教師頒獎晚會主持詞範文 篇1
一.導入語
尊敬的各位領導，各位老師：大家好!
男：用心血築就愛的城堡。
女：用關愛澆灌乾涸的心田。
男、女：用行動昭示一個人民教師質樸而忠誠的情懷。
男：時光飛逝，歷時一年的祝阿鎮第二批援教活動，畫上了一個圓滿的句號。援教顯大愛，攜手育英才!今天我們在這裡歡聚一堂隆重召開表彰大會，對勤勤懇懇援教南坦，兢兢業業無私奉獻的三位教師表達我們祝阿鎮教育辦公室最崇高的敬意。
女：一年前，教育辦公室為整合教育資源，發展國小教育，均衡全鎮教育發展，發出了中學教師去國小援教的號召。我校王xx老師、王光勇老師，葛志成老師聽到訊息，當即報名前往當時最困難的南坦國小援教。
男：在一年的援教時間裡，他們克服了生活不便，環境艱苦，工作艱難，家庭瑣事的困擾等困難，全力開展援教工作，用自己的行動在南坦國小詮釋了什麼是崇高師德，他們出色的工作，優異的表現感動了我們學校全體老師，得到了縣教育局、鎮教育辦公室領導、當地社區領導和學生們的充分肯定。
女：愛崗敬業、無私奉獻，他們在援教的崗位上認真地履行著教師的職責，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學態度、無私奉獻的敬業精神、行為世范的人生追求，圓滿完成了援教任務，為祝阿鎮的教育事業貢獻了自己的力量，為南坦國小贏得了榮譽，更展示了我們鎮中學教師的風采，為全體老師樹立了榜樣!讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們表示感謝!祝阿鎮第二批優秀援教教師頒獎盛典現在開始!
二.致頒獎詞嘉賓上台領導頒獎
男：你 說，體育教學是一片海，我來這裡趕海，一定能收穫幾朵浪花幾顆珍珠。你又說，把平凡的事做好，就是不平凡!一年來的風風雨雨中，酸甜苦辣味都全。你給孩子們送去片片摯愛，傳遞健康理念。為了凝聚團結和-諧的集體，你以心換心，以愛博愛，傾你所有。你，忙，並快樂著;累，並幸福著。他就是走到哪兒就把歡樂帶到哪兒的葛志成老師。有請葛志成老師，大家歡迎!(音樂獻花戴紅領巾)
女：(讀教育辦公室頒獎詞)祝阿鎮教育辦公室領導這樣評價他：他用老師最樸素的方式，回答了工作中最為深奧的問題：有比親情更堅固的情感，有比家庭更宏偉的殿堂，365日的光陰，任玉樹變成曲背，不變的是奉獻精神。
男：(頒獎)有請我們的教育辦公室領導，為可愛的葛志成老師頒發特殊貢獻獎盃!(音樂)
男：課堂上，你是孩子們的良師，用娓娓動聽的講述吸引著幾十雙求知似渴的眼睛;課下，你又是孩子們的益友，用和藹平易的交流引來幾十個身影的簇擁。援教，讓你疏遠了自己的女兒，收穫了三十多份孩子的愛。他就是積極帶動全體老師，為南坦國小特色創建取得不平凡的業績做出巨大貢獻的王xx老師。有請我們南坦國小的王xx老師，大家歡迎!(音樂獻花戴紅領巾)
女：(宣讀教辦領導頒獎詞)祝阿鎮教育辦公室領導這樣評價他：他在平凡的援教崗位上，無私地奉獻自己的力量，不怕苦，不怕累，發揮了共產黨員的先鋒模範作用。他用青春構築課堂，用執著點亮希望。雖然他的身材不夠挺拔，卻用行動贏得了無數人的景仰。
男：(頒獎)有請我們的教育辦公室領導，為可敬的王xx老師頒發特殊貢獻獎盃!
教師頒獎晚會主持詞範文 篇2
尊敬的各位來賓，各位領導、老師，親愛的同學們：上午好!
“寧有類乎，因材施教琢璞玉;鄉之藪(sou)也，積水成淵注碧潭。“在寧鄉這片神奇的土地上，矗立著一所美麗、典雅、溫馨的學校----三湘名校，xx中學!xx中學是寧鄉縣第一家基礎教育民辦學校。
我們學校已經創辦十二年，十二年的磨礪，十二年的輝煌!我們已經成為中國民辦教育百強學校!
