管理工作會議講話稿 篇1
同志們：
管理者提升溝通能力的方法1、談論行為不談論個人
談論行為就是討論一個人所做的某一件事情或者說的某一句話。個人就是談論某一個人觀點或議論這個人的為人處世等情況。在溝通中儘量不要談論個人的私人問題，就象我們常說的“對事不對人，”我們經常在私下裡議論：某某同事非常的熱情，某某同事非常的冷淡或者某某同事非常的大方等，這些都不是在溝通中要談論的。
故事
托爾斯泰先生有一次向一個乞丐施捨，朋友告訴他，該乞丐不值得施捨，因他品格之壞，固聞名莫斯科者也。托先生曰：“我不是施捨給他那個人，我是施捨給人道。”我們對一個奄奄一息的乞丐施捨時，不能先去調查調查他的品格是甲等或是丁等，如果是甲等，就把掏出的一塊錢擲過去，如果是丁等，就把掏出的一塊錢重新裝回口袋。
做善事是一種好的行為習慣，不要去區分那個人值得施捨，而是從內心去做一件善事。溝通的是事情，而不要去談論個人的品性如何。
管理者提升溝通能力的方法之2、溝通要明確
明確就是在溝通的過程中，你說的話一定要非常明確，讓對方有一個準確的唯一的理解，儘量不要說一些讓人不好理解的話或模糊的話。有人在溝通過程中經常會說一些模稜兩可的話，就像經理會拍著你的肩膀說：“某某，你今年的`成績非常好，工作非常努力。”溝通中一定要明確，努力了就是努力了，缺乏努力就是缺乏努力。
管理者提升溝通能力的方法之3、積極聆聽
◆傾聽回應。就是當你在聽別人說話的時候，你一定要有一些回應。比如說："好！我也這樣認為的"、"不錯！"。在聽的過程中適當地去點頭。
◆提出問題。就是當你沒有聽清的時候，要及時去提問。
◆歸納。在聽的過程中，要善於將對方的話進行歸納，更好的理解對方的意圖，尋找準確的信息。
◆確認內容。在聽完了一段話的時候，你要簡單地重複一下內容，以便確認你死是否真正理解對方的意思。
◆表達感受。在聆聽的過程中，要及時地與對方進行回應，表達感受“非常好，我也是這樣認為的”。這是一種非常重要的聆聽的技巧。
管理工作會議講話稿 篇2
尊敬的和各位同仁們：
大家好！
首先，非常感謝各位和評審能給這次參與崗位競聘的機會。過去幾年來，我在xx公司所學習和累積的經驗讓我在自己的工作中表現較為順利，且為公司取得了一定的成績和結果。為此，我也十分期待自己能藉助這次的機會，在崗位上更進一步，創造更好的佳績！希望各位和同事能給我一份支持。
作為xx公司的一名老員工，我自xx年畢業與xx大學，並於同年加入公司，任職x職位。在至今為止的x年裡，我在自己的崗位中認真好學，不恥下問，努力完善著自身的業務能力並向前輩與各同事學習優秀的工作方法。認真吸取著和同事們的優秀經驗。這樣的累積，讓我在工作中能看的的更加全面，對於公司以及身邊部門同事的情況都能有較為詳細的了解。
如今，面對這份管理崗位的工作。我認為自己如果有幸能擔任這份崗位。我能從更加細緻的方面去管理我們的團隊，處理好員工之間的關係和工作情況。並能根據我們隊伍如今的情況去調整今後發展的方向，為公司打造出一支堅實且優秀的團結隊伍。
此外，我也是一名具有較強學習和自己反省能力的員工。我十分清楚，要成為一支團隊的管理者，需要的不僅僅是個人的能力和決策。我也希望，自己負責的團隊，能成為一個開朗、積極的團體。為此，我會在工作上耐心聽取的指示，並與團隊員工共同討論，一起為團隊的發展與公司的進步，貢獻己的有價值的想法。
我相信，累積的經驗和一直以來的努力都會成為今後道路上的'階梯。因此我也能自信的說出：“自己如今的能力已經能夠充分發揮這個崗位的能力。”請們支持我，給我一次展現自己的機會。我會結合公司的目標與團隊的力量，創造出讓和同事們滿意的結果。
是我對崗位競聘的發言。作為團隊的一員我清楚，其他幾位競爭者也都有屬於自己累積的經驗和的出色能力。不止如此，我們還要與其他市場上的同行進行比拼，為此，無論這次競聘的結果如何，我都會為了自己的崗位付出更多的努力。用更多的汗水和腳步，去換取不斷前進的機會！我相信今天的這份體驗，也會成為我今後的又一份動力！相信今天過後，我們xx公司也會變得更加出色！
我的演講結束，謝謝大家。
管理工作會議講話稿 篇3
同志們：
我們召開這次會議，主要目的就是安排部署今年農資市場管理工作，切實維護農資市場秩序、保護農民合法權益，保障春耕生產正常進行。下面，我強調五點意見。
一要嚴格落實責任。農業、公安、市場監管等部門要把農資市場管理工作作為當前重要工作來抓，按照各自職能，建立和完善主要領導負總責、親自抓，分管領導具體抓，業務科室專門抓的工作體系，明確職責任務，層層推進落實，確保各項工作措施落到實處。各鄉鎮要按照屬地管理的原則，做好排查摸底、真實性檢測、田間鑑定等工作，配合監管部門深入開展紅盾護農、農資打假專項治理、打擊種子侵權套牌違法行為等一系列整治活動，全面加強農資市場管理。
二要突出監管重點。一是加強種子市場管理。相關部門要加強種子市場日常巡查，整頓規範種子交易市場、集散地、行銷大戶和鄉村流動商販，嚴厲打擊侵犯品種權、制售假劣種子、標籤不規範等違法行為。要不定期進行聯查、抽查、突查、暗查，加大種子質量抽檢頻率和範圍，特別是農業部門要採取措施，對市場上流通的種子進行全面檢測，嚴格種子標籤管理。對檢測出的侵權套牌種子要追根溯源，嚴厲打擊。對標籤不合格的，一律清出我縣種子市場。對心存僥倖、頂風作案的經營業戶，要依法從嚴查處，對涉嫌犯罪的要及時移送公安機關進行處理。二是加強農藥市場管理。要建立健全農藥經營檔案，嚴查無證、套證違法違規經營現象，嚴查生產和經營假劣農藥、標籤不規範農藥等行為，徹底清查收繳國家明令禁止生產、銷售和使用的甲胺磷、六六粉等高毒農藥。三是加強肥料市場管理。要以二胺、復混肥、配方肥、生物肥、精製有機肥為重點，嚴查化肥登記證件，加強化肥產品質量監督抽查，及時處理有效成分不足、包裝標識不規範、任意誇大使用效果等違法行為。
三要規範執法行為。首先，要明確執法主體，依照《種子法》、《肥料登記管理辦法》和《農藥管理條例》等規定，嚴格規範執法行為，切實做到有法可依、依法行政。其次，要加強農業法規和農業技術培訓工作，提高執法能力和水平，避免法盲執法和外行執法。再次，要充分運用好法律法規賦予的行政強制監督管理職能和執法手段，有計畫、有步驟地開展清理檢查和治理工作，嚴厲打擊各種制售假冒偽劣農資產品的違法行為，對嚴重坑農害農的'假冒偽劣種子、肥料、農藥案件及抗法人員，依法從快從重予以處罰。
四要加大宣傳力度。農資監管是一項政策性強、涉及面廣、難度大的工作，要管好農資市場，規範農資生產經營活動，必須形成知法、懂法、守法的社會氛圍。要充分發揮輿論宣傳在農資打假專項鬥爭中的導向、監督作用，多形式、全方位加強對打假護農行動的宣傳。通過廣播、電視、報紙等媒體，加大新聞宣傳、輿論監督和法律法規宣傳力度，尤其是對《種子法》、《廣告法》、《食品安全法》，各監管部門、經營企業和業戶要重點學習。同時，及時曝光典型案件，震懾不法分子，在全社會營造打假護農、淨化農資市場的良好氛圍。
五要建立健全制度。全面落實農資市場監管供貨商檔案、農資商品市場準入備案登記、售貨信譽卡、商品質量承諾和農資經營者信用監管等五項制度。健全農資執法監督、信息交流和聯動機制，加強源頭管理，集中行政處罰，不斷增進農資打假與質量監管工作的信息交流，增強整治打假效果。同時，健全農業執法體系，進一步落實打假目標責任制和有關規章制度，對因失職瀆職、頂風作案，造成惡劣影響或重大事故的相關領導、工作人員以及農資經營者，將嚴肅追究相關責任。
總之，做好農資市場管理工作任務艱巨、責任重大。希望各鄉鎮、各部門從維護農民利益、保障農業生產安全和農村社會穩定的大局出發，切實履行監管職責，進一步強化監管措施，為我縣農業生產安全、農民增收做出應有的貢獻。
管理工作會議講話稿 篇4
同志們：
今天，我們召開20xx年度新農合籌資工作會議，主要任務是認真貫徹落實市上有關新農合工作會議精神，總結20xx年來我縣新農合工作運行情況，部署20xx年的新農合收費工作，動員全縣各級各部門進一步統一思想，要切實把新農合籌資工作作為當前農村工作的重點，加強領導，精心組織，抓緊抓實，迅速行動起來，密切配合，紮實做好新農合籌資各項工作。20xx年新農合收費工作，時間緊，任務重，確保我縣新農合收費工作圓滿完成預定的目標任務。下面，我講兩點意見。
