法制教育簡報範文 篇1
為進一步增強學生的法制觀念，提高學生的法律意識，從小養成良好的行為習慣，使他們成為知法、懂法、守法的好學生。建民辦忠誠國小於20__年10月19日下午14點開展了“普法先行，做知法懂法的小學生”法制教育活動。學校法制副校長、司法局劉恆軍股長從民法典、未成年保護法、電信詐欺等方面進行以案說法，對全體師生進行了法制宣傳教育。紅蓮村支書許永保及包村幹部參加了本次活動。
本次法制教育宣講活動，提高了全體學生的法律素質，使學生的法律知識水平和守法意識得到明顯提高。通過本次法制教育宣傳活動，學校將以創建“平安校園”為基本標準，堅持抓早、抓好原則，把法制教育作為德育的主要內容，真正納入學校德育工作軌道，在全校深入開展學法、懂法、守法的宣傳教育活動，增強學生的法制意識，形成人人自覺遵紀守法的新局面。
法制教育簡報範文 篇2
為進一步提高未成年人的法律意識和自己保護能力，促進青少年健康成長，11月2日上午，滑縣公安局八里營派出所走進轄區苑村國小開展以“未成年人保護法”為主題的法制教育專題講堂。
課堂上，民警通過列舉日常生活中發生在學生身邊鮮活的典型案例，以案講法、以案學法，講解了青少年犯罪的趨勢、特點、危害形勢，教授同學們如何進行自己保護，如何防止校園意外傷害、抵制不良風氣侵襲，如何提高自己保護意識等相關知識。讓學生們明白了哪些行為是違法，哪些行為是犯罪以及違法犯罪行為對社會、對家庭、對個人造成的惡劣後果，引導同學們提高風險防範意識，樹立正確的價值觀，提高自己保護能力，做遵紀守法的好少年。
“青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好每一名學生，是我們共同的責任。”活動中，民警還與學校老師共同學習了與未成年人相關的法律法規，指導學校老師將學習法律法規與日常教學、生活緊密結合起來，努力讓每一名學生都熟知與自身息息相關的法律法規，做到知法懂法守法。
通過此次法制宣傳進校園活動，進一步增強了師生知法、懂法、守法、護法的法律意識，提高了學生們明辨是非、自己保護的能力。參加這次活動的學生們紛紛表示，今後要主動學習各項法律法規，自覺遵紀守法，爭做知法守法的新時代“小公民”。
法制教育簡報範文 篇3
為創新法治宣傳形式，全面貫徹實施憲法，加大全民普法力度，深入推動“七五”普法規劃，在“12.4”法制宣傳日到來之際，銀屏鎮組織司法所、綜治、信訪、老年委、婦聯、農委等多部門開展了“12.4”法制宣傳日活動。
司法所以該主題製作了條幅，分別懸掛在集鎮道路旁和普法活動宣傳地的醒目位置，讓民眾一目了然。圍繞本次活動的主題，司法所在宣傳材料內容上進行了精心的準備，宣傳單頁內容親自把關，除以往經常發放的老年人維權、婚姻家庭、勞動糾紛等常見的法律法規宣傳材料外，著重把黨的報告中的核心內容及重大理論成果摘錄出來單獨印刷，內容更具針對性，讓民眾能夠更加快速便捷的了解到黨的精神核心內涵。除此之外，活動前期還廣泛採用LED電子大螢幕、微信等渠道營造宣傳氛圍。
此次活動是由司法所牽頭，多部門參與的聯合普法宣傳。活動選取銀屏集鎮民眾上班、買菜時間段，在人流量大的地方集中展開，並製作了宣傳手提袋，調動民眾的積極性。活動一開始就引來了不少民眾的圍觀，現場民眾都對此次材料很感興趣，爭相領取。活動現場還設立了諮詢台，面對民眾現場諮詢的法律問題，司法所工作人員都及時給予了解答，或告知其解決途徑。本次多部門聯合的普法形式，取得了理想的效果。
此次開展的“12.4”國家憲法日宣傳活動，引起了廣大民眾的普遍關注。
法制教育簡報範文 篇4
