鄉村骨幹教師培訓簡報 篇1
20xx年12月15日，我們河南省20xx年道德與法治骨幹教師培訓班的學員，上下午分別參觀了河南師範大學附屬中學和新鄉新區國小，收穫良多。
一天參觀的辛苦，沒能阻擋我們學員學習的熱情，我們滿懷期待，在晚上迎來了河南省中原名師魏巍老師。魏老師圍繞《優秀思政課教師的修煉》這一話題，娓娓道來，我們感受到了她濃濃的教育情懷、堅定地教育信念、紮實的教學功底、睿智的教學智慧、刻苦的職業堅守。我們如沐春風，如痴如醉。我們思緒萬千，感慨良多。這是一場喚醒的講座，讓我們認清了方向，更堅定了前行的'腳步。與優秀同行，我們一定能走的更遠。
喧鬧的世界，人們總是走著走著忘記了初心。學習，讓自己有了靜下來思考的時間和機會，並且是在一些名家大咖的引導下，與自己對話，回望初心。大咖的引領很重要，但學習和實踐密不可分，用學習指導實踐，以實踐反哺學習，希望自己用堅守的姿態走好職業發展的每一步，做一名喜閱讀，會反思，能創新的老師。
當今社會的崇尚個性，金錢至上使我們越來越迷失了自我。今天聽了魏巍老師的課，使我要去做一個聽者，去聆聽專家之言，去聆聽書本之悟，去聆聽內心之感。
今天晚上聆聽魏巍老師的課，最深的感受是，教育的路上不能停下腳步，要一直前行，前行的路上定會有風雨，也定能欣賞到雨後彩虹。
聽魏巍老師講座有感:沒有華麗的課件，看似樸實，其實極具內涵！沒有高談闊論，卻讓人如沐春風！最後用一句詩來結束我的感受吧:隨風潛入夜，潤物細無聲！
鄉村骨幹教師培訓簡報 篇2
為加強學院的內涵建設，增強學院教師的綜合素質。8月xx日，學院新入職教職工培訓第二天，董事長親臨培訓現場，給教職工做培訓。
上午，全體新員工精神飽滿地齊聚在一號報告廳，董事長作《集團公司發展定位和學校發展歷程》專題報告，從雲南省的教育形勢和教育需求入題，就雲南省的教育水平、大學生入學率等問題對學院發展前景進行了分析。隨後，董事長分享了自己投身雲南民辦教育二十年的奮鬥歷程，學院從租地辦學到自建校舍，從聯合辦學到獨立頒發文憑，從中等職業教育到高等職業教育，從普通本科院校到套用型本科示範院校，她表示學院的發展就是她創業成功路上最真實的寫照。在“大眾創業、萬眾創新”這波創業浪潮中，董事長還不忘告誡教職工要不斷具備創業意識，不斷提升自己。
校長彭增華代表全體師生向新教職工表示熱烈歡迎，並帶來了《學校發展定位》專題報告，同時鼓勵新教職工，以定位為中軸，智商、情商為兩翼，緊抓機遇，持續努力，在雲南經濟管理學院助跑起飛，實現人生夢想，為學院的建設貢獻自己的力量！
副校長郭思智帶來了《教師角色的轉化》專題報告，他在分享教師職業發展規劃的同時，也給鼓勵大家在今後的工作中，應深挖一口井，引得活水來！即選定一個擅長的專業領域，找到一位合適的領路人，持之以恆地鑽研下去，成為這個領域或崗位的'專家！
相信此次學校提供的培訓平台定會成為新入職教師快速成長的通道，期望新教師們能夠在今後的學習和工作中不斷地錘鍊自己，發展自己與學院共築經管教育夢！
鄉村骨幹教師培訓簡報 篇3
20xx年11月22日上午，我校承擔的國培計畫（20xx）—中國小學科骨幹教師提升培訓項目(國中數學)開班典禮在學校學術交流中心二樓報告大廳舉行，繼續教育學院有關人員和全體參訓學員參加了開班典禮。開班典禮由繼續教育學院副院長黎雯主持。
繼續教育學院黨總支書記周志輝受張鵬副校長委託，向參訓學員致歡迎辭，並簡要介紹學校基本情況。
繼續教育學院院長蔣自立從培訓需求分析、培訓對策、項目理解、培訓目標、項目概況、培訓方式、課程設計、考核評價等方面詳細介紹了培養方案，並對參訓學員提出了三點要求：一是嚴格遵守疫情防控相關規定，切實做好疫情防控工作；二是嚴格遵守培訓紀律和相關要求；三是相互尊重，互相學習、借鑑，力爭十天的.培訓學有所獲。
國培計畫（20xx）—中國小學科骨幹教師提升培訓項目（國中數學）採用兩年遞進式培訓，計畫於20xx年至20xx年實施，根據貴州省教育發展情況及農村骨幹教師專業發展規律和需求，每年通過10天集中培訓+120學時網路課程，提升國中數學骨幹教師的教學教研、教學指導、教學創新、教育改革等能力。
20xx年培訓主題是：夯實專業底蘊，錘鍊教學技能，發揮示範輻射作用。具體目標是：立德修己，以德育人；夯實底蘊，更新理念；診斷測評，精準培訓；錘鍊技能，教學創新；專業成長，示範輻射。
