教師崗前培訓簡報範文 篇1
教師，是學校發展的脊樑，是學校改革的重要保障。今年對於二小來說，是發展的一年，是喜人的一年。在教育局領導的親切關懷和大力支持下，在二小行政班子的正確領導下，在全體教職工的齊心努力下，二小魅力分校順利完成了假期招生工作和開學初的準備工作。為了能加快學校發展，讓學校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快，我校決定對新分配的臨聘教師和到我校交流的3位新教師進行崗前培訓。
工欲善其事，必先利其器。8月30日至8月31日在我校階梯教室對34位臨聘教師和到我校交流的3位新老師進行了為期兩天的集中培訓，由校領導張倩校長和各塊有經驗的分管中層領導和相關骨幹教師從學校基本情況、辦學理念、師德師風、學校規章制度、課堂管理、教學質量、班主任和副班主任班級管理、學校日常管理、安全管理工作、分書、書籍管理、進出學校管理、中餐管理、保險、飲水等學校日常管理進行相關工作的培訓。
新招考的34名臨聘教師和3位交流到我校的教師，於8月30日上午8：00全部到齊，無一遲到、請假，在培訓過程中他們仔細聆聽，認真做筆記。
下一階段我校將對各學科臨聘教師和新教師，進行分散培訓。學校根據他們每個人的所學專業和所任教學科特點，分組由相關學科的骨幹教師再進行相關課程標準的解讀，掌握學校備講批輔測的要求，進一步掌握學科的教學常規和技能，從而讓他們能儘快進入教師角色，勝任教學和班級管理工作。
磨刀不誤砍柴工。通過此次崗前培訓，我們希望全體新教師進一步提高學識水平，掌握現代化教育手段，增強學科教學的有關技能，從而提高教師的教學能力和教學水平。使新教師具有熟練的教學技能和系統的教育理論，並能有效快速地開展教學工作。讓他們初步掌握學科的教學常規和技能，理解學科的業務知識和內容體系，課堂教學、作業批改、課外輔導等逐步走向規範化，為新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，為他們更快地適應新的工作崗位，進入角色，從而提升新教師的專業素養，打下良好的基礎，也為學校發展夯實基礎，提供重要保障。
教師崗前培訓簡報範文 篇2
為切實提高教師的專業知識及教育教學水平，有效地組織幼稚園的一日活動。8月29日下午組織開展了新教師崗前培訓活動。
幼兒質量素質決定學前教育質量，教師素質是提升教育教學質量的關鍵。首先，曾漩漩園長就《幼稚園教師專業標準（試行）的基本內容與要求》、《幼稚園各項規章制度》的內容進行了具體的解讀。使新老師明確自身職責的重要性，真正做到讀懂、悟透、踐行幼稚園各項規章制度，從而增強幼稚園管理，提高保育教育質量。
接下來由業務園長黃桂鳳老師主持開展。
一、圍繞保育教育活動常規，從來園到離園各個環節的要求和重點做了詳細的解讀，使新教師直觀地了解了幼稚園一日活動應知應會內容，明確了教師的職責和要求。
二、圍繞文字資料的規範書寫展開培訓，包括：教案、創游計畫、區域計畫等幾項。使新老師對文字材料的規範、高質量書寫有了全面細緻的了解，增強老師們的文字書寫規範意識。
每次學習都能遇見最美的自己，每次聆聽都能看見不同的風景。在學習中思考，在思考中感悟，在感悟中行動，在行動中提升！相信濱江幼稚園教師在今後的班級管理、工作水平一定會邁上嶄新的台階。
教師崗前培訓簡報範文 篇3
結業儀式上，馬尾區教師進修學校培訓處孫xx老師致辭表示，希望新任教師們能夠把這次培訓中所學到知識運用到教學實踐中來，雖然培訓暫告一段落，但並不意味著學習止步！無論是新教師還是老教師，教學生涯里的學習是永無止境的！兒童發展與教育學院院長助理陳穎老師衷心祝願學員們通過6天的學習收穫滿滿，能夠更好地從事今後的幼兒教學工作！致詞結束，學員們以熱烈持久的掌聲表達著贊同與喜悅！8月12日，星期五來自陽光學院兒童發展與教育學院林寧老師教授《幼兒衛生保育與安全知識》，從衛生保育方面讓教師們更新了以往的舊的'衛生理念，不斷獲得新的知識理念。來自福州市馬尾區教師進修學校教研室副主任陳萍老師講授《親職教育指導》。她強調，幼兒教師要注重親職教育的指導作用，有利於加強家園間的合作，建立家園間和諧共育的良好關係。
