國小五年級作文：給山區小朋友的一封信 篇1
親愛的山區小朋友：
你好！
我是福州市鼓樓區湖前國小五年（3）班的一名學生。今天，我在語文課上觀看了關於你們的視頻後，我深有感觸。你們連飯都吃不飽，上學用的書都是哥哥姐姐或是鄰居家不要的，鞋都破了卻還在穿，有的小朋友連學校的沒法上。然而，生活在城裡的我，卻不懂得珍惜我們現在城市裡的良好學習環境。高大的教學樓，一應俱全的教學設備。但是，我們卻不好好學習，甚至還有人沉迷於網路。
然而，你們的堅強、懂事和好學深深的感動了我!現在，國家已經採取了一系列的措施，來幫助你們，我相信，在不久的將來，你們就不用挨餓了，你們也不用再為沒錢讀書而擔憂了，吃上肉，更不會是你們奢侈的夢想了！
我想要和你們成為朋友，並希望能通過寫信的方式和你們交流，互相幫助對方，互相了解對方，共同學習……假如有機會的話，我希望你能在假期來福州參觀，我將會帶你遊覽福州的名勝古蹟，並帶你參觀我們的校園……
親愛的`山區小朋友們，雖然我們素不相識，但我相信，這封信一定會架起一座友誼之橋！不管相隔多遠，我們都會成為知心朋友！
祝
身體健康，學業進步！
20xx年2月27日
國小五年級作文：給山區小朋友的一封信 篇2
山區小朋友：
你好！
最近你的身體好嗎？有開心的事嗎？有誰給你帶來煩惱嗎？
聽媽媽說，你們那裡的山路崎嶇難行，特別是雨後，更是泥濘，一不小心就會摔交。但是，困難沒有嚇倒你們，你們仍然頑強地向學校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮、簡陋，有的甚至是殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發出哀怨的銅鈴。也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經拿不住的橡皮和一本本已經沒有一絲縫隙的計算本。相比之下，讓我感覺到我是如此的幸福。同時，也讓我覺得缺少了點什麼。缺什麼呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不捨、渴求上進的精神。這種精神是我所要積極學習的。我會珍惜眼前的所有，更加努力地學習！
朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！
為了我們祖國的將來，讓我們一同創造美好未來！讓我們一起把努力轉成動力，把動力轉成能力，把能力轉成智慧，讓我們成為一顆顆閃爍的明星，照著祖國的江河山川吧！
國小五年級作文：給山區小朋友的一封信 篇3
山區小朋友：
你好！
我叫朱涵天，今年12歲，是杭州市筧橋國小五年級一班的一名學生，我活潑可愛，愛學習，還愛下象棋，但老師經常說我很調皮。相信你一定了解我了吧。
從視頻中，得知你的媽媽因受不了貧窮改嫁了，我想你一定很傷心。對呀，一個沒有媽媽的小孩是多么的可憐。你在家裡受盡了貧窮，連衣服也破爛不堪，你和我真是相差太遠了。那天，一個攝像組來到你家，他們給你了零食和筆，還有本子。可是飢餓的你只吃了一口零食就放下了，開始畫畫、寫字，畫好了還給大家看，那時你的膽怯變成了多么燦爛的笑容，可見你是多么的愛學習啊。我想：那時你一定很快樂。
看了你的情況，我們班感動了，準備開展一次手拉手的活動。你的快樂就是我的快樂，你的悲傷就是我的悲傷，讓我們獻出自己的濃濃愛心，儘自己的一份努力，讓你們快點從貧困中脫離出來。也希望你的媽媽能回來，讓一家團圓。你可以到我們杭州來，一起欣賞杭州西湖的風景，看看雷峰塔，相信我們一定能成為好朋友。
祝
幸福長久
20xx年2月28日
國小五年級作文：給山區小朋友的一封信 篇4
x同學：