青少年法制教育不僅要重視學校教育，而且要重視親職教育和社會教育。首先，把好家庭影響關，提高家長素質和親職教育水平，把法制教育與親職教育有機結合起來，通過成立家長委員會，督促家長提高法律意識，用正確的方法指導教育青少年；其次，發揮學校教育的主渠道作用，徹底改變片面追求升學率的做法，實現學校德育教育和法制教育的'有機結合。要確保每個青少年學生都有一本針對性和實用性較強的法制讀本。通過推行中國小法制副校長制度，做到有計畫、有組織、有課時、有教材、有師資、有活動、有落實，從而使學校法制教育規範化、制度化；第三，做到法制宣傳教育形式多樣化。利用法制講座、法製圖片展、法制影視、觀看青少年法庭審理案件等渠道和途徑，達到法制宣傳教育多樣化。要在電視台開設青少年法制宣傳專欄，加強對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國旗法》、《義務教育法》、《國防法》、《環境保護法》等法律法規的宣傳，並及時組織相關報導。廣播電台要舉辦青少年學法談心熱線專題節目。依託社區建立青少年法制教育基地，廣泛開展“模擬法庭”、“社區青少年法制學校”等法制宣傳教育活動，幫助青少年。《青少年法制宣傳》主題班對活動主持人的串詞
青少年法制教育不僅要重視學校教育，而且要重視親職教育和社會教育
法制教育簡報範文 篇5
20xx年12月4日是全國第x個憲法日，為深入貫徹黨的十九大精神，增強師生法治觀念，弘揚憲法精神，提高廣大師生遵紀守法意識，創建平安和諧校園，實驗國小組織全校師生開展了以“弘揚憲法精神，做守法小公民”為主題的憲法宣傳周系列法制教育活動。
營造濃厚憲法宣傳教育氛圍。學校通過校園LED顯示屏、校園電視、宣傳展板等平台進行憲法教育宣傳。
12月2日利用升旗儀式開展了“學憲法講憲法”宣講活動。其書記向全體師生宣傳憲法知識，進行憲法教育，使憲法精神深入人心。
12月4日開展教育系統國家憲法日“憲法晨讀”活動。在憲法晨讀活動中，我校五年級學生通過觀看和參與直播活動，聆聽了《憲法伴我們成長》歌曲，聽大會宣布第四屆全國學生“學憲法講憲法”活動全國總決賽獲獎名單，優秀學生精彩演講，部領導講話。憲法晨讀活動強化了學生的`憲法意識，宣傳了憲法知識，弘揚了憲法法律精神。
12月6日全校36個班召開了以《我是合格小公民》的憲法主題班隊會，通過學習憲法內容，解讀憲法精神，宣傳憲法實施情況，對學生進行法律法規的宣傳教育，確保全校學生人人都參與，將法制教育工作落到實處。
我校道德與法治學科老師組織五六年級學生進行了憲法標語競賽活動，增強了師生憲法意識、公民意識、民主法治意識，使學校形成了學法、知法、守法、用法的良好法治氛圍。
通過開展一系列的宣傳教育活動，進一步增強了我校師生的法治意識，弘揚了憲法精神，樹立了憲法權威，同時提升了師生對法律法規的認知度。今後，我校將繼續開展形式多樣、內容豐富的系列法制宣傳教育活動，傳播法律知識，強化學生法律意識，在整個校園裡形成濃郁的宣傳法制教育氛圍。
法制教育簡報範文 篇6
青少年是初升的太陽，代表著國家的未來，民族的希望，是社會主義現代化建設事業的接班人，是21世紀振興中華的主力軍。為使其健康成長，澄江九中歷來都十分重視對學生進行法制宣傳教育，成立了領導小組，聘請校外法制輔導員，舉辦法制專題講座，充分利用班刊、板報、校園廣播、自辦電視節目來強化學習教育。
10月14日晚，澄江九中要校領導的支持下邀請右所鎮司法所和法律服務所的同志在學校禮堂為全校1200餘名師生上了一堂生動的法制教育課。主講教師結合學校和學生的實際，重點講述了在日常學習生活中哪些行為是觸犯法律的，會受到什麼樣的處罰；青少年的健康成長離不開法律；公民要依法同違法犯罪分子作鬥爭，維護自己的`合法利益；青少年要從小樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，做有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民。由於主講教師準備充分，講述以實例為主，語言樸素生動，深受師生的歡迎。