（一）強化宣傳發動，確保廣大民眾積極參與。新型農村合作醫療制度的出發點和歸宿點都是農民民眾，民眾既是推動力量，也是最終受益者。新型農村合作醫療制度能否真正深入民心，受農民歡迎和擁護，是做好這項工作的關鍵。在開展20xx年新農合費用收繳的同時，要做好新農合制度的宣傳，在宣傳工作中我們要做到“三個注重”：一要注重內容的針對性。要結合受益農牧民的典型事例，有針對性地宣傳新農合制度的意義和好處，消除農民的疑慮和擔心，讓民眾從實質上了解新農合制度。二要注重形式的多樣性。要採取宣傳標語、發放宣傳資料、用民族語言講解等多種形式，努力擴大宣傳的覆蓋面，做到縱向到底、橫向到邊，不留死角。三要注重方法的細緻性。新農合的宣傳工作不能走馬觀花，要深入民眾、深入基層，真正進村入戶，向農牧民民眾面對面宣傳。通過宣傳，營造出參合的濃郁氛圍，使廣大農民深受新農合帶來的實惠，並自覺參與其中。
（二）強化措施完善，確保按時完成籌資任務。建立新型農村合作醫療制度，資金籌措是基礎，今年我縣的.參合率指標任務是99%。各鄉鎮和各有關部門要積極協作，採取得力措施，早動員、早安排，把資金籌措作為重點。一要規範籌資程式。按照登記造冊、收取基金、開具票據等程式進行。二要嚴肅籌資紀律。禁止為片面追求農民參合率，採用其他墊付形式進行繳費等錯誤行為和作法。三要落實相關優惠政策。對農村五保戶、低保戶、特困優撫對象按有關政策規定代繳參合資金。四是要特別關注外出務工農戶的參合，確保在20xx年11月30日前全面完成籌資工作任務。
（三）強化服務意識，確保農民得到實惠。縣、鄉、村三級醫療衛生服務網是新農合工作的載體和技術依託。要以推行新農合工作為契機，抓好縣、鄉、村三級衛生醫療服務機構基礎設施建設，加大對醫務人員的業務培訓，著力提升我縣農村醫療服務水平，進一步提高擴大新農合的保障度。各定點醫療機構要強化軟硬體建設，最佳化服務質量，提高服務水平，為農民提供良好的就醫環境，要通過良好的服務、合理的收費和便捷的補償贏得患者的信賴，努力實現醫患雙贏。與此同時，縣合管辦要本著“嚴格審核、快速高效、簡化手續、方便操作”的原則，提高工作效率，爭取做到一次性解決問題，以優質高效的服務取信於民。
（四）強化組織領導，確保工作順利推進。一是要強化組織領導。各鄉鎮要切實加強組織領導，始終把合作醫療工作納入重要議事日程，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓。要經常聽取合作醫療工作情況匯報，及時研究解決工作中存在的突出問題，妥善處理好各種困難和矛盾，促進合作醫療籌資工作有序推進。各村黨支部、村委會要充分發揮村民自治作用，精心組織發動，抓好個人資金籌集，及時反饋實施情況。會後，各鄉鎮和村委會要迅速行動起來，抓緊制定具體的辦事規則和管理制度，明確崗位職責、辦事程式、工作規範和規章制度，做到工作有章可循，操作規範有序，內部監督有力，管理透明高效。在工作的各個環節，自上而下都要做到統一口徑、統一步調，決不允許任何單位和個人違背政令、各行其是，影響工作全局。二是要加強協調配合。開展新型農村合作醫療，是政府提供公共衛生服務的重要職責，不是醫療衛生部門一家的工作。縣級有關部門要加強協調，各盡其職，各負其責，密切配合。衛生部門要儘快完善相關制度，加大對定點醫療機構的管理，重點加強對行業作風、醫療質量、服務態度的管理。各相關部門要根據職能職責，積極參與、支持新農合工作，真正形成齊抓共管的工作機制，推動全縣新農合工作穩步開展。三要強化督查考核。縣人民政府督查室要將新農合工作作為近期督查工作重點，定期開展督查工作，定期通報，以督查促工作有效推進，以督查促目標任務圓滿完成。
同志們，實施新型農村合作醫療，關係農民民眾的切身利益，是一件為民、便民、利民的大事，也是密切黨群、幹群關係的良好載體。各鄉鎮、各有關部門一定要集中精力、周密安排，迅速行動、紮實工作，打一場漂亮的籌資攻堅戰，確保20xx年度新農合籌資工作順利穩步推進，為促進縣域經濟社會又好又快發展作出新的更大的貢獻！
管理工作會議講話稿 篇5
同志們：
在企業內部，中層管理人員的溝通技巧至關重要，中層不僅要上傳下達，還要左右溝通協調。因此作為中層務須明白：哪些事情是我必須要做的，哪些事情則不是我應該做的；我是對誰匯報工作，誰又向我匯報；我支持輔助那些人，我又需要誰的支持輔助等。
在企業的管理中，溝通就好比人的血脈，在生活中也同樣重要。假如溝通不暢，就像血管栓塞，最後導致嚴重的後果。因此，要學會溝通，掌握溝通的途徑，因為它不只是語言，還包括動作、姿態、眼神、表情等。
朱俐安老師的《有效管理溝通》給我們了方法和路徑，讓企業在培養自己管理團隊上做到有的放矢。如何與上級、下級、平級有效的溝通，了全套的解決，讓學員全面掌握各種溝通技能，真正的提升管理與溝通的效率。
對企業來說。如果沒有中層這個挺直的腰，者再英明偉岸、硬體再先進漂亮、基層員工的素質和執行力再強，企業仍然免不了磕磕絆絆，陷入種種不可預測的困境。
對個人來說。現在許多中層要太中庸，被高層和底下的員工夾在中間樂活，不求升職也不望加薪，滿足於目前的狀況，覺得這樣也挺好。因為他們愛面子，怕一旦升職不成再原地踏步的話就是件很丟人的事。是啊，做箇中層就蠻不錯了，幹嘛還要削尖了腦袋往高層鑽呢。
發現問題，溝通的方式有很多種，是在多人討論中指出，還是通過即時通訊單對單討論，又或者在成員的工作日誌中加以評論，管理者可以靈活運用，但決不應該視而不見。把握管理的度，是時代對管理者提出的新要求。合適的理念依託於合適的`軟體，能夠讓組織運轉更加有效。
松下幸之助有句名言佳句：“企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通。”因此，管理離不開溝通，溝通已滲透於管理的各個方面。正如人體內的血液循環一樣，如果沒有溝通的話，企業就會趨於衰亡和倒閉。
美國著名未來學家奈斯比特曾指出：“未來競爭是管理的競爭，競爭的焦點在於每個社會組織團隊成員之間及其外部組織的有效溝通上。”管理與被管理者之間的有效溝通是任何管理藝術的精髓。
管理工作會議講話稿 篇6
尊敬的：
您好！
我叫，男，xx年出生，現供職於銀行省分行。我應聘的崗位是信貸審查管理人員。
我的主要經歷簡述如下：
1、20xx年9月至年7月，在學校專業學習，取得珠算技術三級畢業。
2、20xx年8月至年3月，在省公司工作，先後任職商品銷售會計主管、基本建設會計主管。年12月初聘為統計員專業技術職務。
3、20xx年4月至今，在銀行分行工作，其間：
20xx年4月至年6月，在該行存款部門從事出納、儲蓄、結算、聯行等工作。
20xx年7月至年12月，在該行計畫信貸管理部門的信貸報表統計、資產保全、不良資產監控、信貸管理等崗位工作，2年多來親歷清分、統一授信、剝離等重要工作。年被省行授予剝離先進稱號。同時擔任該行貸款評審小組成員、信貸管理委員會委員、風險管理委員會委員，為調整該行全轄授信結構作出了積極的`貢獻。
20xx年1月至今擔任該行部科級客戶經理，為部門提前實現全年的工作目標作出了巨大的貢獻。除繼續擔任風險管理委員會委員外，還擔任該行呆帳核銷小組成員、資產處置委員會委員。
20xx年10月自學大學系大專畢業。年12月初聘為會計員專業技術職務。年5月通過全國助理會計師資格考試。年12月初聘為助理會計師。年10月通過全國律師資格考試。年6月始執業於律師事務所。
從以上簡歷可以看出，我的應聘優勢是：
1、財經類專業畢業，有助理會計師資格，了解企業會計制度。
2、8年多的銀行工作經歷，3年多信貸專業崗位經歷，熟悉信貸審查管理業務。
3、目前仍在銀行二級分行信貸部門工作，業務出色，被聘為副科級客戶經理。
4、律師執業已3年多，熟悉法律實務，尤其是金融、信貸風險防範及補救，經驗較豐富。
5、多個委員會的任職，副科級客戶經理的聘任，執業律師的內聯外合，造就了良好的內外部溝通、管理協調能力。
6、現年30周歲，正值事業黃金年華，可塑性強。
我希望貴行能給我一個加盟機會，我將奮發圖強，攜手各位同仁團結拼搏，為華夏銀行的輝煌事業奉獻青春年華！我盼望著貴行肯定的答覆。謝謝！
管理工作會議講話稿 篇7
各位、各位同志：
資料教育懲戒是一種出發點在於對學生的關懷愛護、不侮辱學生人格和不損害學生的身心健康，目的在於使學生認識到自己的過失，並能改正過失的教育方式。一般認為，學校教育中的懲戒就是通過給有違規行為的學生個體或群體施加一定的痛苦或煩惱的內心體驗，從而促使學生的態度和行為向教師要求的方向轉變，達到教育目的。換句話說，懲戒是指為減少某種行為重現機率而在此行為之後伴隨的不愉快事件。
懲戒作為一種不可缺少的教育手段，合理有效地運用它，不僅有利於家長、學校、教師的管理，更有利於學生的發展。