8月13日，星期六來自美國堪薩斯大學行為心理學博士吳航老師教授《幼兒觀察與輔導》，在吳老師的深度啟發下教師們對觀察與記錄有了更系統、更深入、更精準的認識與理解，破解了以往對幼兒觀察與記錄中的種種困惑。陽光學院兒童發展與教育學院副院長蔡韋齡老師講授《幼兒教師情緒管理與心理調適》。幼兒教師的情緒管理對幼兒教育有重要影響，這值得每一個幼教工作者深思並賦予實際行動，使其快樂地投入工作，促使幼兒健康快樂。
教師崗前培訓簡報範文 篇4
根據《中共中央國務院關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》的精神，20__年10月4日上午，由安源區教育局主辦安源教師發展中心承辦的安源區新任幼稚園教師集中培訓班順利開班，教師們匯聚一堂,進行了為期3天的培訓。
此次培訓，區教師發展中心嚴格落實了萍鄉市疫情防控工作要求，實施了一系列防疫措施，確保做到培訓、防疫兩不誤，切實築牢疫情防控屏障。
為組織好此次“新任幼稚園教師”培訓，切實提高培訓質量和實效，在開班前期區教師發展中心投入了大量人力、物力，並成立了班委，班主任和班委們群策群力，為此次培訓的各項工作做好相關準備。
經過詳細研討，區教師發展中心精心設計了培訓內容，並邀請到省級學前教育評估專家、國家級骨幹教師、國家級心理咨專家、學前教育骨幹教師、省特級教師、省學前教育專家授課。
培訓伊始，由班主任徐春蘭主持開班儀式，宣布班委成員以及培訓中注意事項，周建書記作出重要講話，明確此次培訓的目標是使新任幼稚園教師在師德師風素養和教育教學能力、自我反思能力和專業學習能力、教學科研能力和學科創新能力上明顯提升。並對學員提出要求：提高認識、珍惜機會；明確內容、把握要求；主動學習、嚴於律已，明晰個人發展方向，探索成長路徑。隨後，班主任徐春蘭鄭重宣布：安源區20__年新任幼稚園教師集中培訓班正式開班！
培訓的過程是不斷學習、不斷成長的過程。講師們憑藉個人魅力，旁徵博引，用通俗易懂的語言將她們的.教育教學理念和治學精神傳遞到每一位學員心中。他山之石，可以攻玉，此次培訓使教師們確定了自己的成長方向，讓教師們意識到要能夠不斷適應新知識、新問題、新環境；要在教學中充分發揮自身特長和聰敏才智，堅持創新；要不斷進取，不斷閱讀，不斷思考，善於總結，及時反思。崗前培訓不是結束，是大家人生下一場的開始。希望每一位老師都能牢記教育初心、厚植教育情懷、踐行終身學習，不斷追求卓越，用行勝於言的態度，努力從新任教師蛻變為教壇毓秀
教師崗前培訓簡報範文 篇5
初秋美景漸入佳境，20xx學年迎著涼爽的秋風即將開啟。為幫助新入職教職工儘快適應工作環境，熟悉崗位職責，規範職業素養，提高師德認知，高坪區濱江泰合幼稚園開展了20__學年新教師崗前培訓工作。
01、初見，注定美好
“竹有千節，始於新筍。”
02、文化積澱，催人奮進
活動第一項，由韓靜園長向新入職教師們介紹我園文化。幼稚園文化是幼兒成才、教師成長、幼稚園發展的基石。幼稚園文化更是給社會的一種整體形象和外在表現，一種內在氣質的深厚底蘊，一種獨特個性彰顯與釋放。它將引領著教師精神百倍的投入到工作中去，使幼兒健康成長。
韓園長從園所規模的變化到課程文化的提升，聲情並茂，娓娓道來，讓教職員工深刻感受到作為一名幼教人的光榮和幸福，使命與責任。
03、“四有教師”，砥礪前行
師德師風是衡量教育工作者的道德準繩，濱江泰合幼稚園高度重視師德師風的建設。培訓第二項則為教職工師德師風專題培訓。韓園長結合我們《新時代幼稚園教師職業行為準則》，逐頁解讀內容，詳細舉例說明，要求老師注重細節，規範職業行為，明確師德底線，努力成為有理念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。
04、章程有度，規範言行
活動第三項，韓園長圍繞著一日活動組織，規範職責，從晨間接待開始一直到離園活動，對每一個環節教師的工作要點都詳細地進行了說明，並要求我們新教師用十分的愛心投入到工作中，百分百的耐心對待每一位孩子。嚴格按照幼稚園章程和制度執教。
