大學期末成績總結 篇1
在學校的每日一天，我都有不同的收穫，然而這些收穫見證了我的成長。通過對《大學生素質訓練》這門課程的學習，讓我明白了作為一個大學生具備良好的心裡素質是非常重要的，同時也明白了我們應該相信自己是最好的，做什麼事情都要有信心和底氣。那我就來談一談我是怎么得到收穫的吧！
這門課程課雖然不多，但是確讓我收穫頗多。我們一共有6次活動：江邊吶喊、自我才藝展示、團體遊戲、個人演講、服裝設計秀、模擬招聘。在這些活動中讓我印象最深刻的兩次活動吧。
第一：就是個人演講，在這之前我從來沒有個人站在台上演講過，我突破了自己，我發現上台演講只要自己在上台之前做足了準備，就沒有什麼害怕的，但是我發現自己做的不夠，因為我根本沒有想好上台的時候應該怎么講，所以幾很緊張，講的條列也不夠清晰，我想如果我以後還有那種上台演講的機會，我一定會做的很好。我相信自己只要認真就一定會做的好的。
我來講一下演講的關鍵：演講也是需要溝通的，因為演講的目的是需要大家都明白講的是什麼，只有演講者用眼神與觀眾進行交流才能預期的達到目的，表達出自己想要表達的意思。
第二：然後江邊吶喊也比較有意思，面對長江大聲的喊出自己是最好的最棒的，頓時對自己就充滿了自信。愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣。自信就是自己信得過自己，自己看得起自己。它不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據的自以為是和盲目樂觀：而是激勵自己奮發進取的一種心裡素質，是以高昂的鬥志，充沛的幹勁迎接生活挑戰的一種樂觀情緒，是戰勝自己，告別自卑，擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。
最後，我想說的就是這門課程不僅有意思，而且又有收穫。感謝學校！感謝老師！
大學期末成績總結 篇2
這個學期又到了結尾階段，下個學期就是大三了。在這個學期中，我的學習目標基本達到，每天要做的事情也完成實現了。沒有浪費時間，學有所得，現在做個總結。
在學習上，我選擇踏實學習，每天完成上課期間的學習任務。每次上課前，都會做好課前預習，下課後會與老師溝通做好學習擴展。因為在大學老師常說要自學，更要拓展知識，不能只局限於課堂獲取知識，而要從社會圖書館等各方面獲取知識。我也會利用課餘的時間複習課堂所學，我晚上進入圖書館看書，白天課餘時間會用來溫習知識，讓我可以提升能力。
我在開學時給自己定下了目標，要進入全年級前十，為了儘快進入前十，我把每天的時間都利用起來，哪怕是零碎的時間也都積極學習，就如高中時一樣，緊張忙碌的學習。雖然這個學期非常累，最後期末考試我卻有了足夠的把握，因為我足夠刻苦，所學的知識都已經深深的牢記在腦海裡面。
在平時的生活上面，我非常愛乾淨，我們宿舍沒有安排值日生，為了維持宿舍衛生，我一天會打掃宿舍衛生兩次，成為我們宿舍專門負責衛生的人。因為宿舍衛生良好被學校評為優秀宿舍，並獲得了一面錦旗掛在了我們宿舍大門上方。同時在與同學交往中，我對所有的同學都保持足夠尊重，同學有需要幫助會及時幫助，如果有空閒時間也會與同學一起打籃球鍛鍊身體，同時加強與同學之間的關係。我重視同學之間的友誼，畢竟能夠成為一個班的同學也是緣分，未來進入社會說不定會在一起工作。
積極鍛鍊自己，我利用周末和假期，到學校超市打零工，不但為自己掙得了一些零花錢，同樣得到了鍛鍊，了解了工作的壓力，同時接觸到了很多人，對於自己的學習方向更加明確，工作做要的作用是能夠鍛鍊我們吃苦能力。讓我們可以承受更大的壓力。
在學校很多時候我們都沒有什麼壓力，而社會卻時刻都在競爭，如果你做的不好當大學畢業了就會被淘汰，在大二期間參加工作做一些兼職，讓自己更早適應工作生活，為以後進入工作崗位工作準備。
在大一的時候就進入到了學生會，這學期，我成為學生會衛生部副部長，管理全校衛生。按照學校要求，每個月我們都需要檢查宿舍衛生，我負責的是男生宿舍，因為工作負責得到了校領導的表揚，在大二學期快要結束時成為了衛生部部長。雖然在這個學期取得了一些成績，但我也明白下個學期是一個新開始，不依然需要認真對待吸取這個學期的經驗在下學期做的更好。
大學期末成績總結 篇3
時光飛逝，轉眼間又一學期就結束了，我的大二生活也畫上了句號。回想兩年來的學習，有過震撼、詫異、懷疑，也有現在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟—— 一個不斷發現自我、創新自我的過程。
現總結如下：
專業課程的學習 這算是對課內知識學習的定義吧。一個學期，既在質疑，更多的還是思考並接受。直接上升到學術層次的課程內容，起初確實有點吃不消，但也激起了自己探索的熱情。曾經對學術沒有太明確地認識，以為那是“大家”才能做得了的，自己以往寫完一篇論文心裡卻還不甚瞭然，現在終於有了了解，也算是這門課的最大收穫了。首先，正如先生所說，學術正是一個不斷爭論的過程。從質疑到探尋再到接受，如此循環往復，學術的基本精神就在於此。基於這種學習方法，我在學習上也取得了一些成績，但都不是令我滿意的。大一一學年學習成績排全年級第三名，大二不但沒有前進名次，反而是第四名，這令我很相心痛。我想了一下，還是在學習這方面學習效率有問題。在大二年間我上自習的時間少了，準備用一種高效的學習方法學習，可是沒有取得什麼好的成效。因此，也產生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅使著我，是我沒有達到預期的目標。
學科知識的競賽 老實說，大一，大二這兩年過去了，我沒學到什麼東西，基本上就是在競賽中度過的。我儘量參加所有我有可能參加的競賽。如北京市大學生數學競賽、北京市大學生物理競賽等各種學科競賽。也許是幸運，也許是自己努力，我以校級數學競賽三等獎的成績參加了第xx屆北京市數學競賽，我如願以償的獲得了一等獎，這既是對我在數學方面天賦的肯定，同時也給我增添了信心。在這學期中我又報了校級數學競賽，並獲得了一等獎，我還報了北京市數學競賽，想在一次在北京這個人才濟濟的地方證明自己。同時，我還參加了學校的數學建模競賽，也獲得了三等獎，並且取得了參加xx年全國大學生數學建模競賽的資格。我也繼續努力奮鬥著，準備在全國的比賽中展現自己。基於對電子設計的喜愛，我還報名了全校的電子設計大賽，並且取得了我們電氣學院唯一的一個一等獎。同時也又獲得了參加明年的北京市大學生電子設計大賽的門票。總之，很多的學科競賽能提升自己的，我都儘量參加，不管獲獎與否。
體育與娛樂當然，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動。參加學院的拔河比賽，並在同學們的共同努力下獲得了第一名，進入了學校的拔河比賽。儘管在學校的比賽中我們輸了，但我們努力過了，我們不後悔，不灰心。我還和宿舍同學組隊參加學院組織的象棋比賽，並且獲得了二等獎的好成績，我們都很高興。校運會中我也沒有閒著，我參加了學院的走方隊，為學院，學校貢獻自己的力量。我還是學院派球隊的成員，儘管在最後我們輸了，但我也已經盡了最大的努力了。
思想政治與黨性分析在思想上我也感覺自己有了很大的提高。我始終保持與黨中央高度一致，認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的優秀黨員學習，做一名合格的中共黨員。在黨員義務中我積極為黨組織培養優秀先進分子，並吸收為黨員。
努力方向以前取得的一切成果都是屬於過去，我應該著眼於將來。我想主要在以下兩個方面努力
