學習委員期末工作總結 篇1
活動總結驀然回首，不知不覺已是學期末了。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。現我將這學期的工作總結如下：
（一）學習上為同學服務作為學習委員，組織同學們統一批發作業本，讓同學們有作業本順利完成作業；
發布一些最新的學習動態以及各類與學習有關的講座和活動，動員同學們積極參與；在班上將成績比較優秀的同學組成一個學習團體，動員他們積極幫助身邊的其它同學，以此提高我們班的整體學習水平；學校經常會對學習展開一些會議，做好一些必要的會議記錄，及時傳達給同學們。
（二）工作上與教師多交流作為學習委員，一個重要的職責就是帶動全班同學積極地學習，因此，我時常向同學推薦名書名篇閱讀，培養同學們的讀書熱情；
收集同學們在學習中遇到的困難，向任課老師反映，以求及時得到解決；積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務；主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師，使教與學能夠順利高效地進行。
（三）學風上做同學表率作為學習委員，在學習上應該起帶頭作用，認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的.表率，並及時提醒愛說小話的同學認真聽課；
積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學；及時完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務；平時努力學習，熱心幫助學習上有困難的同學，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好的學風，班風。總之，在一學期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。最後，感謝10級數控（5）班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風、學風，同時，我也希望每個同學都可以從工程分院10級數控（5）班這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛！
學習委員期末工作總結 篇2
本人比較榮幸能在擔任了一學期房產08 1班學習委員。時間過得飛快，轉眼間一學期過去了，回顧過去一學期的學委工作，真的感慨良多：學委，讓我成長不少!
這個學期給我最深的印象就是忙!作為學習委員，總管關於同學的考試和成績的相關事項，每天除了發課件，將老師布置的資料重新整理，和老師同學及時溝通之外，還負責同學們考勤，學期成績整理，各種選修輔修報名等等，從上任第一周，工作就陸續開展起來。先是上學期的成績整理和綜合測評分析，對我來說，第一次要面對如此龐大的數據，為保證同學們的隱私和編制檔案的準備性和公正性，我逐一將分數排名發到大家的QQ里，查漏補缺。晚上為完成分數統計弄到很晚。第一次，為了工作這樣，雖然過程很累，但是弄完之後感覺很安慰，既然選擇了這個職位，就要儘自己最大的努力把它做好!在涉及到分數的事情上也很有感慨，分數真的只能是評價一個學生的一個方面而已，平時在社會實踐表現得很好的學生，雖然成績一般般，但是在大多數同學心目中，他還是一個優秀的學生。
總體來看，學委的工作是比較多的。有時連我自己也會迷失。這一學期的工作讓我對自己有了一個更全面的了解。對於學習和工作的權衡還是有待加強的。我是一個很注重學習的人，無論什麼時候，其實自己的心都是偏向學習這一邊，但是在實際行動中，我的責任心又
讓我選擇了完成工作先，但是在工作的時候又會怪自己沒有去學習，會感到很內疚，於是，等到一有時間我就拚命地學習，希望能把自己用在工作的時間補回來學習。整個學期下來，漸漸在這種矛盾中找到自己，雖然會很累，但是感覺收穫很大，或許，這是唯一能平衡學習和工作的方法。
這一學期的另外一個很大的感觸就是同學們自主約束能力和學習積極性不強，說這一點並不帶有任何的感情色彩。個人覺得，邁入大三了很多同學的學習積極性不再像大一大二時那么高了。其實進入大三後我們的課程更多的涉及了專業知識，更應該值得我們去認真的學習。
最近臨近期末，工作更多了。工作的壓力有時會影響生活，有時情緒很失控，對我來說，如何保持一個良好的心態是我在剩下的半年學委工作里將會是很重要的一課。
學習委員期末工作總結 篇3
臨近期末，作為統本工管1105班學委的我對班上總體的學習情況進行了以下總結：
一班級學習情況及活動參與情況大學剛剛開課時，大多數同學在經歷了嚴肅緊張的高考之後，都比較放鬆，再加上對大學課程及本專業課程認識不夠充分，一時間無法適應課程安排，但在經過了一段適應期後，逐漸投入到了大學課程的學習當中。
因為工程管理偏理工的專業，對於文科生占絕大多數的我們來說是個不小的挑戰。學生大多對英語木工程製圖比較頭疼，一是因為製圖的專業性比較強，課程深，而我們高中就只接受了一淺顯的知識，一時間無法接受。二是製圖課程課時安排過少，老師比較趕，同學一時無法跟進。雖然後來輔導員安排了學習較好的同學對其他同學進行了輔導。但大多數同學仍舊希望下學期能增加一些製圖的課時。而對於英語這門課，大多數三本生都比較頭疼，普遍提不起來對英語的興趣，上課缺乏活力。但總體來說，本班的學習氛圍比較濃厚，同學大多都積極進取，至今為止，沒發現厭學棄學現象。
本班同學的活動參與能力較強。先是參加了由學部舉辦的辯論賽，雖然只進到了複賽，但同學大多都得到了鍛鍊。後來又積極參加紀律部舉辦的知識競賽，我班殺進決賽，一舉奪魁，這充分說明了班級同學的集體榮譽感和組織能力。
二組織與計畫
1.加強學習小組的隊伍建設。我班班委將始終不渝地抓好學習小組的組織、分配、落實工作，為同學的學習創造良好的環境和條件，定期開展組織學習研究活動，提高本班同學的學習思考能力、水平。為同學們的創新實踐能力創造良好的條件,豐富了同學的文化生活，創設濃厚的英語氛圍。學習園地的內容要求豐富多彩，每位同學在學習小組中充分發揮自己的想像力、創造力，敢於提出自己的想法和看法，並進行學習小組成績的評比工作。
2.加強同學們的信息交流。把我班同學的信息交流工作作為一項重要工作來抓，重視提高同學們的的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，拓寬同學們的視野，增長見識。
3.積極開展實踐體驗活動，培養創新精神，全面提高我班同學的整體素質。在校內利用校園網資源，發動同學們走出學校，踏進社會開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，使隊員們了解各個行業，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力，高度的同學們的紀律性和團結互助的精神。
三大學生思想道德教育
1、培養良好的文明禮儀習慣。
作為二十一世紀的接班人，我們形成良好的文明禮儀習慣，對於將來的學習、生活、工作都顯得必不可少。我們要注重狠抓養成教育、及時糾正同學們的不規範言行。有計畫、有步驟地對同學們進行常規的訓練：要求班委經常、反覆地組織學生學習《學生手冊》，要求同學們記清記牢，堅持不懈;二是班委對規範同學行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，班幹部每周進行不定期的檢查。
2.班級根據大學生乾的年齡特點，通過多層面、多方面對同學們進行思想教育。
通過舉行活動，在同學中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
希望能夠在我的努力下，我們班的學習氛圍越來越濃厚，學習成績不斷提高，同學們思維活躍，創新能力、實踐能力不斷完善，擁有一個充實而又美好的大學生活。
學習委員期末工作總結 篇4
迄今為止我已經和同學們一起學習了一年，我感覺到了同學們的熱情與鬥志，作為班幹部，我們的任務就是把同學們的學習搞好，讓每個同學都能在期末取得非常好的成績。轉眼間，這個學期已經結束。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率，在輔導員老師的監督指導下做好學委的工作。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。
一、學習方面。
1、有的同學在在學習態度上暴露了不足，偶爾會遲到，上課會不交手機，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。
2、有些同學晚上專注於其他的一些事情，過度熬夜，導致白天上課就睡覺。
二、活動方面。
1、相對來說，這個學期的活動(如舞蹈、合唱、比賽等)還是比較多的。
2、參加活動的人員結構不合理。每次參加活動的同學總是那幾張老面孔，不能有效調動同學們的積極性。雖然有些同學對活動缺乏熱情，但應該考慮的是，大多數是因為缺乏信心。
我認為，一個班學習成績的好壞，關鍵取決於兩點因素，第一個因素，是同學們的自覺;第二個因素，是同學們之間的互相帶動。我發現我們班有很多熱愛學習的同學，所以我相信在班幹部，在這些愛好學習的同學們的帶動下，在我們班裡一定會掀起一股學習的熱潮，所有人在期末都能取得一個令人滿意的成績。在迎接而來的下學期，班委一定要做好自身的建設，在輔導員的指導下，發揚工作的優勢，克服工作上的缺點，帶領好我們18級護理8班。我希望，在我們34個人的努力下，我們班的學習氛圍越來越濃厚，學習成績不斷提高，同學們思維活躍，創新能力、實踐能力不斷完善，學習成績在系裡名列前茅!