雖然我們素不相識，可我們的心卻連在一起。我是一個陽光、活潑的男孩，我喜歡彈琴、書法、畫畫，我們班每個同學都穿著乾淨整潔的衣服，沒有誰的衣服褲子上打著補丁，可我一想到你們那兒的生活環境，就快樂不起來，我們有整齊的書桌、椅子，可你們卻是破破爛爛的三腳椅、三腳桌，我們有潔白、光滑的瓷磚，可你們卻是爛泥糊的、凹凸不平的泥地。我們有高級的多媒體，可你們連黑板都沒有。在這樣的環境下，你的學習甚至比我學習好！我又高興，又有一點慚愧。
“朋友”，一個多么神聖的字眼，我們學校開展了“手拉手”活動，把我和遠在天邊的你們連到了一起。手拉手，代表了我們東部和你們西部的友好往來；手拉手，代表了朋友間友情的力量；手拉手，更是代表了我，不，我們所有小朋友的心和你們是連在一起的。希望你可以接受我們的邀請，把我，和你，變成我們，讓我們把自己的小手牽到一起，使我們成為朋友，使友誼，地久，天長！
祝：身體健康，學習更上一層樓！
你忠誠的
20xx年3月23日
國小五年級作文：給山區小朋友的一封信 篇5
山區小朋友們：
你們好！
我是平頂山市是光明路國小的一名同學，我的名字叫皮建萱，今年12歲。
我的家鄉美麗富饒。美麗的畫眉谷，驚險的石人山，名氣遠揚的香山寺我們的動物園裡還有威風凜凜的老虎，頑皮可愛的猴子，兇惡無比的鱷魚等。
今天，我從網上看到你們的生活環境，不禁熱淚盈眶。我們之間的生活環境，簡直是一個天上，一個地下。
你們的學習環境十分不好。每天早上，天還沒亮，你們就要起床，走兩個多小時的山路；每天中午，你們都不回家，只吃一點乾糧；每天晚上，你們又要踏著危險的山路回家。日日如此，月月如此，年年如此。
而我們，每天早上，很晚起床，走十來分鐘的柏油路到學校；每天中午，都回家吃豐盛的午餐；每天晚上，踏著有路燈照著平安的柏油路回家。
你們的學校，十分簡陋。每次下雨，都會漏水；每次天黑，都看不見書上寫的東西，那是因為沒有窗戶。
可是你們依然勤奮學習，而身在“貴”族的我們卻虛度光陰，這是多沒大的差距呀！
從今天起，讓我們手拉手，共度這美好的歲月，將來把“山區荒”變成“山區蒼”吧！
祝你們
天天快樂、身體健康！
你們的朋友
2x年2月21日
國小五年級作文：給山區小朋友的一封信 篇6
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是吉林省洮南市實驗國小的一個小學生，我聽我們老師說了你們的生活情況︰你們住的是又矮又舊不通空氣的房子，穿的是破爛的衣服；你們的學校也破舊，教室里只有一塊小小的黑板，幾張殘破的桌子和椅子，每日三餐吃的只有一塊饅頭和難以下咽的酸菜……
了解了你們的情況後，我覺得自己是多么的幸福，因為我天天有魚有肉還有漢堡吃；學校有整潔明亮的教室，大大的黑板，方便我們的學習……
小朋友，你們不要以為我是在嘲笑你們，其實看到你們的情況，我心裡非常難過，我準備把自己存的錢和一些學習用品送給你們，希望能解決你們的一些貧困問題。
祝：學習進步，不向困難低頭！
永遠支持你們的朋友：
XX年3月8日
國小五年級作文：給山區小朋友的一封信 篇7
給遠方朋友的一封信
親愛的小朋友：
你好!
我是一格較為開朗的男孩，特別喜歡笑。因此即便是陌生的人都會覺得我很好相處。如果我們能夠見面一起玩，你一定也會覺得我很好相處的。
我有一個癖好那便是玩電腦遊戲，只要玩一會兒電腦遊戲我就像打了雞血一般勃發心情舒暢。我知道這並不是一個好習慣。我聽說你從來都不玩電腦遊戲，相信你也能夠幫助我一起改掉愛玩遊戲的壞習慣。你願意幫我這個忙嗎。
每到每年的節日或假期湄洲島上是人山人海的一片。每當到了每年的農曆三月二十三，湄洲島上匯集了來自五湖四海、海內外人士，因為農曆三月二十三是媽祖的生日……莆田的旅遊景點多的數不勝數，等你來到莆田，我當你的導遊。
你的家鄉是什麼樣的?一定也很美麗吧。也許是繁華的美，也許是古樸的美，純淨是的美，我想你和我一樣都很愛自己的家鄉!你的家鄉是什麼樣的?能告訴我嗎?