知識學習方面。學習刻苦，態度認真，在學習方法和能力上有所突破，在今後的學習中越來越適用。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過以後這兩年的大學學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有深刻的了解，做一個優秀的大學生。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
工作生活方面。對大學工作和生活規律我仍需進一步適應，方法也尚需改進。作為一名全心全意為人民服務的中共黨員，我一定以飽滿的熱情為人民服務，做人民的忠實公僕。在班級的工作中，我也要發揮自己的長處，盡最大的努力為同學們服務。新的一年裡，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績，做一個不平凡的人。
大學期末成績總結 篇4
轉眼間，本學期就快結束了，回顧這一學期的點點滴滴，感到既忙碌又充實，忙碌中不免有一絲的快樂。
學期伊始，在老師們的諄諄教導下，在全班同學共同的努力下，學校各方面的表現都有了很大的進步，這不僅僅是我自己的努力，也是全班同學的努力，我們每一個同學在這學期都取得進步，這是每一個同學的成功，我們要以此為戒，努力學習，取得更大的進步！
我們班的學生，在這學期里，在各方面都有了一定的進步，同學們都能夠積極參加學習，這不僅僅表現出學生們的進步，也體現為我們的成功，我們要以此為戒，努力學習，取得更好的成績，取得更大的進步！這就說明我們要努力，取得更大的進步！我們要以此為目標，加強自身學習，取得更大的進步！
總體來說，這學期我的主要工作就是以學習為主，同時要加強管理，讓我們班的同學在各方面有了一個良好的成長，我們的學習成績有了很大的提高，也是我們這學期的成功，我們要以此為戒，加油吧！讓我們的學習生活更加豐富多彩！
大學期末成績總結 篇5
剛從那個充滿壓力的高中解放出來感覺像是脫籠而出的小鳥，對新的生活充滿了欣喜和激動。進入到大學生活一開始一切的一切都是那樣的陌生，但幾個星期過去後對周圍的環境熟悉了，陌生感消失遁形了，開始進入了正常的生活學習模式。加入了幾個社團，使平淡的生活又增加了一些色彩......加入了民俗社讓我對民俗有了更深刻的理解和體會，一次一次開展的活動增加了陌生同學之間的互動。來到這個計科2班，一開始輔導員交給的任務很多，有時候下晚自習後還要到她辦公室去。那段時間讓我體會到累並快樂的滋味，輔導員教給我的任務有的很“艱巨”但也讓我學會了很多東西也讓我了解了很多東西。這是對自己各個方面的提高，比如說是溝通交際能力都有所提高。當一件事做的不妥的地方，輔導員都會及時的把我指出來，所以很感謝輔導員給了我這個鍛鍊的機會。
在班中擔任團支書這個職務讓我也感受很多。每次的團生活主題班會從活動的策劃到活動的開展以及主持活動對我來說都是一個鍛鍊。一次次的活動都是一個挑戰和鍛鍊，同時也增加了同學們之間的凝聚力。同學們的踴躍參加讓我有也感受到了生活的熱情。我知道有時候也有不稱職的地方，希望在接下來的工作中得以改善，讓自己各個方面的能力得意提高。同時也參加了學院的二級黨課和學校的高級黨課讓我在其中也學到了很多東西，讓我對共產黨有了更深刻的理解，學會以一名黨員的身份嚴格要求自己。
在這半學期里讓我有很多人生的第一次。第一次獻血200ml;在以前獻血對我來說是遙遠而陌生的，獻血也標誌著我們跨入了成人的行列、標誌著我們有對社會奉獻的義務。第一次做志願者;我們懷著新奇的心情去做志願者，但是做志願者真的不是那么輕鬆但我們還是堅持下來了，同學讓我們也感受到了做志願者的快樂。第一次代表信息技術學院參加比賽;代表學院參加“易班知識知多少”讓我們倍感壓力，但是結果我們比賽得了第一讓我們心奮不已。
進入大學後學習的模式改變了，我們也學會了適應。增加了一些新的科目，我們也慢慢融入進去。在課堂上認真聽課，課下把老師布置的作業認真的完成這的學習方法讓這個學期沒有掛科。但是在大學學習不能僅局限於不掛科，對專業課的東西還要更深入了解一些，這對我們以後的工作是有很大的幫助。
在此也很感謝我的室友們，她們在生活和學習上給了我很大的幫助，讓我很快融入到新的生活。
大學期末成績總結 篇6
時光飛逝，日月如梭。一天一天的過去了期末考試終於都要結束了大學一年級很快就要離我而去，只要再過半個來月的時間，就要進入二年級了回憶起一年級下半學期的學習生活，感到既緊張又充滿喜悅。將進入更加緊張的下學期生活。
終於完成了從一名高中生到大學生的'轉變，這個學期。適應了大學--這個新的環境。老師、同學們都給了很大的協助和無私的關懷。一年級下半學期的學習生活中，學到不少新的知識，例如：微積分與齊次非齊次方程、英語技巧句式、新的有關化學方面的知識…真是非常豐富。而最令我高興的終於掌握了學習化學的方法，可是並不會太興奮，因為我英語聽力還是很不理想，但是會繼續努力，當然，對於大學生活還有一些不太適應的地方：老師從手把手教我轉變為循序漸進的引導我自學能力。正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名大學生了有些課程，還沒有搞懂的地方我會在暑假中自學掌握。因為曾經有人說大學生創業網過：越搞不懂的地方就要越靠近它所以，會繼續努力，為求做的更好!要在二年級上半學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接下半學期的來臨”。
二年級上半學期是一個重要的學習階段，老師們都提過。也是一個轉折點。這個階段課程學得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應大學的生活關鍵。所以我決定在暑假裡繼續學習，不大學生荒廢時間。
大學期末成績總結 篇7
似乎每到這個時候就會想起那句“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。昨天仿佛還是20xx年的九月一號，才剛剛踏入大學校園，而今天就成了大二的學生，成了標準的學姐。大一的新鮮感已經所剩無幾了，再次走在校園的林蔭小道上對人生的感觸頗多。再一次不得不承認大學時光真的很快。大一一年的光景就那樣沒了，大一一年的確有過很多的開心，同時也有許多失落，努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活。借與此，我總結如下。
學習上：
學習是學生最基本最主要的任務，。我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，，更要有很強的文化底蘊。
大一一年的課程中自己的到課幾乎是全滿的，不遲到不早退不曠課。但一點上課剛開始確實讓人吃不消，自己花了很長的時間才適應過來，所以浪費了很多很好的時光。大二一定要避免這種狀況的再次發生。珍惜好自己的寶貴的時間。
大一去圖書館的日子扳指可數，學習也是得過且過。但新的學期，一定要制定好自己的計畫，並且強制性的完成。在學好自己必修科目的基礎上，也增大自己的涉獵，讓心態進入一個更高的水平，讓自己的內在氣質可以更好地提升，拓寬自己的視野，全方位的思考問題。在大二，專業課的增多，學習負擔也會加重，所以自己一定要頂住壓力，好好地學習。雖然大一的成績不盡人意，比不上某些同學，但大二就要奮起直追，達到與那些班級優秀學生一樣的水平。自己也要為四六級做積極的準備，，認真選取自己想要考的證，並且全心全意的去消化知識點，努力將可以拿到手的全部拿到手。
