學期。
期末考試，我考得不是很理想，數學八十幾，語文七十幾。我知道我今年退步了，主要是因為我有驕傲思想，學習不努力，沒有以前勤奮。所以，從現在開始，我必須要刻苦、專心，一定要把從前曾經考過的九十幾分的成績找回來。
今後，我再也不會像這學期這樣了，整天就知道貪玩、好吃、好喝、不愛看課外書、不多寫、練、看。在新的一學期里，我一定要改正這些缺點。如果我今年考好了，一定能得到媽媽的表揚和獎勵。
現在，我已經知道了我的錯，明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，改掉了經常看電視的壞毛病。我相信，今年，我的學習成績一定會有明顯提高。
2023期末學習反思總結 篇5
視窗外枝葉繁茂的樹從中，傳出一片滋滋滋的聲音，圍繞著整個教室去，在教室里迴蕩。時而幽默時而嚴肅的語文老師在雜鬧聲中，配合知了演繹了一格外特別的演奏大會。大會上同學們有的在掌聲的伴奏聲中，樂滋滋的領著屬於自己的成就，有的則被老師凝重的話語批評著。我是其中一個，但是是其中一個被批評的。
課前預習，課上認真做筆記，課下複習回顧知識點，課後練習認真完成，剩餘的時間看名著看作文提升閱讀理解能力。一套對我來說很好的學習計畫，然而結果卻截然不同。最根本原因不是因為計畫有問題，而是自己並沒有每次都踏踏實實付出實際行動去完成它，導致自己在想像中荒度時間。這是個很嚴重的錯誤，對於一個想成功的人來說這點小小的計畫，都不能堅持每次做的妥妥帖帖，這樣一來想成功那簡直是天方夜譚了。比如語文，我身為一個組長，沒有做到帶領組員一起積極行動的責任不說，自己都沒有做好，漏題、看錯題、沒有認真閱讀名著、沒有花時間去提升自己的閱讀理解能力、提升作文水平等等問題堆積在一起，使得自己終於在面臨問題時只能在一邊瞎矇亂寫，最後得到的是惡果。再說說其他科目也是一樣，數學改去多思考的放縱，英語該去理解背誦熟練的偷懶，歷史該好好做練習的乾脆放棄，政治就更不用說了除了老師課上幫助複習的那點，其餘時間全都花在別的時間上，沒有一點認真的態度。態度問題是很嚴重的，學不會，學不好是另外的問題，但是不學不認真對待這是個嚴肅的態度問題。這是老師經常念叨的，卻也是自己安靜下來斟酌後明白的真理。
在這個學期里，雖然也有一點別的付出，但是這基本都是無用功，該學的該記的東西全都拋在腦後，做的是些什麼?發獃，看電視，打遊戲，看空間……看起來說自己好像只玩了一下下，但是這個一下下那個一下下，剩下的該完成的任務就真的只有一下下了。這無疑是個悲哀，別人在努力學習時你在同一時刻浪費著屬於自己的青春財富，等到別人收穫時，自己卻又只能在一旁羨慕別人，說白了真賤。想得到卻不付出，這真的可恥。
但是我不能因此一直這樣放棄下去，這樣即使自責完全於事無補。真的有用的是抓緊時間，利用暑假的時間把自己過去的錯都彌補回來，也給自己一個機會，初三年這是衝刺中考的一年，把當下的任務完成了，那么自己也能替自己以前贖罪了!真正突破、成功、卓越，沒人會過多在意你的輝煌與不堪!
2023期末學習反思總結 篇6
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!期中考試雖然已經過去了，但它作為對前半個學期學習的總結，後半個學期學習的開端，其作用是不容忽視的。通過期中考試，我們不僅要從中發現學習上存在的問題，找出差距和不足，準確定位，更要逐漸形成一套適合自我的系統的學習方法。
千里之行，始於足下。平時在學習上點點滴滴的積累不應該被忽視，生活中留心處處皆學問，步步為營、穩紮穩打。就我個人在這次期中考試中取得的較好的成績而言，我有以下幾點體會：
一、上課認真聽講，勤做筆記，注重課堂效率，把握重、難點。課堂45分鐘，每分每秒都會有不同的知識呈現在我們的面前，我們應集中注意力，快速思考，才能發揮出課堂的最大功效。
二、課後按時完成各學科的練習也是必需的。知識的鞏固與積累是需要時間的，我們理科班的學生應該對這點深有體會。公式的熟悉運用得靠課後的反覆練習，所以對課後的練習不得不打折扣地完成，來不得半點馬虎。
三、平時我們也得合理地利用課餘時間，懂得如何有效地分配。比如某天化學剛上完新課，我們就得將更多的時間投入到化學的練習中，使剛學的新知識及時得到鞏固。同時，學習時我們得注意勞逸結合，舒展身心。就我個人經驗而言，體育課時就應該積極參與各項體育活動，平時活動課適當地去運動一下，適當的體力運動有利於腦力的休息放鬆。
四、對於疑難問題，平時可以與同學們討論，也可以去請教老師。學習不僅靠個人的努力，更離開不了老師的悉心指導，除了同學們之間的討論，我們也可以與老師進行深層次的溝通，不恥下問，解決自己學習上存在的疑難問題，何樂而不為呢?
五、作為當代中學生，肩負著開拓創新的重任，在學習的同時，我們得做一個符合時代發展的中學生，遵守校紀校規是必須的，尊敬師長，恪守班規，團結互助。當代合格的中學生不能局限於智力方面的發展，也得注重德、體、美、勞的培養，才能全面發展，爭做時代的先鋒。
六、生活中留心處處皆學問。生活是個大熔爐，匯集了人間百態，知識源自於生活，高於生活，所以我們做個有心人，形成良好的生活習慣，進而做事有條不紊，擁有一個時刻鎮定的心態，於是在考試中我們也就不會怯場，會正常發揮了。
學習是日積月累的過程，是一次蛻變的過程。這一過程中會充滿艱辛，挫折，但只要我們堅持不懈，掌握科學的學習方法，實事求是、步步為營、穩紮穩打，那么成績的提高也就不再是難事了!謝謝大家!
2023期末學習反思總結 篇7
第一個學期就這樣結束了，迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然。原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以後也回嘲笑現在的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過的路：
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
2023期末學習反思總結 篇8
進中學以來，我一直以進步本身的綜合素質為目標，以全面發展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰自我，力爭上遊，培養堅強刻苦精神，構成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛鍊自己的思惟，為實現人生價值打下堅實基礎。
在學習上，成績優秀，積極上進，學習態度認真，實事求是，養成了良好的學習習慣和自學能力。在儘自己所能學好每科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足於老師授與的知識，課下積極與同學討論疑問的地方，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。
在校園生活中，我屢次參加摹擬聯合國的工作職員和圖書館義工的工作，積極參與學校和校團委舉行的活動，例如跳蚤市場，GV大賽，羽毛球比賽，執信科技節，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學習的心態往參加各項活動，開闊眼界，完善自我，從挫折衷磨練自己，汲取經驗與知識。
在班裡擔負了物理科代表，對待老師交代下來的任務盡不含糊，工作認真負責，求真務實;面對自己的不足的地方，仔細反思，其實不斷完善工作;針對班裡面的不良現象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，並堅持實施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養。關注國家大事，積極更新觀念，跟上時代腳步;維護班級團結，樂於幫助同學，並為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽;勇於拼搏，樂觀向上，發揮特長，發掘本身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。
以上，是我高中第一學年度的自我總結。今後希看能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見證自己的進步。
2023期末學習反思總結 篇9
時間似流水，學期以經過半，期末考試也已來臨，而就是短短兩天，期末考試也結束，我自信滿滿的走進考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場，可這是因為什麼呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結。
我一向數學很好，可是這次鬼使神差的考了那么點分數，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當的，一定要好好複習基礎知識，而作文則也扣了不少的分數，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子裡啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗後悔，決定一定要聽老師的話，堅持每天寫日記並增加閱讀量;再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加S，那兒忘記了問號，分數毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結果，可是我現在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認真檢查，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對於這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發現了自己不足點，俗話說的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是只看了前面一半後邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會使我失分。這也許和答題技巧有關係，但總之我在以後的考試過程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於此的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真，練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續下去，應此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習與生活之中。考試之前我要制定周詳的複習計畫，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法問題，多做完形填空等練習題也是提高英語的好方法，並且下次考試時一定要倍加仔細，絕不能再犯低級錯誤，絕不能讓會做的題目再做錯了。
期末考試雖然已近過去了，但我還是有機會的。下一次考試，我要更加努力，爭取不讓老師和家長失望。而對於各科科目，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的考好的!
