給遠方朋友的信 篇1
曾同學：
你好！
我叫高，今年十歲，重60斤，高143厘米，愛好打籃球、踢足球、拼鋼彈等。雖然我和你素不相識，但我相信，我們一定會成為好朋友的。
我的家鄉在江蘇省儀征市。這裡風景優美，如詩如畫。城市裡住著勤勞工作的大人，勤奮學習的學生。
我的家鄉風景區繁多，如：棗林灣、紅山體育公園、龍山風景區……其中最好玩的要數龍山風景區了。
龍山風景區位於儀征市西南，青山鎮的西北處，南臨長江，東靠儀化，是揚州地區保存最為完好的原生態地區。區內景色優美，山勢跌宕起伏，植被茂密豐富，有桃園、梨園、葡萄園、紅楓、梅花及竹海等多種觀賞植物林6000多畝，鳥語花香、松聲濤濤，竹林似海，尤如世外桃園。尤其是陽春四月，山下麥田青青，山中菜花鋪金，桃花灼灼，仿佛自高而下鋪陳的五彩地毯。若逢煙雨霏霏，置身其中，又好似天造地設的水粉畫。
我們這裡有一個風俗，每年五月初都要舉行一次芍藥文化節。這個時候，成千上萬、成群結隊的人們都會聚集在芍藥園裡，欣賞著這些五彩繽紛的花。這些花在陽光的照耀下，競相開放，爭奇鬥豔。一陣微風吹來，它們就隨風而動，好似舞台上的演員一樣翩翩起舞，偶爾還有淡淡的清香。風過了，它們也隨之停了下來，靜靜地站在那兒。
聽了我的介紹，你一定想來了吧。來吧！我和家鄉一定會張開雙手歡迎你。
祝你生活愉快！
你遠方的朋友：
給遠方朋友的信 篇2
親愛的肖同學：
你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先在這裡作自我介紹吧！我在XX國小讀書，我叫，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現在你一定對我有所了解了吧！
通過網路，我了解到你現在是在一所政府修建的希望國小里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮据，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母幹家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小夥伴。
為了我們更了解對方，我提幾個建議：
⒈我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是我們的友誼紀念品。
⒉我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，網際網路可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識。
⒊平時多點書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！
最後，真誠地希望我們成為好朋友，請回信聯繫。
祝：
學習進步。
給遠方朋友的信 篇3
親愛的朋友們：
你好！
我叫羅，今年11歲，是深圳市**國小五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落後。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，我們城裡的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房裡讀書，學習環境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而我們城裡的孩子，學習的環境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠衝破貧困的束縛，向著理想飛去；而我們雖然條件好，但是我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的後果，只能在狹窄的一片藍天裡飛。
朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
祝你：
學習進步身體健康！
遠方的朋友：羅
給遠方朋友的信 篇4
中國台灣的小朋友：
你們好！
我們要團聚在祖國媽媽的懷抱，一起感受祖國媽媽的溫暖。一想到這裡，我們就人不住給你們——不知名的朋友寫一封信。
我們雖然沒見過面，但我願意將一顆的，渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我叫王，今年11歲，是個活潑，開朗，快樂。我嘛，烏黑的頭髮，一雙小得不能再小的眼睛，我媽經常說我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。長得一般，但令我驕傲的是我高大的身材，沒人欺負我。也許你是一個和我一樣無憂無慮的女孩，或者你是一個有遠大志向的男孩。不管怎么樣，我們都會融進中華這個大家庭里，讓我們拉起友誼的手，去真誠地等候那一天的到來吧！
我的家鄉——天津，我愛自己的家鄉，那裡四面環山，天空藍藍的，湖水清清的。對了，狗不理，十八街麻花都是我家鄉的特產。如果有機會希望你能到我的家鄉來玩，我願做你的導遊，雖然我的家鄉不是很富饒，但也有可愛之處，美麗的水上公園，燈光閃耀，是我的家鄉的一道亮麗風景線。還有人民公園、長虹公園…都是休閒娛樂的好地方。
我在恩德里國小五年級一班讀書，我愛我的學校，這裡有許多花草樹木，好像一座美麗的花園。老師們和藹可親，像辛勤的園丁，精心培育著我們這些小樹苗，希望我們能茁壯成長。
遠方的朋友，讓我們共同企盼，企盼團聚的那一天早日到來。如果你願意和我成為朋友，就請你回信，和我共同描繪21世紀的宏偉藍圖。
祝你
學習進步，更上一層樓！
給遠方朋友的信 篇5
親愛的朋友：
你好！
因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以後能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫吳，今年12歲，上五年級了，在**國小上學。雖然我在黎平有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——黎平縣，是個繁華的城鎮。她有古樸、悠久的歷史，也有讓人驚嘆的山山水水，她充滿生機和活力。在黎平人，眼中，她永遠是最美的。有許多值得一去的地方，比如，天生橋、飛龍洞、翹街等。黎平的環境很好，雖然高樓大廈多了些，但人們非常注重環保和綠化。無論走到哪裡，都像在欣賞一幅優美的畫卷。
你的家鄉是什麼樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純淨的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉吧。
我真誠地希望，你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學習進步！
遠方的
給遠方朋友的信 篇6
親愛的李同學：
你好。
上次你的回信我收到了，從中我發現我們有很多地方都很一樣。自從上次起我也是很長時間沒有給你寫過信，上學時候我非常忙。沒有時間給你寫信,很對不起。在這個暑假期間，我也不是很忙，所以我就可以再給你寫一回信。
我先向你介紹一下我們班。我們班是區級三好班級體，班長是孫一丁，他是一位三次獲得陳省身杯數學競賽一等獎的數學怪才。我們班主任是付文琦老師，她是一位慈祥的老師，比如班裡有同學帶了玩具，她從來不會請家長，所以她是五年級組的組長。
我的英語不是太好，如果你的英語很好，改日請你多多指教。如果你的英語也不是太好，我們也可以在一起研究、討論。
忘了跟你說了，我家的電話號碼是;，這是我家的座機，我你記著一定要和我聯繫喔，我等著你。
對了，還有一件事，李錦橋、李鑫，你到底叫什麼名字?
