國小有關清明節的作文300字

國小有關清明節的作文300字 篇1

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂;借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩。

今天是星期五,我爸爸一大早說:“清明節到了,祭祖墳了,這是我們中華的風俗。”我得意地說:“誰不知道啊!好像就你知道一樣。”媽媽和我一唱一合害得爸爸一個字都不敢說了。

我們一家三口人來到祖墳前面,我們先拿出打火機,然後拿了幾串小鞭炮放放,剛開始放,我就躲到了爸爸媽媽的懷裡,連頭都不敢升到外面看一下,爸爸說:“孩子別怕,放鞭炮沒什麼好怕的。”媽媽說:“是啊,放鞭炮不要怕。”我說:“我就怕,我害怕得很啊!”我原本是個喜歡放鞭炮的人,可現在為什麼這么怕了呢?這都怪一個小鞭炮若的禍,那是我六歲的時候,我再玩的時候檢到一個小鞭炮,我把它給放了,可是它爆炸的速度太快了,只聽啪的一聲,我的手被炸出了血,當時我痛的哇哇大哭……

國小有關清明節的作文300字 篇2

清明已經來臨了,不知怎么的每年的這個時候都會下起大雨來。這正如杜牧所說的“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”

這天,我們剛好去祭拜已經逝世的親人。

來到昌國寺,已滿頭大汗的我們望了望接下來的路,只見蜿蜒曲折山路泥濘不堪,看起來很不好走啊!但想想來這裡的目的,我們還是鼓起信心,小心翼翼地向前走去。哎,泥和水,水和泥的路真滑呀!一不小心就可能成為一個“泥菩薩”。經過一段時間的艱難行走,終於來到了目的地。

這裡鳥叫聲聲,空氣新鮮。來到墳前,只見叔叔把準備好的食物拿了出來,把筷子擺好,接著拿出並點燃蠟燭、香和紙錢,然後再在墳前一個接一個地跪拜。輪到我時,不知怎么的忽然想起了奶奶在世時的一幕幕情景,眼角的空間被淚水占滿了,此刻的我才明白什麼是失去後才懂得珍惜……

國小有關清明節的作文300字 篇3

清明節那天,我們回到爸爸的老家。我們先去山上燒了紙錢祭了祖,然後就在山上玩。

爸爸在山上看風景, 姐姐拿著相機在拍一隻美麗的蝴蝶,我拖著鐵鍬亂挖坑。媽媽說:”別亂挖了,鐵鍬給我,看我給你挖個“雞腿”吃吧。“這雞腿是指根長在土裡像雞腿的一種脆甜植物。我和媽媽開始尋找雞腿,找了半天沒找到,卻發現好多蒲公英,綠色的蒲公英開著小黃花,有的花都結果了。我喊姐姐快來吹降落傘。姐姐跑過來,摘了一個蒲公英的降落傘邊吹邊說:”我來幫蒲公英媽媽的孩子走遍天涯!“我也摘了一朵蒲公英吹起來。我和姐姐玩得正開心,忽然聽見媽媽喊:”你們快過來看,這裡有迎春花!“我和姐姐跑過去,看見兩棵迎春花正開著。這迎春花和新蕾公園不同,它的花瓣是黃的,花蕊卻是紅的,很漂亮!看完花,媽媽說:”我帶你們去摘芽芽碰,抽水毛蔥!“田野里,山上,芽芽碰很多,媽媽挑最肥的摘給我們,去掉上面的葉子,再剝掉芽芽碰的皮,放進嘴裡吃起來,又脆又甜,清香滿口。我和姐不停地吃起來。媽媽看我們吃得差不多了,說:”我們去抽毛蔥吧。“毛蔥是茅草的花苞,可以吃,但是,如果它盛開了就不能吃了。我們在田野里找了半天,只有媽媽找到了幾根毛蔥。剝開毛蔥或綠或紅的葉子,露出裡面白白的毛蔥,放進嘴裡嚼,感覺軟軟的,嫩嫩的,很清甜。

時間過得真快,不知不覺就到了中午,我們要回家了。我好想再玩一會。我覺得清明節踏青玩的真開心呀!