想要讓懲戒合理有效，首先應該做到將懲罰與榮辱聯繫起來，引導兒童珍惜名譽，懲戒的目的不是要讓兒童產生痛苦，而是通過懲戒讓兒童形成一種羞辱感，使兒童吸取教訓，自覺養成習慣。就像著名教育心理學家洛克所說“兒童遭受鞭撻時，如果鞭撻的效果僅僅只是對鞭撻本身的恐懼或者鞭撻所施加於痛苦，則鞭撻實在是乏善可陳。因為痛苦消失得很快，兒童對它的記憶也會同時忘卻。”洛克提出，只有使兒童由於做錯了事和值得被打而感到羞愧，才是真正德行上的制裁。
另外，一個好的懲戒規則是必不可少的。什麼樣的過錯應當給予什麼樣的懲戒要有章可循，老師不能因為心情好就減輕處分，生氣就加重處分。想要制訂合理的懲戒規則並不是件難事，需要學生和老師有一個共同商議的`過程。對於學生的提議和想法要在全班進行商討，行得通的就留下，行不通的就去除，老師在學生商討的過程中應該適當的加以權衡。讓學生自己決定自己的獎懲規則，自覺遵守，這樣一來相應的獎罰也會使學生心服口服，最終形成一種良好有序的狀態。另外，由老師和同學共同制訂出的班規也便於老師管理，幫助學生形成一種良好的自我管制的狀態。沒有規矩不成方圓，只有全班同學都認可這個規則，才會對每名學生都有約束力，通過這種方式讓孩子知道什麼是對，什麼是錯。只有自己意識到錯了，學生心裡才有內疚感和認可感，才會下定決心改正錯誤。
懲戒是一種教育，應該“以人為本”，我們的教育目的是為了發展更全面和更健康的人性，既然如此，教育懲戒作為教育的一個部分也就不可能完全脫離人性而存在。懲戒教育要人性化，因人而異。在進行懲戒教育時應針對孩子不同情況作深層次分析，找出犯錯原因對症下藥設計不同的懲戒教育方式。
教育懲戒有它存在的必要性，我們更期望有它存在的合理性、有效性。
管理工作會議講話稿 篇8
同志們：
下面，我簡要談一下學校科技工作、實驗室安全管理工作面臨的主要問題和挑戰，以及20xx年的主要目標任務和思路措施。
一、科學技術研究工作
科技研究工作是學校辦學實力和水平的重要支撐。20xx年學校科技研究工作在科研項目立項、科研成果產出、科研平台建設等方面取得突出成績，有些方面取得了歷史性突破,如在剛發布的20xx年自然指數全國高校排行榜中，學校排名挺進前30強。但我們要清醒認識到，學校科研機制創新不夠，不能很好地滿足科技事業發展的需要；高水平科研團隊偏少，創新能力不足；高層次標誌性科技成果培育與產出能力比較薄弱，學科交叉融合發展水平偏低，對雙一流建設的支撐度不高，等等。這些問題和不足，制約著學校事業發展和目標的實現，20xx年還需全校上下繼續開拓進取，再創佳績。
（一）思路與總體目標。堅持內涵式發展，加快推進綜合改革和“雙一流”建設。通過創新科研體制機制、推進學科交叉融合發展、打造一流學術團隊、培育標誌性成果、促進科研成果轉移轉化等，使學校科技創新與科技成果轉移轉化能力明顯提升，科技成果對“雙一流”建設的貢獻度明顯增強，國內外協同創新能力明顯提升，科研管理服務能力明顯提高，學校科技影響力明顯增強，以上述“五個明顯”為標誌，實現20xx年學校科學技術研究工作再上新台階、再獲新突破。
（二）主要任務與措施
1、積極推進科研體制機制改革，激發科技創新活力與成果產出動力。
一是創新科技研究組織方式。推進校內研究院機制改革，制定相關運行、管理和考評制度，重點打造基因編輯技術研究院、生態環境研究院和大數據研究院等三大科技創新平台，初步形成具有山師特色的研究院科研組織新模式。
二是著力打造一流學術團隊。依託ESI建設學科、“雙一流”建設學科，重點打造若干“帶頭人+團隊”的一流國際化協同創新團隊，發揮人才集聚效應，聚焦學科發展前沿，開展重大課題研究，在國內儘快形成重大影響力。
三是創新科技成果轉移轉化機制。服務新舊動能轉換和新興戰略產業發展，爭取上級有關部門政策支持，籌建大學科技園，推進政產學研用結合，在環境監測、生物技術、電子信息等領域遴選若干成果進行中試或產業化，提升科技成果服務經濟社會發展能力。
四是創新科技管理服務機制。改革科技管理服務機構，提高科技管理隊伍業務水平；建立和完善科技管理服務制度，明確管理服務內容，構建標準化服務流程體系，開發信息化科技管理平台，實現科技信息管理的“一站式”服務，切實提升科技管理服務的標準化、信息化、專業化與精準化水平。
2、以培育“六個一”標誌性成果為抓手，培養高水平科技創新人才。對標一流學科建設標準，強化科技創新、組織、指導、協調與服務的措施，確保實現“六個一”目標：獲批1個國家級科技成果獎勵、3—5項省級科技成果獎勵；獲批100項國家級項目、100項省級及其他項目；發表1000篇高水平論文；ESI工程學論文被引量增加接近1000次；項目及平台建設獲批科研經費接近或突破1個億。
3、強化學科前沿指導與方向凝練，推動學科交叉融合發展。依託現有理工科優勢特色，深入分析ESI建設學科、一流建設學科發展前沿，凝練學科交叉研究方向，引導學科快速發展。以服務國家智慧型製造、現代信息技術、生物技術、綠色材料等發展戰略，充分利用xx省與濟南市科技與人才政策，與國內外著名高校科研院所合作，重點打造若干國際化特色學院與學科，推進化學、植物與動物學、工程學等3個ESI建設學科在國際交流、協同創新、服務產業等方面取得突破，使植物與動物學、工程學儘快躋身ESI全球前1%。
二、實驗室安全管理工作
實驗室安全是校園安全的重要組成部分。20xx年，通過完善實驗室安全相關制度、落實責任、排查隱患、集中整改等措施，防範化解實驗室安全風險方面取得顯著成效，確保了實驗室總體運行安全穩定。當前，在實驗室危險化學品管控、學生實驗過程管理、實驗內部環境治理與文化建設、水電氣與試劑使用、實驗廢物處置、建築設施維護等方面仍存在諸多安全風險，20xx年需要採取更加有力的措施進一步防範化解這些安全風險。
（一）思路與總體目標。認真貫徹執行上級有關實驗室安全的檔案精神和有關法律法規，堅守安全底線，堅持源頭防範、風險管控、標本兼治的原則，堅持“誰主管，誰負責；誰使用，誰負責”的原則，健全體制機制，壓實責任，嚴格監管，系統防範。20xx年，校院兩級安全管理責任體系得到完善，安全責任得到進一步壓實，安全風險和重大危險源得到重點管控，安全風險防範化解的長效機制基本建立，實驗室建設規範化標準與評估指標體系基本建立，實驗室學術文化與安全文化建設成效明顯，實現實驗室安全事故零發生，為學校事業發展提供安全保障。
（二）主要任務與措施
1、創新實驗室安全管理機制，提升實驗室安全隱患防控水平。健全實驗室安全工作機構與人員配備，成立校院兩級實驗室安全工作領導小組；健全學校、職能部門、學院、實驗室、教師五級實驗室安全責任體系，完善定期專項檢查和防控制度、負面清單制度、責任追究制度等；建立實驗室安全工作先進集體和個人評選表彰制度。
2、壓實實驗室安全管理責任，形成安全管控合力。要將實驗室安全風險防範化解工作作為部門和單位重要內容納入年度工作計畫，制定年度《實驗室安全工作方案》，並認真組織實施。定期和不定期開展實驗室安全專項檢查，及時通報安全隱患，制定整改方案。每年開展一次實驗室安全工作專項評估，針對發現的'安全隱患，建立整改台賬，監督責任單位和個人限時整改到位。
3、強化對實驗室運行重要環節的管控，防範化解安全風險。完善實驗室建設和管理標準，大力推進實驗室標準化建設。強化實驗室危險化學品購置、存儲、領取、使用、回收、銷毀的全過程監控；嚴格規範實驗室內部儀器設備及藥品、物品擺放，保持室內環境整潔有序；強化專業實驗過程管理，教育和引導師生嚴格按規範使用儀器設備、水電氣、藥品試劑等；及時排查防控治理實驗室外牆、門窗、管線等建築設施損毀導致脫落、漏水、漏電、漏氣等原因，對人身和財產安全帶來的風險；建立實驗室安全管理信息平台，推進實驗室安全共管共建體系建設。
4、強化實驗室文化建設，提升實驗室品味。制定學校實驗室學術文化建設和安全文化建設標準，實施實驗室文化建設示範工程，積極營造實驗室崇尚學術、激勵創新、重視安全的良好氛圍，以文化建設提升實驗室安全工作水平。
同志們，新時代賦予我們師大人艱巨而光榮的歷史使命。國內一流綜合性師範大學不是說出來的，而是乾出來的。20xx年是學校加快推進綜合改革和“雙一流”建設的關鍵一年，我們要敢擔當、勇奉獻、善作為，打好科技創新能力提升攻堅戰和實驗室安全風險防範化解攻堅戰，為學校事業快速發展作出更大貢獻。
管理工作會議講話稿 篇9
同志們：
我競聘的崗位是事業部副經理一職。首先我要感謝公司多年來對我的培養和關心，是和同志們的信任給了我這次競崗演講和展示自己的機會。今天我演講的內容是：愛崗敬業，履行職責，爭當一名合格的事業部副經理。