2023期末學習反思總結 篇10
又是一個學期的結束，大學也過了一半了，這個學期很短暫，但是也是讓我感受到，自己的學習，無法靠老師，也是無法靠同學，只有自己是重視的，那么才能真的去做好它，我也是對於這個學期來總結下。
學習的方面，之前也是在家呆的時間很長，其他的學校相繼的開學，而我們學校真的開學很遲，可以說到學校還沒有多久，就是期末的考試，然後又是放假了，本來我在家其實學習方面並沒有那么的重視，但是在上網課的階段，我也是有些意識到，特別是老師在課堂上講的一番話，讓我明白，學習，真的是我們自己的事情，而且我們也是必須要對自己負責，原本鬆懈的心也是漸漸地緊了起來，利用在家的時間，沒有什麼打擾，我也是認真的看了一些書，對於專業有了更多的一個理解，也讓我在反思之中看到自己的問題，明確了自己的方向，大學，其實自己之前就鬆懈了，浪費了一些時間，而下半年也是大三了，我不想再這樣荒廢下去，畢竟學到了是自己的，別人替代不了。
經過我的努力，我想到時候考試的時候，我的成績肯定會有一個大的提升，也是不再滿足於修到學分就夠了，而是自己真的要掌握一些專業的知識，以後進入社會才能真的是有用處的。這個學期，除了學習方面，我也是回到學校之後，參加了一些對於個人來說，以前從來不會參加的活動，在這些活動裡頭，我也是感受到自己的一些不敢做的事情，真的去嘗試，其實並沒有那么的難，只要開了頭，其實都是能有一個收穫的，只是有大有小而已，如果都是不去做，那么什麼收穫都是沒有的，同樣節假日的時候，雖然不是很好去做一些兼職的工作，但是我也是會去圖書館，開始看書，開始利用好這個機會。以前我總是會窩在宿舍玩遊戲來度過日常，但是我清楚，這樣對於自己並沒有什麼用處，也是要改變，遊戲也是卸載了，心思也是放在怎么樣多學一些知識上。
到了期末，下半年也是要進入到大學的下半場了，我有些懊惱之前我的鬆懈，但是我知道過去了，沒辦法改變，只能抓住現在，去把握以後，只要此刻做好了，此刻學到了，那么持續下去，自己的大學也是不會白上，會有成長的。
2023期末學習反思總結 篇11
時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉眼間，高二生活已經過半。在這一學期里，是我很不平凡的一學期。在過去半年內，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以後也會嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：我有過兩次遲到。其餘好像沒有。
在日常生活上：通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，現在我已經可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。
在學習上：經過了一個學期的學習，我想大家都適應了高中的學習節奏。在平時的學習中，除了要學會自主學習，提高學習效率，科學的安排時間外，有一套合適自己的學習方法也是非常重要的。
語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進步。我還要繼續努力，聽老師的話，做好預習、複習。
數學方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數學，不要和別的同學落下差距。我應該背會公式並且會熟練的套用，掌握解題技巧有好的解題思路。
2023期末學習反思總結 篇12
總的來說，大二上學期這段時間過得真的是非常快，快得讓我難以適應。感覺開學沒多久就已經是期中考試，再過不久就是期末考試，以致現在，放完寒假又回來上課了。
時間在不知不覺的溜走，而我，養成了一個習慣，不想晚上太早睡覺，感覺一覺醒來就是第二天，浪費了太多，也感覺沒做什麼，心裡不爽。放假在家，晚上幾乎都是一兩點才睡覺，早上7點多早早爬起來繼續享受生活。這過年的幾天，熱得要命，整天悶在家裡。心想這學習吧，但是難得放假，難道我就非得要埋在書里么，哎，矛盾。看多點書畢竟對下學期幫助很大，這個道理我懂，但相對於家裡的生活，我低頭了。李開復先生，你的教育還是很難去實行的啊，畢竟人要面對的東西也太多了。只可以說，盡力而為吧。今年寒假啊，要說有意義的事情還是有的，就是回老家大搞衛生，說起來挺了不起，自己一個人把兩層樓的地板拖得乾乾淨淨。還要把對聯撕下來，洗刷得白皙白皙的。當天累得一塌糊塗，不過也算是有意義吧，畢竟平時在家打掃的次數是少之又少的，這次，算是孝心也算是責任吧。爸爸媽媽養了我那么大，相對而言，不是什麼可以炫耀的事，不過總得說什麼有意義的，我想也算是吧。其實，對我來說，這個階段的孩子啊，把學習弄好，把人做好，就算很有意義的事了，而且那才是作為孩子最基本的義務吧!雖說現在倡導自由，民主，但是也脫離不得道德和社會輿論之類的限制啊。快要回學校了，心裡超級不捨得家裡，但是卻又想回到學校繼續深造，人是何等的矛盾，這就是一個明顯的例子。“人嘛，及時行樂才不枉為人”似乎有這么一句話的存在，首先沒必要知道是誰說的，不過我挺贊成。雖然不是什麼時候都適用，不過還是有一定的道理的。
下面講講大二上學期的事情吧。其實要說起來，也沒什麼好說的。日常生活可以用這幾個詞概括：早餐，上課，午餐，午休，上課，晚餐，晚修，晚安。每天重複這這些事情，要說有所不同吧，就是平時參差些學生工作進去。開會啊，整理東西啊，傳達精神啊，活動啊等等之類的，有時候很忙，有時候很無聊。現在說說無聊這個詞，其實人年輕的時候真的不應該說“無聊”這個詞，那么多可以做的事情怎么可以說是無聊呢，沒興趣可以培養興趣啊，就想社會上很多沒感情的人也可以培養出感情一樣。為啥浪費時間在那喊無聊呢，這個是我得改過來的，說一句無聊，感覺自己老了幾十年似的，不值得，也很不爽。而且即使喊了無聊還是無聊，一點幫助也沒。鬱悶……大二的學習是很忙的，這個可以從中體會到，傳說中的計算機學科原來真的有好多東西去學的，呵呵。不過我有興趣學，所以學習上我不怕，即使平時累點也沒有很大關係。咬咬牙，撐過去就好了。畢竟學到多少都是自己的，也為自己的以後著想吧。感覺現在的大學生啊，都有這樣的壞習慣，期末才來抱佛腳。似乎已經稱謂學習方法之一了噢，別以為抱佛腳很丟人啊，通常都是抱佛腳的人考得非常好，平時看書多的也未必好。什麼世道，難道非得要在最後那一兩個月搞的人鬼都不像么?可以說，我也是抱佛腳那一流人物中的一員，對於抱佛腳也頗有有心得體會，因為它太講究怎么抱佛腳了，不同方式，效果截然不同。別以為我吹牛，真有其實的說。具體的方法就不做詳細介紹啦，畢竟高手眾多，我是多么渺小。
另外，對於工作嘛，其實心裡話，我真的很想兩袖清風啥都不管，不過為什麼我又堅持要繼續，還是為了以後的前途。人可以選擇自己的道路，但有時候卻會選擇違背自己意願的道路，如果要問為什麼，那就一定是：他有苦衷，他有理由，他肯定有自己的一套想法。既然做了這份工作，也要有相當的責任和義務，這是我已經有的覺悟。要放棄一些，彌補另外一些，也是我已經知道的事情。所以沒什麼好埋怨的，對於平時工作上的事情，儘自己最大努力就好，經常這樣和自己說。畢竟人要顧及的東西很多，我也沒必要把自己逼死在那裡吧!另外，在這個工作崗位上看到的東西也不少，學到的東西也是很有用處的。對於以後出到社會上，打了一個基礎吧，畢竟社會很複雜，如果說大學學到的東西在社會上一定有用，那是騙人的，更是自欺欺人。另外，心理素質有一定程度上的提高吧，起碼不用什麼事情都是膽戰心驚的，從容對待，這才能冷靜分析。