國小有關清明節的作文300字 篇4

今天是清明節,我想起了一首古詩:

清明時節雨紛紛,

路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有,

牧童遙指杏花村。

可是,今年的清明節是個難得的好天氣。上午,我們先到爺爺家。伯伯、大媽、姐姐等,都已經在了。我們分乘了三輛車去鄉下拜祭祖先。

到鄉下後,我見到了爺爺的兄弟姐妹們,還有很多叔叔、阿姨和很多小朋友。該上山了,我們有的拿著鞭炮,有的拿著一束束鮮花。也有的拿著蠟燭、香和紙做的金元寶……。山上樹木茂盛,有竹子、松樹、柏樹等,就像走迷宮。上山後先讓爺爺拜,再讓大家拜。拜完後要放鞭炮了,我帶著小朋友下山,走到半路,只見一串串花炮沖向天空,就像打開了一把把大花傘,五彩繽紛,什麼形狀都有。後來,我們又去了寺院拜佛。到了下午,我和家裡人依依不捨地告別鄉下的親戚們。

我忘不了這一天,忘不了這一年一度的清明節。

國小有關清明節的作文300字 篇5

春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。今天,我和姥爺一起去掃墓。路上,不時看到路上有和我們一樣去緬懷親人的路人,情景恰似“路上行人慾斷魂”。

穿過鄉間小路,來到墓地。我們首先看望的就是曾祖母,我把最綠最大最長的柳條插在了曾祖母的墳上。姥爺一邊把祭品擺在事先準備好的紙上面,一邊淒涼地喃喃道:“媽,今天我來看您來了,小惠帶著嬌嬌去鄭州了,小惠生意忙,沒時間回來,嬌回來了。”我也被姥爺的悲傷感染了,眼含淚花,在寒氣中顫顫抖抖地說:“老姥姥,我是你的曾孫女——嬌嬌,現在我的學習成績進步很多,還在寫小說,由於媽媽回不來,所以,我代媽媽向你問安,您在九泉之下安息吧!”

我們點燃火苗,把“金山”、“銀子”、冥錢統統放進了幽幽的火中,凝望著這縷縷青煙帶著我們的祝福和緬懷飄向曾祖母住的天堂。

怕接我們的司機等急了,我和姥爺又草草地掃了一下另外兩個親人的墓,最後深情地鞠了三個躬,離開了。

南北山頭多墓田,

清明祭掃各紛然,

紙灰飛作白蝴蝶,

淚血染成紅杜鵑。

國小有關清明節的作文300字 篇6

清明節的源起是提醒我們感恩與勿忘,昭示著我們心中對生命的嚮往,對逝者的緬懷;對未來的期待,對過去的詠嘆。大自然在人類的血液中埋下了一條條尋根的蹤跡,而清明節正是喚起了我們對生命的遙想與對祖先的緬懷。

南宋詩人高翥曾吟道:“南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。日落狐狸眠冢上,夜歸兒女笑燈前。人生有酒須當醉,一滴何曾到九泉。”清明之時,人們祭奠祖先,憑弔故人,遙寄哀思。無論是至親、朋友,我們都會點一柱香燭,遞一束百合,撒一抔黃土,掃一掃塵埃。

清明節,我和爺爺一起去老家掃墓,祭拜我逝世的老祖母,一路上,我看到了許許多多的去掃墓的人,有手捧拿著白花的,有手拿祭禮的,人們以不同方式表達對親人的緬懷,我們也在他的墳前燒了一些紙錢,放了一束花,將那濃濃的相思與懷念傳至墳塋,埋於心間。

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”天下起了濛濛細雨,好像老天爺也為清明流下了眼淚。

國小有關清明節的作文300字 篇7

今天是清明節,我想起了一首古詩:

