致各位家長的一封信 篇1
親愛的家長們：
您的孩子知道如何身體力行孝順父母、尊敬長輩、友愛兄弟姐妹嗎？您的孩子明白「凡出言，信為先」的道理嗎？您為孩子「小公主」「小皇帝」的行為感到頭疼而束手無策嗎？您能想像到道德缺失對孩子的將來意味著什麼嗎？這個快節奏且人心浮躁的社會，您是否也在因為忙碌而忙碌？這個寒冷的冬天，當您為孩子穿上溫暖而舒適的棉衣時，可曾想過為孩子創造或尋找一個環境，還孩子一顆本真的童心。作為中國最大的「中式」兒童教育連鎖機構，童學館為3—6歲兒童提供國學潛能開發課程，該課程不僅幫助孩子學習詩詞歌賦、琴棋書畫、學習快速記憶和快速計算，開發智力潛能，更重要的是我們注重對孩子德行的培養，幫助孩子開發其人格潛能，讓他們好學上進、學而不倦、自制自控、謙讓有禮、孝親博愛，堅韌勇敢。更重要的是我們注重對孩子心性及德行的培養。童學館依託《弟子規》，在課程中及館內的時間裡，處處薰陶孩子，讓孩子懂禮儀，知應對。
時值寒假來臨之際，為了使國學啟蒙變得喜聞樂見、立竿見影，童學館特制定「幼兒國學冬令營」。我們有豐富多彩的冬令營體驗課程等待您和孩子的參與：
1·詩文朗誦：配樂詩朗誦，提升孩子語言能力。
2·德行故事：孝親故事學習體驗
3·禮儀吟誦：弟子規吟誦、表演
4·茶道：茶藝流程和禮儀
5·名畫賞析：藝術薰陶
6·閃貼記憶：右腦開發
7·毛筆書法：筆順，運筆，填墨
8·特色軟陶：陶藝學習，動手製作軟陶飾品
教師配備：教師隊伍均受過華中師範大學心理學院和北京金色搖籃潛能開發集團專業嚴格培訓的優秀教師。
課程形式：老師以專業的課堂傳習，充分運用多媒體教學，穿插各種快樂體驗活動，讓孩子們充分體驗中華經典的魅力。
配套設計：教室有空調地暖，多媒體教學設備，有寬敞的活動大廳、遊戲區及演出大廳，幼兒標準床及午休室。並由專業廚師為孩子搭配營養餐點。
我們的環境：
上課時間：
年前五天：1月21日—25日年後五天：2月8日—12日
地點：擂鼓石路中段夢潔家紡二樓童學館
致各位家長的一封信 篇2
各位家長：
您好！
歡歌慶盛世，飛雪迎新春!在寒假即將開始，春節即將來臨之際，學校全體教職員工對各位家長長期以來對我校工作的大力支持和積極配合表示衷心的感謝，並向您及您的家人拜個早年，祝各位家長和你們的孩子春節愉快，闔家歡樂！
假期不僅是一個學期的結束，也是下一學期學習生活的過渡。各位家長應該幫助子女科學合理地安排好寒假生活，使他們度過一個有意義的假期，為下學期的學習生活做好充分的準備。現將寒假注意事項及下學期開學的有關安排告知與您，希望您能積極配合。
一、放假時間與下學期開學時間。根據上級教育主管部門的檔案精神，結合我校實際，放假安排如下：
放假時間：20xx年X 月X日
開學時間：20xx年X月X日
二、各位請關注以下幾點，並協助我們做好工作
本學期，是我們集團二次騰飛年，在這短短的半年裡，我們用不同的方式讓學生體會到教師們的關愛無處不在，每月一個活動主題，讓學生從平凡走向傑出，把自己的優點充分展示出來。新生入學儀式體現出我們對幼小心靈的呵護及關懷；禮儀的啟動儀式、禮儀匯演是為了培養學生們養成一個好的習慣；感恩月的教育是為了讓孩子從不同角度學會感恩他人，做一個知書達理的好孩子；藝術節上同學們的風采展示，體現出我校課間生活的豐富多彩；成長節中，每個孩子初次建立了自己的成長袋，收集匯總了自己這一年來的豐富收穫；這個假期正好趕上「責任節」希望家長配合，督促孩子合理安排時間，務必讓孩子養成好的習慣。
1、要培養孩子的責任心，放手讓孩子做好自己的事。