20xx年培訓主題是：提升綜合素養，開展教學研究，引領教育教學改革。具體目標是：堅定信念，落實“準則”；學科育人，家校共育；明確方向，推進改革；深入研究，以研促教；提煉成果，引領改革。
該項目綜合運用線下集中培訓、線上自主學習、跟崗實踐、教學技能大賽、導師帶教等形式開展培訓，提高學員的參與度和積極性，促進學員進行深入的思考和實踐，幫助學員實現從理論到實踐的轉化。
參加本次培訓的學員共有200人，主要來自貴陽、遵義、安順、六盤水、銅仁、畢節、黔東南、黔西南、黔南9個市（州）鄉鎮教師。目前培訓工作正在有序開展。
鄉村骨幹教師培訓簡報 篇4
為了適應我校的教學改革，提高我校教師的綜合素質，提高學生的就業創業能力，我校和國家職業核心能力廣東推廣中心聯合舉辦了“全國第96期職業核心能力師資與考評員認證”培訓。培訓於5月24至25日在新教學樓207階梯教室舉行，校領導、各系主任、中層幹部、骨幹教師和教學管理人員共130餘人參加培訓。現將培訓班基本情況通報如下：
一、授牌儀式情況
5月24日上午，培訓開班典禮在207階梯教室舉行，副校長譚爾歷主持開班儀式。校長侯德富教授致詞，向教師們提出殷切希望，希望教師們與時俱進，不斷創新和改進教學方法，為把私立華聯學院學生培養成社會有用之才而奮鬥。接著，國家職業核心能力專家委員會副主任、人社部國家職業技能鑑定中心職業標準總監、研究員李懷康發表熱情洋溢的講話。
李懷康代表國家人社部國家職業技能鑑定中心向私立華聯學院授牌，侯德富校長愉快接牌。私立華聯學院榮幸地被授予20xx年4月至20xx年6月的國家職業核心能力項目試點單位，人力資源和社會保障部職業技能鑑定中心、中國就業培訓技術指導中心和國家職業核心能力培訓認證推廣中心的基地之一。
授牌儀式結束，培訓專家、全體在場領導及教工合影留念。
二、邀請的專家培訓授課過程情況
本次培訓圍繞“什麼是職業核心能力?”“為什麼要培養職業核心能力?”“怎樣訓練職業核心能力?”這三個問題展開。現場理論與實踐相結合，40名教師在講台前分成5組來配合培訓，開展實操。兩天來，參加培訓的教師普遍表示收穫很大。
國家職業核心能力專家委員會副主任童山東主講了職業核心能力培養培訓、職業核心能力全國統一測評的技術與管理和課程設計等內容;國家職業核心專家委員會專家呂革新主講與人合作、與人交流和解決問題三個模組的實踐訓練方法;國家職業核心能力專家委員會副主任、人社部國家職業技能鑑定中心職業標準總監、研究員李懷康主講職業核心能力是怎樣煉成的.和國家職業技能鑑定規範;江蘇常州輕工職業技術學院職業核心能力教研室主任王士恆主講職業方法能力的學習、信息處理和數字套用三個模組及訓練方法。分組教師們積極配合，每一講結束時培訓師對講解訓練的精華能力點進行總結。
整個培訓過程中全體老師聚精會神，認真聽講，積極配合互動。
三、參訓人員考勤與考試情況
5月24日共有132名教職工參訓，5月25日共有112人參訓，5月25日晚共有110人參加考試，整個培訓期間學校提供三頓免費用餐。考試合格出滿勤、無遲到記錄的教師可取得《職業核心能力師資培訓合格證書》和《職業核心能力考評員合格證書》。
鄉村骨幹教師培訓簡報 篇5
20xx年6月11日晚7：30晉源區晉祠鎮東莊國小全體數學教師參加了人教雲教研數學教研培訓活動。湖北省教育科學研究院國小數學教研員，湖北省首屆正高級教師，特級教師劉莉與大家“相約雲端”，為老師們帶來的“指向學生數學能力發展的教學研究”知識大餐。
劉老師從教學目標如何體現核心素養、如何培養學生數學素養能力兩大方面進行了詳細舉例講解和分析。我校全體數學教師積極參加學習，認真做好筆記，做好個人反思。
國小階段是學生學習的初級階段，也是最重要的時期。“雙減”政策下，作為教師，如何減輕學生課業負擔，讓學生成為學習的`主人？我們研討、學習，分層設計作業，因材施教，創設生活數學情境，引導學生學會總結反思，加強與學生的交流和討論，在這樣的學習氛圍中，提高學生主動參與學習的興趣。
提高教育教學質量，實現農村國小數學課堂教學效率的提升，東莊國小每位老師心中有愛，著眼於學生，從自身入手，不斷創新教學模式，在實施高效課堂教學過程中實現對學生數學能力的培養的目標。