今天我寫信給你，還有一個更重要的任務，我非常希望和你成為手拉手的對象!我希望我們能長期地保持聯繫，並且能夠開展手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在盛大的節日進行自製賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次手拉手活動，你還可以到我們的學校參觀，還可以到我家裡做客，我會把我最喜歡給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡?
你看我的計畫怎么樣?假如你願意，請儘快回信，並在信中提出你的想法。
祝：
學習進步!
國小五年級作文：給山區小朋友的一封信 篇8
貧困山區的小朋友：
你還不認識我吧！沒關係，以後就認識了.我先給你介紹一下我吧！我是山東省臨邑縣臨盤鎮勝利十七中四年級三班的學生，我免貴姓李，名雨萱，性別女.我長著圓圓的桃子臉，梳著長長的麻花辮，有雙明亮的大眼睛，像兩顆紫葡萄.眼睛下邊有隻小小的鼻子.臉蛋是白裡透紅，紅里透白的顏色，也很嫩.嘴巴很紅，像小櫻桃.你長得是什麼樣子的，能來信告訴我嗎？
我的愛好是看書，畫畫，你有我的愛好嗎？我相信你有，你可以看出我是個人見人愛，花見花開的小姑娘了吧？我最好的朋友是張金彤，我之所以和她成為好朋友，是因為她很幽默，我就喜歡幽默的人.你幽默嗎？我希望你很幽默，這樣我們就可以成為心意相通的好朋友了.
我生活在一個充滿歡笑的班級里，裡面有愛護學生的老師，助人為樂的同學，我們已經快快樂樂的生活四年了，我很愛我們班.好了，我就不多說了，相信咱們能成為好朋友.
祝天天快樂！
國小五年級作文：給山區小朋友的一封信 篇9
親愛的山區小朋友：
你好!
首先很很高興認識你，我叫李詠倫，是陝西省西安市未央區錦園國小的一名學生。
我是一個愛好很多的人，比如我愛畫畫，彈樂器，聽音樂，唱歌……我的強項是唱歌和彈吉他，我特別愛吃肯德基和正新雞排，我從網路上看到你們的生活以後，我才知道我是多么天真。
我曾經以為山區里一定沒有小朋友，當我看到你們吃的飯菜，感覺你們真的好可憐，我每天都有香甜可口飯菜，然而我還生在福中不知福，還想吃更多好吃的，而你們吃的大多數都是白米飯，菜就更加少而又少，我吃的差點就吐了。
我看著你們走的山路，那裡彎彎曲曲，及其難走，上次，我差點就掉下去，旁邊就是懸崖峭壁，要不是“手拉著手”這個活動，我還以為你們的路和我們的路一樣呢!
當我看到你們生活，心裡特別的難過，我家並不富裕，也不貧窮。我捐了許多新衣物給你們，也把我所有的壓歲錢都捐給了你們，我知道這遠遠不夠你們的需求，但希望你們能收到，我已經盡力了，希望你們能和我們一樣過上富裕的生活，和我們一起學習!一起努力!
祝：
身體健康，萬事如意!
