幼稚園教師業務培訓簡報範文 篇1
為進一步提高教師業務素質，適應新形勢下教師發展的需要，讓教師能夠更加有效的開展各項工作。9月2日中午，景明幼教師集中開展了教師業務學習，由業務園長黃園長親自主持，本次業務學習主要學習內容：師德師風專題會議、開學相關事宜以及開展師帶徒活動。
一、師德師風會議
1、建立師德檔案；
2、成立師德任務領導小組；
3、建立師德師風巡查小組；
4、加大宣傳力度，公開師德承諾書；
5、教師進行自我學習就行分享；
6、嚴禁體罰以及變相體罰幼兒，嚴禁孤立幼兒；
7、每月進行師德專項考核；
8、結合課程遊戲化從幼兒興趣點出發，關注幼兒
二、開學相關事宜：
1、各功能活動室和區域遊戲活動正常開展；
2、觀察記錄的書寫要求；
3、教師禮儀以及教師如何做好家長溝通工作；
4、自主進餐活動開展；
5、好書共享——《觀察的藝術》
三、師帶徒活動：
1、新入職老師為徒弟，主班為師傅；
2、師帶徒協定書簽訂
3、學年初完成學習計畫，徒弟堅持觀摩師傅一節課並寫好課後反思。
幼稚園教師業務培訓簡報範文 篇2
隨著天氣的轉暖，各種傳染病性疾病進入了高峰期，為了幼兒的健康，幼稚園加強防範傳染病的意識，提高了傳染病的疫情的能力，有效的防止幼稚園傳染病疫情的發生和蔓延。本園提前召開了春季傳染病的會議，制定了傳染病防控方案，開展了一系列傳染病防控，現將工作總結如下：
一、幼稚園組織了全園春季傳染病防控知識培訓，進一步增強了教職工防範春季傳染病的意識。
二、幼稚園面向全園幼兒開展防控教育活動，讓幼兒了解了傳染病基本的防控知識，結合日常生活活動，讓幼兒養成了良好的個人習慣。
三、幼稚園全面的徹底大掃除。
四、幼稚園對幼兒及開展了傳染病防控為主題的宣傳，提高了防護意識和防範能力。
五、幼稚園向家長發放了“致家長的一封信”，讓家長知道了傳染病的防控知識，以積極地態度贏得家長對幼稚園防控工作的理解、支持與配合。
通過本次傳染病防控教育宣傳活動，幼兒、家長以及全體教職工得到了深刻的教育，進一步提高了傳染病防護意識和防範能力。尤其是幼兒都知道養成良好的衛生習慣的好處。我們幼稚園會繼續傳染病防控工作，爭取讓傳染病不再園內發生、蔓延，讓每一位幼兒健健康康、快快樂樂的成長。
幼稚園教師業務培訓簡報範文 篇3
通過這次的《園內規章制度》培訓，讓我更清楚的意識到幼稚園內的各項制度，所以我在這工作，就會遵守各項制度。同時也讓我的思路更清晰，以便我在工作中能更順利的開展。有幾點讓我時刻記著，同時也提醒著自己，當幼兒發生安全事故時要及時上報上級，不可私自處理，這也就在暗示著自己，要時刻警惕幼兒的安全等等。
通過《幼稚園崗前培訓》，讓我明白了一些事情，不管自己是否優秀，都要低調和平的面對自己，懷著學習的態度工作，謙虛的對待她人，不管對方是誰，都有自己可以學習或是借鑑的地方，學習別人的長處，彌補自己的不足。在平時的工作中，多主動去了解幼兒，了解幼兒的基本情況，以便自己更好的管理幼兒，同時也要關注家長的需要，以便家長對我們放心。在平時的工作中要及時的向家長反映幼兒的情況，讓家長了解幼兒在幼兒的情況。
通過這次的培訓，我會做好自己的本職工作，遵守幼稚園的各項規章制度。
幼稚園教師業務培訓簡報範文 篇4
一、基本情況
參加本期培訓班的園長共xx名
二、培訓取得的實際效果
1.理論聯繫實踐，側重新理論、新觀點、新經驗的學習
2.緊密地結合本地區的幼稚園管理實際，開展幼稚園管理新模式、新做法的研討
3.熟悉了幼稚園的教育政策法規，增強了依法治園的意識和能力，提高了組織管理幼稚園的能力與水平
三、主要做法
1.周密制定計畫，精心組織培訓
2.園長學習態度認真，按要求完成學習任務
3.領導重視，是培訓工作順利開展的有力保障
四、深入實踐
1.要轉變思想和理念。先進的教育思想、理念是我們必須思考的問題，反思我們在實際操作中存在的不足與欠缺
2.全面培養幼兒的創新精神和創新能力，培養幼兒的實踐能力以及自我學習的能力
幼稚園教師業務培訓簡報範文 篇5
幼稚園教學活動是幼稚園教學活動中的有機組成部分，是幼兒獲得知識技能、培養良好情緒情感及社會化的過程，為進一步學習《指南》精神，夯實教師專業理論知識，並將其切實運用到一日教學活動中，促進教師更快更好地專業化成長，提高我園的保教質量。幼稚園於5月14日進行了《3～6歲兒童學習與發展指南》重溫學習活動；在多功能室開展了重溫指南，觀看案例，撰寫觀察記錄的學習培訓活動，活動過程中，教師們專心聽，認真記筆記，並結合自己的教學實例，進行了深入淺出的闡述。
通過組織這次集體學習，我們普遍地感覺到作為一名基礎教育，特別是從事學前教學的教師，就要對每一位孩子的發展負責，不僅要深入貫徹實施《3～6歲兒童學習與發展指南》，而且還要把《3～6歲兒童學習與發展指南》自覺地、主動地作為我們實際教育的工作指南。幼稚園教學中教師的教學行為直接影響著教學質量和效果，通過這次帶領我們認真重溫研讀《3～6歲兒童學習與發展指南》，讓我們更明白了解孩子的需要。針對幼兒教育各方面的特點，不斷改善教師的教學行為，從根本上推動學前教育質量的提高。
幼稚園教師業務培訓簡報範文 篇6
通過系列的防溺水安全教育活動，促進了教師、家長幼兒對防溺水的重視，在教育引導中，幼兒的安全知識面廣了，安全意識強了，對安全的理解更深刻了。暑假是防溺水工作的`重要階段，特別需要我們家長做好防範工作，牢固樹立“安全第一”的意識。在此時期，我們也收到了區公安分局發放的《防溺水告家長書》，希望在我們幼稚園、社區的共同努力下，為幼兒的防溺水安全築起牢固的城池。
我們依據學期安全教育計畫，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼稚園組織的秋遊，正好是給幼兒的一次鍛鍊，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。
在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎機車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。