我是年7月應聘到物業公司，在這5年時間裡，我從最初的.一名保全員到後來擔任保全中隊長、裝修管理員、維修維護巡視員、駐洪江市行政中心物業主管、管理處代理主任等職務。
我競聘主任的優勢有以下幾點：
1、我熱愛物業管理這項工作，用不怕苦、不怕累的敬業滲透到工作中去；
2、我是從最基層一步一步乾起的，熟悉物業操作程式，幾年來積累了較豐富的經驗；
3、年在管理處兼職一年的代理主任，熟悉整個管理處的全盤工作，能夠合理的安排管理處工作；
4、服從上級安排的各項工作，積極有效的認真完成，
5、和公司員工象親兄弟、姐妹一樣相處的很融恰；
6、和金華家園業主委員會、順天花園業主委員會、懷化三中校級成員建立了良好的關係；
事業部管轄範圍有、銀河電腦城、懷化市三中、金華家園、順天花園五個點，存在點多範圍廣的特點，有居住物業、商業物業、學校物業，物業類型較多，其中三個點是對外物業，對管理要求一定要全面，協調各方面的關係至關重要。
如果我競聘上副經理，對今後的工作將採取以下措施：
1、根據各點的情況、合理安排各項工作、做好常規性服務。
2、建立業主訴求信息平台，使各點信息反饋及時，服務及時到位。
3、採取各種方式降低管理成本、確保收支平衡。延伸副業、強抓經濟收入、確保完成經濟指標任務。
4、加強員工制度學習、掌握員工動態、規範管理工作。
5、挖掘管理人才、培養骨幹力量。
6、找出工作不足、採取措施、完善管理工作。
我相信通過公司全體員工的努力、不斷開拓進取，通過更嶄新的姿態、更全面的工作、更先進的管理、更優良的服務，發展會跟加壯大，武陵城的事業將更加輝煌。
管理工作會議講話稿 篇10
同志們：
大家好！
我是xx部門的，現在崗位上擔任工作的負責人。此次，能與各位同事們在這個講台上，在各位的面前，公平公正的競爭管理的崗位，我感到十分的榮幸，感到十分的自豪。這代表的是對我們工作能力的認可，也是我自身的一次寶貴的機會，我會好好珍惜的。
那么先來，簡單介紹一下我的情況和競爭的優勢：
我自20xx年畢業，並於同年x月加入x部門。我為人正直，工作中積極上進，有較為堅實的專業功底和嚴格的自己管理能力，自律、自強且富有團結意識，能在工作中自覺主動的按照規定完成工作任務，並熱情幫助有需要的同事，指點他們工作的完善和提高。在至今為止的工作中，我先後擔任過、等工作的負責人，參與了許多項目的建設開發任務。通過工作的體會，我在工作中累積了豐富的實踐經驗，對於項目的大小細節有著較為清楚的了解。並且在生活中也與同事們關係良好，有一定威望和良好的為人處世能力，熱情助人，深的同事信賴。
此外，通過工作中的鍛鍊以及長久以來的累積和學習，我儲備了十分豐富的專業知識和各崗位的一些工作經驗，對、項目的發展都有一定的認識和了解。對於管理崗位的需求十分匹配。更重要的是，我有一顆積極為努力的熱心和奮鬥！
我相信，自己能夠勝任好這份工作，並將管理的職責發揮好，調整好xx部門正常運轉，並加強自身的職能作用，為同事們良好的安排調整，將整支隊伍的潛力和優勢充分的發揮出來！
當然，這並不是我的全部，即使成為了管理人員，我仍會積極投身於一線的`工作和學習中，切實跟進企業的發展，了解團隊的變化和成長，改進自己，調整隊伍！如果我能擔任這份崗位，我保證自己能更加全面的去了解行業的發展，並光聽大家的意見，將大家的聰明才智集中起來，將工作的道路打開，讓我們的隊伍能成為一支更加充滿熱情，充滿積極性的大團體，一起為我們的成功努力！
我知道，我一定能做到，我現在所欠缺的只是一個機會！希望能相信我，同事們能信任我，我一定不會辜負大家的期望，讓xx部門成為一個更加出色的團體！為貢獻出更多的貢獻！
我的演講結束，謝謝大家！
管理工作會議講話稿 篇11
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是，很高興今天站在這裡參加這次演講。 小塞涅卡說過有些人活著沒有任何目標，他們在世間行走，就象河中的一棵小草，他們不是行走，而是隨波逐流。 沒有目標的我們就像失去了船的方向，讓人生駛入錯誤的軌道，作為大學生的我們開始慢慢與社會接觸，一切都是嶄新的開始，如果我們沒有明確的目標不去計畫實現它們，那么我們的大學四年會在迷糊中度過，四年後的我們進入社會還是個孩子，什麼都要重新學習。
大學生要能夠了解自己是什麼類型的，面對當前的就業形勢，每個人都要充分認識自己，為自己確立一個奮鬥的目標。如何設立目標又成了困擾大學生的問題，而目標的確立有科學的方法，如自我剖析、評估，確立職業目標，確立學習目標，認識自己的長處等，大學生應當有危機感，從現在做起，認真管理自己定下的目標，用最大的執行力，合理、科學的完成目標。當代大學生還有欠缺思考問題的能力，寫作能力，傾聽能力，表達能力等不足之處，希望大學生能多讀書，但不要讀死書，應多讀與自身利益有密切關係的書籍、雜誌，積極投身社會實踐，抓住機遇認識社會。
我覺得，首先，是需要切實地考慮自己的追求、自己的現實、自己的環境去訂立目標。而解決目標問題，需要先要探索真實的自己，獲得對環境的切實把握。在探索真實的自己方面，學習可以去做一些相關的測評，了解自己的興趣，從而有學習的焦點提高生活的有效性；理清自己的價值觀，從而定位自己的未來夢想。其次，想要目標有指導性，必須使目標具有可行性。那么就需要把自己依據現實、夢想、環境制定的目標細化成可以完成的小目標。至此，我相信這些一步步可行的方案，必定會促成一個個目標的達成。這時，目標的引導作用才發揮出來。
我結合目前的學習情況和專業就業情況自己制定了一些短期的目標：
一、目前最迫切的目標就是通過5月份的4級考試，由於專業的關係，英語對我們極其重要，所以這個目標可以說是今後人生目標的重要一步。
二、我們已經邁入大二，不能再想著畢業離我們還很遠之類的話，不要到了真正畢業的時候才意識到自己以前沒有把握時間，應該現在就為自己的求職做好充分的準備。現在我們開始真正步入專業知識的學習，這是我們以後就業的飯碗，是我們與社會交流的最好自薦書。學好專業知識是我們大學最重要的目標，也是人生路途的點金筆。
擁有目標，讓我充分發揮出自己的能力，使我不斷完善，也會使我感受到成功的喜悅。只有確立了前景的目標，一個人才會最大可能的發揮自己的潛能，主宰自己的命運。
明確的目標讓我們有所是從、有所安心，為我們帶來目的，指導我們的行動，否則我們生活中就像沒有電的燈，不能點亮世界，失去其價值。當我們有了目標與方向，就有動力不斷前進，不斷成長，開創新天地，發揮自己的創造力，給人生填滿美麗的藍圖。
謝謝大家，我的演講完畢！
管理工作會議講話稿 篇12
各位領導、各位同志們：
大家好！
各位都知道，過去的20xx年我們行在受美國次貸危機的影響下，迎難而上、艱苦奮鬥，仍然取得了不錯的成績，我在這裡也就不再多說，因為我們的眼光永遠要向前看、向未來看。在這歲末年初之際，我們相聚在一起，對20xx年的工作計畫做出規劃，希望大家再接再厲，在新的一年再攀高峰！
20xx年是我行發展關鍵的一年，相比去年有了更加積極地發展形勢，我們也要相應的結合我行發展實際制定出更加合理的全年工作計畫。在這裡我有幾個簡單的構想如下：
一、重點培養，加強隊伍建設
1、加強中層幹部隊伍建設、在總結前3年工作的基礎上，結合業績、綜合考核，提出中層幹部的優點、問題；分管領導以關心、愛護中層幹部，針對存在問題進行培養、與其座談，注重實際操作方面、經營管理方面。
2、全面加強客戶經理建設，在有條件的支行擴大客戶經理，加強客戶經理培訓，日常鍛鍊、業務。公司部、個人部結合每個客戶經理業績。了解其優缺點，進行座談、溝通形式，提高客戶經理綜合素質，推廣好的經驗，具體培訓計畫。
3、抓好營業櫃檯服務質量，加大對櫃員二代業務培訓，提高控制，差錯率下降，培訓作為重點，對客戶服務、標本兼治。
二、強化競爭，加強網點建設
1、把二級支行存款抓上去，目標通過兩年時間打造10個億的，二級支行5個億存款的規模。
2、努力把資產業務在二級支行做強、做大。
3、我們要通過資產、負債業務，提高中間業務收入，加大二級支行綜合競爭力，跟其他行對抗，把各網點做強、做大，效益的高低。
4、加強二級支行的內控管理、人員配置、人員管理和防控風險。
三、落實考核，加大激勵（考核）機制
在這個方面我們理清重點：即客戶經理為行銷員，員工為協助行銷的一部分。考核團隊、12個行銷團隊，各部門主任、二級支行行長為團長。
四、抓好差異性服務，提高中高端客戶的行銷
1、5000元以下的業務，轉向自助設備銀行服務。對普通客戶逐步轉為自助設備服務，逐步擴充客戶經理隊伍，加大對中高端客戶的服務質量、維護。把人力資源充分發揮在中高端客戶資源的維護上。預計在20xx年第一季度完成自助設備的增加和完善。