通過這次法制宣傳教育活動，激發了學生學習法律知識的熱情，增強了法制觀念。學生紛紛表示，今後不但自己要學法，而且在家裡也要進行法律知識的宣傳，讓大家都懂法守法，來維護法律的尊嚴。因此，對學生進行法制宣傳教育，將對全社會的普法工作起到推動作用，同時也加強了學校兩個文明建設。
法制教育簡報範文 篇7
為進一步增強學生的法治觀念和安全意識，提高學生遵紀守法的自覺性和主動性，弘揚憲法至上、法律面前人人平等的法治理念，創建和諧校園、平安校園，青雲國小在5月的第二周開展“法治宣傳周”系列活動，營造遵法、學法、守法和用法的濃厚氛圍。
5月17日，周一升旗儀式上，學校組織《從小知法、守法、用法》國旗下講話。作為一名中華兒女，我們有責任去維護祖國的和平；作為一名公民，我們有責任去弘揚憲法精神，遵守法律法規；作為一名學生，我們有責任去構建我們的和諧校園。學校德育處沈慧華老師號召同學們要把遵紀守法的道德觀念落實在行動上，從日常生活中的小事做起，遵守《中小學生日常行為規範》，對照《青雲國小一日常規要求》，爭做遵紀守法的模範，爭當青小陽光少年。
蔣警官的講座蓋涵禁毒、校園欺凌兩個方面。他的語言淺顯易懂，將法律知識融入一個個生活場景，貼近學生生活。通過各種校園欺凌案例進行深入淺出的分析，使學生深刻的體會到校園欺凌事件的危害；接著蔣警官從毒品的分類、毒品的危害、怎樣預防毒品等方面對全體師生進行了知識普及教育。精彩、生動的講座，使同學們明白了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，必須引以為戒，增強法制觀念，提高法律意識，無論在什麼時候，都必須規範自己的言行，人人爭做學法、知法、懂法、守法、護法的好學生、好公民。
王警官則給孩子們帶來了防網路詐欺及交通安全兩個方面的講座。首先針對當前學生群體面對各類詐欺案件，普遍存在防範意識差、辨識能力弱的現象，通過典型案例為學生列舉出最近發生的一些真實案件。講解了匯款詐欺、虛假中獎詐欺、“校園貸”等詐欺方式，分析了作案手段和案件特點。王警官傳授了各種詐欺的應對方法和預防的秘籍。還發放了宣傳小冊，特別提醒學生們，“天上不會掉餡餅，切記不要貪小便宜，以免吃大虧。”接著王警官向學生講解了道路交通安全的相關知識，特別是小學生在道路通行過程中應注意的問題和交通事故發生後應採取的`措施等。並提醒大家警示於事故，警示於自己，自覺遵守交通法規，養成良好的交通習慣，杜絕交通違法行為，維護好生命財產安全。
各班開展“拒絕校園暴力”主題晨會課和“預防校園欺凌”主題班會活動。各班主任利用PPT直觀地展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴重後果，向 學生講解了有關校園欺凌、校園暴力的常識。通過組織收看“防校園欺凌”的專題教育片，深刻體會校園欺凌行為對同學造成的生理和心理上的傷害，引導學生通過換位思考角度去理解被傷害者的內心感受，從而讓學生認識校園欺凌行為的危害性。
通過開展“法治宣傳周”主題教育系列活動，進一步增強了我校師生的法治觀念，引領學生知法守法，為學生的健康成長奠定基礎，推進“平安校園”建設。
法制教育簡報範文 篇8
為進一步增強青少年學生學法、知法、守法意識，有效預防青少年違法犯罪，增強青少年依法保護正當權利的能力，正確引導和幫助青少年學生全面健康發展，駐馬店市第十一國小開展了“法治教育宣傳周”主題活動。
