預防禽流感主題班會教案

預防禽流感主題班會教案 篇1

教學目標:

1、 了解h7n9禽流感症狀。

2、 讓學生了解h7n9禽流感的預防常識。

3、 通過學習，加強學生生命感教育。

教學重難點:

讓學生充分了解h7n9禽流感症狀及預防常識。

課前準備:

蒐集有關h7n9禽流感的相關信息。

教學過程:

(一) 導入

師讀蒐集到的資料。

(二)了解禽流感的症狀

人感染h7n9禽流感潛伏期一般為7天以內。患者一般表現為流感樣症狀，如發熱，咳嗽，少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重症患者病情發展迅速，表現為重症肺炎，體溫大多持續在39 以上，出現呼吸困難，可伴有咳血痰;可快速進展出現急性呼吸窘迫綜合徵、縱隔氣腫、膿毒症、休克、意識障礙及急性腎損傷等。

(三)了解h7n9禽流感的預防常識

流行病學

1、傳染源。目前尚不明確，根據以往經驗及本次病例流行病學調查，推測可能為攜帶h7n9禽流感病毒的禽類及其分泌物或排泄物。

2、傳播途徑。經呼吸道傳播，也可通過密切接觸感染的禽類分泌物或排泄物等被感染，直接接觸病毒也可被感染。現尚無人與人之間傳播的確切證據。

3、易感人群。目前尚無確切證據顯示人類對h7n9禽流感病毒易感。現有確診病例均為成人。

4、高危人群 。現階段主要是從事禽類養殖、銷售、宰殺、加工業者，以及在發病前1周內接觸過禽類者。

預防措施

1、對雞肉等徹底煮熟，不要吃半生不熟雞蛋。

2、 廣東疾控中心稱可用達菲做早期治療

3、 儘量不接觸活禽鳥和豬等。

4、 病毒在100℃中一分鐘可被消滅。

5、加強身體鍛鍊，增強自身的身體的免疫力

6、 要勤開窗，不要因為害怕pm2.5而把窗戶緊閉，導致空氣不流通。

7、 避免去人多的地方，現在病毒雖還沒有變異到人傳人，但年老體弱和幼兒抵抗力差，還是要注意的好。

8、在家的時候，採用熏醋的方法在家庭中用於預防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有一定效果。

9、 春夏轉換季節，一定要注意保暖，千萬不要覺得，天氣變暖了，就可以少穿衣服，不要著涼了。

10、 早睡早起，生活要規律，不要再暴飲暴食，多吃蔬果，不抽菸，少喝酒，養成一個好的生活習慣。

(四)課堂小結

生命對於每個人只有一次，看看下面這些觸目驚心的數據，再想想我們該做些什麼?

通報說，XX市患者李某，男，87歲，2月19日發病，3月4日經積極搶救無效死亡。XX市患者吳某，男，27歲，2月27日發病，3月10日經積極搶救無效死亡。安徽省XX市患者韓某，女，35歲，3月9日發病，目前病情危重，正在江蘇南京積極救治。3例病例臨床表現均為早期出現發熱、咳嗽等呼吸道感染症狀，進而發展為嚴重肺炎和呼吸困難。

據介紹，3月29日下午，中國疾病預防控制中心從相關病例的標本中分離到h7n9禽流感病毒。3月30日，國家衛生和計畫生育委員會組織專家，根據病例的臨床表現、實驗室檢測和流行病學調查結果，診斷3名患者為人感染h7n9禽流感確診病例。目前，未發現3例病例之間有流行病學關聯。截至目前，3例確診患者的具體感染來源尚不清楚。此外，3例病例的88名密切接觸者均未發現異常情況。

(五)學生討論交流

(六)老師總結

預防禽流感主題班會教案 篇2

班會目的：

1、介紹甲型流感的基本知識;有目的有針對性地進行科學防護。

2、明確甲型流感可防、可控、可治的客觀依據;消除驚慌恐懼心理。3、掌握明確科學的防護措施，穩定學生心理，將預防控制甲型流感工作落到實處。

會議內容：

一、介紹甲型流感基本知識

1、什麼是“甲型流感”?

20xx年4月在墨西哥、美國首先爆發的甲型流感疫情是一種由新型a/型流感病毒引起的呼吸道傳染病，人感染甲型流感後的症狀與普通季節性流感類似，包括發熱(腋溫≥37.5℃)、咳嗽、喉嚨痛、四肢酸痛、頭痛、發冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉和嘔吐，重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。因該病毒是一種新型流感病毒，人群普遍對其缺乏免疫力。

2、甲型流感是怎樣傳播的?

