期末個人總結1000字以上 篇1
本學期我擔任初三級(1)班、(2)班的英語教學。由於教學經驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況。
一、備好課，備好學生，上好課
教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受，這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學生的實際情況：
一方面，農村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課採用較深的全英教學，同學們較難適應。另一方面，(1)班的同學比較沉靜，中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，而(2)班的同學比較活躍，上課氣氛積極，雖然優生比例大，但中等生也有一小部分，我備課時也注意到這點，因此教學效果比較理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為使教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉並感到困難的外語來說至關重要。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神。這樣，授課就事半功倍。
二、激發學生學習興趣。
英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。
三、注重聽、說、讀、寫全面發展。
英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正。課後發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
期末個人總結1000字以上 篇2
時間流逝得真快，轉眼間，又到了期末、又到了每個人要對這學期的總結，總結自己的心得，而我自己不知道該說些什麼，我也只能想到什麼就說什麼了。
有時候覺得自己在做事方面的態度有一些問題，可能都有一點而態度是占大部分的吧！我意識到了我就會好好的改正自己的“錯誤”，正所謂“態度決定一切”，如果我自己這方面都做不好又怎么能把部門裡的工作做好呢，又怎么能去幫助其他同學呢。有時候在檢查晚自習的時候往往帶了一些個人情緒，我覺得這一點我做的很不好，我會加以改正讓自己在以後的工作中儘量不帶個人情緒，讓我完完全全的不帶個人情緒我想我是永遠做不到的，沒有百分百的人。有時候我覺得自己做事有點急，可能因為我是一個急性子吧，很難改掉的壞毛病。但是有時候覺得自己在某方面做得還是可以的，想到這點還是有一個安慰獎的，而我不止希望自己得到安慰獎，我希望自己得到的是優秀獎，我會努力加油得到它。在學習方面我並沒有因為部門的事而影響到我的學習，同時我也會把部門裡的是做好，讓自己少犯錯誤，做到律人先律己。
在紀檢部里的生活，讓我過得還是很開心的，特別是幾次的聚會加深我們彼此的了解，讓我們更加的團結，有時候部長開玩笑說我們這一屆沒有他們上一屆瘋狂，但是我覺得已經夠瘋狂的了，只是我們所要求的度不高而已（對我而言），在紀檢部里工作，說辛苦也不辛苦說不辛苦呢可有時候還真的很辛苦，如果不苦的話又怎么能鍛鍊我自己呢，當初我就是想鍛鍊自己才進學生會的，不知道是哪位先人說的“吃得苦中苦，方為人上人”，我可能不會成為人上人，但是我也決不會做人下人的。紀檢部是我在學校的一個小家庭我會好好的愛護我的家的。大一就快結束了我們在部門裡的日子也可以說是不久了，但是我在部門裡面交的朋友是常久的。
期末個人總結1000字以上 篇3
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現在大學生最流行的"鬱悶"日子。
時間過得真快，轉眼我已經在西電度過一個學年了。還記得初到這裡，面對這陌生的環境，我心中卻有一種莫名的傷痛，的感思念自己的父
母，思念自己的親人轉眼間已成過眼雲煙！！！但在這個班集體中，我領悟到了那種溫暖如家的感覺！！！回想過去的這個學年，感慨萬千。
一、在學習。我始終認為,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯！高中的學習動機十分簡單，而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由於高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯繫相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋
開一切只謀書本；相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，並且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。學習動力方面，由於高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。由於部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學
習動力下降。學習習慣方面，高中的學習體制與國小、國中並沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由於學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應的改變。
在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的知識，以求提高自己的知識面。我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態