還有要說的一點不得不說，就是選修課，這個學期我選修了英語電影視聽說。課程不緊張，雖然在周六晚上，但是覺得除了看了幾部電影之外就沒什麼別的收穫了。這次的選修一定要選一個能切實提高自己能力或者發揚自己興趣的科目。
生活上：
我和班上的同學都能和睦的相處，有困難時互相幫助。我能做到待人誠懇，在生活方面也能為他人著想。
與寢室其他三人的關係也十分的融洽。雖然我知道自己還有很多的壞毛病，但我總是努力去改正。
我有著較好的作息時間，也希望在這一年能堅持這樣早睡早起。
課餘生活：
我上學年參加了一些班級和院裡的活動，從中也收穫了很多，自己在參與過程中也很開心。通過這些活動，我自身的能力也有了很大的提高。我偶爾的也會去操場鍛鍊身體，俗話都說，身體是革命的本錢，所以自己一定要健健康康的。
在上一學年裡，我學到了太多的東西。這是我在以後生活、工作中所必需的。
大學期末成績總結 篇8
時光荏苒，大一已經接近尾聲，作為班長，我學會了很多，充實了自己，也付出了很多，並且每時都希望班級能夠積極向上的發展，使班裡的同學變的團結。我大學之前沒有擔任過班長職務，對此比較陌生，所以在初期辦事效率低，不懂得帶動所有人，使同學們不理解做每一項任務的原因；經過了一年的鍛鍊，了解了每個同學，我會面對不同的對象，採取最合適的方法來溝通，來化解矛盾，讓班集體更團結、融洽。本學期即將結束，這是我第一年做班長，工作有得有失。
班委方面，我班有班委職務16個，但是平時的任務主要只有班長，副班長，團支書，學位和生活為負責，每個人都很負責，這樣耽誤他們的學習時間。另外沒有調動其他班委的積極性，而其他班委也感覺到了自己沒什麼事情做。這說明班委間的溝通協調還不夠，沒有發揮團隊協作精神。希望下學期可以互幫互助，分擔任務，鍛鍊自己。
管理方面，沒有採取只聽班長一個人的方法，沒有明確的分級管理，這樣可以使大家充分發表意見，充分感覺到自己是班內的一分子。但有時過於“民主”，分歧會拉大，不容易有好的結果。這在於我組織不力，不懂得在恰當時侯說話，以後會鍛鍊改正。爭取建設民主團結的班集體。
學習方面，我認為我們班的學習氛圍和學習成績都非常好，早自習背單詞，課間的時候也會有人在看書，討論問題。但是有基礎差和掛科的同學，下學期會找人對他們幫助，爭取考試全部通過。
生活方面，在上學期，基本每個宿舍都是文明宿舍，這學期養成了好習慣，每個宿舍每個月的宿舍評比都是文明宿舍，我想在宿舍方面我們是值得肯定的。
存在問題：
1、太民主，沒有強力的組織力，平時活動不好組織。
2、有的同學不能融入集體，個別人表現不好。
3、在學期末出現違紀現象，給力處分，影響“優秀班集體”評比。
下學期計畫
1、 找幾個大家都比較信任的班委，加強聯繫，增強帶頭組織性。
2、 如果出現問題，找同學交談，解決矛盾，讓班內關係更和諧。
3、 組織班內比賽，讓同學們更深入的了解，也給那些平時接觸少的同學一個交流的機會，增強凝聚力，讓班級更加團結。
大學期末成績總結 篇9
時光荏苒，轉眼間半年的時光已逝。在這一學期，班級工作中有喜悅也有遺憾，有美好也有苦澀，有艱辛也有回報。現對本學期班級的工作做如下總結：
一、在九月里，班級中的各級學生幹部積極參與迎新生工作以及校慶志願服務工作。在迎新生時，我班近二十名系學生會中的學生幹部參與其中;在校慶活動時，班級中的九名同學擔任志願者。他們一次又一次的用熱情的服務，燦爛的微笑，得到了認可和好評。
二、在本學期初，獎學金的評定中，我班陸興瑤、張男、孫復偉、董雪等四名同學，因在上一學年中成績名列前茅，各方面表現十分優異，分別獲得省政府獎學金和國家勵志獎學金。這不僅僅是對他們個人的認可和獎勵，同樣是對班級其他同學的激勵，鼓勵我們以他們為榜樣努力學習。
三、在十月里，班級積極回響學院“大學生文明修身活動”的號召。多次組織開展以“做文明學生創文明校園”為主題的班會、團日活動。按照上級團委指示，班級還出版了以“做文明學生創文明校園”為主題的牆報，為班級創造了良好的氛圍。在班級學生幹部的帶動下，全班同學的共同努力下，班級同學在課堂秩序、教室衛生、寢室衛生及就寢秩序上得到了很大的改善。在教室衛生方面，班級同學每天基本能做到認真，徹底的打掃，不留死角。曾獲得院勞動部頒發的衛生流動紅旗。在寢室衛生方面，班級同學積極參與學院“星級文明寢室”評比活動。在日常的寢室檢查中，我班同學所在的新女寢417室、新男寢419室、老男寢419室已經成為大家學習的典範。
四、在十一月中，班級的院系各級學生幹部共十餘人積極報名參與院學生會、院自管會以及系團總支學生會的換屆改選工作。經過各自的筆試、面試、綜合評定考核，最終有一人當選新一屆的院自管會辦公室主任;有九人在系團總支學生會中擔任副部長及其以上職務;有三人擔任系社團協會中社團的社長。
五、在十二月里，班級同學回響系裡號召積極參與集體勞動以及義務掃雪活動。這不僅增強了同學們的集體榮譽感和班級凝聚力，而且提高了同學們的環境保護意識。此外，班級同學還代表系裡積極參與“紀念‘一二九’運動長跑活動”並舉得優異成績。這在為系裡增光的同時，也增強了同學們的歷史使命感。
六、在本學期末，班級同學積極備考，迎戰期末。班長、學習委員以及各科課代表等學生幹部做好表率作用。組織班級同學進行複習總結，在保證期末取得好成績的同時，真正做到學以致用。
回顧本一學期班級工作的點點滴滴，總體來看，在全班同學的齊心協力下，我們取得了不錯的成績。但仍有一些不足，如班級個別同學集體榮譽感不強;有時晚自習紀律不是很好等。在下學期，我們會會注意存在的問題，及時彌補不足，解決問題。我們堅信在下一學期能夠再創佳績。
大學期末成績總結 篇10
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，一年的學習生活已經過去了。這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。對於現實社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去，所以現在屬於我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。
學生的天職就是學習。學習是我生活的主線。但是由於工作繁忙，利用業餘時間參加學習，時間和精力都有限，通過一段時間的磨合，我深深地感受到，只需要自已不斷的努力，在學習上沒有不可跨越的障礙。
進入正式上課後，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學方法和教學內容都作了調整。在教師的引導下，我做到課前預習、課上認真聽講，記筆記、課後系統複習，獨立完成作業。平時一遇到問題，就勇敢地去答疑。，這一年的大好時光沒有虛度。堅韌不拔，勇於面對挑戰的精神已在我身上根深蒂固，同時學習能力的形成和良好學習習慣的養成將使我終身受益。