清明時節雨紛紛,

路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有,

牧童遙指杏花村。

可是,今年的清明節是個難得的好天氣。上午,我們先到爺爺家。伯伯、大媽、姐姐等,都已經在了。我們分乘了三輛車去鄉下拜祭祖先。

到鄉下後,我見到了爺爺的兄弟姐妹們,還有很多叔叔、阿姨和很多小朋友。該上山了,我們有的拿著鞭炮,有的拿著一束束鮮花。也有的拿著蠟燭、香和紙做的金元寶……。山上樹木茂盛,有竹子、松樹、柏樹等,就像走迷宮。上山後先讓爺爺拜,再讓大家拜。拜完後要放鞭炮了,我帶著小朋友下山,走到半路,只見一串串花炮沖向天空,就像打開了一把把大花傘,五彩繽紛,什麼形狀都有。後來,我們又去了寺院拜佛。到了下午,我和家裡人依依不捨地告別鄉下的親戚們。

我忘不了這一天,忘不了這一年一度的清明節。

國小有關清明節的作文300字 篇8

清明已經來臨了,不知怎么的每年的這個時候都會下起大雨來。這正如杜牧所說的“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”

這天,我們剛好去祭拜已經逝世的親人。

來到昌國寺,已滿頭大汗的我們望了望接下來的路,只見蜿蜒曲折山路泥濘不堪,看起來很不好走啊!但想想來這裡的目的,我們還是鼓起信心,小心翼翼地向前走去。哎,泥和水,水和泥的路真滑呀!一不小心就可能成為一個“泥菩薩”。經過一段時間的艱難行走,終於來到了目的地。

這裡鳥叫聲聲,空氣新鮮。來到墳前,只見叔叔把準備好的食物拿了出來,把筷子擺好,接著拿出並點燃蠟燭、香和紙錢,然後再在墳前一個接一個地跪拜。輪到我時,不知怎么的忽然想起了奶奶在世時的一幕幕情景,眼角的空間被淚水占滿了,此刻的我才明白什麼是失去後才懂得珍惜……

國小有關清明節的作文300字 篇9

清明作為節日,與純粹的節氣有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標誌,而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。

清明節是我國傳統節日,也是最重要的紀念祖先和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,紀念死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢用火燒著,為墳墓培上新土,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然後磕頭行禮祭拜,最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。

清明節,又叫踏青節,按陽曆來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節,也正是人們春遊的好時候,所以古人有清明踏青,並開展一系列體育活動的的習俗。

直到今天,清明節祭拜祖先,悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。

國小有關清明節的作文300字 篇10

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂;借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩。

今天是星期五,我爸爸一大早說:“清明節到了,祭祖墳了,這是我們中華的風俗。”我得意地說:“誰不知道啊!好像就你知道一樣。”媽媽和我一唱一合害得爸爸一個字都不敢說了。

我們一家三口人來到祖墳前面,我們先拿出打火機,然後拿了幾串小鞭炮放放,剛開始放,我就躲到了爸爸媽媽的懷裡,連頭都不敢升到外面看一下,爸爸說:“孩子別怕,放鞭炮沒什麼好怕的。”媽媽說:“是啊,放鞭炮不要怕。”我說:“我就怕,我害怕得很啊!”我原本是個喜歡放鞭炮的人,可現在為什麼這么怕了呢?這都怪一個小鞭炮若的禍,那是我六歲的時候,我再玩的時候檢到一個小鞭炮,我把它給放了,可是它爆炸的速度太快了,只聽啪的一聲,我的手被炸出了血,當時我痛的哇哇大哭……

國小有關清明節的作文300字 篇11

臘月二十四,我終生銘記的日子。那天清晨,我還沉睡在夢中,一陣急促的電話鈴響起,“媽媽不好!快來!”父親焦急而緊張地喊道。等我們匆匆趕到時,母親端坐在沙發上,面色安詳,鼾聲如雷,我心底忽地有一絲不祥的預感。