度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裡。不懂就要問———這對我以後的學習也是有很大幫助的！
二、在生活上，我都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個小集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，
期末個人總結1000字以上 篇4
轉眼間，一年的工作即將挨近尾聲，一年來，在平凡的工作崗亭上安靜地耕耘，將愛崗敬業、忘我奉獻經心全意為人民辦事的思維溶入本身的實踐工作中。回顧一年來所走過的工作進程，有所失、也有所得。現將一年來的思維、進修、工作等方面做以下報告請教和總結。
1、加強進修，建立形象
教師是人類魂魄的工程師，教師的政治思維憬悟會直接感化到孩子的行動。是以，我在思維上高定位，本著求實好學的精神自動參加各項政治進修活動，做到人到思維到，領會其精神本色，並當真做記錄，貫徹到實際工作當中。並以“教師十不準”嚴厲要求本身，建立精良的教師形象。
在我心中一貫覺得：一名優秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才華建立精良的師表形象。在平常工作中，我從點滴小事中力圖做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要謹慎謹慎、又要有始有終，凡是要求孩子做到的，本身最終務必要做到，哪怕是些在再嚕囌再渺小的事也要言於律己、身正為范。是以我深深的知道，教師精良的操行涵養和博學高見對孩子來講是刺眼的旗幟，是氣力的源泉。
2、鑽研交易，悉心育人
作為一名教師不但要辦理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎結壯實的交易水溫和本領。為了進步本身本質，在工作之餘，我凡是翻閱一些有關幼教方面的冊本，看到好的信息及時摘錄下來，連續為本身充電。同時向有經驗的老教師請教，乾中學、學中乾，連續積聚經驗，使本身在講課程度上有所進步。我能當真踐諾教師職責、奉獻愛心，用身教去感化幼兒、教誨幼兒，在工作中具有高度的責任感，對幼兒有愛心，細緻和耐煩。因材施教，使每個幼兒在原有程度上都有必定的成長。
3、用心工作，連續進步
在本學期中我當真做好本身的工作，竭力當真的上學，探討，對幼兒的進修抓的實，抓的緊，教誨幼兒一板一眼的對待餬口生涯中的人和事，不要投機取巧，要用本身的伶俐，敞亮正派的走好本身人生的每一步，讓她們再餬口生涯中進修感悟，本身的事變本身做，並且抓的本身父母親人對你的關心傾慕，並學會回報他人，救助他人。再幼兒身上發覺閃光點，正派，純真，有愛心，不斤斤謀劃，活學活用，對甚么事變都富裕好奇心，有豪情。從她們身上我看到了本身的不敷，竭力改進本身的弱點。
4、認識不敷，竭力進步
“人無完人，金無足赤”，我意想到本身另有多弱點：偶然不能嚴厲要求本身，思維上鬆弛就會感化工作；性情浮躁；等，今後要克服本身的弱點，篡奪更大的進步。
有播種就會有成果，有付出就會有回報。一年的教與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情，也使我的傳授工作初漸結果。一滴汗水、一分成果、一分辛苦、一分結果。追求永無盡頭，搏鬥異國窮期。在今後的工作中我會連續竭力，盡職盡則。把本身掃數的愛奉獻給孩子，為桃幼的明天將來誥日獻出本身的一份氣力。
期末個人總結1000字以上 篇5
本期的工作即將結束，我的工作也在緊張而又充實的時間裡度過了。回顧這學年，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多，也取得了一定的成績。在這裡我對本學期的並從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，並認真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周計畫活動的內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，根據我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性的對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每周計畫活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。
3、為幼兒創設良好的學習環境，精心選擇適合幼兒的教學方法，充分準備教具。在每一次活動中，我還注意到發掘每次活動的遊戲價值，讓幼兒在遊戲活動中得到自我發展。注重環境的創設，讓幼兒在環境中學習，通過與環境、材料的互動，使幼兒得到發展。
三、業務學習方面：
我深刻的認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。我也體會到在有幼稚園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空餘的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜誌上的文章，了解幼教改革的新動向，積極向有經驗的老師學習請教，做中學、學中做，不段積累經驗，使自己的業務水平有所提高，有所發展。
四、家長工作方面：
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼稚園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學後，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