2、各營業網點做好宣傳活動，把握好差異性服務，最佳化人力資源配置，突出中高端客戶。
3、櫃面服務突出貴賓視窗服務。從對櫃員考核，工作元，明確對特殊人員、老人可在櫃檯辦理、減輕櫃員，全面提升差異性服務，中高端客戶，多了解、溝通，櫃員的調整、服務的提升。
五、夯實基礎，立足效益
1、根據總行20xx年存、貸款規模，董事會的業務增長效益、存款規模，加大業務部門在存款、貸款方面發揮作用，結合西鄉的整個經濟組織，民營企業、商會、協會，想辦法促進存款業務。
2、從西鄉商會、個體協會、同鄉會著手，通過客戶經營的業務來拓展，積極尋找業務增長點，諸如採取什麼形式的行銷最能得到客戶的好感、通過客戶業主的關係，沒有抵押的能不能拿辦公樓之類的，主動做擔保等等。
3、鞏固好去年取得的成績，20xx年做到的企業一個都不能丟，要努力促使其效益得到進一步提高。支持社區企業舊城改造，避免其與房地產公司合作，採取單向考核，20xx年我們要充分了解市場行情、抓住機遇、積極改造項目存款計畫。
4、行銷、資產業務行銷為重點，街道辦、各相關單位負責人把公務員、教師的行銷，團隊與個人相結合，整體進行行銷，進一步加強、擴大、拓展行銷力度。行銷的組合。總行，個人10萬元以下授信額度不需擔保，將行銷業務組合起來，代理保險、組合包裝、推廣。每個產品有針對性的，轉按業務、個人保證貸款、平按轉接過來。
5、做好客戶維護工作。考慮撥出適當的行銷經費和業務招待費。做好客戶回訪，組織客戶活動，加強與客戶的溝通交流。
6、大力加強我行的產品效益，提高我行知名度。品牌的好壞很大方面來自客戶對我們的印象，也就直接體現在我們的服務質量上。通過總行對我行產品的宣傳，經過我們自身的穩步提升，加強我行在社會各界朋友心中的良好形象聲譽，以求促進各項業務的實質發展。
20xx年，隨著全球金融氣候的逐漸回暖，我們在行銷領域將大有所為。在新的一年中，我們有信心、有能力，在上級銀行的正確領導下，繼續創新行銷思路、不斷提高服務質量，充分發揮我行資金實力雄厚、服務功能齊全、社會信譽卓著等優勢，抓住行銷市場復甦的大好時機，以更加“人性化”的優質服務、更加“個性化”的行銷產品和更加“多樣化”的經營途徑，開創20xx年行銷工作的新局面，實現行銷業績的新增長。用勇攀高峰的信念與誠信服務的熱情，投入到新一輪的行銷競爭中，闖出具有我們特色的“行銷品牌”，用新年行銷業績的“開門紅”去迎接銀行各項經營工作的又一個“春天”！
我們深信：明年的今天，我們將再次歡聚一堂，盤點行銷碩果、分享經營佳績，用不斷攀升的行銷業績，共慶新的勝利、籌劃新的輝煌！
謝謝大家！
管理工作會議講話稿 篇13
今天，我們在這裡舉辦xx高校大學生心理健康教育論壇，主要任務是專題研究探討大學生心理健康教育方面的相關問題，總結工作、經驗交流、成立研究機構，並對如何進一步加強和改進我省高校大學生心理健康教育工作進行安排部署。今天的會議，既是論壇會，也是工作會，既要加強研究，更要推動工作。所以，參會的同志既有論文作者，也有學校主管領導及部門負責同志。
大家都知道，近幾年，大學生心理健康狀況，越來越受到社會各屆的廣泛關注，大學生心理健康教育工作也越來越得到各級部門的高度重視，進一步加強和改進大學生心理健康教育工作的呼聲不斷高漲。今年4月23日，教育部在河南開封召開了全國高校大學生心理健康教育工作會議，對加強和改進大學生心理健康教育工作提出了明確要求。我們這次會議，就是傳達學習教育部這次會議精神，認真分析我省高校大學生心理健康教育存在的困難和問題，集中研究大學生心理健康教育工作，進一步落實責任、把握規律、明確任務，把大學生心理健康教育工作抓緊抓實抓好。
下面，藉此機會，結合貫徹全國會議精神，我就加強大學生心理健康教育工作講幾點意見。
年來我省高校大學生心理健康教育工作成效顯著，大學生心理健康教育工作科學化水平不斷提高中央16號檔案頒布實施後，省委教育工委、省教育廳及時制定下發了《關於進一步加強和改進大學生心理健康教育的實施意見》，進一步明確了新形勢下加強和改進大學生心理健康教育的總體要求、基本原則、主要任務和政策措施。五年多來，各高校認真貫徹落實中央以及教育部和省上有關檔案精神，廣泛開展大學生心理健康教育，在工作機構的健全、人員的配備、隊伍素質的提升、工作平台的搭建、工作內容的拓展、相關課程的開設、心理危機的化解等方面取得了明顯進展，在提升大學生心理素質方面發揮了不可替代的重要作用，大學生心理健康教育工作取得了顯著成效。
一是切實加強體制機制建設。體制機制的建立健全，是大學生心理健康教育工作持續發展的關鍵。為了加強對大學生心理健康教育工作的諮詢與指導，省委教育工委、省教育廳高度重視，將大學生心理健康教育工作納入到加強和改進大學生思想政治教育的整體部署，07年依託師大建立了“xx高校大學生心理健康教育培訓基地”，組織編寫了《大學生心理健康教育教程》教材，將大學生心理健康教育的相關課題列為xx高校思想政治教育科學研究項目，給予經費投入，支持大學生心理健康教育工作隊伍開展科學研究，為加強和改進大學生心理健康教育提供理論支持及決策依據。從08年開始，我們組織對大學新生的心理健康狀況開展普查測評試點，08年測評了5所高校2萬多學生，09年測評了16所高校58000多名學生，今年將在所有本科高校全面鋪開。另外，08年我們還專門召開了高校大學生心理健康教育工作會議，在加強領導，統籌規劃，推進工作等方面提出了許多具體的規定和要求，大力推動了我省高校大學生心理健康教育工作。目前，我省絕大部分高校都成立了心理健康教育工作領導小組，出台了加強和改進大學生心理健康教育的工作檔案，設立了心理健康教育機構，建立健全了各項規章制度，配備了心理健康教育專用場地和專項經費，構建起學校、院（系）、學生班級三級心理健康教育網路，基本形成了課內與課外、教育與指導、諮詢與自助相結合的心理健康教育工作體系。有的高校還建立了專家指導委員會，大大提升了高校心理健康教育的水平和效果。
二是切實加強師資隊伍建設。加強和改進大學生心理健康教育工作，重點、難點在師資。07年以來，我們依託“xx高校大學生心理健康教育培訓基地”，舉辦培訓班6期，4次工作研討交流會，共培訓教師300多人。通過培訓，使大學生心理健康教育工作隊伍得到了加強，大學生心理健康教育工作者的專業素質和工作技能得到了提高。各高校也採取有效措施加強對大學生心理健康教育工作隊伍的培訓，特別是針對輔導員、班主任、研究生導師、學生骨幹及相關人員開展的專題培訓，使其成為大學生心理健康教育工作的重要力量。目前，全省大多數高校配備有專職心理健康教育教師，一些高校配備比例已經達到了教育部規定的1：3000的師生比，並充分發揮了輔導員在大學生心理健康教育中的骨幹作用。大多數高校都建立了大學生心理社團，鼓勵和引導社團的健康發展，充分發揮學生在大學生心理健康教育中的主體作用。同時，一些高校積極開展多種形式的交流學習活動，開闊視野，學習好的做法和經驗。一些高校還派教師赴境外高校進行研修培訓，大力支持專兼職教師進行學歷提升與專業深造。通過各方面的共同努力，大學生心理健康教育工作隊伍的數量和質量都有了很大提高。
三是切實加強普及性教育。心理健康知識的普及是心理健康教育的基礎工作，心理健康教育課是高校普及心理健康知識的主渠道。當前，我省不少高校開設了心理健康教育選修課，教學狀況得到明顯改善，還有部分高校探索開設必修課。一些高校以《大學生心理健康》核心課為基礎，有關課程為補充，逐步建立了適應大學生心理健康教育不同層面需求的課程體系。許多高校將心理健康教育與校園文化建設有機融合，廣泛開展豐富多彩的大學生心理健康教育第二課堂活動，通過建立心理健康教育網站，定期舉辦心理健康教育月、心理健康宣傳周，開展“525”大學生心理健康節大型活動等，普及大學生心理健康知識，增強大學生的心理健康意識，最佳化學生心理品質，提高適應社會和承受挫折的能力。一些高校利用部落格、QQ、飛信等新媒體技術，積極拓展心理健康教育新途徑。許多高校還積極構建大學生成才服務體系，幫助學生切實解決學習、生活、情感、就業中的實際困難和問題，努力營造大學生健康成長的良好氛圍。