2023期末學習反思總結 篇13
一、卷面印象：
測試卷緊扣新課程理念，從概念、計算、套用三方面考查學生的"雙基"、思維能力、解決問題的能力，並綜合考查了學生的綜合學習能力。試題做到了不偏、不難、不怪。密切聯繫學生生活實際，增加了靈活性，另外試題具有一定的彈性和開放性，給學生留有自由選擇解決問題的空間。
二、試題分析：
第一大題：選擇題共有10個小題。考查內容覆蓋面廣，全面且具有典型性，全面考查了學生對數學教材中的基礎知識掌握情況、基本技能形成情況及數學符號語言的規範書寫。
第二大題：包括5個小題，每題5分，總計25分。考查了集合運算及解不等式和函式的相關概念。
典型錯誤分析：①對"A包含於B"符號的理解不夠準確。②不等式計算錯誤。
教學建議：①落實數學概念的教學，讓每位學生都能準確把握定義的內涵和外延。②強化學生的計算能力，避免計算錯誤。
第三大題：考查了作二次函式的圖象，並結合圖象指出函式的單調區間和值域。
典型錯誤分析：①不會做出函式圖象。②對區間概念的理解欠缺。③不會利用圖象觀察得出區域。④不會將二次函式配方成頂點式。⑤不會設與已知直線平行的直線方程。⑥對點在直線上的理解不到位。
教學建議及改進：
①落實基礎知識、基本概念、不要怕簡單。
基礎知識要在"準確上"下功夫，基本概念要在理解上記，嚴謹的數學教學風格要通過嚴格科學的訓練來養成，要捨得給基礎知識訓練花更多時間，不要覺得簡單就一帶而過。
②加強計算，提高運算能力。
計算能力偏弱，計算合理性不夠，這些在考試時，時有發生。對此平時學習過程中應加強對計算能力的培養，學會主動尋求合理，簡捷的運算途徑。
③要求學生人人必備"錯題本和典型例習題本"這是提高數學素養和成績的有效方法。要求學生建立使用好兩本，考前認真複習，不將錯題帶入考場。
④課堂教學應當面向全體學生。如果做不到，至少要讓85%的學生聽懂，15%的學生有所收穫，這樣教師課前應充分備課，既要為優等生準備額外的試題，也要為後進生準備基礎題。
⑤重視後進生的轉化工作。
平均成績的好壞很大程度取決與後進生的成績，所以課堂及課後應重視後進生的轉化工作。根據課堂教學與學生作業、練習等反饋信息。經常地、及時地、有目的地對學困生進行輔導，幫助他們彌補知識的缺漏，改進學習方法，增強學習信心，提高學習成績。
三、改進措施：
在今後的教學中，一定要注重數形結合，一定要將數學只是講透，並且注重循序漸進。今年恰逢新課改，教學進度快，容量過大，都是導致學生對知識理解、消化不夠的主要原因。那么在新課標理念下如何解決這些矛盾的確是當今教學中遇到的難題。
另外，新課標提出，人人學習生活中的數學，人人學習有用的數學。數學是為生活服務的，數學課堂必須貼近生活實際。但我們的課堂更多的是為數學知識服務、為高考服務而沒有為數學服務。本次考試讓我們對新課標的含義理解的更深刻，明確了努力方向。只有踏踏實實學習新課標，並真正落實到課堂，課改才會為我們的課堂帶來改變，才會改變我們的教學，改變我們的學生，迎來喜人的課改碩果。
2023期末學習反思總結 篇14
轉眼間研究生的生活已經有一學期了，感覺才參加複試沒多久，回頭想想，這一年過的真快，因為生病，耽誤了很多時間，收穫太少，遺憾太多。
本學期的收穫：
1、暑假裡看了中科院的《機器學習與圖像視頻分析》課程，從整體上對機器學習的學習方法有了一定了解，像隱馬爾可夫模型、馬爾可夫隨機場、條件隨機場、支持向量機等，現在用的較多是後兩種，而我這學期看的主要就是條件隨機場。
2、認真學習了本學期所開設的專業課，有了一定的專業知識積累，像《最最佳化方法》和《隨機過程》這兩門課，對以後分類器的學習提供了很多幫助，讓我原來的機率論知識更完善，原來看條件隨機場的時候很多看不懂的地方，學了《隨機過程》之後，慢慢的開始理解，還有《最最佳化方法》中的很多算法，也讓我形成了一點專業思維。
3、閱讀了一些老師給的和在網上找的有關條件隨機場的論文，仔細的看了《基於流形學習與隱條件隨機場的人體動作識別》這篇文章，讓我對於人體行為分析的`過程有了一個大致的了解，同時也結合《統計學習方法》這本書中有關條件隨機場的知識看了一下，條件隨機場是一種判別式模型，用到了機率無向圖模型，一個圖模型有三個關注點：表示、推斷和學習，還有團與最大團的概念，隨機場的學習算法。這兩個月學習的一個重點就是條件隨機場這種分類器，有了一點兒了解，但是還有很多要學習的地方。
4、跟著老師聽過一次講座，是東南大學楊建老師講的DPCA的知識。按時參加每周周一的例會，從學長的報告中意識到到自己要學習的東西太多。
5、在試著運行CRF程式，熟悉整個過程，還在學習老師給的兩個參考代碼。本學期存在的問題：
1、對時間安排上還欠合理，對課程與科研的關係協調的不好，導致一些任務沒有完成。
2、閱讀量不夠，知識儲備少。
3、用matlab編程的能力欠缺。
4、對研究方向缺乏清楚的認識，有些迷茫和混亂。
今後的計畫：
1、有選擇性、有針對性地閱讀與專業相關的文獻與期刊，一定程度上拓寬自己的知識視野。
2、提高自己的matlab編程能力，還要多學習一些算法。
3、對條件隨機場繼續學習，放假回家準備再彌補一下，提高自己的自主學習能力。
4、安排好自己的時間，多像老師和學長同學請教。
2023期末學習反思總結 篇15
上周五我到學校領了申報冊，我得知了分數，語文：95，數學：96.5，英語：97，我來反思一下我認為我一定會錯的處所，首先是數學，數學的填空題我一定會錯一兩題，其中有一個題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸若干千克花生。我寫成了3除以5等於0.6，而謎底是5除以3等於1.6，6循環。這兒我就扣了一分。還有就是一個長方體，長4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它最年夜的面積，我不知道這題的謎底，測驗的時候，我在我的紙上寫的亂七八糟的，不知是哪個謎底，就隨便寫了一個謎底。確定又扣了一分咯!這樣就扣了兩份。判斷里的一題我一直沒有把握，我確定也會扣一分，至於那個0.5分，應該是字沒寫好吧!
語文這次的作文讓我出乎預料居然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分。那就是基本扣分了，每一次我基本分都扣得最嚴。有一題我注定會扣分。就是那一題：“環球聞名”的意思有四個選項，我認為一定是有名，可環球聞名的意思是：全世界都聽見過有名的處所。這題謎底是有名，我卻選了有名，扣了一分，還有的我就不知道了。
總之這次的語數造詣 有所提高，英語就退步了，但還算不錯吧!連續加油!下次再爭取考得更好吧!