2、要安排適當的家務讓孩子去做，讓孩子當家理財、做些家務事，從中體會對「家」的責任。
3、要讓孩子樹立正確的消費觀念，培養孩子的節約意識，教育孩子學會儲蓄，勿讓孩子養成亂花錢的不良習慣。提倡孩子幫父母、長輩做家務，盡孝心，回報父母養育之恩。
4、關心、引導孩子的學習，要求孩子認真完成寒假作業，特別要提醒孩子有計畫地完成作業。
5、要讓孩子學會有條理的生活。假期內，要防止孩子生活上的無規律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、暴飲暴食、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對作息、學習、運動、娛樂等都做出明確而又合理的安排。
6、要強化孩子的安全意識。寒假期間，學生自由活動時間較多，家長要加強對孩子進行「防火、防電、防盜、防交通事故」等教育，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍，杜絕孩子獨自外出，要特別對孩子春節燃放爆竹加以管理。
7、要使孩子遠離不良文化。一是不要讓孩子去遊戲廳、網咖等營業性娛樂場所，以免孩子迷戀其中，深受其害，告誡子女在家上網要有所節制，並鼓勵支持子女多參加有益的文娛體育活動；二是杜絕孩子接觸、閱讀帶有黃色和暴力等內容的不良書刊、雜誌和讀物，教育孩子遠離迷信，遠離毒 品，遠離邪教，以免受其毒害。
8、要培養孩子的感恩心。您可以帶著孩子到您的工作崗位上去，體會工作的艱辛。可以讓孩子體會家長做的不易，從而增長感恩之情，增強責任感，儘快使您的孩子成人、成才。
各位家長，幾十天的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導、約束、教育和督促，多關注您孩子的學習、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關愛、對他們多一些理解和寬容，正確引導孩子制訂合理的作息時間，讓孩子度過一個充實、快樂而有意義的寒假，並能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學期的到來。 各位家長，您對學校的工作有何意見和建議，請及時提出，我們將不勝感激。
致各位家長的一封信 篇3
尊敬的新生家長：
您好！
首先，感謝您對我校的信任，感謝您把孩子送到天津英華國際學校。進入高中，孩子們進入了一個新的轉折時期，並不僅僅是學習上的，更有生理和心理的諸多變化，所以更需要家長和老師的指點和幫助，家長們平時可以通過發簡訊或是打電話的方式了解孩子的學習生活並進行指導。這裡想提醒各位家長的是：
一、請不要把手機留給孩子。手機在中學校園內很容易引發眾多事宜，例如作弊等現象。「學生不得將手機、掌上電腦、隨聲聽、MP3、MP4等帶進校園」是學校的一條紀律，違反校紀將要受到學校的處罰，所以請家長一定要培養孩子的紀律觀念和法規意識。
二、作為一所封閉式管理的中學，學校會以一張作息表來最佳化孩子們的學習時間，這個時間表需要學生、老師和家長們共同遵守。一般情況下請家長不要在學習時間段來看望或是過於頻繁到校看望孩子，以免引起孩子攀比心理和引發孩子的企盼心理而影響學習，如果有特殊情況，家長可事先與我聯繫。
三、人生的最終差異就在平時形成的習慣，因此要努力培養孩子良好的習慣。
四、了解孩子，確立目標。
