幼稚園教師能力提升培訓簡報 篇1
為了更好的提高幼稚園教師的理論素養和實踐力，造就一支基礎紮實，業務精良，能適應幼稚園發展、創新的師資隊伍，木奇鎮中心幼稚園一直非常注重幼稚園教師隊伍的培訓學習工作,並不斷組織教職工進行各種專業知識的培訓。
年終歲尾我們組織全體教師學習鑽研業務，認真學習了《班級常規管理》和教師進修學校的《新教師培訓內容》總結了一學期以來的保育教育工作並對美篇製作的技能做了培訓。
每個老師都給予上台表演的機會，通過生動有趣的課程展示，進行自我剖析，更清晰的認識到自己的不足並共同探討提高，讓孩子愛上課堂，在遊戲中學習。
老師分組進行團隊重組，讓大家感受團結就是力量的含義也看到了每個老師潛力。
園長用手機親自演示向大家詳細介紹了軟體“美篇”的使用方法，也詳細介紹了幾種常用的製圖軟體，並針對美篇的常見問題進行了細緻講解。教師們認真聽講並作好筆記，培訓會上教師人人參與操作，老師們都表現出極高的學習熱情。
此項培訓進一步提高了幼稚園教師對幼兒活動的組織能力，觀察能力，分析能力。特殊時期學會此項技能有利於家校聯繫及時反饋。
通過此次培訓，老師們都受益匪淺。平時每人一個班級，理論學習機會少。假期來臨教師們表示充分利用好時間，不斷充實自己更好的為孩子們服務。
教師的成功是一種責任，領導的成功是一種價值！每個人心中都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航！自己不堅強，沒人幫你堅強。
今天的成長會迎來明日的收穫！永遠謹記，比我們優秀的人還在努力，比我們成功的人還在奮鬥，我們更要堅強、努力、奮鬥、加油！幼稚園是我們成長的沃土，是我們競爭的賽場，是我們的舞台，是我們溫馨的港灣！
幼稚園教師能力提升培訓簡報 篇2
在新學期即將到來之際，為了拉近幼稚園與家長之間的距離，讓新生家長儘早了解幼稚園，幫助寶寶適應幼稚園新生活，紀中三鑫凱茵幼稚園於20xx年8月27日下午舉行了新生家長培訓活動。
培訓在輕鬆、愉快的遊戲互動《幸福拍手歌》、《小蜜蜂》中拉開了序幕。首先，由園長向家長朋友們詳細介紹了幼稚園的基本情況、幼稚園的辦園理念、辦園宗旨和各項規章制度。同時，園長還就家長比較關注的問題——如何減輕幼兒的分離焦慮症、如何讓幼兒儘快適應幼稚園的集體生活，與家長進行了互動交流。課堂上，家長們踴躍發言，課堂氣氛輕鬆、效果良好。
隨後，教學園長給家長們詳細講解了《幼稚園的一日作息時間安排》，讓家長能夠事先了解幼稚園的生活作息時間，並有意地按幼稚園作息時間安排寶寶的在家活動，幫助寶寶儘早適應幼稚園生活。最後，由主持人介紹全園的老師和家長們相互認識，希望以後家園在育兒方面能儘快達成共識，做到互相理解、互相信任、互相支持，為孩子的健康發展創造良好的教育環境。
本次新生家長培訓活動在一片笑聲和互動中輕鬆、愉快地結束了。通過這次的培訓活動，讓家長對幼稚園有了更多的了解，增強了雙方的溝通和信任。相信在幼稚園、家長和老師的共同努力下，孩子們一定會很快融入到幼稚園的大家庭，開啟他們快樂的集體生活。
幼稚園教師能力提升培訓簡報 篇3
本次新規程促進幼兒身、心健康發展，更加注重了幼兒健康方面的發展。
從以前的《綱要》、《指南》中都有簡略提到幼兒身心健康發展的文字，但是從新規程中總則的第一條又再次清晰提出，可見幼兒教育的最終目標是促進幼兒身心的健康發展，
在保障幼兒身、心健康的基礎上在因材施教，促進幼兒個別化教育的發展。
另外，新的規程中增加了孤兒、家庭經濟困難幼兒，具有接收普遍教育能力的殘疾兒童，刪除單親。
這個是從最基礎的人性無歧視原則進行，對於這個的理解就是類似法律面前，人人平等，幼兒的身心從小開始就受到關注，特別對於天生或外在環境給予的條件，殘疾、單親等條件都是幼兒無法選擇的環境，作為這些幼兒身邊的成年人都應該以平等、尊重的態度積極給予對待。
同時也增加了從有條件的社會開放到有創造條件像社會開放，這裡多了創造的一次，給於一種新的發現、新的突破。
最後特別增加了幼稚園的安全，投保校方責任險。
公開食譜，禁止吸菸，園舍符合國家和地方建設標準。
這條規則將幼稚園中安全的問題再一次推上了首位，所以幼稚園的安全問題是最重要也是最基礎的，幼兒的個性發展在基礎上才能更好地進行。