等到120急救車徑直將母親送進急救室,輸氧、上呼吸機、擠壓心臟……急診科、神經內科、神經外科的專家一一會診,最後,母親還是走了,走得那么匆忙,沒有來得及和我們說一句話;走得那么安詳,仿佛沒有一絲痛苦。

生前,母親經常會構想自己安靜而輕鬆的死去,似乎是如願了,卻把深深的遺憾留給了我們,一天的孝都未盡,母親就走了,再也不回來了……

“樹欲靜而風不止,子欲養而親不在”。此時,我才真正理解其含義。追悼會上,我很想說些什麼,又似乎無從說起,想寫點什麼,不知如何下筆。最後,還是弟弟代表家人發言,儘管弟弟從外地驅車已整整十六個小時,未來得及理清思路,可他對母親的評價是貼切的、真實的。看來,作為兒子遠比我了解自己的母親。

國小有關清明節的作文300字 篇12

清明節隨著四月的來臨而到了,這個祭奠祖先、先輩的節日到了,今天我在回家的路上看見許多人拿著行李,一副急匆匆的樣子,我想,他們應該是回故鄉掃墓去了吧?但我因為太過年幼,所以不曾去掃過墓,可父親有去。

清明,總讓我想起老一輩對我們,對國家,對人民的愛,像革命中的林覺民捨棄小家為大家的精神萬古長青等。這些人都值得我們敬佩,敬佩並學習他們熱愛祖國、愛人民勝過愛自己、無私偉大的精神與捨己為人、大無畏的精神,本著一顆為祖國、為人民的心。申紀蘭說過:“有私心就不是好乾部,有私心就不要當幹部。”這些都是身為幹部的準則。在清明節里,我常常這樣想。

革命戰士就是這樣做的,擁有這樣的品質和精神的人,哪個不是流芳百世的?而那些不僅不這么做,而且還誤國誤民的人,那個不是遺臭萬年?像秦檜這等奸人,都是我們今天的反面教材。

清明節時,不僅要祭奠祖先,更要想到更多問題,這些問題有可能改變你的一生!

國小有關清明節的作文300字 篇13

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”。過兩天就是四月五日——清明節了,每到清明節,人們都要給過世的親人上墳,為對國家做出貢獻的烈士們掃墓。

每年清明節我們都要去給外公上墳,今年也不例外。

今天我們一家人來到外公墳前。聽外婆說:“在我媽媽八歲的時候,外公就去世了,外公生前特別疼愛媽媽。”我跪在外公的墳前,便說起我的甜言蜜語來。我讓外公保佑外婆身體健康、保佑我和姐姐學習進步、保佑爸爸和媽媽生意興隆、保佑大姨和舅媽工作順利、保佑舅舅行車安全。說完後就磕了三個響頭,外婆站在一旁想起以前的事情,眼淚直往下流。作文

快要回家了,我心裡默默地對外公說:“外公,您安息吧!明年清明節我們又來看您!”

國小有關清明節的作文300字 篇14

一、指導思想:

20xx年清明節是國務院規定的法定傳統假日,同時也是被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄的節日。國家實行清明長假,有著很重要的精神文明教育意義。為了進一步落實和加強對為成年人的道德教育,學校決定結合清明節這一教育契機,弘揚民族優秀文化傳統,組織清明節活動。通過活動,教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民,教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”,度過一個有意義、充實的清明節。

二、活動安排:

(一)走近20xx年清明節

主要內容:

1.了解清明文化:清明節的文化內涵

⑴清明節的由來

⑵清明節的文化內涵

⑶清明節的傳說

⑷清明節的習俗

2.緬懷感恩:緬懷中華先賢英烈

⑴清明先賢故事

⑵清明英烈故事

⑶清明節的詩詞

3.親近大自然

利用清明小假期根據家庭實際情況,由父母帶領孩子踏青,並用相機記錄踏青的瞬間。 (二)感恩清明節

活動形式:影視育人

活動時間:3月31日晚上19:30—21:20

參與對象:全體學生

活動地點:學校操場

活動內容:

