防範校園欺凌致家長一封信範文 篇1
尊敬的各位家長朋友們：
大家好！
校園安全，師生平安，是我們共同的願望和期盼。校園欺凌事件，不僅嚴重損害孩子們的身心健康，而且破壞正常的教學秩序。校園欺凌問題成因複雜，需要社會、學校、家庭共同努力抓好防治工作，有效杜絕校園欺凌和暴力案事件的發生。
特此向您提出如下建議：
建立良好親子關係
應多關注、關心孩子的成長，多抽出時間陪伴孩子。注重與孩子的溝通交流，注意教育方式方法，切忌簡單粗暴。認真傾聽孩子的心聲，多鼓勵少抱怨。重視孩子全面發展，不要給孩子過重的學業負擔和升學壓力。
引導孩子正確交友
教育引導孩子不進網咖、歌廳、遊戲廳等娛樂場所，不抽菸、不喝酒，遠離毒品，不沉迷網路、遊戲，養成良好的學習和生活習慣。拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決抵制，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。
共同學習法律知識
加強對孩子法治教育和監管，通過解讀生活中常見的欺凌案例，對孩子進行警示教育，增強孩子的法治意識、安全意識，提高自我防範、自我保護能力，避免受到不法侵害。
加強家校聯繫溝通
要主動與學校、老師多聯繫溝通，了解孩子在學校的思想狀態、行為表現和學業情況等，並與學校教育保持一致，多理解支持學校工作。
做好防治欺凌教育
教導孩子若遭遇校園欺凌應該如何有效保護自己，第一時間告知老師和家長，保存好相關證據，撥打校園欺凌舉報電話或通過報警解決，不能誘導孩子以暴制暴，避免給孩子造成二次傷害。若發現有學生欺凌事件，應及時勸阻、報告學校或撥打110報警。
注重及時糾偏防範
如果孩子遭受欺凌，及時聯繫學校，及早疏導孩子的心理問題，避免沉澱積怨，造成更大傷害。如果發現孩子有欺侮、欺負他人現象，要及時糾正不良行為，更要認真反思家庭環境是否和諧、親職教育是否存在暴力等問題。
防治校園欺凌是社會、學校和家庭的共同責任，需要各方盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們立即攜起手來，從自身做起，從現在做起，共同為孩子的平安健康成長保駕護航！
防範校園欺凌致家長一封信範文 篇2
尊敬的家長朋友：
您好！
校園欺凌危害巨大，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發，迫切需要我們每位家長朋友提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現象的發生。在這裡，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
多關注自己的孩子
要尊重、關心、理解孩子，教育孩子時，要曉之以理，動之以情，導之以行，切忌對幼兒採取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時關注孩子是否有攻擊性行為，如有此現象應該及時告知老師，以期形成家園合力的教育。
呼叫、呼救
教育孩子有問題第一時間大聲呼叫成人或者告訴老師。因為及時處理是遏制校園欺凌的最佳途徑。
加強法制意識教育
廣大家長朋友要加強對孩子的法制教育和監管，增強孩子的法制意識、安全意識，提高自我防範、自我保護能力，以免受到不法侵害。
以預防為主
家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。在預防教育中，引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。
密切家園聯繫
重視與老師、幼稚園的溝通與聯繫，多了解孩子在園的情況。
建立良好親子關係
在日常親職教育中避免粗暴解決問題的方式。孩子暴力傷害他人，並不是單一現象，與家長的教養方式有密切聯繫。提醒部分家長，如果你的孩子有欺負別的孩子現象，一定要認真反思，家裡是否存在家庭暴力現象？以暴制暴，如果引導不好，可能會讓孩子從被打中沉澱積怨，反過來發泄內心的負面情緒，轉而去傷害其他人。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻不忘加強對孩子進行安全教育，培養安全意識，增強自我防範能力，讓我們家園攜手，用關愛助力孩子，愛自己、愛他人，成為有禮貌、能謙讓、講文明的好孩子。
防範校園欺凌致家長一封信範文 篇3
親愛的家長朋友：
你們好！校園安全、孩子平安是大家共同的期盼。為了學生的身心健康，快樂成長，不斷增強學生的法律意識，預防校園欺凌事件的發生，讓我們家校共育，為學生構建健康和諧的成長環境。
校園欺凌是指發生在校園內外、學生之間，一方利用體能、人數或者家庭背景等條件，蠻橫霸道、恃強凌弱，蓄意或者惡意實施欺負、侮辱，侵害另一方身體、精神和財物的行為。行為表現：
(一)在班級等集體中實施歧視、孤立、排擠的；