豐碩的成果，驕人的業績離不開上級領導的深切關懷，離不開學校教職員工的辛勤耕耘，離不開學子的勤學苦練，離不開各位家長的鼎力支持!在此，我們表示深深的感謝和崇高的敬意!
“玉琢成大器，潭清育俊才”，在這個收穫的季節里，我們迎來了第x屆教師節!今天我們xx中學全體教職員工、全體學生歡聚在一起，歡慶我們的節日!
蒞臨本次大會的領導有：
xx中學董事先生，xx中學執行校長黃習賢先生;
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
現在我宣布：xx中學x年教師節頒獎典禮正式開始!
xx中學x年教師節頒獎典禮儀式程式
一、 升國旗，奏國歌。
二、 校長致開幕詞。有請xx中學執行校長黃習賢先生致開幕詞。
謝謝黃校長!
三、 學生致慰問信。有請國小部少先隊員代表。
四、 宣讀表彰決定。有請xx中學董事先生。
五、 頒獎。有請國小部副校長黎英女士宣讀頒獎詞。
六、 獲獎教師代表致答謝詞。有請國中部老師代表。
七、 新教師代表發言。有請高中部新老師代表。
八、 董事長講話。有請xx中學董事長劉其武先生。
九、 禮成。
xx中學x年教師節頒獎典禮到此結束!謝謝大家!
有請領導退場
請老師們先行退場
請各部組織學生有序退場
教師頒獎晚會主持詞範文 篇3
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好!
鼠年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，XX國小一年一度的精神盛宴又如約而至。
在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人， 他們是我們XX國小的嬌子，他們是我們的榜樣。因為有了他們，我們擁有了更多的點讚，讚美他們的行動，也讚美他們的心靈。
我宣布XX國小x年度“xx教師”頒獎典禮現在開始。
有請吳校長致詞。謝謝吳校長。
我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚的樂曲，鋪滿學生的整個心房。請欣賞四年級組為大家帶來的《夢裡水鄉》。表演者：俞等。
有一種夢想來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉?是教師，是XX國小最敬業的老師們。在XX國小輝煌的x年，湧現了許多可圈可點的人，他們的敬業精神鑄就了岳小鐵的脊樑，為此我們舉辦了“”教師評選活動。經過年級組推薦，校評選領導小組的審核，共評出十二位教師，榮獲“xx教師”的稱號。
老師們，熱切的目光在這裡聚焦，期待的時刻即將到來。現在，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位“xx教師”。
1. (背景音樂)
xx教師評選委員致林XX老師的頒獎詞是：
她是一年級組的年級組長，更是同事眼中的領頭雁。為了勝任一年級的語文教學工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評居然超越專家。好評的背後，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個實幹型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領下，我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊，她的工作風格就是兩個詞：乾脆、利落。
有請xx教師――林。
2. (背景音樂)
xx教師評選委員致潘XX老師的頒獎詞是：
她是一位認真敬業的好老師，她熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。正是因為這份愛，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事，她熱情大方，儘自己所能幫助別人，共同提高;作為教師，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號;作為教研組長，她無私奉獻，在教育事業這片沃土上實現著她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘XX老師，任何困難她都一笑而過，但她都能做得最好!
