清明節祭拜子如活動方案 篇1
一、指導思想
1、緬懷革命先烈，對學生進行愛國主義和革命傳統教育;不忘先烈，珍惜幸福生活樹立遠大的理想，努力學習，報效祖國。
2、在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為的教育培養學生團隊精神和組織紀律觀念。
二、活動時間：20xx年4月3日(周五)
三、活動地點：社旗縣郝寨鎮十里井革命烈士陵園。
四、參加人員：饒良中心國小紅領巾志願者及中隊輔導員、紅領巾記者站全體成員。
五、組織領導
總協調：申文成(饒良鎮中心學校校長)
1
總指揮：郭安貴(饒良鎮中心國小校長)
現場指揮：張坤濤(饒良鎮中心國小副校長) 王海建(饒良鎮中心國小副校長)
唐學風(饒良鎮中心國小政教主任)
栗曉兵(饒良鎮中心國小教導主任)
後勤保障：王秀峰 魏重彬
安全保障：社旗縣交-警大隊
攝 像：縣電視台、劉志彬
六、活動具體工作安排
(一)準備工作
1、3月30——4月2日，活動前各班做好思想教育，組織落實活動前的準備工作。(唐學風督促各中隊輔導員落實)
2、發展好新隊員，準備好紅領巾。(唐學風)
3、學校準備四個花籃;學生自己準備好小白花(八個學生抬花籃)。(魏志恆)
4、檢查學生穿校服佩戴紅領巾。(魏志恆)
5、少先大隊旗手吳栩;紅領巾志願者服務隊旗手薛佳豪;中隊旗手信燦、王文韜、程大昱、牛碩。(魏志恆)
6、敬獻花籃時朱雪菲、張綽一組，王若石、趙蕾一組抬著花籃向革命先烈紀念碑前敬獻。(魏志恆)
7、申文成校長協調團縣委、民政局、電視台、交-警隊做好相關聯繫。
8、4月2日下午第三節對參加活動的教師和同學進行活動要求和安全培訓。(王海建 唐學風)
(二)4月3日活動安排
1、學生在4月3日早上7:10到校。
2、7：30在學校整隊，乘坐宛運公司兩輛大巴出發。(與宛運公司簽訂安全協定)
3、1、2、3中隊乘坐第一輛大巴，4、大巴，7、8中隊乘坐第三輛大巴。 (三)祭掃議程 主持人：郭安貴 (1)奏國歌。
(2)全體默哀1分鐘。 (3)敬獻花籃;少先隊員敬獻
(4)少先隊輔導員宣布新隊員名單。(5)授予新隊員標誌。
5、6乘坐第二輛
(6)少先隊輔導員帶領新隊員在紀念碑前宣誓。 (7)少先隊新隊員代表發言
(8)共青團饒良鎮委員會團委書記徐曉傑同志講話。 (9)饒良鎮中心校黨支部書記、中心校校長申文成同志講話。
(10)請講解員講解烈士的先進事跡。
(11)各中隊輔導員帶領中隊成員參觀革命烈士陵園;小記者對義務看守陵園的徐廣甫老人和各位同學、及來掃墓的的人員進行隨機採訪。 (11)清理烈士陵園內垃圾。
(12)儀式結束。各班按原來乘車按順序由中隊輔導員乘車返校。 七、活動要求
1、各中隊必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學生集體活動的安全、紀律、衛生教育。
2、少先隊員必須穿校服，戴紅領巾。參加活動的學生一律聽從本隊輔導員的指揮，嚴禁擅自離隊。 3、參加活動的教師一律穿正裝或深灰色衣服並佩戴胸卡和紅領巾。
4、一切行動聽從指揮，活動以中隊為單位，帶好中隊旗。
5、活動出發前、結束後由中隊輔導員清點人數，無誤後向中隊所屬學校領導匯報，輔導員組織學生並隨學生 乘坐大巴安全返校。
6、活動結束回校後，所有參加掃墓活動的紅領巾志願者在主題對會上做感受交流。 八、責任分工
各中隊安全責任分工：
清明節祭拜子如活動方案 篇2
【活動目的】
清明節是我國傳統的民間節日，也是培養少年兒童愛黨、愛社會主義祖國樸素感情的最好契機。號召學生時刻銘記革命先烈，學習他們為解放祖國不惜犧牲生命、頑強拼搏的精神。從小立志為中華民族偉大復興而努力學習，立志成才，使學生進一步增強愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感。
【活動主題】
“追尋先輩足跡 傳承民族精神”
【組織機構】
組長：蔡其軍
副組長：張學軍 袁禮麗 王玲
參與人：三——六年級全體學生、中心校全體教師、柞水縣武警中隊戰士
【活動地點】 板橋溝墓園
【活動時間】 20xx年4月2日下午2：00——4:00
【活動準備】 隊旗、花圈、清明吊、攜帶型音箱
【活動要求】
1、活動整體組織由值周領導和值周教師負責，班級秩序、安全、紀律由班主任負責，活動具體實施由少先隊負責。
2、下午1:40分，由值周教師以哨音為令集合學生整隊，強調注意事項，2:00整點出發。
3、各班加強學生安全、紀律教育，要求各班學生遵守隊伍紀律，不得離隊。不準帶火種進入墓地，不在革命烈士墓前嬉戲打鬧，要以崇敬的心情參加活動。
4、師生統一服裝，學生和中隊輔導員要佩戴領巾。
5、活動議程結束後，各班清點好人數，統一組織學生有序返校。
6、參加活動的所有學生要求寫一篇掃墓後感想。
【清明掃墓議程】
第一項：唱國歌
第二項：少先隊員代表向革命先烈敬獻花圈，武警戰士向先烈敬獻花圈。 第三項：向革命先烈默哀三分鐘。
第四項：少先隊員代表獻詞。
第五項：唱隊歌，大隊輔導員倡議“文明祭掃，平安清明”，總結講話。 第六項：清明掃墓活動到此結束。
備註：望各位教師各負其責，各班大力宣傳、認真組織、積極準備、創造特色，確保這次掃墓活動圓滿完成。
清明節祭拜子如活動方案 篇3
一、參加掃墓人員：09-10學年第二學期新入團學生(90人)，團委委員及青年團員老師(14人)，09級各班團支部書記、班長、宣傳委員、組織委員(100人)。
領 隊 人 員：宋 培、夏 峰
機電系負責人：蔣 旭、史玉芳、何海華、劉 晨
電子系負責人：王春曉、巫加洋、耿 明、孔晶瑩
採礦系負責人：邵 星、馬萱萱、盛鴻新、張誠誠
二、活動地點：淮海戰役烈士紀念塔。
三、時間：20xx年4月3日(星期六)。
四、活動程式：
1.早晨7：00起床、洗漱、早餐，8：10在廣場集合，按老師指揮依次上車。
2.在淮塔東門集合，由團委老師安排，按花圈、校旗、隊伍順序依次進入祭掃場地。
3.向烈士敬獻花圈後，聽從淮塔管理人員安排進行祭掃活動。
4.祭掃活動後組織同學們參觀淮海烈士紀念館，11點在東門集合上車返校。
五、活動要求
1.參加活動老師統一秋季服裝，學生統一穿校服。
2.活動結束後，所有學生乘車返校。
3.掃墓期間，全體人員必須聽從指揮、嚴肅認真，不允許嬉戲、追逐打鬧，要注意文明禮貌、環境保護、飲食安全和交通安全。
六、準備工作
1.學生科負責聯繫淮塔聯繫掃墓使用車輛。
2.團委負責準備花圈、照相機。
3.各系團總支負責統計學生名單，校團委周四(4月1日)下午1：00在廣場對全體掃墓人員進行安全教育。
七、安全措施
1.教育同學們乘車時，頭、手不準伸出窗外，橫穿馬路時注意過往車輛。
2.不準在野外生火。
3.在自由活動時注意安全保護，遠離存在安全隱患的場所。
4.祭掃前後各系對祭掃人員進行兩次點名。
附乘車安排：
1、機電系新團員、採礦系新團員、5名老師以及護旗手兩人、獻花圈兩人乘坐第一輛車。
2、電子系新團員、機電系學生幹部及5名老師乘坐第二輛車。
3、電子、採礦兩系學生幹部及4名老師乘坐第三輛車。
一 、 指導思想:
為號召所有少先隊員時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡.號召學生向烈士們學習頑強拼搏的精神;培養學生的愛國主義精神,特開展清明節祭掃烈士陵園活動.