2023期末學習反思總結 篇16
隨著新年的腳步靠近，高一的上半學期也快要結束。在這四個月左右的高中學習中，我經歷了許多，也感受了許多。
由剛開始更多的是緊張和不安，到現在的拼搏和自勉。當我還在思考著老師講的方法並嘗試著畫時，有些人已經了。聽著老師對他們的表揚，我總擔心畫的最慢最差的那一個。但後來的事實證明是我想多了。
現在，我們已經由最開始畫簡單的線條到完成一幅完整的作品了。我漸漸發現了美術的神奇和魅力之處了，雖然只有黑、白、灰三種顏色，卻能展現出陽光照射之感。即使要在充斥著鉛灰的畫室里連坐三個小時，下課要用冰涼的水反覆洗手，但一提到美術，我還是會抵制不住內心的興奮。
昨天晚上是美術考試，同學們紛紛提前上去做準備——削鉛筆，貼好畫紙。當老師告訴我們要畫的內容時，所有人都開始抱怨起來，說老師選了張最難的，畫不完怎么辦……但上課鈴一響，嘈雜的教室迅速安靜下來，有再多的不情願也都憋回了心裡，化作了構圖的深思。我第一次覺得畫室里如此安靜，每個人都專注地盯著自己的畫，只有筆在紙上划過時發出的聲音。我也沉浸在自己的畫作之中，先選好構圖位置，然後點出圖形的輪廓，最後畫上陰影的高光，調整細節。看著自己完成的作品，我覺得還算滿意，可是扭頭看了一眼旁邊依然的畫，頓時又覺得自己渺小到了塵埃，那才真的是畫的好，把兩個石膏體的陰影透視表現得淋漓盡致，真是讓我羨慕又嫉妒。不過，總歸是自己辛苦的成果，下課時依然小心翼翼地撕下自己的畫，工整地簽上自己的名字，交給老師，如同完成了一件無比神聖而光榮的任務一般。
這學期的最後一張作品，是我對20__年自己的一份交待。20__，我滿懷信心期待你的到來!
2023期末學習反思總結 篇17
時光飛逝，回望已經過去的大三生活，我過得充實而忙碌，無論在生活上、學習上還是思想等等各方面，我都有了相應的提高，當然，我也有很多的不足之處有待提高。
在生活上，剛升上大三學年時，我有幸擔任了本班生活委員一職，並同時擔任所在寢室的室長一職，所以對生活各方面的認識都有所提高，在這一學年之中，我配合其他班委先後組織本班同學開展了紀念孫中山誕辰145周年誕辰暨護國戰爭勝利95周年的團支活動，與10級生物科學班的聯誼活動，以及由醫技學院舉辦本班承辦的院級活動和拔河運動，另外，我參加了由學校舉行的紅歌會合唱比賽，由於這次比賽是以學院為單位參賽，所以我們的合唱隊是由本學院的各個班級同學選出來組成的，所以在賽前訓練的過程中，我結識了一些其他班的同學，拓展了我的交際圈，並經過我們良好的合作精神和學習態度，取得了全校二等獎的優異成績。此外，我還與本班另一位同學報名參加了由學院舉辦的光棍節晚會，雖然最終我們沒能入圍，可是經過這次活動，我也鍛鍊了自我的勇氣和膽量，經過這些活動的鍛鍊，我學會了如何比較好的管理團體的生活相關事宜等。
在學習上，我從不遲到早退，課堂上認真聽講，做好課堂筆記，白天沒課的時候，我會去圖書館讀閱一些自我比較感興趣的書籍雜誌之類的，看到比較優美或者感興趣的詞句就記錄為讀書筆記，方便以後閱讀;晚上沒課的時候，我一般和同學一齊去教室上自習，複習當天教師在課堂上講的資料和預習第二天的課程;實驗課上，我作為我們這一組的小組長，和同組的同學們一齊按教師的要求認真做實驗，配合學習委員安排實驗過程中以及作業等相關事宜，並在期末考試取得了較為優異的成績。
在思想上，作為本班這一學年的班委之一，我們的輔導員許教師經常召集我們開展班委會，對我們進行思想教育，我也更深入的明白了作為當代大學生，我們需要時刻堅持黨的思想政策，用最好的心態來應對生活中會遇到的種.種困難和挫折，並配合本班團支書對班上同學做好思想政治方面的宣傳，作為班委，我更需要嚴格的要求自我，並以身作則，為其他同學做好榜樣。回顧昨日，我百感交集;應對今日，我信心百倍;展望明天，我任重道遠!
在工作上，由於家裡面欠債較多，且父母漸漸年事增高，所以在大三學年，除學費之外，我的生活費大部分都是自我靠兼職來賺取，經過學校同學的介紹，我到成都望子
成龍學校順利的經過面試，成為了這所私人培訓學校的一名助教，主要是管理一些四、五年級的小學生，並輔助任課教師的教學事宜等。經過這一學年的兼職，我既賺到了生活費，為父母減輕了生活的壓力，又增加了自我的社會經驗和閱歷，為即將畢業找工作打下了必須的基礎，還認識了很多其他學校的同學，更深的拓寬了自我的社會交際範圍。
最終，我相信這忙碌而又充實的一年，必須會是我將來人生路上的一筆很大的財富，我必須會好好的吸取在這學年所學到的種.種經驗，確保以後不會再在同一個地方跌倒，打起精神來迎接接下來的各種挑戰，成為一個優秀的人!
大三學年，我學習認真謹慎，從不遲到早退或者曠課，課堂上也認真聽講做筆記，課後及時複習，以鞏固而知新，並在最終的期末考試中取得了較為優異的成績;平時我也進取參加班上或者學院及學校的各項活動，以提高自我的素質。
在大三學年，我擔任了本班生活委員，並同時擔任所在寢室的室長一職，在這一學年之中，我配合其他班委先後組織本班同學開展了紀念孫中山誕辰145周年暨護國戰爭勝利95周年的團支活動、與10級生物科學班的聯誼活動、以及由醫技學院舉辦本班承辦的紀念雷鋒的院級活動和拔河運動，我還與本班另一位同學報名參加了由學院舉辦的光棍節晚會，此外，我還參加了由學校舉行的紅歌會合唱比賽，且我們合唱隊取得了全校二等獎的優異成績。而在同學們的支持下，我也有幸被選舉成為大三學年本班優秀社會工作者之一。
2023期末學習反思總結 篇18
在本學期，我認真學習貫徹學校和生活部門的工作會議指示精神，提高自己的政治水平和思想素質，同時克服自身各種困難，積極調整心態，嚴格遵守學校各種規章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養，嚴格約束自己。為人師表，服從部門領導的工作安排，注意與同事孩子們搞好團結，勤學苦練，閱讀一些與本職工作相關的科學書籍，幫助解決自己在工作中遇到的難題。並且在日常工作中虛心向有經驗的老師學習管理方法，關心集體，以校為家，回響學校號召，上班不遲到不早退。現在我把本學期的工作做簡要匯報總結：
生活老師的工作。做好照顧孩子的起居吃住，對孩子的身心健康是非常重要的。既然選擇了這個神聖的職業，就得對自己的職業負責。給家長和學校一個更好的交代，讓家長放心，讓學校滿意，身為人為之母，讓我深感思想教育、科學引導是非常重要的，想讓孩子們認真的按照老師的要求去做，就必須讓孩子們思想上想通，思想和感情融為一體。其它問題就會迎刃而解。在這個方面：
1、茹在去餐廳的路上和寢室里，由孩子們自己做個小總結，讓後我把近期發現的問題，並以多種形式進行教育。表現好的誇獎鼓勵，不好的進行和藹的批評教育;
2、讓孩子服從管理，如何讓孩子做一個聽話、講文明、懂禮貌的好孩子，教會他們有集體榮譽感，教會他們在生活中獨立的生活能力，這樣使孩子從小端正思想態度，增強了堅決克服困難的決心。
3、做好個邊孩子的思想工作，在日常生活中，有一次使我感觸最深的事，在春遊期間，有的孩子發脾氣還帶有髒話，作為老師必須沉著冷靜，適當的進行批評、耐心勸導、說服教育、還得適當鼓勵向好的方面學習。心平氣和、思路清晰、感情交流往往會達到最佳的效果。
師生關係，作為孩子們的生活老師我掌握了孩子們的每天基本信息，及時和家長溝通，取得了家長支持和信任。因為我深知要照顧好教育好孩子們，得到就必須班主任和家長的支持，為此我多方面做家長的工作，站在家長的角度，看孩子，和家長達成共識，當孩子生病的時候，我會用母親的責任心細心照料他們，送醫院，通知家長，每個環節都不能忽視，每個孩子都存在優點和缺點，發揚優點克服缺點，以平常的心態對待每一位孩子。真正做到為人之師，為人之母。
在工作中也看到自己的不足，要想彌補工作中的不足，唯一的辦法就是學習再學習，虛心向同事請教，這樣才能使我在工作中不斷的發現問題，不斷的去完善。改正完善不足的過程就是我學習的過程，也是我提高的過程。
半年來，我學到了很多、認識了很多、感悟了很多。所以，我會更加努力工作，相信在工作中保質保量的完成本部門領導交給的任務。信心百倍的去迎接下學期的挑戰!