05、安全在心，平安前行
活動第四項韓園長指出：安全工作是一切工作的基點，要求新教師萬無一失做好安全工作，時刻牢記帶班安全。此外，結合當下的'疫情防控，對新教師們提出了疫情防控安全工作的要求，並指導大家做好自身的安全防護工作和幼兒的疫情防控工作。
06、制定目標 快速成長
活動第五項，是幼稚園為新入職教師量身定製的個人目標和計畫，韓園長對新教師提出要求、給予指導並鼓勵新教師敏思善學，快速成長！
07、以心相待，以愛為伴
行走在教育路上，一路繁花似錦，綻放出朵朵愛的花蕾。希望每一位新教師，當以致敬初心，以愛為名、以力行為重；以滿滿的正能量，在幼教領域乘風破浪！相信泰幼的教職工們會以飽滿的熱情、嶄新的面貌和積極的態度去迎接新的挑戰，在前行中不斷實現人生價值，做更好的自己。
新學期、新起點、新力量、新起航。團結奮進的泰幼家人在20__的金秋時節從“新”起步，從“心”出發，向新目標新追求踔厲奮發，篤行不怠。
教師崗前培訓簡報範文 篇6
作為即將上崗的新教師，我參加了為期五天的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了今後工作的發展方向和目標。一些些鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：
幼兒時期是人生的起步階段，同時也是各種行為習慣的養成階段。對幼兒行為習慣的教育，不是靠說教靠灌輸就能見效的，而是要通過日常生活和遊戲等方式，讓幼兒在優良的交往環境中，在愉快的遊戲學習中，在豐富多彩的生活中懂得道理，明辨是非，受到薰陶、受到教育。因此，生活教育在幼兒的教育中是極其重要的。
1、文明語言習慣—從禮貌用語做起。
做為一名幼稚園老師，在幼兒的教育過程中，應注意教育他學會禮貌用語。比如正確地稱呼大人，說“謝謝、請、對不起”等禮貌用語。
還有一種情況，孩子說話雖然不帶髒字，但說話的態度不好，語氣急躁甚至嚴厲。這也是不好的習慣。試想，一個人語言文明、卻舉止粗野，或者舉止得體，卻出口不遜，這都是不和諧的。因此，教師在教育過程中要讓幼兒學會說話和氣、舉止文雅、活潑大方、形成待人誠懇、落落大方的良好習慣。
2、集體意識—與他人和諧相處的行為習慣。
人是社會性的。幼兒在成長過程中越來越有了對夥伴兒的需求。但是對每一個幼兒來說，如何與夥伴相處，還是他們亟需學習的一門學問。
教師可以有意識地在教育中引導孩子與夥伴兒交往。引導幼兒與周圍夥伴友好相處，要讓幼兒有集體榮譽感，鼓勵他們幫助別人，或為集體做事情—儘管有時，幼兒所做的“幫忙”可能在大人眼中有些可笑，但切忌打擊他們的熱情。
3、勞動習慣—讓孩子從自己穿衣做起。
現代父母在幼兒的教養上，常常會過度保護或生活中處處代勞。在這種教養方式下，幼兒可能會失去自己動手的機會，進而失去辦事靠自己的意識。勞動習慣，同樣是一項在幼兒時期就應該培養的行為習慣。
一般幼兒的好奇心使他喜歡自己做。我們都知道孩子從1—2歲起就會搶著要自己吃飯，可常常是飯菜灑了滿桌，就是放不進嘴裡。類似的情況還有，像孩子要自己穿衣、穿鞋、幫忙疊衣物、收玩具。但由於他們年紀小，勞動能力有限，在有些家長看來無異於幫倒忙。有些家長就喜歡自己代替，把一切打理得乾淨利索。天長日久，孩子失去了學習和參與的機會，理所當然地認為這些就該由家長做。漸漸產生了依賴性。現在有的小學生甚至中學生都不做一點自我服務性勞動，認為“我的任務是學習”，進而不愛惜勞動成果；還有一些孩子生活自理能力極差，離開家長就吃不好、穿不好，這都是早期沒有養成良好習慣的結果。
4、衛生習慣—身心健康的重要一環
現代教育對幼兒衛生習慣的培養重在兩個方面，一是健康的飲食習慣，一是良好的作息習慣。應該注意讓幼兒養成良好的飲食衛生習慣，按時進餐，不暴飲暴餐，少吃零食，不偏食尤其是要注意從小培養幼兒健康的飲食觀，讓幼兒從小形成飲食有節、均衡營養的好習慣、良好的飲食習慣，將伴隨幼兒一生。