有請xx教師――潘。
3. (背景音樂)
xx教師評選委員致江XX老師的頒獎詞是：
江XX老師總是匆匆地走進辦公室，又匆匆地來到教室，感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影，爆發出的能量不說驚人，也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽，前後歷時兩周;校本研修案例評比，成稿近萬字，修改數次，熬夜無數;參加論文評比、組織教研活動等。掰著手指數數，大事小事一大摞，焦頭爛額。所幸，每件事情都有圓滿結果，技能大賽奪人眼球，單項第一，綜合二等獎，研修案例獲專家老師好評……靜守崗位，尋求突破，沉下心，慢慢做，好好做，就像一棵靜默的樹，無聲，卻在不斷地生長、生長。
有請xx教師――江。
4. (背景音樂)
xx教師評選委員致毛XX老師的頒獎詞是：
她，用一個字來形容――“美”，人美、心美、課美、畫更美。這一學期中的她真是趕上了鼠年――馬不停蹄。寧波市基礎教育展示活動中的精彩一課，獲得了聽課老師的讚揚和認同。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎。輔導學生參加市少先隊員的手工比賽和科幻畫現場比賽，均獲佳績。她那五彩的神筆為學校培育了許多“小畫家”，讓岳小綻放出了更多的藝術之花，她不愧是岳小的xx教師，她就是毛。
有請xx教師――毛。
5. (背景音樂)
xx教師評選委員致張XX老師的頒獎詞是：
食品安全突發事件應急演練現場中的“張醫生”、環保時裝秀中的“張導演”、心理劇中的“張老師”、詩文朗誦時的“張詩人”…… 一學年來，學校的很多活動中都有張XX老師的身影出現。張XX老師的能幹讓她喜報連連，心理劇《同學之間》獲得寧波市一等獎，多篇心理教學論文和課題獲獎，所帶班級獲“浙江省優秀中隊”，本人被評為奉化市優秀班主任。
有請xx教師――張。
6. (背景音樂)
xx教師評選委員致何XX老師的頒獎詞是：
都說能者多勞，這句話在何XX老師身上得到了很好的體現。這學期何老師身兼數職，三、六年級的數學教學，實習生的指導老師，再加上繁忙的教務工作。忙碌那是不用說了，除了給學生上課，批改作業，課間，她把時間都交給了實習老師，鈴聲一響，又忙著趕往六年級的教室，因此，我們經常可以見到她行色匆匆地在教學樓里穿行。在何老師身上我看到了岳小教師的精神，那就是踏實、認真、勤勉，她就是我們岳小的xx老師。
有請xx教師――何。
讓我們用熱烈的掌聲請出吳校長為“xx教師”頒獎。(頒獎音樂)
請何XX老師發表獲獎感言。請六位xx教師抽取三等獎號碼。
老師們，這6位教師傳遞著對教育事業深深的愛，對祖國未來永遠的愛。下面我們來做一個遊戲：“真愛永流傳 ”
1.活動道具：一次性吸管60根，可掛飾物3個，兩人間距3米。
2.遊戲規則：每隊派10人上場，分成2組，每組3隊，所有人嘴裡叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。 隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
先請1至3年級組上場，再請4-6年級組上場。
我們的遊戲重在參與，不在輸贏，請所有參加遊戲的老師會後領取小禮物。
真愛流傳最為重要的相互支持，同甘共苦，為彼此的理想事業添磚加瓦，為共同擁有一個美好的未來而奮鬥!下面請欣賞一年級組帶來的歌曲《因為愛情》，表演者：陳露寅等。
三尺講台，樹起了一代又一代授業解惑的形象;三寸筆頭，揮灑著一生的信念、無盡的科研。現在，我宣布榮獲x年度教研先進個人每組第一名的教師名單：
綜合組：江 高數組：李 低數組：何 高語組：謝 低語組：張 英語組：蔣 體育組：胡
有請范副校長為教研先進個人頒獎。(頒獎音樂)
請發表獲獎感言。請抽取二等獎名單。
正是有了這么多優秀教師的刻苦鑽研，才有了岳小各項事業蓬勃的春天，接下來請欣賞六年級組帶來的《心花開在草原上》，演唱者：謝宏芬等。
接下來我們來玩一個“搭石過河”的遊戲
1.比賽器材：專用活動道具“石頭”(泡沫墊子，35*35厘米，每組2塊，共6塊)
2.參賽人員：3人一組，2組一輪，可根據活動人員進行靈活分配。
3.比賽規則：每隊3人，2人站在起點，負責過河，1人配合搭石。開賽前，參賽隊員在賽道的起點線後準備，組織者發令後，搭石隊員先將手中“石頭“放置在前方適當位置，2名隊員依次反覆前進直到完成(2塊“石頭”全都過線)，完成衝過終點時間最少為勝。
4.注意事項：
(1) 賽程中，隊員身體的任何部位均不得觸及地面;
(2) 單手單腳觸地一下加計2秒;
(3) 賽程中雙手、雙腳觸地，不記成績;
(4) 隊員雙腳均須踩在一塊石頭上才能去拾身後空出的石頭，違者不記成績。
教過《搭石》的語文老師都知道，搭石讓我們感受到了人與人之間那一份最淳樸最甜美的鄉情。接下來我們也將欣賞到最甜美的聲音。有請三年級組沈演唱《後來》。
一曲《後來》唱出了岳小教師與學生攜手共進的蓬勃。在我們岳小，每一位班主任維護並詮釋著這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻。她們樂於當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄並努力完善著自己的教育人生。