期末個人總結1000字以上 篇6
時間過得飛快，一學期的教學工作即將結束，期末個人總結。回顧四個多月的教學歷程，有苦澀的記憶，也有甘甜後的歡笑。為了更好地促進今後的工作，以提高個人教育教學能力為指導思想，現將本學期教學總結如下：
一、欣然接受任務，接受新挑戰。
本學期接手的這三個班，大部分學生的學習能力水平、性格特點不了解，對五年級新知識感到較陌生，又加上學校今年課程的增加（實際情況是帶的三個班的課），接受這個任務對於我來說是個新的挑戰。“萬事開頭難”。面對將要接受新的教材，開學初我認真研讀了整冊教材，合理地設計安排教學時間，爭取學生在有限的時間內獲得最大的收益。說到合理安排教學時間，自己有種心有餘而力不足的感覺。學校課程除了各班科學課排得比較密集之外，加之家事較多，想上好感覺比較困難。但無論如何，接受了這個任務，就是要做好，想盡各種辦法去克服困難，不讓領導失望。為此，我利用雙休日時間，到處找合適的實驗材料，有次競不顧自己的身份，到診所要了一大袋的廢棄輸液管、小藥瓶。為了達到最好的實驗效果，我反覆做實驗，事先做“下水”實驗，為駕馭課堂、引導學生探究作好充分準備，事實證明，個人的百倍努力，用勤奮汗水和堅定的信念是能克服眾多困難。幾次分組實驗，都是在我引導下，學生完成了實驗，也有了很多的收穫。
二 探索課改模式，培養學生潛能，走教育科研之路。
從去年的春季學期起，學校就提出要倡導構建杜郎口中學的“自主、合作、探究”的課堂教學模式，工作總結《期末個人總結》。看似這六個字在我們身邊已是耳熟能詳，但在實際操作和運用過程中，仍存在不少的疑惑和誤區。面對這些新的教學理念，自己不能不說是感到心裡痒痒的，行為上卻束手無策了。別的學科卻都在用這個模式去進行教學，自己呢，說不是這樣去進行倒不是；說是這樣，執行過程中難免會走很多彎路。於是，我積極地向同班老師學習。特別是在小組學習時，如何指導學生完成一個學習目標及任務，小組的合作與交流，激發學生如何展示自我，進行匯報評比等等方面。平常，我積極地參加數學組的教研活動，全程參與聽課、評課活動，有意識地汲取他人的成功做法，走適合自己的課改之路。
除了在學校積極向同事學習外，遇到好的教學設計、課堂實錄，我也會當作學習對象認真研究起來。如《科學課》雜誌上如小組實驗、合作學習、實驗單的設計等問題的教學雜談文章，我堅持邊品讀、邊理解、邊運用的學習方法，將新課程理念放在改革新的課堂模式中。課堂實錄如果有內容相近的，也是樂此不彼下載觀看。如觀看了《製作鐘乳石》和《撬棍里的學問》，通過與骨幹教師的“直面”接觸，認識到如何去設計和組織教學中的各環節。
在實際教學過程中，也存在不少的問題，現在提出來，更多的在思考如何促進教學的高效，學生各種能力的發展。
1.小組學習中的問題。小組合作學習中，部分學生合作意識不強，與人合作的能力不夠，不善與人交流，常常在合作學習中受人排斥。而且小組合作分工情況不明，常常使小組學習效率不高。
2. 硬體設施建設與教學資源的利用問題。科學課中較多抽象或學生未接觸到的自然現象或事物，如果只是用傳統的書本加粉筆，讓學生理解起來枯燥難懂。限於學校的電教設備和實驗儀器，將這些教學資源較好地利用起來有些困難。此外，學生在準備教學材料上，也存在客觀上時間緊等因素無法及時準備。
3.學生課堂學習與評價方面。開學初設計的小組競爭及組內打分制，由於各種原因未加以實施。一定程度上影響了學生學習積極性，一部分學生學習熱情不高，上課不守紀，開小差現象時有發生。
回顧過去，更多的是將不足之處作為重點探討方面，鞭策自己，一步步走向教學的成熟，為提高教學質量為努力。
期末個人總結1000字以上 篇7
結
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：第一，能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計畫：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，理解課文內容。(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要舉手提問。(3)每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，去學習作文、奧數，按時完成老師布置的作業。
每天一回家，我就先完成老師布置的作業，然後完成媽媽布置的作業，做完作業，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。期中考試後，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。首先，我懂得了4年級和3年級的學習是有區別的。一，進入4年級，每學習一篇課文後，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫，到底好在哪裡?為什麼要這樣寫?我能不能寫出來?三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句?對於一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解。其次，我懂得了4年級的學習，不能只是把老師布置的作業做完，要多讀一些課外書和輔導書。期中考試時，有的書上沒有學過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和4年級用的《成語詞典》就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內容。