1.觀看愛國主義教育影片 《我是中國人》

2.交流心得,表達感受

3.各班組織學生進行影片觀後感評比,重在說真話,訴真情。

(三)網路活動

20xx年清明節期間,團省委將依託共青團網站、共青團頻道,開展網上獻花和留言等緬懷革命先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網上緬懷紀念活動。

國小有關清明節的作文300字 篇15

1、宣布活動開始:

學生代表:老師們,隊員們,清明節將至,我們茅山中心國小全體師生懷著無比崇敬的心情來到蘇南抗戰勝利紀念碑前,深切緬懷革命先烈們的豐功偉績,表達我們的思念之情,告慰先烈在天英靈。

2、全體肅立,唱國歌。

學生代表:下面我宣布清明祭掃活動現在開始。全體肅立,唱中華人民共和國國歌;

3、敬獻花籃。

學生代表:請少先隊代表向革命烈士敬獻花籃。

4、默哀三分鐘。

學生代表:讓我們一起沉痛悼念這些英烈吧!全體立正,低頭默哀三分鐘。

5、領導講話:

學生代表:下面有請領導講話。

6、隊員獻詞:六(1)中隊負責

學生代表:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰,刻在人們心裡的紀念碑永遠屹立。請六(1)中隊隊員獻詞。

7、學生代表:下面請輔導員徐老師帶領全體少先隊員莊嚴宣誓。

我是光榮的中國少年先鋒隊隊員,我們在烈士墓前宣誓——人民為先、祖國至上、誠實勇敢、自律自強、奮發有為、誓作棟樑、振興中華、再造輝煌。繼承先輩遺志,永做革命接班人。

宣誓人:

8、敬獻小白花。

學生代表:讓我們記住這莊嚴的時刻,讓我們記住這鄭重的承諾,我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!安息吧,革命先烈們!你們的精神將永遠激勵我們前進!請各中佇列隊上前,繞紀念碑一周,向烈士們敬獻小白花。

9、參觀紀念館

國小有關清明節的作文300字 篇16

一、指導思想:

20xx年清明節是國務院規定的法定傳統假日,同時也是被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄的節日。國家實行清明長假,有著很重要的精神文明教育意義。為了進一步落實和加強對為成年人的道德教育,學校決定結合清明節這一教育契機,弘揚民族優秀文化傳統,組織清明節活動。通過活動,教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民,教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”,度過一個有意義、充實的清明節。

二、活動安排:

(一)走近20xx年清明節

主要內容:

1.了解清明文化:清明節的文化內涵

⑴清明節的由來

⑵清明節的文化內涵

⑶清明節的傳說

⑷清明節的習俗

2.緬懷感恩:緬懷中華先賢英烈

⑴清明先賢故事

⑵清明英烈故事

⑶清明節的詩詞

3.親近大自然

利用清明小假期根據家庭實際情況,由父母帶領孩子踏青,並用相機記錄踏青的瞬間。 (二)感恩清明節

活動形式:影視育人

活動時間:3月31日晚上19:30—21:20

參與對象:全體學生

活動地點:學校操場

活動內容:

1.觀看愛國主義教育影片 《我是中國人》

2.交流心得,表達感受

3.各班組織學生進行影片觀後感評比,重在說真話,訴真情。

(三)網路活動

20xx年清明節期間,團省委將依託共青團網站、共青團頻道,開展網上獻花和留言等緬懷革命先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網上緬懷紀念活動。

國小有關清明節的作文300字 篇17

一、指導思想

1、緬懷革命先烈,對學生進行革命傳統教育;

2、欣賞自然風光,感受春的氣息,陶冶學生情操;

3、豐富學生課外生活,培養社會實踐能力。

二、活動時間:年4月x日(周x)

三、活動地點:烈士陵園。

四、參加對象:一、四年級師生。

五、活動程式和辦法:

(一)3月30日——4月5日,各班活動前的思想教育,組織落實活動前的準備工作:

1、一年級發展好新隊員;

2、學生自己準備好小白花;

3、學生穿校服佩戴紅領巾。

(二)4月5日活動安排:

1、14:00在操場整隊出發(一年級新隊員重新列隊,包文菊、王雅鵑、梁大興負責組織;各班輔導員準備好紅領巾交給三位老師)。

3、到達革命烈士陵園後舉行祭掃儀式。

(1)敬獻花圈;

(2)全體默哀1分鐘。

(3)詩朗誦。

(4)少先隊輔導員宣布新隊員名單。

(5)老隊員授予新隊員標誌。

(6)少先隊輔導員帶領新隊員宣誓。

(7)學校領導講話。

4、儀式結束後按順序回校。

六、活動要求:

1、各中隊必須牢固樹立“安全第一”的思想,切實加強學生集體活動的安全、紀律、衛生教育。

2、參加活動的學生一律步行,嚴禁擅自離隊。身體不適者在徵得家長和班主任同意後在家休息,同時進行安全教育。

3、一切行動聽從指揮,活動以中隊為單位,帶好中隊旗,行走途中注意力要集中,嚴格遵守交通規則,不亂扔果皮紙屑。

4、回校途中,嚴禁學生擅自離開隊伍回家;回校後班主任必須清點人數無誤後在班級自由活動至下午放學後離校。

國小有關清明節的作文300字 篇18

清明節到了,為了教育小學生們銘記歷史,珍惜今天幸福生活來之不易,激發它們向先烈們學習,努力學習科學文化知識,長大報效祖國的壯志,特組織清明掃墓活動。

一、活動目的:

1、緬懷革命先烈,對學生進行革命傳統教育;

2、欣賞自然風光,感受春的氣息,陶冶學生情操;

3、豐富學生課外生活,培養社會實踐能力。

二、總指揮

孫玉山

三、活動時間:

20xx4月2日

四、活動地點:

水牛里烈士墓

五、活動要求:

1、全體學生必須參加清明節掃墓活動;

2、上午9:00集合,整隊步行前往水牛里烈士墓;

3、各班管帶必須清點好各班人數,並強調活動紀律;

五、清明掃墓議程

1、整隊集合,祭掃革命烈士活動現在開始

2、總指揮致詞

先烈們的鮮血滋潤了祖國的土地,你們譜寫了生命的壯歌,書寫了中華人民不屈的奮鬥史。讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業績和英勇事跡吧

3、學生代表講話

4、向革命先烈默哀三分鐘。

先烈回眸應笑慰,擎旗自有後來人。我們將繼承你們的遺志,實現你們的理想。

5、繞烈士陵墓一周,敬獻小白花

在這莊嚴的時刻,我們相聚在革命烈士墓旁,先烈們,今天我們集合在這裡,向您敬禮,向您歌唱。一朵鮮花,一個心愿,一朵鮮花,一聲問安,讓我們心懷最深沉的崇敬,向您走去,向您獻上我們的花朵。

6、三四級學生每人寫出心得體會一篇

國小有關清明節的作文300字 篇19

一、活動目的

清明節是我國的重要傳統節日,是進行革命傳統教育的極好時機,為紀念這個有著深遠意義的日子,學校結合清明節這一節慶教育的契機,組織一系列活動。通過活動,教育學生愛祖國、愛家鄉。教育學生“敬懷先人、珍惜美好幸福生活”,渡過一個有意義、充實的清明節。

二、活動主題

“緬懷先烈,爭當好少年”