每位幼兒教師需要認真學習新規程，更好的為自己的幼兒教育灌輸新的了理論基礎。
幼稚園教師能力提升培訓簡報 篇4
在20xx年，我園根據本園實際，結合上級有關部門要求，以《綱要》為指導，加強了幼稚園管理制度、工作職責的學習，加強了理論與實踐的引領，加強了安全教育的研究，對本園職工進行了為期一年的有關安全教育、行政管理制度、各員工崗位職責、教學水平、業務研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作，取得了良好的培訓效果，現總結如下：
（一）、將安全教育作為幼稚園培訓教育工作的重點。
集團公司將100-1=0作為安全理念，一方面強調了安全的重要性，再一方面體現了安全就在工作的每個細節，任何一個細小的安全隱患都可能引起一個重大的安全事故。
幼稚園的安全工作涉及億萬個家庭的幸福，牽動著各駐場單位家長的心，所以幼稚園的安全教育工作始終是我們培訓工作的重點。我園堅持每個月都對全園職工進行安全教育培訓，定期進行“幼稚園消防應急預案”、“幼稚園突發事件應急預案”“幼稚園地震應急及避險培訓”的學習。
我園還根據上級部門的安全簡報及時學習“近期民航機場不安全事件警示”，時刻敲響安全的警鐘。
20xx年9月邀請市消防總隊的警官為全體員工進行消防安全教育。
通過一系列的安全教育學習，全體員工都在安全意識、安全技能等方面有了較大提高。
（二）、加強教育法律法規、幼稚園管理制度、崗位職責的學習。
為更加明確幼稚園各崗位職工的崗位職責及工作流程以便更好地做好自己的本職工作；熟悉幼稚園各項管理規定以便自覺遵守，我園對全體員工進行了“幼稚園各崗位工作職責”、“幼稚園各崗位工作流程”、“幼稚園行政管理制度”、“幼稚園教研製度”“幼稚園安全會議制度”等各項制度的學習。
通過學習，幼稚園全體員工明確了自己的崗位職責、熟記本崗位流程，有助於形成有序、安全的工作氛圍。
（三）邀請專業教師在教學、保教、保育等方面進行深入、專業的培訓。
應廣大家長需求，根據我園實際情況，結合幼兒心理年齡特徵，我園下半年開發了一系列的特色課程，並邀請邏輯狗等課程的專業教師對教師進行了培訓，並開展公開課教研，為我園特色課程開展提供了專業指導。
（四）派骨幹教師參加太原市學前教育協會舉辦教材教法學習及育嬰師的培訓，為我園多元化發展奠定基礎。
總之，幼稚園培訓工作是需要我們不斷努力，不斷探索的，要讓每個員工都要樹立終身學習的觀念。
幼稚園教師能力提升培訓簡報 篇5
經過這幾天的培訓工作，我越發覺得自己在這條路上還有很長的路要走，我本以來我已經進入了幼師精英的行列了，不曾想我竟然還就是簡答的入門而已，我從來都沒想到一個幼師居然還會心理學，從孩子的肢體動作、神情就能大致的知道孩子是因為什麼原因不吃飯，通過語言引導可以輕鬆的得知孩子們是因為什麼躲在一邊哭泣，通過思想上的交流可以讓孩子瞬間都認識到自己的錯誤在哪，並會主動認錯……
這些都是她拍攝的視頻，都是她正確教育孩子的經典案例，真的不愧的我們幼師的榜樣，我一生所追求的目標，這些對待幼稚園孩子的方式我簡直就是聞所未聞，見所未見的，一下子給我打開了新世界的大門，我也是經常的遇到這樣的情況，孩子不吃飯，你好心相勸，沒用，你拿玩具好處引誘他，也沒用，你給他講故事，還是沒用，反正就算是你去餵他，他也是緊閉著嘴巴，不給你餵飯的機會，每次我都是束手無策，不了了之。發脾氣、打架的情況也是常有的事情，但凡監控沒拍到，那么你就永遠弄不清楚是誰的錯，這就是差距所在。
同樣，這次也是充分的讓我理解到了，各崗位之前的協作是有多么的重要，班主任、配班老師、保育員這三者都是一個班級缺一不可的，如果有人問，為什麼我們交流甚少，我都不知道怎么回答，因為這的確是我們班的現狀，這都是沒有辦法可解釋的，這就是我班上目前的事實現狀，我必須要有所整改，作為班主任，我會在接下來的工作當中，好好的拉攏三個人之間的距離，只有三個人齊心協力，才有可能把班級管理的班級重新的“活”過來，我相信經過這次培訓，我也可以讓自己班上的學生得到最為細緻的照顧和教育。再怎么樣我也不想比別人班差，這是我對自己的最大底線。
幼稚園教師能力提升培訓簡報 篇6
