國小線上巡課簡報範文 篇1
為提高雲端課堂教學質量，強化線上教育教學管理，全面了解教師教學效果和學生線上學習情況，確保線上課堂紮實、有序推進，網課伊始，邢台市隆堯縣第二實驗國小開啟了“線上巡課”模式，為線上教學高效開展保駕護航。
為進一步加強線上教學工作的指導和督導檢查，該校成立了線上教學巡課小組，由張曉輝校長任組長，小組成員深入各班雲課堂，從教學行為，師生互動、教學效果、課堂生成、線上作業講評等多個維度進行課堂觀察，對巡課過程中發現的問題，及時反饋，提出最佳化建議，對教師認真負責的工作態度給予肯定，發現典型做法，在全校範圍內進行分享學習。
“停課不停教、停課不停學”。教師充分發揮“網際網路+教育”的作用，依託企業微信、騰訊會議、飛書、釘釘線上課堂等平台進行授課，充分利用國家中國小智慧平台提供的優質教學資源，全面開展線上授課、同步答疑等教學活動。從面授課堂到隔屏交流，教師們通過各種途徑營造活躍的課堂氛圍，利用接龍提問、搶答，小組比賽、積分獎勵等多種形式，激發學生的學習興趣，調動學生的積極性，提高課堂實效性。通過每天的優秀作業點評，讓同學們感受到榜樣就在身邊，同時鼓勵每位學生見賢思齊，相信自己通過努力也可以做到！
“疫”路同行，“教”無止境。線上教學，突破時空障礙，架起師生教與學的橋樑，網上巡課，為線上教育教學高效開展提供有力保障。他們將持續做好巡課工作，不斷最佳化線上教學模式，築牢線上教學“生命線”。
國小線上巡課簡報範文 篇2
秋風瑟瑟天微涼，線上教學火如荼。9月1日本應是師生重返校園的日子，因疫情原因，課堂教學再次轉為線上形式。為實現雲端課堂平穩、有序、高質的進行，逸夫國小的教師們積極應對、主動求變，以全新的直播授課方式與學生們相約線上課堂。
開學第一天，逸夫國小領導班子在於光皓校長的帶領下開啟了“線上巡課”常態護航模式，對教育教學進行精準督導。新學期的第一天，開學式必不可少，同學們端坐在電腦旁，認真聆聽校長的新學期寄語。8:20，伴隨著熟悉的上課鈴聲，各班第一節課準時開始。老師們對新學期的學習習慣、學習方法提出指導建議……一年級的老師們則是先讓孩子進行了自我介紹，讓大家相互了解，然後對線上學習這種新樣態和學生講解了如何學會開麥發言，如何認真傾聽，如何有序表達。第三節是科任直播教學，老師們精心準備，課件製作精美，語言精準且與學生親切互動，孩子們認真傾聽，感受著雲端別樣的科任課。
巡課結束後，領導班子及時進行匯總，結合南崗區教育局線上教學工作要求，紛紛交流了巡課中發現的亮點，對有待提高之處提出下一步跟進措施。於光皓校長認為教師們第一天的線上教學是精心準備、精緻呈現、精彩互動的，肯定了老師們背後付出的辛苦，對點滴細節進一步規範。隨後，王維維副校長將匯總意見發到學校微信群中，敦促大家共勉共進。
常態化的疫情防控之下已悄然發生了一場“學習革命”，線上教學改變了課堂教學的模式，不變的是教育人“俯首甘為孺子牛”的敬業精神；線上巡課改變的是教學管理方式，不變的是教育人“積跬步以至千里”的教風。逸夫國小將持續做好日常線上巡課工作，不斷最佳化線上教學模式，築牢線上教學生命線。
國小線上巡課簡報範文 篇3
守方寸小屏，傾偌大用心。特殊時期，特殊的學習方式，哪怕是在方寸螢幕之前，也要傾盡全力確保課堂的.高效，這就是實小人的教學精神。
為紮實推進疫情期間線上教學的有序開展，保證線上學習與線下課堂教學質量實質等效，三門峽市實驗國小自接到網課通知後立即成立了線上教學巡課工作小組，建立線上巡課制度，深入班級開展線上巡課，有效地實現了對教學質量的“雲護航”。
