“六一”兒童節主題班會教案 篇1
活動背景：為了迎接“六一”兒童節的到來，豐富學生們的校園生活，活躍孩子們的身心，讓孩子們自主充分的活動，讓孩子真正成為兒童節的主人，盡情享受六一兒童節的快樂，感受到小學生活的快樂。同時，通過各種活動，培養孩子們細心、膽大、從容、鎮靜等品質。
活動目的：
1、讓全班每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂。
2、培養孩子良好的綜合素質和集體協作能力。
活動準備：
1.布置富有歡慶氣氛的班級環境
2.每小組準備小節目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。
活動過程：
活動一：表彰優秀
主持人1：彈去五月的風塵，迎來六月的時光
主持人2：聽，悠揚的鑼鼓聲，盪起一片歡樂的海洋
主持人1：六月，是童年的搖籃;
主持人2：六月，是童年的夢鄉
主持人1：六月，有童年的沃土;
主持人2：六月，有童年的太陽
主持人1：三年六班慶祝“六一”國際兒童節主題班會現在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊輔導員宣布優秀少先隊員名單。
活動二：我們是光榮的少先隊員
主持人2：從踏進校門的那一天起，心裡就埋藏下了一個願望
主持人1：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想
(請欣賞歌表演《我們是共產主義接班人》)
遊戲：戴紅領巾比賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好)
活動三：才藝大比拼
主持人1：讓我們用心靈的琴弦
主持人2：用童年的祝願
主持人1：用稚嫩的小手
主持人2：用五彩的畫筆
主持人合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動：才藝大比拼(以小組為單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分)
活動四：感恩——回報——練就好體魄
主持人1：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
主持人2：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望
主持人1：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;
主持人2：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;
主持人合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;
主持人1：讓我們一起說一聲：(合)謝謝
趣味遊戲，輪番上陣：
(1)同心協力：
遊戲說明：2個同學共同運氣球，且不能將氣球擠爆，看哪一組用時最短，即為獲勝。
(2)搶凳子：
遊戲說明：請5個小朋友參加搶凳子比賽，在主持人喊停的時候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最後一個為冠軍。
(3)籃球接詩
遊戲說明：拿到籃球的小朋友要背誦接下來的詩句，哪一組背的多就是哪一組為勝利者。
(4)六一祝福，情意綿綿
說明：每人說一句與六一節有關的祝福語，增進友誼，共享節日的氣氛和快樂。
活動五：主持人致結束語
支持人1：在六月里讓我們手拉手，肩並肩，向著快樂健康飛翔;
主持人2：在六月里讓我們心與心築成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨;
主持人1：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想;
支持人2：放飛六月吧，夥伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。
主持人合：六一活動到此結束。
“六一”兒童節主題班會教案 篇2
主題：快樂六一我做主
時間：
主持：
準備工作：
1、學生準備好自己的才藝節目。
2、將教室布置的有節日的氣氛。
3、獎品若干份。
4、謎語數條、遊戲若干。
活動過程：
活動目的：
“六一兒童節”是孩子們的節日，為了培養孩子良好的綜合素質，讓全班每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂，我班將舉行“快樂六一我做主”主題班隊活動。
活動安排：
一、全班齊唱校歌
二、支持人致開場白
女：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
男：聽，悠揚的歌聲、笑聲，盪起一片歡樂的海洋。
女：六月，是童年的搖籃;
男：六月，是童年的夢鄉;
女：六月，是童年的太陽;
男：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩 。
……
合：東山實驗國小二(3)班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”主題班會現在開始。
三、繽紛舞台，風采展示
以小組為單位派隊員代表登台大膽展示自己的才藝。
四、趣味遊戲，輪番上陣
1、成語接龍我最棒!