5、學習習慣—讓幼兒受益一生。
幼稚園是養成階段，要讓孩子逐漸養成按時休息、按時起床、按時學習等生活習慣，以適應今後緊張的學習需要。但是實際上這學習習慣的養成，始自孩子的幼年。 在孩子幼年階段，不僅要注意孩子的早期教育，更要注意激發孩子愛學習、愛看書的興趣。對培養孩子良好的學習習慣極為有益。據美國教育專家表明，如果在學前階段，孩子的學習能力沒有得到充分發展，那么孩子將來入學後很可能就會學習能力低下，跟不上學校學習的進度。
教師崗前培訓簡報範文 篇7
在這充滿激情與希望的八月里，一批“新力量”即將開啟自己的職業新征程。為了幫助新入職教師更快建立歸屬感，明確崗位職責，熟悉園所文本材料的書寫規範以及一日常規流程，8月29日下午，泉州台商投資區第二幼稚園林小霞副園長和蘇語凌老師為新教師進行崗前培訓。
規範書寫重細節
文本展示是一所幼稚園的書面文化，它所代表著的是幼稚園的另一面。為進一步指導教師文案撰寫的能力，使教師文本材料統一、規範，蘇老師給新老師開展了“新教師保教工作規範培訓”，從“幼稚園教師教育教學工作規範”和“幼稚園教師保教文案書寫規範”兩大方面入手，深入淺出地講解了一日活動組織中應注意的教師行為。她還從文案撰寫的內容以及文案撰寫的要求兩個小方面進行了講解，就平時要上交的文案為主要內容，分享了優秀範例，規範了我園文本材料的'要求，共同促進文本資料規範化工作的完善和提升！
一日活動重培養
緊接著，林副園長從崗位職責、管理制度、獎懲考勤等各個方面，仔細分析，全面解說。並圍繞一日活動應知應會，從來園到離園各環節要求和重點進行解讀，使新教師直觀地了解幼稚園一日活動內容，明確教師的職責和要求。
引領教師關注細節，並要求新教師們做細、做實幼稚園一日生活的各個環節。
認真學習感悟多
在培訓過程中，新老師們認真傾聽，仔細做好學習筆記。
培訓結束後，新老師們紛紛發表了培訓感想。她們一致認為本次培訓讓自己收穫良多，從不同方面提高了作為專任教師的職業素養，在以後的工作當中將學以致用，在提高自身水平的同時也更好地促進幼兒的發展。
時序已過夏，秋日勝春朝。新教師被賦予了無限的發展可能和充滿希望的前途願景，高質量的學習、實踐與反思是教師專業成長的最佳路徑，將培訓內容內化於心，外化於行，在今後工作中務實篤行，行穩致遠。
望每位新教師都能如樹向下紮根，向上求索，用愛心澆灌成長，用知識托舉希望。今後，幼稚園也會繼續為教師搭建綠色成長平台，做教師專業成長的導航者和引領者。
教師崗前培訓簡報範文 篇8
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。年輕教師是教師隊伍的新生力量。為進一步加強教師隊伍建設，提高新教師的專業素養與教育教學水平，儘快地熟悉崗位工作，科學、規範地安排、組織好幼兒一日活動，20xx年8月25日，合肥市廬陽實驗幼稚園教育集團組織開展了20xx年新教師入職崗前培訓活動。
培訓會上，合肥市廬陽實驗幼稚園教育集團園長王曉文對各位新老師的加入表示熱烈歡迎，並介紹了幼稚園的園所概況、辦園理念、教育宗旨。同時向新教師寄予了幾點思考和殷切期望：第一，作為一名教師需要做什麼；第二，認清並轉換自己的角色；第三，立德樹人是教師的使命與擔當；第四，善於做一名反思型教師；第五，給自己定一個短期目標並付諸行動。希望新教師努力奮鬥，充實自我，不斷提升自身教育素養，以滿腔熱情去擁抱新的生活。
每位老師都有著獨特的個人風格和魅力，緊接著十餘位新老師進行了簡單的自我介紹。隨後，幼稚園相關各部門負責人就師德師風、安全工作、家園工作、教育教學等內容進行培訓，並提出相應的要求。
師德師風是評價教師隊伍的第一標準，為進一步引導規範教師教育教學行為，嚴守師德師風底線，樹立良好形象，海棠園執行負責陳晨帶領全體教師進行了師德宣誓。
四里河畔執行負責湯玲以“幼稚園一日生活安全”為主線進行培訓活動，從保教結合到幼兒安全教育，最後重點介紹了意外事故應對策略。湯主任講述了真實案例的解決方案，為新教師更快融入工作提供便利條件，同時也為新教師的發展指明了方向。