在一年的學生生活中，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識，還注重提高自己的思想政治素質和職業道德的培養。在平時的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。通過這一年的學習，我更加認識到要做一個有過硬職業道德的教師，必然也是在遵紀守法方面不含糊、不懈怠的教師，阻止教師工作中的不道德行為，制止和杜絕經濟生活中的違法亂紀行為和不良現象我們責無旁貸。做為一名大專生，回首一年的學習生活，我深深地體會到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！同時，通過自己不懈的努力，自己的理論和實踐水平也得到了一定程度的提高，今後我還要不斷地鞏固所學的專業理論知識。每當要寫小結時，才感到每年的時光都如白駒一般匆匆流逝，時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉星移，回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是學生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小我們不得不笑並含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。我應該抓住這個有利的時機和機遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。那時，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。教育是一門永無止境的藝術，挑戰與困難共存，成功與喜悅同在大專生活是我人生的一大轉折。由於以前學習不努力，剛入學時感到很沮喪。但很快就選擇面對現實，俗話說“是金子在任何地方都會發光”。通過這一年的學習使我懂得了很多，從坎坷曲折中一步步走出，甩脫當時的幼稚，變得較成熟、穩重，為適應社會發展的需求，在學習上，嚴格要求自己，憑著對目標和知識的追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，熟練掌握了本專業的知識，並將所學的知識套用於實際生活中。作為一名學生，我思想上進，遵守社會公德，積極投身實踐。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。在學習之餘，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態，這些都是我將來工作的重要本錢。
通過一年的學習使我懂得了很多，從那灰心的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，這些年，我曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這一學年的'鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇；面對現在，我努力拚搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
大學期末成績總結 篇11
時間總在不知不覺中流逝，轉眼間我大學的第一個學期已經過去了，我在團委科技部也有頗多的感想與收穫。
回想當初，我和大部分剛入學的大學生一樣，抱著新鮮好奇的心態，積極參加各種面試，希望通過參加一些組織鍛鍊自己。並且在我進入大學前，許多老師就告訴我大學不再只是學習，還要學習各種為人處事和人際交往的能力，而我性格內向、人際交往是一大弱項，因此通過加入一些組織鍛鍊自己無疑是最好的選擇。衡量再三之後，我選擇了團委科技部，也許那時候覺得這個部門很高大上吧！不得不承認，我當時對這個部門根本沒有深入的了解，只是單純憑自己的想法去做事，等進入了這個部門之後，才發現很多事跟自己想的不太一樣。這就是團委後給我上的第一課：不要總是按照自己的意願去想事情，現實往往跟理想是有差距的。
剛進入團委的時候，困惑過，失落過，難道校團委的工作就是在辦公室值值班，打掃一下衛生，發發信息，收一下資料？後來聽一些師兄師姐說這是每個進入組織新幹事都應該做的事，你們應該從這些小事中發現不足，完善自己，才能做好以後的工作。聽了前輩的教誨，看到身邊的小夥伴也在做同樣的事，我心中的失落也逐漸散去並努力做好應該做的事。而接下來的日子確實讓我對團委的工作有了更多的認識，團委全體大會，讀書交流會，挑戰杯等活動接踵而來，我的生活瞬間變得無比忙碌，雖然有時候會抱怨太忙，但這不就是大學生活嗎？
我確確實實得到了很多的工作經驗，比如說組織一次活動都要進行一些什麼樣的工作準備，要如何與其它人合作共同完成一項任務，學會了辦公室的簡單的事務工作的處理，準時本職工作等。同時，在工作中我也找到一些工作中的不足:
一、做事不夠積極，有怕麻煩、怕做不好、得過且過的態度。
二、有時做事會有點馬馬虎虎，有不懂的地方也沒有及時問清楚。
三、做事比較死板，不懂得靈活運用和變通，缺乏創新性思維。
四、不善與人交談，不善在人群中發言，怯懦，消極。
最後再總結一下，我覺得在這一個學期中，我在團委學到的不少，吸取的經驗教訓也不少，有待改進的地方也還有很多,同時我也感受到了在科技部的溫暖，相信我能在團委這個大家庭不斷積累經驗，找到自身的不足，提升自我，為自己的將來做好準備。
大學期末成績總結 篇12
過去的這一年裡，有得有失，感慨頗多。
依稀記得剛剛步入大學的時候，我們都信心滿滿，也信誓旦旦的說，要成為一名優秀的大學生。可是，在過去的一年裡，我們按照“優秀大學生”的標準約束自己了嗎?
在這一年的學習中，我和很多同學一樣，沒有聽從老師的教誨，真正地去做一名學生。少了老師的耳提面命和種種約束，我們按照自己的想法，嘗試著去做一名大學生，並按照自己的方式去進行所謂的“學習”。課前不認真預習新知識，課上注意力不集中，不認真聽講，課後不認真複習，不認真完成作業，沒有認真完成一個學生最應該去做的事情，也正因為這樣，我們不得不在考前最後一個月進行瘋狂的考前突擊，但由於基礎知識掌握不牢固，題型不熟悉，最後的成績仍然不理想，而且這一年的文化知識考後就忘得一乾二淨。也許剛剛步入大學的我們還沒有真正理解“大學生”這一名詞的真正含義，大學生首先是學生，其次才是“大”，只有完成一名學生該做的事情，才能成為一名合格的大學生。而這一年，我並沒有認真學習，所以我這一年過得好虛無。
大學生活豐富多彩，各種活動不停的舉辦，對剛步入大學的我們充滿了誘惑。在實踐中檢驗真理，我也參加了一些活動，同時發現了自己的一些不足，也意識到了自己有很多需要改進的地方，但更多的是抱著獵奇和玩的心態去參與的，沒有意識到要去學習，要去提高和改進。
當然，這一年有很多機會擺在我的面前，但我沒有好好的珍惜。“機會像小偷，來的時候悄無聲息，走的時候你卻損失慘重”，對於失去的很多機會我也後悔莫及，失去了很多展示自己，鍛鍊自己和提高自己的機會。
一年的大學生活，我也收穫了很多。我見識到了很多東西，也學會了很多東西，學會了與人快樂相處，懂得了如何融入集體，走進社會，也認識到了很多優秀的學長學姐，從他們身上也學到了很多東西，這些都是我人生一筆寶貴的財富，將對我以後的生活產生極大的影響。
那么在接下來的大學生活里，我將更加努力，以更加積極的態度和更實際的行動面對生活，面對學習，因此我做以下計畫，以便能夠有計畫有目的的學習，生活。
首先在學習上，要端正態度，認真對待，求真務實，腳踏實地。課前課上課後都要做好學習工作。課前認真預習，標記難點疑點，課上認真做筆記，集中注意力，有重點的聽講，課後及時複習，認真完成課程作業和課後練習。爭取在下次考試進入班級前五，專業前八十名，年末爭取拿到一等獎學金，同時希望得到老師和同學們的監督和指導。
另外，我也會積極參加各種活動，抓住一切機會去鍛鍊自己，提高自己，在做好學習工作的同時，積極投身與各種工作中去。
最後，也要為以後的職業生涯做好準備，考取計算機證書，備戰英語四級和其他證書，提高各方面能力。