二、 組織機構:
組 長:
副組長:
組 員:
三 、 活動時間: 4月5日
四 、 活動地點: 市新北區潘墅烈士陵園
五活動要求:
1)3-5年級部分學生參加清明節掃墓活動;
2)下午1:30集合,整隊乘車前往潘墅烈士陵園;
3)帶隊老師必須清點好各班人數,並強調活動紀律;
4)總務處準備好花圈。
清明掃墓議程
小主持人宣布：圩塘中心國小祭掃革命烈士活動現在開始
一、奏國歌
少先隊員們，在這莊嚴的時刻，我們相聚在革命烈士陵園，先烈們，今天我們集合在這裡，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個心愿，一朵鮮花，一聲問安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻上我們的花圈。
二、 向革命烈士敬獻花圈：
先烈們的鮮血滋潤了祖國的土地，你們譜寫了生命的壯歌，書寫了中華人民不屈的奮鬥史。讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業績和英勇事跡吧
三、 向革命先烈默哀三分鐘，奏哀樂。(默哀) 默哀完畢。
先烈回眸應笑慰，擎旗自有後來人。我們將繼承你們的遺志，實現你們的理想。
四、介紹烈士事跡
五、學生代表講話。
六、 繞烈士陵園一周，敬獻小白花。
清明節祭拜子如活動方案 篇4
活動目標：
1.知道清明節的來歷以及一些習俗。
2.通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。
活動過程：
師：今天，我們在這裡舉行“清明節”主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收穫，也預祝你們的班會獲得成功!
1.出示《清明》古詩
師：同學們，你們知道今年的4月5日是什麼節日嗎?
師：對，那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說起清明節的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。
2.清明節習俗的介紹
(1)到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。
為什麼要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓剷除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
(2)清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火。掃墓，還有踏青。盪鞦韆。蹴鞠。打馬球。插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛鍊身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。
我主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裡在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
3.詩歌朗誦《英雄讚歌》
鮮花像燦爛的火把燃燒在眼前……
五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……
面對莊嚴的墓碑我們心如潮湧
面對先烈的英靈我們熱淚盈眶……
耳邊，仿佛還震盪著激烈的槍炮聲
眼前，好像還瀰漫著戰鬥的濃濃硝煙……
永遠不會忘記身先士卒，革命志士逞英豪
永遠不會忘記力戰頑敵，一片丹心照乾坤
一個聲音高喊著勇往直前，戰鬥不息……
是你們使天空變得晴朗高遠
是你們使大地變得瑰麗斑斕
是你們使陽光變得燦爛輝煌
是你們使春風變得和煦溫暖
高亢的國歌在耳邊響起鮮艷的國旗在空中飄揚
聽，革命先烈鮮紅的熱血
師：今天，在《清明節》的主題班會中，我們同學既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今後的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。
清明節祭拜子如活動方案 篇5
幾千年來，人們在這個“氣清景明”的節氣中，進行“祭之以禮”的追遠活動，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神聖的生命交流儀式，一年年輪迴、一代代傳承，構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，是中華文明生生不息、續展開新的有機構成。而且，清明節等傳統節日法定化，更加增進了文化認同和民族認同。
一、活動背景
清明節，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民民眾所普遍重視。而且它也是一條維繫海內外華人思想情感的文化紐帶，有利於弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。
二、活動目標
1、認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。
2、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。
3、行為目標：通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。
三、活動時間
20__年__月__日。
四、課前準備
1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。
3、錄象片段：和同學們一起觀看有關__戰爭的電視劇。
4、小調查：家鄉的清明節。
五、活動目的
了解有關清明的知識。
清明節祭拜子如活動方案 篇6
設計思想：
清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春遊、盪鞦韆、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛鍊身體，充分感受 春景的美好。
活動目的：
1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂於參與清明節的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關係，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
課前與家長聯繫好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等
活動過程：
1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)
2、教師講述清明節的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：主席為了讓後人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，並在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
(2)現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
7、與幼兒交談：清明節有那些習俗?