家長工作一直是幼稚園老師的重要工作之一，為讓新教師儘快進入角色，順利開展好家長工作，淮河路園執行負責李貝娜從家園溝通的意義、面臨的挑戰及家園溝通策略幾個方面做了闡述，並以生動的案例詳盡地闡述了準備在前行動在後，先共情後共事的溝通理念，給參培教師提供了非常有益的借鑑。
教育教學是奠定園所發展的基石，紅璽台總園執行負責畢大華從班級計畫與總結的撰寫、一周計畫的制定、如何備課三個方面進行系統的闡述，使新教師明確職責所在，對班級工作有了更深入的了解。
培訓活動為新教師順利走上工作崗位，提供了實效性、針對性的幫助。會後新教師們紛紛表示，今後要多學習，以飽滿的熱情投入到新學期的工作中，勤思考，做好自己的本職工作，做到關心、愛護每一位幼兒。力爭做一名幼兒喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的優秀幼兒教師。廬實幼將持續關注教師專業素養的提升，繼續有計畫、有針對性地推進教師專業培訓，為老師們的成長之路指明方向。
教師崗前培訓簡報範文 篇9
近年來洮北區教育局不斷充實公辦幼稚園專業教師隊伍，20__年新增專任教師53人。為讓新教師更好更快地適應幼稚園保教工作，切實提升新教師業務能力，洮北區教育局幼教辦、洮北區教師進修學校幼教部於近日，組織開展了洮北區新入職幼兒教師崗前培訓活動。城鄉公辦幼稚園近幾年入職的新教師100餘人參加了本次培訓活動。
培訓內容包括：幼兒教師師德修養、《幼稚園教師專業標準》解讀、《3-6歲兒童學習與發展指南》解讀、幼稚園一日活動的組織安排、如何做好班級管理工作、如何有效與家長溝通等。
此次培訓以生動的案例和精練的理論闡述，為新教師順利走上工作崗位，提供了針對性的指導，讓新教師對幼兒教師多了一份認識，多了一份了解，為新教師迅速適應幼稚園工作奠定了堅實基礎。
教師崗前培訓簡報範文 篇10
安全是發展的前提。新洲幼稚園後勤部主任許安琪向新教師們詳細介紹了消防基本常識、消防設施器材標誌及使用方法和發生火警時的處理方法及如何自救逃生。同時，許安琪對滅火器和消防水輪帶的運用重點進行了現場示範，新教師們邊學邊練，熟練地掌握了消防器材的'使用。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過一天的培訓學習，新入職教師們收穫滿滿，感悟多多。相信新教師們一定能夠快速融入新洲幼稚園這個溫暖和睦、團結友愛的大家庭，並給孩子們帶來更多美好的快樂瞬間。祝大家在今後的工作中，一切順利！
教師崗前培訓簡報範文 篇11
20__年夏日蟬鳴，一批富有朝氣和活力的新教師加入了新洲幼稚園這個大家庭，為進一步加強教師隊伍師德師風建設，樹立嚴格自律、愛崗敬業、為人師表的良好教師形象，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感，8月25日，新洲幼稚園組織新教師開展了新入職教師崗前培訓。
新與“心”的交流
活動一開始，新洲幼稚園教師發展中心副主任段鳳飛對本次崗前培訓進行了細緻的解讀，幫助新教師共同達成了此次培訓的實際意義的認識，隨後帶領大家進行了暖場，新教師們以不同的方式進行了自我介紹。從開始的拘束到後來的無話不談，現場的氣氛一下子熱烈起來，讓大家的歸屬感迅速升溫。
園長致辭，寄予厚望
新洲幼稚園副園長姜肖艷向新教師深入淺出地解讀了新洲的園本文化及發展歷程，並對新教師提出了殷切的希望、給予了貼心的關懷。
聚力新師，助力成長
新洲幼稚園分管各條線的負責人從幼稚園規章制度到一日生活、從教育科研到教育教學，從家長工作到衛生保健……主講導師細緻耐心，深入淺出的`分析講解、經驗分享讓新老師們不由感嘆“幼稚園教師真是一名多面手”。本次培訓不僅是一次經驗的傳遞，更融合了她們對新教師的期盼……
安全第一，防範第一