學習委員期末工作總結 篇5
在這學期里，身為班級學習委員的我，一直帶領著同學們以腳踏實地、勤奮認真的作風，來對待每一科的學習。順利完成每科老師布置的課程任務，並且積極配合老師完成教學任務，多督促學習態度上出現問題的同學要正視學習，與學習上有困難的同學一起交流，帶動全班同學一起學習，營造了一個良好的學習氛圍，樹立了良好的班級學風。
另外，我從來沒有放鬆過作為一個學習委員的職責，盡心盡力的完成手上接到的任務，包括學習成績匯報、學風抽查，把相關資訊傳達給同學們，掌握大家學習情況等，我還給班裡每個寢室制定了學習榜樣，讓他們平時帶領每個寢室的同學積極上自習，千萬不能因為工作或者私人事情，而把學習成績丟到一邊。
我一直都沒有懷疑過我們班同學的學習能力，我知道班上有很多同學都是身兼多職，比如說張三、李延、王梅梅等，他們不僅在班裡擔任班委，在學校的其他組織中也有著舉足輕重的位置，平日裡比較繁忙，但是他們都把自己的學習、工作和生活安排得很好，沒有因為其他事情而拉下功課，在已經進行的機率論考試中還是憑藉自己出色的學習能力取得了尚算理想的成績。
當然，我知道，我們班在學習上還不是我們專業年級里的第一名，並且還有少數同學對學習的熱情並不高，平時經常出現缺課、遲到等不良現象，比如說魏剛和王穎同學，他們對待學習的態度有一定問題，還有男生這邊的301寢室，似乎耗費了過多時間在電腦上，這些都是
我下個學期應該處理，並且改進的問題。想想年初，我們班委在一起制定了一個計畫，就是這學期，我們一定要盡全力使全班沒有一個同學掛科，身為學習委員的我，在這方面更要起到中流砥柱的作用，首先要把自己的學習成績做到最好，在年級中爭取前十名，這樣才能給班上學習遇到問題的同學解決困難，以身作則，才能有管理他們的資本，在下半學期中，我一定會向著這個全班無掛科的目標努力的！！
電子信息XX班學習委員：
學習委員期末工作總結 篇6
時間如白駒過隙，匆匆流逝，20xx年即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我帶著滿懷憧憬，邁進中北大學信息商務學院的大門。這是一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮鬥歷程的'開始。帶著對大學生的無限激情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經兩年半了，我真是受益匪淺。
距離大三剛開學已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠繼續擔任班級學習委員這一職位，這對於我來說，是很大的肯定。
我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，使得班級可以建設的越來越好。
學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。老師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當於政委。
戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當於部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。
作為學習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並向輔導員匯報本學期的工作情況，工作內容，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。
學習委員期末工作總結 篇7
趕到華師逐漸學校生活早已一個學年度了。本學年，很榮幸可以出任班集體文藝委員這一崗位，這針對我來說，是一種鍛練也是一個機遇。我很願意可以根據自身的工作中，為學生們服務項目，提升大伙兒的學習培訓。也期待可以根據自身的勤奮，獲得學生們的認同。
在這裡，我便這一學年的工作情況作出下列匯總：
我本人覺得做得比較好的有下列一些層面：
一、立即告之學生們任課教師布局的工作及其必須傳遞的事項，收取和傳送每科工作。課堂提名，催促大伙兒準時授課，保證不翹課，不晚到，不曠班。通告學生們各類考題的時長和有關分配，提示學生們準時報考不必晚到。和每科教師及教學秘書保持聯絡，協助教師分配教室里、課堂教學的調節及教材內容的派發。
二、參與學習部的各種各樣大會，把會議內容和活動計畫立即通告大伙兒，而且激勵大伙兒積極參加各類賽事，並獲得明顯成果，使我班學生參與各類主題活動的主動性獲得了明顯提升。在20xx年上半年度的課堂教學技能大賽中我班參加比賽的總數占到了班級全技術專業的90%，在其中兩個人成功進到選拔賽。
三、在大一上學期，學習部機構的說課及教案設計比賽中，我承擔早期的宣傳策劃和準備工作，如：搞宣傳、借教室里、聯絡評審團、購買禮品和評審團禮物大概了解了舉行活動必須的一些步驟。
四、幫助組長工作中做好班級工作，機構同學們一起上自修，機構班集體學習培訓討論會，讓我們在一起學習交流工作經驗，誇獎優秀，找到問題，並探討處理。讓大伙兒在學習方面互幫互助，產生互幫互助互敬互愛的班集體氣氛。
與此同時我就有做無法得到位的地區：
在日常的學習培訓日常生活，我並沒有可以深入了解學生們的學習狀況及其在學習中存在的不足。因而，也就沒有可以發覺這種問題並解決困難。根據用心的思考與吸取經驗，我找到了處理這方面工作中系統漏洞的方法。在以後的工作上，我能立即的去與學生們溝通交流，交流，發現問題，立即解決困難，提升班集體的學業成績。也有，在課堂提名工作中做得不是很嚴苛，學生們晚到的壞狀況沒有獲得有效的改變。
這種工作中都很零碎，可是每一項工作中都必須資金投入一定的時長和細心，我很認真去做這種工作中，並沒覺得過疲倦，由於在鍛練的並且也感受了許多工作經驗許多打動。在下面的學年度里我將出任大家班集體的團支書一職，文藝委員的作業也將有其他同學們來出任。最終，我有自信心也期待各位可以信任我可以在下面的學年度把我工作做得更強，願我們的班級更為和睦，友好，發展，非凡!
學習委員期末工作總結 篇8
驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為本班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入藥高等專科學校，自從進入10級護理(1)班，我學到了很多，也感受到了很多。但是，還有不到一個月就要結束自我本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自我走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學年工作總結如下：
作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：收集教學動態。在很多狀況下，老師無法和那么多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的推薦、疑問；向學院反映考勤狀況、了解專業設定課程設定、並且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。
總之，回望近一個學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論此刻如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習用心性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的回響，大家不用心主動支持。
我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即便以後不再是一名班委，但我仍然能夠作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的10級護理(1)班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。
感謝xx級護理xx班，給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平台。在此，我衷心的期望我們能夠攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也期望每個同學都能夠從這個開始，最終找到屬於自我的天空，展翅高飛！
最後，祝大家都能夠在期末考試中考出一個好成績！
學習委員期末工作總結 篇9
時光荏苒，白駒過隙。不知不覺間這一學期快結束了。同時，我進入院乾隊伍，加入學習部也是四月有餘。在這短短的幾月里，在學姐和老師們的帶領和指導下，我不僅接觸了各項工作，也學習了諸多有益的知識，同時也有過工作上的失誤。
在剛進入部門的時候，感覺一切都很新鮮，自己也是積極的去學習這些，去嘗試這些東西。但在過了一段時間之後，反而沒有那么積極，有些畏手畏腳。這不僅僅是因為一些工作上的失誤同時還有心態上的問題。
工作上的問題：
1、對於工作訊息沒有及時回復，轉發不及時。
2、工作沒有提前做，存在“拖拉”的現象，不等截止日期不去辦。需要學姐去催。
3、在工作與人交流時沒有注意語言措辭，沒有領會工作大意，存在直接轉發聊天截圖現象，造成了一些不好的影響。
4、工作時存在魯莽，衝動的現象，更沒有虛心接受學姐和同學們的意見。
5、查早晚自習時，自身存在踩點到的問題，對於後期工作也有些不認真。
6、對於學姐下發的任務，沒有及時的與小夥伴們交流。在307辦公室時，也沒有嚴格要求自己。玩手機，講話，比比皆是。