2023期末學習反思總結 篇19
時光流逝，歲月似箭!大一生活結束了，回想這一年自己走過的路，實在是有太多太多的感言。總之一句話：這一年我是在忙碌中度過的。我真的很慶幸我沒有被忙碌的生活所拖垮，相反我更加堅強了!因為一直以來都有這樣一個永恆不變的信念在支撐著我：知識改變命運，能力決定大校所以我一直在不停的努力，儘管飽嘗了很多苦辣酸甜，但結果終究還是令人比較滿意的。在今後我將會更加努力，一如既往!
“低調做人你會一天比一天沉穩，高調做事你會一天比一天優秀。”這一年我一直堅持這樣一個原則，並且以後更要堅持下去。從一名普通的班長做起，一步一個腳印，踏踏實實，認認真真，用強烈的責任心和求真務實的精神捍衛了我作為班長的尊嚴。雖然我不是最好的，但我是最努力的。雖然我的工作不算好，但我一直力求做好。當然，在這期間我還作為一名入黨積極分子參加學院組織開展的黨課學習，順利畢業。這讓我對黨有了更深更科學的了解，也為我早日加入黨組織奠定了良好的基矗與此同時，我還利用課餘時間參加一系列的社會實踐活動，充實自己提高自己的社交能力且積累社會經驗。我還參加了大學生成長文學社團，讓自己在這樣一個文學氛圍濃厚的環境裡得到鍛鍊。
說一千道一萬，作為一名學生搞好學習是至關重要的。在這一點上我必須要承認自己做得不夠好，但是我始終沒有因為其他事而忽略自己的學習。針對這次的考試成績，說實話自己不是十分的滿意。總體上還算好，但單科有兩門考得很不理想，尤其是語音。現在我只能從中總結經驗教訓，以致在以後的學習中查漏補缺，得到提高和進步。大學真的是一個靠自己的環境，特別是在學習上。
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，藉以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網路認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念套用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，總計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級採用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子(設計發明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門帘(易拉罐製作)”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對於我負責的美術選修課的教學，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。自我鑑定
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“國小部師生手工製作發明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件製作等任務。其中不僅涉及到很多的.美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對於學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的套用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由於種種原因也沒能實現，今後還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石岩公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。
2023期末學習反思總結 篇20
順利的完成實驗，這真的是剛開始，後來就不是這樣順利了，越到後來問題越多。慢慢發現，原來的課外輔導只是很皮毛。從第三章總賬管理我就開始頻繁出錯了，銀行對賬中的自動對賬我怎么也對不了，便自己開始尋找錯誤的原因，原來我的截止日期輸錯了，造成系統不能自動結算，我又重新返回修改，修改後，系統自動結算成功。那一刻，有一種說不出的喜悅，其實感覺比自己一開始就作對了的感覺還要好，因為找尋錯誤的過程又是一個檢驗的過程，也是自己細心觀察的又一遍過程，對過程又熟悉一遍，反而掌握的更好，印象更深。但是這樣做題的速度就會很慢，只能在課堂完成大半，實驗報告就更來不及寫。於是，每周六我都會抽出一個小時左右來寫實驗報告，一來保證學委交作業時不用急急忙忙拿別人的參考;二來，又可以鞏固上個星期學的內容，利用完成的實驗報告發現自己的不足，遇到的問題多了，解決問題能力也提高了，實驗報告的完成的速度也提高了，收穫也比以往更豐富了。
在實驗中，通過我自身的實踐，我提出以下幾點需要注意的方面：
第一， 進行賬套的初始設定要認真謹慎，因為一旦啟用賬套將不能修改。
第二， 設定各操作員時要牢記操作員對應的口令，根據實驗需要在操作許可權出處增減操作員。 第三，要在以下幾個階段需要進行系統數據備份。分別是在啟用賬套前，基礎設定完成後，錄入期初餘額前、填制憑證前、過賬前、結帳前。
第四，填制憑證時，憑證日期應大於等於啟用日期，不能超過業務日期。憑證一旦保存，其憑證類別、憑證編號不能修改。正文中不同行的摘要可以相同也可以不同，但不能為空。科目編碼必須是末級的科目編碼。
第五，憑證一經簽字，就不能被修改、刪除，只有取消簽字後才可以修改或刪除，取消簽字只能由出納人自己進行。
第六，審核憑證時，作廢憑證不能被審核，也不能被標錯。審核人和制單人不能是同一個人，憑證一經審核，不能被修改、刪除，只有取消審核簽字後才可修改或刪除，已標記作廢的憑證不能被審核，需先取消作廢標記後才能審核。
第七，轉賬生成之前，注意轉賬月份為當前會計月份。進行轉賬生成之前，先將相關經濟業務的記賬憑證登記入賬。轉賬憑證每月只生成一次。生成的轉賬憑證，仍需審核、才能記賬。以賬套主管身份將生成的自動轉賬憑證審核、記賬。
第八，結帳時只能由有結賬許可權的人進行。本月還有未記賬憑證時，則本月不能結賬。結賬必須按月連續進行，上月未結賬，則本月不能結賬。若總賬與明細賬對賬不符，則不能結賬。如果與其他系統聯合使用，其他子系統未全部結賬，則本月不能結賬。
工作指引：
會計電算化的實踐意義很強，對未來工作的意義很大，通過學習不單單掌握用有這一個軟體，而是通過這個軟體能夠觸類旁通，掌握更多的會計軟體用法，能夠更好地為工作服務，實驗中發現的不足，在今後的工作中要注意避免，現在是實驗，未來，一個小小的操作失誤可能會給公司帶來很大損失，每一次的操作失誤，認認真真解決，收穫的遠遠大於這個操作失誤的本身。
改進：
在實驗的過程中，我認識到了老師知識的豐富，實踐經驗充足，要多多與老師交流，可以收穫的，不僅僅是知識，還有方法。
在實驗的過程中，我還認識到了積累知識的重要性，無論做什麼事都要有很多的知識積累，
要將自己的知識庫不斷豐富。
在實驗的過程中，我深深感覺到自己之前學到的知識的有限。實驗報告上書本上沒有提及的內容，就沒有仔細的去研究過，造成做的時候覺得十分困難，之後依然可以解決問題，但還是浪費大量的時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，要謙虛，不能太高估自己了。
在實驗的過程中，和同桌一起解決出現的問題，這也是實驗中必不可少的部分，通過相互研究大家出現的問題，使我們可以學到更多的知識，對知識的認識更加深刻。有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤，偏偏有的時候就是有錯誤，讓同桌幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。這就證明了，相互幫助是很重要的。在以後的工作或生活中也需要多多和他人合作的。
意見：
在學習的過程中的確能很好的對會計電算化進行了解，通過我們的實踐可以自己去探索會計電算化的優缺點，然而，我們卻未能將會計電算化與之前傳統的會計相比較，認識不夠系統全面，不能凸顯現代意義的會計電算化的優勢。可以增加一些對其理論進行講解的課程。通過實驗操作認識了解，理論課在進行系統認識。我認為這樣對會計電算化的認識才能夠深入。任何事不都應該從實踐上升到理論的嗎?實踐結合理論，這樣才能更好的學習，為未來的工作、生活服務。
2023期末學習反思總結 篇21
時間過得真快，轉眼間又快到大一下學期的最後階段了，大一學期末總結。回顧一下過去，剛來到科大報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭!總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，比起第一學期有了一定的進步。上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園，對這裡的情況很不熟悉，特別是這裡的上課時間，每節大課是九十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。在這學期的課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題。
二、在生活上，我與同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。在這學期，我從來沒有一次光顧洗衣部，一直堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在工作上，我雖然辭去了團支書的職務，但是我仍然積極配合這一屆班委搞好班級的建設工作。當然了，我上學期的工作也得到了學校學院的肯定，獲得了優秀團員代表的榮譽。在學院組織的班級合唱比賽中，我獲得了最佳指揮獎，這一切都得益於我在大學不斷的努力。在本學期末的換屆選舉中，我很榮幸能成為校社聯嵌入式協會新一屆的會長，希望在接下來的一年(也就是我的任期)里，帶領新一屆協會同僚們共同努力，為學校輸送更多計算機人才。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期出現了少許的曠課，有時交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間也不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕鬆和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
(1) 星期六和星期日儘量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去轉轉，增長自己的見聞;
(2) 在老師布置作業必須按時完成。
(3) 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況;
希望在大二的下學期里，我能有一個新的開始。我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裡，要及時總結歸納一周里學的東西。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜時間，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。當然，我希望能在某天結束20年的光棍生涯，為大學生活畫上圓滿的句號!