期末個人總結1000字以上 篇8
時間過的好快，轉眼間學期就漸進尾聲。在這個學期里，體育課帶給了我無窮的快樂，並且鍛鍊了身體，磨練了意志。
在這個學期里，體育課主要進行了50米跑，立定跳遠，實心球，800米跑，健美操。在訓練800米的過程中，我學會了頑強拼搏，永不放棄。800米對於身體綜合體能也是一個非常好的訓練方式，通過老師的諄諄教導，我在800米上有了較大的提高。在學習健美操的過程中我體會到了無窮的樂趣。健美操是一種非常實用的健身操，我通過認真的學習，不斷的練習，終於掌握了健美操。學習健美操，鍛鍊了我們的身心，培養了我們的素質，豐富了我們的生活，讓我們充滿自信，面對一切困難和挫折都從容自若。大家忘記了一切煩惱，每堂課緊隨老師的課程進度練習著選定的項目。無論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來，每個同學都是滿頭大汗，氣喘吁吁。但儘管如此，臉上的笑意還是不減。體育課不僅僅是讓我們學習某幾項體育技能，更基礎的一個目的就是為了提高我們的身體素質。因此，必要的素質訓練是不可少的，比如每堂課穿插的跑步、跳遠等訓練。既然是為了自己的身體好，同學們對這些訓練依然是全力以赴，認真練習。
一個半小時過後，汗流光了，身體頓時也感覺輕鬆不少！體育對心理健康有良好影響，心理健康學習領域水平目標要求學生學會通過體育活動凋節情緒狀態，增加自尊自信；形成堅強的意志品質。經常參與體育鍛鍊，還可以培養學生優良的體育道德作風、團結協作的團隊精神精神、良好品質和競爭意識，提高學生心理適應能力和心理素質。體育課是即將告一段落，可是大學生活里的體育鍛鍊卻還遠沒有結束。看著大學生們因為缺乏鍛鍊，體質係數一年一年地往下掉，只能空悲切。身體是革命的本錢，良好的身體素質是我們以後從事任何工作的基礎，沒有健康的體魄，我們以後怎么好好工作，為國奉獻呢！因此，我們就好好地鍛鍊身體，“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年”，不應僅僅是個口號，我們每個人都應該有所行動，積極投身到鍛鍊身體的行列中來，以提高自己的身體素質，這才是體育的真諦所在。
期末個人總結1000字以上 篇9
一、提高教學質量，關鍵是上好課。
1、為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準備：備好課。
①認真鑽研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言儘量簡潔明了，形成語言專業化，在學生有疑問的同時再以通俗的語言加以解釋。克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習生物的興趣。
2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。
現在的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我著重抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，課上儘量讓學生將作業完成，布置的作業求精不求量，並做到及時對學生出現的錯誤進行點評，學生也就慢慢開始喜歡學習生物，掌握基本的學習方法後，成績也能得到明顯提高。而高中的學生主要問題在於基礎太差，在學習新知識的同時要不斷注意舊知識的鞏固，才能達到預期的教學目的。
3、積極參與聽課、評課。
虛心向老教師學習教學方法，博採眾長，以提高教學水平。隨著課程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
二、不斷學習、更新理念
生物學知識日新月異，發展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查查閱資料，不斷更新教學理念，並在教學中實施。為了趕上時代步伐，我在複習大學教材內容的基礎上，還經常上網查閱資料，了解現代生物學新成果、新觀念。取別人之長、補自己之短。並注意創新，形成自己的教學風格和特色。
三、成績與反思
在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業;有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。
由此，導致部分同學學習成績很差。但本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。通過新的課標的實施學習，充分調動了學生的學習積極性和自主創新能力，提高了學生學習生物的興趣。
期末個人總結1000字以上 篇10
時光如箭，歲月如梭。轉眼間本學期已快接近尾聲，回顧這一學期所經歷的風風雨雨，失去與所得，我從中學會了許多，也感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現在的稍有幾分成熟穩重。我覺得我有了很大的進步，這些進步是加入學生會工作之後的無形中所獲得的，是權益部給了我這樣一個平台。讓我明白地告訴自己，選擇了就不要放棄，選擇了就要堅持到底。總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、 在思想方面
對“全心全意為廣大同學服務”這句話有了更深的理解。五月份部門與宣傳部聯合舉辦了“防詐欺“的活動，雖然活動很小，但我收穫的卻很大。當自己真正的融入到活動時，才會發現，收穫的永遠要比付出的多的多。也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質已經有很大的提高。
二、在學習和生活上