在部門的這段時間裡，真的體會了好多，學到了好多，重要的是心態，感謝學姐在這段時間裡對我的幫助與鼓勵。教會了我如何去面對，如何去處理聊天，交流，工作。在這裡，我提出留任的請求，希望能在部門繼續鍛鍊自己，如果能夠留任，我將會在以下方面做出改進：
1、端正好心態，以不怕萬難、頑強奮鬥、努力拚搏的精神去面對工作。
2、加強語言交流練習，加強通知編寫能力練習，注意語言的藝術及話題轉達的方式方法練習。
3、加強個人修養，始終保持謙虛謹慎的工作作風，不驕傲不自滿不放棄。以高標準、嚴要求去面對每一項工作。
4、密切練習部門小夥伴們，做到大家一條心，共同建設學習部。密切聯繫各班學委，跟進了解工作狀況。密切聯繫院部各戰友，學習先進的工作經驗。加強同上級領導部門的交流，與主席團，校學習部保持緊密關係。
在學習部的這段時間裡，我是真真切切的感受到了大家庭的溫暖，大家都很好，每個人都有我學習的地方。但我相信經過我的努力，一定會引頭趕上。“行百里者半九十”我一定會在接下來的日子裡繼續努力。
希望學姐考慮我的請求，謝謝。
學習委員期末工作總結 篇10
在過去的這一個學年裡，我積極做好學習委員的本職工作，並且配合其他班委的各項工作。通過對以前的經驗和教訓進行總結，加上老師和同學們的大力支持，我這一個學年的工作開展也比較順利。下面是我的工作總結。
一、基本情況：
1、努力營造良好的學習氛圍，以身作則，認真學習，上好每一堂課；
2、及時傳達任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業，管理好作業上交情況；
3、抓好同學們的上課出勤率，做到一課一簽字，做好監督工作，讓同學們有良好的.學習態度；
4、與同學多交流，了解大家的需要和想法，根據大家提出的建議，合理採取措施，改善同學們的學習環境；
5、平時做好一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，及時傳達給同學們；
6、儘自己所能幫助學習上有困難的同學，組織學習經驗交流活動；
7、努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，及時將同學們的建議和疑惑傳達給任課老師；
8、為準備英語四級考試，組織班級集體上早自習，穩定同學們的備考情緒；
9、蒐集並印發學習資料；
10、在臨近考試的時候，了解大家的思想波動，努力保持良好的班風學風，防止本班同學有厭學、作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
二、經驗教訓：
1、要樹立明確的目標，激勵自己不斷努力，堅持不懈，勇於面對挫折；
2、勤動腦，勤動手，善於發現班級學習方面的一些問題，並尋找合理的解決方案；
3、堅持從整體到局部的工作方法，遇事先從大處著眼，從整體考慮，落實時也不忽視細節；
學習委員期末工作總結 篇11
不知不覺中已在大學中度過了一年半。在這一年半的時間裡作為一個有92人班級的學習委員和信息員，感觸頗多，而且也學到了很多書本上個根本學不到的很多東西。
回想我剛到大學的時候，我抱著極大地熱情去競爭學委，最後也終於如願以償。在一年半里有過激情燃燒的心潮，也有過空虛落寞時的苦澀。這也將會是我人生階梯中重要的一步。因為這段經歷不僅使我更加的成熟與穩重，而且還讓我學會了怎樣與上下級的交流與溝通。
學習委員不僅要在學習上處在上乘而且還要在生活上注意檢點，因為你的職責所在，因此你首要的是把自己的各方面處理好，要在心裡記得你自己得是一個榜樣。作為總結我將繼續做好自己的本職工作。
1、由於這一年半來在辦公室的走動和工作，使我認識了很多老師，同時也使很多老師認識了我。這給我以後的工作打下了基礎。使我能更好的與老師溝通與交流。
2、繼續配合老師的工作，把學校教務處或老師的教學變動及時有效的傳達給同學。當教學儀器出現故障時，及時報告任課老師，保障教學的有序。
3、把老師學習上的要求傳達給學生。並按時的做好收發作業的工作。
4、預備前到有需要的老師辦公室提電腦課件並提前打開電腦和投影儀，並連線好，方便老師能及時的上課。
5、幫助老師做好最終的成績評價。
6、有空時幫助導員整理資料。並配合好其他班委的工作和班級的其他安排。
7、蒐集同學在學習上遇見的問題和困惑，幫助他們處理好，並把好的建議反映到學校和相關任課教師那裡。
8、儘自己所能幫助需要的同學能順利的學好，考好儘量少的出現期末掛科現象。
9、在最後的在校半年裡多發動一些同學參加一些招聘會，增加招聘的經驗為以後的更好的就業打下經驗基礎。
最後我將在這位子上繼續盡我所能！
學習委員期末工作總結 篇12
自20xx年3月11號開學，轉眼我們來到湖南司法警官職業學院學習已經一個學期了。本學期，很榮幸能夠擔任區隊學習委員這一職務，這對於我來說，是一種鍛鍊更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，保障大家學習活動的順利進行。也希望能夠通過自己的努力，得到大家的認可。
在此，我就這一學期的工作情況做出以下總結：
一、個人工作情況：
1、做好日常工作
每天及時填寫教學日誌，每次上完課及時交任課老師簽字，每周按時交信息表至教務處。每天清點到課人數，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。
2、為同學們做好服務工作信息傳達方面，及時告知同學們任課老師布的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業；通知同學們各項資格證考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。若遇任課老師因特殊原因要調整上課時間，一方面及時通知大家，另一方面則積極與老師溝通我們的課程安排情況，以方便老師安排補課。
學習保障方面，為有需要的同學進行書籍的代購，悉心為同學們複印報名表、各類輔導資料或課程學習所需的材料等，並進行分發和說明等。
3、參加班會，為班級管理、活動開展建言獻策按時參加區隊委組織的各類主題的班幹部會議，工作總結會上能夠認真匯報自己的工作並提出下一階段的工作思路與計畫；班級活動討論會上能夠對活動的具體開展積極提出自己的建議。
4、以身作則，與同學們共同進步
本學期我個人學習態度端正，從未遲到、請假、曠課，積極參加了20xx級政法幹警試點班‘紮根基層、奉獻青春’的演講比賽，並獲得了三等獎。與區隊長一同參加了學校的教學評價工作會議，在會上對任課老師的教學工作認真進行了評價。
二、對任課老師的意見與建議
首先，感謝學校悉心為我們安排的各任課老師，我們的老師都是非常優秀的，專業知識紮實、實務經驗比較豐富，老師們認真負責的教學工作讓我們在專業知識方面有了很大的進步。
其次，具體而言，《刑法》侯啟舞老師專業知識過硬，課件做得很仔細、上課結合實務，並安排了一些案例討論課，大家都一致認為侯老師非常認真負責。《民法》陳志娟老師上課非常富有激情，並經常通過一些有趣的案例來灌輸知識點，幫助我們理解、掌握，大家印象深刻。《民訴》彭春艷老師的課件內容豐富，教材中已變更的法條或內容會提醒我們予以更正，教材中不詳盡的地方會提醒我們作筆記，也是位非常認真負責的老師。《法學基礎與憲法》楊軍老師講課內容發散性強，經常結合實際案例，易於理解。《行政管理》萬四平老師講課時經常結合時事，內容很生動，大家理解起來更容易、透徹。《人民調解》謝昊老師在授課內容方面也經常結合實務經驗，並邀請專家來進行講座，幫助我們更多地了解、更好地學習《調解》這門專業課。《辦公自動化》肖全初老師授課非常有耐心，給我們講授了許多非常實用的關於辦公軟體的操作知識，令我們受益匪淺。《體育》黃源偉老師能夠寓教於樂，與大家打成一片，同學們都非常喜歡黃老師。
三、我們班的學習情況
學習委員期末工作總結 篇13
迄今為止我已經和同學們一起學習了一年，我感到到了同學們的熱情與鬥志，作為班幹部，我們的任務便是把同學們的學習搞好，讓每個同學都能在期末取得異常好的造詣。轉眼間，這個學期已經停止。一學期的工作，由對學習委員的模糊到垂垂清晰，再到現在的熟悉，我學到了許多，回望這一學期本身走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充溢了歡愉、也充溢了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學辦事，工作上與教師多交流，學風上做同學楷模，在指點員先生的監督指導下做勤學委的工作。其間，有必然的成果，然則同時也存在很多不夠。
一、 學習方面。
1、有的同學在在學習態度上裸露了不夠，偶爾會遲到，上課會不交鋒機，對付某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，造詣不抱負。
2、有些同學晚上專注於其他的一些事情，過度熬夜，導致日間上課就睡覺。
二、運動方面。
1、相對來說，這個學期的運動(如舞蹈、合唱、比賽等)照樣對照多的。
2、參加運動的人員布局分歧理。霉畚參加運動的同學總是那幾張老面孔，不能有效調動同學們的積極性。固然有些同學對運動短缺熱情，但應該斟酌的是，大多半是因為短缺信心。
我覺得，一個班學習造詣的短長，癥結取決於兩點因素，一，是同學們的自覺;第二個因素，是同學們之間的互相帶動，我發明我們班有許多酷愛學習的同學，所以我相信在班幹部，在這些喜勤學習的同學們的帶動下，在我們班裡必然會掀起一股學習的高潮，所有人在期末都能取得一個令人滿意的造詣。在歡迎而來的放學期，班委必然要做好自身的扶植，在指點員的指導下，發揚工作的優勢，降服工作上的缺點，率領好我們18級護理8班。我希望，在我們34個人的盡力下，我們班的學習氣氛越來越濃厚，學習造詣繼續進步，同學們思維活潑，立異才能、實踐才能繼續完善，學習造詣在系裡名列前茅!