(二)多次對特定學生進行恐嚇、謾罵、譏諷的；
(三)多次索要財物的；
(四)多次毀損、污損特定學生的文具、衣物等物品的；
(五)實施毆打、體罰、污損身體等行為的；
(六)記錄、錄製、散布實施欺凌過程的文字、音頻、視頻等信息的；
(七)法律法規規定的其他欺凌行為。
1、告訴孩子遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。
2、求救，必要時，向路人呼救求助，採用異常動作引起周圍人注意。
3、人身安全永遠是第一位的，可以通過警示性語言擊退對方，或者通過有策略的談話和藉助環境使自己擺脫困境。不要去激怒對方。
4、在校園內外不主動與同學發生衝突，一旦發生及時找老師解決。
5、告訴孩子如果遇到校園欺凌事件，一定要告訴家長或老師，不要自己承受身體和心理上的創傷。
1、給孩子的穿戴和學習用品儘量低調，不要過於招搖。在學校不主動與同學發生衝突，一旦發生及時找老師解決。
2、教育孩子上下學和活動時儘可能結伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。
3、如果欺負僅僅是口頭或網路上的，告訴孩子不要理會，有時侵犯者在得不到回應的情況下，他們往往會失去興趣，事情就過去了。
4、家長一旦發現孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，及時與校方溝通，儘量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以免事態惡化。
5、多關注自己的孩子，要尊重、關心、理解孩子，教育孩子時，要曉之以理、動之以情、導之以行，切忌對孩子採取簡單粗暴的方法。要重視孩子的心理健康教育。同時要關注孩子的交友情況。
6、重視與老師、學校的溝通與聯繫，多了解孩子在校的情況，配合學校做好孩子的思想行為教育。
7、預防為主。家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。在預防教育中，引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。同時，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。
8、加強法治教育。廣大家長平時加強對孩子的法制教育和監管，增強孩子的法治意識、安全意識，提高自我防範、自我保護能力，以免受到欺凌。
9、孩子遭遇校園欺凌時，一定要告知老師或家長，通過老師、家長協調解決，或通過法律途徑找到最合適的解決方案。家長切勿義憤填膺，衝動行事。我們面對的是孩子，是學生。請不要以成年人的方式對待孩子的教育。
10、建立良好的親子關係，在日常親職教育中避免使用粗暴方式解決問題。孩子暴力傷害他人，並不是單一現象，與家庭的教養方式有密切聯繫。如果您的孩子有欺負別的同學現象，一定要認真反思，家裡是否存在家庭暴力現象。以暴制暴，如果引導不好，可能會讓孩子從被打中學會經驗，反過來發泄內心的負面情緒，轉而去傷害其他無辜同學。對於出現暴力傾向的孩子，家長正視問題，並密切與老師的聯繫，共同教育孩子。
各位家長，杜絕校園欺凌現象，需要家庭、學校及社會各界的共同努力。我們一定要加強學生安全教育，培養安全意識，強化法制教育，增強法治觀念，堅決杜絕校園欺凌事件的發生。讓我們共同攜手，為孩子創造一個和諧友愛的校園環境，共同為孩子的成長保駕護航！
防範校園欺凌致家長一封信範文 篇4
親愛的家長朋友：
大家好！
近年來，各地的中國小校園欺凌事件頻見諸媒體，校園欺凌和暴力事件的發生，對學生造成身心傷害，也影響著學校的正常秩序。為防患於未然，請您深入了解校園欺凌的相關內容，與學校共同打造和諧文明校園，為孩子提供一個安全文明的學習生活環境。
什麼是校園欺凌
校園欺凌有多種表現形式，除了最常見的毆打、傷害行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學，毀壞、搶劫，勒索同學財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬於校園欺凌。
校園欺凌的原因
近年來校園暴力呈現低齡化、群體性、網路化特點，女生之間的暴力逐漸增多。有專家分析，這其實是長期積澱的社會問題——親職教育缺失的外露。
怎樣辨別孩子遭受欺凌暴力？
首先要告訴孩子一旦遭受欺凌一定要主動告訴老師、家長。同時也需要老師、家長善於發現孩子的異常情況。
如果孩子有以下情況，那么可能遭遇欺凌或其他傷害。
1、精神恍惚，心不在焉。成績下滑，學習不在狀態。
2、表現出焦慮，易怒，脾氣變得暴躁，會出現自傷傷人行為。
3、膽小，沮喪，戰慄，做噩夢，看起來沮喪、悲傷甚至試圖自殺。
4、身體經常有傷痕，或出現無明確原因的頭疼或肚疼。
5、書本或者衣服被撕裂，其他物品丟失、損壞。