運動習俗：踏青、盪鞦韆、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什麼不同?用什麼製作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及製作興趣。
10、幼兒與家長共同製作彩蛋(方法形式不限，畫畫、塗色、剪紙貼上、橡皮泥製作小動物等)。
11、幼兒到台前展示自己的作品，並用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋：請幼兒發揮想像力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
結束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞並與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
小結：通過以上這次活動相信幼兒對清明節有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。
活動反思：
在設計這節活動時，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經過和大家的討論研究，一致認為小班幼兒很多的都沒經歷過掃墓，並不知道那些不文明的行為，我們應當還給幼兒一個純淨的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中，我以談話法為主要活動方法，通過幼兒的討論、已有的社會經驗及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節的習俗和表達對親人思念的方法。每個環節環環相扣，幼兒興趣很高，回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節習俗課間的時候沒有對一些習俗進行簡單的講述，只是一遍而過，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻。再來，如果時間充裕，可以自制簡單的花朵，風箏等，既環保，又可以加深記憶，提高幼兒的動手能力。
清明節祭拜子如活動方案 篇7
活動目的：
1、通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節。
2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利於青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。
3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。
4、使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使兒童青少年的健康成長。
活動地點：
四年級年級1班。
活動過程：
一、活動導入
1、同學們，有一首詩想必大家都很熟悉，清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
2、杜牧的這首詩提到了我國一個很重要的傳統節日——清明節。清明，既是我國的二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祀節日。
3、清明節至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明，人們都會從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前，灑下一壺熱酒，聊表思念之情，也會在烈士墓前，獻上一束鮮花，表達對先烈的感激之情。
4、我國為清明節特別設定了假期，表示對節日的重視，不久前，清明節被列入國家級非物質文化遺產。下周我們將迎來今年的清明節，讓我們一起更深入地了解它，爭取在節日裡過的更有意義。
二、清明節知識
咱們班裡有很多小研究員呢，他們蒐集了清明節習俗的資料，大家一起來聽一聽。
《清明習俗四則》找四個同學來講。
1、清明節要盪鞦韆。鞦韆的歷史很古老，最早叫千秋，後為了避忌諱，改為鞦韆。古時的鞦韆多用粗樹枝為架，再栓上彩帶做成。後來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的鞦韆。打鞦韆不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
2、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種遊戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。
3、清明一定要去踏青。踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊遊的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣
4、清明也要放風箏喔。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裡在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
a：原來，清明節有這么豐富多彩的活動呀!
三、清明節的詩歌
其實，古人也經常用寫詩的方式來紀念清明節的。
《請明古詩誦》。
甲學生：《清明日》唐，溫庭筠，清娥畫扇中，青樹玉金紅。出犯繁花露，歸穿弱柳風。他寫的不是一般人，而是常年禁閉在後宮的宮女們，在清明節也得到了放鬆，在大自然的美麗景色中穿梭似的玩耍，一會兒碰下了花上的露珠，一會兒在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在畫圖中一樣。
乙學生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。寫出了當時作為南宋都城杭州的清明遊樂之景：傾城而出尋春遊樂，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，就是從這首詩中化出。
丙學生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。寫出了當時作為南宋都城杭州的清明遊樂之景：傾城而出尋春遊樂，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，就是從這首詩中化出。
四、清明節知識大考場
必大家應該了解了很多清明節的文化，下面我們就要考考大家。
a：一起進入我們的知識搶答環節吧，答對小組加星，答錯要表演節目喔。
b：請問清明節古時又稱什麼節?(三月節)
a：請問清明節開始於什麼朝代?(周朝)
b：請問清明節在現代來說又稱什麼節?(踏青節)
a：每年幾月幾日到幾月幾日是清明節?(4月4日至4月6日)
b：請問清明節什麼時候被列入第一批國家級非物質文化遺產。(20__年)
五、清明節故事
a：說到清明節，我還會聯想到一個人，他就是介之推。
b：讓我們聽聽他的故事吧。
《寒食節來歷》由4個學生各講一段。
相傳春秋戰國時代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來跟著他一起出奔的臣子，大多離開了他，只剩少數幾個忠心耿耿的人。其中就有介之推。有一次，重耳餓暈了過去。介之推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了給重耳吃。十九年後，重耳回國做了君主，成了赫赫有名的晉文公。
晉文公執政後，對和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介之推。有人在晉文公面前為介之推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上讓人去請介之推上朝受賞封官。可是去了好幾趟，介之推都不來。晉文公只好親自去請。晉文公來到介之推家，只見大門緊閉。原來介之推不願見他，已經背著老母躲進了山里。晉文公便讓他的御林軍上山搜尋，沒有找到。於是，有人出了個主意，要放火燒山，三麵點火，留下一方，介之推便會自己走出來。晉文公便下令燒山，大火燒了三天三夜，終究不見介之推出來。上山一看，介之推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經死了。晉文公望著介之推的屍體哭拜一陣，發現介之推脊樑堵著一個樹洞，洞裡好象有什麼東西。掏出一看，原來是衣服碎布，上面題了一首血詩：割肉奉君盡丹心，但願主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。
晉文公將血書藏入袖中。然後把介之推和他的母親安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀念介之推，晉文公下令把那座山改為“介山”，在山上建立祠堂，並把放火燒山的這一天定為寒食節，昭告全國，每年的這一天嚴禁菸火，只能吃寒食。走時，他砍下一段燒焦的柳木，回到宮中做了雙木屐，每天望著它嘆道：“悲哉足下。”“足下”是古人下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱呼，據說就是來源於此。第二年，晉文公領著群臣登山祭奠。只見那棵老柳樹死而復活，綠枝千條，隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹，像看見了介之推一樣。他鄭重地走上前，掐了一枝，編了一個圈兒戴在頭上。祭掃後，晉文公把復活的老柳樹賜名為“清明柳”，把這天定為清明節。
以後，晉文公常把血書帶在身邊，作為鞭策自己執政的座佑銘。他勤政清明，勵精圖治，把國家治理得很好，百姓也得以安居樂業，大家都對有功不居、不圖富貴的介之推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來表示紀念。還用麵粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來，插在門上，叫做“之推燕”。此後，寒食、清明成了隆重節日。
a：介之推真是偉大，用自己的生命換來了大家的安居樂業。
b：古往今來，這樣的人數不勝數，為了新中國的前進，革命先輩們同樣拋頭顱，灑熱血，才讓我們有了今天的幸福生活。
a：讓我們來聽幾個革命故事。
《革命故事我來講》革命故事兩則。
水缸的秘密。
瑞金沙洲壩的楊大娘是紅軍家屬。大兒子參加紅軍以後，家裡少了一個勞動力，里里外外什麼事都要她自己操心。1933年7月的一個傍晚，楊大娘澆完菜園，回家準備挑水做飯。她剛拿起扁擔，卻發現水缸里的水滿滿的'。大娘奇怪了：前天水缸滿，昨天水缸滿，今天水缸又滿了。這是怎么回事?她問小兒子：“小發仔，下午你挑水了嗎?”
11歲的小發仔把頭搖得撥浪鼓似的，說：“我沒挑。”
楊大娘越想越覺得奇怪，就跑到田頭問代耕隊長：“我屋裡那口水缸，天天都滿滿的。是你派人給我家挑水了吧?”
“沒有啊，”代耕隊長也感到奇怪，將信將疑地問，“真有這樣的事?”
正說著，上屋的二嬸也提著菜藍子走過來搭話：“是啊，我屋裡的水缸也是幹了又會滿，滿得都快要溢出來了，不知道是誰在做好事。”
代耕隊長把斗笠往頭上一扣，笑笑說：“主席主張調查研究，你們該去調查調查呀!”