學習委員期末工作總結 篇14
這學期我擔任班級的學習委員，作為新手，我認真負責的完成了本學期的工作。回首這四個月的工作，總體來說做得還是不錯的。經過這一學期的工作，我學到了很多，現我將這學期的工作總結如下：
學習委員是教師與學生之間溝通的一個橋樑，大三，我們開始接觸外教的課，和外教溝通交流是很重要的，學期初初次和外教交流有點緊張，感覺自我職責重大，為了能準確地向同學們傳達外教要傳達的信息，我加強了對聽力的練習，班級里還是有一小部分同學有時候會不大明白外教所表達的資料，我都會再次向大家傳達外教安排的學習任務，適時的提醒大家完成。這學期，在班委的帶頭和同學們的進取配合下，我們和外教的相處還是很融洽的。
學習委員的主要工作有：及時準備和分發學習資料，通知各項相關活動，及時切實地向專業教師提出同學們的提議、疑問，發揮進取帶頭作用，加強與同學和授課教師的溝通交流。作為學習委員，我認真的複印好上課需要的學習材料，及時分發給同學們，在學習上與同學們互相幫忙，遇到不懂的問題相互探討，共同提高。
一整個學期下來，活動還是很多的，十月末，要做好督促同學們寫運動會廣播稿的工作，認真審查，及時交稿。下半學期的相關考試有很多，英語四六級，計算機考試，教育學心理學以及國語考試等，都要及時地將信息傳達給大家，做好各項考試的報名工作。對同學們提出的疑問及時解答，必須確保每位同學都能及時收到通知，對於沒有飛信的同學我都是採用信息的形式通知，偶爾會收到同學們回復的表示感激的信息，我真的很開心，這是對我工作的一種肯定。同學們有什麼意見與提議我都及時的傳達給教師，促進同學們與教師的交流。當然不足之處也是有的，到了大三，同學們的活動進取性大大不如從前，上課的進取性也沒有以前高了，這也是作為學習委員最讓我頭疼的問題，這學期，我也一向在為解決這個問題而努力，我接下來的工作也將繼續以此為重點展開。我會以身作則調動大家的進取性，為營造一個良好的班級氛圍而努力。學習是學生的首要任務，我們鼓勵同學多參加活動，豐富大學生活，增長經驗，可是，多次班會上我們還是強調學習不能落，班上學風必須搞好。
這四個月的工作期間，我深切體會到當一個班委不容易。必須以身作則，更多的為同學服務，可是我也深知，當上班委是班上同學的信任，在以後的日子裡我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負教師和同學的信任。我相信在班委的進取帶動下以及同學們的進取配合下，我們的班級學風必須會越來越好，同學們必須會越來越團結的。
經過四個月的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風有了很大的改善。此刻每一天堅持上晚自習的人越來越多了，學習也一天比一天用功了。這種優良學風的構成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的進取配合和對我們工作的支持，前一階段我們取得了成績，在今後的工作中，我會更加努力，為讓我們班的未來更加完美而努力！
我相信，在我學習委員的努力，還有同學們的支持下，我們的班團體會更加完美。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高！
學習委員期末工作總結 篇15
這半年來的學習委員工作讓我感觸非常深，在這半年的學習與工作中，不僅使我學到了很多知識，而且還使我自己的能力得到了提升。
起初，我對學習委員的工作也不是太了解，但在商學院辦公室值班的這一段時間，讓我對這個工作有了個更深的認識。有些關於英語考級，計算機二級考試，雙學位以及同學們在學習中遇到的問題，通過到辦公室向老師諮詢，都為同學們一一作答了。這些工作，不僅為同學們提供了方便，解決了大一新生初到學校時的困惑與不解，同時也是對我個人能力的一個很好的鍛鍊與提升。讓我在大學中不僅學到了知識，還學會了如何處理同學間以及師生間的關係
在這期間，我還擔任了班級信息反饋員。在私下，通過與同學的溝通與交流，了解了同學們在學習中遇到的問題，並及時向老師反映了情況，然後，在課堂上，老師也針對學生提出的問題做了解答，這樣，就很好的為老師與學生之間架起了交流的橋樑。這不僅利於同學們的學習，也加強了師生之間的溝通與了解，更好的建立了師生關係。
在將近考試的這段時間，同學們也為考試如何複習而一籌莫展，畢竟，這是我們第一次參加大學正式考試，同學們未免不知道一些考試注意事項，於是，通過了解同學們的情況，向老師匯報了這一信息，老師也關於怎樣備考，複習有關疑問，怎樣有效複習，以及考試注意事項這些問題給同學們一一回答，是同學們滿懷信心考試。
之前半年的學習與工作中，我肯定還有很多做的不夠好的方面。可能有些同學存在的一些問題沒能及時了解到並幫他解答，或還處在一些同學們的學習問題不能處理的很好。所以在今後的工作中，更要聽取別人的意見與建議，協同班長和團支書一起把我們班建立成一個和諧友好的班級
在為同學們服務的同時，我自己也學到了很多使自己有了很好的鍛鍊與提升，也不斷的完善自我，使自己邁向一個更高的台階，以後我會更加努力，把班同學們的學習工作做得更好。
從軍訓時的臨時負責人到現在的20xx級工商管理專業的班長，可以說我見證了我們班從形成到逐步成形的全過程，這其中有驚喜有憂慮，有些許小成就也有很多不足。
我認為班級的成形從軍訓時就開始了。在軍訓時我就有一種感覺：我們班同學比其他班活躍些。“活躍”，是一件好事，所以我們班軍訓時比其他班有更多的歡聲笑語，有更多玩的花樣。然而，任何事情都有兩面性，我們班的活躍也在一定程度上造成了有些同學紀律觀念淡薄，時常會有違紀情況。
軍訓結束後開始了正式的大學生活，從整個學期來看，我們班整體表現還可以，依然延續著軍訓時的“活躍”表現：院系組織兼職或實踐活動，我們班同學報名每次都是那么積極踴躍，而且每次都會出現人員超出的情況;院系運動會期間，我們班同學表現非常好，取得團體第二名的好成績，而且還獲得了運動會期間的“精神文明獎”;這次元旦晚會，我們班小品，舞蹈啊，歌曲都有節目入選。這些都說明班級同學對班級和院系工作很支持，表現出了我們班良好的向上的一面。
然而，整個學期我們班也暴露了不少問題：
⑴同學們的學習狀況堪憂：剛進入大學，同學們對大學的學習生活方式還不適應，尤其學習，現在很多同學都很鬆懈。特別是微積分，學的一塌糊塗，問題很嚴重。
⑵同學們上課有遲到曠課現象，這事我和我們班風紀股長沒下狠心治理的結果。
⑶班級同學集體意識團結意識不強，現在同學們有很多還不互相認識，同學間感情淡薄。
⑷班委之間分工不明確，工作有的做的不到位。
問題既然存在，我也發現了，就要想辦法去解決：
⑴針對同學們的學習問題，我會和我們的學習委員徵求班裡同學好的學習意見，延期探討研究適合我們現在學習狀況的學習方法，爭取把班裡同學的學習提上去。
⑵針對班委之間分工不明確協調不完善的問題，我會在接下來的工作中把工作明確到人。比如讓風紀股長做好嚴查遲到曠課現象，糾正大家的錯誤行為。
⑶至於同學之間團結意識不強的問題，我會在下學期多組織一些集體活動，比如小型晚會，集體出遊等，增進大家的互相了解與融合。
總之，我們班大的問題沒出現，也有一些小的驚喜。對於今後的班級工作和發展，我有信心把它做好。我會更加積極動員大家參與到班級建設，院系工作中來。我相信在班級同學的共同努力下，我們班會有更好的表現!