升旗儀式
學校利用升旗儀式舉行了“法治宣傳周”啟動儀式，學生代表做了題為《知法懂法守法，學會依法保護自己》的發言，帶領大家回顧了法律在我國歷史上的發展歷程，並對小學生應有的法制責任以及如何提高自身的法律意識進行宣講。
主題班會
班主任通過主題班會列舉了生活中一些基本的法律常識，結合一些青少年犯罪案例，以案釋法，以法論事，對小學生應有的法制責任以及如何提高自身的法律意識進行了詳細的講解。同時還為同學們講解了如何運用法律維護自己的合法權益、預防犯罪、打擊犯罪，保障生命安全。
法制報告會
學校在五樓會議室舉行法制教育報告會，特邀法治副校長韓萍萍警官為同學們上了一堂精彩的法制教育課。她用生動的語言、詳實的資料、典型的案例，緊緊圍繞“我們應該懂得哪些法律常識”“青少年犯罪的成因”“如何預防青少年犯罪”等幾個方面詳細講解了如何做一名遵紀守法的好學生，從而使學生明確了遵紀守法的重要性。講座既有理論高度，又有很強的實際指導意義。她告誡同學們一定要克服不良行為習慣，處理好人際關係，慎交友，交好友，努力學習文化知識，提高自我約束、自我保護能力。
法制手抄報
同時，學校還製作了宣傳版面，舉行了手抄報展示活動，同學們高度重視，積極參與，精心準備，充分發揮自己的想像力，形象生動的報頭，健康豐富的內容，圖文並茂，淺顯易懂，並且設計新穎別致，文章穿插和橫排豎排相結合，書寫工整美觀，充分展示出他們對法律的理解與感悟及各自的才藝。
此次法治宣傳教育活動，對全校學生起到了良好的警示教育作用，提高了學生的法制觀念，增強了學生辨別是非和自我保護、自我防範的能力，大家紛紛表示要做一名學法、懂法、守法的好學生。
法制教育簡報範文 篇9
法制教育是學校德育工作的重要內容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養學生樹立社會主義法律意識，增強法制觀念的重要途徑，是實現依法治國、依法治教的百年大計。
幾年來，我校堅持預防為主的方針，在加強小學生法制教育，預防和減少青少年犯罪工作中，進行了一些有益的探索，做到了領導有力、教育有據、活動有序，收到了較好效果。
一、我校實施《預防未成年人犯罪法》基本情況
（一）領導有力強有力的領導管理是落實法制教育效果的首要前提。
我們的做法是堅持“四抓”：一抓隊伍建設。即落實：一是領導機構。
學校成立了法制領導小組，還聘請市公安局宣教科科長為校外法制副校長，負責對法制教育的領導管理工作；二是施教隊伍。學校思品課教師、班主任、團隊幹部擔任法制教育任務，定期開展各種專題教育活動。
二抓建章立制。在全面落實依法治教工作責任制的過程中，我們完善了各類規章制度的建設：一類是崗位目標責任制度；二類是各項工作常規要求；三類是檢查評估與獎懲制度，使各項教育法律法規都有了具體的實施細則，使教育過程有章可循，有據可依。
三抓檢查督促。校級領導和中層幹部全部蹲點到年級、教研組，強化對教育過程的`監控和指導，並採取定期普查與不定期抽查相結合，專題檢查與全面考核相結合，階段性檢查與綜合評價相結合的辦法，對法制教育及依法執教工作進行監督檢查。
四抓經驗推廣。學校設立激勵機制，不定期地展示和宣傳廣播優秀師生的先進，成功經驗和工作，學習成果，激勵全校師生遵規守法，勇超先進事跡；堅持每學年召開一次法制教育經驗交流會或研討會，及時推廣先進經驗。
“四抓”的落實，規範了學校法制教育，克服了形式主義傾向。
（二）教育有據落實教育資料，豐富教育內容是落實法制教育效果的基本條件。
我校為學生編髮了《高密市第二實驗國小學生家長須知》，收入了有關法律條文和學校紀律規定，作為學生法制教育教材。啟動以家庭為紐帶的社會工程。