周密部署，精準把控
學校高度重視線上教學工作，陳媛校長帶領班子成員及各科室主任細化線上教學工作，從排課、巡課、反饋等方面層層推進。學校從教學管理層面把方向、定製度、抓常規、促提升，成立了線上巡課小組，確保巡課“不落一節，不落一人”，實現對52個班級巡課全覆蓋。
課課五巡，全面覆蓋
線上巡課共分為六個小組，每組成員兩人，所有巡課組均要做到每日五巡：一巡教師上下課時間是否準時；二巡教師網路授課質量；三巡課堂互動與實效；四巡作業設計與批改；五巡學生出勤率。他們每節課都會深入自己所在的年級，認真檢查教師是否準時上課，是否保證上課質量，是否做到精神飽滿、儀態端莊；是否調動學生參與的積極性。
每日反饋，互促成長
巡課小組本著認真負責的態度，認真記錄每日巡查情況，發現亮點，及時肯定鼓勵，發現問題，及時反饋，每日進行一次線上教學總結，並將總結反饋到學校微信群內，對發現的問題及時跟進，督促儘快整改到位，促使老師們不斷追求高效、高質的雲端教學。除此之外巡課組成員對教學設備使用困難的老師提供技術指導和幫助。
巡課小組日反饋，教務處周總結，在多重的保障下，實小的線上課堂有質量、有溫度。線上課堂中老師們通過精美的課件、細化的課堂教學內容、親切的聲音、生動有趣的互動環節，將教學內容傾囊相授；學生們在評論區或者是和教師連麥反饋學習成果、他們學得專注認真，聽得興趣盎然。
疫情之下，實驗國小的教師將繼續用行動詮釋責任與擔當，不斷最佳化線上教學模式，全力保障線上教學質量，不斷加強自身學習，提高自身素質和教學能力，夯實自己的專業水平，讓“雲端”教學更高效。
國小線上巡課簡報範文 篇4
停課不停學，為保障師生的健康安全，確保學生防控在家能夠開展實效地學習活動，學校領導每日進入班級群進行巡課，適時組織各學科開展網路線上教研活動，共同交流分享各種優質的教育資源，為線上學習指導做充足地準備。教師積極開展網上研討，落實學校提出的方案，引導學生防控在家能夠學有目標、學有收穫、學有長進。
線上巡課
學習方式從線下轉為線上的第一周，忙碌且充實。為規範學校線上教學行為及教師工作秩序，紮實推進有效教學、高效課堂進程，真實了解每一位教師線上課堂教學情況，隨時發現問題，及時解決線上教學的疑難問題，確保線上教學質量的均衡性，和平國小秉承“巡課護航線上增效”的宗旨，進行線上巡課，指導每一位教師儘快進入線上教學的最佳狀態。
語文教研
語文教師們從如何提升線上教學質量、網課中遇到的問題與建議等方面進行了分析、討論。
教師們各抒己見，大家一致認為線上教學時一定要精心備課，選擇恰當的教學方法最佳化教學過程，少講、精講，針對教學重難點進行有效的點撥，所以我們要合理安排授課內容。在設計作業方面力爭做到精益求精，布置作業要科學合理。
關於線上教學的建議，採取課前點名、師生互動、跟蹤學生提交作業的形式來確保學生的學習效果。課堂上一定要給予學生思考、讀書、圈畫、交流的機會，以保證線上教學學習目標達成的最大化。教師們取長補短，相互借鑑，收穫頗豐。
數學教研
數學教研組首先針對近幾天教師線上課堂教學情況進行總結，然後讓老師們談談線上教學中還存在哪些困惑？老師們各抒己見，一起商討了解決的辦法。接著由李洋老師對釘釘線上課堂的使用進行經驗分享，並為大家講授了一些具體的可操作性的方法。最後又對老師們的線上教學提出了一些具體的要求。
英語教研
英語教研活動以“線上教學，提質增效”為主題，對近幾天線上教學進行總結，針對線上教學存在的一些問題，全體英語教師群策群力，各自分享了線上教學的經驗方法。
1.靈活使用釘釘群，騰訊會議等軟體。