三、活動時間

3月31日——4月4日

四、活動內容

(一)、蒐集資料,了解清明文化

1、讓學生在家長的指導下通過閱讀資料,上網查詢等方法,收集有關清明的來歷及習俗,初步了解清明的文化內涵。

2、教師講解有關清明節的知識,講有關清明節的故事,讓學生進一步了解清明節。

(二)、進行誦讀有關清明節的詩

1、學生自己收集有關清明節的詩集。

2、在班級中舉行誦讀清明節的詩集,讓學生從中感受我們中國傳統文化的博大精深,熱愛祖國語言文字。

五、活動要求

1、一年級:、二年級:誦讀清明小詩,要求人人會背一首。。

2、 三年級、四年級在清明放假期間廣泛蒐集資料的基礎上,圍繞所蒐集的資料介紹以及自己的心得體會等方面,設計製作手抄報

國小有關清明節的作文300字 篇20

一、活動目的:

號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡,向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮鬥的精神;通過本次活動培養學生的愛國情懷,嚴謹治學的態度,發奮學習的精神,大膽創新的意識,使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。

二、活動地點:烈士陵園

三、活動時間:20xx年4月1日

四、活動對象:全校師生

五、活動準備:

校旗、大隊旗、中隊旗、話筒、花圈、錄音機、隊歌校歌磁帶

六、活動程式:

主持人宣布:

(一)清水塘國小清明祭掃活動現在開始

第一項:全體立正

第二項:唱少年先鋒隊隊歌,清水塘國小校歌

第三項:向烈士敬獻花圈

第四項:全體肅立,向革命先烈默哀

第五項:少先隊員代表獻詞

第六項:符校長講話

第七項:齊唱“掃墓歌”

(二)近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花。

(三)清明掃墓活動結束,集合隊伍。

七、活動要求及注意事項:

1、全校少先隊員參加本次活動

2、4月1日上午一節課後在學校操場集合。

3、列隊集合注意清點人數,活動結束後也要清點好人數。班主任和帶班老師跟好隊伍。保證學生安全。

4、班主任做好學生的活動紀律等教育,唱熟隊歌和掃墓歌。

5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性,統一校服。每人帶一朵小白花,在烈士墓前向烈士獻花。

6、掃墓期間,全體師生嚴肅認真,不講話,不嬉戲,不追逐,不喝飲料,不吃零食。

7、帶筆記錄英雄事跡,回來後將感想形成文字,各中隊上交三至五篇活動感想,擇優登載於校刊。

國小有關清明節的作文300字 篇21

尊敬的家長朋友:

您好!

首先衷心感謝您的大力支持和配合,使得我校的教育教學工作得以科學、規範、高效地開展,辦學質量和社會效益得以穩步、健康地提升。現在,您的孩子即將清明節休假,為了讓您的子女健康成長、過個充實有意義的節日,現就我們共同關心的幾個方面提出相關要求,希望家長配合學校督促自己的孩子做好以下工作:

一、牢固樹立“安全第一”的思想,時刻把安全記在心頭,共同構築安全“防護牆”。

1、不到天然河流、湖泊、池塘或缺乏救護人員和安全設施的游泳場館游泳;

2、出行注意交通安全,遵守交通規則,不從眾圍觀,不結夥逞強,未經家長許可不得在外留宿,切實保護自身安全;

3、不參與賭博、封建迷信和非法宗教活動,不去營業性錄像廳、舞廳、卡拉OK廳、電子遊戲廳、網咖,做到不打架、不賭博、不酗酒、不抽菸、不染毒品。

二、遵紀守法,遵守社會公德,講文明禮貌,不做有損社會、學校、自己名譽的事情,維護學校形象;

三、杜絕不良生活習慣,提倡文明健康的休息方式。各位家長應督促子女合理安排休假生活,合理安排作息時間,認真完成休期作業,自覺閱讀課外讀物。同時,要注意鍛鍊身體,做到勞逸結合。

四、做一些力所能及的家務事,積極參加社區公益活動。

返校上課時學校將檢查孩子的著裝、髮型、飾物佩戴情況。要求統一穿校服,不得留怪髮型、不得留長髮(女孩子長發必須紮起來)、不得染髮,不佩戴飾物,凡不合要求的必須整改,請家長支持!

並請家長將孩子在休期的表現如實填寫在反饋單中,返校時由學生交給班主任。

謝謝您的支持和配合!