大學生活已過了兩年多了，期間我在學生會紀檢部工作了一年多，這學期班委換屆，我開始擔任班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我、過去學習於我來說是自己的事情，現在學習於我來講是我和大家的事情。在工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對本學期的工作做一個總結。
有些工作是我做得比較滿意的：
1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
2.上課能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛說話的同學認真聽課。
3.積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。
4.幫助任課教師對班級同學的了解。
5.在英語四、六級或其他考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考。
學習委員期末工作總結 篇16
拜別炎夏，伴著金秋時節的碎步，走入了石大的校園內。這是一個陌生人的自然環境，這是一個新的征程，這也是又一個拼搏過程的逐漸。
回顧近一個學年的學習生活，有獲得，有失望，有愉悅，有嘆惋。而無論如今怎樣，我無怨無悔，我以為奮發進取是真。
在這個學年中，做為文藝委員，本著服務項目同學們，共同奮鬥的基本準則，我和眾班幹部組員探討制訂了幾類工作規劃：
1、創立學習培訓社團活動;
2、機構晚讀主題活動;
3、機構健身運動;
但該幾類工作中開展得有頭無尾，無法一以貫之，因此無法從源頭上給與同學們本質上的協助。
現就各類匯總如下所示：
1、興趣小組：學生們各自在每個教學班，課程學習不一，彼此之間觸碰時間較短，相對性生疏，加上比較比較寬鬆的學習環境，因此興趣小組開展不太成功。
2、晚讀主題活動：無法從大學生活日常生活具體考慮、考慮到當代大學生心理特徵分配活動的具體時間，造成一些同學們因別的事(如各課外活動，各種培訓機構，本人鍛鍊身體，及其一些本人沒法預見的事兒不可以參加活動)，而參與的總數少，促使學生們參加主動性不高，學習氣氛無法產生，最後沒有下文。
3、機構健身運動，時間選取不合理(夜裡9：30)，且因常常雨天等緣故，該主題活動僅進行了四次，就已終止。由此可見，也與自己因各種事務管理沒法參加相關，卻也無法責怪別的學生幹部不可以協作參加。
此外，我本人無法徹底融入大學日常生活，因此在了解日常生活進度細微。
下一步，我將竭盡全力調節好自己情況，在做好本身了解的與此同時，積極主動工作中，用心調節、貫徹落實各類方案，大量地關心同學們，協助同學們，以得到互相促進。
青春年少的歲月，幾乎全是熱情灑下的時節。由於青春年少，沒有權利挑選沉默無言，就要我在未來這一段學習培訓旅途里艱苦而豐富地度過!大家相信未來朗誦更強!
學習委員期末工作總結 篇17
我現任八（5）班的學習委員，曾經是班中的宣傳委員。驀然回首，xx年已離我們而去。透視過去，這半年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。
身為學習委員，平常的工作莫過於寫課程表和早自主安排。起先，我一直覺得我無法勝任這份工作，有點膽怯。由於我總是迷迷糊糊的，還很健忘，每天我都要問童鞋今天星期幾、今天有什麼默寫內容之類的話。而且我是一個有強迫症的人，所以我寫粉筆字時總是寫了又擦、擦了又寫，直到我滿意為止，為此花了我許多時間。可是，時間久了，我也就慢慢地習慣了，不再像以前那樣擔心自己寫不好黑板了，並且也養成了每天放學前記下第二天的默寫內容的習慣，因此我的默寫質量也大大提升。
當然，學習委員還有一件事要做，那就是填寫成績反饋單。每次月考、期中期末考試的成績及排名出來後，我便要一張張地填寫反饋單了。每一位童鞋的每一欄成績，語文、數學、英語、物理，以及童鞋的年級、班級排名，我都小心翼翼地填寫，填寫寫完畢後，我還要再核查一遍，確保沒有出紕漏，才交給司大大。每一次的填寫成績反饋單，使我從生疏變成了熟練。
同時，身為班幹部，我也盡心盡責，努力幫助司大大和班長管理好八（5）班，帶領大家一齊進步。自從當上學習委員後，我學到了很多，也懂得了很多。而我在這一次次的磨練中，逐漸成長，慢慢懂事。漸漸地，我開始喜歡上了這項職務。
xx年已經成為歷史，這一頁已經翻了過去，迎接我們的是嶄新的篇章。在新的一年裡，祝司大大健康開心，事業順利，心想事成！同時也祝童鞋們good good study，day day up！希望大家這次期末考試能取得好成績，過個開心的寒假哈！，fighting！
學習委員期末工作總結 篇18
很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋樑，因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。
在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。老師布置的作業，我每次都用記事本記下來，然後通知提醒大家，作業內容以及交作業的時間。這樣做極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。
然而，在給老師反饋同學們學習情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。 在平時的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。
通過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的`辦法。
在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
具體辦法就是，在今後的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是只是向同學們，總結近段時間學習方面的情況。
班會是一個非常好的溝通平台，我需要好好利用這個平台，與同學們溝通，交流。然後，及時向各科老師反應情況，尋求最好的解決問題的辦法。
學習委員期末工作總結 篇19
1.這個學期中，我並沒有很好的為班級服務，也沒有為老師分擔很多負擔，但在下學期的工作中我會改善的。
2.整個學期的工作中，我沒有及時的.向老師反映同學們的學習狀況，有很多同學的學習狀態不是很好。
3.期末備考的時候，雖然幫同學們整理了些複習資料，但由於沒有細心督促，致使很多同學都掛科了，這是我的失職。
學習委員期末工作總結 篇20
本學年，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對於我來說，是一種鍛鍊更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習效率複習效率。也希望能夠通過自己的努力，得到同學們的認可。回望這一年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作。使我們班的同學變得更加優秀，我們的班級更加美好!
感謝你們給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的機會。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風;同時，我也希望每個同學都可以從學前教育三班，從懷化學院這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛!
雖然出勤表中我班出勤率不好!但是隨後我認為我們班的學風還是不錯的。學習應該是自主的，我相信同學們會過來上課不是被點名逼過來的!但是事實卻是在隨後的院裡班級出勤率中我班成為倒數!我希望大家在大學裡不要玩的太瘋狂，課餘時間玩玩遊戲就行了，不要把上課的時間用在遊戲上!該認真學習了!別的一些工作如作業啊，要認真完成。
總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如:有的時候得不到大家的回響，大家不積極主動支持我的工作;學習委員的任務比較重，時傳達到個人;在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自己沒有發覺等等。還有就是群發信息的時候，有的時候晚上發的信息通知一些事情，女生那邊有的睡的比較早，可能打擾到你們吵醒你們睡覺，我在這向你們道歉!我有的時候發的信息可能比較長，希望你們可以認真看，我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即使以後不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流，和所有資管班成員一起把我們班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。另外，我又根據本班的自身特點，制定了如下的一些工作計畫。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計畫：
1.以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。
2.及時傳達班主任和任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業。
3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。
4.與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，採納他們提出的一些關於學習方面的建議和意見，採取措施，改善同學們的學習環境!
5.熱心幫助學習上有困難的同學,互幫互助。
6.監督好同學，讓他們有好的學習態度及成績,管理好作業上交情況。
7. 努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有意見可通過我傳達給各位老師。
8.在臨近考試的時候.了解大家的思想波動，努力使班風保持優良。搞好考試動員工作。
9.抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作;
10.經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，
11.繼續努力開展“模擬課堂”活動，讓同學們提高自己的演講能力和表現能力。
這一年我學會了很多，成長了很收穫了許多，也遭受了不少抱怨，甚至謾罵，但我不後悔當時競選學習委員，我在競選的時候就已經做好心理了!最後，我想說一句話，如果你對我這一年的工作給予肯定的話，我希望你們可以把你們最熱烈的掌聲送給我!!!謝謝大家!
學習委員期末工作總結 篇21
轉眼間大學生活竟已過了一年多了，在這一年的時間裡，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。剛上大學時，本著為同學們服務，和提高自己的能力的雙重目的競選了這個職務，最終呢，我得到了同學們的信任，當上了我們土木二班的.學習委員!這件事情使自己備受感激和鼓舞。改選了兩次班幹部，可他們還是我支持我的。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少，記得前兩天兩課老師沒來上課，新任的學委問我要老師的電話號碼以問沒上來課的緣故，可惜我曾經忘了問了，於是發個簡訊問以前的兩課老師，一分鐘不到就知道了，同桌很是於驚訝我神通廣大的簡訊，其實這都是當學習委員時培養了我交際的緣故。下面呢，是我對自己工作一年來的總結吧!
學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。
然而之後我才發現。現實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計畫，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。後來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎?另外，在國語、英語四級考試和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規定的日期範圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不高興，這是我的不對，不論怎么樣我都應該以很好的態度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。
一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
三、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。
四、認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的了解。五、在英語四級考試和計算機二級考試或其他考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考。鼓勵本應過計算機二級卻還沒過的一些同學下次努力準備。
六、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
七、主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師。
八、由於學校沒有統一發作業本，組織同學們批發作業本，既讓同學們有作業本輕鬆寫作業，也節省了開支。
九、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
十、無論何時何地，只要同學們有疑問和困難的，我都會積極回答與幫助，如果我的能力有限，我也會尋求他人之幫助。
經過同學們一年多的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風也有改善，報考四級的人數達到了100%，而且我們二班被評上了”優秀班集體”，我們班的成績也是全年級的，這種優良學風的形成與我們班所取得的優秀成績，離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對我們工作的支持，前一階段我們取得了成績，在今後的班乾工作中，但相信他們會更加努力，為讓我們班的未來更加美好而努力!