2.利用微信公眾號資源，國家基礎教育平台等網路教學資源，作為英語教師線上教學輔助手段。
3.基於新課標，英語教師更應側重線上教學的“教學評一體化”。及時關注學生的思維發展。
道德與法治教研
道德與法治學科組通過教研，交流並總結了線上教學經驗。老師們結合課例實際操作，科學設計活動任務，引導學生深入地思考與探究，培養自主學習能力，進一步突出核心素養導向，將學科新理念、新方法落實到課堂教學中去。從學習中明智，從實踐中提升。
科學教研
科學組的教師們以線上教學展開交流研討、梳理髮現，進而培養學生的科學觀念及嚴謹的科學思維能力，落實科學學科核心素養。線上課程雖然有局限性，但同時也有一定的優勢，我們可以讓學生在家利用儘可能使用的資源，多多動手操練。在教研中分享線上教學信息技術，讓科學與科技同進課堂。
音體美教研
音體美學科組老師們積極進行線上教學研討，互學互鑒，共享教學資源，讓孩子們在這段特殊的時光里，用音符、色彩、汗水，傳遞出溫暖、自信的力量。同時我們在使用釘釘教學時，也存在一些問題，例如，要時刻關注學生在彈幕上反饋的問題，及時進行解答等。線上教學需要每位教師在已有的經驗的基礎上不斷進行最佳化，從而實現線上教學最佳效果。
學生停課不停學，教師停課不停教、不停研，通過線上教研活動，各年級教研組教師之間充分進行經驗交流，做到了線上教研活動內容實、形式新、實效好、針對性強，最大程度地保證線上教學效果。
國小線上巡課簡報範文 篇5
為確保學校停課不停學，停課不降教學質量，不斷完善線上教學監督與管理，強化線上課堂教學效果，育德路國小分包年級領導持續進行“線上巡課”的活動，深入各學科、各班進行線上查看，實現線上巡課全覆蓋。
巡課主要從學生線上教學參與度、教師授課形式和課堂教學效果、作業布置和批閱反饋情況等方面進行巡課。
線上上巡課過程中，發現個別學生存在遲到、早退，手機線上人不線上，學習不專心，作業不能全面提交等現象。針對存在問題，教導處進行線上會議，提出具體要求：線上教學，要隨時關注學生上課狀態；利用好智慧平台資源的同時，老師也要充分備課，講解重難點，保證課堂質量；嚴格控制作業量，全批全改，並及時糾正；針對遲到或不完成作業的學生，做好家校溝通，藉助家長的力量督促孩子完成學習任務。
別樣課堂，同樣精彩。育德路國小的全體師生將用自己的行動為疫情防控貢獻出自己的一份力量。相信疫情的陰霾終將散去，孩子們定會沐浴在這春日的陽光中，茁壯成長。
國小線上巡課簡報範文 篇6
為了打贏疫情防控阻擊戰，“停課不停學”已經成為“宅家學生族”居家生活主流，滏園國小老師們也在緊鑼密鼓地進行著網上授課。全體領導班子按分管年級深入線上直播課堂，通過“走班抽查，線上聽課”進行全學段全學科的巡課。
1.分包領導檢查每天線上上巡課發現問題及時提醒老師，更在課堂上幫助講課老師維持紀律，對於語文、數學、英語三個學科好的做法在全校進行推廣，指導音樂、美術、體育、科學等綜合學科根據學科特點，利用國家教育平台資源對學生進行線上教學。
2.分包領導利用周五梳理巡課中發現的問題，形成各年級線上教學總結，周末及時下發給每一位老師，督促老師學習改進，讓下一周的教學有的放矢。
3.班主任針對各科老師反饋的問題，利用周一班會時間，尋求家長的幫助，家校聯手，線上上教學中充分發揮家長的監督作用。
特殊時期，授課方式有所改變，不變的是滏園國小全體教師的初心，群策群力，共克時堅。疫情面前我們臨危不懼；學習面前我們奮勇爭先；願滏園學子們臉上永遠洋溢著燦爛的笑容，願疫情早日結束，我們校園再相見！