楊大娘和二嬸覺得這話有理，倆人商量了一陣，就各自回家了。
第二天，楊大娘擦桌子、洗衣服，不到下午，滿滿一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地幹活，早早拿起一雙鞋底，坐在門口，和二嬸你一針我一線地納起鞋底來。她倆鞋線扯得嗦嗦響，納好鞋底又上鞋幫，四隻耳朵聽動靜，兩雙眼睛觀八方，邊做針線活，邊搞起“調查”來。但是等了半天，也沒有半點兒動靜，她倆心裡納悶極了。
太陽離西山只有兩竿高的時候，楊大娘忽然聽見屋裡的後門響了，接著又聽到水桶鐵鉤碰撞的聲音。她倆驚喜地互相丟了個眼色，不約而同地喊了出來：“這回捉到了!”說著站起身就往屋裡跑。
楊大娘剛進門，差點跟一個挑著水桶的人撞個滿懷。她抬頭一看，見這人身材高大魁梧，穿一身紅軍制服，正衝著她和二嬸笑。望著他那雙明亮的大眼睛，她覺得很面熟，但是又記不起在什麼地方見過。二嬸一下就認出來了：“呀，這不是主席嗎!”
二嬸拉著主席坐下，楊大娘趕忙端上一碗茶，說：“主席，你來沙洲壩不久，可處處愛護體貼老百姓，叫我們怎么感謝你呀!”
主席喝著茶，和兩位紅軍家屬聊起家常來，問她們：生活有沒有困難?代耕隊耕的田滿意不滿意?房子漏雨不漏雨?小孩子在列寧國小的功課好不好?一直談到天擦黑，主席又要去挑水，非要把水缸挑滿不可。楊大娘拗不過，只好答應了。
主席為楊大娘和二嬸家挑水的事，很快就在村里傳開了。
《朱德的扁擔》。
1928年，朱德同志帶領一支紅軍隊伍到井岡山跟主席會師。山上是紅軍，山下不遠就是敵人。
井岡山上出產糧食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑糧。從井岡山上到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧大家都爭著去。
朱德同志也跟戰士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。不料朱德同志又找來了一根扁擔，寫上“朱德扁擔不準亂拿”八個大字。大家見了，越發敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了
b：是呀，我們不能忘記他們。今天，由於場地限制，我們只能默哀三分鐘來表達對英雄烈士的崇敬。
a：全體起立。
b：又是一個清明節。
a：天空為之垂淚，松濤為之嗚咽。
b：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠於地下。
清明節祭拜子如活動方案 篇8
設計思路：
清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。
活動目標
1、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
2、通過活動，對清明節有印象。
活動準備：
掃墓圖片(獻花、植樹、送食)
活動過程：
一、通過談話導入活動
小朋友知道春天是什麼樣子的嗎?(桃花開了，小草發芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風)
師：在這個美麗的節日裡，有一個特別重要的節日，你們知道是什麼嗎?
二、介紹清明節
師：清明節是個什麼樣的節日，在這個節日裡，人們都幹些什麼呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們見過嗎，他們都去哪裡了?(去世了)。他們去世以後，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。
三、清明節掃墓
師：到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)
師：現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。
(1)播放圖片
(2)幼兒講述
(3)教師小結(人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們)
四、清明節的習俗
教師講解一些清明節的習俗。
五、小結，結束活動
清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、盪鞦韆、放風箏等。那到了清明節的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春遊，並拍下一些照片來帶到幼稚園，和大家分享一下你是怎么過清明節的，好不好?
清明節祭拜子如活動方案 篇9
一、活動目的：
提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”清明節，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民民眾所普遍重視。而且它也是一條維繫海內外華人思想情感的文化紐帶，有利於弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。
因此，我班為了進一步落實和加強對未成年人的傳統文化教育，引導少先隊員在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，欣賞自然風光，感受春天的氣息，特開展此項活動。通過這次活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，度過一個有意義、充實的清明節。
二、活動主題： 追逐，青草的芬芳——清明節活動
三、活動時間： xx年4月3日至12日
四、活動地點：xx國小五年級二班
五、活動內容：
(一)文化探尋，蒐集資料，了解清明文化。
清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，我將組織學生通過資料的收集等方式，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：
1、通過活動，讓學生從網際網路上或書上查找有關清明節的背景資料，了解清明節，知道它的由來、傳說故事、習俗等。
2、了解英雄先輩的光輝業跡，感受他們為了中華民族的獨立和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強學生民族自信心和自豪感，同時讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。
(二)、誦讀清明小詩。通過對清明詩詞誦讀的活動，激發學生對古代詩詞的興趣，提高學生文學素養，讓中華經典侵潤心靈。
(三)、踏青。清明節和父母一起去紀念自己的親人，思考有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?寫出祭奠體會，發表感言心聲。寫一篇文章，緬先烈，話理想，談感受。讓學生髮送至主題貼。
(四)、倡儀“植樹祭故人”：如今的我們要更新祭掃觀念，倡導文明祭祀，逐步放棄焚香、燒紙等,傳統的祭祀方式，推崇“植樹祭故人”“鮮花表情思”“心語寄深情”等環保、文明的祭奠方式，走近自然，關愛自然，促進人與自然的和諧相處。
(五)、通過綜合實踐活動讓學生蒐集清明節知識製作精美手抄報。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯繫的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。
六、總結階段：
展示成果，交流分享，並讓學生總結自己在活動中的心得體會。
清明節祭拜子如活動方案 篇10
一、活動主題
清明祭英烈，深深學子情
先烈自安然長眠，青年當自強不息!