在這一學期，我們以「習慣、基礎、學法」六字作為訓練主要內容，嚴格訓練學生習慣，打好知識基礎，科學地學習和生活。在幫助孩子確立遠大目標的同時，要求他們專心聽課，做好筆記，認真作業，仔細清理當天的學習內容。寫好每個字、做好每個題、弄懂每個問題，認真過好每一天，做到「天天清，周周清、月月清」。我們認為要想孩子成功，應該充分了解他們的現狀，重視他們的基礎知識、基礎習慣、基礎行為的形成。請配合我們，在家裡訓練好基礎習慣——只有好習慣才能成就輝煌一生。請在了解他們的近期現狀後，提出他們能完成的各種規範行為和成績目標，幫助他們一步步地成功，實現三年的巨大進步。三年是非常短暫的，高中三年又會影響孩子一生，家長們，讓我們攜起手來，用我們最大真誠、最大努力去關愛孩子們，幫助孩子們，讓他們渡過人生的重要轉折期，為實現他們的夢想盡心盡力吧！誠懇的希望家長對我我的工作提出寶貴的建議和意見。感謝各位家長的合作！
班主任：耿春波
致各位家長的一封信 篇4
我曾經遇見過那麼一個小女孩，大概9歲的樣子，似乎已經上了六年級了。有天我問她：「你才九歲就已經上了六年級應該是學習很好吧？」她先是沒有回答，低下頭沉思了一會才說：「我不知道！我不知道在你們眼裡什麼才是好學生？是成績？還是其他的。如果家長們要求按照成績來分的話，那麼我就是差學生。」後來我才知道。她的成績並不好，而且還是一塌糊塗，數學不會算，英文不認識，語文看不懂。可是唯一讓我困惑的是，明明什麼都不會，可是為什麼會讓那麼快。
我曾經提議她，不然你在復讀一年，因為你好多最基本的都不懂。她沉默了，半天沒有說話。那天晚上我也要考試，她問我在不在，我說在，不一會時間她就發過來一張測試題，我大概看了一眼，是語文。怎麼了？我問她。她說，你能不能幫我做一下，我不會。我看了一眼，卷子上的題目都很簡單，別說是六年級的學生會不會做，三年級的學生也都會將這些題目答得很好。因為是閱讀題，閱讀題不難，只要你找出文章的中心思想，那麼什麼題都好做了。
我在遲疑到底要不要幫她，如果我幫她做了，她以後只要稍微再學習上遇到一點點的問題她就會跑來讓我給她說答案，而且她還有一個缺點就是從來不聽別人的思路，她只要答案。我給她做了一題，給她講解了方法，要怎麼理解，怎麼去做這道題。之後我便不再給她做題，她卻說了一句傷人心的話：「算了！我看透了！」我問她，什麼意思？其實我也早猜出來了，她的意思就是說我不給她答案就是對她不好，她也不會再找我，也不會再找我解題。接下來的時間內，果然她沒有找過我。昨天晚上，她突發奇想的問我：在不？我也是秒回：嗯！我以為她找到了自己的學習方式，是來跟我道歉的。說自己以前只問答案是自己的不對，可是我太蠢了。我也錯了，我是大錯特錯！她只有九歲，又怎麼能想到這些問題了！她還是和上次一樣，發的全部是數學題，而且將正反面的題全部拍給了我。我拒絕了！我覺得我不能再害她了。
我想說的是，這個女孩為什麼學習上有了問題不去問問自己的爸爸媽媽呢？為什麼不和他們商量商量這些題目怎麼做呢？還有我也想告訴家長們：你的孩子們在經歷什麼？心裡在想什麼？生活上有什麼困難？心裡上有什麼問題，你們難道就從來沒有關注過嗎？
致各位家長的一封信 篇5
尊敬的家長：
您好！
歡迎您的孩子成為我校20xx屆一年級的新成員，也很榮幸能夠成為他們的英語教師。
在剛剛開學過去的兩周時間裡，無論是英語老師還是外教老師，都和孩子們進行了很多互動，增進彼此的了解。同時，我們也給孩子們製作了名卡，教他們如何用英文做自我介紹以及跟人打招呼，希望孩子們能儘快適應新環境，進入學習狀態。