2023期末學習反思總結 篇22
本次語文考試的作文題目是“那一刻，我們”。這是教研員武老師經過認真揣摩09年天津市中考作文趨勢後精心選擇安排的一個作文題目。眾所周知，09年天津市中考作文要加強對學生審題能力的考查，而武老師選擇安排的“那一刻，我們”這個作文題也恰恰突出了對學生審題能力的考查。
由“我”到“我們”只是多了一個字，看似變化不大，實則難度陡然增加，尤其是因為這是第一次寫這樣的題目(以前多少年來我們主要寫的是“我”)。學生寫作的難度增大了，教師閱卷的難度也增大了。我們都知道，只有教師對作文題目的把握和學生對作文題目的把握水平相當，甚至超越學生，教師才有可能相對輕鬆自如，坦然公正地對學生的作文做出評判。但是就這樣一個題目，如果第一次呈現給我們教師，教師如果不好好備備課，恐怕也難以全面、準確、深刻地給進行學生講解和指導。但是我們所有的老師和學生一樣在考試之前都不知道作文題目，這就出現了一個挑戰，十幾位老師的智慧能不能覆蓋、超越全區兩千八百多名初三學生的思維。在一天半的閱卷過程中我們認真聆聽武老師的指導意見，反覆研討對作文的把握尺度和評分標準，不斷交流各種新出現的問題，本著“既要愛惜人才，又要為學生前途著想”的原則，艱難地完成了這一工作。不盡人意的地方也許是有的，實際上歷次作文考試都在不同程度上存在這樣的問題，我們一直在想辦法解決它，今後還應繼續想辦法把它解決地更好。因為這一問題關係到教師作文教學和學生作文寫作的動力和導向。
考試雖然結束，但教學仍在繼續。“那一刻，我們”這個作文，我們絕對有必要重新指導學生認真審題，修改完善。所以，下面我先講講如何理解、把握這個作文題，這也是全體作文閱卷老師經過思考、交流、討論達成的共識。
“我們”是題目中的第一關鍵字。這個代詞，要求文章表現包括“我”在內的一個由兩個或兩個以上的個體組成的群體的生活感受，文章須採取第一人稱的寫法。群體中所包括的這個“我”嚴格來說就應該是作者自己，就本次考試來說作文中所包括的這個“我”給人的感覺應該是與考生現在的身份(天津市紅橋區某中學距離20__年中考還有不到六個月時間的一名初三學生)能理解得通，否則就會給人胡編亂造的感覺。像有的學生在作文中寫到初三生活，說“課間我們走出教室跑到山上，到操場玩……”。閱卷老師就給寫了批語“操場設在山上嗎?”這是空間理解不通;像有的學生寫“那一刻，我們畢業了”，回顧國中畢業時的情景，一看就是死搬別人的東西，時間理解不通。這裡有三點補充：一、雖說強調作文中包括的這個“我”要與考生現在的身份理解得通，但是要是在中考中也沒必要讓人把“紅橋區”這一身份因素讓人理解出來;二、“理解得通”不是說作文中包括的那個“我”一定要完全和現在的自己一樣，因為還有“那一刻”這個限定語，既然是“那一刻”，作文中包括的這個“我”可以還沒上國中，也可以不在天津市紅橋區(要求或倡導國中生寫真人真事，但我們都知道，沒有哪個老師在閱卷中給派出所打電話查問過有無其人其事，只要符合邏輯規律、人之常情，事之常理，看上去是真的就可以);三、有的作文中包括的這個“我”不是自己也沒有絕對地算不扣題，像有的學生把“我”假象成“沙塵暴”這個群體中的一員，有的學生把“我”寫成是“一片樹葉”，有的學生把“我”寫成是“一滴海水”從文學的角度理解還是可以的，扣不扣題主要是看寫的是“我們”還是“我”。當然有的老師會認為作文中包括的這個“我”如果不是自己就有點擦邊，所以個別學生喜歡這樣寫，也能寫好，不必反對，但不宜在班內提倡。
下面說說如何理解把握“我們”。我們可以是特指，也可以是泛指。所謂特指就是“我們”等於“我”加“你”或“我”加“他”或“我”加“你”再加“他”，即作文中不僅要記敘描寫“我”的言行表現，還要記敘描寫別人的言行表現。幾個人的言行表現要么形成一種互動，要么具有共同的特徵。
先說幾個人的言行表現怎么形成一種互動。像有的學生寫“那一刻，我們手牽手”，在最後寫到，“我走過去，拉住他的手說：‘我們永遠都是的朋友’”這樣就沒有表現出互動，因而“我們”也沒得到落實。如果寫成“我走過去，拉住他的手說：‘我們永遠都是的朋友。’他抬起頭用閃著淚花的眼眸看了看我，緊緊地握住了我的手……”這樣就好一些了。還有像“那一刻，我們緊緊擁抱”“那一刻，我們彼此理解了”……這樣的作文，因為“我們”只包括兩個人，所以都格外強調互動。互動的前提一般是在同一時空下才可以進行，但是不完全具備這個條件有時也可以。如，通過打電話，發簡訊，網路聊天等手段也能實現不在同一空間下的互動。互動強調的是一種“我有來言，你有去語”“我投之以桃，你報之以李”。即便連這個條件也不具備，依然能寫，因為互動除了可以理解為言語、行為上的呼應，還可以理解為心靈和思想的融合、情感體驗的分享。像有的學生寫“那一刻，我們在一起”，寫的是自己和汶川地震中被困在廢墟中的一個女孩。他沒寫好，因為他既沒寫出言語、行為上的呼應，也沒寫好心靈思想的融合、情感體驗的分享。但是如果他能藉助電視直播這個“我”“你”聯繫點用鏡頭對照的方式一面描述“你”被困在廢墟中的情景，一面描述“我”看到每一情景時的對應反應，再加以想像也能給人互動的感覺。如“你在痛苦地呻吟，我在緊張地喘息;斷落的水泥板壓斷了你的腿，卻分明從我的心中流出血;你急切地想求得生存，我焦急地想著怎么才能救你;救援隊員到來了，你的臉上綻出了笑容，我的心情也隨之平靜下來……”最後再能從“你的遭遇就是我的遭遇，你的痛苦就是我的痛苦，你的希望就是我的希望，我們的心在那一刻緊連在一起，我們永遠在一起”來總結一下，也能成為一篇不錯的作文。也有寫好的例子，像我們印的例文“那一刻，我們溝通於墨香之中”就是藉助歷史書或文學作品，實現了和不在同一時空下的幾位古人的互動，這種互動就是典型的心靈思想的融合、情感體驗的分享。所以，無論如何，要寫好我們，“我”和別人之間一定要有個聯繫點。
再說幾個人的言行表現怎么具有共同的特徵。這樣寫相對要好操作一些，一般來說可以採用“‘我’怎樣，a怎樣，b怎樣，c怎樣”的形式，或者，“有的怎樣，有的怎樣”這樣的表達思路。看似“我們”的言行各不一樣，但卻具有共同的特徵。這個共同的特徵就是題目後面補充的內容，或者能被題目後邊補充的內容統攝起來。比較典型的，像我們在閱卷中讀到的一篇《那一刻，我們沸騰了》。
剛才說的是從特指的角度如何理解、把握“我們”，下面說說如何從泛指的角度如何理解、把握“我們”。所謂泛指，就是說“我們”中除了“我”身份特徵明確，其他人都不太明確，也不在行文中交代，只是用“我們”來表述，但是讀者能知道這個“我們”說的是“中國人”或者“同齡人”，或者“同班學生”等等。從泛指的角度寫“我們”，選材上強調選擇眾所周知，人人都有感觸的事例、情節。如“抗震救災”“北京奧運”“社會普遍現象”“同齡人都有的遭遇”，“同班人都經歷的事情”等等。從泛指的角度寫“我們”相對來說好套用原來寫“我”的一些素材。但是要善於變化。比如原來寫過的片段是某一群體共有的經歷感受，現在把文中的“我”變成“我們”就可以了，如原來是“每天早上，媽媽都會來喊我起床……”，可以變為“每天早上，我們的媽媽都會來喊我們起床……”;如果原來寫過的片段是針對我個人的，要改變表述句式、內容，使其能反映某一群體共有的經歷感受，如“失落時一句關心的話語，得意時一句善意的提醒，運動會上一條擰乾的毛巾，考試場上一塊小小的橡皮，甚至有時，只是彼此一抹心有靈犀的眼神……”這樣的句式和內容用來寫我們就比較妥當。
“那一刻”是題目中的第二個關鍵字。限定了時間和情境，但可以寫多個那一刻，所以“三個片段”“若干個排比鏡頭”這些方式依然可用。可以以小見大、小題大作，如以“我們”關注四川地震災區為內容——“那一刻，我們在一起”“那一刻，我們手牽手”;如以“我們”用實際行動關注北京奧運會為內容——“那一刻，我們在歡呼”“那一刻，我們哭了”。這樣，寫作內容具有時代感，大氣不俗。但這兩個素材都有點“過時”了，可以引導學生看看《時事政治》，新近有什麼發生的事可寫。此外，還可寫凡人小事，如“我們”共同面對困難、承擔任務，“我們”共同探索、分享成功。或者讓學生想想有沒有一篇課文或文章、一節班會課、一次老師的教誨、一首歌、一幅圖片、一個情景……讓“我們”產生過表現不同而實質共同的東西?——“那一刻，我們低下了頭”“那一刻，我們笑了”“那一刻，我們沉默了”“那一刻，我們長大了”。
當然不把“那一刻”理解為一個限定語也可以，像在我們閱卷中遇到一位學生寫的就是“那一刻，我們永遠銘記”，賓語前置，倒過來就是“我們永遠銘記那一刻”，想一想也是可以的。