為貫徹“保教結合，教養並重”工作原則，加強保育員保教意識，提高保育員操作規範和業務能力，12月17日，我園特邀包斯慶圖雅老師組織開展了保育員專項培訓，全體保育員參加了此次活動。
17日上午，包老師對我園12個班級進行了全方面的實地指導，就近期衛生保健工作與保育員老師們進行溝通與交流，肯定了各位保育員開學以來的工作成績並給予實效性的整改意見。
下午3點，包老師就《保育員一日工作細則》圍繞84消毒水及洗潔精的用量配比、拖布的清洗、班級衛生及幼兒保健等內容進行了詳細的專項業務培訓，並要求保育員在日常工作中，針對幼兒的一日生活各個環節都能按規定製度和流程操作，做到規範、有序。最後老師們結合自己在工作實際中遇到的問題提出疑問，一起積極展開討論，分享心得體會。
通過這次培訓，使老師們進一步明確了保育工作的重要性，保育員系統地掌握了一些現代化幼兒保健科學理論知識及實際操作能力，並可以根據幼兒生理、心理發展的特點及保健工作的目標、原則、方法和要求，獨立地開展各項保育工作，為孩子的健康和幼稚園的保教工作保駕護航！
幼稚園教師能力提升培訓簡報 篇7
本學期XX鎮幼稚園的校本培訓內容緊跟新課程改革的步伐，以研討、專家講座等方式進行培訓，通過解讀“新課改理念”、“溫州遊戲之遊戲故事”的內容，帶領教師更新教育理念。結合本園的特色，開展“一日生活之遊戲化、生活化”研討，緊抓幼兒一日生活的教育，將教育思想滲透進每一環節，重視細節的教育契機，為幼兒創設一個良好氛圍的在園生活。通過結合當地的竹之特色，組織教師進行“竹編進校園”及“竹趣遊戲審議會”的園本培訓，將竹子的竹品性與竹編的技能技巧融入教育教學當中，培養陽光、積極、樂觀向上的全面發展的幼兒。針對教科研方面能力的提升，進行了“社區教育課題培訓”，教授大家搞科研是該如何著手，課題該如何撰寫，有助於提升全園的教科研氛圍。
每一次培訓之後，教師將學習的教育理念段里再次進行研討，並與自己班級中的.班級特色及教學管理工作進行相結合，真正的落實到每一個幼兒身上，促進全體幼兒健康和諧發展。
本學期通過各項培訓，在教育教學方面取得了不錯的成績，20__年泰順縣教育教學論文13篇全部獲獎，縣級教育教學課題2個課題立項，市級社區教育課題6個課題立項。
一學期的時間很快，在園本培訓的總結時期，保教處認真細緻的進行了反思：
1.並未真正的按照學期初制定的園本培訓計畫開展培訓，而是根據實際進行了調整，下次制定計畫前，還是要綜合考慮，儘量按照園本培訓計畫開展活動。
2.園本課程的內容還可以更加豐富，打破以往以講座形式的活動形式，真正教學與培訓相互促進。
3.要更加重視園本培訓的園本化，充分的挖掘本幼稚園的園本內容，真正做到園本課程遊戲化和園本遊戲課程化，進一步的提升園本培訓的培訓力度。
幼稚園教師能力提升培訓簡報 篇8
簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。以下是一路範文網分享的幼稚園教師學習簡報，希望能幫助到大家!幼稚園教師學習簡報
六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子們的季節，在祝福聲中我們又迎來了一個“六一”兒童節，5月31日上午我園舉行了慶“六一”歌舞文藝匯演。
活動在歡快熱烈的音樂中拉開序幕，在持續近2個小時的演出中，一個個精彩的節目應接不暇：第一部分是全體幼兒的集體操表演，第二部分是文藝表演大班表演的舞蹈《十一點半》、健身操《唱唱跳跳健身操》；中班孩子表演的舞蹈《爸爸媽媽聽我說》、《快樂朋友》；小班孩子表演的舞蹈《小小一粒沙》、《我會聽話》以及老師的舞蹈《十送紅軍》等節目贏得了家長們的一片掌聲，將活動帶入了一個又一個的高潮，活動充分展示了孩子的活潑個性，給每個孩子一個展風姿，獻才藝的機會，讓每個孩子去參與、去體驗、去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞台。
這些精彩節目，從構思到最終節目成形以及演出服裝、化妝等細節，無處不滲透著幼稚園全體老師的智慧和汗水，從而最終呈現給家長們一場優質的歌舞匯演。
我園通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，同時也加強了家園之間的溝通和聯繫。