也因為進入學生會而發生改變。從無所事事的狀態變的緊張忙碌，學習上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為主動學習。同時學會了合理安排自己的時間。讓自己的生活充實而又豐富，
三、個人方面
我也通過學生會鍛鍊了自己的品質，由衝動的個性逐漸學會了忍耐，學會了堅持，學會了冷靜的思考問題。在“校運會”中被分配去維護秩序，曬了兩天的太陽，看著自己曬黑的臉頰與雙腿，我欲哭無淚。但過後想想這也是一種磨練，如果連這小小的事情都不能堅持，那將來我還能做什麼？所以，我很榮幸有學生會這個舞台來鍛鍊自己。
在一學期的工作中，我知道自己還有很多不完善的地方。例如在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好。在今後的工作中，我將會更好的去完成每一件工作，真正發揮好作為學生會一員應有的責任感和使命感。
總之，權益部這個團隊，讓我的大學生活有了不一樣的色彩，希望大家在以後的工作中能繼續這種愉快的合作。一句話：真誠、用心、努力。我們就是最好的。要做就得做最好的！感謝學生會給我這次鍛鍊自我、提高自我平台的機會。
以上就是我這學期的簡單總結。
期末個人總結1000字以上 篇11
順利通過乙級幼稚園的驗收後，我們又不知不覺地結束了一個學期的工作，雖然還是那么忙碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地認真工作著，為課改的實施探索著。為了更好地提高自己的各項工作水平，現將這學期的工作總結如下：
一、不斷學習，提高自身素質
只有不斷地通過各種渠道學習，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項學習、培訓，認真參加活動，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
本學期中，我在狠抓班級常規的同時，真正做到工作有目的，行動有組織，使班級各項常規得到了提高。
二、勇於改革，開拓活動領域
近幾年，幼稚園處於課改熱潮中，我也積極參與到了這潮流中，認真參加課改活動，轉變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和區域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利於本班幼兒發展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣，活動的積極性就更強，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信念，規範良好常規
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，有利於培養幼兒自我服務的能力，為今後的生活和學習奠定良好的基礎。
根據這些，我根據孩子的生長發育規律，從生活的每件小事抓起。比如，在這學期中，我們開設了區域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區活動。在活動中，我們有針對性地對幼兒進行教育，做到玩具哪裡拿哪裡放，並輕拿輕放。通過半年的培養，班級常規初見成效。在下學期，我將進一步加大培養力度，爭取更大的進步。
四、德育工作，從身邊做起
一個人的品德培養應從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養成良好的行為習慣。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說安慰話，整個過程讓幼兒學會關心他人，並提高自身語言能力。
期末個人總結1000字以上 篇12
轉眼間又一學期就結束了，我的大二生活也畫上了句號。回想兩年來的學習，有過震撼、詫異、懷疑，也有現在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟一個不斷發現自我、創新自我的過程。
現總結如下：
首先在學習上，進入大二，專業課突然加重，課程難度深度比以前提高了很多，在學習知識的同時也是對自己學習毅力的一個嚴峻的考驗。一開學我就調整好了自己的心態，以飽滿的精神和極大的熱情投入到了緊張的專業課學習中去。作為一名計算機專業的學生，專業課是十分重要的，我認清這學期的課程就是對自己專業能力的重點培養，絕對不能放鬆。我認真聽每一堂課，記錄相關筆記，課後認真複習，做習題鞏固，預習新課程，每天都過得很充實，學習很有幹勁。作為一名女生，在實際操作能力方面有所不足，這學期我就專門有針對性的對自己進行了這方面的鍛鍊，虛心向班上專業技能較強的學生學習，試著學習他們的記憶方法和時間分配，不懂就問，一點也不含糊，通過一學期的練習我學到了很多課本上沒有的知識，是在探索中實踐出來的一些經驗的積累，我會繼續加強自己的動手能力，同時也為即將到來的下一學期打基礎。
工作生活方面。對大學工作和生活規律我仍需進一步適應，方法也尚需改進。在班級的工作中，我也要發揮自己的長處，盡最大的努力為同學們服務。新的一年裡，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績，做一個不平凡的人。
在思想成長方面，我很喜歡每一次的例會，在那裡我揚長補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優秀的人身上都有很多優點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公僕，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學生會裡還有很多的經典語句，都讓我受益匪淺。以及老師總結時說的時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆忠心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質也提高了很多。