2023期末學習反思總結 篇23
作為菜鳥，初來到大學，課程表里出現了一門熟悉的課程——思修。從小到大，在素質教育的帶動下，雖然課程名字不同，但注重培養我們的法律意識並樹立正確道德價值觀。
大學時代，除了書本所學，對於我們這群即將社會的菜鳥，更注意的是未來方向和目標。老師負責的教育方式讓我感到新奇和獨特，老師他會放立志視屏，圖片視頻的形式往往比文字書本更能企及心靈，二者相輔相成相得益彰。
課堂是個大教室，印象最深的是全體朗誦中華共和國憲法的時候，周圍都瀰漫著莊嚴的氣氛。作為個95後，我們可能平時更多地接觸電子世界，週遊其中不太熟知太多憲法原文，更談不上一字一句地誦讀。字裡行間的嚴謹性，透露著時代的進步的不易和先輩們付出的艱辛。
還依稀記得那次，老師放的賈伯斯和馬雲的視頻，他們不平常與常人，他們有膽識有自信有決心會堅持，所以他們成功。成功從來不會過分輕易。我在他們身上看到很多，其中遠見和無畏讓我感觸良多。遠見在於他們不會過分在於世俗評論，他們順應時勢但不被其左右。遠見在於他們眼光永遠不停留在當現，在成功的路上有太多獨特的誘惑了往往在路上就走偏了。遠見在於他們敏銳的嗅覺和堅持，很多優秀的開發都死在時光的推進之中。
這一學期，我了解並初步確立我的大學目標：
①學業上，爭取獎學金，通過四六級，掛科不付錢。
②身體素質上，每周會鍛鍊維持身體素質，飲食平衡。
③證件上，考到駕照和拿到正規實習證明。
思修——是一門專研思考修行的課程，由內向外探索，由外向內自省。
2023期末學習反思總結 篇24
緊張而愉快的高一生活已經結束了。我感到高中生活與以往的學習生活有很大的不一樣。不僅僅是學習的知識更深、更難、更多，並且還有從學校的教學到同學們的學習態度的改變。我感到我步入了一個嶄新的環境裡。在這個新的環境裡，好多事物是新奇的，前所未聞的。比如說，在國中，極少有學校舉辦的學科競賽，而今在高中，各類學科競賽比比皆是。新的高中學校有一個禮堂，我們常在那裡舉辦各種報告，這是以前的學校生活中所沒有的。在新的環境中的這半年裡，我有不少的收穫，但缺點錯誤也存在。下頭讓我對這一階段的表現做一個簡單的總結。
這個學期，我的表現基本良好。我具有必須的主動學習本事。在國中，我在學習上被動性較強，常常是教師叫我們做什麼就做什麼。在學習上無法做到及時查缺補漏，自我完善。而今，我的學習主動性增強，無需教師留作業就能對課程進行全面的梳理。在課堂上，我能夠進取思考，遇到不懂的問題肯鑽研，不明白的地方經常請教教師和同學，或經過自學解決。我能夠掌握基本技能，料理個人生活。
進入高中以來，學校多次舉辦團體活動，我都進取參加。我能夠做到與同學和睦相處。因為我認識到，僅有和同學多接觸，才能不斷地取長補短，快速提高。這不僅僅表此刻學習方面，還有在同學身上尋找優點，不斷完善自我。
我有一個十分樂觀的心態，進取向上，有自信。我有審美情趣，愛好廣泛。社會公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節儉，不盲目攀比，不標新立異。在學校，我遵守學校的紀律，尊重師長。
我也認識到我身上還有不少的小問題。今後我會在學習生活中多加觀察，善於總結自我的行為習慣。同時，我要多於教師、同學、家長溝通，及時發現並糾正自身的錯誤。請大家多多幫忙。
2023期末學習反思總結 篇25
21世紀，是知識經濟的時代，知識更新的速度前所未有。網路化的世界把地球變成了一個地球村，信息的全球化拉近了人與人之間的距離。而且我們對信息技術的需求與信息技術本身在一同比翼雙飛著。
經過一個學期的學習，使我在Internet的各個方面都取得了很大的進步。現在總結如下：
1、信息更新過快，我們不能墨守成規，應該及時的更新我們所存儲的知識。
通過對本門課程的學習，我認為：學無止境，任何時候都不能自誇。作為一個大三的學生，倘若自認為在INTERNET方面，已經對它有了足夠多的了解，不再需要學習更多的知識，那可就大錯特錯了。可是從上課的一個學期來看，給我的感覺是，我總要想掌握最新的資料，真有點力不從心。一段時間前準備的材料，在現在需要用是，卻有些過時，不實用的味道。比如說根據報導位居太陽系九大行星末席76年的冥王星與穀神星等被定義為“矮行星”，太陽系從此只有八大行星
經過天文學界多年的爭論以及本屆國際天文學聯合會大會上數天的爭吵，冥王星終於“慘遭降級”，被驅逐出了行星家族。從此之後，這個遊走在太陽系邊緣的天體將只能與其他一些差不多大的“兄弟姐妹”一道被稱為“矮行星”行星有了新定義。
我們的課本《Internet套用基礎教程》(第二版)從“基礎”向前有了很大的發展。在計算機套用領域，Internet套用技術示發展最快的技術之一，新版本的書中添加了許多新的概念和套用，教學定位已經不再僅限於套用基礎了，而是體現第二層次，把“套用”作為主要目標。我力圖包含我能發現資料的最新變化，我不想在自己的腦袋中裝著一大捆過時的資料。怎樣才能跟上這些變化?雜誌文章(InternetWorld經常有一些好的文章)、交談、書籍和書的概要，對最新的訊息即使僅僅是簡單地瀏覽，也都是相當有用的。要是有個培訓信息庫，當然是再好不過了，但這種可能性很小。作為一名普通的學生，不可能花很多的時間專門用在收集各種信息上，因此，和同學聊天，瀏覽新聞網頁等等途徑來不斷的了解新的信息。
2、教材考慮到了教材應有的系統性，教材劃分了初級篇、中級篇、高級篇。適合不同層次的學生學習。
初級篇介紹了計算機網路和Internet的有關基礎知識，是入門也是為進一步的學習做準備。中級篇則側重於介紹Internet的典型套用，除了傳統的套用外，一些新的套用技術也都做了較為詳細的介紹。學完了初級篇和中級篇的內容後，我們也可以掌握大部分Internet套用。高級篇的學習目標是要提高實踐和動手能力，包括讓我們自己動手家裡自己的網站和一些網路的高級套用等等。
在開始的學習過程中，我看到我們學習的內容都是Internet的最基本知識。比如它的發展史、怎么收發電子郵件等等。很多同學看到這樣的學習內容都有所不滿。作為一名大三的學生，依然還要學習如此低的計算機實踐知識，的確讓我們覺得受不了。不過到了中級篇的時候，我們逐漸學習了搜尋、檔案與下載等等，一直到這裡我們學習都非常的輕鬆，不過到了站的建設與推廣的時候，很多同學就遇到難題了。
在以往的學習與實踐中，我們很多同學比較熟悉在初期篇，以及部分的中級篇內容都有所涉及，不過到了《網站建設與推廣》的章節，很多同學就不知道該怎么做。我也通過本次的學習，學會了怎么樣進行網站的建設以及自助建站和網路推廣的概述。
同時我們學習了網路交流，知道了除了QQ外的如IcQ，mSNmessenger等等即時通訊工具。而且通過網路的實際操作，我親手操作做了一次電子商務，了解了什麼是電子商務，電子商務的要素，電子商務的主要形式以及相關的政策法規。在原來的生活中，我們的同學們也只是有所耳聞沒有親自的操作，通過本次的學習，我們的同學實際的操作了這一在以後的生活中占據非常重點的電子商務。
3、在本學期的學習中，實踐是個很重要的環節。實踐起了很重要的作用。
首先，通過上機實踐培養了我們的信息素養和創造素質。面對浩瀚的信息，如何才能找到屬於我們需要的那些信息呢，這就培養了我們對信息的素養。而且在面對網路將會出現各種各樣的問題，可能用常規的方法不能解決，那就需要我們具有創造性思維去解決一些問題。
其次，通過上機實踐體會各種功能、掌握操作方法。網路技術是一門操作實踐性很強的學科，其學習過程是一個培養其堅韌意志、深刻思維和自我修養的過程。俗話說“百看不如一練”，“紙上談兵”在學習計算機上是行不通的，在學習過程中讓學生親自動手操作實踐比教師講得天花亂墜，學生聽得稀里糊塗強得多。比如“收發電子郵件”之類的教學，不上機是絕對無法完成的。在現在的教學環境下，人手一機已經變為可能，所以在學習時邊聽講邊操作是可以實現的，而且學習效果是顯而易見的。因此，在教學中，教師對知識講解、演示後，關鍵的是要讓我們學生動手實踐，這樣我們通過上機體會各種功能、掌握操作方法，很容易產生成就感，可以激發學生的求知慾，進而可以培養他們獨立探索的能力。