安全是發展的前提。新洲幼稚園後勤部主任許安琪向新教師們詳細介紹了消防基本常識、消防設施器材標誌及使用方法和發生火警時的處理方法及如何自救逃生。同時，許安琪對滅火器和消防水輪帶的運用重點進行了現場示範，新教師們邊學邊練，熟練地掌握了消防器材的使用。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過一天的培訓學習，新入職教師們收穫滿滿，感悟多多。相信新教師們一定能夠快速融入新洲幼稚園這個溫暖和睦、團結友愛的大家庭，並給孩子們帶來更多美好的快樂瞬間。祝大家在今後的工作中，一切順利！
教師崗前培訓簡報範文 篇12
新學期，新力量，三門峽市實驗幼稚園迎來了新入職的13位教師，為使新教師快速熟悉幼稚園的教育教學及保育工作，深入了解幼兒教師的職業特點，儘快完成角色轉換，快速成長並融入到教師隊伍中來，實驗幼稚園於9月6日—7日組織開展了主題為“新的起點，歡迎新的你”20__年新教師入職培訓活動。
最美好的遇見
9月6日下午，實驗幼稚園園長陳向榮代表幼稚園向新入職的教師表示熱烈的歡迎，殷切期望她們要高標準、嚴要求的對待幼兒教師這份職業，爭做“四有”好老師，在專業成長的道路上努力前行，並為新教師贈送了《幼稚園教師實用手冊》；業務副園長王曉向新教師介紹了幼稚園的發展歷程、辦園理念、教育目標和師德要求，並帶領新教師進行了師德宣誓；隨後，王園長帶領新教師參觀了園所環境，在參觀的過程中，新教師更進一步的了解了園所文化，感受到幼稚園的角角落落、一草一木都是“活”課程，帶給老師們初為人師的震撼。
為新教師領航
9月7日，實驗幼稚園辦公室主任楊娟，教研主任李雪麗、副主任李萍，保教副主任王艷紅為新教師進行了一天的專業技能培訓，內容有園所規章制度、師德師風細則、教師行為規範、幼兒一日生活流程、健康運動、藝術、區域等特色課程，培訓採用講座、實操、討論、交流的方式，幫助新教師明確工作的目標和方向。整個過程中，新教師專心聽講、虛心學習、認真記錄，展現了對這份工作的憧憬與期待。培訓活動結束後，她們紛紛表示：這些內容讓她們受益良多，在今後的工作中，一定會勤學習、多思考，關心愛護每一位幼兒，珍惜熱愛幼教職業。
本次培訓高效充實，新教師們也將帶著所學、所感、所悟，在未來的教育道路上不斷成長、不斷進步，在三門峽市實驗幼稚園的舞台上盡情展現自己的青春風采！
教師崗前培訓簡報範文 篇13
為加強學院的內涵建設，增強學院教師的綜合素質。8月xx日，學院新入職教職工培訓第二天，董事長楊紅衛親臨培訓現場，給教職工做培訓。
上午，全體新員工精神飽滿地齊聚在一號報告廳，董事長楊紅衛作《集團公司發展定位和學校發展歷程》專題報告，從雲南省的教育形勢和教育需求入題，就雲南省的教育水平、大學生入學率等問題對學院發展前景進行了分析。隨後，楊紅衛董事長分享了自己投身雲南民辦教育二十年的奮鬥歷程，學院從租地辦學到自建校舍，從聯合辦學到獨立頒發文憑，從中等職業教育到高等職業教育，從普通本科院校到套用型本科示範院校，她表示學院的發展就是她創業成功路上最真實的寫照。在“大眾創業、萬眾創新”這波創業浪潮中，楊紅衛董事長還不忘告誡教職工要不斷具備創業意識，不斷提升自己。
校長彭增華代表全體師生向新教職工表示熱烈歡迎，並帶來了《學校發展定位》專題報告，同時鼓勵新教職工，以自我定位為中軸，智商、情商為兩翼，緊抓機遇，持續努力，在雲南經濟管理學院助跑起飛，實現人生夢想，為學院的建設貢獻自己的力量！
副校長郭思智帶來了《教師角色的轉化》專題報告，他在分享教師職業發展規劃的同時，也給鼓勵大家在今後的'工作中，應深挖一口井，引得活水來！即選定一個自我擅長的專業領域，找到一位合適的領路人，持之以恆地鑽研下去，成為這個領域或崗位的專家！
相信此次學校提供的培訓平台定會成為新入職教師快速成長的通道，期望新教師們能夠在今後的學習和工作中不斷地錘鍊自己，發展自己與學院共築經管教育夢！
教師崗前培訓簡報範文 篇14
9月19日下午，教導處組織了20xx新進教師的崗前培訓活動。參加的老師有孟小燕老師、林晶晶老師、張亞南老師、趙玉萍老師、洪夢燕老師、張蘇珍老師、方媛老師、沈芳婷老師、劉瑤佳老師，以及主持會議的王菲菲老師和葛華祥老師。