甲型流感主要是呼吸道傳播，也可以通過密切接觸傳播：甲型病毒可在人與人之間傳播，通常是通過感染者咳嗽或打噴嚏，也可通過接觸被甲型流感病毒污染的物體表面，經手通過眼、鼻黏膜感染。和普通流感傳播途徑類似。

3、甲型流感是可防可治的

甲型流感和普通的流感傳播途徑和預防措施基本類似，它只是一個新的病毒亞型，所有的人對它缺乏免疫力，所以，它較容易在人群中傳播。到目前為止，還沒有發現這一病毒有變異。該病毒致病力較弱，所導致的病症與普通流感相似。養成勤洗手、常通風等良好衛生習慣可有效降低感染甲型流感的風險，我國甲型流感疫苗已問世，為甲型流感的預防提供了有力的手段，如果不幸染上了甲型流感，也不用恐慌，因為我們有治療該病的有效藥物。

二、為什麼要在學校開展晨檢午檢和學生缺勤登記?

早發現、早診斷、早治療是防止流感擴散的關鍵，也是避免發生重症病例的重要辦法。通過晨檢午檢測量的學生的體溫和學生缺勤登記，可以及時發現發熱病人，為流感的疫情控制提供有利的時機。

三、家中有人出現流感症狀，應如何照料?

1、將病人與家中其他人隔離開來，單獨居住一個房間;

2、照料病人時套用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子，遮蓋物使用後應丟棄至垃圾桶;

3、與病人接觸後套用肥皂徹底洗淨雙手，病人居住空間應保持空氣流通。

4、多休息、加強營養。

5、密切關注病人的病情變化，一旦病情出現轉重跡象，應立即到醫院診治。

四、如何預防甲型流感?

要想預防甲型流感需要做到以下幾點預防措施：

預防措施一

1、注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏後。

2、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶。

預防措施二

1、充足睡眠，勤於鍛鍊，保證營養。

2、教室里要注意經常開窗通風，保持空氣流通。

預防措施三

1、除上課外，減少聚集性活動，儘量避免到超市、電影院、網咖、ktv包廂等人群擁擠的場所。

2、避免接觸流感樣症狀(發熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人，接觸時一定要帶口罩。

預防措施四

1、如出現流感樣症狀(發熱，咳嗽，流涕等)，應及時向班主任和家長報告。並及時到醫院就診，輕者可以在家隔離治療，症狀重的應到醫院隔離治療(就醫時應戴口罩)。

2、與病人共同生活、學習、工作或有近距離接觸的人員，需要為期7天的醫學觀察。觀察期間避免外出。

預防措施五

接種甲型流感疫苗。

預防禽流感主題班會教案 篇3

教學目標：

1.使學生了解甲流感的基本知識以及如何預防。

2.了解甲流感的預防措施

3.提高警惕預防甲流感。

教學方法：查閱資料、小組討論

教學準備：多媒體

教學過程：

一、導入新課

同學們，你們知道甲流感的有關知識嗎?你知道多少?你知道甲流感對我們身體的危害嗎?讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧

二、甲流感有關知識介紹

1.什麼是甲流感?

甲流感即甲型流感病毒,是由病毒引起的呼吸系統疾病。

2.人感染甲型流感會出現哪些症狀?

人感染甲型流感病毒的症狀和人流感(季節性感冒)相似，包括發熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰和乏力等。有些患者可能還會出現腹瀉和嘔吐腹瀉症狀。重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡

3.流感病毒的傳染途徑

感染甲型流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發病前一天到發病後7天左右。兒童感染者傳染期長於成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產生的飛沫就可能被傳染上;由於甲型流感病毒可以存活2小時以上，如果接觸了被甲型流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。

4甲型流感病毒的預防措施

(1)每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發熱(體溫在37.5度以上包括37.5)等症狀，即使通知家長前往醫院就診。

(2)經常開窗通風換氣，每天至少30-40分鐘。

(3)避免接觸生豬或者前往有豬的場所。

(4)避免前往人群擁擠的場所，避免接觸流感樣症狀或者肺炎等呼吸道病人。

(5)注意個人衛生和環境衛生，經常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶。

(6)注意天氣變化，適當增減衣服，積極參加體育運動，合理營養多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。

三、我眼中的“甲流感”

學生自己談一下你眼中的甲流感，你覺得甲流感應該怎么處理?

