體育停課不停學線上教學簡報範文 篇1
疫情讓我們本來美好的校園，按下了暫停鍵。但即便如此，柳江路國小在打好防疫戰的同時，也不忘“疫”立前行，積極開展體育線上教學，共“課”時艱。
我校嚴格按照上級教育部門的要求，積極回響疫情防控期間“停課不停教，停課不停學”的號召，全面啟動線上教育教學工作。為了開展好我校的線上體育教學工作，三位體育老師開展線上教學工作研討會，確定線上體育教學工作方向，明確工作要求。體育組全體教師各司其職，老師們認真開展教研活動、集體備課、制定計畫、分享視頻，大家齊心協力，做好線上教學的準備工作，確保學校體育線上教學能夠平穩有序開展。
同時，體育組全體教師針對如何進行線上教學、準備線上教學資料，為學生們的體育鍛鍊獻計獻策。在3位體育老師精心組織下，孩子們紛紛行動了起來，因地制宜，開展了形式多樣的居家鍛鍊活動，內容包括拉伸運動、仰臥起坐、伏地挺身、跳繩、拍球等適合在室內進行的項目，在增強免疫力的同時，孩子們養成良好的健身習慣。
孩子們認真做著各種居家運動，勞逸結合，停課不停學，停課不停練，不僅學生身體素質在練習的最佳時期得到最好的鍛鍊和提升，同時也適合居家鍛練。正確的生活習慣和適當的體育鍛鍊是提高免疫力預防病毒的重要途徑之一，並且讓孩子們有隨時隨地進行體育鍛鍊的意識。每個家庭把體育活動作為一種儀式，受益的不僅是孩子和父母，家庭氛圍和親子關係也大大提升。
停課不停學，成長不延期。認真學習，堅持鍛鍊，將看到一個健康、陽光、樂學、自信的自己。
疫情防控已到關鍵時刻，我們每個人都是抗擊疫情的戰士，重視個人防護、提高自身免疫，才能打贏這場疫情防控阻擊戰。疫情終將過去，待春暖花開，相信在我們的堅持鍛鍊下，我校的師生定會以健康的體魄，積極向上的樂觀心態去迎接未來的挑戰。
體育停課不停學線上教學簡報範文 篇2
在居家抗疫的非常時期，體育鍛鍊就顯得更加的重要了。為了確保學生身體健康，增強體質，提高免疫力，作為體育老師我們義不容辭。面對“停課不停練”，我們有準備，有指導，有實效。以浦口區教師發展中心提出的學生居家鍛鍊方案為指導，結合我校的課間操內容，並藉助“天天跳繩”這個軟體平台，豐富學生們的鍛鍊項目，勞逸結合，健體抗疫。
雖然不能線下面對面教學，但我們的老師依然不放鬆，通過線上教學增強鍛鍊。
每天都會及時合理的規劃學生們需要鍛鍊的內容，確保我們的學生停課不停學。
學生們每天都能及時認真的完成鍛鍊，從而增強自身的免疫力。
老師們每天都能堅持線上指導與鼓勵！
在此，體育老師希望同學們，都能動起來，用運動的方式來增強自身的免疫力。開學時體育老師會到班級和同學們團聚，然後我們一起到操場上去馳騁，分享我們在家鍛鍊的成果！
體育停課不停學線上教學簡報範文 篇3
根據學校疫情防控期間線上教學工作的統一部署，為儘量減小疫情對孩子們學習的影響，實現“停課不停教，停課不停學”，三亞市育才中心學校體育組圍繞“健康第一”的指導思想，以“教會、勤練、常賽”為教學理念，詳細制訂線上體育課的教學方案，積極組織學生開展居家體育鍛鍊，增強學生體質，提高學生免疫力。
雖在疫情之中，但我們對健康的探索與追求從未停止，讓體育繼續引領同學們全方位運動，讓運動成為一種良好習慣。待春暖花開之時，我們一起相約在操場上揮灑汗水！
體育停課不停學線上教學簡報範文 篇4
金秋十月，疫情再次襲來，正常的校園生活又一次被按下暫停鍵，為豐富“停課不停學”期間學生線上居家文體活動，水車園國小校領導從全局出發，依照各學科特點統籌規劃，經研究決定體育學科：通過以“人人通”軟體為載體，將眼保健操、大課間素質操、體育線上課堂等方式融入到學生居家體育鍛鍊中，教師通過多種方式帶領學生一起居家戰疫，科學鍛鍊，強健體魄，抗擊新冠，落實好“停課不停練，居家也運動”。
線上教學前，因各年段學情不同，學校體育組教師在柴宗虎主任的組織下分年段細化學生居家鍛鍊方案：一、二年級根據學生新入學情況制定以眼保健操和大課間活動內容為主，教授跳繩與柔韌、靈敏素質練習相結合的鍛鍊為輔；三、四年級以線上眼保健操、大課間墊上素質操+直播課為主，主要採取動作講解+視頻素材+練習+作業反饋+互動交流+課後練習的形式進行教授;五、六年級以線上眼保健操、大課間籃球素質操+直播課為主。
線上教學期間，為進一步豐富學生的文體活動，體育組教師利用項目化學習時間依據各年段學生特點，為各年段學生提供有教育意義的體育類電影供學生觀看，各年段學生通過觀看電影后用文字表達自己的觀影感受。
健康是幸福的基礎，要堅持長期鍛鍊，養成運動習慣，有強健的體魄，我們可以更好地遠離疾病。讓我們用積極的心態，科學鍛鍊，等待疫情散場，我們再聚校園，加油！