學校定期召集學生家長走進校園，讓他們了解學校法制教育的進程，為學校的法制教育工作獻計獻策，並通過他們把法制教育工作從學校延伸到家庭，讓他們與教師一起時時刻刻教育孩子做遵紀守法的模範。並且以家庭為紐帶，發動全社會都來關心學校的法制教育進程，為學校的法制教育出謀出力，給學校的法制教育工作創造有利的環境，為小學生的健康成長盡一點義務和責任。
為提高廣大教職工依法執教水平，利用家長座談會向學生家長介紹《義務教育法》，《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。使學生家長對有關教育的法律法規有了認識，提高教育孩子的水平。
堅持每年寒暑假，向學生家長印發《致學生家長的一封公開信》，向家長提出假期中如何引導孩子遵紀守法，參加社會實踐活動等各項要求，促進親職教育與學校教育協調一致。
（三）活動有序形式多樣，內容豐富的各項活動是實施法制教育的重要載體。
我校法制教育活動主要通過四個序列展開：
第一、以教師培訓序列為基礎。將教師參加普法學習納入教師繼續教育內容，通過組織專題講座、聽法制報告會。
按學校統一布置的自學提綱自學、召開研討會、經驗交流會等形式，開展以普及教育法律法規為中心內容的法制教育活動，提高教師的法律知識、法制意識和法制教育水平，為加強學生法制教育奠定良好的基礎。
第二、以家長培訓序列為先導。
主要是依託家長學校辦學開展教育活動。如通過專題講座、組織討論、經驗交流等形式，使家長了解教育政策，懂得教育法規，重點是了解《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，提高家長主動配合學校教育子女的能力。
第三，以學校教育序列為主體。主要是抓好以下五項教育活動：一是課堂教學。
發揮課堂教學的主渠道教育作用，將學科德育教育內容形成案例，現身說法，對學生進行積極正面的德育教育。利用班隊會時間進行“義務教育法”、“未成年人保護法”、“預防未成年人犯罪法”等法制講座。
二、是影視教育。組織學生觀看愛國主義和普法宣傳影視片，並開展影評徵文競賽。
三是日常宣傳教育活動。廣泛利用櫥窗、黑板報、標語、廣播、報刊、閱讀故事會、講演賽、文娛演出、法律諮詢等形式，開展宣傳教育活動。
四是參觀活動，每年組織學生參觀市看守所，請勞教人員現身說法，讓同學們在法制實踐活動中受到法制教育。五是成立心理健康諮詢中心。
我校早在20xx年就建起了學校心理輔導室，每周定時接待來訪的學生，為他們提供一個傾訴心中煩惱、尋求心理援助的場所，並及時排解了一些可能出現的心理危機。第四，以社會宣傳序列為補充。
組織學生廣泛參與社會宣傳活動，通過學校與社會的互動，促進社會環境與學校教育同步協調。每年4月，我校都要組織紀律法制教育月活動，團委、少先隊宣傳守法、守紀、嚴格要求，做祖國好公民，利用班會時間對學生進行學校法制教育，加強學生法制觀念，每周一國旗下講話具體內容安排學法、知法、守法、法制宣傳。
在四月讓學生觀看禁毒、禁黃、禁賭圖片展覽並且寫出觀後感。邀請校外法制輔。
法制教育簡報範文 篇10
9月18日，xx國小要求各班主任給學生上一課法制教育課，班主任從什麼是法律、什麼是道德入手，講了法制教育、法制觀念的重要性和我們日常生活中遇到法律知識。在市場經濟條件下，未成年人違法犯罪現象在不斷上升趨勢，解剖了幾件案例：
1、學習不思進取、精神上空虛、看不健康的書籍、語言行為不規範，發展到追求物質享受。沒有了錢怎么辦？表現在搶劫、盜竊、詐欺，不擇手段的實施犯罪。
2、以大欺小，以強凌弱。
3、以極端殘忍的手段傷害他人。
4、參加打抱不平等。