二、活動意義：讓大家在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知清明掃墓的傳統及相關民族習俗;不忘先烈，銘記過去，在先輩精神的感召下，更加奮發圖強。
三、活動流程
1橫幅簽名徵集傳遞
製作大幅橫幅上書活動主題譬如“清明祭英烈，深深學子情”在各校進行為期半天的簽名徵集活動時間為4月6日至4月9日徵集簽名約為千人左右 1。聯繫各校人員，聯繫媒體
2。收集資料，各校自行出海報(附1)，聯繫車輛(討論中)
3。活動當天早上8：00集合參加活動的同學，帶領同學坐車
4。8：40到達大蜀山烈士林園門口，與各校人員集合，列隊進入烈士林園。
5。安排人員主持整個花圈敬獻儀式(待討論)，由相關同學進行現場演講(待討論附2)
6。由主持者安排各個學校依次敬獻花圈及橫幅
7。集體默哀三分鐘
8。各社團自行參觀紀念碑、紀念館，約一個半小時
9。12：00在指定地點集合，可進行一些聯誼活動
活動具體安排：(討論中)
(1)登大蜀山
(2)三人兩腳跑步比賽。
(3) 猜謎。以傳統節日或事物為題，一個比劃，一個猜。
(4) 古典詩詞接龍。(備用，可能需要大家提前準備)
(活動均要求打亂社團進行，以便相互認識，交流情感)
活動時間約兩個小時 機動時間兩小時(吃飯等)
10。15：00~16：00集合整隊，按各社團安排返回。
六、人員安排
愛華社清明節活動小組負責策劃整體活動
外聯部：聯繫外校成員，及時告知對方活動安排
組織部：收集資料，安排車輛，組織同學往返，維持活動秩序
宣傳部：出海報，做展板在校宣傳，買花圈，買橫幅
七、活動預算
海報紙8元 便利貼 未知
單只花圈70元(去年價格)
橫幅 待討論(10米X 1 米規格約兩百元左右)
往返交通費 未知
活動下雨天照樣舉行
本活動由安徽大學愛我中華社舉辦並且擁有最總解釋權。
清明節祭拜子如活動方案 篇11
一、活動目的
清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，學校結合清明節這一節慶教育的契機，組織一系列活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉。教育學生“敬懷先人、珍惜美好幸福生活”，渡過一個有意義、充實的清明節。
二、活動主題
“緬懷先烈，爭當好少年”
三、活動時間
3月31日——4月4日
四、活動內容
(一)、蒐集資料，了解清明文化
1、讓學生在家長的指導下通過閱讀資料，上網查詢等方法，收集有關清明的來歷及習俗，初步了解清明的文化內涵。
2、教師講解有關清明節的知識，講有關清明節的故事，讓學生進一步了解清明節。
(二)、進行誦讀有關清明節的詩
1、學生自己收集有關清明節的詩集。
2、在班級中舉行誦讀清明節的詩集，讓學生從中感受我們中國傳統文化的博大精深，熱愛祖國語言文字。
五、活動要求
1、一年級：、二年級：誦讀清明小詩，要求人人會背一首。。
2、 三年級、四年級在清明放假期間廣泛蒐集資料的基礎上，圍繞所蒐集的資料介紹以及自己的心得體會等方面，設計製作手抄報。
清明節祭拜子如活動方案 篇12
各鄉鎮，各管理處(管委會)，縣委各部門、縣直各單位、各級文明單位：
為充分發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀傳統文化和加強公民思想道德建設中的載體作用，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。根據省市文明辦統一安排，現將開展“我們的節日·清明”主題活動通知如下：
一、活動目的
以培育和踐行社會主義核心價值體觀為根本，充分領會“四個全面”重要內涵，以清明節為契機，廣泛開展“我們的節日·清明”主題活動，突出立德樹人，充分挖掘運用重要民族傳統節日文化內涵，進行愛國主義教育，引導人們慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，不斷增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，倍加珍惜今天幸福生活，進一步弘揚中華民族優秀傳統文化，為“構建全面戰略支點、創建全國文明城市”提供精神保障。
二、活動時間
20__年4月_日至4月_日。
三、活動內容
1、開展“低碳祭掃、平安清明”文明祭掃活動。
發放《“我們的節日·清明”文明祭掃倡議書》，號召摒棄傳統的燃放鞭炮、焚燒冥幣等祭掃方式，開展文明祭掃主題宣傳教育活動，大力推行鮮花祭掃、網路祭掃、家庭追思會等現代綠色祭掃方式，使“低碳祭掃、平安清明”成為市民的自發追求和自覺行動。
責任單位：縣政府辦、縣民政局、縣文明辦、各鄉鎮(管理處、管委會)
2、開展祭奠先賢先烈活動。
以“緬懷革命先烈，繼承優良傳統”為主題，按照就近就便、形式多樣原則，組織廣大幹部民眾和中小學生瞻仰革命先烈、祭掃烈士墓、參觀愛國主義教育基地，開展黨員重溫入黨誓詞活動，開展團隊活動，通過為革命先烈掃墓，緬懷革命先烈、繼承革命傳統、弘揚孝道文化，倡導孝老敬老，使人們接受革命傳統教育、重溫中華傳統美德，引導人們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。
責任單位：縣直機關工委、縣教體局、縣城建局、縣文廣局、各級文明單位、各鄉鎮(管理處、管委會)
3、開展“網上祭英烈”活動。
充分利用中國文明網等重點新聞網站搭建的“網上祭英烈”互動平台，組織網上祭奠英烈、網上獻花等活動，寄語留言，表達心聲，增強愛黨愛國意識，激發愛黨愛國情感，營造弘揚先進傳統文化、繼承優秀革命傳統、踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍，不斷增強愛黨、愛國、愛社會主義的理想信念。
責任單位：縣教體局、各級文明單位、各鄉鎮(管理處、管委會)
4、開展中華經典誦讀活動。
(1)、在全縣各中國小，廣泛開展形式多樣的經典誦讀活動，通過學習經典、誦讀比賽、配樂朗誦、徵文演講等多種形式的活動，在誦讀和感悟中接受中華經典的薰陶，引導未成年人感受傳統文化的獨特魅力。
責任單位：縣教體局
(2)、各級文明單位，要結合實際，在清明節前後，廣泛開展清明詩文朗誦會、詩詞歌會、道德講堂等誦讀中華經典活動，在感悟經典、踐行經典中感念先烈、先賢、先人，慎終追遠，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。
責任單位：各級文明單位
四、活動要求
1、各單位要把“我們的節日·清明節”主題活動作為踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，作為精神文明建設的重要內容，擺上重要日程，制定工作方案，精心組織實施，把活動抓實抓好。
2、要積極倡導低碳環保的綠色祭祀理念，引導民眾開展鮮花祭掃、植樹祭奠、網上祭奠、社區公祭等祭奠方式，樹立健康文明的祭祀新風;
3、要加大新聞宣傳力度，充分發揮各類媒體特別是報紙、電視和微 信、微博、手機報的作用，廣泛宣傳活動開展情況;充分利用鄉村學校少年宮和家長學校等各種教育陣地，通過多形式、多渠道開展活動，在全縣營造良好的氛圍，促使“我們的節日·清明節”主題活動深入人心。
清明節祭拜子如活動方案 篇13
為弘揚中華傳統文化，更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統，努力建設和諧文化。今年清明節期間，我校將開展“緬懷革命先烈，爭當四好少年”清明節主題活動。為使這項活動開展的既轟轟烈烈，又紮實有效，特制定本實施方案。
一、指導思想：
緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特徵，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經典文章，演繹民俗文化，拓展節日文明，引導少先隊員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。
二、活動主題：
緬懷革命先烈，爭當“四好少年”
三、活動時間：
4月3日上午
四、活動地點：
邱國清烈士墓
五、參加人員：
鎮西國小全體師生
六、活動過程：
第一項：全體肅立，敬禮。
第二項：向革命烈士敬獻花圈。
第三項：全體師生向革命先烈默哀。
第四項：新隊員入隊儀式
第五項：少先隊員代表獻詞。
第六項：領導講話。
第七項：呼號。
第八項：向革命烈士敬獻小白花。
掃墓活動結束!