2、筷子夾珠子
遊戲說明：把珠子有水的盆子裡，然後倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。
3、畫鼻子和搶凳子遊戲
五、六一祝福，情意綿綿
每人說一句與六一節有關的祝福語，增進友誼，共享節日的氣氛和快樂。
六、齊唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》
七、主持人致結束語
女：在六月里讓我們手拉手，肩並肩，向著快樂健康飛翔;
男：在六月里讓我們心與心築成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨;
女：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想;
男：放飛六月吧，夥伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。
合：東山實驗國小二(3)班六一活動到此結束。
“六一”兒童節主題班會教案 篇3
主題:快樂六一我做主
時間:
主持:
準備工作:
1、學生準備好自己的才藝節目。
2、將教室布置的有節日的氣氛。
3、獎品若干份。
4、謎語數條、遊戲若干。
活動過程:
活動目的:
“六一兒童節”是孩子們的節日，為了培養孩子良好的綜合素質，讓全班每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂，我班將舉行“快樂六一我做主”主題班隊活動。
活動安排:
一、全班齊唱校歌
二、支持人致開場白
女:彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
男:聽，悠揚的歌聲、笑聲，盪起一片歡樂的海洋。
女:六月，是童年的搖籃;
男:六月，是童年的夢鄉;
女:六月，是童年的太陽;
男:六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩 。
……
合:實驗國小二(3)班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”主題班會現在開始。
三、繽紛舞台，風采展示
以小組為單位派隊員代表登台大膽展示自己的才藝。
四、趣味遊戲，輪番上陣
1、成語接龍我最棒!
2、筷子夾珠子
遊戲說明:把珠子有水的盆子裡，然後倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。
3、畫鼻子和搶凳子遊戲
五、六一祝福，情意綿綿
每人說一句與六一節有關的祝福語，增進友誼，共享節日的氣氛和快樂。
六、齊唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》
七、主持人致結束語
女:在六月里讓我們手拉手，肩並肩，向著快樂健康飛翔;
男:在六月里讓我們心與心築成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨;
女:擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想;
男:放飛六月吧，夥伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。
合:實驗國小二(3)班六一活動到此結束。
“六一”兒童節主題班會教案 篇4
班會時間 . 5.29. 班會地點 本班教室
參加人 全體同學
班會目的：
1、知道六一節是全世界兒童的節日，體會全社會對兒童的關心。
2、願意參加各種形式的兒童節的活動，並能與同伴分享節日的快樂。
班會過程：
一、主持人(開場白)：“快樂六一 我做主”主題活動現在開始。
二、有獎問答。
我們給大家講講關於六一節的來歷，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當中，答對了獎勵笑臉胸章一個。大家要仔細聽喔。聽的時候可以拿支筆記一記。
那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裡的房舍、建築物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。
在此以前，世界上的許多國家就有兒童節。英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節5月5日、女兒童節3月3日。我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節”代替原來的“四四兒童節”。其他國家也紛紛改為“六一兒童節”。從此以後，每年的6月1日，各國兒童舉行集會，慶祝自己的節日。
下面開始提問：
1、“六一國際兒童節”是哪一年確定下來的?
(答案：1949年11月)
2、我國原來的兒童節是幾月幾日?
(答案：每年4月4日)
3、我國是從什麼時候把“四四兒童節”改成“六一國際兒童節”的?
(答案：1949年12月)
4、日本的兒童節分為那兩個節日?分別在哪一天?
(答案：分為男孩節和女孩節，男孩節在5月5日、女孩節在3月3日。)
三、快樂遊戲。
在這樣快樂的日子裡，讓我們一起快樂地做遊戲吧!
第一個項目：比比誰的眼力好。
參賽者站在瓶子的一側，手持鉛筆對準瓶口，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機會。
第二個項目：畫鼻子
每一個畫鼻子的孩子，走到講桌前老師給轉幾圈，然後開始畫鼻子。最接近的孩子取勝。
第三個項目：說成語
我們就以“六”和“一”兩詞為內容，左邊兩大組為一隊，右邊兩大組為一隊，比比哪隊說的多。
首先，用“六”字說成語。你說的成語中必須帶一個“六”字。
下面，用“一”字說成語，你說的成語中必須帶一個“一”字。
四、暢想六一
說說你在這個“六一”節里最大的心愿是什麼?
五、總結：
小朋友們，“兒童節”是我們的節日，是個歡樂愉快的節日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和夥伴們一起玩耍，來分享節日的快樂。相信，今天的活動給大家帶來了快樂，祝願每個小朋友的學習、生活都能像今天一樣快樂。