四是切實加強諮詢服務體系建設。經過近年來的長足發展，目前，我省大多數高校都開展了大學生心理輔導和心理諮詢工作，通過各種形式，為大學生提供了及時、有效的心理健康輔導與服務。一些高校積極做好重點學生群體的心理輔導和諮詢工作，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙。大多數高校都建立健全了心理諮詢的值班、預約和重點反饋等制度。許多高校還經常開展自我認知、情緒管理、壓力管理、人際交往、生涯規劃、生命教育等為主題的團體輔導活動，滿足了不同學生群體的心理成長需求。許多高校定期開展心理諮詢個案的研討與督導活動，不斷提高心理諮詢的專業水平。一些高校還為學生提供網上諮詢預約和網路諮詢服務，並利用E-mail、QQ、MSN等網路工具，切實增強心理健康教育的覆蓋面與實效性。
五是切實加強危機預防與干預體系建設。大學生心理危機事件的發生，往往容易成為各方關注的熱點和焦點，比率雖然很小，但是影響很大，是當前大學生心理健康教育工作中的一個難點。近幾年，我省高校積極探索，形成了一些好的做法和經驗。目前，大多數高校建立了心理危機預防與干預系統，在新生入校之後，及時開展心理健康普查，建立心理健康檔案，篩選危機預警的範圍和對象；積極建立健全學校、院（系）、班級、宿舍等四級心理危機預警系統，形成了“早發現、早報告、早研判、早預防、早控制”的心理危機與預防工作機制；建設了以輔導員、學生幹部為骨幹力量的信息員隊伍，對學生的心理危機信息能夠及時、準確掌握並做出有效干預。一些高校成立了危機干預機構，制訂了心理危機干預工作方案，明確了工作流程，設立了心理危機干預熱線，使不少大學生在身處危境時能及時得到幫助。心理危機事件發生後，大多數高校能夠迅速啟動快速反應程式，對受危機影響的師生進行針對性輔導，強化危機干預培訓工作，防止危機事件的連續發生。一些高校還加強對大學生心理危機事件的案例分析，建立了大學生心理危機事件案例會商制度，不斷提高應對危機事件的科學化水平。同時，許多高校建立了院（系）、學校心理健康教育和心理諮詢機構、精神衛生專業醫療機構等部門之間的心理危機轉介機制，有效防範了重大心理危機事件的發生，有效提高了高校師生危機預防和干預能力。
管理工作會議講話稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫李恩騏，今天我競選的職位是——紀律管理員。我有以下優勢：
1、我熱愛班級，團結同學，平時能夠自覺遵守班級紀律，管好自己。
2、上學期，經過我的不懈努力，我得到了“紀律果”，還被評為了“水潤少年”的稱號。
假如我競選成功，我會更加嚴格要求自己，做同學們的榜樣。幫助不遵守紀律的同學改掉壞習慣。我相信，通過我們大家的共同努力，我們班會成為一個團結向上、積極進取的班集體。
請大家支持我！投我一票！
謝謝！
管理工作會議講話稿 篇15
今天來團校有兩個目的，一是與大家見面，相互認識一下，我分管全校的學生工作，我應該認識我們的主要學生幹部，以便我了解學校學生情況，我們的主要學生幹部也應該認識我，以便於工作聯繫；二是藉此機會與大家聊一聊，讓大家了解我並知曉我對學生幹部的希望和要求，了解我對學生工作的理解和要求，以便以後工作。希望講對了請參考，講錯了請指導，如果大家能從我的談話中有一點啟示，我也就心滿意足了。
青年是祖國的未來、民族的希望，毛澤東說，你們青年人朝氣蓬勃，好像早上八點鐘太陽，希望寄托在你們身上。梁啓超在《少年中國說》中有兩句，少年強則國強，少年進步則國進步。所以大家一定要充分意識到你們肩負的歷史使命和重任，我們的國家民族怎么樣？今後就看大家的了。在座的各位是學校的主要學生幹部，是學校一萬五千多名學生中的精英和骨幹，政治路線確定之後，幹部就是決定因素。你們的成長不僅關係到學校人才培養的質量，也關係到國家和民族的未來。
藉此機會，我與同學們談談對學生幹部的要求和對學生工作的要求。
一、對學生幹部的要求，談五點。
第一，明確學生幹部的定位
學生幹部，首先的身份無疑是“學生”。既然是學生，就應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是什麼呢?評價學生的標準是什麼呢?是學習。大學生的學習主要還是文化知識的學習，思想道德的學習。最起碼的標準是應當保證自己所學科目獲得中等以上的成績，並且不能出現任何違紀、作弊行為。這是作為學生幹部不可逾越的底線。
學習是學生在大學期間的首要任務，一個學生的優秀首要的是學習成績優秀，一個學習成績不優秀的學生，就不能在學生群體中起到良好的帶頭作用，也不能在學生群體引領正當的風尚，因此，學習成績不優秀的人不能發展為黨員，也不能擔任學生幹部。
有些同學甚至有些學生幹部，由於受社會消極因素影響，認為學習沒有用。比如受功利思想影響，有的學生滿腦子都是掙錢，一進入學校想的是如何畢業後去掙大錢，認為讀書無用，關鍵是提高個人能力，尤其是提高賺錢的能力。薄書記說，這是社會的悲劇，也是教育的悲劇。我們的教育也存在對學生的消極影響，高中階段老師教育學生努力學習，說進入大學就輕鬆了，前途無限光明，很多大學生就是懷著進大學輕鬆和對未來無限憧憬的心態進入大學的，進入大學後，包括一些老師說學的東西對今後沒有多大用處，上級組織也是只用就業率來考察學校，這對學生的學習態度造成了消極負面的影響。
大學是人生的重要階段，是需要努力學習的時期，大學最重要的是打好基礎，基礎理論會使我們終身受益。
年輕的時候，多讀書，讀經典，誦經典，會使自己終身受益。現在年輕人喜歡在網路上看東西，我也不是說這就不好，只不過網路上的東西沒有經過過濾，清湯寡水，經過一段時間後我們靜下來心想，沒有什麼收穫，等於浪費時間，浪費時間就是浪費生命。
第二個身份就是“幹部”。但並非社會上的幹部，沒有社會上幹部實質性的權力，而是“學生幹部”，絕不能脫離學生這一角色。要想做一名成功而優秀的學生幹部，不能脫離同學、高高在上，更不能染上社會上一些幹部的不良作風只對老師負責、不對學生負責的“小官僚”。
作為一名幹部，就應該履行幹部的使命。幹部的使命是什麼呢?是緊緊圍繞促進學生學習這箇中心，牢牢抓住培養學生成才這條主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展做出自己的貢獻。
學生幹部的責任心和奉獻精神是我非常注重的。既然當了和尚，就應該去撞鐘，而且只要當一天和尚就應該撞好一天鐘。這裡有兩個層面的問題，一個層面是當了和尚就應該去撞鐘，盡職盡責，這是工作態度問題，“態度決定一切”，態度決定高度，在工作態度上，要追求完美。另一個層面是當一天和尚就應撞好一天鐘，這是工作能力的問題。
學生幹部要奉獻，為同學服務，選擇了當學生幹部，就選擇了犧牲和付出，選擇了了責任。
高校學生幹部既是學生，又是幹部，兩者不可分割。有的學生幹部不分主次，把大部分的時間和精力都用在組織各類活動和學生管理工作上，當職業革命家，忽視了自己專業和其他方面的學習，造成學習成績下降，考試時找老師求情，請老師吃飯，給老師送禮，有的出現補考的現象。如果不顧自己學習而只熱心於做高校學生幹部工作，勢必影響自己在同學中的威信，失去高校學生幹部應有的標桿作用。還有部分學生幹部由於不能很好分配學習和工作的時間，造成學習成績下降和學生工作也做不好的兩難境地。
當然一名高校學生幹部，如果只顧自己的學習而不顧服務同學，這樣的人只能是一名合格的學生，而不是一名合格的學生幹部。
第二，志存高遠，追求卓越，做好同學的表率
學生幹部在同學面前就是一個“人樣子”，對學生起著榜樣和示範作用，學生幹部的人格魅力對同學起著潛移默化的影響。孔子說，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生幹部怎樣當好這個人樣子，就必須做到志存高遠，追求卓越。
理想是人生的明燈，希望我們各位學生幹部一定要有自己的人生理想，要志存高遠，堅持不懈，追求卓越。
林肯曾經說過：“一個人的事業成就絕不會超過自己的理想。”事業成功離不開人生理想。
1953年，美國哈佛大學曾對當時的應屆畢業生做過一次調查，詢問他們是否對自己的未來有清晰明確的目標，以及達成目標的書面計畫，結果只有不到百分之三的學生有肯定的答覆。25年後，研究者再次訪問了當年那些接受調查的畢業生，結果發現那些有明確目標及計畫的百分之三的學生，在二十年後他們不論在事業成就、快樂及幸福程度上都高於其他人。尤為甚者，這百分之三的人的財富總和，居然大於另外百分之九十七的所有學生的財富總和，而這，就是設定目標的力量。
現代科學表明，人的資質相差不多，人之間的差異也是在後天造成的。想想看，你的中國小同學、大學同學，畢業時大家起點一樣，而過了十年、十五年、二十五年後，同學再聚會時，你會發現大家各不相同。關鍵在於目標、理想追求不同。