七、活動要求及注意事項：
1、1——6年級參加掃墓活動。
2、4月3日早8：00在學校操場集合。
3、列隊集合注意清點人數，活動結束後也要清點好人數。班主任和帶班老師跟好隊伍，保證學生安全。
4、班主任做好學生的活動紀律等教育，背熟誓詞，練好宣誓。(宣誓時要右手握拳舉至耳旁)
5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統一校服，佩戴紅領巾。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。
6、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗，中隊長帶好隊伍。
清明節祭拜子如活動方案 篇14
清明節是我國的傳統節日，為了從小培養幼兒的愛國主義情操，讓幼兒親身感受傳統清明節的涵義，__幼稚園積極準備清明節掃墓方案，精心策劃開展清明節系列教育活動。小朋友在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，懷著對革命烈士無比崇敬的心情來到了烈士碑，一個個面帶嚴肅而崇敬的心情，向革命烈士紀念碑默哀致敬，緬懷先烈。在烈士紀念碑前，老師向孩子講解了烈士的光榮事跡，為孩子們上了一堂生動的愛國主義教育課。
一、活動目標：
1、利用清明節掃墓的契機，進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。
2、通過本次活動培養孩子們的愛國情懷，發奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉、愛祖國的教育。
二、活動地點
烈士陵園
三、活動時間
20__年4月5日上午
四、活動過程
1、全體師生步行前往烈士陵園。
2、儀式開始。
主持人清明掃墓致辭
為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節期間，我們都要來烈士陵園掃墓，
3、默哀。
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘!禮畢。
4、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔。
5、清明掃墓活動結束，集合隊伍。
注意事項
1，注意安全，遵守交通規則。
2，穿著整潔，行為大方。
3，不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。
4，要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。
5，講衛生，不準在烈士陵園裡亂吃零食，亂丟垃圾。
6，不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
清明節祭拜子如活動方案 篇15
一、指導思想
培養學生學習先烈為了理想忘我奮鬥精神，同時教育他們我們今天的幸福生活來之不易，要好好珍惜，並通過此次活動對學生進行一次愛國主義教育。
二、活動時間：20xx年4月1日
三、活動地點：山。
四、參加對象：全體師生。
五、活動程式和辦法：
(一)3月27日——4月1日，活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作：
1、班主任介紹先生生前簡介;
2、預訂花圈、準備隊旗;
3、學生穿校服佩戴紅領巾。(根據天氣情況自帶遮陽帽、水)
(二)4月2日活動安排：
1、13：00在操場整隊出發。
2、到達許墓地後舉行祭掃儀式。
同學們，今天我們中學全體師生懷著敬仰的心情來到這裡緬懷我們的革命烈士爺爺。現在我宣布：掃墓活動現在開始。
第一項、全體肅立，敬禮。
第二項、請少先隊代表講話。
第三項、敬獻花圈。
第四項、致哀並三鞠躬。
第五項、向烈士獻詩：《?》、《?》。
第六項、請學校領導講話。
第七項、墓前的宣誓(輔導員)：
學習永無止境，知識就是力量。我們“時刻準備著”記在心上。
課前好好預習，堂上認真聽課。按時完成作業，絕對保證質量。
課餘多看書報，不負先輩期望。一定好好學習，決心天天向上。
第八項、宣布清明掃墓活動到此結束。
六、活動要求：
1、必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學生集體活動的安全、紀律、衛生教育。
2、參加活動的學生一律步行，嚴禁擅自離隊。一切行動聽從指揮，嚴格遵守交通規則，不亂扔果皮紙屑。
3、回校途中，嚴禁學生擅自離開隊伍回家;回校後班主任必須清點人數無誤後在班級自由活動至下午放學後離校。
清明節祭拜子如活動方案 篇16
一、指導思想
20xx年的清明節是公曆4月5日，星期一，農曆日期是二月二十。對學生進行愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的團隊精神和組織紀律觀念。
二、掃墓地點：長城烈士陵園
三、掃墓時間：4月5日下午12：20
四、參加對象：四、五、六年級全體學生(步行)
五、活動安排：
12：10集合(內操場)，12：20分從學校準時步行出發。
每個班班主任外加一個跟班老師。另外前後各加兩名保全人員，維持秩序。
祭掃烈士墓程式安排： (主持：範文淵)
1、全體師生向紀念碑敬獻花圈、默哀。
2、少先隊員代表發言。
3、學校領導講話
4、呼號
5、繞墓一周
六、活動要求：
1. 學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。
2. 各中隊輔導員在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。
3. 各中隊輔導員要求對隊員做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。
4. 隊員活動期間不能大聲喧譁、不能隨意說笑，(尤其是在默哀時)。
5、學生自帶飲用水(一瓶)，不帶任何食品和飲料。
清明節祭拜子如活動方案 篇17
一、活動主題
緬懷先烈、懂得感恩、勤奮學習、健康成長。
二、活動目的
清明節是我國的傳統節日，有著悠遠的傳統文化內涵，學校決定結合這一教育契機，弘揚民族優秀文化傳統，開展豐富多彩的節日活動。通過清明節主題教育活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛學校，教育學生“緬懷先人、懂得感恩、勤奮學習”，從而度過一個有意義、充實的清明節。
三、活動過程
(一)走近清明節，全校開展學習清明文化、緬懷感恩活動
1、__月__日早上7：50舉行升旗儀式舉行“緬懷先烈、懂得感恩、勤奮學習、健康成長”__國小20__年清明節主題教育活動啟動儀式，要求六年級全體學生和參加升旗儀式的老師7：40集合，7：50準時進行;其他班級在教室內收聽，全體師生表情要莊嚴肅穆、注意儀表。
2、__月__日下午召開主題班會。
3、__月__日前各班動員學生廣泛收集和學習清明文化，辦一期“走近清明節、緬懷革命先烈”為主題的黑板報。