歲月的腳步匆匆走過，眨眼就迎來了大學二年級的悄然道別，回想自己這學期在學習、生活和班級工作中有很多做得不夠的地方，今後我將更加努力地學習和工作，我覺得一個人只有不斷的發現自我，揚長避短才能有所進步。
期末個人總結1000字以上 篇13
我們的大一生活即將結束，而我作為心理委員。本期的工作也即將進入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事，如果同學們對我的工作有什麼不滿意的地方，也希望同學們幫我指正。現在我將這學期工作總結如下：作為心理委員，經過一個學年的工作，以及各位同學的幫助配合，對於心理委員的主要職責我已分了解十分，下面我對自己的工作做出以下總結：
一、積極參加心理委員培訓。
了解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。把握一定的專業知識原則和技巧，便利同學的心理健康諮詢，並光榮的領到了學院頒發的結業證書。
二、和班幹部積極配合。
共同商量怎么開班會，怎樣讓大家都參與進來，怎樣調動同學們的積極性，讓大家共同參與，體會其中的樂趣。
三、積極配合班長。
組織班裡的全體同學按時並有秩序的參加心理測評，並向同學解說心理測評是為自己建立心理健康檔案，要他們認真作答。
四、積極支持心理健康部。
在每個班級開展的心理問題調查工作，詢求本班成員對學校心理健康部的意見和建議，並及時將我們全體成員中出現的一些情況及這些意見和建議上報給心協部，以便心理健康部更好地為全體同學服務，也便於同學六加強同學們之間的聯繫，尤其是鼓勵性格內向的同學，多與同學們交流。因為每個人都希望彼此能夠更進一步了解，每個人都希望班內氣憤更加輕鬆，融恰。
五、通過開心理班會調動了全班男女同學的積極性，使班裡的學習氣氛以及班裡的人際關係更加和諧。
存在不足：
與部分同學溝通不夠，班裡的男女生交流較少。而作為班內的一位班乾，我覺得我有責任和義務帶頭促進大家的互相交流，促進班乾的協作，我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內的學習及成員的生活氛圍會更加濃厚，氛圍更加和諧。
期末個人總結1000字以上 篇14
歲月如梭，一轉眼上半學期就這樣過去了。許多人都在感嘆自己的頹廢與懶惰，我很慶幸，我加入了宿管會這個大家庭，成為了自律部的一員。最初加入宿管會自律部的時候，我對它的工作的了解不多。我只是想，不管加入什麼部門，只要能學到東西，鍛鍊自己的能力就行了。事實證明，我的決定是正確的，加入自律部之後，我真的學到了很多東西。
加入宿管會的第一件事就是對新幹部成員的我們進行培訓，每周二和四下午都要進行，那段時間使我的體能得到了提高，身體素質變得更好了。主席還讓我們喊口號、做遊戲，以此來增強幹部之間的凝聚力，讓我們樹立團結合作的意識。
上半期，我們自律部的工作，大多是配合生活部的幹部檢查宿舍的清潔衛生。以前，我以為檢查清潔是一件很容易的事情，可是，當我真正做的時候，才知道原來會遇到這么多的問題。當你去檢查的時候，態度要好，要懂得如何與他人巧妙地溝通。特別是遇到不配合工作的同學，不能與他發生衝突，要耐心的向他解釋，拍照必須得經過同意才行。一開始，真的是困難重重，慢慢地在老幹部的帶領下，工作也進行得越來越順利，最後我們自己也可以勝任了。
下半學期，我們的工作任務做了一些變化。我們自律部主要負責對宿管會新幹部成員的考核。我的工作任務是負責例會簽到的考核。一開始，進行得非常不順利。首先，由於一些幹部的各種原因，導致沒有一份最新的幹部名單，而且還不知道例會簽到表是在誰那裡，導致工作進行得很困難。後來在工作中，慢慢的完善了這些。
在這一學期里，我學會了做表格、寫簡報以及一些基本的工作中需要用到的東西。我還懂得了團隊協作能力的重要性，怎樣與他人友好相處，怎樣與他人溝通等等。但是，我還有很多的不足，我的膽量還需提高，還有一些東西需要我學習，增強我各方面的能力。因此，下一學期，一定要提高工作的積極性，以飽滿的精神來對待工作，在工作中多積累經驗，把工作做得更好，在工作中學會創新。
最後，祝願宿管會越來越好！宿管會的幹部一屆比一屆出色！
期末個人總結1000字以上 篇15
時光如梭，轉眼間，又當了3個學期的副班長了，雖然貢獻不多，但是還是多多少少都是有點點收穫的。
在這個學期，我們班裡面的確是比上一學期的表現好了很多，多虧老師的耐心指導和各位班乾的盡心領導，才能取得如此優秀的成績。
好的方面有多，例如：我們班的這一學期比上一學期的違紀少了很多，今年的違紀次數是零，這是值得我們去肯定的。但是有一些同學還是不能調節自己的行為和舉止，總是在老師面前頂嘴，在別人說話的時候插嘴，這是一個極為不文明的行為。讓人覺得很討厭。很反感。
在這一個學期，我們班在系裡的帶動下，我們班級進行了企業化管理的改革，在改革期間，我們班乾之間確實有很多的分歧和矛盾，但是經過班主任的調解和修改，全新的一套企業化管理在我們班之間進行，從實行到現在，我們班的團隊核心力的確強化了不少。讓我們班乾和老師都大為稱讚。班風的確好了不少。
我是身任副班長，我的職責是負責管理和綜合班裡面的紀律情況進行總結和強化管理，定時將一段時間的紀律情況向老師匯報和總結。讓老師放心。但是，因各種原因，我未能盡職盡責的去做好我自己的本分。而是沉迷於遊戲之中，讓老師傷心，讓自己難過。我覺得對老師深感愧疚，現在久久都不能平復我自己的內疚之情。請求老師給我一次機會，讓我重新的投入班級管理和學習上面，讓老師不必再為我擔心。