國小五年級作文：給山區小朋友的一封信 篇10
親愛的山區朋友：
你好！我叫張逸景，是瑞安市安陽實小的一名學生。我是一名活潑開朗的女孩。我酷愛寫作，是校文學社的一名成員，我寫的觀後感還曾榮獲市級三等獎。不過這一切都得益於我的爸爸媽媽。我爸媽都是語文老師，從小就培養我寫作與閱讀的習慣。
我的母校——安陽實驗國小是一座十分美麗的學校，在浙江乃至中國都有很高的名氣呢！每天課間同學們都會在操場上打球，跑步或玩耍，快樂極了！當悅耳的上課鈴響起，同學們便會回到寬敞明亮的教室學習。還有科學長廊、童話樂園、河濱長堤等景區供我們玩耍。也有植物園、勞動基地供我們進行社會實踐。尤其是植物園同學可愛去啦！春天還未走進園中便聞到了沁人心鼻的香氣，原來是雪白的梨花開了。風夾著那芬芳把春天來了的訊息傳遍了整個校園。夏天雖然炎熱，但走進園內燥熱頓時被掃去了一半。特別是那楊柳，葉子青翠欲滴，微風一拂就如同一位婀娜的少女。秋天，蕭風瑟瑟秋菊開放了，一瓣瓣花瓣隨著風搖曳起來。冬天，萬物沉睡，只有植物園裡的梅花對寒風不以為然，依舊挺立著。
我覺得你們就如梅花般不懼困難，哪怕條件比較艱苦還是擋不住你們那顆渴望用知識走出大山的心！看到這些我想要為你們盡一份綿薄之力，以下是我的計畫：
1. 向學校領導提出建議與你們學校結成聯誼，幫助你們。
2. 發起募捐，為你們捐一些圖書、文具、衣物等等，為你們獻出愛心。
3. 我們可以在假期相互訪問，讓我做你們的小導遊去各處瞧一瞧，看一看，嘗嘗美食，逛逛街。
4. 讓我們互相結對進行手拉手的愛心活動。
怎么樣，你覺得如何？我們可以繼續保持通信，讓我們更加深入了解對方，讓友誼更長久！
祝你
身體健康，學習天天向上！
你遠方的朋友：
國小五年級作文：給山區小朋友的一封信 篇11
親愛的山區小朋友們：
你們好！
我們雖然沒有見過面，但是我相信這封信的能把我的真情傳遞給你。
下面我來做一個，我是一名五年級的學生，我叫李昊洋。我今年11歲了，我有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭髮，一張能說會道的櫻桃小嘴，還有一雙勤勞的小手，我的美術和運動等細胞很發達，我熱愛參加各種社會活動。
有可能你和我不是一樣，你是一名貧困的山區小學生，而你又喜歡學習，害怕自己會失學，不用擔心，因為我們學校正在開展“手拉手”活動，我們會捐款幫你們交學費，還幫你買學習用品讓你們上學，不再擔心失學。
我愛我的家鄉鶴城，齊齊哈爾，這裡空氣特別清鮮，天空非常明朗，到處綠樹成蔭，湖裡湖水清澈見底。我的家鄉物產豐富：大豆、大米、雞、鴨、魚、鵝等等都是我們家鄉的特產。有機會你可以來我們這裡玩玩，我們這裡有美麗四A級國家景區的扎龍自然保護區，那裡有聞名世界的丹頂鶴；我們家鄉還有號稱“百年古苑”的龍沙公園；以及聞名黑龍江的龍沙動植物園等等。歡迎你來我的家鄉做客，我將帶你領略家鄉的美景。
你想和我交朋友嗎？你想來我的家鄉做客嗎？想，別忘記寫信給我喔！
祝你：
身體健康，學習更上一層樓！
你的朋友：
年3月14日
國小五年級作文：給山區小朋友的一封信 篇12
親愛的山區小朋友：
你們好!
山區小朋友，你們過得好嗎?舒服嗎?冷不冷呀?聽老師說你們那裡天冷時沒有很厚的衣服穿，也沒有很寬敞的教室。相信你們現在應該不會冷了吧。你想不想知道我為什麼會這么問呢?
星期四快要放學的時候，老師對我們全班同學說，第二天的班隊課大家要給你們山區的小朋友捐獻自己的一份愛心，送上一份溫暖。每個人都不可以少於五元錢喔!同學們都大聲回答“好”。
回到家後，我立馬在我的零錢包里翻了一遍，剛好找到五元。我馬上把這五塊錢放進書包里，怕第二天上學給忘了。
第二天一早，老師就讓我們把愛心獻上去，由每個小組長收每個組的。雖然我覺得自己這點遠遠不夠，但我相信人多力量大。
山區小朋友，你們現在有沒有拿到新的課本和書包呢?你們在那么艱苦的環境下還可以認真讀書。想想我自己，每天不愁吃不愁穿的，所以我必須要加油，用心讀書，將來做個有用的人。
期待你們的回信喔!
祝身體健康，讀書萬卷。
你們的朋友：