學生之間相互討論

四、小結：我們能做的

學生思考對於預防甲流感，我們能做些什麼呢?

預防禽流感主題班會教案 篇4

活動目的:

通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家裡同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防禽流感的關鍵。

課前準備:

學生收集有關不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。

活動過程:

目前，正是禽流感傳染病的高發季節，因此做好春季衛生防疫工作迫在眉睫。

班主任談衛生安全常識及禽流感的相關知識:

一、班主任老師引出本次班會的內容:

最近一段時間，禽流感作為傳染病在一些地方出現，為了更好的預防禽流感、保證學生身體健康，特別召開主題班會。

二、簡要介紹禽流感:

禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病，也能感染人類，感染後的症狀主要表現為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡，病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。

三、預防措施:

1、教室、宿舍必須要每天通風、保持空氣流動。每天要對教室進行消毒。

2、養成良好的個人衛生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用預防措施雞蛋時蛋殼套用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛鍊,以增加機體對病毒的抵抗能力。

3、不要餵飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便後，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，儘量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動，不要餵飼白鴿或野鳥等。

4、不要輕視重感冒，禽流感的病症與其他流行性感冒病症相似，如發燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起併發症,導致患者死亡。因此，若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道症狀時，應戴上口罩,儘快到醫院就診，並務必告訴醫生自己發病前是否到過禽流感疫區，是否與病禽類接觸等情況，並在醫生指導下治療和用藥。

5、據國家疾控中心網站介紹，勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養、保持良好體質有利於預防流感等呼吸道傳染病。出現打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染症狀時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預防感染他人。此外，還要特別注意儘量避免直接接觸病死禽、畜。

6、這段時間也儘量少吃肉類食品，多吃些蔬菜，增強抵抗力。飲食要清淡:由冬季的膏粱厚味轉變為應季時蔬的清溫平淡。如:菠菜、蒜苗、香蔥、小油菜等

四、班會小結:

只要同學們注意講衛生，認真做好預防工作，就可以將禽流感拒之門外。

預防禽流感主題班會教案 篇5

教學目標：

1.了解H7N9禽流感症狀。

2.讓學生了解H7N9禽流感的預防常識。

3.通過學習，加強學生生命感教育。

教學重難點：

讓學生充分了解H7N9禽流感症狀及預防常識。

課前準備：

蒐集有關H7N9禽流感的相關信息。

教學時間：

一課時

教學過程:

1、什麼是H7N9禽流感?

禽流感，是由甲型流感病毒的一種亞型引起的急性傳染性疾病。它通常只感染鳥類，少見情況會感染人、豬、馬、水貂和海洋哺乳動物。

可感染人的禽流感病毒亞型為H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3。此次報導的人感染H7N9禽流感病毒，是H7N9和H9N2基因重配的新病毒。20xx年以前，中國沒有發現人感染H7禽流感病例。

2、人是怎樣感染上H7N9禽流感的?

部分確診病例曾經接觸過動物或者處於有動物環境當中。

20xx年4月4日，在上海市一家市場上的鴿子中檢出H7N9流感病毒，與人感染H7N9禽流感有較高同源性。但人如何感染尚不明確。目前根據以往經驗及本次病例流行病學調查推測，可能由攜帶H7N9禽流感病毒的禽類及其糞便、羽毛、呼吸道分泌物血液等，經呼吸道、接觸等方式傳播給人類。

3、人與人之間會傳播H7N9禽流感嗎?

根據既往資料，人禽流感均為散發。目前尚無確切證據顯示此次的H7N9病毒可以通過人與人之間傳播。因此目前在人群中傳播力不強。

但是既往人感染高致病性禽流感的病死率十分高，約為60%。這次H7N9禽流感病毒，也有很高的病死率。截至目前，全國共報告63例人感染H7N9禽流感確診病例，其中死亡14人。

4、人感染H7N9禽流感的潛伏期有多長?

根據流感的潛伏期及現有H7N9禽流感病毒感染病例的調查結果，潛伏期一般為7天以內。

5、哪些人需要更加注意預防H7N9禽流感?

現階段主要是從事禽類養殖、銷售、宰殺、加工業者，以及在發病前1周內接觸過禽類者，需要比普通人更加注意預防。

6、得了H7N9禽流感，早期有哪些症狀?