在下學期的期望之中，我希望我自己能夠改進我自己本身的壞習慣，然後讓我們的班級紀律繼續的強化，早日達到人人能達到自我管制自己，這才是我們進行企業化管理的最終目的。其實，加分是激勵，扣分是手段，最重要的是同學們能在班級上面形成一種自覺性，讓同學不要浪費這5年的美好時光。實行企業化管理其實就是讓同學們不僅要形成一種自覺性，最重要的是讓同學們初步認識企業的運作，為以後進入社會、進入企業有很大的幫助。
在新的一年，希望我們的同學不僅年齡成長，還要心理年齡也要成長，畢竟我們也不是小孩子了，還有幾年就進入社會。進入社會，如果你沒有技術，又如何和別人爭？又如何闊談自己有如何大的理想？
希望我在新的一年，同學們能在學習中步步高升，身體健康。
期末個人總結1000字以上 篇16
時光在忙忙碌碌中過去了。這學期我繼續擔任了五年級的語文教學工作，在剛剛接手這個班級時就感到壓力挺大，也深感肩上的擔子之重，因為這個班級的班風和學風不是太好，班級一些學生基礎較差……但不管現狀如何我相信班風是可以改變的，好的學風是可以培養的。經過一學期的努力班級的風貌和學風都有了一定的改變學生的學習成績也有了一定的提高。為了今後的教學工作更好的開展，及時的總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對這本學期的教學工作做如下小結：
一、基本情況分析。
經過五年的學習強化與教育指導，五年級的大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。但仍有部分學生因基礎差，與班級隊伍有一定的差距，希望通過今後的努力能儘量縮小他們之間差距，使班級總體成績上一個新台階。
二、培養學生的朗讀感悟能力，激發學生的朗讀興趣。
國小語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反覆誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
三、學會閱讀、學會寫作。
以課堂學習為核心，聯繫學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發學生在平時學習中養成隨時積累的好習慣！讓學生愛閱讀、會閱讀，在閱讀中豐富知識。並在閱讀中學會模仿、學會寫作。讓學生閱讀大量的課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容和寫作奠定了基礎。
四、今後努力的方向和打算。
1、進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思。
2、進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代信息技術為教學服務的手段。
3、教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。在今後的教研活動中，進一步加強對課題研究，重視對學生良好學習習慣的培養。
在今後的工作中，我會繼續努力，不斷提升自身的素質，努力鑽研教學教法，使教學工作邁上一個新的台階。
沒想到轉眼間我已經是個大四學子了，不知不覺中在校園裡成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結的地方。
學習上，我繼續著大二學年的學習勁頭，除了成為圖書館的常客外，平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜尋一些有關學習的資料。除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。不過可能由於或複習的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績。但是，我相信我會在總結中繼續成長的。
工作上，學院組織了我們國際工商管理學院104屆廣交會的實習，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負責好同學們的後勤保障，同時對於會館的統籌組織也需要出謀劃策。廣交會期間解決很多困難，認識了很多朋友，最主要的是學習了很多學校不能學到的為人處事。另外，作為班裡的團支書，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學們的好評，不過在一些組織安排的細節上始終還有一些不完善的地方有待改進。
生活上，繼續與舍友、同班同學保持著良好的關係。經常與相熟的師兄師姐請教有關學習、工作、生活上的問題。平時較為注重宿舍的衛生，較為定期地組織宿舍進行打掃，保持好良好的宿舍環境。不過在作息時間上應該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態。
大學四年快過去了，讓我們一起把握好剩餘的時光，好好享受在大學裡與同學們，與舍友們，與教職工們的美好生活。
每個大學生都有自己畢業的興奮的那一天，而大學生自我是必不可少的，也是人生中的一件大事。
期末個人總結1000字以上 篇17
時光一分一秒的過去，轉眼間在瑟瑟的寒冬中來到了期末。追憶走過的歲月如此匆匆，以至於讓我來不及回憶過去。但靜下心來仔細回憶在學校的日子我曾感到期待、好奇、感動、成長。我是一個不太計較得失的人，但路漫漫其修遠兮在這求索的路上總要不斷總結自己的得失才能讓自己更好的成長。總的說來在這裡我的收穫遠遠大於失去。