(二)緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈
1、假期中，繼續收集有關清明節的材料包括：⑴清明節的由來;⑵清明節的文化內涵;⑶清明節的傳說;⑷清明節的習俗。
2、假期中，在家長陪同下觀看愛國主義教育片。
3、假期里，跟隨家人祭奠祖先、緬懷先人活動。
4、假期里，在家長陪伴下走進大自然感受春天。如：踏青、放風箏等活動。
(三)清明家庭作業
1、一——二年級：假期里每人會背一首清明節的詩。
2、三——四年級：假期里寫一篇關於清明節的日記。
3、五年級：製作手抄報(開學後選擇優秀作品上交學校，參加評選)。
4、六年級：每人一篇“緬懷先烈，話理想”的文章，激勵自己為實現中國夢、我的夢而努力學習，每班級推薦文學社3篇文章。
清明節祭拜子如活動方案 篇18
一、指導思想：
為深入推進我校節日文化建設的實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統節日——清明節，這樣一個意義深遠的日子，開展清明節日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，並從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。
二、組織領導：
總指揮：鄭林
副總指揮：李兆明
成員：隨同活動的各位老師
三、具體辦法：
1、時間：20xx年4月3日(星期五)上午8∶00——11∶00
(學生8∶00集合);
2、地點：虎山解放村烈士陵園;
3、參加對象：虎山中學六年級全體師生;
4、活動要求：
①、董世啟、馮劍、丁元森、李波負責整個佇列行進，班級的協調。
②、遵守公共秩序，沿途不許學生追逐打鬧、買零食、吃零食，嚴禁亂扔垃圾。
③、遵守交通規則，過馬路時、路段較窄處各班老師要特別注意學生安全。
④一切行動聽從指揮，不單獨行動(特殊情況須經向帶隊老師報告)
⑤全體師生步行，不準騎腳踏車;
⑥統一安排時間、要準時;
⑦學生統一穿校服，打校旗、團旗。
5、清明節掃墓活動日程
一、向革命烈士敬獻花圈
二、奏《國際歌》
三、向革命烈士英靈默哀三分鐘
四、教師代表發言
五、虎山中心國小學生代表發言
虎山中學學生代表發言
六、虎山鎮教委主任中學校長鄭主任講話
七、董世啟老師帶領學生宣誓
5、活動分組：
級部負責人：李波;
一班：劉永二班：董方玲三班：滕兆龍四班：李珏成
五班：張海良六班：宋彥華七班：張永兵八班：匡立英
九班：李自會十班：紀光俊十一班：王玉娟十二班：李宜華
十三班：葛世愛十四班：劉相逢
(附聯繫電話)
鄭林：;李兆明：;韓幫軍：
李玲：;李波：
6、活動延伸
掃墓活動結束後，各班級召開主題班會，進一步引導教育學生，同時要求學生每人寫一篇關於清明掃墓的心得體會
清明節祭拜子如活動方案 篇19
教案前言：
清明節的風俗很多，一般的人們會放風箏、插柳等，今天我們要講解的是清明節盪鞦韆，盪鞦韆大家都知道吧?通過本次幼稚園教案讓孩子們學會盪鞦韆，並認識清明節盪鞦韆的意義，讓清明節的意義更深入孩子的內心。
教案目標：
1、培養幼兒的勇敢精神，增進其身心健康;鍛鍊幼兒的平衡能力。
2、讓幼兒了解鞦韆的來歷。
教案準備：
在幼稚園內用木頭、繩子、踏板架一牢固的鞦韆，“熊貓盪鞦韆”的掛圖。
教案過程：
1、出示“熊貓盪鞦韆”的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什麼節日嗎?”(清明節)
“節日裡，動物園裡的小熊貓也玩起了有趣的遊戲，它們在乾什麼?”(盪鞦韆)
2、介紹鞦韆的來歷。
讓幼兒知道鞦韆是我們的祖先藉以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。後來演化為鞦韆活動。
3、介紹鞦韆的玩法，引起幼兒的興趣。組織幼兒盪鞦韆。
①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。
②當站著盪時，兩腿併攏，並屈膝前盪;坐著盪時可有人在後邊將鞦韆上的人往前推。
③要求幼兒排成一路縱隊站在一旁，每人盪2—3分鐘，盪過的小朋友站至隊尾。教師邊指導邊表揚表現勇 敢的小朋友，鼓勵膽小的幼兒。
4、命題畫：“小猴盪鞦韆”。
畫出小猴盪鞦韆的各種姿態。
總結：
鞦韆，古字兩字均有“革”字旁，千字還帶走字，意思是揪著皮繩而遷移。早在遠古時代，人們為了獲得高處的食物，在攀登中創造了盪鞦韆的活動。最早稱之為“千秋”。傳說為春秋時代北方的山戎民族所創。
清明節祭拜子如活動方案 篇20
一、活動目的：
4月5月，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。校少先隊大隊部擬在4月1日舉行“緬懷革命先烈，清明節掃墓”活動，帶領五年級全體隊員，前往舊縣鎮董家村張漢千烈士墓地掃墓。
二、活動安排：
1、活動時間：20xx年4月1日下午(星期四)
2、活動組織機構成員：
組長：周玉芬
副組長：劉麗華
攝影：汪玉明
安全巡視：徐鐵軍
成員：邊忠玉聶教芬溫晴青杜先珍
3、活動對象：五年級全體學生
4、活動地點：張漢千烈士墓(掃墓)
5、活動準備：少先隊員佩戴好紅領巾，大隊旗一面，學生髮言、主持稿，大花圈一個，參加活動的人員每人一朵小白花
6、具體安排：
(1)3月23日-4月1日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。
張漢千烈士的英雄事跡(五1班)
清明詩歌朗誦
學生代表發言(五2班)
(2)4月1日活動安排：
①各班午休自習由兩名輔導員進行活動前教育。
②13:40開始，在操場整隊出發)徒步到達張汗千烈士墓進行掃墓儀式，掃墓結束後列隊徒步回校。
(3)由各班首席輔導員帶隊，第二輔導員協助管理。參與班級活動，處理班級事項，不得隨意離開班級。
7、安全注意事項
(1)執行徒步的原則。互相關心、互相照顧，發揚團隊精神精神;
(2)教育學生遵守活動紀律，注意活動安全，由學校統一安排活動，學生中途不得私自離開班級搞自由活動。在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事;
(3)教育學生不帶火種，注意森林防火。不踐踏農作物，自覺愛護莊稼和果木。不攀爬樹木、岩石、海塘高處，不做危險遊戲。不進入危險區域，不單獨行動。
(4)如無特殊情況，返校後學生方可解散。如要在中途離隊的，必須要有家長接走。
清明節祭拜子如活動方案 篇21
一、活動主題
“緬懷革命先烈，弘揚民族精神，爭做高素質的當代中學生”
二、活動目的
1、告誡新時代的學生勿忘國恥，在和平時期仍應弘揚和繼承老一輩革命家和先烈們捨己為國的精神;
2、增強同學們愛祖國，愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步;
三、活動地點：西海烈士陵園
四、活動時間：20xx年4月1日下午3：15
五、參加人員：
①初一、初二級學生代表;(每班選派2名學生代表)
②行政及教師名單：
六、活動準備：
校旗、團旗、花圈
七、活動程式
烈士陵園紀念杯前活動安排：
主持人宣布：x中學清明祭掃活動現在開始
第一項：全體立正(主持人宣讀緬懷烈士相關文字稿)