確定理想目標要實際，量力而行，如果不切實際，就是幻想、空想。要正確評價自己，如果本身就是個泥菩薩，就不要去過河，否則自身難保。要是下定決心要過河，就得先得把自己練成個瓷菩薩，再去過河就不會有什麼問題了。假如練不成，也沒有什麼大不了的，只要相信此岸的風光同樣秀麗，也能讓自己安身立命，也能有美好的感覺，即便一生下來就是個泥菩薩，也可以幸福一生。
一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”，確立了理想，關鍵還要付諸實施，要有階段計畫，在實現理想過程中，會遇到很多困難，關鍵要堅持，持之以恆。
周千淇講信仰和堅持，王怡講刻苦和堅持。周千淇講信仰我認為太高了，對個人來講，講信念比較合適。一個人的信念和堅持是卓越人生、事業輝煌的必由之路。
希望同學們要有遠大理想，為實現遠大理想不怕困難，堅持不懈，才能夠在同學中起到表率作用。
第三，頭腦清楚
作為學生幹部頭腦清楚一是要政治頭腦清楚，政治上要清醒和堅定。在大是大非面前一定要立場堅定，旗幟鮮明；要不斷提高政治鑑別力和政治敏銳性，在事關方向問題上要明辨是非，站穩立場。要敢於“舉旗”，勇氣比智慧更重要。
二是工作思路清晰。工作思路清晰才能做好學生幹部工作，只有工作思路清楚才能做到有所為有所不為，才會在同學中建立起自己的威信。
三是講究工作方法、執行力很強。
有了工作思路，必須要付諸實施。就要講究工作方法
首先，要善於調動大家的積極性，作為幹部，不要求你什麼都會，不應該是一個運動員，應該是最佳的教練員，把每一位成員的積極性調動起來，要有能力有辦法讓大家接受你的思想和工作安排。把他們做事的本領發揮到最大。（孫海平與劉翔）。
工作責任劃分必須清楚，對每一個成員最重要的是做好本職工作，因此工作安排必須清楚，責任明確，不然大家就會糊塗，甚至不糊塗也裝糊塗。，用做具體事情的多少來評價一個幹部的好與不好是不對的，具體的事情永遠都做不完。
工作思路要落到實處，工作最忌諱虎頭蛇尾，虎頭蛇尾使工作思路、工作計畫成為了空話，甚至成為了鬼話，對幹部的威信損害相當大，同時還會形成惰性和責任推卸。
對工作具體的指導和必要的批評也是必須的，如果有人沒做對，要有刺激的信號，對一些做法要抑制，但不要輕易地批評，要多拍肩膀，少拍桌子，而且批評不要籠統地批評，對工作要提出具體的指導意見，必要的批評也是指導。
要注意工作經驗的積累：如何主持會議才有效率，怎樣進行匯報尺度如何把握等等。
頭腦清楚包括的內容很多，既包括做人，也包括做事，既包括要有政治頭腦清晰，也包括工作頭腦要清晰。
第四，要在群體中樹立自己的威信
一是以“德”立威。要有良好的道德品質和高尚人格魅力。小勝憑智，大勝靠德，有一個大企業對選用幹部總結了幾句話“有德有才，破格重用；有德無才，培養使用；有才無德，限制錄用；無才無德，堅決不用。”
我們所講的德，首先是政治思想品質。即要有堅定的政治信念，鮮明的階級立場，高度的政治覺悟，堅持黨的基本路線，堅持走有中國特色的社會主義道路，堅持全心全意為人民服務的宗旨，忠於黨和人民的事業，這是最基本的“德”。
其次是思想工作作風。即幹部要以身作則，率先垂範，言行一致。在工作中要堅持原則，秉公辦事，賞罰分明；能深入實際，密切聯繫民眾，多為民眾辦好事實事；能認真開展批評與自我批評，做到隨時堅持真理，修正錯誤，去掉不良作風，保持優良作風等。
要注意低調一點。
再次是道德品質修養。遵守普通人的道德規範。有一個學生幹部，弄錢占小便利；很功利，畢業答辯老師多問幾句，態度陡然變化，反映不佳。
二是以“才”增威。幹部知識與領導能力影響威信的大小。知識是是智慧和力量的象徵，幹部廣博的知識能贏得人們的敬佩，產生巨大的感召力。幹部還要具備較強的能力。荀子主張“無能不官”，一個才疏學淺、優柔寡斷、缺乏能力幹部是很難有威信的。幹部主要能力有：駕馭全局的能力、善於分析綜合的決策能力、知人善任的組織才能、面向未來的預測能力、創新開拓能力、協調能力、應變能力、表達能力等。（韓非子口吃，只能著書立說）
三是以“廉”生威。廉潔是幹部的立身之本，必須把廉潔作為自我修養的一個主要方面。“無欲則剛”。凡事只是一個公字。只有無私慾，無邪念，責在人先，利在人後，才能立世有威信，做事有底氣，才能團結人，有感召力。
四是以“容”出威。“有容乃大”。厚德載物，器量要大，心胸要寬，要記人之功，容人之過，這樣才能團結各種性格的人，聽得進各種不同的意見，保護好、調動好、發揮好所有人才的積極性、主動性和創造性。
要學會包容，學會團結。
要包容，一個沒有包容心的人，不足以成為領頭人，要勇於包容社會，包容和你意見不同的人，要包容社會的陽光之面，也要包容社會的陰暗之面，社會總是不斷向前發展的，因為社會有很多不足，才需要你們走向社會，去改變它，去改造它，所以要包容，要認清社會的不足，然後用你們的業績，用你們的能力，去推動這個社會的不斷完善和進步。
學會團結。對個人來說，團結是一種品格，對組織來說，團結是一種人氣，對於幹事業、謀發展來說，團結是一種資源、一種生產力。“眾人拾柴火焰高”，人氣很旺，才能持久地乾成事業。講團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界。講團結要學會合作，學會必要的妥協，既要善於與自己意見相同的人共事，也要善於與自己意見不相同的人共事；講團結要要平等待人，善於交流、溝通、理解和化解。要團結的前提是學會尊重他人，要使自己成為一個知艱難，知進退，知輕重，成為一個成熟的人。
五是以“公”助威。在工作中要做到公正、公平、公道。要以公正得民心，以身正求公正。
六是以“信”取威。講信用，說了就要算數，信守諾言；對做不到的事情，決不能許諾，不能開空頭支票，一旦作出決定，就要一以貫之、狠抓落實，，兌現承諾。
七是以“績”壯威。幹部必須真抓實幹，勵精圖治，為官一任，造福一方，做出成績，才能贏得民眾的擁護和信賴。
今年，我在給學工口處級幹部集體談話時說，人在做，天在看，天上有多少顆星星，地上有多少雙眼睛，民眾的眼睛是雪亮的。
八是以“情”升威。《潛伏》中天津站站長吳敬中講了一句話，不講人情的政治是短命的。凡是謙虛謹慎，聯繫民眾、作風民主、體察下情、待人熱情、和渴可親的領導者，一般都有較高的威信。相反，如果缺乏人情味，對下屬和民眾冷冷冰冰、麻木不仁，以“官”自居，靠“權勢”壓人，耍權術整人，好擺架子，愛耍威風的領導者，則很難得到人民的信任和愛戴，因此，幹部要具有人情味，這是一種品質、涵養，一種境界。
第五，參加體育鍛鍊，有良好的性格和生活態度
現在的年輕人都不大注重體育鍛鍊，我個人認為，體育鍛鍊會使我們終身受益。
一是：體育鍛鍊可以使我們有健康的體魄，身體是革命的本錢，身體沒有了，什麼都沒有了。
二是體育修身養性，從體育精神中我們可以體驗很深的人生哲理，會使我們終身受益。
體育倡導公平，是公正，公正公平是我們幹部處事的基本原則；
體育倡導競爭，可以培養我們的競爭意識和追求成功必勝的信念（體育氣質）；
體育倡導不畏困難，堅持就是勝利，可以培養我們克服困難，堅忍不拔、持之以恆的毅力；
體育可以培養我們良好的心態，正確對待得與失。比如一周網球2次，一次3盤，一月24盤，一年288盤，按勝負各半計算，勝144盤，輸144盤，勝負輸贏家常事了，這樣我們便能正確對待挫折。
一要心胸開闊，性格開朗。要追求心靈的寧靜，慎獨養心，孟子所說的上無愧於天，下無疚於心，所謂養心一定要清心寡欲。所以能夠慎獨的人自我反省時不感到愧疚，可以面對天地，和鬼神對質，絕對不會有行為無悔恨而心卻退縮的時候。
厚德載物，器量要大，心胸要寬，要記人之功，容人之過。開朗活潑，善於與人溝通和相處。
二要生活充實，樂觀積極向上。人首先要能“處理好自己的生活，然後才能去處理世界”，對待生活的態度陽光，生活有激情，賦予情調，興趣愛好廣泛健康。
三是真誠厚道謙虛、待人真誠友善，忠誠厚道，不溜須拍馬，阿諛奉承，不過分炫耀自我。
二、我對學生工作的要求
第一，要有政治智慧統和政治敏感性，遵守政治紀律（這是對學生工作的政治要求）
當代的大學生，思想活躍、但理想信念模糊，不關心政治甚至厭煩政治，對理想信念教育有牴觸情緒，有的甚至思想頹廢，學習缺乏動力，不思進取；關注個人利益，集體意識淡薄。很多年輕人非常急功近利，缺乏社會責任感。在這種情況下，我們要培養社會主義事業的建設者和接班人，就必須以政治智慧統攬我們的學生工作，這是我們國家的性質和制度對我們大學生思想政治工作者的要求，是方向性的問題。因此我們要有政治敏感性，保持清醒的政治頭腦，想問題，作決定，辦事情，善於從政治上考慮問題，在事關方向、原則問題上立場堅定，在大事大非問題上和關鍵時期一定要旗幟鮮明。