學習委員期末工作總結 篇22
大學的時間似流水一般的匆匆流逝，一轉眼離大一結束的時間就只剩下一個月了。在本學期，我很榮幸能夠擔任學習委員這一職位。這對我來說即是一個挑戰也是大家對我的一種信任。
我很榮幸能夠為大家做一些事情，為同學們服務，並也在這一過程中學到了很多，也感受了很多。
學習委員是班委之一，主要負責班級學習方面的工作。作為學習委員，首先我應該明白自己的職責。所以，關於工作總結，我想從對學習委員職責的認識；本班的學習情況；存在的問題及不足；總結經驗，這四個方面來進行總結。
現將本學期的工作總結匯報於聞老師。
一：大學不同於高中，我們大部分的時間並不是與老師一起度過的，我們有時和某一位老師一個星期就見一次。所以老師和同學之間的溝通就很缺乏。而學習委員就擔任著橋樑的作用，我認為學習委員的責任就是及時將同學們的學習情況，以及遇到的問題反饋給老師。同時將老師對同學的建議，以及老師的工作的安排和對同學們的要求通知學們。
二：本學期是大一的第二個學期，經過一個學期的生活，大部分同學對大學有了一定的了解。但是因為本學期的課程明顯比上學期多了很多，課程安排的也很緊。很多同學開始不能及時的調整，但是隨著生活的繼續，同學漸漸的能適應這種快節奏的生活。通過平時的觀察，我發現在學習的過程中，同學們的激情不夠明顯。在平時的學習過程中不能占主導地位，而且課外學習的氛圍不是很強，尤其是男生這邊，而女生這邊的互相交流的並不是很多。而且在上課的時候，認真聽講的同學也很少啊。大部分同學都把學習的時間寄托在考試前的一兩個星期上。須不知，這樣很危險啊。我和另一位女生學委嘗試改變這種狀況，組織同學們互相幫助，共同學習，交流學習經驗。但是效果並不是很明顯。但是在這種狀況下也有很多同學一直在很認真的去學習。例如李傑，褚維紅，戴園園等一批努力的同學。並且這學期的有關學習方面的競賽和活動中有大批的同學參加，並取得很大的成績。例如：在這次的全國大學生英語競賽中我們班有四十多位同學參加了。而且褚維紅同學取得了二等獎的好成績。
關於激發同學們學習積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，尋求更好的辦法。
三：我認為在學習過程中，同學們的目標性不強，對自己本專業的發展方向不明確。在生活中的學習激情不夠高。不知道自己的目標和方向。
四：我認為我們可以組織有關本專業的發展前景類的講座，強制所有同學參加並要求每一位同學寫一份大學職業生涯規劃並上交。同時希望老師能對我們的規劃提出建議。另外我認為，因該給同學們看一下大二、大三的課程安排，這樣才有壓力。才能引起同學們對學習的緊促感。
關於即將到來的考試，我和許萍萍已經著手準備複習方案，並和計算機學院的各個專業的學習委員取得了聯繫。共同總結複習方案，以及期末考試的複習工作。同時，我和許萍萍也及時與各科老師溝通，詢問期末考試的範圍，重點，題型，答題技巧等等。以便同學們能夠更有針對性的複習。在即將到來的考試中，能夠取得一個較滿意的成績。
總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如: 有的時候得不到大家的回響，大家不積極主動支持我的工作；學習委員的任務比較重，時傳達到個人；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自己沒有發覺等等。
不過，我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即使以後不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流，和所有信管成員一把我們班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。同時，感謝信管班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風同時，我也希望每個同學都可以從淮北師範大學這個新起點，展翅高飛！最終找到屬於自己的天空。
最後我要感謝輔導員在這一學年中對我的工作的關心與支持！
信息管理與信息系統學習委員
學習委員期末工作總結 篇23
時間過得真快，轉眼間，我擔任x班的學習委員已經有一個學年了，回首過去的一個學年，學習及工作的點點滴滴又浮現在我眼前，自20xx年九月進入南航大民航學院，我學到了很多，也感受了很多，我得到了許多寶貴的經驗，更讓我珍惜的是我收穫了全班同學的友誼，我相信這每一步終將成為我實現自己夢想的階梯，現在我對自己在這一年中的工作向老師作出總結匯報。
學期始，在上學期我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任，我成功的競選上了這一職務。當選的那一刻，我感受到了自己身上的責任重大，於是我告訴自己一定會努力工作，絕對不能辜負老師和同學們對自己的信任，我要學著承擔責任，時刻準備著做好自己職務內的每一項工作，不求完美，只求一次比一次好，盡努力把自己的工作做好。於是我在當選之初便立下了一個工作目標，那就是本學期爭取然全體同學不掛科，可能是對工作難度了解不夠，在期中考試中沒有實現這個目標，期中考試令輔導員失望，我本人也為自己的失職感到非常遺憾和愧疚，在此向同學們做出道歉。
經過一個學期的工作，我對自己的工作進行了分析，以下方面沒有做到位：
1、考勤不嚴格，沒有將老師的工作要求嚴格落實。
2、對於老師布置的作業，沒有及時反映給同學並提醒他們按時完成。
3、對於一些不喜歡學習的同學沒有進行交流。
4、沒有很好的起到老師與同學間紐帶的作用。
5、在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自己沒有發覺等等。
同樣在工作中我也取得了許多寶貴的經驗：
1、一個班的學習氛圍是非常重要的，於是，期中考試後，我在班裡開展了一幫一活動，讓成績好的同學來幫助成績差的同學，一起學習，共同進步。還開展了學習交流會等一系列有助於提升班級學習氛圍的活動，顯現了一定的成效。
2、堅持“全心全意為同學服務”的工作態度，在這學期的工作中我深刻認識到，只有把“全心全意為同學服務”的工作態度作為首要目標才能做好工作，才能得到大家的認可。
3、我懂得了如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性。
4、經常進行自我批評、反思，不斷完善自己，不斷改善我的工作，讓每個人滿意我的工作。我的目標是全心全意為同學們，創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。
以上便是我對於自己上學期的工作總結，請同學們批評指正。
學習委員期末工作總結 篇24
在新學期競選班級學習委員中，我很榮幸的得到了同學們的信任，當選為我們班級的學習委員。為了不辜負同學們的期望，為了能夠營造一個良好的學習氛圍，激發同學們的學習熱情。在新的學期里，使同學們的學習成績有一個更好的提升。
我有如下計畫：
一、學習上起表率
首先，我會保證我的學習成績在班級名列前茅，用能力辦事，用成績說話。為同學們作出一個學習的榜樣。
二、加強與教師和其他班委的互動
我會認真的積極的配合老師、班長和團支書的工作，與其他班級幹部多溝通和交流。為同學們創造一個團結友愛，和諧互助的集體，同時也為同學們提供一個良好的學習環境。
三、為同學服務
不藏私心，熱心幫助同學。幫同學解決學習中的問題是我的主要責任。對於同學們的不懂的問題，我會在最短的時間內老師請教，或查閱各種資料。最後認真的給同學們講解。
四、激發同學們的學習熱情
有激情才有動力，有動力才有成績。為激發同學們的學習熱情，我會經常組織學習競賽活動，對學習有進步和學習勤奮的同學進行小獎勵，使同學們在活動中加強學習信心，學習到更多的知識。
五、共同備戰考試
在期末考試來臨之前，我將會與同學們一起為期末考試做準備，我首先會主動整理複習資料，供同學們參考，同時我會督促同學們複習考試，爭取讓同學們都取得滿意的成績。當考試有同學掛科時，我會積極的為補考同學複習功課，為其講解知識重點，使同學順利的通過補考，完成學業。
作為班級的學習委員，我會努力幫助同學們的學習，努力的營造班級的學習氣氛。我積極配合老師，班級幹部的工作。絕不辜負老師，同學的期望。
學習委員期末工作總結 篇25
本學期雖然不長，我卻已經是第二任學習委員了，剛剛擔任這個職務的時候，我也有些手忙腳亂。
我在國小沒有擔任過班委，經驗也有些不足。雖然非常認真的去開會，向班主任匯報情況，但是到了落實的時候確實辦法不多，甚至有時候會忘記一些事情。比如第一次開會要求生態委員會成員第二天在報告廳集合，結果我卻忘記了這件事情，導致了生態委員會的成員沒有及時集合，差一點錯過。
之後我吸取了教訓，把學習委員的事務放在了心上，積極的落實開會的內容，也為班級做了不少貢獻。尤其是在廉潔手抄報的創辦中，我不僅親自製作，還發動同學們，做了大大小小十幾張手抄報，雖然不能說是居功至偉，但也算落實了自己的工作。希望下個學期能把自己的工作做得更好。
學習委員期末工作總結 篇26