第二項：向烈士們敬獻花圈，然後全體肅立，默哀半分鐘
第三項：參觀烈士紀念館，學習革命先烈光輝事跡。
第四項：參觀完畢，集隊返回學校。
八、活動要求及注意事項：
1、按時集合(下午3：15時在大堂前集中乘車出發);
2、集體活動，安全第一;活動過程中，不得擅自離開隊伍;
3、要求學生穿全套校服，配戴校卡，行為大方;
4、不準在革命烈士紀念館嬉戲打鬧;
5、要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡;
6、要求學生帶筆記錄英雄事跡，回來後將感想形成文字。
清明節祭拜子如活動方案 篇22
活動目標：
1、教幼兒知道清明節是幾月幾日。
2、讓幼兒通過各種活動，了解清明節的意義。
活動準備：
錄象、圖片、紙花、
活動過程：
一、通過談話讓幼兒知道清明節的日期。
二、引導幼兒觀看錄象，體驗清明的氣氛。
三、.教師講解清明節的意義。
1、清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;
2、清明前後，山青水秀，桃紅柳綠，人們藉此大好春光，出去郊遊;
3、為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
四、組織幼兒.製作小花。
我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的。為了紀念他們，今天我們一起來為我們的烈士們製作小白花來緬懷他們。
五、教育幼兒愛祖國。
活動反思：
清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織系列教育活動，讓幼兒通過向烈士致敬默哀或掃墓等活動追念烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋“、玩雞蛋、踏青春遊、盪鞦韆、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛鍊身體，充分感受到春景的美好。
清明節祭拜子如活動方案 篇23
活動目的：
清明節是我國傳統節日中緬懷祖先、紀念先人的重要節日，是一個意義深遠的日子。開展此次活動，旨在緬懷先人、紀念先人，弘揚和傳承民族精神，加強愛國主義教育，引導廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使我們的學生進一步感受家鄉濃郁的文化氣息並受到薰陶。學校擬開展下列主題活動：
第一主題：植樹踏青
清明前後，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節叫作“植樹節”，植樹風俗一直流傳至今。
清明節，又叫踏青節，按陽曆來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚、草木吐綠的時節，也正是人們春遊(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，並開展一系列體育活動的習俗。
具體要求：
完成綜合實踐活動報告，報告用A4紙列印，題目自擬，自我設計形式，必須包括下列內容：姓名、班級、活動對象、時間、地點、過程、家長反饋意見，可後附A4紙張貼活動照片。
第二主題：尋根問祖
清明節，既是人們祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個尋根問祖的重要節日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民民眾所普遍重視。
具體要求：
清明節回老家掃墓的同時，收集、整理家譜，繪製自己家族的譜系圖;或者考察、記錄家族居住地的村志(遷徙過程及原因);或者請父母講述或親自採訪家族中受人尊敬的長者，敘述他(她)的人生故事，在A4紙上完成，自行設計版面。
第三主題：祭奠先烈
在威海這片繁榮而肥沃的土地上湧現出了眾多英雄人物，他們為了這片土地的獨立、繁榮和富強譜寫了許多可歌可泣的動人事跡，理應得到後人的敬仰和學習。我們作為青少年，不僅要穿越時空的隧道收集和整理我們家鄉先烈的動人事跡，還要把他們的名字和事跡牢記心中，學習和繼承他們的優秀品質，唯有這樣才能真正表達我們對他們的敬仰之情。
具體要求：
請父母帶領或與其他同學一起相約去烈士陵園祭掃先烈，真實描述自己的心得體會和心路歷程，A4紙列印完成，自行設計版面。或者蒐集、整理一位威海本土英雄人物的事跡，A4紙列印完成，自行設計版面。
班級總體要求：
1、初二、初三全體學生參加此次活動。班主任老師假前認真布置，申明活動的意義和作用。
2、初二、初三學生自由選擇任一主題活動參加(不要與去年的選擇重複)，按照每一活動的具體要求來完成。
3、4月6日開學後以班級為單位全部收齊上交德育處。
4、根據班級上交作品的數量和質量進行分等評價。
清明節祭拜子如活動方案 篇24
一.指導思想
為號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡,號召同學們向烈士們學習頑強拼搏,艱苦奮鬥的精神;培養當代大學生的愛國主義精神;豐富大學生文化生活,促進兄弟班級之間的和諧共處.特開展清明期間祭掃廣州起義烈士陵園活動.
二.組織機構
總策劃:車輛06-1團支部,物流06-2團支部,運營06-3團支部
主要負責人:岑越越,鍾均紅,江錦河,陳紀森
活動人員:車輛06-1班,物流06-2班,運營06-3班學生
三:活動時間
xx年4月14(星期六)
四:活動地點
廣州起義烈士陵園
五:活動要求
1. 本活動由班委團支部組織,班內成員以自願形式報名參與;
2. 由於是外出活動,安全是最主要前提,因此參與人員必須完全服從組織安排,讓活動有序進行;
3. 每人需收5元作活動經費,經費主要用於購買門票和花圈的製造;
4. 活動於14號上午8:00開始集中.需準時出席;
5. 為了讓活動更具組織性,要求統一穿夏季短袖校服;
6.每人預收5元作活動經費.
清明掃墓議程
一.8:00掃墓動員
14號早上8:00在學院主校道集中點名,作活動開展前總動員,安排議程,並強調安全和組織問題.8:10準時上車出發.
二.9:00掃墓開始
1.在烈士墓碑前集隊
2.主持人宣布活動開始
3.奏國歌
4.向革命先烈敬獻花圈
5.學生代表發表講話,介紹先烈英勇事跡
6.集體繞烈士墓碑一周
三.遊園活動
有組織地參觀陵園風景,並進行開放開放班級之間交流活動.
四.11:30準時集合回校.
後勤準備工作
一. 聯繫院團委,系領導,請示活動指導思想,為安全起見請求學院派校車對學生進行交通接送;這次活動是由班級團支部組織,為了讓活動更具組織性因需團委贈予團旗.
二.對陵園的實地考查
1. 聯繫陵園負責人,了解掃墓有關要求和注意事項
2. 對活動時間作大概估計,以便安排議程
三.製造花圈(材料的準備工作)
四.經費預算
1.參加人員共60人,每人預收5元,共300元
2.門票3元一人,共180元
3.製造花圈(雙面膠,漿糊,白紙,花紙,鐵條,筆,黑水......)約需100元
4.20元為互動資金
五.準備相機,錄音機,話筒
六.制定應急方案,如因天氣影響對活動進行臨時更改。