孩子們剛從幼稚園升入一年級，環境及角色的變化會或多或少會給他們帶來心理上的一些不適應，這時候，需要家長和老師一起協助，共同幫助孩子渡過這個適應期。同時，學期剛開始，無論是英語老師還是外教老師，都會放慢課程的進度，重點培養孩子課堂常規以及學習習慣，養成好的學習習慣，今後無論對於孩子，家長，還是老師來說，都是受益者。
孩子們一周共有七節英語課，三節外教四節中教。外教課所使用的教材為《典範英語》，本學期使用的版本為1a，下學期使用1b，目前，兩本書均已發給孩子，家長們可幫孩子妥善保管好1b。中教所使用的教材為外研社出版的國小教科用書《英語》，課程進度基本是三周上兩模組。由於低年段英語學習以聽說為主，所以，本學年的教學不涉及到英語書寫，讓孩子們大膽開口，多聽，多說，能認讀是現階段英語學習的重要點。家長們在家可針對性的給孩子複習每周所學的單詞，故事及歌謠，同時，儘量給孩子養成每周至少聽二至三次英語錄音的習慣，創設語言環境，讓孩子感知語言魅力，主動模仿發音。
有些家長會問：我不懂英語，如何輔導孩子學習？現在，我將對如何在家輔導孩子學習給出一些個人建議:
1、幫助孩子養成自覺聽、讀的習慣。
學習英語，聽是一切的基礎，應堅持聽說領先的原則。家長每天拿出10-20分鐘左右的固定時間，配合與教材配套的磁帶或光碟，幫助孩子還原課本中的單詞、對話、插圖、練習。一方面訓練了孩子的聽力，另一方面加強了他們的認讀能力，有效的做到聽，說，認讀三者結合。
2、鼓勵孩子大膽開口說英語，儘可能創設語言環境。
在孩子們英語學習的起步階段，家長的鼓勵與陪伴尤為重要。希望家長們能抽空與孩子一起聽，並鼓勵孩子大聲跟讀、模仿。有條件的家長還可以和孩子一起訓練，互相做問答練習，還可以和孩子一起講故事、分角色表演故事，以此激發孩子的學習興趣，培養和鼓勵孩子養成聽英語的習慣，為他們的英語學習奠定基礎。
3、及時表揚，肯定孩子取得的進步。
語言學習需要一個長期過程，每個孩子的語言感受能力和接受能力不同，當發現孩子有英語學習困難和障礙的時候，家長千萬不要產生急躁情緒，要了解問題存在的原因，採取有針對性的措施，幫助孩子渡過難關。家長不要總將自己的孩子和別人的孩子進行比較，應從孩子的自身情況出發，及時鼓勵、肯定他們每一個細小的進步，讓他們在自己原有的基礎上不斷進步，才是家長應該做的！
家長是學校教育的合作夥伴。希望大家能夠通過這個家校互動的平台，互相交流、溝通與探討，更好地促進孩子的發展。謝謝您的支持與配合。
一年級英語老師
20xx年9月15號
致各位家長的一封信 篇6
各位家長：
大家好！每年3月份最後一周的星期一，是全國中小學生「安全教育日」。為全面深入地推動學校安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好學生的安全保護工作，促進學生健康成長，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛生部在1996年初聯合發出通知，決定建立全國中小學生「安全教育日」制度。今年「安全教育日」的主題是「加強防災減災,創建和諧校園」。
為落實此項工作，我校將在3月30日開展全校安全教育活動，其中包括對「安全教育日」的介紹、安全教育片的播放、安全常識的宣傳以及安全小故事的宣講。在此，希望家長配合學校進行相關教育，讓我們平安度過每一天。
希望您：
1.提醒學生在校園內做正當遊戲，不追跑，不隨意離開集體。
2.在校內遇到突發事件要聽從學校統一指揮。
3.上下學路上遵守交通法規，不到法定年齡不獨自騎車上路。
4.不接受陌生人的饋贈，未經家長同意不隨意安排課後活動。
讓我們共同關注學生的安全！