時間過得真快，轉眼間，我擔負 0711301班的學習委員已經有一個學年了，回想 曩昔 的一個學年，學習及工作的點點滴滴又顯現 在我眼前，自20xx年九月進入南航年夜 民航學院，我學到了許多 ，也感觸感染 了許多 ，我獲得 了許多名貴 的經驗，更讓我珍惜的是我收穫了全班同學的友誼，我相信這每一步終將成為我實現自己夢想的階梯，現在我對自己在這一年中的工作向先生 作出報告請示 。
學期始，在上學期我選擇了學習委員這一職位競選，感激 先生 和同學對我的信任，我勝利 的競選上了這一職務。被選 的那一刻，我感觸感染 到了自己身上的責任重年夜 ，於是我告訴 自己一定會努力工作，絕對不克不及 辜負先生 和同學們對自己的信任，我要學著承擔責任，時刻準備著做好自己職務內的每一項工作，不求完美，只求一次比一次好，盡最年夜 努力把 自己的工作做好。於是我在被選 之初便立下了一個工作目標，那就是本學期爭取然全體同學不掛科，可能是對工作難度了解不敷 ，在期中測驗 中沒有實現這個目標，期中測驗 令指點 員失望，我本人也為自己的失職認為 異常 遺憾和愧疚，在此向同學們做出報歉 。
經由一個學期的工作，我對自己的工作進行了剖析 ，以下方面沒有做到位：
1.考勤不嚴格，沒有將先生 的工作要求嚴格落實。
2.對於先生 部署的作業，沒有實時 反應 給同學並提醒他們按時完成。
3、對於一些不喜歡學習的同學沒有進行交換 。
4、沒有很好的起到先生 與同學間紐帶的作用。
5、在收集同學們對自己工作意見方面做得不敷 ，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自己沒有發覺 等等。
同樣在工作中我也取得了許多名貴 的經驗：
1、一個班的學習氣氛 是異常 重要的，於是，期中測驗 後，我在班裡開展了一幫一運動 ，讓造詣 好的同學來贊助 造詣 差的同學，一起學習，配合 提高 。還開展了學習交換 會等一系列有助於提升班級學習氣氛 的運動 ，顯現了一定的成效。
2、保持 “全心全意為同學辦事 ”的工作態度，在這學期的工作中我深刻認識到，只有把“全心全意為同學辦事 ”的工作態度作為首要目標能力 做好工作，能力 獲得 年夜 家的認可。
3、我懂得 了如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交換 並且 提高年夜 家的學習積極性。
4、經常進行自我批評、反思，賡續 完善自己，賡續 改良 我的工作，讓每小我 滿意我的工作。我的目標是全心全意為同學們，創造 優良學風，營造濃厚的學習氣氛 ，提供富厚 的課外運動 ，讓同學們更好的學習、生活，全面的成長 自己，提高自身素質。
以上就是 我對於自己上學期的，請同學們批評指正。
學習委員期末工作總結 篇27
時間流水般飛逝，眨眼間我們步入大學，我作為我們室內設計(2)班的學習委員感觸非常的深，學習到了課本之中不能學習到的東西，首先我要感謝支持我的敬愛的班主任和廣大親愛的同學們!
我對自己的工作有了進一步的分析。而且在這學期的工作要有所完善，透視開學到現在身為學習委員的我，點點滴滴都時刻隱現在我的眼前，在班上我真的學習到了很多，感觸非常的深厚，在做到鍛鍊自我能力之餘要盡心盡力服務於同學們。以下是我本學期工作計畫的初步計畫：
1.抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作;
2.記好每科老師發下的作業，多提醒同學按時完成作業;
3.努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可通過我傳達給各位老師;
4.多向同學推薦名書名篇閱讀，培養同學們的讀書熱情;
5.定時與同學們討論國家、世界大事，提高同學們的政治敏銳度;
6.對集體自習不做硬性規定，但要求同學們每周至少自覺地晚自習三次;
7.要熱心幫助學習上有困難的同學，互幫互助。
8.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
9.上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
10.積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。
11.認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的了解。
12.在一些同學的應求下幫助其修改與指導作文，提高他們的寫作水平。
學習委員期末工作總結 篇28
在這學期里，身為班級學習委員的我，一直帶領著同學們以腳踏實地、勤奮認真的作風，來對待每一科的學習。順利完成每科老師布置的課程任務，並且積極配合老師完成教學任務，督促學習態度上出現問題的同學要正視學習，與學習上有困難的同學一起交流，帶動全班同學一起學習，營造了一個良好的學習氛圍，樹立了良好的班級學風。
另外，我從來沒有放鬆過作為一個學習委員的職責，盡心盡力的完成手上接到的任務，包括學習成績匯報、學風抽查，把相關資訊傳達給同學們，掌握大家學習情況。但是，在大部分同學朝著好的方向發展的大背景下，還存在一些不容忽視的問題，如班裡個別同學偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想等。
究其原因，我總結為以下幾點：
一、課程安排
大二第一學期的課程較大一一年的課程並沒有減少，且有些和專業聯繫不是很緊密，而且可食少，內容多，導致同學有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學們的認識不到位，沒有意識到學習這些課程的重要性。我相信一旦同學們認識充分，還是會投入很大的熱情的。
二、學風問題
不可否認，每個班都或多或少的存在一些學風問題，我班也一樣。對於這些情況，我在其他各位班委和同學的幫助下，對存在學風不嚴謹問題的部分同學進行了幫助和教育，並取得了一些成效。
作為學習委員，提醒同學及時交作業，及時通知課程進度和臨時變化，了解同學的出勤情況都是我分內的工作，做好這些工作，也為樹立良好的班風奠定了基礎。同時，針對極少數遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業的同學，我在不傷害其自尊的前提下進行了適當的提醒、勸告，使這些情況有所改善。對於同學對教學上提出的一些問題和建議，我基本上比較及時地進行了轉達，使得師生的溝通能夠正常地進行。學風建設是班級進步是源動力，作為學習委員，我一定會聯繫各位同學，將自己的工作做好，使本班學風更加嚴謹。
接下來，再談一下我在本學期工作方面的進步及不足。首先，自己在處事上更加成熟與穩重了，能夠主動的去接觸老師，增加與各任課老師的交流，了解他們的教學思路的同時，可以及時向老師反映同學們的意見及想法，以更好的促使老師的課堂教學及同學們的學習。其次，我盡力履行學習委員的職責、完成手上接到的工作，包括學習情況匯報，學風調查，傳達相關學習諮詢，掌握大家學習情況等，並作出了一系列的應對措施。最後，我覺得我與其他班委的合作也越來越有默契了，更能主動地去分擔他們的工作、提出自己的建議或尋求他們的幫助等。而我覺得自己在本學期中，最大的不足是，由於本學期課程安排比較多，對班級工作用心較去年明顯減少，而與其他同學及班委的交流也不是很多。
總之，通過這一學期的工作及與同學的相處，我學到了很多，也成熟了很多。而在我看來，我們的班級也在不斷地發展與強大，我們的同學也在不斷地成熟與進步，而從我班共同取得的驕人成績中，我們不斷收穫自信與驕傲，帶著這份自信，在下學期我們將不斷突破，不斷創新，把本學期的經驗與教訓轉化為下學期工作的動力。無論何時，我堅信：我們的工作會越做越出色，而我們的班級會發展的越來越好！
學習委員期末工作總結 篇29
上學期擔任的是生活委員，本學期有幸能夠成為學習委員，我一定會竭盡全力做好我的本質工作，成為一名優秀的學生幹部，以下是我在這學期的工作計畫：
一.做好課堂考勤和統計工作
學習委員一個很重要的工作便是課堂考勤，雖然經過上學期的努力，大家上課和上自習的積極性有了很大提高，但是這並不意味著考勤工作可以告一段落，而是要繼續堅持下去以鞏固成果。同時，要保證公平公正地考勤，不袒護、不包庇、不失職，以自己的實際行動維護班集體的榮譽。
二.營造學習氣氛，相互促進共同提高。
作為學委，首先應該嚴格要求自己，起到很好的帶頭作用，至於自己做到最好才可以更好地帶動其他同學，最終努力創造出一種濃厚的學習氛圍。其次要積極融合到班級體中，與同學建立真摯的感情，促進班級同學關係更加融洽。在關注學習的同時，我也會積極的配合其他班委的工作，大家齊心協力，通過開展各種工作，增強班級的凝聚力，把班級變得更加優秀。
三.及時有效傳遞信息，並且將同學遇到的問題向老師反映。
（1）關注教務處檔案，將一些報考信息、課程調整信息、報告講座等及時的通知到每一個同學；
（3）關注班級的每一位同學的學習情況，多於同學交流，了解班級同學在學習中所遇到的問題。對於可以解決的積極協助解決，問題嚴重的就徵求老師的意見。
四.通過開展各種活動，加強學習上的交流。
（1）在學習期間邀請學習優秀的同學以及學長學姐暢談一下學習經驗，大家可以自由交流，相互討論。
（2）由於下學期班裡很多同學要參加四六級考試，而且英語四六級在找工作時占有非常重要的地位，因此可以邀請通過四六級的同學或學長學姐，講一下英語學習的方法和通過四六級的考試經驗，以供大家借鑑，希望給即將參加考試的同學一些啟發和幫助。
