幼稚園幼小銜接參觀國小簡報範文 篇1
為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，遵循兒童身心發展規律，深化基礎教育課程改革，建立幼稚園與國小科學銜接的長效機制，全面推進幼稚園與國小實施入學準備和入學適應教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現從幼稚園到國小的過渡，6月7日，雙峰縣青樹坪鎮中心學校隆重舉行幼小銜接聯合教研活動。
活動在兩節示範課中拉開序幕，來自青樹坪鎮中心國小的王宇波和戴歡芳兩位年輕教師，緊緊圍繞活動主題“以研促教科學銜接——幼兒身心適應”，課前精心準備，給與會人員帶來了兩節精彩的一年級閱讀和活動示範課。接著，活動圍繞幼小銜接“入學準備”和“入學適應”展開了深入研討，各園園長、國小校長以及園校教師代表針對幼兒的自理能力、專注力、坐姿的培養、閱讀習慣、規則意識等方面，交流經驗、尋找方法、提出合理化的建議。中心學校書記朱雙明提出：幼小銜接是一項任重而道遠的長期工作，是幼稚園和國小的雙向“奔赴”。希望大家帶著實際的困惑、合作的意識來做幼小銜接，更新觀念，著眼發展，用符合兒童發展規律的方式，深入思考，繼續尋方法、探途徑，成為科學幼小銜接的認同者、支持者、參與者，幫助孩子們順利過渡。
人生百年，立於幼學。青樹坪鎮中心學校校長朱龍君強調：全鎮各園各校要認真踐行教育初心使命，以本次活動為契機，以科學理念為引領，深化教育改革，全面提升教學質量和辦學水平，為促進兒童健康成長、終身發展而上下求索、貢獻智慧和力量。
幼稚園幼小銜接參觀國小簡報範文 篇2
為深入貫徹落實《教育部關於大力推進幼稚園和國小科學銜接的指導意見》，做好幼小銜接工作，激發幼兒對小學生活的熱愛和嚮往，11月15日上午，興山縣高橋鄉中心幼稚園大班的孩子們在老師的帶領下排著整齊的隊伍來到高橋紅軍國小一年級教室，開展以《幼小銜接快樂學習》為主題的教研活動。
活動中，孩子們同一年級的同學們觀摩了課堂教學活動。數學教師劉芳始終以活動、遊戲、親切的語言教發孩子思維而教學，讓孩子們親身感受到國小與幼稚園在生活環境和學習環境的不同，進一步激發了幼兒嚮往小學生活的積極情感，為進入國小一年級學習奠定了良好的基礎。
隨後，孩子們在教師武駿飛的帶領下，參觀了紅軍國小文化牆、學生寢室等，所到之處，孩子們都瞪著一雙好奇的眼睛，邊看邊發出驚嘆——國小的生活太精彩了！接著，孩子們來到操場上，群體參加了大哥哥、大姐姐做操及拉歌遊戲，近距離感受國小校園生活的無限魅力，激發了他們對小學生活的美好嚮往和期待。
接著，高橋紅軍國小的數學老師們一起走進高橋鄉中心幼兒圓觀摩了大班教師楊英執教的《佩奇的生日會》。楊老師通過孩子熟悉的動畫情景滲透了數學中的找規律知識，最後，讓孩子們在開心快樂中結束課堂。
活動後，老師們一起來到幼稚園三樓會議室對一年級教師劉芳、大班教師楊英的授課進行評課，並對兩節課提出了中肯的評價,對課堂教學提出了建設性的意見。
經過這次活動的開展，真正達到了《幼小銜接、快樂學習》的目的，促使了兩校在教學領域的相互學習，從而反思自身教學行為，促進孩子們身心的健康發展。
幼稚園幼小銜接參觀國小簡報範文 篇3
20xx年5月20日至6月20日，是全國第xx個“學前教育宣傳月”，今年宣傳月的主題是“幼小銜接，我們在行動”。
x縣第二幼稚園自20xx年秋開園之初就將幼小銜接工作定位為堅持規範辦園的宗旨，探尋構建與實施科學的有效課程，開展細緻的家園溝通，加大宣傳力度，進行全方位的合力聯動。一系列的舉措旨在讓幼兒減緩入學坡度，平穩升入國小；讓教師嘗試精準地開展幼小銜接工作及課程的問診及研究，以構建更為完善、科學的幼小銜接園本課程。
相信在不久的將來，低年級的教學會更適合學生的特點，幼稚園的畢業生們將更加自信陽光、活力健康地走進國小充滿童趣的學習環境，築夢未來！