分析了產生的原因，表現為愚昧無知、道德低下、貪圖享樂，親職教育不得法。希望同學們要學法、懂法，用法律約束自己的行為，用法律知識保護自己的合法權益。班會的'內容符合青少年的心理特點和認知能力，為同學們上了一堂生動的法制教育課，將對同學們健康成長產生積極影響。
法制教育簡報範文 篇11
為增強未成年人的法律意識，提高未成年人自己保護能力。20__年11月3日，獨山縣人民法院法官助理、獨山縣高級中學法治副校長覃興慧到縣高級中學給全校師生送去一堂生動的法治課。
“同學們，你們知道什麼是校園欺凌、什麼是電信網路詐欺嗎？遇到校園欺凌或者遭受電信詐欺後我們該怎么辦？”課堂上，覃興慧同志以提問題的形式引入同學們思考、互動，隨後通過宣傳短視頻、PPT等方式深入淺出的向同學們講解防範校園欺凌、防範電信詐欺等相關知識。用身邊發生的真實案例，以案釋法，宣傳校園欺凌行為帶來的身心傷害以及承擔的相關法律責任，重點講述遇到校園欺凌時如何合法有效地拿起法律武器保護自己。同時教會同學們充分認清電信網路詐欺的危害，提升識詐防騙能力。課堂內容豐富，受到了老師和同學們的一致好評和強烈反響，達到了宣傳和教育的預期效果。活動中，法院幹警還向師生們開展現場答疑、發放宣傳資料500餘份。
通過多種形式開展法治教育，讓青少年學生在稚嫩的心中種下了一顆顆法治的種子，此次校園法治講座的開展，進一步增強了師生們的法治觀念，引導同學們加強法律學習，強化自己防範和自己保護，遠離違法犯罪，做一個知法、學法、守法、用法的合格學生。下一步，獨山縣法院將充分發揮法治副校長的積極作用，不斷深化法治進校園活動，切實為中國小校園營造濃厚的法治氛圍，為青少年健康成長築牢法治基礎。
法制教育簡報範文 篇12
12月是法制宣傳月，為引導學生學法、懂法、守法，康二城鎮紫泉國小開展了以“弘揚法治精神，促進教育和諧”為主題的教育活動。韓校長親自組織教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列教育法規。並要求全體教師理論聯繫實際，對照自己的日常教育教學行為，找缺點、明差距，談體會，努力提高依法執教水平。
各班級以法制教育為主題，採用班會、晨會、板報、閱讀、廣播等多種形式，針對學生中存在的一些問題，開展了法律常識學習、講座、宣傳活動。這次活動，進一步增強了廣大師生的法治觀念，提高了法律與自我保護意識，也促進了學校教育教學工作的順利開展。
法制教育簡報範文 篇13
20xx年3月1日，經開一小德育處組織各班開展了《小學生法治教育》主題班會活動。本次活動以法律常識、法治理念、法治原則，法律制度為核心，針對不同年齡階段學生的特點，開展有針對性的法治教育活動，提高學生分辨是非的能力，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。也讓學生們明白要樹立正確、積極的人生觀、價值觀，不斷培養自我控制能力；懂得了從身邊的小事做起，從我做起，用科學和法治意識武裝自己，做一個新時代遵紀守法的小公民。
本次主題班會，學生們在班主任的指導下認真學習法律知識，增強了同學們的自我保護意識，加深了同學們對安全法治知識的了解。進一步提高了同學們的法治觀念，牢固樹立“懂法、守法要從我做起，從小事做起”的思想，真正把法治安全工作落到實處、細處。
法制教育簡報範文 篇14
青少年是祖國的花朵，是民族的未來。對在校學生進行法制教育、提高青少年的法律素質，是新時代校園教育的重要使命。
為了讓學生掌握關乎切身利益的法律知識，養成知法、守法、用法、護法的良好習慣，提高法律素質，加強法制觀念，10月24日上午，我校邀請博多律師事務所單術兵律師到校進行專題講座。
