給諸葛孔明的一封信 篇1
尊敬的諸葛孔明：
您好！
看完《三國演義》後，我的心情久久不能平靜，對您佩服得五體投地，因為您神機妙算、沉著穩重、重情重義、上知天文、下知地理……總之您很了不起！
落鳳坡一戰，和您合稱“臥龍鳳雛”的龐統先生被亂箭射死，您聽到龐統先生的死訊後，不禁痛哭流涕，可以看出您是如此重情重義。
草船借箭中，您成功向曹操“借”了十萬支箭，那和您的神機妙算是密不可分的。您算準了魯肅忠厚老實的個性，料準他絕對不會把您的計畫告訴周公瑾；您算準了大霧的天氣，使曹兵不敢貿然出擊，只敢在岸上放箭；您算準了風向，使您在回來的途中順風順水；您算準了……其實，您的'神機妙算是您知識博學、深思熟慮的結果。
七擒孟獲時，我看到了您的沉著與穩重，您六次放孟獲回去，又七次抓孟獲回來，每一次您都如此有自信，我想問您個問題，難道您不擔心抓不到孟獲，從而使他跑了嗎？希望您能在來信中回答。
在空城計中，您想出一條妙計，只用了不到十個人，就使曹操十五萬大軍撤退。當時您在樓頂彈琴，旁邊有兩個小童陪伴，樓底只有幾個人在掃地，您成功利用了司馬懿多疑的特點，讓他覺得樓內有大軍埋伏，使他不敢貿然進攻，可他始終沒想到：樓內是空的！
諸葛孔明，您真了不起！
給諸葛孔明的一封信 篇2
孔明先生親啟：
幸會！
小生近來少閒，一日無事，偶閱書冊，見一文曰《誡子書》，乃先生之作也。幸得拜讀，竟似滔滔江水澎涌不息，向不說之情消矣。夫君子之行，靜以修身，儉以養德君子之言善哉！讀書之士，非讀書讀書而已。不知靜則無以修齊，不知儉則無以持家，何讀書之有哉？思予之行，一得輒險，一失輒躁，意利譽得失甚矣，乃不靜；見美欲得，喜新厭舊，好奢浮之物過矣，乃不儉。幸齒尚幼，不失改過之機，非則漸墮亂也！
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，夫學須靜也，才須學也先生初出茅廬而知天下三分，乃心持淡泊寧靜，更無旁鶩耶？思予之期中試，國文試畢，乃思已作之文不佳，而終日惶惶不安，致失利於算術之試。予不思靜心而審，乃愈慌亂，遂惶惶又惶惶，終全盤皆輸。顧予之試，並無他國，乃焦躁不靜四字而已。卻不應淫慢則不能勵精，險躁則不能治性矣？予之母常言：子之聰惠甚矣，但不細思靜審而急下筆，遂常無緣於滿分。予嘗不甚意之，今復思來，始如母言之善。乃謝先生之言，通予之七穹耳！
視君之文末，曰：年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！乃憶昔孔子之言逝者如斯夫，不捨晝夜。予雖尚黑髮，亦知時日疾如白駒過隙，仍不免惰怠，好與同窗作言語之嬉。今日聞先生語之，乃悟。若不持勤勉，則業不精，行不成，老非遊手好閒，而衰敗枯殘耳！向乃小生不惠，今既知理，定不負光陰矣！
敬頌鈞安，書短意長，不悉。
劉佳藝奉上
20xx.11.22
給諸葛孔明的一封信 篇3
孔明先生：
您是三國時期的一位名人，但在二十一世紀的今天，您的名字仍然是家喻戶曉，您的故事人人皆知。自從我讀了《三國演義》以後，讓我對您有了更深刻的了解。您的計謀天衣無縫，讓人回味無窮，尤其是“草船借箭”的故事更是讓我讚不絕口。
孔明先生，您當時明知周瑜故意刁難您，在短短十日內打造十萬支箭，以實現打敗曹操的計畫。而您的計畫。而您卻欣然令命，承諾三日交箭，並立下軍令狀。您經過深思熟慮，用了二十條船和數千個稻草人，利用濃霧天氣使曹操中計，派一萬餘弓箭手向江中放箭，箭如雨發，輕而易舉得到了十萬支箭。您的神機妙算讓曹操後悔莫及，使周瑜自嘆不如。
在讚嘆您的巧妙設計的同時，我卻發現您那么多好的計謀，並不是來源於您天生的聰穎，而是您經過長期的學習和積累的結晶。先生您讀書破萬卷，上知天文，下知地理，知識淵博，智慧過人，您的運籌帷幄，讓世人讚嘆。我由此要學習您學而不倦、不斷進取的精神，還要學習您把學到的知識結合實際靈活運用。孔明先生我在心裡對您發誓：我要以你為榜樣，學好各方面的知識，將來報效我們的祖國，使她更加繁榮，更加強盛！
此致
敬禮！