人感染H7N9禽流感病例起病急，一般表現為流感樣症狀，如發熱，咳嗽，少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重症患者病情發展迅速，表現為重症肺炎，體溫大多持續在39℃以上，出現呼吸困難，可伴有咯血痰;可快速進展出現急性呼吸窘迫綜合徵等。

7、最近是不是不能吃家禽了?

禽流感病毒普遍對熱敏感，65℃加熱30分鐘或煮沸(100℃)兩分鐘以上可滅活。因此，完全熟透的家禽、豬肉等是可以食用的。

但是禽流感對低溫抵抗力較強，在4℃水中可存活1個月，因此五六分熟的雞排，火鍋需要謹慎食用。

8、普通人應該如何預防禽流感?

(1)注意個人衛生，保持勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養，保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛鍊。尤其在接觸禽畜後及時徹底洗手。

(2)儘可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意儘量避免接觸病死禽畜。食用禽肉蛋時要充分煮熟。

(3)生熟食物要分開處理，當手部有破損處理肉類時，建議戴手套;

(4)出現打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染症狀時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預防感染他人;出現發熱、咳嗽、咽痛、全身不適等症狀時，應戴上口罩。

(5)如果病情加重應佩戴口罩及時到醫院發熱門診就醫，並告之醫生近7天有無禽類接觸，以及去過禽流感疫區。

(6)外出踏青時，應儘量避免接觸野生禽鳥或進入野禽棲息地。

(7)年老體弱者、特別是患有基礎病的居民，在呼吸道傳染病高發時期，應儘量減少去空氣不流通和人群擁擠的場所。到醫院就診時應戴口罩。

9、有無針對性藥物、治療方案或者疫苗?

依據國家衛生和計畫生育委員會下發的方案，早期可以套用奧司他韋或扎那米韋進行抗病毒治療。對於人感染H7N9禽流感，主要是對症治療以及抗病毒治療，目前尚未研製出疫苗。

10、如果出現高熱咳嗽的症狀怎么辦?

若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道症狀時，應戴上口罩，儘快到醫院發熱門診就診，並務必告訴醫生自己發病前7天是否到過禽流感疫區，是否與病禽接觸等情況，並在醫生指導下治療和使用藥物。

H7N9禽流感最新訊息:防範禽流感 謹記五措施

【遊玩場所要選好】

煙花三月，萬物復甦，春天來了，正是市民出門踏青的時候。在出現禽流感病例的情況下，請市民儘量減少接觸鳥類和禽類，一旦遇到不明野鳥不要近距離接觸，如看到死的野鳥更不要好奇，不要碰。去野生動物園時出於謹慎考慮，還是不要去餵食鳥類和禽類。儘量減少去空氣不流通和人群擁擠的場所。

【家庭生活更衛生】

家庭開窗通風最重要。天氣良好，可持續開窗，大風及霧霾天氣可每天開窗通風2～3次，每次不少於30分鐘。家庭成員應注意個人衛生，回家後應及時更衣，注意勤洗澡，勤換洗衣物，勤晾曬被褥。家庭地面和桌、椅、床、櫃、門把手等物體表面應做好衛生清潔。避免揉眼睛、摳鼻子等不良習慣，打噴嚏、咳嗽時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻。

【採購肉蛋必洗手】

外出回家要洗手，在菜市場採購時摸過生肉、蛋類後，一定要洗手。可用肥皂洗手，也可使用手消毒劑。洗手或手消毒時應注意雙手指尖、指縫、指關節部、掌心、手背均揉搓到，沖洗乾淨。

【廚房生熟得分開】

在家做飯時，處理生禽肉、禽蛋類過程中所用的刀具、菜板，盛放生蛋的碗、盤、盆等容器，易被生禽肉、禽蛋類所帶有的細菌及其他微生物污染，因此應與切割、盛放熟食的工具及容器嚴格分開。

【熟透食物最放心】

禽流感病毒受不了熱，加工烹調雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等禽蛋類及禽肉時，須熟透，特別注意涮火鍋必須煮熟煮透。要吃煮熟、燉爛的禽肉，不吃生的、半生不熟的禽蛋類食物。

預防禽流感主題班會教案 篇6

教學目的：

1.讓學生認識到講衛生的好處。

2.讓學生了解什麼是流感。

3.讓學生學會如何預防流感。

教學重點：如何預防流感。

教學難點 ：流感的症狀表現及流感的預防方法。 教學方法：講述 、討論法

教學過程：

一、課題導入

冬季是呼吸道傳染病高發的季節，學校是人群高密集場所，且學生是抵抗力較弱的群體，因此，流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學們要做好預防的措施。