要遵守政治紀律，服從黨委行政的領導，執行黨委的決議和學校行政的決定，做到下級服從上級，但是服從不盲從，主動但不越位，請示但有主見，忌諱突然請示、重大事項口頭請示，無解決方案向領導要主意。
第二，以“三成”教育統攬學生工作，突出工作重點，理清工作思路（這是對學生工作的工作要求）
我們要把學生的成人、成才、成功教育貫穿於學生工作的始終，實際上學校的所有工作，包括教學、科研、學科專業建設，學生工作，後勤服務工作都是為學生成長服務的。把三成教育貫穿於學生工作始終，我們經常講樹立學生工作“三服務”意識：“服務教學中心、服務教學院系，服務學生成長”，中心是服務學生成長，這要求我們不斷改進工作作風和工作態度，工作中要對學生做到真誠、公正、服務和奉獻。為了把三成教育貫穿於學生工作始終，我們必須突出工作重點，理清工作思路，我們的學生管理工作，要抓學生理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；要抓學風建設；要抓學生的基礎文明素養；要抓好大學生社會實踐活動；抓好學生的安全穩定。共青團工作要抓好校園文化建設，抓學生幹部隊伍建設，凸顯共青團工作的亮點和特色，招生就業工作要提高招生就業的數量和質量，要完善目標管理機制，提高就業率和報到率。
第三，要以安全穩定作為學生工作的底線，切實做好學生的安全穩定工作（這是對學生工作的最低要求）
安全穩定責任重於泰山，安全穩定既是政治責任，也是工作責任，安全穩定工作無論何時都應放在學生工作的首位，也是學生工作的最低要求。安全穩定工作出了問題，其它各項工作幹得再好也等於零。學生工作者永遠不能放鬆安全穩定工作這根弦。無論組織開展什麼活動，都應首先考慮到安全問題，存在安全隱患就要採取防範措施甚至將其取消。
需要強調的學生工作
第一，把理想信念教育作為大學生思想政治教育的關鍵
要旗幟鮮明地舉旗導向，勇氣比智慧更重要；要與時俱進，創新大學生思想政治教育的形式，要採用大學生喜聞樂見的形式，不斷改進大學生思想政治教育；要重視社會實踐活動；要堅持疏導思想與解決實際問題相結合。
第二，以學風建設為主線搞好學生工作
學習是學生的天職。如果一個班的學風很好，學生管理和其他各項工作都相對比較順。抓學風建設，我們要抓理想信念教育，使同學樹立遠大的學習理想；要抓日常制度管理，使學生養成習慣；要提高課堂教學質量，激發學生學習激情；要使校園文化活動圍繞學風建設來開展，與專業特點相結合，引導學生鞏固專業思想、刻苦學習，形成良好的學風；要發揮優秀學生在學風建設中的示範作用，推動學風建設。
第三、加強社會實踐育人
社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對於促進大學生了解社會、了解國情，增長才幹、鍛鍊毅力、培養品格，奉獻社會，增強社會責任感具有不可替代的作用。要真抓實幹，不搞形式和花架子，把社會實踐育人落到實處。
結合xx市六加一活動，要引導大學生走出校門，到基層去，到工農民眾中去，培養同工農大眾的感情，體驗人生，體貼人間冷暖，培養大學生的勞動觀念和職業道德，增強適應能力。要探索社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與創業擇業就業相結合、與三下鄉相結合的體制，增強社會實踐活動的效果，使大學生在社會實踐活動中受教育、長才幹、作貢獻，增強社會責任感。
第四、發揮校園文化的育人功能
要發揮校園文化建設的育人功能，校園文化建設應以提高人才培養質量為目標，以加強大學生思想政治教育，引導學生樹立正確的理想信念為宗旨，以校風教風學風建設為核心，立足提高學生綜合素質，形成大學氛圍開展工作。
比如校園文化建設要結合專業特點，為形成優良的校風和學風服務；校園文化建設要結合提高學生綜合素質，開展豐富多彩的學術、科技、體育、藝術活動，提高大學生的綜合素質、創新能力和社會適應能力；校園文化建設要結合提高學生的團隊意識和團隊精神精神來開展。
第五，加強學生基礎文明素養教育
隨地吐痰、亂扔垃圾、餐盤亂放、在公共場所大聲喧譁，踐踏草坪、語言不文明，舉止輕浮現象在國內許多學校存在，我們學校也不例外，要加強對學生基本文明素養的教育，要改革對學生的評價機制，教師還要行為示範。
管理工作會議講話稿 篇16
今天我們在這裡舉行x年團總支、學生會換屆選舉動員會。首先我要感謝本屆團學會的全體成員，正是由於你們出色的工作能力，才使得在/xx學年中學生工作取得了很好的成績。春季運動會開幕式上具有特色的表演贏得了全校師生的讚譽，獲得精神文明獎;新生軍訓工作取得了女生拔河第一，綜合成績三等獎的好成績等等。我就不再一一列舉。你們的付出為贏得了聲譽，也擴大了在全院的知名度。我代表黨總中對你們取得的優異成績表示祝賀和衷心的感謝!但同時也要給你們提些要求，期望你們把自己手頭的工作認真完成，順利交接，做好幫扶工作，站好最後一班崗。把你們好的經驗，好的工作作風傳給下一屆團學會，使優良作風能代代相傳，發揚光大。
一、本次換屆團學會職位的設定調整及變化情況
根據國家教育部的要求，新升本的院校將在五年內砍掉所有的專科專業。我們學校從xx年升本到現在已經有四年了，也就是說再有一年的時間，所有的專科將不再招收，專科學生逐年遞減，所以為了儘快適應新形勢的發展，與本科院校的辦學思路接軌，長痛不如短痛，從今年開始團總支學生會換屆進行改革，目的就是儘快地適應本科的管理模式，加強學生幹部鍛鍊和培養時間，全面提升綜合素質。這個意見在上一屆團學會成立大會上我已經講過，從這次換屆開始實施(也是為了過渡)。根據這一變化，又考慮到現有的專科學生數量，為了便於開展工作，系研究決定本屆團學會主席團增設一名副主席職位(為專科設定)，新的一屆團學會將是非常時期，非常特殊的一屆團學會，為什麼這樣說呢?為了過渡一下，使管理模式一步到位，所以、將繼續留任，、到屆以後空出兩個位置，加上為專科班增設的一個副主席位置，總計五名成員;各部的設定也有所調整，網路編輯部不再單設，合併歸口到宣傳部，取消社團部，女生部改名為生活部。
二、學生會的職責及性質
學生會是學生自己的民眾組織，是學校聯繫學生的橋樑和紐帶。系學生會在系黨總支領導和系團總支的指導下，緊緊圍繞學校的中心工作，以服務同學、促進全體學生全面發展為工作宗旨，通過開展有益於同學身心健康的學習、創作、文體、社會實踐、志願者服務、社會公益等活動積極創造良好的學風、系風，引導全系學生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發展的學生。全系學生必須自學接受學生會的領導督促和檢查，積極支持學生會的各項工作。
從職責及性質可以看出來，加入團學會，要有正確的認識，不要認為面子上好看，滿足了虛榮，自己可以得到什麼好處，而是要付出，為同學們服務，做到上情下達，下情上傳，在學校老師和同學們之間起到橋樑作用。同時也是同學們得到鍛練的最好平台，你在不同的部門可以培養不同的興趣能力，總的來說，在學生會工作的過程中，你可以學到怎樣為人處世，學會怎樣忍耐，怎樣磨合自身的缺點，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調各成員之間的關係，怎樣提拔和運用良材，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾……..通過鍛練，你的綜合能力會有很大的提高，為你走向社會，打下堅實的基矗。
三、歡迎同學們積極參與進來，成為這個組織中的一員
團學會是我們學生自己的組織，離不開學生的參與。每一年的換屆就是要把新鮮的血液補充進來，使其充滿活力。同學們可以通過這個非常好的鍛鍊平台展現自己、鍛鍊自己的溝通能力、協調能力、表達能力，提升自身的綜合素質，挖掘自己的潛力，充實自己的大學生活，爭做成績、能力雙優人才。我號召有志成為團學會成員的同學行動起來，積極準備，把你的想法，做法和意見表達出來，通過競聘，展示你的風采，讓大家了解你，認識你。給團學會一個機會，給自己一個機會。自己的經歷。
四、提要求
我希望換屆之後，新一屆團學會全體成員能夠繼續保持本屆團學會高漲的工作熱情和強烈的責任意識，本著服務的宗旨，踏踏實實做事，各本部門要開創性工作，不能人浮於事，工作拖沓懶散，要提高工作效率，俗話說：“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，所以各部門的領導不僅自身要有激情和魄力，還要充分調動大家的積極性。