大學期末成績總結 篇13
時光飛逝，轉眼間新的一年又要來臨，不知不覺中我也在大學度過了四個多月，雖然是僅僅的四個月，我卻改變了很多，收穫了很多，也成長了不少。
還記得一開學的時候，對大學充滿了新奇，覺得一切都是陌生的，但仍然抵擋不住對它的憧憬和渴望。別人都說大學的課少，可以自由自在的玩，再也不用像高中那樣偷偷摸摸地談戀愛了。而我卻不是這么認為，事實上也確實不是。因為我們有一個好的導員，讓我這個自律性很差的人沒有虛度光陰。還記得第一次開會的時候他就對我們說，在大學四年里我們要"讀一百本書，做一百次演講，打一百個小時的工"但是我覺得這還不簡單，所以從未放在心裡。而導員應該應該注意到這種心態了吧!他為了讓我們提高自己的膽量，加強我們的專業知識，讓我們去講課，去講時政，朗誦。還讓我們去寫博文。正是因為他為我們所做的一切，才讓我覺得我的大學生活不是在無聊中度過。回顧這幾個月來，我的生活可以說是平平淡淡吧!這個學期我總共讀了五本書，有《假如給我三天光明》、《古羅馬神話》、《古希臘神話》、《苔絲》和《花田半畝》。
其中給我感觸最多的是《花田半畝》，雖然他不在導員要求的一百本書內。也許是因為我們的年紀相仿的緣故吧。田維，一個身患絕症的姑娘，因為對文字的熱愛，記錄下生活的點點滴滴充滿了對生命的渴望，她用自己的筆和樂觀的心去與病魔作鬥爭，去感恩。可能是因為了解了她的故事的原因吧，我一直是以一種憂傷的心去讀。我從因為她而去問自己作為一個健康的大學生，是否像田維那樣認真上課努力聽講上課不玩手機，堅持寫作?答案是沒有，我感到慚愧，當田維在努力的和時間賽跑的時候我確實在玩，再做一些無聊沒有價值的事。除了讀書之外，我也參加了一些班級活動。
我經歷過軍訓的洗禮，讓我更加成熟，同時也讓我認識了許多同學。正是軍訓中建立的團結友愛的關係是我們在歌唱比賽中獲得利第二名的好成績。我還參加了校園之星選拔活動，雖然從有過抱怨有過辛苦，可是贏得別人肯定的那一刻，覺得再苦再累也是值得的。而我覺得最最遺憾也是慚愧的是沒有去打過一次工，其實有過去的想法，可是因為時間的關係總是沒有去成。無論是做過還是沒有做過的事讓我了解了今後在大學中如何生活。首先我覺得我要保持一個平常的心態，因為進入大學後我們周圍會有許多優秀的人，我們就會發現自己不如別人能言善辯，不如別人多才多藝不能因為這樣就感到自卑。因為我們來自不同的地方，擁有不同的生活，所以擁有不同的能力。我沒應該去學習別人的優點而不是自卑。
其次，我還要堅持讀書，提高自己的寫作能力，只有多讀書才可以為自己積累寫作素材。提高自己看事物的深度。我還應更加努力的參加集體活動，多和同學交流，多認識朋友，學會和同學交流，提高自己的交際能力，讓自己全面發展。最後我還要努力去打工，通過打不同的工來豐富自己的經驗。讓自己早一點懂得的獨立，並且有自己的掙的錢做一些有意義的事，讓爸媽知道自己長大了，可以照顧自己了。總之，我希望自己可以多多吸取別人的經驗來完善自己，努力提高自己的專業水平。大學的生活是寶貴的，我不願平平淡淡度過。我要好好珍惜著難得的機會。努力學習，積累經驗，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，讓自己的大學生活增加亮麗的風采。
大學期末成績總結 篇14
走在人生的漫漫長路上，總有許許多多的不如意，就像我，雖未步入社會，但卻似乎已經看到了社會的黑暗，與競爭力之大！
初入大學校園，本懷著一份憧憬，一份鬥志與一份期望，軍訓的幾天中，雖累，但卻很開心，因為感受到了各個地方的不同的文化差異，我聽不懂他們的話，不知道他們談論的事物，然而這樣，卻也學到了很多。那幾天的生活忙忙碌碌，每天必須準時到操場，教官的嚴肅，讓同學們對軍訓不敢大意，雖然心中時不時會抱怨幾句，但卻又喜歡教官課下的一臉開心的笑容。離別時，大家對教官依依不捨，全校同學歡聚在操場，與教官一起做遊戲，調皮的學生竟會一群一群的把教官拋向天空，十分開心！
然而軍訓結束後同學們也真正的迎來了大學生活，以前只聽說大學生活十分輕鬆，學校規定的時間很少，大多數的時間都是由自己安排，可是這兒仿佛與想像中的不一樣，每天課餘時間是很多，但我們每天必須早上五點五十就起床，然後洗漱去出操，一個個學生都在抱怨學校這一點，可是回過頭來想想，這又算什麼，因為每個同學都是經過了高三的緊張學習生活的，學校的半軍事化管理，最終收益的還是我們，不過不管怎么樣，今天坐在這，我也已經挺過了這五點五十起床的悲劇，並且過了一個學期！與毛澤東青年時期寒冷的早晨用冷水沖澡，然後還要用孔、孟思想來陶冶情操相比，這又算的了什麼呢？
在這，我們每天都會有晚自習，這些晚自習不像課堂的四十五分鐘，一個晚自習要兩個小時，沒有課間，不準講話，不準玩手機?剛開學那幾天學校學生會都用抽用晚自習時間去各個班級招新，所謂的招新，不過是過個場，上台說幾句話，高中時的我就一直嚮往的大學裡的學生會，於是也去了外交部報名，也參加了他的面試，但是無功而返，別的部門都沒有去，也許是不熟悉，或者是不敢吧！但是一向愛好籃球的我還是去了籃球協會報了名，也幸運的給選中。進了這個社團後，我感覺這兒的每個人都很好，與他們在一起，我說的話不多，但是看著他們之間的談笑，我也感到了這是一個溫馨的地方。與學生會的各個部門相比，這兒不一樣，我們不是為了工作而在一起，而是為了一個共同的愛好而在一起的！在籃球社的這段時光，我打了系裡班級間的籃球比賽，我們班出人意料的拿了第一，這改變了大家對我們班的看法。後來承蒙籃球社社長與副社長看得起，我從籃球協會進了籃球社，然後開始的系比賽，其餘人都打得很好，我卻是半場比賽打得不錯，整場比賽找不到感覺，不知道怎么打了，只覺得雙腿無力，也許是緊張，也許是實力不夠，但還是慶祝我們系拿了第二名，我們有信心明年得第一，我們會努力。
經過這么長時間，看了很多學生會幹事的工作，我膩了，我不再嚮往學生會的生活，因為那裡所謂的鍛鍊，只不過是鍛鍊了一批為了權利而努力的“精英”，各自都在為自己的利益而做著不屈的鬥爭，這些情況真讓人灰心，以我個人的角度看，這也許早已違反了辦學生會的初衷吧！另外，更會有人整天忙著與人打交道，幾乎忘了學業，我很恐懼這些人，即使老師讓所有人都過關，沒有了掛科的現象，可一個真正沒有知識的人又能做什麼呢？
談到學習這方面，大學裡的圖書館是不可缺少的。在學校的空餘時間很多，像我這樣的一個無業游民，有時出去打打籃球，或者出去逛逛，但更多的我喜歡把時間留在圖書館。因為大學課程有點困難，而上課時間又少，所以上課學到的東西很少，這就需要藉助我們的圖書館了！憑一卡通進入圖書館後，裡面的書一排排，各種各樣的參考書，文學書都很多，常常在圖書館中一泡就是一下午，因為我喜歡那兒的學習氣氛，我喜歡那安靜的環境，我喜歡那同學全神貫注，認真學習的表情，我更喜歡那同學輕手輕腳，就為不打擾其他同學學習的心態。在這兒，沒有老師的管理，都是同學的自覺，為了學習，他們放棄了休息的時間。以前高中時就聽過大學生說他們在大學學到的最真的東西就是自覺、自習，開始不懂，因為高中也有自習課，然而站在懂了，這自習是一種自願，自覺，自己尋找，爭取的自習，而不像高中時給老師管著自習，這是本質上的差別！這種差別可以鍛鍊一個人的天性，使人改變很多，小而化大，成為影響人的一生的好習慣。
如果說高中的生活是緊張、忙碌的，它是用這些忙碌來鍛鍊一個人，那么大學就是松、放縱，在緊張過後的放縱，讓你自己去調控，路在腳下，還得要自己來走。這時有的人醉生夢死，迷失，找不到方向，耽誤自己美好的時光，他們整日喝酒、抽菸，夜不歸宿，那叫墮落；還有的人時刻明白自己的理想、初衷，並不斷努力，那叫奮發圖強?