在這裡我祝你
百事可樂，萬事芬達
給遠方朋友的信 篇7
親愛的朋友:
你好!
因為我們現在要開展“手拉手”活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以後能成為好朋友。
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫常舒翔，今年12歲，上五年級了，在西安上學。雖然我在西安有許多朋友，但我十分希望和遠方的朋友做筆友。
我的家鄉——西安，是個年輕而有古老的城市。這裡有悠久的歷史，有豐富的土特產，有名揚中外的歷史古蹟，還有有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機和活力，在西安人眼中，這裡永遠是最美的。西安有許多值得一去的地方，比如大雁塔，華清池，秦始皇兵馬俑，亞洲最大的噴泉——大雁塔噴泉。這裡還是古代詩人張賽、杜甫、白居易的故鄉。西安的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。
你的家鄉是什麼樣的?一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純淨的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀!謝謝!
祝:身體健康，學習進步!
在遠方的常舒翔
給遠方朋友的信 篇8
遠方的李同學：
你好！
你們那有社團活動嗎？我想：你們一定沒有吧。那么我就來說說我學校里的社團活動吧。
社團活動是最近剛剛組織的，是依照自己的興趣進入某個社團，社團有多種多樣比如輪滑社團、機器人社團、羽毛球社團其中我參加的是象棋社團。我就來說一說象棋社團吧，象棋社團是一個教你走象棋的社團，老師教我了許多殘局和象棋的說法，比如炮四平五，馬二進三等。對了，忘記說殘局了，其實就是象棋走到快分出勝負時，要讓負的一方變成勝的一方，這就是殘局。對了，今天我們社團舉行了一次象棋比賽，名字叫車輪戰，是一個老師對戰很多名學生。我也是其中一分子，我走了一步，以為這一步能讓老師的棋子會少很多，可惜我太高估自己的水平了，我的那一步竟然被老師給利用了，困住了我的兩名大將車和炮，可憐的我只剩下一隻馬了，最後我就輕而易舉的被老師給打敗了。
象棋社團不我教會了我怎樣走象棋，還讓我結交了幾個新朋友，比如謝經緯我和謝經緯比了一次象棋，他被我打得落花流水，我的班級里的馮偉峰也比了一次，他是比較強的，可是他一不小心被我吃了車、炮、和兩隻馬。那情況，真是慘不忍睹呀！最後我戰勝了馮偉峰。但是，我也有馬失前蹄的時候，有一次，我看見象棋社團里有一個小個子同學，我看他個子不大好像是低年級的學生就小瞧了他，結果是大敗而歸啊！呵呵，我的介紹到此也結束了，下次我們再談吧。
敬祝
成績天天向上
柴
20xx年12月25日
給遠方朋友的信 篇9
親愛的同學:
你好:雖然我們沒見過面，但是，我有一顆真誠的心想和你交朋友。首先，我做一下自我介紹吧!我有一個好聽的名字，叫某某某。現在就讀於美術館后街國小五年級二班。我有一雙大而明亮的眼睛，這是令我最驕傲的。我是一個活潑開朗的小女孩。我全身洋溢著熱情。我愛好美術，英語。我的英語棋在新津杯英語棋比賽中獲得二等獎……
我的校園雖不太大但十分漂亮。一進大門，就看見大而漂亮的操場，一條乳白色的線豎在操場正中央;小樹迎風挺立在操場兩邊，好像是保衛操場的衛士;操場的正前方是領操台，領操台很高，站在上面感覺很威武。我還有一個溫馨的班級。班級里我有一個既嚴厲又和藹的班主任。
有時，我們考試考得不好或不聽話的時候，老師就對我們無比嚴厲。我還有一群可愛的好朋友，我們互相幫助，一起進步。這次，給你寫信，主要是向你介紹我們的手拉手活動。我們這次活動主要是針對向你這樣的貧困的學生，這次是有我來幫助你的。你可能不太明白手拉手活動就是我們班的學生向你們貧困學生給予幫助，給予鼓勵。如果你有什麼要求，儘管寫信告訴我。我一定盡我的全力去幫助你。我了解到你的學習現在處於中上。
我希望你以後好好學習，爭取考第一。你要是缺本，書，文具什麼的你就寫信告訴我，我一定會給你寄去。你的學校是什麼樣的?你的老師是什麼樣的?你的同學又是什麼樣的?你喜歡乾什麼?你是一個怎樣女孩?你獲得過什麼獎項?你一定要給我回信啊!
祝:學習順利