以上就是我對下半學期學習工作計畫的整體思路，在以後的工作實踐中，我會不斷的進行工作總結，並且積極汲取班級同學的指點和意見，對班級的學習工作進行改進與提高。我相信在我們數學類2班同學的共同努力下，我們班級的學習狀況會更上一層樓，我們的班級也會變得更加優秀！
希望老師給予批評指導。
學習委員期末工作總結 篇30
大學開學之初擔任學習委員，我就喜歡上了這份工作，也深知這份工作的責任和自己需要做的有很多。在大二上學期這學期剛開始，由於自己的喜好和工作的需要及適合，我選擇競選了學習部幹事，並成為了學習部的一員。進入到學習部以後，我得到了各種收穫，並能更好的為班級服務。落實自己的義務，保障全體同學的學習利益。
作為班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，並且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務。這是我們身為班幹部必須首先認識到的。
所以，在平時的學習中，每次考試我都發飛信提醒大家考試注意事項，嚴肅考風考紀。選課和一些教務通知，我都是第一時間通知給大家，不耽誤大家的學習生活，也沒出過錯誤。關於大家的疑問，積極解答，或者諮詢老師。我覺得只有自己上心，盡心盡力，才會得到大家的認可，得到更好的為大家服務。
在工作上，不論什麼時候，系裡的各種活動我都不能及時的通知到班裡，系裡有什麼需要幫忙的，也是很積極的去幫。關於一些下達的活動，積極呼籲大家參與，並自己參與其中，以身作則，活躍氣氛。老師有事不能到時積極與老師聯繫，並幫忙。在班級評選時，做好分內事情後，積極幫助班長團支書整理材料，評選時統計成績。並在每學期後做好成績的統計工作，提醒大家的學習。
考試中，班級未出現違犯考風考紀的情況。並取得了一定的成績，自己也取得了獎學金和肯定。在期末考試時，能和同學一起去自習，並互相監督。我們班一直保持著良好的學習氣氛並保持著優異的成績，考勤也一直都很好，這和大家的付出是分不開的。同時，班級對於學習專業課的態度還是比較積極的，專業課成績高分很多，同學們也都儘自己最大的努力，畫好每一張圖，互相指導，互相學習優勢，一起進步，繪畫和軟體能力都得到了很大的提升。
但是，在一些方面，我還沒沒有做到最好。作為一名學習委員，作為老師和同學們之間的橋樑，我自我感覺還是做的交流還不夠多，沒有多多去和老師談話，及時反應同學們的疑問和建議。在早讀上，大家積極性還是不夠高，出勤率還有待提升。在20xx年12月四級考試中，有13人有資格參加了考試，通過率為61.5%，雖然並沒有取得理想的成績，沒有很高分出現，但人數也算是比較多的班級。在20xx年6月這次四六級考試中，全班同學都參加了考試，但是四六級成績都不理想，有一部分同學出現了進步。我想可能是大家對於英語的重視不夠吧，學習意識不強，同時試題沒有組織統一的訓練，這方面我也有考慮不足，自己沒做好的地方，以後一定會注意大家薄弱的地方，想辦法一起提高。模擬考試和一些講座中，還是有部分人缺考或者沒有以良好的態度對待，對此我以後要多多和大家交流。
以後，我將積極詢問大家，及時溝通。起好模範帶頭作用，自己首先要認真聽講，及時完成作業，並督促大家。及時反饋大家的問題，並告訴大家早讀以及一些模擬考試和講座的好處，讓大家積極參加。
作為一個學習委員，首先自己要有一個好成績。開始我的成績並不好，所以在大一第二個學期以後，我就認真對待考試，努力學好專業課，積極完成作業，並取得了明顯進步。在大二一年也是成績穩定，最後取得了專業第七名。但是我依然還要提高自己的學習積極性，真正帶動大家。在大三這么重要的一年，幫助考研還有要就業的同學都定好目標，並為之努力，不要像以前一樣虛度時光。
通過前幾學期的實踐和工作，我會總結不足，吸取經驗，並努力改進。並會在學生會和班級中積極表現，並為大家做出更多的服務。相信我們班將會取得更好的進步，互相幫助，共築和諧班風。
學習委員期末工作總結 篇31
轉眼間大學生活竟快兩年了，有幸在大一的時候擔任班級學習委員的職務，並且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊張的忙碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作並沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。
進入大學，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。同學們都很支持我。在過去的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師和同學的感情也增進了不少。我認為學習委員一直是班裡一個重要的角色，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師和同學的期望。
回顧過去的兩學年，身為班級的學校委員，這兩年工作的點點滴滴時時刻刻在眼前隱現。自擔任學習委員期間，我學到了很多，也感受到了很多，回望這兩年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。在任期的兩年來，在全體同學的支持下，在老師的指導下，我從自己的責任做起。
首先，接受同學們的建議，改正自己的缺點，端正自己的工作態度，改正自己的工作方式。其次，培養自己的組織領導能力和執行能力，帶領全班同學共同建設良好的學習 班風。為了更好地使自己得到鍛鍊，我加入了院學習部，文學社等社團，在那裡我受益匪淺，同時方便和加強了與學生會的聯繫與交流。
其次，樹立團體意識額集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到為同學們服務，保證全體同學的學習利益。作為班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，並且做事情喲公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務，這是我作為班幹部首先認識到的。
一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
二、上課能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
三、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在許多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛剛進入大學，很多同學一時還不適應老師的教學模式。作為學習委員的我經常提出同學們的建議、疑問，熟悉老師多學生的基本要求;向學院反映考勤情況、了解課程教學安排、並即使匯報同學們對各課程老師的教學質量評估等等。
四、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
五、當補考名單及時間安排出來時，我都仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫助一些同學找些相關資料複習。
六、配合各團支書同學組織各種活動。如大一學期的團日活動，經努力取得了圓滿的成功。
七、主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師。經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
八、在期中考試後，學校組織了全院期中座談會，主動收集我班同學對科任老師的意見，並在座談會中提出。同時班級也召開了班會，我和同學們大致匯報了下班級的成績，也對同學的成績進行了分析。也在考後積極組織了班級的一幫一活動，一次來幫助成績較差的同學。
總的來說，作為學習委員的我，除了日常的工作之外，我還負責了一些課餘的工作：配合其他班委同學組織各種活動，調動班級的氣氛。如大一一學年的團課活動，一些慶祝活動等，經努力都取得了圓滿的成功，積極參加學生會組織的各項活動，鼓勵全班同學積極參加學院組織的各類競賽等。
在大一學年，通過學習部的發布的一些考試信息，我認真組織了我們班同學報考。大一學年中，我積極組織了計算機考試，英語考試，期末考試，自考，辯論賽等的報名。每次我都會即使通知大家報名，儘量是每個人都參與到其中。
過去一年的學習和工作，發現自己本身還有很多的不足之處。
我雖然在各方面與同學都有溝通，但溝通的次數以及質量還是遠遠不夠的;還應配合其他班委組織更多的活動，來豐富大家的業餘生活。今後我會在不足的地方繼續努力加強改正，虛心勉勵自己，爭取做到，並且努力提高自己的成績做出好的榜樣，為下一年的工作做好準備，迎接新的挑戰。我想有上學期的工作經驗基礎上，這學期的工作會做的更好。自己應該更加充滿自信的工作。放開自己，勇往直前。把以後的工作做的更加有聲有色。
通過大一學習的比較，我們班不管是在學習上還是班級活動上都有了明顯的提高。我相信，在全班同學的共同努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。