首先，王菲菲老師從備課、上課、作業布置與批改、輔導、檢查與考評、聽課與評課這六個方面詳細介紹了教學常規管理制度。接著從作息時間表上的課程節次和內容、時間進行詳細的提醒，並指出夏令時與冬令時的不同之處，以便老師們調整工作時間。
然後，葛華祥老師向大家做了信息技術方面的培訓，如西湖教育信息網、K12信箱、教室內電教系統的使用、校園FTP的使用、校園網信息發布的要求等。
參加會議的老師們都十分認真聆聽，記會議筆記。
青年教師是學校當前教育教學工作中一支很重要的力量，更是關係到今後學校能否適應時代要求，能否上水平、上台階的關鍵。因此，學校非常重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業務上培訓提高，生活上關心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個目的：一是幫助大家儘快進入工作狀態，為大家今後的發展導航好，使大家前行好；二是幫助大家儘快熟悉學校、了解學校、融入學校，使大家更快地實現從學生到教師的角色轉變，更快地成長為一名優秀的青年教師。
教師崗前培訓簡報範文 篇15
為幫助新入職教師完成角色轉換，儘快進入工作狀態，為今後的教育工作導好航、開好頭，9月16日至20日，裕安區教體局舉辦20xx年裕安區幼稚園新入職教師培訓班（第一期），全區44名幼稚園新入職教師參加了培訓。
本次培訓立足全區幼兒教師實際情況，通過訓前問卷調查，摸清教師能力水平和培訓需求，有針對性地設定培訓課程、遴選專家。授課專家不僅有來自高校的教授，還有一線名教師、名園長。培訓內容針對性強，涵蓋幼兒教師職業規劃、師德師風建設、保育活動的實施與指導、幼兒遊戲活動的組織與實施、幼兒思維培養、幼兒教育與觀察等方面內容。
專家引領促發展,立足專業研真知。本次培訓除了開展專家講座，還組織開展主題研討活動。學員在專家引領下通過線上工作坊展開主題研討，共同打造精品課程，並錄製成視頻資源。
同伴互助促成長，攜手共進增友誼。參訓學員分組研討和交流體會，共同編制學習簡報18期，撰寫學習心得44篇，完成學習筆記十多萬字，……全體學員全勤學習，圓滿完成學習任務。
“希望通過崗前培訓幫助新入職教師儘快明確崗位職責，樹立科學保教理念，提升教育教學能力，更快更好適應講台、站穩講台，為裕安區幼兒教育貢獻力量。”區委教育工委副書記、教體局副局長郭傑在出席開班儀式時向參訓學員提出殷切期望。通過本次培訓，參訓學員能夠更好適應新崗位、新身份、新環境，儘快成長為一名合格乃至優秀的幼兒教師，為教師職業發展奠定堅實基礎。
教師崗前培訓簡報範文 篇16
結業儀式上，馬尾區教師進修學校培訓處孫秀娘老師致辭表示，希望新任教師們能夠把這次培訓中所學到知識運用到教學實踐中來，雖然培訓暫告一段落，但並不意味著學習止步！無論是新教師還是老教師，教學生涯里的學習是永無止境的！兒童發展與教育學院院長助理陳穎老師衷心祝願學員們通過6天的學習收穫滿滿，能夠更好地從事今後的幼兒教學工作！致詞結束，學員們以熱烈持久的掌聲表達著贊同與喜悅！8月12日，星期五來自陽光學院兒童發展與教育學院林寧老師教授《幼兒衛生保育與安全知識》，從衛生保育方面讓教師們更新了以往的舊的衛生理念，不斷獲得新的知識理念。來自福州市馬尾區教師進修學校教研室副主任陳萍老師講授《親職教育指導》。她強調，幼兒教師要注重親職教育的指導作用，有利於加強家園間的合作，建立家園間和諧共育的良好關係。
8月13日，星期六來自美國堪薩斯大學行為心理學博士吳航老師教授《幼兒觀察與輔導》，在吳老師的深度啟發下教師們對觀察與記錄有了更系統、更深入、更精準的認識與理解，破解了以往對幼兒觀察與記錄中的種種困惑。陽光學院兒童發展與教育學院副院長蔡韋齡老師講授《幼兒教師情緒管理與心理調適》。幼兒教師的情緒管理對幼兒教育有重要影響，這值得每一個幼教工作者深思並賦予實際行動，使其快樂地投入工作，促使幼兒健康快樂。
教師崗前培訓簡報範文 篇17
新的學期即將開始，又有一批幼教新人走進了九江市中心幼稚園，正式開啟了屬於自己的幼教人生。為了使她們了解幼兒教師這一職業的特點，熟悉幼稚園的教學環境和氛圍，儘快完成角色轉換，融入到幼稚園的教師隊伍中來。近日，九江市中心幼稚園保教處組織開展了新教師入職培訓。