6、比原來少話，將自己封閉。
7、攜帶刀具，可能是為防身。
8、有時索要、甚至是偷竊家裡的錢物，撒謊說老師收費或買學習用品。所以家長要在孩子花錢的事上保持警覺，如果孩子這樣，可能被同學索要錢財或打遊戲充值。
9、不願上學，或告訴家長不想上學了，找各種理由推遲上學，遲到曠課。家長送孩子到校後，害怕家長離開。
10、拒絕談論學校里的事情或與同學之間的關係，或閃爍其詞。
當然不是說出現了這些狀況就說明孩子遭遇欺凌或其他傷害，而是說極有可能。如果您的孩子遭遇校園欺凌事件或聽說校園欺凌事件，請第一時間與班主任和學校聯繫。
真的遇到校園欺凌怎么辦？
1、遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，採取迂迴戰術，儘可能拖延時間；
2、必要時，向路人呼救求助，採用異常動作引起周圍人注意；
3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方；
4、順從對方的話去說，從對方的言語插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，為自己爭取時間；
5、在學校不主動與同學發生衝突，一旦發生及時找老師或家長解決；
6、穿戴不要奢侈，儘量低調，不過於招搖；
7、獨自行走時儘量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學不要在路上貪玩，按時回家。
受害孩子的家長如何應對欺凌和暴力？
1、與老師溝通和確認情況，如果情況屬實，與老師商議解決辦法；注意不可言語過激，避免處理過程中對孩子造成二次傷害。
2、直接與孩子討論。通常孩子會因為羞恥和尷尬而不願和父母談論，所以應該要適時鼓勵，讓孩子信任你，並且隨時可以得到你的協助。
3、暫時放下其他事物，全時陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。表示對孩子的堅定支持和愛護，穩定孩子的情緒。無論孩子表現出何種行為和狀態，都要耐心陪護。如果孩子不願說出具體情況，也不要斥責其懦弱、沒用，而是耐心陪伴，鼓勵和等待孩子說出實情。
4、注意孩子的行為和心理，如果孩子在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，聯繫專業人士給予疏導幫助。
5、如果欺凌和暴力發生上學放學路上，應親自接送孩子直到問題解決，也可安排較年長的學生陪同上下學。欺凌者發現無機可乘，時間長了，會打消實施欺凌的念頭或轉移欺凌目標。
6、如果你的孩子內向害羞而缺少社交，應多幫他安排興趣相符的'社團活動，培養孩子適當的社交技巧並且建立自信心。
實施欺凌孩子的家長怎么辦？
1、跟你的孩子討論校園暴力行為，在討論中讓孩子明辨是非。切忌認為孩子沒受別人欺負就行，從而不聞不問，這樣是害了孩子。
2、清楚明確地告訴你的孩子，你不能容許這樣的行為，學校、老師、社會、法律都不容許這樣的行為。跟你的孩子討論受害者可能受到的負面影響，讓孩子構想自己被欺凌的感受，決不能接受孩子“只是好玩”之類的理由。
3、增強你對孩子參與活動與行蹤的掌控，並了解他與哪些人往來，是否與社會不良青年交往。花時間陪你的孩子，並且為他制定合理的活動規範。
4、與學校合作矯正孩子的行為，與學校老師保持聯繫，及時掌握孩子的轉變情況。
5、讚美孩子非暴力行為，悔改與擔當負責的表現，遵守學校規範與家庭家風的也值得鼓勵，只要看到孩子為改善施暴行為而努力就大力讚揚他。
6、禁止孩子玩暴力遊戲，勸導孩子同時家長自己做到不玩暴力遊戲。
7、確保孩子沒有看到家庭成員間的暴力行為，家庭中暴力行為的模範會導致他在學校使用暴力，也會影響到他以後解決問題的方式。
參與和旁觀孩子的家長怎么辦？
1、如果孩子在現場即使沒有實際參與，也是為欺凌者助威，縱容欺凌行為，因此，旁觀行為也是錯誤的。如果與雙方都不認識，也不能為了看熱鬧而旁觀。欺凌者在人多時會為了顯示自己的強大而加重欺凌和暴力行為，因此，純粹的旁觀者也不能說跟事件完全無關。
2、家長要掌握科學的親職教育理念，儘量多安排時間與孩子相處交流；
3、及時了解孩子的日常表現和思想狀況，積極與學校溝通情況，自覺發揮榜樣作用；
4、加強對孩子的管教，特別要做好孩子離校後的監管看護教育工作，避免放任不管、缺教少護、教而不當。我們都會對孩子嚴格要求，但嚴格不是嚴苛，不是辱罵，不是逼迫。孩子長大很快，孩子的成長卻是一個緩慢而長久的過程。
生命是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們家庭、學校要合力加強對學生的安全教育，培養學生安全意識，增強自我防範能力，做到警鐘長鳴。我們希望孩子的世界只有陽光和雨露，快樂和幸福，但是我們也不能迴避世界也是存在黑暗角落的。讓孩子遠離校園欺凌，保護自己，勇敢地說“不”！