單律師結合中國小發生的眾多案件事實，深入淺出地講解了相關法律法規知識；通過具體生動的案例，告訴同學們如何保護自己的人身安全。
最後，單律師對本次法制教育宣傳進行了總結，希望孩子們能多通過類似學習，知法、懂法、用法，在學會使用法律武器來保護自己的同時，做遵紀守法、團結友愛的好少年！
法制教育簡報範文 篇15
為進一步加強學生的法治教育，增強學生法治觀念，讓學生做懂法、守法、用法的好學生。近日，縣第一國小開展了“法治進校園”知識講座、主題班會、漫畫、手抄報、徵文等系列活動。
法治講座採取直播方式，邀請了門源縣人民法院法官給學生們普及了基本法律知識，她從怎樣防止校園欺凌進行逐一講解；新型的校園欺凌存在的形式及特點；小學生參與校園欺凌的不良行為有哪些；校園欺凌對自身和他人造成的心理危害和身體傷害；校園欺凌行為在今後的人生軌跡中的重大影響等五個方面，全面闡述了法律知識的重要性，並溫馨告誡學生注意自我保護，遠離校園欺凌。
在講座中，法官根據小學生的年齡和心理特徵進行課堂互動，運用通俗易懂、幽默風趣的語言，解答孩子們在生活中的各種疑惑，讓法律根扎在孩子們的心中，學會用法律武器保護自己。
通過開展法治教育系列活動，讓全校師生增強法治意識，讓法治精神入心入腦，並能最終落實到行動中。
法制教育簡報範文 篇16
為深化普法工作，進一步增強全園教職工及幼兒的法治觀念，樹立學法、知法、懂法、守法意識，營造和諧、健康、安定的園區環境。根據上級精神，結合本園實際，自治區政府機關幼稚園於每周政治、業務學習時間定期組織教職工及幼兒開展形式多樣的'法律法規培訓活動，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。
在教職工培訓方面，通過對《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國教育法》《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20__—20__年）》《中華人民共和國未成年人保護法》《寧夏回族自治區幼稚園教師違反職業道德行為處理辦法實施細則（試行）》《新時代幼稚園教師職業行為十項準則》等法律法規的培訓，讓全體教職工學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質。不斷加強思想建設，使幼稚園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構築“幼稚園、家庭、社會”一體化的法治教育格局。
在幼兒培養方面，為增強幼兒安全防護意識和自己保護能力，特邀請社區民警、“女童保護”基金講師及本園教師對幼兒進行防恐、防暴、防拐騙等自己保護意識培訓，利用展示、情景模擬等直觀形式進行法制宣傳教育活動。在加強幼兒法制啟蒙宣傳教育的同時讓幼兒知道不能隨意觸碰或讓別人觸碰自己的身體，知道不能亂吃陌生人給的東西，更不能跟隨陌生人走，也激發了教師和幼兒學法、懂法、守法的熱情。為幼兒能夠快樂生活，健康、成長奠定了堅定的法制基礎。
在法制建設方面，幼稚園堅持與落實黨風廉政責任制相結合；與完成幼稚園管理目標相結合；與執行規章制度相結合；與深化幼稚園內部管理機制推進幼稚園民主管理相結合，切實努力做到“依法治園四個結合”。我園會不斷總結經驗，進一步領會上級檔案精神，把依法治園工作扎紮實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結果公開，並做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規範性。