走進中幼，大家就有個共同的名字——幼兒教師。走進中幼，就是中幼大家庭的一份子。首先，老師們認真觀看了中幼建園30周年的宣傳片，從中了解了中幼的歷史和文化，看到了中幼教師積極向上的精神面貌，感受到了中幼集體團結奮進的強大力量。
幼兒教育，注重保教結合，老師們通過短片“一日為師”，看到幼兒教師從早晨孩子入園到傍晚孩子離園，整整一天工作的方方面面，雖然辛苦，但卻能從孩子的甜甜的話語和笑容中收穫滿滿的幸福感。作為幼兒教師，最重要的就是愛與責任，行為道德規範非常重要，新老師們學習了《中國小職業道德規範》《江西省中國小教師職業道德八不準》《九江市中國小教師違反教師職業道德行為處理辦法實施細則》等，還學習了九江市中心幼稚園相關制度及崗位職責，讓新教師們明白應該以什麼樣的職業道德思想、情感、態度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作。
作為中幼人，還需要在專業上要求自己，提升自己。通過觀看教研活動照片和視頻，新老師對中幼專業的團隊和專業的精神有所了解，明確今後的專業發展方向，對工作起到積極的推動與促進作用。
最後，劉英副園長對新教師的到來再次表示熱烈的歡迎，同時也提出了殷切的希望，希望新教師珍惜這份與幼師職業、與中幼的遇見，牢記選擇這份職業的初心，愛崗敬業、做好規劃、快速發展。
新教師們表示，要儘快轉變角色適應教師崗位，以幼稚園的殷切期望為指引，開拓進取，不斷創新，力爭做一名讓幼兒喜歡、家長滿意的好老師，以夢為馬，不負韶華，用愛堅守，溫柔相伴，踏入學前教育的新征程！
教師崗前培訓簡報範文 篇18
9月19日—23日，縣教育局舉辦了為期一周的20__年全縣幼稚園新入職及轉崗教師培訓活動。
9月19日上午，在萬紀幼稚園舉行了開班儀式。縣教育局相關負責同志出席開班儀式，並就培訓活動做了安排和要求。
培訓活動中，3名城區幼稚園園長圍繞加強師德修養、落實一日常規、做好課程開發進行了專題講座。6名骨幹教師進行了示範教學，3名評審進行了現場點評。
全體參訓教師觀摩了文峰幼稚園“體智慧型大循環”遊戲活動，分組在西街村幼稚園等六所城區幼稚園進行了跟崗學習。
9月23日上午，在萬紀幼稚園舉行了結業儀式。
縣教育局相關負責同志出席結業儀式並強調，全體參訓教師要以本次培訓為契機，跳出教育看教育，融入教育乾教育，進一步更新保教理念，最佳化育人策略，提高保教水平；要以《新時代幼稚園教師職業行為十項準則》為行動指南嚴格要求自己，以“四有好老師”為努力方向和發展目標，努力成為優秀幼兒教育工作者；要始終秉持“激勵、喚醒和鼓舞”的理念，牢固樹立科學的兒童觀和保教觀，持續加強理念提升和業務研修，呵護幼兒健康成長；要緊盯幼兒教育五大領域，開發建構好、實施利用好園本課程，最佳化活動組織開展，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能良性發展，精心培育好祖國的下一代。
結業儀式上，為專題講座專家、示範展示教師、點評評審頒發了證書，為參訓教師頒發了結業證書；參訓教師代表作了培訓心得交流分享。
全縣城區公民辦幼稚園園長、主管教學副園長，鄉鎮中心幼稚園園長，各公民辦幼稚園新入職及轉崗教師130餘人參加培訓。
教師崗前培訓簡報範文 篇19
10月19日下午，教師發展中心特邀教務處處長羅繼軍教授通過騰訊會議為新入職教師做了《恪守初心深耕厚植---做幸福的教育者》專題講座。
羅繼軍處長從新進教師的工作現狀入手，分析了新教師的自身優勢和工作中可能存在的問題。他闡述了職業教育的內涵與意義，並從熱愛教育事業、熱愛學校、熱愛教師職業、身正為范敬規矩、學高為師敬課堂等幾個方面，引導新入職教師熱愛職業教育，遵守學校教學管理相關規定，不斷提升教學育人水平，做一名幸福的教育者。
本次講座深入淺出，精彩生動，增進了新入職教師對於日常教學流程、學校教學管理、以及教師教學能力提升的認識和思考。講座後，教師們紛紛表示受益匪淺。