“告別了創林的那份短暫的和諧與快樂我來到了所謂的大學，這裡並不是我想像中的大學，它太差了，我從來沒有這樣抱怨過一個地方，來到這裡除了無奈還是無奈吧！學生會主席，播音主持，勞動委員，組長，優秀學生幹部，縣級優秀團員幹部，副校長親點的學校代言人，老師們表揚同學們愛戴，頂著太多光環來到這裡，難免有點失落。在這我什麼都不是，我和他們一樣都是從零開始，都怪高考考的太差。以前在三中的風光都成了過去式。”這是我才來這裡的時候寫的日記里的一段字。剛開始來到這裡不知是不習慣也好還是反感也好總之覺得這裡不是自己想像的地方。那時候總是覺得這裡一切都不好，想要逃離這裡卻苦於沒有足夠的理由。現在隨著時間的過去慢慢的我感覺自己那時候真的好傻，這裡遠離城市的喧囂遠離市井的混濁，就在這裡學習何樂而不為呢？最關鍵的是在這裡我得到了很多東西，不僅是學習上的更多的是生活上的。
感動常在。在這裡第一個讓我由衷的感到敬佩的人是我們輔導員璇姐。記得有天晚上訓練，根本不是訓練，璇姐為我們準備了一個活動，那就是為8月過生的同學過生日，太感動了，雖然不是為我過。我們大家也很積極，二連出了一點亂子但不影響我們的活動。我沒有去吃蛋糕，因為我已感覺到了那份祝福與甜蜜。頓時感覺到自己越來越喜歡這裡了，非常感謝老師送給我們的第一份禮物，雖然不是我過生，但我還是收到了。這份禮物就是讓我慢慢的喜歡這裡。我很想用筷子弄點蛋糕給我們的輔導員，這幾天軍訓她默默地為我們準備水，默默地守著我們，她算是最累的吧。至少我是這樣認為的。我真想弄點蛋糕感謝她，可是我還沒有那個勇氣。我不是為了表現，只想感謝這個漂亮的女老師。這是很多件事當中最感動的第一件事。在這裡我的最大的收穫就是感動了。除了璇姐外另外一個讓我感動的人就是嚮往老師了。我永遠都不會忘記那次鑫多徠的演講比賽。比賽前後向老師總是給我不斷鼓勵，在演講當天往哥幫我整理了很多次衣服，讓信息學院的趙兄都著實羨慕了一把，我當時覺得他像是一個哥哥期待著自己弟弟的精彩表演。從來沒有一個老師這樣關懷過我，說來可能矯情但是當時的我真的感動得稀里嘩啦的。那時候同學們的鼓勵和老師們的支持讓我在心裡上更堅定了。這是我這學期最大的收穫也是最感動的第二件事。這學期我的第一個收穫就是感動。在很多時候不僅得到了鍛鍊還得到了老師和同學們的肯定。為此我必須再接再厲爭取不讓他們失望。
工作累但充實。這學期我一共攬下了三個職務。班上的團支書、書記助理和播音員。我喜歡把自己的時間排得滿滿的那樣就不會覺得無聊，所以在競選的時候我覺得自己能行的我都盡力去爭取。在競選成功的同時我也知道這意味著自己多了一份義務與責任。隨著時間的過去任務也就有了。我的第一個任務就是主持迎新晚會。雖然主持過很多節目但突然接到自己要主持新學校新節目的任務不免有些緊張和茫然。在節目的彩排當中我出過很多的錯，不過後來主持時還好。在這次節目當中我發現自己有很多的不足，比如在臨場發揮和心理素質上都沒有達到一定得程度。不過在這次的節目主持當中，我得到的更多的是同學和老師們的肯定。這學期還有很多其他工作，在這些工作中我最大的感受就是很充實，雖然有時候忙的來一天只能吃一頓飯。有時候在十分鐘內必須開三個會議這讓我感覺力不從心，有時候覺得很累可是忙完了就會覺得原來並沒有那么累，同學們只知道我很忙但我衷心的覺得值得。在此之外我還學會了一定得做人道理。無論是團課上還是在向老師的例會上老師們都會交我們怎樣做人、做事。高中的時候在很多情況下我就覺得有些道理我們都知道但就沒有那么一個人去幫我們把這個道理解釋清楚以免我們走向誤區。現在在大學老師們都會跟我們仔細的講這也是我收穫很大的地方。
時間總是很短暫，我們在嘆它流逝的同時自己也在成長。如果問我失去了什麼那就是失去了時間。這學期里失去的時間太多了但在這學期里我不僅學會了很多東西還得到了成長。生命就是一個過程，這個過程的導演只有自己。只有在今後的工作和學習中要不斷創新，及時與老師和同學們進行溝通，向上做好反饋與聽從安排，向下做好包容承擔與鼓勵。為同學們做好模範帶頭作用。在明年的工作和學習中，我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的學習和工作推向前進！
期末個人總結1000字以上 篇18
上學期體育選的是人體工程，感覺頗累。後來聽說籃球還比較輕鬆，於是這學期就選了籃球。當然，這只是動機之一。我是一個平時不非常喜歡運動的人。大學之前，球類運動主要就是桌球。對籃球足球一直提不起興趣。後來覺得自己應該全面發展，所以有時間也會練練籃球。但是可能是因為練得確實不多，也沒有足夠的熱情，效果一直不明顯。選籃球這門課程主要還是為了得到一些更加專業的指導。
如果說人體工程側重的是體力，耐力，韌勁兒的培養。那籃球則訓練的就是協調性。對於業餘的拿籃球當作一种放松的活動項目而對體力要求不太嚴格的的人，這點顯得尤為重要。
籃球運動在參與者對球的操控過程中有各種動作的組合與變換。不僅對觀眾來說具有很強的觀賞性，對於參與者本身就具有無窮的趣味，這是籃球課讓我認識到的籃球的魅力所在。
本學期籃球課內容並不太多，但我覺得老師給的一些示範講解所具有的指導意義很強。對於像我這樣的入門者來說，對動作的標準性，有效性影響很大。而且籃球課也為我提供了一個可以定時定量練習的良好平台，在和同學們的練習過程中，對自己的心理素質等也是一個很好的鍛鍊。籃球還是一種團體性的運動，多參加這種活動對自己的團隊合作的能力也是一種促進。
籃球課只是一個開端，它給我們的實用性的東西很有限。但是這對我來說有很好的引導作用。籃球不是一項可以速成的運動。它需要長期的經驗積累和熟練度的掌握。在期末的三步上籃考試之前的一周，我每天夜裡都去練上一個多小時，本來感覺掌握得很熟練了的，結果測試的時候效果還是不好，心裡一緊張，感覺手腳就不太聽使喚了，平時比較熟練穩妥作出的動作也做得很不好，最後連測了幾遍才勉強通過。所以要想熟練地掌握籃球技術，還需要平時堅持不懈的多加練習。
籃球是一項很有意義的運動，也很有趣。在今後的生活中也可以多打打，我覺得還有放鬆心情陶冶情操的作用。以前看籃球比賽雖然也覺得很精彩，但是理解的不怎么深刻，真正要自己打過之後才能對比賽過程中的激情和熱血感染，這也是體會之一。
總之，通過這一個學期的學習練習，作為先前接觸籃球不多的人，我的確收穫很多，在這裡也感謝老師的指導教誨，謝謝老師。