大學期末成績總結 篇15
進入大學的第一個學期結束了，大一這個學期讓我感受到了大學的真正不一樣，學習氛圍也是不一樣的，接觸的同學也是來自五湖四海的地方的，各有各的特色，總體來說，我覺得這學期的學習生活還不錯。
學習上，雖然是第一個學期，大學時光很充足，但是我亦很珍惜，所以本學期，我學習就很努力，尤其是專業上的學習，我是格外的努力。大一正是一個打基礎的時候，所以上課我會很認真的聽課，把老師講的知識點給記在專門記筆記的本子上，這樣就方便自己去複習了。一學期，我努力上課，筆記本上的知識點都寫了很厚。當然，其他課我也很認真學，上課有問題會積極提問，直到拿到自己想要的答案。下課後，我會在寢室和圖書館自習，會去認真看書，提前把知識預習了，所以上課的時候，就跟得上老師，在期末的考試中，我的各科成績都取得不錯的成績，沒有掛一門課。
生活上，大學生活真的是很寬鬆，很多的時間都是自由分配，所以我就很努力的去培養自己的興趣愛好。周末的時候，會去參加戶外活動，積累戶外知識，結交更多的朋友。在校內的一個生活也是比較豐富的，上完所有的課後，我會叫上同學去打球，晚上會在操場上跑步，當然早上也會，全憑自己的興致。平時班級有活動要參加，我也會積極配合，畢竟是為班級積累榮譽的事情。我在屬於自己的時間裡，也會去圖書館看看課外書，也算是豐富自己更多的知識內容。本學期，我的時候是自律的，也是獨立的，很多事情都是自己做，不依賴他人去幫我做，努力去幫助他人，與老師和同學都是可以友好相處的。
行為上，本學期進入大學，我也沒有覺得自己是個成年人了，就去從眾染髮，畢竟學校規定不能染很奇怪的發色，所以我是遵守這樣的規定的，沒有去染髮，而是保持原樣。個人的穿著上也是正常的，是按照學生的樣子去穿的，每天的衣著都是很整潔的。這一學期，我沒有遲到過，也沒有跟著他人曠課，認真的上課，認真的做個大學生。
這個學期結束了，下個學期也不遠了，那么我在下學期里也會保持這個學期的狀態，甚至會更好，盡努力的在大學把專業給學好。
大學期末成績總結 篇16
時光就像是水中的漣漪，輕輕一盪，就又恢復了往日的平靜。而時間就在那泛起漣漪的一瞬間悄然而逝。如今，我已結束了大一的生活，即將迎來嶄新的大二。從剛高考到走進大學，再到現在，我已不再是那個稚嫩的我。剛入學時的迷惘，讓我處在一片霧林中，怎么也找不到出去的路。都說時間是解決事情的最好方法，隨著我適應了大學生活，慢慢地，迷霧散了，我看清了前方的路，雖然曲折看不到頭，但不至於在林子中打轉轉。
大學的生活是平淡的，剛剛從應試教育中擺脫的我，只想好好地享受這自由的時刻。大學的生活節奏緩慢，沒有了高中的神經質，我向前的腳步似乎也在減慢。在這悠閒的生活中，我又開始找不到平衡感。沒有追求的我，沒有目標的我，就如同沒有了生命力的稻草，只要一陣風，就能動搖我。於是，我專注地投入到工作中，找到自己的存在感。
一年的學習生活已經結束，我也變得更加成熟。在這個充滿競爭的世界，沒有能力的人就相當於手無縛雞之力的書生，空有滿腹經綸，但卻無法在實際中運用。於是，我開始規劃我的生活，更加詳細地整理我的人生。
大二，是新的起點，是新的開始。不管我大一過得是否如意，但是這不會影響到我的未來。在放暑假前，導師就讓我們要思考自己的人生之路：你是怎樣的人;你想乾什麼;你要怎么做。在兩個月的暑假中，我一直在思索這個問題。雖然我的專業是向政府部門靠攏的，做公務員是我們專業的最好選擇，但是我不準備以此為出路。在網上做過職業性格調查，又看了很多資料，我給自己定了一個目標：人力資源管理。也許是在學姐推薦我們去報人力資源管理三級考試的時候，也許是我在網上看了它的職業性格與我本身相似，這個職業的工資雖說不算最高，但也不算低，最重要的是，我發現我喜歡上了它。
在決定以後進入企業做人力資源管理方面的事之後，我胸口的一股悶氣瞬間消散了，就像小孩子迷了路，突然找到了回家的路一般。於是，我發現我的大二生活要開始忙碌了。
在學習上，還是要再接再厲，爭取在第二學年拿到一等獎學金。以前，總是不喜歡看書，一看書就睡著，但是到了大學，發現自己很膚淺，沒有什麼文學底蘊，數數以前看的書，一雙手就夠了。人們都說：“能力是火車頭，而知識是燃料。”沒有燃料的火車便是一輛廢車。接下來的這一年，要多看點書，多積累點知識，讓這輛火車動起來。
在工作上，我還是盡心盡力為班級服務。在當團支書的這半個學期，有喜也有悲，但是還是喜多過於悲。雖然會被同學的各種行為氣炸了，但是回想起來卻還是蠻有趣的。作為班級的領導者，我會繼續端正自己的態度和行為，作同學們的榜樣。目前，我只留了兩個部門，但是工作也比較輕鬆，時間也比較自由，爭取以後再往上走。
大學期末成績總結 篇17
我校在上級教育主管部門與業務部門的領導下，以“為每一名大學生的終身發展負責”為辦學宗旨理念，以“人文精神、團隊精神、自強精神、創新精神”為我校的四種人文精神，以“人文化、科學化、精細化、高效化”為基礎管理理念，以“繼承創新，以德立人，學會學習，終身發展”為最終的培養目標，以“發展學校，贏在課堂”為強校理念，深化課改，大力推行“先學後教，當堂訓練”，努力構建“自主學習的高效課堂”教學模式。一年來，全校師生上下一心，創造條件，克服困難，銳意進取，順利的完成了20__年的教育教學工作任務，現總結如下：
一、 德育工作
1、開展了以“知民俗 揚國學”為主題的德育特色主題教育活動。
先後舉行了“知民俗，做龍人”教育活動的啟動儀式、進行了《知民俗揚國學》校本教材的開發、舉行了“傳統節日民俗知多少”、 “我是學校小管家”“紅領巾資源回收筒”“校園廣播站”“雷鋒在我身邊”“中華魂主題讀書演講賽”“優秀餐桌評比”“優秀寢室評比”“校園卡通形象大使徵集”等活動。校園內懸掛了十一個傳統節日和五個以愛惜糧食為主題的宣傳圖板。以“知民俗揚國學”為主題的各項活動的開展，融入了“國學”中的中華傳統美德和民俗元素，在活動中育人，使學生能真正成為中華民族五千年文化的傳承人。中心國小六年二班、五年二班、二年一班、一年一班，徐平功、齊樂君、小吳迪、曹紅軍、張楊、袁百英等是此項工作的佼佼者。
2、建立和完善了學生思想道德教育的機制，努力轉變育人觀念，探索新時期未成年人思想教育的方式、方法和途徑，踐行了“為每一名學生的終身發展負責”的辦學理念。如針對問題學生韓雪松、高心、宋兆國等的管理，王秀平(對於問題學生的說服教育)、陳祖光、秦月華(關於問題學生教育及撞壞大門玻璃的處理)、秦海濤、隋書軍、蔡寶貴(二位同志對於問題學生的看管)、趙傳甲、姜雪(關於三年級學生受傷的處理)等工作中方法得當，成效顯著，積累了一定的工作經驗。建立了以學年主任、舍務主任為主、領導、班主任、保乾、副班主任、家長、派出所警員協同配合的問題學生處理機制，克服了班主任孤軍作戰的現象，收到了顯著成效。這是我校今年德育工作中收效最為顯著的一項工作。