二、引導學生認識什麼是流感

流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。

三、流感與普通感冒有什麼不同及如何傳播

流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風”，其特徵是：病因複雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數細菌等，都可以引起感冒。感冒每次發病可由不同的病原

引起，所以有些人一段時間內可以反覆多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內不會反覆患流感。

在症狀方面，流感常表現為嚴重的呼吸道症狀並容易引起一些併發症，而普通感冒症狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症狀為主。

普通感冒的病原多達百餘種，無法控制疫苗進行特異性的預防;流感可根據引起的流感病毒的種型，注射相應的疫苗得到有效預防。

流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感，病後有一定的免疫力，對同一型的流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。由於流感病毒不斷發生變異，故可引起反覆感染髮病。流感全年均可發病，以冬春季節多發。

四、流感如何預防

流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流行期間儘量少去公共場所，室內注意通風。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預防，尤其適用於老年、嬰幼兒和體弱多病者。

流感的預防措施有(討論後總結)：

1.勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風至少2

次，每次不少於20分鐘。保持居室的清潔衛生。

2.注意防寒保暖並勤曬被褥。

3.注意個人衛生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。

4.加強體育鍛鍊，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質。

5.飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。

6.勞逸結合，睡眠充足，不要熬夜。

7.若有鼻塞、咽痛、發燒、頭痛等上呼吸道症狀時，要及早就醫。

8.儘量少到人群擁擠的公共場所。

9.學校應加強晨檢，發現流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。

10.及早做好流感疫苗的預防接種工作。

五、建議同學們應該怎么做

1.注意衛生的保潔;2.注意宿舍的通風;3.課後加強鍛鍊;

4.注意早晚溫差變化，做好保暖;5.感覺身體不適馬上就醫;6.多喝水。

六、小結

預防流感，注意衛生;流感可怕，但可以預防。

預防禽流感主題班會教案 篇7

教學目標:

1、 初步了解(流感)病毒，加強自我保護的意識。

2、養成幼兒良好的衛生習慣，知道預防禽流感的方法。

1、通過學習，加強學生生命感教育。

預備:新聞視頻、圖片、健康小衛士貼上標誌。

教學重難點:

讓學生充分了解h7n9禽流感症狀及預防常識。

課前準備:

蒐集有關h7n9禽流感的相關信息。

教學過程:

一、播放視頻(兒童醫院門診及有關禽流感的報導)

剛才你在電視裡看到了甚么?有的人他們生了甚么病?你知道這些病的危害嗎?

二、播放有關禽流感病毒資料，了解有關禽流感知識。

禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引發的感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發現h5和h7兩種亞型。由於種屬屏障，禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人，既往確認感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、 h7n2、 h7n3、 h7n7、h5n2、h10n7，症狀表現各不相同，可以表現為呼吸道症狀、結膜炎、乃至死亡。人感染高致病性h5n1禽流感病毒後常表現為高熱等呼吸道症狀，常常很快發展成肺炎，乃至急性呼吸窘迫綜合症和全身器官衰竭，乃至死亡。

人感染h7n9禽流感病毒以後，患者一般表現為流感樣症狀，如發熱、咳嗽、少痰，可伴隨頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重症患者病情表現為重症肺炎，體溫大多延續在39℃以上，呼吸困難，可伴隨血痰，白細胞總數一般不高或下降。重者出現呼吸衰竭，乃至死亡。

三、了解預防禽流感的方法。

禽流感來了，我們應當怎樣做?病毒其實不可怕，科學能克服病毒。

科學家本領真大，發現了這么多抵抗病毒的方法。我們應當怎樣做?不準禽流感病毒進進我們身體內、多鍛鍊、開窗、不到疫區、打預防針……。現在我們已知道了怎樣來預防禽流感的傳播，其他的人還不道，你想用甚么辦法來告知他們。

預防禽流感的方法

1、不往疫區旅遊。

2、不與活禽接觸。

3、重視疾病預防。

4、重視高溫消毒。

5、留意個人衛生和室內透風。

四、學生討論交流

五、老師總結

現在讓我們來做健康小衛士，每一個小朋友貼上標誌，讓我們往告知爸爸媽媽和家裡的人吧。