現在我宣布榮獲x年度班隊量化考核一等獎的班級及班主任名單：
一(6)戴 二(3)鄭 三(4)張
四(2)吳 五(1)李 六(1)葛
有請董芳芳副校長為優秀班主任頒獎。(頒獎音樂)
請張XX老師發表獲獎感言。
張老師的話說出了我們岳小人的心聲，下面我們將進行第三個遊戲：心心相印(我來比劃你來猜 )
1.道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
2.參加人員:兩人一組，每個年級一組
3.遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)
你來比劃我來猜給我們帶來了許多快樂，許多甜蜜。下面請欣賞二年級組帶來的小組唱《甜蜜蜜》等。
老師們，我們從事的是甜蜜的事業，我們的老師步履匆匆，循循善誘，有母親的慈愛，有父親的嚴格，也有朋友的知心。讓我們一起頌揚這種奉獻，頌揚這種高尚的人生。
現在，讓我們用熱烈的掌聲請出另外六位“xx教師”。
7. (背景音樂)
xx教師評選委員致吳XX老師的頒獎詞是：
從她的笑臉里，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻。她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的講台。“學會交流，學會寬容，學會奉獻”是她多年來總結的經驗，也是她堅持的信念。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂;她收穫的是學生對她的信任和愛戴;她用自己的妙手，用最真誠的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。她就是――吳瑾老師。
有請xx教師――吳。
8. (背景音樂)
xx教師評選委員致鄔XX老師的頒獎詞是：
她是四年級的年級組長，是四年級的數學備課組長，是四(4)班的班主任，更是一名優秀的數學教師，她熱愛教育事業，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，時常看到她在四(4)班和四(2)班的教室穿梭來回，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生，團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，她，就是鄔XX老師。
有請xx教師――鄔。
9. (背景音樂)
xx教師評選委員致李XX老師的頒獎詞是：
她以滿腔的熱情詮釋數學之精彩，她以非常的智慧擔當教研之重任。一本書，一支筆，一講台，她演繹出數學課堂的五彩繽紛。同攜手，同研討，同探求，她開拓出教研工作的別樣天地。微笑進課堂，是她對學生春雨似的柔情;善意排人憂，是她對同事夏日般的熱心;教學教研，她收穫秋的豐碩;悅人悅己，她送來冬的希望。“明烘透春機杼”，她――李，就是春意盎然的岳小園中最艷最紅的一片!
有請xx教師――李。
10. (背景音樂)
xx教師評選委員致顧XX老師的頒獎詞是：
音樂的薰陶造就了她清新脫俗的著裝風格，服飾與服裝的巧妙搭配散發出青春的朝氣和靚麗。悠遠的揚琴聲里，聆聽她細語教學時的專注;動人的合唱聲里，追尋她傾情指揮的身影。她脈脈的目光里飛出了一隻只岳小百靈鳥!她以女性的溫情與韌性，繪就岳小音樂教學的一片藍天!她用寧波市合唱一等獎的最佳成績告訴我們：琴瑟世界，精彩無限。她就是岳小xx教師――顧。
有請xx教師――顧。
11. (背景音樂)
xx教師評選委員致卓XX老師的頒獎詞是：
廣博的閱讀賦予了她知性的美，中肯的評點賦予她資深的美，深邃的綠洲賦予她書香的美。是她的輝煌年：評上中高，評上骨幹，負責校本研修成效顯著，主持易校蹲點才華橫溢，參加讀書論壇又折桂冠……她如一輪初升的太陽，又如一塊潔白的美玉，盪起新綠校園的層層漣漪，她，她就是岳小的xx教師――卓。
有請xx教師――卓。
12. (背景音樂)
xx教師評選委員致卓XX老師的頒獎詞是：
他，或許不善言辭，卻擅長用心用筆說話，本學期寫出多篇通訊報導發表在《奉化日報》上，撰寫教學論文獲得奉化市一等獎，並代表第一協作組的信息技術教研組，參加了市裡的優秀教研組案例答辯。他或許不是那么八面玲瓏靈活變通，卻誠誠懇懇、兢兢業業地做好份內的每一項工作，在這一片綠地上灑下辛勤的汗水，收穫累累的碩果。他，就是卓XX老師。
有請xx教師――卓。
老師們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲再次請出吳校長為“xx教師”頒獎。(頒獎音樂)
請卓XX老師發表獲獎感言。請吳校長抽取一等獎號碼。
美好的時光總是那么短暫，點讚的瞬間會永遠留在我們心間。讓我們一起欣賞五年級組帶來的《明天會更好》。
老師們，XX國小xx教師頒獎典禮圓滿結束。
讓我們共同祝願：XX國小的明天更輝煌!最後祝老師們新年快樂，幸福安康!