3、《規範》和《守則》落到實處。如中心國小曹紅軍任班主任的一年一班結合“誦國學”的《弟子規》自編了班規三字經，學生熟讀成誦並規範了學生行為習慣。如少先大隊開展的“我是學校小管家活動”，如四年二班的班務工作承包制，使班級各項事務有專人負責，每一名學生都有事務可做，提升了學生的主人翁意識。學校政教工作在學生思想道德教育工作起到了很好的作用。尤其下半年，負責紀律管理的領導能通過值周工作規範學生的言行，並加強學生在校的日常管理，值周教師按時到位站崗，尤其是學生放學時能到校門口重要地段時行看護學生，風雨無阻，很好的規範了學生的行為習慣。
4、少先隊配合學校中心工作，開展了各種豐富多彩的活動。主辦的《浪花朵朵》報受到學生、家長、及上級領導的好評;紅領巾廣播站確保了天天播音，活躍了校園文化生活;學生的一些活動能及時上傳學校網站;升旗儀式活動能堅持經常;成功地舉行了建隊日慶祝活動;配合教導處做了很多富有成效的工作等，真正發揮了少先隊主陣地的作用。
5、學生各項教育及時到位。一年來開展了安全、法制、禁毒、網路、防病、環境、自救自護等教育，確保學生健康快樂的成長。
6、下大氣力進行了校園文化建設，注重學校文化內涵的提升。責任區、宣傳板、班級文化、宿舍文化、走廊文化、綠地建設等各個方面都成為了學生思想教育的內容，體現和落實了校園無小事，處處皆育人的思想。在班級文化建中，各班級齊頭並進，形成了具有八浪國小特色的班級文化，走進我們的班級，一種.種濃濃的文化氛圍撲面而來。在此項工作中，徐平功班級的“詩教”文化提升到了一定的高度，班級學生原創或仿寫詩歌80首，曹紅軍班級的“頌國學”活動開展得轟轟烈烈，有聲有色。
7、加強了班主任隊伍建設。陳祖光接任一個學校老大難的班級，經過半年的管理，該班學風班風轉變很快。康琳琳、袁百英接手一年新生後，做了大量具體細緻的工作，沒有叫過一聲苦，新生在很短的時間內就形成了良好的學習習慣，康琳琳的一年二班學生的字寫的非常漂亮。班主任呂紅鳳把全部身心都投入到班級工作中。徐平功善於培養班幹部的管理能力。王玉榮打造了一個積極向上的優秀班集體。周杰老師的班級學生自學能力是一流的。曹紅軍的班級是開心的班級，他的課堂是快樂的課堂。龍春英、安金美老師默默無聞，張潤華細心熱心，寧志紅進取鑽研。
8、通過星級少年的評選和學生成長記錄評價，完善和促進了學生綜合素質評價工作。
9、一年來，大量學生活動和思想道德教育工作的開展，促進了學生綜合素質的提高，豐富了校園文化生活，踐行了“要想讓學生的心靈不長草，就要種滿莊稼”的德育理念。
10、向教育局推薦程孝才和周杰、王玉榮為先進德育工作者和優秀班主任。
二、 教學工作
教學工作是學校的中心工作，而教學工作的重點則是課堂教學改革和教學質量的提高。一年來，在“發展學校，贏在課堂”的強校理念指導下，以推進“先學後教，當堂訓練”為主，強化校本教研，探索自主學習的高效課堂模式，積極推進課改，大力開展了教師專業能力訓練和評價工作。
1、加大課改的反思的推進力度，調整思路，確定了推行“先學後教，當堂訓練”，構建自主學習的高效課堂的教學模式，取得可喜的階段性成果。
年初，組織教師對蔡林森的“先學後教，當堂訓練”教學模式進行了學習，並下發了《人民教育》“解放學習力”的文章，供全體教師學習，使廣大教師對這種模式有了初步的了解。中心校確定了兩個實驗班進行教學實踐，全體教師在課堂教學上都做了大膽的探索。四月下旬，我校進行了以此模式為主的全鄉國小同課異構校本教研活動。為進一步推進此項工作，五月中旬，我校派一名業務領導和一名骨幹教師，前往河南省沁陽市蔡林森任校長的永威學校，進行為期一周的實地學習考察。此次外出學習考察，為我校的教改奠定了堅實的基礎，指明了方向，帶來了希望。下半年全面推行了“先學後教，當堂訓練”，在十一月份開展了集中賽課活動，天天賽、天天評、人人賽、人人聽，以大密度、大容量、大討論的方式推進此項工作，一個月來，全部學科的教師都參加了活動，領導天天不離課堂，共進行了四十三節課的賽課活動。十二月份，探索初步的自主學習的高效課堂模式，目前數語英三科已探索出較成型的模式。此項工作，程孝才、姜雪、王玉榮、周杰、寧志紅及全體教師付出了一定的辛苦和努力，並做了很多富有成效的開創性工作。通過推行這種模式，我們深深地體會到，大刀闊斧的進行教學改革，是發展學校、發展教師、發展學生的唯一出路。教改中，我們曾經苦過累過、也曾困惑過彷徨過，但我們的信心從沒有動搖過，我們的幹勁與日俱增。一年來，王玉榮、周杰、寧志紅、陳祖光、龍春英、康琳琳、宋永亮等成為教改的骨幹，徐平功、呂紅鳳、張潤華、安金美、曹紅軍、袁百英、秦晶、賈桂芳、趙麗花能熟練的使用“先學後教，當堂訓練”模式，這些教師的課，都可以隨時執教公開課。假期已經來臨了，希望大家靜下心來，反思一下教改工作，我想，大家都會有所收穫的。
更大的收穫還是我們的學生。一年的教改，孩子們會自學了，會思考了，能合作了，能思辯了，成績提高了，學得輕鬆，學得容易了，我們看到了教改的明天。
2、不斷建章立制，強化教學管理。一年來，我們初步建立了校本教研製度、評課制度、教學雙月查制度、修訂了備講批輔考制度、教師工作考核制度及量化標準、查課制度等，為規範學校的教學工作起到一定的促進作用。使我們的教學工作逐步走向規範化、制度化。
3、加大了校本教研力度。上半年我們舉行了以推進“先學後教，當堂訓練”為專題的同課異構活動，下半年，舉行了“先學後教，當堂訓練”教改推進會，舉行全鄉國小“先學後教，當堂訓練”的驗收活動、十一月份舉行了“先學後教，當堂訓練”集中賽課活動、舉行“先學後教，當堂訓練”優質課展示活動、舉行了第四網區教研活動。能充分利用每周五校本教研時間，開展研究活動。在校本教研工作中，姜雪、王玉榮、寧志紅、周杰等多次執教公開課，上引路課，為我校的校本教研工作做出了貢獻。
4、上半年，我們舉行了讀書節啟動儀式，半年的工作效果不明顯。為了迎接市檢工作，十一月末，我們對寫字教學、閱讀活動、英語教學工作進行了強化，這三項工作給我們增加了極大的工作量，我們僅用了兩周的時間，三項工作按照課程標準要求準備完畢，在此項工作中，全體教師尤其是班主任付出了很大的辛苦，密切合作，集思廣益，積極準備迎檢工作。現在，我們可以肯定地說，這三項工作雖被我們忽視過，但現在，我們走在全縣的前列。二年一的朗讀、一年二、五年二、二年二的寫字、四年一、五年一的閱讀活動已經走在了全校的前列。全體班主任、英語教師、小吳迪、張揚、秦主席、楊翠雲、趙玉晶、劉偉英、舍務教師王秀平、王崇波、宋永亮、秦晶(犧牲休息時間，短短几天就完成了英語角的布置，並向學生開放)及業務領導很辛苦，學校感謝你們!