再次，通過課堂練習，培養學生的自學能力。網路技術課的練習應該是讓每一個學生都有展示自己能力的機會、發表自己見解的舞台。如果教師在授課過程中，只追求進度，不給學生充足的練習時間，一味地要求學生一個操作接一個操作快速地練習，那就導致學生當時好像掌握了而課後全部忘記的結果。因此，學生的課堂練習時間要安排充足，並強調學生珍惜有限的課堂練習，勇於嘗試，同時教師應對學生的操作及時作出評價，讓學生在得到教師的肯定及指導後，興趣更濃，學習的勁頭更足，這樣課堂教學效率更高。
總體來說，通過對Internet原理的學習使我學到了很多知識，收穫頗多。
2023期末學習反思總結 篇26
不知不覺大二的第一個學期已經過去了,現在我對這個學期的學習計畫跟生活做一個自我鑑定。”.暮然回首，自己已站在學期之末。回憶這學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在學生會這塊令人矚目的平台上得到的太少了。總是無法動筆寫這份總結，但是總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至於來開展以後的工作
成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。
在思想成長方面，我很喜歡每一次的例會，在那裡我揚長補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優秀的人身上都有很多優點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公僕，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學生會裡還有很多的經典語句，都讓我受益匪淺。以及老師總結時說的時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆中(忠)心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質也提高了很多。每次會議結束後，我都會對其進行編輯，保存到學生會電腦中存檔。
在學習和生活中。本人對待生活的態度認真，做什麼事情都會盡到自己的全力。我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一天，因為工作，學習的時間總是很擠。但作為一名學生會幹部，就應該品學皆優，而不要為了工作而耽誤了學習，圖有虛名，因此在學習上我有很大的壓力，在寢室里我是寢室長，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優秀品質不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學習的時間上我安排的不夠好，優待進一步合理安排自己的時間，讓自己的大學生活更加充實豐富。
回首上學期的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。下面分別從思想上、學習上和生活上作自我鑑定。
在思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己.在自轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂，並且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
學習上，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不苟，由於所學的是汽修專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方就請教於他人。隨著學習的進步，我不止是學到了汽車維修知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。
在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的`品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
通過學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，曾經我也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由於我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，我發現自己的不足在於專業知識水平還有待進一步提高,而且社會閱歷和經驗也太少,這些我都會在今後努力提高、完善自己的。為日後的生活工作打下了堅實的基礎。幾年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拚搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。作為一名大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
又是一年期末時，通過一年半的大學生活和學習，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。本人品學兼優、性格開朗、熱愛生活，在學習之餘，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。在校園學習生涯和社會實踐中我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都很優秀。在不滿足於理論課的同時也注重於對理論的實踐。在校期間我參加了不少校內組織的活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流的和學習和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到了別人的長處，認清自己有時做事會三分熱情的短處。在認識自己的不足的地方堅決改掉。我喜歡做做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累，但樂此不疲。
在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律待人。平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意尋求我幫助。在生活中建立了良好的人際關係，獲得大家的尊重和支持。
2023期末學習反思總結 篇27
剛剛結束了國小最後一次考試，一種別樣的心情湧上心頭。有興奮，有自由，當然也有傷感。這些心情混雜在一起，濃濃的感覺，緊緊地包裹在心上，美好又讓人捨不得。
語文
自認為語文的考試是我上國小來最大的一個突破口。儘管語文的一百分很少見，儘管語文的一百分得到很難，但我還是憑著我的謹慎認真做基礎，達到了語文的滿分。雖然班裡還有5、6個，甚至更多的同學也同樣獲得了滿分，但我覺得，我還是興奮異常。相信所有得到了語文一百分的同學，都是激動又自豪的。即使這次老師閱卷時看的很鬆，即使這次考試前我們做了太多次的複習，對這次的考試題不以為然，我也依然興奮，因為語文的100分在四年級以後能夠達到，確實是一個奇蹟。
數學
反觀數學，我不算非常滿意。數學一向是我的拿手好戲，經常在考試中取得滿分。可是這次，由於我的審題不認真，由於我的粗心，把一個“=”忽略了，直接寫出了另一個答案。為此，我覺得比較可惜。不過，我也不能因為這次沒有考到滿分而自卑，我應該重振信心，再創佳績。再說了，“金無足赤，人無完人”，既然語文已經100了，數學少一分又有何妨呢?!而且，在竇老師和張老師的安慰下，我已經想開了，決定走出這次“失利”的陰影，在暑假多下些功夫，可不能讓數學落在後面啊!
英語
自從上了道真英語輔導班之後，我就重拾了自己對英語的信心，經常用英語和爸爸對話。平常和同學聊天時，也經常拽上幾句英語。嘿嘿，就因為這個，我的英語成績才得以更上一層樓啊!這次英語的期末考試，我雖然沒有重演上次期末考試的一百分，但99分的成績，我也比較滿意了——畢竟是班裡的最高分，儘管99分的同學很多。
我的期末考試總結就到這了。另外，再告訴大家一個訊息——我可能端午節過後就要前往澳大利亞了，我會依然在部落格上和大家聯繫的!