教師頒獎晚會主持詞範文 篇4
一.導入語
尊敬的各位領導，各位老師：大家好!
男：用心血築就愛的城堡。
女：用關愛澆灌乾涸的心田。
男、女：用行動昭示一個人民教師質樸而忠誠的情懷。
男：時光飛逝，歷時一年的祝阿鎮第二批援教活動，畫上了一個圓滿的句號。援教顯大愛，攜手育英才!今天我們在這裡歡聚一堂隆重召開表彰大會，對勤勤懇懇援教南坦，兢兢業業無私奉獻的三位教師表達我們祝阿鎮教育辦公室最崇高的敬意。
女：一年前，教育辦公室為整合教育資源，發展國小教育，均衡全鎮教育發展，發出了中學教師去國小援教的號召。我校王貞營老師、王光勇老師，葛志成老師聽到訊息，當即報名前往當時最困難的南坦國小援教。
男：在一年的援教時間裡，他們克服了生活不便，環境艱苦，工作艱難，家庭瑣事的困擾等困難，全力開展援教工作，用自己的行動在南坦國小詮釋了什麼是崇高師德，他們出色的工作，優異的表現感動了我們學校全體老師，得到了縣教育局、鎮教育辦公室領導、當地社區領導和學生們的充分肯定。
女：愛崗敬業、無私奉獻，他們在援教的崗位上認真地履行著教師的職責，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學態度、無私奉獻的敬業精神、行為世范的人生追求，圓滿完成了援教任務，為祝阿鎮的教育事業貢獻了自己的力量，為南坦國小贏得了榮譽，更展示了我們鎮中學教師的風采，為全體老師樹立了榜樣!讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們表示感謝!祝阿鎮第二批優秀援教教師頒獎盛典現在開始!
二.致頒獎詞嘉賓上台領導頒獎
男：你 說，體育教學是一片海，我來這裡趕海，一定能收穫幾朵浪花幾顆珍珠。你又說，把平凡的事做好，就是不平凡!一年來的風風雨雨中，酸甜苦辣味都全。你給孩子們送去片片摯愛，傳遞健康理念。為了凝聚團結和-諧的集體，你以心換心，以愛博愛，傾你所有。你，忙，並快樂著;累，並幸福著。他就是走到哪兒就把歡樂帶到哪兒的葛志成老師。有請葛志成老師，大家歡迎!(音樂獻花戴紅領巾)
女：(讀教育辦公室頒獎詞)祝阿鎮教育辦公室領導這樣評價他：他用老師最樸素的方式，回答了工作中最為深奧的問題：有比親情更堅固的情感，有比家庭更宏偉的殿堂，365日的光陰，任玉樹變成曲背，不變的是奉獻精神。
男：(頒獎)有請我們的教育辦公室領導，為可愛的葛志成老師頒發特殊貢獻獎盃!(音樂)
男：課堂上，你是孩子們的良師，用娓娓動聽的講述吸引著幾十雙求知似渴的眼睛;課下，你又是孩子們的益友，用和藹平易的交流引來幾十個身影的簇擁。援教，讓你疏遠了自己的女兒，收穫了三十多份孩子的愛。他就是積極帶動全體老師，為南坦國小特色創建取得不平凡的業績做出巨大貢獻的王貞營老師。有請我們南坦國小的王貞營老師，大家歡迎!(音樂獻花戴紅領巾)
女：(宣讀教辦領導頒獎詞)祝阿鎮教育辦公室領導這樣評價他：他在平凡的援教崗位上，無私地奉獻自己的力量，不怕苦，不怕累，發揮了共產黨員的先鋒模範作用。他用青春構築課堂，用執著點亮希望。雖然他的身材不夠挺拔，卻用行動贏得了無數人的景仰。
男：(頒獎)有請我們的教育辦公室領導，為可敬的王貞營老師頒發特殊貢獻獎盃!