5、初步加強了相對薄弱學科的教學工作的管理，大力實施課程育人。通過暑期質量測試和中心校下鄉檢查考核等綜合情況看，各校的薄弱學科教學好於上年度。
6、暑期進行了各學年各學科的教學質量測試，從測試成績看，數、語合格率達到了85%以上。各年級各學科的教學佼佼者分別是張潤華、高乃新、周杰、代玉娥、王建華、袁百英;付光、單井友、劉善江、龐敬芝、閆月蘭、黃殿軍等。學年末各校測試合格率數語均超過了90%。
7、開展了以教學改革為中心的教師自主學習策略研究和學生“我會學”演講賽。教師研究怎么教，學生研究怎么學，這兩項活動為促進教改和提高質量起到了一定的促進作用。如四年一班張曉宇的演講說明，這種方法能夠被孩子接受和喜歡。部分家長刻錄了“我會學”演講賽的光碟，學校《贏在課堂》——自主學習教學策略集也即將和全體教師見面，它將更加促進我們的教學改革向著科學、良性的方向前進。
8、進行了全鄉學生的能力測試。在測試項目中，自學能力的測試成績超出了我們的預想。三至六年級參測學生700餘人，測試成績沒有達到滿分的僅有20多人。這說明學生有了很強的自學能力，從而更加堅定了我們教改的信心。
三、 教師隊伍建設
(一)師德師風工作
1、年初各校舉行了雙向承諾。制定了教師師德師風工作考核標準。上報了龍春英、陳永貴的師德事跡材料。
2、學校同教師簽定了關於治理“四亂”的責任狀，各校一年來沒有違紀現象發生。
3、組織教師學習了新修訂的《教師職業道德規範》。
4、對於個別教師在工作中存在的問題，學校及時進行了批評教育，並進行了妥善處理，給學校造成影響的教師，在本年度評優中實行了一票否決。
此項工作開展的好的學校有東安、二道溝、中心國小等。突出的有顧全大局的王秀平、宋永亮、周鳳霞;吃苦耐勞好領導顧廣才、教師劉多彬、婁德峰、李慶廣，夏至仁，楊翠雲;愛校如家、勤勤懇懇的秦海濤;愛生如子的蔡寶貴、隋書軍等全體舍務教師;銳意進取，攻艱克難的王玉榮、周杰、寧志紅;多才多藝的小吳迪;帶病堅持工作的龍春英、安金美、曾凡喜、呂紅鳳、隋元華、鄂秀琴、劉艷、秦海濤、秦月華等。正是有了以這些人為代表師德高尚，業務精湛，勤勤懇懇的八浪國小人，才使得我們的工作在原有基礎上得到了突盡猛進的發展。
(二)以校本培訓為主，繼續加強以提高教師專業能力等級評價為主的教師專業發展工作。年末進行了全方位的教師專業能力等級的評價，王玉榮、寧志紅、呂紅鳳、曹紅軍、周杰是我校教師專業能力的佼佼者。
(三)加強了班主任隊伍建設，全鄉各校配備了相對師德師風水準高、業務精的教師擔任班主任工作，不斷探索和改進班主任工作，使得我們的班級管理水平有了大幅度的提高。
(四)多次派教師外出培訓學習，使教師開闊了眼界，增長了見識。一年來，派出兩人去外省學習考察，派出一人去哈爾濱參加業務比賽，派出二十餘人次去佳木斯學習，派出四十餘人次去縣學習。一學期教師各類培訓學習支出15000餘元。
大學期末成績總結 篇18
回顧走過的歲月，我傲慢過，也膽怯過，喜悅過，也惆悵過，激進過，也退縮過。可能我任職的時間不是很久，但是我卻在這短短的任職時間裡學會了很多東西，這將是我一生的寶貴財富。當然這些財富不僅僅是一些為人處世，或是一些交際辯駁的能力，還有一些只有在此奮鬥過才能體會到的感受，比如感恩、比如榮譽感、比如情誼。
本人就職以來，以務實的工作作風、豐滿的工作熱情和充沛的工作精力，理清工作路線，細緻鋪排工作計畫，積極主動配合老師及團學其他成員，恪守本職，使自己分管的工作進展地井然有序，很好的的完成了上級交代的各項任務。我以為，做好生活部的部長在於六個字：奉獻、協調、溝通。
一、奉獻
生活部可以說是一個一後勤服務為主的部門，在這個部門裡我們大多數所做的工作可以說是在幕後的。有的時候我們辛辛苦苦的工作是不為別人所看到的。所以我們要有甘願奉獻的精神。儘自己最大的力量卻做好自己的本職工作。
二、協調
部長作為學生會主席和幹事之間的橋樑，一定要切實發揮好協調的作用。不僅是協調部內的工作，還是協調與其他部處的合作。同時我們也要協調自己學習和工作。協調部內的活動，更好的成為一個有機體，這樣才能體現團隊精神。
三、溝通
1、作為部長要及時與自己的部員溝通，了解他們對於活動開展的建議以及一些好的想法。同時發現自己問題不足;
2、要與其他部長進行交流溝通。大家都是學生會一些學生幹部，彼此之間就留學習對於以後工作的開展很有好處;
3、要及時和主席溝通。作為兩者的橋樑，我們要把自己建議或者是想法反映給主席團。同時也要把活動的開展情況匯總之後，及時與他們交流，發現其中的問題，總結經驗教訓。
總結過去，明示現在，指導未來，回顧這段歲月，任職生活部部部長的工作經歷，我想說的是感謝兩個字，感謝我們部的那些可愛的幹事們，是你們給生活部注入了新鮮活力，也感謝支持介入我們部工作的每一個人，感謝鼓舞過我們的每一份氣力。最後，用一句話來結束我的報告：在年青的季節甘願吃苦受累，只願通過自己富有熱情、積極主動的努力去實現自身價值，並在工作中做出最大的貢獻。